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Luxembourg

En bref

Ce règlement grand-ducal de 2014 établit les horaires, les coefficients des matières et les matières fondamentales pour l'enseignement secondaire au Luxembourg. Il vise à organiser et à harmoniser le cadre pédagogique des différentes filières et classes.

Ce qu'il réglemente

  • Les grilles horaires des classes de l'enseignement secondaire.
  • Les coefficients des différentes matières pour la promotion des élèves.
  • Les matières fondamentales dans les classes de l'enseignement secondaire.
  • Le fonctionnement du lycée-pilote et les classes du lycée Ermesinde.

Qui il concerne

  • Les élèves de l'enseignement secondaire.
  • Les lycées et établissements d'enseignement secondaire, y compris le lycée-pilote et le lycée Ermesinde.

Points clés

  • L'enseignement est dispensé selon les grilles horaires annexées au règlement.
  • La promotion des élèves prend en compte les coefficients des matières et, le cas échéant, les matières fondamentales.
  • Le règlement est applicable à partir de l'année scolaire 2014/2015.
  • Il abroge le règlement grand-ducal du 9 juillet 2013 concernant les grilles horaires et les coefficients des branches.
Texte de loi
Texte de loi

2521 1623 LUXEMBOURG MEMORIAL MEMORIAL Journal Officiel du Grand-Duché de Luxembourg Amtsblatt des Großherzogtums Luxemburg RECUEIL DE LEGISLATION A –– 110 A –– N° N° 167 22 août mai 2009 25 2014 Sommaire GRILLES HORAIRES ES – EST – FORMATION PROFESSIONNELLE ET MODALITÉS DES EXAMENS EST (ANCIEN RÉGIME) Règlement grand-ducal du 28 juillet 2014 – fixant les grilles horaires, les coefficients des branches et les branches fondamentales des classes de l’enseignement secondaire; – modifiant le règlement grand-ducal modifié du 10 août 2005 relatif au fonctionnement du lycée-pilote; – modifiant le règlement grand-ducal du 27 août 2012 portant sur les classes de la division supérieure de l’enseignement secondaire dans le cycle de formation du lycée Ermesinde . . . page 2522 Règlement grand-ducal du 28 juillet 2014 fixant les grilles horaires, les coefficients des branches et des branches combinées, ainsi que les branches fondamentales de l’enseignement secondaire technique; modifiant l’annexe du règlement grand-ducal modifié du 10 août 2005 relatif au fonctionnement du lycée pilote . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2558 Règlement grand-ducal du 28 juillet 2014 fixant les grilles horaires de l’année scolaire 2014/2015 des formations aux métiers et professions qui sont organisées suivant les dispositions ayant trait à l’organisation de la formation professionnelle de base et de la formation professionnelle initiale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2700 Règlement grand-ducal du 28 juillet 2014 déterminant les modalités des épreuves de l’examen de fin d’études secondaires techniques du régime technique et du régime de la formation de technicien – ancien régime . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3166 2522 LUXEMBOURG Règlement grand-ducal du 28 juillet 2014 – fixant les grilles horaires, les coefficients des branches et les branches fondamentales des classes de l’enseignement secondaire; – modifiant le règlement grand-ducal modifié du 10 août 2005 relatif au fonctionnement du lycéepilote; – modifiant le règlement grand-ducal du 27 août 2012 portant sur les classes de la division supérieure de l’enseignement secondaire dans le cycle de formation du lycée Ermesinde. Nous Henri, Grand-Duc de Luxembourg, Duc de Nassau, Vu la loi modifiée du 10 mai 1968 portant réforme de l’enseignement secondaire, titre VI: de l’enseignement secondaire; Vu la loi modifiée du 25 juillet 2005 portant création d’un lycée-pilote; Vu la loi modifiée du 21 juillet 2006 autorisant le Gouvernement à offrir des classes internationales préparant au diplôme du Baccalauréat international; Vu la loi modifiée du 12 mai 2009 portant création d’une École de la 2e Chance; Notre Conseil d’État entendu; Sur le rapport de Notre Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse et après délibération du Gouvernement en conseil; Arrêtons: Art. 1er. L’enseignement est dispensé dans les classes de l’enseignement secondaire suivant les grilles horaires en annexe du présent règlement. Art.

  1. Les grilles au Chapitre 1er du règlement grand-ducal du 27 août 2012 portant sur les classes de la division supérieure de l’enseignement secondaire dans le cycle de formation du lycée Ermesinde, sont remplacées par les grilles correspondantes en annexe du présent règlement. Art.
  2. La promotion dans les classes de l’enseignement secondaire tient compte des coefficients des différentes branches ainsi que, le cas échéant, des branches fondamentales indiquées dans les grilles horaires en annexe du présent règlement. Art.
  3. Le règlement grand-ducal du 9 juillet 2013 fixant les grilles horaires, les coefficients des branches et les branches fondamentales des classes de l’enseignement secondaire, ainsi que le point 3 de l’annexe du règlement grandducal du 10 août 2005 relatif au fonctionnement du lycée-pilote, sont abrogés avec effet au 15 septembre
  4. Art.
  5. Le présent règlement est applicable à partir de l’année scolaire 2014/
  6. Art.
  7. Notre Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse est chargé de l’exécution du présent règlement qui sera publié au Mémorial. Le Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch Cabasson, le 28 juillet
  8. Henri 2523 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Grilles d'horaires 2014 - 2015 Table des matières Division inférieure Classe de 7e 7e............................................................................................................................................................ Enseignement classique / moderne 6C............................................................................................................................................................ - 5C - 6M - 5M 1 2 Division supérieure Cycle polyvalent Enseignement classique / moderne 4C............................................................................................................................................................ - 4M Cycle de spécialisation Enseignement classique ............................................................................................................................................................ 3CA - 3CB - 3CC - 3CD 3CE - 3CF - 3CG ............................................................................................................................................................ 2CA - 2CAL ............................................................................................................................................................ 2CB - 2CC - 2CD ............................................................................................................................................................ 2CE - 2CF - 2CG ............................................................................................................................................................ 1CA - 1CAL ............................................................................................................................................................ 1CB - 1CC ............................................................................................................................................................ 1CD ............................................................................................................................................................ 1CE - 1CF ............................................................................................................................................................ 1CG ............................................................................................................................................................ Enseignement moderne 3MA - 3MB - 3MC - 3MD ............................................................................................................................................................ 3ME - 3MF - 3MG ............................................................................................................................................................ 2MA - 2MB - 2MC - 2MD ............................................................................................................................................................ 2ME - 2MF - 2MG ............................................................................................................................................................ 1MA ............................................................................................................................................................ 1MB - 1MC ............................................................................................................................................................ 1MD ............................................................................................................................................................ 1ME - 1MF ............................................................................................................................................................ 1MG ............................................................................................................................................................ 3 4 5 8 9 10 13 14 15 16 17 6 7 11 12 18 19 20 21 22 Classes internationales Classes préparatoires anglophones 5IA - 4IA - 3IA ............................................................................................................................................................ Bac International anglophone 2BIA - 1BIA ............................................................................................................................................................ Classes préparatoires francophones 4IF............................................................................................................................................................ - 3IF Bac International francophone 2BIF - 1BIF ............................................................................................................................................................ 23 24 26 27 2524 LUXEMBOURG Lycée Ermesinde / Division inférieure 7CLA ............................................................................................................................................................ - 6CLA - 5CLA - 4CLA 28 Lycée Ermesinde / Division supérieure Cycle de spécialisation Enseignement classique ............................................................................................................................................................ 3CAE - 3CBE - 3CCE - 3CDE - 3CGE ............................................................................................................................................................ 2CAE - 2CBE - 2CCE - 2CDE - 2CGE Enseignement moderne 3MAE - 3MBE - 3MCE - 3MDE - 3MGE ............................................................................................................................................................ 2MAE - 2MBE - 2MCE - 2MDE - 2MGE ............................................................................................................................................................ 29 31 30 32 Ecole de la 2e Chance 5M2 - 4M2 - 3G2 - 2G2 ............................................................................................................................................................ 33 Note explicative : Chaque année d'étude est subdivisée en 3 colonnes. - Colonne bf. : Les branches fondamentales sont signalées par un crochet. - Colonne hrs. : Le nombre de leçons hebdomadaires. - Colonne coeff. : Le coefficient applicable à la branche. La deuxième ligne de l'en-tête du tableau indique le nombre de branches à prendre en compte pour la promotion. 2525 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Division inférieure Classe de 7e Branches Code 7e Rem. 10 hrs. coeff. Français FRANC 1 5,5 4 Allemand ALLEM 4 4 Luxembourgeois LUXEM 1 1 Mathématiques MATHE 4 4 Sciences naturelles SCNAT 2,5 3 Histoire HISTO 2 2 Géographie GEOGR 2 2 Éducation artistique EDUAR 2 1 Éducation musicale EDUMU 2 1 Éducation physique et sportive EDUPH 3 1 Groupe à options Morch / Fomos OPMOR 2 Instruction religieuse et morale MORCH 2 1 Formation morale et sociale FOMOS 2 1 30 24 Total Remarques:
  10. FRANC, SCINA OPMOR 0,5 = 1 leçon d'enseignement pour la moitié de l'effectif de la classe. Au choix de l'élève : instruction religieuse et morale ou formation morale et sociale. 1 2526 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Division inférieure Enseignement classique / moderne Branches Code Rem. 6C 5C 6M 9 11 9 hrs. coeff. 5 4 3,5 4 hrs. 5M 10 coeff. hrs. coeff. hrs. coeff. 4,5 4 5 4 6 4 3 4 3,5 4 3,5 4 6 4 5,5 4 4 4 4 4 2,5 3 Français FRANC Allemand ALLEM Anglais ANGLA 4 4 Latin LATIN 6 4 4,5 4 Mathématiques MATHE 4 4 4 4 Sciences naturelles SCNAT 2,5 3 Histoire HISTO 2 2 2 2 2 2 2 2 Géographie GEOGR 1 2 1 2 1 2 1 2 Biologie BIOLO 1 2 1 2 Physique / Chimie PHYCH 1 2 1 2 Éducation artistique EDUAR 2 1 1 2 2 1 2 2 Éducation physique et sportive EDUPH 2 1 2 1 2 1 2 1 Groupe à options Morch / Fomos OPMOR 2 Instruction religieuse et morale MORCH 2 1 2 1 2 1 2 1 Formation morale et sociale FOMOS 2 1 2 1 2 1 2 1 30 26 30 32 30 26 30 28 Total 1 Remarques:
  12. ALLEM, SCINA OPMOR 6C, 6M 0,5 = 1 leçon d'enseignement pour la moitié de l'effectif de la classe Au choix de l'élève : instruction religieuse et morale ou formation morale et sociale. 2 2527 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle polyvalent Division supérieure Enseignement classique / moderne Branches Code Rem. 4C 4M 11 10 hrs. coeff. hrs. coeff. Français FRANC 4 4 5 4 Allemand ALLEM 3 4 4 4 Anglais ANGLA 5 4 4 4 Latin LATIN 3 3 Mathématiques MATHE 4 4 4 4 Histoire HISTO 2 2 2 2 Géographie GEOGR 2 2 2 2 Biologie BIOLO 2 2 2 2 Physique / Chimie PHYCH 2 2 2 2 Éducation artistique EDART 1 2 2 2 Éducation physique et sportive EDUPH 2 1 2 1 Groupe à options Morch / Fomos OPMOR Instruction religieuse et morale MORCH 1 1 1 1 Formation morale et sociale FOMOS 1 1 1 1 31 31 30 28 Total 3 2528 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement classique Branches Code Rem. 3CA 3CB 3CC 3CD 12 11 11 12 hrs. coeff. bf hrs. coeff. bf hrs. coeff. bf hrs. coeff. Français FRANC 4 4 3 3 3 3 3 3 Allemand ALLEM 4 4 3 3 3 3 3 3 Anglais ANGLA 4 4 4 3 4 3 4 3 Latin LATIN 3 3 3 3 3 3 3 3 bf Groupe à options 4e langue vivante / OPIEG grec ancien 4e langue vivante 4LAVI 3 3 Grec ancien GRECA 3 3 Mathématiques MATHE 3 2 6 4 5 3 5 3 Histoire HISTO 2 2 2 2 2 2 2 2 Sciences économiques et sociales SCIES 3 4 Biologie BIOLO 2 2 2 2 3 4 2 2 Physique PHYSI 1,5 2 2,5 3 2,5 3 1,5 2 Chimie CHIMI 1,5 2 2,5 3 2,5 3 1,5 2 Éducation physique et sportive EDUPH 1 1 1 1 1 1 1 1 Éducation artistique EDART 1 2 1 2 1 2 1 2 Groupe à options Morch / Fomos OPMOR 1 Instruction religieuse et morale MORCH 1 1 1 1 1 1 1 1 Formation morale et sociale FOMOS 1 1 1 1 1 1 1 1 31 32 31 30 31 31 31 31 Total Remarque:
  13. OPMOR Au choix de l'élève : instruction religieuse et morale ou formation morale et sociale. 4 2529 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement classique Branches Code Rem. 3CE 3CF 3CG 11 12 13 hrs. coeff. bf hrs. coeff. bf hrs. coeff. Français FRANC 3 3 3 3 3 3 Allemand ALLEM 3 3 3 3 3 3 Anglais ANGLA 4 3 4 3 4 3 Latin LATIN 3 3 3 3 3 3 Mathématiques MATHE 3 3 3 3 3 3 Histoire HISTO 2 2 2 2 2 2 Géographie GEOGR 2 2 Sciences économiques et sociales SCIES 3 4 Biologie BIOLO 2 2 2 2 2 2 Physique PHYSI 1,5 2 2,5 2 1,5 2 Chimie CHIMI 2,5 2 1,5 2 1,5 2 Éducation physique et sportive EDUPH 1 1 1 1 1 1 Éducation artistique EDART 4 1 2 1 2 Dessin DESSI 1 2 Graphisme GRAPH 1 2 Histoire de l'art ARTCO 1 1 Éducation musicale EDMUS 4 4 Groupe à options Morch / Fomos OPMOR 2 Instruction religieuse et morale MORCH 1 1 1 1 Formation morale et sociale FOMOS bf Total 1 1 1 1 1 1 1 1 31 29 31 31 31 33 Remarques:
  15. DESSI, GRAPH, ARTCO OPMOR Pondération 1/
  16. Au choix de l'élève : instruction religieuse et morale ou formation morale et sociale. 5 2530 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement moderne Branches Code Rem. 3MA 3MB 3MC 3MD 12 11 11 12 hrs. coeff. bf hrs. coeff. bf hrs. coeff. bf hrs. coeff. Français FRANC 4 4 3 3 3 3 3 3 Allemand ALLEM 4 4 3 3 3 3 3 3 Anglais ANGLA 4 4 4 3 4 3 4 3 4e langue vivante 4LAVI 3 3 Mathématiques MATHE 3 2 6 4 5 3 5 3 Histoire HISTO 2 2 2 2 2 2 2 2 Sciences économiques et sociales SCIES 3 4 Biologie BIOLO 2 2 2 2 3 4 2 2 Physique PHYSI 1,5 2 2,5 3 2,5 3 1,5 2 Chimie CHIMI 1,5 2 2,5 3 2,5 3 1,5 2 Éducation physique et sportive EDUPH 1 1 1 1 1 1 1 1 Éducation artistique EDART 1 2 1 2 1 2 1 2 Cours à option COUAO 2 2 2 2 2 2 2 2 Groupe à options Morch / Fomos OPMOR 1 Instruction religieuse et morale MORCH 1 1 1 1 1 1 1 1 Formation morale et sociale FOMOS 1 1 1 1 1 1 1 1 30 31 30 29 30 30 30 30 bf Total Remarque:
  17. OPMOR Au choix de l'élève : instruction religieuse et morale ou formation morale et sociale. 6 2531 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement moderne Branches Code Rem. 3ME 3MF 3MG 11 12 13 hrs. coeff. bf hrs. coeff. bf hrs. coeff. Français FRANC 3 3 3 3 3 3 Allemand ALLEM 3 3 3 3 3 3 Anglais ANGLA 4 3 4 3 4 3 Mathématiques MATHE 3 3 3 3 3 3 Histoire HISTO 2 2 2 2 2 2 Géographie GEOGR 2 2 Sciences économiques et sociales SCIES 3 4 Biologie BIOLO 2 2 2 2 2 2 Physique PHYSI 1,5 2 2,5 2 1,5 2 Chimie CHIMI 2,5 2 1,5 2 1,5 2 Éducation physique et sportive EDUPH 1 1 1 1 1 1 Éducation artistique EDART 4 1 2 1 2 Dessin DESSI 1 2 Graphisme GRAPH 1 2 1 4 4 bf Histoire de l'art ARTCO 1 Éducation musicale EDMUS Cours à option COUAO Groupe à options Morch / Fomos OPMOR 2 Instruction religieuse et morale MORCH Formation morale et sociale FOMOS Total 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 30 28 30 30 30 32 Remarques:
  19. DESSI, GRAPH, ARTCO OPMOR Pondération: 1/
  20. Au choix de l'élève : instruction religieuse et morale ou formation morale et sociale. 7 2532 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement classique Branches Code Rem. 2CA 2CAL 10 10 hrs. coeff. bf hrs. coeff. Français FRANC 5 4 5 4 Allemand ALLEM 5 4 5 4 Anglais ANGLA 5 4 Latin LATIN bf 5 4 3 3 Groupe à options 4e langue vivante / OPIEG grec ancien 4e langue vivante 4LAVI 5 3 5 3 Grec ancien GRECA 5 3 5 3 Branche combinée BRCO1 Histoire HISTO 1 2 2 Instruction civique INCIV 2 1 1 Philosophie PHILO 2 2 2 2 Éducation physique et sportive EDUPH 1 1 1 1 Éducation artistique EDART 1 2 1 2 Éducation musicale EDMUS 1 2 1 2 Cours à option COUAO 31 28 Total 3 2 2 30 27 Remarques:
  22. HISTO INCIV Pondération: 2/3 Pondération: 1/
  23. 8 3 2533 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement classique Branches Code Rem. bf 2CB 2CC 2CD 10 10 11 hrs. coeff. bf hrs. coeff. bf hrs. coeff. Groupe à options 3 langues parmi 4 OAAFL Français FRANC 3 3 3 3 3 3 Allemand ALLEM 3 3 3 3 3 3 Anglais ANGLA 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 3 5 3 Latin LATIN 3 3 Mathématiques I MATH1 4 3 Branche combinée BRCO2 Mathématiques II MATH2 1 3 1 4 Informatique INFOR Mathématiques MATHE Branche combinée BRCO1 Histoire HISTO 3 2 4 1 2 3 3 2 3 2 Instruction civique INCIV Biologie BIOLO Physique PHYSI 4 Chimie CHIMI 4 Philosophie PHILO 2 2 Géographie GEOGR 2 2 Économie politique ECOPO 2 3 Économie de gestion et application informatique ECOAI 4 4 Éducation physique et sportive EDUPH 1 1 1 1 1 1 Cours à option COUAO 2 2 2 2 2 2 31 28 31 28 30 29 Total 1 Remarques:
  27. MATH2 INFOR HISTO INCIV Pondération: 3/
  28. Pondération: 1/
  29. Pondération: 2/
  30. Pondération: 1/
  31. 9 1 3 4 3 4 3 3 4 3 2534 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement classique Branches Code Rem. bf 2CE 2CF 2CG 12 12 13 hrs. coeff. bf hrs. coeff. bf hrs. coeff. Groupe à options 3 langues parmi 4 OAAFL Français FRANC 3 3 3 3 3 3 Allemand ALLEM 3 3 3 3 3 3 Anglais ANGLA 3 3 3 3 3 3 Latin LATIN 3 3 3 3 3 3 Mathématiques MATHE 3 2 3 2 3 2 Branche combinée BRCO1 Histoire HISTO 1 2 2 1 3 3 2 3 2 Instruction civique INCIV Économie générale ECOGN 2 2 Chimie CHIMI 2 2 Physique PHYSI Philosophie PHILO 2 2 Géographie GEOGR 2 2 Économie politique ECOPO 2 2 Économie de gestion et application informatique ECOAI 4 4 Éducation physique et sportive EDUPH Éducation artistique I EDAR1 Dessin DESSI 3 2 Graphisme GRAPH 3 2 Éducation artistique II EDAR2 Conception tridimensionnelle ARC3D 4 2 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 2 1 2 4 3 Histoire de l'art ARTCO 4 Éducation artistique EDART 1 2 Éducation musicale I EDMU1 4 4 Éducation musicale II EDMU2 3 3 Éducation musicale EDMUS Cours à option COUAO Total 1 2 2 2 2 2 2 30 30 30 30 30 31 Remarques:
  35. HISTO INCIV DESSI, GRAPH ARC3D, ARTCO 2 Pondération: 2/
  36. Pondération: 1/
  37. Pondération: 1/
  38. Pondération: 1/
  39. 10 2535 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement moderne Branches Code Rem. 2MA 2MB 2MC 2MD 10 10 10 11 hrs. coeff. bf hrs. coeff. bf hrs. coeff. bf hrs. coeff. Français FRANC 5 4 3 3 3 3 3 3 Allemand ALLEM 5 4 3 3 3 3 3 3 Anglais ANGLA 5 4 3 3 3 3 3 3 4e langue vivante 4LAVI 5 3 Mathématiques I MATH1 4 3 Branche combinée BRCO2 Mathématiques II MATH2 1 3 Informatique INFOR 2 1 Mathématiques MATHE 3 5 Branche combinée BRCO1 Histoire HISTO 3 2 2 2 2 Instruction civique INCIV 4 1 1 1 1 Biologie BIOLO Physique PHYSI Chimie CHIMI Philosophie PHILO 2 2 Géographie GEOGR 2 2 Économie politique ECOPO 2 3 Économie de gestion et application informatique ECOAI 4 4 Éducation physique et sportive EDUPH 1 1 1 1 Éducation artistique EDART 1 2 Éducation musicale EDMUS 1 2 Cours à option COUAO bf Total 4 5 3 2 MATH2 INFOR HISTO INCIV 3 3 4 4 3 4 3 4 3 4 3 2 1 1 1 1 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 30 27 31 28 31 28 30 29 Remarques:
  43. 3 Pondération: 3/
  44. Pondération: 1/
  45. Pondération: 2/
  46. Pondération: 1/
  47. 11 2536 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement moderne Branches Code Rem. 2ME 2MF 2MG 12 12 13 hrs. coeff. bf hrs. coeff. bf hrs. coeff. Français FRANC 3 3 3 3 3 3 Allemand ALLEM 3 3 3 3 3 3 Anglais ANGLA 3 3 3 3 3 3 Mathématiques MATHE 3 2 3 2 3 2 Branche combinée BRCO1 Histoire HISTO 1 2 2 1 bf 3 3 2 3 2 Instruction civique INCIV Économie générale ECOGN 2 2 Chimie CHIMI 2 2 Physique PHYSI Philosophie PHILO 2 2 Géographie GEOGR 2 2 Économie politique ECOPO 2 2 Économie de gestion et application informatique ECOAI 4 4 Éducation physique et sportive EDUPH Éducation artistique I EDAR1 Dessin DESSI 3 2 Graphisme GRAPH 3 2 Éducation artistique II EDAR2 Conception tridimensionnelle ARC3D 4 2 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 2 4 3 Histoire de l'art ARTCO 4 Éducation artistique EDART 1 2 Éducation musicale I EDMU1 4 4 Éducation musicale II EDMU2 3 3 Éducation musicale EDMUS 1 2 1 2 Cours à option COUAO 2 2 2 2 2 2 30 30 30 30 30 31 Total Remarques:
  51. HISTO INCIV DESSI, GRAPH ARC3D, ARTCO Pondération: 2/
  52. Pondération: 1/
  53. Pondération: 1/
  54. Pondération: 1/
  55. 12 2537 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement classique Branches Code Rem. 1CA 1CAL 9 9 hrs. coeff. bf hrs. coeff. Français FRANC 5 4 5 4 Allemand ALLEM 5 4 5 4 Anglais ANGLA 5 4 Latin LATIN bf 5 4 3 3 Groupe à options 4e langue vivante / OPIEG grec ancien 4e langue vivante 4LAVI 5 4 5 4 Grec ancien GRECA 5 4 5 4 Philosophie PHILO 3 3 3 3 Histoire HISTO 2 2 2 2 Économie générale ECOGN 2 2 2 2 Éducation physique et sportive EDUPH 1 1 1 1 Cours à option COUAO 2 2 30 26 31 27 Total Remarque: Les notes des branches à coefficient 1 sont uniquement mises en compte pour le calcul de la moyenne annuelle pondérée qui détermine l'admissibilité à la deuxième session de l'examen. 13 2538 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement classique Branches Code Rem. bf 1CB 1CC 10 10 hrs. coeff. bf hrs. coeff. Groupe à options 2 langues parmi 4 OPL24 Français FRANC 3 3 3 3 Allemand ALLEM 3 3 3 3 Anglais ANGLA 3 3 3 3 3 3 6 3 Latin LATIN 3 3 Mathématiques I MATH1 4 3 Branche combinée BRCO2 Mathématiques II MATH2 1 4 2 Informatique INFOR Mathématiques MATHE Philosophie PHILO Groupe à options Histoire / Economie HIECO Histoire Économie générale Biologie BIOLO Physique 4 2 2 2 2 2 HISTO 2 2 2 2 ECOGN 2 2 2 2 4 4 PHYSI 4 3 4 3 Chimie CHIMI 4 3 4 3 Éducation physique et sportive EDUPH 1 1 1 1 Cours à option COUAO Total 3 2 2 2 2 31 26 31 26 Remarques: Les notes des branches à coefficient 1 sont uniquement mises en compte pour le calcul de la moyenne annuelle pondérée qui détermine l'admissibilité à la deuxième session de l'examen. 1CB
  56. MATH2 Pondération: 2/
  57. 1CB
  58. INFOR Pondération: 1/
  60. HIECO Au choix de l'élève: Histoire ou Economie générale. 14 2539 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement classique Branches Code 1CD Rem. 10 bf hrs. coeff. Groupe à options 3 langues parmi 4 OAAFL Français FRANC 3 3 Allemand ALLEM 3 3 Anglais ANGLA 3 3 Latin LATIN 3 3 Mathématiques MATHE 5 3 Philosophie PHILO 3 2 Histoire HISTO 2 2 Économie politique ECOPO 4 4 Économie de gestion ECOGE 4 3 Éducation physique et sportive EDUPH 1 1 Cours à option COUAO 2 2 30 26 Total Remarque: Les notes des branches à coefficient 1 sont uniquement mises en compte pour le calcul de la moyenne annuelle pondérée qui détermine l'admissibilité à la deuxième session de l'examen. 15 2540 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement classique Branches Code Rem. bf 1CE 1CF 10 10 hrs. coeff. bf hrs. coeff. Groupe à options 2 langues parmi 4 OPL24 Français FRANC 3 3 3 3 Allemand ALLEM 3 3 3 3 Anglais ANGLA 3 3 3 3 Latin LATIN 3 3 3 3 Mathématiques MATHE 3 2 3 2 Philosophie PHILO 3 2 3 2 Éducation physique et sportive EDUPH 1 1 1 1 Éducation artistique I EDAR1 Dessin DESSI 1 3 3 4 Projets PROAR 2 Éducation artistique II EDAR2 Dessin géométrique DESEE 3 2 Conception tridimensionnelle ARC3D 4 2 Éducation artistique III EDAR3 3 3 Éducation musicale EDMUS 2 2 Éducation artistique EDART 2 2 Éducation musicale I EDMU1 6 4 Éducation musicale II EDMU2 4 3 Éducation musicale III EDMU3 Cours à option COUAO Total 3 3 3 2 2 2 2 30 25 30 25 Remarques: Les notes des branches à coefficient 1 sont uniquement mises en compte pour le calcul de la moyenne annuelle pondérée qui détermine l'admissibilité à la deuxième session de l'examen.
  61. DESSI Pondération: 2/
  63. PROAR Pondération: 1/
  65. DESEE Pondération: 1/
  67. ARC3D Pondération: 2/
  68. 16 2541 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement classique Branches Code 1CG Rem. 11 bf hrs. coeff. Groupe à options 3 langues parmi 4 OAAFL Français FRANC 3 3 Allemand ALLEM 3 3 Anglais ANGLA 3 3 Latin LATIN 3 3 Mathématiques MATHE 3 2 Philosophie PHILO 3 2 Branche combinée BRCO6 Histoire HISTO 1 2 Géographie GEOGR 1 2 Économie politique ECOPO 2 2 Sciences sociales SCSOC 4 4 Éducation physique et sportive EDUPH 1 1 Éducation artistique EDART 2 2 Cours à option COUAO Total 3 2 2 30 27 Remarques: Les notes des branches à coefficient 1 sont uniquement mises en compte pour le calcul de la moyenne annuelle pondérée qui détermine l'admissibilité à la deuxième session de l'examen.
  69. HISTO, GEOGR Pondération: 1/
  70. 17 2542 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement moderne Branches Code 1MA Rem. 9 hrs. coeff. Français FRANC 5 4 Allemand ALLEM 5 4 Anglais ANGLA 5 4 bf Groupe à options 4e langue vivante / OPIEG grec ancien 4e langue vivante 4LAVI 5 4 Grec ancien GRECA 5 4 Philosophie PHILO 3 3 Histoire HISTO 2 2 Économie générale ECOGN 2 2 Éducation physique et sportive EDUPH 1 1 Cours à option COUAO Total 2 2 30 26 Remarque: Les notes des branches à coefficient 1 sont uniquement mises en compte pour le calcul de la moyenne annuelle pondérée qui détermine l'admissibilité à la deuxième session de l'examen. 18 2543 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement moderne Branches Code Rem. bf 1MB 1MC 10 10 hrs. coeff. bf hrs. coeff. Groupe à options 2 langues parmi 3 OPL23 Français FRANC 3 3 3 3 Allemand ALLEM 3 3 3 3 Anglais ANGLA 3 3 3 3 Mathématiques I MATH1 4 3 Branche combinée BRCO2 Mathématiques II MATH2 1 4 Informatique INFOR 2 2 Mathématiques MATHE Philosophie PHILO Groupe à options Histoire / Economie HIECO Histoire 4 6 3 2 2 2 2 HISTO 2 2 2 2 2 2 3 Économie générale ECOGN Biologie BIOLO Physique PHYSI 4 Chimie CHIMI 4 Éducation physique et sportive EDUPH Cours à option COUAO Total 2 2 4 4 3 4 3 3 4 3 1 1 1 1 2 2 2 2 31 26 31 26 Remarques: Les notes des branches à coefficient 1 sont uniquement mises en compte pour le calcul de la moyenne annuelle pondérée qui détermine l'admissibilité à la deuxième session de l'examen. 1MB
  71. MATH2 Pondération: 2/
  72. 1MB
  73. INFOR Pondération: 1/
  75. HIECO Au choix de l'élève: Histoire ou Economie générale. 19 2544 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement moderne Branches Code 1MD Rem. 10 hrs. coeff. Français FRANC 3 3 Allemand ALLEM 3 3 Anglais ANGLA 3 3 Mathématiques MATHE 5 3 Philosophie PHILO 3 2 Histoire HISTO 2 2 Économie politique ECOPO 4 4 Économie de gestion ECOGE 4 3 Éducation physique et sportive EDUPH 1 1 Cours à option COUAO 2 2 30 26 bf Total Remarque: Les notes des branches à coefficient 1 sont uniquement mises en compte pour le calcul de la moyenne annuelle pondérée qui détermine l'admissibilité à la deuxième session de l'examen. 20 2545 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement moderne Branches Code Rem. bf 1ME 1MF 10 10 hrs. coeff. bf hrs. coeff. Groupe à options 2 langues parmi 3 OPL23 Français FRANC 3 3 3 3 Allemand ALLEM 3 3 3 3 Anglais ANGLA 3 3 3 3 Mathématiques MATHE 3 2 3 2 Philosophie PHILO 3 2 3 2 Éducation physique et sportive EDUPH 1 1 1 1 Éducation artistique I EDAR1 Dessin DESSI 1 3 Projets PROAR 2 3 Éducation artistique II EDAR2 Dessin géométrique DESEE 3 2 4 3 Conception tridimensionnelle ARC3D 4 2 Éducation artistique III EDAR3 3 3 Éducation musicale EDMUS 2 2 Éducation artistique EDART 2 2 Éducation musicale I EDMU1 6 4 Éducation musicale II EDMU2 4 3 Éducation musicale III EDMU3 3 3 Cours à option COUAO Total 2 2 2 2 30 25 30 25 Remarques: Les notes des branches à coefficient 1 sont uniquement mises en compte pour le calcul de la moyenne annuelle pondérée qui détermine l'admissibilité à la deuxième session de l'examen.
  76. DESSI Pondération: 2/
  78. PROAR Pondération: 1/
  80. DESEE Pondération: 1/
  82. ARC3D Pondération: 2/
  83. 21 2546 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Division supérieure Enseignement moderne Branches Code 1MG Rem. 11 hrs. coeff. Français FRANC 3 3 Allemand ALLEM 3 3 Anglais ANGLA 3 3 Mathématiques MATHE 3 2 Philosophie PHILO 3 2 Branche combinée BRCO6 Histoire HISTO 1 2 Géographie GEOGR 1 2 Économie politique ECOPO 2 2 Sciences sociales SCSOC 4 4 Éducation physique et sportive EDUPH 1 1 Éducation artistique EDART 2 2 Cours à option COUAO bf Total 3 2 2 30 27 Remarques: Les notes des branches à coefficient 1 sont uniquement mises en compte pour le calcul de la moyenne annuelle pondérée qui détermine l'admissibilité à la deuxième session de l'examen.
  84. HISTO, GEOGR Pondération: 1/
  85. 22 2547 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Classes internationales Classes préparatoires anglophones Branches Code Rem. bf 5IA 4IA 8 7 3IA 7 hrs. coeff. bf hrs. coeff. bf hrs. coeff. Anglais ANGLA 5 4 5 4 5 4 Français FRANC 10 4 5 4 5 4 Allemand ALLEM 4 3 4 3 4 3 Histoire HISTO 1 2 2 2 2 2 Géographie GEOGR 1 2 2 2 Économie ECONO 3 3 Mathématiques MATHE 4 4 4 4 Connaissance du Luxembourg LUXCO 1 2 Sciences expérimentales SCIEX 2 2 Biologie BIOLO 2 4 2 4 Chimie CHIMI 1,5 3 1,5 3 4 4 4 4 Physique PHYSI 1,5 3 1,5 3 Arts pluriels ARTPL 2 2 1 2 Éducation physique et sportive EDUPH Total 2 2 2 2 1 1 30 25 31 27 30 27 Remarques: Excepté dans les cours de français et d'allemand, la langue d'enseignement est la langue anglaise. Les cours d'allemand et de français fonctionnent sur deux niveaux. 23 2548 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Classes internationales Bac International anglophone Branches Code Rem. 2BIA 1BIA 7 7 hrs. hrs. Groupe à options 1 <première langue> GRO1L Anglais (A) niveau moyen ANGM1 3 3 5 5 Anglais (A) niveau supérieur ANGS1 Groupe à options 2 <deuxième langue> GRO2L Français (A) autodidacte niveau moyen FRDNM 3 3 Français (A) Langue et Littérature niveau moyen FRLNM 3 3 Français (B) niveau moyen FRBNM 3 3 Français (B) niveau supérieur FRBNS 5 5 Groupe à options 3 <individus et sociétés> GROIS Economie niveau moyen ECONM 3 3 Economie niveau supérieur ECONS 5 5 Histoire niveau moyen HISNM 3 3 5 5 1 Histoire niveau supérieur HISNS Groupe à options 4 <sciences expérimentales> GROSE 1 Biologie niveau moyen BIONM 3 3 Biologie niveau supérieur BIONS 5 5 Chimie niveau moyen CHINM 3 3 Chimie niveau supérieur CHINS 5 5 Physique niveau moyen PHYNM 3 3 Physique niveau supérieur PHYNS 5 5 Groupe à options 5 <Mathématiques GROMI / informatique> Mathématiques niveau moyen MATNM 3 3 Mathématiques niveau supérieur MATNS 5 5 Groupe à options 6 <arts et options> GROAR 2 Allemand (B) niveau moyen ALBNM 3 3 Allemand (B) niveau supérieur ALBNS 5 5 Allemand (A) autodidacte niveau moyen ALDNM 3 3 Allemand (A) Langue et Littérature niveau moyen ALLLM 3 3 Arts visuels niveau moyen ARTNM 3 3 Arts visuels niveau supérieur ARTNS 5 5 Théorie de la connaissance THECO 3 2 2 Éducation physique et sportive EDUPH 3 Total 24 1 1 27 27 2549 LUXEMBOURG Remarques: L'élève doit choisir au moins 6 branches (3 du niveau supérieur et 3 du niveau moyen) pour l'obtention du diplôme, à raison de 1 branche par groupe. Il peut choisir une 7ième branche, qui sera évaluée comme les 6 autres mais qui ne comptera pas pour l'obtention du diplôme. Par conséquent le total des leçons et des coefficients peut varier. Le total indiqué est le total minimum. A l'exception des mathématiques, un seul cours est organisé pour les disciplines offertes au niveau moyen et au niveau supérieur. Pour ces dernières disciplines, le cours au niveau moyen est inclus dans le cours au niveau supérieur. L'évaluation et la promotion des élèves se font conformément aux dispositions du programme du baccalauréat international.
  86. GROIS, GROSE Au moins une option sera organisée par groupe. Les autres options ne sont organisées que s’il y a un nombre minimal d’élèves inscrits pour constituer un groupe classe.
  87. GROAR La branche du groupe à options <arts et options> peut être remplacée par une branche d'un autre groupe à options.
  88. THECO, EDUPH Les cours en « Théorie de la connaissance » et en « Éducation physique et sportive » sont obligatoires. 25 2550 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Classes internationales Classes préparatoires francophones Branches Code 4IF Rem. 3IF 8 bf 8 hrs. coeff. bf hrs. coeff. Français FRANC 5 4 5 4 Anglais ANGLA 5 4 5 4 Mathématiques MATHE 5 4 5 4 Sciences sociales SCSOC 4 3 4 4 Géographie GEOGR Économie ECONO 1 2 Histoire HISTO Sciences expérimentales SCIEX Biologie BIOLO 2 2 Chimie CHIMI 1 1 Physique PHYSI 2 1 Arts EARTS Informatique / Projet INFPR Groupe à options complémentaires GRCOM 1 Allemand ALLEM 4 Arts visuels ARTSV Éducation physique et sportive EDUPH Total 1 5 1 4 1 4 4 2 2 2 3 4 3 3 3 3 3 2 1 2 1 30 25 31 26 Remarques: Le total des leçons peut varier en fonction du nombre et de la branche des options choisies.
  89. GRCOM En 4e et 3e l'élève suit au moins une option. 26 2551 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Classes internationales Bac International francophone Branches Code 2BIF Rem. 1BIF 8 8 hrs. coeff. hrs. Groupe à options 1 <première langue> GRO1L Français niveau moyen FRANM 5 4 5 Français niveau supérieur FRANS 6 4 6 Groupe à options 2 <deuxième langue> GRO2L Anglais (B) niveau supérieur ANGNS 5 4 5 3 3 3 Allemand (B) niveau moyen ALLNM 1 Groupe à options 3 <individus et sociétés> GROIS Economie niveau moyen ECONM 3 3 3 Economie niveau supérieur ECONS 5 4 5 Groupe à options 4 <sciences expérimentales> GROSE 2 Biologie niveau moyen BIONM 3 3 3 Biologie niveau supérieur BIONS 5 4 5 Physique niveau moyen PHYNM 3 3 3 2 Groupe à options 5 <Mathématiques GROMI / informatique> Mathématiques niveau moyen MATNM 3 3 3 Mathématiques niveau supérieur MATNS 5 4 5 Groupe à options 6 <arts et options> GROAR 2, 3 Arts visuels niveau moyen ARTNM 3 3 3 Arts visuels niveau supérieur ARTNS 5 4 5 Théorie de la connaissance THECO 2 2 2 Education physique et sportive / CAS EPSCA 2 2 2 35 28 Total 30 Remarques: L'élève choisit 3 ou 4 branches au niveau supérieur. Par conséquent le total des leçons et des coefficients peut varier. Le total indiqué est le total minimum. Pour les disciplines offertes au niveau moyen et au niveau supérieur, un seul cours est organisé. Le cours au niveau moyen est inclus dans le cours au niveau supérieur.
  90. ALLNM En vue de la reconnaissance du diplôme du B.I. au Grand-Duché de Luxembourg, l'allemand peut être choisi uniquement en remplacement d'une branche du groupe à options 6 <arts et options>.
  91. GROAR, GROIS, L'élève choisit un cours de chaque option. GROSE
  92. GROAR La branche du groupe à options 6 <arts at options> peut être remplacée par une branche d'un autre groupe à options. 27 2552 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Lycée Ermesinde / Division inférieure Branches Code Rem. 7CLA 6CLA 5CLA 4CLA 0 0 0 0 hrs. hrs. hrs. hrs. Français FRANC 4 4 4 4 Allemand ALLEM 2 2 2 2 Anglais ANGLA 4 4 4 4 Latin LATIN 1 2 2 2 Mathématiques MATHE 4 4 4 4 Art et société ARTSO 4 4 6 4 Education aux valeurs EDVAL 2 2 2 2 Sciences et techniques SCITE 4 4 4 4 Sport et santé SPOSA 4 4 2 4 Perfectionnement PERFE 1 Total Remarque:
  93. LATIN cours optionnel. 28 2 2 2 2 31 32 32 32 2553 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Lycée Ermesinde / Division supérieure Enseignement classique Branches Code Rem. 3CAE 3CBE 3CCE 3CDE 0 0 0 0 3CGE 0 hrs. hrs. hrs. hrs. hrs. Français FRANC 4 2 2 2 2 Allemand ALLEM 4 2 2 2 2 Anglais ANGLA 3 3 3 3 3 Latin LATIN 2 2 2 2 2 4e langue vivante 4LAVI 3 Mathématiques MATHE 2 6 5 5 3 Informatique INFOR Histoire HISTO 2 2 Géographie GEOGR Sciences économiques et sociales SCIES 4 4 Biologie BIOLO 2 2 4 2 2 Physique PHYSI 1 2 2 1 1 Chimie CHIMI 1 2 2 1 1 Éducation artistique EDART 1 1 1 1 1 Education aux valeurs EDVAL 1 1 1 1 1 Mémoire DIRME Total 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 28 28 28 28 28 29 2554 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Lycée Ermesinde / Division supérieure Enseignement moderne Branches Code Rem. 3MAE 3MBE 3MCE 3MDE 0 0 0 0 3MGE 0 hrs. hrs. hrs. hrs. hrs. Français FRANC 4 2 2 2 2 Allemand ALLEM 4 2 2 2 2 Anglais ANGLA 3 3 3 3 3 4e langue vivante 4LAVI 3 Mathématiques MATHE 2 6 5 5 3 Informatique INFOR Histoire HISTO 2 2 2 2 2 Géographie GEOGR Sciences économiques et sociales SCIES Biologie BIOLO 2 2 Physique PHYSI 1 2 Chimie CHIMI 1 Éducation artistique EDART 1 Education aux valeurs EDVAL Mémoire DIRME Total 1 2 4 4 4 2 2 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 26 26 26 26 26 30 2555 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Lycée Ermesinde / Division supérieure Enseignement classique Branches Code Rem. 2CAE 2CBE 2CCE 2CDE 0 0 0 0 2CGE 0 hrs. hrs. hrs. hrs. hrs. Français FRANC 4 2 2 2 2 Allemand ALLEM 4 2 2 2 2 Anglais ANGLA 5 2 2 2 2 Latin LATIN 2 2 2 2 2 4e langue vivante 4LAVI 5 Mathématiques MATHE 7 5 5 3 Informatique INFOR 1 Histoire HISTO 1 1 1 1 1 Instruction civique INCIV 1 1 1 1 1 Philosophie PHILO 2 2 2 Géographie GEOGR 2 2 Biologie BIOLO Physique PHYSI 4 4 Chimie CHIMI 4 4 Sciences sociales SCSOC Économie politique ECOPO 3 3 Économie de gestion et application informatique ECOAI 4 3 Éducation artistique EDART 1 1 Éducation musicale EDMUS 1 1 Mémoire DIRME Total 3 1 4 4 4 4 4 30 30 30 30 30 31 2556 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Cycle de spécialisation Lycée Ermesinde / Division supérieure Enseignement moderne Branches Code Rem. 2MAE 2MBE 2MCE 2MDE 0 0 0 0 2MGE 0 hrs. hrs. hrs. hrs. hrs. Français FRANC 4 2 2 2 2 Allemand ALLEM 4 2 2 2 2 Anglais ANGLA 5 2 2 2 2 4e langue vivante 4LAVI 5 Mathématiques MATHE 7 5 5 3 Informatique INFOR Histoire HISTO 1 1 1 1 1 Instruction civique INCIV 1 1 1 Philosophie PHILO 2 Géographie GEOGR Biologie BIOLO Physique PHYSI 4 4 Chimie CHIMI 4 4 Sciences sociales SCSOC Économie politique ECOPO 3 3 Économie de gestion et application informatique ECOAI 4 3 Éducation artistique EDART 1 Éducation musicale EDMUS 1 Mémoire DIRME 4 4 4 4 4 28 28 28 28 28 Total 1 1 1 2 2 2 2 3 1 32 1 1 2557 LUXEMBOURG Enseignement secondaire Ecole de la 2e Chance Branches Code 5M2 Rem. 4M2 7 bf hrs. 3G2 8 coeff. bf hrs. 2G2 10 coeff. bf hrs. 13 coeff. bf hrs. coeff. Français FRANC 6 6 4 4 3 Allemand ALLEM 6 6 4 3 3 Anglais ANGLA 6 6 6 4 3 Mathématiques MATHE 6 6 6 4 2 Sciences humaines et sociales SCISH 4 Histoire HISTO 3 3 Branche combinée BRCO1 Histoire HISTO 1 3 Instruction civique INCIV 2 1 Géographie GEOGR Sciences naturelles SCINA Biologie BIOLO 2 Chimie CHIMI 1 Physique PHYSI 1 Sciences économiques et sociales SCIES 4 Philosophie Économie politique 1 3 3 1 PHILO 2 2 ECOPO 2 2 Économie de gestion et application informatique ECOAI 5 4 Éducation artistique EDART 1 2 Éducation musicale EDMUS 1 2 Éducation physique et sportive EDUPH 2 2 1 1 Tutorat TUTOR 1 1 1 1 Activités complémentaires ACOMP 3 2 2 2 2 2 36 36 36 37 30 Total 2 3 2 2 Remarques: Pour les classes de 5M2, 4M2 et 3G2 un travail personnel encadré, fait partie intégrante du cours concerné.
  94. HISTO pondération 2/3
  95. INCIV pondération 1/3
  96. ACOMP Les activités complémentaires sont choisies par les apprenants dans les domaines artistique, culturel et sportif. En classe de 2G2, l’activité complémentaire est prise en compte comme cours à options. 33 2558 LUXEMBOURG Règlement grand-ducal du 28 juillet 2014 fixant les grilles horaires, les coefficients des branches et des branches combinées, ainsi que les branches fondamentales de l’enseignement secondaire technique; modifiant l’annexe du règlement grand-ducal modifié du 10 août 2005 relatif au fonctionnement du lycée pilote. Nous Henri, Grand-Duc de Luxembourg, Duc de Nassau, Vu la loi modifiée du 4 septembre 1990 portant réforme de l’enseignement secondaire technique et de la formation professionnelle continue; Vu la loi modifiée du 11 janvier 1995 portant réorganisation des écoles publiques et privées d’infirmiers et d’infirmières et réglementant la collaboration entre le ministère de l’Éducation nationale et le ministère de la Santé; Vu la loi modifiée du 25 juin 2004 portant organisation des lycées et lycées techniques; Vu la loi modifiée du 25 juillet 2005 portant création d’un lycée-pilote; Vu la loi du 10 août 2005 portant création d’un Lycée technique pour professions éducatives et sociales; Vu la loi du 16 mars 2007 portant -
  97. organisation des cours de formation professionnelle au Centre national de formation professionnelle continue -
  98. création d’une aide à la formation, d’une prime de formation et d’une indemnité de formation; Vu la loi modifiée du 19 décembre 2008 portant réforme de la formation professionnelle; Vu la loi modifiée du 12 mai 2009 portant création d’une École de la 2e Chance; Vu la loi du 19 juin 2009 ayant pour objet la transposition de la directive 2005/36/CE pour ce qui est a. du régime général de reconnaissance des titres de formation et des qualifications professionnelles; b. de la prestation temporaire des services; Vu la loi du 1er mars 2013
  99. portant approbation de l’Accord signé à Luxembourg le 21 mars 2012 entre le Gouvernement du Grand-Duché de Luxembourg et le Gouvernement de la Sarre modifiant l’article 3 de l’Accord entre le Gouvernement du Grand-Duché de Luxembourg et le Gouvernement de la Sarre concernant la création d’un établissement d’enseignement secondaire germano-luxembourgeois, signé à Perl, le 4 décembre 2006 et
  100. autorisant le Gouvernement à procéder aux engagements à titre permanent pour les besoins spécifiques du Service de psychologie et d’orientation scolaires au sein du «Deutsch-Luxemburgisches Schengen-Lyzeum Perl»; Vu les avis de la Chambre d’agriculture, de la Chambre de commerce, de la Chambre des métiers et de la Chambre des salariés; L’avis du Conseil supérieur de certaines professions de santé ayant été demandé; Notre Conseil d’État entendu; Sur le rapport de Notre Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, et après délibération du Gouvernement en conseil; Arrêtons: Art. 1er. Dans les différentes classes de l’enseignement secondaire technique, l’enseignement est dispensé suivant les grilles horaires en annexe du présent règlement. Les grilles horaires précisent les coefficients des branches et des branches combinées ainsi que les branches fondamentales de l’enseignement secondaire technique. Les effectifs des classes et des auditoires mentionnés dans les remarques des grilles horaires n’ont qu’une valeur indicative. Art.
  101. Le règlement grand-ducal du 9 juillet 2013 fixant les grilles horaires, les coefficients des branches et des branches combinées, ainsi que les branches fondamentales de l’enseignement secondaire technique, ainsi que le point 3 de l’annexe du règlement grand-ducal du 10 août 2005 relatif au fonctionnement du lycée-pilote sont abrogés avec effet au 15 septembre
  102. Art.
  103. Le présent règlement est applicable à partir de l’année scolaire 2014/
  104. Art.
  105. Notre Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse est chargé de l’exécution du présent règlement qui sera publié au Mémorial. Le Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch Cabasson, le 28 juillet
  106. Henri 2559 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Grilles d'horaires 2014 - 2015 Table des matières Cycle inférieur ............................................................................................................................................................ I I ............................................................................................................................................................ Régime technique ............................................................................................................................................................ II Régime formation de technicien - ancien régime Régime professionnel - ancien régime III CATP - Filière de plein exercice Certificat d'Aptitude Technique et Professionnelle ............................................................................................................................................................ III CATP - Filière mixte Certificat d'Aptitude Technique et Professionnelle ............................................................................................................................................................ CATP - Filière concomitante Certificat d'Aptitude Technique et Professionnelle IV ............................................................................................................................................................ CCM Certificat de Capacité Manuelle VI ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ VI Lycée Ermesinde ............................................................................................................................................................ VI Ecole de la 2e Chance ............................................................................................................................................................ VI Apprentissage pour Adultes VIII Tableau des............................................................................................................................................................ professions Cycle inférieur Cycle inférieur Classes ............................................................................................................................................................ modulaires Classes ............................................................................................................................................................ modulaires d'insertion 5 10 Note explicative : Chaque année d'étude est subdivisée en 2 colonnes. - Colonne bf. : Les branches fondamentales sont signalées par un crochet. - Colonne hrs. : Le nombre de leçons hebdomadaires. La deuxième ligne de l'en-tête du tableau indique le nombre de branches à prendre en compte pour la promotion. Régime technique Division administrative et commerciale ............................................................................................................................................................ Section gestion ............................................................................................................................................................ Deutsch-Luxemburgisches Schengen Lyzeum Perl ............................................................................................................................................................ Section communication et organisation 13 14 15 Division des professions de santé et des professions sociales ............................................................................................................................................................ Cycle moyen Cycle supérieur ............................................................................................................................................................ Section de la formation de l'éducateur - nouveau régime Section de la formation de l'éducateur ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Section Sciences sociales ............................................................................................................................................................ Section de la formation de l'infirmier / infirmière ............................................................................................................................................................ Section sciences de la santé Division technique générale I 17 18 19 20 21 25 2560 LUXEMBOURG ............................................................................................................................................................ Section technique générale ............................................................................................................................................................ Section informatique 27 28 ............................................................................................................................................................ Division artistique 29 Régime formation de technicien - ancien régime ............................................................................................................................................................ Division administrative et commerciale 31 Division agricole Section agricole ............................................................................................................................................................ Section environnement naturel ............................................................................................................................................................ Section horticole ............................................................................................................................................................ 32 33 34 ............................................................................................................................................................ Division artistique 35 ............................................................................................................................................................ Division chimique 36 Division électrotechnique Section communication ............................................................................................................................................................ Section énergie ............................................................................................................................................................ 37 38 ............................................................................................................................................................ Division génie civil 39 Division hôtelière et touristique Section hôtelière ............................................................................................................................................................ Section touristique ............................................................................................................................................................ 40 41 ............................................................................................................................................................ Division informatique 42 Division mécanique ............................................................................................................................................................ Section mécanique d'automobiles Section mécanique générale ............................................................................................................................................................ 43 44 Note explicative : Chaque année d'étude est subdivisée en 3 colonnes. - Colonne bf. : Les branches fondamentales sont signalées par un crochet. - Colonne hrs. : Le nombre de leçons hebdomadaires. - Colonne coeff. : Le coefficient applicable à la branche. La deuxième ligne de l'en-tête du tableau indique le nombre de branches à prendre en compte pour la promotion. Régime professionnel - ancien régime CATP - Filière de plein exercice (Certificat d'Aptitude Technique et Professionnelle) Division de l'apprentissage agricole Métiers de l'agriculture et de l'horticulture ............................................................................................................................................................ Section des agriculteurs ............................................................................................................................................................ Section des opérateurs de l'environnement 45 46 Division de l'apprentissage hôtelier et touristique Professions de l'hôtellerie et de la restauration ............................................................................................................................................................ Section des restaurateurs - service 103 Section des restaurateurs - cuisine ............................................................................................................................................................ 104 II 2561 LUXEMBOURG Section ............................................................................................................................................................ des hôteliers - restaurateurs 105 ............................................................................................................................................................ 107 Section des cuisiniers Division de l'apprentissage industriel Professions de la construction et de l'habitat ............................................................................................................................................................ 109 Section des menuisiers - ébénistes ............................................................................................................................................................ 115 Section des serruriers de construction Professions de la mécanique ............................................................................................................................................................ 113 Section des mécaniciens industriels et de maintenance Professions de l'électricité Section des électroniciens en énergie ............................................................................................................................................................ 116 Division de l'apprentissage artisanal et industriel Professions de la mécanique Section des mécaniciens d'usinage ............................................................................................................................................................ 111 Professions de l'électricité Section des électroniciens en communication ............................................................................................................................................................ 118 Division de l'apprentissage des professions de santé et des professions sociales Section des aides-soignants ............................................................................................................................................................ 121 CATP - Filière mixte (Certificat d'Aptitude Technique et Professionnelle) Division de l'apprentissage agricole Métiers de l'agriculture et de l'horticulture Section des horticulteurs Sous-section des fleuristes ............................................................................................................................................................ Sous-section des maraîchers ............................................................................................................................................................ Sous-section des pépiniéristes-paysagistes ............................................................................................................................................................ Sous-section des floriculteurs ............................................................................................................................................................ 47 48 49 50 Division de l'apprentissage artisanal Métiers de l'alimentation Section des boulangers-patissiers ............................................................................................................................................................ Section des bouchers-charcutiers ............................................................................................................................................................ Section des traiteurs ............................................................................................................................................................ Métiers de la mécanique Section des mécaniciens d'autos et de motos ............................................................................................................................................................ Section des carrossiers et débosseleurs de véhicules automoteurs ............................................................................................................................................................ Section des peintres de véhicules automoteurs ............................................................................................................................................................ Section des électroniciens de véhicules automoteurs ............................................................................................................................................................ Section des mécaniciens de machines et de matériel agricoles et viticoles ............................................................................................................................................................ Section des magasiniers du secteur automobile ............................................................................................................................................................ Métiers de la construction et de l'habitat Section des électriciens ............................................................................................................................................................ Section des bobineurs ............................................................................................................................................................ Section des menuisiers ............................................................................................................................................................ Section des serruriers ............................................................................................................................................................ Section des métiers du bâtiment Sous-section des fumistes - ramoneurs ............................................................................................................................................................ Sous-section des marbriers ............................................................................................................................................................ Sous-section des carreleurs ............................................................................................................................................................ Sous-section des plafonneurs - façadiers ............................................................................................................................................................ III 51 52 53 65 66 67 68 69 70 74 75 76 79 83 84 86 87 2562 LUXEMBOURG Section ............................................................................................................................................................ des peintres - décorateurs 88 Division de l'apprentissage artisanal et industriel Professions de la construction et de l'habitat Section des professions du bâtiment ............................................................................................................................................................ Sous-section des maçons ............................................................................................................................................................ Sous-section des tailleurs - sculpteurs de pierres 71 85 Division de l'apprentissage commercial Professions du commerce ............................................................................................................................................................ 99 Section des employés administratifs et commerciaux ............................................................................................................................................................ 101 Section des assistants en pharmacie Division de l'apprentissage des professions de santé et des professions sociales ............................................................................................................................................................ 122 Section des auxiliaires de vie CATP - Filière concomitante (Certificat d'Aptitude Technique et Professionnelle) Division de l'apprentissage artisanal Métiers de la mode, de la santé, de l'hygiène ............................................................................................................................................................ Section des couturiers et modistes ............................................................................................................................................................ Section des bottiers - cordonniers ............................................................................................................................................................ Section des horlogers ............................................................................................................................................................ Section des bijoutiers - orfèvres ............................................................................................................................................................ Section des opticiens ............................................................................................................................................................ Section des mécaniciens dentaires ............................................................................................................................................................ Section des mécaniciens orthopédistes - bandagistes ............................................................................................................................................................ Section des coiffeurs ............................................................................................................................................................ Section des esthéticiens Métiers de la mécanique ............................................................................................................................................................ Section des mécaniciens ajusteurs ............................................................................................................................................................ Section des armuriers Métiers de la construction et de l'habitat ............................................................................................................................................................ Section des installateurs de chauffage, de ventilation et de climatisation ............................................................................................................................................................ Section des installateurs sanitaires ............................................................................................................................................................ Section des parqueteurs ............................................................................................................................................................ Section des fabricants poseurs de volets, jalousies, marquises et stores Section des métiers de la toiture ............................................................................................................................................................ Sous-section des couvreurs ............................................................................................................................................................ Sous-section des ferblantiers - zingueurs ............................................................................................................................................................ Sous-section des charpentiers ............................................................................................................................................................ Section des vitriers - miroitiers ............................................................................................................................................................ Section des tapissiers - décorateurs Métiers divers Section des métiers du livre ............................................................................................................................................................ Sous-section des imprimeurs ............................................................................................................................................................ Sous-section des relieurs ............................................................................................................................................................ Section des photographes ............................................................................................................................................................ Section des instructeurs de natation ............................................................................................................................................................ Section des instructeurs de conducteurs de véhicules automoteurs Métiers de l'alimentation ............................................................................................................................................................ Section des vendeurs en boulangerie - pâtisserie - confiserie IV 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 72 73 77 78 80 81 82 89 90 91 92 93 94 95 98 2563 LUXEMBOURG Division de l'apprentissage commercial Professions du commerce ............................................................................................................................................................ Section des agents de voyages 96 ............................................................................................................................................................ 97 Section des vendeurs, vendeurs - magasiniers et magasiniers ............................................................................................................................................................ 100 Section des employés administratifs et commerciaux Division de l'apprentissage artisanal et commercial ............................................................................................................................................................ 102 Section des décorateurs - étalagistes et décorateurs - publicitaires Division de l'apprentissage hôtelier et touristique Professions de l'hôtellerie et de la restauration ............................................................................................................................................................ 106 Section des cuisiniers Division de l'apprentissage industriel Professions de la construction et de l'habitat ............................................................................................................................................................ 108 Section des dessinateurs en bâtiment Professions de la mécanique ............................................................................................................................................................ Section des mécaniciens d'usinage 110 ............................................................................................................................................................ 112 Section des mécaniciens industriels et de maintenance ............................................................................................................................................................ 114 Section des mécatroniciens Section des informaticiens qualifiés ............................................................................................................................................................ 119 Professions de l'électricité ............................................................................................................................................................ Section des électroniciens en énergie 117 Division de l'apprentissage artisanal et industriel ............................................................................................................................................................ 120 Section des gestionnaires qualifiés en logistique CCM (Certificat de Capacité Manuelle) Métiers de l'artisanat : bottiers - cordonniers, bouchers - charcutiers, boulangers pâtissiers, carreleurs, coiffeurs, couturiers, couvreurs, débosseleurs de véhicules automoteurs, fourreurs, fumistes - ramoneurs, garnisseurs d'autos, maçons, marbriers, maroquiniers, mécaniciens de cycles et de motocycles, meuniers, modistes - chapeliers, nettoyeurs de bâtiments, parqueteurs, pâtissiers - confiseurs - glaciers, peintres décorateurs, peintres de véhicules automoteurs, plafonneurs - façadiers, poseurs de volets et de jalousies, selliers - tapissiers, tailleurs, tailleurs - sculpteurs de pierres, tapissiers ............................................................................................................................................................ 123 décorateurs, viticulteurs, vitriers - miroitiers Métiers de l'agriculture : fleuristes, floriculteurs, horticulteurs - maraîchers, pépiniéristes paysagistes............................................................................................................................................................ 124 Lycée Ermesinde ............................................................................................................................................................ 125 Cycle inférieur Classes ............................................................................................................................................................ modulaires 126 Ecole de la 2e Chance 127 Ecole de la............................................................................................................................................................ 2e Chance Apprentissage pour Adultes V 2564 LUXEMBOURG Les formations de l'apprentissage pour adultes qui ne sont pas reprises au présent chapitre sont organisées selon les grilles d'horaires des classes des lycées définies aux chapitres précédents. Division de l'apprentissage artisanal Métiers de l'alimentation Section ............................................................................................................................................................ des boulangers-pâtissiers 129 Section des bouchers-charcutiers ............................................................................................................................................................ 130 Métiers de la mécanique Section des magasiniers du secteur automobile ............................................................................................................................................................ 131 Division de l'apprentissage des professions de santé et des professions sociales ............................................................................................................................................................ 132 Section des auxiliaires de vie Section des aides-soignants en cours d'emploi ............................................................................................................................................................ 133 Tableau des professions Abréviations des formations : CATP - fc = Certificat d'Aptitude Technique et Professionnelle - Filière concomitante CATP - fp = Certificat d'Aptitude Technique et Professionnelle - Filière de plein exercice CATP - fm = Certificat d'Aptitude Technique et Professionnelle - Filière mixte CCM = Certificat de Capacité Manuelle CITP = Certificat d'Initiation Technique et Professionnelle Les dénominations des professions sont données sous leur forme masculine, mais elles visent les personnes du sexe fémimin comme celles du sexe masculin. Profession Agents de voyages ................................................................................................................................ Agriculteurs ................................................................................................................................ Aides-soignants ................................................................................................................................ Armuriers ................................................................................................................................ Assistants en pharmacie ................................................................................................................................ Auxiliaires de vie ................................................................................................................................ Bijoutiers - orfèvres ................................................................................................................................ Bobineurs ................................................................................................................................ Bottiers - cordonniers ................................................................................................................................ Bottiers - cordonniers ................................................................................................................................ Bouchers - charcutiers ................................................................................................................................ Bouchers-charcutiers ................................................................................................................................ Boulangers - pâtissiers ................................................................................................................................ Boulangers-patissiers ................................................................................................................................ Carreleurs ................................................................................................................................ Carreleurs ................................................................................................................................ Carrossiers et débosseleurs de véhicules automoteurs ................................................................................................................................ Charpentiers ................................................................................................................................ Coiffeurs ................................................................................................................................ Coiffeurs ................................................................................................................................ Couturiers ................................................................................................................................ Couturiers et modistes ................................................................................................................................ Couvreurs ................................................................................................................................ Couvreurs ................................................................................................................................ Cuisiniers ................................................................................................................................ Cuisiniers ................................................................................................................................ Débosseleurs de véhicules automoteurs ................................................................................................................................ Décorateurs - étalagistes et décorateurs - publicitaires ................................................................................................................................ Dessinateurs en bâtiment ................................................................................................................................ Electriciens ................................................................................................................................ VI Formation CATP - fc CATP - fp CATP - fp CATP - fc CATP - fm CATP - fm CATP - fc CATP - fm CATP - fc CCM CCM CATP - fm CCM CATP - fm CATP - fm CCM CATP - fm CATP - fc CATP - fc CCM CCM CATP - fc CATP - fc CCM CATP - fc CATP - fp CCM CATP - fc CATP - fc CATP - fm Page 96 45 121 64 101 122 57 75 55 123 123 52 123 51 86 123 66 82 61 123 123 54 80 123 106 107 123 102 108 74 2565 LUXEMBOURG Electroniciens de véhicules automoteurs ................................................................................................................................ Electroniciens en communication ................................................................................................................................ Electroniciens en énergie ................................................................................................................................ Electroniciens en énergie ................................................................................................................................ Employés administratifs et commerciaux ................................................................................................................................ Employés administratifs et commerciaux ................................................................................................................................ Esthéticiens ................................................................................................................................ Fabricants poseurs de volets, jalousies, marquises et stores ................................................................................................................................ Ferblantiers - zingueurs ................................................................................................................................ Fleuristes ................................................................................................................................ Fleuristes ................................................................................................................................ Floriculteurs ................................................................................................................................ Floriculteurs ................................................................................................................................ Fourreurs ................................................................................................................................ Fumistes - ramoneurs ................................................................................................................................ Fumistes - ramoneurs ................................................................................................................................ Garnisseurs d'autos ................................................................................................................................ Gestionnaires qualifiés en logistique ................................................................................................................................ Horlogers ................................................................................................................................ Horticulteurs - maraîchers ................................................................................................................................ Hôteliers - restaurateurs ................................................................................................................................ Imprimeurs ................................................................................................................................ Informaticiens qualifiés ................................................................................................................................ Installateurs de chauffage, de ventilation et de climatisation ................................................................................................................................ Installateurs sanitaires ................................................................................................................................ Instructeurs de conducteurs de véhicules automoteurs ................................................................................................................................ Instructeurs de natation ................................................................................................................................ Maçons ................................................................................................................................ Maçons ................................................................................................................................ Magasiniers du secteur automobile ................................................................................................................................ Maraîchers ................................................................................................................................ Marbriers ................................................................................................................................ Marbriers ................................................................................................................................ Maroquiniers ................................................................................................................................ Mécaniciens ajusteurs ................................................................................................................................ Mécaniciens d'autos et de motos ................................................................................................................................ Mécaniciens de cycles et de motocycles ................................................................................................................................ Mécaniciens de machines et de matériel agricoles et viticoles ................................................................................................................................ Mécaniciens dentaires ................................................................................................................................ Mécaniciens d'usinage ................................................................................................................................ Mécaniciens d'usinage ................................................................................................................................ Mécaniciens industriels et de maintenance ................................................................................................................................ Mécaniciens industriels et de maintenance ................................................................................................................................ Mécaniciens orthopédistes - bandagistes ................................................................................................................................ Mécatroniciens ................................................................................................................................ Menuisiers ................................................................................................................................ Menuisiers - ébénistes ................................................................................................................................ Meuniers ................................................................................................................................ Modistes - chapeliers ................................................................................................................................ Nettoyeurs de bâtiments ................................................................................................................................ Opérateurs de l'environnement ................................................................................................................................ Opticiens ................................................................................................................................ Parqueteurs ................................................................................................................................ Parqueteurs ................................................................................................................................ Pâtissiers - confiseurs - glaciers ................................................................................................................................ VII CATP - fm CATP - fp CATP - fc CATP - fp CATP - fc CATP - fm CATP - fc CATP - fc CATP - fc CATP - fm CCM CATP - fm CCM CCM CATP - fm CCM CCM CATP - fc CATP - fc CCM CATP - fp CATP - fc CATP - fc CATP - fc CATP - fc CATP - fc CATP - fc CATP - fm CCM CATP - fm CATP - fm CATP - fm CCM CCM CATP - fc CATP - fm CCM CATP - fm CATP - fc CATP - fc CATP - fp CATP - fc CATP - fp CATP - fc CATP - fc CATP - fm CATP - fp CCM CCM CCM CATP - fp CATP - fc CATP - fc CCM CCM 68 118 117 116 100 99 62 78 81 47 124 50 124 123 83 123 123 120 56 124 105 91 119 72 73 95 94 71 123 70 48 84 123 123 63 65 123 69 59 110 111 112 113 60 114 76 109 123 123 123 46 58 77 123 123 2566 LUXEMBOURG Peintres - décorateurs ................................................................................................................................ Peintres - décorateurs ................................................................................................................................ Peintres de véhicules automoteurs ................................................................................................................................ Peintres de véhicules automoteurs ................................................................................................................................ Pépiniéristes - paysagistes ................................................................................................................................ Pépiniéristes-paysagistes ................................................................................................................................ Photographes ................................................................................................................................ Plafonneurs - façadiers ................................................................................................................................ Plafonneurs - façadiers ................................................................................................................................ Poseurs de volets et de jalousies ................................................................................................................................ Relieurs ................................................................................................................................ Restaurateurs - cuisine ................................................................................................................................ Restaurateurs - service ................................................................................................................................ Selliers - tapissiers ................................................................................................................................ Serruriers ................................................................................................................................ Serruriers de construction ................................................................................................................................ Tailleurs ................................................................................................................................ Tailleurs - sculpteurs de pierres ................................................................................................................................ Tailleurs - sculpteurs de pierres ................................................................................................................................ Tapissiers - décorateurs ................................................................................................................................ Tapissiers - décorateurs ................................................................................................................................ Traiteurs ................................................................................................................................ Vendeurs en boulangerie - pâtisserie - confiserie ................................................................................................................................ Vendeurs, vendeurs - magasiniers et magasiniers ................................................................................................................................ Viticulteurs ................................................................................................................................ Vitriers - miroitiers ................................................................................................................................ Vitriers - miroitiers ................................................................................................................................ VIII CATP - fm CCM CATP - fm CCM CCM CATP - fm CATP - fc CATP - fm CCM CCM CATP - fc CATP - fp CATP - fp CCM CATP - fm CATP - fp CCM CATP - fm CCM CATP - fc CCM CATP - fm CATP - fc CATP - fc CCM CATP - fc CCM 88 123 67 123 124 49 93 87 123 123 92 104 103 123 79 115 123 85 123 90 123 53 98 97 123 89 123 2567 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Cycle inférieur Classes de 7e Branches Code 7ST Rem. 6 hrs. coeff. Allemand / Luxembourgeois ALLUX 4 4 Français FRANC 6 4 Mathématiques MATHE 5 4 Sciences naturelles SCNAT 3 4 Sciences sociales SCSOC Géographie GEOGR 2 2 4 Histoire HISTO Éducation technologique et branches d'expression ESTEC Éducation artistique EDUAR 2 Éducation musicale EDUMU 1 Éducation physique et sportive EDUPH 3 Groupe d'options et d'ateliers GROPA Options OPxxx 1 1 Ateliers ATxxx 1 1 1 1 Groupe à options Morch / Fomos OPMOR Instruction religieuse et morale MORCH Formation morale et sociale FOMOS Total 4 1 1 30 26 Remarque:
  107. 7ST La classe de 7e d'adaptation 7AD est organisée avec une grille d'horaires identique à celle de la 7ST. 1 2568 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Cycle inférieur Classes de 8e Branches Code 8TE Rem. 8PO 6 5 hrs. coeff. hrs. coeff. Allemand / Luxembourgeois ALLUX 1 4 4 4 4 Français FRANC 2 4 4 4 4 Anglais ANGLA 3 4 4 4 Mathématiques MATHE 4 4 4 4 Sciences naturelles SCNAT 3 4 3 4 Sciences sociales SCSOC Géographie GEOGR 1 1 Histoire HISTO 2 2 Éducation technologique et branches d'expression ESTEC Éducation artistique EDUAR 2 2 Éducation physique et sportive EDUPH 2 2 Groupe d'options et d'ateliers GROPA Options OPxxx 3 3 3 3 Ateliers ATxxx 3 3 3 3 1 1 1 1 Groupe à options Morch / Fomos OPMOR Instruction religieuse et morale MORCH Formation morale et sociale FOMOS Total 4 4 4 4 1 1 1 1 30 32 30 28 Remarques:
  108. ALLUX 8PO
  109. FRANC 8PO
  110. ANGLA 8PO En 8PO, l'élève choisit une langue, l'allemand ou le français, comme 1ère langue qui est une branche de promotion. L'autre langue forme avec l'anglais la branche de promotion "2e et 3e langues" avec un coefficient
  111. En 8PO, l'élève choisit une langue, l'allemand ou le français, comme 1ère langue qui est une branche de promotion. L'autre langue forme avec l'anglais la branche de promotion "2e et 3e langues" avec un coefficient
  112. En 8PO, l'anglais forme avec l'allemand ou le français la branche de promotion appelée : "2e et 3e langues" avec un coefficient
  113. 2 2569 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Cycle inférieur Classes de 9e théorique et de 9e polyvalente Branches Code 9TE Rem. 9PO 7 6 hrs. coeff. hrs. coeff. Allemand / Luxembourgeois ALLUX 1 3 4 3 4 Français FRANC 2 5 4 3 4 Anglais ANGLA 3 4 4 2 Mathématiques MATHE 4 4 4 Sciences SCIEN Sciences naturelles SCNAT 3 2 4 4 2,5 Informatique INFOR Sciences sociales SCSOC Géographie GEOGR 1 Histoire HISTO 2 Éducation technologique et branches d'expression ESTEC Éducation artistique EDUAR 1 1 Éducation physique et sportive EDUPH 2 2 Groupe d'options et d'ateliers GROPA Options OPxxx 2 7 Ateliers ATxxx 2 7 Groupe à options Morch / Fomos OPMOR Instruction religieuse et morale MORCH Formation morale et sociale FOMOS Total 4 2 4 4 1 1,5 4 1 1 4 1 1 1 1 1 1 30 29 30 25 Remarques:
  114. ALLUX 9PO
  115. FRANC 9PO
  116. ANGLA 9PO En 9PO, l'élève choisit une langue, l'allemand ou le français, comme 1ère langue qui est une branche de promotion. L'autre langue forme avec l'anglais la branche de promotion "2e et 3e langues" avec un coefficient
  117. En 9PO, l'élève choisit une langue, l'allemand ou le français, comme 1ère langue qui est une branche de promotion. L'autre langue forme avec l'anglais la branche de promotion "2e et 3e langues" avec un coefficient
  118. En 9PO, l'anglais forme avec l'allemand ou le français la branche de promotion appelée : "2e et 3e langues" avec un coefficient
  119. 3 2570 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Cycle inférieur Classes de 9e pratique Branches Code 9PR Rem. 6 hrs. coeff. 4 Langues LANLU 7 Allemand / Luxembourgeois ALLUX 4 Français FRANC 3 Mathématiques MATHE 4 4 Sciences naturelles SCNAT 3 3 Sciences sociales SCSOC 2 3 Éducation technologique EDTEC Informatique INFOR 1 2 Dessin / Techniques DESTE 1 Groupe d'options et d'ateliers GROPA 8 4 Options OPxxx 8 4 Ateliers ATxxx 8 4 Éducation physique et sportive EDUPH 2 2 Groupe à options Morch / Fomos OPMOR Instruction religieuse et morale MORCH 1 1 Formation morale et sociale FOMOS 1 1 Tutorat TUPRE 1 Total 30 23 4 2571 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Régime préparatoire Cycle inférieur Classes modulaires Branches Code Rem. 7MO 8MO 9MO 6 6 6 hrs. coeff. hrs. coeff. hrs. coeff. Allemand / Luxembourgeois ALLUX 4 4 4 4 4 4 Français FRANC 4 4 4 4 4 4 Mathématiques MATHE 6 4 6 4 6 4 Culture générale CULGE 5 4 5 4 5 4 Groupe à options Morch / Fomos OPMOR Instruction religieuse et morale MORCH 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Formation morale et sociale FOMOS Groupe d'options et d'ateliers GROPA Options OPxxx 6 4 6 4 6 4 Ateliers ATxxx 6 4 6 4 6 4 Éducation physique et sportive EDUPH 3 1 3 1 3 1 Tutorat TUPRE 1 Total 1 30 22 5 30 1 22 30 22 2572 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Cycle inférieur Classe d'accueil Branches Code Rem. ACCU 4 hrs. coeff. Français FRANC 1 14 4 Luxembourgeois LUXEM 4 3 Mathématiques MATHE 2 5 4 Éducation technologique et branches d'expression ESTEC Éducation physique et sportive EDUPH Groupe d'options et d'ateliers GROPA Options OPxxx Ateliers ATxxx 4 2 3 3 3 Groupe à options Morch / Fomos OPMOR Instruction religieuse et morale MORCH 1 1 Formation morale et sociale FOMOS 1 1 Tutorat TUPRE 1 30 Total 16 Remarques:
  120. FRANC 7ACCU
  122. MATHE OPXXX 7ACCU 7ACCU Les sciences humaines (histoire/géo.) et les sciences naturelles sont enseignées dans le cadre des leçons de français. Il convient de prévoir une heure par semaine en salle informatique. Il convient de prévoir une heure par semaine en salle informatique. La direction de chaque école décide des matières qu'il convient d'inscrire au programme, en fonction des besoins des élèves et des ressources de l'établissement: ateliers, études dirigées, travaux pratiques. 6 2573 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Cycle inférieur Classes d'insertion pour élèves venant d'arriver au pays Apprentissage accéléré de la langue allemande Branches Code Rem. 7STA 8TEA 8POA 9TEA 5 6 5 7 hrs. coeff. hrs. hrs. coeff. hrs. coeff. hrs. coeff. 9 4 8 4 8 4 3 4 4 4 ALLEM 13 4 9 4 Français FRANC 5 4 4 4 Anglais ANGLA 4 4 2e et 3e langues 2LANG Français FRANC Anglais ANGLA MATHE Sciences SCIEN Sciences naturelles SCNAT 6 coeff. Allemand Mathématiques 9POA 4 4 4 3 4 4 4 4 4 2 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 Informatique INFOR Sciences sociales SCSOC Éducation technologique et branches d'expression ESTEC Éducation artistique EDUAR 2 1 1 Éducation physique et sportive EDUPH 2 2 2 2 2 Éducation technologique EDTEC Nouvelles technologies de l'information NTIC Groupe d'options et d'ateliers GROPA Options OPxxx 2 2 2 2 Ateliers ATxxx 2 2 4 4 1 4 24 1 4 2 30 Total 1 30 4 2 4 2 28 30 2 4 2 4 4 2 24 4 30 4 2 28 30 24 Remarque:
  123. OPxxx 9POA, 9TEA Une option trimestrielle, à raison de 2 leçons hebdomadaires, est réservée à l'éducation artistique, obligatoire pour tous les élèves. 7 2574 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Cycle inférieur Classes d'insertion pour élèves venant d'arriver au pays Apprentissage accéléré de la langue française Branches Code Rem. 7STF 8TEF 8POF 5 6 5 hrs. coeff. hrs. coeff. Luxembourgeois LUXEM 4 2 4 2 Français FRANC 13 4 11 4 Anglais ANGLA 4 4 2e et 3e langues 2LANG Luxembourgeois LUXEM 4 Anglais ANGLA 4 Mathématiques MATHE 5 4 4 4 4 4 Sciences naturelles SCNAT 2 4 3 4 3 4 Sciences sociales SCSOC 2 4 1 4 1 4 Éducation technologique et branches d'expression ESTEC Éducation artistique EDUAR 2 1 1 Éducation physique et sportive EDUPH 2 2 2 Total hrs. coeff. 11 4 4 4 30 22 8 4 30 26 4 30 24 2575 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Cycle inférieur Classes d'insertion pour élèves venant d'arriver au pays Apprentissage accéléré de la langue française Branches Code Rem. 9TEF 9POF 9PRF 7 6 6 hrs. coeff. Luxembourgeois LUXEM 4 2 hrs. coeff. Français FRANC 9 4 9 4 Anglais ANGLA 4 4 2e et 3e langues 2LANG Luxembourgeois LUXEM 4 Anglais ANGLA 4 Langues LANLU Luxembourgeois LUXEM 4 4 Français FRANC MATHE Sciences SCIEN Sciences naturelles SCNAT 3 3 2 2 Informatique INFOR SCNAT Sciences sociales SCSOC Éducation technologique et branches d'expression ESTEC coeff. 4 Mathématiques Sciences naturelles hrs. 5 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 3 2 3 4 2 4 4 4 Éducation physique et sportive EDUPH Éducation technologique EDTEC Informatique INFOR 1 Dessin / Techniques DESTE 1 Groupe à options GROP1 Options OPxxx 8 4 2 2 2 Ateliers ATxxx 8 4 Éducation physique et sportive EDUPH 2 2 Cours facultatifs COUFA 30 22 Total 30 26 9 30 24 2576 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Régime préparatoire Cycle inférieur Classes modulaires d'insertion Branches Code Rem. 7MOF 8MOF 9MOF 6 6 6 hrs. coeff. hrs. coeff. hrs. coeff. Luxembourgeois LUXEM 4 3 4 3 4 3 Français FRANC 6 4 6 4 6 4 Mathématiques MATHE 6 4 6 4 6 4 Culture générale CULGE 3 2 3 2 3 2 Groupe à options Morch / Fomos OPMOR Instruction religieuse et morale MORCH 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Formation morale et sociale FOMOS Groupe d'options et d'ateliers GROPA Options OPxxx 6 4 6 4 6 4 Ateliers ATxxx 6 4 6 4 6 4 Éducation physique et sportive EDUPH 3 1 3 1 3 1 Tutorat TUPRE 1 Total 1 30 19 10 30 1 19 30 19 2577 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Cycle inférieur Classe d'accueil pour jeunes adultes Branches Code CLIJA Rem. 0 hrs. bf Français FRANC 1, 2 15 Luxembourgeois LUXEM 2 Anglais ANGLA 2 Mathématiques MATHE 3 4 Éducation technologique et branches d'expression ESTEC Éducation artistique EDUAR 4 2 Éducation physique et sportive EDUPH 2 Nouvelles technologies de l'information INITE 2 Tutorat TUTOR 1, 2 1 30 Total Remarques:
  124. FRANC, TUTOR
  125. FRANC, TUTOR
  126. MATHE
  127. EDUAR Les sciences humaines (histoire/géo), les sciences naturelles et l'éducation civique sont enseignées dans le cadre des leçons de français. Les cours d'éducation civique comprennent également des visites d'institutions politiques et culturelles luxembourgeoises afin de familiariser le jeune avec son nouveau lieu de vie. Le tutorat sera assuré par le régent, c'est-à-dire l'enseignant de français et portera sur l'orientation scolaire et/ou professionnelle du jeune (préparation à la vie professionnelle, informations sur le contexte socio-politique luxembourgeois). Les interventions des collaborateurs de l'Action locale pour jeune et de l'Orientation professionnelle du ministère du Travail et de l'Emploi auront lieu dans le cadre du tutorat. Les connaissances en mathématiques étant généralement très différentes, l'enseignant devra différencier son cours. L'éducation artistique, à entendre comme un éveil à l'art, sera alternée avec des stages ou visites en entreprise, respectivement des stages dans des ateliers de travail pratique, si l'élève montre des compétences professionnelles. 11 2578 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Cycle inférieur Cours d'orientation et d'initiation professionnelles Branches Code IPDM Rem. 5 hrs. Enseignement général ENGEN 1 Communication COMIP Calcul CALIP Education civique et sociale ECSIP Formation pratique et professionnelle FOPPR Travaux pratiques en ateliers et options TPIAO Stage pratique en entreprises STAIP 3 Education technologique et branche ESTIP d'expression 4 Education physique et sportive EDUIP Education artistique et culturelle EACIP Technologie de l'information et de la communication TICIP Projets pédagogiques PRPIP Citoyenneté CYTIP Tutorat TUPRE Total coeff. 10 2 10 9 5 6 1 30 Remarques:
  128. ENGEN
  129. COMIP
  130. STAIP
  131. ESTIP
  132. TICIP
  133. CYTIP Vu le caractère transversal, l'enseignement général, l'éducation technologique et les branches d'expression qui se composent de la communication (COMIP), du calcul (CALIP), de l'éducation civique et sociale (ECSIP), des technologies de l'information, de la communication (TICIP) et de l'éducation physique et sportive (EDUIP) ne sont pas dispensés par branches isolées, mais par thèmes interdisciplinaires. Choix de langue: En début de l'année scolaire l'élève opte pour une langue dans laquelle il sera évalué. Les élèves ne maîtrisant pas la langue luxembourgeoise suivront un cours de base de luxembourgeois. L'année scolaire est complétée par des stages en entreprise d'une à plusieurs semaines. La durée minimale de ces stages est de 30 jours, la durée maximale de 40 jours. Les stages sont organisés dans les métiers et professions donnant accès à une formation professionnelle. Pour des raisons motivées une dérogation ministérielle peut être demandée par la direction du lycée ou du centre. La direction de chaque lycée et de chaque centre décide des matières qu'il convient d'inscrire au programme de l'éducation technologique et branches d'expression, en fonction des besoins des élèves et des ressources de l'établissement: options, ateliers, travaux pratiques, stages d'une journée hebdomadaire en entreprise, culture générale, éducation physique et sportive, initiation à la vie culturelle et artistique... Il est vivement recommandé que les technologies de l'information et de la communication soient intégrées dans le volet général et social, afin que les élèves puissent s'y familiariser, acquérir des notions de base dans un contexte naturel et réel et adopter une attitude responsable dans l'utilisation de l'Internet et des logiciels. La branche « citoyenneté » n'est pas dispensée en tant que branche isolée, mais elle regroupe un ensemble de compétences transversales et sociales qui sont évaluées dans les autres branches de la grille horaire. Les socles de compétences transversales et sociales visent l'éducation à la citoyenneté, le développement de la personnalité ainsi qu'une sensibilisation à l'engagement personnel et collectif. 12 2579 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Régime technique Division administrative et commerciale Section gestion Branches Code Rem. 10CM 11CM 12CG 13CG 9 11 11 10 hrs. coeff. bf hrs. coeff. ECOGE 4 4 4 4 ECOPO 3 4 4 4 3 4 3 4 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 1 2 1 2 1 34 30 34 30 bf hrs. coeff. bf hrs. coeff. bf 3 4 3 4 Enseignement professionnel ENPRO Économie d'entreprise ECOEN Économie de gestion Économie politique Comptabilité COMPT 3 4 3 4 Communication professionnelle COMPR 4 3 2 3 Informatique INFOR 2 3 Éléments de droit DROCO 3 3 Gestion de projet GESPJ Enseignement général ENGEN Français FRANC 4 4 3 4 3 Allemand ALLEM 3 3 3 3 3 Anglais ANGLA 4 3 4 3 Mathématiques MATHE 3 3 3 3 Technologie, environnement et santé TECES 2 3 Education à la citoyenneté EDCIT 2 3 Connaissance du monde contemporain CONMO Éducation physique et sportive EDUPH Groupe à options Morch / Fomos OPMOR Instruction religieuse et morale Formation morale et sociale Cours facultatifs 1 2 2 1 MORCH 2 1 FOMOS 2 1 2 COUFA Français appliqué OLFRA 2 2 2 Allemand appliqué OLALL 3 2 2 Cours spécifique OSPEC 4 Total 2 30 2 29 30 2 2 32 Remarques: Les classes du cycle moyen sont organisées en commun avec la section communication et organisation. 12CG
  134. GESPJ La durée globale du projet est de deux semaines. Durant les périodes définies pour les travaux de projets, les autres cours n'auront pas lieu. 10CM, 11CM
  135. OLFRA Cours facultatif : Chaque établissement peut organiser des cours de langue française appliquée pour autant que chaque auditoire se compose de 12 élèves au moins. 10CM, 11CM
  136. OLALL Cours facultatif : Chaque établissement peut organiser des cours de langue allemande appliquée pour autant que chaque auditoire se compose de 12 élèves au moins. 10CM, 11CM, 12CG, 13CG
  137. OSPEC Cours facultatif : Chaque établissement peut organiser des cours spécifiques pour autant que chaque auditoire se compose de 12 élèves au moins. 13 2580 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Régime technique Division administrative et commerciale Deutsch-Luxemburgisches Schengen Lyzeum Perl Branches Code Rem. 10B 11B 12B 11 11 10 hrs. coeff. bf hrs. coeff. bf hrs. coeff. FRANC 3 3 3 3 4 3 Allemand ALLEM 4 4 3 4 3 4 Anglais ANGLA 3 3 3 3 4 3 Mathématiques MATHE 4 3 4 3 4 3 Physique / Chimie PHYCH 1 2 2 2 2 2 2 Histoire / Géographie HIGEO 2 2 2 2 Éducation physique et sportive EDUPH 2 1 2 1 2 1 Groupe à options Morch / Fomos OPMOR Instruction religieuse et morale MORCH 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4 bf Enseignement général ENGEN Français Formation morale et sociale FOMOS Enseignement professionnel ENPRO Comptabilité COMPT 3 4 3 4 Communication professionnelle COMPR 4 3 2 2 Économie de gestion ECOGE 3 3 3 3 5 3 Économie politique ECOPO 2 2 4 4 4 4 Informatique INFOR 2 2 4 3 3 3 Droit DROIT 3 2 36 33 36 35 38 33 Total Remarque:
  138. PHYCH 12B Facultatif 14 2581 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Régime technique Division administrative et commerciale Section communication et organisation Branches Code Rem. 10CM 11CM 12CC 13CC 9 11 12 11 hrs. coeff. bf hrs. coeff. ECOGE 4 4 4 4 ECOPO 3 4 4 4 Communication professionnelle et relations humaines COPRH 3 4 3 4 Organisation et gestion d'activités ORGES 3 3 3 3 Comptabilité COMPT 3 4 2 3 2 3 Communication professionnelle COMPR 4 3 Informatique INFOR Éléments de droit DROCO 3 3 Technologies de l'information et de la communication TINCO 2 3 2 3 Gestion de projet GESPJ Enseignement général ENGEN Français FRANC 4 4 3 4 3 4 3 4 Allemand ALLEM 3 3 3 3 3 3 3 3 Anglais ANGLA 4 3 4 3 3 3 3 3 Mathématiques MATHE 3 3 3 3 Technologie, environnement et santé TECES 2 3 Education à la citoyenneté EDCIT 2 3 Connaissance du monde contemporain CONMO 2 3 2 3 Éducation physique et sportive EDUPH 2 1 2 1 Groupe à options Morch / Fomos OPMOR Instruction religieuse et morale Formation morale et sociale bf Enseignement professionnel ENPRO Économie d'entreprise ECOEN Économie de gestion Économie politique Cours facultatifs hrs. coeff. bf hrs. coeff. bf 3 4 3 4 3 4 2 3 2 3 1 2 2 1 MORCH 2 1 FOMOS 2 1 2 COUFA Français appliqué OLFRA 2 2 2 Allemand appliqué OLALL 4 2 2 Anglais appliqué OLANG 3 Cours spécifique OSPEC 5 2 2 Total 1 2 30 15 29 30 2 34 30 37 31 35 2582 LUXEMBOURG Remarques:
  139. GESPJ 12CC
  140. OLFRA 10CM, 11CM
  141. OLANG 12CC
  142. OLALL 10CM, 11CM
  143. OSPEC 10CM, 11CM, 12CC, 13CC La durée globale du projet est de deux semaines. Durant les périodes définies pour les travaux de projets, les autres cours n'auront pas lieu. Cours facultatif : Chaque établissement peut organiser des cours de langue française appliquée pour autant que chaque auditoire se compose de 12 élèves au moins. Cours facultatif : Chaque établissement peut organiser des cours de langue anglaise appliquée pour autant que chaque auditoire se compose de 12 élèves au moins. (Le cours peut également être fréquenté par les élèves de la 12CG) Cours facultatif : Chaque établissement peut organiser des cours de langue allemande appliquée pour autant que chaque auditoire se compose de 12 élèves au moins. Cours facultatif : Chaque établissement peut organiser des cours spécifiques pour autant que chaque auditoire se compose de 12 élèves au moins. 16 2583 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Régime technique Cycle moyen Division des professions de santé et des professions sociales Branches Code Rem. 10PS 11PS 11 10 hrs. coeff. bf hrs. coeff. 3 3 3 3 4 4 4 4 2 3 3 4 4 3 3 3 4 3 1 2 1 2 ALLEM 3 3 3 3 ANGLA 3 3 3 3 Français FRANC 3 3 3 3 Mathématiques MATHE 2 3 Education à la citoyenneté EDCIT 2 3 2 3 Éducation physique et sportive EDUPH 2 1 2 1 Groupe à options Morch / Fomos OPMOR Instruction religieuse et morale MORCH 1 1 1 1 Formation morale et sociale FOMOS 1 1 1 1 30 32 30 30 bf Biologie générale BIOGE Biologie humaine et sciences sociales BIOSO Chimie CHIMI Physique PHYSI Informatique appliquée INFAP Allemand Anglais Total 1 Remarques:
  146. BIOGE CHIMI PHYSI 10PS, 11PS 10PS, 11PS 10PS, 11PS Dont une leçon de travaux pratiques (code TPBIO) Dont une leçon de travaux pratiques (code TPCHI) Dont une leçon de travaux pratiques (code TPPHY) 17 2584 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Régime technique Cycle supérieur Division des professions de santé et des professions sociales Section de la formation de l'éducateur - nouveau régime Branches Code 12ED Rem. 12 bf Langues, Sciences et Mathématiques hrs. coeff. LANSM Groupe à options 2 langues parmi 3 OPL23 1 Français FRANC 3 3 Allemand ALLEM 3 3 Anglais ANGLA 3 3 3 3 Biologie et Mathématiques appliquées BIOMA 2 Biologie BIOLO 1 1 Mathématiques appliquées MATHA 2 2 Formation générale FORGE Psychologie PSYCH 2 3 Sociologie SOCIO 2 3 Pédagogie PEDAG 2 3 Méthodologie du travail scientifique et travail personnel encadré METRS 3 3 3 Formation de spécialisation FORSP METPA Méthodologie de la pratique professionnelle / Action éducative et sociale 3 3 Communication COMMU 2 2 Développement tout au long de la vie DEVEL 2 2 Expression et animation EXPAN 5 3 Pédagogie des activités physiques et sportives PEAPS 2 2 Éducation musicale EDMUS 1 1 Éducation artistique EDART 1 1 Psychomotricité 1 PSYMO 1 Coaching COACH 4 1 Pratique professionnelle PRAPR 5 Total 4 31 35 Remarques:
  149. OPL23 BIOMA METRS
  151. COACH PRAPR choix de 2 langues parmi 3 mathématiques appliquées: comptabilité, gestion et statistiques. Une organisation flexible de METRS peut être décidée dans le cadre de l’organisation du Lycée à condition de respecter le volume horaire prévu. évaluation de la participation dans un complément au bulletin. La pratique professionnelle est organisée pendant 9 semaines avec 34 heures par semaine, ce qui correspond à 8,5 leçons hebdomadaires pendant 36 semaines. 18 2585 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Régime technique Cycle supérieur Division des professions de santé et des professions sociales Section de la formation de l'éducateur Branches Code Rem. bf 13ED 14ED 12 9 hrs. coeff. bf hrs. coeff. Pédagogie PEDAG Pédagogie sociale PEDSO 1 1 3 2 Pédagogie spéciale PEDSP 2 2 3 2 4 4 Pédagogie des médias PEDME Psychopédagogie PSYPE 2 3 Méthodologie psychopédagogique MPSYP 3 3 Psychologie PSYCH 3 4 Techniques d'expression et d'animation TEXAN Éducation artistique EDART 1 1 Éducation musicale EDMUS 1 1 Techniques de communication TECCO 1 1 Gérontologie GERON 3 3 Législation et déontologie LEDEO 1 2 2 2 Pratique professionnelle PRAPR 8 4 6 4 2 2 2 1 3 3 4 4 4 Groupe à options 2 langues parmi 3 OPL23 Allemand ALLEM 3 3 Anglais ANGLA 3 3 Français FRANC 3 3 Connaissance du monde contemporain CONMO 1 2 Éducation à la santé EDSAE Éducation physique et sportive EDUPH 1 1 Mathématiques appliquées MATHA 1 Total 1 2 32 35 3 3 1 1 32 26 Remarques: Indication du nombre de leçons annuelles. 13ED
  152. MATHA Cette branche comprend la comptabilité et les statistiques. 19 2586 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Régime technique Cycle supérieur Division des professions de santé et des professions sociales Section Sciences sociales Branches Code Rem. 12SO 13SO 12 12 hrs. coeff. bf hrs. coeff. Connaissance du monde contemporain CONMO 4 3 4 3 Sociologie SOCIO 2 3 2 3 Psychologie et communication PSYCO 4 3 4 3 Économie politique ECOPO 2 3 2 3 Anglais ANGLA 3 3 3 3 Groupe à options 2 <deuxième langue> GRO2L Allemand ALLEM 3 3 3 3 Français FRANC 3 3 3 3 Mathématiques MATHE 3 3 3 3 Connaissances générales CONGE bf 2 Question philosophiques (initiation) QUEPH 1 2 2 2 Pédagogie PEDAG Arts et culture ARTCU 1 Éducation physique et sportive EDUPH Options OPTIO Travail personnel TRAPE 3 Total 2 2 2 2 1 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 30 26 2 2 30 27 Remarques:
  154. ARTCU OPTIO
  155. TRAPE Le cours a pour objectif de montrer la situation des arts et de la culture dans la société. Au moins un des cours à option offert au lycée se situera dans le domaine des sciences naturelles. Au choix du Lycée. Une organisation flexible du TRAPE peut être décidée dans le cadre de l’organisation du Lycée à condition de respecter le volume horaire prévu. 20 2587 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Régime technique Cycle supérieur Division des professions de santé et des professions sociales Section de la formation de l'infirmier / infirmière Branches Code 12SI Rem. 7 bf Connaissances de langues hrs. CONLA coeff. 4 Groupe à options allemand / anglais OPLAA Allemand ALLEM 3 1 Anglais ANGLA 3 1 Français FRANC 4 1 Connaissances de culture générale CONCG Sciences humaines et sociales SCHUS 1 2 3 Étapes de la vie ETAPE 1 2 Éducation physique et sportive EDUPH 2 1 Connaissances scientifiques CONSC Biophysique BIPHY 1 1 Biochimie BIOCH 1 1 2 1 2 4 4 2 4 Mathématiques appliquées MATHA Biologie humaine BIOHU Connaissances professionnelles de base COPRB Nutrition et diététique NUTDI 1 1 Pharmacologie PHARM 1 1 Hygiène professionnelle / Microbiologie HYGMI 4 1 2 Sciences médicales SCMED 5 2 4 Concepts de soins et problèmes infirmiers COSPI 4 4 Connaissances professionnelles relationnelles et déontologiques COPRD Communication professionnelle COMPR 7 Éducation pour la santé - Santé publique EDSAP Connaissance du monde professionnel CONPR 8 Connaissances professionnelles appliquées / pratiques COPAP Laboratoire d'enseignement clinique LABPS Enseignement clinique ENSCL 9 Total 3 4 6 4 2 2 1 1 2 32 21 32 2588 LUXEMBOURG Remarques: Les cours définis par la grille horaire sont organisées pendant 30 semaines en 12SI.
  156. SCHUS La matìère porte sur: sociologie, psychologie.
  160. ETAPE BIOHU HYGMI SCMED La matìère porte sur: enfant sain, adolescent, personne âgée. La matìère porte sur: anatomie, physiologie. La matière porte entre autres sur: bactériologie, virologie et parasitologie. La branche porte sur: pathologie, pharmacologie
  161. COSPI
  163. COMPR CONPR
  164. ENSCL La matière porte sur: jugement professionnel, investigations et imagerie médicale, principes des soins infirmiers en matière de médecine, chirurgie,obstétrique, pédiatrie, psychiatrie et santé mentale, gériatrie. La matìère porte sur: communication fonctionnelle et aidante, théorie + laboratoire (1+1). La matière porte sur: éthique de la profession, législation, principes d'administration, méthodologie à la recherche, aspects juridiques de la profession. L'enseignement clinique en classe de 12SI est organisé pendant 6 semaines avec 38 heures par semaine donc avec un total de 228 heures, ce qui correspond à 6,33 leçons hebdomadaires pendant 36 semaines. L'évaluation est formative en classe de 12eSI. Pour pouvoir être admis en classe de 13SI, l'élève doit avoir suivi tous les stages et présenter à la fin de l'année scolaire un portfolio complet et bien soigné, qui sera validé par le conseil de classe. 22 2589 LUXEMBOURG Enseignement secondaire technique Régime technique Cycle supérieur Division des professions de santé et des professions sociales Section de la formation de l'infirmier / infirmière Branches Code 13SI Rem. 6 bf Connaissances de langues hrs. CONLA coeff. 4 Groupe à options allemand / anglais OPLAA Allemand ALLEM 4 1 Anglais ANGLA 4 1 Français FRANC 3 1 Connaissances de culture générale CONCG Mathématiques appliquées MATHA 1 2 Sciences humaines et sociales SCHUS 1 2 2 Éducation physique et sportive EDUPH 2 1

Explication IA à partir du texte officiel de la loi. Indicatif, ne remplace pas un conseil juridique.