Zaudējis spēku - Iekšlietu ministrijas sistēmas iestāžu un Ieslodzījuma vietu pārvaldes amatpersonu ar speciālo dienesta pakāpi darbības un tās rezult

Attēlotā redakcija Tiesību akts ir zaudējis spēku. Skatīt Ministru kabineta

1. gada
2. decembra noteikumus Nr. 845 "Iekšlietu ministrijas sistēmas iestāžu un Ieslodzījuma vietu pārvaldes amatpersonu ar speciālajām dienesta pakāpēm darbības un tās rezultātu novērtēšanas kārtība". Ministru kabineta noteikumi Nr.532 Rīgā 2007.gada 7.augustā (prot. Nr.44 17.§) Iekšlietu ministrijas sistēmas iestāžu un Ieslodzījuma vietu pārvaldes amatpersonu ar speciālo dienesta pakāpi darbības un tās rezultātu novērtēšanas kārtība Izdoti saskaņā ar Iekšlietu ministrijas sistēmas iestāžu un Ieslodzījuma vietu pārvaldes amatpersonu ar speciālajām dienesta pakāpēm dienesta gaitas likuma 16.panta pirmo daļu
3. Noteikumi nosaka kārtību, kādā Iekšlietu ministrijas sistēmas iestādēs un Ieslodzījuma vietu pārvaldē iestādes vadītāja vai viņa pilnvarotas amatpersonas izveidota vērtēšanas komisija novērtē Iekšlietu ministrijas sistēmas iestāžu un Ieslodzījuma vietu pārvaldes amatpersonu ar speciālo dienesta pakāpi (turpmāk - amatpersona) darbību un tās rezultātus. 2
4. Novērtēšana notiek reizi divos gados. 3
5. Amatpersonu, kas iecelta amatā vai pārcelta citā amatā, novērtē, ja tā amatā ir nodienējusi vismaz sešus mēnešus. 4
6. Amatpersona un amatpersonas tiešais vadītājs aizpilda amatpersonas novērtēšanas veidlapu (1.pielikums) un amatpersonas novērtēšanas protokola (2.pielikums) attiecīgās sadaļas. 5
7. Amatpersonas tiešais vadītājs organizē individuālu novērtēšanas inter­viju, nosaka intervijas laiku un vietu un paziņo par to amatpersonai. 6
8. Amatpersona un amatpersonas tiešais vadītājs novērtēšanas intervijā aizpilda tās novērtēšanas protokola sadaļas, kurās nosaka: 6.
9. uzdevumus nākamajam novērtēšanas periodam; 6.
10. amatpersonas novērtējumu. 7
11. Novērtēšanu atliek šādos gadījumos: 7.
12. amatpersona ir atstādināta no amata pienākumu izpildes; 7.
13. amatpersonas pārejošas darbnespējas laikā, kā arī laikā, kad amat­persona atrodas atvaļinājumā, komandējumā vai nepilda pienākumus citu attaisnojošu iemeslu dēļ. 8
14. Pamatojoties uz amatpersonas novērtēšanas protokolā norādīto infor­māciju, vērtēšanas komisija novērtē amatpersonu. 9
15. Vērtēšanas komisijas sastāvā ir vērtēšanas komisijas priekšsēdētājs un ne mazāk kā divi komisijas locekļi. 10
16. Vērtēšanas komisija var novērtēt amatpersonu, ja komisijas sēdē piedalās ne mazāk kā puse no komisijas sastāva. 11
17. Ja amatpersonas tiešais vadītājs amatpersonu novērtējis ar "daļēji neatbilst noteiktajām prasībām" vai "neatbilst noteiktajām prasībām" un amatpersona nepiekrīt tiešā vadītāja novērtējumam, vērtēšanas komisijas sēdē piedalās arī novērtējamā amatpersona un amatpersonas tiešais vadītājs. 12
18. Ja vērtēšanas komisija amatpersonu novērtējusi ar "daļēji neatbilst noteiktajām prasībām" vai "neatbilst noteiktajām prasībām", amatpersonu novērtē atkārtoti pēc sešiem mēnešiem. 13
19. Vērtēšanas komisijas sēdes protokolē. 14
20. Vērtēšanas komisija aizpilda amatpersonas novērtēšanas protokola attiecīgo sadaļu un pieņem lēmumu ar vienkāršu balsu vairākumu. Ja balsis sadalās vienādi, izšķirošā ir vērtēšanas komisijas priekšsēdētāja balss. 15 Ministru prezidents A.Kalvītis Iekšlietu ministrs I.Godmanis
21. pielikums Ministru kabineta 2007.gada 7.augusta noteikumiem Nr.532(Pielikums MK 15.04.
22. noteikumu Nr.194 redakcijā) Amatpersonas novērtēšanas veidlapa Vārds Uzvārds Struktūrvienība Amats Dienesta pakāpe Amatā kopš Novērtēšanas periodsno līdz Iepriekšējās novērtēšanas datums Iepriekšējais novērtējums(novērtējuma pakāpe)
23. sadaļaAmatpersonas pašnovērtējumsIepriekšējā novērtēšanā noteiktie uzdevumiNoteiktie izpildes kritēriji I. Amata pienākumu un uzdevumu izpildeAmata pienākumu izpilde novērtēšanas periodā Amata pienākumu izpildes pašnovērtējums (ierakstīt logā atbilstošo pakāpi)A 1 – atbilst noteiktajām prasībām, var virzīt iecelšanai augstākā amatā(amatpersona kvalitatīvi veic amata pienākumus, dienesta pienākumu izpilde pārsniedz izvirzītās prasības)A 2 – atbilst noteiktajām prasībām(amatpersona kvalitatīvi veic amata pienākumus)B – daļēji atbilst noteiktajām prasībām(amatpersona nepietiekami kvalitatīvi veic kādu no amata pienākumiem, konstatēti konkrēti trūkumi, kurus iespējams novērst periodā līdz nākamai novērtēšanai)C – neatbilst noteiktajām prasībām(amatpersona nepietiekami kvalitatīvi veic amata pienākumus, konstatēti konkrēti trūkumi)Tiesību aktos, amata aprakstā un iepriekšējā amatpersonas darbības un tās rezultātu novērtēšanas protokolā noteiktie uzdevumi, kas novērtēšanas periodā nav izpildīti(norādīt, kuri uzdevumi pilnībā vai daļēji nav izpildīti) Uzdevumu izpildi kavējošie faktoripersoniskie faktorivalsts vai iestādes līmeņa faktori II. Amatpersonai nepieciešamo kompetenču pašnovērtējumsNovērtējuma pakāpes:A – attiecīgā prasme ir attīstīta tādā līmenī, ka ļauj labi veikt amata pienākumusB – attiecīgā prasme ir pietiekama, lai varētu veikt amata pienākumus minimālā līmenī, taču vajadzētu to attīstītC – attiecīgās prasmes trūkums traucē amata pienākumu izpildiSadarbība ar kolēģiem Personīgā atbildība Spējas un vēlme sadarboties ar citiem grupas ietvaros, strādāt komandā. Spējas iesaistīt citus uzdevumu izpildē un lēmumu pieņemšanā. Prasme attiecas gan uz sadarbību ar pakļautajiem darbiniekiem, gan viena līmeņa darbiniekiem, gan vadītājiemSpējas atbildīgi izpildīt pienākumus. Nav nepieciešama papildu kontrole un uzraudzība. Vēlme paaugstināt savu kvalifikāciju. Spējas patstāvīgi izpildīt uzdevumu, ar pašiniciatīvu uzņemties pienākumus un uzdevumus, aktīvi iesaistīties problēmsituāciju risināšanā, izpildīt saistības, uzdotos pienākumus paveikt termiņā. Entuziasms un iniciatīvaSadarbība ar sabiedrību (ja nepieciešama, pildot amata pienākumus)Darba plānošana un kontrole Prasme uzturēt pastāvīgus kontaktus ar cilvēkiem, noskaidrot sabiedrības vajadzības un attiecīgi uz tām reaģēt, veidot savstarpējās attiecības, ar pozitīvu sadarbību uzlabot iestādes prestižu. Sabiedriskums, komunikabilitāteSpēja izvēlēties prioritātes, izstrādāt darba grafiku, organizēt un plānot darbu gan tuvāku, gan tālāku mērķu sasniegšanai, nodrošināt laika un resursu efektīvu izmantošanu. Prasme ietver ne tikai plānu izstrādāšanu, bet arī regulāru darba un plāna atbilstības pārbaudi un nepieciešamo labojumu veikšanu. Prasme ietver pieejamās informācijas pārbaudi, lomu un funkciju skaidru definēšanu darba procesā, informācijas glabāšanu, darba rezultātu atbilstības pārbaudi noteiktajiem kvalitātes kritērijiemKomunikācija (saskarsme) Problēmu risināšana Spējas pārliecināt citus pieņemt kādu uzskatu vai uzsākt darbību. Spējas uzklausīt un pieņemt citu viedokli. Prasme ietver apzinātu citas personas (personu grupas) ietekmēšanu, izmantojot pieejamo informāciju, argumentus, uzskates līdzekļus, psiholoģiskas ietekmēšanas veidus, lai sasniegtu noteiktu mērķiSpējas atrast un iegūt nepieciešamo informāciju. Spējas iegūt tik daudz informācijas, cik nepieciešams visiem problēmas aspektiem, nošķir noderīgo informāciju no nederīgās un svarīgo informāciju no nesvarīgās. Spējas ātri un precīzi iedziļināties pieejamā informācijā, pārbaudīt visu pieejamo informāciju, lai izprastu situāciju, un izdarīt loģiskus secinājumus. Spējas identificēt un apvienot cēloņus un ieguvumus, kā arī pieņemt pareizos lēmumusPersonāla vadība (ja padotībā ir darbinieki)Ētiskums Prasmju un personības īpašību kopums, kas ļauj efektīvi dot uzdevumus padotajiem, nodrošināt atgriezenisko saikni, panākt padoto atbalstu izvirzītajiem uzdevumiem, motivēt viņus darbamIestādes (valsts pārvaldes) misijas, vērtību un ētikas principu pieņemšana un ievērošana, interešu konflikta nepieļaušana, disciplīnas ievērošana. Līdzdalība noziedzīgu nodarījumu atklāšanā valsts dienestāIII. Turpmākās darbības un attīstības pašnovērtējums
24. Uzdevumi, kas sasniedzami nākamajā novērtēšanas periodā, trūkumi, kurus nepieciešams novērst (lai veiktu kvalitatīvu nākamo novērtēšanu, uzdevumiem jābūt iespējami precīzi definētiem, izmērāmiem, sasniedzamiem, orientētiem uz konkrētu rezultātu un ar konkrētu izpildes termiņu)
25. Nepieciešamās izmaiņas amata aprakstā (ja nepieciešams, norādīt, kādas izmaiņas būtu nepieciešamas, lai pilnveidotu konkrēto amata aprakstu)
26. Mācību vajadzības (īpašības, prasmes, iemaņas, zināšanas, kuras jāattīsta, lai veicinātu darba efektivitāti. Mācību kursi, kurus būtu nepieciešams apmeklēt)
27. Iespējamā karjeras attīstība (ja amatpersona vēlas mainīt savus dienesta apstākļus, norādīt, kādā dienestā, kādā amatā iespējama karjeras attīstība un kāda ir tās motivācija)Amatpersona____________________________(vārds, uzvārds)_________(datums)______________________(paraksts)
28. sadaļaTiešā vadītāja novērtējumsNovērtējamās amatpersonas tiešais vadītājsVārds, uzvārds Struktūrvienība, amats Novērtējamās amatpersonas vārds, uzvārds Iepriekšējā novērtēšanā amatpersonainoteiktie uzdevumiIzpildes kritēriji I. Amatpersonas amata pienākumu un uzdevumu izpildeAmata pienākumu izpilde novērtēšanas periodāKonkrēti apliecinājumi pienākumu izpildei Amata pienākumu izpildes novērtējums (ierakstīt logā atbilstošo pakāpi)A 1 – atbilst noteiktajām prasībām, var virzīt iecelšanai augstākā amatā(amatpersona kvalitatīvi veic amata pienākumus, dienesta pienākumu izpilde pārsniedz izvirzītās prasības)A 2 – atbilst noteiktajām prasībām(amatpersona kvalitatīvi veic amata pienākumus)B – daļēji atbilst noteiktajām prasībām(amatpersona nepietiekami kvalitatīvi veic kādu no amata pienākumiem, konstatēti konkrēti trūkumi, kurus iespējams novērst periodā līdz nākamai novērtēšanai)C – neatbilst noteiktajām prasībām(amatpersona nepietiekami kvalitatīvi veic amata pienākumus, konstatēti konkrēti trūkumi)Tiesību aktos, amata aprakstā un iepriekšējā amatpersonas darbības un tās rezultātu novērtēšanas protokolā noteiktie uzdevumi, kas novērtēšanas periodā nav izpildīti(norādīt, kuri uzdevumi pilnībā vai daļēji nav izpildīti) Uzdevumu izpildi kavējošie iemeslino amatpersonas atkarīgi iemesli(personiski)no amatpersonas neatkarīgi iemesli II. Amatpersonai nepieciešamo kompetenču novērtējumsNovērtējuma pakāpes:A – attiecīgā prasme ir attīstīta tādā līmenī, ka ļauj labi veikt amata pienākumusB – attiecīgā prasme ir pietiekama, lai varētu veikt amata pienākumus minimālā līmenī, taču vajadzētu to attīstītC – attiecīgās prasmes trūkums traucē amata pienākumu izpildiPrasmePrasmes aprakstsNovērtējuma pakāpeSadarbība ar kolēģiem Sadarbība ar sabiedrību(ja nepieciešama, pildot amata pienākumus) Komunikācija (saskarsme) Problēmu risināšana Darba plānošana un kontrole Personīgā atbildība Personāla vadība(ja padotībā ir darbinieki) Ētiskums III. Amatpersonas darbības un attīstības plāns
29. Uzdevumi, kas sasniedzami nākamajā novērtēšanas periodā, trūkumi, kurus nepieciešams novērst(lai veiktu kvalitatīvu nākamo novērtēšanu, uzdevumiem jābūt iespējami precīzi definētiem, izmērāmiem, sasniedzamiem, orientētiem uz konkrētu rezultātu un ar konkrētu izpildes termiņu)
30. Nepieciešamās izmaiņas amata aprakstā
31. Mācību vajadzības(īpašības, prasmes, iemaņas, zināšanas, kuras jāattīsta, lai veicinātu darba efektivitāti. Mācību kursi, kurus nepieciešams apmeklēt)
32. Iespējamā karjeras attīstība(amatpersonas iespējamā karjeras attīstība un tās motivācija)Amatpersonas tiešais vadītājs__________________(vārds, uzvārds)________(datums)_________________(paraksts)
33. pielikums Ministru kabineta 2007.gada 7.augusta noteikumiem Nr.532 Amatpersonas novērtēšanas protokols Amatpersonas novērtēšanas protokolsAmatpersonas vārds, uzvārds, struktūrvienība, amatsAmatpersonas tiešā vadītāja vārds, uzvārds, struktūrvienība, amatsIndividuālās novērtēšanas intervijas datumsAmatpersonas pašnovērtējumsAmatpersonas tiešā vadītāja novērtējumsVērtēšanas komisijas lēmums
34. Uzdevumi, kas sasniedzami nākamajā novērtēšanas periodā, trūkumi, kurus nepieciešams novērst(lai veiktu kvalitatīvu nākamo novērtēšanu, uzdevumiem jābūt iespējami precīzi definētiem, izmērāmiem, sasniedzamiem, orientētiem uz konkrētu rezultātu un ar konkrētu izpildes termiņu)(aizpilda amatpersona)(aizpilda amatpersonas tiešais vadītājs)(aizpilda vērtēšanas komisijas sekretārs)
35. Nepieciešamās izmaiņas amata aprakstā(ja nepieciešams, norādīt, kādas izmaiņas būtu nepieciešamas, lai pilnveidotu konkrētu amata aprakstu)(aizpilda amatpersona)(aizpilda amatpersonas tiešais vadītājs)(aizpilda vērtēšanas komisijas sekretārs)
36. Mācību vajadzības(īpašības, prasmes, iemaņas, zināšanas, kuras jāattīsta, lai veicinātu darba efektivitāti. Mācību kursi, kurus nepieciešams apmeklēt)(aizpilda amatpersona)(aizpilda amatpersonas tiešais vadītājs)(aizpilda vērtēšanas komisijas sekretārs)
37. Iespējamā karjeras attīstība(kādā dienestā, kādā amatā iespējama karjeras attīstība un kāda ir tās motivācija)(aizpilda amatpersona)(aizpilda amatpersonas tiešais vadītājs)(aizpilda vērtēšanas komisijas sekretārs)Novērtējuma pakāpeNovērtējuma pakāpeNovērtējuma pakāpeVērtēšanas komisijas priekšsēdētājs..(vārds, uzvārds)(paraksts)Vērtēšanas komisijas locekļi:..(vārds, uzvārds)(paraksts)..(vārds, uzvārds)(paraksts)Amatpersona..(vārds, uzvārds)(paraksts)Amatpersonas tiešais vadītājs..(vārds, uzvārds)(paraksts) Iekšlietu ministrs I.Godmanis