Kārtība, kādā aprēķina un sadala valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību vispārējās izglītības iestādēs un valsts augstskolu vi

Attēlotā redakcija Tiesību akts zaudēs spēku

1. gada
2. septembrī. Skatīt Ministru kabineta
3. gada
4. aprīļa noteikumus Nr. 205 "Kārtība, kādā aprēķina un sadala valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību vispārējās izglītības iestādēs un valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestādēs". Ministru kabineta noteikumi Nr. 376 Rīgā
5. gada
6. jūnijā (prot. Nr. 33
7. §) Kārtība, kādā aprēķina un sadala valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību vispārējās izglītības iestādēs un valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestādēs Izdoti saskaņā ar Vispārējās izglītības likuma
8. panta 3.1 un 3.2 punktu un
9. panta septīto daļu
10. Noteikumi nosaka: 1.
11. kārtību, kādā aprēķina un sadala valsts budžeta mērķdotāciju (turpmāk – mērķdotācija) pašvaldību izglītības iestādēm bērnu no piecu gadu vecuma izglītošanā nodarbināto pirmsskolas izglītības pedagogu darba samaksai un pašvaldību vispārējās pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības iestāžu, kā arī valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestāžu pedagogu (turpmāk – pedagogi) darba samaksai; 1.
12. nosacījumus un kārtību, kādā papildu valsts budžeta finansējumu piešķir tādu pamatizglītības programmu īstenošanā iesaistīto pedagogu darba samaksai, kurās kādā no mācību jomām vai daļā no jomas nosaka augstākus izglītības satura apguves plānotos rezultātus par valsts vispārējās izglītības standartā noteiktajiem vispārējās izglītības obligātā satura apguves plānotajiem rezultātiem (turpmāk – pamatizglītības programma ar augstākiem plānotajiem rezultātiem). 2
13. Mērķdotāciju aprēķina un sadala, ievērojot šādu kārtību: 2.
14. Izglītības un zinātnes ministrija (turpmāk – ministrija) mērķdotāciju aprēķina atbilstoši izglītojamo skaitam izglītības iestādēs un to sadala pašvaldībām un valsts augstskolām; 2.
15. valsts un pašvaldību institūcijas mērķdotācijas sadalē nodrošina atklātību. 3 (Grozīts ar MK 22.07.
16. noteikumiem Nr. 476)
17. Mērķdotāciju aprēķina, ievērojot šādus rādītājus: 3.
18. bērnu no piecu gadu vecuma vai skolēnu skaits izglītības pakāpē; 3.
19. izglītības iestādēs īstenojamās izglītības programmas; 3.
20. izglītības iestādes atrašanās vietas administratīvā teritorija. 4
21. Mērķdotācijas aprēķinam: 4.
22. pašvaldības un valsts augstskolas nodrošina, ka līdz attiecīgā gada
23. septembrim Valsts izglītības informācijas sistēmā (turpmāk – sistēma) tiek ievadīta un apstiprināta informācija par bērnu un skolēnu skaitu attiecīgā gada
24. septembrī izglītības iestādēs (pa klasēm (grupām) un izglītības programmām); 4.
25. pašvaldības, kuru teritorijā ir slimnīcas un sociālās aprūpes iestādes, kurās īsteno ilgstoši slimojošo bērnu un skolēnu izglītošanu ārpus izglītības iestādes, nodrošina, ka līdz attiecīgā gada
26. septembrim sistēmā tiek ievadīta un apstiprināta informācija par vidējo 1.–
27. klases skolēnu skaitu minētajās ārstniecības iestādēs iepriekšējā mācību gadā. 5
28. Ministrija aprēķina mērķdotāciju pašvaldībai vienam mēnesim: 5.
29. mērķdotāciju pedagogu darba samaksai (izņemot atbalsta personālu) aprēķina atbilstoši šādam mērķdotācijas apmēram uz vienu izglītojamo: 5.1.
30. bērniem pirmsskolas izglītības programmās, tai skaitā šo noteikumu 7.
31. apakšpunktā minētajiem bērniem, – 132,81 euro; 5.1.
32. 1.–
33. klases skolēniem – 116,34 euro; 5.1.
34. 7.–
35. klases skolēniem – 149,93 euro; 5.1.
36. 10.–
37. klases skolēniem, tai skaitā šo noteikumu 7.
38. apakšpunktā minētajiem skolēniem, – 161,10 euro; 5.1.
39. šo noteikumu 4.
40. apakšpunktā minētajiem 1.–
41. klases skolēniem – 143,15 euro; 5.1.
42. šo noteikumu
43. punktā minētajiem 1.–
44. klases skolēniem – 133,13 euro; 5.1.
45. šo noteikumu 7.
46. un 7.
47. apakšpunktā minētajiem skolēniem neklātienes izglītības programmās 1.–
48. klasē – 142,08 euro; 5.1.
49. šo noteikumu 7.
50. apakšpunktā minētajiem 1.–
51. klases skolēniem tālmācības izglītības programmās – 152,77 euro; 5.
52. mērķdotāciju atbalsta personāla darba samaksai un valsts sociālās apdrošināšanas obligātajām iemaksām nosaka šādi: 5.2.
53. atbalsta personāla likmju skaitu, kas aprēķināts saskaņā ar šo noteikumu
54. pielikumu, nosaka atbilstoši izglītojamo skaitam sistēmā kārtējā gada
55. septembrī vispārējās izglītības programmās (izņemot tālmācības izglītības programmas) un klasēs (1.–
56. klasē), kā arī atbilstoši klašu skaitam; 5.2.
57. atbalsta personāla likmju skaitam, kas noteikts atbilstoši šo noteikumu 5.2.
58. apakšpunktam, 2025./
59. mācību gadā piemēro koeficientu 0,7; 5.2.
60. normatīvajā aktā par pedagogu darba samaksu noteiktajai zemākajai mēneša darba algas likmei atbalsta personāla amatiem piemēro koeficientu 1,
61. 6 (MK 22.07.
62. noteikumu Nr. 476 redakcijā)
63. Šo noteikumu 5.
64. apakšpunktā minētās mērķdotācijas aprēķinā atbilstoši pašvaldības administratīvajai teritorijai piemēro šādus reģionālos koeficientus: 6.
65. Rīgai – 1,07; 6.
66. Ādažu novadam, Ķekavas novadam, Mārupes novadam, Olaines novadam, Ropažu novadam un Salaspils novadam – 1,07; 6.
67. valstspilsētām, izņemot Ogres, Valmieras un Jēkabpils valstspilsētu, – 1,07; 6.
68. pašvaldībām, kurās izglītojamo skaits iepriekšējā gada
69. septembrī (klātienes izglītības ieguves formā īstenotajās vispārējās izglītības programmās, izņemot izglītojamos sociālās aprūpes centros) uz vienu kvadrātkilometru, kas dalīts ar lauku teritorijas (reti apdzīvotas) iedzīvotāju skaita attiecību pret pilsētu teritorijas (blīvi apdzīvotas) iedzīvotāju skaitu (atbilstoši Centrālās statistikas pārvaldes datiem par iepriekšējo gadu) (turpmāk – teritorijas koeficients), ir 2 vai vairāk, – 1,3; 6.
70. pašvaldībām, kurās izglītojamo skaits iepriekšējā gada
71. septembrī (klātienes izglītības ieguves formā īstenotajās vispārējās izglītības programmās, izņemot izglītojamos sociālās aprūpes centros) uz vienu kvadrātkilometru, kas dalīts ar teritorijas koeficientu, ir 1 vai vairāk, bet mazāk par 2, – 1,35; 6.
72. pašvaldībām, kurās izglītojamo skaits iepriekšējā gada
73. septembrī (klātienes izglītības ieguves formā īstenotajās vispārējās izglītības programmās, izņemot izglītojamos sociālās aprūpes centros) uz vienu kvadrātkilometru, kas dalīts ar teritorijas koeficientu, ir vairāk par 0,1, bet mazāk par 1,0, – 1,41; 6.
74. pašvaldībām, kurās izglītojamo skaits iepriekšējā gada
75. septembrī (klātienes izglītības ieguves formā īstenotajās vispārējās izglītības programmās, izņemot izglītojamos sociālās aprūpes centros) uz vienu kvadrātkilometru, kas dalīts ar teritorijas koeficientu, ir 0,1 vai mazāk, – 1,
76. 7 (MK 22.07.
77. noteikumu Nr. 476 redakcijā)
78. Atbilstoši īstenotajai izglītības programmai, aprēķinot šo noteikumu 5.1.apakšpunktā minēto mērķdotāciju, piemēro šādus papildu koeficientus: 7.
79. skolēnu (bērnu) skaitam, kas apgūst speciālās izglītības programmas speciālās izglītības klasēs (grupās) vai iekļaujoši vispārējās izglītības iestādēs, piemēro: 7.1.
80. koeficientu 2,27 – speciālās izglītības programmās izglītojamiem ar fiziskās attīstības traucējumiem, somatiskām saslimšanām, valodas traucējumiem, mācīšanās traucējumiem, garīgās veselības traucējumiem; 7.1.
81. koeficientu 3,75 – speciālās izglītības programmās izglītojamiem ar redzes traucējumiem, dzirdes traucējumiem, garīgās attīstības traucējumiem un speciālās pirmsskolas izglītības programmās izglītojamiem ar jauktiem attīstības traucējumiem; 7.1.
82. koeficientu 5,64 – speciālās izglītības programmās izglītojamiem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem; 7.
83. skolēnu skaitam neklātienes un tālmācības vispārējās izglītības programmās piemēro koeficientu 0,
84. Skolēnu skaitam, kas tālmācības vispārējās vidējās izglītības programmās mācības tajā pašā klasē uzsāk atkārtoti, izņemot gadījumu, ja mācības atkārtoti uzsāktas viena mācību gada laikā, piemēro koeficientu 0,38; 7.
85. valsts ģimnāziju īstenotajās vispārējās vidējās izglītības programmās skolēnu skaitam 10.–
86. klasē piemēro koeficientu 1,
87. 8 (MK 22.07.
88. noteikumu Nr. 476 redakcijā)
89. Ministrija piešķir papildu finansējumu to pedagogu darba samaksai, kuri īsteno pamatizglītības programmas ar augstākiem plānotajiem rezultātiem, ja izglītības iestāde līdz kārtējā gada
90. maijam ir iesniegusi ministrijā informāciju, kas apliecina izglītības iestādes atbilstību normatīvajā aktā par valsts pamatizglītības standartu un pamatizglītības programmu paraugiem noteiktajām prasībām attiecībā uz pamatizglītības programmu ar augstākiem plānotajiem rezultātiem izstrādi un sasniegtos rezultātus izglītības satura apguvē triju gadu periodā attiecīgajā mācību jomā. Ministrija izvērtē izglītības iestādes atbilstību minētajām prasībām un līdz kārtējā gada
91. augustam sistēmā atzīmē papildu finansējuma saņemšanai akceptētās izglītības programmas. 9 8.1 (Zaudējis spēku ar 01.01.2024., sk. 29.3 punktu) 10 8.2 Nav pieļaujama finansējuma pārdale starp pašvaldībai piešķirto mērķdotāciju pedagogu darba samaksai un mērķdotāciju, kas piešķirta par izglītības programmu īstenošanu valsts valodā mazākumtautību izglītojamiem. 11 (MK 29.08.
92. noteikumu Nr. 483 redakcijā) 8.3 (Zaudējis spēku ar 01.01.2025; sk. 29.5 punktu) 12 8.4 (Zaudējis spēku ar 01.06.2026., sk. 29.6 punktu) 13
93. Ministrija šo noteikumu
94. punktā minēto papildu finansējumu pašvaldībām sadala, ņemot vērā izglītojamo skaitu kārtējā gada
95. septembrī tajās pašvaldību vispārējās izglītības iestāžu pamatizglītības programmās ar augstākiem plānotajiem rezultātiem, kas izvērtētas atbilstoši šo noteikumu
96. punktam, piemērojot šādus papildu koeficientus šo noteikumu 5.
97. apakšpunktā minētajai mērķdotācijai vienam izglītojamam: 9.
98. pamatizglītības programmā ar augstākiem plānotajiem rezultātiem mācību jomas "Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā" daļā "Mūzika" – 1,3; 9.
99. pamatizglītības programmā ar augstākiem plānotajiem rezultātiem (izņemot mācību jomas "Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā" daļu "Mūzika") – 1,
100. 14 (MK 22.07.
101. noteikumu Nr. 476 redakcijā)
102. Mērķdotācijas apmēru pašvaldību speciālās izglītības iestāžu pedagogu darba samaksai kārtējam budžeta gadam aprēķina saskaņā ar Ministru kabineta noteikto speciālās izglītības iestāžu un vispārējās izglītības iestāžu speciālās izglītības klašu (grupu) finansēšanas kārtību. 15
103. Ministrija, pamatojoties uz šo noteikumu
104. punktā minēto informāciju par bērnu un skolēnu skaitu attiecīgā gada
105. septembrī, aprēķina mērķdotāciju pedagogu darba samaksai par periodu no kārtējā gada
106. septembra līdz
107. decembrim un par periodu no nākamā gada
108. janvāra līdz
109. augustam, ievērojot: 11.
110. mērķdotācijas apmēru uz vienu izglītojamo atbilstoši šo noteikumu 5.
111. apakšpunktam; 11.1.1 mērķdotācijas apmēru atbalsta personāla darba samaksai atbilstoši šo noteikumu 5.
112. apakšpunktam; 11.
113. reģionālos koeficientus atbilstoši šo noteikumu
114. punktam; 11.
115. izglītības programmu papildu koeficientus atbilstoši šo noteikumu
116. punktam; 11.
117. papildu finansējumu pamatizglītības programmu ar augstākiem plānotajiem rezultātiem īstenošanā iesaistīto pedagogu darba samaksai atbilstoši šo noteikumu
118. punktam. 16 (Grozīts ar MK 22.07.
119. noteikumiem Nr. 476)
120. Ministrija kārtējā gada septembrī pārskaita pašvaldībām mērķdotācijas avansa maksājumu 75 procentu apmērā no viena mēneša mērķdotācijas, kas apstiprināta ikgadējā valsts budžeta likumā par periodu no kārtējā gada
121. janvāra līdz
122. augustam. 17
123. Pašvaldības, sadalot mērķdotāciju izglītības iestādēm pedagogu darba samaksai: 13.
124. ievēro normatīvajā aktā par pedagogu darba samaksu noteikto pedagoga zemāko mēneša darba algas likmi; 13.
125. no šo noteikumu
126. punktā minētās mērķdotācijas ne mazāk kā deviņus procentus izlieto atbalsta personāla (izglītības iestādes bibliotekārs, skolotājs logopēds, izglītības psihologs, speciālais pedagogs, pedagogs karjeras konsultants, pedagoga palīgs) darba samaksai un ne vairāk kā 14 procentus – iestādes vadītāja un viņa vietnieku darba samaksai; 13.
127. ievēro pašvaldībā izstrādāto un apstiprināto mērķdotācijas sadales kārtību, kas pamatota pašvaldības izglītības attīstības stratēģijā; 13.
128. atbilstoši pašvaldības noteiktajai izglītības attīstības stratēģijai un ievērojot pašvaldības izglītības iestāžu kvalitātes atbalsta mehānismus, pedagogu algas likmes paaugstināšanai vai piemaksu nodrošināšanai var piešķirt lielāku mērķdotācijas apmēru izglītības iestādēm, kas nodrošina kvalitatīvu izglītības procesu; 13.
129. piešķir par 30 % lielāku mērķdotāciju uz vienu izglītojamo tām izglītības iestādēm, kurām ir noslēgti starpvaldību līgumi izglītības programmu īstenošanā, nekā pašvaldībā vidēji piešķir uz vienu izglītojamo. 18 (Grozīts ar MK 22.07.
130. noteikumiem Nr. 476)
131. Pašvaldībām ir tiesības sadalīt starp izglītības iestādēm finansējumu atbalsta personālam, kā arī finansējumu ilgstoši slimojošo skolēnu izglītošanai ārpus izglītības iestādēm (slimnīcās un sociālās aprūpes iestādēs) un prioritāri – imigrējošo un reemigrējošo izglītojamo atbalstam. Pašvaldība, apstiprinot mērķdotāciju katrai izglītības iestādei, ņem vērā izglītības iestādes pārskatā norādīto atlikumu uz kārtējā budžeta gada sākumu. Finansējumu pašvaldību izglītības iestādēm bērnu no piecu gadu vecuma izglītošanā nodarbināto pirmsskolas izglītības pedagogu un skolotāju logopēdu darba samaksai, tai skaitā pedagogu profesionālās darbības kvalitātes piemaksām, pašvaldība sadala atbilstoši tās izstrādātajai kārtībai. 19 (MK 13.12.
132. noteikumu Nr. 786 redakcijā)
133. Sadalot mērķdotāciju izglītības iestādēm pedagogu darba samaksai, pašvaldībām ir tiesības finansējumu pārdalīt starp attiecīgo pašvaldību izglītības iestādēm, kā arī pārskaitīt to citu izglītības iestāžu dibinātājiem vai valsts dibinātām izglītības iestādēm, pamatojoties uz izglītības iestāžu savstarpēji noslēgto Izglītības likuma
134. panta otrajā daļā minēto līgumu par mācību priekšmetu vai to daļu īstenošanu vispārējās vidējās izglītības programmas ietvaros, kā arī vienlaikus ne vairāk kā par divu mācību priekšmetu vai to daļu īstenošanu vispārējās pamatizglītības programmas ietvaros 4.–
135. klašu posmā. 20 (MK 16.07.
136. noteikumu Nr. 474 redakcijā)
137. Sadalot dotāciju vispārējās vidējās izglītības iestādēm pedagogu darba samaksai, valsts augstskolām ir tiesības finansējumu pārdalīt starp attiecīgo valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestādēm, kā arī pārskaitīt to citu izglītības iestāžu dibinātājiem vai valsts dibinātām izglītības iestādēm, pamatojoties uz izglītības iestāžu savstarpēji noslēgto Izglītības likuma
138. panta otrajā daļā minēto līgumu par mācību priekšmetu vai to daļu īstenošanu vispārējās vidējās izglītības programmas ietvaros. 21
139. Pēc mērķdotāciju sadalījuma apstiprināšanas Ministru kabinetā pašvaldības 20 darbdienu laikā sadala un apstiprina mērķdotāciju izglītības iestādēm un ievada sistēmā informāciju par katrai izglītības iestādei apstiprināto mērķdotācijas apmēru. 22
140. Pašvaldību izglītības iestāžu kopējais pedagogu tarifikācijās uz kārtējā gada
141. septembri neatspoguļotais finansējums nepārsniedz divus procentus no pašvaldībai piešķirtās mēneša mērķdotācijas. 23
142. Izglītības iestādes vadītājs nodrošina pedagogu darba samaksas aprēķinu piešķirtā finansējuma ietvaros atbilstoši pedagogu tarifikācijai normatīvajā aktā par pedagogu darba samaksu noteiktajā kārtībā. 24
143. Pašvaldības līdz kārtējā gada
144. septembrim sagatavo pārskatu par mērķdotācijas izlietojumu par periodu no kārtējā gada
145. janvāra līdz
146. augustam un līdz nākamā gada
147. janvārim – no iepriekšējā gada
148. septembra līdz iepriekšējā gada
149. decembrim atbilstoši normatīvajos aktos budžeta izdevumu klasifikācijas jomā noteiktajai atalgojuma klasifikācijai (
150. pielikums). Pārskata sagatavošanai, pārbaudei, parakstīšanai un iesniegšanai pašvaldības lieto Valsts kases e-pakalpojumu ePārskati (turpmāk – ePārskati) atbilstoši normatīvajiem aktiem par kārtību, kādā nodrošina informācijas apriti, izmantojot Valsts kases e-pakalpojumus. Apstiprinot pārskatu ePārskatos, pašvaldības vadītājs vai viņa pilnvarotā persona apliecina, ka mērķdotācija izlietota atbilstoši mērķim – pedagogu darba samaksai un valsts sociālās apdrošināšanas obligātajām iemaksām. Ministrija mēneša laikā pārbauda un apstiprina pašvaldību iesniegtos un apstiprinātos pārskatus ePārskatos. 25
151. Valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestādes līdz kārtējā gada
152. septembrim sagatavo pārskatu par mērķdotācijas izlietojumu par periodu no kārtējā gada
153. janvāra līdz
154. augustam un līdz nākamā gada
155. janvārim – par periodu no iepriekšējā gada
156. septembra līdz iepriekšējā gada
157. decembrim atbilstoši normatīvajos aktos budžeta izdevumu klasifikācijas jomā noteiktajai atalgojuma klasifikācijai (
158. pielikums) un iesniedz ePārskatos. Apstiprinot pārskatu ePārskatos, izglītības iestādes dibinātājs vai viņa pilnvarotā persona apliecina, ka mērķdotācija izlietota atbilstoši mērķim – pedagogu darba samaksai un valsts sociālās apdrošināšanas obligātajām iemaksām. Ministrija mēneša laikā pārbauda un apstiprina valsts augstskolu vidējās izglītības iestāžu un to dibinātāju iesniegtos un apstiprinātos pārskatus ePārskatos. 26
159. Ja pašvaldību pārskatos, kas iesniedzami līdz
160. janvārim, uzrādītais atlikums (atbilstoši
161. pielikuma ailei "Atlikums uz pārskata perioda beigām") pārsniedz vienu procentu no pašvaldībai piešķirtās mērķdotācijas iepriekšējā budžeta gadā, ministrija samazina mērķdotāciju pārsniegtās summas apmērā laika periodam no kārtējā budžeta gada
162. septembra līdz
163. decembrim. 27 22.1 Ministrija ir tiesīga pieprasīt pašvaldībai, privātās izglītības iestādes dibinātājam vai valsts augstskolai 30 dienu laikā atmaksāt iepriekšējā kalendāra gadā neizlietoto finansējumu, kas piešķirts izglītības programmu īstenošanai valsts valodā mazākumtautību izglītojamiem. Ministrija minēto finansējumu pārskaita valsts budžetā. 28 (MK 29.08.
164. noteikumu Nr. 483 redakcijā)
165. Lai mazinātu pašvaldībām aprēķinātās mērķdotācijas atšķirības 2022./
166. mācību gadā, ministrijas aprēķinātais mērķdotācijas apmērs pašvaldībām ietver mērķdotācijas izlīdzināšanu, izmantojot šo noteikumu
167. punktā norādītos reģionālos koeficientus: 23.
168. pašvaldībām, kurām aprēķina maiņas dēļ palielinās viena mēneša mērķdotācijas apmērs, salīdzinot ar to mērķdotācijas apmēru, kas veidotos
169. gada
170. septembrī, ja mērķdotācijas aprēķins tiktu veikts saskaņā ar Ministru kabineta
171. gada
172. jūlija noteikumiem Nr. 447 "Par valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību vispārējās izglītības iestādēs un valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestādēs", palielinājums tiek nodrošināts ne vairāk kā 2,5 procentu apmērā; 23.
173. pašvaldībām, kurām aprēķina maiņas dēļ samazinās viena mēneša mērķdotācijas apmērs, salīdzinot ar to mērķdotācijas apmēru, kas veidotos
174. gada
175. septembrī, ja mērķdotācijas aprēķins tiktu veikts saskaņā ar Ministru kabineta
176. gada
177. jūlija noteikumiem Nr. 447 "Par valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību vispārējās izglītības iestādēs un valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestādēs", samazinājums tiek kompensēts pilnā apmērā. 29
178. Lai mazinātu pašvaldībām aprēķinātās mērķdotācijas atšķirības, 2023./2024., 2024./
179. un 2025./
180. mācību gadā šo noteikumu
181. punktā norādītais reģionālais koeficients tiek koriģēts un mērķdotācijas aprēķinā ministrija piemēro izlīdzināšanas koeficientu, ko aprēķina, izmantojot šādu formulu:k – pārejas perioda izlīdzināšanas koeficients; a – 2022./
182. mācību gada mērķdotācijas apmērs, kas iegūts, piemērojot šo noteikumu 23.
183. un 23.
184. apakšpunktu; b – 2022./
185. mācību gada mērķdotācijas apmērs, kas iegūts atbilstoši šo noteikumu regulējumam, nepiemērojot šo noteikumu
186. punktā norādīto reģionālo koeficientu. 30 (MK 05.07.
187. noteikumu Nr. 417 redakcijā)
188. Ministrija 2022./2023., 2023./2024., 2024./
189. un 2025./
190. mācību gadā aprēķina papildu finansējumu tām pašvaldībām, kuru vidējā skolēnu un skolotāju skaita attiecība iepriekšējā gada
191. oktobrī ir vienāda vai lielāka par vidējo skolēnu un skolotāju skaita attiecību valstī pašvaldību vispārizglītojošās skolās, šādā apmērā: 25.
192. 2 procentu apmērā no pašvaldībai aprēķinātā finansējuma pašvaldību vispārizglītojošo skolu pedagogu darba samaksai no
193. gada
194. septembra līdz
195. gada
196. augustam; 25.
197. 1 procenta apmērā no pašvaldībai atbilstoši šo noteikumu 5.
198. apakšpunktam aprēķinātā finansējuma pašvaldību vispārizglītojošo skolu pedagogu darba samaksai no
199. gada
200. septembra līdz
201. gada
202. augustam. 31 (Grozīts ar MK 22.07.
203. noteikumiem Nr. 476)
204. No
205. gada
206. septembra līdz
207. gada
208. augustam ministrija piešķir papildu finansējumu to pedagogu darba samaksai, kuri īsteno pamatizglītības programmas ar augstākiem plānotajiem rezultātiem, ja izglītības iestādes no
209. gada
210. septembra līdz
211. gada
212. augustam saņēmušas Ministru kabineta
213. gada
214. jūlija noteikumos Nr. 447 "Par valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību vispārējās izglītības iestādēs un valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestādēs" noteikto papildu finansējumu profesionāli orientēta virziena pamatizglītības programmu ar padziļinātu mācību priekšmetu mācīšanai. Finansējumu piešķir par tām pamatizglītības programmām, kurās augstāki plānotie rezultāti noteikti tādā mācību jomā vai daļā no jomas, kas atbilst līdz
215. gada
216. augustam izglītības iestādē īstenotajās profesionāli orientēta virziena pamatizglītības programmās padziļināti mācītajam mācību priekšmetam. Finansējumu piešķir, ja izglītības iestāde līdz
217. gada
218. maijam ir iesniegusi ministrijā informāciju par licencētās pamatizglītības programmas ar augstākiem plānotajiem rezultātiem ietvaros apmaksājamo stundu skaitu, prognozējamo skolēnu skaitu, kā arī izglītības iestādes mācību sasniegumiem attiecīgajā izglītības programmā, un ministrija, izvērtējot iesniegto, kā arī sistēmā pieejamo informāciju par mācību priekšmetu stundu plānu attiecīgajā izglītības programmā, līdz
219. gada
220. augustam ir atzīmējusi sistēmā akceptētās programmas. Finansējumu aprēķina: 26.
221. skolēnu skaitam piemērojot koeficientu 1,2, ja augstāki plānotie rezultāti noteikti tādā mācību jomā vai daļā no mācību jomas, kas atbilst līdz
222. gada
223. augustam izglītības iestādē īstenotajās profesionāli orientēta virziena pamatizglītības programmās ar padziļinātu mācību priekšmetu (izņemot mūziku) mācīšanu; 26.
224. skolēnu skaitam piemērojot koeficientu 1,3, ja augstāki plānotie rezultāti noteikti tādā mācību joma vai daļā no mācību jomas, kas atbilst līdz
225. gada
226. augustam izglītības iestādē īstenotajās profesionāli orientēta virziena pamatizglītības programmās ar padziļinātu mūzikas mācīšanu. 32
227. Ja pašvaldība līdz
228. gada
229. augustam ir pieņēmusi lēmumu par speciālās izglītības iestādes veida maiņu no speciālās izglītības iestādes uz vispārējās izglītības iestādi un izglītības iestāde pēc minētā datuma turpina īstenot speciālās izglītības programmas, tad mērķdotāciju pedagogu darba samaksai no
230. gada
231. septembra līdz
232. gada
233. augustam ministrija aprēķina saskaņā ar Ministru kabineta noteikto speciālās izglītības iestāžu un vispārējās izglītības iestāžu speciālās izglītības klašu (grupu) finansēšanas kārtību. 33 27.1 (Svītrots ar MK 21.04.
234. noteikumiem Nr. 200) 34 27.2 Lai mazinātu pašvaldībām aprēķinātās mērķdotācijas atšķirības laikposmam no
235. gada
236. janvāra līdz
237. gada
238. augustam, šo noteikumu
239. punktā norādītais reģionālais koeficients tiek koriģēts un mērķdotācijas aprēķinā ministrija piemēro izlīdzināšanas koeficientu, ko aprēķina, izmantojot šo noteikumu
240. punktā minēto formulu. 35 (MK 13.12.
241. noteikumu Nr. 786 redakcijā)
242. Atzīt par spēku zaudējušiem Ministru kabineta
243. gada
244. jūlija noteikumus Nr. 447 "Par valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību vispārējās izglītības iestādēs un valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestādēs" (Latvijas Vēstnesis, 2016,
245. nr.; 2017,
246. nr.; 2018,
247. nr.; 2019,
248. nr.; 2020,
249. nr.; 2021,
250. nr.). 36
251. Šo noteikumu
252. un
253. punktu piemēro ar
254. gada
255. septembri. 37 29.1 (Svītrots ar MK 19.12.
256. noteikumiem Nr. 814) 38 29.2 (Svītrots ar MK 19.12.
257. noteikumiem Nr. 814) 39 29.3 Šo noteikumu 8.1 punkts zaudē spēku
258. gada
259. janvārī. 40 (MK 19.12.
260. noteikumu Nr. 814 redakcijā) 29.4 Šo noteikumu 8.
261. apakšpunkts zaudē spēku
262. gada
263. septembrī. 41 (MK 19.12.
264. noteikumu Nr. 814 redakcijā) 29.5 Šo noteikumu 8.3 punkts zaudē spēku
265. gada
266. janvārī. 42 (MK 18.12.
267. noteikumu Nr. 898 redakcijā) 29.6 Šo noteikumu 8.4 punkts zaudē spēku
268. gada
269. jūnijā. 43 (MK 18.12.
270. noteikumu Nr. 898 redakcijā) 29.7 Pašvaldības, sadalot mērķdotāciju, kas paredzēta 2025./
271. mācību gadam, nodrošina, ka izglītības iestādei piešķirtais finansējums nav mazāks par finansējumu, kurš tiktu sadalīts atbilstoši regulējumam, kas bija spēkā līdz
272. gada
273. augustam attiecībā uz kopējo piešķirto mērķdotācijas apmēru uz vienu izglītojamo. 44 (MK 22.07.
274. noteikumu Nr. 476 redakcijā)
275. Noteikumi stājās spēkā
276. gada
277. septembrī. 45 Ministru prezidents A. K. Kariņš Izglītības un zinātnes ministre A. Muižniece
278. pielikums Ministru kabineta
279. gada
280. jūnija noteikumiem Nr. 376(Pielikums MK 29.08.
281. noteikumu Nr. 483 redakcijā) Pārskats par mērķdotācijas izlietojumu Datu apkopošanas pamatojums – Ministru kabineta
282. gada
283. jūnija noteikumi Nr. 376 "Kārtība, kādā aprēķina un sadala valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību vispārējās izglītības iestādēs un valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestādēs" dod tiesības pieprasīt šos datusVeidlapa Nr. IZM_MERK_PEDPārskats par mērķdotācijaspašvaldībām izlietojumu KODIPašvaldības nosaukums Pārskata periods euro, centiKodsPosteņa nosaukums
284. resora programma05.00.00Mērķdotācija pašvaldībām – pašvaldību izglītības iestāžu pedagogu darba samaksai un VSAOItai skaitāizglītības iestādes veids, izglītības programmas veids10.00.00Mērķdotācijas pašvaldībām – pašvaldību izglītības iestādēs bērnu no piecu gadu vecuma izglītošanā nodarbināto pedagogu darba samaksai un VSAOIno tā par izglītības programmu īstenošanu valsts valodā mazākumtautību izglītojamiempamata un vispārējās vidējās izglītības iestādesno tā par izglītības programmu īstenošanu valsts valodā mazākumtautību izglītojamiemspeciālās izglītības iestādes, kas nenodrošina internāta pakalpojumusno tā par izglītības programmu īstenošanu valsts valodā mazākumtautību izglītojamiemAB1234567ATL_sakAtlikums uz pārskata perioda sākumu KORIepriekšējo pārskata periodu korekcija MERK_DOTSaņemts pārskata periodā/ mērķdotācija(saņemts no IZM) PASV_UZ_IZMPašvaldības pārskaitītā mērķdotācija uz IZM (atpakaļ pārskaitītais finansējums) IZD_KOPĀIzdevumi kopā (1000 + 2239 + 7270) 1000Atlīdzība pedagogiem kopā (1100 + 1200) 11001Atalgojums, tai skaitā (informācijai) piemaksas par:
285. kv
286. kvalitātes pakāpi
287. kv
288. kvalitātes pakāpi
289. kv
290. kvalitātes pakāpi 11401Piemaksas, prēmijas un naudas balvas 11451Piemaksa par darbu īpašos apstākļos, speciālās piemaksas 11461Piemaksa par personisko darba ieguldījumu un darba kvalitāti(izņemot piemaksas par kvalitātes pakāpi) 11471Piemaksa par papildu darbu 11481Prēmijas un naudas balvas 11491Citas normatīvajos aktos noteiktās piemaksas, kas nav iepriekš klasificētas(izņemot piemaksas par kvalitātes pakāpi) 12001Darba devēja valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksas un kompensācijas 12101Darba devēja valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksas 12201Darba devēja pabalsti, kompensācijas un citi maksājumi 12211Slimības nauda3 Atlaišanas pabalsti4 22395Pārējie neklasificētie pakalpojumi 72705Pašvaldību uzturēšanas izdevumu transferti valsts budžeta daļēji finansētām atvasinātām publiskām personām un budžeta nefinansētām iestādēm ATL_beigAtlikums uz pārskata perioda beigām (ATL_sak + KOR + MERK_DOT – PASV_UZ_IZM – IZD_KOPĀ) ATL_faktFaktiskais naudas līdzekļu atlikums uz pārskata perioda beigām Piezīmes.1 Faktiski izlietots pēc uzkrāšanas principa – finansējuma apmērs, kas aprēķināts pedagogu darba samaksas nodrošināšanai par pārskata periodu, atbilstoši mērķdotācijas veidam. Pārskatā nenorāda uzkrātās saistības par darbinieku ikgadējiem vai neizmantotajiem atvaļinājumiem un attiecīgi par to aprēķinātos darba devēja sociālās apdrošināšanas maksājumus.2 Piemaksas pedagogiem, kuri ir ieguvuši 1.,
291. un
292. kvalitātes pakāpi un kuriem profesionālās darbības kvalitātes pakāpi apliecinošs dokuments izsniegts pēc
293. gada
294. augusta.3 Darbnespējas A lapu apmaksa.4 Atlaišanas pabalsti, kas izmaksāti saskaņā ar likumā par valsts budžetu kārtējam gadam un budžeta ietvaru nākamajiem gadiem paredzēto nosacījumu, ka pašvaldības tām piešķirto mērķdotāciju pedagogu darba samaksai un valsts sociālās apdrošināšanas obligātajām iemaksām ir tiesīgas izmantot atlaišanas pabalstu izmaksai pedagogiem, kas zaudē darbu izglītības iestāžu likvidācijas vai reorganizācijas dēļ, ja reorganizācija vai likvidācija ir pabeigta līdz kārtējā gada
295. augustam.5 Izglītības iestāžu savstarpēji noslēgto Izglītības likuma
296. panta otrajā daļā minēto līgumu ietvaros.Paskaidrojums par:PASK. KOR rindā "Iepriekšējo pārskata periodu korekcija" iekļautajiem darījumiemProgrammaDarījuma aprakstsSumma PASK. 1221 rindā "Atlaišanas pabalsti"Izglītības iestādes nosaukumsSumma PASK. 2239 rindā "Pārējie neklasificētie pakalpojumi" un 7270 rindā "Pašvaldību uzturēšanas izdevumu transferti valsts budžeta daļēji finansētām atvasinātām publiskām personām un budžeta nefinansētām iestādēm" iekļautajiem darījumiemIzglītības iestādes dibinātāja vai valsts dibinātas izglītības iestādes nosaukumsPamatojums/līguma Nr.Summa Apliecinām, ka mērķdotācija izlietota pedagogu darba samaksai un valsts sociālās apdrošināšanas obligātajām iemaksām.Šis dokuments ir sagatavots un elektroniski parakstīts ePārskatu sistēmā.
297. pielikums Ministru kabineta
298. gada
299. jūnija noteikumiem Nr. 376 Pārskats par valsts budžeta dotācijas izlietojumu kopošanas pamatojums – Ministru kabineta
300. gada
301. jūnija noteikumi Nr. 376 "Kārtība, kādā aprēķina un sadala valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību vispārējās izglītības iestādēs un valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestādēs" dod tiesības pieprasīt šos datusVeidlapa Nr. IZM_AUGSTSK_PEDPārskatspar valsts budžeta dotācijas izlietojumu valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestāžu pedagogu darba samaksai un valsts sociālās apdrošināšanas obligātajām iemaksām KODI (izglītības iestādes nosaukums) (izglītības iestādes dibinātājs) (pārskata periods) euro, centiKlasifikācijas kodsRādītāja nosaukumsNaudas plūsma(konta apgrozījuma pārskats)Faktiski izlietots pēc uzkrāšanas principa1NL_SAKAtlikums uz pārskata (dotācijas) perioda sākumu DOTPārskata periodā ieskaitītās dotācijas apmērs pedagogu darba samaksai un valsts sociālās apdrošināšanas obligātajām iemaksām Izd_KOPIzdevumi kopā(1100 + 1210 + 2000 + 7000)0,000,001100Atalgojums 1210Darba devēja valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksas 20002Preces un pakalpojumi 70002Transferta pārskaitījumi NL_BEIGAtlikums uz pārskata perioda beigām30,000,00 Paskaidrojums par: Faktiskais atlikums uz pārskata perioda beigām pēc uzkrāšanas principa KodsPaskaidrojumsSumma NL_BEIG 0,00 Naudas līdzekļu atlikums (konta izraksts) uz pārskata perioda beigām KodsPaskaidrojumsSumma NL_BEIG 0,00 PASK. 2000 rindā "Preces un pakalpojumi" un 7000 rindā "Transferta pārskaitījumi" iekļautajiem darījumiem:Izglītības iestādes dibinātāja vai valsts dibinātas izglītības iestādes nosaukumsPamatojums/Līguma Nr.Summa Piezīmes. 1 Uzkrāšanas princips – ieņēmumus un izdevumus norāda, ņemot vērā to rašanās laiku, nevis naudas saņemšanas vai izdošanas laiku. Neatkarīgi no maksājuma vai rēķina saņemšanas datuma norāda ar pārskata periodu saistītos ieņēmumus un izdevumus (norāda faktiski aprēķināto atalgojumu un darba devēja valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksas).2 Izglītības iestāžu savstarpēji noslēgto Izglītības likuma
302. panta otrajā daļā minēto līgumu ietvaros.3 Atlikums uz pārskata perioda beigām pēc uzkrāšanas principa (euro) = Atlikums uz pārskata (dotācijas) perioda sākumu (euro) + Faktiski izlietots pēc uzkrāšanas principa (euro).Apliecinu, ka valsts budžeta dotācija izlietota pedagogu darba samaksai un valsts sociālās apdrošināšanas obligātajām iemaksām(izglītības iestādes dibinātājs vai viņa pilnvarota persona) Šis dokuments ir sagatavots un elektroniski parakstīts ePārskatu sistēmā.
303. pielikums Ministru kabineta
304. gada
305. jūnija noteikumiem Nr. 376(Pielikums MK 22.07.
306. noteikumu Nr. 476 redakcijā) Izglītojamo skaits atbalsta personāla likmju skaita aprēķinam
307. tabulaI. Izglītojamo skaits vispārējās izglītības programmās (izņemot tālmācības izglītības programmas) atbalsta personāla likmju skaita aprēķinam*Atbalsta personāla amatsizglītojamo skaits, kas atbilst vienai atbalsta personāla amata likmeiminimālā slodzemaksimālā slodze1.–
308. klase4.–
309. klase7.–
310. klase10.–
311. klasepedagoga palīgs60––X–––sociālais pedagogs600––XXXXspeciālais pedagogs900––XXX–skolotājs logopēds450––XX––izglītības psihologs600––XXXXizglītības iestādes bibliotekārs6000,22,0XXXXpedagogs karjeras konsultants600––––XX
312. tabulaII. Izglītojamo skaits speciālās izglītības programmās iekļaujoši vispārizglītojošās klasēs atbalsta personāla likmju skaita aprēķinam*Speciālā izglītības programma (programmas koda
313. un
314. cipars)Izglītojamo skaits, kas atbilst vienai atbalsta personāla likmeiizglītības psihologsskolotājs logopēdsspeciālais pedagogspedagoga palīgsizglītojamiem ar redzes traucējumiem