Dziennik Ustaw Nr 90 — 5220 — Poz. 1000 1000 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 21 wrzeÊnia 2000 r. zmieniajàce rozporzàdzenie w sprawie warunków i trybu dopuszczania do u˝ytku szkolnego programów nauczania i podr´czników oraz zalecania Êrodków dydaktycznych. Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 3 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126 oraz z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239 i Nr 48, poz. 550) zarzàdza si´, co nast´puje: § 1. W rozporzàdzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 1999 r. w sprawie warunków i trybu dopuszczania do u˝ytku szkolnego programów nauczania i podr´czników oraz zalecania Êrodków dydaktycznych (Dz. U. Nr 14, poz. 130 i Nr 41, poz. 416) wprowadza si´ nast´pujàce zmiany: 1) w § 1 w ust. 1 pkt 1 otrzymuje brzmienie: „1) warunki i tryb dopuszczania do u˝ytku szkolnego:
- a)programów nauczania z zakresu kszta∏cenia ogólnego dla szeÊcioletniej szko∏y podstawowej, gimnazjum, szkó∏ ponadgimnazjalnych i szkó∏ ponadpodstawowych, w tym szkó∏ specjalnych, z zastrze˝eniem ust. 2,
- b)programów nauczania dla zawodów i programów nauczania dla profili kszta∏cenia zawodowego dla szkó∏ ponadpodstawowych, w tym szkó∏ specjalnych, z zastrze˝eniem ust. 2,
- c)programów wychowania przedszkolnego dla przedszkoli i oddzia∏ów przedszkolnych w szko∏ach podstawowych,
- d)podr´czników przeznaczonych do kszta∏cenia ogólnego i zawodowego, w tym do kszta∏cenia specjalnego,”; 2) w § 2:
- a)po ust. 1a dodaje si´ ust. 1b w brzmieniu: „1b. Przez program wychowania przedszkolnego przeznaczony dla przedszkoli i oddzia∏ów przedszkolnych w szko∏ach podstawowych nale˝y rozumieç opis sposobu realizacji zadaƒ ustalonych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego, okreÊlonej odr´bnymi przepisami, lub innych zadaƒ, które mogà byç realizowane w ramach zaj´ç prowadzonych dodatkowo, zwanych dalej «zaj´ciami dodatkowymi», okreÊlonych odr´bnymi przepisami.”,
- b)w ust. 2 pkt 1 otrzymuje brzmienie: „1) dla szeÊcioletniej szko∏y podstawowej, gimnazjum i szkó∏ ponadgimnazjalnych:
- a)szczegó∏owe cele edukacyjne — kszta∏cenia i wychowania,
- b)materia∏ nauczania zwiàzany z celami edukacyjnymi,
- c)procedury osiàgania celów,
- d)opis za∏o˝onych osiàgni´ç ucznia i propozycje metod ich oceny,”
- c)dodaje si´ ust. 5 w brzmieniu: „5. Program wychowania przedszkolnego dopuszczony do u˝ytku szkolnego przez ministra w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania powinien zawieraç: 1) szczegó∏owe cele edukacyjne, 2) tematyk´ materia∏u edukacyjnego, 3) wskazówki metodyczne.”; 3) § 4 otrzymuje brzmienie: „§ 4. 1. Program nauczania ogólnego i zawodowego oraz program wychowania przedszkolnego dopuszcza do u˝ytku szkolnego minister w∏aÊciwy do spraw oÊwiaty i wychowania, na wniosek osoby fizycznej, osoby prawnej lub jednostki organizacyjnej nie posiadajàcej osobowoÊci prawnej. 2. Dopuszczenie programów nauczania zawodowego dla zawodów podstawowych dla ˝eglugi morskiej i Êródlàdowej mo˝e nastàpiç po pozytywnym zaopiniowaniu przez ministra w∏aÊciwego do spraw transportu w zakresie zgodnoÊci z Mi´dzynarodowà konwencjà o wymaganiach w zakresie wyszkolenia marynarzy, wydawania im Êwiadectw oraz pe∏nienia wacht, 1978, sporzàdzonej w Londynie dnia 7 lipca 1978 r. (Dz. U. z 1984 r. Nr 39, poz. 201 i z 1999 r. Nr 30, poz. 286). 3. Wniosek o dopuszczenie do u˝ytku szkolnego programu nauczania ogólnego powinien okreÊlaç: typ szko∏y, etap edukacyjny (etapy edukacyjne), przedmiot, blok przedmiotowy lub inny rodzaj zaj´ç edukacyjnych, dla których program jest przeznaczony, oraz autora (wspó∏autorów) programu. 4. Do wniosku o dopuszczenie do u˝ytku szkolnego programu nauczania ogólnego nale˝y do∏àczyç trzy opinie: 1) zawierajàcà ocen´ poprawnoÊci programu nauczania ze wzgl´du na stan wiedzy w dziedzinie, której program nauczania dotyczy, oraz ocen´ zgodnoÊci materia∏u Dziennik Ustaw Nr 90 — 5221 — Poz. 1000 nauczania z zakresem treÊci wskazanym w podstawie programowej (opinia merytoryczna), 2) zawierajàcà ocen´ przydatnoÊci metodycznej programu nauczania, z uwzgl´dnieniem przepisu § 2 ust. 2 (opinia metodyczna), 3) zawierajàcà ocen´ spójnoÊci programu nauczania z zadaniami wychowawczymi szko∏y okreÊlonymi w podstawie programowej oraz zgodnoÊci z Konwencjà o ochronie praw cz∏owieka i podstawowych wolnoÊci, sporzàdzonà w Rzymie dnia 4 listopada 1950 r. (Dz. U. z 1993 r. Nr 61, poz. 284, z 1995 r. Nr 36, poz. 175, 176 i z 1998 r. Nr 147, poz. 962) (opinia wychowawcza). 5. Wniosek o dopuszczenie do u˝ytku szkolnego programu nauczania zawodowego powinien okreÊlaç: nazw´ zawodu lub profilu kszta∏cenia zawodowego, dla którego przeznaczony jest program nauczania, typ szko∏y (typy szkó∏) oraz autora (wspó∏autorów) programu. 6. Do wniosku, o którym mowa w ust. 5, nale˝y do∏àczyç dwie recenzje o programie nauczania, zawierajàce szczegó∏owà ocen´ elementów programu, o których mowa w § 2 ust. 3. 7. Wniosek o dopuszczenie do u˝ytku szkolnego programu wychowania przedszkolnego powinien okreÊlaç: tytu∏ lub rodzaj zaj´ç dodatkowych, jeÊli dla takich zaj´ç program jest przeznaczony, autora (wspó∏autorów) programu, a w przypadku programu przeznaczonego dla przedszkola specjalnego — tak˝e rodzaj i stopieƒ niepe∏nosprawnoÊci dzieci. 8. Do wniosku, o którym mowa w ust. 7, nale˝y do∏àczyç dwie opinie zawierajàce ocen´ zgodnoÊci programu wychowania przedszkolnego z podstawà programowà wychowania przedszkolnego, z uwzgl´dnieniem przepisu § 2 ust. 5.”; 4) § 5 otrzymuje brzmienie: „§ 5. 1. Opinie, o których mowa w § 4 ust. 4 i 8, opracowujà rzeczoznawcy wpisani, z zachowaniem przepisów o ochronie danych osobowych, na list´ rzeczoznawców do spraw programów kszta∏cenia ogólnego lub na list´ rzeczoznawców do spraw programów wychowania przedszkolnego, ustalanà przez ministra w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania. 2. Rzeczoznawcami, o których mowa w ust. 1, mogà byç osoby posiadajàce wykszta∏cenie wy˝sze oraz doÊwiadczenie w pracy naukowej, metodycznej lub wychowawczej, zarekomendowane w szczególnoÊci przez instytucje lub stowarzyszenia naukowe, publiczne placówki doskonalenia nauczycieli, Centralnà Komisj´ Egzaminacyjnà, okr´gowe komisje egzaminacyjne, ministra w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania. 3. Listy rzeczoznawców, o których mowa w ust. 1, sà powszechnie dost´pne. Wyboru rzeczoznawców z odpowiedniej listy dokonuje wnioskodawca. 4. Recenzje o programie nauczania zawodowego opracowujà recenzenci wskazani przez ministra w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania. Recenzentami mogà byç doÊwiadczeni nauczyciele przedmiotów zawodowych, nauczyciele—konsultanci, nauczyciele — doradcy metodyczni, pracownicy naukowi lub specjaliÊci — praktycy z dziedziny w∏aÊciwej dla danego zawodu lub profilu kszta∏cenia zawodowego, o wysokich kwalifikacjach merytorycznych i metodycznych. 5. Koszty recenzji i opinii ponosi osoba fizyczna, osoba prawna lub jednostka organizacyjna nie posiadajàca osobowoÊci prawnej, ubiegajàca si´ o dopuszczenie programu nauczania ogólnego lub zawodowego oraz programu wychowania przedszkolnego do u˝ytku szkolnego.”; 5) w § 6:
- a)po ust. 1a dodaje si´ ust. 1b w brzmieniu: „1b. Dopuszczone do u˝ytku w przedszkolach i oddzia∏ach przedszkolnych w szko∏ach podstawowych programy wychowania przedszkolnego wpisywane sà do wykazu programów wychowania przedszkolnego, ze wskazaniem: 1) tytu∏u lub rodzaju zaj´ç dodatkowych, je˝eli dla takich zaj´ç program jest przeznaczony, a w przypadku programu przeznaczonego dla przedszkola specjalnego — tak˝e rodzaju i stopnia niepe∏nosprawnoÊci dzieci, 2) autora (wspó∏autorów) programu, a w przypadku programu przeznaczonego do publikacji — tak˝e wydawcy, 3) numeru dopuszczenia.”,
- b)w ust. 2 po wyrazie „zawodowego” dodaje si´ wyrazy „oraz programów wychowania przedszkolnego”; 6) § 7 otrzymuje brzmienie: „§ 7. 1. Minister w∏aÊciwy do spraw oÊwiaty i wychowania skreÊla program nauczania ogólnego, program nauczania zawodowego lub program wychowania przedszkolnego z wykazu, o którym mowa odpowiednio w § 6 ust. 1, 1a lub 1b, na wniosek uprawnionej osoby fizycznej, osoby prawnej lub jednostki organizacyjnej nie posiadajàcej Dziennik Ustaw Nr 90 — 5222 — gram nauczania ogólnego lub program wychowania przedszkolnego spoÊród programów wpisanych do wykazu, o którym mowa odpowiednio w § 6 ust. 1 i 1b, albo opracowaç w∏asny program, samodzielnie lub z wykorzystaniem programów wpisanych do tego wykazu.”, osobowoÊci prawnej albo z urz´du, w przypadku gdy program utraci∏ aktualnoÊç lub przydatnoÊç dydaktycznà. 2. Wniosek, o którym mowa w ust. 1, powinien zawieraç uzasadnienie. 3. SkreÊlenie z wykazu programu nauczania ogólnego oraz programu wychowania przedszkolnego z urz´du nast´puje na podstawie dwóch opinii wydanych przez rzeczoznawców. Wyboru rzeczoznawców z odpowiedniej listy, o której mowa w § 5 ust. 1, dokonuje minister w∏aÊciwy do spraw oÊwiaty i wychowania.
- d)w ust. 3 po wyrazach „programów nauczania” dodaje si´ wyraz „ogólnego”,
- e)w ust. 4 po wyrazach „Program nauczania” dodaje si´ wyraz „ogólnego”,
- f)po ust. 4 dodaje si´ ust. 4a w brzmieniu: „4a. Program wychowania przedszkolnego opracowany samodzielnie przez nauczyciela lub osob´ prowadzàcà zaj´cia dodatkowe mo˝e zostaç dopuszczony do u˝ytku w danym przedszkolu (oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej) po uzyskaniu pozytywnej opinii nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, posiadajàcego wykszta∏cenie wy˝sze i kwalifikacje do pracy w przedszkolu.”, 4. SkreÊlenie z wykazu programu nauczania zawodowego z urz´du nast´puje na podstawie dwóch recenzji wydanych przez osoby posiadajàce kwalifikacje okreÊlone w § 5 ust. 4, wskazane przez ministra w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania. 5. Koszty opinii i recenzji, o których mowa w ust. 3 i 4, sà finansowane z cz´Êci bud˝etu paƒstwa, której dysponentem jest minister w∏aÊciwy do spraw oÊwiaty i wychowania.”;
- g)po ust. 6 dodaje si´ ust. 6a w brzmieniu: „6a. Program wychowania przedszkolnego dopuszcza do u˝ytku w danym przedszkolu i w oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej dyrektor tego przedszkola (szko∏
- y)po zasi´gni´ciu opinii rady pedagogicznej i rady rodziców.” 7) w § 8:
- a)w ust. 1 po wyrazach „program nauczania” dodaje si´ wyraz „ogólnego”,
- b)po ust. 1 dodaje si´ ust. 1a w brzmieniu: „1a. W przedszkolu i w oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej program wychowania przedszkolnego dobiera nauczyciel (nauczyciele), któremu powierzono opiek´ nad danym oddzia∏em, lub osoba prowadzàca zaj´cia dodatkowe, uwzgl´dniajàc potrzeby i mo˝liwoÊci dzieci.”, Poz. 1000 i 1001 § 2. Wnioski o dopuszczenie do u˝ytku szkolnego programów nauczania ogólnego, z∏o˝one i nie rozpatrzone do dnia wejÊcia w ˝ycie rozporzàdzenia, podlegajà rozpatrzeniu wed∏ug dotychczasowych przepisów. § 3. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem og∏oszenia.
- c)ust. 2 otrzymuje brzmienie: „2. Nauczyciel (osoba prowadzàca zaj´cia dodatkowe) mo˝e wybraç odpowiedni pro- Minister Edukacji Narodowej: E. Wittbrodt 1001 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA FINANSÓW z dnia 10 paêdziernika 2000 r. w sprawie ogólnych warunków obowiàzkowego ubezpieczenia od odpowiedzialnoÊci cywilnej adwokatów. Na podstawie art. 8b ustawy z dnia 26 maja 1982 r. — Prawo o adwokaturze (Dz. U. Nr 16, poz. 124 i Nr 25, poz. 187, z 1983 r. Nr 5, poz. 33, z 1986 r. Nr 42, poz. 202, z 1990 r. Nr 36, poz. 206, z 1995 r. Nr 4, poz. 17, z 1996 r. Nr 77, poz. 367, z 1997 r. Nr 28, poz. 153, Nr 75, poz. 471 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 106, poz. 668, z 1999 r. Nr 75, poz. 853 oraz z 2000 r. Nr 39, poz. 439) zarzàdza si´, co nast´puje: § 1. 1. Rozporzàdzenie okreÊla ogólne warunki obowiàzkowego ubezpieczenia od odpowiedzialnoÊci cywilnej adwokatów za szkody wyrzàdzone przy wykonywaniu czynnoÊci, o których mowa w art. 4 ust. 1 ustawy z dnia 26 maja 1982 r. — Prawo o adwokaturze (Dz. U. Nr 16, poz. 124 i Nr 25, poz. 187, z 1983 r. Nr 5, poz. 33, z 1986 r. Nr 42, poz. 202, z 1990 r. Nr 36, poz. 206, z 1995 r. Nr 4, poz. 17, z 1996 r. Nr 77, poz. 367,