DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 26 wrzeÊnia 2000 r. Nr 80 TREÂå: Poz.: ROZPORZÑDZENIA: 899 — Ministra Pracy i Polityki Spo∏ecznej z dnia 29 sierpnia 2000 r. w sprawie kwalifikacji osób wykonujàcych z upowa˝nienia wojewody zadania w zakresie pomocy spo∏ecznej . . 4717 900 — Ministra Pracy i Polityki Spo∏ecznej z dnia 1 wrzeÊnia 2000 r. w sprawie placówek opiekuƒczo-wychowawczych . . . . . . . . . . . . . . . . . 4718 901 — Ministra Spraw Zagranicznych z dnia 25 wrzeÊnia 2000 r. zmieniajàce rozporzàdzenie w sprawie trybu i terminu powo∏ywania obwodowych komisji wyborczych w obwodach g∏osowania utworzonych za granicà w wyborach Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej . 4728 902 — Ministra Ârodowiska z dnia 1 wrzeÊnia 2000 r. w sprawie ewidencjonowania i przechowywania broni, amunicji oraz Êrodków przymusu bezpoÊredniego w regionalnej dyrekcji Lasów Paƒstwowych i nadleÊnictwie . . . . . . . . . . . . . . 4728 OBWIESZCZENIA: 903 — Prezesa Rady Ministrów z dnia 8 sierpnia 2000 r. w sprawie og∏oszenia jednolitego tekstu ustawy o w∏asnoÊci lokali . . . . . . . . . . . . . . . 4731 904 — Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 1 sierpnia 2000 r. w sprawie og∏oszenia jednolitego tekstu ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych . . . . . 4739 899 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPO¸ECZNEJ z dnia 29 sierpnia 2000 r. w sprawie kwalifikacji osób wykonujàcych z upowa˝nienia wojewody zadania w zakresie pomocy spo∏ecznej. Na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy z dnia 29 listopada 1990 r. o pomocy spo∏ecznej (Dz. U. z 1998 r. Nr 64, poz. 414, Nr 106, poz. 668, Nr 117, poz. 756 i Nr 162, poz. 1118 i 1126, z 1999 r. Nr 20, poz. 170, Nr 79, poz. 885 i Nr 90, poz. 1001 oraz z 2000 r. Nr 12, poz. 136 i Nr 19, poz. 238) zarzàdza si´, co nast´puje: §
- Osoby, które z upowa˝nienia wojewody wykonujà czynnoÊci nadzoru pedagogicznego nad placówkami opiekuƒczo-wychowawczymi oraz oÊrodkami adopcyjno-opiekuƒczymi, powinny posiadaç nast´pujàce kwalifikacje: 1) ukoƒczone studia wy˝sze magisterskie na kierunkach: pedagogika lub psychologia, lub politologia (w zakresie resocjalizacji dzieci i m∏odzie˝y), 2) co najmniej pi´cioletni sta˝ pracy w zawodzie pedagoga lub psychologa, lub w zakresie resocjalizacji, 3) specjalizacj´ z zakresu organizacji pomocy spo∏ecznej. §
- Osoby, które z upowa˝nienia wojewody sprawujà nadzór nad domami pomocy spo∏ecznej i kontrol´ tych domów, powinny posiadaç nast´pujàce kwalifikacje: 1) ukoƒczone studia wy˝sze magisterskie na kierunkach: politologia (w zakresie: polityka spo- ∏eczna, praca socjalna) lub socjologia, lub psychologia, 2) co najmniej pi´cioletni sta˝ pracy w jednostkach pomocy spo∏ecznej, 3) specjalizacj´ z zakresu organizacji pomocy spo∏ecznej. §
- Osoby, które z upowa˝nienia wojewody wykonujà pozosta∏e zadania w zakresie pomocy spo∏ecznej, powinny posiadaç nast´pujàce kwalifikacje: 1) ukoƒczone studia wy˝sze magisterskie lub wy˝sze zawodowe, w szczególnoÊci na kierunkach: prawo, ekonomia, organizacja i zarzàdzanie, politologia (w zakresie: polityki spo∏ecznej, pracy socjalnej, resocjalizacji), psychologia, pedagogika, socjologia, lub ukoƒczone studia wy˝sze w wy˝szej szkole zawodowej o specjalnoÊci „praca socjalna” oraz specjalizacj´ z zakresu organizacji pomocy spo∏ecznej lub trzyletni sta˝ pracy w jednostkach organizacyjnych pomocy spo∏ecznej albo 2) Êrednie wykszta∏cenie, specjalizacj´ z zakresu organizacji pomocy spo∏ecznej oraz pi´cioletni sta˝ pracy w jednostkach organizacyjnych pomocy spo∏ecznej, albo Dziennik Ustaw Nr 80 — 4718 — Poz. 899 i 900 3) dyplom pracownika socjalnego oraz pi´cioletni sta˝ pracy lub specjalizacj´ z zakresu organizacji pomocy spo∏ecznej albo specjalizacj´ w zawodzie „pracownik socjalny”. §
- Traci moc rozporzàdzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 15 lutego 1999 r. w sprawie kwalifikacji osób wykonujàcych zadania w zakresie pomocy spo∏ecznej (Dz. U. Nr 20, poz. 172). §
- Osoby, o których mowa w § 1 i 2, nie posiadajàce w dniu wejÊcia w ˝ycie rozporzàdzenia specjalizacji z zakresu organizacji pomocy spo∏ecznej, mogà wykonywaç czynnoÊci z zakresu nadzoru, nie d∏u˝ej jednak ni˝ do dnia 31 grudnia 2002 r. §
- Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie 14 dni od dnia og∏oszenia. Minister Pracy i Polityki Spo∏ecznej: L. Komo∏owski 900 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPO¸ECZNEJ z dnia 1 wrzeÊnia 2000 r. w sprawie placówek opiekuƒczo-wychowawczych. Na podstawie art. 33k ust. 9 ustawy z dnia 29 listopada 1990 r. o pomocy spo∏ecznej (Dz. U. z 1998 r. Nr 64, poz. 414, Nr 106, poz. 668, Nr 117, poz. 756 i Nr 162, poz. 1118 i 1126, z 1999 r. Nr 20, poz. 170, Nr 79, poz. 885 i Nr 90, poz. 1001 oraz z 2000 r. Nr 12, poz. 136 i Nr 19, poz. 238) zarzàdza si´, co nast´puje: Rozdzia∏ 1 Przepisy ogólne §
- Rozporzàdzenie reguluje: 1) typy, zasady dzia∏ania i organizacj´ placówek opiekuƒczo-wychowawczych, zwanych dalej „placówkami”, 2) kwalifikacje osób zatrudnianych w placówkach, 3) warunki korzystania w placówkach z pracy wolontariuszy, 4) zasady oraz tryb kwalifikowania i kierowania dzieci do placówek, 5) obowiàzujàcy w placówkach standard wychowania i opieki oraz 6) standardy us∏ug opiekuƒczo-wychowawczych Êwiadczonych w placówkach. §
- Ilekroç w rozporzàdzeniu jest mowa o: 1) w∏aÊciwym powiecie — nale˝y przez to rozumieç powiat w∏aÊciwy ze wzgl´du na miejsce zamieszkania dziecka lub lokalizacj´ placówki, 2) organie prowadzàcym — nale˝y przez to rozumieç jednostk´ samorzàdu terytorialnego lub podmiot okreÊlony w art. 12a ustawy z dnia 29 listopada 1990 r. o pomocy spo∏ecznej, zwanej dalej „ustawà”, prowadzàce placówk´, 3) opiece dziennej — nale˝y przez to rozumieç wspieranie rodziny przez obj´cie dziecka dzia∏aniami wy- chowawczymi, opiekuƒczymi i edukacyjnymi realizowanymi w placówce, 4) opiece ca∏odobowej — nale˝y przez to rozumieç zaspokajanie w placówce potrzeb ˝yciowych dziecka zgodnie z ustalonymi w rozporzàdzeniu standardami opieki i wychowania oraz standardami us∏ug opiekuƒczo-wychowawczych, je˝eli potrzeby te stale lub okresowo nie mogà byç zaspokajane w domu rodzinnym, 5) opiece doraênej — nale˝y przez to rozumieç krótkotrwa∏à opiek´ ca∏odobowà, której celem jest opracowanie diagnozy dotyczàcej w szczególnoÊci poziomu rozwoju poznawczego, emocjonalnego dziecka, jego stanu zdrowia, zwiàzków z rodzinà, z rówieÊnikami, z uwzgl´dnieniem wskazaƒ wychowawczych i dydaktycznych, 6) hostelu — nale˝y przez to rozumieç cz´Êç placówki dysponujàcà bazà noclegowà i zapewniajàcà opiek´ wychowawczà, czynnà przez ca∏à dob´, przeznaczonà dla wychowanków placówki mieszkajàcych z rodzinà, wykorzystywanà w sytuacjach kryzysowych, kiedy dziecko ze wzgl´dów rodzinnych musi czasowo zamieszkaç poza swojà rodzinà, 7) rodzinach zaprzyjaênionych — nale˝y przez to rozumieç rodziny obce, których cz∏onkowie zwiàzani sà z placówkà na zasadach wolontariatu, wspierajàce placówk´ w procesie wychowania w zakresie ˝ycia rodzinnego. Rozdzia∏ 2 Typy placówek opiekuƒczo-wychowawczych §
- Placówki ze wzgl´du na specyfik´ dzia∏aƒ dzielà si´ na: 1) placówki wsparcia dziennego, 2) placówki interwencyjne,