Obsah (6)

§ 2§ 1§ 3§ 7§ 10§ 17

Dziennik Ustaw Nr 97 — 7173 — § 5. Sprawozdania statystyczne,

Programie, sà przekazywane w formie pisemnej lub elektronicznej. Poz. 1052, 1053 i 1054 §

1. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie 14 dni od dnia og∏oszenia. Prezes Rady Ministrów: J. Buzek (Program badaƒ statystycznych statystyki publicznej na rok 2002 stanowi oddzielny za∏àcznik do niniejszego numeru) 1053 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 16 sierpnia 2001 r. w sprawie okreÊlenia placówek odpowiedzialnych za przeprowadzanie analiz antydopingowych oraz trybu, sposobu i zasad odp∏atnoÊci za kontrolne badania antydopingowe. Na podstawie art. 49 ust. 4 ustawy z dnia 18 stycznia 1996 r. o kulturze fizycznej (Dz. U. z 2001 r. Nr 81, poz. 889) zarzàdza si´, co nast´puje: §
3. Placówkà odpowiedzialnà za przeprowadzanie analiz antydopingowych jest Instytut Sportu w Warszawie, zwany dalej „Instytutem Sportu”.
4. W przypadku braku mo˝liwoÊci wykonania analiz antydopingowych w Instytucie Sportu, analizy te wykonuje si´ w placówce posiadajàcej laboratorium spe∏niajàce warunki,

§ 2. § 2.

Wykonywanie analiz antydopingowych, sposób ich zabezpieczenia oraz przechowywania przez placówki,

§ 1

, odbywa si´ zgodnie z mi´dzynarodowymi i krajowymi standardami naukowymi i metodycznymi dla laboratoriów wykonujàcych analizy antydopingowe. § 3. 1. Przeprowadzanie kontrolnych badaƒ antydopingowych przez placówki,

§ 1

, nast´puje na podstawie umowy zawartej pomi´dzy przewodniczàcym Komisji do Zwalczania Dopingu w Sporcie, zwanej dalej „Komisjà”, a dyrektorem tej placówki.

1. Koszty przeprowadzonych kontrolnych badaƒ antydopingowych pokrywa Komisja, na podstawie rachunku wystawionego przez placówk´ przeprowadza- jàcà badania, w granicach zawartej z nià umowy.
2. Koszty,

ust. 2, nalicza si´ na podstawie szczegó∏owej kalkulacji, zawierajàcej w szczególnoÊci: 1) koszty osobowe, 2) zu˝ycie materia∏ów, 3) koszty odtworzenia zu˝ytego sprz´tu. § 4. W umowie zawartej z placówkà o przeprowadzenie kontrolnych badaƒ antydopingowych okreÊla si´ w szczególnoÊci: zakres zleconych kontrolnych badaƒ antydopingowych, termin ich przeprowadzenia oraz cen´ jednostkowà tych badaƒ, uwzgl´dniajàc koszty,

§ 3ust. 3. § 5. Traci moc zarzàdzenie Prezesa Urz´du Kultury Fizycznej i Turystyki z dnia 17 lipca 1997 r. w sprawie okre

Êlenia placówek odpowiedzialnych za przeprowadzenie analiz antydopingowych oraz trybu, sposobu i zasad odp∏atnoÊci za kontrolne badania antydopingowe (Monitor Polski Nr 59, poz. 571). §

1. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie 14 dni od dnia og∏oszenia. Minister Edukacji Narodowej: E. Wittbrodt 1054 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 27 sierpnia 2001 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych przedszkoli i szkó∏ oraz przechodzenia z jednych typów szkó∏ do innych. Na podstawie art. 22 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126 oraz z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320) zarzàdza si´, co nast´puje: Dziennik Ustaw Nr 97 — 7174 — §
3. Rozporzàdzenie okreÊla warunki i tryb przyjmowania uczniów do publicznych przedszkoli, szkó∏ podstawowych, gimnazjów, szkó∏ ponadgimnazjalnych — liceów profilowanych i szkó∏ zawodowych oraz szkó∏ ponadpodstawowych, dla dzieci i m∏odzie˝y oraz dla doros∏ych, a tak˝e przechodzenia z jednych typów szkó∏ do innych.
4. Warunki i tryb przyjmowania uczniów do publicznych placówek, publicznych szkó∏ i placówek artystycznych oraz warunki i tryb przyjmowania do publicznych szkó∏ i placówek osób nieb´dàcych obywatelami polskimi okreÊlajà odr´bne przepisy. §
5. Do przedszkoli w pierwszej kolejnoÊci przyjmowane sà dzieci 6-letnie, dzieci matek lub ojców samotnie wychowujàcych dzieci, matek lub ojców, wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopieƒ niepe∏nosprawnoÊci bàdê ca∏kowità niezdolnoÊç do pracy oraz niezdolnoÊç do samodzielnej egzystencji, na podstawie odr´bnych przepisów, a tak˝e dzieci umieszczone w rodzinach zast´pczych. §
7. Do klasy pierwszej szko∏y podstawowej przyjmowane sà dzieci, które w danym roku kalendarzowym koƒczà 7 lat i nie odroczono im rozpocz´cia spe∏niania obowiàzku szkolnego na podstawie art. 16 ust. 3 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty, zwanej dalej „ustawà”, a tak˝e dzieci, w stosunku do których podj´to decyzj´ o wczeÊniejszym przyj´ciu do szko∏y podstawowej na podstawie art. 16 ust. 1 ustawy.
8. Dziecko jest zapisywane do klasy pierwszej szko∏y podstawowej z rocznym wyprzedzeniem. §
9. Do klasy pierwszej szko∏y podstawowej prowadzonej przez gmin´ lub innej wchodzàcej do sieci szkó∏ podstawowych ustalanej przez gmin´ przyjmuje si´: Poz. 1054 1) wybrane zaj´cia edukacyjne i inne osiàgni´cia ucznia, wymieniane w Êwiadectwie ukoƒczenia szko∏y podstawowej, które uwzgl´dnia si´ w procesie rekrutacji, 2) liczb´ punktów mo˝liwych do uzyskania za oceny z zaj´ç edukacyjnych i inne osiàgni´cia ucznia,

pkt 1, 3) liczb´ punktów mo˝liwych do uzyskania za wyniki sprawdzianu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej, zawarte w zaÊwiadczeniu o szczegó∏owych wynikach sprawdzianu, o którym mowa w odr´bnych przepisach, z zastrze˝eniem ust. 5 i 6, 4) liczb´ punktów mo˝liwych do uzyskania za wyniki sprawdzianu uzdolnieƒ kierunkowych w przypadku, o którym mowa w ust. 3, z zastrze˝eniem ust. 7 i 8. 3. Dla kandydatów do gimnazjów i oddzia∏ów dwuj´zycznych mo˝e byç przeprowadzony sprawdzian uzdolnieƒ kierunkowych na warunkach ustalonych przez rad´ pedagogicznà. 4. Kryteria,

ust. 2, oraz warunki,

ust. 3, podaje do wiadomoÊci kandydatom dyrektor gimnazjum, nie póêniej ni˝ na 6 miesi´cy przed terminem rekrutacji. 5. Liczba punktów mo˝liwych do uzyskania za wyniki sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2 pkt 3, nie mo˝e byç wi´ksza ni˝ liczba punktów mo˝liwych do uzyskania za oceny z zaj´ç edukacyjnych i inne osiàgni´cia ucznia,

ust. 2 pkt

1. 1) z urz´du — dzieci zamieszka∏e w obwodzie danej szko∏y podstawowej,
2. Przepisu ust. 2 pkt 3 nie stosuje si´ do kandydatów, którzy zostali zwolnieni z obowiàzku przystàpienia do sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2 pkt 3, na podstawie odr´bnych przepisów. 2) na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) — dzieci zamieszka∏e poza obwodem danej szko∏y podstawowej, w przypadku gdy szko∏a dysponuje wolnymi miejscami.
3. Do kandydatów, którzy ukoƒczyli szko∏´ podstawowà dla dzieci obywateli polskich czasowo przebywajàcych za granicà lub ukoƒczyli szko∏´ za granicà, stosuje si´ odpowiednio § 17 ust. 1 pkt
4. §
6. Do klasy pierwszej gimnazjum prowadzonego przez gmin´ lub innego wchodzàcego do sieci gimnazjów ustalanej przez gmin´ przyjmuje si´:
7. Laureaci konkursów o zasi´gu wojewódzkim i ponadwojewódzkim, których program obejmuje w ca∏oÊci lub poszerza treÊci podstawy programowej co najmniej jednego przedmiotu (bloku przedmiotowego), przyjmowani sà do wybranego gimnazjum niezale˝nie od kryteriów,

ust.

1. 1) z urz´du — absolwentów szkó∏ podstawowych zamieszka∏ych w obwodzie danego gimnazjum, 2) na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) — absolwentów szkó∏ podstawowych zamieszka∏ych poza obwodem danego gimnazjum, w przypadku gdy gimnazjum dysponuje wolnymi miejscami.
2. W przypadku gdy liczba kandydatów zamieszka∏ych poza obwodem danego gimnazjum jest wi´ksza ni˝ liczba wolnych miejsc, którymi dysponuje gimnazjum, kandydatów przyjmuje si´ na podstawie kryteriów zawartych w statucie gimnazjum, uwzgl´dniajàcych: §
4. Do przedszkola specjalnego, szko∏y podstawowej specjalnej, gimnazjum specjalnego oraz oddzia∏ów specjalnych w szko∏ach podstawowych i gimnazjach ogólnodost´pnych przyjmowane sà, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), dzieci posiadajàce orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego, wydane przez zespó∏ orzekajàcy dzia∏ajàcy w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej publicznej poradni specjalistycznej, na podstawie odr´bnych przepisów. Dziennik Ustaw Nr 97 — 7175 — Poz. 1054
5. Do przedszkola integracyjnego, szko∏y podstawowej integracyjnej, gimnazjum integracyjnego oraz oddzia∏ów integracyjnych w szko∏ach podstawowych i gimnazjach ogólnodost´pnych przyjmowane sà dzieci pe∏nosprawne na warunkach okreÊlonych w § 3—5 oraz, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), dzieci posiadajàce orzeczenie, o którym mowa w ust.
6. do egzaminu, o którym mowa w ust. 1 pkt 3, na podstawie odr´bnych przepisów. §
8. O przyj´cie do klasy pierwszej liceum profilowanego, o którym mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. a) ustawy, lub klasy pierwszej szko∏y zawodowej, o której mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. b) ustawy, mogà ubiegaç si´ absolwenci gimnazjum.
9. Laureaci konkursów o zasi´gu wojewódzkim i ponadwojewódzkim, których program obejmuje w ca∏oÊci lub poszerza treÊci podstawy programowej co najmniej jednego przedmiotu, przyjmowani sà do wybranego liceum profilowanego lub szko∏y zawodowej niezale˝nie od kryteriów,

ust.

2. Kandydaci ubiegajàcy si´ o przyj´cie do klasy pierwszej szko∏y zawodowej powinni posiadaç zaÊwiadczenie lekarskie o braku przeciwwskazaƒ zdrowotnych do kszta∏cenia w okreÊlonym zawodzie, wydane na podstawie odr´bnych przepisów. §
4. Kandydaci do szkó∏ i klas sportowych oraz szkó∏ mistrzostwa sportowego przyjmowani sà na warunkach okreÊlonych w ust. 2 i 3 oraz odpowiednio w § 4, 5, 7 i
5. §
7. O przyj´ciu kandydatów do klasy pierwszej liceum profilowanego lub klasy pierwszej szko∏y zawodowej decydujà kryteria zawarte w statucie odpowiednio liceum profilowanego lub szko∏y zawodowej, uwzgl´dniajàce: 1) wybrane zaj´cia edukacyjne i inne osiàgni´cia ucznia, wymieniane w Êwiadectwie ukoƒczenia gimnazjum, które uwzgl´dnia si´ w procesie rekrutacji, 2) liczb´ punktów mo˝liwych do uzyskania za oceny z zaj´ç edukacyjnych i inne osiàgni´cia ucznia,

pkt 1, 3) liczb´ punktów mo˝liwych do uzyskania za wyniki egzaminu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w gimnazjum, zawarte w zaÊwiadczeniu o szczegó∏owych wynikach egzaminu, o którym mowa w odr´bnych przepisach, z zastrze˝eniem ust. 4 i 5, 4) liczb´ punktów mo˝liwych do uzyskania za wyniki sprawdzianu uzdolnieƒ kierunkowych w przypadku, o którym mowa w ust. 2, z zastrze˝eniem ust. 6 i 7. 2. Dla kandydatów do liceów i oddzia∏ów dwuj´zycznych mo˝e byç przeprowadzony sprawdzian uzdolnieƒ kierunkowych na warunkach ustalonych przez rad´ pedagogicznà. 3. Kryteria,

ust. 1, oraz warunki,

ust. 2, podaje do wiadomoÊci kandydatom odpowiednio dyrektor liceum profilowanego lub szko∏y zawodowej, nie póêniej ni˝ na 6 miesi´cy przed terminem rekrutacji. 4. Liczba punktów mo˝liwych do uzyskania za wyniki egzaminu, o którym mowa w ust. 1 pkt 3, nie mo˝e byç wi´ksza ni˝ liczba punktów mo˝liwych do uzyskania za oceny z zaj´ç edukacyjnych i inne osiàgni´cia ucznia,

ust. 1 pkt

2. Przepisu ust. 1 pkt 3 nie stosuje si´ do kandydatów, którzy zostali zwolnieni z obowiàzku przystàpienia
3. Do kandydatów, którzy ukoƒczyli gimnazjum dla dzieci obywateli polskich czasowo przebywajàcych za granicà lub ukoƒczyli szko∏´ za granicà, stosuje si´ odpowiednio § 17 ust. 1 pkt
5. Kandydaci do szkó∏ i klas,

ust. 1, powinni posiadaç: 1) bardzo dobry stan zdrowia, potwierdzony zaÊwiadczeniem lekarskim, z tym ˝e w przypadku kandydatów do szko∏y mistrzostwa sportowego wymaga si´ posiadania zaÊwiadczenia wydanego przez lekarza specjalist´ w dziedzinie medycyny sportowej, 2) zaliczenie ustalonych przez szkolnà komisj´ rekrutacyjno-kwalifikacyjnà, o której mowa w § 15 ust. 1, lub trenera albo instruktora, o którym mowa w ust. 3, prób sprawnoÊci fizycznej oraz co najmniej trzecià klas´ sportowà w przypadku kandydatów do szko∏y mistrzostwa sportowego, 3) pisemnà zgod´ rodziców (prawnych opiekunów).

1. Przy przyjmowaniu kandydatów do podstawowej szko∏y sportowej i podstawowej szko∏y mistrzostwa sportowego oraz gimnazjum sportowego i gimnazjum mistrzostwa sportowego uwzgl´dnia si´ opini´ trenera lub instruktora prowadzàcego zaj´cia sportowe i opini´ lekarza. §
3. O przyj´cie do klasy pierwszej szko∏y Êredniej na podbudowie programowej szko∏y zasadniczej mogà ubiegaç si´ absolwenci szko∏y zasadniczej.
4. O przyj´cie na semestr pierwszy szko∏y policealnej mogà ubiegaç si´ absolwenci szko∏y Êredniej.
5. O przyj´cie na semestr pierwszy szko∏y pomaturalnej mogà ubiegaç si´ absolwenci legitymujàcy si´ Êwiadectwem dojrza∏oÊci.
6. Kandydaci ubiegajàcy si´ o przyj´cie do klasy pierwszej szko∏y Êredniej zawodowej powinni posiadaç zaÊwiadczenie lekarskie o braku przeciwwskazaƒ zdrowotnych do kszta∏cenia w okreÊlonym zawodzie, wydane na podstawie odr´bnych przepisów. §
8. O przyj´ciu kandydatów do klasy pierwszej szko∏y Êredniej na podbudowie programowej szko∏y zasadniczej oraz na semestr pierwszy szko∏y policealnej oraz szko∏y pomaturalnej decyduje ∏àcznie: Dziennik Ustaw Nr 97 — 7176 — Poz. 1054 1) pozytywny wynik egzaminu wst´pnego lub rozmowy kwalifikacyjnej, je˝eli szko∏a taki egzamin lub rozmow´ przeprowadza, 1) sieroty, osoby przebywajàce w placówkach opiekuƒczo-wychowawczych oraz osoby umieszczone w rodzinach zast´pczych, 2) suma punktów za oceny uzyskane na egzaminie wst´pnym lub z rozmowy kwalifikacyjnej i za oceny z wybranych zaj´ç edukacyjnych wymienionych w Êwiadectwie ukoƒczenia szko∏y ni˝szego stopnia, ustalona w statucie danej szko∏y, 2) kandydaci o ukierunkowanych i udokumentowanych zdolnoÊciach, którym ustalono indywidualny program lub tok nauki, 3) inne dodatkowe kryteria, zale˝ne od kierunku kszta∏cenia zawodowego, ustalone w statucie szko∏y, z zastrze˝eniem ust. 6 i
10. Do kandydatów, którzy ukoƒczyli szko∏´ za granicà, stosuje si´ odpowiednio przepis § 17 ust. 1 pkt
12. Dyrektorzy szkó∏,

ust. 1, mogà odstàpiç od przeprowadzenia egzaminu wst´pnego lub rozmowy kwalifikacyjnej, je˝eli liczba kandydatów jest mniejsza lub równa liczbie wolnych miejsc, którymi dysponuje szko∏a.

1. Egzamin wst´pny przeprowadza si´ w formie pisemnej z dwóch przedmiotów, ustalonych przez rad´ pedagogicznà.
2. Szkolna komisja rekrutacyjno-kwalifikacyjna, o której mowa w § 15 ust. 1, mo˝e zwolniç z egzaminu wst´pnego lub rozmowy kwalifikacyjnej kandydata ubiegajàcego si´ o przyj´cie do szko∏y policealnej lub szko∏y pomaturalnej, na podstawie zaÊwiadczenia o pozytywnym wyniku egzaminu wst´pnego lub rozmowy kwalifikacyjnej do szko∏y wy˝szej, je˝eli kandydat ubiega si´ o przyj´cie do szko∏y o tym samym lub pokrewnym kierunku kszta∏cenia.
3. Laureaci turniejów dla uczniów szkó∏ zasadniczych przyjmowani sà do szkó∏ Êrednich na podbudowie programowej szko∏y zasadniczej niezale˝nie od kryteriów,

ust.

2. Laureaci i finaliÊci olimpiad przyjmowani sà do szkó∏ policealnych oraz szkó∏ pomaturalnych niezale˝nie od kryteriów,

ust.

1. §
2. Pozytywny wynik egzaminu wst´pnego lub rozmowy kwalifikacyjnej do szko∏y Êredniej na podbudowie programowej szko∏y zasadniczej zwalnia kandydata w ca∏oÊci lub w cz´Êci z egzaminu wst´pnego lub rozmowy kwalifikacyjnej w przypadku ubiegania si´ o przyj´cie do innej szko∏y Êredniej na podbudowie programowej szko∏y zasadniczej, je˝eli dana szko∏a Êrednia przeprowadza egzamin wst´pny lub rozmow´ kwalifikacyjnà. §
3. Przy przyjmowaniu do szkó∏,

§ 7ust.

1 i § 10, z zastrze˝eniem § 8 ust. 7 oraz § 11 ust. 6 i 7, w przypadku równorz´dnych wyników uzyskanych w post´powaniu kwalifikacyjnym pierwszeƒstwo majà: 3) kandydaci z problemami zdrowotnymi posiadajàcy opini´ publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej publicznej poradni specjalistycznej w sprawie ograniczonych mo˝liwoÊci wyboru kierunku kszta∏cenia ze wzgl´du na stan zdrowia kandydata. §

1. Przepisy § 2, § 5 ust. 8, § 8 ust. 7, § 11 ust. 6 i 7 oraz § 13 nie naruszajà uprawnieƒ dzieci innych osób, którym przys∏uguje pierwszeƒstwo w przyj´ciu do przedszkoli i szkó∏ na podstawie odr´bnych przepisów. §
3. W celu przeprowadzenia rekrutacji do klasy pierwszej (na semestr pierwszy) szkó∏,

§ 7ust.

1 i § 10, dyrektor szko∏y powo∏uje szkolnà komisj´ rekrutacyjno-kwalifikacyjnà, wyznacza jej przewodniczàcego i okreÊla zadania cz∏onków komisji, z zastrze˝eniem ust.

2. Dyrektor szko∏y mo˝e odstàpiç od powo∏ania komisji, o której mowa w ust. 1, je˝eli liczba kandydatów ubiegajàcych si´ o przyj´cie do szko∏y jest mniejsza lub równa liczbie wolnych miejsc, którymi dysponuje szko∏a. §
3. Do zadaƒ szkolnej komisji rekrutacyjno-kwalifikacyjnej nale˝y w szczególnoÊci: 1) podanie do wiadomoÊci kandydatom informacji o warunkach rekrutacji, z uwzgl´dnieniem kryteriów przyj´ç ustalonych w statucie szko∏y, 2) w szko∏ach,

§ 10

, przeprowadzenie egzaminu wst´pnego lub rozmowy kwalifikacyjnej, je˝eli szko∏a taki egzamin lub rozmow´ przeprowadza, 3) przeprowadzenie sprawdzianu uzdolnieƒ kierunkowych — w przypadku, o którym mowa w § 8 ust. 2, 4) ustalenie na podstawie wyników post´powania kwalifikacyjnego i og∏oszenie listy kandydatów przyj´tych do szko∏y, 5) sporzàdzenie protoko∏u post´powania kwalifikacyjnego. §

2. Do klasy programowo wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy) w szkole podstawowej, gimnazjum, szkole ponadgimnazjalnej oraz szkole ponadpodstawowej przyjmuje si´ ucznia na podstawie: 1) Êwiadectwa ukoƒczenia klasy programowo ni˝szej (wpisu do indeksu potwierdzajàcego ukoƒczenie semestru programowo ni˝szego) w szkole publicznej lub szkole niepublicznej o uprawnieniach szko- Dziennik Ustaw Nr 97 — 7177 — Poz. 1054 ∏y publicznej tego samego typu oraz odpisu arkusza ocen wydanego przez szko∏´, z której uczeƒ odszed∏, ostatnie Êwiadectwo szkolne lub wpis w indeksie, potwierdzajàcy ukoƒczenie semestru programowo ni˝szego, z zastrze˝eniem ust. 4 i
3. 2) pozytywnych wyników egzaminów klasyfikacyjnych, przeprowadzanych na warunkach okreÊlonych w odr´bnych przepisach, w przypadku przyjmowania:
4. W uzasadnionych przypadkach na semestr programowo wy˝szy wszystkich typów szkó∏ dla doros∏ych, za zgodà dyrektora szko∏y, mo˝e zostaç przyj´ty s∏uchacz, który w klasie lub semestrze programowo ni˝szym uzyska∏ ocen´ niedostatecznà z jednego lub dwóch zaj´ç edukacyjnych, przewidzianych w ramowym planie nauczania. a) do szko∏y podstawowej lub gimnazjum ucznia, który spe∏nia obowiàzek szkolny poza szko∏à, na podstawie art. 16 ust. 8 ustawy, b) do szko∏y ponadgimnazjalnej ucznia spe∏niajàcego obowiàzek nauki poza szko∏à, na podstawie art. 16 ust. 8 ustawy, c) do klasy programowo wy˝szej ni˝ to wynika z ostatniego Êwiadectwa szkolnego ucznia zmieniajàcego typ szko∏y lub profil klasy, d) do szko∏y ponadgimnazjalnej lub szko∏y ponadpodstawowej ucznia przechodzàcego ze szko∏y niepublicznej nieposiadajàcej uprawnieƒ szko∏y publicznej, 3) Êwiadectwa (zaÊwiadczenia) wydanego przez szko∏´ za granicà i ostatniego Êwiadectwa szkolnego wydanego w Polsce, na podstawie sumy lat nauki szkolnej ucznia.
5. Egzaminy klasyfikacyjne,

ust. 1 pkt 2, przeprowadza si´ z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych uj´tych w szkolnym planie nauczania dla klasy programowo ni˝szej od klasy, do której uczeƒ przechodzi, z wyjàtkiem zaj´ç edukacyjnych z techniki, plastyki, muzyki i wychowania fizycznego.

1. Ró˝nice programowe z zaj´ç edukacyjnych realizowanych w klasie, do której uczeƒ przechodzi, sà uzupe∏niane na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzàcych dane zaj´cia. §
3. O przyj´cie do szko∏y dla doros∏ych mogà ubiegaç si´ kandydaci, którzy ukoƒczyli co najmniej 17 lat w roku szkolnym, w którym podejmujà nauk´, z tym ˝e: 1) na semestr pierwszy klasy szóstej szko∏y podstawowej — kandydaci, którzy ukoƒczyli klas´ piàtà szko∏y podstawowej dla dzieci i m∏odzie˝y, 2) na semestr pierwszy gimnazjum, szko∏y ponadgimnazjalnej lub szko∏y ponadpodstawowej — absolwenci szkó∏, których ukoƒczenie daje mo˝liwoÊç podj´cia nauki w danej szkole.
4. O przyj´cie do szko∏y dla doros∏ych na podbudowie programowej gimnazjum, poczàwszy od roku szkolnego 2002/2003, mogà ubiegaç si´ kandydaci, którzy ukoƒczyli co najmniej 17 lat w roku szkolnym, w którym podejmujà nauk´, oraz posiadajà Êwiadectwo ukoƒczenia oÊmioletniej szko∏y podstawowej.
5. Podstawà przyj´cia na semestr programowo wy˝szy wszystkich typów szkó∏ dla doros∏ych jest
6. S∏uchacz jest obowiàzany do zdania egzaminów klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych,

ust. 4, przeprowadzanych na warunkach okreÊlonych w odr´bnych przepisach, w terminie okreÊlonym przez dyrektora szko∏y. § 19. 1. Je˝eli w klasie, do której uczeƒ lub s∏uchacz przechodzi, naucza si´, jako przedmiotu obowiàzkowego, j´zyka obcego (j´zyków obcych) innego ni˝ j´zyk obcy (j´zyki obce), którego uczeƒ (s∏uchacz) uczy∏ si´ w poprzedniej szkole, a rozk∏ad zaj´ç edukacyjnych uniemo˝liwia mu ucz´szczanie na zaj´cia innego oddzia∏u lub grupy w tej samej szkole, uczeƒ (s∏uchacz) mo˝e: 1) uczyç si´ danego j´zyka obcego (j´zyków obcych), wyrównujàc we w∏asnym zakresie braki programowe do koƒca roku szkolnego albo 2) kontynuowaç we w∏asnym zakresie nauk´ j´zyka obcego (j´zyków obcych), którego uczy∏ si´ w poprzedniej szkole, albo 3) ucz´szczaç do klasy z naukà danego j´zyka obcego (j´zyków obcych) w innej szkole. 2. Dla ucznia (s∏uchacza), który kontynuuje we w∏asnym zakresie nauk´ j´zyka obcego (j´zyków obcych), jako przedmiotu obowiàzkowego, przeprowadza si´ egzamin klasyfikacyjny. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza nauczyciel danego j´zyka obcego z tej samej lub innej szko∏y, wyznaczony przez dyrektora szko∏y, a w przypadku gdy dyrektor szko∏y nie mo˝e zapewniç nauczyciela danego j´zyka obcego — nauczyciel wyznaczony przez dyrektora innej szko∏y. § 20. 1. Dyrektor szko∏y: 1) decyduje o przyj´ciu uczniów do wszystkich klas szko∏y podstawowej i gimnazjum oraz do klas programowo wy˝szych (na semestry programowo wy˝sze) szkó∏ ponadgimnazjalnych oraz szkó∏ ponadpodstawowych, 2) decyduje o przyj´ciu uczniów do klasy pierwszej (na semestr pierwszy) szko∏y ponadgimnazjalnej oraz szko∏y ponadpodstawowej, w przypadku gdy:

1. a)uczeƒ powraca z zagranicy,
2. b)liczba kandydatów do klasy pierwszej (na semestr pierwszy) jest mniejsza lub równa liczbie wolnych miejsc, którymi dysponuje szko∏a, i nie Dziennik Ustaw Nr 97 — 7178 — Poz. 1054 powo∏ano szkolnej komisji rekrutacyjno-kwalifikacyjnej, § 22. Jednostki samorzàdu terytorialnego prowadzàce szko∏y:
3. c)kandydat do szko∏y lub oddzia∏u dwuj´zycznego ukoƒczy∏ klas´ wst´pnà, 1) ustalajà, w porozumieniu z dyrektorami szkó∏, liczb´ oddzia∏ów klas pierwszych oraz liczb´ uczniów przyjmowanych do klas pierwszych, w tym w odniesieniu do szkó∏ i oddzia∏ów sportowych, szkó∏ mistrzostwa sportowego, szkó∏ i oddzia∏ów dwuj´zycznych, szkó∏ i oddzia∏ów dla mniejszoÊci narodowych lub grup etnicznych, szkó∏ i oddzia∏ów integracyjnych oraz szkó∏ i oddzia∏ów specjalnych, 3) decyduje o przyj´ciu s∏uchaczy na semestr pierwszy szko∏y ponadgimnazjalnej oraz szko∏y ponadpodstawowej dla doros∏ych, w przypadku gdy nie powo∏ano szkolnej komisji rekrutacyjno-kwalifikacyjnej, oraz na semestry programowo wy˝sze szkó∏ dla doros∏ych. 2. W przypadkach niewymienionych w ust. 1 dyrektor szko∏y przyjmuje uczniów na podstawie ustaleƒ szkolnej komisji rekrutacyjno-kwalifikacyjnej powo∏anej w celu przeprowadzenia rekrutacji do klas pierwszych (na semestr pierwszy). 3. Dyrektor szko∏y ponadto: 1) w przypadku przeprowadzenia dodatkowej rekrutacji dla absolwentów szkó∏ podstawowych lub gimnazjów, którzy przystàpili odpowiednio do sprawdzianu, o którym mowa w § 5 ust. 2 pkt 3, lub egzaminu, o którym mowa w § 8 ust. 1 pkt 3, w póêniejszym terminie, og∏asza termin dodatkowej rekrutacji po dniu 20 sierpnia ka˝dego roku, 2) przekazuje kuratorowi oÊwiaty i organowi prowadzàcemu szko∏´ informacje dotyczàce rekrutacji do klasy pierwszej (na semestr pierwszy), a w przypadku niedokonania pe∏nego naboru do szko∏y — wyznacza termin dodatkowej rekrutacji, a tak˝e przed∏u˝a termin sk∏adania podaƒ o przyj´cie do szko∏y, je˝eli liczba kandydatów jest mniejsza ni˝ liczba wolnych miejsc, którymi dysponuje szko∏a, 3) wyznacza i organizuje egzaminy klasyfikacyjne,

§ 17ust.

1 pkt 2, 4) zapewnia sta∏e i aktualne informacje dotyczàce terminów sk∏adania dokumentów, warunków przyj´ç i wyników rekrutacji. §

1. Kurator oÊwiaty: 1) przekazuje gminom i dyrektorom gimnazjów informacje o szko∏ach ponadgimnazjalnych i dost´pnych formach kszta∏cenia pozaszkolnego, umo˝liwiajàcych realizacj´ obowiàzku nauki, 2) upowszechniajà informacje dla kandydatów do wszystkich typów szkó∏. §
2. Rekrutacj´ do szkó∏ dla doros∏ych na podbudowie programowej oÊmioletniej szko∏y podstawowej, na semestr zimowy i semestr letni w roku szkolnym 2001/2002 i 2002/2003, prowadzi si´ na warunkach okreÊlonych w §
3. §
5. W roku szkolnym 2001/2002 dopuszcza si´ mo˝liwoÊç przyjmowania do klasy szóstej szko∏y podstawowej dla doros∏ych kandydatów, którzy ukoƒczyli 15 lat i piàtà klas´ szko∏y podstawowej dla dzieci i m∏odzie˝y oraz posiadajà opini´ publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej publicznej poradni specjalistycznej w sprawie mo˝liwoÊci podj´cia przez kandydata nauki w szkole dla doros∏ych i zawarli umow´ o prac´ w celu przygotowania zawodowego.
6. W roku szkolnym 2001/2002 dopuszcza si´ mo˝liwoÊç przyjmowania do gimnazjum dla doros∏ych kandydatów, którzy ukoƒczyli 15 lat i klas´ szóstà szko∏y podstawowej dla dzieci i m∏odzie˝y lub ucz´szczali do gimnazjum dla dzieci i m∏odzie˝y oraz posiadajà opini´ publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej publicznej poradni specjalistycznej w sprawie mo˝liwoÊci podj´cia przez kandydata nauki w szkole dla doros∏ych i zawarli umow´ o prac´ w celu przygotowania zawodowego.
7. Od roku szkolnego 2001/2002 do koƒca roku szkolnego 2004/2005 dopuszcza si´ mo˝liwoÊç przyjmowania na semestr pierwszy klasy szóstej szko∏y podstawowej dla doros∏ych kandydatów, którzy nie ukoƒczyli klasy piàtej szko∏y podstawowej dla dzieci i m∏odzie˝y. 2) ustala terminy rekrutacji do gimnazjów, szkó∏ ponadgimnazjalnych, szkó∏ Êrednich na podbudowie programowej szko∏y zasadniczej, szkó∏ policealnych oraz szkó∏ pomaturalnych, a tak˝e okreÊla terminy sk∏adania dokumentów, §
8. Traci moc rozporzàdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 1999 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych przedszkoli i szkó∏ oraz przechodzenia z jednych typów szkó∏ do innych (Dz. U. Nr 14, poz. 132 oraz z 2000 r. Nr 12, poz. 142 i Nr 107, poz. 1133). 3) organizuje punkty informacyjne o wolnych miejscach w szko∏ach ponadgimnazjalnych, szko∏ach Êrednich na podbudowie programowej szko∏y zasadniczej, szko∏ach policealnych oraz szko∏ach pomaturalnych, §
9. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie 14 dni od dnia og∏oszenia, z wyjàtkiem § 23 i 24, które wchodzà w ˝ycie z dniem og∏oszenia. 4) mo˝e zarzàdziç przeprowadzenie dodatkowej rekrutacji. Minister Edukacji Narodowej: E. Wittbrodt