Dziennik Ustaw Nr 155 — 10025 — ˝e przekraczaç kwoty przeci´tnego miesi´cznego wynagrodzenia, o którym mowa w ust. 2, lub jego wielokrotnoÊci, w przypadku gdy wymiar Êwiadczenia stanowi wielokrotnoÊç

§ 2

—4 i 10, a ponadto ukoƒczy∏a studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie oligofrenopedagogiki, albo 4) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia zak∏adu kszta∏cenia nauczycieli w specjalnoÊci nadajàcej kwalifikacje do pracy z dzieçmi i m∏odzie˝à z upoÊledzeniem umys∏owym. 2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela przedmiotu lub prowadzàcego zaj´cia w przedszkolach specjalnych, szko∏ach specjalnych, specjalnych oÊrodkach szkolno-wychowawczych i specjalnych Poz. 1288 oÊrodkach wychowawczych dla dzieci i m∏odzie˝y z niepe∏nosprawnoÊciami niewymienionymi w ust. 1 posiada osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szko∏y lub rodzaju placówki,

§ 2

—4 i 10, a ponadto ukoƒczy∏a studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie pedagogiki specjalnej, odpowiedniej do niepe∏nosprawnoÊci uczniów.

1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela prowadzàcego zaj´cia w przedszkolach specjalnych, szko∏ach specjalnych, specjalnych oÊrodkach szkolno-wychowawczych i specjalnych oÊrodkach wychowawczych dla dzieci i m∏odzie˝y z niepe∏nosprawnoÊciami niewymienionymi w ust. 1 posiada równie˝ osoba, która legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów magisterskich na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna, w specjalnoÊci odpowiedniej do niepe∏nosprawnoÊci uczniów.
2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela prowadzàcego zaj´cia w przedszkolach specjalnych, szko∏ach podstawowych specjalnych, gimnazjach specjalnych, szko∏ach zasadniczych specjalnych, zasadniczych szko∏ach zawodowych specjalnych, specjalnych oÊrodkach szkolno-wychowawczych oraz w specjalnych oÊrodkach wychowawczych dla dzieci i m∏odzie˝y z niepe∏nosprawnoÊciami niewymienionymi w ust. 1 posiada równie˝ osoba, która legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów wy˝szych zawodowych: 1) na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna, w specjalnoÊci odpowiedniej do niepe∏nosprawnoÊci uczniów lub 2) w specjalnoÊci odpowiedniej do niepe∏nosprawnoÊci uczniów.
3. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela prowadzàcego zaj´cia w przedszkolach specjalnych, szko∏ach podstawowych specjalnych, szko∏ach zasadniczych specjalnych, zasadniczych szko∏ach zawodowych specjalnych, specjalnych oÊrodkach szkolno-wychowawczych oraz w specjalnych oÊrodkach wychowawczych dla dzieci i m∏odzie˝y z niepe∏nosprawnoÊciami niewymienionymi w ust. 1 posiada równie˝ osoba, która ukoƒczy∏a zak∏ad kszta∏cenia nauczycieli, w specjalnoÊci odpowiedniej do niepe∏nosprawnoÊci uczniów.
4. Kwalifikacje do nauczania j´zyków obcych w przedszkolach specjalnych i szko∏ach specjalnych posiada osoba, która ma kwalifikacje wymagane do nauczania j´zyków obcych w danym typie szko∏y,

§ 11ust.

2—

1. §
3. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela—logopedy w szko∏ach i placówkach, o których mowa w § 2—8, posiada osoba, która ukoƒczy∏a studia magisterskie lub podyplomowe w zakresie logopedii i posiada przygotowanie pedagogiczne.
4. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela—psychologa w szko∏ach i placówkach, o których mowa w § 2—8, posiada osoba, która legitymuje si´ Dziennik Ustaw Nr 155 — 10028 — dyplomem ukoƒczenia studiów magisterskich na kierunku psychologia w specjalnoÊci odpowiadajàcej rodzajowi prowadzonych zaj´ç i posiada przygotowanie pedagogicznie. §
6. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w szko∏ach w zak∏adach poprawczych i schroniskach dla nieletnich posiada osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szko∏y,

§ 2

—4, 11 i 15, a ponadto ukoƒczy∏a studia podyplomowe lub kolegium nauczycielskie albo kurs kwalifikacyjny, w zakresie resocjalizacji. 2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela—wychowawcy w zak∏adach poprawczych i schroniskach dla nieletnich posiada osoba, która: 1) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów magisterskich na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna, w zakresie resocjalizacji, lub 2) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów wy˝szych zawodowych:

1. a)na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna, w zakresie resocjalizacji lub
2. b)w specjalnoÊci nadajàcej kwalifikacje do pracy w szko∏ach w zak∏adach poprawczych i schroniskach dla nieletnich, albo 3) ukoƒczy∏a kolegium nauczycielskie w zakresie resocjalizacji. § 8. 1. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w szko∏ach w zak∏adach poprawczych dla nieletnich upoÊledzonych umys∏owo posiada osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szko∏y,

§ 2

—4, 11 i 15, a ponadto ukoƒczy∏a studia podyplomowe lub kolegium nauczycielskie albo kurs kwalifikacyjny, w zakresie oligofrenopedagogiki. 2. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela—wychowawcy w zak∏adach poprawczych dla nieletnich upoÊledzonych umys∏owo posiada osoba, która: 1) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów magisterskich na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna, w zakresie oligofrenopedagogiki, lub 2) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów wy˝szych zawodowych:

1. a)na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna, w zakresie oligofrenopedagogiki, lub
2. b)w specjalnoÊci nadajàcej kwalifikacje do pracy w szko∏ach dla dzieci i m∏odzie˝y upoÊledzonej umys∏owo, albo Poz. 1288 § 10. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela praktycznej nauki zawodu w szko∏ach zasadniczych i Êrednich zawodowych, a tak˝e w zasadniczych szko∏ach zawodowych, liceach profilowanych, technikach i szko∏ach policealnych, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. a, c, d, f i g ustawy, w tym równie˝ w szko∏ach w zak∏adach poprawczych i schroniskach dla nieletnich, posiada osoba, która: 1) ma kwalifikacje okreÊlone w § 2 lub 2) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia pedagogicznego studium technicznego, lub 3) posiada Êwiadectwo dojrza∏oÊci technikum lub szko∏y równorz´dnej odpowiedniego kierunku — wraz z potwierdzeniem uzyskania tytu∏u zawodowego, zgodnego z rodzajem prowadzonych zaj´ç, i przygotowanie pedagogiczne, a ponadto:
3. a)ukoƒczy∏a kurs z zakresu bezpieczeƒstwa i higieny pracy,
4. b)ma co najmniej dwuletni sta˝ pracy w zawodzie, którego b´dzie nauczaç, lub tytu∏ robotnika (pracownika) wykwalifikowanego albo 4) posiada tytu∏ mistrza w zawodzie, którego b´dzie nauczaç, i przygotowanie pedagogiczne. § 11. 1. Kwalifikacje do nauczania j´zyków obcych i innych przedmiotów wyk∏adanych w j´zyku obcym w nauczycielskim kolegium j´zyków obcych posiada osoba legitymujàca si´ dyplomem ukoƒczenia: 1) studiów magisterskich na kierunku filologia w specjalnoÊci danego j´zyka obcego lub lingwistyki stosowanej w zakresie danego j´zyka obcego i posiada przygotowanie pedagogiczne lub 2) studiów magisterskich lub wy˝szych zawodowych ukoƒczonych w kraju, w którym j´zykiem urz´dowym jest dany j´zyk obcy nauczany w kolegium, i posiada przygotowanie pedagogiczne. 2. Kwalifikacje do nauczania j´zyków obcych w szko∏ach, o których mowa w § 2, z wyjàtkiem nauczycielskich kolegiów j´zyków obcych, oraz w przedszkolach, szko∏ach i placówkach wymienionych w § 3 i 4, z zastrze˝eniem ust. 4, posiada osoba, która: 1) ma kwalifikacje okreÊlone w ust. 1 lub 2) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów wy˝szych zawodowych:
5. a)na kierunku filologia w zakresie danego j´zyka obcego lub
6. b)w specjalnoÊci danego j´zyka obcego lub lingwistyki stosowanej w zakresie danego j´zyka obcego, a ponadto posiada przygotowanie pedagogiczne, lub 3) ukoƒczy∏a kolegium nauczycielskie w zakresie oligofrenopedagogiki. 3) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia nauczycielskiego kolegium j´zyków obcych w specjalnoÊci odpowiadajàcej danemu j´zykowi obcemu albo § 9. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela—pedagoga i psychologa w rodzinnych oÊrodkach diagnostyczno-konsultacyjnych posiada osoba, która spe∏nia wymagania kwalifikacyjne okreÊlone w odr´bnych przepisach. 4) legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia studiów magisterskich lub wy˝szych zawodowych na dowolnym kierunku (specjalnoÊci) i Êwiadectwem paƒstwowego nauczycielskiego egzaminu z danego j´zyka obcego stopnia II lub Êwiadectwem znajomo- Dziennik Ustaw Nr 155 — 10029 — Êci danego j´zyka obcego w zakresie zaawansowanym lub bieg∏ym, o którym mowa w za∏àczniku do rozporzàdzenia, a ponadto posiada przygotowanie pedagogiczne. 3. Kwalifikacje do nauczania j´zyków obcych w przedszkolach, szko∏ach i placówkach, o których mowa w § 4, posiada równie˝ osoba, która legitymuje si´: 1) dyplomem ukoƒczenia zak∏adu kszta∏cenia nauczycieli w dowolnej specjalnoÊci oraz:
7. a)Êwiadectwem paƒstwowego nauczycielskiego egzaminu z danego j´zyka obcego stopnia I lub II lub
8. b)Êwiadectwem znajomoÊci danego j´zyka obcego w zakresie co najmniej zaawansowanym — wymienionym w za∏àczniku do rozporzàdzenia i posiada przygotowanie pedagogiczne, lub 2) Êwiadectwem dojrza∏oÊci i Êwiadectwem paƒstwowego nauczycielskiego egzaminu z danego j´zyka obcego stopnia I lub II. 4. Kwalifikacje do nauczania j´zyków obcych w przedszkolach i klasach I—III szkó∏ podstawowych posiada równie˝ osoba, która legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia: 1) studiów magisterskich na kierunku pedagogika w zakresie nadajàcym kwalifikacje do pracy w przedszkolach lub klasach I—III szkó∏ podstawowych lub 2) studiów wy˝szych zawodowych:
9. a)na kierunku pedagogika w zakresie nadajàcym kwalifikacje do pracy w przedszkolach lub klasach I—III szkó∏ podstawowych lub
10. b)w specjalnoÊci nadajàcej kwalifikacje do pracy w przedszkolach lub klasach I—III szkó∏ podstawowych albo 3) zak∏adu kszta∏cenia nauczycieli w specjalnoÊci nadajàcej kwalifikacje do pracy w przedszkolach lub klasach I—III szkó∏ podstawowych, a ponadto Êwiadectwem znajomoÊci danego j´zyka obcego w zakresie co najmniej podstawowym, o którym mowa w za∏àczniku do rozporzàdzenia, i która ukoƒczy∏a studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny, w zakresie wczesnego nauczania danego j´zyka obcego. § 12. Kwalifikacje do nauczania przedmiotów — z wyjàtkiem j´zyka obcego — i prowadzenia zaj´ç w j´zyku obcym w szko∏ach dwuj´zycznych posiada osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szko∏y, a w zakresie znajomoÊci j´zyka, w którym naucza lub prowadzi zaj´cia, legitymuje si´: 1) dyplomem ukoƒczenia studiów magisterskich na kierunku filologia w specjalnoÊci danego j´zyka obcego lub lingwistyki stosowanej w zakresie danego j´zyka obcego lub Poz. 1288
11. b)w specjalnoÊci danego j´zyka obcego lub lingwistyki stosowanej, lub 3) dyplomem ukoƒczenia studiów magisterskich lub wy˝szych zawodowych uzyskanym w kraju, w którym j´zykiem urz´dowym jest dany j´zyk, albo 4) Êwiadectwem znajomoÊci danego j´zyka obcego w zakresie co najmniej podstawowym, o którym mowa w za∏àczniku do rozporzàdzenia. § 13. 1. Kwalifikacje do nauczania lub prowadzenia zaj´ç w grupach, oddzia∏ach, przedszkolach lub szko∏ach umo˝liwiajàcych uczniom podtrzymywanie to˝samoÊci narodowej, etnicznej i j´zykowej posiada osoba, która ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szko∏y lub przedszkolu, a ponadto wykazuje si´ znajomoÊcià j´zyka, w którym naucza lub prowadzi zaj´cia. 2. ZnajomoÊç j´zyka, o której mowa w ust. 1, potwierdza si´ dyplomem (Êwiadectwem) lub stwierdza jà organ zatrudniajàcy w porozumieniu z w∏aÊciwym stowarzyszeniem (zwiàzkiem) mniejszoÊciowym lub etnicznym. § 14. Kwalifikacje do prowadzenia zaj´ç z wychowania fizycznego realizowanych w formach pozalekcyjnych lub pozaszkolnych oraz zaj´ç szkolenia sportowego w szko∏ach i klasach sportowych oraz szko∏ach mistrzostwa sportowego posiada osoba, która: 1) ma kwalifikacje

§ 2—4 lub 2) legitymuje si´ Êwiadectwem dojrza∏o

Êci i tytu∏em zawodowym trenera lub instruktora w okreÊlonej dyscyplinie sportu, uzyskanym wed∏ug zasad okreÊlonych w odr´bnych przepisach, i posiada przygotowanie pedagogiczne. § 15. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela—bibliotekarza, z wyjàtkiem bibliotek pedagogicznych, posiada osoba, która: 1) ukoƒczy∏a wymagane do danego typu szko∏y odpowiednio studia magisterskie lub wy˝sze zawodowe w zakresie bibliotekoznawstwa i posiada przygotowanie pedagogiczne lub 2) ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szko∏y lub rodzaju placówki, a ponadto ukoƒczy∏a studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z zakresu bibliotekoznawstwa albo legitymuje si´ dyplomem ukoƒczenia pomaturalnego studium bibliotekarskiego. § 16. Kwalifikacje do nauczania religii posiada osoba, która spe∏nia wymagania kwalifikacyjne okreÊlone w odr´bnych przepisach. 2) dyplomem ukoƒczenia studiów wy˝szych zawodowych: § 17. Warunki zdrowotne niezb´dne do wykonywania zawodu nauczyciela spe∏nia osoba, która przed nawiàzaniem stosunku pracy przedstawi∏a zaÊwiadczenie lekarskie stwierdzajàce posiadanie tych warunków, wed∏ug zasad okreÊlonych w odr´bnych przepisach.

1. a)na kierunku filologia w zakresie danego j´zyka obcego lub § 18. W przypadku nauczycieli zatrudnionych przed dniem wejÊcia w ˝ycie rozporzàdzenia i uzupe∏niajà- Dziennik Ustaw Nr 155 — 10030 — Poz. 1288 cych przygotowanie pedagogiczne oraz nauczycieli, o których mowa w art. 10 ust. 3 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. — Karta Nauczyciela, za odbycie praktyki pedagogicznej uznaje si´ prac´ w szkole lub placówce, pod warunkiem uzyskania jej pozytywnej oceny. § 20. Nauczyciele zatrudnieni w dniu wejÊcia w ˝ycie rozporzàdzenia na podstawie mianowania, którzy spe∏niali wymagania kwalifikacyjne na podstawie dotychczasowych przepisów, zachowujà nabyte kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela. § 19. OkreÊlony w § 1 pkt 3 wymiar przygotowania pedagogicznego nie dotyczy osób, które przed dniem wejÊcia w ˝ycie rozporzàdzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 paêdziernika 1991 r. w sprawie szczegó∏owych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreÊlenia szkó∏ i wypadków, w których mo˝na zatrudniç nauczycieli niemajàcych wy˝szego wykszta∏cenia (Dz. U. Nr 98, poz. 433, z 1994 r. Nr 5, poz. 19 i Nr 109, poz. 521 oraz z 1999 r. Nr 14, poz. 127), uzyska∏y przygotowanie pedagogiczne w formach i w wymiarze zgodnym z obowiàzujàcymi wówczas przepisami. § 21. Traci moc rozporzàdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 paêdziernika 1991 r. w sprawie szczegó∏owych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreÊlenia szkó∏ i wypadków, w których mo˝na zatrudniç nauczycieli niemajàcych wy˝szego wykszta∏cenia (Dz. U. Nr 98, poz. 433, z 1994 r. Nr 5, poz. 19 i Nr 109, poz. 521 oraz z 1999 r. Nr 14, poz. 127). § 22. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie 14 dni od dnia og∏oszenia. Minister Edukacji Narodowej i Sportu: K. ¸ybacka —————————————— 1) Minister Edukacji Narodowej i Sportu kieruje dzia∏em administracji rzàdowej oÊwiata i wychowanie na podstawie § 1 ust. 2 pkt 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 1 lipca 2002 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu dzia∏ania Ministra Edukacji Narodowej i Sportu (Dz. U. Nr 97, poz. 866) Za∏àcznik do rozporzàdzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 10 wrzeÊnia 2002 r. (poz. 1288) ÂWIADECTWA POTWIERDZAJÑCE ZNAJOMOÂå J¢ZYKÓW OBCYCH 1. Podstawowa znajomoÊç j´zyka: 1) J´zyk angielski:
2. a)First Certificate in English (FCE), Cambridge University, ocena A lub B,
3. b)TOEFL — Test of English as a Foreign Language (z wynikiem 173—213 pkt — dawne 500—550 pkt z testu, najmniej 3,5 pkt z pracy pisemnej — TWE, i najmniej 50 pkt z egzaminu ustnego TSE), Educational Testing Service, Princeton, USA. 2) J´zyk niemiecki:
4. a)Die Zentrale Mittelstufenprüfung (ZMP), Goethe Institut,
5. b)Österreiches Sprachdiplom für Deutsch als Fremdsprache — Mittelstufe, Instytut Austriacki. 3) J´zyk francuski:
6. a)Diplôme d’Etudes en Langue Fran˜aise (DELF — Premier Degré),
7. b)Diplôme de Langue Fran˜aise (DL), Alliance Fran˜aise. 4) J´zyk w∏oski:
8. a)Certificazione di Italiano come Lingua Straniera (CILS), Universit∫ per Stranieri, Siena poziom 1. (podstawowy — z minimum 11/20 pkt) i po- ziom 2. (Êrednio zaawansowany — z minimum 11/20 pkt),
9. b)Certificazione di Conoscenza delle Lingua Italiana, Livello 1 (CELI 1), Universit∫ per Stranieri, Perugia (USP) — poziom 1. (podstawowy — ocena A, B lub C) oraz Livello 2 (CELI 2) — poziom 2. (Êrednio zaawansowany — ocena A, B lub C). 5) J´zyk hiszpaƒski: Certificado Inicial de Español como Lengua Extranjera (CIE), Instituto Cervantes & Universidad de Salamanca. 2. Zaawansowana znajomoÊç j´zyka: 1) J´zyk angielski:
10. a)Certificate in Advanced English (CAE), Cambridge University, ocena A, B lub C,
11. b)TOEFL — Test of English as a Foreign Language (z wynikiem 213—250 pkt — dawne 550—600 pkt z testu, najmniej 4,5 pkt z pracy pisemnej — TWE, i najmniej 50 pkt z egzaminu ustnego — TSE), Educational Testing Service, Princeton, USA. 2) J´zyk niemiecki:
12. a)Das Kleine Deutsche Sprachdiplom (KDS) — Goethe Institut, Dziennik Ustaw Nr 155 — 10031 —
13. b)Die Zentrale Oberstufenprüfung (DZO), Goethe Institut. 3. Bieg∏a znajomoÊç j´zyka: 1) J´zyk angielski: 3) J´zyk francuski:
14. a)Certificate of Proficiency in English (CPE), Cambridge University, ocena A, B lub C,
15. a)Certificat d’acc¯s au DALF, Commission Nationale du DELF/DALF, S¯vres — Francja,
16. b)TOEFL — Test of English as a Foreign Language (z wynikiem powy˝ej 250 pkt, dawne 600 pkt z testu, najmniej 5 pkt z pracy pisemnej — TWE, i powy˝ej 50 pkt z egzaminu ustnego — TSE), Educational Testing Service, Princeton, USA.
17. b)Diplôme d’Etudes en Langue Fran˜aise (DELF),
18. c)Diplôme Supérieur d’Etudes Fran˜aises (DS), Alliance Fran˜aise. 4) J´zyk w∏oski: Poz. 1288 i 1289 2) J´zyk niemiecki:
19. a)Certificazione di Italiano come Lingua Straniera (CILS) — Universit∫ per Stranieri, Siena poziom 3. (zaawansowany — z minimum 11/20 pkt), Das Grosse Deutsche Sprachdiplom (GDS), Goethe Institut. 3) J´zyk francuski:
20. b)Certificazione di Conoscenza delle Lingua Italiana, Livello 3 (CELI 3), Universit∫ per Stranieri, Perugia, poziom 3. (zaawansowany — ocena A, B lub C),
21. c)Certificazione di Italiano come Lingua Straniera (CILS), Universit∫ per Stranieri, Siena poziom 4. (bardzo zaawansowany — z minimum 11/20 pkt),
22. d)Certificazione di Conoscenza delle Lingua Italiana, Livello 4 (CELI 4), Universit∫ per Stranieri, Perugia, poziom 4. (bardzo zaawansowany — ocena A, B lub C). 5) J´zyk hiszpaƒski: Diploma Básico de Español como Lengua Extranjera (DBE), Instituto Cervantes & Universidad de Salamanca. 6) Âwiadectwa z∏o˝enia egzaminu paƒstwowego z j´zyka obcego przed Paƒstwowà Komisjà Egzaminacyjnà — powo∏anà na podstawie zarzàdzenia nr 33 Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 1990 r. w sprawie egzaminów paƒstwowych z j´zyków obcych (Dz. Urz. MEN Nr 7, poz. 44).
23. a)Diplôme Approfondi de Langue Fran˜aise (DALF),
24. b)Diplôme des Hautes Etudes Fran˜aises (DHEF), Alliance Fran˜aise. 4) J´zyk w∏oski: Certificazione di Conoscenza delle Lingua Italiana, Livello 5 (CELI 5), Universit∫ per Stranieri, Perugia, poziom 5. (bieg∏y — ocena A, B lub C). 5) J´zyk hiszpaƒski: Diploma Superior de Español como Lengua Extranjera (DSE), Instituto Cervantes & Universidad de Salamanca. 4. Egzaminy nauczycielskie: Âwiadectwa z∏o˝enia paƒstwowego nauczycielskiego egzaminu z j´zyka obcego stopnia I lub II przed Paƒstwowà Komisjà Egzaminacyjnà — powo∏anà na podstawie zarzàdzenia nr 33 Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 1990 r. w sprawie egzaminów paƒstwowych z j´zyków obcych (Dz. Urz. MEN Nr 7, poz. 44). 1289 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 11 wrzeÊnia 2002 r. zmieniajàce rozporzàdzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i s∏uchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szko∏ach publicznych. Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 4 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194 i Nr 144, poz. 1615 oraz z 2002 r. Nr 41, poz. 362, Nr 113, poz. 984 i Nr 141, poz. 1185) zarzàdza si´, co nast´puje: § 1. W rozporzàdzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 marca 2001 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów