Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 grudnia 2002 r. w sprawie zasad podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednost

Dziennik Ustaw Nr 234 — 14834 — Poz. 1966 1966 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU1) z dnia 20 grudnia 2002 r. w sprawie zasad podzia∏u cz´Êci oÊwiatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorzàdu terytorialnego w roku 2003. Na podstawie art. 35 ustawy z dnia 26 listopada 1998 r. o dochodach jednostek samorzàdu terytorialnego w latach 1999—2003 (Dz. U. Nr 150, poz. 983 i Nr 162, poz. 1119, z 2000 r. Nr 95, poz. 1041, z 2001 r. Nr 39, poz. 459, Nr 55, poz. 574 i Nr 145, poz. 1623 oraz z 2002 r. Nr 216, poz. 1826) zarzàdza si´, co nast´puje: § 1. 1. Cz´Êç oÊwiatowa subwencji ogólnej na rok 2003 jest przeznaczona na finansowanie zadaƒ oÊwiatowych jednostek samorzàdu terytorialnego, okreÊlonych w ustawie z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194 i Nr 144, poz. 1615 oraz z 2002 r. Nr 41, poz. 362, Nr 113, poz. 984, Nr 141, poz. 1185 i Nr 200, poz. 1683), zwanej dalej „ustawà”, w tym zadaƒ szkolnych i pozaszkolnych. 2. Ilekroç w rozporzàdzeniu jest mowa o: 1) „zadaniach szkolnych” — rozumie si´ przez to zadania zwiàzane z prowadzeniem szkó∏ podstawowych, gimnazjów, szkó∏ ponadgimnazjalnych, szkó∏ ponadpodstawowych, szkó∏ specjalnych, centrów kszta∏cenia ustawicznego, centrów kszta∏cenia praktycznego, zak∏adów kszta∏cenia nauczycieli, oÊrodków dokszta∏cania i doskonalenia zawodowego, oÊrodków politechnicznych, a tak˝e jednostek obs∏ugi ekonomiczno-administracyjnej szkó∏ i placówek, szkó∏ prowadzonych przy zak∏adach opieki zdrowotnej oraz przy zak∏adach lecznictwa uzdrowiskowego; 2) „zadaniach pozaszkolnych” — rozumie si´ przez to zadania zwiàzane z:

1. a)prowadzeniem przedszkoli specjalnych (w tym oddzia∏ów specjalnych w przedszkolach ogólnodost´pnych), placówek doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym poradni specjalistycznych, specjalnych oÊrodków szkolno-wychowawczych, specjalnych oÊrodków wychowawczych, oÊrodków umo˝liwiajàcych dzieciom i m∏odzie˝y, o których mowa w art. 16 ust. 7 ustawy, realizacj´ obowiàzku szkolnego, placówek kszta∏cenia usta——————— 1) Minister Edukacji Narodowej i Sportu kieruje dzia∏em ad- ministracji rzàdowej — oÊwiata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 1 lipca 2002 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu dzia∏ania Ministra Edukacji Narodowej i Sportu (Dz. U. Nr 97, poz. 866). wicznego i praktycznego (w tym oÊrodków dokszta∏cania i doskonalenia zawodowego) umo˝liwiajàcych realizacj´ obowiàzku nauki w formach pozaszkolnych, placówek pracy pozaszkolnej, bibliotek pedagogicznych, Êwietlic szkolnych dla uczniów i wychowanków, kolonii, obozów, domów wczasów dzieci´cych,
2. b)udzielaniem pomocy materialnej dla uczniów,
3. c)prowadzeniem burs i internatów,
4. d)prowadzeniem szkolnych schronisk m∏odzie˝owych; 3) „zadaniach z zakresu dokszta∏cania i doskonalenia zawodowego nauczycieli” — rozumie si´ przez to doskonalenie zawodowe nauczycieli, w tym organizacj´ systemu doradztwa zawodowego, o którym mowa w art. 70a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. — Karta Nauczyciela (Dz. U. z 1997 r. Nr 56, poz. 357, z 1998 r. Nr 106, poz. 668 i Nr 162, poz. 1118, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 22, poz. 291 i Nr 122, poz. 1323, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194, Nr 128, poz. 1404 i Nr 144, poz. 1615 oraz z 2002 r. Nr 4, poz. 32, Nr 113, poz. 984 i Nr 152, poz. 1267), zwanej dalej „Kartà Nauczyciela”; 4) „cz´Êci oÊwiatowej subwencji” — rozumie si´ przez to cz´Êç oÊwiatowà subwencji ogólnej dla jednostek samorzàdu terytorialnego, okreÊlonà w ustawie bud˝etowej na rok 2003; 5) „bazowym roku szkolnym” — rozumie si´ przez to rok szkolny 2002/2003; 6) „roku bazowym” — rozumie si´ przez to rok poprzedzajàcy rok, na który ustalany jest bud˝et. § 2. 1. Cz´Êç oÊwiatowa subwencji jest przeznaczona na realizacj´ zadaƒ okreÊlonych w § 1 ust. 2 pkt 1—3, a w szczególnoÊci na: 1) finansowanie wydatków bie˝àcych (w tym wynagrodzeƒ pracowników wraz z pochodnymi) szkó∏ i placówek wymienionych w § 1 ust. 2 pkt 1 i 2, prowadzonych przez jednostki samorzàdu terytorialnego; 2) dotowanie, na podstawie odr´bnych przepisów, publicznych oraz niepublicznych szkó∏ i placówek, o których mowa w § 1 ust. 2 pkt 1 i 2, prowadzonych przez osoby prawne inne ni˝ jednostki samorzàdu terytorialnego oraz przez osoby fizyczne; 3) dofinansowanie wydatków zwiàzanych z racjonalizacjà sieci szkolnej; 4) finansowanie zadaƒ z zakresu dokszta∏cania i doskonalenia zawodowego nauczycieli; 5) finansowanie wydatków zwiàzanych z indywidualnym nauczaniem; Dziennik Ustaw Nr 234 — 14835 — 6) dofinansowanie wydatków zwiàzanych z wyp∏acaniem odpraw nauczycielom na podstawie art. 20 ust. 2 Karty Nauczyciela oraz udzielaniem urlopów dla poratowania zdrowia; 7) dofinansowanie kszta∏cenia uczniów nieb´dàcych obywatelami polskimi; 8) finansowanie wzrostu zadaƒ edukacyjnych w szko∏ach ponadgimnazjalnych i ponadpodstawowych zwiàzanego z wdro˝eniem nowych ramowych planów nauczania; 9) finansowanie wydatków zwiàzanych z realizacjà czwartej godziny wychowania fizycznego w czwartej klasie szko∏y podstawowej. Poz. 1966 nostki samorzàdu terytorialnego otrzymujà dotacje od tego ministra. § 3. Naliczenia kwot cz´Êci oÊwiatowej subwencji oraz ich korekty dokonuje si´ na podstawie sprawozdawczoÊci G∏ównego Urz´du Statystycznego. § 4. Podzia∏ cz´Êci oÊwiatowej subwencji, pomniejszonej o 1% rezerw´ b´dàcà w dyspozycji ministra w∏aÊciwego do spraw finansów publicznych, nast´puje wed∏ug algorytmu okreÊlonego w za∏àczniku do rozporzàdzenia. § 5. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem 1 stycznia 2003 r. 2. Nie podlegajà finansowaniu z cz´Êci oÊwiatowej subwencji szko∏y artystyczne przej´te od ministra w∏aÊciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego do prowadzenia przez jednostki samorzàdu terytorialnego, na podstawie porozumieƒ, na które jed- Minister Edukacji Narodowej i Sportu: K. ¸ybacka Za∏àcznik do rozporzàdzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 grudnia 2002 r. ( poz. 1966) ALGORYTM PODZIA¸U CZ¢ÂCI OÂWIATOWEJ SUBWENCJI OGÓLNEJ DLA JEDNOSTEK SAMORZÑDU TERYTORIALNEGO NA ROK 2003 1. Ustalona w ustawie bud˝etowej — pomniejszona o 1 % rezerw´ — cz´Êç oÊwiatowa subwencji (SO) sk∏ada si´ z kwoty bazowej (SOA), kwoty uzupe∏niajàcej (SOB), kwoty na pozaszkolne zadania oÊwiatowe (SOC) i kwoty na realizacj´ trzeciego etapu nowego systemu wynagradzania nauczycieli (SOD): SO = SOA + SOB + SOC + SOD gdzie znaczenie poszczególnych symboli jest nast´pujàce: SO — cz´Êç oÊwiatowa subwencji, pomniejszona o 1% rezerw´, SOA — kwota bazowa cz´Êci oÊwiatowej subwencji wed∏ug finansowego standardu A podzia∏u cz´Êci oÊwiatowej subwencji, SOB — kwota uzupe∏niajàca cz´Êci oÊwiatowej subwencji wed∏ug wag P zwi´kszajàcych standard A na realizacj´ zadaƒ szkolnych, SOC — kwota cz´Êci oÊwiatowej subwencji na realizacj´ zadaƒ pozaszkolnych, SOD — kwota cz´Êci oÊwiatowej subwencji na realizacj´ trzeciego etapu nowego systemu wynagradzania nauczycieli. 2. Dla ka˝dej jednostki samorzàdu terytorialnego b´dàcej organem prowadzàcym lub dotujàcym szko∏y podstawowe, gimnazja, szko∏y ponadgimnazjalne i ponadpodstawowe oraz placówki funkcjonujàce w systemie oÊwiaty ustala si´ przeliczeniowà liczb´ uczniów ogó∏em (Up) w bazowym roku szkolnym, wed∏ug wzoru: N N i=1 i =1 Up = ΣUp,i = Σ(Ur,i + Uu,i + Uz,
5. i)gdzie znaczenie poszczególnych symboli jest nast´pujàce: Up — przeliczeniowa liczba uczniów ogó∏em, Up,i — przeliczeniowa liczba uczniów w i-tej jednostce samorzàdu terytorialnego, z uwzgl´dnieniem indeksu i = 1—2478 dla gmin (w tym „cz´Êç gminna” miast na prawach powiatu), i = 2479—2544 dla miast na prawach powiatu, i = 2545—2857 dla pozosta∏ych powiatów, i = 2858—2873 dla samorzàdów województw, w bazowym roku szkolnym, Ur,i — statystyczna liczba uczniów, ustalona wed∏ug sprawozdaƒ G∏ównego Urz´du Statystycznego dla bazowego roku szkolnego: — dla uczniów szkó∏ i placówek publicznych dla dzieci i m∏odzie˝y — 1,0 Ur, — dla uczniów szkó∏ publicznych dla doros∏ych — 0,7 Ur, — dla uczniów szkó∏ niepublicznych dla dzieci i m∏odzie˝y — 1,0 Ur, — dla uczniów szkó∏ niepublicznych dla doros∏ych — 0,35 Ur, Dziennik Ustaw Nr 234 — 14836 — Uu,i — uzupe∏niajàca liczba uczniów w bazowym roku szkolnym w zakresie zadaƒ szkolnych, obliczana wed∏ug wzoru: do 5000 mieszkaƒców, w których Êrednia liczba uczniów w oddziale wynosi: — 18 i wi´cej — w poszczególnych szko∏ach podstawowych na terenie wiejskim, — 24 i wi´cej — w poszczególnych gimnazjach na terenie wiejskim, — 24 i wi´cej — w poszczególnych szko∏ach podstawowych oraz w poszczególnych gimnazjach w miastach do 5000 mieszkaƒców, Uu,i = P1 · N1,i + P2 · N2,i + ... + P23 · N23,i gdzie: — P1 do P23 oznaczajà wagi, — N1 do N23 oznaczajà przypisane wagom liczebnoÊci uczniów w jednostce samorzàdu terytorialnego z indeksem i = 1—2873, okreÊlone nast´pujàco: P1 = 0,05 dla uczniów szkó∏ podstawowych i gimnazjów w gminach, w których wskaênik podstawowych dochodów podatkowych na jednego mieszkaƒca jest mniejszy ni˝ 85% analogicznego wskaênika obliczonego ∏àcznie dla wszystkich gmin przez ministra w∏aÊciwego do spraw finansów publicznych dla celów obliczenia kwoty wyrównawczej stanowiàcej element sk∏adowy cz´Êci podstawowej subwencji ogólnej — N1,i, P2 = 0,35 dla uczniów szkó∏ podstawowych i gimnazjów dla dzieci i m∏odzie˝y na terenach wiejskich — N2,i, P3 = 0,20 dla uczniów szkó∏ podstawowych i gimnazjów dla dzieci i m∏odzie˝y w miastach do 5000 mieszkaƒców — N3,i, P4 = 0,20 dla uczniów szkó∏ ponadgimnazjalnych i ponadpodstawowych dla dzieci i m∏odzie˝y na terenach wiejskich i w miastach do 5000 mieszkaƒców — N4,i, dodatek na dofinansowanie wydatków zwiàzanych z awansem zawodowym nauczycieli. Dodatek jest liczony na uczniów i wychowanków publicznych szkó∏ i placówek oÊwiatowych wszystkich typów i rodzajów funkcjonujàcych w systemie oÊwiaty — N9,i. Dodatek jest umownie kalkulowany wed∏ug stosunku sumy etatów nauczycieli mianowanych i dyplomowanych do sumy etatów nauczycieli ogó∏em zatrudnionych w i-tej jednostce samorzàdu terytorialnego pomno˝onego przez a, gdzie: Di = (LNM+ LND)/LNO a = 0,04 dla 0,75 < Di < 0,85, a = 0,008 dla Di ≤ 0,75 lub Di ≥ 0,85, LNM — etaty nauczycieli mianowanych, LND — etaty nauczycieli dyplomowanych, LNO — etaty nauczycieli ogó∏em. Dodatek ten nie ulega zmianie w ciàgu roku. dla uczniów: s∏abo widzàcych, z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu lekkim, niepe∏nosprawnych ruchowo, niedostosowanych spo∏ecznie, z zaburzeniami zachowania, zagro˝onych uzale˝nieniem (w oparciu o orzeczenie publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej) — N10,i, P11 = 2,00 dla uczniów s∏abo s∏yszàcych, nies∏yszàcych oraz uczniów niewidomych (w oparciu o orzeczenie publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej) — N11,i, P12 = 3,00 dodatek dla gmin na dofinansowanie wydatków zwiàzanych z racjonalizacjà sieci szkó∏ podstawowych i gimnazjów. Dodatek jest umownie kalkulowany wed∏ug liczby N7,i uczniów mieszkajàcych w odleg∏oÊci powy˝ej 10 km od szko∏y obwodowej, dla uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym, znacznym, g∏´bokim, z niepe∏nosprawnoÊciami sprz´˝onymi oraz z rozpoznanym autyzmem (w oparciu o orzeczenie publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej) — N12,i, P13 = 0,80 dodatek dla gmin na dofinansowanie wydatków zwiàzanych z racjonalizacjà sieci szkó∏. Dodatek jest umownie kalkulowany wed∏ug liczby N8,i uczniów szkó∏ podstawowych i gimnazjów dla dzieci i m∏odzie˝y na terenach wiejskich i w miastach dodatkowo dla niepe∏nosprawnych uczniów w oddzia∏ach integracyjnych szkó∏ podstawowych i gimnazjów, szkó∏ ponadgimnazjalnych i ponadpodstawowych — N13,i, P14 = 0,044 dla uczniów szkó∏ ponadgimnazjalnych i ponadpodstawowych — N14,i, dodatek dla gmin na dofinansowanie wydatków zwiàzanych z racjonalizacjà sieci szkó∏ podstawowych i gimnazjów. Dodatek jest umownie kalkulowany wed∏ug liczby N5,i uczniów mieszkajàcych w odleg∏oÊci 3—5 km od szko∏y obwodowej, P6 = 0,07 dodatek dla gmin na dofinansowanie wydatków zwiàzanych z racjonalizacjà sieci szkó∏ podstawowych i gimnazjów. Dodatek jest umownie kalkulowany wed∏ug liczby N6,i uczniów mieszkajàcych w odleg∏oÊci powy˝ej 5 do 10 km od szko∏y obwodowej, P8 = 0,19 P9 = Di ⋅ a P10 = 1,00 P5 = 0,02 P7 = 0,15 Poz. 1966 Dziennik Ustaw Nr 234 — 14837 — P15 = 0,20 dla uczniów oddzia∏ów/szkó∏ dla mniejszoÊci narodowych i grup etnicznych oraz dla uczniów pochodzenia romskiego, dla których organizuje si´ dodatkowe zaj´cia edukacyjne — N15,i, P16 = 0,50 dla uczniów oddzia∏ów/szkó∏ dla mniejszoÊci narodowych, grup etnicznych oraz dla uczniów pochodzenia romskiego (dla których organizuje si´ dodatkowe zaj´cia edukacyjne), w których liczba uczniów mniejszoÊci narodowej, grupy etnicznej oraz pochodzenia romskiego w szkole nie przekracza ∏àcznie 42 — N16,i (waga P16 wyklucza si´ z wagà P15), P17 = 0,15 dla uczniów szkó∏ ponadgimnazjalnych i ponadpodstawowych prowadzàcych kszta∏cenie zawodowe, w tym szkó∏ funkcjonujàcych w strukturach organizacyjnych centrów kszta∏cenia ustawicznego, jak równie˝ dodatkowo dla uczniów szkó∏ prowadzàcych kszta∏cenie zawodowe i odbywajàcych praktycznà nauk´ zawodu w centrach kszta∏cenia praktycznego — N17,i, P18 = 0,20 dla uczniów klas/szkó∏ sportowych — N18,i, P19 = 1,00 dla uczniów klas/szkó∏ mistrzostwa sportowego — N19,i, P20 = 1,00 dla uczniów szkó∏ medycznych oraz uczniów szkó∏ ˝eglugi kszta∏càcych si´ w zawodach podstawowych dla ˝eglugi morskiej i Êródlàdowej — N20,i, P21 = 1,00 dla s∏uchaczy zak∏adów kszta∏cenia nauczycieli — N21,i, P22 = 0,40 dla uczniów szkó∏, niezale˝nie od typu szko∏y, zorganizowanych przy zak∏adach opieki zdrowotnej i zak∏adach lecznictwa uzdrowiskowego — N22,i, P23 = 0,50 Uz,i — dla wychowanków zespo∏ów pozalekcyjnych zaj´ç wychowawczych organizowanych w szko∏ach podstawowych specjalnych i gimnazjach specjalnych przy zak∏adach opieki zdrowotnej i zak∏adach lecznictwa uzdrowiskowego — N23,i, przeliczeniowa liczba wychowanków / uprawnionych /korzystajàcych w bazowym roku szkolnym, w zakresie zadaƒ pozaszkolnych, obliczana wed∏ug wzoru: Uz,i = P24 · N24,i + P25 · N25,i +...+ P33 · N33,i gdzie: — P24 do P33 oznaczajà wagi, — N24 do N33 oznaczajà przypisane wagom liczebnoÊci uczniów w jednostce samorzàdu terytorialnego z indeksem i = 1—2873, Poz. 1966 przy szkole podstawowej (w oparciu o orzeczenie publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej) — N24,i, P25 = 1,500 dla wychowanków internatów i burs — N25,i, P26 = 0,500 dodatkowo dla niepe∏nosprawnych wychowanków internatów pobierajàcych nauk´ w szko∏ach specjalnych — N26,i, P27 = 0,200 dla wychowanków domów wczasów dzieci´cych — N27,i , P28 = 6,000 dla wychowanków specjalnych oÊrodków szkolno-wychowawczych oraz specjalnych oÊrodków wychowawczych — N28,i, P29 = 6,000 dla wychowanków dziennych oÊrodków rehabilitacyjno-wychowawczych — N29,i, P30 = 0,020 dla uczniów korzystajàcych ze szkolnych schronisk m∏odzie˝owych wed∏ug rzeczywistej liczby miejsc i iloÊci miesi´cy u˝ytkowania — N30,i, P31 = 0,001 dla placówek realizujàcych zadania pozaszkolne wed∏ug rzeczywistej liczby uczniów na terenie i–tej gminy — N31,i, P32 = 0,030 dla placówek realizujàcych zadania pozaszkolne, w tym umo˝liwiajàcych realizacj´ obowiàzku nauki w formach pozaszkolnych, wed∏ug rzeczywistej liczby uczniów na terenie i-tego powiatu — N32,i, P33 = 0,008 dla placówek realizujàcych zadania pozaszkolne wed∏ug rzeczywistej liczby uczniów na terenie i–tego województwa — N33,i. 3. Finansowy standard A podzia∏u cz´Êci oÊwiatowej subwencji na ucznia okreÊla si´ wed∏ug wzoru: A = (SO – SOD) / Up Finansowy standard A stanowi kalkulacyjnà kwot´ jednostkowà na ucznia, u˝ywanà dla ustalenia kwot SOA, SOB i SOC nale˝nej jednostce samorzàdu terytorialnego cz´Êci oÊwiatowej subwencji SO. Finansowy standard A ustala si´ w oparciu o dane bazowego roku szkolnego. 4. Kwota bazowa SOA cz´Êci oÊwiatowej subwencji jest ustalana dla poszczególnych jednostek samorzàdu terytorialnego prowadzàcych lub dotujàcych szko∏y, wed∏ug wzoru: N N i=1 i=1 SOA = ΣSOAi = Σ(A · Ur,
6. i)okreÊlone nast´pujàco: gdzie Ur,i jest ustalane wed∏ug zasad okreÊlonych w ust. 2. P24 = 4,000 dla niepe∏nosprawnych wychowanków przedszkoli i oddzia∏ów przedszkolnych 5. Kwota uzupe∏niajàca SOB cz´Êci oÊwiatowej subwencji jest ustalana dla poszczególnych jednostek Dziennik Ustaw Nr 234 — 14838 — samorzàdu terytorialnego prowadzàcych lub dotujàcych szko∏y, wed∏ug wzoru: N N i=1 i=1 SOB = ΣSOBi = Σ(A · Uu,
7. i)gdzie Uu,i jest ustalane wed∏ug zasad okreÊlonych w ust. 2. 6. Kwota SOC cz´Êci oÊwiatowej subwencji na zadania pozaszkolne jest ustalana dla jednostki samorzàdu terytorialnego wed∏ug przeliczeniowej liczby zadaƒ Uz,i w relacji do wartoÊci jednostkowej standardu A podzia∏u subwencji, wed∏ug wzoru: N N i=1 i=1 SOC = ΣSOCi = Σ(A · Uz,
8. i)gdzie Uz,i jest ustalane wed∏ug zasad okreÊlonych w ust. 2. 7. Kwota SOD cz´Êci oÊwiatowej subwencji na realizacj´ trzeciego etapu nowego systemu wynagradzania nauczycieli jest ustalana dla jednostki samorzàdu terytorialnego wed∏ug wzoru: N N i=1 i=1 Poz. 1966 i 1967 gdzie: k,i — to kwota faktycznie wykorzystanych Êrodków dotacji celowej przekazanej w roku bazowym i–tej jednostce samorzàdu terytorialnego na wdro˝enie trzeciego etapu nowego systemu wynagradzania nauczycieli w okresie od dnia 1 paêdziernika do dnia 31 grudnia roku bazowego. 8. Ca∏kowita kwota cz´Êci oÊwiatowej subwencji dla jednostek samorzàdu terytorialnego, pomniejszona o 1% rezerw´, wynosi: N N i=1 i=1 SO’ = ΣSOi = Σ(SOAi + SOBi + SOCi + SODi) 9. OkreÊlone w ust. 2 statystyczna liczba uczniów (Ur,
9. i)∏àcznie z uzupe∏niajàcà liczbà uczniów (Uu,i), a tak˝e okreÊlone liczebnoÊci uprawnionych uczniów lub korzystajàcych wychowanków (Uz,i), podlegajà weryfikacji do aktualnego stanu sprawozdaƒ G∏ównego Urz´du Statystycznego na bazowy rok szkolny, ze skutkiem korekty kwoty cz´Êci oÊwiatowej subwencji (SOi). 10. Ârodki z korekty, o której mowa w ust. 9, sà rozliczane w ramach 1 % rezerwy cz´Êci oÊwiatowej subwencji. SOD = ΣSODi = Σ(4 · k,
10. i)1967 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA FINANSÓW z dnia 19 grudnia 2002 r. zmieniajàce rozporzàdzenie w sprawie obowiàzku sk∏adania zeznaƒ podatkowych przez podatników podatku od spadków i darowizn. Na podstawie art. 85 ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. — Ordynacja podatkowa (Dz. U. Nr 137, poz. 926, z póên. zm.1)) zarzàdza si´, co nast´puje: § 1. W rozporzàdzeniu Ministra Finansów z dnia 4 maja 2001 r. w sprawie obowiàzku sk∏adania zeznaƒ podatkowych przez podatników podatku od spadków i darowizn (Dz. U. Nr 40, poz. 462) wprowadza si´ nast´pujàce zmiany: 1) § 1 otrzymuje brzmienie: „§ 1. 1. Podatnicy podatku od spadków i darowizn sà zobowiàzani do sk∏adania zeznaƒ podat——————— 1) Zmiany wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U. z 1997 r. Nr 160, poz. 1083, z 1998 r. Nr 106, poz. 668, z 1999 r. Nr 11, poz. 95 i Nr 92, poz. 1062, z 2000 r. Nr 94, poz. 1037, Nr 116, poz. 1216, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1315, z 2001 r. Nr 16, poz. 166, Nr 39, poz. 459, Nr 42, poz. 475, Nr 110, poz. 1189, Nr 125, poz. 1368 i Nr 130, poz. 1452 oraz z 2002 r. Nr 89, poz. 804, Nr 113, poz. 984, Nr 153, poz. 1271 i Nr 169, poz. 1387. kowych o nabyciu w∏asnoÊci rzeczy lub praw majàtkowych tytu∏em: 1) spadku; 2) darowizny; 3) zasiedzenia; 4) nieodp∏atnego zniesienia wspó∏w∏asnoÊci; 5) zachowku, je˝eli uprawniony nie uzyska∏ go w postaci uczynionej przez spadkodawc´ darowizny lub w postaci powo∏ania do spadku albo w postaci zapisu; 6) praw do wk∏adów oszcz´dnoÊciowych na podstawie dyspozycji wk∏adcy na wypadek jego Êmierci. 2. W zeznaniu, o którym mowa w ust. 1, nale˝y wymieniç: 1) dane podatników zobowiàzanych do z∏o˝enia zeznania: