Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placó

Dziennik Ustaw Nr 23 — 1414 — 2) 70% dla zast´pcy przewodniczàcego, Poz. 224 i 225 sa˝enie Agencji w dniu rozpocz´cia przez nià dzia∏alnoÊci, 3) 60% dla pozosta∏ych cz∏onków Rady — przeci´tnego miesi´cznego wynagrodzenia w sektorze przedsi´biorstw bez wyp∏at nagród z zysku w czwartym kwartale roku poprzedniego, og∏aszanego przez Prezesa G∏ównego Urz´du Statystycznego.

1. Zamiejscowym cz∏onkom Rady oraz innym osobom zaproszonym na jej posiedzenia i posiedzenia Prezydium Rady przys∏uguje zwrot kosztów podró˝y, zakwaterowania i diety na zasadach okreÊlonych w przepisach w sprawie zasad ustalania oraz wysokoÊci nale˝noÊci przys∏ugujàcych pracownikom z tytu∏u podró˝y s∏u˝bowej na obszarze kraju. §
3. Prezes Agencji mo˝e udzieliç zast´pcom Prezesa, g∏ównemu ksi´gowemu, dyrektorom zespo∏ów, dyrektorom oddzia∏ów regionalnych oraz innym pracownikom Agencji pe∏nomocnictw do dokonywania okreÊlonych czynnoÊci prawnych i upowa˝nieƒ do dokonywania okreÊlonych czynnoÊci faktycznych.
4. Pe∏nomocnictwa i upowa˝nienia, o których mowa w ust. 1, sà udzielane na piÊmie. §
6. W ramach gospodarki finansowej Agencja tworzy nast´pujàce fundusze: 2) zysku netto.
7. Strata zmniejsza wartoÊç funduszu statutowego.
8. Fundusz statutowy przeznacza si´ na realizacj´ zadaƒ Agencji. §
10. Agencja prowadzi rachunkowoÊç zgodnie z przepisami o rachunkowoÊci, z uwzgl´dnieniem przepisów o finansach publicznych, wed∏ug zak∏adowego planu kont ustalonego przez Prezesa Agencji. Ksi´gi rachunkowe oddzia∏ów regionalnych sà prowadzone przez Central´.
11. Agencja prowadzi rachunkowoÊç w sposób zapewniajàcy rzetelnà ewidencj´ i kontrol´ wydatkowania Êrodków, w tym tak˝e pochodzàcych z pomocy zagranicznej. §
12. Ârodki pochodzàce z funduszy, o których mowa w art. 3a ust. 1 i 2 ustawy wymienionej w § 1, sà gromadzone, wydatkowane i ewidencjonowane w sposób okreÊlony w odr´bnych przepisach. §
13. Agencja pokrywa koszty z uzyskiwanych przychodów. 1) fundusz statutowy, 2) obowiàzkowe fundusze przewidziane odr´bnymi przepisami, 3) inne fundusze, po uzyskaniu zgody ministra w∏aÊciwego do spraw finansów publicznych.
14. Fundusz statutowy tworzy si´ z: 1) równowartoÊci sk∏adników majàtku przekazanych przez Ministra Rolnictwa i Gospodarki ˚ywnoÊciowej na dzieƒ 10 lutego 1994 r., stanowiàcych wypo- §
16. Wyboru podmiotu uprawnionego do badania rocznych sprawozdaƒ finansowych dokonuje Agencja w trybie przepisów o zamówieniach publicznych.
17. Roczne sprawozdanie finansowe Agencji opiniuje minister w∏aÊciwy do spraw rozwoju wsi.
18. Sprawozdanie, o którym mowa w ust. 2, wraz z opinià i raportem z badania sprawozdania, zatwierdza minister w∏aÊciwy do spraw finansów publicznych. 225 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szko∏y i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, dzia∏alnoÊci wychowawczej i opiekuƒczej oraz rodzajów tej dokumentacji. Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 5 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320 oraz z 2001 r. Nr 111, poz. 1194 i Nr 144, poz. 1615) zarzàdza si´, co nast´puje: §
20. Rozporzàdzenie reguluje sposób prowadzenia przez publiczne przedszkola, szko∏y podstawowe, gimnazja, szko∏y ponadgimnazjalne i dotychczasowe szko∏y ponadpodstawowe, a tak˝e przez publiczne pla- Dziennik Ustaw Nr 23 — 1415 — cówki, o których mowa w art. 2 pkt 3—5 i 7 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty, zwane dalej „placówkami”, dokumentacji przebiegu nauczania, dzia∏alnoÊci wychowawczej i opiekuƒczej.
21. Sposób prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, dzia∏alnoÊci wychowawczej i opiekuƒczej przez publiczne szko∏y artystyczne regulujà odr´bne przepisy. §
23. Przedszkole prowadzi dla ka˝dego oddzia∏u dziennik zaj´ç przedszkola, w którym dokumentuje si´ przebieg pracy dydaktyczno-wychowawczej z dzieçmi w danym roku szkolnym.
24. Do dziennika zaj´ç przedszkola wpisuje si´ w porzàdku alfabetycznym nazwiska i imiona dzieci, daty i miejsca ich urodzenia, nazwiska i imiona rodziców (prawnych opiekunów) i adresy ich zamieszkania, oznaczenie realizowanego programu wychowania przedszkolnego oraz w dzienniku odnotowuje si´ obecnoÊç dzieci na zaj´ciach dydaktyczno-wychowawczych. Przeprowadzenie zaj´ç dydaktyczno-wychowawczych nauczyciel potwierdza podpisem. §
26. Szko∏a podstawowa i gimnazjum prowadzà ksi´g´ ewidencji dzieci i m∏odzie˝y podlegajàcych obowiàzkowi szkolnemu, zamieszka∏ych w obwodzie szko∏y.
27. Do ksi´gi ewidencji wpisuje si´, wed∏ug roku urodzenia, imi´ (imiona) i nazwisko, dat´ i miejsce urodzenia oraz adres zamieszkania dziecka, a tak˝e imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów) oraz adresy ich zamieszkania.
28. W ksi´dze ewidencji odnotowuje si´ corocznie informacje o spe∏nianiu przez dziecko obowiàzku szkolnego w tej albo innej szkole, informacje o spe∏nianiu obowiàzku szkolnego poza szko∏à na podstawie zezwolenia wydanego przez dyrektora szko∏y oraz o odroczeniu spe∏niania obowiàzku szkolnego ze wskazaniem decyzji, na podstawie której nastàpi∏o odroczenie.
29. W ksi´dze ewidencji prowadzonej przez gimnazjum odnotowuje si´ corocznie, w porozumieniu z gminà, informacje o spe∏nianiu przez m∏odzie˝ w wieku 16—18 lat obowiàzku szkolnego lub obowiàzku nauki. Poz. 225 pewniajàca opiek´ i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem sta∏ego zamieszkania prowadzà ksi´g´ wychowanków.
30. Do ksi´gi wychowanków wpisuje si´ imi´ (imiona) i nazwisko, dat´ i miejsce urodzenia wychowanka, imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów) i adresy ich zamieszkania, adres dotychczasowego miejsca sta∏ego pobytu (zameldowania) wychowanka, a je˝eli nie ma sta∏ego zameldowania, odnotowuje si´, skàd wychowanek przyby∏, dat´ i miejsce przyj´cia oraz dat´ i przyczyn´ skreÊlenia z ksi´gi wychowanków, a tak˝e nazw´ i adres placówki, do której wychowanek zosta∏ przeniesiony.
31. Wpisów w ksi´dze wychowanków dokonuje si´ chronologicznie wed∏ug dat przyj´cia wychowanków. §
32. Wpisów w ksi´dze ewidencji, w ksi´dze uczniów oraz w ksi´dze wychowanków dokonuje si´ na podstawie dowodów osobistych lub innych dokumentów to˝samoÊci rodziców (prawnych opiekunów) lub pe∏noletniego ucznia, wychowanka, innych dokumentów zawierajàcych dane podlegajàce wpisowi do odpowiedniej ksi´gi oraz informacji przekazanych przez organ gminy lub dyrektora innej szko∏y. §
34. Szko∏a prowadzi dla ka˝dego oddzia∏u dziennik lekcyjny, w którym dokumentuje si´ przebieg nauczania w danym roku szkolnym, z zastrze˝eniem §
36. Do dziennika lekcyjnego wpisuje si´ w porzàdku alfabetycznym lub innym ustalonym przez dyrektora szko∏y nazwiska i imiona uczniów, daty i miejsca urodzenia oraz adresy ich zamieszkania, imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów) i adresy ich zamieszkania, a tak˝e tygodniowy plan zaj´ç edukacyjnych, oznaczenie realizowanych programów nauczania zawartych w szkolnym zestawie programów nauczania dla danego oddzia∏u oraz imiona i nazwiska nauczycieli prowadzàcych poszczególne zaj´cia.
37. W dzienniku lekcyjnym odnotowuje si´ obecnoÊç uczniów na zaj´ciach edukacyjnych oraz wpisuje si´ tematy przeprowadzonych zaj´ç, oceny i zaliczenia uzyskane przez uczniów z poszczególnych zaj´ç edukacyjnych, oceny zachowania, a tak˝e przeprowadzone hospitacje zaj´ç edukacyjnych. Przeprowadzenie zaj´ç edukacyjnych nauczyciel potwierdza podpisem. §
39. Szko∏a prowadzi ksi´g´ uczniów.
40. Do ksi´gi uczniów wpisuje si´ imi´ (imiona) i nazwisko, dat´ i miejsce urodzenia oraz adres zamieszkania ucznia, imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów) i adresy ich zamieszkania, a tak˝e dat´ przyj´cia ucznia do szko∏y oraz klas´, do której ucznia przyj´to. W ksi´dze uczniów odnotowuje si´ dat´ ukoƒczenia szko∏y albo dat´ i przyczyn´ opuszczenia szko∏y przez ucznia.
41. Wpisów w ksi´dze uczniów dokonuje si´ chronologicznie wed∏ug dat przyj´cia uczniów do szko∏y. §
43. Specjalny oÊrodek szkolno-wychowawczy, specjalny oÊrodek wychowawczy oraz placówka za-
44. Przeprowadzenie hospitacji zaj´ç edukacyjnych potwierdza podpisem nauczyciel upowa˝niony do sprawowania w szkole nadzoru pedagogicznego.
45. Do dziennika lekcyjnego prowadzonego przez szko∏´ dla doros∏ych nie wpisuje si´ danych dotyczàcych rodziców (prawnych opiekunów) s∏uchaczy pe∏noletnich. §
46. Wewnàtrzszkolne ocenianie uczniów mo˝e byç tak˝e dokumentowane w innym ni˝ dziennik lekcyjny dokumencie, okreÊlonym w statucie szko∏y, z tym ˝e ustalone dla ucznia oceny koƒcoworoczne (semestralne), zaliczenia i ocen´ zachowania wpisuje si´ do dziennika lekcyjnego. Dziennik Ustaw Nr 23 — 1416 — §
48. Specjalny oÊrodek szkolno-wychowawczy, specjalny oÊrodek wychowawczy oraz placówka zapewniajàca opiek´ i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem sta∏ego zamieszkania prowadzi dla ka˝dej grupy wychowanków dziennik zaj´ç wychowawczych, w którym dokumentuje si´ przebieg zaj´ç wychowawczych w danym roku szkolnym.
49. Do dziennika zaj´ç wychowawczych wpisuje si´ w porzàdku alfabetycznym nazwiska i imiona wychowanków, daty i miejsca ich urodzenia, nazwiska i imiona rodziców (prawnych opiekunów) i adresy ich zamieszkania, klas´ i okresy nauki (semestry), prowadzone zaj´cia edukacyjne, liczb´ opuszczonych godzin zaj´ç, w tym godzin usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych, uwagi o wychowankach oraz zaj´cia organizowane w dniach nauki, zaj´cia powtarzajàce si´ okresowo, plan pracy na okres (semestr), informacje o kontaktach z rodzinà wychowanka, tygodniowe za∏o˝enia wychowawcze i realizacj´ planu pracy, oceny Êródroczne i koƒcoworoczne (semestralne) oraz zaliczenia uzyskane przez wychowanków z poszczególnych zaj´ç edukacyjnych i ocen´ zachowania. §
51. Przedszkole, szko∏a i placówka prowadzà dzienniki zaj´ç, które nie sà wpisywane odpowiednio do dziennika zaj´ç przedszkola, dziennika lekcyjnego i dziennika zaj´ç wychowawczych, je˝eli jest to uzasadnione koniecznoÊcià dokumentowania przebiegu nauczania, dzia∏alnoÊci wychowawczej i opiekuƒczej, w szczególnoÊci dziennik zaj´ç dydaktyczno-wyrównawczych i specjalistycznych, w tym zaj´ç rewalidacyjnych i socjoterapeutycznych. Poz. 225 wawczych, przedszkole i szko∏a prowadzà odr´bnie dla ka˝dego ucznia i wychowanka odpowiednio dziennik indywidualnego nauczania lub dziennik indywidualnych zaj´ç rewalidacyjno-wychowawczych. §
53. Szko∏a prowadzi dla ka˝dego ucznia przez okres jego nauki w danej szkole arkusz ocen ucznia. Wzór arkusza ocen ucznia okreÊlajà odr´bne przepisy.
54. Wpisów w arkuszu ocen ucznia dokonuje si´ na podstawie danych zawartych w ksi´dze uczniów, dzienniku lekcyjnym, protoko∏ach egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych, protoko∏ach zebraƒ rady pedagogicznej i informacji o wyniku sprawdzianu przeprowadzonego w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej i egzaminu przeprowadzonego w ostatnim roku nauki w gimnazjum bàdê o zwolnieniu odpowiednio ze sprawdzianu lub egzaminu przez dyrektora okr´gowej komisji egzaminacyjnej. Nauczyciel wype∏niajàcy arkusz ocen ucznia potwierdza podpisem zgodnoÊç wpisów z dokumentami, na podstawie których ich dokonano.
55. W klasach I—III szko∏y podstawowej opisowe oceny koƒcoworoczne i oceny zachowania sporzàdzone komputerowo i podpisane przez wychowawc´ klasy mo˝na za∏àczyç do arkusza ocen ucznia, co jest równoznaczne z wpisem w arkuszu ocen.
56. Podstawà wpisu o klasyfikowaniu, promowaniu lub ukoƒczeniu przez ucznia szko∏y jest uchwa∏a rady pedagogicznej, której dat´ wpisuje si´ do arkusza ocen ucznia.
57. Do dzienników zaj´ç, o których mowa w ust. 1, wpisuje si´ w porzàdku alfabetycznym nazwiska i imiona odpowiednio uczniów lub wychowanków, indywidualny program pracy z uczniem lub wychowankiem, a w przypadku zaj´ç grupowych — program pracy grupy, tygodniowy plan zaj´ç, tematy przeprowadzonych zaj´ç, ocen´ post´pów i wnioski dotyczàce dalszej pracy oraz obecnoÊç uczniów lub wychowanków na zaj´ciach.
58. Oceny z zaj´ç edukacyjnych, ocen´ zachowania, klas´ i miesiàc urodzenia ucznia wype∏nia si´ s∏owami w pe∏nym brzmieniu. W rubryce, która nie jest wype∏niana, wpisuje si´ poziomà kresk´, a w przypadku gdy kilka kolejnych rubryk nie jest wype∏nianych, mo˝na je przekreÊliç ukoÊnà kreskà, przy czym w pierwszej i ostatniej wolnej rubryce wpisuje si´ poziome kreski. W przypadku zwolnienia ucznia z zaj´ç edukacyjnych, wpisuje si´ „zwolniony/a”.
59. Przepisów ust. 1 i 2 nie stosuje si´ w szko∏ach dla doros∏ych.
60. W arkuszu ocen ucznia zamieszcza si´ adnotacj´ o wydaniu Êwiadectwa ukoƒczenia szko∏y, Êwiadectwa dojrza∏oÊci i jego odpisu, duplikatu Êwiadectwa, o udzieleniu zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki oraz sporzàdzeniu odpisu arkusza ocen ucznia. §
62. Przedszkole i szko∏a, które organizujà zespo∏owe zaj´cia rewalidacyjno-wychowawcze dla dzieci i m∏odzie˝y z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu g∏´bokim, prowadzà dla ka˝dego zespo∏u uczniów i wychowanków dziennik zaj´ç rewalidacyjno-wychowawczych, w którym dokumentuje si´ przebieg zaj´ç w danym roku szkolnym.
63. Do dziennika zaj´ç rewalidacyjno-wychowawczych wpisuje si´ w porzàdku alfabetycznym nazwiska i imiona uczniów i wychowanków, daty i miejsca ich urodzenia, nazwiska i imiona rodziców (prawnych opiekunów) i adresy ich zamieszkania, obecnoÊç uczniów na zaj´ciach, indywidualny program zaj´ç, a tak˝e opis przebiegu zaj´ç z ka˝dym uczniem.
64. W przypadku dzieci i m∏odzie˝y zakwalifikowanych do indywidualnego nauczania albo uczestnictwa w indywidualnych zaj´ciach rewalidacyjno-wycho-
65. W arkuszu ocen ucznia wpisuje si´ dat´ i przyczyn´ opuszczenia szko∏y przez ucznia.
66. W przypadku przejÊcia ucznia do innej szko∏y, przesy∏a si´ do tej szko∏y odpis arkusza ocen ucznia.
67. Wpisów do arkusza ocen ucznia mo˝na dokonywaç pismem komputerowym, maszynowym lub r´cznym.
68. Dyrektor szko∏y specjalnej zorganizowanej w: 1) zak∏adzie opieki zdrowotnej, w tym w zak∏adzie opiekuƒczo-leczniczym i zak∏adzie lecznictwa uzdrowiskowego, Dziennik Ustaw Nr 23 — 1417 — 2) jednostce pomocy spo∏ecznej przesy∏a dyrektorowi szko∏y, do której dziecko wraca, pisemnà informacj´ o wynikach nauczania i zachowaniu uzyskanych przez dziecko w czasie pobytu w szkole specjalnej, je˝eli w tym okresie dziecko nie by∏o klasyfikowane. §
70. Szko∏a zak∏ada ksi´gi arkuszy ocen.
71. Ksi´ga arkuszy ocen zawiera u∏o˝one w porzàdku alfabetycznym arkusze ocen uczniów urodzonych w jednym roku, którzy ukoƒczyli lub opuÊcili szko∏´. Na pierwszej stronie ksi´gi zamieszcza si´ adnotacj´: „Ksi´ga arkuszy ocen uczniów urodzonych w ............................ roku”. Na koƒcu ksi´gi zamieszcza (podaç rok urodzenia) si´ adnotacj´: „Ksi´ga zawiera: a)................................. Poz. 225 §
72. Pedagog lub psycholog zatrudniony w przedszkolu, szkole lub placówce prowadzi dziennik, do którego wpisuje tygodniowy plan swoich zaj´ç, zaj´cia i czynnoÊci przeprowadzone w poszczególnych dniach, wykaz dzieci, uczniów lub wychowanków zakwalifikowanych do ró˝nych form pomocy, w szczególnoÊci pomocy psychologiczno-pedagogicznej, informacje o kontaktach z osobami i instytucjami, z którymi pedagog lub psycholog wspó∏dzia∏a przy wykonywaniu swoich zadaƒ. §
73. Przedszkole, szko∏a i placówka prowadzi dla ka˝dego dziecka, ucznia lub wychowanka, obj´tego pomocà psychologiczno-pedagogicznà, dokumentacj´ badaƒ i czynnoÊci uzupe∏niajàcych prowadzonych w szczególnoÊci przez pedagoga, psychologa, logoped´ i lekarza. (podaç liczb´) arkuszy ocen uczniów, którzy ukoƒczyli szko∏´, b) ...................... arkuszy ocen uczniów, którzy z ró˝nych (podaç liczb´) przyczyn opuÊcili szko∏´”. Adnotacj´ na koƒcu ksi´gi opatruje si´ piecz´cià szko∏y oraz pieczàtkà i podpisem dyrektora szko∏y. §
75. Szko∏a dla doros∏ych kszta∏càca w formie zaocznej wydaje s∏uchaczom indeksy. Dopuszcza si´ mo˝liwoÊç wydawania indeksów s∏uchaczom szko∏y dla doros∏ych kszta∏càcej w formie stacjonarnej, a tak˝e uczniom szko∏y policealnej i pomaturalnej dla m∏odzie˝y.
76. Indeks jest dokumentem potwierdzajàcym uzyskane oceny i z∏o˝enie egzaminów. Wzór indeksu okreÊlajà odr´bne przepisy. §
78. Sprawdziany uzdolnieƒ kierunkowych przeprowadzane dla kandydatów do klas i gimnazjów sportowych, mistrzostwa sportowego oraz do gimnazjów dwuj´zycznych, a tak˝e post´powanie kwalifikacyjne dla kandydatów do klas pierwszych szkó∏ ponadgimnazjalnych oraz dotychczasowych szkó∏ ponadpodstawowych nale˝y dokumentowaç odpowiednio w protoko∏ach tych sprawdzianów i protoko∏ach post´powania kwalifikacyjnego.
79. Egzaminy uczniów nale˝y dokumentowaç w protoko∏ach egzaminów zgodnie z odr´bnymi przepisami. Protoko∏y egzaminów w∏àcza si´ do arkuszy ocen uczniów. §
80. Dokumentacj´ przebiegu nauczania stanowià tak˝e uchwa∏y rady pedagogicznej dotyczàce klasyfikowania i promowania uczniów oraz ukoƒczenia szko∏y, zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki oraz pisemne prace kontrolne i egzaminacyjne s∏uchaczy szkó∏ dla doros∏ych prowadzonych w formie zaocznej. §
81. W szko∏ach organizujàcych zaj´cia rewalidacyjno-wychowawcze dla dzieci i m∏odzie˝y z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu g∏´bokim — w stosunku do dzieci i m∏odzie˝y uczestniczàcych w tych zaj´ciach — nie stosuje si´ przepisów § 2, § 3, § 7, § 8, § 10 i § 12—
82. §
84. Placówka, z wyjàtkiem szkolnego schroniska m∏odzie˝owego, prowadzi dla ka˝dego ko∏a (sekcji, zespo∏u, klubu), a w przypadku placówki kszta∏cenia praktycznego — grupy uczniów, dziennik zaj´ç sta∏ych oraz dziennik zaj´ç okresowych i okazjonalnych, w których dokumentuje si´ przebieg tych zaj´ç w danym roku szkolnym.
85. Do dziennika zaj´ç sta∏ych wpisuje si´ w porzàdku alfabetycznym nazwiska i imiona uczniów i wychowanków, daty i miejsca ich urodzenia, nazwiska i imiona rodziców (prawnych opiekunów) i adresy ich zamieszkania, za∏o˝enia programowe na dany rok szkolny, tygodniowy rozk∏ad zaj´ç i tematy przeprowadzonych zaj´ç oraz w dzienniku odnotowuje si´ obecnoÊç uczniów na zaj´ciach.
86. Do dziennika zaj´ç okresowych i okazjonalnych wpisuje si´ w szczególnoÊci za∏o˝enia programowe zaj´ç i liczb´ uczniów uczestniczàcych w tych zaj´ciach. §
88. W przypadku zniszczenia dokumentacji przebiegu nauczania wskutek po˝aru, powodzi lub innych zdarzeƒ losowych, dyrektor szko∏y powo∏uje komisj´ w celu ustalenia zakresu zniszczeƒ oraz odtworzenia tej dokumentacji, w szczególnoÊci ksi´gi uczniów, arkuszy ocen uczniów oraz protoko∏ów egzaminów dojrza∏oÊci.
89. Odtworzenia dokumentacji dokonuje si´ na podstawie zachowanej dokumentacji przebiegu nauczania i innych dokumentów oraz zeznaƒ Êwiadków, w tym zeznaƒ cz∏onków paƒstwowych komisji egzaminacyjnych.
90. Z przebiegu prac komisji sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy w szczególnoÊci: sk∏ad komisji, termin rozpocz´cia i zakoƒczenia prac komisji, opis zniszczonej dokumentacji przebiegu nauczania oraz podstaw´, na jakiej dokonano jej odtworzenia. Do protoko∏u do∏àcza si´ spisane zeznania Êwiadków. Protokó∏ podpisujà wszyscy cz∏onkowie komisji.
91. O powo∏aniu komisji i wynikach jej pracy dyrektor szko∏y zawiadamia kuratora oÊwiaty i organ prowadzàcy szko∏´. §
92. Sprostowania b∏´du i oczywistej pomy∏ki w dokumentacji przebiegu nauczania, dzia∏alnoÊci wy- Dziennik Ustaw Nr 23 — 1418 — Poz. 225 i 226 chowawczej i opiekuƒczej dokonuje si´ przez skreÊlenie kolorem czerwonym nieprawid∏owego zapisu i czytelne wpisanie nad skreÊlonymi wyrazami w∏aÊciwych danych oraz z∏o˝enie czytelnego podpisu przez dyrektora przedszkola, szko∏y lub placówki albo osob´ upowa˝nionà przez dyrektora do dokonania sprostowania. §
93. Traci moc rozporzàdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 kwietnia 1999 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szko∏y i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, dzia∏alnoÊci wychowawczej i opiekuƒczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. Nr 41, poz. 414). §
94. Dyrektor przedszkola, szko∏y i placówki ponosi odpowiedzialnoÊç za w∏aÊciwe prowadzenie i przechowywanie dokumentacji przebiegu nauczania, dzia∏alnoÊci wychowawczej i opiekuƒczej oraz za wydawanie odpowiednio przez przedszkole, szko∏´ lub placówk´ dokumentów zgodnych z posiadanà dokumentacjà. §
95. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem 1 wrzeÊnia 2002 r. Minister Edukacji Narodowej i Sportu: K. ¸ybacka 226 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 20 lutego 2002 r. w sprawie wzorcowych programów zaj´ç wychowania fizycznego dla jednostek organizacyjnych podleg∏ych Ministrowi Obrony Narodowej, ministrowi w∏aÊciwemu do spraw wewn´trznych, Szefowi Urz´du Ochrony Paƒstwa oraz Szefowi Obrony Cywilnej Kraju. Na podstawie art. 19 ust. 4 ustawy z dnia 18 stycznia 1996 r. o kulturze fizycznej (Dz. U. z 2001 r. Nr 81, poz. 889 i Nr 102, poz. 1115 oraz z 2002 r. Nr 4, poz. 31) zarzàdza si´, co nast´puje: §
97. Ustala si´ wzorcowy program zaj´ç wychowania fizycznego dla jednostek organizacyjnych, o których mowa w ust. 2, stanowiàcy za∏àcznik nr 1 do rozporzàdzenia.
98. Program zaj´ç wychowania fizycznego, o którym mowa w ust. 1, realizujà nast´pujàce jednostki organizacyjne podleg∏e Ministrowi Obrony Narodowej: 1) jednostki wojskowe, 1) wy˝sze szko∏y nadzorowane przez ministra w∏aÊciwego do spraw wewn´trznych, 2) jednostki organizacyjne, delegatury, wydzia∏y zamiejscowe i oÊrodki szkolenia Urz´du Ochrony Paƒstwa, 3) centralne i terenowe jednostki organizacyjne Stra˝y Granicznej, Policji i Paƒstwowej Stra˝y Po˝arnej, 4) szko∏y i oÊrodki szkolenia nadzorowane przez Komendanta G∏ównego Policji, 5) Biuro Ochrony Rzàdu, 6) jednostki Obrony Cywilnej Kraju. 2) wy˝sze szko∏y wojskowe, 3) wojskowe oÊrodki szkolenia sportowego. §
100. Ustala si´ wzorcowy program zaj´ç wychowania fizycznego dla jednostek organizacyjnych, o których mowa w ust. 2, stanowiàcy za∏àcznik nr 2 do rozporzàdzenia.
101. Program zaj´ç wychowania fizycznego, o którym mowa w ust. 1, realizujà nast´pujàce jednostki organizacyjne podleg∏e ministrowi w∏aÊciwemu do spraw wewn´trznych, Szefowi Urz´du Ochrony Paƒstwa i Szefowi Obrony Cywilnej Kraju: §
102. Traci moc zarzàdzenie Prezesa Urz´du Kultury Fizycznej i Turystyki z dnia 19 lipca 1996 r. w sprawie wzorcowych programów zaj´ç wychowania fizycznego dla jednostek organizacyjnych podleg∏ych Ministrowi Obrony Narodowej i Ministrowi Spraw Wewn´trznych oraz Szefowi Obrony Cywilnej Kraju (Monitor Polski Nr 55, poz. 514). §
103. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie 14 dni od dnia og∏oszenia. Minister Edukacji Narodowej i Sportu: K. ¸ybacka Za∏àczniki do rozporzàdzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2002 r. (poz. 226) Za∏àcznik nr 1 WZORCOWY PROGRAM ZAJ¢å WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA JEDNOSTEK ORGANIZACYJNYCH PODLEG¸YCH MINISTROWI OBRONY NARODOWEJ §
105. Wychowanie fizyczne realizowane w jednostkach organizacyjnych wymienionych w § 1 ust. 2 roz- porzàdzenia, zwanych dalej „jednostkami resortu obrony narodowej”, ma na celu kszta∏towanie i dosko-