Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego.

Dziennik Ustaw Nr 46 — 3333 — Poz. 432 432 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego. Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 7 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz.1320, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194 i Nr 144, poz. 1615 oraz z 2002 r. Nr 41, poz. 362) zarzàdza si´, co nast´puje: §

1. Rozporzàdzenie dotyczy organizacji roku szkolnego w publicznych szko∏ach, z wyjàtkiem publicznych szkó∏ artystycznych i szkó∏ w zak∏adach poprawczych i schroniskach dla nieletnich. §
3. W szko∏ach, z zastrze˝eniem ust. 2—4, zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze rozpoczynajà si´ w pierwszym powszednim dniu wrzeÊnia, z wyjàtkiem soboty, a koƒczà w najbli˝szy piàtek po dniu 18 czerwca.
4. W szko∏ach ponadgimnazjalnych dla m∏odzie˝y: zasadniczych szko∏ach zawodowych, uzupe∏niajàcych liceach ogólnokszta∏càcych, technikach uzupe∏niajàcych i szko∏ach policealnych oraz we wszystkich typach szkó∏ dla doros∏ych zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze mogà rozpoczynaç si´ w pierwszym powszednim dniu lutego.
5. W klasach (semestrach) programowo najwy˝szych szkó∏ ponadgimnazjalnych: zasadniczych szkó∏ zawodowych i szkó∏ policealnych oraz szkó∏ ponadpodstawowych: szkó∏ zasadniczych, policealnych i pomaturalnych zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze koƒczà si´ w najbli˝szy piàtek po dniu 1 stycznia lub w najbli˝szy piàtek po dniu 4 czerwca.
6. W klasach (semestrach) programowo najwy˝szych szkó∏ ponadgimnazjalnych: liceów ogólnokszta∏càcych, liceów profilowanych, techników, uzupe∏niajàcych liceów ogólnokszta∏càcych i techników uzupe∏niajàcych oraz ponadpodstawowych szkó∏ Êrednich dajàcych mo˝liwoÊç uzyskania Êwiadectwa dojrza∏oÊci zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze koƒczà si´ 10 dni przed terminem pierwszego dnia odpowiednio egzaminu maturalnego lub egzaminu dojrza∏oÊci, przeprowadzanych na warunkach i w sposób okreÊlony w przepisach o ocenianiu, klasyfikowaniu i promowaniu uczniów i s∏uchaczy oraz przeprowadzaniu egzaminów i sprawdzianów w szko∏ach publicznych. §
8. W szko∏ach: 1) zimowa przerwa Êwiàteczna trwa od dnia 23 grudnia do dnia 31 grudnia lub od dnia 22 grudnia do dnia 31 grudnia, je˝eli dzieƒ 22 grudnia wypada w poniedzia∏ek, 2) ferie zimowe trwajà dwa tygodnie w okresie od po∏owy stycznia do koƒca lutego, z zastrze˝eniem ust. 2; termin rozpocz´cia i zakoƒczenia ferii zimowych w szko∏ach na obszarze danego województwa og∏asza kurator oÊwiaty za zgodà wojewody i po zasi´gni´ciu opinii wojewódzkiej rady oÊwiatowej, je˝eli zosta∏a powo∏ana; termin ferii zimowych w danym roku szkolnym og∏asza kurator oÊwiaty nie póêniej ni˝ do koƒca maja ka˝dego roku poprzedzajàcego rok, w którym b´dà trwa∏y ferie zimowe, 3) wiosenna przerwa Êwiàteczna rozpoczyna si´ w czwartek poprzedzajàcy Êwi´ta i koƒczy w najbli˝szy wtorek po Êwi´tach, 4) ferie letnie rozpoczynajà si´ w najbli˝szà sobot´ po zakoƒczeniu rocznych zaj´ç dydaktyczno-wychowawczych i koƒczà si´ z dniem 31 sierpnia.
9. Dyrektorzy szkó∏ specjalnych, przy których zorganizowany jest internat, i dyrektorzy specjalnych oÊrodków szkolno-wychowawczych, w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami) i po zasi´gni´ciu opinii rady pedagogicznej, mogà po∏àczyç zimowà przerw´ Êwiàtecznà z feriami zimowymi. §
11. W zale˝noÊci od warunków pracy szko∏y, zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze mogà byç realizowane przez pi´ç lub szeÊç dni w tygodniu, z uwzgl´dnieniem ust. 2 i
13. Szko∏y podstawowe, w których wspó∏czynnik zmianowoÊci, oznaczajàcy stosunek liczby oddzia∏ów do liczby pomieszczeƒ, w których odbywajà si´ zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze, wynosi co najmniej 2, mogà prowadziç zaj´cia przez pi´ç lub szeÊç dni w tygodniu przez ca∏y rok szkolny albo stosowaç — w zale˝noÊci od pory roku — przemienny system organizacji tygodnia pracy. Decyzje w tych sprawach podejmujà dyrektorzy szkó∏ po zasi´gni´ciu opinii rady szko∏y i rady pedagogicznej.
14. Dyrektorzy szkó∏ niewymienionych w ust. 2 decydujà o organizacji tygodnia pracy we w∏asnym zakresie, po zasi´gni´ciu opinii rady szko∏y i rady pedagogicznej, natomiast w szko∏ach prowadzàcych kszta∏cenie zawodowe, organizujàcych praktycznà nauk´ zawodu na podstawie umowy z innymi podmiotami — tak˝e w porozumieniu z tymi podmiotami. Dyrektorzy szkó∏ powiadamiajà, przed rozpocz´ciem ferii letnich, organ prowadzàcy szko∏´, uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów) o organizacji tygodnia pracy. §
16. W szko∏ach, w których zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze sà realizowane przez szeÊç dni w tygo- Dziennik Ustaw Nr 46 — 3334 — dniu, dniem wolnym od zaj´ç jest dzieƒ wypadajàcy mi´dzy dwoma dniami Êwiàtecznymi ustawowo wolnymi od pracy.
17. Dyrektorzy szkó∏, w których zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze sà realizowane przez pi´ç dni w tygodniu, w porozumieniu z radà szko∏y i radà pedagogicznà, mogà potraktowaç dzieƒ wypadajàcy mi´dzy dwoma dniami Êwiàtecznymi ustawowo wolnymi od pracy, a tak˝e piàtek wypadajàcy bezpoÊrednio po dniu Êwiàtecznym ustawowo wolnym od pracy jako dzieƒ wolny od zaj´ç, pod warunkiem zrealizowania zaj´ç przypadajàcych na ten dzieƒ w wybranà sobot´.
18. W szko∏ach, w których zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze sà realizowane przez pi´ç dni w tygodniu, w dni wolne od zaj´ç szko∏y mogà organizowaç zaj´cia wychowawczo-opiekuƒcze, imprezy s∏u˝àce upowszechnianiu kultury, sportu, turystyki i inne zaj´cia pozalekcyjne. §
20. W szczególnie uzasadnionych przypadkach kurator oÊwiaty, na wniosek dyrektora szko∏y, mo˝e wyraziç zgod´ na udzielenie dnia wolnego od zaj´ç dydaktyczno-wychowawczych, pod warunkiem zrealizowania zaj´ç przypadajàcych na ten dzieƒ w wybranà sobot´. Poz. 432 i 433 ∏ach Êrednich dajàcych mo˝liwoÊç uzyskania Êwiadectwa dojrza∏oÊci, w uzasadnionych przypadkach, kurator oÊwiaty, na wniosek dyrektora szko∏y, mo˝e wyraziç zgod´ na udzielenie uczniom jednego lub dwóch dni wolnych od zaj´ç dydaktyczno-wychowawczych w dniach, w których odbywa si´ cz´Êç zewn´trzna egzaminu maturalnego lub cz´Êç pisemna egzaminu dojrza∏oÊci, bez obowiàzku zrealizowania zaj´ç przypadajàcych w danym dniu. §
21. W przypadkach uzasadnionych nadzwyczajnymi okolicznoÊciami, w szczególnoÊci w razie kl´ski ˝ywio∏owej, zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze oraz ferie zimowe i ferie letnie mogà byç rozpocz´te lub zakoƒczone w innych terminach ni˝ terminy okreÊlone w § 3 ust. 1, z tym ˝e zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze powinny trwaç co najmniej 178 dni. Decyzj´ w tej sprawie podejmuje kurator oÊwiaty po uzyskaniu zgody ministra w∏aÊciwego do spraw oÊwiaty i wychowania i wojewody oraz po zasi´gni´ciu opinii wojewódzkiej rady oÊwiatowej, je˝eli zosta∏a powo∏ana. §
22. Traci moc rozporzàdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 lipca 2001 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. Nr 79, poz. 844). §
23. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem og∏oszenia.
24. W szko∏ach ponadgimnazjalnych: liceach ogólnokszta∏càcych, liceach profilowanych, technikach, uzupe∏niajàcych liceach ogólnokszta∏càcych i technikach uzupe∏niajàcych oraz ponadpodstawowych szko- Minister Edukacji Narodowej i Sportu: K. ¸ybacka 433 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 24 kwietnia 2002 r. zmieniajàce rozporzàdzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i s∏uchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szko∏ach publicznych. Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 4 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194 i Nr 144, poz. 1615 oraz z 2002 r. Nr 41, poz. 362) zarzàdza si´, co nast´puje: §
25. W rozporzàdzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 marca 2001 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i s∏uchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szko∏ach publicznych (Dz. U. Nr 29, poz. 323 i Nr 128, poz. 1419) wprowadza si´ nast´pujàce zmiany: 1) w § 1 ust. 2 otrzymuje brzmienie: „
26. Przepisów rozporzàdzenia nie stosuje si´ do dzieci i m∏odzie˝y z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu g∏´bokim.”; 2) w § 6: a) ust. 1 otrzymuje brzmienie: „
27. Nauczyciel jest obowiàzany, na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, dostosowaç wymagania edukacyjne, o których mowa w § 4 ust. 1, do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudnoÊci w uczeniu si´, unie-