Dziennik Ustaw Nr 46 — 3334 — dniu, dniem wolnym od zaj´ç jest dzieƒ wypadajàcy mi´dzy dwoma dniami Êwiàtecznymi ustawowo wolnymi od pracy. 2. Dyrektorzy szkó∏, w których zaj´cia dydaktyczno-wychowawc

§ 4ust.

1, do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudnoÊci w uczeniu si´, unie- Dziennik Ustaw Nr 46 — 3335 — Poz. 433 mo˝liwiajàce sprostanie tym wymaganiom, z zastrze˝eniem ust. 1a i 1b.”, b) po ust. 1 dodaje si´ ust. 1a i 1b w brzmieniu: „1a. Dostosowanie wymagaƒ edukacyjnych,

§ 4ust. 1, do indywidualnych potrzeb ucznia, u którego stwierdzono specyficzne trudno

Êci w uczeniu si´, uniemo˝liwiajàce sprostanie tym wymaganiom, nast´puje tak˝e na podstawie opinii niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, o której mowa w art. 71b ust. 3b ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty, zwanej dalej «ustawà», z zastrze˝eniem ust. 1b. 1b. W przypadku ucznia posiadajàcego orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo indywidualnego nauczania dostosowanie wymagaƒ edukacyjnych,

§ 4ust.

1, do indywidualnych potrzeb ucznia mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.”,

1. c)w ust. 2 wyrazy „sztuki (plastyki, muzyki)” zast´puje si´ wyrazami „plastyki i muzyki”; 3) w § 8:
2. a)ust. 1 otrzymuje brzmienie: „1. Dyrektor szko∏y, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) oraz na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki,

art. 71b ust. 3b ustawy, zwalnia ucznia z wadà s∏uchu lub z g∏´bokà dysleksjà rozwojowà z nauki drugiego j´zyka obcego, z zastrze˝eniem ust. 1a. Zwolnienie mo˝e dotyczyç cz´Êci lub ca∏ego okresu kszta∏cenia w danym typie szko∏y.”,

1. b)po ust. 1 dodaje si´ ust. 1a w brzmieniu: „1a. W przypadku ucznia posiadajàcego orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo indywidualnego nauczania zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.”; 4) w § 9:
2. a)w ust. 1 wyrazy „ust. 6” zast´puje si´ wyrazami „ust. 1a i 6”, ocen klasyfikacyjnych oraz oceny zachowania, zgodnie z § 11 ust. 4 i § 12 ust. 4a.”,
3. c)w ust. 3 kropk´ zast´puje si´ przecinkiem i dodaje si´ wyrazy „z zastrze˝eniem ust. 3a.”,
4. d)po ust. 3 dodaje si´ ust. 3a w brzmieniu: „3a. Klasyfikowanie koƒcoworoczne ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w klasach I—III szko∏y podstawowej polega na podsumowaniu jego osiàgni´ç edukacyjnych w danym roku szkolnym i ustaleniu jednej oceny klasyfikacyjnej oraz oceny zachowania, zgodnie z § 11 ust. 4 i § 12 ust. 4a.”,
5. e)w ust. 4 wyrazy „ust. 5 i 6” zast´puje si´ wyrazami „ust. 4a i 6”,
6. f)po ust. 4 dodaje si´ ust. 4a w brzmieniu: „4a. Klasyfikowanie koƒcoworoczne ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym, poczàwszy od klasy czwartej szko∏y podstawowej, polega na podsumowaniu jego osiàgni´ç edukacyjnych w danym roku szkolnym z zaj´ç edukacyjnych okreÊlonych w szkolnym planie nauczania i ustaleniu ocen klasyfikacyjnych oraz oceny zachowania, zgodnie z § 11 ust. 4 i § 12 ust. 4a.”,
7. g)skreÊla si´ ust. 5; 5) w § 10:
8. a)ust. 1 otrzymuje brzmienie: „1. Oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych ustalajà nauczyciele prowadzàcy poszczególne obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne, z zastrze˝eniem ust. 2 i 3, a ocen´ zachowania — wychowawca klasy.”,
9. b)po ust. 1 dodaje si´ ust. 1a w brzmieniu: „1a. Oceny klasyfikacyjne z dodatkowych zaj´ç edukacyjnych ustalajà nauczyciele prowadzàcy poszczególne dodatkowe zaj´cia edukacyjne. Ocena klasyfikacyjna koƒcoworoczna (semestralna) z dodatkowych zaj´ç edukacyjnych nie ma wp∏ywu na promocj´ do klasy programowo wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy) ani na ukoƒczenie szko∏y.”; 6) w § 11:
10. a)w ust. 1 kropk´ zast´puje si´ przecinkiem i dodaje si´ wyrazy „z zastrze˝eniem ust. 4.”,
11. b)po ust. 1 dodaje si´ ust. 1a w brzmieniu: „1a. Klasyfikowanie Êródroczne ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym polega na okresowym podsumowaniu jego osiàgni´ç edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych okreÊlonych w szkolnym planie nauczania i ustaleniu
12. b)w ust. 2 po wyrazach „szko∏y podstawowej,” dodaje si´ wyrazy „z zastrze˝eniem ust. 4,”
13. c)w ust. 3 kropk´ zast´puje si´ przecinkiem i dodaje si´ wyrazy „z zastrze˝eniem ust. 4.”,
14. d)dodaje si´ ust. 4 w brzmieniu: Dziennik Ustaw Nr 46 — 3336 — „4. Oceny bie˝àce i oceny klasyfikacyjne Êródroczne i koƒcoworoczne dla uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym sà ocenami opisowymi.”; 7) w § 12:
15. a)w ust. 2 kropk´ zast´puje si´ przecinkiem i dodaje si´ wyrazy „z zastrze˝eniem ust. 4a.”,
16. b)w ust. 3 kropk´ zast´puje si´ przecinkiem i dodaje si´ wyrazy „z zastrze˝eniem ust. 4a.”,
17. c)w ust. 4 kropk´ zast´puje si´ przecinkiem i dodaje si´ wyrazy „z zastrze˝eniem ust. 4a.”,
18. d)po ust. 4 dodaje si´ ust. 4a w brzmieniu: „4a. W przypadku uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym ocena zachowania jest ocenà opisowà.”; 8) w § 14 ust. 1 otrzymuje brzmienie: „1. Uczeƒ mo˝e nie byç klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, je˝eli brak jest podstaw do ustalenia oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecnoÊci ucznia na obowiàzkowych zaj´ciach edukacyjnych przekraczajàcej po∏ow´ czasu przeznaczonego na te zaj´cia w szkolnym planie nauczania.”; 9) w § 15:
19. a)ust. 1 otrzymuje brzmienie: „1. Uczeƒ klasy I—III szko∏y podstawowej otrzymuje promocj´ do klasy programowo wy˝szej, z zastrze˝eniem ust. 6.”,
20. b)ust. 2 otrzymuje brzmienie: „2. Poczàwszy od klasy czwartej szko∏y podstawowej uczeƒ otrzymuje promocj´ do klasy programowo wy˝szej, je˝eli ze wszystkich obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, z uwzgl´dnieniem § 6, uzyska∏ oceny klasyfikacyjne koƒcoworoczne wy˝sze od stopnia niedostatecznego, z zastrze˝eniem ust. 2a, 3 i § 16 ust. 11.”,
21. c)po ust. 2 dodaje si´ ust. 2a w brzmieniu: „2a. Ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym promuje si´ do klasy programowo wy˝szej, uwzgl´dniajàc specyfik´ kszta∏cenia tego ucznia, w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami).”,
22. d)w ust. 5 wyrazy „ust. 1 albo 2” zast´puje si´ wyrazami „ust. 2”,
23. e)w ust. 6 wyrazy „albo innà” zast´puje si´ wyrazami „ , w tym”; Poz. 433 10) w § 16:
24. a)w ust. 1 u˝yte dwukrotnie wyrazy „zaj´ç edukacyjnych” zast´puje si´ wyrazami „obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych”,
25. b)w ust. 4 wyrazy „zaj´ç edukacyjnych” zast´puje si´ wyrazami „obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych”,
26. c)ust. 9 otrzymuje brzmienie: „9. Uczeƒ, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystàpi∏ do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, mo˝e przystàpiç do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szko∏y, nie póêniej ni˝ do koƒca wrzeÊnia, a w szkole, w której zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze koƒczà si´ w styczniu — nie póêniej ni˝ do koƒca marca.”; 11) w § 17:
27. a)ust. 1 otrzymuje brzmienie: „1. Uczeƒ koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà lub dotychczasowà szko∏´ ponadpodstawowà, je˝eli na zakoƒczenie klasy programowo najwy˝szej (semestru programowo najwy˝szego) uzyska∏ ze wszystkich obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych oceny klasyfikacyjne wy˝sze od oceny niedostatecznej, z zastrze˝eniem ust. 1a i 2, a w przypadku szko∏y podstawowej i gimnazjum — je˝eli ponadto przystàpi∏ odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu,

§ 27ust.

1 i 2, z zastrze˝eniem ust. 1a oraz § 32 ust. 1c i 6.”,

1. b)po ust. 1 dodaje si´ ust. 1a w brzmieniu: „1a. O ukoƒczeniu szko∏y przez ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym postanawia na zakoƒczenie klasy programowo najwy˝szej rada pedagogiczna, uwzgl´dniajàc specyfik´ kszta∏cenia tego ucznia, w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami).”; 12) w § 18 w ust. 1 wyrazy „§ 6 ust. 1” zast´puje si´ wyrazami „§ 6 ust. 1 i 1a”; 13) w § 19 w ust. 1 wyrazy „zaj´ç edukacyjnych” zast´puje si´ wyrazami „obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych”; 14) w § 20 ust. 1 otrzymuje brzmienie: „1. W szkole zasadniczej i zasadniczej szkole zawodowej dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej, oprócz egzaminów wymienionych w § 19 ust. 6, s∏uchacz zdaje w I i II semestrze egzamin semestralny w formie pisemnej z jednego przedmiotu zawodowego, a w semestrach programowo wy˝szych — z dwóch przedmiotów zawodowych. W szko∏ach prowadzàcych kszta∏cenie zawodowe, z zastrze˝e- Dziennik Ustaw Nr 46 — 3337 — niem ust. 2, s∏uchacz zdaje w semestrach I—IV egzamin semestralny w formie pisemnej z jednego przedmiotu zawodowego, a w semestrach programowo wy˝szych — z dwóch przedmiotów zawodowych. ”; 15) w § 21:
2. a)w ust. 1 skreÊla si´ wyrazy „w wi´kszoÊci”,
3. b)ust. 2 otrzymuje brzmienie: „2. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, jest równoznaczne ze zdaniem egzaminu semestralnego i uzyskaniem z danych zaj´ç edukacyjnych oceny klasyfikacyjnej zgodnej z ocenà uzyskanà z cz´Êci pisemnej egzaminu semestralnego.”; 16) w § 23 w ust. 1 wyrazy „zaj´ç edukacyjnych” zast´puje si´ wyrazami „obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych”; 17) w § 24:
4. a)w ust. 1 po wyrazach „zalicza si´” dodaje si´ wyrazy „te obowiàzkowe”,
5. b)w ust. 2 wyrazy „zaj´ç edukacyjnych” zast´puje si´ wyrazami „obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych”; 18) w § 26 ust. 1 otrzymuje brzmienie: „1. S∏uchacz koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà lub szko∏´ ponadpodstawowà, je˝eli na zakoƒczenie semestru programowo najwy˝szego uzyska∏ ze wszystkich obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych oceny klasyfikacyjne wy˝sze od oceny niedostatecznej, a w przypadku szko∏y podstawowej i gimnazjum — je˝eli ponadto przystàpi∏ odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu,

§ 27ust.

1 i 2, z zastrze˝eniem § 32 ust. 6.”; 19) w § 27 w ust. 3 wyrazy „§ 32 ust. 6” zast´puje si´ wyrazami „§ 32 ust. 1a i 6”; 20) w § 28 skreÊla si´ wyrazy „z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty, zwanej dalej «ustawà»”; 21) w § 32: a) ust. 1 otrzymuje brzmienie: „1. Uczniowie (s∏uchacze) z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi lub ze specyficznymi trudnoÊciami w uczeniu si´ majà prawo przystàpiç do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych ucznia (s∏uchacza), na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏nia- Poz. 433 jàcej warunki,

art. 71b ust. 3b ustawy, z zastrze˝eniem ust. 1a. Opinia powinna byç wydana przez poradni´ nie póêniej ni˝ do koƒca wrzeÊnia roku szkolnego, w którym odbywa si´ sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.”,

1. b)po ust. 1 dodaje si´ ust. 1a—1c w brzmieniu: „1a. W przypadku uczniów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo indywidualnego nauczania dostosowanie warunków i formy przeprowadzania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego do indywidualnych potrzeb ucznia mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia. 1b. Uczniowie z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym nie przyst´pujà do sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego. 1c. Uczeƒ z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu lekkim ze sprz´˝onà niepe∏nosprawnoÊcià, posiadajàcy orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego, który nie rokuje kontynuowania nauki w szkole ponadgimnazjalnej, mo˝e byç zwolniony przez dyrektora komisji okr´gowej z obowiàzku przystàpienia do sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), zaopiniowany przez dyrektora szko∏y. Na Êwiadectwie ukoƒczenia szko∏y zamiast wyniku sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego wpisuje si´ «zwolniony».”,
2. c)w ust. 2 po wyrazach „konkursów przedmiotowych” dodaje si´ wyrazy „oraz finaliÊci ponadwojewódzkich konkursów przedmiotowych”,
3. d)ust. 4 otrzymuje brzmienie: „4. Uczeƒ (s∏uchacz), który z przyczyn losowych bàdê zdrowotnych nie przystàpi∏ do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu, o której mowa w § 27 ust. 2, w ustalonym terminie albo przerwa∏ sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, przyst´puje do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w dodatkowym terminie ustalonym przez dyrektora Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ do dnia 20 sierpnia danego roku, w miejscu wskazanym przez dyrektora komisji okr´gowej.”; 22) w § 35:
4. a)ust. 2 otrzymuje brzmienie: „2. Prace uczniów (s∏uchaczy) sprawdzajà egzaminatorzy wpisani do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9b ustawy, powo∏ani przez dyrektora komisji okr´gowej. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ustala komisja okr´gowa na podstawie Dziennik Ustaw Nr 46 — 3338 — Poz. 433 liczby punktów wystawionych przez egzaminatorów.”,
5. b)skreÊla si´ ust. 3,
6. c)ust. 4 otrzymuje brzmienie: „4. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ustalony przez komisj´ okr´gowà jest ostateczny.”; 23) § 37 otrzymuje brzmienie: „§ 37. 1. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego sporzàdza protokó∏ przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego. Protokó∏ podpisujà cz∏onkowie szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego. 2. Protokó∏, o którym mowa w ust. 1, przekazuje si´ niezw∏ocznie w∏aÊciwej komisji okr´gowej.”; 24) § 39 otrzymuje brzmienie: „§ 39. Egzamin maturalny, b´dàcy formà oceny poziomu wykszta∏cenia ogólnego, jest przeprowadzany dla absolwentów liceów ogólnokszta∏càcych, liceów profilowanych, techników, uzupe∏niajàcych liceów ogólnokszta∏càcych i techników uzupe∏niajàcych,

art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. b)—f) ustawy, z uwzgl´dnieniem § 120.”; 25) § 44 otrzymuje brzmienie: „§

2. Absolwenci z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi lub ze specyficznymi trudnoÊciami w uczeniu si´ majà prawo przystàpiç do egzaminu maturalnego w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych absolwenta, na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki,

art. 71b ust. 3b ustawy, z zastrze˝eniem ust.

1. Opinia powinna byç wydana przez poradni´ nie póêniej ni˝ do koƒca wrzeÊnia roku szkolnego, w którym odbywa si´ egzamin maturalny.
2. W przypadku absolwentów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo indywidualnego nauczania dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu maturalnego do indywidualnych potrzeb absolwenta mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.”; 26) § 85 otrzymuje brzmienie: „§
4. Arkusze egzaminacyjne zdajàcych egzamin maturalny w cz´Êci zewn´trznej sprawdzajà egzaminatorzy wpisani do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9b ustawy, powo∏ani przez dyrektora komisji okr´gowej.
5. Egzaminatorzy,

ust. 1, sprawdzajàcy arkusze egzaminacyjne z danego przedmiotu tworzà zespó∏ egzaminatorów. W sk∏ad zespo∏u egzaminatorów wchodzi nie wi´cej ni˝ 20 egzaminatorów, spoÊród których dyrektor komisji okr´gowej wyznacza przewodniczàcego zespo∏u. 3. Wyniki z poszczególnych przedmiotów egzaminu maturalnego w cz´Êci zewn´trznej ustala komisja okr´gowa na podstawie liczby punktów wystawionych przez egzaminatorów,

ust.

2. Wynik egzaminu maturalnego w cz´Êci zewn´trznej ustalony przez komisj´ okr´gowà jest ostateczny.”; 27) w § 90 dodaje si´ ust. 3 w brzmieniu: „
3. Zdajàcy, który zda∏ egzamin maturalny albo podwy˝szy∏ wynik egzaminu maturalnego lub zda∏ egzamin maturalny z dodatkowych przedmiotów wybranych: 1) w sesji wiosennej — otrzymuje Êwiadectwo dojrza∏oÊci nie póêniej ni˝ do dnia 30 czerwca, 2) w sesji zimowej — otrzymuje Êwiadectwo dojrza∏oÊci nie póêniej ni˝ do dnia 20 lutego.”; 28) w § 91 ust. 2 otrzymuje brzmienie: „
4. Protoko∏y sprawdzania arkuszy egzaminacyjnych z cz´Êci zewn´trznej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów sporzàdzajà przewodniczàcy zespo∏ów egzaminatorów,

§ 85ust.

2, w dwóch egzemplarzach. Protoko∏y podpisujà egzaminatorzy wchodzàcy w sk∏ad poszczególnych zespo∏ów.”; 29) w § 92 ust. 2 otrzymuje brzmienie: „2. Egzamin zawodowy jest przeprowadzany dla absolwentów zasadniczych szkó∏ zawodowych, techników, techników uzupe∏niajàcych i szkó∏ policealnych,

art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. a), d),

1. f)i
2. g)ustawy, z uwzgl´dnieniem § 122 ust. 2.”; 30) w za∏àczniku nr 1 do rozporzàdzenia:
3. a)w § 7: — ust. 1 otrzymuje brzmienie: „1. Cz´Êç pisemna egzaminu dojrza∏oÊci odbywa si´ w nast´pujàcych terminach: 1) w sesji zimowej:
4. a)j´zyk polski — w najbli˝szy poniedzia∏ek wypadajàcy po dniu 9 stycznia lub w dniu 9 stycznia, je˝eli dzieƒ ten wy- Dziennik Ustaw Nr 46 — 3339 — pada w poniedzia∏ek, o godz. 900 w szko∏ach dla m∏odzie˝y i o godz. 1530 w szko∏ach dla doros∏ych,
5. b)drugi przedmiot — w dniu nast´pnym (wtorek) o godz. 900 w szko∏ach dla m∏odzie˝y i o godz. 1530 w szko∏ach dla doros∏ych, 2) w sesji wiosennej:
6. a)j´zyk polski — w najbli˝szy wtorek wypadajàcy po dniu 5 maja lub w dniu 5 maja, je˝eli dzieƒ ten wypada we wtorek, o godz. 900 w szko∏ach dla m∏odzie˝y i o godz. 1530 w szko∏ach dla doros∏ych,
7. b)drugi przedmiot — w dniu nast´pnym (Êroda) o godz. 900 w szko∏ach dla m∏odzie˝y i o godz. 1530 w szko∏ach dla doros∏ych,
8. c)j´zyk ojczysty — w szko∏ach lub oddzia∏ach z ojczystym j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowej — w dniu nast´pnym (czwartek) o godz. 900.”, — po ust. 1 dodaje si´ ust. 1a w brzmieniu: Poz. 433 i 434 wej, zdajàcy ma prawo przystàpiç do poprawkowego egzaminu ustnego, je˝eli w dwóch ostatnich klasach, a w przypadku szkó∏ dla doros∏ych — w dwóch ostatnich semestrach, otrzyma∏ z danego przedmiotu oceny koƒcoworoczne (semestralne) co najmniej dobre.” § 2. 1. Cz´Êç pisemna egzaminu dojrza∏oÊci w sesji wiosennej w roku szkolnym 2001/2002 odbywa si´ w nast´pujàcych terminach: 1) j´zyk polski — w dniu 9 maja o godz. 900 w szko∏ach dla m∏odzie˝y i o godz. 1530 w szko∏ach dla doros∏ych, 2) drugi przedmiot — w dniu 10 maja o godz. 900 w szko∏ach dla m∏odzie˝y i o godz. 1530 w szko∏ach dla doros∏ych, 3) j´zyk ojczysty — w szko∏ach lub oddzia∏ach z ojczystym j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowej — w dniu 13 maja o godz. 900. 2. Cz´Êç ustna egzaminu dojrza∏oÊci w sesji wiosennej w roku szkolnym 2001/2002 powinna byç zakoƒczona do dnia 15 czerwca. „1a. Cz´Êç ustna egzaminu dojrza∏oÊci powinna byç zakoƒczona w sesji zimowej — do dnia 31 stycznia, a w sesji wiosennej — do dnia 15 czerwca.”, § 3. Absolwent, który zda∏ egzamin dojrza∏oÊci w sesji wiosennej w roku szkolnym 2001/2002, otrzymuje Êwiadectwo dojrza∏oÊci nie póêniej ni˝ do dnia 20 czerwca 2002 r.
9. b)w § 18 w ust. 2 zdanie pierwsze otrzymuje brzmienie „W przypadku otrzymania oceny niedostatecznej z drugiego przedmiotu zdawanego w cz´Êci pisemnej oraz z cz´Êci pisemnej egzaminu z j´zyka ojczystego mniejszoÊci narodo- § 4. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem og∏oszenia. Minister Edukacji Narodowej i Sportu: K. ¸ybacka 434 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 26 kwietnia 2002 r. zmieniajàce rozporzàdzenie w sprawie szczegó∏owych zasad i trybu przeprowadzania egzaminów eksternistycznych oraz szczegó∏owych zasad odp∏atnoÊci za ich przeprowadzanie. Na podstawie art. 10 ust. 2 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194 i Nr 144, poz. 1615 oraz z 2002 r. Nr 41, poz. 362) zarzàdza si´, co nast´puje: za ich przeprowadzanie (Dz. U. Nr 118, poz. 1259) wprowadza si´ nast´pujàce zmiany: § 1. W rozporzàdzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 wrzeÊnia 2001 r. w sprawie szczegó∏owych zasad i trybu przeprowadzania egzaminów eksternistycznych oraz szczegó∏owych zasad odp∏atnoÊci „§ 5a. 1. Do egzaminów eksternistycznych z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych w zakresie teoretycznych przedmiotów zawodowych wyst´pujàcych w planie nauczania 1) w § 2 w ust. 4 kropk´ zast´puje si´ przecinkiem i dodaje si´ wyrazy „z zastrze˝eniem § 5a ust. 2.”; 2) w § 5 w ust. 1 kropk´ zast´puje si´ przecinkiem i dodaje si´ wyrazy „z zastrze˝eniem § 5a ust. 1.”; 3) po § 5 dodaje si´ § 5a w brzmieniu: