Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 30 kwietnia 2004 r. w sprawie szczegółowego zakresu znajomości języka polskiego, koniecznego do wykonywania zaw

Dziennik Ustaw Nr 104 — 7571 —

1. b)test aberracji chromosomowych in vitro u ssaków,
2. c)test mutacji genowych w komórkach ssaków in vitro; 2) 90-dniowe badania toksycznoÊci doustnej (na 2 gatunkach ssaków); 3) badania wch∏aniania, rozmieszczenia, metabolizmu i wydalania substancji; 4) badania wp∏ywu na rozrodczoÊç (na 2 gatunkach ssaków); 5) badania toksycznoÊci przewlek∏ej i rakotwórczoÊci (na 2 gatunkach ssaków). 3. Zredukowany zakres badaƒ: 1) je˝eli migracja substancji mieÊci si´ w zakresie 0,05—5,0 mg/kg ˝ywnoÊci lub p∏ynu modelowego, wymagane sà:
3. a)badania mutagennoÊci z zastosowaniem 3 testów: — test mutacji genowych u bakterii, — test aberracji chromosomowych in vitro u ssaków, — test mutacji genowych w komórkach ssaków in vitro,
4. b)90-dniowe badania toksycznoÊci doustnej (na 2 gatunkach ssaków),
5. c)dane wskazujàce na brak potencjalnej kumulacji u cz∏owieka; Poz. 1101 i 1102 2) je˝eli migracja substancji jest ni˝sza ni˝ 0,05 mg/kg ˝ywnoÊci lub p∏ynu modelowego, wymagane sà badania mutagennoÊci z zastosowaniem 3 testów:
6. a)test mutacji genowych u bakterii,
7. b)test aberracji chromosomowych in vitro u ssaków,
8. c)test mutacji genowych w komórkach ssaków in vitro. 4. Dodatkowe badania — w przypadku gdy wyniki powy˝szych badaƒ, wiedza lub inne dane b´dà wskazywa∏y na mo˝liwoÊç wystàpienia innych skutków dzia∏ania, takich jak proliferacja peroksysomów, neurotoksycznoÊç, immunotoksycznoÊç lub wp∏yw na uk∏ad hormonalny, wówczas mogà byç wymagane dodatkowe badania. VII. Wp∏yw substancji na drobnoustroje 1. Zastosowanie substancji jako czynnika o dzia∏aniu biobójczym. 2. Zamierzona funkcja technologiczna dzia∏ania substancji na drobnoustroje (np. stosowana w procesie poprzedzajàcym wytworzenie finalnego wyrobu lub w celu ochrony powierzchni finalnego wyrobu). 3. Zakres dzia∏ania, poziom aktywnoÊci i skutecznoÊç. 4. Inne informacje, je˝eli sà wymagane. 1102 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA ZDROWIA1) z dnia 30 kwietnia 2004 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu znajomoÊci j´zyka polskiego, koniecznego do wykonywania zawodu piel´gniarki, po∏o˝nej przez obywateli paƒstw cz∏onkowskich Unii Europejskiej Na podstawie art. 11 ust. 5 ustawy z dnia 5 lipca 1996 r. o zawodach piel´gniarki i po∏o˝nej (Dz. U. z 2001 r. Nr 57, poz. 602 i Nr 89, poz. 969, z 2003 r. Nr 109, poz. 1029 oraz z 2004 r. Nr 19, poz. 177 i Nr 92, poz. 885) zarzàdza si´, co nast´puje: § 1. Zakres znajomoÊci j´zyka polskiego, konieczny do wykonywania zawodu piel´gniarki, po∏o˝nej przez obywateli paƒstw cz∏onkowskich Unii Europejskiej obejmuje: 1) porozumiewanie si´ z pacjentem, jego rodzinà i bliskimi, cz∏onkami zespo∏u terapeutycznego oraz innymi wspó∏pracownikami w sprawach dotyczàcych pacjenta; 2) rozumienie tekstu pisanego, w tym korzystanie z dokumentacji medycznej, fachowej literatury i piÊmiennictwa oraz przepisów prawnych regulujàcych wykonywanie zawodu piel´gniarki, po∏o˝nej; 3) umiej´tnoÊç pisania, szczególnie w zakresie poprawnego prowadzenia dokumentacji medycznej. § 2. Zakres znajomoÊci j´zyka polskiego, o którym mowa w § 1, konieczny do wykonywania zawodu piel´gniarki, obejmuje w szczególnoÊci umiej´tnoÊci dotyczàce: 1) prowadzenia rozmowy ukierunkowanej na rozpoznawanie problemów zdrowotnych pacjentów (podopiecznych) oraz niezb´dnych do podj´cia dzia∏aƒ piel´gnacyjnych; 1) Minister Zdrowia kieruje dzia∏em administracji rzàdowej 2) scharakteryzowania objawów patologicznych wyst´pujàcych u pacjentów ze strony poszczególnych uk∏adów i narzàdów; — zdrowie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 28 czerwca 2002 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu dzia∏ania Ministra Zdrowia (Dz. U. Nr 93, poz. 833 oraz z 2003 r. Nr 199, poz. 1941). 3) formu∏owania diagnozy oraz przedstawienia informacji na temat planu opieki piel´gniarskiej, a tak˝e oceny rezultatów tej opieki; ———————— Dziennik Ustaw Nr 104 — 7572 — 4) informowania pacjentów, ich rodzin i bliskich o przygotowaniu do badaƒ diagnostycznych, ich celu, przebiegu i oczekiwanym zakresie wspó∏dzia∏ania z osobami wykonujàcymi badanie; Poz. 1102 i 1103 celu, przebiegu i oczekiwanym zakresie wspó∏dzia∏ania z osobami wykonujàcymi badanie; 6) reagowania na zg∏aszane potrzeby; 7) odczytania i interpretacji wyników wykonanych pomiarów i testów; 5) reagowania na zg∏aszane potrzeby; 6) odczytania i interpretacji wyników wykonanych pomiarów i testów; 7) omówienia niezb´dnych dzia∏aƒ w zakresie umacniania zdrowia oraz w profilaktyce chorób; 8) udzielania wskazówek i porad dotyczàcych post´powania pacjentów w najcz´Êciej spotykanych chorobach i dysfunkcjach oraz udzia∏u pacjentów w rehabilitacji; 9) pisemnego opracowania materia∏ów edukacyjnych; 10) analizowania dokumentacji medycznej i dokumentowania dzia∏aƒ piel´gniarki. § 3. Zakres znajomoÊci j´zyka polskiego, o którym mowa w § 1, konieczny do wykonywania zawodu po∏o˝nej, obejmuje w szczególnoÊci umiej´tnoÊci dotyczàce: 1) prowadzenia rozmowy ukierunkowanej na zgromadzenie niezb´dnych danych o kobiecie ci´˝arnej, rodzàcej, po∏o˝nicy i jej dziecku oraz kobiecie zdrowej i kobiecie chorej ginekologicznie, ich analizy i interpretacji w celu okreÊlenia potrzeb i problemów zdrowotnych oraz podj´cia dzia∏aƒ piel´gnacyjnych lub po∏o˝niczych; 2) przygotowania kobiety do porodu oraz komunikowania si´ podczas prowadzenia porodu; 3) scharakteryzowania zaobserwowanych objawów patologicznych i patologii po∏o˝niczych; 4) formu∏owania diagnozy oraz przedstawienia informacji na temat planu opieki, a tak˝e oceny rezultatów tej opieki; 8) omówienia niezb´dnych dzia∏aƒ w zakresie umacniania zdrowia i profilaktyce chorób oraz patologii po∏o˝niczych; 9) komunikowania si´ i prowadzenia poradnictwa na temat rozrodu i metod planowania rodziny w okresie dojrzewania, przedkoncepcyjnym, w aspekcie biologicznym, wychowawczym i spo∏ecznym; 10) komunikowania si´ z kobietà i rodzinà w sytuacjach trudnych, zwiàzanych z prokreacjà i w zakresie promowania pozytywnych postaw wobec w∏asnej p∏ciowoÊci i p∏odnoÊci; 11) udzielania wskazówek i porad dotyczàcych post´powania pacjentek w najcz´Êciej spotykanych chorobach i dysfunkcjach oraz ich udzia∏u w rehabilitacji; 12) pisemnego opracowania materia∏ów edukacyjnych; 13) analizowania dokumentacji medycznej i dokumentowania dzia∏aƒ po∏o˝nej. § 4. ZnajomoÊç j´zyka polskiego powinna wyra˝aç si´ umiej´tnoÊcià budowania tekstów poprawnych pod wzgl´dem gramatycznym, ortograficznym i interpunkcyjnym. § 5. ZnajomoÊç j´zyka polskiego ponadto powinna umo˝liwiaç piel´gniarce, po∏o˝nej podnoszenie kwalifikacji zawodowych poprzez czynne uczestnictwo w naradach i szkoleniach oraz w kszta∏ceniu podyplomowym i ustawicznym. § 6. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem og∏oszenia. 5) informowania pacjentek, ich rodzin i bliskich o przygotowaniu do badaƒ diagnostycznych, ich Minister Zdrowia: L. Sikorski 1103 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA ZDROWIA1) z dnia 30 kwietnia 2004 r. zmieniajàce rozporzàdzenie w sprawie recept lekarskich Na podstawie art. 45 ust. 3 ustawy z dnia 5 grudnia 1996 r. o zawodzie lekarza (Dz. U. z 2002 r. Nr 21, poz. 204, z póên. zm.2)) oraz na podstawie art. 65 ust. 4 i art. 67 ustawy z dnia 23 stycznia 2003 r. o powszech- ——————— 1) Minister Zdrowia kieruje dzia∏em administracji rzàdowej — zdrowie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporzàdzenia Prezesa Ra- dy Ministrów z dnia 28 czerwca 2002 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu dzia∏ania Ministra Zdrowia (Dz. U. Nr 93, poz. 833 oraz z 2003 r. Nr 199, poz. 1941). 2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U. z 2002 r. Nr 76, poz. 691, Nr 152, poz. 1266 i Nr 153, poz. 1271, z 2003 r. Nr 90, poz. 845 oraz z 2004 r. Nr 92, poz. 882 i 885.