Dziennik Ustaw Nr 194 — 13781 — Poz. 1985 i 1986 dzinna i Êrodowiskowa. Opieka nad przewlekle chorym, medycyna paliatywna. 13. Anestezjologia i intensywna terapia Resuscytacja krà˝eniowo-oddechowa i w

§ 6ust.

1. go, urz´du konsularnego lub przedstawicielstwa wojskowego Rzeczypospolitej Polskiej.
2. Obowiàzek szkolny oraz obowiàzek nauki mo˝e byç spe∏niany przez dzieci obywateli polskich czasowo przebywajàcych za granicà przez:
3. W przypadku przekszta∏cenia lub likwidacji szko∏y nie stosuje si´ przepisów art. 59 ustawy. 1) ucz´szczanie do szko∏y realizujàcej ramowy plan nauczania;
4. Szko∏a dzia∏a na podstawie statutu przygotowanego przez rad´ pedagogicznà i uchwalonego przez rad´ szko∏y, a w razie jej niepowo∏ania — przez rad´ pedagogicznà, z zastrze˝eniem ust.
5. 2) uczestniczenie w kszta∏ceniu na odleg∏oÊç, prowadzonym przez szko∏´, obejmujàcym realizacj´ ramowego planu nauczania; 3) ucz´szczanie do szko∏y kraju, w którym przebywajà; 4) ucz´szczanie do szko∏y europejskiej dzia∏ajàcej na podstawie Konwencji o Statucie Szkó∏ Europejskich, sporzàdzonej w Luksemburgu dnia 21 czerwca 1994 r., zwanej dalej „szko∏à europejskà”. §
7. Zadania zwiàzane z organizacjà kszta∏cenia dzieci obywateli polskich czasowo przebywajàcych za granicà koordynuje Zespó∏ Szkó∏ dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywajàcych za Granicà, z siedzibà w Warszawie, zwany dalej „Zespo∏em”.
8. Zespó∏ jest jednostkà bud˝etowà finansowanà z bud˝etu paƒstwa z cz´Êci, której dysponentem jest minister w∏aÊciwy do sprawy oÊwiaty i wychowania, zwany dalej „ministrem”. Ze Êrodków tych sà tak˝e finansowane szko∏y,

§ 1ust. 1. 3. Organizacj´ i szczegó∏owe zadania Zespo∏u okre

Êla statut nadany przez ministra. §

2. Do szkó∏ mogà byç przyjmowane tak˝e dzieci obywateli polskich stale zamieszka∏ych za granicà oraz dzieci osób nieb´dàcych obywatelami polskimi, je˝eli szko∏a posiada wolne miejsca oraz odpowiednie warunki kadrowe, organizacyjne i finansowe.
3. Kszta∏cenie w szko∏ach dzieci obywateli polskich czasowo przebywajàcych lub stale zamieszka∏ych za granicà oraz dzieci osób pochodzenia polskiego lub narodowoÊci polskiej nieb´dàcych obywatelami polskimi jest nieodp∏atne.
4. Kszta∏cenie w szko∏ach dzieci osób nieb´dàcych obywatelami polskimi, z zastrze˝eniem ust. 2 oraz art. 94a ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty, zwanej dalej „ustawà”, jest odp∏atne. WysokoÊç op∏aty ustala dyrektor szko∏y lub kierownik szkolnego punktu konsultacyjnego na podstawie kosztów kszta∏cenia w danej szkole. W szczególnie uzasadnionych przypadkach dyrektor szko∏y lub kierownik szkolnego punktu konsultacyjnego mo˝e obni˝yç wysokoÊç op∏aty lub zwolniç ucznia w ca∏oÊci od jej ponoszenia. §
6. Szko∏´ zak∏ada, przekszta∏ca i likwiduje minister, na wniosek dyrektora Zespo∏u, zaopiniowany przez kierownika przedstawicielstwa dyplomatyczne-
7. Dyrektor szko∏y i kierownik szkolnego punktu konsultacyjnego, niezw∏ocznie po uchwaleniu statutu, przesy∏a statut dyrektorowi Zespo∏u w celu sprawdzenia zgodnoÊci statutu z prawem oraz kierownikowi przedstawicielstwa dyplomatycznego, urz´du konsularnego lub przedstawicielstwa wojskowego Rzeczypospolitej Polskiej — do wiadomoÊci.
8. Szkole nowo zak∏adanej pierwszy statut nadaje minister. §
10. Szko∏a mo˝e zostaç utworzona, je˝eli zg∏oszono do niej co najmniej 30 uczniów.
11. Szko∏a mo˝e posiadaç fili´. Fili´ tworzy i likwiduje dyrektor Zespo∏u na wniosek kierownika przedstawicielstwa dyplomatycznego, urz´du konsularnego lub przedstawicielstwa wojskowego Rzeczypospolitej Polskiej.
12. Filia szko∏y mo˝e zostaç utworzona, je˝eli zg∏oszono do niej co najmniej 20 uczniów.
13. W uzasadnionych przypadkach, na wniosek kierownika przedstawicielstwa dyplomatycznego, urz´du konsularnego lub przedstawicielstwa wojskowego Rzeczypospolitej Polskiej, mo˝e zostaç utworzona szko∏a lub filia, je˝eli liczba zg∏oszonych do niej uczniów jest ni˝sza ni˝ okreÊlona w ust. 1 i
14. §
16. Szko∏y realizujà: 1) podstaw´ programowà kszta∏cenia ogólnego w zakresie nauczanych przedmiotów, okreÊlonà w odr´bnych przepisach; 2) ramowy plan nauczania dla danego typu szko∏y, okreÊlony w odr´bnych przepisach; 3) uzupe∏niajàcy plan nauczania, o którym mowa w ust. 4, dla uczniów ucz´szczajàcych do szkó∏ kraju, w którym przebywajà.
17. Szko∏a realizujàca ramowy plan nauczania prowadzi zaj´cia edukacyjne przez pi´ç dni w tygodniu.
18. Szko∏a realizujàca uzupe∏niajàcy plan nauczania prowadzi zaj´cia edukacyjne w wybranych dniach tygodnia ustalonych w arkuszu organizacji szko∏y.
19. Ustala si´ uzupe∏niajàce plany nauczania dla: Dziennik Ustaw Nr 194 — 13783 — Poz. 1986 1) szko∏y podstawowej: I etap edukacyjny (klasy I—III) Liczba godzin tygodniowo Obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne J´zyk polski (wybrane elementy podstawy programowej kszta∏cenia zintegrowanego) klasa I klasa II klasa III 3 3 3 II etap edukacyjny (klasy IV—VI) Liczba godzin tygodniowo Obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne klasa IV klasa V klasa VI J´zyk polski 4 3 3 Historia Polski (wybrane elementy podstawy programowej historii) 1 1 1 Geografia Polski (wybrane elementy podstawy programowej przyrody) — 1 — 2) gimnazjum: Liczba godzin tygodniowo Obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne klasa I klasa II klasa III J´zyk polski 3 3 4 Historia Polski (wybrane elementy podstawy programowej historii) 1 1 1 Geografia Polski (wybrane elementy podstawy programowej geografii) 1 — 1 Wiedza o spo∏eczeƒstwie — 1 — 3) liceum ogólnokszta∏càcego: Liczba godzin tygodniowo Obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne klasa I klasa II klasa III J´zyk polski 3 3 4 Historia Polski (wybrane elementy podstawy programowej historii) 1 1 1 Geografia Polski (wybrane elementy podstawy programowej geografii) — 1 — Wiedza o spo∏eczeƒstwie 1 — — Dziennik Ustaw Nr 194 — 13784 —
20. W przypadkach uzasadnionych warunkami kadrowymi lub lokalowymi szko∏a realizujàca ramowy plan nauczania, za zgodà dyrektora Zespo∏u, mo˝e odstàpiç od nauczania techniki, podstaw przedsi´biorczoÊci, informatyki, technologii informacyjnej, plastyki, muzyki, wiedzy o kulturze, przysposobienia obronnego i wychowania fizycznego.
21. Na wniosek dyrektora szko∏y lub kierownika szkolnego punktu konsultacyjnego, w których jest realizowany uzupe∏niajàcy plan nauczania, dyrektor Zespo∏u mo˝e w arkuszu organizacji szko∏y wyraziç zgod´ na: 1) zwi´kszenie o jednà godzin´ tygodniowej liczby godzin obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych; 2) prowadzenie w wymiarze jednej godziny tygodniowo dodatkowych zaj´ç edukacyjnych z matematyki w celu wyrównania ró˝nic programowych. §
23. Szko∏y mogà prowadziç kszta∏cenie na odleg∏oÊç obejmujàce ramowy lub uzupe∏niajàcy plan nauczania.
24. Zaj´cia edukacyjne w kszta∏ceniu na odleg∏oÊç sà prowadzone w formie konsultacji, w wymiarze miesi´cznie: 1) kszta∏cenie zintegrowane — do 6 godzin lekcyjnych; 2) j´zyk polski — do 4 godzin lekcyjnych; 3) matematyka — do 3 godzin lekcyjnych; 4) ka˝de z pozosta∏ych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych okreÊlonych w ramowym lub uzupe∏niajàcym planie nauczania — do 2 godzin lekcyjnych.
25. Dyrektor Zespo∏u mo˝e wyraziç zgod´ na prowadzenie konsultacji z dodatkowych zaj´ç edukacyjnych z matematyki,

§ 6ust.

6 pkt 2, w wymiarze do 2 godzin lekcyjnych miesi´cznie.

1. Podstawà oceniania i klasyfikowania ucznia uczestniczàcego w kszta∏ceniu na odleg∏oÊç sà egzaminy klasyfikacyjne przeprowadzane zgodnie z odr´bnymi przepisami.
2. Uczniowie uczestniczàcy w kszta∏ceniu na odleg∏oÊç mogà przystàpiç do egzaminów klasyfikacyjnych na ka˝dym etapie kszta∏cenia, w szkole lub Zespole, nie rzadziej jednak ni˝ co 2 lata.
3. Do egzaminu klasyfikacyjnego dopuszcza si´ ucznia, który wykona∏ wszystkie prace kontrolne i uzyska∏ z nich Êrednià ocen co najmniej dopuszczajàcà. Poz. 1986
4. W uzasadnionych przypadkach, na wniosek dyrektora szko∏y lub kierownika szkolnego punktu konsultacyjnego, dyrektor Zespo∏u mo˝e wyraziç zgod´ na ocenianie prac kontrolnych przez nauczycieli zatrudnionych w szkole lub szkolnym punkcie konsultacyjnym, w ramach obowiàzujàcego ich czasu pracy.
5. Uczniowie, którzy ukoƒczyli liceum ogólnokszta∏càce w kszta∏ceniu na odleg∏oÊç, mogà przystàpiç do egzaminu maturalnego, przeprowadzanego zgodnie z odr´bnymi przepisami. §
7. Obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne w szko∏ach realizujàcych ramowy lub uzupe∏niajàcy plan nauczania sà prowadzone oddzielnie dla ka˝dej klasy, je˝eli klasa liczy co najmniej 5 uczniów.
8. W szczególnie uzasadnionych przypadkach, na wniosek dyrektora szko∏y lub kierownika szkolnego punktu konsultacyjnego, dyrektor Zespo∏u mo˝e wyraziç zgod´ na prowadzenie obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych w klasie liczàcej mniej ni˝ 5 uczniów.
9. Je˝eli klasa liczy mniej ni˝ 5 uczniów i dyrektor Zespo∏u nie wyrazi zgody, o której mowa w ust. 2, obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne sà prowadzone w klasach ∏àczonych lub w systemie kszta∏cenia na odleg∏oÊç, zgodnie z zatwierdzonym przez dyrektora Zespo∏u arkuszem organizacji szko∏y. §
11. W szko∏ach podstawowych nie organizuje si´ oddzia∏ów przedszkolnych dla dzieci szeÊcioletnich.
12. W szko∏ach podstawowych i gimnazjach nie przeprowadza si´ sprawdzianu i egzaminu,

art. 9 ust. 1 pkt 1 i 2 ustawy. §

1. Uczniowie i absolwenci szkó∏ otrzymujà Êwiadectwa szkolne wydawane zgodnie z odr´bnymi przepisami. §
2. Szko∏y sà obowiàzane gromadziç i udost´pniaç ksi´gozbiór biblioteczny wspomagajàcy realizacj´ programów nauczania oraz samokszta∏cenie uczniów i doskonalenie nauczycieli. §
3. Dyrektor Zespo∏u sprawuje nadzór pedagogiczny w stosunku do dyrektorów szkó∏ i kierowników szkolnych punktów konsultacyjnych oraz nadzór nad dzia∏alnoÊcià szkó∏ w zakresie spraw finansowych i administracyjnych we wspó∏pracy z kierownikami przedstawicielstw dyplomatycznych, urz´dów konsularnych lub przedstawicielstw wojskowych Rzeczypospolitej Polskiej. §
5. Szko∏à kieruje dyrektor, a szkolnym punktem konsultacyjnym i filià — kierownik, z zastrze˝eniem ust.
7. Liczb´ i zakres prac kontrolnych z poszczególnych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych w ka˝dej klasie oraz terminy ich wykonania ustala dyrektor Zespo∏u.
8. W filii mo˝na nie tworzyç stanowiska kierownika filii, je˝eli jej dzia∏alnoÊcià kieruje dyrektor lub wicedyrektor szko∏y, której filia jest podporzàdkowana.
9. Ocenianie prac kontrolnych nale˝y do zadaƒ nauczycieli zatrudnionych w Zespole. §
11. Minister powierza stanowisko dyrektora Zespo∏u i stanowiska dyrektorów szkó∏, a tak˝e odwo- Dziennik Ustaw Nr 194 — 13785 — ∏uje z tych stanowisk. Do odwo∏ania dyrektora szko∏y nie stosuje si´ przepisów art. 38 ustawy.
12. Dyrektor Zespo∏u, po zasi´gni´ciu opinii lub na wniosek kierownika przedstawicielstwa dyplomatycznego, urz´du konsularnego lub przedstawicielstwa wojskowego Rzeczypospolitej Polskiej, powierza stanowiska kierowników szkolnych punktów konsultacyjnych i kierowników filii, a tak˝e odwo∏uje z tych stanowisk. §
14. Stanowisko dyrektora Zespo∏u i stanowisko dyrektora szko∏y mo˝e zostaç powierzone równie˝ nauczycielowi kontraktowemu.
15. W uzasadnionych przypadkach, na wniosek kierownika przedstawicielstwa dyplomatycznego, urz´du konsularnego lub przedstawicielstwa wojskowego Rzeczypospolitej Polskiej, za zgodà ministra, stanowisko kierownika szkolnego punktu konsultacyjnego mo˝e zostaç powierzone osobie nieb´dàcej nauczycielem.
16. W przypadku, o którym mowa w ust. 2, dyrektor Zespo∏u powierza sprawowanie nadzoru pedagogicznego w stosunku do nauczycieli zatrudnionych w tym szkolnym punkcie konsultacyjnym dyrektorowi szko∏y lub kierownikowi szkolnego punktu konsultacyjnego, funkcjonujàcych w danym kraju.
17. Kwalifikacje wymagane od dyrektorów szkó∏ okreÊlajà odr´bne przepisy.
18. Kandydata na stanowisko dyrektora szko∏y wy∏ania si´ w drodze konkursu.
19. Minister powo∏uje komisj´ konkursowà oraz ustala jej sk∏ad i regulamin dzia∏ania. Przepisu art. 36a ust. 5 ustawy nie stosuje si´. §
21. Dyrektor Zespo∏u zatrudnia osob´, której ma byç powierzone stanowisko dyrektora szko∏y albo stanowisko kierownika szkolnego punktu konsultacyjnego lub kierownika filii, na podstawie umowy o prac´ na czas okreÊlony równy okresowi powierzenia stanowiska.
22. Dyrektorzy szkó∏ oraz kierownicy szkolnych punktów konsultacyjnych zatrudniajà nauczycieli w tych szko∏ach i punktach. Nauczyciele, za zgodà dyrektora Zespo∏u, mogà byç oddelegowani do pracy w sekcjach polskich funkcjonujàcych w szko∏ach kraju pobytu.
23. Dyrektor Zespo∏u, na wniosek dyrektora szko∏y, mo˝e powierzyç nauczycielowi zatrudnionemu w szkole realizujàcej ramowy plan nauczania stanowisko wicedyrektora, je˝eli szko∏a liczy co najmniej 12 oddzia∏ów lub sà jej podporzàdkowane co najmniej 2 filie, a tak˝e mo˝e odwo∏aç go z tego stanowiska. §
24. Odwo∏anie ze stanowiska dyrektora szko∏y i cofni´cie mu skierowania do pracy za granicà stanowi podstaw´ rozwiàzania umowy o prac´ za wypowiedzeniem. Poz. 1986 §
25. Obowiàzkowy wymiar zaj´ç, zasady wynagradzania dyrektorów i nauczycieli szkó∏ oraz przys∏ugujàce im Êwiadczenia okreÊlajà odr´bne przepisy. §
26. Zasady przyjmowania dzieci obywateli polskich do szkó∏ europejskich, zasady odp∏atnoÊci za nauk´, programy i plany nauczania w tych szko∏ach okreÊlajà postanowienia Konwencji o Statucie Szkó∏ Europejskich. §
28. Do pracy w szko∏ach europejskich kieruje nauczycieli minister.
29. O skierowanie do pracy w szkole europejskiej mogà ubiegaç si´ nauczyciele dyplomowani, posiadajàcy kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela, biegle znajàcy co najmniej jeden z nast´pujàcych j´zyków: angielski, francuski lub niemiecki oraz posiadajàcy aktualne zaÊwiadczenie lekarskie o braku przeciwwskazaƒ do pracy w okreÊlonym kraju.
30. Kandydatów na nauczycieli w szko∏ach europejskich wy∏ania si´ w drodze konkursu.
31. Minister powo∏uje komisj´ konkursowà oraz ustala jej sk∏ad i regulamin dzia∏ania. §
33. Dyrektor Zespo∏u zatrudnia nauczycieli skierowanych do pracy w szkole europejskiej na podstawie umowy o prac´ na czas okreÊlony równy okresowi skierowania.
34. Umowa, o której mowa w ust. 1, okreÊla w szczególnoÊci szko∏´ europejskà, do której nauczyciel zosta∏ skierowany, czas trwania umowy oraz sposób wyp∏acania wynagrodzenia. §
35. Nadzór pedagogiczny nad nauczycielami skierowanymi do pracy w szkole europejskiej jest sprawowany z uwzgl´dnieniem postanowieƒ Konwencji o Statucie Szkó∏ Europejskich. §
36. Zespó∏ jest obowiàzany wyposa˝yç nauczyciela kierowanego do pracy w szkole europejskiej w podr´czniki, Êrodki dydaktyczne, literatur´ metodycznà i pomoce niezb´dne w procesie nauczania, chyba ˝e szko∏a europejska zapewnia te Êrodki we w∏asnym zakresie. §
37. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem 6 wrzeÊnia 2004 r.3) Minister Edukacji Narodowej i Sportu: M. Sawicki ——————— 3) Niniejsze rozporzàdzenie by∏o poprzedzone rozporzàdze- niem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 27 marca 2002 r. w sprawie zasad organizowania kszta∏cenia dzieci obywateli polskich czasowo przebywajàcych za granicà, wspomagania nauczania historii, geografii i j´zyka polskiego wÊród Polonii oraz zakresu Êwiadczeƒ przys∏ugujàcych nauczycielom polskim skierowanym w tym celu do pracy za granicà (Dz. U. Nr 44, poz. 409), które traci moc z dniem wejÊcia w ˝ycie niniejszego rozporzàdzenia, na podstawie art. 21 pkt 1 ustawy z dnia 27 czerwca 2003 r. o zmianie ustawy o systemie oÊwiaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz. U. Nr 137, poz. 1304), w zakresie dotyczàcym organizacji kszta∏cenia dzieci obywateli polskich czasowo przebywajàcych za granicà.