Rozporządzenie Ministra Kultury z dnia 31 sierpnia 2005 r. w sprawie ramowych statutów publicznych szkół i placówek artystycznych

Dziennik Ustaw Nr 181 — 11389 — Poz. 1506 i 1507 Za∏àcznik do rozporzàdzenia Ministra Infrastruktury z dnia 19 wrzeÊnia 2005 r. (poz. 1506) WYKAZ OBWODÓW G¸OSOWANIA NA POLSKICH STATKACH MORSKICH I. Armator: Przedsi´biorstwo Poszukiwaƒ i Eksploatacji Z∏ó˝ Ropy i Gazu „PETROBALTIC” S.A., siedziba: ul. Stary Dwór 9, Gdaƒsk Nr obwodu Nazwa statku 1000 1001 PETROBALTIC BALTIC BETA II. Armator: EUROAFRICA Linie ˝eglugowe Sp. z o.o., siedziba: ul. Energetyków 3/4, Szczecin Nr obwodu Nazwa statku 1003 1004 INOWROC¸AW MIKO¸AJ KOPERNIK III. Armator: Akademia Morska, siedziba: ul. Morska 81-87, Gdynia Nr obwodu Nazwa statku 1005 HORYZONT II 1507 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA KULTURY1) z dnia 31 sierpnia 2005 r. w sprawie ramowych statutów publicznych szkó∏ i placówek artystycznych Na podstawie art. 60 ust. 2 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z póên. zm.2)) zarzàdza si´, co nast´puje: § 1. OkreÊla si´ ramowy statut: 1) publicznej szko∏y artystycznej, stanowiàcy za∏àcznik nr 1 do rozporzàdzenia; ——————— 1) Minister Kultury kieruje dzia∏em administracji rzàdowej — kultura i ochrona dziedzictwa narodowego, na podstawie § 1 ust. 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 11 czerwca 2004 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu dzia∏ania Ministra Kultury (Dz. U. Nr 134, poz. 1430). 2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281, poz. 2781 oraz z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091 i Nr 167, poz. 1400. 2) publicznej placówki artystycznej — ogniska artystycznego, stanowiàcy za∏àcznik nr 2 do rozporzàdzenia. § 2. Publiczne szko∏y artystyczne, publiczne placówki artystyczne oraz zespo∏y tych szkó∏ i placówek dostosujà statuty do wymogów wynikajàcych z rozporzàdzenia w terminie 12 miesi´cy od dnia wejÊcia w ˝ycie rozporzàdzenia. § 3. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie 14 dni od dnia og∏oszenia.3) Minister Kultury: W. Dàbrowski ——————— 3) Niniejsze rozporzàdzenie by∏o poprzedzone rozporzàdze- niem Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 24 stycznia 2001 r. w sprawie ramowego statutu publicznej szko∏y i placówki artystycznej (Dz. U. Nr 13, poz. 117). Dziennik Ustaw Nr 181 — 11390 — Poz. 1507 Za∏àczniki do rozporzàdzenia Ministra Kultury z dnia 31 sierpnia 2005 r. (poz. 1507) Za∏àcznik nr 1 RAMOWY STATUT PUBLICZNEJ SZKO¸Y ARTYSTYCZNEJ § 1. 1. Statut publicznej szko∏y artystycznej, zwanej dalej „szko∏à”, okreÊla nazw´ szko∏y. Nazwa szko∏y zawiera: 1) okreÊlenie typu szko∏y, z zastrze˝eniem ust. 2; 2) w przypadku szko∏y policealnej i szko∏y pomaturalnej bibliotekarskiej i animatorów kultury — okreÊlenie kierunku kszta∏cenia; 3) ustalony przez organ prowadzàcy numer porzàdkowy szko∏y, je˝eli w danej miejscowoÊci jest wi´cej ni˝ jedna szko∏a o tym samym kierunku kszta∏cenia; 8. Nazwa zespo∏u szkó∏ muzycznych sk∏adajàcego si´ ze szko∏y muzycznej I stopnia i szko∏y muzycznej II stopnia albo ogólnokszta∏càcej szko∏y muzycznej I stopnia i ogólnokszta∏càcej szko∏y muzycznej II stopnia mo˝e zawieraç okreÊlenie odpowiednio: „Szko∏a Muzyczna I i II stopnia” albo „Ogólnokszta∏càca Szko∏a Muzyczna I i II stopnia”. 9. Nazwa szko∏y wchodzàcej w sk∏ad zespo∏u sk∏ada si´ z nazwy zespo∏u i nazwy tej szko∏y. 10. Przepis ust. 6 stosuje si´ odpowiednio do zespo∏u szkó∏. § 2. W statucie szko∏y wymienia si´: 4) imi´ szko∏y, je˝eli imi´ takie zosta∏o nadane; 1) organ prowadzàcy szko∏´; 5) oznaczenie siedziby szko∏y. 2) organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny. 2. Nazwa szko∏y policealnej i szko∏y pomaturalnej bibliotekarskiej i animatorów kultury mo˝e zawieraç okreÊlenie odpowiednio: „Policealne Studium” albo „Pomaturalne Studium”. 3. Nazwa szko∏y mo˝e zawieraç sformu∏owanie okreÊlajàce organ prowadzàcy. 4. Nazwa szko∏y filialnej zawiera nazw´ szko∏y, której szko∏a filialna jest organizacyjnie podporzàdkowana, oraz okreÊlenie „Filia w .............................”. 5. Nazwa szko∏y jest u˝ywana w pe∏nym brzmieniu. Na piecz´ciach mo˝e byç u˝ywany skrót nazwy. 6. Szkole imi´ nadaje organ prowadzàcy, na wniosek rady szko∏y lub wspólny wniosek rady pedagogicznej, rady rodziców i samorzàdu uczniowskiego. 7. Nazwa zespo∏u szkó∏ zawiera: § 3. 1. Statut szko∏y okreÊla w szczególnoÊci: 1) cele i zadania szko∏y wynikajàce z ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty oraz z innych przepisów prawa, z uwzgl´dnieniem programu wychowawczego szko∏y, dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego Êrodowiska; 2) szczegó∏owe zasady wewnàtrzszkolnego oceniania uczniów, zgodnie z przepisami w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w publicznych szko∏ach i placówkach artystycznych; 3) organizacj´ dzia∏alnoÊci innowacyjnej i eksperymentalnej, je˝eli szko∏a takà dzia∏alnoÊç prowadzi; 4) formy opieki i pomocy uczniom, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych lub losowych potrzebna jest pomoc; 2) okreÊlenie kierunku kszta∏cenia; 5) sposób wspó∏dzia∏ania szko∏y z rodzicami (prawnymi opiekunami) w zakresie nauczania, wychowania i opieki; 3) ustalony przez organ prowadzàcy numer porzàdkowy zespo∏u, je˝eli w danej miejscowoÊci jest wi´cej ni˝ jeden zespó∏ o tym samym kierunku kszta∏cenia; 6) zadania wydzia∏ów, sekcji i zespo∏ów przedmiotowych lub problemowo-zadaniowych, o których mowa w § 15, je˝eli takie wydzia∏y, sekcje lub zespo∏y zosta∏y w szkole utworzone; 4) imi´ zespo∏u, je˝eli imi´ takie zosta∏o nadane; 7) sposób wspó∏dzia∏ania szko∏y z jednostkami samorzàdu terytorialnego w realizacji dzia∏alnoÊci kulturalnej. 1) okreÊlenie „Zespó∏ Szkó∏”, z zastrze˝eniem ust. 8; 5) oznaczenie siedziby zespo∏u. Dziennik Ustaw Nr 181 — 11391 — 2. Program wychowawczy szko∏y, o którym mowa w ust.1 pkt 1, uchwala rada pedagogiczna po zasi´gni´ciu opinii rady rodziców i samorzàdu uczniowskiego. 3. W szkole policealnej i szkole pomaturalnej bibliotekarskiej i animatorów kultury przepisów ust. 1 pkt 1, w cz´Êci dotyczàcej programu wychowawczego szko∏y, pkt 5 oraz ust. 2 nie stosuje si´. § 4. Statut szko∏y mo˝e okreÊlaç: 1) organizacj´ zaj´ç nadobowiàzkowych dla uczniów, z uwzgl´dnieniem w szczególnoÊci potrzeb uczniów w zakresie rozwoju artystycznego; 2) organizacj´ wspó∏dzia∏ania szko∏y z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi oraz innymi instytucjami Êwiadczàcymi poradnictwo i specjalistycznà pomoc dzieciom i rodzicom. § 5. Statut szko∏y okreÊla: 1) szczegó∏owe kompetencje organów szko∏y, którymi sà:

1. a)dyrektor szko∏y,
2. b)rada pedagogiczna,
3. c)samorzàd uczniowski,
4. d)rada szko∏y oraz rada rodziców — je˝eli zosta∏y utworzone; 2) zasady wspó∏dzia∏ania organów szko∏y oraz sposób rozwiàzywania sporów mi´dzy nimi. § 6. Statut szko∏y okreÊla organizacj´ szko∏y, z uwzgl´dnieniem § 7—10. § 7. W statucie szko∏y wymienia si´ odpowiednio: kierunki kszta∏cenia, wydzia∏y, specjalnoÊci, specjalizacje oraz cykle kszta∏cenia, z uwzgl´dnieniem przepisów w sprawie podstaw programowych kszta∏cenia w zawodach szkolnictwa artystycznego i w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szko∏ach i placówkach artystycznych. § 8. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. Dopuszcza si´ prowadzenie zaj´ç edukacyjnych w innym czasie, z zachowaniem ogólnego czasu zaj´ç ustalonego na podstawie ramowego planu nauczania. § 9. Dla uczniów, którzy muszà d∏u˝ej przebywaç w szkole, szko∏a mo˝e zorganizowaç Êwietlic´. Organizacj´ Êwietlicy okreÊla statut szko∏y. § 10. Dla uczniów uczàcych si´ poza miejscem sta∏ego zamieszkania szko∏a mo˝e zorganizowaç internat. Organizacj´ internatu okreÊla statut szko∏y. § 11. 1. Szko∏a organizuje bibliotek´. Poz. 1507 2. Statut szko∏y okreÊla szczegó∏owo organizacj´ biblioteki szkolnej oraz zadania nauczyciela bibliotekarza, zgodnie z potrzebami danej szko∏y. § 12. 1. Szczegó∏owà organizacj´ nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym okreÊla arkusz organizacji szko∏y opracowany przez dyrektora szko∏y, z uwzgl´dnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szko∏ach i placówkach artystycznych. 2. Arkusz organizacji zatwierdza organ prowadzàcy szko∏´, a w przypadku szkó∏ prowadzonych przez ministra w∏aÊciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego — specjalistyczna jednostka nadzoru, utworzona na podstawie art. 32a ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty. 3. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji dyrektor szko∏y ustala tygodniowy rozk∏ad zaj´ç okreÊlajàcy organizacj´ zaj´ç edukacyjnych, z uwzgl´dnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy. § 13. Statut szko∏y okreÊla zakres zadaƒ nauczycieli oraz innych pracowników, z uwzgl´dnieniem § 14—16. § 14. 1. Stanowisko wicedyrektora mo˝e byç utworzone w szkole, w której prowadzi si´ zaj´cia ogólnokszta∏càce lub w której realizuje si´ tygodniowo co najmniej 400 godzin zaj´ç dydaktycznych, wychowawczych i opiekuƒczych. 2. Stanowisko drugiego wicedyrektora mo˝e byç utworzone w szkole, w której realizuje si´ tygodniowo co najmniej 800 godzin zaj´ç dydaktycznych, wychowawczych i opiekuƒczych. 3. Stanowisko kierownika sekcji mo˝e byç utworzone w szkole, w której jest zatrudnionych co najmniej 6 nauczycieli nauczajàcych tego samego lub pokrewnego przedmiotu. 4. Stanowisko kierownika wydzia∏u mo˝e byç utworzone w szkole, w której w ramach danego wydzia∏u nie utworzono stanowiska kierownika sekcji. 5. Dyrektor szko∏y mo˝e, w ramach posiadanych Êrodków finansowych, utworzyç dodatkowe stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze, za zgodà organu prowadzàcego szko∏´, a w przypadku szko∏y prowadzonej przez ministra w∏aÊciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego — po zasi´gni´ciu opinii jednostki nadzoru, o której mowa w § 12 ust. 2. § 15. 1. Nauczyciele mogà wchodziç w sk∏ad wydzia∏ów lub sekcji. Dziennik Ustaw Nr 181 — 11392 — 2. Pracà wydzia∏u lub sekcji kieruje kierownik wydzia∏u lub sekcji. 3. Nauczyciele mogà wchodziç w sk∏ad zespo∏ów przedmiotowych lub problemowo-zadaniowych. 4. Pracà zespo∏u przedmiotowego lub problemowo-zadaniowego kieruje przewodniczàcy zespo∏u powo∏ywany przez dyrektora szko∏y, na wniosek zespo∏u. § 16. 1. Dyrektor szko∏y, w której prowadzi si´ zaj´cia ogólnokszta∏càce, powierza ka˝dà klas´ opiece nauczycielowi wychowawcy, którym mo˝e byç nauczyciel uczàcy w danej klasie. 2. Zakres zadaƒ nauczyciela wychowawcy okreÊla statut szko∏y. § 17. Statut szko∏y okreÊla: 1) sposób sprawowania opieki nad uczniami w szkole podczas zaj´ç obowiàzkowych, nadobowiàzkowych i pozalekcyjnych, 2) sposób sprawowania opieki nad uczniami podczas zaj´ç organizowanych przez szko∏´ poza terenem szko∏y, 3) zasady pe∏nienia dy˝urów nauczycielskich podczas przerw mi´dzy zaj´ciami w szkole, w której prowadzi si´ zaj´cia ogólnokszta∏càce — odpowiednio do wieku uczniów i potrzeb Êrodowiska. § 18. 1. Statut szko∏y okreÊla szczegó∏owe zasady rekrutacji uczniów do szko∏y, a w szczególnoÊci formy, zakres tematyczny egzaminów wst´pnych oraz sposoby i terminy informowania kandydatów, z uwzgl´dnie- Poz. 1507 niem przepisów w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych szkó∏ i placówek artystycznych oraz przechodzenia z jednych typów szkó∏ do innych. 2. Dla kandydatów ubiegajàcych si´ o przyj´cie do szko∏y szko∏a mo˝e organizowaç edukacyjne zaj´cia wyrównawcze. § 19. Statut szko∏y okreÊla: 1) prawa i obowiàzki ucznia; 2) przypadki, w których uczeƒ mo˝e zostaç skreÊlony z listy uczniów, z wy∏àczeniem przypadku skreÊlenia z listy uczniów z powodu nieuzyskania promocji, o którym mowa w przepisach w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w publicznych szko∏ach i placówkach artystycznych; 3) rodzaje nagród i kar stosowanych wobec uczniów oraz tryb odwo∏ywania si´ od kary. § 20. 1. Szko∏a u˝ywa piecz´ci urz´dowej zgodnie z przepisami o piecz´ciach paƒstwowych. 2. Szko∏a filialna u˝ywa piecz´ci urz´dowej szko∏y, której jest organizacyjnie podporzàdkowana. 3. Zespó∏ szkó∏ posiada piecz´ç urz´dowà wspólnà dla wszystkich szkó∏ wchodzàcych w sk∏ad zespo∏u. § 21. Statut szko∏y mo˝e okreÊlaç formy i zasady ceremonia∏u szkolnego. Za∏àcznik nr 2 RAMOWY STATUT PUBLICZNEJ PLACÓWKI ARTYSTYCZNEJ — OGNISKA ARTYSTYCZNEGO § 1. 1. Statut publicznej placówki artystycznej — ogniska artystycznego, zwanej dalej „placówkà”, okreÊla nazw´ placówki. Nazwa placówki zawiera: 1) okreÊlenie „Ognisko”; 2) okreÊlenie kierunku kszta∏cenia; 3) ustalony przez organ prowadzàcy numer porzàdkowy placówki, je˝eli w danej miejscowoÊci jest wi´cej ni˝ jedna placówka o tym samym kierunku kszta∏cenia; 4) imi´ placówki, je˝eli imi´ takie zosta∏o nadane; 5) oznaczenie siedziby placówki. 2. Nazwa placówki mo˝e zawieraç sformu∏owanie okreÊlajàce organ prowadzàcy. 3. Nazwa placówki wchodzàcej w sk∏ad zespo∏u sk∏ada si´ z nazwy zespo∏u i nazwy tej placówki. 4. Nazwa placówki filialnej zawiera nazw´ placówki, której placówka filialna jest organizacyjnie podporzàdkowana, oraz okreÊlenie „Filia w ..........................”. Dziennik Ustaw Nr 181 — 11393 — 5. Nazwa placówki jest u˝ywana w pe∏nym brzmieniu. Na piecz´ciach mo˝e byç u˝ywany skrót nazwy. 6. Placówce imi´ nadaje organ prowadzàcy, na wniosek rady placówki lub wspólny wniosek rady pedagogicznej, rady rodziców i samorzàdu uczniowskiego. § 2. W statucie placówki wymienia si´: 1) organ prowadzàcy placówk´; 2) organ sprawujàcy nadzór pedagogiczny. Poz. 1507 2. Statut placówki okreÊla szczegó∏owo organizacj´ biblioteki i zadania nauczyciela bibliotekarza, zgodnie z potrzebami danej placówki. § 7. 1. Szczegó∏owà organizacj´ nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym okreÊla arkusz organizacji placówki opracowany przez dyrektora placówki, z uwzgl´dnieniem przepisów w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szko∏ach i placówkach artystycznych. § 3. Statut placówki okreÊla w szczególnoÊci: 1) cele i zadania placówki wynikajàce z ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty oraz z innych przepisów prawa; 2) szczegó∏owe zasady systemu oceniania uczniów, z uwzgl´dnieniem przepisów w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w publicznych szko∏ach i placówkach artystycznych; 3) organizacj´ dzia∏alnoÊci innowacyjnej i eksperymentalnej, je˝eli placówka takà dzia∏alnoÊç prowadzi; 4) formy opieki nad uczniami, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych lub losowych potrzebna jest pomoc; 5) sposób wspó∏dzia∏ania placówki z rodzicami (prawnymi opiekunami) w zakresie nauczania, wychowania i opieki; 6) sposób wspó∏dzia∏ania placówki z jednostkami samorzàdu terytorialnego w realizacji dzia∏alnoÊci kulturalnej. § 4. Statut placówki okreÊla: 1) szczegó∏owe kompetencje organów placówki, którymi sà:
5. a)dyrektor placówki,
6. b)rada pedagogiczna,
7. c)samorzàd uczniowski,
8. d)rada placówki oraz rada rodziców — je˝eli zosta∏y utworzone; 2) zasady wspó∏dzia∏ania organów placówki oraz sposób rozwiàzywania sporów mi´dzy nimi. § 5. W statucie placówki wymienia si´ odpowiednio: kierunki kszta∏cenia, specjalnoÊci oraz cykle kszta∏cenia, zgodnie z przepisami w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szko∏ach i placówkach artystycznych. § 6. 1. Placówka mo˝e zorganizowaç bibliotek´. 2. Arkusz organizacji zatwierdza organ prowadzàcy placówk´. 3. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji dyrektor placówki ustala tygodniowy rozk∏ad zaj´ç okreÊlajàcy organizacj´ zaj´ç edukacyjnych, z uwzgl´dnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy. § 8. Statut placówki okreÊla zakres zadaƒ nauczycieli oraz innych pracowników. § 9. 1. Stanowisko wicedyrektora mo˝e byç utworzone w placówce, w której realizuje si´ tygodniowo co najmniej 400 godzin zaj´ç dydaktycznych, wychowawczych i opiekuƒczych. 2. Dyrektor placówki mo˝e utworzyç inne stanowiska kierownicze, w ramach posiadanych Êrodków finansowych oraz za zgodà organu prowadzàcego placówk´. § 10. Statut placówki okreÊla sposób sprawowania opieki nad uczniami podczas zaj´ç w placówce oraz podczas zaj´ç organizowanych poza terenem placówki, odpowiednio do wieku uczniów i potrzeb Êrodowiska. § 11. Statut placówki okreÊla szczegó∏owe zasady rekrutacji uczniów do placówki, z uwzgl´dnieniem przepisów w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych szkó∏ i placówek artystycznych oraz przechodzenia z jednych typów szkó∏ do innych. § 12. Statut placówki okreÊla: 1) prawa i obowiàzki ucznia; 2) przypadki, w których uczeƒ mo˝e zostaç skreÊlony z listy uczniów; 3) rodzaje nagród i kar stosowanych wobec uczniów oraz tryb odwo∏ywania si´ od kary.