← Polska

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 2 lutego 2005 r. w sprawie dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagrodzenia za god

Dziennik Ustaw Nr 22 — 1482 — Poz. 182 182 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU1) z dnia 2 lutego 2005 r. w sprawie dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe i godziny doraênych zast´pstw dla nauczycieli zatrudnionych w szko∏ach prowadzonych przez organy administracji rzàdowej Na podstawie art. 30 ust. 7 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. — Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2003 r. Nr 118, poz. 1112, z póên. zm.2)) zarzàdza si´, co nast´puje: §

  1. Rozporzàdzenie okreÊla wysokoÊç stawek dodatku: motywacyjnego, funkcyjnego i za warunki pracy oraz szczegó∏owe warunki ich przyznawania, szczegó∏owe warunki przyznawania dodatku za wys∏ug´ lat, a tak˝e szczegó∏owe warunki obliczania i wyp∏acania wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe i godziny doraênych zast´pstw dla nauczycieli zatrudnionych w szko∏ach prowadzonych przez organy administracji rzàdowej. §
  2. Ilekroç w rozporzàdzeniu jest mowa o: 1) szkole — nale˝y przez to rozumieç jednostki organizacyjne wymienione w art. 1 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. — Karta Nauczyciela, zwanej dalej „Kartà Nauczyciela”, dla których organem prowadzàcym jest w∏aÊciwy minister; 2) nauczycielu — nale˝y przez to rozumieç równie˝ wychowawców i innych pracowników pedagogicznych zatrudnionych w jednostkach organizacyjnych, o których mowa w pkt
  3. §
  4. Warunkiem przyznania nauczycielowi, z zastrze˝eniem ust. 2, dodatku motywacyjnego jest: 1) udokumentowane osiàgni´cia edukacyjne uczniów; 2) osiàgni´cia uczniów, potwierdzone w konkursach, turniejach i olimpiadach oraz w innych obszarach dzia∏aƒ, zwiàzanych z realizowanym procesem dydaktycznym; 3) skuteczne rozwiàzywanie problemów wychowawczych uczniów poprzez kszta∏towanie postaw odpowiedzialnoÊci za w∏asnà edukacj´, planowania w∏asnej przysz∏oÊci, pracy nad sobà oraz w∏aÊciwych postaw moralnych i spo∏ecznych; 5) aktywne i efektywne dzia∏ania na rzecz uczniów potrzebujàcych opieki, z uwzgl´dnieniem ich potrzeb, w szczególnoÊci w sta∏ej wspó∏pracy z rodzicami, w∏aÊciwymi instytucjami i osobami Êwiadczàcymi pomoc socjalnà; 6) inicjowanie i organizowanie imprez i uroczystoÊci szkolnych; 7) udzia∏ w komisjach egzaminacyjnych, o których mowa w przepisach w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i s∏uchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szko∏ach publicznych; 8) opieka nad samorzàdem uczniowskim lub innymi organizacjami uczniowskimi dzia∏ajàcymi w szkole; 9) inicjowanie i sta∏e prowadzenie nadobowiàzkowych zaj´ç pozalekcyjnych i pozaszkolnych; 10) skuteczne kierowanie rozwojem ucznia szczególnie uzdolnionego; 11) adaptacja i praktyczne stosowanie nowoczesnych metod nauczania i wychowania we wspó∏pracy z organem sprawujàcym nadzór pedagogiczny oraz innymi instytucjami wspomagajàcymi; 12) skuteczne zarzàdzanie szko∏à zapewniajàce ciàg∏y rozwój i doskonalenie jakoÊci jej pracy; 13) realizacja zadaƒ i podejmowanie inicjatyw istotnie zwi´kszajàcych udzia∏ i rol´ szko∏y w Êrodowisku lokalnym.
  5. Warunkiem przyznania dodatku motywacyjnego nauczycielowi zatrudnionemu w placówce doskonalenia nauczycieli prowadzonej przez organ administracji rzàdowej jest: 1) uzyskiwanie szczególnych osiàgni´ç w realizacji zadaƒ wynikajàcych ze statutu placówki; 4) skuteczne przeciwdzia∏anie agresji, patologiom i uzale˝nieniom; 2) realizacja zadaƒ na rzecz doskonalenia nauczycieli, wykraczajàcych poza statutowe, obowiàzkowe zadania placówki; ——————— 3) skuteczne zarzàdzanie placówkà, zapewniajàce ciàg∏y rozwój i doskonalenie jakoÊci jej pracy. 1) Minister Edukacji Narodowej i Sportu kieruje dzia∏em ad- ministracji rzàdowej — oÊwiata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 11 czerwca 2004 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu dzia∏ania Ministra Edukacji Narodowej i Sportu (Dz. U. Nr 134, poz. 1426). 2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U. z 2003 r. Nr 137, poz. 1304, Nr 203, poz. 1966, Nr 213, poz. 2081 i Nr 228, poz. 2258, z 2004 r. Nr 96, poz. 959 i Nr 179, poz. 1845 oraz z 2005 r. Nr 10, poz.
  6. Dodatek motywacyjny przyznaje si´ na czas okreÊlony, nie krótszy ni˝ 2 miesiàce i nie d∏u˝szy ni˝ 6 miesi´cy, w wysokoÊci nie wy˝szej ni˝ 20 % otrzymywanego przez nauczyciela wynagrodzenia zasadniczego.
  7. WysokoÊç dodatku motywacyjnego dla nauczyciela, o którym mowa w ust. 1 i 2, ustala dyrektor szko∏y, a dla dyrektora szko∏y — organ prowadzàcy szko∏´. Dziennik Ustaw Nr 22 — 1483 — §
  8. Nauczycielowi, któremu powierzono stanowisko dyrektora lub wicedyrektora szko∏y albo inne stanowisko kierownicze przewidziane w statucie szko∏y, przys∏uguje dodatek funkcyjny w wysokoÊci nie ni˝szej ni˝ 5 % i nie wy˝szej ni˝ 70 % otrzymywanego przez nauczyciela wynagrodzenia zasadniczego.
  9. Dodatek funkcyjny w wysokoÊci ustalonej dla dyrektora szko∏y przys∏uguje równie˝ wicedyrektorowi szko∏y od pierwszego dnia miesiàca kalendarzowego nast´pujàcego po trzech miesiàcach nieobecnoÊci dyrektora szko∏y z przyczyn innych ni˝ urlop wypoczynkowy.
  10. Nauczycielowi, któremu powierzono sprawowanie funkcji wychowawcy klasy, doradcy metodycznego, nauczyciela-konsultanta lub opiekuna sta˝u, przys∏uguje dodatek funkcyjny w ∏àcznej wysokoÊci do 10 % otrzymywanego przez nauczyciela wynagrodzenia zasadniczego.
  11. Nauczycielowi, o którym mowa w ust. 1, sprawujàcemu funkcje wymienione w ust. 3, przys∏uguje jeden dodatek funkcyjny w wysokoÊci uwzgl´dniajàcej zajmowanie stanowiska kierowniczego oraz sprawowanie funkcji.
  12. Prawo do dodatku funkcyjnego powstaje od pierwszego dnia miesiàca nast´pujàcego po miesiàcu, w którym nastàpi∏o powierzenie stanowiska kierowniczego lub sprawowanie funkcji, a je˝eli powierzenie stanowiska lub sprawowanie funkcji nastàpi∏o pierwszego dnia miesiàca — od tego dnia.
  13. Dodatek funkcyjny nie przys∏uguje od pierwszego dnia miesiàca nast´pujàcego po miesiàcu, w którym nauczyciel zaprzesta∏ pe∏nienia obowiàzków zwiàzanych z powierzonym stanowiskiem kierowniczym lub sprawowaniem funkcji, a je˝eli zaprzestanie pe∏nienia obowiàzków nastàpi∏o pierwszego dnia miesiàca — od tego dnia.
  14. WysokoÊç dodatku funkcyjnego dla dyrektora szko∏y ustala organ prowadzàcy szko∏´, a dla nauczyciela, w tym dla wicedyrektora lub nauczyciela zajmujàcego inne stanowisko kierownicze — dyrektor szko∏y.
  15. W stosunku do nauczyciela, o którym mowa w ust. 1, przyznajàc dodatek funkcyjny nale˝y uwzgl´dniç wielkoÊç szko∏y, jej struktur´ organizacyjnà, z∏o˝onoÊç zadaƒ wynikajàcych z zajmowanego stanowiska, liczb´ stanowisk kierowniczych w szkole, wyniki pracy szko∏y oraz warunki geograficzne, w jakich szko∏a funkcjonuje. §
  16. Nauczycielowi przys∏uguje dodatek za warunki pracy z tytu∏u pracy w trudnych, ucià˝liwych lub szkodliwych dla zdrowia warunkach, okreÊlonych w przepisach wydanych na podstawie art. 34 ust. 2 i 3 Karty Nauczyciela, w wysokoÊci do 50 % otrzymywanego przez nauczyciela wynagrodzenia zasadniczego.
  17. Dodatek za warunki pracy przys∏uguje w okresie faktycznego wykonywania pracy, z którà dodatek jest zwiàzany oraz w okresie niewykonywania pracy, za Poz. 182 który przys∏uguje wynagrodzenie liczone jak za okres urlopu wypoczynkowego.
  18. Dodatek za warunki pracy wyp∏aca si´ w ca∏oÊci, je˝eli nauczyciel realizuje w warunkach trudnych, ucià˝liwych lub szkodliwych dla zdrowia ca∏y obowiàzujàcy go wymiar zaj´ç. Dodatek wyp∏aca si´ w wysokoÊci proporcjonalnej, je˝eli nauczyciel realizuje w warunkach trudnych, ucià˝liwych lub szkodliwych dla zdrowia tylko cz´Êç obowiàzujàcego wymiaru zaj´ç lub je˝eli jest zatrudniony w niepe∏nym wymiarze zaj´ç.
  19. WysokoÊç dodatku za warunki pracy dla nauczyciela ustala dyrektor szko∏y, a dla dyrektora szko∏y — organ prowadzàcy szko∏´, bioràc pod uwag´ stopieƒ trudnoÊci, ucià˝liwoÊci lub szkodliwoÊci dla zdrowia realizowanych zadaƒ lub wykonywanych prac. §
  20. Dodatek za wys∏ug´ lat przys∏uguje za dni, za które nauczyciel otrzymuje wynagrodzenie oraz za dni nieobecnoÊci w pracy z powodu niezdolnoÊci do pracy wskutek choroby lub koniecznoÊci osobistego sprawowania opieki nad dzieckiem lub chorym cz∏onkiem rodziny, za które nauczyciel otrzymuje z tego tytu∏u zasi∏ek z ubezpieczenia spo∏ecznego. §
  21. Wynagrodzenie za jednà godzin´ ponadwymiarowà i godzin´ doraênego zast´pstwa oblicza si´, z zastrze˝eniem ust. 2, dzielàc przyznanà nauczycielowi stawk´ wynagrodzenia zasadniczego (∏àcznie z dodatkiem za warunki pracy, je˝eli praca w godzinach ponadwymiarowych oraz doraênego zast´pstwa odbywa si´ w warunkach trudnych, ucià˝liwych lub szkodliwych dla zdrowia) przez miesi´cznà liczb´ godzin tygodniowego obowiàzkowego wymiaru zaj´ç, ustalonego dla rodzaju zaj´ç dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuƒczych realizowanych w ramach godzin ponadwymiarowych lub doraênego zast´pstwa nauczyciela.
  22. Dla nauczycieli realizujàcych tygodniowy obowiàzkowy wymiar zaj´ç na podstawie art. 42 ust. 4a Karty Nauczyciela wynagrodzenie za godzin´ doraênego zast´pstwa oblicza si´ dzielàc przyznanà nauczycielowi stawk´ wynagrodzenia zasadniczego (∏àcznie z dodatkiem za warunki pracy, je˝eli praca w godzinach doraênego zast´pstwa odbywa si´ w warunkach trudnych, ucià˝liwych lub szkodliwych dla zdrowia) przez miesi´cznà liczb´ godzin realizowanego wymiaru zaj´ç.
  23. Miesi´cznà liczb´ godzin tygodniowego obowiàzkowego lub realizowanego wymiaru zaj´ç nauczyciela, o której mowa w ust. 1 i 2, ustala si´ mno˝àc tygodniowy obowiàzkowy lub realizowany wymiar zaj´ç przez 4,16 z zaokràgleniem do pe∏nych godzin w ten sposób, ˝e czas zaj´ç do 0,5 godziny pomija si´, a co najmniej 0,5 godziny liczy si´ za pe∏nà godzin´.
  24. Wynagrodzenie za godziny ponadwymiarowe przydzielone w planie organizacyjnym nie przys∏uguje za dni, w których nauczyciel nie realizuje zaj´ç z powodu przerw przewidzianych przepisami o organizacji roku szkolnego, rozpoczynania lub koƒczenia zaj´ç Dziennik Ustaw Nr 22 — 1484 — w Êrodku tygodnia oraz za dni usprawiedliwionej nieobecnoÊci w pracy.
  25. Dla ustalenia wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe w tygodniach, w których przypadajà dni usprawiedliwionej nieobecnoÊci w pracy nauczyciela lub dni ustawowo wolne od pracy, oraz w tygodniach, w których zaj´cia rozpoczynajà si´ lub koƒczà w Êrodku tygodnia — za podstaw´ ustalenia liczby godzin ponadwymiarowych przyjmuje si´ tygodniowy obowiàzkowy wymiar zaj´ç okreÊlony w art. 42 ust. 3 lub ustalony na podstawie art. 42 ust. 7 Karty Nauczyciela, pomniejszony o 1/5 tego wymiaru (lub 1/4, gdy dla nauczyciela ustalono czterodniowy tydzieƒ pracy) za ka˝dy dzieƒ usprawiedliwionej nieobecnoÊci w pracy lub dzieƒ ustawowo wolny od pracy. Liczba godzin ponadwymiarowych, za które przys∏uguje wynagrodzenie w takim tygodniu, nie mo˝e byç jednak wi´ksza ni˝ liczba godzin przydzielonych w planie organizacyjnym. Poz. 182 i 183 §
  26. Traci moc rozporzàdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 wrzeÊnia 2000 r. w sprawie dodatków oraz wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe i godziny doraênych zast´pstw dla nauczycieli zatrudnionych w szko∏ach prowadzonych przez organy administracji rzàdowej, a tak˝e w sprawie dodatku motywacyjnego i s∏u˝bowego dla nauczycieli zatrudnionych na stanowiskach wymagajàcych kwalifikacji pedagogicznych w urz´dach organów administracji rzàdowej, Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, okr´gowych komisjach egzaminacyjnych oraz w jednostkach organizacyjnych sprawujàcych nadzór pedagogiczny (Dz. U. Nr 83, poz. 943) w cz´Êci uregulowanej w niniejszym rozporzàdzeniu. §
  27. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie 14 dni od dnia og∏oszenia. Minister Edukacji Narodowej i Sportu: M. Sawicki 183 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA GOSPODARKI I PRACY1) z dnia 7 lutego 2005 r. w sprawie dotacji dla górnictwa soli, rud cynku i o∏owiu Na podstawie art. 46 ustawy bud˝etowej na rok 2005 z dnia 22 grudnia 2004 r. (Dz. U. Nr 278, poz. 2755) zarzàdza si´, co nast´puje: §
  28. Dotacj´ w wysokoÊci okreÊlonej w za∏àczniku nr 10 do ustawy bud˝etowej na rok 2005 z dnia 22 grudnia 2004 r. wykorzystuje si´ na: §
  29. Rozporzàdzenie okreÊla szczegó∏owe zasady udzielania i wykorzystania dotacji przeznaczonej dla górnictwa soli, rud cynku i o∏owiu, zwanej dalej „dotacjà”, uj´tej w bud˝ecie paƒstwa w cz´Êci, której dysponentem jest minister w∏aÊciwy do spraw gospodarki, w szczególnoÊci: 1) finansowanie zadaƒ w zakresie ca∏kowitej likwidacji: 1) tryb udzielania, sposób wykorzystania i rozliczania dotacji; 2) sposób obliczania i tryb wyp∏acania os∏on socjalnych dla pracowników górnictwa soli, rud cynku i o∏owiu. §
  30. Ilekroç w rozporzàdzeniu jest mowa o os∏onach socjalnych — nale˝y przez to rozumieç Êwiadczenie wyp∏acane w trakcie urlopu górniczego. ——————— 1) Minister Gospodarki i Pracy kieruje dzia∏em administracji rzàdowej — gospodarka, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 1 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 11 czerwca 2004 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu dzia∏ania Ministra Gospodarki i Pracy (Dz. U. Nr 134, poz. 1428). a) wchodzàcych w sk∏ad Przedsi´biorstwa Paƒstwowego Kopalnia Soli „Bochnia” w Bochni w likwidacji: zak∏adu górniczego „Siedlec-Moszczenica”, zak∏adu górniczego „¸´˝kowice” oraz niezabytkowej cz´Êci zak∏adu górniczego „Bochnia”, w ramach likwidacji Kopalni Soli „Bochnia, b) wchodzàcych w sk∏ad Przedsi´biorstwa Paƒstwowego Kopalnia Soli „Wieliczka”: zak∏adu górniczego „Barycz” oraz niezabytkowej cz´Êci zak∏adu górniczego „Wieliczka”, w ramach likwidacji cz´Êci Kopalni Soli „Wieliczka”; 2) finansowanie zadaƒ w zakresie: a) utrzymania i zabezpieczenia zabytkowej cz´Êci Kopalni Soli „Bochnia”, wchodzàcej w sk∏ad Przedsi´biorstwa Paƒstwowego Kopalnia Soli „Bochnia” w Bochni w likwidacji,

🔗 Do źródła urzędowego

Wyjaśnienie AI na podstawie urzędowego tekstu ustawy. Orientacyjne, nie zastępuje porady prawnej.