Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 kwietnia 2008 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach public

Dziennik Ustaw Nr 72 — 3955 — Poz. 420 420 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 18 kwietnia 2008 r. zmieniajàce rozporzàdzenie w sprawie ramowych planów nauczania w szko∏ach publicznych Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z póên. zm.2)) zarzàdza si´, co nast´puje: § 1. W rozporzàdzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szko∏ach publicznych (Dz. U. Nr 15, poz. 142, z póên. zm.3)) wprowadza si´ nast´pujàce zmiany: 1) w § 1:

1. b)ust. 3 otrzymuje brzmienie: „3. Organ prowadzàcy szko∏´ mo˝e zwi´kszyç liczb´ godzin zaj´ç edukacyjnych, nie wi´cej jednak ni˝ o 3 godziny tygodniowo dla ka˝dego oddzia∏u w danym roku szkolnym, a w przypadku szkó∏ w zak∏adach poprawczych i schroniskach dla nieletnich — o 6 do 12 godzin.”,
2. c)w ust. 5: — pkt 2 otrzymuje brzmienie:
3. a)w pkt 3 lit. e otrzymuje brzmienie: „
4. e)zasadniczej szko∏y zawodowej, w tym zasadniczej szko∏y zawodowej specjalnej, stanowiàcy za∏àcznik nr 13 do rozporzàdzenia,”,
5. b)pkt 4 otrzymuje brzmienie: „4) ponadpodstawowych dla doros∏ych:
6. a)liceum ogólnokszta∏càcego dla doros∏ych na podbudowie programowej szko∏y zasadniczej, stanowiàcy za∏àcznik nr 18 do rozporzàdzenia,
7. b)Êrednich zawodowych, stanowiàce za∏àczniki nr 23 i 24 do rozporzàdzenia,
8. c)specjalnych, stanowiàce za∏àczniki nr 28, 35 i 38 do rozporzàdzenia.”; 2) w § 2:
9. a)w ust. 1 pkt 1 otrzymuje brzmienie: „1) obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych o charakterze dydaktyczno-wychowawczym, w toku których odbywa si´ nauczanie przedmiotów, bloków przedmiotowych, o których mowa w § 3 ust. 10, realizacja modu∏ów, kszta∏cenie zintegrowane lub realizacja Êcie˝ek edukacyjnych, o których mowa w ust. 5 pkt 3, oraz zaj´ç w profilu,”, ——————— 1) Minister Edukacji Narodowej kieruje dzia∏em administracji rzàdowej — oÊwiata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 listopada 2007 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu dzia∏ania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 216, poz. 1591). 2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532 i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280 i Nr 181, poz. 1292 oraz z 2008 r. Nr 70, poz. 416. 3) Zmiany wymienionego rozporzàdzenia zosta∏y og∏oszone w Dz. U. z 2002 r. Nr 137, poz. 1155, z 2003 r. Nr 39, poz. 337 i Nr 116, poz. 1093, z 2004 r. Nr 43, poz. 393 oraz z 2005 r. Nr 30, poz. 252. „2) realizacj´ dodatkowych zaj´ç edukacyjnych z j´zyka obcego, j´zyka mniejszoÊci narodowej, etnicznej lub j´zyka regionalnego, nieuj´tych w ramowym planie nauczania dla danego etapu edukacyjnego, je˝eli wymiar godzin umo˝liwia realizacj´ podstawy programowej ustalonej dla tych zaj´ç albo dodatkowych zaj´ç edukacyjnych, dla których nie zosta∏a ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych zaj´ç zosta∏ w∏àczony do szkolnego zestawu programów nauczania,”, — pkt 5 otrzymuje brzmienie: „5) nauczanie historii i geografii kraju pochodzenia mniejszoÊci narodowych i dziedzictwa kulturowego mniejszoÊci etnicznych — w szko∏ach z nauczaniem w j´zyku mniejszoÊci narodowych, etnicznych lub j´zyku regionalnym.”,
10. d)ust. 6 otrzymuje brzmienie: „6. Dodatkowe zaj´cia edukacyjne, o których mowa w ust. 5 pkt 2, dyrektor szko∏y mo˝e wprowadziç do szkolnego planu nauczania po zasi´gni´ciu opinii rady pedagogicznej i rady rodziców. W przypadku wprowadzenia dodatkowych zaj´ç edukacyjnych udzia∏ uczniów w tych zaj´ciach jest obowiàzkowy.”,
11. e)po ust. 7 dodaje si´ ust. 7a w brzmieniu: „7a. Do tygodniowych wymiarów godzin, o których mowa w ust. 7, nie wlicza si´ godzin zaj´ç, o których mowa w § 4 ust. 1.”; 3) w § 3:
12. a)uchyla si´ ust. 6,
13. b)ust. 7 i 8 otrzymujà brzmienie: „7. Dla uczniów niepe∏nosprawnych oraz uczniów szkó∏ w zak∏adach poprawczych i schroniskach dla nieletnich mo˝na przed∏u˝yç okres nauki na ka˝dym etapie edukacyjnym co najmniej o jeden rok, zwi´kszajàc proporcjonalnie liczb´ godzin zaj´ç edukacyjnych. Decyzj´ o przed∏u˝eniu uczniowi Dziennik Ustaw Nr 72 — 3956 — Poz. 420 okresu nauki podejmuje dyrektor szko∏y w uzgodnieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami) ucznia, nie póêniej ni˝ do koƒca lutego roku poprzedzajàcego ostatni rok nauki w danej szkole, na podstawie szczegó∏owej analizy osiàgni´ç edukacyjnych ucznia dokonanej przez rad´ pedagogicznà. 3) w szkole (oddziale) z dodatkowà naukà j´zyka mniejszoÊci narodowej, etnicznej lub j´zyka regionalnego:
14. a)w szkole podstawowej, gimnazjum, trzyletnim liceum ogólnokszta∏càcym, trzyletnim liceum profilowanym, czteroletnim technikum, dwuletnim uzupe∏niajàcym liceum ogólnokszta∏càcym dla absolwentów zasadniczej szko∏y zawodowej, trzyletnim technikum uzupe∏niajàcym dla absolwentów zasadniczej szko∏y zawodowej — 3 godzin, 8. W szko∏ach Êrednich zawodowych szkolny plan nauczania uwzgl´dnia plany nauczania zawarte w programach nauczania dla poszczególnych zawodów.”,
15. c)uchyla si´ ust. 11; 4) § 4 otrzymuje brzmienie: „§ 4. 1. W szkolnych planach nauczania w szko∏ach (oddzia∏ach) dla mniejszoÊci narodowych i etnicznych oraz spo∏ecznoÊci pos∏ugujàcej si´ j´zykiem regionalnym, z zastrze˝eniem ust. 3, nale˝y dodatkowo uwzgl´dniç godziny na nauk´ j´zyka mniejszoÊci narodowej, etnicznej lub j´zyka regionalnego tygodniowo w wymiarze: 1) w szkole (oddziale) z nauczaniem w j´zyku mniejszoÊci narodowej, etnicznej lub j´zyku regionalnym:
16. a)w klasach I—III szko∏y podstawowej — 14 godzin ∏àcznie,
17. b)w klasach IV—VI szko∏y podstawowej i w gimnazjum — 12 godzin ∏àcznie,
18. c)w trzyletnim liceum ogólnokszta∏càcym, trzyletnim liceum profilowanym, czteroletnim technikum, dwuletnim uzupe∏niajàcym liceum ogólnokszta∏càcym dla absolwentów zasadniczej szko∏y zawodowej i trzyletnim technikum uzupe∏niajàcym dla absolwentów zasadniczej szko∏y zawodowej — 12 godzin ∏àcznie,
19. d)w zasadniczych szko∏ach zawodowych i szko∏ach Êrednich zawodowych oraz w oddzia∏ach tych szkó∏ — równym wymiarowi godzin zaj´ç z j´zyka polskiego w danym roku szkolnym, 2) w szkole (oddziale), w której zaj´cia edukacyjne sà prowadzone w dwóch j´zykach: polskim oraz j´zyku mniejszoÊci narodowej, etnicznej lub j´zyku regionalnym, b´dàcym drugim j´zykiem nauczania — równym tygodniowemu wymiarowi godzin zaj´ç z j´zyka polskiego odpowiednio we wszystkich klasach szko∏y podstawowej, gimnazjum, zasadniczej szko∏y zawodowej, trzyletniego liceum ogólnokszta∏càcego, trzyletniego liceum profilowanego, czteroletniego technikum, dwuletniego uzupe∏niajàcego liceum ogólnokszta∏càcego dla absolwentów zasadniczej szko∏y zawodowej, trzyletniego technikum uzupe∏niajàcego dla absolwentów zasadniczej szko∏y zawodowej,
20. b)w zasadniczych szko∏ach zawodowych i szko∏ach Êrednich zawodowych, w tym w szko∏ach specjalnych, z wyjàtkiem szkó∏ specjalnych na podbudowie programowej szko∏y zasadniczej — równym tygodniowemu wymiarowi godzin zaj´ç z j´zyka polskiego w danym roku szkolnym. 2. Zg∏oszenie ucznia, zgodnie z odr´bnymi przepisami, na nauk´ j´zyka mniejszoÊci narodowej, etnicznej lub j´zyka regionalnego jest równoznaczne z zaliczeniem tego j´zyka do obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych ucznia, do których stosuje si´ przepisy dotyczàce oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów. 3. Przepisów ust. 1 nie stosuje si´ w szkole policealnej o okresie nauczania nie d∏u˝szym ni˝ 2,5 roku.”; 5) w § 5 ust. 2 otrzymuje brzmienie: „2. Nauczanie dwuj´zyczne mo˝e byç realizowane w zakresie obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, z wyjàtkiem zaj´ç obejmujàcych j´zyk polski, cz´Êç historii dotyczàcà historii Polski i cz´Êç geografii dotyczàcà geografii Polski oraz drugi j´zyk obcy. Zakres treÊci przedmiotów nauczanych dwuj´zycznie obejmuje tak˝e zagadnienia z zakresu historii i kultury oraz zagadnienia spo∏eczno-ekonomiczne zwiàzane z krajami danego obszaru j´zykowego. Proporcje zaj´ç z danego przedmiotu w j´zyku polskim i w j´zyku obcym ustala nauczyciel przedmiotu nauczanego dwuj´zycznie, uwzgl´dniajàc poziom umiej´tnoÊci uczniów w zakresie j´zyka obcego.”; 6) w § 6:
21. a)ust. 1 otrzymuje brzmienie: „1. W klasach IV—VI szko∏y podstawowej, w gimnazjum, zasadniczej szkole zawodowej, trzyletnim liceum ogólnokszta∏càcym, trzyletnim liceum profilowanym, czteroletnim technikum, dwuletnim uzupe∏niajàcym liceum ogólnokszta∏càcym dla absolwentów zasadniczej szko∏y zawodowej, trzyletnim technikum uzupe∏niajàcym dla absolwentów zasadniczej szko∏y zawodowej, szkole policealnej o okresie nauczania nie d∏u˝szym ni˝ 2,5 roku i szkole ponadpodstawowej podzia∏ na grupy jest obowiàzkowy: Dziennik Ustaw Nr 72 — 3957 — 1) na obowiàzkowych zaj´ciach edukacyjnych z informatyki, elementów informatyki i technologii informacyjnej — w oddzia∏ach liczàcych wi´cej ni˝ 24 uczniów, z zastrze˝eniem ust. 4, 2) na obowiàzkowych zaj´ciach edukacyjnych z j´zyków obcych — w oddzia∏ach i w zespo∏ach mi´dzyoddzia∏owych liczàcych wi´cej ni˝ 24 uczniów, z tym ˝e przy podziale na grupy nale˝y uwzgl´dniç przede wszystkim stopieƒ znajomoÊci j´zyka obcego, z zastrze˝eniem ust. 4, 3) na nie wi´cej ni˝ po∏owie obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych z zakresu kszta∏cenia ogólnego, dla których z treÊci programu nauczania wynika koniecznoÊç prowadzenia çwiczeƒ, w tym laboratoryjnych — w oddzia∏ach liczàcych wi´cej ni˝ 30 uczniów, z zastrze˝eniem ust. 4, 4) na obowiàzkowych zaj´ciach edukacyjnych z zakresu kszta∏cenia w zawodzie lub w profilu kszta∏cenia ogólnozawodowego, dla których z treÊci programu nauczania wynika koniecznoÊç prowadzenia çwiczeƒ, w tym laboratoryjnych — w oddzia∏ach liczàcych wi´cej ni˝ 30 uczniów, z zastrze˝eniem ust. 4, 5) w przypadku realizacji w kszta∏ceniu zawodowym modu∏ów, zgodnie z wymogami okreÊlonymi w modu∏owym programie nauczania dla zawodu, 6) na zaj´ciach praktycznej nauki zawodu, zgodnie z odr´bnymi przepisami, 7) na zaj´ciach wychowania do ˝ycia w rodzinie, zgodnie z odr´bnymi przepisami.”,
22. b)ust. 4 otrzymuje brzmienie: „4. W szkole specjalnej i w oddziale specjalnym w szkole ogólnodost´pnej oraz w szkole integracyjnej i w oddziale integracyjnym w szkole ogólnodost´pnej na zaj´ciach, o których mowa w ust. 1 pkt 1—3 oraz w ust. 2, podzia∏ na grupy jest obowiàzkowy, z tym ˝e grupa powinna liczyç nie mniej ni˝ 5 uczniów.”,
23. c)uchyla si´ ust. 7; 7) za∏àczniki nr 1 i 2 do rozporzàdzenia otrzymujà brzmienie okreÊlone w za∏àcznikach nr 1 i 2 do niniejszego rozporzàdzenia; 8) w za∏àczniku nr 4 do rozporzàdzenia uchyla si´ przypis c pod tabelà; 9) w za∏àczniku nr 4a do rozporzàdzenia przypis c pod tabelà otrzymuje brzmienie: „
24. c)w oddziale zorganizowanym dla uczestników Ochotniczych Hufców Pracy oraz w oddziale zorganizowanym w szkole w zak∏adzie poprawczym i schronisku dla nieletnich godziny te przeznacza si´ na realizacj´ przygotowania zawodowego w formie przyuczenia do wykonywania okreÊlonej pracy,”; 10) w za∏àczniku nr 5 do rozporzàdzenia uchyla si´ przypisy a i b pod tabelà; Poz. 420 11) w za∏àczniku nr 13 do rozporzàdzenia przypis c pod tabelà otrzymuje brzmienie: „
25. c)podzia∏u godzin przeznaczonych na kszta∏cenie teoretyczne i kszta∏cenie praktyczne w danym zawodzie dokonuje dyrektor szko∏y, z tym ˝e wymiar godzin przeznaczonych na kszta∏cenie praktyczne w zasadniczej szkole zawodowej nie mo˝e wynosiç mniej ni˝ 60 % godzin przewidzianych na kszta∏cenie zawodowe; w przypadku uczniów — m∏odocianych pracowników dyrektor szko∏y dokonuje podzia∏u godzin w porozumieniu z pracodawcami, z uwzgl´dnieniem przepisów Kodeksu pracy; w oddzia∏ach wielozawodowych dla uczniów — m∏odocianych pracowników nauczanie przedmiotów zawodowych teoretycznych odbywa si´ odr´bnie dla ka˝dego zawodu przez okres 4 tygodni w ka˝dej klasie, w wymiarze 34 godzin tygodniowo,”; 12) w za∏àczniku nr 42 do rozporzàdzenia:
26. a)przypisy a i b pod tabelà otrzymujà brzmienie: „
27. a)w przypadku 1-rocznego, 1,5-rocznego lub 2,5-letniego okresu nauczania ogólny wymiar godzin okreÊlony dla 2-letniego okresu nauczania zmniejsza si´ lub zwi´ksza proporcjonalnie,
28. b)zaj´cia edukacyjne z podstaw przedsi´biorczoÊci powinny byç prowadzone tylko dla uczniów, którzy na wczeÊniejszym etapie nauki nie realizowali tych zaj´ç. W przypadku 1-rocznego lub 1,5-rocznego okresu nauczania w szkole dla doros∏ych, wymiar godzin zaj´ç edukacyjnych z podstaw przedsi´biorczoÊci pozostaje niezmieniony,”,
29. b)dodaje si´ przypis c pod tabelà w brzmieniu: „
30. c)podzia∏u godzin przeznaczonych na kszta∏cenie teoretyczne i kszta∏cenie praktyczne w danym zawodzie dokonuje dyrektor szko∏y. W przypadku 1-rocznej szko∏y policealnej kszta∏càcej w zawodzie, w którym kszta∏ci zasadnicza szko∏a zawodowa, wymiar godzin przeznaczonych na kszta∏cenie praktyczne nie mo˝e wynosiç mniej ni˝ 60 % godzin przewidzianych na kszta∏cenie zawodowe.”; 13) uchyla si´ za∏àczniki nr 14—17, 19—22, 25—27, 29—34, 36 i 37 do rozporzàdzenia; § 2. Dla uczniów szko∏y podstawowej, w tym szko∏y podstawowej specjalnej, którzy w dniu wejÊcia w ˝ycie niniejszego rozporzàdzenia sà uczniami klasy II albo klasy III, dotychczasowa liczba godzin tygodniowo w trzyletnim okresie nauczania, okreÊlona w za∏àcznikach nr 1 i 2 do rozporzàdzenia wymienionego w § 1 niniejszego rozporzàdzenia, dla obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych w zakresie kszta∏cenia zintegrowanego zwi´ksza si´: 1) w przypadku uczniów klasy II — o 4 godziny, w tym 2 godziny w klasie II i 2 godziny w klasie III, z przeznaczeniem na nauk´ j´zyka obcego nowo˝ytnego; 2) w przypadku uczniów klasy III — o 2 godziny, z przeznaczeniem na nauk´ j´zyka obcego nowo˝ytnego. § 3. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem 1 wrzeÊnia 2008 r. Minister Edukacji Narodowej: w z. K. Szumilas Dziennik Ustaw Nr 72 — 3958 — Poz. 420 Za∏àczniki do rozporzàdzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 kwietnia 2008 r. (poz. 420) Za∏àcznik nr 1 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKO¸Y PODSTAWOWEJ I ETAP EDUKACYJNY (klasy I—III) Lp. 1. Obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim okresie nauczania Kszta∏cenie zintegrowane 60 Religia/Etyka 6 Godziny do dyspozycji dyrektora 6 Razem godzin zaj´ç edukacyjnych 72 II ETAP EDUKACYJNYa) (klasy IV—VI) Lp. Obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim okresie nauczania 1. J´zyk polski 16 2. Historia i spo∏eczeƒstwo 4 3. J´zyk obcy nowo˝ytny 8 4. Matematyka 12 5. Przyroda 9 6. Muzyka 2 7. Plastyka 2 8. Technika 2 9. Informatyka 2 10. Wychowanie fizyczne 9 + 3b) 11. Godziny z wychowawcà 3 Razem 72 Religia/Etyka 6 Godziny do dyspozycji dyrektorac) 9 Razem godzin zaj´ç edukacyjnych 87
31. a)dotyczy tak˝e szko∏y specjalnej dla uczniów niedostosowanych spo∏ecznie, zagro˝onych niedostosowa- niem spo∏ecznym, zagro˝onych uzale˝nieniem, z zaburzeniami zachowania,
32. b)formy realizacji czwartej godziny zaj´ç wychowania fizycznego okreÊlajà odr´bne przepisy,
33. c)w szkole specjalnej dla uczniów niedostosowanych spo∏ecznie, zagro˝onych niedostosowaniem spo- ∏ecznym, zagro˝onych uzale˝nieniem, z zaburzeniami zachowania — co najmniej 1 godzin´ tygodniowo w okresie nauczania nale˝y przeznaczyç na zaj´cia socjoterapeutyczne. Dziennik Ustaw Nr 72 — 3959 — Poz. 420 Za∏àcznik nr 2 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKO¸Y PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ: 1) DLA UCZNIÓW NIEPE¸NOSPRAWNYCH W NORMIE INTELEKTUALNEJ, 2) DLA UCZNIÓW Z UPOÂLEDZENIEM UMYS¸OWYM W STOPNIU LEKKIM, 3) DLA UCZNIÓW ZE SPRZ¢˚ONYMI NIEPE¸NOSPRAWNOÂCIAMI, Z AUTYZMEM I ETAP EDUKACYJNY (klasy I—III) Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim okresie nauczania Lp. Obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne dla uczniów niepe∏nosprawnych w normie intelektualnej dla uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu lekkim dla uczniów ze sprz´˝onymi niepe∏nosprawnoÊciami, z autyzmem 1 2 3 4 5 1. Kszta∏cenie zintegrowane 63 59 57 2. Alternatywne metody komunikacji — — 9 Razem 63 59 66 Religia/Etyka 6 6 6 Godziny do dyspozycji dyrektora 4 7 4 Razem godzin zaj´ç edukacyjnych 73 72 76 Zaj´cia rewalidacyjne 30 30 30 II ETAP EDUKACYJNY (klasy IV—VI) Lp. Obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne 1. J´zyk polski 18 15 15 2. Historia i spo∏eczeƒstwo 4 4 4 3. J´zyk obcy nowo˝ytny 8 8 6 4. Matematyka 12 12 9 5. Przyroda 9 9 9 6. Muzyka 2 2 2 7. Plastyka 2 2 2 8. Technika 3 2 4 9. Informatyka 3 2 4 10. Wychowanie fizyczne 9 + 3a) 9 + 3a) 10 + 3a) Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim okresie nauczania Dziennik Ustaw Nr 72 1 — 3960 — 2 Poz. 420 i 421 3 4 5 11. Godziny z wychowawcà 3 3 3 12. Alternatywne metody komunikacji — — 7 Razem 76 71 78 Religia/Etyka 6 6 6 Godziny do dyspozycji dyrektora 12 13 10 Razem godzin zaj´ç edukacyjnych 94 90 94 Zaj´cia rewalidacyjne 30 30 30
34. a)formy realizacji czwartej godziny zaj´ç wychowania fizycznego okreÊlajà odr´bne przepisy. 421 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA FINANSÓW1) z dnia 11 kwietnia 2008 r. w sprawie zmiany obszaru sk∏adu wolnoc∏owego na terenie Mi´dzynarodowego Portu Lotniczego „Katowice” w Pyrzowicach Na podstawie art. 27 ust. 2 ustawy z dnia 19 marca 2004 r. — Prawo celne (Dz. U. Nr 68, poz. 622 i Nr 273, poz. 2703) zarzàdza si´, co nast´puje: § 1. OkreÊla si´, w za∏àczniku do rozporzàdzenia, granice i obszar sk∏adu wolnoc∏owego na terenie ——————— 1) Minister Finansów kieruje dzia∏em administracji rzàdowej — finanse publiczne, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 listopada 2007 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu dzia∏ania Ministra Finansów (Dz. U. Nr 216, poz. 1592). Mi´dzynarodowego Portu Lotniczego „Katowice” w Pyrzowicach, ustanowionego rozporzàdzeniem Rady Ministrów z dnia 18 paêdziernika 1999 r. w sprawie ustanowienia sk∏adu wolnoc∏owego na terenie Mi´dzynarodowego Portu Lotniczego „Katowice” w Pyrzowicach (Dz. U. Nr 86, poz. 955 oraz z 2005 r. Nr 17, poz. 146). § 2. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie 14 dni od dnia og∏oszenia. Minister Finansów: J. Vincent-Rostowski Za∏àcznik do rozporzàdzenia Ministra Finansów z dnia 11 kwietnia 2008 r. (poz. 421) SZCZEGÓ¸OWY OPIS GRANIC I OBSZAR SK¸ADU WOLNOC¸OWEGO NA TERENIE MI¢DZYNARODOWEGO PORTU LOTNICZEGO „KATOWICE” W PYRZOWICACH Szczegó∏owy c∏owego opis granic sk∏adu wolno- Sk∏ad wolnoc∏owy znajduje si´ na terenie Mi´dzynarodowego Portu Lotniczego „Katowice” w Pyrzowicach. Jest on zlokalizowany na parterze (przyziemie) Terminalu Pasa˝erskiego 1A oraz na parterze i I pi´trze Terminalu Pasa˝erskiego 1B. Terminale te stanowià przestrzennie jeden obiekt, z wyodr´bnionymi ciàga- mi odprawowymi. Z uwagi na usytuowanie wewnàtrz budynku, odgraniczenie sk∏adu wolnoc∏owego stanowià trwa∏e elementy budowlane budynku. Opis przebiegu granic sk∏adu wolnoc∏owego przedstawiony jest na mapie w skali 1:500 i jest przechowywany u zarzàdzajàcego oraz w kopii we w∏aÊciwej miejscowo izbie celnej nadzorujàcej sk∏ad wolnoc∏owy i w Ministerstwie Finansów.