Dziennik Ustaw Nr 23 — 2355 — Poz. 133 133 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 3 lutego 2009 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci Na podstawie art. 71b ust.

§ 2. 4. Prac´ zespo∏u koordynuje dyrektor odpowiednio przedszkola, szko∏y, o

Êrodka lub poradni,

§ 2, albo upowa˝niony przez niego nauczyciel.

1. W sk∏ad zespo∏u wchodzà osoby posiadajàce przygotowanie do pracy z ma∏ymi dzieçmi o zaburzonym rozwoju psychoruchowym:
2. Zespó∏ szczegó∏owo dokumentuje dzia∏ania prowadzone w ramach indywidualnego programu wczesnego wspomagania. 1) pedagog posiadajàcy kwalifikacje odpowiednie do rodzaju niepe∏nosprawnoÊci dziecka, w szczególnoÊci: oligofrenopedagog, tyflopedagog lub surdopedagog; 2) psycholog; 3) logopeda; ——————— 1) Minister Edukacji Narodowej kieruje dzia∏em administra- cji rzàdowej — oÊwiata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 listopada 2007 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu dzia∏ania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 216, poz. 1591). 2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249, poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532 i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 280 i Nr 181, poz. 1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr 145, poz. 917, Nr 216, poz. 1370 i Nr 235, poz. 1618 oraz z 2009 r. Nr 6, poz.
3. §
5. Zaj´cia w ramach wczesnego wspomagania organizuje si´ w wymiarze od 4 do 8 godzin w miesiàcu, w zale˝noÊci od mo˝liwoÊci psychofizycznych i potrzeb dziecka.
6. Zaj´cia w ramach wczesnego wspomagania sà prowadzone indywidualnie z dzieckiem i jego rodzinà.
7. W przypadku dzieci, które ukoƒczy∏y
8. rok ˝ycia, zaj´cia w ramach wczesnego wspomagania mogà byç prowadzone w grupach liczàcych 2 lub 3 dzieci, z udzia∏em ich rodzin. §
10. Zaj´cia w ramach wczesnego wspomagania, w szczególnoÊci z dzieçmi, które nie ukoƒczy∏y
11. roku ˝ycia, mogà byç prowadzone tak˝e w domu rodzinnym.
12. Miejsce prowadzenia zaj´ç w ramach wczesnego wspomagania ustala dyrektor odpowiednio przedszkola, szko∏y, oÊrodka lub poradni,

§ 2, w uzgodnieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami) dziecka.

Dziennik Ustaw Nr 23 — 2356 — Poz. 133 §

1. Zespó∏ wspó∏pracuje z rodzinà dziecka w szczególnoÊci przez: wiednich Êrodków dydaktycznych i niezb´dnego sprz´tu. 1) udzielanie pomocy w zakresie kszta∏towania postaw i zachowaƒ po˝àdanych w kontaktach z dzieckiem: wzmacnianie wi´zi emocjonalnej pomi´dzy rodzicami i dzieckiem, rozpoznawanie zachowaƒ dziecka i utrwalanie w∏aÊciwych reakcji na te zachowania; §
2. Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie po up∏ywie 7 dni od dnia og∏oszenia.3) 2) udzielanie instrukta˝u i porad oraz prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dzieckiem; 3) pomoc w przystosowaniu warunków w Êrodowisku domowym do potrzeb dziecka oraz w pozyskaniu i wykorzystaniu w pracy z dzieckiem odpo- Minister Edukacji Narodowej: K. Hall ——————— 3) Niniejsze rozporzàdzenie by∏o poprzedzone rozporzàdze- niem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 4 kwietnia 2005 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz. U. Nr 68, poz. 587), które utraci∏o moc z dniem 24 maja 2007 r. na podstawie art. 1 pkt 21 ustawy z dnia 11 kwietnia 2007 r. o zmianie ustawy o systemie oÊwiaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz. U. Nr 80, poz. 542).