, na podstawie rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz umiejętności podstawowych i przekrojowych dzieci i młodzieży - „Laboratoria przyszłości”,
uchwale nr 133/2023 Rady Ministrów z dnia 27 lipca 2023 r. w sprawie realizacji rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz umiejętności podstawowych i przekrojowych dzieci i młodzieży - „Laboratoria przyszłości”, zwanego dalej „Programem”, oraz formy i szczegółowy zakres tego wsparcia; 2) tryb udzielania wsparcia finansowego,
, w tym tryb oceny wniosku o udział w Programie oraz wniosku o udzielenie wsparcia finansowego, a także zakres niezbędnych informacji zawartych w tych wnioskach; 3) sposób realizacji Programu; 4) szczegółowy zakres ewaluacji i monitorowania Programu; 5) sposób monitorowania Programu. §
ust. 1 pkt 1, może być przeznaczone na zakup wyposażenia stanowisk do pracy narzędziowej, sprzętu, narzędzi, elektronarzędzi, materiałów oraz innych przedmiotów i pomocy służących rozwijaniu umiejętności podstawowych i przekrojowych dzieci i młodzieży, zwanych dalej „wyposażeniem”, w szczególności: 1) sprzętu do pracy stanowiskowej, 2) pomocy do prac ręcznych, 3) narzędzi wykorzystujących elementy robotyki, wirtualnej rzeczywistości lub innych technologii komputerowych, 4) artykułów gospodarstwa domowego, 5) sprzętu służącego utrwalaniu, obróbce lub odtwarzaniu obrazu lub dźwięku, 6) pomocy projektowych, 7) materiałów eksploatacyjnych i części zamiennych, 8) sprzętu służącego zapewnieniu bezpiecznych i higienicznych warunków pracy, 9) pomocy konstrukcyjnych lub modelarskich, 10) przyrządów pomiarowych, 11) sprzętu służącego przechowywaniu lub składowaniu innych przedmiotów, 12) sprzętu elektronicznego lub elektrycznego - wraz z akcesoriami. 3. Wsparcie finansowe,
ust. 1 pkt 2-6, może być przeznaczone na sfinansowanie: 1) tworzenia materiałów dydaktycznych kształtujących lub rozwijających umiejętności podstawowe i przekrojowe w społeczeństwie, w tym wśród dzieci i młodzieży, lub rozwijających kompetencje kadry uczącej; 2) działań informacyjnych związanych z wykorzystaniem wyposażenia; 3) tworzenia, rozwijania i utrzymania narzędzi cyfrowych wspierających proces kształtowania lub rozwijania umiejętności podstawowych i przekrojowych w społeczeństwie, w tym wśród dzieci i młodzieży, lub rozwijania kompetencji kadry uczącej; 4) tworzenia, rozwijania i utrzymania usług elektronicznych wspierających proces kształcenia w ramach systemu oświaty oraz systemu szkolnictwa wyższego i nauki; 5) rozwijania bazy sprzętowej i infrastruktury służących realizacji działań kształtujących lub rozwijających umiejętności podstawowe i przekrojowe w społeczeństwie, w tym wśród dzieci i młodzieży, lub rozwijających kompetencje kadry uczącej; 6) organizacji szkoleń, warsztatów lub innych form kształtowania i rozwijania umiejętności podstawowych i przekrojowych w społeczeństwie, w tym wśród dzieci i młodzieży, lub rozwijania kompetencji kadry uczącej; 7) zwiększania zakresu oddziaływania działań określonych w statutach podmiotów, o których mowa w ust. 1 pkt 2-6, mających na celu kształtowanie lub rozwijanie umiejętności podstawowych i przekrojowych w społeczeństwie, w tym wśród dzieci i młodzieży, rozwijanie kompetencji kadry uczącej lub rozwój branż kreatywnych; 8) rozwijania potencjału polskich branż kreatywnych, w tym przez wsparcie grantowe, doradztwo techniczne i projektowe, zapewnianie i rozwijanie infrastruktury oraz promocję dorobku przedstawicieli polskich branż kreatywnych w kraju i za granicą. 4. Działania, o których mowa w ust. 3, mogą obejmować swoim zasięgiem także szkoły funkcjonujące za granicą prowadzące nauczanie w języku polskim. 5. Wsparcie finansowe,
ust. 1 pkt 2-6, może być przeznaczone na sfinansowanie wszystkich albo wybranych działań, o których mowa w ust.
1 pkt 1, udziela się organowi prowadzącemu: 1) publiczną lub niepubliczną szkołę podstawową dla dzieci i młodzieży, 2) publiczną lub niepubliczną szkołę artystyczną o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, 3) publiczną szkołę podstawową w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym i schronisku dla nieletnich, o której mowa w art. 8 ust. 12 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, 4) szkołę polską, szkołę i zespół szkół w Polsce oraz przy przedstawicielstwie dyplomatycznym, urzędzie konsularnym i przedstawicielstwie wojskowym Rzeczypospolitej Polskiej, o których mowa w art. 8 ust. 5 pkt 1 lit. a i pkt 2 lit. c ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, działające w ramach Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą - zwane dalej „szkołami”. 2. Wsparcia finansowego,
: 1) § 2 ust. 1 pkt 2 i 3 - udziela się ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania w odniesieniu do Ośrodka Rozwoju Edukacji i Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą, o których mowa w § 2 ust. 1 pkt 2 i 3; 2) § 2 ust. 1 pkt 4-6 - udziela się podmiotom, o których mowa w § 2 ust. 1 pkt 4-6, za pośrednictwem ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. § 4. 1. Wsparcia finansowego,
1 pkt 1, udziela się organowi prowadzącemu szkołę: 1) jednostce samorządu terytorialnego; 2) osobie prawnej innej niż jednostka samorządu terytorialnego; 3) osobie fizycznej; 4) ministrowi właściwemu do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego; 5) ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania; 6) Ministrowi Sprawiedliwości. 2. Jednostki samorządu terytorialnego mogą otrzymać wsparcie finansowe,
1 pkt 1, jedynie w odniesieniu do szkół, na które nie otrzymały wsparcia na podstawie uchwały nr 129 Rady Ministrów z dnia 29 września 2021 r. w sprawie wsparcia na realizację inwestycyjnych zadań jednostek samorządu terytorialnego polegających na rozwijaniu szkolnej infrastruktury - „Laboratoria przyszłości” (M. P. poz. 939). § 5. 1. Maksymalna wysokość wsparcia finansowego,
1 pkt 1, dla organu prowadzącego szkołę w odniesieniu do każdej szkoły prowadzonej przez ten organ jest uzależniona od liczby uczniów: 1) w przypadku szkoły, o której mowa w § 3 ust. 1 pkt 1-3 - wynikającej z danych systemu informacji oświatowej,
ustawie z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej (Dz. U. z 2022 r. poz. 2597 oraz z 2023 r. poz. 185 i 1234), 2) w przypadku szkoły, o której mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 - wynikającej z arkusza organizacji tej szkoły lub oświadczenia dyrektora tej szkoły - według stanu na dzień składania wniosku o udział w Programie,
1 pkt 1, w szkole liczącej: 1) do 100 uczniów - wynosi 30 000 zł; 2) od 101 do 200 uczniów - wynosi 60 000 zł; 3) od 201 do 234 uczniów - wynosi 70 000 zł; 4) co najmniej 235 uczniów - stanowi iloczyn liczby uczniów w szkole i kwoty 300 zł. 3. W przypadku szkoły posiadającej organizacyjnie podporządkowaną szkołę filialną maksymalną wysokość wsparcia finansowego,
1 pkt 1, ustala się zgodnie z ust. 2 odrębnie dla szkoły posiadającej organizacyjnie podporządkowaną szkołę filialną i odrębnie dla szkoły filialnej. 4. Maksymalna łączna wysokość wsparcia finansowego,
1 pkt 2-6, dla wszystkich podmiotów, o których mowa w § 2 ust. 1 pkt 2-6, wynosi 70 000 000 zł. 5. Jeżeli wnioskowana przez szkołę kwota wsparcia finansowego jest niższa niż maksymalna kwota wsparcia finansowego ustalona na podstawie ust. 1-3, szkoła może, w terminie określonym w harmonogramie Programu,
art. 65 ust. 33 ustawy z dnia 31 marca 2020 r. o zmianie ustawy o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych oraz niektórych innych ustaw, ponownie złożyć wniosek o udział w Programie obejmujący kwotę wsparcia finansowego, która stanowi różnicę między maksymalną kwotą wsparcia finansowego ustaloną na podstawie ust. 1-3 a pierwotnie wnioskowaną kwotą wsparcia finansowego określoną w poprzednio złożonym wniosku o udział w Programie. § 6. 1. Z wnioskiem o udział w Programie dotyczącym wsparcia finansowego,
1 pkt 1, dyrektor: 1) szkoły, której organem prowadzącym jest podmiot,
1 pkt 1-3 - występuje do tego organu; 2) szkoły, której organem prowadzącym jest właściwy minister,
1 pkt 4 i 6 - występuje do tego ministra; 3) szkoły i zespołu szkół w Polsce oraz przy przedstawicielstwie dyplomatycznym, urzędzie konsularnym i przedstawicielstwie wojskowym Rzeczypospolitej Polskiej, o których mowa w art. 8 ust. 5 pkt 2 lit. c ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, działających w ramach Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą - występuje do ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania; 4) szkoły polskiej, o której mowa w art. 8 ust. 5 pkt 1 lit. a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, działającej w ramach Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą - występuje do ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. 2. Wniosek o udział w Programie dotyczący wsparcia finansowego,
1 pkt 1, zawiera: 1) nazwę szkoły, adres jej siedziby i numer w Rejestrze Szkół i Placówek Oświatowych,
art. 7 ust. 1 pkt 29 ustawy z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej, numer telefonu i adres poczty elektronicznej osoby wyznaczonej do kontaktu w sprawie udziału szkoły w Programie, a w przypadku szkoły polskiej, o której mowa w art. 8 ust. 5 pkt 1 lit. a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, działającej w ramach Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą - nazwę szkoły, adres jej siedziby, numer telefonu i adres poczty elektronicznej osoby wyznaczonej do kontaktu w sprawie udziału szkoły w Programie; 2) wnioskowaną kwotę wsparcia ustaloną na podstawie § 5 ust. 1-3 i 5; 3) informację, że wniosek: a) jest składany po raz pierwszy, b) stanowi uzupełnienie lub korektę dokonane na podstawie ust. 11, c) jest składany ponownie zgodnie z § 5 ust. 5; 4) informację, że szkoła nie otrzymała wsparcia na podstawie uchwały, o której mowa w § 4 ust. 2; 5) liczbę uczniów w szkole. 3. Wniosek o udzielenie wsparcia finansowego,
1 pkt 1, składany przez organ prowadzący szkołę,
1 pkt 1-3, zawiera: 1) nazwę szkoły, adres jej siedziby i numer w Rejestrze Szkół i Placówek Oświatowych,
art. 7 ust. 1 pkt 29 ustawy z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej, numer telefonu i adres poczty elektronicznej osoby wyznaczonej do kontaktu w sprawie udzielenia wsparcia finansowego organowi prowadzącemu; 2) wnioskowaną kwotę wsparcia ustaloną na podstawie § 5 ust. 1-3 i 5 w odniesieniu do danej szkoły; 3) informację, że w odniesieniu do danej szkoły wniosek:
1 pkt 1, pod kątem prawidłowości ich wypełnienia, kompletności zawartych w nich informacji i tożsamości wnioskodawcy. Jeżeli w trakcie weryfikacji wniosku okaże się on niekompletny lub błędnie wypełniony, organ prowadzący szkołę może wezwać dyrektora szkoły do uzupełnienia lub korekty wniosku. 5. Organy prowadzące szkoły, o których mowa w § 4 ust. 1 pkt 1-3, występują z wnioskiem o udzielenie wsparcia finansowego,
1 pkt 1, do wojewody właściwego ze względu na siedzibę szkoły. 6. W przypadku wniosku o udział w Programie dotyczącego wsparcia finansowego,
1 pkt 1, składanego przez dyrektora szkoły, o której mowa w ust. 1 pkt 2-4, wniosek ten stanowi jednocześnie wniosek o udzielenie wsparcia finansowego,
1 pkt 1, dla tej szkoły. 7. Oceny wniosków o udzielenie wsparcia finansowego,
1 pkt 1, dokonują odpowiednio wojewoda właściwy ze względu na siedzibę szkoły lub właściwy minister,
1 pkt 4-6, w celu przekazania Prezesowi Rady Ministrów rekomendacji co do wysokości wsparcia finansowego,
1 pkt 1, dla odpowiednio poszczególnych organów prowadzących szkoły lub szkół prowadzonych przez tego ministra. 8. W celu dokonania oceny, o której mowa w ust. 7, odpowiednio wojewoda lub właściwy minister,
1 pkt 4-6, powołują zespół oceniający, zwany dalej „zespołem oceniającym”. 9. W skład zespołu oceniającego: 1) w przypadku zespołu oceniającego powołanego przez wojewodę wchodzi:
1 pkt 4 i 6 - wchodzi od trzech do siedmiu przedstawicieli tego ministra. 10. Wojewoda i właściwy minister,
1 pkt 4-6, powołujący zespół oceniający, zapewniają warunki do funkcjonowania tego zespołu, w szczególności umożliwiają organizowanie spotkań z użyciem środków komunikacji elektronicznej umożliwiających porozumiewanie się na odległość. 11. Jeżeli w trakcie oceny wniosku o udzielenie wsparcia finansowego,
1 pkt 1, okaże się on niekompletny lub błędnie wypełniony, odpowiednio dyrektor szkoły albo organ prowadzący szkołę,
1 pkt 1-3, mogą zostać wezwani do uzupełnienia lub korekty wniosku. 12. Wnioski o udzielenie wsparcia finansowego,
1 pkt 1, są oceniane na bieżąco w miarę ich wpływu. 13. Zespół oceniający przekazuje na bieżąco odpowiednio wojewodzie albo właściwemu ministrowi,
1 pkt 4-6, informację o ocenionych wnioskach o udzielenie wsparcia finansowego,
1 pkt
1 pkt 4-6, na podstawie ocenionych wniosków o udzielenie wsparcia finansowego,
1 pkt 1, przekazują na bieżąco Prezesowi Rady Ministrów listy zawierające rekomendacje co do wysokości wsparcia finansowego,
1 pkt 1, dla odpowiednio poszczególnych organów prowadzących szkoły lub szkół prowadzonych przez tych ministrów oraz informację o wysokości środków, które mają być przekazane na rachunek bankowy odpowiednio właściwego urzędu wojewódzkiego lub urzędu obsługującego właściwego ministra. 15. Prezes Rady Ministrów na podstawie rekomendacji, o których mowa w ust. 14, zatwierdza wysokość wsparcia finansowego,
1 pkt 1, dla odpowiednio poszczególnych organów prowadzących szkoły lub szkół prowadzonych przez właściwych ministrów, o których mowa w § 4 ust. 1 pkt 4-6, i przekazuje środki na rachunki bankowe odpowiednio właściwych urzędów wojewódzkich lub urzędów obsługujących właściwych ministrów, o których mowa w § 4 ust. 1 pkt 4-6. 16. Wojewoda przekazuje środki na rachunki bankowe organów prowadzących szkoły, o których mowa w § 4 ust. 1 pkt 1-3. 17. Wojewoda oraz właściwy minister,
1 pkt 4-6, monitoruje sposób i terminowość realizacji Programu.
1 pkt 1, może być przeznaczone również na zwrot wydatków na zakup wyposażenia poniesionych od dnia złożenia wniosku o udział w Programie dotyczącego wsparcia finansowego,
1 pkt
1 pkt 1-3, który otrzymał wsparcie finansowe,
1 pkt 1, składa do właściwego wojewody, za pośrednictwem strony internetowej Programu, o której mowa w art. 65 ust. 32 ustawy z dnia 31 marca 2020 r. o zmianie ustawy o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych oraz niektórych innych ustaw, informację o wykorzystaniu wsparcia finansowego,
1 pkt 1, w terminie określonym w harmonogramie Programu. 2. W celu ewaluacji Programu dyrektor szkoły, o której mowa w § 6 ust. 1 pkt 2-4, składa do właściwego ministra,
1 pkt 4-6, za pośrednictwem strony internetowej Programu, o której mowa w art. 65 ust. 32 ustawy z dnia 31 marca 2020 r. o zmianie ustawy o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych oraz niektórych innych ustaw, informację o wykorzystaniu wsparcia finansowego,
1 pkt 1, w terminie określonym w harmonogramie Programu. 3. Informacja, o której mowa w ust. 1 i 2, zawiera: 1) kwotę wykorzystanego wsparcia finansowego,
1 pkt 1, w odniesieniu do danej szkoły biorącej udział w Programie; 2) wykaz zakupionego wyposażenia dla danej szkoły biorącej udział w Programie; 3) informację o zakresie wykorzystanego wsparcia finansowego,
1 pkt 1; 4) informację o ewentualnych trudnościach przy wykorzystywaniu wsparcia finansowego,
1 pkt
1 pkt 4-6, za pośrednictwem strony internetowej Programu, o której mowa w art. 65 ust. 32 ustawy z dnia 31 marca 2020 r. o zmianie ustawy o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych oraz niektórych innych ustaw, przekazują Prezesowi Rady Ministrów zbiorczą informację o wykorzystaniu wsparcia finansowego,
1 pkt 1, w terminie określonym w harmonogramie Programu. 2. Informacja, o której mowa w ust. 1, zawiera: 1) kwotę wykorzystanego wsparcia finansowego,
1 pkt 1, z podziałem na szkoły biorące udział w Programie, a w przypadku wojewodów - również z podziałem na poszczególne organy prowadzące szkoły; 2) wykaz wyposażenia zakupionego przez poszczególne organy prowadzące szkoły z wyszczególnieniem szkół biorących udział w Programie; 3) ocenę zakresu wykorzystanego wsparcia finansowego,
1 pkt 1; 4) informację o ewentualnych trudnościach przy wykorzystywaniu wsparcia finansowego,
1 pkt
1 pkt 1, w terminie do dnia 31 sierpnia 2028 r. 2. Organy prowadzące szkoły, które otrzymały wsparcie finansowe,
1 pkt 1: 1) zapewniają instalację, uruchomienie i zintegrowanie zakupionego wyposażenia z infrastrukturą szkolną; 2) zapewniają techniczne szkolenia dla osób prowadzących zajęcia w szkole z wykorzystaniem wyposażenia zakupionego w ramach Programu w zakresie jego obsługi; 3) spełniają wytyczne w zakresie identyfikacji wizualnej związanej z oznaczeniem wyposażenia zakupionego w ramach Programu, podane do publicznej wiadomości na stronie internetowej Programu, o której mowa w art. 65 ust. 32 ustawy z dnia 31 marca 2020 r. o zmianie ustawy o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych oraz niektórych innych ustaw. 3. Organy prowadzące szkoły, które otrzymały wsparcie finansowe,
1 pkt 1, zapewniają podjęcie przez szkoły działań dotyczących wykorzystywania wyposażenia zakupionego w ramach Programu polegających na: 1) umożliwieniu realizacji zajęć, o których mowa w art. 109 ust. 1 pkt 1-3 i 5-7 oraz ust. 2 i 4 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, z wykorzystaniem tego wyposażenia; 2) wyznaczeniu przez dyrektora szkoły szkolnego koordynatora, którego zadaniem będzie popularyzacja wykorzystania tego wyposażenia oraz wsparcie osób prowadzących zajęcia w szkole w jego stosowaniu; 3) uwzględnieniu podczas prowadzenia zajęć z wykorzystaniem tego wyposażenia treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla szkół podstawowych zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz. U. poz. 325); 4) dzieleniu się dobrymi praktykami oraz wymienianiu się wiedzą z innymi szkołami w zakresie wykorzystania tego wyposażenia; 5) wykorzystywaniu tego wyposażenia w kolejnych co najmniej pięciu latach szkolnych, począwszy najpóźniej od roku szkolnego 2023/2024, podczas średnio co najmniej trzech godzin zajęć w każdym tygodniu nauki, a w przypadku szkół, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 - co najmniej trzech godzin zajęć w każdym miesiącu nauki. § 11. W celu monitorowania realizacji Programu szkoły biorące udział w Programie i organy prowadzące te szkoły wypełniają, do dnia 31 sierpnia 2028 r., drogą elektroniczną ankiety, zawierające diagnozę stanu wyposażenia szkół, wykorzystania technologii cyfrowych lub metodyki procesu dydaktycznego z wykorzystaniem wyposażenia. § 12. 1. Jeżeli suma łącznie przyznanego wsparcia finansowego,
1 pkt 1, będzie niższa niż maksymalna łączna suma wydatków wyliczonych zgodnie z § 5 ust. 1-3, dopuszcza się możliwość ponownego składania wniosków o udział w Programie dotyczących wsparcia finansowego,
1 pkt 1, i wniosków o udzielenie wsparcia finansowego,
1 pkt
ust. 1, nie zostanie uruchomione albo jeżeli po zakończeniu ponownego składania wniosków,
ust. 1, suma łącznie przyznanego wsparcia finansowego,
1 pkt 1, będzie niższa niż maksymalna łączna suma wydatków wyliczonych zgodnie z § 5 ust. 1-3, pozostałe do rozdysponowania środki finansowe mogą być przekazane na udzielenie wsparcia finansowego,
1 pkt 2-
1 pkt 2-6, odpowiednio dyrektor podmiotu,
1 pkt 2-5, lub osoba uprawniona do reprezentowania organizacji harcerskiej, o której mowa w § 2 ust. 1 pkt 6, występują do ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. 2. Wniosek,
ust. 1, zawiera: 1) ramowy opis i harmonogram realizacji poszczególnych działań, o których mowa w § 2 ust. 3, wybranych do realizacji przez podmiot,
1 pkt 2-6; 2) cele i mierniki ich osiągnięcia w odniesieniu do danego działania,
3, wybranego do realizacji przez podmiot,
1 pkt 2-6; 3) wnioskowaną kwotę wsparcia finansowego,
1 pkt 2-6, ustaloną na podstawie zakresu i wagi eliminowanych lub ograniczanych przez dane działanie barier edukacyjnych, stopnia skomplikowania danego działania, jego innowacyjności lub szacowanej liczby osób, którym realizacja działania przyniesie korzyść, z wyszczególnieniem kwot przeznaczonych na realizację poszczególnych działań, o których mowa w § 2 ust. 3, wybranych do realizacji przez podmiot,
1 pkt 2-6; 4) informacje, że wniosek:
1 pkt 2-6, i planowanych efektach tego zwiększenia - w przypadku,
ust. 3 pkt 2; 6) nazwę wnioskodawcy, adres jego siedziby, numer telefonu i adres poczty elektronicznej osoby wyznaczonej do kontaktu w sprawie udziału podmiotu,
1 pkt 2-6, w Programie. 3. Dyrektor podmiotu,
1 pkt 2-5, lub osoba uprawniona do reprezentowania organizacji harcerskiej, o której mowa w § 2 ust. 1 pkt 6, może złożyć więcej niż jeden wniosek o udział w Programie dotyczący wsparcia finansowego, o którym mowa odpowiednio w § 2 ust. 1 pkt 2-6, jeżeli wniosek ten dotyczy: 1) działań, o których mowa w § 2 ust. 3, wybranych do realizacji, na które ten podmiot lub ta organizacja harcerska nie otrzymały dotychczas wsparcia finansowego na podstawie poprzednio złożonych wniosków o udział w Programie, lub 2) zwiększenia skali działań, o których mowa w § 2 ust. 3, wybranych do realizacji, na które ten podmiot lub ta organizacja harcerska otrzymały już wsparcie finansowe na podstawie poprzednio złożonych wniosków o udział w Programie. 4. Jeżeli działanie objęte wnioskiem,
ust. 1, dotyczy rozwijania bazy sprzętowej lub infrastruktury szkół funkcjonujących za granicą prowadzących nauczanie w języku polskim, wniosek,
ust. 1, zawiera również szacowaną liczbę tych szkół oraz uczniów, w tym uczniów pobierających naukę w języku polskim, objętych tym działaniem. 5. Wniosek o udział w Programie dotyczący wsparcia finansowego,
1 pkt 2-6, stanowi jednocześnie wniosek o udzielenie wsparcia finansowego,
1 pkt 2-
1 pkt 2-6, pod kątem prawidłowości jego wypełnienia, kompletności zawartych w nim informacji i tożsamości wnioskodawcy oraz ocenia ten wniosek w celu przekazania Prezesowi Rady Ministrów rekomendacji co do wysokości wsparcia finansowego,
1 pkt 2-6, dla poszczególnych podmiotów, o których mowa w § 2 ust. 1 pkt 2-
1 pkt 2-6, okaże się on niekompletny lub błędnie wypełniony, minister właściwy do spraw oświaty i wychowania może wezwać odpowiednio dyrektora podmiotu,
1 pkt 2-5, lub osobę uprawnioną do reprezentowania organizacji harcerskiej, o której mowa w § 2 ust. 1 pkt 6, do uzupełnienia lub korekty wniosku. 8. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania na podstawie ocenionego wniosku o udzielenie wsparcia finansowego,
1 pkt 2-6, przekazuje Prezesowi Rady Ministrów: 1) rekomendację co do wysokości wsparcia finansowego,
:
:
ust. 1, jest składane za pośrednictwem strony internetowej Programu, o której mowa w art. 65 ust. 32 ustawy z dnia 31 marca 2020 r. o zmianie ustawy o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych oraz niektórych innych ustaw, i zawiera: 1) nazwę szkoły funkcjonującej za granicą prowadzącej nauczanie w języku polskim, adres jej siedziby, numer telefonu i adres poczty elektronicznej osoby wyznaczonej do kontaktu w sprawie udziału szkoły w działaniach, o których mowa w ust. 1; 2) liczbę uczniów w szkole oraz liczbę uczniów pobierających naukę w języku polskim; 3) informację, że zgłoszenie: a) jest składane po raz pierwszy, b) stanowi uzupełnienie lub korektę dokonane na podstawie ust. 4; 4) zakres wnioskowanego wsparcia finansowego w ramach danego działania. 3. Podmioty, o których mowa w § 2 ust. 1 pkt 2-6, weryfikują zgłoszenia, o których mowa w ust. 1, pod kątem prawidłowości ich wypełnienia, kompletności zawartych w nich informacji i tożsamości osoby wypełniającej zgłoszenie oraz dokonują ich oceny. 4. Jeżeli zgłoszenie,
ust. 1, okaże się niekompletne lub błędnie wypełnione, osoba wypełniająca zgłoszenie może zostać wezwana do uzupełnienia lub korekty zgłoszenia. §
1 pkt 2-6, w terminie określonym w harmonogramie Programu. 2. Informacja, o której mowa w ust. 1, zawiera: 1) kwotę wykorzystanego wsparcia finansowego,
1 pkt 2-6, z wyszczególnieniem kwot przeznaczonych na realizację poszczególnych działań, o których mowa w § 2 ust. 3, które były objęte danym wnioskiem o udział w Programie dotyczącym tego wsparcia; 2) stopień realizacji mierników, o których mowa w § 13 ust. 2 pkt 2; 3) informację o ewentualnych trudnościach przy realizacji poszczególnych działań, o których mowa w § 2 ust. 3, które były objęte danym wnioskiem o udział w Programie dotyczącym wsparcia finansowego,
1 pkt 2-
1 pkt 2-
Wyjaśnienie AI na podstawie urzędowego tekstu ustawy. Orientacyjne, nie zastępuje porady prawnej.