ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI 1) z dnia 12 marca 2025 r. w sprawie dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe w 2025 r. Na podstawie art. 60 us

art. 57 ust. 4–6 ustawy, oraz wzór formularza zawierającego te informacje; 2) wzór wniosku o udzielenie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4 ustawy, w tym kwot refundacji,

art. 57 ust. 4–6 ustawy, szkole podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną; 3) sposób przekazywania przez jednostki samorządu terytorialnego wojewodom wniosku o udzielenie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3 ustawy, w tym kwot refundacji,

art. 57 ust. 4–6 ustawy, oraz wzór wniosku o udzielenie tej dotacji; 4) tryb i terminy udzielania oraz szczegółowy sposób rozliczania wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3 ustawy, w tym kwot refundacji,

art. 57 ust. 4–6 ustawy, oraz wzór formularza rozliczenia wykorzystania tej dotacji; 5) szczegółowy sposób rozliczania wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4 ustawy, w tym kwot refundacji,

art. 57 ust. 4–6 ustawy, oraz wzór formularza rozliczenia wykorzystania tej dotacji. §

Informacje niezbędne dla ustalenia wysokości dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3 ustawy, przekazywane przez dyrektora szkoły, o której mowa w § 1 pkt 1, jednostce samorządu terytorialnego, są sporządzane na formularzu, którego wzór stanowi załącznik nr 1 do rozporządzenia, a w przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym lub znacznym, niesłyszących, słabosłyszących, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, niewidomych i słabowidzących, posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o ile uczniowie ci będą korzystać z podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych, dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych tych uczniów, są sporządzane na formularzu, którego wzór stanowi załącznik nr 2 do rozporządzenia. §
Wniosek o udzielenie szkole podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4 ustawy, jest sporządzany na formularzu, którego wzór stanowi załącznik nr 3 do rozporządzenia.
Do wniosku, o którym mowa w ust. 1, dołącza się informacje,

§ 2

. 1) Minister Edukacji kieruje działem administracji rządowej – oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji (Dz. U. poz. 2717). Dziennik Ustaw –2– Poz. 392 § 4. Wniosek o udzielenie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3 ustawy, jest sporządzany przez jednostkę samorządu terytorialnego na formularzu, którego wzór stanowi załącznik nr 4 do rozporządzenia, a w przypadku uczniów,

§ 2

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania dokonuje podziału między województwa środków budżetu państwa przeznaczonych w 2025 r. dla jednostek samorządu terytorialnego na dotacje celowe,

art. 55 ust. 3 ustawy, w terminie od dnia 15 kwietnia do dnia 26 września. 2. Podziału środków,

ust. 1, dokonuje się: 1) w pierwszej kolejności uwzględniając kwoty dotacji celowej,

art. 55 ust. 5 ustawy, z uwzględnieniem art. 55 ust. 6 ustawy, oraz prognozowaną liczbę uczniów danych klas w szkołach, które w 2025 r. są obowiązane zapewnić bezpłatne podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe; 2) następnie, na wniosek wojewody, uwzględniając różnicę między wysokością środków na dotację celową, o której mowa w art. 55 ust. 3 ustawy, wynikającą z wniosków o udzielenie tych dotacji, złożonych przez jednostki samorządu terytorialnego, a kwotą dotacji celowej wynikającą z podziału, o którym mowa w pkt

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania niezwłocznie informuje wojewodów o podziale, o którym mowa w ust.
Wojewoda w terminie 10 dni od dnia otrzymania informacji o podziale, o którym mowa w ust. 2 pkt 1, oraz w terminie 5 dni od dnia otrzymania informacji o podziale, o którym mowa w ust. 2 pkt 2, nie później jednak niż w terminie do dnia 30 września, sporządza wniosek o zwiększenie wydatków części budżetu państwa, której jest dysponentem, i przekazuje go ministrowi właściwemu do spraw finansów publicznych.
Wojewoda udziela dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3 ustawy, w terminie do dnia: 1) 3 czerwca – w przypadku złożenia wniosku o udzielenie dotacji celowej przez jednostkę samorządu terytorialnego w terminie od dnia 15 kwietnia do dnia 6 maja; 2) 8 sierpnia – w przypadku złożenia wniosku o udzielenie dotacji celowej przez jednostkę samorządu terytorialnego w terminie od dnia 7 maja do dnia 10 lipca; 3) 14 października – w przypadku złożenia wniosku o udzielenie dotacji celowej przez jednostkę samorządu terytorialnego w terminie od dnia 11 lipca do dnia 15 września. §
Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4 ustawy, przekazywane przez dyrektora szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną, jest sporządzane na formularzu, którego wzór stanowi załącznik nr 6 do rozporządzenia, a w przypadku uczniów,

§ 2

, o ile uczniowie ci będą korzystać z podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych, dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych tych uczniów, jest sporządzane na formularzu, którego wzór stanowi załącznik nr 7 do rozporządzenia. § 7. Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3 ustawy, przekazywane przez jednostkę samorządu terytorialnego, jest sporządzane na formularzu, którego wzór stanowi załącznik nr 8 do rozporządzenia, a w przypadku uczniów,

§ 2 § 2i § 3 ust.

2, wnioski,

§ 3ust.

1 i § 4, oraz rozliczenia,

§ 6

i § 7, przekazuje się w postaci: 1) elektronicznej opatrzonej kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym albo 2) papierowej i elektronicznej.

Dane przekazane w postaci elektronicznej, o której mowa w ust. 1 pkt 2, są zgodne z danymi zawartymi w postaci papierowej, o której mowa w ust. 1 pkt
§
Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 kwietnia 2025 r. Minister Edukacji: B. Nowacka ………………………………………………… ………………………………………………… Kod TERYT ………………………………………………… ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. Adres ……………………………………………………………………………. Załącznik nr 1 Załącznik nr 1 (należy zaznaczyć właściwy kwadrat przez wpisanie znaku „X”)  informacja składana po raz pierwszy  aktualizacja informacji Dziennik Ustaw Informacje niezbędne dla ustalenia wysokości dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe w 2025 r. ……………………………………………………………………………. REGON ……………………………………………………………………………. Nazwa jednostki samorządu terytorialnego Nazwa szkoły składającej (zespołu szkół składającego) informację WZÓR WZÓR Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12 marca 2025 r. (Dz. U. poz.2025 392)r. (Dz. U. poz. …) z dnia 12 marca –3– Poz. 392 4) 3) 2) klasa II 4 klasa III 5 klasa IV 6 klasa V 7 8 klasa VI 9 10 11 Ilekroć w wyszczególnieniu jest mowa o szkole podstawowej – należy przez to rozumieć także szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzoną przez jednostkę samorządu terytorialnego. Niepotrzebne skreślić. Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2025/2026 liczba uczniów: 1) klas I, IV i VII szkoły podstawowej oraz klas szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas I, IV i VII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym 2023/2024 i 2024/2025 lub 2) klas II, V i VIII szkoły podstawowej oraz klas szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas II, V i VIII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym 2024/
Należy wypełnić poz. 3 w przypadku, gdy w roku szkolnym: 1) 2023/2024 nie funkcjonowały klasy I, IV i VII szkoły podstawowej oraz klasy szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas I, IV i VII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie lub 2) 2024/2025 nie funkcjonowały klasy I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej oraz klasy szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie. 3 klasa I 3 Razem Dziennik Ustaw 1) 2 Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 powiększona o liczbę uczniów równą liczbie oddziałów danej klasy Prognozowany wzrost liczby uczniów klas I, II, IV, V, VII i VIII w roku szkolnym 2025/2026 w stosunku do odpowiednio: − liczby uczniów klasy I szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024 i 2024/2025 szkoła ta zapewniła podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, − liczby uczniów klasy II szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2024/2025 szkoła ta zapewniła podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, − liczby uczniów klas IV i VII szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024 i 2024/2025 szkoła ta zapewniła podręczniki lub materiały edukacyjne, − liczby uczniów klas V i VIII szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2024/2025 szkoła ta zapewniła podręczniki lub materiały edukacyjne3) Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 powiększona o liczbę uczniów równą liczbie oddziałów danej klasy4) 1 1 2 Wyszczególnienie1) Poz. klasa VII Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) klasa VIII I. Dotacja celowa na wyposażenie szkoły w podręczniki lub materiały edukacyjne –4– Poz. 392 klasa II 4 klasa III 5 klasa IV 6 klasa V 7 klasa VI 8 9 klasa VII 10 11 Należy wypełnić poz. 4 w przypadku, gdy liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 nie ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów danych klas w roku szkolnym 2023/2024 lub 2024/2025, a istnieje konieczność zakupu podręczników lub materiałów edukacyjnych z powodu niedokonania takiego zakupu ze środków ostatniej dotacji celowej na wszystkich uczniów tej klasy udzielonej odpowiednio w 2023 r. lub 2024 r. 9 8 7 6 klasa I 3 Razem Dziennik Ustaw 5) 2 Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026, dla których istnieje konieczność zapewnienia przez szkołę podstawową: − podręczników do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczników do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów klas I i II, − podręczników lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów klas IV, V, VII i VIII5) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej w poz. 1, kol. 5 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej w poz. 1, kol. 8 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 2, kol. 3 i 4 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 2, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia, − poz. 2, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia, − poz. 2, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 3, kol. 3 i 4 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia) 1 4 5 Wyszczególnienie1) Poz. klasa VIII Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) –5– Poz. 392 2 Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 3, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia, − poz. 3, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia, − poz. 3, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 4, kol. 3 i 4 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 4, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia, − poz. 4, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia, − poz. 4, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne (suma kwot wskazanych w poz. 5−12) 1 10 klasa I klasa II 4 klasa III 5 klasa IV 6 7 klasa V Łączna kwota dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki lub materiały edukacyjne (poz. 13, kol. 11) wynosi ………………………… zł. 3 klasa VI 8 klasa VII 9 10 11 Razem Dziennik Ustaw 13 12 11 Wyszczególnienie1) Poz. klasa VIII Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) –6– Poz. 392 2 Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 1, kol. 3−5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia, − poz. 1, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia) 1 1 2 klasa I 3 klasa II 4 5 klasa III Łączna kwota dotacji celowej na wyposażenie szkoły w materiały ćwiczeniowe (poz. 2, kol. 11) wynosi ………………………… zł. Wyszczególnienie1) Poz. klasa IV 6 klasa V 7 klasa VI 8 9 klasa VII Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) 10 klasa VIII II. Dotacja celowa na wyposażenie szkoły w materiały ćwiczeniowe 11 Razem Dziennik Ustaw –7– Poz. 392 8) 7) klasa II 4 klasa III 5 klasa IV 6 klasa V 7 klasa VI 8 9 klasa VII 10 11 Należy wypełnić poz. 1 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025 szkoła podstawowa oraz szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły uczniom podręczniki lub materiały edukacyjne podlegające refundacji z dotacji celowej w 2025 r. Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025 szkoła podstawowa oraz szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły uczniom materiały ćwiczeniowe podlegające refundacji z dotacji celowej w 2025 r. W poz. 3, kol. 9 należy podać liczbę uczniów równą liczbie podręczników do danego języka obcego nowożytnego lub materiałów edukacyjnych do danego języka obcego nowożytnego zakupionych ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego, z tym że jeżeli dla danego ucznia zakupiono podręczniki lub materiały edukacyjne do dwóch języków obcych nowożytnych – należy podać podwójną liczbę tych uczniów. 5 4 3 klasa I 3 Razem Dziennik Ustaw 6) 2 Wzrost liczby uczniów danych klas w ciągu roku szkolnego 2024/2025 w stosunku do liczby uczniów tych klas, którym w 2024 r. szkoła podstawowa ze środków dotacji celowej zapewniła: − podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, w przypadku uczniów klas I–III, − podręczniki lub materiały edukacyjne, w przypadku uczniów klas IV–VIII6) Wzrost liczby uczniów danych klas w ciągu roku szkolnego 2024/2025 w stosunku do liczby uczniów tych klas, którym w 2024 r. szkoła podstawowa ze środków dotacji celowej zapewniła materiały ćwiczeniowe7) Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025, którym szkoła podstawowa ze środków dotacji celowej zapewniła podręczniki do danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne do danego języka obcego nowożytnego ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego8) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 1, kol. 3–5 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 1, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia, − poz. 1, kol. 7 i 8 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia, − poz. 1, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia) 1 1 2 Wyszczególnienie1) Poz. klasa VIII Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) III. Dotacja celowa na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych –8– Poz. 392 2 Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 2, kol. 3–5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia, − poz. 2, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne do danego języka obcego nowożytnego ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 3, kol. 6, 8 i 9 oraz kwoty 24,75 zł na ucznia) Środki podlegające refundacji (suma kwot wskazanych w poz. 4−7) 1 6 8 7 Wyszczególnienie1) Poz. klasa I 3 klasa II 4 klasa III 5 klasa IV 6 klasa V 7 klasa VI 8 klasa VII 9 10 klasa VIII Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) 11 Razem Dziennik Ustaw –9– Poz. 392 W przypadku informacji przekazywanej w postaci: 1) elektronicznej opatrzonej kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym umieszcza się ten podpis; 2) papierowej i elektronicznej w: a) informacji w postaci papierowej umieszcza się pieczęć i podpis dyrektora szkoły, b) informacji w postaci elektronicznej nie umieszcza się pieczęci i podpisu dyrektora szkoły. …………………………………………... pieczęć i podpis dyrektora szkoły*) Dziennik Ustaw *) …………………………………….. data sporządzenia Suma kwot wskazanych w pkt I (poz. 13, kol. 11), pkt II (poz. 2, kol. 11) i pkt III (poz. 8, kol. 11) wynosi ……………………………………………………… zł, z tego: − wydatki bieżące ……………………. zł, − wydatki majątkowe ……………………. zł. IV. Kwota dotacji celowej na wyposażenie szkoły (zespołu szkół) w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe uwzględniająca kwoty refundacji – 10 – Poz. 392 ………………………………………………… Kod TERYT ………………………………………………… ……………………………………………………………………………. Adres ……………………………………………………………………………. Dla każdego rodzaju niepełnosprawności należy wypełnić osobny formularz. (należy zaznaczyć właściwy kwadrat przez wpisanie znaku „X”)  informacja składana po raz pierwszy  aktualizacja informacji Dotyczy uczniów:  z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim  z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym  niesłyszących  słabosłyszących  z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera  słabowidzących,

art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz. U. z 2024 r. poz. 754, 1562 i 1572), zwanej dalej „ustawą”  słabowidzących,

art. 55 ust. 6 pkt 2 ustawy  niewidomych,

art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy  niewidomych,

art. 55 ust. 6 pkt 3 ustawy Informacje niezbędne dla ustalenia wysokości dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w 2025 r.*) ……………………………………………………………………………. REGON Dziennik Ustaw *) ………………………………………………… ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. Nazwa jednostki samorządu terytorialnego Nazwa szkoły składającej (zespołu szkół składającego) informację WZÓR WZÓR Załącznik nr 2 Załącznik nr 2 – 11 – Poz. 392 5) 4) 3) 2) 1) 2 Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/20263) Prognozowany wzrost liczby uczniów klas I, II, IV, V, VII i VIII w roku szkolnym 2025/2026 w stosunku do odpowiednio: − liczby uczniów klasy I szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024 i 2024/2025 szkoła ta zapewniła podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, − liczby uczniów klasy II szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2024/2025 szkoła ta zapewniła podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, − liczby uczniów klas IV i VII szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024 i 2024/2025 szkoła ta zapewniła podręczniki lub materiały edukacyjne, − liczby uczniów klas V i VIII szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2024/2025 szkoła ta zapewniła podręczniki lub materiały edukacyjne4) Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 3), 5) 1 1 2 klasa I klasa II 4 klasa III 5 klasa IV 6 klasa V 7 8 klasa VI 9 10 11 Ilekroć w wyszczególnieniu jest mowa o: 1) szkole podstawowej – należy przez to rozumieć także szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzoną przez jednostkę samorządu terytorialnego; 2) wskaźniku – należy przez to rozumieć wskaźniki określone w przepisach wydanych na podstawie art. 61 ustawy. Niepotrzebne skreślić. W przypadku gdy dla uczniów z danym rodzajem niepełnosprawności szkoła podstawowa lub szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej planują zakupić dodatkowe podręczniki lub materiały edukacyjne ze środków dotacji celowej na oddział danej klasy, należy w poz. 1 i 3 prognozowaną liczbę uczniów zwiększyć o liczbę uczniów równą liczbie tych oddziałów, zgodnie z art. 56 ust. 2 ustawy, z tym że w przypadku oddziału obejmującego uczniów pełnosprawnych lub uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności przyjmuje się, że dodatkowe podręczniki lub materiały edukacyjne na dany oddział są przeznaczone dla jednego ucznia pełnosprawnego albo jednego ucznia z danym rodzajem niepełnosprawności. Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2025/2026 liczba uczniów: 1) klas I, IV i VII szkoły podstawowej oraz klas szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas I, IV i VII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym 2023/2024 i 2024/2025 lub 2) klas II, V i VIII szkoły podstawowej oraz klas szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas II, V i VIII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym 2024/2025. Należy wypełnić poz. 3 w przypadku, gdy w roku szkolnym: 1) 2023/2024 nie funkcjonowały klasy I, IV i VII szkoły podstawowej oraz klasy szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas I, IV i VII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie lub 2) 2024/2025 nie funkcjonowały klasy I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej oraz klasy szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie. 3 Razem Dziennik Ustaw 3 Wyszczególnienie1) Poz. klasa VII Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) Dotacja celowa na wyposażenie szkoły w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego klasa VIII I. – 12 – Poz. 392 klasa II 4 klasa III 5 klasa IV 6 klasa V 7 klasa VI 8 9 klasa VII 10 11 Należy wypełnić poz. 4 w przypadku, gdy liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 nie ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów danych klas w roku szkolnym 2023/2024 lub 2024/2025, a istnieje konieczność zakupu podręczników lub materiałów edukacyjnych z powodu niedokonania takiego zakupu ze środków ostatniej dotacji celowej na wszystkich uczniów tej klasy udzielonej odpowiednio w 2023 r. lub 2024 r. 9 8 7 6 klasa I 3 Razem Dziennik Ustaw 6) 2 Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026, dla których istnieje konieczność zapewnienia przez szkołę podstawową: − podręczników do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczników do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów klas I i II, − podręczników lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów klas IV, V, VII i VIII6) Liczba uczniów klas I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej, dla których istnieje konieczność zapewnienia podręczników lub materiałów edukacyjnych, dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, w związku z przekazaniem takich podręczników lub materiałów edukacyjnych wcześniej innej szkole Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej w poz. 1, kol. 5 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej w poz. 1, kol. 8 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 2, kol. 3 i 4 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 2, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 2, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 2, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika) 1 4 5 Wyszczególnienie1) Poz. klasa VIII Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) – 13 – Poz. 392 2 Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 3, kol. 3 i 4 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 3, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 3, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 3, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 4, kol. 3 i 4 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 4, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 4, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 4, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych dla liczby uczniów wskazanej w poz. 5 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 5, kol. 3 i 4 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 5, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 5, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 5, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne (suma kwot wskazanych w poz. 6−14) 1 10 klasa II 4 klasa III 5 klasa IV 6 klasa V 7 klasa VI 8 klasa VII 9 10 11 – 14 – Łączna kwota dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego (poz. 15, kol. 11), wynosi ………………………… zł. 15 14 klasa I 3 Razem Dziennik Ustaw 13 12 11 Wyszczególnienie1) Poz. klasa VIII Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) Poz. 392 2 Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 1, kol. 3−5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 1, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia i wskaźnika) 1 1 2 klasa I 3 klasa II 4 klasa III 5 klasa IV 6 klasa V 7 8 klasa VI 9 10 11 Razem Łączna kwota dotacji celowej na wyposażenie szkoły w materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego (poz. 2, kol. 11) wynosi ………………………… zł. Wyszczególnienie1) Poz. klasa VII Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) Dotacja celowa na wyposażenie szkoły w materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego klasa VIII II. Dziennik Ustaw – 15 – Poz. 392 11) 10) 9) 8) klasa II 4 klasa III 5 klasa IV 6 klasa V 7 klasa VI 8 9 klasa VII 10 11 Należy wypełnić poz. 1 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025 szkoła podstawowa oraz szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły uczniom podręczniki lub materiały edukacyjne podlegające refundacji z dotacji celowej w 2025 r. Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025 szkoła podstawowa oraz szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły uczniom materiały ćwiczeniowe podlegające refundacji z dotacji celowej w 2025 r. W poz. 3, kol. 9 należy podać liczbę uczniów równą liczbie podręczników do danego języka obcego nowożytnego lub materiałów edukacyjnych do danego języka obcego nowożytnego zakupionych ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego, z tym że jeżeli dla danego ucznia zakupiono podręczniki lub materiały edukacyjne do dwóch języków obcych nowożytnych – należy podać podwójną liczbę tych uczniów. Należy podać liczbę uczniów, którym szkoła podstawowa oraz szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, w wyniku dostarczenia do szkoły w ciągu roku szkolnego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, a środki z przekazanej dotacji celowej nie pokryły kosztu zakupu tych podręczników lub materiałów edukacyjnych, lub w wyniku braku możliwości uzyskania tych podręczników lub materiałów edukacyjnych z innej szkoły w drodze przekazania zgodnie z art. 57 ust. 6 ustawy. Należy podać liczbę uczniów, którym szkoła podstawowa oraz szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych w wyniku dostarczenia do szkoły w ciągu roku szkolnego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, a środki z przekazanej dotacji celowej nie pokryły kosztu zakupu tych materiałów ćwiczeniowych, lub w wyniku braku możliwości uzyskania tych materiałów ćwiczeniowych z innej szkoły w drodze przekazania zgodnie z art. 57 ust. 6 ustawy. 5 4 3 klasa I 3 Razem Dziennik Ustaw 7) 2 Wzrost liczby uczniów danych klas w ciągu roku szkolnego 2024/2025 w stosunku do liczby uczniów tych klas, którym w 2024 r. szkoła podstawowa ze środków dotacji celowej zapewniła: − podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, w przypadku uczniów klas I–III, − podręczniki lub materiały edukacyjne, w przypadku uczniów klas IV–VIII7) Wzrost liczby uczniów danych klas w ciągu roku szkolnego 2024/2025 w stosunku do liczby uczniów tych klas, którym w 2024 r. szkoła podstawowa ze środków dotacji celowej zapewniła materiały ćwiczeniowe8) Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025, którym szkoła podstawowa ze środków dotacji celowej zapewniła podręczniki do danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne do danego języka obcego nowożytnego ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego9) Liczba uczniów danych klas, którym szkoła podstawowa w roku szkolnym 2024/2025 ze środków dotacji celowej zapewniła podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych10) Liczba uczniów danych klas, którym szkoła podstawowa w roku szkolnym 2024/2025 ze środków dotacji celowej zapewniła materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych11) 1 1 2 Wyszczególnienie1) Poz. klasa VIII Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) III. Dotacja celowa na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych, dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego – 16 – Poz. 392 2 Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 1, kol. 3–5 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 1, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 1, kol. 7 i 8 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 1, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 2, kol. 3–5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 2, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne do danego języka obcego nowożytnego ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 3, kol. 6, 8 i 9 oraz kwoty 24,75 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 4, kol. 3–5 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 4, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 4, kol. 7 i 8 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 4, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych dla liczby uczniów wskazanej w poz. 5 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 5, kol. 3–5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 5, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia i wskaźnika) Środki podlegające refundacji (suma kwot wskazanych w poz. 6−11) 1 6 klasa II 4 klasa III 5 klasa IV 6 klasa V 7 klasa VI 8 klasa VII 9 10 11 – 17 – 12 11 10 klasa I 3 Razem Dziennik Ustaw 9 8 7 Wyszczególnienie1) Poz. klasa VIII Szkoła podstawowa / szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) Poz. 392 W przypadku informacji przekazywanej w postaci: 1) elektronicznej opatrzonej kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym umieszcza się ten podpis; 2) papierowej i elektronicznej w:

a)informacji w postaci papierowej umieszcza się pieczęć i podpis dyrektora szkoły,
b)informacji w postaci elektronicznej nie umieszcza się pieczęci i podpisu dyrektora szkoły. …………………………………………... pieczęć i podpis dyrektora szkoły**) Dziennik Ustaw **) …………………………………….. data sporządzenia Suma kwot wskazanych w pkt I (poz. 15, kol. 11), pkt II (poz. 2, kol. 11) i pkt III (poz. 12, kol. 11) wynosi …………………………………………………………… zł, z tego: − wydatki bieżące ……………………. zł, − wydatki majątkowe ……………………. zł. IV. Kwota dotacji celowej na wyposażenie szkoły (zespołu szkół) w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, uwzględniająca kwoty refundacji – 18 – Poz. 392 ………………………………………………… ………………………………………………… Kod TERYT ………………………………………………… ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. Adres ……………………………………………………………………………. …………………………………………... pieczęć i podpis dyrektora szkoły*) *) W przypadku wniosku przekazywanego w postaci: 1) elektronicznej opatrzonego kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym umieszcza się ten podpis; 2) papierowej i elektronicznej we:
a)wniosku w postaci papierowej umieszcza się pieczęć i podpis dyrektora szkoły,
b)wniosku w postaci elektronicznej nie umieszcza się pieczęci i podpisu dyrektora szkoły. W załączeniu: informacje niezbędne dla ustalenia wysokości dotacji celowej z budżetu jednostki samorządu terytorialnego na wyposażenie szkoły w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe w 2025 r. …………………………………….. data sporządzenia Do wniosku załączam informacje niezbędne dla ustalenia wysokości dotacji celowej z budżetu jednostki samorządu terytorialnego na wyposażenie szkoły w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe w 2025 r. nazwa banku, nr rachunku Środki proszę przekazać na następujący rachunek bankowy szkoły: ........................................................................................................................................................................ Dziennik Ustaw Na podstawie art. 55 ust. 3 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz. U. z 2024 r. poz. 754, 1562 i 1572) wnoszę o udzielenie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4 tej ustawy, na 2025 r. w kwocie ............................................................................................................................................................. zł (słownie: ..................................................................................................................................................................................................................................................................). Wniosek o udzielenie szkole prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną dotacji celowej z budżetu jednostki samorządu terytorialnego na sfinansowanie kosztu zakupu podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych w 2025 r. ……………………………………………………………………………. REGON ……………………………………………………………………………. Nazwa jednostki samorządu terytorialnego Nazwa szkoły składającej (zespołu szkół składającego) wniosek WZÓR WZÓR Załącznik nr3 3 Załącznik nr – 19 – Poz. 392 Dziennik Ustaw (należy zaznaczyć właściwy kwadrat przez wpisanie znaku „X”)  informacja składana po raz pierwszy  aktualizacja informacji Wniosek o udzielenie dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe w 2025 r. ………………………………………………… Kod TERYT ………………………………………………… ………………………………………………… Nazwa jednostki samorządu terytorialnego WZÓR WZÓR Załącznik nr 4 Załącznik nr 4 – 20 – Poz. 392 4) 3) 2) klasy II 4 klasy III 5 klasy IV 6 klasy V 7 8 klasy VI 9 10 11 Ilekroć w wyszczególnieniu jest mowa o szkołach podstawowych – należy przez to rozumieć także szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzone przez jednostki samorządu terytorialnego. Niepotrzebne skreślić. Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2025/2026 liczba uczniów: 1) klas I, IV i VII szkół podstawowych oraz klas szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas I, IV i VII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym 2023/2024 i 2024/2025 lub 2) klas II, V i VIII szkół podstawowych oraz klas szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas II, V i VIII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym 2024/2025. Należy wypełnić poz. 3 w przypadku, gdy w roku szkolnym: 1) 2023/2024 nie funkcjonowały klasy I, IV i VII szkół podstawowych oraz klasy szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas I, IV i VII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie lub 2) 2024/2025 nie funkcjonowały klasy I, II, IV, V, VII i VIII szkół podstawowych oraz klasy szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie. 3 klasy I 3 Razem Dziennik Ustaw 1) 2 Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 powiększona o liczbę uczniów równą liczbie oddziałów danych klas Prognozowany wzrost liczby uczniów klas I, II, IV, V, VII i VIII w roku szkolnym 2025/2026 w stosunku do odpowiednio: − liczby uczniów klas I szkół podstawowych, którym w roku szkolnym 2023/2024 i 2024/2025 szkoły te zapewniły podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, − liczby uczniów klas II szkół podstawowych, którym w roku szkolnym 2024/2025 szkoły te zapewniły podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, − liczby uczniów klas IV i VII szkół podstawowych, którym w roku szkolnym 2023/2024 i 2024/2025 szkoły te zapewniły podręczniki lub materiały edukacyjne, − liczby uczniów klas V i VIII szkół podstawowych, którym w roku szkolnym 2024/2025 szkoły te zapewniły podręczniki lub materiały edukacyjne3) Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 powiększona o liczbę uczniów równą liczbie oddziałów danych klas4) 1 1 2 Wyszczególnienie1) Poz. klasy VII Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) Dotacja celowa na wyposażenie szkół w podręczniki lub materiały edukacyjne klasy VIII I. – 21 – Poz. 392 klasy II 4 klasy III 5 klasy IV 6 klasy V 7 klasy VI 8 9 klasy VII 10 11 Należy wypełnić poz. 4 w przypadku, gdy liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 nie ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów danych klas w roku szkolnym 2023/2024 lub 2024/2025, a istnieje konieczność zakupu podręczników lub materiałów edukacyjnych z powodu niedokonania takiego zakupu ze środków ostatniej dotacji celowej na wszystkich uczniów tej klasy udzielonej odpowiednio w 2023 r. lub 2024 r. 9 8 7 6 klasy I 3 Razem Dziennik Ustaw 5) 2 Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026, dla których istnieje konieczność zapewnienia przez szkoły podstawowe: − podręczników do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczników do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów klas I i II, − podręczników lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów klas IV, V, VII i VIII5) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej w poz. 1, kol. 5 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej w poz. 1, kol. 8 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 2, kol. 3 i 4 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 2, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia, − poz. 2, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia, − poz. 2, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 3, kol. 3 i 4 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia) 1 4 5 Wyszczególnienie1) Poz. klasy VIII Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) – 22 – Poz. 392 2 Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 3, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia, − poz. 3, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia, − poz. 3, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 4, kol. 3 i 4 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 4, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia, − poz. 4, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia, − poz. 4, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne (suma kwot wskazanych w poz. 5−12) Koszty obsługi zadania (1 % kwoty wskazanej w poz. 13, kol. 11) po zaokrągleniu w dół do pełnych groszy Wnioskowana kwota dotacji (suma kwot wskazanych w poz. 13, kol. 11 i poz. 14, kol. 11) 1 10 klasy II 4 klasy III 5 klasy IV 6 klasy V 7 klasy VI 8 9 klasy VII Łączna kwota dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki lub materiały edukacyjne, w tym koszty obsługi zadania (poz. 15, kol. 11), wynosi ………………………… zł. 15 14 klasy I 3 10 11 Razem Dziennik Ustaw 13 12 11 Wyszczególnienie1) Poz. klasy VIII Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) – 23 – Poz. 392 2 Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 1, kol. 3−5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia, − poz. 1, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia) Koszty obsługi zadania (1 % kwoty wskazanej w poz. 2, kol. 11) po zaokrągleniu w dół do pełnych groszy Wnioskowana kwota dotacji (suma kwot wskazanych w poz. 2, kol. 11 i poz. 3, kol. 11) 1 1 2 klasy I 3 klasy II 4 klasy III 5 klasy IV 6 7 klasy V 8 Łączna kwota dotacji celowej na wyposażenie szkół w materiały ćwiczeniowe, w tym koszty obsługi zadania (poz. 4, kol. 11), wynosi ………………………… zł. 4 3 Wyszczególnienie1) Poz. klasy VI Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) 9 klasy VII Dotacja celowa na wyposażenie szkół w materiały ćwiczeniowe 10 klasy VIII II. 11 Razem Dziennik Ustaw – 24 – Poz. 392 8) 7) klasy II 4 klasy III 5 klasy IV 6 klasy V 7 klasy VI 8 9 klasy VII 10 11 Należy wypełnić poz. 1 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025 szkoły podstawowe oraz szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły uczniom podręczniki lub materiały edukacyjne podlegające refundacji z dotacji celowej w 2025 r. Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025 szkoły podstawowe oraz szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły uczniom materiały ćwiczeniowe podlegające refundacji z dotacji celowej w 2025 r. W poz. 3, kol. 9 należy podać liczbę uczniów równą liczbie podręczników do danego języka obcego nowożytnego lub materiałów edukacyjnych do danego języka obcego nowożytnego zakupionych ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego, z tym że jeżeli dla danych uczniów zakupiono podręczniki lub materiały edukacyjne do dwóch języków obcych nowożytnych – należy podać podwójną liczbę tych uczniów. 5 4 3 klasy I 3 Razem Dziennik Ustaw 6) 2 Wzrost liczby uczniów danych klas w ciągu roku szkolnego 2024/2025 w stosunku do liczby uczniów tych klas, którym w 2024 r. szkoły podstawowe ze środków dotacji celowej zapewniły: − podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, w przypadku uczniów klas I–III, − podręczniki lub materiały edukacyjne, w przypadku uczniów klas IV–VIII6) Wzrost liczby uczniów danych klas w ciągu roku szkolnego 2024/2025 w stosunku do liczby uczniów tych klas, którym w 2024 r. szkoły podstawowe ze środków dotacji celowej zapewniły materiały ćwiczeniowe7) Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025, którym szkoły podstawowe ze środków dotacji celowej zapewniły podręczniki do danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne do danego języka obcego nowożytnego ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego8) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 1, kol. 3–5 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 1, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia, − poz. 1, kol. 7 i 8 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia, − poz. 1, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia) 1 1 2 Wyszczególnienie1) Poz. klasy VIII Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) III. Dotacja celowa na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych – 25 – Poz. 392 2 Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 2, kol. 3–5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia, − poz. 2, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne do danego języka obcego nowożytnego ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 3, kol. 6, 8 i 9 oraz kwoty 24,75 zł na ucznia) Środki podlegające refundacji (suma kwot wskazanych w poz. 4−7) Koszty obsługi zadania (1 % kwoty wskazanej w poz. 8, kol. 11) po zaokrągleniu w dół do pełnych groszy Wnioskowana kwota dotacji (suma kwot wskazanych w poz. 8, kol. 11 i poz. 9, kol. 11) 1 6 klasy I 3 klasy II 4 klasy III 5 klasy IV 6 klasy V 7 klasy VI 8 klasy VII 9 10 11 Razem Dziennik Ustaw 10 8 9 7 Wyszczególnienie1) Poz. klasy VIII Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) – 26 – Poz. 392 …………………………………………………………………………. pieczęć i podpis wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa *) W przypadku wniosku przekazywanego w postaci: 1) elektronicznej opatrzonego kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym umieszcza się ten podpis; 2) papierowej i elektronicznej we:
a)wniosku w postaci papierowej umieszcza się pieczęć i podpis wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa,
b)wniosku w postaci elektronicznej nie umieszcza się pieczęci i podpisu wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa. ………….………................................ data sporządzenia Suma kwot wskazanych w pkt I (poz. 15, kol. 11), pkt II (poz. 4, kol. 11) i pkt III (poz. 10, kol. 11) wynosi ……………………………………………………… zł, z tego: − wydatki bieżące ……………………. zł, − wydatki majątkowe ……………………. zł. Kwota dotacji celowej na wyposażenie szkół (zespołów szkół) w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe uwzględniająca kwoty refundacji Dziennik Ustaw *) IV. – 27 – Poz. 392 Dla każdego rodzaju niepełnosprawności należy wypełnić osobny formularz. – 28 – *) (należy zaznaczyć właściwy kwadrat przez wpisanie znaku „X”)  informacja składana po raz pierwszy  aktualizacja informacji Dziennik Ustaw Dotyczy uczniów:  z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim  z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym  niesłyszących  słabosłyszących  z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera  słabowidzących,

art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz. U. z 2024 r. poz. 754, 1562 i 1572), zwanej dalej „ustawą”  słabowidzących,

art. 55 ust. 6 pkt 2 ustawy  niewidomych,

art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy  niewidomych,

art. 55 ust. 6 pkt 3 ustawy Wniosek o udzielenie dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w 2025 r.*) ………………………………………………… Kod TERYT ………………………………………………… ………………………………………………… Nazwa jednostki samorządu terytorialnego WZÓR WZÓR Załącznik nr 5 Załącznik nr 5 Poz. 392 5) 4) 3) 2) 1) 2 Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 3) Prognozowany wzrost liczby uczniów klas I, II, IV, V, VII i VIII w roku szkolnym 2025/2026 w stosunku do odpowiednio: − liczby uczniów klas I szkół podstawowych, którym w roku szkolnym 2023/2024 i 2024/2025 szkoły te zapewniły podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, − liczby uczniów klas II szkół podstawowych, którym w roku szkolnym 2024/2025 szkoły te zapewniły podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, − liczby uczniów klas IV i VII szkół podstawowych, którym w roku szkolnym 2023/2024 i 2024/2025 szkoły te zapewniły podręczniki lub materiały edukacyjne, − liczby uczniów klas V i VIII szkół podstawowych, którym w roku szkolnym 2024/2025 szkoły te zapewniły podręczniki lub materiały edukacyjne4) Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/20263), 5) 1 1 2 klasy I klasy II 4 klasy III 5 klasy IV 6 klasy V 7 8 klasy VI 9 10 11 Ilekroć w wyszczególnieniu jest mowa o: 1) szkołach podstawowych – należy przez to rozumieć także szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzone przez jednostki samorządu terytorialnego; 2) wskaźniku – należy przez to rozumieć wskaźniki określone w przepisach wydanych na podstawie art. 61 ustawy. Niepotrzebne skreślić. W przypadku gdy dla uczniów z danym rodzajem niepełnosprawności szkoły podstawowe lub szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej planują zakupić dodatkowe podręczniki lub materiały edukacyjne ze środków dotacji celowej na oddział danej klasy, należy w poz. 1 i 3 prognozowaną liczbę uczniów zwiększyć o liczbę uczniów równą liczbie tych oddziałów, zgodnie z art. 56 ust. 2 ustawy, z tym że w przypadku oddziałów obejmujących uczniów pełnosprawnych lub uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności przyjmuje się, że dodatkowe podręczniki lub materiały edukacyjne na dany oddział są przeznaczone dla jednego ucznia pełnosprawnego albo jednego ucznia z danym rodzajem niepełnosprawności. Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2025/2026 liczba uczniów: 1) klas I, IV i VII szkół podstawowych oraz klas szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas I, IV i VII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym 2023/2024 i 2024/2025 lub 2) klas II, V i VIII szkół podstawowych oraz klas szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas II, V i VIII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym 2024/

Należy wypełnić poz. 3 w przypadku, gdy w roku szkolnym: 1) 2023/2024 nie funkcjonowały klasy I, IV i VII szkół podstawowych oraz klasy szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas I, IV i VII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie lub 2) 2024/2025 nie funkcjonowały klasy I, II, IV, V, VII i VIII szkół podstawowych oraz klasy szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie. 3 Razem Dziennik Ustaw 3 Wyszczególnienie1) Poz. klasy VII Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) Dotacja celowa na wyposażenie szkół w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego klasy VIII I. – 29 – Poz. 392 klasy II 4 klasy III 5 klasy IV 6 klasy V 7 klasy VI 8 9 klasy VII 10 11 Należy wypełnić poz. 4 w przypadku, gdy liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 nie ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów danych klas w roku szkolnym 2023/2024 lub 2024/2025, a istnieje konieczność zakupu podręczników lub materiałów edukacyjnych z powodu niedokonania takiego zakupu ze środków ostatniej dotacji celowej na wszystkich uczniów tej klasy udzielonej odpowiednio w 2023 r. lub 2024 r. 9 8 7 6 klasy I 3 Razem Dziennik Ustaw 6) 2 Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026, dla których istnieje konieczność zapewnienia przez szkoły podstawowe: − podręczników do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczników do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów klas I i II, − podręczników lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów klas IV, V, VII i VIII6) Liczba uczniów klas I, II, IV, V, VII i VIII szkół podstawowych, dla których istnieje konieczność zapewnienia podręczników lub materiałów edukacyjnych, dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, w związku z przekazaniem takich podręczników lub materiałów edukacyjnych wcześniej innej szkole Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej w poz. 1, kol. 5 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej w poz. 1, kol. 8 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 2, kol. 3 i 4 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 2, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 2, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 2, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika) 1 4 5 Wyszczególnienie1) Poz. klasy VIII Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) – 30 – Poz. 392 Wyszczególnienie1) klasy VII klasy VI klasy V klasy IV klasy III klasy II klasy I Razem 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 3, kol. 3 i 4 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia i wskaźnika) 11 Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 3, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 3, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 3, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika) 12 Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 4, kol. 3 i 4 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia i wskaźnika) 13 Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 4, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 4, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 4, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika) 14 Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych dla liczby uczniów wskazanej w poz. 5 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 5, kol. 3 i 4 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 5, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 5, kol. 7 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 5, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika) 15 Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne (suma kwot wskazanych w poz. 6−14) 16 Koszty obsługi zadania (1 % kwoty wskazanej w poz. 15, kol. 11) po zaokrągleniu w dół do pełnych groszy 17 Wnioskowana kwota dotacji (suma kwot wskazanych w poz. 15, kol. 11 i poz. 16, kol. 11) Łączna kwota dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym koszty obsługi zadania (poz. 17, kol. 11), wynosi ………………………… zł. 1 10 Poz. klasy VIII Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) Dziennik Ustaw – 31 – Poz. 392 2 Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2025/2026 Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 1, kol. 3−5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 1, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia i wskaźnika) Koszty obsługi zadania (1 % kwoty wskazanej w poz. 2, kol. 11) po zaokrągleniu w dół do pełnych groszy Wnioskowana kwota dotacji (suma kwot wskazanych w poz. 2, kol. 11 i poz. 3, kol. 11) 1 1 2 klasy I 3 klasy II 4 klasy III 5 klasy IV 6 klasy V 7 klasy VI 8 9 10 11 Razem Dziennik Ustaw Łączna kwota dotacji celowej na wyposażenie szkół w materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym koszty obsługi zadania (poz. 4, kol. 11), wynosi ………………………… zł. 4 3 Wyszczególnienie1) Poz. klasy VII Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) Dotacja celowa na wyposażenie szkół w materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego klasy VIII II. – 32 – Poz. 392 10) 9) 8) klasy II 4 klasy III 5 klasy IV 6 klasy V 7 klasy VI 8 9 klasy VII 10 11 Należy wypełnić poz. 1 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025 szkoły podstawowe oraz szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły uczniom podręczniki lub materiały edukacyjne podlegające refundacji z dotacji celowej w 2025 r. Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025 szkoły podstawowe oraz szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły uczniom materiały ćwiczeniowe podlegające refundacji z dotacji celowej w 2025 r. W poz. 3, kol. 9 należy podać liczbę uczniów równą liczbie podręczników do danego języka obcego nowożytnego lub materiałów edukacyjnych do danego języka obcego nowożytnego zakupionych ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego, z tym że jeżeli dla danych uczniów zakupiono podręczniki lub materiały edukacyjne do dwóch języków obcych nowożytnych – należy podać podwójną liczbę tych uczniów. Należy podać liczbę uczniów, którym szkoły podstawowe oraz szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, w wyniku dostarczenia do szkół w ciągu roku szkolnego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, a środki z przekazanej dotacji celowej nie pokryły kosztu zakupu tych podręczników lub materiałów edukacyjnych, lub w wyniku braku możliwości uzyskania tych podręczników lub materiałów edukacyjnych z innej szkoły w drodze przekazania zgodnie z art. 57 ust. 6 ustawy. 4 3 klasy I 3 Razem Dziennik Ustaw 7) 2 Wzrost liczby uczniów danych klas w ciągu roku szkolnego 2024/2025 w stosunku do liczby uczniów tych klas, którym w 2024 r. szkoły podstawowe ze środków dotacji celowej zapewniły: − podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, w przypadku uczniów klas I–III, − podręczniki lub materiały edukacyjne, w przypadku uczniów klas IV–VIII7) Wzrost liczby uczniów danych klas w ciągu roku szkolnego 2024/2025 w stosunku do liczby uczniów tych klas, którym w 2024 r. szkoły podstawowe ze środków dotacji celowej zapewniły materiały ćwiczeniowe8) Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025, którym szkoły podstawowe ze środków dotacji celowej zapewniły podręczniki do danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne do danego języka obcego nowożytnego ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego9) Liczba uczniów danych klas, którym szkoły podstawowe w roku szkolnym 2024/2025 ze środków dotacji celowej zapewniły podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych10) 1 1 2 Wyszczególnienie1) Poz. klasy VIII Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) III. Dotacja celowa na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych, dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego – 33 – Poz. 392 klasy II 4 klasy III 5 klasy IV 6 klasy V 7 klasy VI 8 9 klasy VII 10 11 Należy podać liczbę uczniów, którym szkoły podstawowe oraz szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej zapewniły materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych w wyniku dostarczenia do szkół w ciągu roku szkolnego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, a środki z przekazanej dotacji celowej nie pokryły kosztu zakupu tych materiałów ćwiczeniowych, lub w wyniku braku możliwości uzyskania tych materiałów ćwiczeniowych z innej szkoły w drodze przekazania zgodnie z art. 57 ust. 6 ustawy. 10 9 8 7 klasy I 3 Razem Dziennik Ustaw 11) 2 Liczba uczniów danych klas, którym szkoły podstawowe w roku szkolnym 2024/2025 ze środków dotacji celowej zapewniły materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych11) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 1, kol. 3–5 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 1, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 1, kol. 7 i 8 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 1, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 2, kol. 3–5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 2, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki do danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne do danego języka obcego nowożytnego ze względu na zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 3, kol. 6, 8 i 9 oraz kwoty 24,75 zł na ucznia i wskaźnika) Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych dla liczby uczniów wskazanej w poz. 4 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 4, kol. 3–5 oraz kwoty 98,01 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 4, kol. 6 oraz kwoty 183,15 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 4, kol. 7 i 8 oraz kwoty 235,62 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 4, kol. 9 i 10 oraz kwoty 326,70 zł na ucznia i wskaźnika) 1 5 6 Wyszczególnienie1) Poz. klasy VIII Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) – 34 – Poz. 392 2 Środki niezbędne na wyposażenie szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych dla liczby uczniów wskazanej w poz. 5 (kwota nie może być wyższa od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w: − poz. 5, kol. 3–5 oraz kwoty 54,45 zł na ucznia i wskaźnika, − poz. 5, kol. 6–10 oraz kwoty 27,23 zł na ucznia i wskaźnika) Środki podlegające refundacji (suma kwot wskazanych w poz. 6−11) Koszty obsługi zadania (1 % kwoty wskazanej w poz. 12, kol. 11) po zaokrągleniu w dół do pełnych groszy Wnioskowana kwota dotacji (suma kwot wskazanych w poz. 12, kol. 11 i poz. 13, kol. 11) 1 11 14 12 13 Wyszczególnienie1) Poz. klasy I 3 klasy II 4 klasy III 5 klasy IV 6 klasy V 7 klasy VI 8 klasy VII 9 10 klasy VIII Szkoły podstawowe / szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej2) 11 Razem Dziennik Ustaw – 35 – Poz. 392 …………………………………………………………………………. pieczęć i podpis wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa **) W przypadku wniosku przekazywanego w postaci: 1) elektronicznej opatrzonego kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym umieszcza się ten podpis; 2) papierowej i elektronicznej we: a) wniosku w postaci papierowej umieszcza się pieczęć i podpis wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa, b) wniosku w postaci elektronicznej nie umieszcza się pieczęci i podpisu wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa. ………….………................................ data sporządzenia Suma kwot wskazanych w pkt I (poz. 17, kol. 11), pkt II (poz. 4, kol. 11) i pkt III (poz. 14, kol. 11) wynosi …………………………………………………………… zł, z tego: − wydatki bieżące ……………………. zł, − wydatki majątkowe ……………………. zł. Kwota dotacji celowej na wyposażenie szkół (zespołów szkół) w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, uwzględniająca kwoty refundacji Dziennik Ustaw **) IV. – 36 – Poz. 392 ………………………………………………… ………………………………………………… Kod TERYT ………………………………………………… ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. Adres ……………………………………………………………………………. Dziennik Ustaw U w a g a : rozliczenie wypełnia szkoła podstawowa prowadzona przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego lub osobę fizyczną. Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe otrzymanej w 2025 r. ……………………………………………………………………………. REGON ……………………………………………………………………………. Nazwa jednostki samorządu terytorialnego Nazwa szkoły składającej (zespołu szkół składającego) rozliczenie WZÓR WZÓR Załącznik nr 6 Załącznik nr 6 – 37 – Poz. 392 W kwocie dotacji celowej przyznanej w 2025 r. nie uwzględnia się kwoty dotacji celowej na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/
Wysokość udokumentowanych wydatków nie może być większa niż kwota wydatków wskazana w poz. 2, kol.
– 38 – 2) 1) 6 5 3 Kwota w zł 3 Kwota w zł Dziennik Ustaw 4 2 Łączna kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r.1) na wyposażenie klas I−VIII szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe Kwota dotacji celowej wykorzystana do końca 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe Kwota dotacji celowej niewykorzystana do końca 2025 r. (różnica między łączną kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 3 a kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 2, kol. 3) Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe, pokrytych ze środków dotacji celowej na 2025 r. Kwota dotacji celowej wykorzystana niezgodnie z przeznaczeniem (różnica między kwotą dotacji celowej wykorzystaną do końca 2025 r. wskazaną w poz. 2, kol. 3 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. wskazaną w poz. 4, kol. 3 2)) Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi do budżetu jednostki samorządu terytorialnego (suma kwot wskazanych w poz. 3, kol. 3 i poz. 5, kol. 3) 1 1 2 3 Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkoły w materiały ćwiczeniowe Wyszczególnienie 6 5 Poz. II. 2 Łączna kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r.1) na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne Kwota dotacji celowej wykorzystana do końca 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne Kwota dotacji celowej niewykorzystana do końca 2025 r. (różnica między łączną kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 3 a kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 2, kol. 3) Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne, pokrytych ze środków dotacji celowej na 2025 r. Kwota dotacji celowej wykorzystana niezgodnie z przeznaczeniem (różnica między kwotą dotacji celowej wykorzystaną do końca 2025 r. wskazaną w poz. 2, kol. 3 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. wskazaną w poz. 4, kol. 32)) Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi do budżetu jednostki samorządu terytorialnego (suma kwot wskazanych w poz. 3, kol. 3 i poz. 5, kol. 3) 1 1 2 3 4 Wyszczególnienie Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki lub materiały edukacyjne Poz. I. Poz. 392 2 Kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r. na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników lub materiałów edukacyjnych dla klas I–VIII szkoły podstawowej Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników lub materiałów edukacyjnych dla klas I–VIII szkoły podstawowej Różnica między kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 3 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 wskazaną w poz. 2, kol. 3 Kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r. na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie materiałów ćwiczeniowych dla klas I–VIII szkoły podstawowej Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie materiałów ćwiczeniowych dla klas I–VIII szkoły podstawowej Różnica między kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 4, kol. 3 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 wskazaną w poz. 5, kol. 3 Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi do budżetu jednostki samorządu terytorialnego (suma kwot wskazanych w poz. 3, kol. 3 i poz. 6, kol. 3) 1 1 7 6 5 4 3 2 Wyszczególnienie Poz. 3 Kwota w zł III. Rozliczenie dotacji celowej przyznanej na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych Dziennik Ustaw – 39 – Poz. 392 W przypadku rozliczenia przekazywanego w postaci: 1) elektronicznej opatrzonego kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym umieszcza się ten podpis; 2) papierowej i elektronicznej w: a) rozliczeniu w postaci papierowej umieszcza się pieczęć i podpis dyrektora szkoły, b) rozliczeniu w postaci elektronicznej nie umieszcza się pieczęci i podpisu dyrektora szkoły. ……..…………………………………………. pieczęć i podpis dyrektora szkoły*) Dziennik Ustaw *) ………….………................................ data sporządzenia Łączna liczba uczniów objętych dotacją celową ……………………… IV. Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi do budżetu jednostki samorządu terytorialnego (suma kwot wskazanych w pkt I poz. 6, kol. 3, pkt II poz. 6, kol. 3 i pkt III poz. 7, kol. 3) wynosi ……………………………………… zł. – 40 – Poz. 392 ………………………………………………… Kod TERYT ………………………………………………… ……………………………………………………………………………. Adres ……………………………………………………………………………. – 41 – Dla każdego rodzaju niepełnosprawności należy wypełnić osobny formularz. U w a g a : rozliczenie wypełnia szkoła podstawowa prowadzona przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego lub osobę fizyczną. (należy zaznaczyć właściwy kwadrat przez wpisanie znaku „X”) Dotyczy uczniów:  z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim  z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym  niesłyszących  słabosłyszących  z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera  słabowidzących,

art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz. U. z 2024 r. poz. 754, 1562 i 1572), zwanej dalej „ustawą”  słabowidzących,

art. 55 ust. 6 pkt 2 ustawy  niewidomych,

art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy  niewidomych,

art. 55 ust. 6 pkt 3 ustawy Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, otrzymanej w 2025 r.*) ……………………………………………………………………………. REGON Dziennik Ustaw *) ………………………………………………… ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. Nazwa jednostki samorządu terytorialnego Nazwa szkoły składającej (zespołu szkół składającego) rozliczenie WZÓR WZÓR Załącznik Załączniknr nr 7 7 Poz. 392 W kwocie dotacji celowej przyznanej w 2025 r. nie uwzględnia się kwoty dotacji celowej na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025. Wysokość udokumentowanych wydatków nie może być większa niż kwota wydatków wskazana w poz. 2, kol. 3. 6 5 3 – 42 – 2) 1) 2 Łączna kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r.1) na wyposażenie klas I−VIII szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe Kwota dotacji celowej wykorzystana do końca 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe Kwota dotacji celowej niewykorzystana do końca 2025 r. (różnica między łączną kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 3 a kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 2, kol. 3) Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w materiały ćwiczeniowe, pokrytych ze środków dotacji celowej na 2025 r. Kwota dotacji celowej wykorzystana niezgodnie z przeznaczeniem (różnica między kwotą dotacji celowej wykorzystaną do końca 2025 r. wskazaną w poz. 2, kol. 3 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. wskazaną w poz. 4, kol. 3 2)) Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi do budżetu jednostki samorządu terytorialnego (suma kwot wskazanych w poz. 3, kol. 3 i poz. 5, kol. 3) 1 1 2 3 Kwota w zł Dziennik Ustaw 4 3 Kwota w zł Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkoły w materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego Wyszczególnienie 6 5 Poz. II. 2 Łączna kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r.1) na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne Kwota dotacji celowej wykorzystana do końca 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne Kwota dotacji celowej niewykorzystana do końca 2025 r. (różnica między łączną kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 3 a kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 2, kol. 3) Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne, pokrytych ze środków dotacji celowej na 2025 r. Kwota dotacji celowej wykorzystana niezgodnie z przeznaczeniem (różnica między kwotą dotacji celowej wykorzystaną do końca 2025 r. wskazaną w poz. 2, kol. 3 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. wskazaną w poz. 4, kol. 3 2)) Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi do budżetu jednostki samorządu terytorialnego (suma kwot wskazanych w poz. 3, kol. 3 i poz. 5, kol. 3) 4 Wyszczególnienie 1 1 2 3 Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego Poz. I. Poz. 392 2 Kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r. na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników lub materiałów edukacyjnych dla klas I–VIII szkoły podstawowej Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników lub materiałów edukacyjnych dla klas I–VIII szkoły podstawowej Różnica między kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 3 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 wskazaną w poz. 2, kol. 3 Kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r. na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie materiałów ćwiczeniowych dla klas I–VIII szkoły podstawowej Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie materiałów ćwiczeniowych dla klas I–VIII szkoły podstawowej Różnica między kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 4, kol. 3 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 wskazaną w poz. 5, kol. 3 Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi do budżetu jednostki samorządu terytorialnego (suma kwot wskazanych w poz. 3, kol. 3 i poz. 6, kol. 3) 1 1 7 6 5 4 3 2 Wyszczególnienie Poz. 3 Kwota w zł III. Rozliczenie dotacji celowej przyznanej na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych, dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego Dziennik Ustaw – 43 – Poz. 392 W przypadku rozliczenia przekazywanego w postaci: 1) elektronicznej opatrzonego kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym umieszcza się ten podpis; 2) papierowej i elektronicznej w:

a)rozliczeniu w postaci papierowej umieszcza się pieczęć i podpis dyrektora szkoły,
b)rozliczeniu w postaci elektronicznej nie umieszcza się pieczęci i podpisu dyrektora szkoły. ……..…………………………………………. pieczęć i podpis dyrektora szkoły**) Dziennik Ustaw **) ………….………................................ data sporządzenia Łączna liczba uczniów objętych dotacją celową ……………………. IV. Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi do budżetu jednostki samorządu terytorialnego (suma kwot wskazanych w pkt I poz. 6, kol. 3, pkt II poz. 6, kol. 3 i pkt III poz. 7, kol. 3) wynosi ……………………………………… zł. – 44 – Poz. 392 Dziennik Ustaw U w a g a : jednostka samorządu terytorialnego uwzględnia w rozliczeniu szkoły podstawowe i szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, prowadzone przez daną jednostkę samorządu terytorialnego, oraz szkoły podstawowe prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostką samorządu terytorialnego lub osoby fizyczne. Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe otrzymanej w 2025 r. ………………………………………………… Kod TERYT ………………………………………………… ………………………………………………… Nazwa jednostki samorządu terytorialnego WZÓR WZÓR Załącznik Załączniknr nr 8 8 – 45 – Poz. 392 Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki lub materiały edukacyjne Kwota dotacji celowej wykorzystana do końca 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne Kwota dotacji celowej niewykorzystana do końca 2025 r. (różnica między łączną kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 4 a kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 2, kol. 4) Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne, pokrytych ze środków dotacji celowej na 2025 r. Kwota dotacji celowej wykorzystana niezgodnie z przeznaczeniem (różnica między kwotą dotacji celowej wykorzystaną do końca 2025 r. wskazaną w poz. 2, kol. 4 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. wskazaną w poz. 4, kol. 43)) Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w poz. 3, kol. 4 i poz. 5, kol. 4) Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w poz. 6, kol. 4) 2 3 4 5 7 3 4 Ilekroć w wyszczególnieniu jest mowa o szkołach podstawowych – należy przez to rozumieć także szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzone przez jednostki samorządu terytorialnego. W kwocie dotacji celowej przyznanej w 2025 r. nie uwzględnia się kwoty dotacji celowej na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 oraz kosztów obsługi zadania. Wysokość udokumentowanych wydatków nie może być większa niż kwota wydatków wskazana w poz. 2, kol. 4. 1. 2. … Suma 1. 2. … Suma 1. 2. … Suma 1. 2. … Suma 1. 2. … Suma 1. 2. … Kwota w zł – 46 – 3) 2) 1) 2 Łączna kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r.2) na wyposażenie klas I–VIII szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne 1 1 Nazwa szkoły (zespołu szkół) oraz adres i REGON Dziennik Ustaw 6 Wyszczególnienie1) Poz. U w a g a : w poz. 1–6, kol. 3 należy wyszczególnić wszystkie szkoły, których dotyczy rozliczenie, przez dodanie kolejnych wierszy (podpozycji). I. Poz. 392 Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkół w materiały ćwiczeniowe 2 Łączna kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r.2) na wyposażenie klas I−VIII szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe Kwota dotacji celowej wykorzystana do końca 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe Kwota dotacji celowej niewykorzystana do końca 2025 r. (różnica między łączną kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 4 a kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 2, kol. 4) Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe, pokrytych ze środków dotacji celowej na 2025 r. Kwota dotacji celowej wykorzystana niezgodnie z przeznaczeniem (różnica między kwotą dotacji celowej wykorzystaną do końca 2025 r. wskazaną w poz. 2, kol. 4 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. wskazaną w poz. 4, kol. 43)) Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w poz. 3, kol. 4 i poz. 5, kol. 4) Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w poz. 6, kol. 4) 1 1 2 3 4 5 7 1. 2. … Suma 1. 2. … Suma 1. 2. … Suma 1. 2. … Suma 1. 2. … Suma 1. 2. … 3 Nazwa szkoły (zespołu szkół) oraz adres i REGON 4 Kwota w zł Dziennik Ustaw 6 Wyszczególnienie1) Poz. U w a g a : w poz. 1–6, kol. 3 należy wyszczególnić wszystkie szkoły, których dotyczy rozliczenie, przez dodanie kolejnych wierszy (podpozycji). II. – 47 – Poz. 392 Wyszczególnienie1) 2 Kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r. na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników lub materiałów edukacyjnych dla klas I–VIII szkół podstawowych Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników lub materiałów edukacyjnych dla klas I–VIII szkół podstawowych Różnica między kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 4 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 wskazaną w poz. 2, kol. 4 Kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r. na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie materiałów ćwiczeniowych dla klas I–VIII szkół podstawowych Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie materiałów ćwiczeniowych dla klas I–VIII szkół podstawowych Różnica między kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 4, kol. 4 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 wskazaną w poz. 5, kol. 4 Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w poz. 3, kol. 4 i poz. 6, kol. 4) Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w poz. 7, kol. 4) Poz. 1 1 2 3 4 5 6 7 8 1. 2. … Suma 1. 2. … Suma 1. 2. … Suma 1. 2. … Suma 1. 2. … Suma 1. 2. … Suma 1. 2. … 3 Nazwa szkoły (zespołu szkół) oraz adres i REGON U w a g a : w poz. 1–7, kol. 3 należy wyszczególnić wszystkie szkoły, których dotyczy rozliczenie, przez dodanie kolejnych wierszy (podpozycji). 4 Kwota w zł III. Rozliczenie dotacji celowej przyznanej na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych Dziennik Ustaw – 48 – Poz. 392 W przypadku rozliczenia przekazywanego w postaci: 1) elektronicznej opatrzonego kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym umieszcza się ten podpis; 2) papierowej i elektronicznej w:
a)rozliczeniu w postaci papierowej umieszcza się pieczęć i podpis wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa,
b)rozliczeniu w postaci elektronicznej nie umieszcza się pieczęci i podpisu wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa. …………………………………………………………………………. pieczęć i podpis wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa *) Dziennik Ustaw *) ………….………................................ data sporządzenia Łączna liczba szkół objętych dotacją celową ………………………… Łączna liczba uczniów objętych dotacją celową ……………………… IV. Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w pkt I poz. 7, kol. 4, pkt II poz. 7, kol. 4 i pkt III poz. 8, kol. 4) wynosi ……………………………………… zł. – 49 – Poz. 392 *) Dla każdego rodzaju niepełnosprawności należy wypełnić osobny formularz. U w a g a : jednostka samorządu terytorialnego uwzględnia w rozliczeniu szkoły podstawowe i szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, prowadzone przez daną jednostkę samorządu terytorialnego, oraz szkoły podstawowe prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostką samorządu terytorialnego lub osoby fizyczne. (należy zaznaczyć właściwy kwadrat przez wpisanie znaku „X”) Dziennik Ustaw Dotyczy uczniów:  z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim  z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym  niesłyszących  słabosłyszących  z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera  słabowidzących,

art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz. U. z 2024 r. poz. 754, 1562 i 1572), zwanej dalej „ustawą”  słabowidzących,

art. 55 ust. 6 pkt 2 ustawy  niewidomych,

art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy  niewidomych,

art. 55 ust. 6 pkt 3 ustawy Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, otrzymanej w 2025 r.*) ………………………………………………… Kod TERYT ………………………………………………… ………………………………………………… Nazwa jednostki samorządu terytorialnego WZÓR WZÓR Załącznik nr 9 Załącznik nr 9 – 50 – Poz. 392 Kwota dotacji celowej wykorzystana do końca 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne Kwota dotacji celowej niewykorzystana do końca 2025 r. (różnica między łączną kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 4 a kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 2, kol. 4) Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne, pokrytych ze środków dotacji celowej na 2025 r. Kwota dotacji celowej wykorzystana niezgodnie z przeznaczeniem (różnica między kwotą dotacji celowej wykorzystaną do końca 2025 r. wskazaną w poz. 2, kol. 4 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. wskazaną w poz. 4, kol. 43)) Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w poz. 3, kol. 4 i poz. 5, kol. 4) Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w poz. 6, kol. 4) 2 3 4 5 7 3 4 Ilekroć w wyszczególnieniu jest mowa o szkołach podstawowych – należy przez to rozumieć także szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzone przez jednostki samorządu terytorialnego. W kwocie dotacji celowej przyznanej w 2025 r. nie uwzględnia się kwoty dotacji celowej na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 oraz kosztów obsługi zadania. Wysokość udokumentowanych wydatków nie może być większa niż kwota wydatków wskazana w poz. 2, kol.

… Suma
… Suma
… Suma
… Suma
… Suma
… – 51 – 3) 2) 1) 2 Łączna kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r.2) na wyposażenie klas I–VIII szkół podstawowych w podręczniki lub materiały edukacyjne 1 1 Nazwa szkoły (zespołu szkół) oraz adres i REGON Dziennik Ustaw 6 Wyszczególnienie1) Poz. Kwota w zł Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego U w a g a : w poz. 1–6, kol. 3 należy wyszczególnić wszystkie szkoły, których dotyczy rozliczenie, przez dodanie kolejnych wierszy (podpozycji). I. Poz. 392 2 Łączna kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r.2) na wyposażenie klas I−VIII szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe Kwota dotacji celowej wykorzystana do końca 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe Kwota dotacji celowej niewykorzystana do końca 2025 r. (różnica między łączną kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 4 a kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 2, kol. 4) Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. na wyposażenie klas I–VIII szkół podstawowych w materiały ćwiczeniowe, pokrytych ze środków dotacji celowej na 2025 r. Kwota dotacji celowej wykorzystana niezgodnie z przeznaczeniem (różnica między kwotą dotacji celowej wykorzystaną do końca 2025 r. wskazaną w poz. 2, kol. 4 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w 2025 r. wskazaną w poz. 4, kol. 43)) Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w poz. 3, kol. 4 i poz. 5, kol. 4) Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w poz. 6, kol. 4) 1 1 2 3 4 5 7
… Suma
… Suma
… Suma
… Suma
… Suma
… 3 Nazwa szkoły (zespołu szkół) oraz adres i REGON 4 Dziennik Ustaw 6 Wyszczególnienie1) Poz. Kwota w zł Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej na wyposażenie szkół w materiały ćwiczeniowe dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego U w a g a : w poz. 1–6, kol. 3 należy wyszczególnić wszystkie szkoły, których dotyczy rozliczenie, przez dodanie kolejnych wierszy (podpozycji). II. – 52 – Poz. 392 Wyszczególnienie1) 2 Kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r. na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników lub materiałów edukacyjnych dla klas I–VIII szkół podstawowych Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników lub materiałów edukacyjnych dla klas I–VIII szkół podstawowych Różnica między kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 1, kol. 4 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 wskazaną w poz. 2, kol. 4 Kwota dotacji celowej przyznana w 2025 r. na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie materiałów ćwiczeniowych dla klas I–VIII szkół podstawowych Wysokość udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie materiałów ćwiczeniowych dla klas I–VIII szkół podstawowych Różnica między kwotą dotacji celowej wskazaną w poz. 4, kol. 4 a wysokością udokumentowanych wydatków poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 wskazaną w poz. 5, kol. 4 Kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w poz. 3, kol. 4 i poz. 6, kol. 4) Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w poz. 7, kol. 4) Poz. 1 1 2 3 4 5 6 7 8
… Suma
… Suma
… Suma
… Suma
… Suma
… Suma
… 3 Nazwa szkoły (zespołu szkół) oraz adres i REGON U w a g a : w poz. 1–7, kol. 3 należy wyszczególnić wszystkie szkoły, których dotyczy rozliczenie, przez dodanie kolejnych wierszy (podpozycji). 4 Kwota w zł III. Rozliczenie dotacji celowej przyznanej na refundację kosztów poniesionych w roku szkolnym 2024/2025 na zapewnienie podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych, dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego Dziennik Ustaw – 53 – Poz. 392 W przypadku rozliczenia przekazywanego w postaci: 1) elektronicznej opatrzonego kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem osobistym lub podpisem zaufanym umieszcza się ten podpis; 2) papierowej i elektronicznej w: a) rozliczeniu w postaci papierowej umieszcza się pieczęć i podpis wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa, b) rozliczeniu w postaci elektronicznej nie umieszcza się pieczęci i podpisu wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa. …………………………………………………………………………. pieczęć i podpis wójta / burmistrza / prezydenta miasta / starosty / marszałka województwa **) Dziennik Ustaw **) ………….………................................ data sporządzenia Łączna liczba szkół objętych dotacją celową ………………………… Łączna liczba uczniów objętych dotacją celową ……………………… IV. Łączna kwota dotacji celowej podlegająca zwrotowi (suma kwot wskazanych w pkt I poz. 7, kol. 4, pkt II poz. 7, kol. 4 i pkt III poz. 8, kol. 4) wynosi ……………………………………… zł. – 54 – Poz. 392

🔗 Do źródła urzędowego

Wyjaśnienie AI na podstawie urzędowego tekstu ustawy. Orientacyjne, nie zastępuje porady prawnej.

Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 12 marca 2025 r. w sprawie dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiał

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI 1) z dnia 12 marca 2025 r. w sprawie dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe w 2025 r. Na podstawie art. 60 us

§ 2

§ 2

§ 2

§ 2

§ 2i § 3 ust.

§ 3ust.

§ 6