Zarządzenie Ministra Rolnictwa i Reform Rolnych z dnia 31 sierpnia 1936 r. w sprawie wyboru radców przez społeczne organizacje rolnicze do rady Wielko

Oplata pocztowa uiszczona ryczałt... 8 września 1936 roku. Warszawa, Wtorek Nr.

1. Rok XIX. MONITOR POLSKI DZIENNIK URZĘDOWY RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ• • I'CBODZI CODZIENNIE Z WYJĄ TItIEM NIEDZIEL I S"'14T. Redakcja, Administracja i Ekspedycja: ul. Miodowa Nr.
2. Telefon Redakcji 11-44-
3. Telefon Administracji 11-80-
4. Telefon Ekspedycji 11-80-t9• . czekowe w P. K. O. -
5. Oddziały "Monitora Polskiego": Ogłoszenia: ul. Królewska
6. Kasa czynna od godz. 8 I pół do 1 po płd., w soboty do g. 12 w płd. Konto BYDGOSZCZ, Gdańska 22, leI. 15-74; GDARSK, Neu,artn
7. tel. 240-79; GDYNIA, Swięlo;ań.ka, Dom. P. A. ltL, tel. 17-20; GRUDZIĄDZ, Mickiewicza 26, tel. 304; KATOWIC" 5 Maia 23; leI. 565 i 1091; KRAKóW, Rynek GłÓWDY .. tel. 105-00 i 120-27; LWóW. Akad.micka 11, I p., tel. 200-20, 200-45; LóDt. Piotrkowska 125, tel. 101-U i 11524: lUCIr. Piłsudskiello 14, teL 222; POZNAN, Ale;a Marsz. J. Piłsudskiego 24,tel. 28-57, 28-58 i 28-49j TORUN, Szeroka 41, teJ. 263; WILNO, Mickiewicza 15 m. 5, tel. 674 i 17-
8. TREść DZIAŁU URZĘDOWEGO: Za r z ądze n i a ~ ł a dz DZIAŁ N~E~aztDOWY. N a c z e 1n y c h: Poz.
9. Zarządzenie Ministra Rolnictwa i Reform. Rolnych z dnia 31 sierpnia 1936 r. w sprawie wyboru radców przez społeczne orgaaizacJe rolnicze do rady Wielkopolskiej Izby Rolniczej. -000- Z Kancelarii P. Prezydenta Rzeczypospolitej. . Z okazji rocznicy urodzin kr6la Jugosławii PIOtra II Pan Prezydent Rzeczypospolitej wystosował doń depeszę następującej treści: DZIAŁ URZĘDOWY. -000- Zarządzenia Władz Naczelnych -000-
10. ZARZĄDZENIE "Urodziny Waszej Wysokości dają mi okazję ponowieJ).ia gorących i szczerych życzeń szczę­ ścia dla Waszej Wysokości i pomyślności dla Jego Narodu, które wraz z całą Polską żywię". Regent Jugosławii ks. Paweł odpowiedział na powyższą depeszę następująco: "Dziękuję Waszej Ekscelencji za serdeczne życzenia, wyrażone J. K. M. Piotrowi Jugosło­ wiańskiemu z okazji rocznicy Jego urodzin." ---000--- Z Ministerstwa W. R. i O. P. Przemówienie P. Podsekretarza Stanu w Min. W; R. i O. P. płk. Jerzego Ferek-Błeszyńskiego, wygłoszone w Polskim Radio dnia 5 września do mło­ dzieży szkół średnich: ne w "Zamku w Karpatach", łodzie podwodne na wzór statku tajemniczego "Nemo", ~Podróż naokoło świata w 8O-ciu dniach", to u nas, w tęsknocie do niepodległości, z daleko szerszym od p~~ ściowej fantazji rozmachem nabierał życiowych kształtów ,,1S-letni kapitan", wewnętrznym hartem i napięciem woli wcielający w życie hasło działania na miarę zamiarów anie rozporządżal­ nych sił. Zwracając się dziś do was, zdaję sobie w pełni sprawę, że przemawiam do młodziety, posiadającej takie same wartości wewnętrzne, jak ci, o których wspomniałem, że mówię do młodzieży, żdolnej nie tylko pójść śladami poprzedników, leez, według prawa postępu, wysiłek tamtych. przedłu­ żyć, wspinając się na wyższe szczeble, niż tamci osiągnąć potrafili. Niema zaś granic ui tamy dla wysiłku ludzkiego ducha. Rozpoczynający się rok szkolny to właśnie n~~ wy szczebel i nowy krok w życiu, nowa sposobnośc! do wyzyskania jego wartości i możliwości, zarazem nowe niebezpieczeństwo ewentualnego zmarnowania wysiłku i czasu. Jest to bardzo ważna sprawa j na was opiera się przyszłość narodu i każdy wasz czyn dnia dzisiejszego będzie miał dodatnie rezultaty lub ujemne z chwilą, My ze szkolnej ławy przejdziecie w szranki życia. Już dzisiaj przeto jesteście odpowiedzialnymi wobec zbiorowości, ż której kształtuje się naród i państwo; już dzisiaj podlegacie wszyscy i kaidy zosobna ogólnym prawom, jakie zbiorowość na was wszystkich nakłada. Głównym warunkiem zespołowej pracy jest porozumieć się między sobą; pojedyńczy człowiek bez otoczenia, które z nim harmonijnie współdzia­ ła, zerwie w nadmiernym wysiłku swe siły, a czę­ "Zabieram głos w czasie pierwszych dni nauki szkolnej, gdyż pragnę, aby słowa moje wmięsza­ ły się w radosny rozgwar pierwszych spotkań, nowych znajomości i nowych planów. Zwracam się sto może paść wyczerwany. Przystępując przeto z dnia 31 sierpnia 1936 r. , do całej młodzieży szkół średnich i zawodowych, do pracy, należy się porozumieć, aby to, co się chce zrobić, przedsięwziąć wspólnie i w podobny 1V sprawie ~~u radcó1V przez ~eczDe orga- do tej olbrzymiej grupy, której imię można wyra- sposób. Ważnym jest, by pr.a'c e te planować w sło­ zić tylko cyfrą, dochodzącą ćwierci miliona. Nie nizacje rolnicze do rady Wielkopolskiej Izby Rol- wszyscy mogą mnie słuchać; zdaję sobie jednak necznym nastroju, jaki w tej chwiili do szkoły wnosicie, aby zamierzenia na przyszłość przepoić raniczej. sprawę, że mówiąc przez radio wyzyskuję w najszerszym stopniu istniejące możliwości i że nie ma dością zdrowia i błękitem pogodnego lata. Na podstawie art. lO, 32 i 60 rozporządzenia innego sposobu, abym mógł osobiście pomówić PokupowaJiście już podręcZniki szkolne. Leżą Prezydenta Rzeczypospolitej z dnia 22 marca choćby z tymi słuchaczami, którzy w tej chwili one przed wami na stołach i półkach, jeszcze obce, 1928 r. o izbach rolniczych (Dz. Ust. R. P. z 1933 r. mnie słuchają. często niezrozumiałe. Stanowią one na.rzędzie waNr. 2, poz. 16) oraz z.godnie z § 4 i 69 statutu WielMimo różnicy wieku, jaka dzieli was między szej przyszłej w bieżącym roku pracy. Niezliczone kopolskiej Izby Rolniczej ("Monitor · Polski" z" sobą i mnie z wami, mam pełną nadzieję, że się po- rzędy czarnych literek druku, dołączonę ilustracje 1933 r. Nr. 103, poz. 124), zarządzam, co nastę­ rozumiemy; wiem bowiem, że młodzież wiele po- i mapy, mają z biegiem czasu i pracy przekształ­ puje: trafi i zrozumieć i wykonać. Kiedy sam byłem mło­ cić się na waszą wewnętrzną treść, jakby te czerdym chłopcem, podniecano moją ambicję następu­ wone ciałka krążącej w waszych żyłach krwi, i na §L jącą anegdotą: Mówi matka do syna: "Nie jedz, trwałą wizję wasz.ej wyobraźni. Pamiętajcie jednak, Stasiu, tak dużo ciastek, przecież na to jesteś za że nie w tych martwych podręcznikach leży warW celu dokonania wyboru radców z wyboru mały". Odpowiada Staś: "Nie bój się, Mamusiu, ja tość, względnie skuteczność was-zej pracy. Są one społecznych organizacyj rolniczych do rady Wieltylko z wierzchu wyglądam taki mały, ale we- tylko, j.a k powiedziałem, narzędziem waszej prakopolskiej Izby Rolniczej, powołuję następujące wnątrz to ja jestem bardzo duży". Jeżeli powta- cy, pomocniczym środkiem w nauce. Właściwa społeczne organizacje rolnicze: rzam tę anegdotę, to raczej jako osobiste wspo- nauka jest to wchłonięcie w siebie treści słów Wielkopolskie Towarzystwo Kółek Rolni- mnienie, niż, aby tym sposobem w was poczucie nauczyciela. Profesorowie wasi po to sami długie czych, Wielkopolski Związek Kółek Włościanek, waszej ważności podniecić; ani dziś ona nie na lata uczyli się, po to oczekują na was w szkole, by Związek Stowarzyszeń Plantatorów Buraków Cuczasie, ani mo~e być przeznaczona dla was, o war- na .podstawie nabytej wiedzy i doświadczenia po~ krowych Wielkopolski i Pomorza, Wielkopolskie tości bowiem i zdolnościach młodzieży wiem obec- dać wam w ustnym wykładzie i objaśnieniach treść Towa,rzystwo Ogrodnicze w Poznaniu oraz Wiel- nie skądinąd. Ja wiem z czasów największego na- podręczników w jak najbardziej prosty i dostępny kopolskie i Pomorskie Towarzystwo Rybackie w rodowego wysiłku, t. j. z okresu wojny, gdy mło­ sposób. Objaśnią wam oni każde zagadnienie :i Bydgoszczy. dzież szkół średnich nie tylko do apelu walki o nie- ka,żdą trudność, jaka może się nadarzyć. Nauka w szkole dlatego tylko odbywa się według podpodległość Ojczyzny stanęła, lecz i w pełni oboręcznika, abyście mogli opanowaną w klasie lekwiązek wzięty na siebie wykonała. §
11. Jeszcze przed wojną, w oficerskiej szkole cję sami w domu powtórzyć, sami odnaleźć cyfry Wymienione w paragrafie poprzedzającym strzeleckiej, miałem, uczący wówczas w gimnazjum i daty, trudne w czasie krótkich godzin do zapaspołeczne organizacje rolnicze powinny dokonać nauczyciel, jako kolegę ucznia V-ej klasy gimna- miętania. Wypływa z tego jedna kons~~kwen­ wyboru w ciągu trzech tygodni od dnia ogłoszenia zjalnej, który nazywał się Lis-Kttla. Byliśmy rówie- cja: Kto w klasie nie uważa, ten nie potrafi niniejszego zarządzenia w "Monitorze Polskim". śnikami w służbie strz'eleckiej, z tą różnicą, że on w domu dać sobie rady. Chyba z pomocą rodziców był lepszym ode mnie żołnierzem, jak też i lep- lub dodatkowych korepetytorów, tracąc niepoOrganizacje te wybierają radców w następu­ szym okazał się aż do swej bohaterskiej śmierci trzebnie czas, który należałoby, uważając pilnie w jącej. ilości: Wielkopolskie Towarzystwo Kółek oficerem. Nie potrafię wam opisać chwil rado- szkole, obrócić na inne zajęcia, względnie zabawę. Rolmczych - 3 radców, Wielkopolski Związek Będziecie mieli również samodzielne prace Kółek Włościanek - 1 radcę, Związek Stowarzy- ści, jakie przeżywałem, gdy w pierwszym roku legionowej służby spotykałem moich z ostatniego ro- domowe, aby każdy z was mógł wykazać, na jaki sz~ń Plantatc;>rów Buraków Cukrowy~h - 1 radcę, ,W ielkopolskie Towarzystwo Ogrodmcze - 1 rad- ' ku szkolnego uczniów jako kolegów na polu bitwy, go stać wysiłek. Będą one jednak w znacznej miecę oraz Wielkopolskie i Pomorskie Towarzystwo szeregowych, a często podoficerów, którzy meldo- rze przygotowane przez profesorow, poprzedzane wali mi się jako przydzieleni do jakiejś kompanii ćwiczeniami w klasie, wskazówkami ogólnymi, Rybackie - 1 radcę. czy pułku. Znacie wszyscy z książek bohaterską le- z których ka,żdyz was potrafi sobie uświadomić, !!endę orląt lwowskich i opowiadania o brawurze o co chodzi i jak zadanie wykonać należy. Nie poMinister Rolnictwa i Reform Rolnych: trafi chyba ten, co lekcję w klasie uważał za wyochotniczych oddziałów warszawskich dzieci. (-) J. Poniatowski. Kiedy w innych cieszących się niepodległością poczynek i, nie wysilając się chwilowo, odłożył państwach, w dążeniu do rozwoju techniki wojen- pracę na później do domu. nej lub wygody życia, realizowano tematy powieW zespole szkolnym, w grupie klasowej, bywa -000--§Cl fantastycznych jak n. p. gramofon i kino opisapodobnie, jak w życiu społeczeństwa: każdy z was MINISTRA ROLNICTWA I REFORM ROLNYCH