Obsah (4)

§ 2§ 4§ 11§ 1

MONITOR POLSKI DZIENNIK URZĘDOWY RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Nr 13 Warszawa, dnia 16 maja 1992 r. TREŚĆ: POZ.: . ZARZĄDZENIA: 91 92 93 94 95 96 - Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 kwietnia 1992 r. w

ust. 1, może być udzielone po upływie co najmniej jednego roku , a w uzasadnionych przypadkach jednego okresu nauki ucznia w szkole. §

2. Przez indywidualny program nauki należy rozumieć proces kształcenia się ucznia w zakresie jednego lub kilku przedmiotów objętych planem nauczania danej klasy na podstawie programu będącego modyfikacją programu (pro gramów) dopuszczonego do użytku szkolnego.
3. Indywidualny program nauki nie może obniżyć wymagań powszechn ie obow i ązującego minimum programowego przedmiotu (przedmiotów), przewidzianego w odpowiedniej klasie danego typu szkoły . §
5. Indywidualny tok nauki polega na przyjęciu innego systemu nauczania niż klasowo-lekcyjny oraz odmiennego od powszechnie obowiązującego cyklu klasyfikowania i promowania ucznia w zakresie jednego, kilku lub wszystkich przedmiotów nauczania.
6. Uczeń objęty indywidualnym tokiem nauki może być klasyfikowany i promowany w ciągu całego roku szkolnego, a także może realizować w ciągu jednego roku szkolnego program z zakresu dwu klas.
7. Indywidualny tok nauki może opierać się na powszechnie obowiązującym programie nauczania lub na pro gramie indywidualnym,

§ 2. § 4.

1. Z wnioskiem o zezwolenie na indywidualny prog ram lub tok nauki mogą wystąp i ć : 1) uczeń - z tym że uczeń niepełnoletni za zgodą rodziców, • 2) rodzice (prawni opiekunowie) ucznia, 3) wychowawca klasy lub inny nauczyciel uczący za intere sowanego ucznia - za zgodą rodziców (prawnych opiekunów) albo pełnoletniego uczn ia.
2. Wniosek składa się za pośrednictwem wychowawcy lub innego nauczyciela uczącego ucznia.
3. Wychowawca lub inny nauczyciel,

ust. 2, przekazuje wniosek dyrektorowi szkoły , dołączając swoją opinię o predyspozycjach, pot rzebach i możliwościach ucznia. Opinia powinna zawierać także informacje o osiąg­ nięciach ucznia.

1. Do wniosku o zezwolenie na indywidualny program nauki powinien być dołączony projekt programu, który ma realizować uczeń. §
2. Dyrektor szkoły po otrzymaniu wniosku,

§ 4ust.

1, jest obowiązany zasięgnąć opini i rady pedagogicznej oraz właściwej terenowo poradni psychologiczno-pedagogicznej, a w przypadku braku takiej poradni - opinii pedagoga szkolnego. §

2. Zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki nie udziela się: 1) w przypadku negatywnej opinii rady pedagogicznej lub poradni psychologiczno- pedagogicznej, 2) jeżeli indywidualny program, który ma być real izowany przez ucznia, nie spełnia warunku wymienionego w § 2 ust.
4. Odmowa udzielenia zezwolenia następuje w drodze decyzji. §
6. Zezwoleń , o których mowa w § 1 ust. 1, udziela się na czas określony, nie krótszy niż jeden rok szkolny.
7. W przypadku zmiany szkoły, w tym przyjęcia do szkoły wyższego stopnia, innego typu lub o innym profi lu kształcenia, uczeń może kontynuować indywidualny pro- - Poz. 92 gram lub tok nauki za zgodą dyrektora szkoły, do której został p rzyjęty . Odmowa udzielenia zgody następuje w drodze decy~ i. . . §
8. Zezwolenie na indywidualny program lub tok nauki wygasa w przypadku : 1) uzyskania przez ucznia oceny dostatecznej lub niższej z egzaminu klasyfikacyjnego,

§ 11

, 2) złożenia przez ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) oświadczenia o rezygnacj i z indywidualnego programu lub toku nauki . §

2. Indywidualny program nauki opracowuje -lub akceptuje prog ram opracowany poza szkołą -:- nauczyciel (lub nauczyciele) przedmiotu . W pracy nad programem mogą w s półuczestn i czyć w szczególności : . nauczyciel przedmiotu w szkole wyższego stopnia, nauczyciel doradca, psycholog (pedagog szkolny) oraz zainteresowany uczeń .
3. Indywidualny program nauki zatwierdza dyrektor szkoły.
4. Klasyfikowanie i promowanie ucznia, któremu ustalono indywidualny program nauki, odbywa się zgodnie z przepisami w sprawie zasad oceniania, klasyfikowpnia i promowania uczniów. §
6. Jeżeli uczeń o wybitnych uzdolnieniach jednokierunkowych, realizujący indywidualny program lub tok nauki, nie może spełnić wszystkich warunków klasyfikowania i promowania z innych przedmiotów, nauczyciel przedmiotu sprawiającego uczniowi szczególne trudności , na wniosek wychowawcy, innego nauczyciela, instytucji lub stowarzyszenia opiekującego się młodzieżą uzdolnioną - może obniżyć wymagania programowe z przedmiotu do poziomu min imum programowego. Uczeń ten może być klasyfikowany poza normalnym (powszechnie obowiązują­ cym) trybem , zgodnie z przepisami §
8. Ustalenie indywidualnego toku nauki, powodujące­ go szybsze tempo promowan ia niż określone w § 3 ust. 2, wymaga akceptacji organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą.
9. Uczeń realizujący indywidualny tok nauki może być zwolniony z obowiązku uczęszczania na lekcje tego przedmiotu (przedm iotów) do właściwej klasy i może uczęszczać na zajęcia do klasy (klas) programowo wyższej w tej lub innej szkole - także w szkole wyższego stopnia za jej zgodą - albo r ealizować program samodzielnie. §
11. Uczeń realizujący indywidualny tok nauki jest klasyfikowany na podstawie egzaminu klasyfikacyjnego, organ izowanego zgodn ie z przepisami w sprawie zasad ocen ian ia, klasyfikowania i promowania uczniów, przep rowadzanego w terminie ustalonym z uczniem.
12. Ocenę okresową lub roczną ustala się zgodnie z kryteriam i okreś l onymi w przepisach, o których mowa w ust.
13. §
15. Uczniowi, któremu zezwolono na indywidualny program lub tok nauki, dyrektor szkoły w porozumieniu z radą pedagogiczną wyznacza nauczyciela-opiekuna i ustala zakres jego obowiązków , a w szczególńości tygodniową liczbę godzin konsultacji, nie niższą niż godzinę tygodniowo i nie przekraczającą 5 godzin miesięcznie.
16. W szczególnych przypadkach nauczycielem-opiekunem może być nauczyciel spoza danej szkoły (wyższego stopnia) , zatrudn iony za zgodą organu prowadzącego szkołę.
17. Zasady wynagradzania za sprawowanie opieki i udzielanie pomocy uczniowi,

ust. 1, określają przepisy w sprawie wynag radzania nauczycieli. §

2. Decyzję w sprawie indywidualnego programu lub toku nauki należy każdorazowo odnotować w arkuszu ocen ucznia .
3. Do arkusza ocen wpj suje się na bieżąco wyniki klasyfikacyjne ucznia uzyskiwane w indywidualnym toku nauki zgodn ie z § 3 ust. 1 i 2 oraz § 11 . Monitor Polski Nr 13 - 163
4. Na świadectwie promocyjnym ucznia,

§ 1ust.

1, w rubryce "Indywidualny program lub tok nauki" należy odpowiednio wymienić przedmioty wraz z uzyskanymi ocenami. Informację o ukończeniu szkoły lub uzyskaniu promocji w skróconym czasie należy odnotować w rubryce "Szczególne osiągnięcia ucznia" . - Poz. 92, 93 i 94 Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 lipca 1990 r. w sprawie regulaminu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów (Dz. Urz. MEN Nr 6, poz. 35), skreśla się §

1. §
2. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 1992 r. §
3. W regulaminie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów, stanowiącym załącznik do zarządzenia nr 25 Minister Edukacji Narodowej: A. Stelmachowski 93 ZARZĄDZENIE MINISTRA FINANSÓW z dnia 5 maja 1992 r. w sprawie przedłużenia terminów pobrania przez niektórych płatników zaliczek i dokonania rozliczenia rocznego podatku dochodowego od osób fizycznych. Na podstawie art. 13 ust. 1 ustawy z dnia 19 grudnia 1980 r. o zobowiązaniach podatkowych (Dz. U. Nr 27, poz. 111, z 1982 r. Nr 45, poz. 289, z 1984 r. Nr 52, poz. 268, z 1985 r. Nr 12, poz. 50, z 1988 r. Nr 41, poz. 325, z 1989 r. Nr 4, poz. 23, Nr 33, poz. 176, Nr 35, poz. 192 i Nr 74, poz. 443, z 1990 r. Nr 34, poz. 198, z 1991 r. Nr 100, poz. 442 i Nr 110, poz. 475 oraz z 1992 r. Nr 21, poz. 86) zarządza się, co następuje: §
4. Termin pobrania przez Ministerstwo Spraw Zagranicznych i Ministerstwo Współpracy Gospodarczej z Zagranicą zaliczek na podatek dochodowy od osób fizycznych od wypłaconych za styczeń, luty i marzec 1992 r. wyna- grodzeń osobom skierowanym do pracy za granicą w placówkach dyplomatycznych i konsularnych przedłuża się do 30 kwietnia 1992 r. §
5. Termin dokonywania przez Ministerstwo Spraw Zagranicznych i Ministerstwo Współpracy Gospodarczej z Zagranicą poboru kwot z tytułu rocznego rozliczenia podatku dochodowego od osób fizycznych od wynagrodzeń osób wymienionych w § 1 przedłuża się do 31 marca roku następującego po roku podatkowym. §
6. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem ogłoszenia. Minister Finansów: A. Olechowski 94 ZARZĄDZENIE MINISTRA ŁĄCZNOŚCI z dnia 12 marca 1992 r. w sprawie warunków, jakim powinny odpowiadać linie i urządzenia telekomunikacyjne oraz urządzenia do przesyłania płynów lub gazów w razie zbliżenia się lub skrzyżowania. Na podstawie art. 11 ust. 1 i 2 ustawy z dnia 23 listopada 1990 r. o łączności (Dz. U. Nr 86, poz. 504 oraz z 1991 r. Nr 69, poz. 293 i Nr 105, poz. 451) zarządza się, co następuje : w stalowej rurze ochronnej uszczelnionej na końcach. Dłu­ gość rury ochronnej powinna przekraczać o 2 m obrys rurociągu z każdej strony. §
7. Wzajemne skrzyżowanie lub zbliżenie linii telekomunikacyjnych z urządzeniami do przesyłania płynów lub gazów powinno być tak wykonane, aby nie dopuścić do: 1) przedostawania się do kanalizacji kablowej i kabli telekomunikacyjnych płynów i gazów palnych, wybuchowych, trujących i aktywnych chemicznie oraz innych płynów powodujących zawilgocenie lub uszkodzenie kabla, 2) podwyższania się temperatury kabla o więcej niż 5 stopni e, 3) uszkodzeń mechanicznych kabli przy pracach konserwacyjnych i budowlanych na rurociągach.
8. Dopuszcza się ułożenie kabla pod rurociągiem, jeżeli górna powierzchnia rurociągu jest ułożona w ziemi na głębokości mniejszej niż 0,5 m. W tym przypadku kabel powinien być ułożony również w rurze ochronnej. §
10. W razie skrzyżowania linii telekomunikacyjnej z urządzeniem do przesyłania płynów lub gazów, najmniejsza dopuszczalna odległość pionowa linii telekomunikacyjnej od tych urządzeń powinna wynosić dla: - 0,25 m, 1) rurociągu wodnego magistralnego - 0,15 m, 2) rurociągu wodnego rozdzielczego 3) obudowy sieci cieplnej - 0,5 m, 4) gazociągu - według załącznika nr 1 do zarządzenia, - 0,5m. 5) rurociągu ropy i produktów naftowych
11. W razie skrzyżowania linii kablowej z rurociągiem podziemnym, kabel powinien być ułożony nad rurociągiem
12. Skrzyżowanie linii telekomunikacyjnych z urządze­ niami do przesyłania płynów lub gazów powinno przebiegać tak, aby ich osie przecinały się pod kątem nie mniejszym niż 60 stopni. §
13. W razie zbliżenia linii i urządzeń telekomunikacyjnych podziemnych z urządzeniami podziemnymi do przesyłania płynów lub gazów, odległości między nimi nie powinny być mniejsze niż: 1) dla rurociągu wodnego magistralnego - 1 m, - 0,5 m, 2) dla rurociągu wodnego rozdzielczego - 2 m, 3) dla rurociągu cieplnego: parowego - 1 m, wodnego 4) dla ropy lub innych płynów technicznych - 8 m, 5) dla gazów - według tabeli stanowiącej załącznik nr 2 do zarządzenia. . §
15. Jeżeli urządzenia podziemne do przesyłania pły­ nów lub gazów usytuowane są w odległościach określonych