Obwieszczenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 28 czerwca 2023 r. w sprawie przypisania poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowany

MONITOR POLSKI DZIENNIK URZĘDOWY RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 7 września 2023 r. Poz. 948 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI I NAUKI 1) z dnia 28 czerwca 2023 r. w sprawie przypisania poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanych potwierdzających przygotowanie do sprawdzania i oceniania rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego oraz włączenia tych kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji Na podstawie art. 38 ust. 3 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226) ogłasza się w załącznikach do niniejszego obwieszczenia: 1) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z biologii” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 1 do obwieszczenia; 2) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z chemii” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 2 do obwieszczenia; 3) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z filozofii” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 3 do obwieszczenia; 4) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z fizyki” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 4 do obwieszczenia; 5) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z geografii” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 5 do obwieszczenia; 6) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z historii” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 6 do obwieszczenia; 7) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z historii muzyki” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 7 do obwieszczenia; 8) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z historii sztuki” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 8 do obwieszczenia; 1) Minister Edukacji i Nauki kieruje działem administracji rządowej – oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 1 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 20 października 2020 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji i Nauki (Dz. U. z 2022 r. poz. 18 i 1842).  Monitor Polski 9) –2– Poz. 948 informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z informatyki” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 9 do obwieszczenia; 10) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka angielskiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 10 do obwieszczenia; 11) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka francuskiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 11 do obwieszczenia; 12) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka hiszpańskiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 12 do obwieszczenia; 13) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka łacińskiego i kultury antycznej” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 13 do obwieszczenia; 14) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka mniejszości etnicznej – języka łemkowskiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 14 do obwieszczenia; 15) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka mniejszości narodowej – języka białoruskiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 15 do obwieszczenia; 16) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka mniejszości narodowej – języka litewskiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 16 do obwieszczenia; 17) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka mniejszości narodowej – języka niemieckiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 17 do obwieszczenia; 18) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka mniejszości narodowej – języka ukraińskiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 18 do obwieszczenia; 19) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka niemieckiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 19 do obwieszczenia; 20) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka polskiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 20 do obwieszczenia; 21) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka regionalnego – języka kaszubskiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 21 do obwieszczenia; 22) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka rosyjskiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 22 do obwieszczenia;  Monitor Polski –3– Poz. 948 23) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka włoskiego” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 23 do obwieszczenia; 24) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z matematyki” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 24 do obwieszczenia; 25) informacje o przypisaniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uregulowanej „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z wiedzy o społeczeństwie” oraz o włączeniu tej kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, stanowiące załącznik nr 25 do obwieszczenia. Minister Edukacji i Nauki: P. Czarnek rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów – ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. egzaminu maturalnego z biologii” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie art. 9c Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Dokument jest wydawany bezterminowo.

1. Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów
2. Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660) Monitor Polski na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U. art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234), –
3. Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z biologii
4. Nazwa kwalifikacji INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI KWALIFIKACJI DO UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE I OCENIANIE INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY DO KWALIFIKACJI KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z BIOLOGII” ORAZ O „SPRAWDZANIE I OCENIANIE ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ WŁĄCZENIU EGZAMINU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI MATURALNEGO Z BIOLOGII” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI Załączniki do obwieszczenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 28 czerwca 2023 r. (M.P. poz. ….) Załącznik nr 1 Załącznik nr 1 Załączniki do obwieszczenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 28 czerwca 2023 r. (M.P. poz. 948)  –4– Poz. 948 mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu biologii i dydaktyki biologii, zadań egzaminacyjnych, w tym niestandardowe sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań zadań, o których – Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia rozwiązania otwartych Sprawdza i ocenia uczenia się Poszczególne efekty oświaty z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie Monitor Polski Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z biologii Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora. dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu biologii i dydaktyki biologii oraz przestrzegając procedur otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia egzaminu maturalnego z biologii” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym niestandardowe rozwiązania Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się
5. Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji 7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji
6. Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji –7–  –5– Poz. 948 egzaminacyjnych otwartych zadań i ocenianiem rozwiązań odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie ze sprawdzaniem – przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, egzaminacyjną związaną Wypełnia dokumentację Monitor Polski egzaminatora z zasadami etyki oświaty, oraz zgodnie 1991 r. o systemie ustawy z dnia 7 września w art. 9a ust. 2 pkt 2 wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony przyznaje punkty. oceniania rozwiązań – mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem zgodnie z zasadami zadań, o których mowa i dydaktyki biologii, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których i przyznaje punkty sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu biologii – zadań egzaminacyjnych, rozwiązania otwartych –8–  –6– Poz. 948 Okręgowa komisja egzaminacyjna
7. Instytucja certyfikująca wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu którego ramowy program jest określony w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. 4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną, 1586 i 1672); Monitor Polski 3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234, pedagogiczny; w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie 2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego; przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia 1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela biologii w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest oświaty: Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie
8. Warunki, jakie musi spełnić osoba przys tępująca do walidacji –9–  –7– Poz. 948 Egzaminacyjną. wybranych wzorów i stałych fizykochemicznych na egzamin maturalny z biologii, chemii i fizyki opublikowany przez Centralną Komisję 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz zestaw teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu Warunki organizacyjne i materialne 2) przygotowanie pedagogiczne. przeprowadzany egzamin maturalny; 1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest Monitor Polski Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada: komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej. Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej Zasoby kadrowe o systemie oświaty. egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. i ocenianie przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie Metoda Etap weryfikacji
9. Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację – 10 –  –8– Poz. 948 zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne
10. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226). Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy
11. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych. Monitor Polski
12. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat
13. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji Centralna Komisja Egzaminacyjna
14. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości z ewidencji. kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym – 11 –  –9– Poz. 948 Nazwa kwalifikacji INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE I OCENIANIE „SPRAWDZANIE I OCENIANIE ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z CHEMII” ORAZ O WŁĄCZENIU MATURALNEGO Z CHEMII” ORAZ O WŁĄCZENIU KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI TEJ KWALIFIKACJI DO TEJ ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów – Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. egzaminu maturalnego z chemii” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie art. 9c Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Dokument jest wydawany bezterminowo.
15. Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660) Monitor Polski
16. art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234), – na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U. Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację
17. Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z chemii
18. Załącznik nr 2nr 2 Załącznik INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ – 12 –  – 10 – Poz. 948 Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu chemii i dydaktyki chemii, zadań egzaminacyjnych, w tym niestandardowe sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań zadań, o których – Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia rozwiązania otwartych Sprawdza i ocenia uczenia się Poszczególne efekty oświaty z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie Monitor Polski Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z chemii Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora. dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu chemii i dydaktyki chemii oraz przestrzegając procedur otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia egzaminu maturalnego z chemii” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym niestandardowe rozwiązania Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się
19. 7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji
20. Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji p rzypisany do kwalifikacji – 13 –  – 11 – Poz. 948 egzaminacyjnych otwartych zadań i ocenianiem rozwiązań odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie ze sprawdzaniem – przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, egzaminacyjną związaną Wypełnia dokumentację Monitor Polski egzaminatora z zasadami etyki oświaty, oraz zgodnie 1991 r. o systemie ustawy z dnia 7 września w art. 9a ust. 2 pkt 2 wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony przyznaje punkty. oceniania rozwiązań – mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem zgodnie z zasadami zadań, o których mowa i dydaktyki chemii, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których i przyznaje punkty sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu chemii – zadań egzaminacyjnych, rozwiązania otwartych – 14 –  – 12 – Poz. 948 Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji Instytucja certyfikująca Okręgowa komisja egzaminacyjna
21. wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu którego ramowy program jest określony w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. 4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną, 1586 i 1672); Monitor Polski 3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234, pedagogiczny; w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie 2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego; przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia 1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela chemii w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest oświaty: Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie
22. – 15 –  – 13 – Poz. 948 Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. egzaminacyjnych oraz zestaw wybranych wzorów i stałych fizykochemicznych na egzamin maturalny z biologii, chemii i fizyki opublikowany 7 września 1991 r. o systemie oświaty, kalkulator, linijkę, zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu Warunki organizacyjne i materialne 2) przygotowanie pedagogiczne. przeprowadzany egzamin maturalny; 1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest Monitor Polski Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada: komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej. Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej Zasoby kadrowe o systemie oświaty. egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. i ocenianie przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie Metoda Etap weryfikacji
23. – 16 –  – 14 – Poz. 948 zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne
24. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226). Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy
25. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych. Monitor Polski
26. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat
27. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji Centralna Komisja Egzaminacyjna
28. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrz nego zapewniania jakości z ewidencji. kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym – 17 –  – 15 – Poz. 948 Załącznik Załącznik nr 3nr 3 Nazwa kwalifikacji rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów – Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. egzaminu maturalnego z filozofii” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie art. 9c Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Dokument jest wydawany bezterminowo.
29. Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660) Monitor Polski
30. art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234), – na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U. Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację
31. Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z filozofii
32. INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY DO KWALIFIKACJI KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI KWALIFIKACJI DO UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE I OCENIANIE „SPRAWDZANIE I OCENIANIE OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W ZCZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ ROZWIĄZAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO FILOZOFII” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI MATURALNEGO Z FILOZOFII” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI – 18 –  – 16 – Poz. 948 Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu filozofii i dydaktyki filozofii, zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi, sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań – Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia rozwiązania otwartych Sprawdza i ocenia uczenia się Poszczególne efekty oświaty z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie Monitor Polski Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z filozofii maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora. filozofii oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu filozofii i dydaktyki również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa egzaminu maturalnego z filozofii” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi pisemne, jak Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się
33. 7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji
34. – 19 –  – 17 – Poz. 948 sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi odpowiedzi, w tym oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu filozofii i dydaktyki filozofii, rozszerzonej niestandardowe rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zadań egzaminacyjnych – przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązania otwartych Sprawdza i ocenia egzaminatora zgodnie z zasadami etyki maturalnego oraz Monitor Polski poziomu egzaminu oświaty, dla danego 1991 r. o systemie ustawy z dnia 7 września w art. 9a ust. 2 pkt 2 zadań, o których mowa sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz opisem przyznaje punkty. zgodnie z zasadami – o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym i przyznaje punkty oceniania rozwiązań filozofii i dydaktyki filozofii, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, zadań egzaminacyjnych, sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu – rozwiązania otwartych w tym niestandardowe – 20 –  – 18 – Poz. 948 egzaminacyjnych otwartych zadań i ocenianiem rozwiązań odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie ze sprawdzaniem – przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, egzaminacyjną związaną Wypełnia dokumentację egzaminatora zgodnie z zasadami etyki Monitor Polski maturalnego oraz poziomu egzaminu oświaty, dla danego 1991 r. o systemie ustawy z dnia 7 września w art. 9a ust. 2 pkt 2 zadań, o których mowa oceniania rozwiązań wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony z tym opisem przyznaje punkty. i przyznaje punkty – zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami z zakresu filozofii i dydaktyki filozofii, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań rozwiązania otwartych – 21 –  – 19 – Poz. 948 Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji Instytucja certyfikująca Okręgowa komisja egzaminacyjna
35. wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu którego ramowy program jest określony w załączniku nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. 4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną, 1586 i 1672); Monitor Polski 3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234, pedagogiczny; w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie 2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego; przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia 1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela filozofii w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest oświaty: Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie
36. – 22 –  – 20 – Poz. 948 Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji. nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym w załączniku 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych. teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu Warunki organizacyjne i materialne 2) przygotowanie pedagogiczne. przeprowadzany egzamin maturalny; 1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest Monitor Polski Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada: komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej. Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej Zasoby kadrowe o systemie oświaty. egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. i ocenianie przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie Metoda Etap weryfikacji
37. – 23 –  – 21 – Poz. 948 zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne
38. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności Monitor Polski z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226). Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy
39. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.
40. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat
41. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji Centralna Komisja Egzaminacyjna
42. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości – 24 –  – 22 – Poz. 948 Nazwa kwalifikacji rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów – Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. egzaminu maturalnego z fizyki” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie art. 9c Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Dokument jest wydawany bezterminowo.
43. Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660) Monitor Polski
44. art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234), – na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U. Określenie aktu prawnego ustanawiaj ącego kwalifikację
45. Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z fizyki
46. Załącznik Załącznik nr 4nr 4 INFORMACJE O PRZYPISANIU POLSKIEJ RAMY DO KWALIFIKACJI KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI KWALIFIKACJI DO UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE I OCENIANIE ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCIZADAŃ PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z FIZYKI” ORAZ O WŁĄCZENIU „SPRAWDZANIE I OCENIANIE ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI MATURALNEGO Z FIZYKI” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI – 25 –  – 23 – Poz. 948 Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu fizyki i dydaktyki fizyki, zadań egzaminacyjnych, w tym niestandardowe sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań zadań, o których – Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia rozwiązania otwartych Sprawdza i ocenia uczenia się Poszczególne efekty oświaty z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie Monitor Polski Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z fizyki Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora. dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu fizyki i dydaktyki fizyki oraz przestrzegając procedur otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia egzaminu maturalnego z fizyki” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym niestandardowe rozwiązania Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się
47. 7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji
48. – 26 –  – 24 – Poz. 948 egzaminacyjnych otwartych zadań i ocenianiem rozwiązań odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie ze sprawdzaniem – przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, egzaminacyjną związaną Wypełnia dokumentację Monitor Polski egzaminatora z zasadami etyki oświaty, oraz zgodnie 1991 r. o systemie ustawy z dnia 7 września w art. 9a ust. 2 pkt 2 wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony punkty. oceniania rozwiązań – w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje zgodnie z zasadami zadań, o których mowa i dydaktyki fizyki, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa i przyznaje punkty sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu fizyki – zadań egzaminacyjnych, rozwiązania otwartych – 27 –  – 25 – Poz. 948 Warunki, jakie musi spełnić o soba przystępująca do walidacji Instytucja certyfikująca Okręgowa komisja egzaminacyjna
49. wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu którego ramowy program jest określony w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. 4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną, 1586 i 1672); Monitor Polski 3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234, pedagogiczny; w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie 2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego; przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia 1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela fizyki w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest oświaty: Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie
50. – 28 –  – 26 – Poz. 948 Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. egzaminacyjnych oraz zestaw wybranych wzorów i stałych fizykochemicznych na egzamin maturalny z biologii, chemii i fizyki opublikowany 7 września 1991 r. o systemie oświaty, kalkulator, linijkę, zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu Warunki organizacyjne i materialne 2) przygotowanie pedagogiczne. przeprowadzany egzamin maturalny; 1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest Monitor Polski Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada: komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej. Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej Zasoby kadrowe o systemie oświaty. egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. i ocenianie przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie Metoda Etap weryfikacji
51. – 29 –  – 27 – Poz. 948 zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne
52. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226). Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy
53. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych. Monitor Polski
54. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat
55. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji Centralna Komisja Egzaminacyjna
56. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapew niania jakości z ewidencji. kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym – 30 –  – 28 – Poz. 948 Załącznik Załącznik nr 5nr 5 Nazwa kwalifikacji rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów – Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. egzaminu maturalnego z geografii” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie art. 9c Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Dokument jest wydawany bezterminowo.
57. Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660) Monitor Polski
58. art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234), – na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U. Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację
59. Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z geografii
60. INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY DO KWALIFIKACJI KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI KWALIFIKACJI DO UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE I OCENIANIE ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ MATURALNEGO GEOGRAFII” ORAZ OEGZAMINU WŁĄCZENIU „SPRAWDZANIE I OCENIANIE ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINU EGZAMINACYJNYCH WZCZĘŚCI PISEMNEJ TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI MATURALNEGO Z GEOGRAFII” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI – 31 –  – 29 – Poz. 948 Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu geografii i dydaktyki geografii, zadań egzaminacyjnych, w tym niestandardowe sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań zadań, o których – Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia rozwiązania otwartych Sprawdza i ocenia uczenia się Poszczególne efekty oświaty z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie Monitor Polski Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z geografii Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora. dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu geografii i dydaktyki geografii oraz przestrzegając procedur otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia egzaminu maturalnego z geografii” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym niestandardowe rozwiązania Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się
61. 7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji
62. – 32 –  – 30 – Poz. 948 egzaminacyjnych otwartych zadań i ocenianiem rozwiązań odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie ze sprawdzaniem – przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, egzaminacyjną związaną Wypełnia dokumentację Monitor Polski egzaminatora z zasadami etyki oświaty, oraz zgodnie 1991 r. o systemie ustawy z dnia 7 września w art. 9a ust. 2 pkt 2 wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony przyznaje punkty. oceniania rozwiązań – mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem zgodnie z zasadami zadań, o których mowa i dydaktyki geografii, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których i przyznaje punkty sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu geografii – zadań egzaminacyjnych, rozwiązania otwartych – 33 –  – 31 – Poz. 948 Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji Instytucja certyfikująca Okręgowa komisja egzaminacyjna
63. wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu którego ramowy program jest określony w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. 4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną, 1586 i 1672); Monitor Polski 3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234, pedagogiczny; w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie 2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego; przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia 1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela geografii w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest oświaty: Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie
64. – 34 –  – 32 – Poz. 948 Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji. nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym w załączniku oświaty, atlas, lupę, kalkulator, linijkę oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych. (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu teoretycznego Warunki organizacyjne i materialne 2) przygotowanie pedagogiczne. przeprowadzany egzamin maturalny; Monitor Polski 1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada: komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej. Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej Zasoby kadrowe zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych, Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie Metoda Etap weryfikacji
65. – 35 –  – 33 – Poz. 948 zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne
66. Zakres i częstotliwość skład ania sprawozdań z działalności Monitor Polski z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226). Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy
67. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.
68. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat
69. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji Centralna Komisja Egzaminacyjna
70. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości – 36 –  – 34 – Poz. 948 Załącznik Załącznik nr 6nr 6 Nazwa kwalifikacji rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów – Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. egzaminu maturalnego z historii” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie art. 9c Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Dokument jest wydawany bezterminowo.
71. Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660) Monitor Polski
72. art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234), – na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U. Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację
73. Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z historii
74. INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY DO KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE I OCENIANIE „SPRAWDZANIE I OCENIANIE OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃROZWIĄZAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z HISTORII” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI MATURALNEGO Z HISTORII” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI – 37 –  – 35 – Poz. 948 Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu historii i dydaktyki historii, zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi, sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań – Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia rozwiązania otwartych Sprawdza i ocenia uczenia się Poszczególne efekty oświaty z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie Monitor Polski Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z historii maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora. historii oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu historii i dydaktyki również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa egzaminu maturalnego z historii” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi pisemne, jak Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się
75. 7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji
76. – 38 –  – 36 – Poz. 948 sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi odpowiedzi, w tym oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu historii i dydaktyki historii, rozszerzonej niestandardowe rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zadań egzaminacyjnych – przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązania otwartych Sprawdza i ocenia etyki egzaminatora zgodnie z zasadami maturalnego oraz Monitor Polski poziomu egzaminu oświaty, dla danego 1991 r. o systemie ustawy z dnia 7 września w art. 9a ust. 2 pkt 2 zadań, o których mowa sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz opisem przyznaje punkty. zgodnie z zasadami – o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym i przyznaje punkty oceniania rozwiązań historii i dydaktyki historii, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, zadań egzaminacyjnych, sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu – rozwiązania otwartych w tym niestandardowe – 39 –  – 37 – Poz. 948 egzaminacyjnych otwartych zadań i ocenianiem rozwiązań odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie ze sprawdzaniem – przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, egzaminacyjną związaną Wypełnia dokumentację etyki egzaminatora zgodnie z zasadami Monitor Polski maturalnego oraz poziomu egzaminu oświaty, dla danego 1991 r. o systemie ustawy z dnia 7 września w art. 9a ust. 2 pkt 2 zadań, o których mowa oceniania rozwiązań wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony z tym opisem przyznaje punkty. i przyznaje punkty – zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami z zakresu historii i dydaktyki historii, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań rozwiązania otwartych – 40 –  – 38 – Poz. 948 Instytucja certyfikująca Okręgowa komisja egzaminacyjna
77. wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu którego ramowy program jest określony w załączniku nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. 4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną, 1586 i 1672); Monitor Polski 3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234, pedagogiczny; w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie 2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego; przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia 1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela historii w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest oświaty: Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie
78. Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji – 41 –  – 39 – Poz. 948 egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji. nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym w załączniku 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych. teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu Warunki organizacyjne i materialne 2) przygotowanie pedagogiczne. przeprowadzany egzamin maturalny; Monitor Polski 1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada: komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej. Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej Zasoby kadrowe zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych, Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie Metoda Etap weryfikacji
79. Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację – 42 –  – 40 – Poz. 948 zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne
80. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności Monitor Polski z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226). Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy
81. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.
82. Wymagania dotyczące ew aluacji wewnętrznej Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat
83. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji Centralna Komisja Egzaminacyjna
84. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości – 43 –  – 41 – Poz. 948 Załącznik nr 7nr 7 Załącznik Nazwa kwalifikacji rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów – Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. egzaminu maturalnego z historii muzyki” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Dokument jest wydawany bezterminowo.
85. Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660) Monitor Polski
86. art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234), – na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U. Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację
87. Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z historii muzyki
88. INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE I OCENIANIE I OCENIANIE ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH WMATURALNEGO CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU Z HISTORII MUZYKI” ORAZ O WŁĄCZENIU Z HISTORII MUZYKI” ORAZTEJ O KWALIFIKACJI WŁĄCZENIU DO TEJZINTEGROWANEGO KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI SYSTEMU KWALIFIKACJI – 44 –  – 42 – Poz. 948 Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu historii muzyki i dydaktyki historii muzyki, zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi, sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań – Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia rozwiązania otwartych Sprawdza i ocenia uczenia się Poszczególne efekty o systemie oświaty muzyki z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. Monitor Polski Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z historii egzaminu maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora. i dydaktyki historii muzyki oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu historii muzyki jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa egzaminu maturalnego z historii muzyki” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi pisemne, Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się
89. 7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji
90. – 45 –  – 43 – Poz. 948 sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi odpowiedzi, w tym oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu historii muzyki i dydaktyki historii muzyki, rozszerzonej niestandardowe rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zadań egzaminacyjnych – przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązania otwartych Sprawdza i ocenia etyki egzaminatora zgodnie z zasadami maturalnego oraz Monitor Polski poziomu egzaminu oświaty, dla danego 1991 r. o systemie ustawy z dnia 7 września w art. 9a ust. 2 pkt 2 zadań, o których mowa sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty. zgodnie z zasadami – rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i przyznaje punkty oceniania rozwiązań historii muzyki i dydaktyki historii muzyki, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania zadań egzaminacyjnych, sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu – rozwiązania otwartych w tym niestandardowe – 46 –  – 44 – Poz. 948 egzaminacyjnych otwartych zadań i ocenianiem rozwiązań odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie ze sprawdzaniem – przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, egzaminacyjną związaną Wypełnia dokumentację etyki egzaminatora zgodnie z zasadami Monitor Polski maturalnego oraz poziomu egzaminu oświaty, dla danego 1991 r. o systemie ustawy z dnia 7 września w art. 9a ust. 2 pkt 2 zadań, o których mowa oceniania rozwiązań wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty. i przyznaje punkty – oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami z zakresu historii muzyki i dydaktyki historii muzyki, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach rozwiązania otwartych – 47 –  – 45 – Poz. 948 Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji Instytucja certyfikująca Okręgowa komisja egzaminacyjna
91. wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu którego ramowy program jest określony w załączniku nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. 4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną, 1586 i 1672); Monitor Polski 3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234, pedagogiczny; w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie 2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego; przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia 1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela historii muzyki w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest oświaty: Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie
92. – 48 –  – 46 – Poz. 948 Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprow adzających walidację egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji. nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym w załączniku otwartych zadań egzaminacyjnych. mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania przykładów muzycznych oraz materiały do testu teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę, sprzęt służący odsłuchaniu Warunki organizacyjne i materialne 2) przygotowanie pedagogiczne. przeprowadzany egzamin maturalny; Monitor Polski 1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada: komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej. Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej Zasoby kadrowe zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych, Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie Metoda Etap weryfikacji
93. – 49 –  – 47 – Poz. 948 zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne
94. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności Monitor Polski z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226). Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy
95. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.
96. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat
97. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji Centralna Komisja Egzaminacyjna
98. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości – 50 –  – 48 – Poz. 948 Załącznik Załącznik nr 8nr 8 Nazwa kwalifikacji art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234), rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów – – Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. egzaminu maturalnego z historii sztuki” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Dokument jest wydawany bezterminowo.
99. Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów
100. Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji Monitor Polski z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660) na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U. Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację
101. Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z historii sztuki
102. INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE I OCENIANIE I OCENIANIE ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z HISTORII SZTUKI” ORAZ O WŁĄCZENIU KWALIFIKACJITEJ DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI SYSTEMU KWALIFIKACJI Z HISTORII SZTUKI” ORAZTEJ O WŁĄCZENIU KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO – 51 –  – 49 – Poz. 948 Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu historii sztuki i dydaktyki historii sztuki, zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi, sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań – Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia rozwiązania otwartych Sprawdza i ocenia uczenia się Poszczególne efekty o systemie oświaty sztuki z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. Monitor Polski Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z historii maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora. historii sztuki oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez egzaminatorów prac egzaminu w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu historii sztuki i dydaktyki również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa egzaminu maturalnego z historii sztuki” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi pisemne, jak Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się
103. 7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji
104. – 52 –  – 50 – Poz. 948 sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi odpowiedzi, w tym oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu historii sztuki i dydaktyki historii sztuki, rozszerzonej niestandardowe rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zadań egzaminacyjnych – przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązania otwartych Sprawdza i ocenia etyki egzaminatora zgodnie z zasadami maturalnego oraz Monitor Polski poziomu egzaminu oświaty, dla danego 1991 r. o systemie ustawy z dnia 7 września w art. 9a ust. 2 pkt 2 zadań, o których mowa sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz z tym opisem przyznaje punkty. zgodnie z zasadami – zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie i przyznaje punkty oceniania rozwiązań historii sztuki i dydaktyki historii sztuki, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań egzaminacyjnych, sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu – rozwiązania otwartych w tym niestandardowe – 53 –  – 51 – Poz. 948 egzaminacyjnych otwartych zadań i ocenianiem rozwiązań odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie ze sprawdzaniem – przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, egzaminacyjną związaną Wypełnia dokumentację etyki egzaminatora zgodnie z zasadami Monitor Polski maturalnego oraz poziomu egzaminu oświaty, dla danego 1991 r. o systemie ustawy z dnia 7 września w art. 9a ust. 2 pkt 2 zadań, o których mowa oceniania rozwiązań wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty. i przyznaje punkty – rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami z zakresu historii sztuki i dydaktyki historii sztuki, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązania otwartych – 54 –  – 52 – Poz. 948 Okręgowa komisja egzaminacyjna
105. Instytucja certyfikująca wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu którego ramowy program jest określony w załączniku nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. 4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną, 1586 i 1672); Monitor Polski 3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234, pedagogiczny; w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie 2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego; przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia 1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela historii sztuki w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest oświaty: Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie
106. Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji – 55 –  – 53 – Poz. 948 egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji. nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym w załączniku 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych. teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu Warunki organizacyjne i materialne 2) przygotowanie pedagogiczne. przeprowadzany egzamin maturalny; Monitor Polski 1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada: komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej. Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej Zasoby kadrowe z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań zadań egzaminacyjnych, zgodnie Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie Metoda Etap weryfikacji
107. Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację – 56 –  – 54 – Poz. 948 zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne
108. Zakres i częstotliwość skła dania sprawozdań z działalności Monitor Polski z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226). Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy
109. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.
110. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat
111. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji Centralna Komisja Egzaminacyjna
112. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości – 57 –  – 55 – Poz. 948 Załącznik Załącznik nr 9nr 9 Nazwa kwalifikacji rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów – Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. egzaminu maturalnego z informatyki” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów na podstawie Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Dokument jest wydawany bezterminowo.
113. Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660) Monitor Polski
114. art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234), – na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U. Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację
115. Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z informatyki
116. INFORMACJE POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE INFORMACJEOOPRZYPISANIU PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE I OCENIANIE I OCENIANIE ROZWIĄZAŃ ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH ZADAŃOTWARTYCH EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z INFORMATYKI” ORAZ O WŁĄCZENIU KWALIFIKACJI DOKWALIFIKACJI ZINTEGROWANEGO KWALIFIKACJISYSTEMU KWALIFIKACJI Z INFORMATYKI” ORAZ TEJ O WŁĄCZENIU TEJ DOSYSTEMU ZINTEGROWANEGO – 58 –  – 56 – Poz. 948 Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu informatyki i dydaktyki informatyki, w tym rozwiązania tych zadań uzyskane przez – 57 – zdającego danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 zadań egzaminacyjnych, sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym rozwiązania tych zadań uzyskane przez zdającego z wykorzystaniem komputera, oraz przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla – Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia rozwiązania otwartych Sprawdza i ocenia uczenia się Poszczególne efekty z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty Monitor Polski Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z informatyki egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora. wiedzę z zakresu informatyki i dydaktyki informatyki oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną zdającego z wykorzystaniem komputera, jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami maturalnego z informatyki” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym rozwiązania tych zadań uzyskane przez Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się
117. 7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji
118. – 59 –  Poz. 948 z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu informatyki i dydaktyki informatyki, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty. zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 egzaminacyjnych otwartych zadań odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie ze sprawdzaniem i ocenianiem rozwiązań przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, egzaminacyjną związaną Wypełnia dokumentację egzaminatora z zasadami etyki oświaty, oraz zgodnie 1991 r. o systemie Monitor Polski – zdającego w pisemnej deklaracji przystąpienia do egzaminu maturalnego, o której mowa w art. 44zzi ustawy i przyznaje punkty wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony zadania egzaminacyjnego system operacyjny, programy użytkowe oraz język programowania wskazane przez zadań egzaminacyjnych, – poprawność komputerowej realizacji tego rozwiązania, wykorzystuje podczas sprawdzania i oceniania rozwiązania otwartych ustawy z dnia 7 września zapisanego rozwiązania zadania egzaminacyjnego z komputerową realizacją tego rozwiązania, weryfikuje niestandardowe sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym rozwiązania tych zadań uzyskane przez zdającego z wykorzystaniem komputera, w szczególności weryfikuje zgodność – komputera, jak również z wykorzystaniem – 60 –  – 58 – Poz. 948 Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji Instytucja certyfikująca Okręgowa komisja egzaminacyjna
119. wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu którego ramowy program jest określony w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. 4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną, 1586 i 1672); Monitor Polski 3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234, pedagogiczny; w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie 2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego; przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia 1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela informatyki w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu jest oświaty: Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie
120. – 61 –  – 59 – Poz. 948 Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych. programów użytkowych oraz języków programowania, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret drugie ustawy z dnia 7 września 1991 r. 7 września 1991 r. o systemie oświaty, komputer z oprogramowaniem zgodnym z komunikatem w sprawie listy systemów operacyjnych, teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu Warunki organizacyjne i materialne 2) przygotowanie pedagogiczne. przeprowadzany egzamin maturalny; 1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest Monitor Polski Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada: komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej. Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej Zasoby kadrowe o systemie oświaty. egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. i ocenianie przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie Metoda Etap weryfikacji
121. – 62 –  – 60 – Poz. 948 zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne
122. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226). Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy
123. Zakres i częstotliwoś ć sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych. Monitor Polski
124. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat
125. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji Centralna Komisja Egzaminacyjna
126. Instytucja, której powierzono funkcję zewnętrznego zapewniania jakości z ewidencji. kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów w załączniku nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym – 63 –  – 61 – Poz. 948 Załącznik nr 10 Załącznik nr 10 Nazwa kwalifikacji rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów – Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji na podstawie art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. egzaminu maturalnego z języka angielskiego” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Dokument jest wydawany bezterminowo.
127. Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660) Monitor Polski
128. art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234), – na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U. Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację
129. Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka angielskiego
130. INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE I OCENIANIE I OCENIANIE ROZWIĄZAŃZADAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO” Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI – 64 –  – 62 – Poz. 948 Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka angielskiego i dydaktyki języka angielskiego, zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi, sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań – Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia rozwiązania otwartych Sprawdza i ocenia uczenia się Poszczególne efekty o systemie oświaty angielskiego z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. Monitor Polski Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora. angielskiego i dydaktyki języka angielskiego oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka pisemne, jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, egzaminu maturalnego z języka angielskiego” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się
131. Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji 7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji
132. – 65 –  – 63 – Poz. 948 sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi odpowiedzi, w tym oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka angielskiego i dydaktyki języka angielskiego, rozszerzonej niestandardowe rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zadań egzaminacyjnych – przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz rozwiązania otwartych Sprawdza i ocenia etyki egzaminatora zgodnie z zasadami maturalnego oraz Monitor Polski poziomu egzaminu oświaty, dla danego – o systemie oświaty. ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. w art. 9a ust. 2 pkt 2 oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność oceniania rozwiązań językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty, zgodnie z zasadami zadań, o których mowa rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i przyznaje punkty – języka angielskiego i dydaktyki języka angielskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania zadań egzaminacyjnych, sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu – rozwiązania otwartych w tym niestandardowe – 66 –  – 64 – Poz. 948 egzaminacyjnych otwartych zadań i ocenianiem rozwiązań odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie ze sprawdzaniem – przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony egzaminacyjną związaną Wypełnia dokumentację etyki egzaminatora zgodnie z zasadami Monitor Polski maturalnego oraz poziomu egzaminu oświaty, dla danego 1991 r. o systemie – 1991 r. o systemie oświaty. w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września zadań, o których mowa oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność zgodnie z zasadami językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty, i przyznaje punkty oceniania rozwiązań oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie zadań egzaminacyjnych, – z zakresu języka angielskiego i dydaktyki języka angielskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach rozwiązania otwartych – 67 –  – 65 – Poz. 948 Instytucja certyfikująca Okręgowa komisja egzaminacyjna
133. wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu którego ramowy program jest określony w załączniku nr 8 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. 4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną, 1586 i 1672); Monitor Polski 3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5 pkt 2–4a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234, pedagogiczny; w placówce doskonalenia nauczycieli, urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty lub innej jednostce sprawującej nadzór kształcenia nauczycieli lub szkole wyższej albo co najmniej trzyletni staż pracy na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych w szkole publicznej, szkole niepublicznej, niepublicznej szkole artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, zakładzie 2) w okresie 6 lat przed złożeniem wniosku o wpis do ewidencji egzaminatorów uzyskała co najmniej trzyletni staż pracy dydaktycznej edukacyjne wchodzące w zakres egzaminu maturalnego; jest przeprowadzany egzamin maturalny, albo jest nauczycielem akademickim specjalizującym się w dziedzinie, z którą są związane zajęcia 1) posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej, z której zakresu oświaty: Do walidacji może przystąpić osoba, która spełnia następujące warunki określone w art. 9c ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie
134. Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji – 68 –  – 66 – Poz. 948 kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji. w załączniku nr 8 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia Test teoretyczny (próbka pracy) jest wykonywany indywidualnie w obecności komisji walidacyjnej w wymiarze godzin określonym 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz zeszyt zadań zawierający przykładowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych. teoretycznego (próbki pracy), w szczególności zasady oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia Instytucja certyfikująca zapewnia osobie przystępującej do walidacji miejsce umożliwiające samodzielną pracę oraz materiały do testu Warunki organizacyjne i materialne 2) przygotowanie pedagogiczne. przeprowadzany egzamin maturalny; Monitor Polski 1) tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera lub równorzędny uzyskany na kierunku studiów zgodnym z przedmiotem, z którego jest Co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej posiada: komisji egzaminacyjnej spośród pracowników lub współpracowników okręgowej komisji egzaminacyjnej. Weryfikację efektów uczenia się prowadzi komisja walidacyjna składająca się z dwóch członków powołanych przez dyrektora okręgowej Zasoby kadrowe zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. przykładowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych z uwzględnieniem niestandardowych rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych, Do weryfikacji efektów uczenia się stosuje się test teoretyczny (próbkę pracy). Test teoretyczny (próbka pracy) obejmuje sprawdzanie i ocenianie Metoda Etap weryfikacji
135. Wymagania dotyczące walidacji i podmiotów przeprowadzających walidację – 69 –  – 67 – Poz. 948 zgodnie z art. 76 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Sprawozdania z działalności instytucji certyfikujących są sporządzane, przedstawiane i przekazywane przez okręgowe komisje egzaminacyjne
136. Zakres i częstotliwość składania sprawozdań z działalności Monitor Polski z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226). Raporty z zewnętrznego zapewniania jakości są sporządzane i przekazywane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną zgodnie z art. 68 ustawy
137. Zakres i częstotliwość sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości Ewaluacja wewnętrzna jest wykonywana w trybie ciągłym w okręgowych komisjach egzaminacyjnych.
138. Wymagania dotyczące ewaluacji wewnętrznej Nie rzadziej niż raz na dziesięć lat
139. Termin dokonywania przeglądu kwalifikacji Centralna Komisja Egzaminacyjna
140. Instytucja, której powierzono funkc ję zewnętrznego zapewniania jakości – 70 –  – 68 – Poz. 948 Załącznik nr 11 Załącznik nr 11 Nazwa kwalifikacji art. 9c ust. 3 pkt 4 i ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 oraz z 2023 r. poz. 1234), rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów – – na podstawie art. 9c ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. egzaminu maturalnego z języka francuskiego” traci tę kwalifikację uregulowaną w przypadku skreślenia z ewidencji egzaminatorów Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Dokument jest wydawany bezterminowo.
141. Okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji Decyzja lub zaświadczenie o wpisie do ewidencji egzaminatorów
142. Nazwa dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji Monitor Polski z 2015 r. poz. 1305, z 2016 r. poz. 1385, z 2018 r. poz. 403 oraz z 2019 r. poz. 1660) na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji (Dz. U. Określenie aktu prawnego ustanawiającego kwalifikację
143. Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka francuskiego
144. INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE INFORMACJE O PRZYPISANIU POZIOMU POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DO KWALIFIKACJI UREGULOWANEJ „SPRAWDZANIE I OCENIANIE I OCENIANIE ROZWIĄZAŃZADAŃ OTWARTYCH ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO ROZWIĄZAŃ OTWARTYCH EGZAMINACYJNYCH W CZĘŚCI PISEMNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO” ORAZ O WŁĄCZENIU TEJ KWALIFIKACJI DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI – 71 –  – 69 – Poz. 948 Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisany do kwalifikacji Efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka francuskiego i dydaktyki języka francuskiego, zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi, sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania rozwiązań – Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia rozwiązania otwartych Sprawdza i ocenia uczenia się Poszczególne efekty o systemie oświaty francuskiego z zastosowaniem zasad oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. Monitor Polski Zestaw: Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej egzaminu maturalnego z języka egzaminatorów prac egzaminu maturalnego określonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zasad etyki egzaminatora. francuskiego i dydaktyki języka francuskiego oraz przestrzegając procedur dotyczących organizowania i przeprowadzania oceniania przez o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka pisemne, jak również niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, zgodnie z zasadami oceniania rozwiązań zadań, egzaminu maturalnego z języka francuskiego” samodzielnie ocenia rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych, w tym wypowiedzi Osoba posiadająca kwalifikację uregulowaną „Sprawdzanie i ocenianie rozwiązań otwartych zadań egzaminacyjnych w części pisemnej Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się
145. 7 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji
146. – 72 –  – 70 – Poz. 948 sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi odpowiedzi, w tym oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę oraz wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu języka francuskiego i dydaktyki języka francuskiego, rozszerzonej niestandardowe rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zadań egzaminacyjnych – przyznaje punkty, stosując obowiązujące dla danego zestawu zadań egzaminacyjnych zasady oceniania sprawdza i ocenia typowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych rozszerzonej odpowiedzi oraz rozwiązania otwartych Sprawdza i ocenia etyki egzaminatora zgodnie z zasadami maturalnego oraz Monitor Polski poziomu egzaminu oświaty, dla danego – 1991 r. o systemie oświaty. ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września w art. 9a ust. 2 pkt 2 oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność oceniania rozwiązań językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty, zgodnie z zasadami zadań, o których mowa rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, i przyznaje punkty – języka francuskiego i dydaktyki języka francuskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach oceniania zadań egzaminacyjnych, sprawdza i ocenia niestandardowe rozwiązania otwartych zadań egzaminacyjnych krótkiej odpowiedzi oraz dokonuje zakwalifikowania tych niestandardowych rozwiązań, wykorzystując pogłębioną wiedzę z zakresu – rozwiązania otwartych w tym niestandardowe – 73 –  – 71 – Poz. 948 egzaminacyjnych otwartych zadań i ocenianiem rozwiązań odpowiedzi w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie nanoszenia przyznanej liczby punktów na karcie ze sprawdzaniem – przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, wypełnia dokumentację egzaminacyjną w zakresie przyznawania i zapisywania punktów w sposób określony egzaminacyjną związaną Wypełnia dokumentację etyki egzaminatora zgodnie z zasadami Monitor Polski maturalnego oraz poziomu egzaminu oświaty, dla danego 1991 r. o systemie – o systemie oświaty. w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września w zasadach oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. zadań, o których mowa oznacza błędy w rozwiązaniach otwartych zadań egzaminacyjnych, w których jest sprawdzana poprawność zgodnie z zasadami językowa, ortograficzna i interpunkcyjna, w sposób określony przez Centralną Komisję Egzaminacyjną oświaty, i zgodnie z tym opisem przyznaje punkty, i przyznaje punkty oceniania rozwiązań oceniania rozwiązań zadań, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie zadań egzaminacyjnych, – z zakresu języka francuskiego i dydaktyki języka francuskiego, do najbardziej adekwatnego opisu w zasadach rozwiązania otwartych – 74 –  – 72 – Poz. 948 Warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji Instytucja certyfikująca Okręgowa komisja egzaminacyjna
147. wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu którego ramowy program jest określony w załączniku nr 8 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. 4) ukończyła z wynikiem pozytywnym szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów organizowane przez okręgową komisję egzaminacyjną, 1586 i 1672); Monitor Polski 3) spełnia warunki określone w art. 10 ust. 5