ORDIN nr. 3.250 din 12 februarie 1998

(4)din Legea nr. 128/1997, referitoare la structura şi numărul posturilor pentru personalul didactic auxiliar din învăţământul preuniversitar de stat, în temeiul Hotărârii Guvernului nr. 690/1997 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei Naţionale, cu modificările ulterioare, emite următorul ordin: Articolul 1 Se aprobă criteriile de normare a personalului didactic auxiliar din învăţământul preuniversitar de stat, conform anexei care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Direcţiile generale şi direcţiile din Ministerul Educaţiei Naţionale, inspectoratele şcolare, celelalte unităţi de învăţământ şi unităţile conexe şi extraşcolare vor aduce la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Ministrul educaţiei naţionale, Andrei Marga Anexa 1 CRITERII DE NORMARE a personalului didactic auxiliar din învăţământul preuniversitar de stat [art. 19 alin.

(4)din Legea nr. 128/1997] A. Şcoala cu clasele I-VIII, liceu, şcoala profesională, de ucenici, de maiştri sau postliceala Bibliotecar - un post pentru fiecare biblioteca având peste 10.000 de volume înregistrate şi cel puţin 900 de elevi şi cadre didactice cu fişa de cititor. NOTĂ: Normarea posturilor de bibliotecar se poate face luându-se în calcul media indicatorilor pe inspectorat. Ca urmare, se pot norma posturi de bibliotecar, renuntandu-se la fracţiunile de norma de bibliotecar, plătite cu ora la alte instituţii de învăţământ. Laborant (tehnician): - un post pentru fiecare instituţie de învăţământ, dacă exista laborator utilizat numai pentru lucrări de laborator; - al doilea post se acordă de către inspectoratul şcolar la licee, şcoli profesionale etc. pentru asigurarea lucrărilor de laborator. Informatician - la liceele sau şcolile care au în dotare reţea de calculatoare, pe lângă postul de tehnician sau de laborant se poate acorda şi un post de analist (programator) sau altele asemănătoare. NOTĂ: Posturile se normeaza numai la instituţiile de învăţământ care au laboratoare dotate corespunzător şi numai pentru elevii de la cursurile de zi. La şcolile cu clasele I-VIII, postul de laborant se poate norma numai dacă exista doua catedre de chimie sau trei catedre de biologie ori patru catedre de fizica sau de discipline tehnologice prevăzute cu ore de laborator în planul de învăţământ. B. Atelier-şcoala - pentru instruirea practica a elevilor Personal de coordonare a activităţii de instruire practica Tehnician - un post la atelierele şcolilor profesionale şi ale liceelor, care au mai mult de 50 de utilaje sau de alte instalaţii tehnologice ori 1.000 de elevi. La celelalte ateliere, activitatea de coordonare se face de unul dintre maistrii-instructori. C. Internat şcolar Pedagog şcolar: - un post la 60 de elevi interni şi semiinterni, în medie, din învăţământul primar; - un post la 80 de elevi interni şi semiinterni, în medie, din învăţământul gimnazial, profesional şi liceal. NOTĂ: La fiecare internat care funcţionează cu mai puţin de 60 de elevi interni, respectiv 80 de elevi, se poate norma un post de pedagog, cu aprobarea inspectoratului şcolar. D. Club sportiv şcolar Corepetitor, maestru de balet: - o jumătate de post de corepetitor şi o jumătate de post de maestru de balet pentru fiecare club sportiv şcolar care funcţionează cu secţia de gimnastica sportiva, având cel puţin două norme didactice; - un post de corepetitor şi un post de maestru de balet pentru fiecare club sportiv şcolar care funcţionează cu secţie de gimnastica sportiva fete, având peste trei norme didactice. NOTĂ: La secţia de gimnastica ritmica se normeaza o jumătate de post de corepetitor pentru fiecare norma didactica şi o jumătate de post de maestru de balet. E. Club al elevilor şi prescolarilor Corepetitor, coregraf sau altele asemănătoare: - un post pentru câte noua grupe cu caracter specific; - o jumătate de post pentru fiecare club cu cel puţin patru grupe. F. Administraţia permanenta a taberelor şcolare Instructor de educaţie extraşcolară - 1-3 posturi stabilite de inspectoratele şcolare, în funcţie de volumul şi de complexitatea activităţii, cu avizul Ministerului Educaţiei Naţionale. G. Casa corpului didactic Bibliotecar - un post pentru fiecare biblioteca având peste 10.000 de volume şi 300 de cititori. H. Învăţământ special * Casa de copii şcolari şi şcoala specială pentru copii cu deficiente Bibliotecar, tehnician sau altele asemănătoare - un post pentru 400 de copii, o jumătate de post pentru 200 de copii, în medie. Asistent social - un post pentru 200 de copii, în medie. * Cămine-şcoala Asistent social - un post pentru 150 de elevi, în medie. Laborant sau bibliotecar - un post pe unitate; al doilea post se poate acorda la unităţile cu peste 200 de elevi. * Şcoli profesionale speciale, licee şi şcoli postliceale speciale Pedagog şcolar - un post pentru 25 de elevi interni şi câte un post pentru 50 de elevi semiinterni. Asistent social - un post pentru 200 de elevi, în medie. Laborant sau bibliotecar - un post pentru 250 de elevi, în medie. * Şcoli speciale de reeducare Asistent social - un post pentru 150 de minori, în medie. Laborant sau bibliotecar - un post pentru 200 de elevi, în medie. * Centre şcolare speciale Pedagog şcolar - un post pentru 25 de elevi interni şi câte un post pentru 50 de elevi semiinterni, pentru elevii cuprinşi în şcoli profesionale, licee speciale, şcoli postliceale. Asistent social - un post pentru 200 de elevi la şcolile pentru deficienti şi pentru 150 de elevi la şcolile speciale de reeducare, în medie. Laborant sau bibliotecar - un post pentru 200 de elevi, în medie. NOTĂ: Celelalte funcţii didactice auxiliare cuprinse în nomenclatorul elaborat în baza art. 6 alin.

(2)din Legea nr. 128/1997 se normeaza, în funcţie de necesităţile şi de specificul activităţii unităţilor de învăţământ, după caz, de către inspectoratele şcolare, cu avizul Ministerului Educaţiei Naţionale, în limita numărului de personal aprobat la nivelul judeţului şi cu încadrarea în creditele bugetare alocate. ------