ORDIN 5020 23/09/2005 - Portal Legislativ

ORDIN 5020 23/09/2005 - Portal Legislativ Portal Legislativ --> Meniu Meniu Acasă Despre Proiect Facilități Oferite Legături Utile GDPR Meniu Acasă Despre Proiect Facilități Oferite Legături Utile GDPR Prin portalul N-Lex se acorda acces gratuit la legislatiile nationale ale statelor membre, portalul fiind conceput pe baza unei tehnologii de comunicare interne, ce permite accesarea directa a bazelor de date legislative nationale, rezultatele cautarilor venind direct de la sursa. Cuprins Se încarcă, vă rugăm asteptati. + Fișă act Actiuni suferite Actiuni Induse Refera pe Referit de Cuprinsul Actului Articolul 1Articolul 2Articolul 3Articolul 4Articolul 5Articolul 6Anexa IAnexa IIAnexa IIIAnexa IV Reveniti in topul paginii Forma printabilă ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007EMITENT MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 932 din 19 octombrie 2005 În baza prevederilor Legii învăţământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările şi completările ulterioare,în temeiul Hotărârii Guvernului nr. 223/2005 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei şi Cercetării,ministrul educaţiei şi cercetării emite prezentul ordin. + Articolul 1Se aprobă Metodologia de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007, prevăzută în anexa nr. I care face parte integrantă din prezentul ordin. + Articolul 2Se aprobă Calendarul admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007, prevăzut în anexa nr. II care face parte integrantă din prezentul ordin. + Articolul 3Se aprobă conţinutul probelor de aptitudini pentru admiterea în liceele vocaţionale, prevăzut în anexa nr. III care face parte integrantă din prezentul ordin. + Articolul 4Se aprobă conţinutul probei de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă pentru admiterea în clasa a IX-a cu program bilingv de predare a unei limbi moderne de circulaţie internaţională, prevăzut în anexa nr. IV care face parte integrantă din prezentul ordin. + Articolul 5Prezentul ordin va fi publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I. + Articolul 6Direcţia generală învăţământ preuniversitar, Direcţia generală învăţământ în limbile minorităţilor, Direcţia generală managementul resurselor umane, Direcţia informatizare, statistică şi personal, inspectoratele şcolare judeţene/al municipiului Bucureşti, conducerile şcolilor gimnaziale, ale liceelor şi ale şcolilor de arte şi meserii vor duce la îndeplinire prezentul ordin.Ministrul educaţiei şi cercetării,Mircea MicleaBucureşti, 23 septembrie 2005.Nr. 5.020. + Anexa IMETODOLOGIE 23/09/2005 + Anexa IICALENDARUL ADMITERIIÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL ŞI PROFESIONAL DE STATpentru anul şcolar 2006-2007┌───────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────┐│DATA │ EVENIMENTUL ││LIMITĂ/ PERIOADA │ │├───────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────┤│ Pregătirea admiterii │├───────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────┤│31 ianuarie 2006 │Elaborarea planului de măsuri judeţean/al ││ │municipiului Bucureşti pentru pregătirea şi ││ │organizarea admiterii │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│1 martie 2006 │Anunţarea, de către inspectoratele şcolare, a ││ │metodologiei de organizare a probei de verificare ││ │a cunoştinţelor de limbă maternă ││ │Transmiterea, de către Comisia Naţională de ││ │Admitere, a modelului fişei de înscriere în ││ │clasa a IX-a │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│29 aprilie 2006 │Eliberarea fişelor de înscriere pentru elevii sau ││ │absolvenţii care doresc să participe la probe de ││ │aptitudini sau la probe de verificare a cunoştin- ││ │ţelor de limbă modernă sau maternă │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│1 mai 2006 │Afişarea ofertei de şcolarizare/ofertei de formare││ │profesională, concretizată in profiluri şi ││ │calificări profesionale, pentru învăţământul ││ │liceal, filiera tehnologică şi pentru şcoala de ││ │arte şi meserii ││ │Stabilirea codurilor pentru fiecare untate de ││ │învăţământ liceal sau profesional pe filiere, ││ │profiluri, specializări/domenii de pregătire, ││ │limbă de predare ││ │Crearea bazei de date la nivelul fiecărei unităţi ││ │de învăţământ gimnazial şi la nivel judeţean, ││ │cuprinzând datele personale ale elevilor de clasa ││ │a VIII-a ││ │Tipărirea broşurii care cuprinde informaţiile ││ │despre admitere ││ │Anunţarea centrului special de înscriere pentru ││ │candidaţii care împlinesc 18 ani până la data de ││ │31 august 2006 inclusiv │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│5 mai 2006 │Transmiterea în şcolile gimnaziale a broşurilor ││ │cuprinzând informaţiile legate de admitere │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│9 mai 2006 │Transmiterea, de către inspectorate, în şcolile ││ │gimnaziale, a listei centrelor de înscriere, ││ │precum şi a şcolilor arondate fiecărui centru ││ │Afişarea în unităţile de învăţământ gimnazial a ││ │graficului şedinţelor de instruire a elevilor de ││ │clasa a VIII-a şi a părinţilor acestora │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│15 mai 2006 │Afişarea locurilor speciale pentru candidaţii romi│├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│17 mai 2006 │Transmiterea, la Ministerul Educaţiei şi ││ │Cercetării, a broşurilor de admitere ale fiecărui ││ │judeţ, în versiune electronică şi tipărită │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│5 mai - 10 iunie 2006 │Şedinţe de instruire cu părinţii şi elevii pentru ││ │prezentarea metodologiei de admitere şi a planului││ │de şcolarizare │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│16 iunie 2006 │Data limită pentru primirea cererilor de înscriere││ │a candidaţilor pe locurile speciale pentru romi │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│21 iunie 2006 │Transmiterea, către comisia de admitere judeţeană/││ │a municipiului Bucureşti, a listei actualizate a ││ │candidaţilor declaraţi admişi la probele de ││ │aptitudini, de către directorii unităţilor de ││ │învăţământ │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│25 iunie 2006 │Completarea, de către secretariatele şcolilor, a ││ │fişelor de înscriere cu codul unităţii de ││ │învăţământ gimnazial, cu datele personale ale ││ │absolvenţilor claselor a VIII-a şi cu mediile ││ │generale de absolvire │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│26 - 29 iunie 2006 │Completarea, de către secretariatele şcolilor, a ││ │fişelor de înscriere ale absolvenţilor claselor ││ │a VIII-a care au promovat testele naţionale cu ││ │media la testele naţionale, media de admitere, ││ │notele obţinute în cadrul testelor naţionale la ││ │disciplinele limba şi literatura română, matema- ││ │tică, istorie/geografie şi limba şi literatura ││ │maternă (dacă este cazul). ││ │Completarea, de către secretariatele şcolilor, a ││ │fişelor de înscriere ale absolvenţilor claselor a ││ │VIII-a care nu au promovat testele naţionale cu ││ │media generală a claselor a V-a - a VIII-a la ││ │disciplinele limba şi literatura română, matema- ││ │tică şi limba şi literatura maternă (dacă este ││ │cazul). │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│30 iunie 2006 │Anunţarea ierarhiei la nivel judeţean/al munici- ││ │piului Bucureşti a absolvenţilor claselor a VIII-a││ │Afişarea, în fiecare şcoală gimnazială, a listei ││ │absolvenţilor, în ordinea descrescătoare a ││ │mediilor de admitere (pentru candidaţii care au ││ │promovat testele naţionale), respectiv de absol- ││ │vire (pentru candidaţii care nu au promovat ││ │testele naţionale), ca element suplimentar de ││ │control pentru elevi şi părinţi ││ │Eliberarea fişei de înscriere pentru candidaţii ││ │care solicită înscrierea în alt judeţ │├───────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────┤│ Probele de aptitudini şi de verificare a cunoştinţelor de limbă ││ modernă sau maternă │├───────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────┤│1 - 3 mai 2006 │Înscrierea pentru probele de aptitudini ││ │Înscrierea pentru probele de verificare a cunoş- ││ │tinţelor de limbă modernă sau maternă │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│5 - 7 mai 2006 │Desfăşurarea probelor de aptitudini ││ │Desfăşurarea probelor de verificare a cunoştinţelor│ │de limbă modernă sau maternă │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│8 mai 2006 │Afişarea rezultatelor la probele de aptitudini şi ││ │la probele de verificare a cunoştinţelor de limbă ││ │modernă sau maternă ││ │Depunerea contestaţiilor la probele de aptitudini ││ │şi la probele de verificare a cunoştinţelor de ││ │limbă modernă sau maternă, acolo unde metodologia ││ │permite acest lucru │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│9 mai 2006 │Afişarea rezultatelor finale, după contestaţii, la││ │probele de aptitudini ││ │Transmiterea, către comisia de admitere judeţeană/││ │a municipiului Bucureşti, a listelor cu rezulta- ││ │tele finale la probele de aptitudini │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│10 mai 2006 │Afişarea rezultatelor finale, după contestaţii, la││ │probele de verificare a cunoştinţelor de limbă ││ │modernă sau maternă ││ │Transmiterea, către comisia de admitere judeţeană/││ │a municipiului Bucureşti, a listelor cu rezultatele│ │finale la probele de verificare a cunoştinţelor de││ │limbă modernă sau maternă │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│15 - 17 mai 2006 │Primirea, de către candidaţi, a fişei de înscriere││ │de la liceele la care au susţinut proba de veri- ││ │ficare a cunoştinţelor de limbă modernă sau maternă├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│19 mai 2006 │Depunerea de către candidaţii care au susţinut ││ │proba de verificare a cunoştinţelor de limbă ││ │modernă sau maternă a fişei de înscriere la ││ │unităţile de învăţământ gimnazial │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│1 iulie 2006 │Validarea listei candidaţilor admişi la liceele/ ││ │clasele la care s-au susţinut probe de aptitudini ││ │şi afişarea listei în unitatea de învăţământ ││ │liceal respectivă ││ │Ridicarea, de la liceele vocaţionale, a fişelor de││ │înscriere, de către candidaţii care nu au fost ││ │admişi la clasele pentru care au susţinut probe de││ │aptitudini │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│2 iulie 2006 │Transmiterea, în format electronic, către comisia ││ │de admitere judeţeană, a listei candidaţilor ││ │declaraţi admişi la clasele la care s-au susţinut ││ │probe de aptitudini │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│3 iulie 2006 │Transmiterea, în format electronic, către Centrul ││ │Naţional de Admitere, a listei candidaţilor ││ │declaraţi admişi, în fiecare judeţ, la clasele la ││ │care s-au susţinut probe de aptitudini ││ │Transmiterea, în format electronic, către Centrul ││ │Naţional de Admitere, a listei candidaţilor ││ │promovaţi la testele naţionale şi care au promovat││ │probele de verificare a cunoştinţelor de limbă ││ │modernă sau maternă. ││ │Transmiterea, în format electronic, către Centrul ││ │Naţional de Admitere, a listei candidaţilor ││ │declaraţi admişi la liceele militare │├───────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────┤│ Prima etapă de admitere în învăţămîntul liceal şi profesional de stat, pentru││candidaţii care nu împlinesc 18 ani până la data de 31 decembrie 2006 inclusiv│├───────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────┤│30 iunie - 2 iulie 2006 │Repartizarea candidaţilor pe locurile speciale ││ │pentru romi │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│3 - 5 iulie 2006 │Înscrierea şi repartizarea candidaţilor pentru ││ │învăţământul special │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│1 - 6 iulie 2006 │Completarea opţiunilor în fişele de înscriere de ││ │către absolvenţii clasei a VIII-a care au promovat││ │testele naţionale şi de către părinţii acestora, ││ │asistaţi de diriginţii claselor a VlII-a ││ │Completarea fişelor de înscriere de către absol- ││ │venţii clasei a VIII-a care au promovat testele ││ │naţionale proveniţi din alte judeţe, la centrul ││ │special desemnat din judeţul pentru care solicită ││ │înscrierea │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│1 - 7 iulie 2006 │Introducerea în baza de date computerizată a ││ │datelor din fişele de înscriere │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│3 - 8 iulie 2006 │Verificarea, de către părinţi şi candidaţi, a ││ │fişelor editate de calculator, corectarea ││ │greşelilor în baza de date computerizată şi ││ │listarea fişelor corectate din calculator │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│10 iulie 2006 │Termenul limită pentru transmiterea bazei de date ││ │de la centrele de înscriere la centrul judeţean ││ │de admitere/al municipiului Bucureşti, precum şi a││ │listei absolvenţilor care nu participă la repar- ││ │tizarea computerizată. ││ │Predarea, de către comisia din central de ││ │înscriere, a fişelor de opţiuni originale, la ││ │centrul de admitere judeţean/al municipiului ││ │Bucureşti │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│11 iulie 2006 │Transmiterea bazei de date, de la centrele de ││ │admitere judeţene/al municipiului Bucureşti, la ││ │Centrul Naţional de Admitere │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│12 iulie 2006 │Verificarea şi corectarea bazelor de date de către││ │Comisia Naţională de Admitere şi comisiile de ││ │admitere judeţene/a municipiului Bucureşti, ││ │transmiterea modificărilor la comisia naţională │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│13 iulie 2006 │Corectarea erorilor şi confirmarea încheierii ││ │modificărilor │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│14 iulie 2006 │Repartizarea computerizată în învăţământul liceal ││ │şi profesional de stat a absolvenţilor clasei ││ │a VIII-a care au promovat testele naţionale şi ││ │care nu împlinesc 18 ani până la data de 31 ││ │decembrie 2006 │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│15 iulie 2006 │Afişarea în unităţile de învăţământ gimnazial a ││ │listelor cu absolvenţii repartizaţi proveniţi din ││ │şcolile respective şi a listei cu locurile ││ │neocupate în unităţile de învăţământ liceal şi ││ │profesional de stat din judeţ/municipiul Bucureşti│├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│16 iulie 2006 │Afişarea de către fiecare unitate de învăţământ ││ │liceal şi profesional a listei candidaţilor ││ │repartizaţi în acea unitate │├───────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────┤│ A doua etapă de admitere în învăţământul liceal şi profesional de stat, ││ pentru candidaţii care nu împlinesc 18 ani până la data de 31 ││ decembrie 2006 inclusiv │├───────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────┤│16 - 21 iulie 2006 │Completarea fişei de opţiuni de către candidaţii ││ │care nu au promovat testele naţionale şi comple- ││ │tarea unei noi fişe de opţiuni de către cei rămaşi││ │nerepartizaţi după prima etapă a admiterii, ││ │introducerea datelor în calculator, verificarea ││ │fişelor listate şi corectarea eventualelor erori │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│16 - 17 iulie 2006 │Înscrierea candidaţilor la liceele care organizează│ │probe de aptitudini sau probe de verificare a ││ │cunoştinţelor de limbă modernă sau maternă │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│18 - 19 iulie 2006 │Susţinerea probelor de aptitudini sau a probelor ││ │de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă sau││ │de limbă maternă │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│20 iulie 2006 │Afişarea rezultatelor la probele de aptitudini sau││ │la probele de verificare a cunoştinţelor de limbă ││ │modernă sau maternă şi rezolvarea eventualelor ││ │contestaţii. │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│21 iulie 2006 │Completarea fişei de opţiuni de către candidaţii ││ │care au fost respinşi la liceele/clasele care ││ │organizează probe de aptitudini. ││ │Completarea fişei de opţiuni de către candidaţii ││ │care au susţinut probe de verificare a cunoştin- ││ │ţelor de limbă modernă sau de limbă maternă │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│22 iulie 2006 │Transmiterea noilor baze de date la centrul de ││ │admitere judeţean şi la Central Naţional de ││ │Admitere │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│24 iulie 2006 │Repartizarea computerizată a candidaţilor din a ││ │doua etapă a admiterii │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│25 iulie 2006 │Afişarea în unităţile de învăţământ gimnazial/în ││ │centrul special de înscriere a listelor cu ││ │absolvenţii proveniţi din şcolile respective/din ││ │alte judeţe, repartizaţi în a doua etapă şi a ││ │listei cu locurile neocupate în unităţile de ││ │învăţământ liceal şi profesional de stat ││ │Afişarea de către fiecare unitate de învăţământ ││ │liceal şi profesional de stat a listei candida- ││ │ţilor repartizaţi în acea unitate în a doua etapă │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│16 - 27 iulie 2006 │Depunerea dosarelor de înscriere la şcolile la ││ │care au fost admişi/repartizaţi. │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│28 iulie 2006 │Transmiterea, de către unităţile de învăţământ ││ │liceal şi profesional de stat, a situaţiei ││ │locurilor rămase libere în urma neînscrierii ││ │candidaţilor admişi în cele două etape ale ││ │admiterii │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│31 iulie - 5 august 2006 │Rezolvarea de către comisia judeţeană de admitere ││ │a situaţiilor speciale ivite după repartizarea ││ │computerizată, a repartizării candidaţilor care nu││ │şi-au depus dosarele de înscriere în termen şi a ││ │candidaţilor care nu au participat la repartiză- ││ │rile computerizate │├───────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────┤│ Admiterea în învăţământul seral sau cu frecvenţă redusă pentru candidaţii ││ care împlinesc 18 ani până la data de 31 decembrie 2006 inclusiv │├───────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────┤│23 august 2006 │Anunţarea calendarului admiterii la învăţământ ││ │seral sau cu frecvenţă redusă pentru candidaţii ││ │care împlinesc vârsta de 18 ani până la data de ││ │31 august 2006 inclusiv │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│28 - 31 august 2006 │Înscrierea la învăţământul seral sau cu frecvenţă ││ │redusă a candidaţilor care împlinesc vârsta de ││ │18 ani până la data de 31 decembrie 2006 inclusiv │├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤│1 - 8 septembrie 2006 │Repartizarea candidaţilor care au împlinit vârsta ││ │de 18 ani până la data de 31 decembrie 2006 ││ │inclusiv, pe locurile de la învăţământul seral şi ││ │cu frecvenţă redusă │└───────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────┘ + Anexa IIIPROBELE DE APTITUDINIPENTRU ADMITEREA IN LICEELE VOCATIONALEPROFIL ARTISTIC - ARTE VIZUALEspecializărileArte plastice şi decorative, Arhitectură, arte ambientale şi designA. PROBĂ DE PERCEPŢIE VIZUALĂ- studiu după natură - desen: natură statică, compusă din două sau cel mult trei obiecte, dintre care unul de rotaţie (vase de lut, corpuri geometrice, fructe sau legume, naturale sau mulaje), compusă pe contraste valorice,- tehnica la alegerea candidatului: creion sau cărbune*Dacă în fundal se foloseşte o draperie, aceasta nu va avea falduri*Se interzice compunerea naturii statice în exclusivitate din obiecte albe (gips), pe fondal alb.Criterii de apreciere:Compunerea spaţiului plastic (încadrarea în pagină)Raportul dintre obiecte (proporţii)Forma, caracterul obiectelorRedarea spaţiului şi a volumuluiRaport valoricB. PROBĂ DE CREATIVITATEO compoziţie pe o temă dată, executată în culoare sau volum (la alegerea candidatului).CULOARE: O compoziţie cu personaje şi cu enunţarea unei probleme de culoare - tehnica, culori de apă.VOLUM - compoziţie ronde - bosse, cu personaje - modelaj în lut.Criterii de apreciere:

a)- unitatea compoziţiei şi încadrarea în subiect; ... - rezolvarea problemei de culoare enunţată;- notă personală, originalitate, creativitate.
b)- raportul între elemente, proporţii, mişcare, rezolvarea plastică a volumelor. ... Nota: Pentru clasele de arhitectură proba de creativitate se adaptează specialităţii, sau se înlocuieşte cu o probă de memorie vizuală, probă scrisă, în care candidaţii vor descrie în maximum trei pagini un edificiu arhitectural cunoscut, sau un ansamblu arhitectural (de exemplu centrul oraşului). Se recomandă ca lucrarea să conţină şi schiţe de detaliu sau ansamblu, a căror calitate va fi evaluată după criterii plastice.Criterii de apreciere pentru proba de memorie vizuală:cantitatea şi calitatea informaţiilor furnizatenumărul detaliilor descriseclaritatea exprimării şî puterea de sugestie a textuluiexpresivitatea schitelor pe care le conţine lucrarea.NOTĂ: Nu se admit contestaţii la probele de aptitudini.PROBELE DE APTITUDINIPENTRU ADMITEREA ÎN LICEUL VOCAŢIONALSPECIALIZAREA MUZICĂSECŢIA INSTRUMENTALĂA. Instrumentele orchestrei simfonice1. Instrumente cu coarde cu arcuş, coarde ciupite, instrumente de suflatProba IProba de instrument compusă din:
a)o gamă, aleasă, prin tragere la sorţi, de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei claselor de gimnaziu; ...
b)un studiu, pe note, la alegerea comisiei, din patru studii pregătite de candidat; ...
c)un studiu la alegerea candidatului, executat fără partitură. ... Lucrările se prezintă în ordinea aleasă de candidat şi vor fi cel puţin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu.Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.Proba a II-aRecital instrumental:
a)două părţi dintr-o lucrare/piesă muzicală preclasică, la alegerea candidatului, fără partitură; ...
b)o lucrare/piesă muzicală, de factură clasică, romantică, românească sau modernă, la alegerea, candidatului, executată fără partitură. ... Lucrările se prezintă în ordinea aleasă de candidat şi vor fi cel puţin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu.Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.Proba a III-a
a)Auz melodic, constând în intervale simple şi compuse până la decima şi solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, diferenţiat pentru: ... - vioară;- corzi grave - suflători - percuţie;
b)Dicteu melodic de 12-16 măsuri, diferenţiat pentru: ... - vioară;- corzi grave - suflători - percuţie.Probele
a)şi
b)se apreciază cu o singură notă, care se calculează ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat.2. Instrumente de percuţieProba IProba de instrument compusă din:
a)o gamă, aleasă, prin tragere la sorţi, de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei claselor de gimnaziu, interpretată la marimbafon; ...
b)un studiu pe note, la alegerea candidatului, cel puţin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la toba mică şi timpani; ...
c)un studiu pe note, ales, prin tragere la sorţi, de către candidat, din şase studii pregătite de acesta, cel puţin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la unul din instrumentele melodice de percuţie indicate de comisie. Studiul va fi interpretat fără partitură. ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.Proba a II-aRecital instrumental: două lucrări/piese muzicale cu sau fără acompaniament de pian, de factură cultă, din creaţia românească şi universală (se admit şi transcripţii), la alegerea candidatului. Una dintre lucrări este interpretată la unul din instrumentele melodice de percuţie, iar cealaltă este o lucrare pentru mai multe instrumente de percuţie. Cele două lucrări vor fi interpretate fără partitură şi vor fi cel puţin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu.Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.Proba a III-a
a)Auz melodic, constând în intervale simple şi compuse până la decima şi solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, cu acelaşi grad de dificultate ca la corzi grave şi suflători; ...
b)Dicteu melodic de 12-16 niăsuris acelaşi ca la corzi grave şi suflători. ... Probele
a)şi
b)se apreciază cu o singură notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat.3. Pian, orgă clasicăProba IProba de instrument compusă din:
a)un studiu, din trei studii propuse de candidat, ales prin tragere la sorţi de către acesta, executat fără partitură. Studiul trebuie să fie cel puţin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu. ...
b)o piesă polifonică la două voci, la alegerea candidatului, executată fără partitură. ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.Proba a II-aRecital instrumental:
a)o sonată clasică, integrală, la alegerea candidatului, executată fără partitură; ...
b)o lucrare muzicală de factură romantică, modernă sau românească, la alegerea candidatului, executată fără partitură. ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.Proba a III-a
a)Auz melodic, constând în intervale simple şi compuse până la decima şi solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, cu acelaşi grad de dificultate ca cel de la vioară; ...
b)Dicteu melodic de 12-16 măsuri, acelaşi ca la vioară. ... Probele
a)şi
b)se apreciază cu o notă care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat.Notă: Pentru specializarea orgă clasică, candidaţii pot opta pentru susţinerea probelor I şi a II-a la pianB. Instrumente populare - nai, ţambalProba IRecital instrumental:
a)o piesă folclorică autentică, la alegerea candidatului, din zona de provenienţă a acestuia, cu sau fără acompaniament; ...
b)două piese, alese prin tragere la sorţi, de către candidat, din patru piese pregătite de acesta, în mişcări ritmice diferite, din diverse zone ale ţării (horă, sârbă, geampara, brează, doină, brâu), cu sau fără acompaniament; ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.Proba a II-a
a)Auz melodic, constând în intervale simple şi compuse până la decima şi solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeaşi dificultate ca acela de la corzi grave şi suflători-percuţie; ...
b)Dicteu melodic de 12-16 măsuri, acelaşi ca la corzi grave şi suflători-percuţie. ... Probele
a)şi
b)se apreciază cu o singură notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat.C. Instrumente pentru muzica de jazz-muzică uşoară1. Instrumente cu coarde şi instrumente de suflatProba IProba de instrument compusă din:
a)o gamă, aleasă prin tragere la sorţi de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei claselor de gimnaziu; ...
b)un studiu, pe note, din patru studii pregătite de candidat, ales prin tragere la sorţi de către acesta, cel puţin la nivelul programei de instrument a ultimei clase de gimnaziu; ...
c)improvizaţii la instrument pe o tema dată de comisie. Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. ... Comisia va stabili tema pe care candidatul va improviza, cu o jumătate de oră înaintea începerii examenului, în prezenţa şi cu avizarea inspectorului de specialitate/profesorului metodist.Proba a II-aProba de instrument compusă din:
a)două părţi dintr-o lucrare/piesă preclasică, la alegerea candidatului, fără partitură, cel puţin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu; ...
b)o lucrare/piesă muzicală, de factură clasică, romantică, românească sau modernă, la alegerea candidatului, executată fără partitură, cel puţin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu. ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu singură notă.Proba a III-a
a)Auz melodic, constând în intervale simple şi compuse până la decima şi solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeaşi dificultate cu cel de la corzi grave şi suflători-percuţie; ...
b)Dicteu melodic de 12-16 măsuri, acelaşi ca la corzi grave şi suflători-percuţie; ... Probele
a)şi
b)se apreciază cu o singură notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat.2. Instrumente de percuţieProba IProba de instrument compusă din:
a)o gamă, aleasă prin tragere la sorţi de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei claselor de gimnaziu, interpretată la marimbafon; ...
b)un studiu pe note, la alegerea candidatului, cel puţin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la tobă mică şi timpani; ...
c)un studiu, pe note, ales, prin tragere la sorţi de candidat, din şase studii pregătite de acesta, cel puţin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la unul din instrumentele melodice de percuţie indicate de comisie. Studiul va fi executat fără partitură. ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.Proba a II-aProba de instrument compusă din:
a)un "solo", la tobe, la alegerea candidatului; ...
b)patru ritmuri de dans, după cum urmează: - latino american ... - ritm în măsură ternară- reggae- twist sau rock and rollAceastă probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.Proba a III-a
a)Auz melodic, constând în intervale simple şi compuse până la decima şi solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeaşi dificultate cu acela de la corzi grave şi suflători. ...
b)Dicteu melodic de 12-16 măsuri, acelaşi ca la corzi grave şi suflători. ... Probele
a)şi
b)se apreciază cu o singură notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat.3. PianProba IProba de instrument compusă din:
a)un studiu, ales, prin tragere la sorţi, de către candidat, din trei studii pregătite de acesta, executat fără partitură, cel puţin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu; ...
b)o piesă polifonică la două voci, executată fără partitură, la alegerea candidatului; ...
c)improvizaţii la instrument pe o temă dată de comisie. ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.Comisia va stabili tema pe care candidatul va improviza, cu o jumătate de oră înaintea începerii examenului, în prezenţa şi cu avizarea inspectorului de specialitate/profesorului metodist.Proba a II-aRecital instrumental:
a)o sonată clasică (două părţi), la alegerea candidatului, executată fără partitură; ...
b)o piesă romantică, modernă sau românească, la alegerea candidatului, executată fără partitură. ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.Proba a III-a
a)Auz melodic, constând în intervale simple şi compuse până la decima şi solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeaşi dificultate cu acela de la vioară; ...
b)Dicteu melodic de 12-16 măsuri,, acelaşi ca la vioară. ... Probele
a)şi
b)se apreciază cu o singură notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat.SECŢIA VOCALĂMuzică vocală de jazz-muzică uşoarăMuzică vocală tradiţională româneascăProba I - probă comuna pentru specializările: muzică vocală de jazz - muzică uşoară şi muzică tradiţională românească:Testarea calităţilor vocale prin intonarea, după auz, a unui fragment muzical dat de către comisie.Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.Proba a II-a1. Muzică vocală de jazz - muzică uşoarăProba compusă din două piese diferite din repertoriul de gen, cu acompaniament:
a)o piesă, aleasă, prin tragere la sorţi, de către candidat, din patru piese pregătite de acesta, în mişcări ritmice diferite; ...
b)două piese la alegerea candidatului, altele decât cele propuse la proba a); ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.2. Muzică vocală tradiţională româneascăProba compusă din piese diferite, cu sau fără acompaniament:
a)o piesă, aleasă, prin tragere la sorţi, de către candidat, din patru piese propuse de acesta, din zona de provenienţă a candidatului; ...
b)două piese, la alegerea candidatului, din diverse zone ale ţării (hora, sârba, doină etc.), altele decât cele propuse pentru proba a); ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.Proba a III-a - probă comună pentru specializările: muzică vocală de jazz - muzică uşoară şi muzică vocală tradiţională românească:Proba de aptitudini specifice (auz, ritm, teorie muzicală), după cum urmează:
a)reproducerea de fragmente melodice; ...
b)reproducerea de intervale melodice; ...
c)reproducerea de fragmente ritmice; ...
d)reproducerea de formule ritmice; ...
e)testarea cunoştinţelor teoretice (note, valori de note, pauze, alteraţii, măsuri) ...
f)executarea ritmică a unui exerciţiu cuprinzând valorile de note şi pauze (note întregi, doimi, pătrimi, şaisprezecimi şi cu pauzele corespunzătoare), în măsura de 2, 3 şi 4 timpi, şi cu tactarea acestora; ... Pentru promovare, candidaţii trebuie să obţină la fiecare etapă, din cadrul probei a III-a minimum nota 5 (cinci)La elaborarea etapelor din cadrul probei a III-a, se va ţine cont de nivelul de pregătire al candidaţilor (cu maximum 8 ani de studiu sau ca prim an de studiu).Probele a), b), c), d),
e)şi
f)se apreciază cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat.Notă: Pentru secţia artă vocală interpretativă (canto clasic) opţiunile se fac la sfârşitul clasei a X-a. Pentru această secţie pot opta elevi de la liceele de muzică, secţia teoretică sau instrumentală.SECŢIA TEORETICĂProba I
a)Auz melodic, constând în intervale simple şi compuse până la decima şi auz armonic: bicorduri până la octavă, trisonuri majore şi minore în poziţie strânsă, toate stările. ...
b)Solfegiu la prima vedere de 12-16 măsuri, până la trei alteraţii constitutive, în măsurile de 2,3 sau 4 timpi, cu inflexiuni modulatorii la tonalităţi înrudite de gradul I, cu salturi de maximum o octavă perfectă, cu maximum patru durate de timp, cu elemente ale conflictului metro-ritmic: sincopă, contratimp (conform programei ultimei clase de gimnaziu). ... Probele
a)şi
b)se apreciază cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat.Proba a II-aDicteu melodic de 12-16 măsuri, până la trei alteraţii constitutive, în măsurile de 2,3 sau 4 pătrimi, cu inflexiuni modulatorii la tonalităţi înrudite de gradul I, cu salturi de maximum, o octavă perfectă, cu maximum patru durate de timp, cu elemente ale conflictului metro-ritmic: sincopă, contratimp (conform programei ultimei clase de gimnaziu).Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.Proba a III-a
a)La un instrument studiat anterior de candidat (din categoria instrumentelor orchestrei simfonice sau pian), se prezintă un studiu şi două lucrări/ piese muzicale diferite, de factură preclasică, clasică, romantică, românească sau modernă, executate din memorie - cel puţin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu, la alegerea candidatului; ...
b)În cazul în care candidatul nu a studiat un instrument, va prezenta vocal trei piese din genuri diferite, de factură cultă, din creaţia românească şi universală, cu/fără partitură, cu sau fără acompaniament. ... Probele
a)şi
b)se apreciază cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru fiecare din piesele interpretate în cadrul probei.NOTĂ: 1. Comisiile de examinare şi evaluare, pentru toate specialităţile, sunt compuse din:- preşedinte (fără drept de notare) - directorul sau directorul adjunct al unităţii de învăţământ;- vicepreşedinte (fără drept de notare) - şeful catedrei de specialitate;- membri (cu drept de notare) - doi profesori de specialitate sau de specialităţi înrudite şi un profesor de teorie - solfegiu - dicteu.2. Subiectele din cadrul probei a III a, respectiv dicteu melodic, solfegiu la prima vedere vor fi elaborate de comisia de examinare cu o oră înaintea începerii probei, în prezenţa şi cu avizarea inspectorului de specialitate/ profesor metodist. Comisia de examinare elaborează un număr de bilete egal cu cel puţin jumătate din numărul candidaţilor, conţinând subiecte cu acelaşi grad de dificultate. În ziua examenului, fiecare candidat extrage un bilet.3. Nota finală pentru fiecare probă a examenului se stabileşte ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare examinator, membru al comisiei cu drept de notare.4. Media finală a testelor de aptitudini este nota obţinută ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obţinute la probele I, II şi III, respectiv la probele I şi II.5. Media minimă de promovare a testelor de aptitudini, calculată în conformitate cu punctele 3 şi 4 din prezenta Notă, este 6 (şase).6. Un candidat se consideră neprezentat dacă a absentat la cel puţin una din probele de aptitudini.7. Candidaţii se vor prezenta în concurs cu actul de identitate.8. Candidaţii vor prezenta comisiilor partiturile muzicale prezentate în concurs.9. Pentru instrumentele cu corzi grave, instrumente de suflat, instrumente de percuţie şi instrumente populare, se admit transcripţii după lucrări muzicale de factură cultă.10. La sfârşitul fiecărei zile de examen, se afişează rezultatele.11. Candidaţii care nu au fost admişi la secţia instrumentală se pot prezenta la secţia teoretică, în limita numărului de locuri aprobate conform legislaţiei în vigoare.12. La probele de aptitudini nu se admit contestaţii, cu excepţia probei de dicteu melodic, pentru toate specializările la care această probă se susţine. Pentru rezolvarea contestaţiilor, preşedintele comisiei va stabili o altă comisie, alcătuită din cadre didactice de specialitatea respectivă. Nota rezultată după contestaţii rămâne definitivă.PROBELE DE APTITUDINI PENTRUADMITEREA ÎN LICEUL VOCAŢIONALSPECIALIZAREA COREGRAFIEI. Proba de dans clasic, compusă din:
a)o oră de studiu cuprinzând exerciţii la bară, centru, sărituri, pointes - lecţie pregătită din timp. ...
b)o variaţie în stil clasic, din variaţiile pregătite la clasă de candidat. ... Proba de dans clasic se apreciază de către fiecare evaluator cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru
a)şi b).II. Proba pentru testarea aptitudinilor artistice pe elemente de dans românesc. Se foloseşte lista de dansuri din programa ultimei clase de gimnaziu. Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.NOTĂ:1. Comisiile de examinare şi evaluare sunt compuse din:- preşedinte (fără drept de notare) - directorul sau directorul adjunct al unităţii de învăţământ;- vicepreşedinte (fără drept de notare) - responsabilul catedrei de specialitate;- membri (cu drept de notare) - doi profesori de specialitate.2. Nota finală pentru fiecare probă a examenului se stabileşte ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare examinator, membru al comisiei cu drept de notare.3. Media finală a candidatului la probele de aptitudini o constituie media aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obţinute la probele I şi II.4. Media minimă de promovare a examenului, calculată în conformitate cu punctul 1. şi 2. din prezenta Notă, este 6 (şase).5. Un candidat se consideră neprezentat dacă a absentat la cel puţin una din probele de examen.6. Candidaţii vor avea asupra lor actul de identitate, ce va fi prezentat comisiei la intrarea în concurs.7. La probele de aptitudini nu se admit contestaţii.PROBELE DE APTITUDINI PENTRUADMITEREA ÎN LICEUL VOCAŢIONALSPECIALIZAREA ARTA ACTORULUIPROBA DEDICŢIESe va cere să se execute:
a)citirea unui text la prima vedere; ...
b)recitarea a două sau trei strofe dintr-o poezie aleasă de candidat; ...
c)povestirea unei fapte din viaţa elevului; ...
d)participarea la o conversaţie cu comisia, pe o temă dată de aceasta. ... Durata: 10'-15'.Proba de dicţie se apreciază de fiecare evaluator cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru probele a), b),
c)şi d).Pentru promovare, candidaţii trebuie să obţină la fiecare etapă din cadrul probei de dicţie, minimum nota 5 (cinci).PROBA DE MUZICĂVerificarea auzului muzical, simţului ritmic, memoriei muzicale, calităţilor vocale şi cunoştinţelor elementare de scris-citit muzical, după cum urmează:
a)intonarea a două sau trei cântece la alegerea comisiei dintr-o listă de 5 cântece prezentate de candidat; ...
b)reproducerea de fragmente ritmico-melodice; ...
c)citirea notelor pe portativ; ...
d)reproducerea de intervale şi formule ritmice; ...
e)executarea ritmică a unui exerciţiu cuprinzând valorile de note şi pauze învăţate de doimi, pătrimi, optimi, cu tactarea măsurilor de 2,3,4 timpi. ... Durata: 10'- 15'Proba de muzică se apreciază de fiecare evaluator cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru a), b), c), d), e).Pentru promovare, candidaţii trebuie sa obţină la fiecare etapă din cadrul probei de muzică, minimum nota 5 (cinci).NOTĂ:1. Comisiile de examinare şi evaluare sunt compuse din:- preşedinte (fără drept de notare) - directorul sau directorul adjunct al unităţii de învăţământ;- vicepreşedinte (fără drept de Hotare) - şeful catedrei de specialitate;- membri (cu drept de notare) - doi profesori de specialitate sau de specialităţi înrudite şi un profesor de teorie - solfegiu - dicteu.2. Textele la prima vedere, temele de conversaţie ale candidatului cu comisia de examinare, precum şi stabilirea subiectelor de la proba de muzică punctele b), c), d), e), vor fi elaborate de comisia de examinare cu o oră înaintea începerii probelor, în prezenţa şi cu avizarea inspectorului de specialitate/profesorului metodist. Comisia de examinare elaborează un număr de bilete egal cu cel puţin jumătate din numărul candidaţilor, conţinând subiecte cu acelaşi grad de dificultate. În ziua examenului flecare candidat extrage un bilet.3. Nota finală a candidatului pentru fiecare probă a examenului se stabileşte ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare examinator, membru cu drept de notare.4. Media finală a candidatului la probele de aptitudini o constituie media aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obţinute la probele I şi II.5. Media minimă de promovare a probelor de aptitudini calculată conform punctelor 3 şi 4 din prezenta notă, este 6 (şase).6. Un candidat se consideră neprezentat dacă a absentat la cel puţin una din probele de eiameii.7. Candidaţii vor avea asupra lor actul de identitate, ce va fi prezentat comisiei la intrarea în concurs.8. La probele de aptitudini nu se admit contestaţii.PROBELE DE APTITUDINIPENTRU ADMITEREA IN LICEELE VOCATIONALEPROFIL PEDAGOGICSpecializările: bibliotecar-documentarist, instructor animator,instructor pentru activităţi extrascolare, pedagog şcolar1. Proba de aptitudini muzicale şi coordonare motricăIn cadrul probei se verifică:> auzul muzical;> simţul ritmic;> memoria muzicală;> calităţile vocale;> condiţiile generale fizico - estetice şi de mişcare.Verificarea se face prin 1 - 2 din următoarele forme;> intonarea a 1-2 cântece prezentate de candidat;> reproducerea unor fragmente ritmico - melodice după modele date de comisie;> realizarea unor exerciţii de mişcare la comanda profesorului.Evaluarea se face de o comisie formată dintr-un profesor de muzică şi un profesor de educaţie fizică.2. Proba de investigare a capacităţii de a comunica şi a dicţieiÎn cadrul probei se verifică:> capacitatea de a comunica;> pronunţia cuvintelor, în general, şi a cuvintelor cu aglomerări de consoane, în special;> capacitatea de a aduce argumente în susţinerea unor idei;> valenţele artistice privind interpretarea unui text.Verificarea se face prin 1 - 2 din următoarele forme:> recitarea a 1-2 strofe dintr-o poezie la alegerea candidaţilor;> citirea unui text dialogat;> interviu pe o temă la alegerea candidatului;Evaluarea se face de o comisie formată dintr-un profesor de pedagogie şi un profesor de limba şi literatura românăNOTĂ:1. Fiecare probă se apreciază cu "Admis" sau "Respins".2. Un candidat care a fost declarat "respins" la una din probe, va fi declarat "respins" la probele de aptitudini.3. Nu se admit contestaţii la probele de aptitudini.PROBELE DE APTITUDINIPENTRU ADMITEREA IN LICEELE VOCATIONALEPROFIL TEOLOGICSEMINARII TEOLOGICE LICEALE ORTODOXE, SEMINARII MONAHALEŞI ŞCOLI DE CÂNTĂREŢI BISERICEŞTILa seminariile teologice, cursuri de zi, se pot înscrie absolvenţi de gimnaziu care au promovat testele naţionale sau care au obţinut certificat de capacitate, care au media generală de absolvire a claselor a V-a - a VIII-a minimum 7,00 şi media minimum 9,00 la purtare.La seminarele monahale se pot înscrie absolvenţi de gimnaziu care au promovat testele naţionale sau care au obţinut certificat de capacitate sau certificat de echivalare a examenului de capacitate, cu vârsta de până la 35 de ani.La şcolile de cântăreţi bisericeşti se pot înscrie absolvenţi de gimnaziu care au promovat sau nu testele naţionale, respectiv examenul de capacitate.Înscrierile se fac la unităţile şcolare respective. Dosarul de înscriere va cuprinde:1) certificat de botez (ortodox)- copie legalizată;2) fişa medicală (original);3) fişa de înscriere, în original, eliberată de unitatea de învăţământ gimnazial;4) recomandarea Consiliului parohial;5) binecuvântarea Chiriarhului locului;Vizita medicală este obligatorie şi eliminatorie.Atât la seminarele teologice ortodoxe cât şi la şcolile de cântăreţi bisericeşti se organizează probe de aptitudini, care constau din probe orale şi probe scrise.PROBE ORALE
a)verificarea dicţiei prin: ... - rostirea uneia din rugăciunile: Împărate ceresc, Preasfântă Treime, Tatăl nostru, Psalmul 50, Crezul, Cuvine-se cu adevărat, Apărătoare Doamnă;
b)verificarea aptitudinilor muzicale prin: ... - intonarea uneia dintre următoarele cântări bisericeşti: Sfinte Dumnezeule; Cu noi este Dumnezeu; Doamne al puterilor; Troparul Învierii; Tatăl nostru; Troparul Rusaliilor; Fie numele Domnului binecuvântat; Binecuvântat eşti Hristoase Dumnezeul nostru; Colinde cu conţinut religios;- intonarea unui cântec patriotic (Deşteaptă-te române; Limba noastră - Al. Cristea; Ţara Mea - D.G. Chiriac; Imnul eroilor - I. Brătianu; Pui de lei - I. Btătianu)- verificarea auzului muzical prin luarea tonului după pian şi prin intonarea gamei Do major, a arpegiului şi a unor sunete din gamă,- verificarea simţului ritmic.Pentru examenul la proba muzicală nu se vor verifica noţiunile teoretice.Probele orale vor ti apreciate cu calificativul admis/respins.PROBE SCRISELucrare scrisă, cu durata de două ore, la Religie.Subiectele pentru proba scrisă se elaborează din programa şcolară de religie, clasele a VII-a - a VIII-a. Lucrarea scrisă se apreciază cu note de la 1 la 10.Probele de aptitudini pentru seminariile teologice ortodoxe, specializarea patrimoniu sunt următoarele:
a)proba scrisă de verificare a cunoştinţelor religioase, evaluată cu notă; ...
b)proba practică pentru testarea aptitudinilor la studiul formelor, desen după natură, evaluată cu notă; ...
c)proba practică pentru testarea aptitudinilor la studiul culorii şi compoziţie plastică, evaluată cu notă. ... Conţinuturile pentru cele două probe practice de verificare a aptitudinilor artistice sunt cele din programa şcolară de educaţie plastică pentru gimnaziu, iar conţinuturile pentru proba scrisă la Religie vor fi aceleaşi ca şi cele pentru profilul teologic.NOTĂ: 1. Conducerea seminarului propune componenţa comisiei de examen, care este aprobată de inspectoratul şcolar.2. Până la sfârşitul timpului de elaborare a fiecărei lucrării scrise, comisia afişează baremul de corectare.3. Probele scrise şi cele practice sunt evaluate cu note. Nota minimă de admitere la fiecare probă este 6.00. Candidaţii care la proba orală obţin calificativul respins nu mai susţin proba scrisă.Nota pentru probele de aptitudini, la specializarea patrimoniu, se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele la cele trei probe de mai sus.4. La probele orale şi practice nu se admit contestaţii. La proba scrisă se admit contestaţii.5. Media finală de admitere se calculează astfel:(3 MA + Apt) : 4 = MFA unde:MA = media de admitere, obţinută conform Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de statApt = nota la proba scrisă (pentru specializarea teologie), respectiv media probelor de aptitudini, obţinută ca medie aritmetică a notelor la probele practice şi la proba scrisă (pentru specializarea patrimoniu)MFA = media finală de admitere6. Media finală minimă de admitere este 6.00. La medii egale, departajarea candidaţilor se va face după media obţinută la testele naţionale. Dacă egalitatea persistă, departajarea se va face după nota obţinută la lucrarea scrimă din cadrul probelor de aptitudini.7. Candidaţilor respinşi la probele de aptitudini li se înapoiază dosarele şi vor fi îndrumaţi să se înscrie la alte licee.LICEE TEOLOGICELiceele teologice catolice, greco-catolice, reformate, unitariene, penticostale şi adventiste, cuprinse în filiera vocaţională, au următoarele criterii de admitere în clasa a IX-a:
a)Se pot înscrie absolvenţi de gimnaziu care au promovat testele naţionale, respectiv examenul de capacitate, având media minimum 9 la purtare. ...
b)Dosarul de înscriere va cuprinde următoarele acte: ... - fişă de înscriere tip;- certificat de naştere în original şi o copie xerox;- fişa medicală (original);- declaraţie din partea candidatului şi a părinţilor acestuia că au luat cunoştinţă de Regulamentul de ordine interioară al liceului şi că sunt de acord să-l respecte.
c)Probele de aptitudini sunt următoarele: ... > un interviu sau colocviu, evaluat cu calificativ admis/respins;> o probă scrisă de verificare a cunoştinţelor religioase, cu durata de două ore, evaluată cu note de la 1 la 10.
d)Conducerea liceului va stabili componenţa comisiei de examinare. ...
e)Subiectul pentru proba scrisă la religie se elaborează din programa şcolară de religie, clasele a VII-a - a VIII-a. ...
f)Media finală de admitere se calculează astfel: ... (3 MA + Apt) : 4 = MFA unde:MA = media de admitere, obţinută conform Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de statApt = nota la proba scrisă de verificare a cunoştinţelor religioaseMFA= media finală de admitere
g)Media finală minimă de admitere este 6.00. La medii egale, departajarea candidaţilor se va face după media obţinută la testele naţionale. Dacă egalitatea persistă, departajarea se va face după nota obţinută la lucrarea scrisă din cadrul probelor de aptitudini. ...
h)Candidaţilor respinşi la probele de aptitudini li se înapoiază dosarele şi vor fi îndrumaţi să se înscrie la alte licee. ... NOTA: 1. Liceele baptiste şi musulmane susţin în cadrul probelor de aptitudinii un interviu, evaluat cu calificativ: admis/respins. Admiterea candidaţilor la aceste licee se face în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere, calculate conform metodologiei generale.2. Tematica pentru probele de aptitudini şi bibliografia vor fi afişate de fiecare unitate şcolară până la data de 20 ianuarie a anului şcolar în cursul căruia se susţine admiterea.PROFIL MILITARCOLEGII MILITARE LICEALE ALE MINISTERULUI APĂRĂRIINAŢIONALEMinisterul Apărării Naţionale organizează clase de liceu, în filiera vocaţională, profilul militar, specializarea matematică-informatică.I. RECRUTAREA CANDIDAŢILORTinerii care doresc să urmeze cursurile colegiilor militare liceale se adresează, pentru informare şi întocmirea dosarelor de candidat, birourilor/oficiilor informare-recrutare judeţene/ al municipiului Bucureşti, pe tot parcursul anului şcolar.II. SELECŢIA CANDIDAŢILORActivitatea de selecţie se organizează şi se desfăşoară în centrele zonale de selecţie şi orientare ale Ministerului Apărării Naţionale, din localităţile Alba lulia, Breaza şi Câmpulung - Moldovenesc şi consta în:
a)testarea aptitudinilor fizice ...
b)testare psihologică; ...
c)interviu de evaluare şi orientare. ... Probele de selecţie au un caracter eliminatoriu şi se apreciază cu "ADMIS" sau "RESPINS", pe baza baremelor şi standardelor stabilite de Ministerul Apărării Naţionale.III. ÎNSCRIEREA ÎN COLEGIILE MILITARE LICEALELa înscrierea în colegiile militare liceale, participă candidaţii care au fost declaraţi "ADMIS" la selecţia organizată în centrele zonale de selecţie şi orientare.În perioada prevăzută în calendarul admiterii pentru probele de aptitudini, candidaţii susţin o probă eliminatorie, sub forma unui test de tip "grilă" de verificare a cunoştinţelor, la disciplinele Limba şi literatura română şi Matematică, cu durata de 3 ore, conform programei valabile pentru testele naţionale din anul în care se susţine admiterea.Candidaţii care au obţinut mai puţin de nota 7.00 la testul de tip "grilă" sunt declaraţi "RESPINS". Aceşti candidaţi participă la admiterea computerizată.Candidaţii care au obţinut la testul de tip "grilă" cel puţin nota 7,00 sunt declaraţi "ADMIS" la proba eliminatorie şi sunt clasificaţi, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere, calculate conform metodologiei aprobate prin ordinul ministrului Educaţiei şi Cercetării. Vor fi repartizaţi la colegiul militar, acei candidaţi care se încadrează în numărul de locuri aprobate pentru colegiul militar liceal respectiv.Candidaţii care au obţinut la testul de tip "grilă" cel puţin nota 7,00, dar nu au putut fi repartizaţi la colegiul militar, din lipsă de locuri, participă la repartizarea computerizată.Liceul WaldorfSpecializarea filologieProba I. Limba şi literatura românăSe evaluează de o comisie formată din două cadre didactice de specialitate şi constă într-un interviu.În cadrul probei se verifică următoarele:- capacitatea de exprimare liberă;- diversitatea vocabularului;- capacitatea de argumentare;- receptivitatea faţă de temă şi partenerul de discuţie;Durata: 10-15 minute pentru un candidat.Proba II. La alegerea candidatului, una din probele:
a)artă plastică ... Se verifică următoarele:- compunerea spaţiului plastic (încadrarea în pagină);- rezolvarea problemei de culoare şi compoziţie;- compoziţie (modelaj);- folosirea elementelor de limbaj specifice;- notă personală, originalitate.Durata: 2 ore
b)muzică: ... Se verifică următoarele:- calităţi vocale - intonarea unui cântec la alegere;- simţul ritmic - reproducerea de fragmente ritmico-melodice;- cunoştinţe elementare de scris - citit muzical;- interpretarea unei melodii instrumentale (facultativ)Durata: 10-15 minute pentru un candidat
c)artă dramatică: ... Se verifică următoarele:- dicţie, expresivitate în citirea unui text la prima vedere;- intonaţie în recitarea a două strofe dintr-o poezie cunoscută;- memorie şi creativitate în povestirea unei fapte din viaţa elevului.Durata: 10-15 minute pentru un candidat.PROBELE DE APTITUDINI SPORTIVEPENTRU ADMITEREA IN LICEELE (CLASELE CU PROGRAM SPORTIV)VOCATIONALEPROFIL SPORTIVAdmiterea elevilor în liceele vocaţionale, la clasele cu program sportiv, este condiţionată de:> existenţa avizului medical favorabil participării la probele de aptitudini sportive - condiţie eliminatorie.> susţinerea şi promovarea probelor de aptitudini sportive.La susţinerea probelor de aptitudini sportive, elevii sunt admişi numai în echipament corespunzător.Comisia de examinare şi evaluare pentru probele de aptitudini sportive este compusă din:- preşedinte (fără drept de notare) - directorul sau directorul adjunct al unităţii de învăţământ;- vicepreşedinte (fără drept de notare) - şeful catedrei de specialitate;- membri (cu drept de notare) - doi profesori de specialitate sau de specialităţi înrudite.Aprecierea probelor se face cu note de la 10 la 1, nota minimă de admitere pentru fiecare dintre probele de aptitudini sportive este 6 (şase). Elevului care nu obţine nota de promovare la o probă de aptitudini i se comunică imediat acest lucru. Acesta nu mai este primit la următoarele probe de aptitudini sportive.Media generală la proba practică, pe disciplină sportivă, se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate la fiecare probă în parte. Media generală minimă de admitere este 7 (şapte).Nu se admit contestaţi la probele de aptitudini sportive.Notă: La disciplinele sportive care nu se regăsesc în această anexă, probele şi normele de evaluare vor fi elaborate de inspectorul şcolar de educaţie fizică, împreună cu cadre didactice de specialitate, Acestea vor fi transmise la M.Ed.C./D.G.Î.P., inspectorului de specialitate, cel mai târziu până la sfârşitul lunii martie 2006, şi vor putea fi aplicate numai după ce au fost avizate de acesta.ATLETISMPROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICETRIATLON "A" SAU "B" - LA ALEGERE:*Font 7*┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si│ ││c │norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤│t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 ││ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 1.│Triatlon │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │"A" │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(puncte) │ 140│ 150│ 150│ 160│ 160│ 170│ 170│ 180│ 180│ 190│ 190│ 200│ 200│ 210│ 210│ 220│ 220│ 230│ 230│ 240│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 2.│ Triatlon│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ "B" │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (puncte)│ 130│ 140│ 140│ 150│ 150│ 160│ 160│ 170│ 170│ 180│ 180│ 190│ 190│ 200│ 200│ 210│ 210│ 220│ 220│ 230│└───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘NOTA: Triatlonul "A" : 60 m.p. cu start de sus; saritura in lungime cu elan; 800 m.p.Triatlonul "B" : 60 m.p. cu start de jos; saritura in lungime cu elan; aruncarea mingii de oina la distantaTransformarea performantelor in puncte se face dupa tabela de tetratlon in vigoare.PROBE SPECIFICEO PROBA LA ALEGERE DIN CELE PREVAZUTE IN TABEL*Font 7*┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si│ ││c │norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤│t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 ││ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 1.│100 m.p. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(sec) │ 13.7│ 12.7│ 13.6│ 12.6│ 13.5│ 12.5│ 13.4│ 12.4│ 13.3│ 12.3│ 13.2│ 12.2│ 13.1│ 12.1│ 13.0│ 12.0│ 12.9│ 11.9│ 12.8│ 11.8│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 2.│200 m.p. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(sec) │ 27.9│ 27.0│ 27.8│ 26.8│ 27.7│ 26.6│ 27.6│ 26.4│ 27.5│ 26.2│ 27.4│ 26.0│ 27.3│ 25.8│ 27.2│ 25.6│ 27.1│ 25.4│ 27.0│ 25.1│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 3.│800 m.p. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(min) │ 2.29│ 2.19│ 2.28│ 2.18│ 2.27│ 2.17│ 2.26│ 2.16│ 2.25│ 2.15│ 2.24│ 2.14│ 2.23│ 2.13│ 2.22│ 2.12│ 2.21│ 2.11│ 2.20│ 2.10│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 4.│2000 m./F│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │3000 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │B (min) │ 6.58│10.35│ 6.56│10.30│ 6.54│10.25│ 6.52│10.20│ 6.50│10.15│ 6.48│10.10│ 6.46│10.05│ 6.44│10.00│ 6.42│ 9.55│ 6.40│ 9.50│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 5.│80m.g. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │F/90m.g. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │B(sec) │ 13.9│ 15.6│ 13.8│ 15.5│ 13.7│ 15.4│ 13.6│ 15.3│ 13.5│ 15.2│ 13.4│ 15.1│ 13.3│ 15.0│ 13.2│ 14.9│ 13.1│ 14.7│ 13.0│ 14.5│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 6.│200 m.g. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(sec) │ 36.5│ 32.4│ 36.0│ 32.2│ 35.5│ 32.0│ 35.0│ 31.8│ 34.5│ 31.6│ 34.0│ 31.4│ 33.5│ 31.2│ 33.0│ 31.0│ 32.5│ 30.8│ 32.0│ 30.6│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 7.│1.500 m. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │obst. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(min) │ - │ 4.00│ - │ 3.55│ - │ 3.50│ - │ 3.45│ - │ 3.40│ - │ 3.35│ - │ 3.30│ - │ 3.25│ - │3.20 │ - │ 3.15│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 8.│Mars 3km.│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │F/5km. B │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(min) │13.35│31.40│13.30│31.30│13.25│31.20│13.20│31.10│13.00│31.00│12.40│30.50│12.20│30.40│12.00│30.30│11.50│30.00│11.30│29.00│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 9.│S. inal- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ time (m)│ 1.37│ 1.47│ 1.39│ 1.49│ 1.41│ 1.51│ 1.43│ 1.53│ 1.45│ 1.55│ 1.47│ 1.57│ 1.49│ 1.59│ 1.51│ 1.61│ 1.53│ 1.63│ 1.55│ 1.65│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│10.│S. lungi-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ me (
m)│ 4.65│ 4.85│ 4.70│ 4.90│ 4.75│ 4.95│ 4.80│ 5.00│ 4.85│ 5.10│ 4.90│ 5.20│ 4.95│ 5.30│ 5.00│ 5.40│ 5.05│ 5.50│ 5.10│ 5.60│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│11.│S. praji-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │na (
m)│ 1.80│ 2.15│ 1.85│ 2.20│ 1.90│ 2.25│ 1.95│ 2.30│ 2.00│ 2.40│ 2.05│ 2.50│ 2.10│ 2.60│ 2.15│ 2.70│ 2.20│ 2.80│ 2.25│ 2.90│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│12.│Ar.greu- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ tate (m)│ 8.00│ 9.20│ 8.10│ 9.40│ 8.20│ 9.60│ 8.30│ 9.80│ 8.40│10.00│ 8.60│10.20│ 8.80│10.30│ 9.00│10.50│ 9.50│10.70│10.00│10.90│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│13.│Ar. disc │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (
m)│ 17│ 21│ 18│ 22│ 19│ 23│ 20│ 24│ 21│ 25│ 22│ 27│ 23│ 29│ 24│ 31│ 25│ 33│ 26│ 35│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│14.│Ar. su- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │lita (
m)│ 19│ 27│ 20│ 28│ 21│ 29│ 22│ 30│ 23│ 32│ 24│ 34│ 25│ 36│ 26│ 38│ 27│ 40│ 28│ 42│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│15.│Ar. cio- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │can (
m)│ 16│ 21│ 17│ 22│ 18│ 23│ 19│ 24│ 19.5│ 25│ 20│ 26│ 20.5│ 27│ 21│ 28│ 21.5│ 29│ 22│ 30│└───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘BADMINTONPROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE*Font 7*┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si│ ││c │norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤│t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 ││ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 1.│Alergare │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │de viteza│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │pe 30 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │cu start │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │de sus │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(sec) │ 5.11│ 5.9│ 5.10│ 5.8│ 5.9│ 5.7│ 5.8│ 5.6│ 5.7│ 5.5│ 5.6│ 5.4│ 5.5│ 5.3│ 5.4│ 5.2│ 5.3│ 5.1│ 5.2│ 5.0│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 2.│Quadra- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │salt de │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │pe loc │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (
m)│ 8.10│ 9.10│ 8.20│ 9.20│ 8.30│ 9.30│ 8.40│ 9.40│ 8.50│ 9.50│ 8.60│ 9.60│ 8.70│ 9.70│ 8.80│ 9.80│ 8.90│ 9.90│ 9.00│10.00│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 3.│Aruncarea│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │mingii de│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │oina la │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │distanta │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │de pe loc│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (
m)│ 24│ 27│ 25│ 29│ 26│ 31│ 27│ 33│ 28│ 35│ 29│ 37│ 30│ 39│ 31│ 41│ 33│ 43│ 35│ 45│└───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘PROBE SPECIFICEStructura tehnico-tactica:Serviciu din stanga - clear in lung de linie - drop stop in lung de linie - lob pe diagonala - clear in lung de linie;Joc de simplu.Se apreciaza corectitudinea si eficienta executiilor.CERINTE MORFOLOGICE: tip longilin, anvergura bratelor peste medie (6-8 cm. peste valoarea taliei)BASCHETA. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE*Font7*┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si│ ││c │norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤│t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 ││ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 1.│Saritura │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │in lungi-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │me de pe │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │loc (
cm)│ 180│ 186│ 183│ 188│ 185│ 190│ 188│ 192│ 190│ 195│ 193│ 200│ 195│ 205│ 198│ 210│ 200│ 215│ 205│ 220│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 2.│Detenta │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │de pe loc│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (
cm)│ 27│ 30│ 29│ 32│ 31│ 34│ 33│ 36│ 35│ 38│ 37│ 40│ 39│ 42│ 41│ 44│ 43│ 46│ 45│ 48│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 3.│Alergare │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │de viteza│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │30 m cu │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │start de │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │sus (sec)│ 5.6│ 5.3│ 5.5│ 5.2│ 5.4│ 5.1│ 5.3│ 5.0│ 5.2│ 4.9│ 5.1│ 4.8│ 5.0│ 4.7│ 4.9│ 4.6│ 4.8│ 4.5│ 4.7│ 4.4│└───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘B. PROBE SPECIFICE*Font 7*┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si│ ││c │norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤│t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 ││ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 1.│Complex │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │tehnic* │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (sec) │ 29│ 27│ 28│ 26│ 27│ 25│ 26│ 24│ 25│ 23│ 24│ 22│ 23│ 21│ 22│ 20│ 21│ 19│ 20│ 18│├───┼─────────┼─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┤│ 2.│Joc bila-│ Se apreciaza corectitudinea si eficienta executiilor. ││ │teral - │ ││ │2 reprize│ ││ │de 10min.│ │└───┴─────────┴───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘--------------* Micul maraton, dupa care executantul porneste in dribling printre trei jaloane situate in zig-zag - primul lateral pe semicercul de 6,25 m, în dreptul liniei de aruncari libere, al doilea in punctul de la centrul terenului, iar cel de-al treilea simetric cu primul, in cealalta jumatate de teren. Dupa ultimul jalon arunca la cos din dribling, recupereaza mingea, porneste in dribling in sens invers, ocolind primul jalon, dupa care se indreapta spre cos, efectuand o aruncare din saritura de la linia de aruncari libere.C. CERINTE MORFOLOGICE: talia minima - baietii 175 cm si fetele 170 cm.BASEBALA. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE*Font 7*┌───┬───────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si │ ││C │ norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┤│t. │ │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 1.│Alergare de viteza 50 m cu │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ start de sus (sec) │ 8.3│ 8.2│ 8.1│ 8.0│ 7.9│ 7.8│ 7.7│ 7.6│ 7.5│ 7.4│├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 2.│Saritura in lungime de pe loc │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (
cm)│ 180│ 185│ 190│ 195│ 200│ 205│ 210│ 215│ 220│ 225│├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 3.│Alergare de rezistenta 1000 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (min) │ 4.15│ 4.10│ 4.05│ 4.00│ 3.55│ 3.50│ 3.45│ 3.40│ 3.35│ 3.30│└───┴───────────────────────────────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴───────┘B. PROBE SPECIFICE*Font 7*┌───┬───────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si │ ││C │ norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┤│t. │ │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 1.│Naveta specifica * (sec) │ 15.56│ 15.4│ 15.3│ 15.2│ 15.1│ 15.0│ 14.9│ 14.7│ 14.5│ 14.3│├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 2.│Prinderea mingii si pasa in │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ baza 1, 10 executii │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (nr. reusite) │ 0│ 1│ 2│ 3│ 4│ 5│ 6│ 7│ 8│ 9│├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 3.│Atacul (bătaia mingii), │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │10 executii (nr. reusite) │ 0│ 1│ 2│ 3│ 4│ 5│ 6│ 7│ 8│ 9│├───┼───────────────────────────────┼──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴───────┤│ 4.│Joc bilateral in conditii │ ││ │ regulamentare │ Se apreciaza corectitudinea si eficienta execuţiilor. │└───┴───────────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────────────────────────┘------------* Naveta specifica - pe distanta de 20 m se traseaza 5 linii paralele la distanta de 5 m una fata de cealalta. Elevul alearga de la linia de start la linia de la 10 m, dupa care se intoarce la linia de la 5 m, continua alergarea pana la linia de la 15 m, se intoarce la linia de la 10 m, dupa care alearga la linia de la 20 m si revine la linia de start. La fiecare schimbare de directie elevul trebuie sa atinga cu piciorul linia respectiva.C. CERINTE MORFOLOGICE: tip robust, segmente lungi.BIATLONA. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE*Font 7*┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si│ ││c │norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤│t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 ││ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 1.│Flotari │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │din spri-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ jin pe │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ brate la│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ paralele│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(nr. exe-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ cutii) │ 1│ 6 │ 2 │ 7 │ 3 │ 8 │ 4 │ 9 │ 5 │ 10 │ 6 │ 11 │ 7 │ 12 │ 8 │ 13 │ 9 │ 14 │ 10 │ 15 │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 2.│Alergare │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │de rezis-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │tenta │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │1000 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ fete si │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ 3000 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ baieti │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (min) │ 4.50│12.00│ 4.45│11.55│ 4.40│11.50│ 4.35│11.45│ 4.30│11.40│ 4.25│11.35│ 4.20│11.30│ 4.15│11.25│ 4.10│11.20│ 4.05│11.15│└───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘B. PROBE SPECIFICE*Font 7*┌───┬───────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si │ ││C │ norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┤│t. │ │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│├───┼───────────────────────────────┼──┬───┼───┬──┼──┬───┼───┬──┼──┬───┼───┬──┼──┬───┼───┬──┼───┬──┼───┬───┤│ │ │ F│ B │ F │ B│ F│ B│ F │B │ F│ B │ F │B │ F│ B │ F │B │ F │ B│ F │ B │├───┼───────────────────────────────┼──┼───┼───┼──┼──┼───┼───┼──┼──┼───┬───┼──┼──┼───┼───┼──┼───┼──┼───┼───┤│ 1.│Tragere din culcat cu pusca aer│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │comprimat de la 10 m, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │10 cartuse (nr. reusite) │ 1│ 1│ 2 │ 2│ 3│ 3│ 4 │ 4│ 5│ 5│ 6 │ 6│ 7│ 7│ 8 │ 8│ 9 │ 9│10 │ 10│├───┼───────────────────────────────┼──┼───┼───┼──┼──┼───┼───┼──┼──┼───┼───┼──┼──┼───┼───┼──┼───┼──┼───┼───┤│ 2.│Tragere din culcat cu pusca │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │aer comprimat de la 10 m, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │10 cartuse (nr. reusite) │ 1│ 1│ 2 │ 2│ 3│ 3│ 4 │ 4│ 5│ 5│ 6 │ 6│ 7│ 7│ 8 │ 8│ 9 │ 9│10 │ 10│├───┼───────────────────────────────┼──┴───┼───┴──┴──┴───┴───┴──┴──┴───┴───┴──┴──┴───┴───┴──┴───┴──┴───┴───┤│ 3.│Deplasare pe schiuri cu role │ │ Se apreciaza corectitudinea si eficienta executiilor. ││ │prin pas simultan si alternativ│ │ ││ │pe distante stabilite de │ │ ││ │comisie │ │ │└───┴───────────────────────────────┴──────┴───────────────────────────────────────────────────────────────┘C. CERINTE MORFOLOGICE: talie inaltă, greutatea optimă - talia in cm -110).CANOTAJA. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE*Font 7*┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si│ ││c │norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤│t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 ││ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 1.│Tractiuni│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │din atar-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │nat la │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │bara (nr.│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │repetari)│ 3 │ 7 │ 4 │ 8 │ 5 │ 9 │ 6 │ 10 │ 7 │ 11 │ 8 │ 12 │ 9 │ 13 │ 10 │ 14 │ 11 │ 15 │ 12 │ 16 │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 2.│Alergare │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │de rezis-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ tenta │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ 2000 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (min) │10.45│ 9.35│10.40│ 9.30│10.35│ 9.25│10.30│ 9.20│10.25│ 9.15│10.20│ 9.10│10.15│ 9.05│10.10│ 9.00│10.05│ 8.55│10.00│ 8.50│└───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘B. PROBE SPECIFICE*Font 7*┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si│ ││c │norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤│t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ Nota 9 │ Nota 10 ││ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 1.│Ramat │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │orizontal│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ cu 15 kg│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(nr. exe-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │cutii in │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ 1min) │ 22│ 32│ 24│ 34│ 26│ 36│ 28│ 38│ 30│ 40│ 32│ 42│ 34│ 44│ 36│ 46│ 38│ 48│ 40│ 50│└───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘Nota: Toţi candidaţii susţin o probă eliminatorie de înot (procedeu la alegere), parcurgând distanţa de 50 m, fără cronometrare.C. CERINTE MORFOLOGICE: talie minimă 180 cm băieţi şi 170 cm fete, anvergura minima - talia+2 cm).FOTBALA. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE*Font 7*┌───┬───────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si │ ││C │ norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┤│t. │ │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 1.│Alergare de viteza 50 m cu │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │start de sus (sec) │ 8.0│ 7.9│ 7.8│ 7.7│ 7.6│ 7.5│ 7.4│ 7.3│ 7.2│ 7.1 │├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 2.│Alergare de rezistenta │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │2000 m (min) │ 8.15│ 8.10│ 8.05│ 8.00│ 7.55│ 7.50│ 7.45│ 7.40│ 7.35│ 7.30 │├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 3.│Forta musculaturii abdominale │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (nr. repetari in 30 sec) │ 17│ 18│ 19│ 20│ 22│ 24│ 26│ 28│ 29│ 30 │└───┴───────────────────────────────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴───────┘B. PROBE SPECIFICE*Font 7*┌───┬───────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si │ ││C │ norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┤│t. │ │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 1.│Tras la poarta de la 16m, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │minge statica - 10 executii │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(nr. reusite)* │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 2.│Dribling printre 5 jaloane │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(sec)** │ 12.8│ 12.6│ 12.4│ 12.2│ 12.0│ 11.8│ 11.6│ 11.4│ 11.2│ 11.0 │├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 3.│Controlul balonului timp de │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ 1 min. (nr. executii)*** │ 10│ 15│ 20│ 25│ 30│ 40│ 50│ 60│ 70│ 80│├───┼───────────────────────────────┼──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴───────┤│ 4.│Joc bilateral pe teren normal │ Se apreciaza corectitudinea si eficienta executiilor. ││ │sau redus - doua reprize de │ ││ │ 15 minute │ │└───┴───────────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────────────────────────┘------------- Notă ... *) Mingea trebuie sa treacă printre barele porţii regulamentare fără să atingă solul; Notă ... **) Jaloanele sunt situate la 3 m unul faţă de celălalt. Elevul şi mingea se află la distanţa de 1 metru faţă de primul jalon. Traseul se parcurge dus-intors. Notă ... ***) Controlul balonului prin lovituri succesive, fără ca acesta să atingă solul (cu orice segment al corpului, permis de regulament). Se acordă două încercări, notându-se cea mai bună.C. CERINTE MORFOLOGICE: talie minimală 172 cm.GIMNASTICĂ ARTISTICĂ SPORTIVĂPROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE*Font 7*┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si│ ││c │norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤│t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 ││ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 1.│Tractiuni│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │din atar-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ nat la │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │bara fixa│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(nr. exe-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ cutii) │ 6│ 9 │ 7 │ 10 │ 8 │ 11 │ 9 │ 12 │ 10 │ 13 │ 11 │ 14 │ 12 │ 15 │ 13 │ 16 │ 14 │ 17 │ 15 │ 18 │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 2.│Ridicarea│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │picioare-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ lor │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ intinse │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │din atar-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ nat la │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ scara │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │fixa pana│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │la pun- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ ctul de │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ apucare │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(nr. exe-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ cutii) │ 9 │ 11│ 10│ 12│ 11│ 13│ 12│ 14│ 13│ 15│ 14│ 16│ 15│ 17│ 16│ 18│ 17│ 19│ 18│ 20│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 3.│Saritura │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │in lungi-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ me de pe│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │loc (
cm)│ 170│ 175│ 173│ 180│ 175│ 185│ 178│ 190│ 180│ 195│ 183│ 200│ 185│ 205│ 190│ 210│ 195│ 215│ 200│ 220│└───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘PROBE SPECIFICE1. Exerciţiu liber ales la două aparate diferite la alegere, conţinând elemente specifice de minimum categoria a-II-a de clasificare sportivă. Evaluarea se face dupa codul de punctaj al F.R.G. Artistică Sportivă, acordându-se prin rotunjire note întregi.CERINŢE MORFOLOGICE: dezvoltare fizică armonioasă, raport talie - greutate în limitele formulei G=T-105 cm.GIMNASTICĂ RITMICĂ SPORTIVĂA. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE*Font 7*┌───┬───────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si │ ││C │ norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┤│t. │ │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 1.│Balansul piciorului activ peste│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │orizontala si mentinerea lui │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │la nivel maxim (sec) │ 0 │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │└───┴───────────────────────────────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴───────┘B. PROBE SPECIFICE*Font 7*┌───┬───────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si │ ││C │ norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┤│t. │ │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 1.│a. Structura specifica* (nr. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ linii drepte timp de 2 min) │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │├ ┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ │b. Structura specifica* (nr. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ diagonale timp de 2 min) │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │├───┼───────────────────────────────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴───────┤│ 2.│Exercitiu liber ales la doua probe de concurs diferite, la alegere, cu elemente de continut ││ │specifice minimum categoriei a II-a de clasificare sportiva │└───┴──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘* Strucura specifică: Se marchează 10 m pentru deplasare in linie dreaptă şi 15 m pentru deplasare pe diagonală. Se foloseşte coarda. Deplasare cu coarda manuită prin înainte, prin săltări de pe un picior pe celălalt pe distanţa de 10 m, întoarcere fără oprire pe diagonală şi mânuirea corzii din articulaţia pumnului, cotului şi a umerilor. Se notează numărul de linii drepte şi numărul de diagonale efectuate timp de 2 minute.Notă: Evaluarea se face conform regulamentului Federaţia Română Gimnastică Ritmică Sportivă, acordându-se, prin rotunjire, note întregi.C. CERINŢE MORFOLOGICE: tip constituţional longilin, segmente lungi, expresivitate corporală şi greutate în limitele formulei: G=T-105HALTEREA. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE*Font7*┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si│ ││c │norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤│t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 ││ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 1.│Flotari │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (nr. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │executii)│ 6 │ 11│ 7 │ 12│ 8│ 13│ 9│ 14│ 10│ 15│ 11│ 16│ 12│ 17│ 13│ 18│ 14│ 19│ 15│ 20│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 2.│Extensii │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ale trun-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │chiului │ 6 │ 11│ 7│ 12│ 8│ 13│ 9 │ 14│ 10│ 15│ 11│ 16│ 12│ 17│ 13│ 18│ 14│ 19│ 15│ 20││ │din │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │culcat │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │facial pe│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │lada de │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │gimnas- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ tica, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ palmele │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │la ceafa,│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │trunchiul│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │in afara │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │lazii (nr│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │executii)│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │└───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘B. PROBE SPECIFICEBAIETI - performanţa în kilograme cumulată la cele două stiluri (smuls şi aruncat), în funcţie de categoria de greutate.*Font 7*┌───────────────────────────────────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┐│ Categoria de greutate │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 38 │ 40 │ 42.5 │ 45 │ 47.5 │ 50 │ 52.5 │ 55 │ 60 │ 62.5 │ 65 │├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 42 │ 45 │ 47.5 │ 50 │ 52.5 │ 55 │ 57.5 │ 60 │ 65 │ 67.5 │ 70 │├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 46 │ 50 │ 52.5 │ 55 │ 57.5 │ 60 │ 62.5 │ 65 │ 70 │ 72.5 │ 75 │├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 50 │ 55 │ 57.5 │ 60 │ 62.5 │ 65 │ 67.5 │ 70 │ 75 │ 80 │ 85 │├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 54 │ 60 │ 62.5 │ 65 │ 67.5 │ 70 │ 72.5 │ 75 │ 80 │ 85 │ 90 │├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 59 │ 65 │ 67.5 │ 70 │ 72.5 │ 75 │ 77.5 │ 80 │ 85 │ 90 │ 95 │├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 64 │ 70 │ 72.5 │ 75 │ 77.5 │ 80 │ 82.5 │ 85 │ 90 │ 95 │ 100 │├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 70 │ 75 │ 77.5 │ 80 │ 82.5 │ 85 │ 87.5 │ 90 │ 95 │ 100 │ 105 │├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 76 │ 80 │ 82.5 │ 85 │ 87.5 │ 90 │ 92.5 │ 95 │ 100 │ 105 │ 110 │├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 83 │ 85 │ 87.5 │ 90 │ 92.5 │ 95 │ 97.5 │ 100 │ 105 │ 110 │ 120 │├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ +83 │ 87.5│ 90 │ 92.5 │ 95 │ 100 │ 102.5│ 105 │ 110 │ 115 │ 125 │└───────────────────────────────────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴───────┘FETE - performanţa în kilograme la genoflexiuni cu haltera, în funcţie de categoria de greutate.*Font 7*┌───────────────────────────────────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┐│ Categoria de greutate │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 38 │ 20 │ 22.5│ 25 │ 27.5│ 30 │ 32.5│ 35 │ 37.5 │ 40 │ 45 │├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 42 │ 22.5│ 25 │ 27.5│ 30 │ 32.5│ 35 │ 37.5│ 40 │ 42.5│ 47.5│├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 46 │ 25 │ 27.5│ 30 │ 32.5│ 35 │ 37.5│ 40 │ 42.5 │ 45 │ 50 │├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 50 │ 27.5│ 30 │ 32.5│ 35 │ 37.5│ 40 │ 42.5│ 45 │ 47.5│ 52.5│├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 54 │ 30 │ 32.5│ 35 │ 37.5│ 40 │ 42.5│ 45 │ 47.5 │ 50 │ 55 │├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 59 │ 35 │ 37.5│ 40 │ 42.5│ 45 │ 47.5│ 50 │ 52.5 │ 55 │ 60 │├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 64 │ 40 │ 42.5│ 45 │ 47.5│ 50 │ 52.5│ 55 │ 57.5 │ 60 │ 65 │├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 70 │ 45 │ 47.5│ 50 │ 52.5│ 55 │ 57.5│ 60 │ 62.5 │ 65 │ 70 │├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 76 │ 50 │ 52.5│ 55 │ 57.5│ 60 │ 62.5│ 65 │ 67.5 │ 70 │ 75 │├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ +76 │ 52.5│ 57.5│ 60 │ 62.6│ 65 │ 67.5│ 70 │ 72.5 │ 75 │ 77.5│└───────────────────────────────────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴───────┘HANDBALA. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE*Font 7*┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si│ ││c │norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤│t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ Nota 9 │ Nota 10 ││ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 1.│Alergare │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │de viteza│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │30 m cu │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │start de │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │sus (sec)│ 5.8│ 5.3│ 5.7│ 5.2│ 5.6│ 5.1│ 5.5│ 5.0│ 5.4│ 4.9│ 5.3│ 4.8│ 5.2│ 4.7│ 5.1│ 4.6│ 5.0│ 4.5│ 4.9│ 4.4│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 2.│Saritura │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │in lungi-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │me de pe │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │loc (
cm)│ 160│ 180│ 165│ 185│ 170│ 190│ 175│ 195│ 180│ 200│ 185│ 205│ 190│ 210│ 195│ 215│ 200│ 220│ 205│ 225│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 3.│Aruncarea│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │mingii de│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │handbal │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │la dis- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │tanta (m)│ 15│ 20│ 16│ 21│ 17│ 22│ 18│ 24│ 19│ 25│ 20│ 26│ 21│ 27│ 22│ 28│ 23│ 29│ 24│ 30│└───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘B. PROBE SPECIFICE*Font 7*┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si│ ││c │norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤│t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 ││ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │├───┼─────────┼─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┤│ 1.│Structura│ ││ │tehnica* │ Se apreciaza corectitudinea si eficienta executiilor. │├───┼─────────┼───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤│ 2.│Joc bila-│ Se apreciaza corectitudinea si eficienta executiilor. ││ │teral- │ ││ │doua re- │ ││ │prize de │ ││ │15 minute│ ││ │fiecare │ │└───┴─────────┴───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘---------------* Structura tehnică - Pasarea mingii în trei cu schimb de locuri, urmată de aruncare la poartă efectuată de elevul evaluat, de la semicercul de 9 m.C. CERINŢE MORFOLOGICE: talia minimă: băieţi - 175 cm, fete - 170 cm.INOTA. PROBE SPECIFICEO PROBĂ LA ALEGERE DIN CELE PREVĂZUTE ÎN TABEL*Font 7*┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si│ ││c │norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤│t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 ││ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 1.│100 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │liber │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(min) │ 1.25│ 1.20│ 1.23│ 1.18│ 1.21│ 1.16│ 1.19│ 1.14│ 1.17│ 1.12│ 1.15│ 1.10│ 1.12│ 1.08│ 1.09│ 1.06│ 1.06│ 1.04│ 1.04│ 1.02│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 2.│200 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │liber │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(min) │3.020│2.460│2.580│2.440│2.540│2.420│2.500│2.400│2.464│2.367│2.410│2.320│2.360│2.280│2.300│2.250│2.240│2.220│2.210│2.190│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 3.│400 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │liber │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(min) │6.080│5.520│6.030│5.470│5.580│5.420│5.530│5.370│5.480│5.328│5.400│5.230│5.300│5.150│5.150│5.070│5.000│4.590│4.550│4.518│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 4.│800 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │lier │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(min) │12.15│ - │12.10│ - │12.05│ - │12.00│ - │11.53│ - │11.25│ - │10.57│ - │10.32│ - │10.07│ - │ 9.43│ - │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 5.│1500 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │liber │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (min) │ - │22.45│ - │22.30│ - │22.15│ - │22.00│ - │21.47│ - │21.10│ - │20.30│ - │19.55│ - │19.28│ - │18.57│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 6.│100 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │bras(min)│1.480│1.380│1.450│1.360│1.420│1.340│1.390│1.320│1.360│1.299│1.330│1.280│1.300│1.260│1.270│1.240│1.240│1.220│1.220│1.193│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 7.│200 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │bras(min)│3.500│3.350│3.450│3.300│3.400│3.250│3.350│3.200│3.290│3.150│3.220│3.100│3.160│3.050│3.090│3.000│3.020│2.550│2.550│2.502│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 8.│100 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │spate │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (min) │1.340│1.280│1.320│1.260│1.300│1.240│1.280│1.220│1.258│1.207│1.231│1.180│1.185│1.160│1.160│1.140│1.135│1.120│1.110│1.100│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 9.│200 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │spate │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (min) │3.250│3.080│3.200│3.040│3.150│3.000│3.100│2.560│3.038│2.527│2.560│2.480│2.500│2.440│2.440│2.420│2.380│2.350│2.323│2.302│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│10.│100 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ fluture │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (min) │1.440│1.260│1.400│1.240│1.360│1.220│1.320│1.200│1.280│1.180│1.205│1.160│1.170│1.140│1.450│1.120│1.120│1.100│1.087│1.083│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│11.│200 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │fluture │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (min) │3.200│3.020│3.150│2.590│3.100│2.560│3.050│2.530│2.598│2.501│2.520│2.470│2.470│2.420│2.410│2.370│2.350│2.330│2.300│2.302│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│12.│200 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │mixt │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (min) │3.200│3.100│3.150│3.050│3.100│3.000│3.050│2.550│3.000│2.500│2.550│2.450│2.500│2.400│2.450│2.350│2.400│2.300│2.350│2.250│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│13.│400 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ mixt │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(min) │7.050│6.470│6.570│6.390│6.490│6.310│6.410│6.230│6.335│6.151│6.250│6.070│6.100│5.570│5.550│5.470│5.400│5.370│5.242│5.277│└───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘B. CERINTE MORFOLOGICE:- talia înaltă, spre foarte înaltă, la sprinteri şi medie, spre înaltă, la celelalte probe;- greutatea cu 5-8 kg (B) si 3-7 kg (F) mai mică decât numărul centimetrilor peste 100, al taliei;- suprafaţa palmară mare - peste 10 % din talie; laba piciorului peste nr. 39 la fete si peste nr. 44 la băieţiJUDOA. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE*Font 7*┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si│ ││c │norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤│t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 ││ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 1.│Saritura │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │in lungi-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │me de pe │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │loc (
cm)│ 166│ 176│ 168│ 178│ 170│ 180│ 172│ 182│ 174│ 185│ 176│ 190│ 178│ 195│ 180│ 200│ 185│ 205│ 190│ 210│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 2.│Tractiuni│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │din atar-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │nat la │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │bara fixa│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(nr. re- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │petari) -│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │primele 2│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │categorii│ 11│ 16│ 12│ 17│ 13│ 18│ 14│ 19│ 15│ 20│ 16│ 21│ 17│ 22│ 18│ 23│ 19│ 24│ 20│ 25│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 3.│Tractiuni│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │din atar-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │nat la │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │bara fixa│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(nr. re- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │petari) -│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │urmatoa- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │rele 3 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │categorii│ 6│ 11│ 7│ 12│ 8│ 13│ 9│ 14│ 10│ 15│ 11│ 16│ 12│ 17│ 13│ 18│ 14│ 19│ 15│ 20│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 4.│Tractiuni│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │din atar-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │nat la │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │bara fixa│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(nr. re- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │petari) -│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ultimele │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │2 cate- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ gorii │ 1│ 6│ 2│ 7│ 3│ 8│ 4│ 9│ 5│ 10│ 6│ 11│ 7│ 12│ 8│ 13│ 9│ 14│ 10│ 15│└───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘B. PROBE SPECIFICE*Font 7*┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si│ ││c │norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤│t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 ││ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 1.│Uchi komi│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ la doua │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │procedee │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │de baza │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │in 15 sec│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(nr. de │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │executii)│ 4│ 5│ 5│ 6│ 6│ 7│ 7│ 8│ 8│ 10│ 10│ 12│ 12│ 14│ 14│ 16│ 16│ 18│ 18│ 20│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┤│ 2.│Meci cu │ │ │ │ ││ │durata de│ │ │ │ ││ │ 2 min. │ │ │ │ Se apreciaza corectitudinea si eficienta executiilor. │└───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘C. CERINŢE MORFOLOGICE: tip constitutional robust.KAIAC-CANOEA. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE*Font 7*┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si│ ││c │norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤│t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 ││ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 1.│Tractiuni│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │din atar-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ nat la │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │bara fixa│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(nr.repe-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ tari) │ 1│ 7│ 2│ 8│ 3│ 9│ 4│ 10│ 5│ 11│ 6│ 12│ 7│ 13│ 8│ 14│ 9│ 15│ 10│ 16│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 2.│Alergare │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │de rezis-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │tenta │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │800 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │fete si │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │1600 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │baieti │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(min) │ 4.05│ 6.30│ 4.00│ 6.25│ 3.55│ 6.20│ 3.50│ 6.15│ 3.45│ 6.10│ 3.35│ 6.05│ 3.25│ 6.00│ 3.15│ 5.50│ 3.10│ 5.35│ 3.05│ 5.25│└───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘B. PROBE SPECIFICE*Font 7*┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si│ ││c │norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤│t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 ││ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 1.│Kaiac │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │simplu │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │500 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(min) │ 3.15│ 3.00│ 3.10│ 2.55│ 3.05│ 2.50│ 3.00│ 2.45│ 2.55│ 2.40│ 2.50│ 2.35│ 2.45│ 2.30│ 2.40│ 2.25│ 2.35│ 2.20│ 2.30│ 2.15│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 2.│Kaiac │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ simplu │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │1000 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (min) │ 6.10│ 5.30│ 6.05│ 5.25│ 6.00│ 5.20│ 5.55│ 5.15│ 5.50│ 5.10│ 5.45│ 5.05│ 5.40│ 5.00│ 5.30│ 4.55│ 5.20│ 4.50│ 5.10│ 4.45│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 3.│Canoe │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ simplu │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ 500 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (min) │ - │ 3.10│ - │ 3.05│ - │ 3.00│ - │ 2.55│ - │ 2.50│ - │ 2.45│ - │ 2.40│ - │ 2.35│ - │ 2.30│ - │ 2.25│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 4.│Canoe │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │simplu │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │1000 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ (min) │ - │ 6.05│ - │ 6.00│ - │ 5.55│ - │ 5.50│ - │ 5.45│ - │ 5.40│ - │ 5.35│ - │ 5.25│ - │ 5.15│ - │ 5.05│└───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘Notă: Toţi candidaţii susţin o probă eliminatorie la înot (procedeu la alegere), parcurgând distanţa de 50 m, fără cronometrare.C. CERINŢE MORFOLOGICE: tip constituŢional robust, anvergura mare, talie înaltă şi foarte înaltă, cu predominanţa lungimii bustului.KARATEA. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE*Font 7*┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si│ ││c │norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤│t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 ││ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 1.│Flotari │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(nr. exe-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │cutii) │ 20│ 25│ 21│ 26│ 22│ 27│ 23│ 28│ 24│ 29│ 25│ 30│ 26│ 31│ 27│ 32│ 28│ 33│ 29│ 34│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 2.│"Echer" │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │(nr. exe-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ cutii) │ 14│ 20│ 16│ 22│ 18│ 24│ 20│ 26│ 22│ 28│ 24│ 30│ 26│ 31│ 27│ 32│ 28│ 33│ 29│ 34│├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤│ 3.│Sarituri │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │cu genun-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │chii la │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │piept (nr│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │executii)│ 32│ 42│ 34│ 44│ 36│ 46│ 38│ 48│ 40│ 50│ 42│ 52│ 44│ 54│ 46│ 56│ 48│ 58│ 50│ 60│└───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘B. PROBE SPECIFICE1. KI-HON: - tehnici de brate, 6 combinatii;- tehnici de picioare: MAE-GERI, YOKO-GERI, MAWASHI-GERI- SHIHO-GYAKU-TSUKI- SHIHO-GERI2. KATA:-NEAN YONDAN- HEIAN GODAN- TEKKI SHODAN3. KUMITE TE NOKATAPROBELE SE NOTEAZĂ CONFORM NORMELOR I.T.K.F.C. CERINŢE MORFOLOGICE: tip constituŢional robust şi suplu.LUPTE LIBERE SI GRECO-ROMANEA. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE*Font 7*┌───┬───────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────┐│Nr.│ Probe si │ ││C │ norme │ Valoarea notelor acordate ││r │ ├──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┤│t. │ │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 1.│Saritura in lungime de pe │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ loc (
cm)│ 170│ 175│ 180│ 185│ 190│ 195│ 200│ 205│ 210│ 215│├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤│ 2.│Mobilitatea coloanei vertebrale│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │in plan anterior (
cm)│

🔗 Către sursa oficială

Explicație AI pe baza textului oficial al legii. Orientativă, nu înlocuiește consilierea juridică.