7 DECEMBER 2007. - Decreet houdende organisatie van de structurele differentiatie

de eerste graad om alle leerlingen de mogelijkheid te geven om de basisvaardigheden te verwerven

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs Artikel 1.Artikel 2, 1° van het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs wordt aangevuld als volgt : « - « Begeleidingsraad », de door het

richtingshoofd voorgezeten raad, samengesteld uit de leden van de klassenraad van de klas van de betrokken leerling en, naar gelang van het geval, ten minste één vertegenwoordiger van de klassenraad van één van de aanvullende jaren bedoeld

titel III en/of één van de gedifferentieerde jaren bedoeld

titel IV en/of het differentiatie- en oriëntatiejaar bedoeld

titel V. Het bevoegde psycho-medisch-sociaal centrum kan van rechtswege de vergaderingen van die raad bijwonen. » Art. 2.

hetzelfde decreet wordt een artikel 6bis

gevoegd, luidend als volgt : « Art. 6bis.Onverminderd de bepalingen bedoeld bij het koninklijk besluit van 20 juli 1971 tot vaststelling van de voorwaarden tot en de procedure van het verlenen van de gelijkwaardigheid van buitenlandse diploma's en studiegetuigschriften, is het gemeenschappelijke tweede jaar toegankelijk voor iedere regelmatige leerling

de zin van artikel 2, 6° van het voormelde koninklijk besluit van 29 juni 1984 : 1° ofwel die het gemeenschappelijke eerste jaar heeft gevolgd en ten aanzien van wie de klassenraad de beslissing bedoeld

artikel 23, eerste lid, 1° heeft genomen;2° ofwel die een aanvullend jaar dat op het einde van het gemeenschappelijke eerste jaar wordt georganiseerd, heeft gevolgd, en ten aanzien van wie de klassenraad de beslissing bedoeld

artikel 25, 1°, overeenkomstig titel III, heeft genomen;3° ofwel die het gedifferentieerde tweede jaar heeft gevolgd en ten aanzien van wie de klassenraad de beslissing bedoeld

artikel 28, § 1, 1° heeft genomen;4° ofwel die het gemeenschappelijke eerste jaar met succes heeft gevolgd

een

richting die door de Vlaamse Gemeenschap of door de Duitstalige Gemeenschap wordt georganiseerd, gesubsidieerd of erkend. » Art. 3.

hetzelfde decreet wordt een artikel 6 ter

gevoegd, luidend als volgt : « Art. 6ter.De leerling mag niet blijven zitten

één van de jaren waaruit de gemeenschappelijke eerste graad of de gedifferentieerde eerste graad bestaat zoals bepaald bij dit decreet, behalve als een afwijking door de Regering wordt toegekend

geval van met redenen omklede langdurige afwezigheid. De leerling mag

de eerste graad van het secundair onderwijs niet gedurende meer dan drie schooljaren blijven zitten. » Art. 4.

artikel 11 van hetzelfde decreet, worden de woorden « en 13 tot 31 »

gevoegd tussen de woorden «

de artikelen 6 tot 10 » en de woorden « van dit decreet ». Art. 5.

artikel 12 van hetzelfde decreet, worden de woorden « en van de gedifferentieerde eerste graad »

gevoegd na de woorden « van aanvullende activiteiten ». Art. 6.

hetzelfde decreet, tussen Titel II en Titel IV, die Titel VII wordt, worden de Titels III, IV, V en VI

gevoegd, luidend als volgt : « TITEL III. - Organisatie van een aanvullend jaar

de eerste graad van het secundair onderwijs Art. 13.Er wordt een aanvullend jaar georganiseerd ten voordele van de leerlingen die, op het einde van het gemeenschappelijke of gedifferentieerde eerste of tweede jaar of van het aanvullend jaar georganiseerd op het einde van het gemeenschappelijke eerste jaar, gevolgd nadat een gedifferentieerd jaar werd gevolgd, voor zover de leerling,

die twee laatste gevallen, houder is van het basisstudiegetuigschrift, zodanige moeilijkheden ondervinden dat een afzonderlijk jaar of een bijkomend jaar onontbeerlijk is om hun de mogelijkheid te geven om de basisvaardigheden te verwerven bedoeld op het einde van de derde stap van het pedagogisch continuüm overeenkomstig artikel 16, § 2 van het decreet van 24 juli 1997Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren type decreet prom. 24/07/1997 pub. 06/11/1997 numac 1997029343 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat het statuut bepaalt van het bestuurs- en onderwijzend personeel en van het opvoedend hulppersoneel van de hogescholen

gericht of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap type decreet prom. 24/07/1997 pub. 28/01/1998 numac 1997029394 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende de eerste aanpassing van de algemene uitgavenbegroting van de Franse Gemeenschap voor het begrotingsjaar 1997 type decreet prom. 24/07/1997 pub. 29/08/1997 numac 1997029297 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de "Conseil supérieur de l'audiovisuel" en de private diensten voor klankradio-omroep

zonderheid deze die betrekking hebben op zijn leerritme. De organisatie van dat aanvullend jaar heeft tot doel hem de mogelijkheid te geven om de moeilijkheden op te lossen die hij ondervindt bij de verwerving van vaardigheden,

zonderheid door de vastgestelde leemten aan te vullen, en hem helpen doeltreffender leerstrategieën te verwerven waarbij de ontwikkeling wordt aangemoedigd van de vaardigheden bedoeld voor het einde van de derde stap van het pedagogisch continuüm overeenkomstig artikel 16, § 2 van het voormelde decreet van 24 juli 1997Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren type decreet prom. 24/07/1997 pub. 06/11/1997 numac 1997029343 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat het statuut bepaalt van het bestuurs- en onderwijzend personeel en van het opvoedend hulppersoneel van de hogescholen

gericht of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap type decreet prom. 24/07/1997 pub. 28/01/1998 numac 1997029394 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende de eerste aanpassing van de algemene uitgavenbegroting van de Franse Gemeenschap voor het begrotingsjaar 1997 type decreet prom. 24/07/1997 pub. 29/08/1997 numac 1997029297 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de "Conseil supérieur de l'audiovisuel" en de private diensten voor klankradio-omroep

een vorig jaar blijft zitten. Art. 14.§ 1. Het aanvullend jaar dat op het einde van het eerste jaar wordt gevolgd, is toegankelijk voor elke regelmatige leerling

de zin van artikel 2, 6° van het voormelde koninklijk besluit van 29 juni 1984 : 1° ofwel die het gemeenschappelijke eerste jaar heeft gevolgd en ten aanzien van wie de klassenraad de beslissing bedoeld

artikel 23, eerste lid, 1° heeft genomen;2° ofwel die het gedifferentieerde eerste jaar heeft gevolgd en ten aanzien van wie de klassenraad de beslissing bedoeld

artikel 24, eerste lid, 2° heeft genomen;3° ofwel die het gemeenschappelijke tweede jaar volgt en ten aanzien van wie de begeleidingsraad, vóór 15 januari, met de toestemming van de ouders of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent, de

artikel 15 § 4 eerste lid bedoelde beslissing neemt. § 2. Het aanvullend jaar dat op het einde van het tweede jaar wordt gevolgd, is toegankelijk voor elke regelmatige leerling

de zin van artikel 2, 6° van het voormelde koninklijk besluit van 29 juni 1984 : 1° ofwel die het gemeenschappelijke tweede jaar heeft gevolgd en ten aanzien van wie één van de beslissingen bedoeld

artikel 26, § 2, eerste lid en tweede lid 1° wordt genomen;2° ofwel die het gedifferentieerde tweede jaar heeft gevolgd en ten aanzien van wie één van de beslissingen bedoeld

artikel 28, § 1, 2° en § 2, 1° wordt genomen, voor zover hij houder is van het basisstudiegetuigschrift;3° ofwel die het gemeenschappelijke tweede jaar volgt en ten aanzien van wie de begeleidingsraad, vóór 15 januari, met de toestemming van de ouders of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent, de

artikel 15 § 4 eerste lid bedoelde beslissing heeft genomen.4° ofwel die het aanvullend jaar heeft gevolgd na een gedifferentieerd eerste jaar dat door het basisgetuigschrift wordt bekrachtigd. Art. 15.§ 1. Om de toestand van iedere leerling te onderzoeken die volgens de klassenraad leerproblemen heeft, vergadert de begeleidingsraad ten minste drie keer per schooljaar : bij het begin van het schooljaar, vóór 15 januari en bij het begin van het derde trimester. Dat onderzoek wordt uitgevoerd op grond van een verslag dat door de klassenraad wordt opgesteld en dat nagaat of de vaardigheden verworven zijn die verwacht worden op het einde van de derde stap van het pedagogisch continuüm overeenkomstig artikel 16, § 2 van het voormelde decreet van 24 juli 1997Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren type decreet prom. 24/07/1997 pub. 06/11/1997 numac 1997029343 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat het statuut bepaalt van het bestuurs- en onderwijzend personeel en van het opvoedend hulppersoneel van de hogescholen

gericht of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap type decreet prom. 24/07/1997 pub. 28/01/1998 numac 1997029394 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende de eerste aanpassing van de algemene uitgavenbegroting van de Franse Gemeenschap voor het begrotingsjaar 1997 type decreet prom. 24/07/1997 pub. 29/08/1997 numac 1997029297 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de "Conseil supérieur de l'audiovisuel" en de private diensten voor klankradio-omroep

formatie die aan de leerling en zijn ouders of aan de persoon die de ouderlijke macht uitoefent, wordt verstrekt. De begeleidingsraad stelt een dossier voor iedere betrokken leerling op. Dit dossier vermeldt de gegevens bedoeld

het vorige lid, aangevuld met de beslissingen die na de beraadslaging van de begeleidingsraad werden genomen. Deze aanvulling heeft prioritair betrekking op de voorgestelde remediëring. Als de begeleidingsraad, op de tweede van de vergaderingen bedoeld

het eerste lid, acht dat de leerling zodanige leerproblemen heeft dat hij naar een aanvullend jaar zou moeten worden georiënteerd, maakt hij een

dividueel leerplan op dat de remediëringen vermeldt die voor het einde van het lopende schooljaar en gedurende het volgende schooljaar moeten worden georganiseerd,

voorkomend geval,

een aanvullend jaar. § 2. Voor iedere leerling die naar een aanvullend jaar wordt georiënteerd, maakt de begeleidingsraad een

dividueel leerplan op. Dit plan vermeldt onder meer de wekelijkse uurregeling die door de leerling wordt gevolgd. Naast de twee lestijden voor zedenleer of godsdienst bedoeld

artikel 8 van de voormelde wet van 29 mei 1959, omvat die uurregeling 30 lestijden, waaronder drie lestijden besteed moeten worden aan de lichamelijke opvoeding. Het wordt overigens opgemaakt op grond van de behoeften van de leerling en

het kader van de bepalingen bedoeld

artikel 13. Die uurregeling kan gedeeltelijk voorzien

de deelneming aan cursussen die worden georganiseerd ten gunste van de leerlingen van het gemeenschappelijke eerste jaar of van het gemeenschappelijke tweede jaar. Dat

dividuele leerplan wordt, vóór het begin van het betrokken schooljaar, aan de leerling en zijn ouders of aan de persoon die de ouderlijke macht uitoefent, voorgesteld door het

richtingshoofd of zijn afgevaardigde, eventueel begeleid door een ander lid van het pedagogische team of door een lid van het betrokken psycho-medisch sociaal centrum. Op elk van de vergaderingen vermeld

§ 1

, onderzoekt de begeleidingsraad de toestand van iedere leerling die

een aanvullend jaar

geschreven is. Op grond van

zonderheid de

lichtingen die worden verstrekt door de leerkrachten die met de betrokken leerlingen belast zijn, vult hij het

dezelfde § 1 vermelde dossier

. De begeleidingsraad kan het

dividueel leerplan geregeld herzien en aanpassen op grond van de evolutie van de leerling. Deze en zijn ouders of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent, worden daar onmiddellijk op de hoogte van gebracht. § 3. Op de voordracht van de begeleidingsraad en met de

stemming van de ouders of van de persoon die de ouderlijke macht uitoefent, is de overgang van de leerling die

geschreven is

een aanvullend jaar georganiseerd op het einde van het gemeenschappelijke eerste jaar naar het gemeenschappelijke tweede jaar mogelijk vóór 15 januari van het lopende schooljaar.

dat geval bepaalt de begeleidingsraad de nadere regels voor de hulpverlening en de pedagogische steunverlening aan de betrokken leerling. § 4. Op de voordracht van de begeleidingsraad en met de

stemming van de ouders of van de persoon die de ouderlijke macht uitoefent, is de overgang van de leerling die

geschreven is

het gemeenschappelijke tweede jaar naar een aanvullend jaar mogelijk vóór 15 januari van het lopende schooljaar.

dat geval bepaalt de begeleidingsraad de nadere regels voor de hulpverlening en de pedagogische steunverlening aan de betrokken leerling. § 5. De schoolinrichting die een leerling naar een aanvullend jaar oriënteert, wordt ertoe gehouden dit jaar

de

richting zelf te organiseren. § 6. De directie van de schoolinrichting bedoeld

§ 5

stelt alle documenten betreffende de toepassing van de bepalingen bedoeld

dit artikel ter beschikking van de

spectiedienst. De leden van de

spectiedienst kunnen die documenten ter plaatse raadplegen,

het kader van de bepalingen van artikel 6 van het decreet van 8 maart 2007Relevante gevonden documenten type decreet prom. 08/03/2007 pub. 05/06/2007 numac 2007029052 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de algemene

spectiedienst, de dienst voor pedagogische raadgeving en begeleiding van het door de Franse Gemeenschap georganiseerde onderwijs, de cellen voor pedagogische raadgeving en begeleiding van het door de Franse Gemeenschap gesubsidieerde onderwijs en betreffende het statuut van de personeelsleden van de algemene

spectiedienst en van de pedagogische adviseurs sluiten betreffende de algemene

spectiedienst, de dienst voor pedagogische raadgeving en begeleiding van het door de Franse Gemeenschap georganiseerde onderwijs, de cellen voor pedagogische raadgeving en begeleiding van het door de Franse Gemeenschap gesubsidieerde onderwijs en betreffende het statuut van de personeelsleden van de algemene

spectiedienst en van de pedagogische adviseurs. TITEL IV. - Organisatie van een gedifferentieerde eerste graad van het secundair onderwijs Art. 16.§ 1. De gedifferentieerde eerste graad bepaald

artikel 5 wordt georganiseerd

de vorm van twee studiejaren, « gedifferentieerd eerste jaar » en « gedifferentieerd tweede jaar » genoemd. Hij is slechts toegankelijk voor de leerlingen die geen houder zijn van het basisstudiegetuigschrift en die, ofwel het zesde leerjaar van het lager onderwijs hebben gevolgd of die vóór 31 december van het daarop volgende schooljaar ten minste twaalf jaar oud zijn, zonder het zesde leerjaar van het lager onderwijs te hebben gevolgd. § 2. Iedere schoolinrichting kan de gedifferentieerde eerste graad organiseren onder de twee volgende voorwaarden : 1° ten minste één leerling

schrijven die

het secundair onderwijs komt zonder het basisstudiegetuigschrift te hebben behaald;2° voldoen aan de voorwaarden vastgesteld bij artikel 12, § 1, eerste lid, 1°;tweede lid, 1°; derde lid, 1° en vierde lid, 1° van het besluit van de Executieve van de Franse Gemeenschap van 31 augustus 1992 ter uitvoering van het decreet d.d. 29 juli 1992 houdende organisatie van het secundair onderwijs met volledig leerplan. § 3.

afwijking van § 2, tweede lid, kunnen de

richtingen die, op 1 oktober 2007, de gemeenschappelijke eerste graad niet organiseren en die ofwel een eerste jaar B of een tweede beroepsjaar, ofwel een eerste jaar B en een tweede beroepsjaar organiseren, een overeenkomst sluiten met één of meer

richtingen voor secundair onderwijs die door de Franse Gemeenschap worden georganiseerd of gesubsidieerd, waarbij de leerling alle trajectmogelijkheden van de eerste graad worden gewaarborgd. De

richting of de

richtingen waarmee die overeenkomst wordt gesloten, moeten gelegen zijn

dezelfde zone

de zin van het besluit van de Executieve van de Franse Gemeenschap van 15 maart 1993 tot vaststelling van de verplichtingen tot overleg tussen gelijkaardige

richtingen

het secundair onderwijs met volledig leerplan of

een aanpalende zone.

dit laatste geval bedraagt de afstand tussen de betrokken

richtingen hoogstens tien kilometer. Die overeenkomst heeft betrekking op de pedagogische continuïteit die de leerling zal genieten die, na de gedifferentieerde eerste graad te hebben gevolgd en zijn basisgetuigschrift te hebben bekomen,

de gemeenschappelijke eerste graad zal treden. § 4. De bepalingen tot regeling van de overeenkomst bedoeld

het derde lid, met

begrip van de nadere regels voor de organisatie van de gedifferentieerde eerste graad van de betrokken school zullen moeten worden toegelicht

het project van

richting van elke school die deze overeenkomst heeft ondertekend. Art. 17.Naast de twee wekelijkse lestijden zedenleer of godsdienst bedoeld

artikel 8 van de voormelde wet van 29 mei 1959, bedraagt de uurregeling van de gedifferentieerde eerste en tweede jaren dertig lestijden, die betrekking hebben op : 1° Frans, alsook de vorming geschiedenis en aardrijkskunde, slaande op het maatschappelijk en economisch leven, met acht tot veertien lestijden per week, waaronder twee lestijden besteed zijn aan de vorming geschiedenis en aardrijkskunde, slaande op het maatschappelijk en economisch leven;2° de vorming wiskunde alsook de eerste wetenschappelijke vorming, met zes tot elf lestijden per week, waaronder twee lestijden besteed zijn aan de eerste wetenschappelijke opleiding;3° het leren van een moderne taal I, met twee tot veertien lestijden per week;4° de lichamelijke opvoeding, met drie tot vijf lestijden per week;5° de kunstopvoeding, met twee tot vijf lestijden per week;6° opvoeding door technologie, met twee tot negen lestijden per week, voor zover hoogstens drie wekelijkse lestijden besteed wordt aan elk van de activiteitsgebieden gekozen uit deze die

artikel 10, § 2, 2° c bepaald zijn. Art. 18.§ 1. Alle leerlingen die

de gedifferentieerde eerste en tweede jaren

geschreven zijn, met

begrip van de leerlingen bedoeld bij de bepaling voorgeschreven

artikel 28 § 3, 1°, moeten de gemeenschappelijke externe proef afleggen die leidt tot het verkrijgen van het basisstudiegetuigschrift, zoals bepaald bij het decreet van 2 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 02/06/2006 pub. 23/08/2006 numac 2006202467 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de externe evaluatie van de verworven kennis van leerlingen van het leerplichtonderwijs en het getuigschrift van basisonderwijs na het lager onderwijs type decreet prom. 02/06/2006 pub. 04/09/2006 numac 2006029095 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende verschillende maatregelen

zake kunsthoger onderwijs sluiten betreffende de externe evaluatie van de kennis verworven door de leerlingen van het leerplichtonderwijs en het basisstudiegetuigschrift op het einde van het lager onderwijs. De bij artikel 6, § 2 bedoelde leerlingen moeten ook de proef afleggen die bij het eerste lid bedoeld is. De Regering bepaalt de nadere regels voor de

schrijving voor die proef. §

1. De klassenraad reikt het basisstudiegetuigschrift uit aan iedere leerling die slaagt vóór de gemeenschappelijke externe proef. §
2. De klassenraad kan het basisstudiegetuigschrift uitreiken aan de leerling die

geschreven is voor het gemeenschappelijke eerste jaar en voor de jaren waaruit de gedifferentieerde eerste graad bestaan en die niet geslaagd is of die geheel of gedeeltelijk niet heeft kunnen deelnemen aan de gemeenschappelijke externe proef. De klassenraad steunt de beslissing bedoeld

het eerste lid over een dossier houdende het afschrift van de bulletins van het lopende schooljaar zoals ze werden meegedeeld aan de ouders van de betrokken leerling of aan de persoon die de ouderlijke macht ten aanzien van hem uitoefent, het omstandig verslag van de leerkrachten van de leerling alsook elk ander gegeven dat door de klassenraad als nuttig wordt geacht. De directie van de schoolinrichting stelt alle documenten betreffende de beslissing tot toekenning van het basisstudiegetuigschrift ter beschikking van de

spectiedienst. De leden van de

spectiedienst kunnen die ter plaatse raadplegen. De ouders van de leerling aan wie het basisstudiegetuigschrift werd afgewezen of de persoon die de ouderlijke macht ten aanzien van hem uitoefent, kunnen een beroep

dienen volgens de

artikel 32 van het voormelde decreet van 2 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 02/06/2006 pub. 23/08/2006 numac 2006202467 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de externe evaluatie van de verworven kennis van leerlingen van het leerplichtonderwijs en het getuigschrift van basisonderwijs na het lager onderwijs type decreet prom. 02/06/2006 pub. 04/09/2006 numac 2006029095 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende verschillende maatregelen

zake kunsthoger onderwijs sluiten nader bepaalde regels. TITEL V. - Organisatie van een specifiek differentiatie- en oriëntatiejaar op het einde van de eerste graad van het secundair onderwijs Art. 19.Er kan een specifiek jaar, derde differentiatie- en oriëntatiejaar genoemd, worden georganiseerd binnen de tweede graad ten voordele van de leerlingen die, op het einde van de eerste graad die

drie jaar werd gevolgd en die, onverminderd de bepaling bedoeld

artikel 26, § 2, tweede lid, 3°, niet de basisvaardigheden hebben verworven die bedoeld zijn op het einde van de derde stap van het pedagogisch continuüm overeenkomstig artikel 16, § 2 van het voormelde decreet van 24 juli 1997Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren type decreet prom. 24/07/1997 pub. 06/11/1997 numac 1997029343 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat het statuut bepaalt van het bestuurs- en onderwijzend personeel en van het opvoedend hulppersoneel van de hogescholen

gericht of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap type decreet prom. 24/07/1997 pub. 28/01/1998 numac 1997029394 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende de eerste aanpassing van de algemene uitgavenbegroting van de Franse Gemeenschap voor het begrotingsjaar 1997 type decreet prom. 24/07/1997 pub. 29/08/1997 numac 1997029297 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de "Conseil supérieur de l'audiovisuel" en de private diensten voor klankradio-omroep

het derde differentiatie- en oriëntatiejaar, worden de bijzondere behoeften van de leerling en de moeilijkheden die hij ondervindt

aanmerking genomen om hem te helpen bij het voortzetten van de ondernomen ontwikkeling van de competenties om het beheersingsniveau bedoeld

het eerste lid te bereiken. De organisatie van het derde differentiatie- en oriëntatiejaar heeft tot doel iedere leerling te helpen bij het uitwerken van een persoonlijk project waarmee hij verder school kan blijven gaan. De uitwerking van het persoonlijk project van de leerling wordt verwezenlijkt

samenwerking met het betrokken psycho-medisch-sociaal centrum. Het derde differentiatie- en oriëntatiejaar kan geenszins betekenen dat de leerling

het voorafgaande jaar is blijven zitten. Art. 20.Het derde differentiatie- en oriëntatiejaar is toegankelijk voor iedere regelmatige leerling

de zin van artikel 2, 6° van het voormelde koninklijk besluit van 29 juni 1984 die, zonder het getuigschrift te hebben verkregen dat bevestigt dat hij geslaagd is voor de eerste graad van het secundair onderwijs : 1° ofwel het gemeenschappelijke tweede jaar heeft gevolgd, en ten aanzien van wie de beslissing bedoeld

artikel 26, § 2, tweede lid, 3°, en derde lid, 1° wordt genomen;2° ofwel het aanvullend jaar georganiseerd op het einde van het gemeenschappelijke of gedifferentieerde eerste jaar heeft gevolgd, en ten aanzien van wie de beslissing bedoeld

de artikelen 25 § 2, 2°, b is genomen;3° ofwel het aanvullend jaar georganiseerd op het einde van het gemeenschappelijke tweede jaar heeft gevolgd en ten aanzien van wie de beslissing bedoeld

artikel 27, eerste lid, 2°, a) is genomen;4° ofwel het aanvullend gedifferentieerd jaar bedoeld

artikel 28 § 3, 1° heeft gevolgd. Art. 21.§ 1. Voor iedere leerling die naar het derde differentiatie- en oriëntatiejaar wordt georiënteerd, maakt de begeleidingsraad een dossier op houdende

zonderheid het verslag bedoeld

artikel 22 en een

dividueel leerplan

verband met de beheersing van de competenties die op het einde van de derde stap van het pedagogisch continuüm wordt verwacht overeenkomstig artikel 16, § 2 van het voormelde decreet van 24 juli 1997Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren type decreet prom. 24/07/1997 pub. 06/11/1997 numac 1997029343 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat het statuut bepaalt van het bestuurs- en onderwijzend personeel en van het opvoedend hulppersoneel van de hogescholen

gericht of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap type decreet prom. 24/07/1997 pub. 28/01/1998 numac 1997029394 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende de eerste aanpassing van de algemene uitgavenbegroting van de Franse Gemeenschap voor het begrotingsjaar 1997 type decreet prom. 24/07/1997 pub. 29/08/1997 numac 1997029297 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de "Conseil supérieur de l'audiovisuel" en de private diensten voor klankradio-omroep

dividueel leerplan wordt, vóór het begin van het betrokken schooljaar, aan de leerling en aan zijn ouders of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent, voorgesteld door het

richtingshoofd of diens afgevaardigde, eventueel begeleid door een ander lid van het pedagogisch team of een lid van het betrokken psycho-medisch-sociaal centrum. § 2. Naar aanleiding van elk van de vergaderingen vermeld

artikel 15, § 1, onderzoekt de begeleidingsraad de toestand van iedere leerling die

het derde differentiatie- en oriëntatiejaar

geschreven is. Op grond van

zonderheid de

lichtingen die worden verstrekt door de leerkrachten van de betrokken leerlingen, vult hij het dossier bedoeld

§ 1

. De begeleidingsraad herziet het

dividueel leerplan en past dit aan op grond van onder meer de evolutie van het persoonlijk vormingsproject van de leerling. Deze alsook zijn ouders of de persoon die de ouderlijke macht ten aanzien van hem uitoefent, worden daar gelijktijd op de hoogte van gebracht. § 3. Naast de twee wekelijkse lestijden zedenleer of godsdienst bedoeld

artikel 8 van de voormelde wet van 29 mei 1959, bedraagt de wekelijkse uurregeling van het derde differentiatie- en oriëntatiejaar tweeëndertig lestijden die betrekking hebben op : 1° Frans alsook de vorming geschiedenis en aardrijkskunde, met negen tot veertien lestijden, waaronder twee of drie die besteed zijn aan de vorming geschiedenis en aardrijkskunde;2° de vorming wiskunde alsook de eerste wetenschappelijke vorming, met zes tot elf lestijden per week die besteed zijn aan de eerste wetenschappelijke vorming;3° het leren van een moderne taal I, met twee of vier lestijden per week;4° de lichamelijke opvoeding, met één tot vijf lestijden per week;5° de kunstopvoeding, met één tot vijf lestijden per week;6° een geïntegreerde vormingsmodule, met ten minste zes lestijden per week, die tot doel heeft de leerling concreet vertrouwd te maken met de beroepssfeer, de vakken, de vormingen, de diploma's die ertoe leiden, en met hem een levensproject uit te werken

verband met een oriëntatie zowel

het doorstromingsonderwijs als

het kwalificatieonderwijs. Hoogstens twee derde van de lestijden besteed aan die module kan besteed worden aan de deelneming aan technische cursussen of cursussen beroepspraktijk

gegroepeerde opties die onder één of meer sectoren ressorteren. De

richtingen kunnen overeenkomsten met één of meer andere

richtingen sluiten om die activiteiten

de beste omstandigheden uit te oefenen. § 4. De directie van de schoolinrichting stelt alle documenten

verband met de toepassing van de bepalingen van dit artikel ter beschikking van de

spectiedienst. De leden van de

spectiedienst kunnen die ter plaatse raadplegen. TITEL VI. - Beslissingen van de klassenraad, uitreiking van getuigschriften en oriëntatie op het einde van de eerste graad van het secundair onderwijs Art. 22.Op het einde van elk jaar van de eerste graad van het secundair onderwijs, maakt de klassenraad voor iedere regelmatige leerling

de zin van artikel 2, 6° van het voormelde koninklijk besluit van 29 juni 1984 een verslag op over de competenties die verworven zijn

het kader van het referentiesysteem voor de basisvaardigheden bedoeld op het einde van de derde stap van het pedagogisch continuüm overeenkomstig artikel 16, § 2 van het voormelde decreet van 24 juli 1997Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren type decreet prom. 24/07/1997 pub. 06/11/1997 numac 1997029343 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat het statuut bepaalt van het bestuurs- en onderwijzend personeel en van het opvoedend hulppersoneel van de hogescholen

gericht of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap type decreet prom. 24/07/1997 pub. 28/01/1998 numac 1997029394 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende de eerste aanpassing van de algemene uitgavenbegroting van de Franse Gemeenschap voor het begrotingsjaar 1997 type decreet prom. 24/07/1997 pub. 29/08/1997 numac 1997029297 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de "Conseil supérieur de l'audiovisuel" en de private diensten voor klankradio-omroep

voorkomend geval, de competenties bedoeld op het einde van de tweede stap van het pedagogisch continuüm overeenkomstig artikel 16, § 2, van het voormelde decreet van 24 juli 1997Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren type decreet prom. 24/07/1997 pub. 06/11/1997 numac 1997029343 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat het statuut bepaalt van het bestuurs- en onderwijzend personeel en van het opvoedend hulppersoneel van de hogescholen

gericht of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap type decreet prom. 24/07/1997 pub. 28/01/1998 numac 1997029394 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende de eerste aanpassing van de algemene uitgavenbegroting van de Franse Gemeenschap voor het begrotingsjaar 1997 type decreet prom. 24/07/1997 pub. 29/08/1997 numac 1997029297 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de "Conseil supérieur de l'audiovisuel" en de private diensten voor klankradio-omroep

het eerste lid bedoelde verslag dient als motivering van de beslissingen genomen door de klassenraad. Art. 23.Op het einde van het gemeenschappelijke eerste jaar, op grond van het

artikel 22 bedoelde verslag, oriënteert de klassenraad de leerling : 1° ofwel naar het gemeenschappelijke tweede jaar;2° ofwel naar het aanvullend jaar georganiseerd op het einde van het gemeenschappelijke eerste jaar, overeenkomstig titel III. Tegen de beslissing bedoeld

het eerste lid, 2° kan een beroep worden

gediend volgens de procedure bedoeld

de artikelen 95 tot 99 van het takendecreet. Art. 24.Op het einde van het gedifferentieerde eerste jaar, op grond van het

artikel 22 bepaalde verslag, oriënteert de klassenraad de leerling : 1° ofwel naar het gemeenschappelijke eerste jaar, op voorwaarde dat hij houder is van het basistudiegetuigschrift;2° ofwel naar het aanvullend jaar georganiseerd op het einde van het gemeenschappelijke eerste jaar overeenkomstig titel III, op voorwaarde dat hij houder is van het basisstudiegetuigschrift;3° ofwel naar het gedifferentieerde tweede jaar overeenkomstig titel IV, als hij geen houder is van het basisstudiegetuigschrift. Tegen de bij het eerste lid, 2° bedoelde beslissing kan een beroep worden

gediend volgens de procedure bedoeld bij de artikelen 95 tot 99 van het takendecreet. Art. 25.§ 1. Op het einde van het aanvullend jaar gevolgd na een gemeenschappelijk of gedifferentieerd eerste jaar bedoeld

titel III, voor de leerling die zijn drie studiejaren

de eerste graad niet ten volle heeft benut overeenkomstig artikel 6 ter en die de leeftijd van 16 jaar niet heeft bereikt op de datum van 31 december van het volgende schooljaar, op grond van het verslag bedoeld

artikel 22 : 1° ofwel oriënteert de klassenraad de leerling naar een gemeenschappelijk tweede jaar;2° ofwel oriënteert de klassenraad de leerling die zijn basisstudiegetuigschrift op het einde van het gedifferentieerde eerste jaar heeft behaald naar het aanvullend jaar georganiseerd op het einde van het gemeenschappelijke of gedifferentieerde tweede jaar;3° ofwel bekrachtigt de klassenraad dat hij geslaagd is voor de eerste graad van het secundair onderwijs. § 2. Op het einde van het aanvullend jaar dat werd gevolgd na een gemeenschappelijk of gedifferentieerd eerste jaar bedoeld

titel III, voor de leerling die zijn drie studiejaren

de eerste graad ten volle heeft benut overeenkomstig artikel 6 ter of de leerling die ze niet ten volle heeft benut maar die de leeftijd van 16 jaar heeft bereikt op de datum van 31 december van het volgende schooljaar, op grond van het verslag bedoeld bij artikel 22 : 1° ofwel bekrachtigt de klassenraad dat hij geslaagd is voor de eerste graad van het secundair onderwijs;2° ofwel bepaalt de klassenraad de vormen en afdelingen die hij kan volgen

het derde jaar van het secundair onderwijs en brengt de ouders of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent daar op de hoogte van, die één van de volgende keuzen kan doen : a) ofwel één van de derde jaren van het secundair onderwijs, overeenstemmend met de vormen en afdelingen bepaald door de klassenraad.Deze deelt de leerling een document mee dat aanvullende raadgevingen voor zijn oriëntatie

houdt. Die raadgevingen hebben betrekking op de aangeraden en,

voorkomend geval, afgeraden oriëntaties

verband met het verslag bedoeld

artikel 22. b) ofwel het derde differentiatie- en oriëntatiejaar bedoeld

titel V; § 3. Tegen de beslissingen bedoeld

§ 1

, 1° en 2° en

§ 2

, 2° en

§ 2

, 2°, kan een beroep worden

gesteld volgens de procedure bedoeld

de artikelen 95 tot 99 van het takendecreet. Art. 26.§ 1. Op het einde van het gemeenschappelijke tweede jaar, op grond van het verslag bedoeld

artikel 22 : 1° ofwel bekrachtigt de klassenraad dat de leerling geslaagd is voor de eerste graad van het secundair onderwijs;2° ofwel bekrachtigt de klassenraad niet dat de leerling geslaagd is voor de eerste graad van het secundair onderwijs en neemt hij één van de beslissingen bedoeld

§ 2. § 2.

Voor de leerling bedoeld

§ 1

, 2° die de drie studiejaren van de eerste graad overeenkomstig artikel 6 ter niet ten volle heeft benut en die de leeftijd van 16 jaar niet heeft bereikt op de datum van 31 december van het volgende schooljaar, oriënteert de klassenraad hem naar het aanvullend jaar georganiseerd op het einde van een tweede jaar overeenkomstig titel III. Voor de leerling bedoeld

§ 1

, 2°, die de drie studiejaren van de eerste graad overeenkomstig artikel 6 ter niet ten volle heeft benut en die op de datum van het volgende schooljaar niet de leeftijd van 16 jaar heeft bereikt, bepaalt de klassenraad de vormen en afdelingen die hij

het derde jaar van het secundair onderwijs kan volgen en brengt de ouders of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent daar op de hoogte van, die één van de volgende keuzen doet : 1° ofwel het aanvullend jaar georganiseerd op het einde van een tweede overeenkomstig titel III;2° ofwel één van de derde jaren van het secundair onderwijs, overeenstemmend met de vormen en afdelingen bepaald door de klassenraad.Deze deelt de leerling een document mee dat aanvullende raadgevingen voor zijn oriëntatie

houdt. Die raadgevingen hebben betrekking op de aangeraden en,

voorkomend geval, afgeraden oriëntaties

verband met het verslag bedoeld

artikel 22. 3°ofwel het derde differentiatie- en oriëntatiejaar bedoeld

titel V. Voor de leerling bedoeld

§ 1

, 2°, die de drie studiejaren van de eerste graad ten volle heeft benut, bepaalt de klassenraad de vormen en afdelingen die hij

het derde jaar van het secundair onderwijs kan volgen en brengt de ouders of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent daar op de hoogte van, die één van de volgende keuzen doet : 1° ofwel het derde differentiatie- en oriëntatiejaar bedoeld

titel V;2° ofwel één van de derde jaren van het secundair onderwijs, overeenstemmend met de vormen en afdelingen bepaald door de klassenraad.Deze deelt de leerling een document mee dat aanvullende raadgevingen voor zijn oriëntatie

houdt. Die raadgevingen hebben betrekking op de aangeraden en,

voorkomend geval, afgeraden oriëntaties

verband met het verslag bedoeld

artikel

1. §
2. Tegen de beslissing waarbij wordt bekrachtigd dat de leerling niet geslaagd is, die krachtens § 1, 2° door de klassenraad werd genomen, kan een beroep worden

gesteld volgens de procedure bedoeld

de artikelen 95 tot 99 van het takendecreet. Tegen de bepaling, door de klassenraad, krachtens § 2, tweede en derde leden, van de vormen en afdelingen die de leerling kan volgen

het derde jaar van het secundair onderwijs kan een beroep worden

gesteld volgens de procedure bedoeld

de artikelen 95 tot 99 van het takendecreet. Art. 27.Op het einde van het aanvullend jaar gevolgd na een gemeenschappelijk of gedifferentieerd tweede jaar overeenkomstig titel IV, op grond van het verslag bedoeld

artikel 22 : 1° ofwel bekrachtigt de klassenraad dat de leerling voor de eerste graad van het secundair onderwijs geslaagd is;2° ofwel bekrachtigt de klassenraad niet dat de leerling voor de eerste graad van het secundair onderwijs geslaagd is.Hij bepaalt de vormen en afdelingen die de leerling kan volgen

een derde jaar van het secundair onderwijs, brengt de ouders of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent daar op de hoogte van, die één van de onderstaande mogelijkheden kiest : ofwel het derde differentiatie- en oriëntatiejaar bedoeld

titel V; b) één van de derde jaren van het secundair onderwijs, overeenstemmend met de vormen en afdelingen bepaald door de klassenraad.Deze deelt de leerling een document mee dat aanvullende raadgevingen voor zijn oriëntatie

houdt. Die raadgevingen hebben betrekking op de aangeraden en,

voorkomend geval, afgeraden oriëntaties

verband met het verslag bedoeld

artikel 22. Tegen de beslissing waarbij wordt bekrachtigd dat de leerling niet geslaagd is, die krachtens § 1, 2° door de klassenraad werd genomen, kan een beroep worden

gesteld volgens de procedure bedoeld

de artikelen 95 tot 99 van het takendecreet. Tegen de bepaling, door de klassenraad, krachtens het eerste lid, 2°, van de vormen en afdelingen die de leerling kan volgen

het derde jaar van het secundair onderwijs kan een beroep worden

gesteld volgens de procedure bedoeld

de artikelen 95 tot 99 van het takendecreet. Art. 28.§ 1. Op het einde van het gedifferentieerde tweede jaar, op grond van het verslag bedoeld

artikel 22, bepaalt de klassenraad, voor de leerling die houder is van het basisstudiegetuigschrift en die op de datum van 31 december van het volgende schooljaar niet de leeftijd van 16 jaar heeft bereikt, de vormen en afdelingen die de leerling kan volgen

het derde jaar van het secundair onderwijs en brengt de ouders of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent daar op de hoogte van, en oriënteert hem : 1° ofwel naar het gemeenschappelijke tweede jaar.

dit geval kunnen de ouders of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent eveneens één van de derde jaren van het secundair onderwijs, overeenstemmend met de vormen en afdelingen bepaald door de klassenraad, kiezen; 2° ofwel naar het aanvullend jaar georganiseerd op het einde van een tweede jaar overeenkomstig titel III of één van de derde jaren van het secundair onderwijs, overeenstemmend met de vormen en afdelingen bepaald door de klassenraad.Die keuze wordt gedaan door de ouders of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent. Wanneer de keuze bedoeld

1° of

2° betrekking heeft op één van de derde jaren van het secundair onderwijs, deelt de klassenraad de leerling een document mee dat aanvullende raadgevingen voor zijn oriëntatie

houdt. Die raadgevingen hebben betrekking op de aangeraden en,

voorkomend geval, afgeraden oriëntaties

verband met het verslag bedoeld

artikel

1. §
2. Op het einde van het gedifferentieerde tweede jaar, op grond van het verslag bedoeld

artikel 22, bepaalt de klassenraad, voor de leerling die houder is van het basisstudiegetuigschrift en die op de datum van 31 december van het volgende schooljaar de leeftijd van 16 jaar heeft bereikt, de vormen en afdelingen die de leerling kan volgen

het derde jaar van het secundair onderwijs en brengt de ouders of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent daar op de hoogte van, die één van de volgende keuzen doet : 1° ofwel het aanvullend jaar georganiseerd op het einde van een tweede jaar overeenkomstig titel III;2° ofwel één van de derde jaren van het secundair onderwijs, overeenstemmend met de vormen en afdelingen bepaald door de klassenraad.Deze deelt de leerling een document mee dat aanvullende raadgevingen voor zijn oriëntatie

houdt. Die raadgevingen hebben betrekking op de aangeraden en,

voorkomend geval, afgeraden oriëntaties

verband met het verslag bedoeld

artikel

1. §
2. Op het einde van het gedifferentieerde tweede jaar, voor de leerling die geen houder is van het basisstudiegetuigschrift, bepaalt de klassenraad de vormen en afdelingen die de leerling kan volgen

een derde jaar van het secundair onderwijs en brengt de ouders en de persoon die de ouderlijke macht uitoefent daar op de hoogte van, die één van de volgende keuzen doet : 1° ofwel een aanvullend jaar

de gedifferentieerde eerste graad;2° ofwel één van de derde jaren van het secundair onderwijs, overeenstemmend met de vormen en afdelingen bepaald door de klassenraad.Deze deelt de leerling een document mee dat aanvullende raadgevingen voor zijn oriëntatie

houdt. Die raadgevingen hebben betrekking op de aangeraden en,

voorkomend geval, afgeraden oriëntaties

verband met het verslag bedoeld

artikel 22, alsook op de beheersing van de competenties bedoeld op het einde van de tweede stap van het pedagogisch continuüm overeenkomstig artikel 16, § 2 van het voormelde decreet van 24 juli 1997Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren type decreet prom. 24/07/1997 pub. 06/11/1997 numac 1997029343 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat het statuut bepaalt van het bestuurs- en onderwijzend personeel en van het opvoedend hulppersoneel van de hogescholen

gericht of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap type decreet prom. 24/07/1997 pub. 28/01/1998 numac 1997029394 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende de eerste aanpassing van de algemene uitgavenbegroting van de Franse Gemeenschap voor het begrotingsjaar 1997 type decreet prom. 24/07/1997 pub. 29/08/1997 numac 1997029297 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de "Conseil supérieur de l'audiovisuel" en de private diensten voor klankradio-omroep

verband met het uitreiken van het basisstudiegetuigschrift. Iedere leerling op wie de bepaling van het eerste lid, 2° van deze paragraaf van toepassing is, legt, op het einde van het volgende schooljaar, de proef af die leidt tot het uitreiken van het basisstudiegetuigschrift zoals bepaald

de artikelen 30 en volgende van het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap van 3 mei 1999Relevante gevonden documenten type besluit van de regering van de franse gemeenschap prom. 03/05/1999 pub. 28/08/1999 numac 1999029462 bron ministerie van de franse gemeenschap Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot vaststelling van de vorm en de regels voor de uitreiking van het getuigschrift van basisonderwijs sluiten tot vaststelling van de vorm en de regels voor de uitreiking van het basisstudiegetuigschrift. § 4. Op het einde van het aanvullend gedifferentieerd jaar bedoeld

§ 3

, op grond van het verslag bedoeld

artikel 22, voor de leerling die houder is van het basisstudiegetuigschrift, bepaalt de klassenraad de vormen en afdelingen die de leerling

het derde jaar van het secundair onderwijs kan volgen en brengt de ouders en de persoon die de ouderlijke macht uitoefent daar op de hoogte van, die één van de volgende keuzen doet : 1° ofwel het derde differentiatie- en oriëntatiejaar bedoeld

titel V;2° ofwel één van de derde jaren van het secundair onderwijs, overeenstemmend met de vormen en afdelingen bepaald door de klassenraad.Deze deelt de leerling een document mee dat aanvullende raadgevingen voor zijn oriëntatie

houdt. Die raadgevingen hebben betrekking op de aangeraden en,

voorkomend geval, afgeraden oriëntaties

verband met het verslag bedoeld

artikel 22. Op het einde van het aanvullend gedifferentieerd jaar bedoeld

§ 3

, op grond van het verslag bedoeld

artikel 22, voor de leerling die geen houder is van het basisstudiegetuigschrift, bepaalt de klassenraad de vormen en afdelingen die de leerling kan volgen

het derde jaar van het secundair onderwijs en brengt de ouders of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent daar op de hoogte van, die één van de derde jaren van het secundair onderwijs, overeenstemmend met de vormen en afdelingen bepaald door de klassenraad, kiest. Deze deelt de leerling een document mee dat aanvullende raadgevingen voor zijn oriëntatie

houdt. Die raadgevingen hebben betrekking op de aangeraden en,

voorkomend geval, afgeraden oriëntaties

verband met het verslag bedoeld

artikel 22. Tegen de bepaling, door de klassenraad, krachtens § 1, eerste lid, § 2, eerste lid, § 3, eerste lid, en § 4, eerste lid, van de vormen en afdelingen die de leerling

het derde jaar van het secundair onderwijs kan volgen, kan een beroep worden

gediend volgens de procedure bedoeld

de artikelen 95 tot 99 van het takendecreet. Art. 29.Als de klassenraad bekrachtigt dat de leerling die de maatregel bedoeld

artikel 6, § 2, heeft genoten en die zijn basisstudiegetuigschrift

het kader van de bepaling bedoeld

artikel 18 niet heeft behaald, geslaagd is voor de eerste graad van het secundair onderwijs, dan wordt die leerling geacht houder te zijn van het basisstudiegetuigschrift op het einde van de eerste graad van het secundair onderwijs. Art. 30.§ 1. Vóór 15 januari van het lopende schooljaar, op grond van een verslag over de competenties die werden verworven ten opzichte van de basisvaardigheden bedoeld op het einde van de derde stap van het pedagogisch continuüm overeenkomstig artikel 16, § 2 van het voormelde decreet van 24 juli 1997Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren type decreet prom. 24/07/1997 pub. 06/11/1997 numac 1997029343 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat het statuut bepaalt van het bestuurs- en onderwijzend personeel en van het opvoedend hulppersoneel van de hogescholen

gericht of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap type decreet prom. 24/07/1997 pub. 28/01/1998 numac 1997029394 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende de eerste aanpassing van de algemene uitgavenbegroting van de Franse Gemeenschap voor het begrotingsjaar 1997 type decreet prom. 24/07/1997 pub. 29/08/1997 numac 1997029297 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de "Conseil supérieur de l'audiovisuel" en de private diensten voor klankradio-omroep

geschreven is

het derde differentiatie- en oriëntatiejaar, kan de klassenraad : 1° ofwel bekrachtigen dat de leerling geslaagd is voor de eerste graad van het secundair onderwijs;2° ofwel voorstellen dat hij georiënteerd wordt naar het derde jaar van het secundair onderwijs

een vorm en

een afdeling die hij bepaalt.De klassenraad deelt de leerling een document mee dat aanvullende raadgevingen voor zijn oriëntatie

houdt. Die raadgevingen hebben betrekking op de aangeraden en,

voorkomend geval, afgeraden oriëntaties

verband met het verslag bedoeld

artikel 22. De begeleidingsraad bepaalt de nadere regels voor de hulpverlening en de pedagogische steunverlening aan de leerling op wie de

het vorige lid bedoelde bepalingen van toepassing zijn. § 2. Op het einde van het derde differentiatie- en oriëntatiejaar, op grond van een verslag over de competenties die werden verworven ten opzichte van het referentiesysteem voor de basisvaardigheden bedoeld op het einde van de derde stap van het pedagogisch continuüm overeenkomstig artikel 16, § 2, van het voormelde decreet van 24 juli 1997Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren type decreet prom. 24/07/1997 pub. 06/11/1997 numac 1997029343 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat het statuut bepaalt van het bestuurs- en onderwijzend personeel en van het opvoedend hulppersoneel van de hogescholen

gericht of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap type decreet prom. 24/07/1997 pub. 28/01/1998 numac 1997029394 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende de eerste aanpassing van de algemene uitgavenbegroting van de Franse Gemeenschap voor het begrotingsjaar 1997 type decreet prom. 24/07/1997 pub. 29/08/1997 numac 1997029297 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de "Conseil supérieur de l'audiovisuel" en de private diensten voor klankradio-omroep

een vorm en een afdeling die hij bepaalt. De klassenraad deelt de leerling een document mee dat aanvullende raadgevingen voor zijn oriëntatie

houdt. Die raadgevingen hebben betrekking op de aangeraden en,

voorkomend geval, afgeraden oriëntaties

verband met het verslag bedoeld

artikel 22. Art. 31.De Regering stelt het model vast van het getuigschrift dat bekrachtigt dat de leerling voor de eerste graad van het secundair onderwijs geslaagd is. De Regering stelt het model vast van de documenten betreffende andere beslissingen dan die

verband met de bekrachtiging dat de leerling geslaagd is, genomen krachtens de artikelen 23 tot

1. ». Art. 7.De artikelen 16, 17, 18, 19 van hetzelfde decreet worden respectievelijk de artikelen 32, 33, 34,
2. Art. 8.

artikel 17 van hetzelfde decreet, dat artikel 36 is geworden,, worden de woorden «

artikel 16 » vervangen door de woorden «

artikel 32 ». Art. 9.

artikel 18 van hetzelfde decreet, dat artikel 37 is geworden, worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1° de woorden «

artikel 16 » worden vervangen door de woorden «

artikel 32 »;2° er wordt een tweede lid toegevoegd, luidend als volgt : « Bij wijze van overgangsmaatregel, voor het schooljaar 2008-2009, organiseren de

richtingshoofden,

het door de Franse Gemeenschap georganiseerde onderwijs, en de

richtende machten,

het gesubsidieerd onderwijs, het aanvullend jaar georganiseerd op het einde van het gemeenschappelijke tweede jaar alsook het gedifferentieerde tweede jaar, volgens de nadere regels die geldig zijn gedurende het schooljaar 2007-2008.» 3° er wordt een derde lid toegevoegd, luidend als volgt : « Het aanvullend gedifferentieerd jaar bedoeld

artikel 28 § 3, eerste lid, 1° van dit decreet zal vanaf het schooljaar 2009-2010 kunnen worden georganiseerd.Bij wijze van overgangsmaatregel zullen de leerlingen die geen houder zijn van het basisstudiegetuigschrift en die een attest C hebben behaald op het einde van het tweede beroepsjaar op het einde van het schooljaar 2008-2009 het aanvullend gedifferentieerd jaar kunnen volgen. » 4° er wordt een vierde lid toegevoegd, luidend als volgt : « Bij wijze van overgangsmaatregel, voor de schooljaren 2008-2009 en 2009-2010, zullen de leerlingen die een attest B of C op het einde van de schooljaren 2007-2008 en 2008-2009 hebben behaald, kunnen worden georiënteerd naar het specifieke differentiatie- en oriëntatiejaar georganiseerd op het einde van de 1e graad van het secundair onderwijs en bedoeld

titel V van dit decreet, voor zover ze de eerste graad gedurende drie jaar hebben gevolgd en zij op 31 december van het volgende schooljaar de leeftijd van 16 jaar hebben bereikt.» HOOFDSTUK II. - Wijziging van de wet van 29 mei 1959 tot wijziging van sommige bepalingen van de onderwijswetgeving Art. 10.

de wet van 29 mei 1959 tot wijziging van sommige bepalingen van de onderwijswetgeving, worden de volgende wijzigingen aangebracht : «

artikel 3, § 3, vierde lid, 4°, worden de woorden «

het eerste jaar B, tweede beroepsjaar of

de gedifferentieerde eerste graad » : » vervangen door de woorden «

de gedifferentieerde eerste graad : ». HOOFDSTUK III. - Wijziging van de wet van 19 juli 1971 betreffende de algemene structuur, en de organisatie van het secundair onderwijs Art. 11.

artikel 2, § 2, tweede lid van de wet van 19 juli 1971 betreffende de algemene structuur, en de organisatie van het secundair onderwijs, worden de woorden « Die eerste twee jaren kunnen eveneens worden georganiseerd

de vorm van een gedifferentieerde eerste graad. » vervangen door de woorden « Die eerste twee jaren worden georganiseerd

de vorm van een gedifferentieerde eerste graad voor de leerlingen die geen houder zijn van het basisstudiegetuigschrift. ». HOOFDSTUK IV. - Wijziging van het koninklijk besluit nr. 2 van 21 augustus 1978 tot vaststelling van het maximum aantal lestijden per week

het onderwijs met volledig leerplan van het secundair onderwijs, van het aanvullend secundair beroepsonderwijs Art. 12.

artikel 2 van het koninklijk besluit nr. 2 van 21 augustus 1978 tot vaststelling van het maximum aantal lestijden per week

het onderwijs met volledig leerplan van het secundair onderwijs, van het aanvullend secundair beroepsonderwijs, vervangen bij het decreet van 10 april 1995 en gewijzigd bij de decreten van 30 november 2000 en 12 juli 2001, worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1° Het derde lid van § 1 wordt opgeheven;2° § 5 wordt aangevuld als volgt : « met uitzondering van de aanvullende en gedifferentieerde jaren waaruit de eerste graad van het secondair onderwijs bestaat ». HOOFDSTUK V. - Wijziging van het koninklijk besluit nr. 49 van 2 juli 1982 betreffende de oprichtings-, behouds- en splitsingsnormen en de berekening van het urenkrediet van het secundair onderwijs van het type I en betreffende de fusie van

stellingen en bepaalde personeelsbetrekkingen van de

stellingen voor secundair onderwijs met volledig leerplan van type I en type II Art. 13.

artikel 4 van het koninklijk besluit nr. 49 van 2 juli 1982 betreffende de oprichtings-, behouds- en splitsingsnormen en de berekening van het urenkrediet van het secundair onderwijs van het type I en betreffende de fusie van

stellingen en bepaalde personeelsbetrekkingen van de

stellingen voor secundair onderwijs met volledig leerplan van type I en type II, worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1°

het eerste lid worden de woorden «

de eerste en

de tweede graad » vervangen door de woorden «

de tweede graad »;2° Het eerste lid, 2° wordt opgeheven;3° Het tweede lid wordt opgeheven. Art. 14.

artikel 6 van hetzelfde besluit worden de volgende wijzigingen aangebracht : de woorden « eerste leerjaar A » worden vervangen door de woorden « gemeenschappelijk eerste leerjaar ». Art. 15.

artikel 13 van hetzelfde besluit worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1°

§ 1

, 1° worden de woorden « eerste leerjaar A » vervangen door de woorden « gemeenschappelijk eerste leerjaar »;2°

§ 1

, 2° worden de woorden « eerste leerjaar B » vervangen door de woorden « gedifferentieerd eerste leerjaar »;3°

§ 1

, 3° worden de woorden «

het tweede beroepsvoorbereidend jaar » vervangen door de woorden « gedifferentieerd tweede leerjaar ». Art. 16.

artikel 14 van hetzelfde besluit worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1°

§ 3

worden de woorden « Voor het eerste leerjaar B en voor het tweede beroepsvoorbereidend jaar » vervangen door de woorden « Voor het gedifferentieerd eerste leerjaar en voor het gedifferentieerd tweede leerjaar »;2°

§ 4

, 1° worden de woorden « eerste leerjaar A » vervangen door de woorden « gemeenschappelijk eerste leerjaar ». HOOFDSTUK VI. - Wijziging van de wet van 29 juni 1983Relevante gevonden documenten type wet prom. 29/06/1983 pub. 25/01/2011 numac 2011000012 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet betreffende de leerplicht. - Duitse vertaling sluiten betreffende de leerplicht Art. 17.

de wet van 29 juni 1983Relevante gevonden documenten type wet prom. 29/06/1983 pub. 25/01/2011 numac 2011000012 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet betreffende de leerplicht. - Duitse vertaling sluiten betreffende de leerplicht worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1° Artikel 6, tweede lid, wordt opgeheven;2°

artikel 7 wordt het woord « eerste » geschrapt. HOOFDSTUK VII. - Wijziging van het koninklijk besluit nr. 297 van 31 maart 1984 betreffende de opdrachten, de wedden, de weddetoelagen en de verloven voor verminderde prestatie

het onderwijs en de psycho-medisch-sociale centra Art. 18.

artikel 3, § 1 van het koninklijk besluit nr. 297 van 31 maart 1984 betreffende de opdrachten, de wedden, de weddetoelagen en de verloven voor verminderde prestatie

het onderwijs en de psycho-medisch-sociale centra, worden de woorden «

het eerste leerjaar B van het secundair onderwijs of

het secundair beroepsonderwijs » vervangen door de woorden «

de gedifferentieerde eerste graad, het differentiatie- en oriëntatiejaar bedoeld

artikel 19, geïntegreerd door het decreet van 7 december 2007 houdende organisatie van de structurele differentiatie

de eerste graad om alle leerlingen de mogelijkheid te geven om de basisvaardigheden te verwerven

het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs ». HOOFDSTUK VIII. - Wijziging van het koninklijk besluit van 29 juni 1984 betreffende de organisatie van het secundair onderwijs Art. 19.

artikel 3 van het koninklijk besluit van 29 juni 1984 betreffende de organisatie van het secundair onderwijs, gewijzigd bij het besluit van de Regering van 15 juli 1996 en bij het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten, worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1° § 1 en 2 worden vervangen als volgt : « § 1.De organisatie van de gemeenschappelijke of gedifferentieerde eerste graad wordt bepaald door het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs. »; 2°

§ 5

worden de woorden « voor zover een eerste leerjaar B wordt

gericht hetzij

deze

richting, hetzij

een

richting van de scholengemeenschap waartoe deze

richting behoort.» geschrapt. Art. 20.Artikel 5, § 4 van hetzelfde besluit, aangevuld met het besluit van de Regering van 19 juli 1993, vervangen bij het besluit van de Regering van 15 juli 1996 en gewijzigd bij het besluit van de Regering van 13 juni 1997 en bij het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten, wordt opgeheven. Art. 21.§ 5bis van artikel 9 van hetzelfde besluit, gewijzigd bij het koninklijk besluit van 3 juli 1985, het besluit van de Regering van 15 juli 1996 en het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten, wordt opgeheven. Art. 22.Artikel 10 van hetzelfde besluit, gewijzigd bij het besluit van de Regering van 19 juli 1993, vervangen bij het besluit van de Regering van 15 juli 1996 en gewijzigd bij het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten, wordt opgeheven. Art. 23.

artikel 11 van hetzelfde besluit, gewijzigd bij de besluiten van de Regering van 19 juli 1993 en 20 juni 1994, vervangen bij het besluit van de Regering van 15 juli 1996 en gewijzigd bij de besluiten van de Regering van 13 juni 1997 en 2 april 1998 en bij het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten, worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1° § 1 wordt vervangen als volgt : « § 1.Kunnen tot het derde leerjaar van het technisch of het kunstsecundair onderwijs van het type I als regelmatige leerlingen worden toegelaten, de regelmatige leerlingen die : 1° hetzij de eerste graad van het secundair onderwijs met vrucht hebben beëindigd;2° hetzij het derde leerjaar van het secundair beroepsonderwijs met volledig leerplan, hetzij het derde leerjaar van het alternerend secundair onderwijs bedoeld

artikel 2bis, § 1, 1° van het decreet van 3 juli 1991 tot regeling van het alternerend secundair onderwijs met vrucht hebben beëindigd en die een gunstig advies van de Toelatingsraad hebben gekregen;3° hetzij gericht worden door de klassenraad naar een derde secundair leerjaar binnen de vormen en afdelingen bepaald door de bovenvermelde raad.» 2°

§ 2

, 1°, worden de woorden « van het beroepssecundair onderwijs of de eerste graad van het secundair onderwijs, met het tweede gemeenschappelijk jaar, of de eerste 2 leerjaren van het algemeen of technisch onderwijs van type II » vervangen door de woorden « gedifferentieerd van de eerste graad van het secundair onderwijs, of de eerste graad van het secundair onderwijs, met hetzij het gemeenschappelijk tweede leerjaar, hetzij het aanvullende leerjaar georganiseerd na dit laatste jaar, ofwel het derde differentiatie- en oriëntatiejaar »;3° § 2, 2° wordt opgeheven;4°

§ 2

, 3° worden de woorden « die de bepalingen betreffende de gelijkwaardigheid van de buitenlandse diploma's en studiegetuigschriften niet naleven »

gevoegd na de woorden « de leerlingen die de leeftijd van zestien jaar hebben bereikt ». Art. 24.

artikel 20 van hetzelfde besluit, gewijzigd bij het besluit van de Executieve van 30 augustus 1989 en bij het besluit van de Regering van 19 juli 1993, vervangen bij het besluit van de Regering van 15 juli 1996, aangevuld met het besluit van de Regering van 2 april 1998 en gewijzigd bij het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten, worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1° § 1 en 2 worden opgeheven;2°

§ 3

, 1° worden de woorden « bedoeld

de artikelen 23, § 7 en 48, § 7 » vervangen door de woorden « georganiseerd na het tweede leerjaar van de eerste graad van het secundair onderwijs »;3° § 4 wordt opgeheven. Art. 25.Artikel 21, § 3 van hetzelfde besluit, vervangen bij het besluit van de Regering van 24 april 1995 en gewijzigd bij de besluiten van de Regering van 15 juli 1996 en 2 april 1998, wordt opgeheven. Art. 26.

artikel 23 van hetzelfde besluit, gewijzigd bij het koninklijk besluit van 3 juli 1985, het besluit van de Executieve van 30 augustus 1989, de besluiten van de Regering van 19 juli 1993, 20 juni 1994, 24 april 1995, 2 april 1998 en bij het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten, worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1°

§ 1

worden de woorden « De eerste graad van het secundair onderwijs van type I met

begrip van het tweede gemeenschappelijk jaar of van het tweede jaar beroepsonderwijs van type I en, desnoods, het bijkomend jaar bedoeld bij § 7 van dit artikel alsook de derde, » vervangen door de woorden « De derde.»; 2° Het tweede lid van § 2 wordt opgeheven;3° de § 6 en 7 worden opgeheven. Art. 27.§ 1, 1bis en 1ter van artikel 24 van hetzelfde besluit, gewijzigd bij de koninklijke besluiten van 3 juli 1985 en 1 juni 1987, en bij de besluiten van de Regering van 19 juli 1993, 24 april 1995 en 15 juli 1996, worden opgeheven. Art. 28.Artikel 30 van hetzelfde besluit, aangevuld met het koninklijk besluit van 3 juli 1985 en gewijzigd bij het koninklijk besluit nr. 438 van 11 augustus 1986, wordt opgeheven. Art. 29.Artikel 34 van hetzelfde besluit, gewijzigd bij het besluit van de Regering van 20 juni 1994 en vervangen bij het besluit van de Regering van 15 juli 1996 en bij het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten, wordt opgeheven. Art. 30.

artikel 35 van hetzelfde besluit, gewijzigd bij de besluiten van de Regering van 19 juli 1993 en 20 juni 1994, vervangen bij het besluit van de Regering van 15 juli 1996, aangevuld met het besluit van de Regering van 2 april 1998 en gewijzigd bij het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten, worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1° § 1, 1° wordt vervangen als volgt : « 1° hetzij het gemeenschappelijk tweede leerjaar van de eerste graad van het secundair onderwijs »;2°

§ 1

, 2° worden de woorden « of gedifferentieerd » toegevoegd na het woord « gemeenschappelijk »;3°

§ 1

, 4° worden de woorden « bedoeld

de artikelen 23, § 7 en 48, § 7 » vervangen door de woorden « georganiseerd na het eerste of het tweede leerjaar van de eerste graad van het secundair onderwijs. »; 4° § 2, 1° wordt vervangen als volgt : « 2° de regelmatige leerlingen die met vrucht het gedifferentieerd tweede leerjaar van de eerste graad van het secundair onderwijs of de eerste graad van het secundair onderwijs hebben beëindigd met ofwel het gemeenschappelijk tweede leerjaar, ofwel het aanvullend leerjaar georganiseerd na dit laatste jaar of het derde differentiatie- en oriëntatiejaar georganiseerd binnen de tweede graad.» 5° § 2, 2° wordt opgeheven.6°

§ 2

, 3° worden de woorden « die de bepalingen van de wet van 19 maart 1971 betreffende de gelijkwaardigheid van de buitenlandse diploma's en studiegetuigschriften niet naleven »

gevoegd na de woorden « de leerlingen van 16 jaar ». Art. 31.Artikel 45, § 1, 1° van hetzelfde besluit, gewijzigd bij het besluit van de Executieve van 30 augustus 1989 en de besluiten van de Regering van 19 juli 1993, 15 juli 1996 en 2 april 1998, wordt vervangen als volgt : « 1° tot 15 januari

het derde en het vierde leerjaar met

begrip van de overgang van het aanvullend leerjaar georganiseerd na het tweede leerjaar van de eerste graad van het secundair onderwijs naar het derde leerjaar van het beroepssecundair onderwijs. » Art. 32.Artikel 46, § 3 van hetzelfde besluit, gewijzigd bij de besluiten van de Regering van 20 juni 1994, 24 april 1995, 15 juli 1996 en 2 april 1998, wordt opgeheven. Art. 33.

artikel 48 van hetzelfde besluit, gewijzigd bij het koninklijk besluit van 3 juli 1985 en de besluiten van de Regering van 20 juni 1994 en 2 april 1998, worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1°

§ 1

worden de woorden « Het geheel van de eerste twee studiejaren van het secundair onderwijs van type II, het bijkomend jaar bedoeld bij § 7 van dit artikel, » geschrapt;2° Het tweede lid van § 2 wordt opgeheven. Art. 34.§ 1 en 1bis van artikel 49 van hetzelfde besluit, gewijzigd bij de koninklijke besluiten van 3 juli 1985 en 1 juni 1987 en bij de besluiten van de Regering van 19 juli 1993, 20 juni 1994, 15 juli 1996 en 2 april 1998, worden opgeheven. HOOFDSTUK IX. - Wijziging van het decreet van 2 juli 1990 betreffende de berekening en de aanwending van het totaal aantal lestijden-leerkracht voor het secundair onderwijs met volledig leerplan van type I en type II Art. 35.

het decreet van 2 juli 1990 betreffende de berekening en de aanwending van het totaal aantal lestijden-leerkracht voor het secundair onderwijs met volledig leerplan van type I en type II, wordt een artikel 21quater toegevoegd, luidend als volgt : « Art. 21quater.§ 1. Buiten het totaal aantal lestijden-leerkracht en de toepassing van de artikelen 21bis en 21ter worden, voor het schooljaar 2008-2009, voor de

richtingen voor secundair onderwijs die de gemeenschappelijke eerste graad organiseren, zeshonderd lestijden toegekend. Deze lestijden worden bestemd voor de organisatie van de remediëring en van de aanvullende jaren binnen de eerste graad. De Regering verdeelt de zeshonderd lestijden bedoeld

het vorige lid onder de betrokken schoolinrichtingen op basis van het aantal leerlingen

geschreven op 15 januari 2008 binnen de gemeenschappelijke eerste graad

elke

richting. § 2. Elk schooljaar, vanaf het schooljaar 2009-2010, buiten het totaal aantal lestijden-leerkracht en de toepassing van de artikelen 21bis en 21ter, worden, voor de betrokken

richtingen voor secundair onderwijs die een gemeenschappelijke eerste graad organiseren, vierduizend vijfhonderd lestijden toegekend, verminderd met het aantal lestijden verkregen

het schooljaar daarvoor door het geheel van de schoolinrichtingen met toepassing van artikel 11, § 1, 2° en 3° van het besluit van de Executieve van de Franse Gemeenschap van 31 augustus 1992 ter uitvoering van het decreet van 29 juli 1992 houdende organisatie van het secundair onderwijs met volledig leerplan en waarvoor hetzij het gedifferentieerde eerste of tweede leerjaar minder dan zes leerlingen telt, hetzij het gedifferentieerde eerste en tweede leerjaar minder dan twaalf leerlingen telt. De lestijden bedoeld

het vorige lid worden bestemd voor de organisatie van de remediëring en van de aanvullende jaren binnen de eerste graad. De Regering verdeelt de lestijden bedoeld

het eerste lid van deze paragraaf onder de betrokken schoolinrichtingen op basis van het aantal leerlingen

geschreven op 15 januari 2008 binnen de gemeenschappelijke eerste graad

elke

richting. § 3. Het gebruik van het aantal lestijden-leerkracht toegekend aan elke schoolinrichting met toepassing van de paragrafen 1 en 2 van dit artikel, wordt onderworpen aan het voorafgaande advies,

het onderwijs georganiseerd door de Franse Gemeenschap, van het basisoverlegcomité,

het officieel onderwijs gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap, van de plaatselijke paritaire commissie en

het vrij onderwijs gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap, van de ondernemingsraad of, bij gebrek hieraan, van de syndicale afvaardiging, met recht op evocatie van het bureau voor bemiddeling bij onenigheid. » § 4. Uiterlijk op 30 juni 2011 evalueert de Regering het gebruik en de verdeling van de lestijden toegekend

het kader van de bepalingen bedoeld

dit artikel. Deze evaluatie baseert zich

zonderheid op de evolutie van het aantal leerlingen die toegang hebben tot het secundair onderwijs en die houder zijn van een basisstudiegetuigschrift. HOOFDSTUK X. - Wijziging van het decreet van 29 juli 1992 houdende organisatie van het secundair onderwijs met volledig leerplan Art. 36.

artikel 4 wordt het tweede lid van het decreet van 29 juli 1992 houdende organisatie van het secundair onderwijs met volledig leerplan, gewijzigd bij de decreten van 27 december 1993, 2 april 1996, 14 juni 2001 en 30 juni 2006, opgeheven. Art. 37.

artikel 7, vijfde lid van het decreet van 29 juli 1992 houdende organisatie van het secundair onderwijs met volledig leerplan, gewijzigd bij de decreten van 27 december 1993, 2 april 1996, 14 juni 2001 en 30 juni 2006, worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1°

2° worden de woorden « het eerste jaar B » vervangen door de woorden « het gedifferentieerde eerste jaar »;2°

3° wordt het woord « beroeps » vervangen door het woord « gedifferentieerde »;3°

10° worden de woorden « algemeen en het technisch onderwijs » geschrapt;4°

11° wordt het woord « beroeps » vervangen door het woord « gedifferentieerde »;5°

het zesde lid worden de woorden « Onverminderd het eerste lid van artikel 3 van het besluit van de Executieve van de Franse Gemeenschap van 31 augustus 1992, »

gevoegd vóór de woorden « De leerlingen

geschreven

het aanvullend jaar »;6°

het zesde lid worden de woorden «

artikel 23, § 7 van het besluit van 29 juni 1984 betreffende de organisatie van het secundair onderwijs » vervangen door de woorden «

de Titel III van het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs, zoals gewijzigd bij het decreet van 7 december 2007 houdende organisatie van de structurele differentiatie

de eerste graad om alle leerlingen de mogelijkheid te geven om de basisvaardigheden te verwerven »;7°

het zevende lid worden de woorden « eerste jaar B » vervangen door de woorden « gedifferentieerde eerste jaar ». Art. 38.

artikel 10, eerste lid, van hetzelfde decreet, gewijzigd bij de decreten van 27 december 1993, 10 april 1994, 2 april 1996, aangevuld met het decreet van 30 november 2000Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/11/2000 pub. 08/12/2000 numac 2000029425 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende

stemming met het samenwerkingsakkoord van 4 juli 2000 tussen de Franse Gemeenschap en het Waals Gewest betreffende de terbeschikkingstelling van pedagogisch materiaal voor de leerlingen en leerkrachten uit het secundair technisch en beroepsonderwijs sluiten en gewijzigd bij het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten, worden de woorden « algemeen en het technisch onderwijs » geschrapt. Art. 39.

artikel 11, eerste lid, 3° van hetzelfde decreet, aangevuld met de decreten van 2 april 1996, 25 juli 1996 en 30 juni 2006, wordt het woord « beroeps » vervangen door het woord « gedifferentieerde ». Art. 40.

artikel 12 van hetzelfde decreet worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1°

1° worden de woorden « eerste jaar B » vervangen door de woorden « gedifferentieerde eerste jaar »;2°

2° worden de woorden «

het tweede jaar beroepsonderwijs » vervangen door de woorden «

het gedifferentieerde tweede jaar », en worden de woorden « secundair beroepsonderwijs » vervangen door de woorden « gedifferentieerd secundair onderwijs ». Art. 41.

artikel 14, § 3 van hetzelfde decreet, gewijzigd bij het decreet van 2 april 1996, worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1°

het eerste lid worden de woorden « aan het eerste jaar B » vervangen door de woorden « aan het gedifferentieerde eerste jaar »;2°

het tweede lid worden de woorden « aan het tweede jaar beroepsonderwijs » vervangen door de woorden « aan het gedifferentieerde tweede jaar ». Art. 42.

artikel 17 van hetzelfde decreet wordt de volgende wijziging aangebracht : 1°

het tweede lid worden de woorden « Met uitzondering van de gemeenschappelijke of gedifferentieerde eerste graden, van de jaren waaruit deze bestaan en van het differentiatie- en oriëntatiejaar bedoeld

artikel 19, geïntegreerd door het decreet van 7 december 2007 houdende organisatie van de structurele differentiatie

de eerste graad om alle leerlingen de mogelijkheid te geven om de basisvaardigheden te verwerven

het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs, is het »

gevoegd vóór de woorden « eerste lid ». Art. 43.

artikel 21 quinquies van hetzelfde decreet,

gevoegd bij artikel 31 van het decreet van 4 januari 1999Relevante gevonden documenten type decreet prom. 04/01/1999 pub. 11/02/1999 numac 1999029055 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende wijziging van het decreet van 17 juli 1987 over de audiovisuele sector en omzetting van de richtlijn 97/36/EG van 30 juni 1997 en de richtlijn 95/47/EG van 24 oktober 1995 type decreet prom. 04/01/1999 pub. 25/02/1999 numac 1999029087 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de bevorderingsambten en de selectieambten sluiten, worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1°

§ 1

worden de woorden « en

het tweede jaar van het beroepsonderwijs » vervangen door de woorden « en

het tweede jaar van de gedifferentieerde eerste graad,

het gedifferentieerde aanvullend jaar bedoeld

artikel 28, § 2, alsook

het derde differentiatie- en oriëntatiejaar bedoeld

artikel 19, geïntegreerd door het decreet van 7 december 2007 houdende organisatie van de structurele differentiatie

de eerste graad om alle leerlingen de mogelijkheid te geven om de basisvaardigheden te verwerven

het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs ».2°

§ 2

worden de woorden «

het tweede jaar van de gedifferentieerde eerste graad,

het gedifferentieerde aanvullend jaar bedoeld

artikel 28, § 2 alsook

het derde differentiatie- en oriëntatiejaar bedoeld

artikel 19, geïntegreerd door het decreet van 7 december 2007 houdende organisatie van de structurele differentiatie

de eerste graad om alle leerlingen de mogelijkheid te geven om de basisvaardigheden te verwerven

het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs »

gevoegd tussen de woorden « Deze coëfficiënt is de eenheid » en het woord « behoudens ». HOOFDSTUK XI. - Wijziging van het besluit van de Executieve van de Franse Gemeenschap van 31 augustus 1992 ter uitvoering van het decreet van 29 juli 1992 houdende organisatie van het secundair onderwijs met volledig leerplan Art. 44.

artikel 1 van het besluit van de Executieve van de Franse Gemeenschap van 31 augustus 1992 ter uitvoering van het decreet van 29 juli 1992 houdende organisatie van het secundair onderwijs met volledig leerplan, worden de woorden « het eerste jaar A » vervangen door de woorden « het gemeenschappelijke eerste jaar ». Art. 45.

artikel 2 van hetzelfde besluit, gewijzigd bij de besluiten van de Regering van 1 juni 1993 en 11 april 1996, worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1°

§ 1

worden de woorden «

het eerste leerjaar A en

het tweede gemeenschappelijk leerjaar van type I alsmede

de eerste twee leerjaren van het algemeen onderwijs en van het technisch onderwijs van type II : » vervangen door de woorden «

het gemeenschappelijke eerste jaar en

het gemeenschappelijke tweede jaar van het secundair onderwijs met uitzondering van de leerlingen die

geschreven werden

het gedifferentieerde eerste jaar en die hun basisstudiegetuigschrift na dit laatste jaar hebben behaald : »;en worden de woorden « eerste jaar A » van 3° vervangen door de woorden « gemeenschappelijke eerste jaar »; 2°

§ 2

worden de woorden «

het eerste leerjaar A » vervangen door de woorden «

het gemeenschappelijke eerste jaar »;3° Na § 2 wordt een § 3

gevoegd, luidend als volgt : « § 3.De leerling die zijn basisstudiegetuigschrift na het gedifferentieerde eerste of tweede jaar heeft behaald, veroorzaakt het aantal lestijden-leerkracht berekend op basis van het eerste lid van artikel 3 van dit besluit tijdens zijn schooltraject binnen de gemeenschappelijke eerste graad. » Art. 46.

artikel 3 van hetzelfde besluit worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1°

het eerste lid worden de woorden « het eerste jaar B » vervangen door de woorden « het gedifferentieerde eerste jaar »;2°

het tweede lid worden de woorden «

het tweede jaar secundair beroepsonderwijs van type I en

de eerste twee jaren secundair beroepsonderwijs van type II » vervangen door de woorden «

het gedifferentieerde tweede jaar van het secundair onderwijs »;3°

het derde lid worden de woorden «

het tweede jaar secundair beroepsonderwijs » vervangen door de woorden «

het gedifferentieerde tweede jaar ». Art. 47.

hetzelfde besluit wordt een artikel 6 ter toegevoegd, luidend als volgt : « Art. 6ter.

het derde differentiatie- en oriëntatiejaar wordt het aantal lestijden-leerkracht berekend op 1 oktober van het lopende schooljaar en bekomen door het aantal leerlingen met 30 te vermenigvuldigen, te delen door 10 voor een eerste reeks van 20 leerlingen, door 12 voor een tweede reeks van 20 leerlingen, door 14 voor de volgende leerlingen. » Art. 48.

artikel 11 van hetzelfde besluit, gewijzigd bij de besluiten van de Regering van 1 juni 1993 en 11 april 1996, aangevuld met het besluit van de Regering van 25 juli 1996, worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1°

§ 1

, 1° worden de woorden « eerste jaar A » vervangen door de woorden « gemeenschappelijk eerste jaar »;2°

§ 1

, 2° worden de woorden « eerste jaar B » vervangen door de woorden « gedifferentieerd eerste jaar » en worden de woorden « tweede jaar beroepsonderwijs » vervangen door de woorden « gedifferentieerd tweede jaar »;3°

§ 1

, 3° worden de woorden « eerste jaar B » vervangen door de woorden « gedifferentieerd eerste jaar » en worden de woorden « tweede jaar beroepsonderwijs » vervangen door de woorden « gedifferentieerd tweede jaar ».4°

§ 2

, 1° worden de woorden « eerste jaar A » vervangen door de woorden « gemeenschappelijk eerste jaar ». Art. 49.

artikel 12, § 1 van hetzelfde besluit, gewijzigd bij de besluiten van de Regering van 1 juni 1993, 11 april 1996 en 25 juli 1996, worden de volgende wijzigingen aangebracht : 1°

het eerste lid, 1° worden de woorden « eerste jaar A » vervangen door de woorden « gemeenschappelijk eerste jaar » en wordt 2° opgeheven;2°

het tweede lid, 1° worden de woorden « eerste jaar A » vervangen door de woorden « gemeenschappelijk eerste jaar » en wordt 2° opgeheven;3°

het derde lid worden de woorden « eerste jaar A » vervangen door de woorden « gemeenschappelijk eerste jaar » en wordt 2° opgeheven;4°

het vierde lid, 1° worden de woorden « eerste jaar A » vervangen door de woorden « gemeenschappelijk eerste jaar » en wordt 2° opgeheven;5°

§ 6

worden de woorden « eerste jaar A » vervangen door de woorden « gemeenschappelijk eerste jaar ». HOOFDSTUK XII. - Wijziging van het decreet van 24 juli 1997Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren type decreet prom. 24/07/1997 pub. 06/11/1997 numac 1997029343 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat het statuut bepaalt van het bestuurs- en onderwijzend personeel en van het opvoedend hulppersoneel van de hogescholen

gericht of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap type decreet prom. 24/07/1997 pub. 28/01/1998 numac 1997029394 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende de eerste aanpassing van de algemene uitgavenbegroting van de Franse Gemeenschap voor het begrotingsjaar 1997 type decreet prom. 24/07/1997 pub. 29/08/1997 numac 1997029297 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de "Conseil supérieur de l'audiovisuel" en de private diensten voor klankradio-omroep

artikel 4, vierde lid van het decreet van 24 juli 1997Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren type decreet prom. 24/07/1997 pub. 06/11/1997 numac 1997029343 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat het statuut bepaalt van het bestuurs- en onderwijzend personeel en van het opvoedend hulppersoneel van de hogescholen

gericht of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap type decreet prom. 24/07/1997 pub. 28/01/1998 numac 1997029394 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende de eerste aanpassing van de algemene uitgavenbegroting van de Franse Gemeenschap voor het begrotingsjaar 1997 type decreet prom. 24/07/1997 pub. 29/08/1997 numac 1997029297 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de "Conseil supérieur de l'audiovisuel" en de private diensten voor klankradio-omroep

het vijfde lid van artikel 4 worden de woorden « met uitzondering van het derde differentiatie- en oriëntatiejaar »

gevoegd tussen de woorden « Het derde » en het woord « vierde ». Art. 52.

het derde lid van artikel 15 van het voornoemde decreet worden de woorden «

het kader van de bepalingen vastgesteld

het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs bepaalt het »

gevoegd vóór de woorden « project van de

richting ». HOOFDSTUK XIII. - Wijziging van het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap van 3 mei 1999Relevante gevonden documenten type besluit van de regering van de franse gemeenschap prom. 03/05/1999 pub. 28/08/1999 numac 1999029462 bron ministerie van de franse gemeenschap Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot vaststelling van de vorm en de regels voor de uitreiking van het getuigschrift van basisonderwijs sluiten tot vaststelling van de vorm en de regels voor de uitreiking van het getuigschrift van basisonderwijs Art. 53.

het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap van 3 mei 1999Relevante gevonden documenten type besluit van de regering van de franse gemeenschap prom. 03/05/1999 pub. 28/08/1999 numac 1999029462 bron ministerie van de franse gemeenschap Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot vaststelling van de vorm en de regels voor de uitreiking van het getuigschrift van basisonderwijs sluiten tot vaststelling van de vorm en de regels voor de uitreiking van het getuigschrift van basisonderwijs, wordt artikel 3, § 3, gewijzigd bij het decreet van 2 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 02/06/2006 pub. 23/08/2006 numac 2006202467 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de externe evaluatie van de verworven kennis van leerlingen van het leerplichtonderwijs en het getuigschrift van basisonderwijs na het lager onderwijs type decreet prom. 02/06/2006 pub. 04/09/2006 numac 2006029095 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende verschillende maatregelen

zake kunsthoger onderwijs sluiten, opgeheven. HOOFDSTUK XIV. - Opheffing van het decreet van 19 juli 2001Relevante gevonden documenten type decreet prom. 19/07/2001 pub. 23/08/2001 numac 2001029330 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs sluiten betreffende de organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs Art. 54.Het decreet van 19 juli 2001Relevante gevonden documenten type decreet prom. 19/07/2001 pub. 23/08/2001 numac 2001029330 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs sluiten betreffende de organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs wordt opgeheven. HOOFDSTUK XV. - Wijziging van het decreet van 2 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 02/06/2006 pub. 23/08/2006 numac 2006202467 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de externe evaluatie van de verworven kennis van leerlingen van het leerplichtonderwijs en het getuigschrift van basisonderwijs na het lager onderwijs type decreet prom. 02/06/2006 pub. 04/09/2006 numac 2006029095 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende verschillende maatregelen

zake kunsthoger onderwijs sluiten betreffende de externe evaluatie van de verworven kennis van leerlingen van het leerplichtonderwijs en het getuigschrift van basisonderwijs na het lager onderwijs Art. 55.

artikel 8, § 1 van het decreet van 2 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 02/06/2006 pub. 23/08/2006 numac 2006202467 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de externe evaluatie van de verworven kennis van leerlingen van het leerplichtonderwijs en het getuigschrift van basisonderwijs na het lager onderwijs type decreet prom. 02/06/2006 pub. 04/09/2006 numac 2006029095 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende verschillende maatregelen

zake kunsthoger onderwijs sluiten betreffende de externe evaluatie van de verworven kennis van leerlingen van het leerplichtonderwijs en het getuigschrift van basisonderwijs na het lager onderwijs, wordt tussen het vierde lid en het vijfde lid een nieuw lid

gevoegd, luidend als volgt : « Voor elke externe evaluatie die niet bekrachtigd wordt met een getuigschrift, zoals bedoeld

de tweede, derde en vierde leden van deze paragraaf, wordt een specifieke proef georganiseerd voor de leerlingen die het gedifferentieerde tweede jaar volgen. De organisatie van deze proef wordt toevertrouwd aan de werkgroep, zoals bedoeld

artikel 9 en volgende, die belast is met de organisatie van de proef bestemd voor de leerlingen van het gemeenschappelijke tweede jaar. » HOOFDSTUK XVI. - Wijziging van het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs Art. 56.Titel III en de artikelen 13 tot 15 van het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs, worden opgeheven. HOOFDSTUK XVII. - Overgangsbepalingen Art. 57.Voor de toepassing van de statutaire bepalingen

zake bekwaamheidsbewijzen worden de gedifferentieerde eerste en tweede jaren met

begrip voor dit laatste van het gedifferentieerd aanvullend jaar bedoeld

artikel 28, § 3, 1° van het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarbij een sportcheque wordt

gevoerd type decreet prom. 30/06/2006 pub. 13/12/2006 numac 2006036586 bron vlaamse overheid Decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2006 sluiten betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs, respectievelijk gelijkgesteld met het eerste jaar B en het tweede jaar beroepsonderwijs. Art. 58.Bij wijze van overgangsmaatregel zullen de bepalingen van dit decreet die ofwel

een opheffing van het tweede jaar beroepsonderwijs ofwel

een verandering van de benaming van het tweede jaar beroepsonderwijs

een gedifferentieerd tweede jaar voorzien, op 1 oktober 2009

werking treden. Art. 59.§ 1. Bij wijze van overgangsmaatregel voor het schooljaar 2008-2009 kunnen de leerlingen die hun basisstudiegetuigschrift hebben behaald volgens de nadere regels bedoeld

artikel 37 van het decreet van 2 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 02/06/2006 pub. 23/08/2006 numac 2006202467 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de externe evaluatie van de verworven kennis van leerlingen van het leerplichtonderwijs en het getuigschrift van basisonderwijs na het lager onderwijs type decreet prom. 02/06/2006 pub. 04/09/2006 numac 2006029095 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende verschillende maatregelen

zake kunsthoger onderwijs sluiten betreffende de externe evaluatie van de verworven kennis van leerlingen van het leerplichtonderwijs en het getuigschrift van basisonderwijs na het lager onderwijs, als regelmatige leerlingen

geschreven worden

het gedifferentieerde eerste jaar. Bij wijze van overgangsmaatregel voor het schooljaar 2008-2009 en mits toestemming van de ouders, kunnen de leerlingen die hun basisstudiegetuigschrift hebben behaald volgens de nadere regels bedoeld

artikel 37 van het decreet van 2 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 02/06/2006 pub. 23/08/2006 numac 2006202467 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de externe evaluatie van de verworven kennis van leerlingen van het leerplichtonderwijs en het getuigschrift van basisonderwijs na het lager onderwijs type decreet prom. 02/06/2006 pub. 04/09/2006 numac 2006029095 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende verschillende maatregelen

zake kunsthoger onderwijs sluiten betreffende de externe evaluatie van de verworven kennis van leerlingen van het leerplichtonderwijs en het getuigschrift van basisonderwijs na het lager onderwijs, op voorstel van de klassenraad,

geschreven worden

het gedifferentieerde eerste jaar tot 15 januari van het lopende schooljaar na de lessen

het gemeenschappelijke eerste jaar te hebben gevolgd. § 2. Na ofwel het eerste jaar B of het gedifferentieerde eerste jaar, wordt door de

richting die één of meer leerlingen ontvangt die betrokken zijn bij één van de bepalingen bedoeld

§ 1

en 2 van dit artikel, een specifieke evaluatie georganiseerd voor de bovenvermelde leerlingen. Deze evaluatie heeft betrekking op de evolutie van de beheersing van de basisvaardigheden,

zonderheid deze bedoeld aan het einde van de tweede stap van het pedagogisch continuüm overeenkomstig artikel 16, § 2 van het decreet van 24 juli 1997Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren type decreet prom. 24/07/1997 pub. 06/11/1997 numac 1997029343 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat het statuut bepaalt van het bestuurs- en onderwijzend personeel en van het opvoedend hulppersoneel van de hogescholen

gericht of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap type decreet prom. 24/07/1997 pub. 28/01/1998 numac 1997029394 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende de eerste aanpassing van de algemene uitgavenbegroting van de Franse Gemeenschap voor het begrotingsjaar 1997 type decreet prom. 24/07/1997 pub. 29/08/1997 numac 1997029297 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de "Conseil supérieur de l'audiovisuel" en de private diensten voor klankradio-omroep

brengen van deze evaluatie maken deel uit van het verslag bedoeld

artikel 22 van dit decreet, opgesteld met het oog op de oriëntatiebeslissing genomen overeenkomstig de bepalingen bedoeld

artikel 24. Art. 60.De beginselen opgenomen

de artikelen 61 en volgende zijn overgangsmaatregelen die van toepassing zijn

het kader van de uitvoering van dit decreet, en

zonderheid omdat dit decreet de titels IV en V

voert

het decreet van 30 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/06/2006 pub. 31/08/2006 numac 2006202786 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de pedagogische organisatie van de eerste graad van het secundair onderwijs type decreet prom. 30/06/2006 pub. 28/08/2006 numac 2006202766 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de sociale

tegratie van jongeren door de sport, waarb