16. ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ υπ΄ αριθ. 17 της 26 Ιαν./4 Φεβρ. 1999 (ΦΕΚ Α΄ 10) Περί οργανώσεως και λειτουργίας της Διπλωματικής Ακαδημίας του Υπουργείου Εξω

16. ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ υπ΄ αριθ. 17 της 26 Ιαν./4 Φεβρ. 1999 (ΦΕΚ Α΄ 10) Περί οργανώσεως και λειτουργίας της Διπλωματικής Ακαδημίας του Υπουργείου Εξωτερικών. Έχοντας υπόψη 1.Το άρθρο 14 παρ. 6 του Οργανισμού του Υπουργείου Εξωτερικών, όπως αυτός κυρώθηκε με το άρθρο πρώτο του ν. 2594/1998 (ΦΕΚ 62/τ.Α'/24.3.98). 2.Την υπ’ αριθ. 1 Γνωμοδότηση του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου της Διπλωματικής Ακαδημίας κατά το άρθρο 14 παρ. 4 εδάφ. α' του Οργανισμού του Υπουργείου Εξωτερικών, όπως αυτός κυρώθηκε με το άρθρο πρώτο του ν. 2594/1998 (ΦΕΚ 62/Τ.Α724.3.98). 3.Τις διατάξεις του άρθρου 29Α του Ν. 1558/85 "Κυβέρνηση και Κυβερνητικά Όργανα" (ΦΕΚ 137/τ.Α'/1985), όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 27 του Ν. 2081/92 (ΦΕΚ 154/τ.Α'/1992) και το άρθρο 1 παρ. 2, εδάφ. α' του Ν. 2469/97 (ΦΕΚ 38/τ.Α΄/1997) και το γεγονός ότι από τις διατάξεις του παρόντος δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του κρατικού προϋπολογισμού. Την υπ' αριθ. 623/1998 γνωμοδότηση του Συμβουλίου της Επικρατείας, μετά από πρόταση του Υπουργού Εξωτερικών, αποφασίζουμε: ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α': ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ Άρθρο 1 Διπλωματική Ακαδημία-Διευθυντής 1.Ιδρύεται στο Υπουργείο Εξωτερικών Διπλωματική Ακαδημία, ως αυτοτελής οργανική μονάδα του Υπουργείου, υπαγόμενη στον Υπουργό Εξωτερικών. 439 40.Α.κ.15-16 Κέντρο Διπλωματικών Σπουδών 2.Η Διπλωματική Ακαδημία διευθύνεται από υπάλληλο του διπλωματικού κλάδου του Υπουργείου Εξωτερικών με βαθμό τουλάχιστον Πληρεξουσίου Υπουργού Β', ο οποίος διορίζεται με απόφαση του Υπουργού Εξωτερικών. Στη Διπλωματική Ακαδημία υπηρετεί Διευθυντής Σπουδών, με βαθμό τουλάχιστον Συμβούλου Πρεσβείας Α'. Των τριών τμημάτων της Διπλωματικής Ακαδημίας, τα οποία προβλέπονται στο άρθρο 5 του παρόντος, προΐστανται υπάλληλοι του διπλωματικού κλάδου, με βαθμό τουλάχιστον Συμβούλου Πρεσβείας Α' ή Β'. 3.Για την εκπλήρωση των σκοπών της, η Διπλωματική Ακαδημία συνεργάζεται με πανεπιστημιακά και ερευνητικά ιδρύματα και άλλους φορείς, της ημεδαπής και της αλλοδαπής. 4.Ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου ενημερώνει τη Διπλωματική Ακαδημία για τις υπηρεσιακές ανάγκες, που σχετίζονται με τους σκοπούς της. Άρθρο 10 Γραπτή και προφορική δοκιμασία 1.Πρωτεύοντα μαθήματα: α)Ελληνική γλώσσα: i)Γραπτή δοκιμασία: Οι υποψήφιοι καλούνται να αναπτύξουν ένα θέμα γενικού περιεχομένου. Για την δοκιμασία αυτή παραχωρείται στους υποψηφίους χρόνος τριών (3) ωρών. ii)Προφορική δοκιμασία: Οι υποψήφιοι κρίνονται στην ικανότητα χειρισμού της ελληνικής γλώσσας σε ένα θέμα. β)Γαλλική γλώσσα: i)Γραπτή δοκιμασία: α)Όπως και στην ελληνική γλώσσα. β)Μετάφραση δέκα μέχρι δέκα πέντε στίχων από την ελληνική στην γαλλική γλώσσα και μετάφραση δέκα μέχρι δεκαπέντε στίχων από την γαλλική στην ελληνική γλώσσα. Για την γραπτή εξέταση δίδεται χρόνος μίας και μισής (1.30) ώρας για την σύνταξη της έκθεσης και μίας και μισής (1.30) ώρας για τις δύο μεταφράσεις. ii)Προφορική δοκιμασία: Ανάγνωση γαλλικού κειμένου και έλεγχος της ευχέρειας προφορικής έκφρασης στη γαλλική γλώσσα. γ)Αγγλική γλώσσα Όπως και στη γαλλική γλώσσα. δ)Ελληνική και Παγκόσμια Διπλωματική Ιστορία: α) από το 1815 μέχρι το 1945 και β) από το 1945 μέχρι σήμερα (γραπτή και προφορική δοκιμασία). i)Γραπτή δοκιμασία: Οι υποψήφιοι καλούνται να αναπτύξουν δύο θέματα (ένα από την α' ενότητα και ένα από την β' ενότητα).Για την εξέταση αυτή παραχωρείται χρόνος τεσσάρων (4) ωρών. ii)Προφορική δοκιμασία: Οι υποψήφιοι καλούνται να αναπτύξουν δύο θέματα (ένα ανά ενότητα) που τους υποβάλλονται υπό μορφή ερωτήσεων από τον εξεταστή του μαθήματος, όπως περιγράφεται στο άρθρο 11 του παρόντος. δα)Ελληνική και Παγκόσμια Διπλωματική Ιστορία από το 1815 μέχρι το 1945: 1.Η σταθεροποίηση των διεθνών σχέσεων μετά τους ναπολεόντειους πολέμους - επαναστάσεις και αντιδράσεις 2.Αποικιοκρατία και ιμπεριαλισμός 3.Συσχετισμοί δυνάμεων, πολεμικές αναμετρήσεις και διακανονισμοί στην Ευρώπη, τα Βαλκάνια και την Εγγύς Ανατολή 4.Ανεξαρτησία κρατών στην Ευρώπη (και στην Βαλκανική) και στην Λατινική Αμερική 5.Ίδρυση, συγκρότηση και εξωτερική πολιτική του ελληνικού κράτους πολιτική των δυνάμεων απέναντι στην Ελλάδα 6.Ενοποίηση Γερμανίας και Ιταλίας (Μετά τη σελ. 160,40(δ) Σελ. 160,41 Τεύχος Σελ 442 Κέντρο Διπλωματικών Σπουδών 40.Α.κ.16 7.Η καταρρέουσα Οθωμανική Αυτοκρατορία και τα βαλκανικά κράτη 8.Η εξωτερική πολιτική των Η.Π.Α., Γαλλίας Βρετανίας, Γερμανίας, Ιταλίας, Ρωσίας 9.Τα αιτιατού Α' Παγκοσμίου Πολέμου, συσπειρώσεις δυνάμεων και συμμαχίες, επανάσταση των μπολσεβίκων, έκβαση του πολέμου 10.Η Ελλάδα και ο Α' Παγκόσμιος Πόλεμος. Μικρασιατική εκστρατεία 11.Οι συνθήκες ειρήνης 1919 - 1923. Η Κοινωνία των Εθνών 12.Ο μεσοπόλεμος: προβλήματα διεθνών σχέσεων, οικονομικές και πολιτικές εξελίξεις - προσπάθειες κατευνασμού και αφοπλισμού 13.Άνοδος του φασισμού και του ναζισμού - η αντίδραση της διεθνούς κοινότητας και των δυνάμεων Βρετανίας, Γαλλίας, ΕΣΣΔ, ΗΠΑ 14.Ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος. Εξέλιξη των πολεμικών επιχειρήσεων και σχεδιασμός μεταπολεμικού κόσμου. Η Ελλάδα στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο 15.Το πυρηνικό όπλο. Συνδιασκέψεις και συνθήκες ειρήνης μετά τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο 16.Εδαφική ολοκλήρωση της Ελλάδας. δβ)Ελληνική και Παγκόσμια Διπλωματική Ιστορία από το 1945 μέχρι σήμερα. 1.Ανεξαρτησία των κρατών του Τρίτου Κόσμου το τέλος των αποικιών συμμετοχή των νέων κρατών στη διεθνή πολιτική - Εθνικοαπελευθερωτικά κινήματα 2.Ψυχρός πόλεμος και διεθνής πολιτική στην Ευρώπη (και τη Βαλκανική), την Ασία, την Αφρική, την Λατινική Αμερική 3.Η Ελλάδα και ο ψυχρός πόλεμος 4.Ελληνοτουρκικές σχέσεις - Κυπριακό 5.Προβλήματα στη Μέση Ανατολή - Αραβοϊσραηλινή διένεξη και συμφωνίες, Περσικός Κόλπος 6.Ιρανο-ιρακινή διαμάχη και πόλεμος του Κόλπου 7.Ένοπλες συρράξεις στην Κορέα, Βιετνάμ, Αφγανιστάν 8.Ο ρόλος των Ηνωμένων Εθνών στις διεθνείς σχέσεις 9.Περιφερειακές και άλλες οργανώσεις στην Ευρώπη, την Αφρική, την Αμερική (Συμβούλιο της Ευρώπης, ΝΑΤΟ, Σύμφωνο Βαρσοβίας, ΔΑΣΕ/ΟΑΣΕ, ΟΟΣΑ, Οργανισμός Αμερικανικών Κρατών, Οργανισμός Αφρικανικής Ενότητας, Αραβικός Σύνδεσμος). 10.Διπλωματικές εξελίξεις στην Λατινική Αμερική, την Αφρική και την Ασία. Σελ. 160,42 Τεύχος Σελ 11.Εξωτερική πολιτική των ΗΠΑ, της Κίνας, της ΕΣΣΔ και των Ευρωπαϊκών δυνάμεων μετά το 1945 12.Εντάσεις και συγκρούσεις στον κομμουνιστικό συνασπισμό. Κατάρρευση του υπαρκτού σοσιαλισμού, διάλυση του Συμφώνου της Βαρσοβίας και της ΟΟΜΕΟΟΝ, διάλυση της ΕΣΣΔ και της Γιουγκοσλαβίας. 13.Σχέσεις Ελλάδας-Βαλκανικών κρατών (διμερείς-πολυμερείς). ε)Δημόσιο Διεθνές Δίκαιο (γραπτή και προφορική δοκιμασία): i)Γραπτή δοκιμασία: Η γραπτή δοκιμασία στο μάθημα αυτό συνίσταται σε επεξεργασία από τους υποψηφίους φακέλλου σχετικού με το δημόσιο διεθνές δίκαιο. Ο φάκελλος αποτελείται από ένα ή περισσότερα κείμενα (ιδίως έγγραφα, αποφάσεις, διεθνείς συμβάσεις) και έναν αριθμό ερωτήσεων σχετικά με το συγκεκριμένο θέμα. Για την δοκιμασία αυτή παραχωρείται χρόνος τεσσάρων (4) ωρών. ii)Προφορική δοκιμασία: Οι υποψήφιοι καλούνται να αναπτύξουν ένα θέμα που τους υποβάλλεται υπό μορφή ερωτήσεων από τον εξεταστή του μαθήματος, όπως περιγράφεται στο άρθρο 11 του παρόντος. 1.Πηγές του Δημοσίου Διεθνούς Δικαίου: α)Το διεθνές έθιμο (διαμόρφωση, διαπίστωση, διεθνής πρακτική) β)Οι διεθνείς συνθήκες (Το δίκαιο των διεθνών συνθηκών συμφωνάμε τη Σύμβαση της Βιέννης του 1969). γ)Γενικές αρχές του δικαίου - επικουρικές πηγές (στοιχεία) 443 40.Α.κ.16 Κέντρο Διπλωματικών Σπουδών 2.Σχέσεις διεθνούς και εσωτερικού δικαίου. α)Οι σχέσεις διεθνούς και εσωτερικού δικαίου, σύμφωνα με το διεθνές δίκαιο β)Οι σχέσεις διεθνούς και εσωτερικού δικαίου, σύμφωνα με το ελληνικό Σύνταγμα (σχετικές διατάξεις του Συντάγματος - νομολογία ελληνικών δικαστηρίων - η έννοια της νομοθετικής κύρωσης των διεθνών συνθηκών - διατάξεις του Κανονισμού της Βουλής). 3.Οι αρμοδιότητες των πολιτειακών οργάνων στις εξωτερικές σχέσεις σύμφωνα με το ελληνικό Σύνταγμα. 4.Κράτος - έδαφος. (Το έδαφος ως συστατικό στοιχείο του κράτους- Ο λαός - Η έννοια της εδαφικής κυριαρχίας. Η έννοια της κρατικής αρμοδιότητας (νομοθετική-δικαιοδοτική-εκτελεστική) -Τρόποι κτήσεως εδάφους - Περιορισμοί της εδαφικής κυριαρχίας - Η έννοια της εδαφικής ακεραιότητας). 5.Αναγνώριση. (Ο θεσμός της αναγνώρισης εννόμων καταστάσεων στο διεθνές δίκαιο. Αναγνώριση κράτους, αναγνώριση κυβερνήσεων, αναγνώριση εμπολέμων. Η μονομερής και η θεσμική μη αναγνώριση κράτους. 6.Διπλωματικές και προξενικές σχέσεις. (Η Σύμβαση της Βιέννης του 1961 για τις διπλωματικές σχέσεις και η Σύμβαση της Βιέννης του 1963 για τις προξενικές σχέσεις). 7.Ετεροδικία του κράτους. 8.Οι διεθνείς οργανισμοί (εννοιολογικά χαρακτηριστικά των διεθνών οργανισμών τυπολογία των διεθνών οργανισμών - σύσταση και διάλυση των διεθνών οργανισμών-νομική προσωπικότητα των διεθνών οργανισμών - ιδιότητα μέλους διεθνούς οργανισμού - λήψη αποφάσεων -εξωτερικές σχέσεις διεθνών οργανισμών - ασυλίες και προνόμια των διεθνών οργανισμών). 9.Ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών (θεσμική οργάνωση - λειτουργία - αρμοδιότητες - κύριες δραστηριότητες). Το σύστημα των Ηνωμένων Εθνών (στοιχεία). 10.Το άτομο ως φορέας δικαιωμάτων και υποχρεώσεων στο διεθνές δίκαιο. α.Η διεθνής και η περιφερειακή προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. β.Πρόσφυγες - μειονότητες. γ.Τα άτομα ως φορείς υποχρεώσεων (πειρατεία δουλεμπόριο - τρομοκρατία διακίνηση ναρκωτικών) - Η διεθνής ευθύνη των ατόμων (εγκλήματα κατά της ανθρωπότητας - εγκλήματα κατά της ειρήνης εγκλήματα πολέμου). Ο θεσμός της έκδοσης (στοιχεία). 11.Το σύγχρονο διεθνές δίκαιο της θάλασσας, σύμφωνα με την Σύμβαση των Η.Ε., για το Δίκαιο της Θάλασσας του 1982. (Η Τρίτη Συνδιάσκεψη των Η.Ε.- Το πεδίο εφαρμογής της Σύμβασης των Η. Ε. για το δίκαιο της Θάλασσας - η ελληνική επικύρωση και ο κυρωτικός νόμος - Οι αρμοδιότητες του παράκτιου κράτους στις θαλάσσιες και υποθαλάσσιες ζώνες. Οι γραμμές βάσης - Τα εσωτερικά ύδατα - Αιγιαλίτιδα ζώνη - Η συνορεύουσα ζώνη Τα διεθνή στενά - Η έννοια του αρχιπελαγικού κράτους - Υφαλοκρηπίδα - Αποκλειστική Οικονομική Ζώνη - Το καθεστώς των νήσων - Ανοικτή θάλασσα - Ο διεθνής βυθός (περιοχή) - Οριοθετήσεις θαλασσίων ζωνών - Περίκλειστα κράτη - Προστασία θαλασσίου περιβάλλοντος (στοιχεία) - Επίλυση των διαφορών (στοιχεία) - Η ελληνοτουρκική διαφορά σχετικά με την υφαλοκρηπίδα στο Ανατολικό Αιγαίο (Η δικαιοδοτική και πολιτική διαδικασία 1975-1978. Η διάταξη και η Απόφαση του Διεθνούς Δικαστηρίου). Το σύγχρονο διεθνές δίκαιο του αέρα (Σύμβαση Σικάγου 1944, ρυθμίσεις Διεθνούς Οργανισμού Πολιτικής Αεροπορίας (ΙΟΑΟ), εθνικός εναέριος χώρος, ΡΙΗ (στοιχεία). 12.Ο Θεσμός της διεθνούς ευθύνης. (Έννοια της διεθνούς άδικης πράξης και διάκριση από την έννοια του διεθνούς εγκλήματος - Λόγοι δημιουργίας διεθνούς ευθύνης - Λόγοι που αποκλείουν την διεθνή ευθύνη με έμφαση στα αντίμετρα-Προϋποθέσεις ύπαρξης διεθνούς ευθύνης - Πολιτειακά όργανα, των οποίων οι πράξεις προκαλούν διεθνή ευθύνη. Διεθνής ευθύνη από πράξεις ιδιωτών - Οι συνέπειες της διεθνούς ευθύνης. - Η κωδικοποιητική προσπάθεια της Επιτροπής Διεθνούς Δικαίου των Η.Ε.) 13.Ο θεσμός της διπλωματικής προστασίας. 14.Η απαγόρευση χρήσης βίας στις διεθνείς σχέσεις. Οι εξαιρέσεις (Συλλογική ασφάλεια σύμφωνα με τον Χάρτη των Ηνωμένων Εθνών, με έμφαση στις αρμοδιότητες του Συμβουλίου Ασφαλείας). 15.Το διεθνές δίκαιο των ενόπλων συγκρούσεων. α)Το διεθνές ανθρωπιστικό δίκαιο (στοιχεία). β)Ο θεσμός της ουδετερότητας στο δίκαιο των ενόπλων συγκρούσεων. 16.Η ειρηνική επίλυση των διεθνών διαφορών (Πολιτικές και νομικές μέθοδοι - Έννοιες διαπραγμάτευσης, καλών υπηρεσιών, μεσολάβησης, συνδιαλλαγής - Διεθνή δικαιοδοτικά όργανα - Διεθνής διαιτησία. Πρόσβαση των διαδίκων). (Μετά τη σελ. 160,42) Σελ. 160,43 Τεύχος Σελ 444 Κέντρο Διπλωματικών Σπουδών 40.Α.κ.16 στ)Πολιτική Οικονομία, Δημόσια Οικονομία και Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις i)Γραπτή δοκιμασία: Οι υποψήφιοι καλούνται να αναπτύξουν ένα θέμα πολιτικής οικονομίας ή δημόσιας οικονομίας και ένα θέμα διεθνών οικονομικών σχέσεων. ii)Προφορική δοκιμασία: Οι υποψήφιοι καλούνται να αναπτύξουν 1.ένα θέμα από την πολιτική οικονομία ή τη δημόσια οικονομία, που τους υποβάλλονται υπό μορφή ερωτήσεων από δύο εξεταστές αντίστοιχα, όπως προβλέπεται στο άρθρο 11 του παρόντος 2.ένα θέμα από τις διεθνείς οικονομικές σχέσεις. α)Από την πολιτική οικονομία: Το οικονομικό πρόβλημα αιτία της οικονομικής δραστηριότητας, μορφές οικονομικής οργάνωσης, ο μηχανισμός των τιμών, τιμές υλικών αγαθών, τιμές συντελεστών παραγωγής, μορφές αγοράς (πλήρης ανταγωνισμός, μονοπώλιο, ολιγοπώλιο), σχηματισμός των τιμών, ζήτηση - προσφορά, κόστος παραγωγής, εθνικό προϊόν και εθνικό εισόδημα, κατανάλωση, αποταμίευση, επένδυση, πολλαπλασιαστής, απασχόληση, πληθωρισμός και αντιπληθωρισμός, οικονομικές διακυμάνσεις, θεωρία του χρήματος (εσωτερική εξωτερική αξία του χρήματος, νομισματικά συστήματα κ.λπ.) διεθνείς νομισματικές σχέσεις και η εξέλιξη τους, διεθνές εμπόριο, (βασικές έννοιες, νόμος συγκριτικού κόστους, θεωρία των διεθνών συναλλαγών), οικονομικές ενώσεις. Εφαρμοσμένη οικονομική Αντικείμενο της οικονομικής πολιτικής, οργάνωση της οικονομίας, οικονομική μεγέθυνση και ανάπτυξη, δημοσιονομική πολιτική, γεωργική πολιτική, βιομηχανική πολιτική, πολιτική απασχόλησης, πληθωρισμός κοινωνική πολιτική, συναλλαγματική πολιτική, νομισματική πιστωτική πολιτική, πολιτική ανταγωνισμού, χρηματιστήριο. Ελληνική οικονομία: (εθνικό προϊόν και εθνικό εισόδημα, απασχόληση, πληθωρισμός, ισοζύγιο εξωτερικών πληρωμών, διάρθρωση εξωτερικού εμπορίου). β)Από την Δημόσια Οικονομία: Οικονομικές λειτουργίες του κράτους, το μέγεθος του δημοσίου τομέα, κρατικός προϋπολογισμός, κατηγορίες, φόρων, φορολογική εναρμόνιση με την Ευρωπαϊκή Ένωση, δημόσιος δανεισμός, δημόσιες επιχειρήσεις και οργανισμοί, κρατικοποιήσεις, ιδιωτικοποιήσεις, δημοσιονομικό έλλειμμα και δημόσιο χρέος. γ)Από τις Διεθνείς Οικονομικές σχέσεις: Σελ. 160,44 Τεύχος Σελ Το νομικό και θεσμικό πλαίσιο της σύγχρονης παγκόσμιας οικονομίας: α) Η ΘΑΤΤ και ο Παγκόσμιος Οργανισμός Εμπορίου , η ελευθέρωση του διεθνούς εμπορίου και οι αρχές της, το σύστημα επίλυσης διαφορών, β) η προβληματική της διεθνούς ανάπτυξης, η Διάσκεψη των Ηνωμένων Εθνών για το Εμπόριο και την Ανάπτυξη, η αναπτυξιακή βοήθεια. Το Διεθνές Νομισματικό Ταμείο, η Παγκόσμια Τράπεζα, το πρόβλημα της υπερχρέωσης, γ) διακίνηση κεφαλαίων και άμεσες επενδύσεις, πολυεθνικές επιχειρήσεις, (χαρακτηριστικά τους και σύγχρονος ρόλος), πρόσφατες τάσεις ελευθέρωσης και προστασίας των επενδύσεων, δ) τα περιβαλλοντικά προβλήματα και η διεθνής αντιμετώπιση τους. 2.Δευτερεύοντα μαθήματα: α)Στοιχεία Διεθνών Σχέσεων i)Το Κράτος-Έθνος (Ο Εθνικισμός - Ισχύς και δυνατότητες των κρατών - εθνών. Εθνικά και άλλα συμφέροντα). ii)Εξωτερική Πολιτική και διαδικασία λήψης αποφάσεων. Διπλωματία iii)Ο Πόλεμος και τα αίτια του (είδη πολέμων, έλεγχος των εξοπλισμών). iv)Σύστημα ισορροπίας ισχύος β)Ιστορική, θεσμική και πολιτική διάσταση της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης: i)Από το σχέδιο Μάρσαλ στην ίδρυση των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων ii)Από την ίδρυση των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων έως την Ενιαία Ευρωπαϊκή Πράξη. iv)Ενιαία Ευρωπαϊκή Πράξη - Μάαστριχτ - Άμστερνταμ 445 40.Α.κ.16 Κέντρο Διπλωματικών Σπουδών α)Διακυβερνητισμός και υπερεθνικότητα β)Διεύρυνση και εμβάθυνση iv)Ευρωπαϊκές Κοινότητες - Ευρωπαϊκή Ένωση. Σκοποί, θεσμική διάρθρωση, μηχανισμοί λήψης αποφάσεων, επιμερισμός αρμοδιοτήτων με κράτημέλη. v)Οικονομική και Νομισματική Ένωση (ΟΝΕ). Κοινή Εξωτερική Πολιτική και Πολιτική Ασφάλειας (ΚΕΠΠΑ). Συνεργασία στους τομείς Δικαιοσύνης και Εσωτερικών Υποθέσεων. Η Συνθήκη Schengen. Η Ευρωπαϊκή Ιθαγένεια και οι νέες πολιτικές. vi)Οι εξωτερικές σχέσεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι σχέσεις της Ε.Ε. με τις χώρες της Μεσογείου και τις χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης (ΧΚΑΕ). Προοπτικές για την νέα διεύρυνση με την Κύπρο και τις ΧΚΑΕ. Προβλήματα, συνέπειες. vii)Η Ελλάδα στην Ευρωπαϊκή Κοινότητα/Ευρωπαϊκή Ένωση. Προβλήματα, συνέπειες, προοπτικές. γ)Στοιχεία αρχαίου ελληνικού, βυζαντινού και νεοελληνικού πολιτισμού. Α. ΑΡΧΑΙΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ 1.Προϊστορική και πρωτοϊστορική εποχή (Αιγαιακός πολιτισμός, Μινωικός πολιτισμός) 2.Η προκλασσική εποχή (Ομηρικά έπη - Ησίοδος. Ο πολιτισμός των Μυκηνών. Προσωκρατικοί φιλόσοφοι). 3.Κλασσικοί Χρόνοι α)Γραμματεία-Τέχνες (φιλόσοφοι, ιστοριογράφοι, ρήτορες, τραγικοί ποιητές. Μνημεία αρχιτεκτονικής, γλυπτική, ζωγραφική). β)"Πόλις"-πολιτεύματα. Κοινοί δεσμοί Ελλήνων. (Αμφικτυονίες, μαντεία, αθλητικοί αγώνες, γλυπτά, θρησκεία) 4.Ελληνιστική εποχή (πολιτική και πολιτισμική εξάπλωση του Ελληνισμού. Τέχνες. Φιλοσοφικές Σχολές). 5.Το τέλος του αρχαίου ελληνικού κόσμου (Ελλάδα-Ρώμη. Συμβολή της Ελληνικής φιλοσοφίας και τέχνης στην πολιτιστική ανάπτυξη των Ρωμαίων. Επιδράσεις της ελληνικής σκέψης στους Άραβες). Β.ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ 1.Ελληνισμός και Χριστιανισμός (σύγκρουση και σύνθεση). Οι μεγάλοι Πατέρες της Εκκλησίας. Η οργάνωση της Εκκλησίας. Οι αιρέσεις) 2.Το Βυζάντιο και η ελληνική γραμματεία. 3.Η Βυζαντινή τέχνη και μουσική. 4.Ιστορία των ιδεών και γραμματεία κατά τους τελευταίους αιώνες του Βυζαντίου (11ος-15ος αιώνας). Γ. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ 1.Η διαμόρφωση της νεοελληνικής συνείδησης 2.Η περίοδος της δουλείας (Σχολεία και κοινοτική παράδοση- Ο λαϊκός πολιτισμός. Η Κρητική Σχολή ζωγραφικής. Ο Δομήνικος Θεοτοκόπουλος). 3.Ο Νεοελληνικός Διαφωτισμός 4.Τέχνες και πολιτισμός κατά τον 19ο αιώνα. (Οι λογοτεχνικές "Σχολές", Οι μεγάλοι πεζογράφοι. Η ζωγραφική. Το Θέατρο). 5.Η πολιτιστική παρουσία των Ελλήνων κατά τον 20ο αιώνα (αρχιτεκτονική, ζωγραφική, μουσική). 6.Νεοελληνική ποίηση και πεζογραφία (19ος 20ος αιώνας) Το Δημοτικό τραγούδι. δ)Η παγκόσμια γεωγραφία Φυσική, πολιτική, και οικονομική παγκόσμια γεωγραφία και ιδιαίτερα της Ελλάδος, των βαλκανικών χωρών, της Μεσογείου και των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. ε)Ιδιωτικό Διεθνές Δίκαιο Στοιχεία Ιδιωτικού Διεθνούς Δικαίου: Ιθαγένεια, δημόσια τάξη, κατάσταση αλλοδαπών. Η κατοικία και η διαμονή ως συνδετικά στοιχεία και ειδικότερα ως προς το δίκαιο που πρέπει να εφαρμόζεται ιδιαίτερα στις περιπτώσεις οικογενειακών και κληρονομικών σχέσεων. στ)Ναυτικό δίκαιο 1.Έννοια του πλοίου και του πλωτού ναυπηγήματος και σημασία αυτής - ελληνική εθνικότητα πλοίων - εμπράγματο καθεστώς του πλοίου (ιδίως κυριότητα και υποθήκη) - ναυτιλιακά έγγραφα του πλοίου. 2.Προσωπικό των πλοίων και πλωτών ναυπηγημάτων (σύμβαση ναυτολόγησης πλοιάρχου, εξουσίες και καθήκοντα του πλοιάρχου, σύμβαση ναυτολόγησης μέλους πληρώματος, δικαιώματα και υποχρεώσεις των μελών του πληρώματος, κρατική ρύθμιση της σύμβασης ναυτολόγησης). 3.Ασφάλεια πλοίων και ναυσιπλοΐας (νομοθετικές πηγές (εσωτερικές και διεθνείς) - επιθεωρήσεις πλοίων - νηογνώμονες - εξουσίες κράτους σημαίας και παρακτίου κράτους). 4.Θαλάσσια αρωγή (έννοια, δικαιώματα παρακτίου κράτους, υποχρέωση παροχής αρωγής). (Μετά τη σελ. 160,44) Σελ. 160,45 Τεύχος Σελ 446 Κέντρο Διπλωματικών Σπουδών 40.Α.κ.16 5.Ναυάγια (παροχή βοήθειας σε ναυαγήσαντα πλοία, προστασία ναυαγίων) - ναυτικά ατυχήματα με ή χωρίς θαλάσσια ρύπανση (εξουσίες και καθήκοντα Προξενικής Αρχής). ζ)Χρήση Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Επεξεργασία κειμένου στην ελληνική και αγγλική γλώσσα 3.Προφορική Δοκιμασία-Συνέντευξη Με το πέρας της εξέτασης των δευτερευόντων μαθημάτων, οι υποψήφιοι καλούνται να υποβληθούν στην προφορική δοκιμασία-συνέντευξη. Αυτή συνίσταται σε προφορικές ερωτήσεις γενικού περιεχομένου (διπλωματικού, οικονομικού, πολιτικού και γενικότερα πνευματικού) που τίθενται από τα μέλη της επιτροπής προκειμένου να διαπιστωθεί αν διαθέτει τα προσόντα και τις ικανότητες που απαιτούνται για την άσκηση των καθηκόντων του διπλωματικού υπαλλήλου (ο βαθμός της αντιλήψεως του, η κρίση, η ευστροφία, η οξύνοια, η αυτοκυριαρχία, η εκφραστική του ικανότητα, καθώς και η εν γένει παρουσία του). Η δοκιμασία - συνέντευξη διενεργείται από την επιτροπή εξετάσεων και από δύο μη υπηρεσιακούς εξεταστές, οι οποίοι ορίζονται με την ίδια Υπουργική απόφαση που καθορίζει τη λειτουργία και σύνθεση της επιτροπής εξετάσεων. Οι εξεταστές αυτοί επιλέγονται από τον γενικότερο ακαδημαϊκό χώρο, το χώρο των γραμμάτων και των τεχνών, με γνώμονα σε κάθε περίπτωση την επιστημονική κατάρτιση και την πείρα τους, εχέγγυα που διασφαλίζουν την ορθή εκτίμηση των απαιτουμένων στην προηγούμενη παράγραφο προσόντων των υποψηφίων. 4.Προαιρετικά μαθήματα. Οι διαγωνιζόμενοι δικαιούνται να εξετασθούν προαιρετικά και σε μία ή περισσότερες άλλες γλώσσες, από τις προβλεπόμενες στο άρθρο 9 παρ. 4 του παρόντος. Η δοκιμασία στις γλώσσες αυτές γίνεται όπως ορίζεται για την εξέταση στη γαλλική και αγγλική γλώσσα. 5.Η δοκιμασία στα πρωτεύοντα μαθήματα του διαγωνισμού είναι γραπτή και προφορική. Στα δευτερεύοντα μαθήματα του διαγωνισμού, εκτός από τον ηλεκτρονικό υπολογιστή, η δοκιμασία είναι μόνο προφορική. α)Γραπτή δοκιμασία i)Για τη γραπτή δοκιμασία, ο πρόεδρος της επιτροπής εξετάσεων ή ο αναπληρωτής του και ο εξεταστής ή οι εξεταστές (κατά περίπτωση) για καθένα από τα πρωτεύοντα μαθήματα επιλέγουν την ημέρα της εξέτασης του μαθήματος πέντε τουλάχιστον Σελ. 160,46 Τεύχος Σελ θέματα ή φακέλους (για το Δημόσιο Διεθνές Δίκαιο) ή κείμενα για μετάφραση στις ξένες γλώσσες. Η τελική επιλογή του ενός εκ των πέντε θεμάτων γίνεται την ημέρα του διαγωνισμού με κλήρωση από τον πρόεδρο της επιτροπής εξετάσεων. Ειδικότερα, για το μάθημα της Ελληνικής και Παγκόσμιας Διπλωματικής Ιστορίας: α) από το 1815 μέχρι το 1945 και β) από το 1945 μέχρι σήμερα επιλέγονται δέκα θέματα (πέντε από την α' ενότητα και πέντε από την β' ενότητα). Η τελική επιλογή των δύο θεμάτων, ένα από κάθε μία των δύο ενοτήτων, γίνεται με κλήρωση. Κατά τον ίδιο τρόπο, για το μάθημα της Πολιτικής Οικονομίας, Δημόσιας Οικονομίας και Διεθνών Οικονομικών Σχέσεων επιλέγονται δέκα θέματα (πέντε από τις Διεθνείς Οικονομικές σχέσεις και πέντε από την Πολιτική Οικονομία και Δημόσια Οικονομία). Η τελική επιλογή των δύο θεμάτων, ένα από κάθε μία των δύο ενοτήτων, γίνεται με κλήρωση. ii)Η γραπτή δοκιμασία γίνεται με την επίβλεψη του προέδρου της εξεταστικής επιτροπής ή του αναπληρωτή του, του εξεταστή του οικείου μαθήματος και ενός τουλάχιστον γραμματέως. Δεν επιτρέπεται η χρήση βιβλίων ή σημειώσεων, με ποινή αποβολής τους από τον διαγωνισμό. Σε περίπτωση αποβολής διαγωνιζομένου για το λόγο αυτό, ο ένας από τους δύο γραμματείς συντάσσει πρακτικό που υπογράφεται από τον πρόεδρο της εξεταστικής επιτροπής και τον εξεταστή του οικείου μαθήματος. Εάν υποψήφιος δεν εμφανισθεί κατά την εξέταση (γραπτή ή προφορική) του μαθήματος, αποκλείεται από την υπόλοιπη εξέταση. 447 40.Α.κ.16 Κέντρο Διπλωματικών Σπουδών iii)Η γραπτή δοκιμασία γίνεται σε χαρτί που φέρει τη σφραγίδα του Υπουργείου Εξωτερικών. Στην επάνω αριστερή γωνία αναγράφονται τα στοιχεία του διαγωνιζόμενου που καλύπτονται με σκούρο χαρτί. Μετά το πέρας της εξετάσεως τα γραπτά παραδίδονται στον εξεταστή, ο οποίος, ευθύς αμέσως, τα διορθώνει επί τόπου και βαθμολογεί με ερυθρό μελάνι. iv)Η ικανότητα χρήσης ηλεκτρονικού υπολογιστή εξακριβώνεται με δοκιμασία που συνίσταται στην επεξεργασία κειμένου στην ελληνική και αγγλική γλώσσα. β)Προφορική δοκιμασία: i)Η προφορική δοκιμασία στα πρωτεύοντα και δευτερεύοντα μαθήματα γίνεται δημόσια και παρευρίσκονται σ' αυτήν τουλάχιστον ο πρόεδρος της επιτροπής εξετάσεων ή ο αναπληρωτής του, ο εξεταστής ή οι εξεταστές (κατά περίπτωση) του μαθήματος και ένας από τους γραμματείς. Ο εξεταστής ή οι εξεταστές εκάστου μαθήματος προετοιμάζουν αριθμό ερωτήσεων, αναφερομένων σε γενικότερα αντικείμενα της εξεταστέας ύλης κάθε μαθήματος, που γράφονται σε κλήρους διπλάσιους από το συνολικό αριθμό υποψηφίων. Ειδικότερα, οι ερωτήσεις του μαθήματος της Ελληνικής και Παγκόσμιας Διπλωματικής Ιστορίας: α) από το 1815 μέχρι το 1945 και β) από το 1945 έως σήμερα, πρέπει να αποτελούνται από δύο σκέλη (ένα από την α) ενότητα και ένα από την β) ενότητα τα οποία εξετάζοντα από τον ίδιο εξεταστή. Το αυτό ισχύει και για το μάθημα της Πολιτικής Οικονομίας, Δημόσιας Οικονομίας και Διεθνών Οικονομικών Σχέσεων του οποίου οι ερωτήσεις πρέπει να αποτελούνται από δύο σκέλη (ένα από την Διεθνή Πολιτική Οικονομία και ένα από την Πολιτική Οικονομία και Εφαρμοσμένη Οικονομία), τα οποία εξετάζονται από δύο διαφορετικούς εξεταστές. Κατά την εξέταση αυτή ο πρόεδρος και τα μέλη της επιτροπής εξετάσεων μπορούν να υποβάλλουν κατά την κρίση τους ερωτήσεις στον εξεταζόμενο. Η σειρά εξέτασης κάθε διαγωνιζόμενου καθορίζεται με κλήρο κατά την έναρξη της εξέτασης του οικείου μαθήματος. Σύμφωνα με τη σειρά αυτή, προσέρχεται κάθε υποψήφιος και λαμβάνει από την κληρωτίδα δύο (2) ερωτήσεις - κλήρους. Από τους κλήρους αυτούς ο διαγωνιζόμενος επιλέγει εκείνον που περιέχει την ερώτηση στην οποία επιθυμεί να εξετασθεί, ενώ ο κλήρος που δεν επιλέγεται από τον εξεταζόμενο επιστέφεται μη περαιτέρω χρησιμοποιούμενος. Εξέταση στην ίδια ερώτηση άλλου διαγωνιζόμενου δεν επιτρέπεται. Μόλις εξετασθεί ο κάθε υποψήφιος χωριστά, βαθμολογείται με ερυθρό μελάνι από τον εξεταστή σε δελτίο που το υπογράφει. Τα δελτία αυτά τοποθετούνται σ' ένα σφραγισμένο κουτί. ii)Για την προφορική δοκιμασία στην ελληνική και στις ξένες γλώσσες, ο διαγωνιζόμενος παίρνει για κάθε ειδική εξέταση μία από τις ερωτήσεις κλήρους που έχουν προετοιμαστεί και αντιστοιχούν σε ορισμένο για ανάγνωση κείμενο. Άρθρο 11 Βαθμολογία Η αξία καθενός από τα μαθήματα του διαγωνισμού που αναφέρονται στο άρθρο 9 του διατάγματος αυτού προσδιορίζεται από συντελεστή που είναι ο αριθμός οκτώ (8) για τα πρωτεύοντα μαθήματα και τη προφορική δοκιμασία- συνέντευξη. Για τα στοιχεία Διεθνών Σχέσεων, την ιστορική, θεσμική και πολιτική διάσταση της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης και για τα στοιχεία Αρχαίου Ελληνικού, Βυζαντινού και Νεοελληνικού Πολιτισμού ο συντελεστής είναι ο αριθμός επτά (7). Για τα υπόλοιπα μαθήματα (δευτερεύοντα και προαιρετικά) ο συντελεστής είναι ο αριθμός πέντε (5). Άρθρο 12 Διεξαγωγή διαγωνισμού - Αποτελέσματα 1.Η κλίμακα βαθμολογίας είναι 0-10 σε ακέραιους αριθμούς. 2.Η βαθμολογία στη δοκιμασία της ελληνικής γλώσσας εξάγεται ως εξής: α)Ένας βαθμός δίνεται για τη γραπτή δοκιμασία στην ελληνική γλώσσα. β)Δεύτερος βαθμός δίνεται στην προφορική δοκιμασία του μαθήματος αυτού. γ)Οι δύο αυτοί χωριστοί βαθμοί προστίθενται, το ημιάθροισμα δε είναι ο βαθμός στο μάθημα της ελληνικής γλώσσας. Όσοι δεν πάρουν το βαθμό τουλάχιστον έξι (6) στη δοκιμασία στην ελληνική γλώσσα, αποκλείονται από την περαιτέρω συμμετοχή στο διαγωνισμό. 3.Η βαθμολογία στη δοκιμασία της γαλλικής και αγγλικής γλώσσας εξάγεται ως εξής: Προστίθενται οι βαθμοί που δόθηκαν: α)Στη γραπτή δοκιμασία σε θέμα γενικού περιεχομένου β)Στις γραπτές μεταφράσεις (για τις μεταφράσεις προστίθενται οι δύο βαθμοί που δόθηκαν χωριστά και το ημιάθροισμα δίνει τον βαθμό των μεταφράσεων). (Μετά τη σελ. 160,46) Σελ. 160,47 Τεύχος Σελ 448 Κέντρο Διπλωματικών Σπουδών 40.Α.κ.16 γ)Στην προφορική δοκιμασία Το άθροισμα τους διαιρείται με τον αριθμό τρία (3). Όσοι δεν πέτυχαν βαθμό τουλάχιστον έξι (6) σε κάθε μία χωριστά από τις γλώσσες αγγλικά και γαλλικά αποκλείονται από την περαιτέρω συμμετοχή στο διαγωνισμό. 4.Η βαθμολογία στο μάθημα της Ελληνικής και Παγκόσμιας Διπλωματικής Ιστορίας: α) από το 1815μέχριτο 1945 και β) από το 1945 μέχρι σήμερα εξάγεται ως εξής: α)Ένας βαθμός δίνεται για τη γραπτή ανάπτυξη θέματος της Ελληνικής και Παγκόσμιας Διπλωματικής Ιστορίας από το 1815 μέχρι το 1945 και δεύτερος βαθμός δίνεται για την γραπτή ανάπτυξη θέματος Ελληνικής και Παγκόσμιας Διπλωματικής Ιστορίας από το 1945 μέχρι σήμερα από τον ίδιο εξεταστή. Το ημιάθροισμα των δύο αυτών χωριστών βαθμών αποτελεί το βαθμό της γραπτής δοκιμασίας στο μάθημα αυτό. β)Με τον ίδιο τρόπο δύο χωριστοί βαθμοί δίνονται από τον ίδιο εξεταστή και στην προφορική δοκιμασία. Το ημιάθροισμα τους αποτελεί τον βαθμό της προφορικής δοκιμασίας. γ)Οι βαθμοί της γραπτής και της προφορικής δοκιμασίας προστίθενται, το ημιάθροισμα δε είναι ο βαθμός στο μάθημα της Ελληνικής και Παγκόσμιας Διπλωματικής Ιστορίας: α) από το 1815 μέχρι το 1945 και β) από το 1945 μέχρι σήμερα. Όσοι δεν πάρουν τον βαθμό τουλάχιστον έξι (6), αποκλείονται από την περαιτέρω συμμετοχή στο διαγωνισμό. 5.Η βαθμολογία στο μάθημα του Δημοσίου Διεθνούς Δικαίου εξάγεται ως εξής: Ένας βαθμός δίνεται στην γραπτή εξέταση (φάκελλος) και ένας βαθμός στην προφορική εξέταση. Το ημιάθροισμα των δύο αυτών εξετάσεων δίδει τον τελικό βαθμό στο Δημόσιο Διεθνές Δίκαιο. Όσοι δεν συγκεντρώσουν τον βαθμό τουλάχιστον έξι (6) αποκλείονται από την περαιτέρω συμμετοχή στον διαγωνισμό. 6.Η βαθμολογία στα μαθήματα της Πολιτικής Οικονομίας, της Δημόσιας Οικονομίας και των Διεθνών Οικονομικών Σχέσεων, εξάγεται ως εξής: α)Ένας βαθμός δίνεται για την γραπτή ανάπτυξη θέματος των Διεθνών Οικονομικών Σχέσεων από έναν εξεταστή. Δεύτερος βαθμός δίδεται για την γραπτή ανάπτυξη θέματος της Πολιτικής Οικονομίας και της Δημόσιας Οικονομίας από άλλο εξεταστή. Το ημιάθροισμα των δύο αυτών χωριστών βαθμών δίνει τον βαθμό της γραπτής δοκιμασίας του μαθήματος. Σελ. 160,48 Τεύχος Σελ β)Με τον ίδιο τρόπο, δύο χωριστοί βαθμοί δίνονται από τους δύο εξεταστές και στην προφορική δοκιμασία. Το ημιάθροισμα των δύο αυτών βαθμών αποτελεί τον βαθμό της προφορικής δοκιμασίας του μαθήματος. γ)Προστίθενται οι βαθμοί της γραπτής και προφορικής δοκιμασίας. Το ημιάθροισμα δίνει τον τελικό βαθμό στο μάθημα της Πολιτικής Οικονομίας, Δημόσιας Οικονομίας και των Διεθνών Οικονομικών Σχέσεων, που πρέπει να είναι τουλάχιστον έξι (6). Όσοι δεν συγκεντρώνουν μέσο όρο βαθμολογίας τον βαθμό αυτό, αποκλείονται από την περαιτέρω συμμετοχή στον διαγωνισμό. 7.Για την Προφορική Δοκιμασία-Συνέντευξητου άρθρου 9 παρ. 3του παρόντος Διατάγματος δίνεται ιδιαίτερος βαθμός που εξάγεται ως εξής: Ένας βαθμός δίνεται στις απαντήσεις των ερωτήσεων που υποβάλλονται από κάθε μέλος της επιτροπής εξετάσεων και τους δύο μη υπηρεσιακούς εξεταστές. Τόσο τα μέλη της επιτροπής, όσο και οι εξεταστές οφείλουν να υποβάλουν στους υποψηφίους από μία τουλάχιστον ερώτηση. Το σύνολο των βαθμών διαιρείται δια του αριθμού των μελών της Επιτροπής και των εξεταστών και το πηλίκον αυτού είναι ο βαθμός στην Δοκιμασία-Συνέντευξη. Όσοι υποψήφιοι δεν συγκεντρώνουν τον βαθμό τουλάχιστον έξι (6) θεωρούνται αποτυχόντες στις εξετάσεις. 8.Θεωρούνται ότι πέτυχαν στις εξετάσεις εκείνοι των οποίων το σύνολο της βαθμολογίας των πρωτευόντων μαθημάτων, των δευτερευόντων μαθημάτων και της προφορικής δοκιμασίας-συνέντευξης όταν διαιρεθεί δια του αριθμού των μαθημάτων (13) δίνει βαθμό τουλάχιστον έξι (6). 449 40.Α.κ.16 Κέντρο Διπλωματικών Σπουδών Άρθρο 13 Προαιρετικές εξετάσεις στις ξένες γλώσσες - Λήξη του εισαγωγικού διαγωνισμού 1.Δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις των προαιρετικών γλωσσών έχουν εκείνοι, οι οποίοι έχουν επιτύχει στις εξετάσεις σύμφωνα με το άρθρο 12 παρ. 8 του παρόντος και καταλαμβάνουν τις θέσεις για τις οποίες έχει προκηρυχθεί ο διαγωνισμός. 2.Ο διαγωνισμός θεωρείται ότι έληξε, εάν από όσους πέτυχαν, κατά την έννοια της προηγουμένης παραγράφου, δεν έχει δηλώσει κανείς ότι επιθυμεί να εξεταστεί σε μία ή περισσότερες ξένες γλώσσες. 3.Μετά τη δοκιμασία στις προαιρετικές ξένες γλώσσες, όσοι βαθμοί είναι κατώτεροι από το έξι (6) διαγράφονται και οι διαγωνιζόμενοι θεωρούνται ότι δεν υπέστησαν τη δοκιμασία αυτή. Άρθρο 14 Σειρά επιτυχίας 1.Η σειρά επιτυχίας των υποψηφίων καθορίζεται με την ακόλουθη διαδικασία: Κάθε βαθμός επιτυχίας στα πρωτεύοντα, στα δευτερεύοντα και προαιρετικά μαθήματα υπό την προϋπόθεση της παραγράφου 3 του προηγούμενου άρθρου, πολλαπλασιάζεται με το συντελεστή που εκφράζει την αξία κάθε μαθήματος (8, 7 και 5), σύμφωνα με το άρθρο 11 του παρόντος Διατάγματος. Τα ανωτέρω γινόμενα καταχωρούνται σε πίνακα βαθμολογίας και το άθροισμα τους καθορίζει τη σειρά επιτυχίας. Σε περίπτωση ισοψηφίας, η σειρά επιτυχίας καθορίζεται με κλήρωση παρουσία των ενδιαφερομένων. 2.Σύμφωνα με τα ανωτέρω αποτελέσματα συντάσσεται πρακτικό, το οποίο υπογράφουν ο πρόεδρος και τα μέλη της επιτροπής εξετάσεων, όλοι οι εξεταστές και ο γραμματέας ή οι γραμματείς. Σ' αυτό επισυνάπτεται και ο πίνακας βαθμολογίας, αφού τον υπογράψουν όσοι υπογράφουν και το πρακτικό. Άρθρο 15 Πρακτικό αποτελεσμάτων εισαγωγικού διαγωνισμού - Δημοσίευση Το πρακτικό αποτελεσμάτων που συντάσσεται σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 14 παρ. 2, καθώς και οι πίνακες βαθμολογίας των επιτυχόντων ανακοινώνονται δημόσια στους διαγωνιζόμενους. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ: ΑΡΧΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΑΚΟΛΟΥΘΩΝ ΠΡΕΣΒΕΙΑΣ Άρθρο 16 Διάρκεια της αρχικής επαγγελματικής εκπαίδευσης των υποψηφίων ακολούθων πρεσβείας. 1.Η διάρκεια της αρχικής επαγγελματικής εκπαίδευσης των υποψηφίων Ακολούθων Πρεσβείας είναι δωδεκάμηνη. 2.Μετά παρέλευση εννεαμήνου, από την έναρξη της αρχικής εκπαίδευσης, οι υποψήφιοι Ακόλουθοι Πρεσβείας ασκούνται σε Διευθύνσεις του Υπουργείου Εξωτερικών και, στη συνέχεια, πραγματοποιούν εκπαιδευτικά ταξίδια και ενημερωτικές επισκέψεις σε άλλες Αρχές και Υπηρεσίες και συμμετέχουν σε διεθνή εκπαιδευτικά προγράμματα. Άρθρο 17 Διδασκόμενα μαθήματα 1.Τα διδασκόμενα μαθήματα κατά την αρχική επαγγελματική εκπαίδευση των υποψηφίων Ακολούθων Πρεσβείας είναι τα ακόλουθα: α)Διάρθρωση και λειτουργίες του Υπουργείου Εξωτερικών. Εφαρμογές πληροφορικής β)Θέματα Δημόσιας Διοίκησης γ)Διπλωματική Πρακτική δ)Τεχνικές Διαπραγματεύσεων ε)Εθιμοτυπία στ)Προξενική Πρακτική ζ)Θέματα Ελληνικής Εξωτερικής Πολιτικής η)Ευρωπαϊκή Ένωση θ)Διεθνές Δίκαιο ι)Διεθνείς Σχέσεις, λήψη αποφάσεων και διαχείριση κρίσεων ια)Οικονομική Πολιτική και Διπλωματία ιβ)Πολιτιστική Διπλωματία. ιγ)Επικοινωνιακή Διπλωματία 2.Κατά τη διδασκαλία των παραπάνω μαθημάτων, δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην πρακτική διάσταση και στην άσκηση της πολιτικής. 3.Για καθένα από τα παραπάνω μαθήματα ορίζεται στο πρόγραμμα σπουδών υπεύθυνος μαθήματος από το Εκπαιδευτικό Συμβούλιο, ο οποίος, σε συνεννόηση με την Διεύθυνση της Διπλωματικής Ακαδημίας και τους διδάσκοντες, φροντίζει για την διδασκαλία. Άρθρο 18 Εξετάσεις 1.Κατά τη διάρκεια των σπουδών γίνονται από τους διδάσκοντες περιοδικές εξετάσεις, ανάλογα με τη φύση, το σκοπό και τη χρονική διάρκεια του κάθε μαθήματος, σε συνεννόηση με το Διευθυντή Σπουδών. (Μετά τη σελ. 160,48) Σελ. 160,49 Τεύχος Σελ 450 Κέντρο Διπλωματικών Σπουδών 40.Α.κ.16 2.Οι εξιτήριες εξετάσεις διενεργούνται μετά τη συμπλήρωση του δωδεκαμήνου, από τριμελή επιτροπή εξετάσεων, τα μέλη της οποίας ορίζονται με απόφαση του Υπουργού Εξωτερικών, που εκδίδεται τουλάχιστον σαρανταοκτώ (48) ώρες πριν από την έναρξη των εξετάσεων. Ως μέλη της επιτροπής ορίζονται υπάλληλοι του διπλωματικού κλάδου. Ο πρόεδρος της επιτροπής πρέπει να έχει το βαθμό τουλάχιστον του Πληρεξουσίου Υπουργού Β'. Ορίζονται επίσης ως εξεταστές και άλλα πρόσωπα που έχουν ειδικές γνώσεις στα εξεταζόμενα μαθήματα, χωρίς να είναι απαραίτητο αυτοί να είναι οι διδάξαντες και εξετάσαντες κατά τις περιοδικές εξετάσεις. 3.Οι εξιτήριες εξετάσεις γίνονται γραπτά ή προφορικά ή και με τους δύο τρόπους, κατά την κρίση της Επιτροπής Εξετάσεων. Άρθρο 2 Σκοποί της Διπλωματικής Ακαδημίας Η λειτουργία της Διπλωματικής Ακαδημίας εξυπηρετεί τους ακόλουθους σκοπούς: α)Την αρχική επαγγελματική εκπαίδευση των υποψηφίων ακολούθων πρεσβείας. β)Την υπηρεσιακή επιμόρφωση και τη μετεκπαίδευση των υπαλλήλων του διπλωματικού κλάδου και των λοιπών κλάδων του Υπουργείου Εξωτερικών, ώστε να είναι σε θέση να ανταποκρίνονται στα καθήκοντα και τις απαιτήσεις των διαφόρων βαθμών και θέσεων. γ)Την οργάνωση και διενέργεια της δοκιμασίας, που προβλέπεται από το άρθρο 79 παρ. 1, εδάφ. δ' του Οργανισμού του Υπουργείου Εξωτερικών, όπως αυτός κυρώθηκε με το άρθρο πρώτο του ν. 2594/1998 (ΦΕΚ 62/τ.Α'/24.3.98). δ)Τη διοργάνωση εκπαιδευτικών και επιμορφωτικών σεμιναρίων για Έλληνες και αλλοδαπούς επί θεμάτων που σχετίζονται με την εξωτερική πολιτική και τις διεθνείς σχέσεις. Άρθρο 19 Βαθμολογία «1.Για την εκτίμηση της επίδοσης των σπουδαστών της Διπλωματικής Ακαδημίας λαμβάνονται υπ’ όψη τα κατωτέρω τρία στοιχεία, με ξεχωριστό για καθένα από αυτά συντελεστή. α)Περιοδικές εξετάσεις: Συντελεστής 9. β)Τελικές εξετάσεις: Συντελεστής 9. γ)Ενεργός συμμετοχή η οποία εκδηλώνεται με εύστοχες ερωτήσεις απαντήσεις και παρεμβάσεις κατά τη διάρκεια της φοίτησης: Συντελεστής 6». Η παρ. 1 αντικαταστάθηκε ως άνω από την παρ. 1 άρθρ. 1 Π.Δ. 69/19-27 Μαρτ. 2001 (ΦΕΚ Α΄ 60), κατωτ. αριθ. 17. 2.Η βαθμολογία κλιμακώνεται από 0-10, σε ακέραιους αριθμούς. 3.Στην περίπτωση που οι καθηγητές οι οποίοι διδάσκουν και βαθμολογούν ένα μάθημα είναι περισσότεροι από ένας, ο βαθμός στο μάθημα αυτό είναι ο μέσος όρος που προκύπτει. 4.Ο τελικός βαθμός των περιοδικών εξετάσεων εκάστου μαθήματος είναι ο μέσος όρος όλων των βαθμών, που έλαβε ο σπουδαστής στο μάθημα αυτό κατά τη διάρκεια της φοίτησης. Θεωρείται επιτυχών εκείνος ο οποίος συγκέντρωσε τουλάχιστον το βαθμό έξι (6) σε κάθε μάθημα τουάρθρου17 παρ 1 του παρόντος. 5.Ο τελικός βαθμός της ενεργού συμμετοχής σε κάθε μάθημα είναι ο μέσος όρος των βαθμών ενεργού συμμετοχής που έλαβε ο υποψήφιος από τους διδάσκοντες και βαθμολογούντες το μάθημα αυτό. Σελ. 160,50 Τεύχος Σελ 6.Κατά την τελική εξέταση εκάστου μαθήματος θεωρείται επιτυχών εκείνος ο οποίος συγκέντρωσε τουλάχιστον τον βαθμό έξι (6) σε κάθε μάθημα του άρθρου 17 παρ 1 του παρόντος. 7.(Καταργήθηκε από την παρ. 2 άρθρ. 1 Π.Δ. 69/19-27 Μαρτ. 2001 (ΦΕΚ Α΄ 60), κατωτ. αριθ. 17). 8.Οι παραπάνω βαθμοί των περιοδικών εξετάσεων, εξιτηρίων εξετάσεων και ενεργού συμμετοχής σε κάθε μάθημα πολλαπλασιάζονται με τους προβλεπόμενους στην παράγραφο 1 του παρόντος άρθρου συντελεστές. 9.Στα παραπάνω γινόμενα προστίθεται το σύνολο των μορίων που είχε λάβει ο σπουδαστής κατά τις εισαγωγικές εξετάσεις στην Ακαδημία. Το άθροισμα που προκύπτει καθορίζει την τελική σειρά αποφοίτησης του, η οποία καθορίζει την κατάταξη του στον εισαγωγικό βαθμό της υπηρεσιακής επετηρίδας. 10.Στην περίπτωση ισοψηφίας σπουδαστών στην τελική βαθμολογία, η σειρά επιτυχίας καθορίζεται με κλήρωση παρουσία των ενδιαφερομένων. 451 40.Α.κ.16 Κέντρο Διπλωματικών Σπουδών «11.Οι αποτυχόντες να αποφοιτήσουν από τη Διπλωματική Ακαδημία κατά τα οριζόμενα ανωτέρω στις διατάξεις των παραγράφων 4 και 6 του παρόντος άρθρου, κι εφόσον τα μαθήματα στα οποία έχουν αποτύχει δεν υπερβαίνουν τα δύο (2), έχουν το δικαίωμα να παρακολουθήσουν, σε ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το οποίο καταρτίζει η Διπλωματική Ακαδημία τα μαθήματα στα οποία έχουν αποτύχει. Ο αριθμός των ωρών διδασκαλίας κατά τον οποίο προβλέπεται να διδάσκεται καθένα από τα ανωτέρω μαθήματα προς τους αποτυχόντες, θα πρέπει να είναι ίσος με τον αριθμό των ωρών διδασκαλίας που προβλεπόταν να διδάσκεται το συγκεκριμένο μάθημα στην εκπαιδευτική τους σειρά. Μετά τη συμπλήρωση των προβλεπομένων ωρών διδασκαλίας, επαναλαμβάνεται η εξέτασή τους στα μαθήματα στα οποία είχαν αποτύχει. Εάν αποτύχουν και πάλι θεωρούνται ότι δεν πληρούν τις προϋποθέσεις διορισμού τους ως Ακολούθων Πρεσβείας. Εάν επιτύχουν κατατάσσονται στον εισαγωγικό βαθμό της υπηρεσιακής επετηρίδας σύμφωνα με τα κριτήρια της παραγράφου 9 του παρόντος άρθρου, έπονται όμως από τους ήδη επιτυχόντες της εκπαιδευτικής τους σειράς. Οι αποτυχόντες να αποφοιτήσουν από τη Διπλωματική Ακαδημία κατά τα οριζόμενα ανωτέρω στις διατάξεις των παραγράφων 4, 6 και 7 του παρόντος άρθρου, εφόσον τα μαθήματα στα οποία έχουν αποτύχει υπερβαίνουν τα δύο (2), έχουν τη δυνατότητα να επαναλάβουν την εκπαίδευση με την αμέσως επομένη εκπαιδευτική σειρά. Εάν αποτύχουν και πάλι θεωρούνται ότι δεν πληρούν τις προϋποθέσεις διορισμού τους ως Ακολούθων Πρεσβείας». Η παρ. 11 αντικαταστάθηκε ως άνω από το άρθρ. 2 Π.Δ. 69/19-27 Μαρτ. 2001 (ΦΕΚ Α΄ 60), κατωτ. αριθ. 17. Για τους αποτυχόντες μαθητές και τα δικαιώματά τους να επαναλάβουν την εκπαίδευσή τους, βλ. άρθρ. 4 Π.Δ. 69/19-27 Μαρτ. 2001 (ΦΕΚ Α΄ 60), κατωτ. αριθ. 17. «12.H λειτουργία του ανωτέρω ειδικού εκπαιδευτικού προγράμματος πρέπει να αρχίζει το αργότερο εντός μηνός από την δημοσίευση του πρακτικού αποφοίτησης της εκπαιδευτικής σειράς στην οποία ανήκουν οι αποτυχόντες. Οι ώρες διδασκαλίας όλων των μαθημάτων του παραπάνω ειδικού εκπαιδευτικού προγράμματος πρέπει να συμπληρώνονται το αργότερο εντός τριών (3) μηνών από την έναρξη λειτουργίας του και η διεξαγωγή των σχετικών εξετάσεων στα μαθήματα αυτά πρέπει να αρχίζει το αργότερο εντός δεκαπέντε (15) ημερών από τη συμπλήρωση του ανωτέρω τριμήνου. Οι εξετάσεις διεξάγονται σύμφωνα με τις ρυθμίσεις των παραγράφων 2 και 3 του άρθρου 18 του παρόντος». Η παρ. 12 προστέθηκε από το άρθρ. 3 Π.Δ. 69/19-27 Μαρτ. 2001 (ΦΕΚ Α΄ 60), κατωτ. αριθ. 17. «ΚΕΦAΛAΙΟ Δ΄ ΔΟΚΙΜAΣΙA ΓΡΑΜΜΑΤΕΩΝ ΠΡΕΣΒΕΙΑΣ Α΄ Άρθρο 20 Οργάνωση της Δοκιμασίας Η Διπλωματική Ακαδημία οργανώνει και διενεργεί τη δοκιμασία, η οποία προβλέπεται από το άρθρο 14, παράγραφος 2, εδάφιο γ΄, και παράγραφος 6, εδάφιο δ΄, και το άρθρο 79, παράγραφος 1, εδάφιο δ΄, του Ν. 2594/1998, "Οργανισμός του Υπουργείου Εξωτερικών" για την προαγωγή υπαλλήλων του διπλωματικού κλάδου από το βαθμό του Γραμματέα Πρεσβείας Α΄ στο βαθμό του Συμβούλου Πρεσβείας Β΄. Η δοκιμασία αυτή οργανώνεται στο πλαίσιο δεκαπενθήμερου επιμορφωτικού σεμιναρίου όπως ορίζεται στην παράγραφο 3 του άρθρου 24 του παρόντος. Άρθρο 21 Προθεσμία διενέργειας της δοκιμασίας-Προκήρυξη 1.Η δοκιμασία του προηγουμένου άρθρου διενεργείται, όταν πρόκειται να γίνουν σχετικές κρίσεις από το αρμόδιο Υπηρεσιακό Συμβούλιο και εφόσον υπάρχουν κενές προς πλήρωση οργανικές θέσεις στο βαθμό του Συμβούλου Πρεσβείας Β΄. 2.Η ως άνω δοκιμασία ανακοινώνεται εγγράφως από τον Διευθυντή της Διπλωματικής Ακαδημίας στους ενδιαφερόμενους το αργότερο τριάντα (30) ημέρες πριν από τη διεξαγωγή της. Η ανακοίνωση πρέπει να ορίζει τον τόπο και το χρόνο της δοκιμασίας, καθώς και κάθε άλλη λεπτομέρεια που αφορά την διαδικασία διεξαγωγής της. Άρθρο 22 Επιτροπή 1.Με απόφαση του Υπουργού Εξωτερικών ορίζεται τριμελής Επιτροπή, η οποία συγκροτείται από τον υπηρεσιακό Γενικό Γραμματέα, ως Πρόεδρο, και δύο γενικούς διευθυντές ως μέλη. Με την ίδια απόφαση ορίζονται και τρία αναπληρωματικά μέλη. Τα μέλη της Επιτροπής και τα αναπληρωματικά μέλη της θα πρέπει να έχουν βαθμό τουλάχιστον Πληρεξουσίου Υπουργού Α΄. Καθήκοντα γραμματέως ασκεί υπάλληλος του διπλωματικού κλάδου με βαθμό τουλάχιστον Συμβούλου Πρεσβείας Β΄. (Μετά τη σελ. 160,50) Σελ. 160,51 Τεύχος Σελ 452 Κέντρο Διπλωματικών Σπουδών 40.Α.κ.16 2.Η Επιτροπή προετοιμάζει την δοκιμασία σε συνεργασία με τον Διευθυντή της Διπλωματικής Ακαδημίας, είναι υπεύθυνη για τη πραγματοποίησή της και αξιολογεί τους συμμετέχοντες σε αυτήν. Άρθρο 23 Προετοιμασία της δοκιμασίας 1.Μετά από πρόσκληση του Διευθυντή της Διπλωματικής Ακαδημίας, οι αρμόδιες διευθύνσεις του Υπουργείου των Εξωτερικών υποβάλλουν τις προτάσεις τους για τα θέματα τα οποία μπορεί να αποτελέσουν αντικείμενο μελέτης κατά την διάρκεια του σεμιναρίου. Στην συνέχεια η Επιτροπή επιλέγει ανάμεσα στις προτάσεις τα θέματα τα οποία θα αναπτυχθούν κατά την διάρκεια του σεμιναρίου. Η Επιτροπή προβαίνει στην οριστική επιλογή του θέματος που θα παρουσιασθεί από τους αξιολογούμενους, προς τους οποίους και το ανακοινώνει. 2.Ο Διευθυντής της Διπλωματικής Ακαδημίας, σε συνεργασία με τις αρμόδιες Διευθύνσεις του Υπουργείου Εξωτερικών, συγκεντρώνει το απαραίτητο υλικό σε σχέση με τα επιλεγέντα θέματα για χρήση των συμμετεχόντων στο σεμινάριο. Άρθρο 24 Δοκιμασία 1.Κατά το σεμινάριο αναπτύσσονται τρία τουλάχιστον θέματα, που άπτονται του σχεδιασμού και της άσκησης της εξωτερικής πολιτικής της χώρας. 2.Στο σεμινάριο καλούνται να εισηγηθούν υπάλληλοι του διπλωματικού κλάδου, της ΕΝΥ, μέλη ΔΕΠ ελληνικών ή αλλοδαπών Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, καθώς και ανώτερα ή ανώτατα στελέχη άλλων υπουργείων. 3.Η δοκιμασία συνίσταται στη σύνταξη σημειώματος και σε προφορική ανάπτυξη και επεξηγήσεις ενώπιον της Επιτροπής, χωριστά από κάθε αξιολογούμενο, τόσον επί του περιεχομένου του σημειώματος όσο και επί των λοιπών θεμάτων που αναπτύχθηκαν κατά την διάρκεια του σεμιναρίου. Το σημείωμα, το οποίο συντάσσεται με χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή, εντός συντόμου χρονικού διαστήματος που ορίζεται από την Επιτροπή και επί κοινού για όλους τους αξιολογούμενους θέματος, θα πρέπει να είναι περιεκτικό και να συναρτάται με τις εισηγήσεις και συζητήσεις που έγιναν κατά την διάρκεια του σεμιναρίου. Θα πρέπει επίσης να περιέχει εντοπισμό και ανάλυση του προβλήματος καθώς και Σελ. 160,52 Τεύχος Σελ εναλλακτικές λύσεις ως προς τις αναγκαίες διπλωματικές ενέργειες για την αντιμετώπιση του τιθέμενου ζητήματος. Η πρώτη σελίδα του σημειώματος φέρει την σφραγίδα του Υπουργείου Εξωτερικών. Στην επάνω αριστερή γωνία αναγράφονται τα στοιχεία του διαγωνιζομένου που καλύπτονται με αδιαφανές χαρτί. 4.Η Επιτροπή καθορίζει το χρόνο ανακοίνωσης του θέματος επί του οποίου οι αξιολογούμενοι θα συντάξουν το σημείωμα. Άρθρο 25 Αξιολόγηση 1.Η Επιτροπή συντάσσει πρακτικό αξιολόγησης το οποίο αποστέλλει στην ΣΤ1 Διεύθυνση Προσωπικού και Διοικητικής Οργάνωσης. 2.Στο πρακτικό αξιολόγησης αναγράφονται μόνο τα ονόματα των επιτυχόντων κατά τη διαδικασία. Το σχετικό πρακτικό προσκομίζεται στο υπηρεσιακό συμβούλιο μόνο όταν κρίνεται ο συγκεκριμένος υπάλληλος για προαγωγή στο βαθμό του Συμβούλου Πρεσβείας Β΄ και δεν μπορεί να αποτελέσει στοιχείο υπηρεσιακών φακέλων. 3.Η Επιτροπή αποφαίνεται περί της επιτυχίας ή μη των αξιολογουμένων χωρίς να προβαίνει σε βαθμολόγηση. 4.Οι επιτυχόντες στην προβλεπόμενη από το παρόν δοκιμασία διατηρούν το τυπικό προσόν της επιτυχίας και στην περίπτωση που για οποιοδήποτε λόγο δεν προαχθούν κατά το αμέσως επόμενο της δοκιμασίας Υπηρεσιακό Συμβούλιο. 453 40.Α.κ.16 Κέντρο Διπλωματικών Σπουδών Άρθρο 26 Δυνατότητα επανάληψης Επιτρέπεται η συμμετοχή στο σεμινάριο όσες φορές απαιτείται μέχρι την απόκτηση του προσόντος προς προαγωγή, όπως προβλέπεται από το άρθρο 79 του Ν. 2594/1998». Το μέσα σε «» Κεφ. Δ΄, άρθρ. 20-26, αντικαταστάθηκαν ως άνω από το άρθρ. 1 Π.Δ. 132/111 Ιουν. 2001 (ΦΕΚ Α΄ 116). ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε': ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Άρθρο 3 Εκπαιδευτικό Συμβούλιο 1.Στη Διπλωματική Ακαδημία συνιστάται με απόφαση του Υπουργού Εξωτερικών εννεαμελές Εκπαιδευτικό Συμβούλιο με τριετή θητεία, το οποίο: α)γνωμοδοτεί για την έκδοση των προεδρικών διαταγμάτων, που σχετίζονται με τη λειτουργία της Διπλωματικής Ακαδημίας, β)καταρτίζει το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών των εκπαιδευομένων διπλωματικών υπαλλήλων και παρακολουθεί την εφαρμογή του, γ)καταρτίζει τα προγράμματα επιμόρφωσης της Διπλωματικής Ακαδημίας δ)επιλέγει τους διδάσκοντες της Διπλωματικής Ακαδημίας και ε)ορίζει τον κανονισμό λειτουργίας της. 2.Το Εκπαιδευτικό Συμβούλιο συγκροτείται από: α)ένα καθηγητή Ανωτάτου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (Α.Ε.Ι.) ως πρόεδρο του και δύο καθηγητές ή αναπληρωτές καθηγητές ΑΕΙ, με γνωστικό αντικείμενο συναφές προς τις αρμοδιότητες της Διπλωματικής Ακαδημίας, β)τρείς διπλωματικούς υπαλλήλους με πρεσβευτικό βαθμό εκ των οποίων ο ένας είναι ο Διευθυντής της Διπλωματικής Ακαδημίας, γ)ένα πρόσωπο διεθνούς αναγνωρισμένου κύρους από το χώρο των γραμμάτων και των τεχνών, η επιλογή του οποίου θα γίνεται με γνώμονα την πολύχρονη επιτυχή πορεία του στο χώρο αυτό σε συνδυασμό με την γενικότερη παρουσία και ενασχόληση του με τη δημόσια ζωή. δ)έναν οικονομολόγο, με πείρα στην προώθηση των ελληνικών οικονομικών συμφερόντων διεθνώς και ε)έναν έγκριτο δημοσιογράφο, μέλος της Ένωσης Συντακτών Ημερησίων Εφημερίδων Αθηνών, με πολυετή πείρα στην κάλυψη θεμάτων εξωτερικής και διεθνούς πολιτικής. 3.Τα μέλη του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου ορίζονται με απόφαση του Υπουργού Εξωτερικών. Χρέη εισηγητή του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου εκτελεί ο Διευθυντής της Διπλωματικής Ακαδημίας. Άρθρο 27 Η επιμόρφωση των υπαλλήλων του Υπουργείου, Εξωτερικών στοχεύει στη διαρκή και συστηματική αναβάθμιση των ικανοτήτων τους, ώστε να ανταποκρίνονται καλύτερα στις ανάγκες της Υπηρεσίας και, ειδικότερα, των θέσεων όπου υπηρετούν και να αυξάνουν συνεχώς την υπηρεσιακή τους απόδοση και αποτελεσματικότητα. Άρθρο 28 Η Διπλωματική Ακαδημία σε συνεργασία με τον Γενικό Γραμματέα, τη Διεύθυνση Προσωπικού και Διοικητικής Οργάνωσης και, κατά περίπτωση, άλλες αρμόδιες Διευθύνσεις ή Υπηρεσίες του Υπουργείου Εξωτερικών, καθώς και, όταν χρειάζεται, με άλλες Δημόσιες Υπηρεσίες ή και ιδιωτικούς φορείς, οργανώνει την επιμόρφωση των υπαλλήλων του Υπουργείου Εξωτερικών, ώστε να πραγματοποιούνται τα προγράμματα που αναφέρονται στα αμέσως επόμενα άρθρα. Άρθρο 29 Οι υπάλληλοι του Κλάδου Διοικητικής, Λογιστικής και Γραμματειακής Υποστήριξης, εντός του πρώτου εξαμήνου από το διορισμό τους, παρακολουθούν πρόγραμμα εισαγωγικής επιμόρφωσης. Οι διδασκόμενες ενότητες μαθημάτων, στο πλαίσιο του ανωτέρω προγράμματος, είναι οι ακόλουθες: α)Οργανισμός και Οργάνωση Υπουργείου Εξωτερικών. β)Εκπαίδευση στα καθήκοντα διοικητικής, προξενικής και γραμματειακής φύσης, που ανάγονται στη λειτουργία της κεντρικής και των περιφερειακών Υπηρεσιών του Υπουργείου Εξωτερικών, των Διπλωματικών και των Προξενικών Αρχών. γ)Εκπαίδευση στα καθήκοντα οικονομικής διαχείρισης των ανωτέρω Αρχών. δ)Χρήση και Αξιοποίηση των ηλεκτρονικών υπολογιστών. Άρθρο 30 Οι υπάλληλοι του Κλάδου Επικοινωνιών-Πληροφορικής, εντός του πρώτου εξαμήνου από το διορισμό τους, παρακολουθούν πρόγραμμα εισαγωγικής επιμόρφωσης. Οι διδασκόμενες ενότητες μαθημάτων είναι οι ακόλουθες: α)Οργανισμός και Οργάνωση του Υπουργείου Εξωτερικών. β)Εκπαίδευση στα καθήκοντα του ανωτέρω κλάδου, όπως αυτά ασκούνται στην κεντρική και τις περιφερειακές Υπηρεσίες του Υπουργείου Εξωτερικών και στις Διπλωματικές και Προξενικές Αρχές. γ)Εκπαίδευση στα καθήκοντα αρχειοθέτησης και διεκπεραίωσης, όπως αυτά ασκούνται στις ανωτέρω Αρχές του εξωτερικού. Άρθρο 31 Για την απόδοση εκάστου υπαλλήλου των Κλάδων Διοικητικής, Λογιστικής και Γραμματειακής Υποστήριξης και Επικοινωνιών- Πληροφορικής, κατά τη συμμετοχή του στα ανωτέρω προγράμματα επιμόρφωσης, ο Διευθυντής της Διπλωματικής Ακαδημίας συντάσσει έκθεση, η οποία τίθεται στον υπηρεσιακό φάκελλο του υπαλλήλου αυτού και συνεκτιμάται κατά την υπηρεσιακή του εξέλιξη. Άρθρο 32 Οι υπάλληλοι του Υπουργείου Εξωτερικών παρακολουθούν περιοδικώς επιμορφωτικά σεμινάρια, για να ενημερώνονται επί θεμάτων της ελληνικής εξωτερικής πολιτικής ή να βελτιώνουν βασικές δεξιότητες τους, όπως η χρήση της αγγλικής, της γαλλικής ή άλλων ξένων γλωσσών, η αξιοποίηση των ηλεκτρονικών υπολογιστών ή η εφαρμογή μεθόδων διοίκησης και οικονομικής διαχείρισης. Άρθρο 33 Η Διπλωματική Ακαδημία μεριμνά κατά το δυνατόν ώστε κάθε υπάλληλος του Υπουργείου Εξωτερικών, πριν από την ανάληψη καθηκόντων σε Διεύθυνση του Υπουργείου Εξωτερικών, σε περιφερειακή Υπηρεσία ή σε Αρχή του εξωτερικού, καθώς και πριν από τη συμμετοχή του σε ειδική αποστολή, να αποκτήσει, αν δεν έχει ήδη, γνώση στοιχείων της ξένης γλώσσας που η θέση αυτή απαιτεί. (Μετά τη σελ. 160,52) Σελ. 160,53 Τεύχος Σελ 454 Κέντρο Διπλωματικών Σπουδών 40.Α.κ.16 Άρθρο 34 Για την απόδοση εκάστου υπαλλήλου κατά τη συμμετοχή του στα ανωτέρω προγράμματα, ο Διευθυντής της Διπλωματικής Ακαδημίας συντάσσει έκθεση η οποία τίθεται στον υπηρεσιακό φάκελλο του υπαλλήλου αυτού. ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤ: ΤΙΤΛΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ Άρθρο 35 Η Διπλωματική Ακαδημία στο πλαίσιο των σκοπών της, όπως περιγράφονται στον παρόν Διάταγμα και στο άρθρο 14 παρ. 2 εδάφ. δ του Οργανισμού του Υπουργείου Εξωτερικών, όπως αυτός κυρώθηκε με το άρθρο πρώτο του ν. 2594/1998 (ΦΕΚ 62/τ.Α'/24.3.98), χορηγεί βεβαιώσεις εκπαίδευσης ή επιμόρφωσης, καθώς και πιστοποιητικά παρακολούθησης. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ζ': ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤ ΑΡΓΟΥΜΕΝΕΣ ΔΙΑΤ ΑΞΕΙΣ Άρθρο 36 1.Η Διεύθυνση Προσωπικού και Διοικητικής Οργάνωσης του Υπουργείου Εξωτερικών μεριμνά, ώστε οι Γραμματείς Πρεσβείας Α', που θα μετάσχουν, για πρώτη φορά μετά τη δημοσίευση του παρόντος διατάγματος, στην προαγωγική δοκιμασία, των άρθρων 21 επ. του παρόντος, να έχουν, πριν από την προκήρυξη της δοκιμασίας, συμμετάσχει σε επιμορφωτικά σεμινάρια χρήσης επεξεργαστή κειμένου σε ηλεκτρονικό υπολογιστή. Τα σεμινάρια αυτά διοργανώνει η Διπλωματική Ακαδημία σε συνεργασία με τις αρμόδιες Διευθύνσεις και Υπηρεσίες του Υπουργείου Εξωτερικών. 2.Αναφορικά με την τρέχουσα Ζ Εκπαιδευτική Σειρά ισχύουν οι διατάξεις του Προεδρικού Διατάγματος 101/97 (ΦΕΚ Α' 95) Άρθρο 4 Εκπαιδευτικό Προσωπικό 1.Ως εκπαιδευτικό προσωπικό της Ακαδημίας ορίζονται, σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών κάθε εκπαιδευτικής σειράς, υπάλληλοι του διπλωματικού κλάδου, πρέσβεις και πληρεξούσιοι υπουργοί επίτιμη, καθώς και μέλη διδακτικού ερευνητικού προσωπικού ΑΕΙ ή άλλα πρόσωπα που έχουν ειδική υπαλληλική ή επιστημονική εμπειρία ή ειδικούς τίτλους σπουδών στο γνωστικό αντικείμενο των διδασκομένων στη Διπλωματική Ακαδημία μαθημάτων. Το πρόγραμμα σπουδών εγκρίνεται από το Εκπαιδευτικό Συμβούλιο. (Μετά τη σελ. 160,37(δ) Σελ. 160,39(δ) Τεύχος Σελ 440 Κέντρο Διπλωματικών Σπουδών 40.Α.κ.16 2.Οι αμοιβές των διδασκόντων στη Διπλωματική Ακαδημία, οι οποίοι περιλαμβάνονται στα προγράμματα σπουδών και επιμόρφωσης, καθορίζονται κατ' αναλογία των προβλεπομένων στο άρθρο 22 παρ. 2 του Οργανισμού του Υπουργείου Εξωτερικών, όπως αυτός κυρώθηκε με το άρθρο πρώτο του ν. 2594/1998 (ΦΕΚ 62/γ.Α'/24.3.98). Άρθρο 37 Το παρόν Προεδρικό Διάταγμα αντικαθιστά όλες τις σχετικές διατάξεις του Προεδρικού Διατάγματος 101/97 (ΦΕΚ Α' 95), οι οποίες ρύθμιζαν τα αυτά θέματα. Επίσης, καταργούνται όλες οι διατάξεις Προεδρικών Διαταγμάτων ή Υπουργικών Αποφάσεων ή άλλων κανονιστικών πράξεων, των οποίων το περιεχόμενο είναι αντίθετο με τις διατάξεις του παρόντος. Σελ. 160,54 Τεύχος Σελ Άρθρο 5 Τμήματα Σπουδών 1.Στην Διπλωματική Ακαδημία λειτουργούν τα εξής τμήματα: α)Αρχικής επαγγελματικής εκπαίδευσης των υποψηφίων ακολούθων πρεσβείας β)Υπηρεσιακής επιμόρφωσης υπαλλήλων του διπλωματικού κλάδου γ)Επιμόρφωσης υπαλλήλων των λοιπών κλάδων του Υπουργείου Εξωτερικών. 2.Η Διπλωματική Ακαδημία, σε συνεργασία με τις αρμόδιες Διευθύνσεις του Υπουργείου Εξωτερικών, διοργανώνει εκπαιδευτικά και επιμορφωτικά σεμινάρια για Έλληνες και αλλοδαπούς, καθώς επίσης και ημερίδες και διαλέξεις σχετικές με την εξωτερική πολιτική και τις διεθνείς σχέσεις. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β': ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΑΚΟΛΟΥΘΩΝ ΠΡΕΣΒΕΙΑΣ Άρθρο 6 Προκήρυξη εισαγωγικού διαγωνισμού 1.Προκειμένου να εισαχθούν στην Διπλωματική Ακαδημία υποψήφιοι ακόλουθοι πρεσβείας για εκπαίδευση και ενημέρωση τους στα θέματα της Διπλωματικής Υπηρεσίας, προκηρύσσεται με Υπουργική απόφαση διαγωνισμός για την πλήρωση συγκεκριμένου αριθμού θέσεων. Ο διαγωνισμός αυτός διενεργείται σαράντα (40) τουλάχιστον ημέρες μετά τη δημοσίευση περίληψης της σχετικής προκήρυξης σε τέσσερις (4) πολιτικές εφημερίδες. 2.Η προκήρυξη του εισαγωγικού διαγωνισμού ορίζει την ημέρα και την ώρα έναρξης του διαγωνισμού, τον τόπο διεξαγωγής του και τον αριθμό των υποψηφίων ακολούθων του διπλωματικού κλάδου, οι οποίοι θα φοιτήσουν στη Διπλωματική Ακαδημία και, ακολούθως, θα διοριστούν σε κενές οργανικές θέσεις, μετά την επιτυχή αποφοίτηση τους από αυτήν. Εάν, για τεχνικούς λόγους, αλλάξει ο τόπος διεξαγωγής του διαγωνισμού, η Διεύθυνση Προσωπικού και Διοικητικής Οργάνωσης του Υπουργείου Εξωτερικών ορίζει άλλον τόπο που γνωστοποιείται έγκαιρα στους υποψηφίους. Σελ. 160,40(δ) Τεύχος Σελ Άρθρο 7 Επιτροπή εξετάσεων, διάρκεια και διενέργεια εισαγωγικού διαγωνισμού 1.Τον εισαγωγικό διαγωνισμό διεξάγει τριμελής επιτροπή εξετάσεων, αποτελούμενη από υπαλλήλους του διπλωματικού κλάδου οι οποίοι ορίζονται με απόφαση του Υπουργού Εξωτερικών που εκδίδεται σαράντα οκτώ (48) τουλάχιστον ώρες πριν από την έναρξη του διαγωνισμού. Με την ίδια απόφαση ορίζονται δύο (2) γραμματείς του διαγωνισμού, καθώς και οι επιτηρητές του διαγωνισμού. 2.Ως πρόεδρος της επιτροπής εξετάσεων ορίζεται υπάλληλος του διπλωματικού κλάδου με βαθμό τουλάχιστον πληρεξουσίου υπουργού Β'. Στο διαγωνισμό ορίζονται ως εξεταστές, χωρίς να αποτελούν μέλη της επιτροπής, πρόσωπα που έχουν ειδικές γνώσεις στα εξεταζόμενα μαθήματα. 3.Οι γραμματείς του διαγωνισμού είναι υπάλληλοι του κλάδου Διοικητικής, Λογιστικής και Γραμματειακής Υποστήριξης του Υπουργείου Εξωτερικών. Έργο των γραμματέων είναι η προετοιμασία του διαγωνισμού, η υποβοήθηση της επιτροπής εξετάσεων και των λοιπών εξεταστών και η σύνταξη των απαραίτητων εγγράφων του διαγωνισμού. 4.Ο διαγωνισμός εισαγωγής υποψηφίων ακολούθων πρεσβείας στην Διπλωματική Ακαδημία διενεργείται τουλάχιστον μία φορά κατ' έτος. 5.Ο διαγωνισμός διενεργείται σε συνεχείς ημέρες, χωρίς να εξαιρούνται οι Κυριακές ή οι επίσημες ημέρες αργίας, εφόσον αυτό κρίνεται αναγκαίο από τον πρόεδρο της επιτροπής εξετάσεων. 441 40.Α.κ.16 Κέντρο Διπλωματικών Σπουδών 6.Εάν δεν είναι δυνατή, για οποιοδήποτε λόγο η έναρξη του διαγωνισμού την ημέρα που ορίσθηκε, ορίζεται από τον Υπουργό Εξωτερικών άλλη ημέρα έναρξης του. Η αναβολή αυτή δεν δίνει δικαίωμα συμμετοχής στο διαγωνισμό σε άλλους υποψηφίους εκτός από αυτούς που έγιναν ήδη δεκτοί. Άρθρο 8 Προσόντα υποψηφίων Για τη συμμετοχή στο διαγωνισμό απαιτείται, εκτός των γενικών προσόντων του άρθρου 53 του Οργανισμού του Υπουργείου Εξωτερικών, όπως αυτός κυρώθηκε με το άρθρο πρώτο του ν. 2594/1998 (ΦΕΚ 62/τ.Α'/24.3.98) και πτυχίο ΑΕΙ της ημεδαπής ή αναγνωρισμένο από τις ελληνικές αρχές ισότιμου της αλλοδαπής, καθώς και γνώση χρήσεως ηλεκτρονικού υπολογιστή. Άρθρο 9 Εξεταζόμενα μαθήματα Στα εξεταζόμενα μαθήματα αξιολογείται η αναλυτική και κριτική ικανότητα των υποψηφίων. 1.Πρωτεύοντα μαθήματα: α)Ελληνική γλώσσα β)Γαλλική γλώσσα γ)Αγγλική γλώσσα δ)Ελληνική και Παγκόσμια Διπλωματική Ιστορία: α) από το 1815 μέχρι το 1945 και β) από το 1945 μέχρι σήμερα ε)Δημόσιο Διεθνές Δίκαιο στ)Πολιτική Οικονομία, Δημόσια Οικονομία και Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις. 2.Δευτερεύοντα μαθήματα: α)Στοιχεία Διεθνών Σχέσεων β)Ιστορική, θεσμική και πολιτική διάσταση της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης γ)Στοιχεία αρχαίου ελληνικού, κλασσικού, βυζαντινού και νεοελληνικού πολιτισμού δ)Παγκόσμια Γεωγραφία ε)ιδιωτικό Διεθνές Δίκαιο στ)Ναυτικό Δίκαιο ζ)Χρήση Ηλεκτρονικών Υπολογιστών 3.Προφορική Δοκιμασία - Συνέντευξη 4.Προαιρετικά μαθήματα: Οι γλώσσες των κρατών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης (πλην αγγλικής και γαλλικής), καθώς και η αραβική, κινεζική, ιαπωνική, ρωσική, αλβανική, σερβοκροατική, βουλγαρική, ρουμανική και τουρκική.