39 C 135/2022-53 — Okresní soud Plzeň-město

1. Žalobou doručenou Okresnímu soudu Plzeň-město 10. 6. 2022 se žalobce domáhal zrušení vyživovací povinnosti, kterou plní ve vztahu k svému synovi [celé jméno žalovaného], [datum narození], a to na základě rozsudku [název soudu] [anonymizována dvě slova] [datum rozhodnutí], [anonymizováno] [spisová značka]. Tímto rozsudkem bylo o výživném rozhodováno naposledy, žalobce je povinen hradit žalovanému výživné 2000 CHF měsíčně tak, že částku 1000 CHF zasílá k rukám žalovaného, částku 1000 CHF zasílá na spořicí účet. Podle názoru žalobce jeho vyživovací povinnost zanikla, neboť žalovaný 2. 6. 2022 ukončil středoškolské studium na soukromé střední škole [anonymizována dvě slova] [anonymizována dvě slova] [anonymizováno] v [obec]. Vykonal maturitní zkoušku. Žalobce žádal prostřednictvím své právní zástupkyně žalovaného, aby souhlasil se zrušením vyživovací povinnosti. Ten však reagoval prostřednictvím svého právního zástupce tak, že vyživovací povinnost nezanikla, protože žalovaný byl přijat k jednoletému pomaturitnímu studiu na jazykové škole s denní výukou pro další školní rok. Zde bude žalovaný studovat německý jazyk 20 hodin týdně a španělský jazyk 2-4 hodiny týdně. Tento stupeň vzdělání však žalobce nepovažuje za takový, aby trvala jeho vyživovací povinnost. Pokud časová dotace studia činí pouze 24 hodin týdně, nic nebrání žalovanému najít si zaměstnání. Zásadní je však to, že jednoleté pomaturitní studium žádným způsobem neznamená prohlubování dosavadního studia, podle názoru žalobce je žalovaný již nyní schopen najít se zaměstnání. Žalobce navíc předpokládá, že žalovaný má dostatek finančních prostředků i z toho důvodu, že výživné 2000 CHF je vysoce nadstandardní. Žalovaný se nehlásil na žádnou vysokou školu, není tedy zřejmé, v čem mu má pomoci studium jazyků. Žalobce upozornil také na to, že žalovaný již v minulosti měnil školy, kdy původně po základní škole nastoupil na [ulice] průmyslovou školu dopravní, kde studoval 2 roky. Pak nastoupil do druhého ročníku [anonymizována dvě slova] [anonymizována dvě slova] [anonymizováno], což je soukromá škola. Žalobce je v již v důchodovém věku, chce ukončit své podnikání a ambulanci předat, v žádném případě tedy již nebude mít dostatek finančních prostředků, když zároveň má ještě další 2 vyživovací povinnosti. 2. Na žalobu reagoval žalovaný prostřednictvím svého právního zástupce 13. 7. 2022, navrhl zamítnutí žaloby. Potvrdil, že vykonal maturitní zkoušku na [anonymizováno 5 slov]. Nicméně ve svém dalším vzdělávání pokračuje, byl přijat na studium jazykové školy – [anonymizována čtyři slova] škola s právem státní jazykové zkoušky. O jeho přijetí bylo rozhodnuto 7. 6. 2022 Hlavní náplní je studium německého jazyka v rozsahu 20 hodin týdně, toto studium bude zakončeno státní zkouškou s mezinárodním uznáním. Středoškolským oborem žalovaného bylo v hotelnictví a cestovní ruch, s tím pak nepochybně souvisí prohlubování již nabytých znalostí a vědomostí, když jazyková vybavenost je pro jeho profesi zásadní. Odkazuje na judikaturu Ústavního soudu, kdy podle jeho názoru on podmínky pro hrazení výživného splňuje. 3. Z rozsudku [název soudu] [anonymizována dvě slova] [datum rozhodnutí], [anonymizováno] [číslo jednací], který nabyl právní moci 11. 2. 2015, bylo zjištěno, že soud rozhodoval o výživném pro žalovaného a pro jeho bratra [jméno]. Otci, tedy žalovanému, bylo uloženo pro každého ze synů hradit výživné 2000 CHF měsíčně, u každého měla být částka 1000 CHF zasílána k rukám matky synů, 2000 CHF pak mělo být ukládáno na spořicí účet, který měl otec pro každého z nich založit u [anonymizováno] ve [anonymizováno]. Jiná úprava výživného provedena nebyla. Dopisem z 29. 4. 2022 vyzvala právní zástupkyně žalobce žalovaného k tomu, aby se vzdal výživného pro další období od konání maturitní zkoušky, respekt od předání maturitního vysvědčení. Informace o tom, že studium na [anonymizována dvě slova] [anonymizována dvě slova] [anonymizováno] bude ukončeno, získal žalobce na webových stránkách školy. Žalovaný reagoval prostřednictvím svého právního zástupce 8. 6. 2022, kdy upozornil, že vyživovací povinnost nezanikla, neboť sice skutečně žalovaný odmaturoval a bylo mu předáno maturitní vysvědčení, nicméně hodlá si své znalosti prohlubovat ještě v dalším roce, byl přijat na denní studium [anonymizována dvě slova] [anonymizováno] [anonymizována dvě slova] [anonymizována dvě slova]. Tímto se připravuje na budoucí povolání, nepochybně se jedná o prohlubování již získané kvalifikace. 4. Tvrzení o ukončení středoškolského studia bylo doloženo vysvědčením o maturitní zkoušce ze dne 27. 5. 2022, podle které žalovaný vykonal maturitní zkoušku z českého jazyka, anglického jazyka, ekonomických předmětů, odborných předmětů v hotelnictví, vykonal také praktickou zkoušku, vše s celkovým hodnocením prospěl. Rozhodnutím [anonymizováno 6 slov] s právem státní jazykové zkoušky ze 7. 6. 2022 byl žalovaný přijat ke studiu v jednoletém pomaturitním jazykovém studiu cizích jazyků s denní výukou pro školní rok 2022 [číslo]. Byl přijat pro studium hlavního jazyka – německý jazyk v rozsahu 20 hodin týdně, dále pak španělského jazyka v rozsahu 2-4 hodiny týdně. Ze zprávy [anonymizováno 6 slov] bylo potvrzeno, že žalovaný na škole odmaturoval 26. 5. 2022. Na střední škole studoval žalovaný německý jazyk do třetího ročníku 3 hodiny týdně, ve čtvrtém ročníku pak 4 hodiny týdně. [jméno] měl rozdílné výsledky v různých jazykových kompetencích, bylo velmi dobrých poslechu a čtení, při mluvení a psaní se ale dopouštěl hrubých gramatických chyb. Co se týče závěrečných zkoušek z jazyků, sdělila střední škola, že sice nenabízí možnost získání mezinárodního certifikátu, je ale možné i z německého jazyka složit zkoušku na úrovní maturity, když jeden jazyk by byl vykonán na úrovni státní maturity, druhý pak na úrovní maturity školník. Škola se také vyjádřila k tomu, že její absolventi jsou uplatnitelní na trhu práce jako zaměstnanci středního managementu hotelu, provozní, vedoucí recepcí či šéfkuchaři a podobně. Pokud soud dotázal jazykovou školu, bylo zprávou ze dne 24. 10. 2022 sděleno, že výuka probíhá prezenčně, denně se jedná o 4 vyučovací hodiny. Prezenční výuka zahrnuje prakticky jazyk, gramatiku, reálie, konverzaci s rodilým mluvčím, obchodní korespondenci a v zásadě přípravu na mezinárodní jazykové zkoušky. Studium probíhá ve standardním školním roce. Pokud byl [jméno] při vstupu testován, dosáhl celkového počtu 64 bodů ze 100 možných, byl zařazen tedy do lepšího průměru třídy, je schopen reagovat a domluvit se. Co se týče předpokládaných výsledků výuky, konstatovala škola, že výuka je velmi intenzivní, klade důraz na dobré a praktické zvládnutí jazyka. Studenty připravuje na profesní využití učiva, na němčinu ve firemním světě, ale navíc také na vnímání interkulturních rozdílů a globální myšlení. Na závěr studia studenti skládají mezinárodní jazykovou zkoušku. Jedná se o jakousi nadstavbu středoškolského studia, zkouška je oproti klasické maturitě mezinárodní, umožňuje studentům následné studium na univerzitách v cizině, případně získání profesního uznání v cizině. Co se týče [jméno], zhodnotila jej třídní učitelka jako velmi dobrého studenta, který je komunikativní, v hodinách se aktivně zapojuje, má spoustu otázek, vstupuje do konverzací. Zadané úkoly plní včas řádně a pečlivě. Do školy chodí pravidelně, má pouze 8 hodin omluvené absence z důvodu nemoci. 5. Žalovaný při svém účastnickém výslechu uvedl, že skutečně jako první střední školu studoval [ulice] průmyslovou školu dopravní, bavilo ho logistika. Nicméně v průběhu studia zjistil, že mu nevyhovuje způsob výuky na této státní škole, v podstatě nic praktického by se nenaučil. Vysvětlil, že ho odmala bavilo vaření, přešel tady na hotelovou školu, kam nastoupil hned od druhého ročníku, udělal rozdílové zkoušky. Na hotelové škole studoval jak angličtinu, ve které v podstatě pokračoval po základní škole, tak němčinu, z angličtiny maturoval. Poté, co skončil střední školu, měl již nabídku zaměstnání v hotelu [jméno], byl by schopen uplatnit se v podstatě v jakémkoliv oboru týkajícím se hotelnictví a gastronomie, jak v praktických pozicích, tak i v managementu. Zájem o studium němčiny a získání mezinárodního certifikátu vysvětlil tím, že má v úmyslu po jeho získání odejít pracovat do [anonymizováno], protože máš švýcarské občanství po otci. V době studia střední škole na žádné zahraniční stáži či zahraničním pobytu, například o prázdninách, nebyl. Pracuje brigádně, dělá kuchaře v restauraci [příjmení] [jméno] [anonymizováno] [obec], dostává asi 120 Kč za hodinu. Má tam uzavřenou dohodu o provedení práce, vybírá si směny tak, aby stíhal školu. Výživné od otce dostává, neví, jaká částka je na spořícím účtu. Potvrdil, že o studium na vysoké škole se neucházel. S otcem nekonzultoval ani výběr střední školy, ani následně další studium, neprobíral s ním ani případný pobyt ve [anonymizováno]. [jméno] byl naposledy, když mu bylo asi 7 let. Myslí si, že by tam chtěl žít. Za studium na jazyk