PROGRAMME I. - Objectifs généraux de la formation : Acquérir la capacité d'exercer la fonction d'éducateur de la protection judiciaire de la jeunesse en sachant : - comprendre et analyser les situations ; - entrer en relation éducative avec les publics accueillis, leur environnement familial et social ; - mettre en oeuvre des actions et des interventions éducatives ; - prévenir et traiter des situations difficiles ou de crise, qu'elles soient provoquées par les jeunes ou l'institution ; - intervenir dans le respect des droits des personnes et de l'éthique du métier ; - rendre compte de son action tant auprès de l'autorité judiciaire que de ses collègues ou de l'autorité hiérarchique ; - agir au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Acquérir la capacité d'exercer ses missions : - au sein de la fonction publique d'Etat, du ministère de la justice et plus particulièrement de la direction de la protection judiciaire de la jeunesse ; - en lien avec les autres acteurs sociaux et les autres partenaires institutionnels. Acquérir la capacité à exercer sa fonction dans la connaissance et la compréhension des politiques publiques. II. - Le programme de formation est organisé en cinq axes comportant plusieurs modules, constitués à la fois d'apports théoriques (1 500 heures) et de stages pratiques organisés en alternance : 1er axe : l'intervention éducative dans le cadre de la justice des mineurs (sciences juridiques) : Module 1 : l'organisation de la justice ; Module 2 : les mesures applicables aux mineurs ; Module 3 : cadre judiciaire et action éducative ; 2e axe : l'adolescent, son environnement, la famille (sciences humaines et sociales) : Module 1 : psychopathologie et clinique ; Module 2 : anthropologie sociale et culturelle ; Module 3 : pensée, histoire et philosophie de l'éducation ; 3e axe : profession éducateur de la protection judiciaire de la jeunesse : l'institution, ses missions, son histoire : Module 1 : le ministère de la justice et l'organisation de l'Etat ; Module 2 : histoire et évolution, acteurs et publics ; Module 3 : dispositif institutionnel et continuité éducative ; 4e axe : pédagogie de l'action éducative : Module 1 : approches pédagogiques et action éducative ; Module 2 : les outils de l'action éducative ; Module 3 : approches éducatives de la santé ; 5e axe : méthodologies appliquées aux pratiques professionnelles : Module 1 : le mémoire professionnel ; Module 2 : écrits professionnels et institutionnels. III. - Les stages, articulés aux apports théoriques, sont constitués : - des stages de découverte et de sensibilisation dont certains sont obligatoires : la chaîne pénale du tribunal pour enfants ; la fonction du juge des enfants ; le travail éducatif auprès des mineurs incarcérés ; les partenaires de la santé mentale des mineurs ; - des stages d'expérimentation permettant une progression dans la professionnalisation : ils se déroulent dans les services et dispositifs de la protection judiciaire de la jeunesse ; - d'un stage de réalisation d'un projet pédagogique.
Explication IA à partir du texte officiel de la loi. Indicatif, ne remplace pas un conseil juridique.