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Arrêté du 13 mai 2025 relatif aux modalités de délivrance du certificat d'aptitude professionnelle, du baccalauréat professionnel, du brevet professio

ANNEXE VI ÉPREUVE DE CONTRÔLE DU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL (SESSION 2025) Sous-épreuve Français Attestation du contenu du progamme de français traité au moment de l'épreuve de contrôle Nom du candidat : Prénom du candidat : N° du candidat : Spécialité du baccalauréat professionnel : Groupements de textes du programme limitatif de français de la classe de terminale professionnelle étudiés Nom de l'enseignant/formateur : Date : Signature : Cachet de l'établissement de formation : ÉPREUVE DE CONTRÔLE DU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL (SESSION 2025) Sous-épreuve Histoire-géographie et enseignement moral et civique Attestation du contenu du programme d'histoire-géographie non traité au moment de l'épreuve de contrôle Nom du candidat : Prénom du candidat : N° du candidat : Spécialité du baccalauréat professionnel : Contenu du programme de la classe de terminale professionnelle d'histoire-géographie non traité Nom de l'enseignant/formateur : Date : Signature : Cachet de l'établissement de formation : ÉPREUVE DE CONTRÔLE DU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL (SESSION 2025) Sous-épreuve Mathématiques Attestation des modules du programme de mathématiques traités/non traités au moment de l'épreuve de contrôle Nom du candidat : Prénom du candidat : N° du candidat : Spécialité du baccalauréat professionnel : Modules du programme de la classe de terminale professionnelle de mathématiques Traité Non traité Statistiques à deux variables Probabilités Suites numériques 2 Fonction dérivée et étude des variations d'une fonction Fonction exponentielle et logarithme décimal Fonctions logarithmes et exponentielles Géométrie dans le plan et dans l'espace : consolidation Vecteurs 2 Trigonométrie 2 Nom de l'enseignant/formateur : Date : Signature : Cachet de l'établissement de formation : ÉPREUVE DE CONTRÔLE DU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL (SESSION 2025) Sous-épreuve Physique-chimie Attestation du contenu du programme de physique-chimie traité au moment de l'épreuve de contrôle Nom du candidat : Prénom du candidat : N° du candidat : Spécialité du baccalauréat professionnel : Modules du programme de la classe de terminale professionnelle traités en totalité Mettre une croix dans la colonne de droite pour les modules traités en totalité en classe de terminale professionnelle DOMAINE CODE MODULE Chimie Ch4 Prévoir une réaction d'oxydoréduction et protéger les métaux contre la corrosion Chimie Ch5 Caractériser une solution acido-basique Chimie Ch6 Réaliser des analyses physicochimiques Chimie Ch7 Réaliser des synthèses en chimie organique Chimie Ch8 Synthétiser et identifier les matières plastiques recyclables Chimie Ch9 Déterminer l'action d'un détergent ou d'un savon Électricité El2 Transporter l'énergie sous forme électrique Électricité El3 Évaluer la puissance consommée par un appareil électrique Électricité El5 Obtenir un courant continu à partir d'un courant alternatif et inversement Électricité El6 Obtenir de l'énergie mécanique à l'aide d'un moteur électrique synchrone ou asynchrone Électricité El7 Caractériser le réseau triphasé Électricité El8 Obtenir de l'énergie électrique par induction électromagnétique Électricité El9 Stocker l'énergie à l'aide d'un système électrochimique Mécanique Me1 Caractériser l'accélération et la vitesse d'un objet se déplaçant en ligne droite Mécanique Me4 Exploiter la force d'Archimède Mécanique Me5 Caractériser la pression dans un fluide immobile Mécanique Me6 Décrire le transport de masse et de volume par un fluide en mouvement Signaux Si2 Caractériser la propagation d'un signal sonore Signaux Si5 Choisir une source lumineuse Signaux Si6 Transmettre l'information Signaux Si7 Atténuer une onde sonore par transmission Signaux Si8 Produire une image en couleur Thermique Th2 Distinguer les trois modes de transfert thermique Thermique Th4 Utiliser le rayonnement thermique et comprendre l'origine de l'effet de serre atmosphérique Nom de l'enseignant/formateur : Date : Signature : Cachet de l'établissement de formation : ÉPREUVE DE CONTRÔLE DU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL (SESSION 2025) Sous-épreuve Prévention santé environnement Attestation du contenu du programme traité au moment de l'épreuve de contrôle Nom du candidat : Prénom du candidat : N° du candidat : Spécialité du baccalauréat professionnel : Modules du programme de la classe de terminale professionnelle traités en totalité Mettre une croix dans la colonne de droite pour les questions traitées en totalité en classe de terminale professionnelle Thématique A : L'individu responsable de son capital santé Module A9 La sécurité alimentaire Thématique B : L'individu responsable dans son environnement Module B5 Les ressources en énergie et le développement durable Thématique C : L'individu acteur de prévention dans son milieu professionnel Module C7 Le suivi de la santé au travail Module C8 Déclaration et réparation des accidents du travail et des maladies professionnelles Module C9 Les risques psycho-sociaux Module C10 Les risques liés à l'activité physique Module C11 L'analyse d'une situation de travail Module C12 L'égalité de traitement au travail Nom de l'enseignant/formateur : Date : Signature : Cachet de l'établissement de formation : ÉPREUVE DE CONTRÔLE DU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL (SESSION 2025) Sous-épreuve Economie-droit Attestation du contenu du programme d'économie-droit traité au moment de l'épreuve de contrôle Nom du candidat : Prénom du candidat : N° du candidat : Spécialité du baccalauréat professionnel : Modules du programme de la classe de terminale professionnelle traités en totalité Mettre une croix dans la colonne de droite pour les questions traitées en totalité en classe de terminale professionnelle Module 4 - L'Etat : quel rôle dans l'activité économique ? Question 1 Comment mesurer l'activité économique ? Question 2 Comment l'Etat agit-il sur l'activité économique ? Module 5 - Le travail : quelles mutations ? Question 1 Comment le numérique transforme-t-il les modalités du travail ? Question 2 Quels statuts possibles pour une relation de travail ? Question 3 Pourquoi se former tout au long de sa vie ? Nom de l'enseignant/formateur : Date : Signature : Cachet de l'établissement de formation : ÉPREUVE DE CONTRÔLE DU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL (SESSION 2025) Sous-épreuve Economie-gestion Attestation du contenu du programme d'économie-gestion traité au moment de l'épreuve de contrôle Nom du candidat : Prénom du candidat : N° du candidat : Spécialité du baccalauréat professionnel : Modules du programme de la classe de terminale professionnelle traités en totalité Mettre une croix dans la colonne de droite pour les questions traitées en totalité en classe de terminale professionnelle Module 4 - Les mutations de la relation de travail ? Question 1 En quoi la relation de travail est-elle modifiée par le développement numérique ? Question 2 Quel cadre juridique pour une relation de travail : salarié ou indépendant ? Question 3 Pourquoi entrer dans une logique de formation tout au long de la vie ? Nom de l'enseignant/formateur : Date : Signature : Cachet de l'établissement de formation :

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