Arrêté du 29 août 2022 portant création de la spécialité « conducteur

Article 1 Il est créé la spécialité " conducteur d'engins de travaux publics et carrières " de certificat d'aptitude professionnelle dont la définition et les conditions de délivrance sont fixées par le présent arrêté. La présentation synthétique du référentiel du diplôme est définie en annexe I du présent arrêté. Article 2 Le référentiel des activités professionnelles est défini en annexe II, le référentiel de compétences est défini en annexe III et le lexique est défini en annexe III bis du présent arrêté. Article 3 Les compétences relatives à l'intervention à proximité des réseaux définies en annexe II de l'arrêté du 15 janvier 2019 susvisé complètent les compétences définies en annexes du présent arrêté. Les compétences définies en annexe II de l'arrêté du 15 janvier 2019 précité sont évaluées au cours des épreuves professionnelles. Article 4 Le référentiel d'évaluation est fixé en annexe IV du présent arrêté qui comprend les parties IV a relative aux unités constitutives du diplôme, IV b relative au règlement d'examen, IV c relative à la définition des épreuves et IV d relative aux dispenses de l'obtention de CACES suivant la recommandation R. 482 de la Caisse nationale d'assurance maladie des travailleurs salariés (CNAMTS). Article 5 Les horaires applicables sous statut scolaire sont fixés par le tableau annexé à l'arrêté du 21 novembre 2018 susvisé. La préparation à cette spécialité de certificat d'aptitude professionnelle comporte une période de formation en milieu professionnel de quatorze semaines définie en annexe V du présent arrêté. Article 6 Tout candidat sous statut scolaire ou d'apprenti passe l'ensemble des épreuves au cours de la même session, sauf s'il bénéficie de dispenses d'épreuves, de conservation de notes ou s'il est autorisé à répartir ses épreuves sur plusieurs sessions. Tout candidat sous un autre statut, ou sous statut scolaire ou d'apprenti s'il a obtenu une dérogation individuelle, peut demander à passer l'ensemble de ses épreuves au cours de la même session ou à les répartir sur plusieurs sessions, conformément aux dispositions des articles D. 337-9 et D. 337-10 du code de l'éducation. Il précise son choix au moment de son inscription. Dans le cas où il demande à répartir les épreuves sur plusieurs sessions, il précise les épreuves qu'il souhaite présenter à la session pour laquelle il s'inscrit. Lors de son inscription, le candidat précise également la ou les épreuves facultatives auxquelles il souhaite se présenter. Article 7 Les correspondances entre les épreuves de l'examen organisé conformément à l'arrêté du 24 mars 2006 modifié portant création du certificat d'aptitude professionnelle " conducteur d'engins : travaux publics et carrières " et les épreuves de l'examen organisé conformément aux dispositions du présent arrêté sont précisées en annexe VI du présent arrêté. Toute note obtenue aux épreuves de l'examen passé selon les dispositions de l'arrêté du 24 mars 2006 modifié précité est, à la demande du candidat et pour sa durée de validité, reportée sur l'unité correspondante de l'examen organisé selon les dispositions du présent arrêté. Article 8 La première session d'examen de la spécialité " conducteur d'engins de travaux publics et carrières " de certificat d'aptitude professionnelle organisée conformément aux dispositions du présent arrêté aura lieu en

Article 9 La dernière session d'examen du certificat d'aptitude professionnelle " conducteur d'engins : travaux publics et carrières " organisée conformément aux dispositions de l'arrêté du 24 mars 2006 modifié précité aura lieu en
A l'issue de cette session, l'arrêté précité est abrogé. A abrogé les dispositions suivantes : - Arrêté du 24 mars 2006 Art. 1, Art. 2, Art. 2 bis, Art. 3, Art. 4, Art. 5, Art. 6, Art. 7, Art. 8, Art. 9, Art. 9-1, Art. 10, Art. Annexes Article 10 Le directeur général de l'enseignement scolaire et les recteurs d'académie sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent arrêté, qui sera publié au Journal officiel de la République française. Article Annexe I PRÉSENTATION SYNTHÉTIQUE DU RÉFÉRENTIEL DU DIPLÔME Spécialité " conducteur d'engins de travaux publics et carrières " de certificat d'aptitude professionnelle Tableau de synthèse-Activités-Blocs de compétences-Unités Activités Bloc de compétences (BC) Unités COMMUNICATION PRÉPARATION Bloc n° 1 : Etude et préparation d'une intervention -Compléter et transmettre des documents -Décoder un dossier technique -Choisir le petit matériel, l'outillage et les consommables UP1 Etude et préparation d'une intervention RÉALISATION ET CONTROLE D'UN OUVRAGE COURANT Bloc N° 2 : Réalisation et contrôle d'un ouvrage courant -Identifier et estimer des quantités de matériaux et d'éléments -Organiser son poste de travail -Sécuriser son intervention -Intervenir à proximité des réseaux -Implanter et tracer un ouvrage simple -Effectuer la prise de poste d'un engin -Réaliser un ouvrage avec un engin d'extraction -Réaliser un ouvrage avec un engin de réglage -Réaliser le chargement et le transport de matériaux -Réaliser le compactage de matériaux -Réaliser un ouvrage avec des engins compacts -Manutentionner des charges -Contrôler la conformité de l'ouvrage réalisé UP2 Réalisation et contrôle d'un ouvrage courant RÉALISATION D'INTERVENTIONS DE MAINTENANCE Bloc n° 3 : Réalisation de travaux spécifiques -Echanger et rendre compte oralement -Réaliser une opération d'entretien journalier -Diagnostiquer un dysfonctionnement simple -Effectuer une intervention simple de maintenance UP3 Réalisation de travaux spécifiques Activités Blocs de compétences Unités Bloc n° 1-Français et histoire-géographie-enseignement moral et civique Français -Communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer (F) -Reformuler, à l'écrit et à l'oral, un message lu ou entendu (F) -Evaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer (F) -Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques (F) -Rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier (F) Histoire-géographie-enseignement moral et civique -Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) -S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG) -Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) -Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC) -Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC) Unité UG1 Français et histoire-géographie-enseignement moral et civique Bloc n° 2-Mathématiques et physique-chimie -Rechercher, extraire et organiser l'information -Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité -Expérimenter, utiliser une simulation -Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion -Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage appropriés. Unité UG2 Mathématiques et physique-chimie Bloc n° 3-Education physique et sportive -Développer sa motricité -S ‘ organiser pour apprendre et s'entraîner -Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter -Construire durablement sa santé -Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique Unité UG3 Education physique et sportive Activités Blocs de compétences Unités Bloc n° 4-Prévention-santé-environnement -Appliquer une méthode d'analyse d'une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d'une documentation -Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention -Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l'environnement ou la consommation et argumenter un choix -Communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté -Agir face à une situation d'urgence Unité UG4 Prévention-santé-environnement Bloc n° 5-Langue vivante étrangère L'épreuve de langue vivante étrangère obligatoire a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D. 312-16 du CE), les compétences du candidat à : -Comprendre la langue orale -Comprendre un document écrit -S'exprimer à l'écrit -S'exprimer à l'oral en continu -Interagir à l'oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle Unité UG5 Langue vivante étrangère Activités Blocs de compétences Unités Bloc facultatif-Langue vivante L'épreuve de langue vivante facultative (langue différente de la langue concernée par l'épreuve obligatoire) a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D. 312-16 du CE), les compétences du candidat à : -S'exprimer à l'oral en continu -Interagir à l'oral -Comprendre un document écrit dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle Unité facultative UF 1 Langue vivante Bloc facultatif-Mobilité -Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger -Caractériser le contexte professionnel étranger -Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger -Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France -Se repérer dans un nouvel environnement -Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d'accueil Unité facultative UF 2 Mobilité Article Annexe II RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES Spécialité " conducteur d'engins de travaux publics et carrières " de certificat d'aptitude professionnelle CONTEXTE PROFESSIONNEL A.-Domaine d'intervention Le titulaire de la spécialité " conducteur d'engins de travaux publics et carrières " de certificat d'aptitude professionnelle (CAP) exerce ses compétences, sous le contrôle de sa hiérarchie, dans le domaine des travaux publics pour des travaux neufs et d'entretien, et dans l'exploitation des carrières. Dans les entreprises de ce secteur d'activités, il contribue à l'amélioration du cadre de vie et à la sécurité des usagers. Dans tous les domaines techniques et innovants de son secteur d'activités, et au moyen d'engins de chantiers adaptés, il intervient : -sur tout type de chantier contraint, en milieu urbain ou assimilé, pour la déconstruction de parties d'ouvrages de voirie et de réseaux, la réalisation de terrassement et de remblaiement de tranchées, le chargement, le transport et la mise en place de matériaux, et la manutention de charges ; -sur tout type de chantier ouvert pour l'exécution de travaux de terrassement (en masse et en tranchées), d'extraction et de chargement de matériaux, de préparation des sols (réglage, compactage …), de profilages (talus, fossés, rampes …) et de manutention de charges ; -dans tout type de carrière à ciel ouvert pour l'extraction, le transport, le stockage et le chargement de matériaux, mais aussi pour le décapage, la découverte et la revalorisation des sites ; -lors de travaux souterrains ne nécessitant pas l'utilisation d'engins spécifiques ; -sur tout type de site de production, de traitement et de stockage des matériaux (usine d'enrobés, sites de recyclage et de valorisation, centrales à béton …), pour des activités de chargement, de transport, de stockage et de compactage. Ainsi, il participe à la réalisation et à l'entretien des ouvrages représentatifs du secteur des travaux publics : -les voiries urbaines et de circulation douce (piétonnes, pistes cyclables …), les réseaux routiers, autoroutiers et ferrés ; -les réseaux enterrés d'adduction d'eau potable, d'assainissement (EP, EU), de distribution d'énergie (gaz, électricité, chaleur) et de communication ; -les ouvrages de préservation de la biodiversité et de protection de l'environnement (bassins de rétention et de régulation, passages fauniques : éco duc et éco pont, …) ; -les retenues collinaires, les digues, les talus anti-bruit, les fossés... ; -les ouvrages du génie civil tels que les ponts, viaducs, tunnels, barrages, aéroports, stades, ports, voies navigables ; -les plateformes industrielles ; -les aménagements paysagers. Il intervient tout au long de la durée de vie des ouvrages, ce qui lui impose une connaissance des techniques employées depuis la construction jusqu'à la déconstruction. Dans le cadre de ses activités, le titulaire de la spécialité " conducteur d'engins de travaux publics et carrières " de CAP contribue au respect des exigences réglementaires, énergétiques et environnementales. Il conduit couramment ses opérations sur sites en co-activité avec d'autres corps de métiers. Ses activités sont impactées par les enjeux de la transition numérique. B.-Conditions générales d'exercice du métier Situation d'exercice Le titulaire de la spécialité " conducteur d'engins de travaux publics et carrières " de CAP exerce ses activités en toute sécurité, pour lui et son environnement, dans tout type d'entreprise. Il réalise son travail d'après des consignes d'exécution orales et écrites transmises par sa hiérarchie. Son activité principale consiste à réaliser des ouvrages du métier à l'aide d'engins de chantier tels que : les engins compacts, les pelles hydrauliques, les engins de chargement, les bouteurs, les engins de compactage et les engins de transport, en respectant les exigences réglementaires. Il communique avec son environnement professionnel (utilisateur, riverain, hiérarchie, équipe, autres intervenants …) et peut être amené à échanger oralement ou à utiliser des documents techniques rédigés en langue vivante étrangère, principalement l'anglais. Pour toutes les tâches professionnelles dont il a la charge, il effectue les activités de préparation, de réalisation et de contrôle. Il rend compte à sa hiérarchie. Il intervient au sein d'une équipe, sur des chantiers de différentes importances, qui peuvent nécessiter un ou plusieurs déplacements à la journée ou à la semaine selon l'éloignement. Autonomie Le titulaire de la spécialité " conducteur d'engins de travaux publics et carrières " de CAP fait preuve d'autonomie dans l'exécution des tâches qui lui sont confiées, dans la limite des instructions de sa hiérarchie. Il applique les modes opératoires donnés. Il choisit les outils adaptés et utilise les moyens d'exécution mis à sa disposition pour garantir la qualité de sa réalisation et le respect du délai donné. Responsabilité Sur les sites d'interventions, il respecte les mesures relatives à la qualité, à la sécurité et à l'environnement (QSE). Il applique les mesures de prévention des risques liés à l'activité professionnelle. Il doit identifier les dangers non prévus, alerter et appliquer les consignes de sa hiérarchie. Il est responsable de la bonne réalisation des travaux qui lui sont confiés au regard des consignes données et dans le cadre des exigences réglementaires, sécuritaires, normatives, environnementales et esthétiques fixées par l'entreprise. C.-Perspectives d'évolution dans l'emploi Positionnement Le titulaire de la spécialité " conducteur d'engins de travaux publics et carrières " de CAP atteste du premier niveau de qualification dont les compétences professionnelles vont lui permettre d'accéder à un emploi d'ouvrier professionnel. Au terme d'un temps de pratique professionnelle, le titulaire de la spécialité " conducteur d'engins de travaux publics et carrières " de CAP est pleinement opérationnel. Poursuite de formation Il peut poursuivre sa formation initiale en s'engageant dans la préparation d'une certification complémentaire ou d'un diplôme de niveau supérieur. Il peut aussi, accéder à des niveaux de qualification plus élevés, notamment dans le cadre de la formation tout au long de la vie. Evolution dans l'emploi En fonction de ses attentes, de son expérience, de ses aptitudes, du contexte, le titulaire de la spécialité " conducteur d'engins de travaux publics et carrières " de CAP peut évoluer vers la fonction d'encadrement. Il peut, à moyen terme, créer ou reprendre une entreprise. Tableau des activités et tâches professionnelles Niveau d'implication ACTIVITÉS TÂCHES 1 2 3 COMMUNICATION T1 : Prendre connaissance des informations liées à son intervention X T2 : Communiquer en équipe, avec son responsable et les autres intervenants X T3 : Renseigner et transmettre des documents liés à son intervention X PRÉPARATION T4 : Organiser son intervention et son poste de travail X T5 : Préparer et vérifier l'engin de chantier et ses équipements pour son intervention X T6 : Préparer et vérifier le petit matériel et l'outillage pour son intervention X RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT T7 : Identifier les ouvrages et réseaux existants X T8 : Implanter un ouvrage simple X T9 : Terrasser un ouvrage en déblais-remblais X T10 : Terrasser et remblayer une tranchée X T11 : Réaliser les couches de structure d'un ouvrage X T12 : Extraire des matériaux X T13 : Charger, transporter, stocker des matériaux X T14 : Manutentionner des charges X T15 : Déconstruire des ouvrages X T16 : Vérifier la conformité de l'ouvrage réalisé X RÉALISATION D'INTERVENTIONS DE MAINTENANCE T17 : Effectuer une opération de maintenance périodique de premier niveau X T18 : Etablir un diagnostic de dysfonctionnement simple X T19 : Effectuer une réparation simple ou remplacer une pièce d'usure X T20 : Charger et décharger un engin compact pour un transfert X Niveau d'implication : Pour chacune des tâches issues des activités de référence, le titulaire de la spécialité " conducteur d'engins de travaux publics et carrières " de CAP est impliqué à différents niveaux définis ci-dessous : Niveau Définition du niveau d'implication 1 Connaissances et savoir-faire minimaux : le titulaire du diplôme lit, observe, interprète et assiste sans assumer personnellement la responsabilité des activités menées en équipe. 2 Connaissances et savoir-faire partiels : le titulaire du diplôme participe sous contrôle ponctuel en étant partiellement responsable de l'exécution de tâches simples. 3 Connaissances et savoir-faire approfondis : le titulaire du diplôme intervient seul ou en équipe, en toute autonomie dans la réalisation d'une tâche simple. Fiches de détail des tâches professionnelles Activité A1 COMMUNICATION Tâche T1 T1 : Prendre connaissance des informations liées à son intervention Niveau d'implication : 3 Moyens et ressources disponibles : -Plans d'exécution, maquettes numériques, extraits du CCTP et du DQE, fiches techniques … -VGP, manuels d'utilisation et d'entretien des engins de chantier -Schémas de principe, données d'implantation, croquis de détails … -Plan de prévention, PPSPS, PRE -Ressources internes : planning d'intervention, procédures, modes opératoires, plan de circulation, normes et textes réglementaires, fiches d'utilisation des produits dangereux … -Rapport journalier, fiches de suivi, bons de livraison, fiches d'autocontrôle, fiches qualité -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie sur le chantier, en carrière ou en entreprise Résultats attendus : -Les consignes reçues sont comprises et appliquées -Les informations caractérisant l'intervention sont recueillies -Les ressources sont utilisées à bon escient -L'utilisation des outils numériques et digitaux est effective et adaptée Activité A1 COMMUNICATION Tâche T2 T2 : Communiquer en équipe, avec son responsable et les autres intervenants Niveau d'implication : 3 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Plans d'exécution, maquettes numériques, extraits du CCTP et du DQE, fiches techniques … -Plans, maquettes numériques, extraits du CCTP, extraits du DQE, fiches techniques -VGP, manuels d'utilisation et d'entretien des engins de chantier -Schémas de principe, données d'implantation, croquis de détails … -Plan de prévention, PPSPS, PRE -Ressources internes : planning d'intervention, procédures, modes opératoires, plan de circulation, normes et textes réglementaires, fiches d'utilisation des produits dangereux … -Rapport journalier, fiches de suivi, bons de livraison, fiches d'autocontrôle, fiches qualité -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie sur le chantier, en carrière ou en entreprise Résultats attendus : -Les consignes reçues sont comprises et appliquées -Le registre de langage et la terminologie sont adaptés à la situation et à l'interlocuteur -Les échanges sont clairs, argumentés et concis -Les compléments d'informations sont exprimés -L'information transmise est complète, elle est comprise par l'interlocuteur -Le rapport journalier de l'activité est établi et transmis selon les règles de l'entreprise -La posture adoptée est professionnelle -L'utilisation des outils numériques et digitaux est effective et adaptée Activité A1 COMMUNICATION Tâche T3 T3 : Renseigner et transmettre des documents liés à son intervention Niveau d'implication : 3 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Plans d'exécution, maquettes numériques, extraits du CCTP et du DQE, fiches techniques … -VGP, manuels d'utilisation et d'entretien des engins de chantier -Schémas de principe, données d'implantation, croquis de détails … -Plan de prévention, PPSPS, PRE -Ressources internes : planning d'intervention, procédures, modes opératoires, plan de circulation, normes et textes réglementaires, fiches d'utilisation des produits dangereux … -Rapport journalier, fiches de suivi, bons de livraison, fiches d'autocontrôle, fiches qualité -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie sur le chantier, en carrière ou en entreprise Résultats attendus : -Les consignes reçues sont comprises et appliquées -Les informations sont transmises, complètes, exactes et exploitables -Les documents sont remis ou adressés dans le délai fixé -L'utilisation des outils numériques et digitaux est effective et adaptée Activité A2 PRÉPARATION Tâche T4 T4 : Organiser son intervention et son poste de travail Niveau d'implication : 3 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Equipements de protection collective (EPC) et individuelle (EPI) -Engins de chantier et leurs équipements, consommables, moyens de transfert, petits matériels, outillages, matériaux … -VGP, manuels d'utilisation et d'entretien des engins de chantier -Plans d'exécution, maquettes numériques, extraits du CCTP et du DQE, fiches techniques … -Schémas de principe, données d'implantation, croquis de détails … -Plan de prévention, PPSPS, PRE, récépissés de DICT, repérage des réseaux existants -Ressources internes : planning d'intervention, procédures, modes opératoires, plan de circulation, normes et textes réglementaires, fiches d'utilisation des produits dangereux … -Rapport journalier, fiches de suivi, bons de livraison, fiches d'autocontrôle, fiches qualité -Consignes relatives à la politique éco-responsable de l'entreprise : tri des déchets, protection des sols … -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie, en équipe, en co-activité sur le chantier, ou en carrière Résultats attendus : -L'intervention garantit le respect des règles de sécurité et de protection de la santé -L'intervention respecte le mode opératoire et prend en compte le délai d'exécution -L'intervention est organisée selon une attitude éco-responsable et le principe 3RVE est appliqué à la gestion de ses déchets -La disponibilité des engins de chantier et de leurs équipements, des matériaux, des petits matériels et des outillages et consommables est vérifiée -Le repérage des réseaux existants est pris en compte -L'organisation du poste de travail est adaptée à l'environnement de l'ouvrage -La co-activité est prise en compte pour l'organisation de son intervention -L'organisation respecte des règles de protection de l'environnement Activité A2 PRÉPARATION Tâche T5 T5 : Préparer et vérifier l'engin de chantier et ses équipements pour son intervention Niveau d'implication : 3 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Equipements de protection collective (EPC) et individuelle (EPI) -Engins de chantier et leurs équipements, consommables -VGP, manuels d'utilisation et d'entretien des engins de chantier -Plans d'exécution, maquettes numériques, extraits du CCTP et du DQE, fiches techniques … -Schémas de principe, données d'implantation, croquis de détails … -Plan de prévention, PPSPS, PRE, récépissés de DICT, repérage des réseaux existants -Ressources internes : planning d'intervention, procédures, modes opératoires, plan de circulation, normes et textes réglementaires, fiches d'utilisation des produits dangereux … -Rapport journalier, fiches de suivi, bons de livraison, fiches d'autocontrôle, fiches qualité -Consignes relatives à la politique éco-responsable de l'entreprise : tri des déchets, protection des sols … -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie, sur le chantier ou en carrière Résultats attendus : -L'état de conformité et de fonctionnement de l'engin de chantier utilisé est vérifié -L'état de propreté de l'engin et du poste de conduite garantit la sécurité de son utilisation -Les anomalies sont repérées et signalées immédiatement -L'engin est déplacé hors production pour l'intervention -Le choix des équipements est adapté à l'intervention -Les engins de chantier et leurs équipements sont préparés et stationnés en sécurité pendant et après leur utilisation -Les besoins en équipements et consommables complémentaires sont signalés -La préparation est effectuée dans le respect des règles de protection de l'environnement Activité A2 PRÉPARATION Tâche T6 T6 : Préparer et vérifier le petit matériel et l'outillage pour son intervention Niveau d'implication : 3 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Equipements de protection collective (EPC) et individuelle (EPI) -VGP et fiches d'utilisation et d'entretien des accessoires de levage -Petit matériel, outillage et consommables -Plans d'exécution, maquettes numériques, extraits du CCTP et du DQE, fiches techniques … -Schémas de principe, données d'implantation, croquis de détails … -Plan de prévention, PPSPS, PRE, récépissés de DICT, repérage des réseaux existants -Ressources internes : planning d'intervention, procédures, modes opératoires, plan de circulation, normes et textes réglementaires, fiches d'utilisation des produits dangereux … -Rapport journalier, fiches de suivi, bons de livraison, fiches d'autocontrôle, fiches qualité -Consignes relatives à la politique éco-responsable de l'entreprise : tri des déchets, protection des sols … -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie, sur le chantier ou en carrière Résultats attendus : -L'état de conformité du petit matériel et de l'outillage utilisés est vérifié -Le choix du petit matériel et de l'outillage est adapté à l'intervention -Les accessoires de levage sont vérifiés et adaptés (contrôles visuels, CMU …) -Les anomalies sont repérées et signalées immédiatement -Le petit matériel et l'outillage sont préparés et stockés en sécurité pendant et après leur utilisation -Les besoins en petit matériel, outillage et consommables complémentaires sont signalés -La préparation est effectuée dans le respect des règles de protection de l'environnement Activité A3 RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT Tâche T7 T7 : Identifier les ouvrages et réseaux existants Niveau d'implication : 2 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Plans d'exécution, maquettes numériques, extraits du CCTP et du DQE, fiches techniques … -Schémas de principe, données d'implantation, croquis de détails … -Récépissés des DICT -Prise d'informations auprès des riverains -Autorisations préalables en fonction de la réglementation -Plan de prévention, PPSPS -Equipements de protection collective (EPC) et individuelle (EPI) -Marquage piquetage des réseaux existants -Outillages, matériels et consommables -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie partielle, en équipe ou avec son responsable, sur le chantier Résultats attendus : -Les affleurants des réseaux enterrés et les ouvrages aériens sont repérés, identifiés et signalés -Le traçage au sol est maintenu en état selon la réglementation en vigueur et sur toute la durée du chantier -Les grillages et dispositifs avertisseurs des réseaux sont identifiés -Les règles de sécurité collectives et individuelles et de protection de la santé sont respectées -L'identification est effectuée dans le respect des règles de protection de l'environnement Activité A3 RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT Tâche T8 T8 : Implanter un ouvrage simple Niveau d'implication : 3 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Plans d'exécution, maquettes numériques, extraits du CCTP et du DQE, fiches techniques … -Schémas de principe, données d'implantation, croquis de détails … -Plan de prévention, PPSPS, PRE -Fiches techniques des éléments préfabriqués -Equipements de protection collective (EPC) et individuelle (EPI) -Outillages, matériels de mesurage et consommables -Repères d'implantation -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie, en équipe, en co-activité sur chantier Résultats attendus : -L'implantation planimétrique et altimétrique nécessaire à son intervention est réalisée à partir de repères topographiques donnés -L'implantation est conforme aux consignes de sa hiérarchie et aux données d'exécution -Les repères d'implantation incohérents sont signalés -Les repères nécessaires à l'exécution sont correctement positionnés et exploitables -L'utilisation des outils numériques et digitaux est effective et adaptée -Les règles de sécurité collectives et individuelles et de protection de la santé sont respectées -L'implantation est effectuée dans le respect des règles de protection de l'environnement Activité A3 RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT Tâche T9 T9 : Terrasser un ouvrage en déblais-remblais Niveau d'implication : 3 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Equipements de protection collective (EPC) et individuelle (EPI) -Engins de chantier et leurs équipements, consommables -VGP, manuels d'utilisation et d'entretien des engins de chantier -Plans d'exécution, maquettes numériques, extraits du CCTP et du DQE, fiches techniques … -Schémas de principe, données d'implantation, croquis de détails … -Plan de prévention, PPSPS, PRE, récépissés de DICT, repérage des réseaux existants -Ressources internes : planning d'intervention, procédures, modes opératoires, plan de circulation, normes et textes réglementaires, fiches d'utilisation des produits dangereux … -Rapport journalier, fiches de suivi, bons de livraison, fiches d'autocontrôle, fiches qualité -Consignes relatives à la politique éco-responsable de l'entreprise : tri des déchets, protection des sols … -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie, en co-activité sur le chantier ou en carrière Résultats attendus : -Le positionnement et le déplacement de l'engin permettent d'optimiser le rendement -Les caractéristiques dimensionnelles de l'ouvrage sont conformes aux plans d'exécution -Le réglage et le compactage de l'ouvrage sont effectués et conformes -Le profilage des talus et des rampes est conforme aux données d'exécution -Les matériaux sont triés et stockés en fonction de leur destination (réemploi, évacuation …) -La fermeture journalière du chantier intègre l'écoulement des eaux pluviales -Les engins sont utilisés dans le respect des règles de conduite et de circulation en sécurité -Le travail est soigné, le niveau de qualité attendu est atteint -Les règles de sécurité collectives et individuelles et de protection de la santé sont respectées -Les travaux sont effectués dans le respect des règles de protection de l'environnement Activité A3 RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT Tâche T10 T10 : Terrasser et remblayer une tranchée Niveau d'implication : 3 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Equipements de protection collective (EPC) et individuelle (EPI) -Engins de chantier et leurs équipements, consommables -VGP, manuels d'utilisation et d'entretien des engins de chantier -Plans d'exécution, maquettes numériques, extraits du CCTP et du DQE, fiches techniques … -Schémas de principe, données d'implantation, croquis de détails … -Plan de prévention, PPSPS, PRE, récépissés de DICT, repérage des réseaux existants -Ressources internes : planning d'intervention, procédures, modes opératoires, plan de circulation, normes et textes réglementaires, fiches d'utilisation des produits dangereux … -Rapport journalier, fiches de suivi, bons de livraison, fiches d'autocontrôle, fiches qualité -Consignes relatives à la politique éco-responsable de l'entreprise : tri des déchets, protection des sols … -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie, en co-activité sur le chantier ou en carrière Résultats attendus : -Le positionnement et le déplacement de l'engin permettent d'optimiser le rendement -Les caractéristiques dimensionnelles de l'ouvrage sont conformes aux plans d'exécution -Les matériaux sont triés et stockés en fonction de leur destination (réemploi, évacuation …) -Les moyens de mise en sécurité de la tranchée sont mis en œuvre (blindage, talutage …) -Le réglage et le compactage du fond de fouille sont effectués et conformes -Le réglage et le compactage des couches de remblais sont effectuées et conformes -La fermeture journalière du chantier intègre l'écoulement des eaux pluviales -Le travail est soigné, le niveau de qualité attendu est atteint -Les engins sont utilisés dans le respect des règles de conduite et de circulation en sécurité -Les règles de sécurité collectives et individuelles et de protection de la santé sont respectées -Les travaux sont effectués dans le respect des règles de protection de l'environnement Activité A3 RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT Tâche T11 T11 : Réaliser les couches de structure d'un ouvrage Niveau d'implication : 3 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Equipements de protection collective (EPC) et individuelle (EPI) -Engins de chantier et leurs équipements, consommables -VGP, manuels d'utilisation et d'entretien des engins de chantier -Plans d'exécution, maquettes numériques, extraits du CCTP et du DQE, fiches techniques … -Schémas de principe, données d'implantation, croquis de détails … -Plan de prévention, PPSPS, PRE, récépissés de DICT, repérage des réseaux existants -Ressources internes : planning d'intervention, procédures, modes opératoires, plan de circulation, normes et textes réglementaires, fiches d'utilisation des produits dangereux … -Rapport journalier, fiches de suivi, bons de livraison, fiches d'autocontrôle, fiches qualité -Consignes relatives à la politique éco-responsable de l'entreprise : tri des déchets, protection des sols … -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie, en co-activité sur le chantier Résultats attendus : -Le positionnement et le déplacement de l'engin permettent d'optimiser le rendement -Les caractéristiques dimensionnelles de l'ouvrage sont conformes aux plans d'exécution -Les matériaux sont conformes et utilisés en fonction de la structure à réaliser -Le réglage et le compactage des couches sont effectués et conformes -Le profilage des talus est conforme aux données d'exécution -La fermeture journalière du chantier intègre l'écoulement des eaux pluviales -Le travail est soigné, le niveau de qualité attendu est atteint -Les engins sont utilisés dans le respect des règles de conduite et de circulation en sécurité -Les règles de sécurité collectives et individuelles et de protection de la santé sont respectées -Les travaux sont effectués dans le respect des règles de protection de l'environnement Activité A3 RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT Tâche T12 T12 : Extraire des matériaux Niveau d'implication : 3 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Equipements de protection collective (EPC) et individuelle (EPI) -Engins de chantier et leurs équipements, consommables -VGP, manuels d'utilisation et d'entretien des engins de chantier -Plans d'exécution, maquettes numériques, extraits du CCTP et du DQE, fiches techniques … -Schémas de principe, données d'implantation, croquis de détails … -Plan de prévention, PPSPS, PRE, récépissés de DICT, repérage des réseaux existants -Ressources internes : planning d'intervention, procédures, modes opératoires, plan de circulation, normes et textes réglementaires, fiches d'utilisation des produits dangereux … -Rapport journalier, fiches de suivi, bons de livraison, fiches d'autocontrôle, fiches qualité -Consignes relatives à la politique éco-responsable de l'entreprise : tri des déchets, protection des sols … -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie, en co-activité sur le chantier ou en carrière Résultats attendus : -Le positionnement et le déplacement de l'engin permettent d'optimiser le rendement -Les consignes d'extraction sont respectées -Les matériaux sont triés en fonction de leurs caractéristiques -Le front de taille est purgé et les zones d'évolution sont entretenues -Les talus sont stabilisés -Les ouvrages de circulation sont créés, entretenus et sécurisés (pistes, merlons …) -La fermeture journalière de la zone d'extraction intègre l'écoulement des eaux pluviales -Le travail est soigné, le niveau de qualité attendu est atteint -Les engins sont utilisés dans le respect des règles de conduite et de circulation en sécurité -Les règles de sécurité collectives et individuelles et de protection de la santé sont respectées -Les travaux sont effectués dans le respect des règles de protection de l'environnement Activité A3 RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT Tâche T13 T13 : Charger, transporter, stocker des matériaux Niveau d'implication : 3 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Equipements de protection collective (EPC) et individuelle (EPI) -Engins de chantier et leurs équipements, consommables -VGP, manuels d'utilisation et d'entretien des engins de chantier -Plans d'exécution, maquettes numériques, extraits du CCTP et du DQE, fiches techniques … -Schémas de principe, données d'implantation, croquis de détails … -Plan de prévention, PPSPS, PRE, récépissés de DICT, repérage des réseaux existants -Ressources internes : planning d'intervention, procédures, modes opératoires, plan de circulation, normes et textes réglementaires, fiches d'utilisation des produits dangereux … -Rapport journalier, fiches de suivi, bons de livraison, fiches d'autocontrôle, fiches qualité -Consignes relatives à la politique éco-responsable de l'entreprise : tri des déchets, protection des sols … -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie, en co-activité sur le chantier ou en carrière Résultats attendus : -Le positionnement et le déplacement de l'engin permettent d'optimiser le rendement -Les consignes de positionnement des autres engins sont indiquées ou respectées -Les zones d'évolution des engins sont entretenues -Le chargement est en adéquation avec la charge utile de l'engin de transport -La charge est correctement répartie, la hauteur de déversement est limitée -L'engin de transport est préservé de tout choc lors du chargement -L'engin est utilisé dans le respect des règles de conduite et de circulation en sécurité -Le vidage des matériaux est conforme aux consignes données -Le travail est soigné, le niveau de qualité attendu est atteint -Les règles de sécurité collectives et individuelles et de protection de la santé sont respectées -Les travaux sont effectués dans le respect des règles de protection de l'environnement Activité A3 RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT Tâche T14 T14 : Manutentionner des charges Niveau d'implication : 2 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Equipements de protection collective (EPC) et individuelle (EPI) -Engins de chantier et leurs équipements, consommables -VGP, manuels d'utilisation et d'entretien des engins de chantier -Plans d'exécution, maquettes numériques, extraits du CCTP et du DQE, fiches techniques … -Schémas de principe, données d'implantation, croquis de détails … -Plan de prévention, PPSPS, PRE, récépissés de DICT, repérage des réseaux existants -Ressources internes : planning d'intervention, procédures, modes opératoires, plan de circulation, normes et textes réglementaires, fiches d'utilisation des produits dangereux … -Rapport journalier, fiches de suivi, bons de livraison, fiches d'autocontrôle, fiches qualité -Consignes relatives à la politique éco-responsable de l'entreprise : tri des déchets, protection des sols … -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie partielle, en équipe et en co-activité sur le chantier ou en carrière Résultats attendus : -Le positionnement et la stabilité de l'engin permettent d'effectuer la manutention -Les équipements et accessoires de levage sont adaptés, vérifiés et correctement utilisés -La charge à manutentionner est en adéquation avec la capacité de l'engin -L'environnement proche est pris en compte lors de la manutention -Le déplacement des charges est progressif et régulier -La stabilité de la charge est garantie lors de toutes les phases de la manutention -Le déplacement de l'engin avec la charge est effectué en sécurité -La charge est déposée à l'endroit prévu sans détérioration avec ou sans assemblage -Les engins sont utilisés dans le respect des règles de conduite et de circulation en sécurité -Les règles de sécurité collectives et individuelles et de protection de la santé sont respectées -Les travaux sont effectués dans le respect des règles de protection de l'environnement Activité A3 RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT Tâche T15 T15 : Déconstruire des ouvrages Niveau d'implication : 2 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Equipements de protection collective (EPC) et individuelle (EPI) -Engins de chantier et leurs équipements, consommables -VGP, manuels d'utilisation et d'entretien des engins de chantier -Plans d'exécution, maquettes numériques, extraits du CCTP et du DQE, fiches techniques … -Schémas de principe, données d'implantation, croquis de détails … -Plan de prévention, PPSPS, PRE, récépissés de DICT, repérage des réseaux existants -Ressources internes : planning d'intervention, procédures, modes opératoires, plan de circulation, normes et textes réglementaires, fiches d'utilisation des produits dangereux … -Rapport journalier, fiches de suivi, bons de livraison, fiches d'autocontrôle, fiches qualité -Consignes relatives à la politique éco-responsable de l'entreprise : tri des déchets, protection des sols … -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie partielle, en équipe et en co-activité sur le chantier Résultats attendus : -Le positionnement et la stabilité de l'engin permettent d'effectuer la déconstruction -L'équipement de l'engin est adapté au travail de déconstruction à effectuer -La déconstruction d'ouvrages de voirie, de réseaux ou de petits ouvrages en béton respecte les consignes techniques données -Les limites de la zone de déconstruction sont prises en compte et préservées -Le tri des matériaux est effectué en fonction de leur destination -Le travail est soigné et précis, le niveau de qualité attendu est atteint -Les engins sont utilisés dans le respect des règles de conduite et de circulation en sécurité -Les règles de sécurité collectives et individuelles et de protection de la santé sont respectées -Les travaux sont effectués dans le respect des règles de protection de l'environnement Activité A3 RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT Tâche T16 T16 : Vérifier la conformité de l'ouvrage réalisé Niveau d'implication : 3 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Equipements de protection collective (EPC) et individuelle (EPI) -Engins de chantier et leurs équipements, consommables -VGP, manuels d'utilisation et d'entretien des engins de chantier -Plans d'exécution, maquettes numériques, extraits du CCTP et du DQE, fiches techniques … -Schémas de principe, données d'implantation, croquis de détails … -Plan de prévention, PPSPS, PRE, récépissés de DICT, repérage des réseaux existants -Ressources internes : planning d'intervention, procédures, modes opératoires, plan de circulation, normes et textes réglementaires, fiches d'utilisation des produits dangereux … -Rapport journalier, fiches de suivi, bons de livraison, fiches d'autocontrôle, fiches qualité -Consignes relatives à la politique éco-responsable de l'entreprise : tri des déchets, protection des sols … -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie, en co-activité sur le chantier ou en carrière Résultats attendus : -Les travaux réalisés sont conformes aux prescriptions techniques et aux données d'exécution -Les limites de prestations entre les intervenants sont respectées -Les points d'autocontrôles sont identifiés et les autocontrôles sont effectués tout au long de la réalisation -Les contrôles de fin d'exécution sont réalisés et les non-conformités sont signalées -Les appareils et outils de contrôle sont correctement utilisés -Le travail est soigné, le niveau de qualité attendu est atteint -Les règles de sécurité collectives et individuelles et de protection de la santé sont respectées -La vérification est effectuée dans le respect des règles de protection de l'environnement Activité A4 RÉALISATION D'INTERVENTIONS DE MAINTENANCE Tâche T17 T17 : Effectuer une opération de maintenance périodique de premier niveau Niveau d'implication : 3 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Equipements de protection collective (EPC) et individuelle (EPI) -Engins de chantier et leurs équipements, consommables -VGP, manuels d'utilisation et d'entretien des engins de chantier -Notices et fiches techniques papier et numériques, tutoriels … -Ressources internes : planning d'intervention, procédures, modes opératoires, plan de circulation, normes et textes réglementaires, fiches d'utilisation des produits dangereux … -Rapport journalier, fiches de suivi, bons de livraison, fiches d'autocontrôle, fiches qualité -Consignes relatives à la politique éco-responsable de l'entreprise : tri des déchets, protection des sols … -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie, sur le chantier, en carrière ou en atelier Résultats attendus : -L'engin est mis en sécurité, dépressurisé avant toute intervention -Les opérations de consignation de l'engin sont effectuées avant toute intervention -Les consommables sont à disposition et vérifiés -L'intervention de maintenance est conduite dans le respect des préconisations du constructeur -L'outillage utilisé est adapté à l'intervention de maintenance -L'intervention de maintenance est consignée dans le carnet d'entretien de l'engin -Les anomalies constatées sont signalées -Le travail est soigné, le niveau de qualité attendu est atteint -Les règles de sécurité collectives et individuelles et de protection de la santé sont respectées -L'intervention est effectuée dans le respect des règles de protection de l'environnement, le kit anti-pollution est utilisé à bon escient Activité A4 RÉALISATION D'INTERVENTIONS DE MAINTENANCE Tâche T18 T18 : Etablir un diagnostic de dysfonctionnement simple Niveau d'implication : 3 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Equipements de protection collective (EPC) et individuelle (EPI) -Engins de chantier et leurs équipements, consommables, moyens de transfert -VGP, manuels d'utilisation et d'entretien des engins de chantier -Notices et fiches techniques papier et numériques, tutoriels … -Ressources internes : planning d'intervention, procédures, modes opératoires, plan de circulation, normes et textes réglementaires, fiches d'utilisation des produits dangereux … -Rapport journalier, fiches de suivi, bons de livraison, fiches d'autocontrôle, fiches qualité -Consignes relatives à la politique éco-responsable de l'entreprise : tri des déchets, protection des sols … -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie, sur le chantier, en carrière ou à l'atelier Résultats attendus : -Le dysfonctionnement simple est repéré et analysé -La mise en sécurité adaptée au dysfonctionnement ou à la panne est effectuée -L'information de dysfonctionnement ou de la panne est transmise à sa hiérarchie -La description du dysfonctionnement ou de la panne permet de décider de l'intervention -Les règles de sécurité collectives et individuelles et de protection de la santé sont respectées -Les conséquences du dysfonctionnement ou de la panne sur l'impact environnemental sont gérées Activité A4 RÉALISATION D'INTERVENTIONS DE MAINTENANCE Tâche T19 T19 : Effectuer une réparation simple ou remplacer une pièce d'usure Niveau d'implication : 3 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Equipements de protection collective (EPC) et individuelle (EPI) -Engins de chantier et leurs équipements, consommables -VGP, manuels d'utilisation et d'entretien des engins de chantier -Notices et fiches techniques papier et numériques, tutoriels … -Ressources internes : planning d'intervention, procédures, modes opératoires, plan de circulation, normes et textes réglementaires, fiches d'utilisation des produits dangereux … -Rapport journalier, fiches de suivi, bons de livraison, fiches d'autocontrôle, fiches qualité -Consignes relatives à la politique éco-responsable de l'entreprise : tri des déchets, protection des sols … -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie, sur le chantier, en carrière ou en atelier Résultats attendus : -L'engin est mis en sécurité, dépressurisé avant toute intervention -Les opérations de consignation de l'engin sont effectuées avant toute intervention -La pièce de remplacement est à disposition et vérifiéE -L'intervention est conduite dans le respect des préconisations du constructeur -L'outillage utilisé est adapté à l'intervention -L'intervention est consignée dans le carnet d'entretien de l'engin -Le travail est soigné, le niveau de qualité attendu est atteint -Les règles de sécurité collectives et individuelles et de protection de la santé sont respectées -L'intervention est effectuée dans le respect des règles de protection de l'environnement, le kit anti-pollution est utilisé à bon escient. Activité A4 RÉALISATION D'INTERVENTIONS DE MAINTENANCE Tâche T20 T20 : Charger et décharger un engin compact pour un transfert Niveau d'implication : 3 Moyens et ressources disponibles : -Consignes orales et écrites de sa hiérarchie -Equipements de protection collective (EPC) et individuelle (EPI) -Engins de chantier et leurs équipements, consommables, moyens de transfert -VGP, manuels d'utilisation et d'entretien des engins de chantier -Ressources internes : planning d'intervention, procédures, modes opératoires, plan de circulation, normes et textes réglementaires, fiches d'utilisation des produits dangereux … -Rapport journalier, fiches de suivi, bons de livraison, fiches d'autocontrôle, fiches qualité -Consignes relatives à la politique éco-responsable de l'entreprise : tri des déchets, protection des sols … -Moyens de communication et accès à l'environnement numérique et digital de l'entreprise Contexte d'intervention : En autonomie, sur le chantier, en carrière, à l'atelier ou sur le parc de l'entreprise Résultats attendus : -L'adéquation de capacité (dimensions, charge utile …) entre le (ou les) engin compact et le porte-engin est vérifiée -Les conditions de stabilité et l'environnement proche permettent le chargement et le déchargement en sécurité -Tous les équipements sont nettoyés, chargés et mis en position de transport -L'engin est nettoyé, chargé et verrouillé en position de transport pour le transfert -Les points d'arrimage sont identifiés -L'engin est remis dans une configuration permettant le déchargement -Les règles de sécurité collectives et individuelles et de protection de la santé sont respectées -L'opération est effectuée dans le respect des règles de protection de l'environnement Article Annexe III RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES Spécialité " conducteur d'engins de travaux publics et carrières " de certificat d'aptitude professionnelle Compétences et savoirs associés Les compétences Le référentiel de compétences de la spécialité " conducteur d'engins de travaux publics et carrières " de CAP est construit à partir du référentiel des activités professionnelles. Il décrit les compétences professionnelles terminales et les connaissances qui y sont associées. Il précise les conditions dans lesquelles celles-ci sont évaluées (les ressources, le contexte) ainsi que leurs critères d'évaluation. Il sert de base à la construction de l'évaluation du candidat, quelles que soient les modalités de celle-ci : épreuves ponctuelles, contrôle en cours de formation, validation des acquis de l'expérience. A cette fin, les compétences sont regroupées en unités constitutives du diplôme en cohérence avec les activités et tâches professionnelles. Les compétences composant ce référentiel sont mises en relation avec les tâches professionnelles du RAP sous la forme d'un tableau croisé, Les compétences décrites ci-après correspondent à la fois à des compétences terminales évaluables lors de la certification et également à des objectifs de formation. Elles intègrent le développement d'attitudes professionnelles telles que la rigueur et la précision, l'esprit d'équipe, la curiosité et l'écoute. Aucune chronologie dans la maîtrise des compétences n'est induite, il s'agit d'une présentation analytique. Les compétences à mobiliser pour réaliser l'ensemble des activités et tâches du référentiel des activités professionnelles (annexe 1a) sont les suivantes : C
1 : Compléter et transmettre des documents. C
2 : Echanger et rendre compte oralement. C
1 : Décoder un dossier technique. C
2 : Choisir le petit matériel, l'outillage et les consommables. C
3 : Identifier et estimer des quantités de matériaux et d'éléments. C
1 : Organiser son poste de travail. C
2 : Sécuriser son intervention. C
3 : Intervenir à proximité des réseaux. C
4 : Implanter et tracer un ouvrage simple. C
5 : Effectuer la prise de poste d'un engin. C
6 : Réaliser un ouvrage avec un engin d'extraction. C
7 : Réaliser un ouvrage avec un engin de réglage. C
8 : Réaliser le chargement et le transport de matériaux. C
9 : Réaliser le compactage de matériaux. C
10 : Réaliser un ouvrage avec des engins compacts. C
11 : Manutentionner des charges. C
12 : Contrôler la conformité de l'ouvrage réalisé. C
1 : Réaliser une opération d'entretien journalier. C
2 : Diagnostiquer un dysfonctionnement simple. C
3 : Effectuer une intervention simple de maintenance. Les savoirs associés aux compétences Les savoirs, ou connaissances, mobilisés pour la mise en œuvre des compétences, sont regroupés en 2 thèmes et doivent être abordés dans un contexte professionnel donné : Thème 1 : Connaissances du monde professionnel ; Thème 2 : Connaissances scientifiques et techniques. Mise en relation des tâches et des compétences Capacités Compétences Tâches T1 : Prendre connaissance des informations liées à son intervention T2 : Communiquer en équipe avec son responsable et les autres intervenants T3 : Renseigner et transmettre des documents liés à son intervention T4 : Organiser son intervention et son poste de travail T5 : Préparer et vérifier l'engin de chantier et ses équipements pour son intervention T6 : Préprer let vérifier le petit matériel et l'outillge pour son intervention T7 : Identifier les ouvrages et réseaux existants T8 : Implanter un ouvrage simple T9 : Terrasser un ouvrage en déblais-remblais- T10 : Terrasser et remblayer une tranchée T11 : Réaliser les couches de structure d'un ouvrage T12 : Extraire des matériaux T13 : Charger, transporter, stocker des matériaux T14 : Manutentionner des charges T15 : Déconstruire des ouvrages T16 : Vérifier la conformité de l'ouvrage réalisé T17 : Effectuer une opération de maintenance périodique de premier niveau T18 : Etablir un diagnostic de dysfonctionnement simple T19 : Effectuer une réparation simple ou remplacer une pièce d'usure T20 : Charger et décharger un engin compact pour un transfert C1 COMMUNIQUER C
1 : Compléter et transmettre des documents X X X C
2 : Echanger et rendre compte oralement X X X X C2 PRÉPARER C
1 : Décoder un dossier technique X X X X X C
2 : Choisir le petit matériel, l'outillage et les consommables X X X X X X X X X X C
3 : Identifier et estimer des quantités de matériaux et d'éléments X X X X X X X X X X X X X X X X C3 RÉALISER CONTRÔLER C
1 : Organiser son poste de travail X X X X X X X X X X X X X X X X X C
2 : Sécuriser son intervention X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X C
3 : Intervenir à proximité des réseaux X X X X X X X X X X X X X X X C
4 : : Implanter et tracer un ouvrage simple X X X X X X X C
5 : Effectuer la prise de poste d'un engin X X X X X X X X X X X C
6 : Réaliser un ouvrage avec un engin d'extraction X X X X X X X X X X X X X C
7 : Réaliser un ouvrage avec un engin de réglage X X X X X X X X C
8 : Réaliser le chargement et le transport de matériaux X X X X X X X X X X X C
9 : Réaliser le compactage de matériaux X X X X X X X X C
10 : Réaliser un ouvrage avec des engins compacts X X X X X X X X X X X C
11 : Manutentionner des charges X X X X X X X C
12 : Contrôler la conformité de l'ouvrage réalis2 X X X X X X X X C4 MAINTENIR C
1 : Réaliser une opération d'entretien journalier X X X X X X X X C
2 : Diagnostiquer un dysfonctionnement simple X X X X X X X C
3 : Effectuer une intervention simple de maintenance X X X X X X X X Capacités générales et compétences CAPACITÉS GÉNÉRALES COMPÉTENCES COMMUNIQUER C1 C
1 : Compléter et transmettre des documents C
2 : Echanger et rendre compte oralement PRÉPARER C2 C
1 : Décoder un dossier technique C
2 : Choisir le petit matériel, l'outillage et les consommables C
3 : Identifier et estimer des quantités de matériaux et d'éléments RÉALISER, CONTRÔLER C3 C
1 : Organiser son poste de travail C
2 : Sécuriser son intervention C
3 : Intervenir à proximité des réseaux C
4 : Implanter et tracer un ouvrage simple C
5 : Effectuer la prise de poste d'un engin C
6 : Réaliser un ouvrage avec un engin d'extraction C
7 : Réaliser un ouvrage avec un engin de réglage C
8 : Réaliser le chargement et le transport de matériaux C
9 : Réaliser le compactage de matériaux C
10 : Réaliser un ouvrage avec des engins compacts C
11 : Manutentionner des charges C
12 : Contrôler la conformité de l'ouvrage réalisé MAINTENIR (*) C4 C
1 : Réaliser une opération d'entretien journalier C
2 : Diagnostiquer un dysfonctionnement simple C
3 : Effectuer une intervention simple de maintenance (*) Au sens de la définition d'une action de maintenance donnée par l'AFNOR en 1994 (norme NFX 60-010) : " l'ensemble des actions permettant de maintenir ou de rétablir un bien dans un état spécifié ou en mesure d'assurer un service déterminé ". Description des compétences professionnelles C1 : COMMUNIQUER C
1 : Compléter et transmettre des documents UP 1 BC 1 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Prendre connaissance d'une consigne, d'un document technique Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail, orales ou écrites de sa hiérarchie Informations des partenaires professionnels, du client ou usager, des riverains Tout ou partie du dossier technique en fonction des tâches confiées Procédure et liste de diffusion Outils de communication technique, y compris numériques Lexique franco-anglais La consigne, le document et leurs finalités sont compris et respectés (Document en français et en anglais) Compléter et transmettre un document technique Le document proposé est complété d'une manière claire et exhaustive La procédure de transmission est respectée C1 : COMMUNIQUER C
2 : Echanger et rendre compte oralement UP 3 BC 3 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Rendre compte oralement d'une situation professionnelle -A sa hiérarchie ; -A un partenaire professionnel ; -A un intervenant du chantier ; -Au client ou à l'usager ; -… Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail, orales ou écrites de sa hiérarchie Informations des partenaires professionnels, du client ou usager, des riverains Tout ou partie du dossier technique en fonction des tâches confiées Outils de communication technique, y compris numériques Lexique franco-anglais L'interlocuteur est écouté et compris L'information transmise est conforme aux règles de l'entreprise Le contenu de l'échange (champ lexical, structure …) est adapté à l'interlocuteur Le propos est clair, précis et concis C2 : PRÉPARER C
1 : Décoder un dossier technique UP 1 BC 1 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Collecter et ordonner des informations techniques Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail, orales ou écrites de sa hiérarchie Informations des partenaires professionnels, du client ou usager, des riverains Tout ou partie du dossier technique de l'ouvrage en fonction des tâches confiées : -Plans et descriptifs de l'ouvrage ; -Schémas, croquis ou plans d'exécution, maquettes numériques ; -Documents relatifs à la sécurité et protection de la santé ; -Documents relatifs à la protection de l'environnement et à l'écoresponsabilité -Documents et procédures internes à l'entreprise ; Fiches techniques (français ou anglais) du petit matériel, de l'outillage et des consommables à disposition Fiches techniques (français ou anglais) des matériaux, éléments et produits Extraits des notices techniques (français ou anglais) des engins de TP à disposition pour l'intervention Outils de communication technique, y compris digitaux Lexique franco-anglais Les conditions d'intervention sur site (spécificités du chantier) sont identifiées Les données techniques nécessaires à son intervention sont identifiées La collecte et le classement des informations nécessaires à l'intervention est complète et exploitable La terminologie anglaise est comprise et traduite Effectuer un croquis d'une solution technique d'une partie d'un ouvrage, manuellement ou avec un outil digital La représentation des détails (croquis, schémas, …) permet la réalisation Les conventions de représentation et les normes de dessin technique sont respectées C2 : PRÉPARER C
2 : Choisir le petit matériel, l'outillage et les consommables UP 1 BC 1 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Identifier et préparer le petit matériel, l'outillage et les consommables nécessaires à la réalisation de l'ouvrage Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail, orales ou écrites de sa hiérarchie Informations des partenaires professionnels, du client ou usager, des riverains Tout ou partie du dossier technique de l'ouvrage en fonction des tâches confiées : -Plans et descriptifs de l'ouvrage ; -Schémas, croquis ou plans d'exécution, maquettes numériques ; -Documents relatifs à la sécurité et protection de la santé ; -Documents relatifs à la protection de l'environnement et à l'éco-responsabilité -Documents et procédures internes à l'entreprise ; Fiches techniques (français ou anglais) du petit matériel, de l'outillage et des consommables à disposition Fiches techniques (français ou anglais) des matériaux, éléments et produits Extraits des notices techniques (français ou anglais) des engins de TP à disposition pour l'intervention Outils de communication technique, y compris digitaux Lexique franco-anglais Le petit matériel, les consommables et l'outillage nécessaires sont conformes aux préconisations, notices techniques … Les règles et limites d'utilisation du petit matériel et de l'outillage sont respectées. L'état général de fonctionnement du petit matériel et de l'outillage est vérifié, tout dysfonctionnement est signalé. Identifier et préparer le petit matériel, l'outillage, les fournitures et les consommables nécessaires à l'intervention de maintenance Le petit matériel, l'outillage, les fournitures et les consommables nécessaires sont conformes aux préconisations, notices techniques … Les règles et limites d'utilisation de l'outillage sont respectées. L'état est vérifié C2 : PRÉPARER C
3 : Identifier et estimer des quantités de matériaux et d'éléments UP 2 BC 2 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Identifier les matériaux et éléments nécessaires à son intervention Apprécier la qualité des matériaux et éléments Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail, orales ou écrites de sa hiérarchie Informations des partenaires professionnels Tout ou partie du dossier technique de l'ouvrage en fonction des tâches confiées : -Plans et descriptifs de l'ouvrage ; -Schémas, croquis ou plans d'exécution, maquettes numériques ; -Documents relatifs à la sécurité et protection de la santé ; -Documents relatifs à la protection de l'environnement et à l'éco-responsabilité -Documents et procédures internes à l'entreprise ; Fiches techniques (français ou anglais) des matériaux, éléments et produits Conditionnements et modalités de livraison des matériaux et éléments Outils de communication technique, y compris digitaux Lexique franco-anglais La nature et les caractéristiques des matériaux et éléments (tuyaux, regards, bordures gaines …) sont conformes aux prescriptions techniques et données d'exécution La qualité correspond aux besoins de l'exécution Estimer les quantités de matériaux et d'éléments nécessaires à son intervention Les quantités nécessaires à l'exécution sont estimées Les quantités consommées sont communiquées à sa hiérarchie L'état des stocks de matériaux et éléments (tuyaux, regards, bordures gaines …) est communiqué à sa hiérarchie Les unités sont adaptées aux quantités estimées C3 : RÉALISER-CONTROLER C
1 : Organiser son poste de travail UP 2 BC 2 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Organiser son aire d'évolution, ses zones de circulation Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail et de prévention, orales ou écrites de sa hiérarchie, Informations des partenaires professionnels, des clients et usagers, des riverains Tout ou partie du dossier technique du chantier en fonction des tâches confiées : -Plans et descriptifs de l'ouvrage ; -Schémas, croquis ou plans d'exécution, maquettes numériques ; -Plan d'installation du chantier -Extrait du planning d'exécution -Documents relatifs à la sécurité et protection de la santé ; -Documents relatifs à la protection de l'environnement et à l'éco-responsabilité -Documents et procédures internes à l'entreprise Fiches techniques (français ou anglais) du petit matériel, de l'outillage et des consommables à disposition Fiches techniques (français ou anglais) des matériaux, éléments et produits Extraits des notices techniques (français ou anglais) des engins de TP à disposition pour l'intervention Outils de communication technique, y compris digitaux Les spécificités du chantier sont identifiées Une démarche éco-responsable est mise en œuvre L'aire d'évolution et les zones de circulation sont identifiées, maintenue en état de propreté et de fonctionnalité Les règles de circulation appliquées à l'aire d'évolution sont identifiées Les ouvrages aériens, les aménagements urbains (mobiliers, poteaux, végétaux …) sont identifiés et protégés. Les éléments organisationnels de la co-activité sont pris en compte Les équipements outillages et consommables sont approvisionnés et tenus à proximité des zones d'évolution Les anomalies organisationnelles sont repérées et signalées C3 : RÉALISER-CONTROLER C
2 : Sécuriser son intervention UP 2 BC 2 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Identifier les dangers propres à son intervention Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail et de prévention orales ou écrites de sa hiérarchie Informations des partenaires professionnels, des clients ou usagers, des riverains Tout ou partie du dossier technique du chantier en fonction des tâches confiées : -Plans et descriptifs du chantier -Schémas, croquis ou plans d'exécution, maquettes numériques ; -Plan d'installation du chantier -Extrait du planning d'exécution -Documents relatifs à la sécurité et protection de la santé -Documents et procédures internes à l'entreprise Fiches techniques (français ou anglais) du petit matériel, de l'outillage et des consommables à disposition Fiches techniques (français ou anglais) des matériaux, éléments et produits Extraits des notices techniques (français ou anglais) des engins de TP à disposition pour l'intervention Fiches techniques des accessoires de manutention à disposition Notices techniques des EPC et EPI à disposition pour l'intervention Outils de communication technique, y compris digitaux Les dangers relatifs à son aire d'évolution, à la co-activité et son intervention sont identifiés de manière exhaustive Les dangers liés à l'utilisation des engins sont identifiés de manière exhaustive Inventorier et préparer les EPC et les EPI nécessaires et adaptés à son intervention L'inventaire des EPC et des EPI est complet et adapté à l'intervention Les EPI détériorés sont remplacés Appliquer les mesures de prévention prévues La démarche de prévention adaptée à son environnement de travail est mise en œuvre Les conditions d'intervention respectent les règles de sécurité et de protection de la santé Les EPC sont maintenus en place et suivent l'évolution du chantier Les EPI utilisés sont adaptés à la situation Les consignes de sécurité collective et individuelle sont respectées Participer à l'aide d'un engin à l'installation, au maintien en place et à la dépose d'une signalisation temporaire La signalisation temporaire est conforme et garantit la sécurité du chantier et des usagers La signalisation temporaire est maintenue en place et entretenue, les anomalies sont signalées Les consignes de dépose de la signalisation temporaire sont respectées Alerter en cas de situation dangereuse Une situation dangereuse persistante est signalée à sa hiérarchie Le droit de retrait est appliqué en cas de danger grave et imminent C3 : RÉALISER-CONTROLER C
3 : Intervenir à proximité des réseaux UP 2 BC 2 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail et de prévention, orales ou écrites de sa hiérarchie, Informations des partenaires professionnels, des clients ou usagers, des riverains Tout ou partie du dossier technique du chantier en fonction des tâches confiées : -Plans et descriptifs du chantier -Schémas, croquis ou plans d'exécution, maquettes numériques ; -Plan d'installation du chantier -Extrait du planning d'exécution -Documents relatifs à la sécurité et protection de la santé -Documents relatifs à la protection de l'environnement et à l'éco-responsabilité -Documents et procédures internes à l'entreprise (fiches de suivi de travaux, liste des intervenants...) -Récépissés de DICT, Fiches techniques (français ou anglais) du petit matériel, de l'outillage et des consommables à disposition Fiches techniques (français ou anglais) des matériaux, éléments et produits Extraits des notices techniques (français ou anglais) des engins de TP à disposition pour l'intervention Notices techniques des EPC et EPI à disposition pour l'intervention Outils de communication technique, y compris digitaux Les critères d'évaluation sont rédigés en référence au " profil opérateur " du référentiel de compétences préparant à l'intervention à proximité des réseaux Situer son rôle et expliciter sa mission et ses responsabilités Les missions et les limites de responsabilité sont citées Identifier les différents types de réseaux et les risques associés Les réseaux sensibles et non sensibles sont identifiés. Les risques associés aux types de réseaux sont cités Les affleurants, le marquage-piquetage des réseaux, et les dispositifs avertisseurs sont identifiés Alerter selon la procédure lors d'une situation à risque identifiée Une situation à risque est signalée à sa hiérarchie, la procédure d'alerte est respectée Adapter la technique d'exécution à la situation rencontrée Les moyens techniques et les modes d'exécution sont adaptés à la situation rencontrée et à la zone d'incertitude de localisation des réseaux Le marquage-piquetage des réseaux est maintenu en état Appliquer la procédure en cas d'incident ou d'accident La règle des " 4A " (Arrêter, Alerter, Aménager, Accueillir) est appliquée Appliquer les règles relatives aux interventions à proximité des câbles électriques Les principes de l'habilitation électrique relatifs aux travaux à proximité des câbles sous tension (aériens, souterrains ou subaquatiques) sont énoncés. Les mesures de sécurité définies sont appliquées Les techniques de nettoyage, dégagement, ripage ou soutènement d'un câble ou d'un fourreau sont respectées Les procédures en cas d'accident électrique sont appliquées C3 : RÉALISER-CONTROLER C
4 : Implanter et tracer un ouvrage simple UP 2 BC 2 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Situer l'ouvrage dans son environnement Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail, orales ou écrites de sa hiérarchie Informations des partenaires professionnels, des clients ou usagers, des riverains Tout ou partie du dossier technique du chantier en fonction des tâches confiées : -Plans et descriptifs du chantier, -Schémas, croquis ou plans d'exécution, -Plan d'installation du chantier -Extrait du planning d'exécution -Documents relatifs à la sécurité et protection de la santé, -Documents relatifs à la protection de l'environnement et à l'éco-responsabilité -Documents et procédures internes à l'entreprise Références topographiques de l'ouvrage Matériels d'implantation et outillage Outils de communication technique, y compris digitaux L'environnement de l'ouvrage est clairement identifié Identifier et exploiter les points de références altimétriques et planimétriques Les points de référence sont repérés, les données sont décodées Implanter l'ouvrage à réaliser L'implantation de l'ouvrage est exploitable et conforme aux plans d'exécution Les tolérances d'implantation sont respectées Matérialiser des points d'implantation intermédiaires Les points complémentaires nécessaires à la réalisation sont mis en place, matérialisés et conformes Maintenir en état le repérage et le traçage des réseaux existants Le repérage et le traçage des différents réseaux existants sont maintenus en état C3 : RÉALISER-CONTROLER C
5 : Effectuer la prise de poste d'un engin UP 2 BC 2 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Vérifier la présence et la validité des documents réglementaires de l'engin Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail et de prévention orales ou écrites de sa hiérarchie Les critères d'évaluation de la prise de poste de conduite définis par la recommandation R482 de la CNAM Engins de chantier de TP et carrières représentatifs des catégories A (compris option 2), B1, C1, C2, D, E, au sens de l'annexe A1/4 à la recommandation R482, avec leurs équipements et outils Le livret du constructeur, le livret d'entretien (carnet de suivi), le document de conformité CE et le rapport de la VGP de l'engin pris en charge Tout ou partie du dossier technique du chantier en fonction des tâches confiées : -Plans et descriptifs du chantier -Schémas, croquis ou plans d'exécution, maquettes numériques ; -Plan d'installation du chantier -Extrait du planning d'exécution -Documents relatifs à la sécurité et protection de la santé -Documents et procédures internes à l'entreprise Outils de communication technique, y compris digitaux Les livrets du constructeur et d'entretien sont consultés La présence du rapport de VGP et sa conformité sont vérifiées Effectuer les vérifications visuelles et techniques de l'engin et de ses équipements Le contrôle visuel de l'engin et de ses équipements est réalisé Les contrôles techniques (niveaux et appoints, courroies, fuites …) de l'engin sont réalisés Les dégradations et anomalies sont corrigées ou signalées Préparer le poste de conduite La règle d'accès au poste conduite en sécurité est appliquée Le poste de conduite est opérationnel et en sécurité (ergonomie, organes de visualisation, équipements de sécurité et de conduite …) Le poste de conduite est maintenu fonctionnel (visibilité, propreté …) Démarrer l'engin et effectuer les essais statiques et dynamiques Les voyants et les commandes sont identifiés Les consignes de démarrage sont appliquées (mise au neutre, temps de chauffe …) Les vérifications après démarrage sont effectuées (visuelle extérieure, feux, avertisseur sonore, dispositifs de visualisation et de sécurité embarqués …) Les essais statiques et dynamiques adaptés à l'engin et à ses équipements sont effectués. Toute anomalie ou dysfonctionnement est signalé Le moment de régénération (FAP) est pris en compte Stationner et arrêter l'engin L'engin et ses équipements sont stationnés en sécurité et à l'endroit prévu. La procédure d'arrêt de l'engin est respectée Le poste de conduite est laissé fonctionnel et propre. La règle de descente du poste conduite en sécurité est appliquée L'accès à l'engin est consigné C3 : RÉALISER-CONTROLER C
6 : Réaliser un ouvrage avec un engin d'extraction UP 2 BC 2 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Equiper l'engin en fonction de l'ouvrage à réaliser ou à déconstruire Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail et de prévention, orales ou écrites de sa hiérarchie Informations des partenaires professionnels, du client ou usager, des riverains Engins de chantier de TP et carrières représentatifs de la catégorie B1, au sens de l'annexe A1/4 à la recommandation R482, avec leurs équipements et outils Equipement de guidage numérique Le livret du constructeur, le livret d'entretien (carnet de suivi), le document de conformité CE et le rapport de la VGP de l'engin pris en charge Tout ou partie du dossier technique du chantier en fonction des tâches confiées : -Plans et descriptifs du chantier -Schémas, croquis ou plans d'exécution, -Plan d'installation du chantier -Extrait du planning d'exécution -Documents relatifs à la sécurité et protection de la santé, -Documents et procédures internes à l'entreprise (fiches de contrôle, calendrier d'exécution...) Piquetage et traçage de l'ouvrage Repérage des réseaux Equipements de protection collectifs installés ou à disposition Outils de communication technique, y compris digitaux L'équipement de l'engin est adapté à l'ouvrage à réaliser ou à déconstruire Le verrouillage de l'équipement est vérifié Positionner et stabiliser l'engin en fonction de l'ouvrage à réaliser ou à déconstruire Les conditions de stabilité de l'engin sont respectées La position de l'engin permet de réaliser ou de déconstruire efficacement l'ouvrage Les positionnements successifs respectent le mode opératoire fixé Les anomalies de guidage sont identifiées et transmises Synchroniser les mouvements des équipements et les déplacements d'un engin Les commandes sont identifiées et associées aux actions Les déplacements sont fluides et maitrisés La synchronisation des déplacements et des mouvements des équipements est maitrisée Effectuer une excavation en tranchée, en fossé, en masse, en déblai-remblai … Le matériau est excavé par couche La cinématique de l'engin est optimisée, l'angle d'attaque de l'équipement est respecté Le rendement est optimisé selon le contexte (matériau, capacité de l'engin, volumes à déplacer) Les points d'implantation de l'ouvrage sont exploités et préservés Effectuer un remblaiement Le remblaiement est effectué par couche, la répartition est régulière Le foisonnement du matériau est pris en compte Les points d'implantation de l'ouvrage sont exploités et préservés Régler une surface horizontale, verticale ou inclinée (flancs, fond de fouille, talus, pente, rampe...) Les surfaces réglées sont conformes aux prescriptions C
6 : Réaliser un ouvrage avec un engin d'extraction (suite) UP 2 BC 2 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Exploiter un système numérique de guidage d'un engin L'étalonnage du système de guidage sur le point de référence est effectué (laser, GPS, équipement embarqué …) Les données géométriques simples de guidage sont paramétrées (pente, dévers …) Mettre en stock, alimenter ou charger des matériaux Le positionnement du stock est conforme à la consigne La constitution du stock est effectuée en sécurité La position relative des engins garantit un rendement optimal et assure la sécurité du chargement La charge utile de l'engin de transport est prise en compte Effectuer la déconstruction d'un ouvrage simple Les éléments à déconstruire sont identifiés, Les consignes de déconstruction sont respectées (mode opératoire, taille des éléments, réemplois) Le tri des matériaux respecte les consignes environnementales C3 : RÉALISER-CONTROLER C
7 : Réaliser un ouvrage avec un engin de réglage UP 2 BC 2 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Positionner l'engin en fonction de l'ouvrage à réaliser Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail et de prévention, orales ou écrites de sa hiérarchie Informations des partenaires professionnels, du client ou usager, des riverains Engins de chantier de TP et carrières représentatifs de la catégorie C2, au sens de l'annexe A1/4 à la recommandation R482, avec leurs équipements et outils Equipement de guidage numérique Le livret du constructeur, le livret d'entretien (carnet de suivi), le document de conformité CE et le rapport de la VGP de l'engin pris en charge Tout ou partie du dossier technique du chantier en fonction des tâches confiées : -Plans et descriptifs du chantier -Schémas, croquis ou plans d'exécution, -Plan d'installation du chantier -Extrait du planning d'exécution -Documents relatifs à la sécurité et protection de la santé, -Documents et procédures internes à l'entreprise (fiches de contrôle, calendrier d'exécution...) Piquetage et traçage de l'ouvrage Repérage des réseaux Equipements de protection collectifs installés ou à disposition Outils de communication technique, y compris digitaux La position de l'engin permet de réaliser efficacement l'ouvrage Les positionnements successifs respectent le mode opératoire fixé Les anomalies de guidage sont identifiées et transmises Synchroniser les mouvements des équipements et les déplacements d'un engin Les commandes sont identifiées et associées aux actions Les déplacements sont fluides et maitrisés La synchronisation des déplacements et des mouvements des équipements est maitrisée Effectuer une fouille en masse, un déblai-remblai, un stockage, un réglage d'une surface d'ouvrage (plateforme, talus, rampe...) Le matériau est excavé ou réglé par couche L'angle d'attaque de l'équipement est respecté L'utilisation de l'outil de décompactage est adaptée à la situation Le mode opératoire est adapté pour optimiser le rendement Les points d'implantation de l'ouvrage sont exploités et préservés Exploiter un système numérique de guidage d'un engin L'étalonnage du système de guidage sur le point de référence est effectué (laser, GPS, équipement embarqué …) Les données géométriques simples de guidage sont paramétrées (pente, dévers …) C3 : RÉALISER-CONTROLER C
8 : Réaliser le chargement et le transport de matériaux UP 2 BC 2 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Synchroniser les mouvements des équipements et les déplacements d'un engin Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail et de prévention, orales ou écrites de sa hiérarchie Informations des partenaires professionnels, du client ou usager, des riverains Engins de chantier de TP et carrières représentatifs des catégories C1 et E, au sens de l'annexe A1/4 à la recommandation R482, avec leurs équipements et outils Equipement d'assistance numérique Le livret du constructeur, le livret d'entretien (carnet de suivi), le document de conformité CE et le rapport de la VGP de l'engin pris en charge Tout ou partie du dossier technique du chantier en fonction des tâches confiées : -Plans et descriptifs du chantier -Schémas, croquis ou plans d'exécution, -Plan d'installation du chantier -Extrait du planning d'exécution -Documents relatifs à la sécurité et protection de la santé, -Documents et procédures internes à l'entreprise (fiches de contrôle, calendrier d'exécution...) Repérage des réseaux Equipements de protection collectifs installés ou à disposition Outils de communication technique, y compris digitaux Les commandes sont identifiées et associées aux actions Les déplacements sont fluides et maitrisés La synchronisation des déplacements et des mouvements des équipements est maitrisée Les gestes conventionnels de guidage sont compris et respectés Constituer un stock de matériaux Le positionnement du stock est conforme à la consigne L'approvisionnement du stock respecte la nature du matériau (granulométrie, origine) La montée du stock est effectuée en sécurité Le stock constitué est exploitable (espace de reprise, conformité du matériau …) Alimenter une installation fixe ou mobile Le déplacement de l'engin en charge est effectué en sécurité La nature et la granulométrie des matériaux sont adaptées aux capacités de l'installation L'alimentation est régulière Le déversement est adapté aux capacités de l'installation Positionner l'engin de transport La position de l'engin de transport respecte la consigne donnée Le temps de mise en place garantit le rendement optimal et assure la sécurité du chargement Charger un engin de transport La position relative des engins garantit un rendement optimal et assure la sécurité du chargement La nature du matériau chargé est conforme La charge utile de l'engin de transport est prise en compte La répartition du chargement, sur la longueur et la largeur, est assurée Les données du système de pesée embarqué sont exploitées C
8 : Réaliser le chargement et le transport de matériaux (suite) UP 2 BC 2 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Effectuer le transport de matériaux La conduite est adaptée à la charge et aux conditions de circulation Les temps de transport sont respectés Les règles de circulations et la signalisation sont respectées Se positionner et effectuer le déchargement des matériaux Le positionnement permet le déchargement en sécurité et à l'endroit prévu Le déchargement est conforme à la consigne (stockage, épandage …) C3 : RÉALISER-CONTROLER C
9 : Réaliser le compactage de matériaux UP 2 BC 2 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Préparer et positionner l'engin en fonction du type d'ouvrage et du matériau Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail et de prévention, orales ou écrites de sa hiérarchie Informations des partenaires professionnels, du client ou usager, des riverains Engins de chantier de TP et carrières représentatifs de la catégorie D, au sens de l'annexe A1/4 à la recommandation R482, avec leurs équipements et outils Equipement d'assistance numérique Le livret du constructeur, le livret d'entretien (carnet de suivi), le document de conformité CE et le rapport de la VGP de l'engin pris en charge Tout ou partie du dossier technique du chantier en fonction des tâches confiées : -Plans et descriptifs du chantier -Schémas, croquis ou plans d'exécution, -Plan d'installation du chantier -Extrait du planning d'exécution -Documents relatifs à la sécurité et protection de la santé, -Documents et procédures internes à l'entreprise (fiches de contrôle, calendrier d'exécution...) Piquetage et traçage de l'ouvrage Repérage des réseaux Equipements de protection collectifs installés ou à disposition Outils de communication technique, y compris digitaux La position de l'engin permet de réaliser efficacement le compactage Le compacteur est préparé (fréquence, amplitude, charges additionnelles, pression des pneus …) Synchroniser les mouvements des équipements et les déplacements d'un engin Les commandes sont identifiées et associées aux actions Les déplacements sont fluides et maitrisés Appliquer la méthode de compactage adaptée L'enclenchement et l'arrêt de la vibration sont coordonnés aux déplacements Le nombre de passes et la vitesse de déplacement sont respectés Le recouvrement des passes est assuré Les ouvrages existants sont préservés Les données numériques de compactage sont exploitées C3 : RÉALISER-CONTROLER C
10 : Réaliser un ouvrage avec des engins compacts UP 2 BC 2 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Evoluer avec des engins compacts (≤ 6 t) en milieu urbain Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail et de prévention orales ou écrites de sa hiérarchie Informations des partenaires professionnels, du client ou usager, des riverains Engins de chantier de TP et carrières de la catégorie A (compris option 2) de la recommandation R482 avec leurs équipements et outils Equipement de guidage numérique Le livret du constructeur, le livret d'entretien (carnet de suivi), le document de conformité CE et le rapport de la VGP de l'engin pris en charge Tout ou partie du dossier technique du chantier en fonction des tâches confiées : -Plans et descriptifs du chantier -Schémas, croquis ou plans d'exécution, -Plan d'installation du chantier -Extrait du planning d'exécution -Documents relatifs à la sécurité et protection de la santé, -Documents et procédures internes à l'entreprise (fiches de contrôle, calendrier d'exécution...) Piquetage et traçage de l'ouvrage Repérage des réseaux Equipements de protection collectifs installés ou à disposition Outils de communication technique, y compris digitaux Les espaces de circulation en sécurité des riverains et usagers sont respectés La superposition des zones d'évolution des autres engins est intégrée La sécurité des personnels à pied du chantier est assurée. Les positionnements successifs de l'engin sont compatibles avec l'ouvrage à réaliser et l'environnement de travail La stabilité des engins compacts est assurée en toute situation Utiliser une pelle compacte (≤ 6t) en milieu urbain L'ouvrage réalisé en excavation ou en remblai est conforme L'équipement de l'engin est adapté à l'ouvrage à réaliser Les outils spécifiques sont utilisés (BRH, pince, plaque vibrante …) La déconstruction des ouvrages est effectuée en sécurité Le chargement des déblais dans les contenants de capacité réduite (big bag, godet, moto-basculeur …) est assuré Utiliser une chargeuse compacte (≤ 6t) en milieu urbain Le déplacement de l'engin en charge est effectué en sécurité L'approvisionnement des matériaux de remblaiement est assuré Le déversement du matériau est contrôlé, précis et respecte la consigne Le chargement de déblais dans des contenants de capacité réduite est assuré Utiliser un moto-basculeur compact (≤ 6t) en milieu urbain Le transport des matériaux est assuré en sécurité Le déversement des matériaux est maitrisé, précis et respecte la consigne (stockage, épandage …) Utiliser un compacteur compact (≤ 6t) en milieu urbain Le compactage respecte les critères techniques donnés (vibration, passes, vitesse …) Les ouvrages affleurants et structurants (bordures, caniveaux, tampons …) en place sont préservés C
10 : Réaliser un ouvrage avec des engins compacts (suite) UP 2 BC 2 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Charger et décharger d'un porte-engin deux engins compacts de la catégorie A* * 1 pelle hydraulique compacte et 1 autre engin compact L'adéquation entre l'engin et le porte-engin est vérifiée (charge, gabarit …) Le chargement et le déchargement des deux engins sont effectués en sécurité Les gestes de guidage et les consignes du chauffeur du porte-engin sont respectées Le positionnement de l'engin et des équipements assure l'équilibre et la stabilité du chargement Les points d'arrimage sont identifiés sur l'engin et sur le porte-engin Télécommander un engin compact (≤ 6t) Les règles d'utilisation de la télécommande sont respectées Les commandes sont identifiées et associées aux actions La synchronisation des déplacements et des actions est maitrisée C3 : RÉALISER-CONTROLER C
11 : Manutentionner des charges UP 2 BC 2 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Manutentionner manuellement une charge Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail et de prévention orales ou écrites de sa hiérarchie Informations des partenaires professionnels, du client ou usager, des riverains Engins de chantier de TP et carrières des catégories A et B1 de la recommandation R482 avec leurs équipements et outils Le livret du constructeur, le livret d'entretien (carnet de suivi), le document de conformité CE et le rapport de la VGP de l'engin pris en charge Tout ou partie du dossier technique du chantier en fonction des tâches confiées : -Plans et descriptifs du chantier -Schémas, croquis ou plans d'exécution, -Plan d'installation du chantier -Extrait du planning d'exécution -Documents relatifs à la sécurité et protection de la santé, -Documents et procédures internes à l'entreprise (fiches de contrôle, calendrier d'exécution...) Repérage des réseaux Equipements de protection collectifs installés ou à disposition Outils de communication technique, y compris digitaux L'utilisation de moyens mécaniques de manutention est privilégiée La manutention manuelle est conforme au référentiel de la PRAP Le choix et l'utilisation des aides à la manutention sont adaptés à la situation Identifier les caractéristiques utiles de la charge Les caractéristiques nécessaires à la manutention sont identifiées : poids, point d'équilibre, points de levage, encombrement … Utiliser les équipements et accessoires de levage adaptés à la charge Les équipements et accessoires à utiliser sont vérifiés et conformes Les équipements et accessoires sont adaptés à la méthode de manutention et au type de charge (suspendue, portée, palettisée) Synchroniser les mouvements des équipements et les déplacements d'un engin Les commandes sont identifiées et associées aux actions Les déplacements sont fluides et maitrisés La synchronisation des déplacements et des mouvements des équipements est maitrisée Assurer le levage, le transport et la dépose de la charge en sécurité L'adéquation : capacité de l'engin, accessoires de levage et charge est vérifiée (abaque de charges) La présence des dispositifs de sécurité de l'engin est vérifiée Les points d'accroche sur l'engin et sur la charge sont repérés Le mode opératoire de manutention de charges suspendues, portées et palettisées est respecté La charge est posée en sécurité à l'endroit prévu sans détérioration Les gestes conventionnels de guidage sont compris et respectés C3 : RÉALISER-CONTROLER C
12 : Contrôler la conformité de l'ouvrage réalisé UP 2 BC 2 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Réaliser un autocontrôle de son travail Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail et de prévention orales ou écrites de sa hiérarchie Informations des partenaires professionnels, du client ou usager, des riverains Tout ou partie du dossier technique du chantier en fonction des tâches confiées : -Plans et descriptifs du chantier -Schémas, croquis ou plans d'exécution, -Plan d'installation du chantier -Extrait du planning d'exécution -Documents relatifs à la sécurité et protection de la santé, -Documents et procédures internes à l'entreprise (fiches de contrôle, calendrier d'exécution...) Références topographiques de l'ouvrage Piquetage et traçage de l'ouvrage Matériels d'implantation et outillage Repérage des réseaux Equipements de protection collectifs installés ou à disposition Outils de communication technique, y compris digitaux Les points de contrôle planimétriques et altimétriques permettent de vérifier la conformité du travail en cours La fréquence des contrôles est adaptée à l'avancement du travail confié Les résultats des contrôles garantissent la conformité finale de l'ouvrage exécuté Les écarts sont repérés et corrigés, ou communiqués à la hiérarchie Appliquer une procédure de contrôle La procédure établie pour le contrôle est respectée Les fiches de contrôle sont renseignées et transmises C4 : MAINTENIR C
1 : Réaliser une opération d'entretien journalier UP 3 BC 3 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Mettre en œuvre la procédure d'entretien Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail et de prévention, orales ou écrites de sa hiérarchie Engins de chantier de TP et carrières des catégories A, B1, C1, C2, D et E de la recommandation R482 avec leurs équipements et outils Les consommables L'outillage et le petit matériel de maintenance Le livret du constructeur, le livret d'entretien (carnet de suivi), le document de conformité CE et le rapport de la VGP de l'engin pris en charge Les procédures d'intervention courantes (français ou anglais) Les catalogues de pièces d'usure et de consommables Outils de communication technique, y compris digitaux Lexique franco-anglais Les étapes de la procédure d'entretien sont identifiées et respectées Effectuer le remplissage de carburant et d'additifs Le carburant utilisé est conforme à la motorisation Le remplissage respecte les consignes données Les additifs adaptés sont utilisés Mettre en charge les accumulateurs électriques La mise en charge est conforme à la procédure du constructeur (borne de recharge, temps de charge …) Effectuer les opérations de graissage Les points de graissage sont identifiés La fréquence de graissage est respectée La qualité de lubrifiant est adaptée Le remplissage du système centralisé de graissage est effectué Les déchets sont triés Consigner l'opération d'entretien au format demandé Les documents de suivi de l'intervention (livret d'entretien, fiche …) sont renseignés suivant le format demandé (écrit ou numérique) C4 : MAINTENIR C
2 : Diagnostiquer un dysfonctionnement simple UP 3 BC 3 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Repérer un dysfonctionnement simple Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail et de prévention, orales ou écrites de sa hiérarchie Engins de chantier de TP et carrières des catégories A, B1, C1, C2, D et E de la recommandation R482 avec leurs équipements et outils L'outillage et le petit matériel de maintenance Le livret du constructeur, le livret d'entretien (carnet de suivi), le document de conformité CE et le rapport de la VGP de l'engin pris en charge Les procédures d'intervention courantes (français ou anglais) Outils de communication technique, y compris digitaux Lexique franco-anglais Les indicateurs du dysfonctionnement sont décodés (tableau de bord, bruit, odeur, fumée …) L'origine du dysfonctionnement est identifiée : mécanique, hydraulique, électrique … L'incidence du dysfonctionnement est évaluée : sécuritaire, mécanique, environnementale … Décrire oralement un dysfonctionnement ou une panne simple La description est technique, claire, et concise La cause et la localisation du dysfonctionnement sont formulées et argumentées Les résultats des tests réalisés sous contrôle sont clairement décrits C4 : MAINTENIR C
3 : Effectuer une intervention simple de maintenance UP 3 BC 3 Compétences (Être capable de …) Conditions (Ressources, moyens) Critères d'évaluation Mettre en œuvre la procédure de maintenance Contexte professionnel d'intervention Consignes de travail et de prévention, orales ou écrites de sa hiérarchie Engins de chantier de TP et carrières des catégories A, B1, C1, C2, D et E de la recommandation R482 avec leurs équipements et outils Les consommables, les pièces de remplacement L'outillage et le petit matériel de maintenance Le livret du constructeur, le livret d'entretien (carnet de suivi), le document de conformité CE et le rapport de la VGP de l'engin pris en charge Les procédures d'intervention courantes (français ou anglais) Les catalogues de pièces d'usure et de consommables Outils de communication technique, y compris digitaux Lexique franco-anglais Les étapes de la procédure de maintenance sont identifiées et respectées Effectuer le remplacement d'une pièce d'usure manu portable La pièce d'usure de l'engin ou de l'équipement (dent, lame, galet, tuile …) est remplacée à l'identique Les déchets sont triés Remplacer un élément du circuit électrique Le choix de l'élément (batterie, fusible, feu, ampoule …) et son remplacement sont conformes Les déchets sont triés Réaliser l'entretien périodique ou remplacer un élément du circuit hydraulique Le choix de l'élément et des consommables (flexible, filtre, huile …) et leur remplacement sont conformes Les déchets sont triés Réaliser l'entretien périodique ou remplacer un élément externe de la motorisation Le choix de l'élément et des consommables (courroie, joint, filtre, huile, durite, liquide …) et leur remplacement sont conformes Les déchets sont triés Réaliser l'entretien périodique de la transmission Le choix de l'élément et des consommables (joint, filtre, huile …) et leur remplacement sont conformes Les déchets sont triés Effectuer une intervention courante de réglage L'intervention de réglage (pression des pneus, tension des chaînes, charge de batterie, tension des courroies, …) est conforme aux prescriptions du constructeur Consigner l'opération de maintenance au format demandé Les documents de suivi de l'intervention (fiche de suivi, rapport journalier, livret …) sont renseignés suivant le format demandé (écrit ou numérique) Savoirs associés Thème Savoirs Connaissances Thème 1 : Connaissance du monde professionnel S1 : L'environnement de travail : le secteur des travaux publics et carrières S
1 : Le secteur et les entreprises des travaux publics et carrières S
2 : Les intervenants de la construction S
3 : Les étapes d'un projet de construction S
4 : Les normes et réglementations de la construction S
5 : La co-activité, les interfaces chantier S
6 : Les qualifications et les habilitations S2 : Les enjeux énergétiques et environnementaux, l'écoresponsabilité S
1 : La réglementation énergétique et environnementale S
2 : L'impact environnemental d'une activité S
3 : La démarche éco-responsable en entreprise S
4 : La gestion de l'environnement du site et des déchets produits S3 : Les principaux ouvrages des travaux publics S
1 : Les ouvrages de génie civil et de génie écologique S
2 : Les ouvrages fluviaux et maritimes S
3 : Les réseaux routiers, ferrés et les voiries S
4 : Les réseaux de canalisations S
5 : Les aménagements urbains et paysagers S4 : La représentation graphique et digitale des ouvrages S
1 : Les documents graphiques ou digitaux de représentation des ouvrages S
2 : Les règles et outils de représentation graphique ou digitale S
3 : Les documents d'exécution des ouvrages S
4 : Les techniques de relevé d'ouvrage S5 : La description et la quantification des ouvrages S
1 : La description technique des ouvrages S
2 : La documentation technique S
3 : La quantification d'un ouvrage simple S6 : La communication technique S
1 : La communication orale et écrite S
2 : Les supports et outils de communication S
3 : La démarche collaborative du BIM et l'interopérabilité S
4 : La communication technique simple en langue étrangère, principalement en anglais S7 : La prévention des risques professionnels S
1 : Les acteurs de la prévention des risques S
2 : Les documents de la prévention des risques S
3 : L'identification des dangers, l'analyse des risques, les mesures de prévention S
4 : Les mesures de prévention adaptées au métier S
5 : L'application des principes de sécurité physique et d'économie d'effort adaptés au métier S
6 : Le champ d'intervention du sauveteur secouriste du travail S
7 : Les risques des agents chimiques CMR (amiante, silice, plomb …) S
8 : Les risques électriques S
9 : La conduite d'engins de chantier en sécurité S
10 : Les risques liés à l'intervention à proximité des réseaux (IPR) S8 : Le contrôle de la qualité des ouvrages S
1 : La démarche qualité en entreprise S
2 : Le principe de l'autocontrôle S
3 : Les documents de contrôle qualité Thème Savoirs Connaissances Thème 2 : Connaissances scientifiques et techniques S9 : Les notions de physique et de chimie appliquées S
1 : Les unités utilisées pour caractériser les ouvrages des TP S
2 : Les unités spécifiques aux engins de chantier S
3 : Les calculs usuels et les ordres de grandeur S
4 : Le foisonnement des matériaux S
5 : Les caractéristiques chimiques S10 : Les types d'engins de chantier S
1 : Les différents types d'engins de chantier S
2 : Les domaines d'utilisation des engins de chantier S11 : Les équipements des engins de chantier S
1 : Les équipements standards des engins de chantier S
2 : Les équipements spécifiques et leur utilisation S12 : Les éléments constitutifs des engins de chantier S
1 : Les éléments structurels des engins de chantier S
2 : Les moteurs et les systèmes périphériques S
3 : La chaine cinématique de transmission S
4 : Les organes de sécurité et les équipements de secours S
5 : Les circuits électriques et d'information S
6 : Les circuits hydrauliques S
7 : Les circuits de freinage S13 : La maintenance des engins de chantier S
1 : Les documents de contrôle et de suivi des engins de chantiet S
2 : Les pictogrammes et symboles normalisés des engins S
3 : La maintenance de premier niveau S
4 : La démarche diagnostique S14 : L'outillage et les matériels S
1 : L'outillage et le petit matériel de maintenance S
2 : L'outillage de chantier, le matériel d'implantation et de contrôle S
3 : Le matériel de manutention des charges S15 : Les techniques de réalisation des ouvrages avec des engins de chantier S
1 : Les terrassements S
2 : Les tranchées et les fossés S
3 : Les structures des voiries S
4 : Les remblaiements S
5 : L'histoire et l'évolution des engins de chantier et des ouvrages S16 : Les sols et les matériaux S
1 : Les sols S
2 : Les matériaux naturels S
3 : Les matériaux recyclés S
4 : Les matériaux traités S
5 : La valorisation des sols en place S
6 : Les sols et matériaux pollués, Description des savoirs associés Thème 1 LA CONNAISSANCE DU MONDE PROFESSIONNEL S 1 : L'environnement de travail : le secteur des travaux publics et carrières Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances S
1 : Le secteur et les entreprises des travaux publics et carrières Citer les caractéristiques principales de ce secteur d'activité et ses chiffres clés Enoncer les fonctions et les responsabilités des personnels des entreprises S
2 : Les intervenants de la construction Citer les intervenants, définir leur rôle respectif S
3 : Les étapes d'un projet de construction Citer les principales étapes d'un projet de construction S
4 : Les normes et règlementations de la construction Enoncer les objectifs principaux des normes et règlementations applicables à la construction S
5 : La co-activité, les interfaces chantier Nommer les corps de métiers et citer leur interaction technique avec les tâches à réaliser S
6 : Les qualifications et les habilitations Enoncer le principe de la qualification et d'habilitation des salariés d'entreprises S 2 : Les enjeux énergétiques et environnementaux, l'écoresponsabilité Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances S
1 : La réglementation énergétique et environnementale Citer le nom des règlementations en vigueur et leurs principaux objectifs (RE, émissions polluantes) et le nom des instances de contrôle S
2 : L'impact environnemental d'une activité Citer les principaux impacts de son activité professionnelle S
3 : La démarche éco-responsable en entreprise Citer le principe de la démarche S
4 : La gestion de l'environnement du site et des déchets produits Enoncer les règles de tri des déchets dans le respect des circuits de recyclage, de valorisation et d'élimination Appliquer les règles de nettoyage du site d'intervention et de remise en état S 3 : Les principaux ouvrages des travaux publics Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances S
1 : Les ouvrages de génie civil et de génie écologique Citer les types d'ouvrages (ponts, tunnels, viaducs, éco ducs, aménagement de cours d'eau …) Identifier les principales caractéristiques techniques de ces ouvrages S
2 : Les ouvrages fluviaux et maritimes Citer les types d'ouvrages (canaux, quais, digues, bassins …) S
3 : Les réseaux routiers, ferrés et les voiries Citer les principaux réseaux et leurs principales caractéristiques techniques S
4 : Les réseaux de canalisations Citer les différents types de réseaux (eau, évacuations, énergies, services) et leurs principales caractéristiques S
5 : Les aménagements urbains et paysagers Citer les principaux types d'aménagements urbains et paysagers S 4 : La représentation graphique et digitale des ouvrages Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances S
1 : Les documents graphiques ou digitaux de représentation des ouvrages Utiliser les outils digitaux de visionnage des projets de construction et des ouvrages du métier Décoder des documents graphiques y compris digitaux d'un ouvrage représenté en 2D ou en 3D S
2 : Les règles et outils de représentation graphique ou digitale Appliquer les règles de dessin technique en 2D ou 3D à une représentation graphique ou digitale d'un croquis de détail d'exécution ou d'un schéma S
3 : Les documents d'exécution des ouvrages Identifier les principales données des ouvrages à réaliser (longueurs, altimétries, référence NGF …) S
4 : Les techniques de relevé d'ouvrage Utiliser les techniques simples et les appareils de mesure usuels pour effectuer un relevé d'ouvrage S 5 : La description et la quantification des ouvrages Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances S
1 : La description technique des ouvrages Décrire techniquement un ouvrage simple S
2 : La documentation technique Décoder les fiches descriptives de matériaux, de matériels et d'équipements S
3 : La quantification d'un ouvrage simple Identifier les éléments constitutifs de l'ouvrage ou partie d'ouvrage Identifier les quantités d'un ouvrage simple : matériaux, matériels et main d'œuvre S 6 : La communication technique Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances S
1 : La communication orale et écrite Appliquer les règles de base de la communication technique orale et écrite S
2 : Les supports et outils de communication Utiliser les supports et outils de communication simples, y compris digitaux S
3 : La démarche collaborative du BIM et l'interopérabilité Enoncer les principaux éléments du processus de gestion de l'information mis en œuvre tout au long d'un projet collaboratif. Enoncer le principe d'interopérabilité entre logiciels et maquettes numériques Citer les outils numériques de gestion et de communication utilisés S
4 : La communication technique simple en langue étrangère, principalement en anglais Traduire la terminologie et les fonctions d'un sous-ensemble d'un engin Extraire des informations essentielles d'une notice technique en langue étrangère, principalement en anglais S 7 : La prévention des risques professionnels Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances S
1 : Les acteurs de la prévention des risques Citer les rôles et les missions des principaux acteurs externes (Services de Santé au Travail, OPPBTP, CARSAT, Inspection du travail …), les rôles et les missions des principaux acteurs internes (chef d'entreprise, instances représentatives du personnel...) S
2 : Les documents de la prévention des risques Enoncer les objectifs des principaux documents liés à la prévention des risques (DUER, PPSPS, DIUO …) S
3 : L'identification des dangers, l'analyse des risques, les mesures de prévention Identifier les principaux dangers du métier, analyser les risques associés et proposer des mesures de prévention adaptées (collision " piéton/ engin ", renversement d'engin …) (en lien avec le référentiel de Prévention-Santé-Environnement) S
4 : Les mesures de prévention adaptées au métier Enoncer les principaux EPC en lien avec les interventions du métier Citer les conditions d'utilisation en sécurité des EPC spécifiques du métier Enoncer le principe de consignation lors d'une opération d'entretien et de maintenance Lister les EPI adaptés aux principaux risques (électrique, chimique, explosion, projections, brûlure, chute …) S
5 : Les risques liés à l'activité physique Enoncer les principes de sécurité physique et d'économie d'effort (PSPEE) adaptés aux situations de travail (au regard du référentiel de formation à la PRAP IBC) Citer les risques liés à l'activité physique et les moyens de prévention et de protection adaptées S
6 : Le champ d'intervention du sauveteur secouriste du travail Citer les limites du champ d'intervention d'un sauveteur secouriste du travail Enoncer les conduites de secours à tenir (au regard du référentiel de Sauvetage Secourisme du Travail SST) S
7 : Les risques des agents chimiques CMR Citer les principales situations d'exposition aux différents agents chimiques concernés (amiante, silice, plomb …) Citer les différents dispositifs de protection contre les différents agents chimiques S
8 : Les risques électriques Citer les risques liés aux motorisation électriques Appliquer les règles liées à l'habilitation électrique B0 et BF-HF (au regard du référentiel de formation à la prévention des risques d'origine électrique) S
9 La conduite d'engins de chantier en sécurité Enoncer les conditions pour conduire un engin de chantier (en référence à la R482 de la CNAM) S
10 : Les risques liés à l'intervention à proximité des réseaux (IPR) Citer les limites du champ d'intervention du " profil opérateur " de la règlementation anti-endommagement des réseaux S 8 : Le contrôle de la qualité des ouvrages Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances S
1 : La démarche qualité en entreprise Citer le principe d'une démarche qualité S
2 : Le principe de l'autocontrôle Citer les objectifs principaux de l'autocontrôle Enoncer les étapes d'un autocontrôle S
3 : Les documents de contrôle qualité Enoncer la finalité d'une fiche d'autocontrôle ou d'une fiche qualité Thème 2 CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES S 9 : Les notions de physique et de chimie appliquées Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances S
1 : Les unités utilisées pour caractériser un ouvrage des travaux publics Utiliser les unités de longueur, surface, volume, masse, poids, résistance mécanique S
2 : Les unités spécifiques aux engins de chantier Utiliser les unités de force, couple, vitesse, temps, consommation, puissance mécanique, pression, température Utiliser les unités de tension, intensité, capacité et puissance électrique S
3 : Les calculs usuels et les ordres de grandeur Effectuer des calculs de longueur, surface, volume d'un ouvrage simple Effectuer des calculs de masse et poids des matériaux et des éléments à manutentionner Citer les caractéristiques géométriques (forme, niveau, dénivelé, pente, fil d'eau …) Effectuer des calculs simples d'équerrage, de dénivelé et de pente S
4 : Le foisonnement des matériaux Intégrer le foisonnement en déblai/ remblai Citer les ordres de grandeur des masses volumiques des matériaux courants S
5 : Les caractéristiques chimiques Enoncer l'influence chimique des produits utilisés sur l'environnement et sur les sols traités S 10 : Les types d'engins de chantier Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances S
1 Les différents types d'engins de chantier Identifier les types d'engins de chantiers Associer les types d'engins aux catégories de la recommandation R482 S
2 Les domaines d'utilisation des engins de chantier Associer les fonctionnalités et capacités des engins à la nature des travaux et à l'environnement de travail Exploiter un abaque de charges S 11 : Les équipements des engins de chantier Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances S
1 Les équipements standards des engins de chantier Identifier et désigner les équipements standards des différents types d'engins de chantier Associer les équipements à la nature des travaux S
2 Les équipements spécifiques et leur utilisation Identifier les principaux équipements spécifiques (BRH, benne preneuse, fourches, godet 4 en 1, pince de tri, tête rotative, ripper …) S 12 : Les éléments constitutifs des engins de chantier Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances S
1 : Les éléments structurels des engins de chantier Identifier et donner la fonction des éléments structurels des différents types d'engins S
2 : Les moteurs et les systèmes périphériques Citer les différents types de motorisation et expliquer leur principe de fonctionnement Décrire les composants et le fonctionnement des circuits périphériques de la motorisation Citer les systèmes de régénération courants de réduction des émissions de particules fines et de gaz à effet de serre S
3 : La chaine cinématique de tra

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Arrêté du 29 août 2022 portant création de la spécialité « conducteur d'engins de travaux publics et carrières » de certificat d'aptitude professionne