Arrêté du 13 décembre 2024 portant création de la spécialité « constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics » de certificat d'aptitude

Article 1 Il est créé la spécialité « constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics » de certificat d'aptitude professionnelle dont la définition et les conditions de délivrance sont fixées par le présent arrêté. La présentation synthétique des blocs de compétences du diplôme est définie en annexe I du présent arrêté. Article 2 Le référentiel des activités professionnelles est défini en annexe II, et le référentiel de compétences est défini en annexe III. Article 2 bis Les compétences relatives à l'intervention à proximité des réseaux définies en annexe II de l'arrêté du 15 janvier 2019 relatif aux diplômes professionnels délivrés par le ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse et aux brevets de techniciens supérieurs permettant la délivrance de l'autorisation d'intervention à proximité des réseaux (AIPR) complètent les compétences définies en annexes du présent arrêté. Les compétences définies en annexe II de l'arrêté du 15 janvier 2019 précité sont évaluées au cours des épreuves professionnelles. Article 3 Le référentiel d'évaluation est fixé en annexe IV du présent arrêté qui comprend les parties IV.1 relative aux unités constitutives du diplôme, IV.2 relative au règlement d'examen et IV.3 relative à la définition des épreuves sous la forme ponctuelle et sous la forme du contrôle en cours de formation. Article 4 Les horaires applicables sous statut scolaire sont fixés par le tableau annexé à l'arrêté du 21 novembre 2018 susvisé. La préparation à la spécialité « constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics » de certificat d'aptitude professionnelle comporte une période de formation en milieu professionnel de 14 semaines. Les modalités, l'organisation et les objectifs de cette formation sont définis en annexe V du présent arrêté. A modifié les dispositions suivantes : - Arrêté du 19 avril 2019 Art. Annexe II Article 5 Tout candidat sous statut scolaire ou d'apprenti passe l'ensemble des épreuves au cours de la même session, sauf s'il bénéficie de dispenses d'épreuves, de conservation de notes ou s'il est autorisé à répartir ses épreuves sur plusieurs sessions. Tout candidat sous un autre statut, ou sous statut scolaire ou d'apprenti s'il a obtenu une dérogation individuelle, peut demander à passer l'ensemble de ses épreuves au cours de la même session ou à les répartir sur plusieurs sessions, conformément aux dispositions des articles D. 337-9 et D. 337-10 du code de l'éducation. Il précise son choix au moment de son inscription. Dans le cas où il demande à répartir les épreuves sur plusieurs sessions, il précise les épreuves qu'il souhaite présenter à la session pour laquelle il s'inscrit. Lors de leur inscription, les candidats précisent également la ou les épreuves facultatives auxquelles ils souhaitent se présenter. La spécialité « constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics » de certificat d'aptitude professionnelle est délivrée aux candidats ayant passé avec succès l'examen défini par le présent arrêté, conformément aux dispositions des articles D. 337-5 à D. 337-20 du code de l'éducation. Article 6 La correspondance entre, d'une part, les épreuves et unités de l'examen organisé conformément à l'arrêté du 15 avril 2019 portant création du certificat d'aptitude professionnelle spécialité « constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics » et, d'autre part, les épreuves et unités de l'examen organisé conformément au présent arrêté est précisée en annexe VI du présent arrêté. Toute note conservée selon les règles fixées aux articles D. 337-17 et D. 337-18 du code de l'éducation est ainsi reportée sur l'unité correspondante de l'examen organisé selon les dispositions du présent arrêté. Article 8 Les conditions de dispense de l'épreuve EP1 pour les titulaires de certaines spécialités de certificat d'aptitude professionnelle sont précisées en annexe VII du présent arrêté. Article 9 La première session d'examen de la spécialité « constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics » de certificat d'aptitude professionnelle organisée conformément aux dispositions du présent arrêté, aura lieu en

1. Article 10 La dernière session d'examen de la spécialité « constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics » du certificat d'aptitude professionnelle organisée conformément aux dispositions de l'arrêté du 15 avril 2019 mentionné à l'article 6 aura lieu en
2. Article 11 La directrice générale de l'enseignement scolaire et les recteurs d'académie sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent arrêté qui sera publié au Journal officiel de la République française. Article LEGIARTI000051042244 ANNEXES CERTIFICAT D'APTITUDE PROFESSIONNELLE Spécialité « Constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics » Sommaire ANNEXE I. - PRÉSENTATION SYNTHÉTIQUE DU RÉFÉRENTIEL DU DIPLÔME ANNEXE II. - RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES ANNEXE III. - RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES ANNEXE IV. - RÉFÉRENTIEL D'ÉVALUATION IV.
3. - Unités constitutives du diplôme IV.
4. - Règlement d'examen IV.
5. - Définition des épreuves ANNEXE V. - PÉRIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL ANNEXE VI. - TABLEAU DE CORRESPONDANCE ENTRE ÉPREUVES OU UNITÉS DE L'ANCIEN ET DU NOUVEAU DIPLÔME ANNEXE VII. - DISPENSE D'ÉPREUVE Article LEGIARTI000051042246 ANNEXE I PRÉSENTATION SYNTHÉTIQUE DU RÉFÉRENTIEL DU DIPLÔME Certificat d'aptitude professionnelle spécialité « constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics » Pôle d'activités Blocs de compétences Unités ÉTUDE ET PRÉPARATION DE L'INTERVENTION Bloc n° 1 Étude et préparation de l'intervention UP 1 Étude et préparation de l'intervention - Exploiter un dossier d'exécution - Choisir le petit matériel et l'outillage - Compléter des documents RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT Bloc n° 2 Réalisation et contrôle d'un ouvrage courant UP 2 Réalisation et contrôle d'un ouvrage courant - Organiser en sécurité son poste de travail et son intervention - Réceptionner les approvisionnements - Intervenir à proximité d'un réseau - Implanter et tracer un ouvrage courant - Intervenir en tranchée - Construire un réseau de canalisations - Réaliser un branchement - Réaliser un remblai de tranchée et une réfection de voirie - Participer aux opérations de contrôle et de mise en service d'un réseau RÉALISATION DE TRAVAUX SPÉCIFIQUES Bloc n° 3 Réalisation de travaux spécifiques UP3 Réalisation travaux de spécifiques - Réaliser des ouvrages connexes aux réseaux - Réaliser une opération de maintenance sur un réseau - Échanger et rendre compte oralement Bloc n° 4 Français et Histoire-géographie-enseignement moral et civique Unité UG 1 Français et Histoire-géographie-enseignement moral et civique Français - Communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer - Reformuler, à l'écrit ou à l'oral, un message lu ou entendu - Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer - Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques - Rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier Histoire-géographie-enseignement moral et civique - Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser. - S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie. - Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC). - Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC). - Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC) Bloc n° 5 - Mathématiques et physique-chimie Unité UG 2 Mathématiques et physique-chimie - Rechercher, extraire et organiser l'information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - Expérimenter, utiliser une simulation - Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion - Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié. Bloc n° 6 - Éducation physique et sportive Unité UG 3 Éducation physique et sportive - Développer sa motricité - S'organiser pour apprendre et s'entraîner - Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter - Construire durablement sa santé - Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique Bloc n° 7 - Prévention-santé-environnement Unité UG 4 Prévention-santé-environnement - Appliquer une méthode d'analyse d'une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d'une documentation - Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention - Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l'environnement ou la consommation et argumenter un choix - Communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté - Agir face à une situation d'urgence Bloc n° 8 - Langue vivante étrangère Unité UG 5 Langue vivante étrangère L'épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à : - Comprendre la langue orale ; - Comprendre un document écrit ; - S'exprimer à l'écrit ; - S'exprimer à l'oral en continu ; - Interagir à l'oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle. Bloc facultatif - langue vivante Unité facultative 1 Langue vivante L'épreuve de langue vivante facultative (langue différente de la langue concernée par l'épreuve obligatoire) a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à : - S'exprimer à l'oral en continu ; - Interagir à l'oral ; - Comprendre un document écrit dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle. Bloc facultatif - Mobilité Unité facultative 2 Mobilité - Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger - Caractériser le contexte professionnel étranger - Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger - Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France - Se repérer dans un nouvel environnement - Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d'accueil Article LEGIARTI000051042248 ANNEXE II RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES Certificat d'aptitude professionnelle spécialité « constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics » II.
6. Présentation Les ouvrages des travaux publics contribuent à l'aménagement des territoires et du cadre de vie des usagers. Les entreprises de ce secteur d'activités construisent et entretiennent des ouvrages pour : - se déplacer et communiquer (routes, voies ferrées, aéroports…) ; - aménager le territoire (voiries, éclairage public, stade, équipements sportifs…) ; - préserver l'environnement en réalisant des ouvrages en génie écologique (éco-pont, collecte et traitement des eaux usées et des déchets, équipements anti bruit et anti-pollution…) ; - produire de l'énergie (barrage, centrale hydraulique et photovoltaïque, parcs éoliens…) ; - acheminer les réseaux essentiels (énergies, télécommunications, eau potable, gaz, haut débit…). Ces ouvrages, dont les fonctionnalités s'inscrivent dans un processus d'innovation permanente, répondent aux grands défis technologiques et environnementaux actuels. En participant à la réduction des émissions carbone, en restaurant les milieux naturels et en renforçant la résilience face aux aléas climatiques, les entreprises de travaux publics œuvrent au quotidien pour accompagner les territoires dans leur transformation écologique. Le secteur de la canalisation comprend les travaux en tranchée ainsi que les techniques sans tranchée. II.
7. Insertion professionnelle visée II.2.
8. Types d'emploi accessibles Le ou la titulaire de la spécialité « constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics » de certificat d'aptitude professionnelle peut prétendre à un emploi d'ouvrier professionnel en tant que canalisateur, poseur de canalisation, compagnon canalisateur, aide canalisateur, constructeur de réseaux de canalisations. En fonction de ses compétences, il ou elle peut évoluer sur un poste d'encadrement. Le ou la titulaire de la spécialité « constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics » de certificat d'aptitude professionnelle évolue au sein d'une équipe. Il ou elle exerce son activité en toute sécurité. Il ou elle applique les consignes qui lui sont transmises par sa hiérarchie directe en respectant le cahier des charges. Il ou elle doit également être capable de choisir, vérifier et utiliser les matériels et outillages adaptés à la tâche à réaliser. Il ou elle fait preuve de rigueur, de technicité, de qualités de communication et d'organisation. Il ou elle doit rendre compte à sa hiérarchie. Il ou elle est amené(e) à communiquer sur le chantier, au sein de son environnement proche avec les différents intervenants professionnels internes mais aussi avec des interlocuteurs externes tels que les riverains, usagers, clients. Les activités confiées au ou à la titulaire de la spécialité « constructeur de réseaux de canalisations des travaux publics » de CAP sont impactées par les enjeux de : - la transition vers une économie bas-carbone, circulaire et durable : réduction des gaz à effet de serre, sobriété dans l'utilisation des ressources, tri des déchets… - la transition numérique : utilisation des outils numériques sur les chantiers dont les smartphones et les tablettes, veille technologique… II.2.
9. Secteur d'activité Le secteur de la canalisation comprend les réseaux secs et humides : énergies, adductions d'eau, assainissement, chauffage urbain, travaux électriques, télécommunications, fibre optique, gaz, drainage, autres canalisations. Il représente 15 % de l'activité des travaux publics. II.
10. Description des activités professionnelles II.3.
11. Présentation des pôles d'activités PÔLES D'ACTIVITÉS ACTIVITÉS Pôle 1 ÉTUDE ET PRÉPARATION DE L'INTERVENTION A1.1 - Exploitation du dossier d'exécution A1.2 - Préparation de l'intervention Pôle 2 RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT A2.1 - Organisation de l'intervention A2.2 - Réalisation des travaux courants A2.3 - Contrôle des ouvrages Pôle 3 RÉALISATION DE TRAVAUX SPÉCIFIQUES A3.1 - Réalisation d'ouvrages connexes aux réseaux A3.2 - Maintenance d'un réseau existant A3.3 - Communication avec les intervenants II.3.
12. Définition des activités professionnelles PÔLE 1 - ÉTUDE ET PRÉPARATION DE L'INTERVENTION A1.1 - Exploitation du dossier d'exécution Tâches associées Prise de connaissance des informations liées à l'intervention Renseignement et transmission des documents liés à l'intervention Conditions d'exercice Moyens et ressources (papier et/ou numérique) - Documents de réalisation de l'intervention : plans d'exécution, d'installation de chantier (PIC), d'implantation, de signalisation, croquis et schémas de principe… - Extraits du CCTP - Plan particulier de sécurité et de protection de la santé (PPSPS) ou plan de prévention - Documents internes à l'entreprise : fiche d'intervention, fiche qualité, procédures, fiche de suivi… - Documents externes à l'entreprise : fascicules, normes et textes réglementaires à appliquer, fiches d'utilisation des produits chimiques, bons de livraison, fiches techniques des matériaux et matériels, déclaration d'intention de commencement des travaux (DICT) - Consignes écrites de sa hiérarchie - Moyens de communication et accès à l'environnement numérique de l'entreprise Autonomie - En autonomie totale pour un ouvrage courant - Sous l'autorité de son responsable et en équipe sur un ouvrage spécifique Résultats attendus - La préparation garantit une intervention en sécurité. - Les règles environnementales et notamment les informations concernant la gestion des déchets sont prises en compte. - Les informations techniques sur tous types de supports (écrits, numériques, graphiques…) sont recueillies et utilisées à bon escient. - Les informations écrites et graphiques sont transmises, complètes, exactes et exploitables. - Les documents renseignés sont remis ou adressés dans le délai fixé. - L'utilisation des outils numériques mis à disposition est effective et adaptée. PÔLE 1 - ÉTUDE ET PRÉPARATION DE L'INTERVENTION A1.2 - Préparation de l'intervention Tâches associées Préparation et vérification du matériel et de l'outillage Conditions d'exercice Moyens et ressources (papier et/ou numérique) - Documents de réalisation de l'intervention : plans d'exécution, d'installation de chantier (PIC), d'implantation, de signalisation, croquis et schémas de principe… - Extraits du CCTP - Plan particulier de sécurité et de protection de la santé (PPSPS) ou et plan de prévention - Documents internes à l'entreprise : fiche d'intervention, fiche qualité, procédures, fiche de suivi… - Documents externes à l'entreprise : fascicules, normes et textes réglementaires à appliquer, fiches d'utilisation des produits chimiques, bons de livraison, fiches techniques des matériaux et matériels, déclaration d'intention de commencement des travaux (DICT), diagnostics amiante, plomb - Documents de préparation : nomenclatures, modes opératoires, quantitatifs, bons de commande, planning des travaux - Consignes relatives à la démarche écologique de l'entreprise : tri et stockage des déchets, protection des sols - Conditions d'utilisation des matériels et outillages disponibles - Stocks de matériaux et accessoires disponibles - Moyens de communication et accès à l'environnement numérique de l'entreprise Autonomie - En autonomie totale pour un ouvrage courant - Sous l'autorité de son responsable et en équipe sur un ouvrage spécifique Résultats attendus - La préparation garantit une intervention en sécurité. - Les règles environnementales et notamment les informations concernant la gestion des déchets sont prises en compte. - La disponibilité du matériel, de l'outillage, des matériaux et des consommables est vérifiée. - L'état du matériel et de l'outillage est vérifié. - La préparation du matériel et de l'outillage est adaptée à l'intervention. - Les non-conformités sont repérées et signalées. - L'utilisation du matériel, de l'outillage et des consommables est optimisée. PÔLE 2 - RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT A2.1 - Organisation de l'intervention Tâches associées Organisation de son intervention en appliquant la démarche environnementale de l'entreprise Préparation de l'approvisionnement des matériaux et fournitures Installation d'une signalisation temporaire de chantier Identification des ouvrages existants Conditions d'exercice Moyens et ressources (papier et/ou numérique) - Documents de réalisation de l'intervention : plans d'exécution, d'implantation, de signalisation, croquis et schémas de principe… - Documents internes à l'entreprise : fiche d'intervention, procédures … - Documents externes à l'entreprise : déclaration d'intention de commencement des travaux (DICT), guide de signalisation temporaire, arrêtés de circulation, diagnostics amiante, plomb… - Documents de préparation : modes opératoires, quantitatifs, bons de commande, planning des travaux… - Prise d'informations auprès des riverains - Matériels de signalisation temporaire et de balisage - Fournitures pour le marquage-piquetage - Équipements de protection collective (EPC) et individuelle (EPI) adaptés à la nature du chantier et aux activités - Moyens de communication et accès à l'environnement numérique de l'entreprise Autonomie - En autonomie totale pour un ouvrage courant - Sous l'autorité de son responsable et en équipe sur un ouvrage spécifique Résultats attendus - L'organisation du poste de travail est adaptée à l'ouvrage à réaliser et garantit la santé et la sécurité de tous. - La démarche environnementale de l'entreprise est appliquée. - La co-activité est prise en compte pour l'organisation de son intervention. - La circulation dans l'emprise du chantier est maintenue en sécurité. - La protection des intervenants et des riverains est assurée. - La signalisation temporaire est conforme au plan de signalisation. - Les affleurants des réseaux sont repérés, identifiés et signalés. - Les ouvrages aériens sont repérés, identifiés et signalés. - Le marquage-piquetage est identifié et maintenu durant les différentes phases de chantier. - La préparation des matériaux et fournitures est adaptée à l'intervention. - Les besoins en matériaux et fournitures sont vérifiés. - Les non-conformités sont repérées et signalées. - Les matériaux classés comme dangereux (amiante, plomb, enrobé amianté…) sont identifiés sur les documents. PÔLE 2 - RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT A2.2 - Réalisation des travaux courants Tâches associées Implantation d'un ouvrage simple Réalisation d'une tranchée : ouverture, lit de pose, enrobage, remblai, réfection Réalisation d'un réseau de canalisations : réseaux humides et/ou secs Réalisation d'un branchement : sur réseau neuf ou réseau existant Conditions d'exercice Moyens et ressources (papier et/ou numérique) - Consignes orales et écrites de sa hiérarchie - Équipements de protection collective (EPC), individuelle (EPI) - Documents de réalisation de l'intervention : plans d'exécution, d'implantation, de signalisation, croquis et schémas de principe… - Documents internes à l'entreprise : fiche d'intervention, modes opératoires… - Documents externes à l'entreprise : fascicules, normes et textes réglementaires à appliquer, fiches techniques des matériaux et matériels, notices fabriquant, déclaration d'intention de commencement des travaux (DICT), diagnostics amiante, plomb… - Matériel, outillage et apparaux de levage - Matériaux, fournitures et consommables - Moyens de balisage et de protection de la tranchée - Moyens de communication et accès à l'environnement numérique de l'entreprise - Autorisation d'intervention à proximité des réseaux (AIPR), habilitation électrique B0 et BF-HF Autonomie - En autonomie totale pour un ouvrage courant - Sous l'autorité de son responsable et en équipe sur un ouvrage spécifique Résultats attendus - L'intervention garantit la santé et la sécurité de tous. - L'utilisation des EPC est conforme à l'environnement de travail et à la réglementation. - Le port des EPI est adapté à la tâche réalisée. - La démarche environnementale de l'entreprise est appliquée. - La gestion des matériaux et des déchets respecte les normes environnementales. - L'utilisation des matériaux et des matériels est optimisée. - Les points de référence sont identifiés (planimétrie et altimétrie). - L'implantation est conforme aux plans et aux consignes de la hiérarchie. - Les balisages, les accès et les circulations sont mis en place et maintenus. - La chaussée est découpée conformément aux prescriptions. - Les terrassements et sondages à proximité des réseaux sont réalisés conformément aux prescriptions et règlementations. - L'environnement et les contraintes du chantier sont identifiés. - Les consignes d'ouverture de tranchée sont respectées. - Les grillages avertisseurs sont pris en compte. - Les altimétries sont respectées. - Les éléments du réseau sont posés et raccordés conformément aux consignes de sa hiérarchie et aux prescriptions techniques et règlementaires : traçage et coupes, assemblages (emboitements, brides, électro-soudage), pentes, calage des reins, butées. - Le branchement au réseau est réalisé conformément aux consignes de sa hiérarchie et aux prescriptions techniques et règlementaires : traçage et coupes, carottage, prise en charge, assemblages (emboitements, brides, électro-soudage, serrage), pentes, calage des reins. - La tranchée est remblayée conformément aux prescriptions techniques : matériaux, épaisseurs, grillages avertisseurs, compactage… - La réfection provisoire ou définitive de la voirie est réalisée selon les prescriptions techniques. - Les matériels et outillages sont adaptés à la tâche et aux matériaux. PÔLE 2 - RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT A2.3 - Contrôle des ouvrages Tâches associées Vérification de la conformité d'un ouvrage réalisé Réalisation des essais d'étanchéité Réalisation d'un essai de calibrage de réseau sec Réalisation d'un aiguillage de réseau sec Mise en service du réseau : désinfection et rinçage Conditions d'exercice Moyens et ressources (papier et/ou numérique) - Consignes orales et écrites de sa hiérarchie - Équipements de protection collective (EPC), individuelle (EPI) - Documents de réalisation de l'intervention : plans d'exécution, d'implantation, de signalisation, croquis et schémas de principe… - Documents internes à l'entreprise : fiche d'intervention, fiches d'autocontrôle, modes opératoires… - Documents externes à l'entreprise : fascicules, normes et textes réglementaires à appliquer, fiches techniques des matériaux et matériels, notices fabriquant, - Matériel et appareils de contrôle, de mesure et d'essai - Consommables - Moyens de communication et accès à l'environnement numérique de l'entreprise Autonomie - En autonomie totale pour un ouvrage courant - Sous l'autorité de son responsable et en équipe sur un ouvrage spécifique Résultats attendus - L'intervention garantit la santé et la sécurité de tous. - L'utilisation des EPC est conforme à l'environnement de travail et à la réglementation. - Le port des EPI est adapté à la tâche réalisée. - La démarche environnementale de l'entreprise est appliquée. - La gestion des matériaux et des déchets respecte les normes environnementales. - L'utilisation des matériaux et des matériels est optimisée. - Les autocontrôles sont réalisés et consignés. - Les travaux réalisés sont conformes aux plans et aux consignes de sa hiérarchie. - Les altimétries, distances et pentes sont contrôlées. - Le relevé de l'ouvrage réalisé est effectué. - L'essai d'étanchéité est réalisé conformément à la norme. - L'essai de calibrage est réalisé conformément à la norme. - L'aiguillage est réalisé conformément aux prescriptions techniques. - La désinfection et le rinçage du réseau d'eau potable sont réalisés conformément à la norme. - Les documents de contrôle sont renseignés. - Les non-conformités et les anomalies sont identifiées et signalées. PÔLE 3 - RÉALISATION DE TRAVAUX SPÉCIFIQUES A3.1 - Réalisation d'ouvrages connexes aux réseaux Tâches associées Réalisation d'un regard : pose d'élément préfabriqué, coulé en place, cunette maçonnée Réalisation d'une chambre : pose d'élément préfabriqué, maçonné, masque maçonné Pose d'éléments : affleurants et organes de coupure du réseau Conditions d'exercice Moyens et ressources (papier et/ou numérique) - Consignes orales et écrites de sa hiérarchie - Équipements de protection collective (EPC), individuelle (EPI) - Documents de réalisation de l'intervention : plans d'exécution, d'implantation, de signalisation, croquis et schémas de principe… - Documents internes à l'entreprise : fiche d'intervention, modes opératoires… - Documents externes à l'entreprise : fascicules, normes et textes réglementaires à appliquer, fiches techniques des matériaux et matériels, notices fabriquant, déclaration d'intention de commencement des travaux (DICT) - Matériel, outillage et apparaux de levage - Matériaux, fournitures et consommables - Moyens de communication et accès à l'environnement numérique de l'entreprise - Autorisation d'intervention à proximité des réseaux (AIPR), habilitation électrique B0 et BF-HF Autonomie - En autonomie totale pour un ouvrage courant - Sous l'autorité de son responsable et en équipe sur un ouvrage spécifique Résultats attendus - L'intervention garantit la santé et la sécurité de tous. - L'utilisation des EPC est conforme à l'environnement de travail et à la réglementation. - Le port des EPI est adapté à la tâche réalisée. - La démarche environnementale de l'entreprise est appliquée. - La gestion des matériaux et des déchets respecte les normes environnementales. - L'utilisation des matériaux et des matériels est optimisée. - Les ouvrages connexes aux réseaux sont réalisés conformément aux prescriptions techniques. PÔLE 3 - RÉALISATION DE TRAVAUX SPÉCIFIQUES A3.2 - Maintenance d'un réseau existant Tâches associées Réparation d'une fuite sur une canalisation Remplacement d'un élément : robinet vanne, compteur, appareil de fontainerie Mise à niveau d'un affleurant Conditions d'exercice Moyens et ressources (papier et/ou numérique) - Équipements de protection collective (EPC), individuelle (EPI) - Consignes orales et écrites de sa hiérarchie - Documents de réalisation de l'intervention : plans d'exécution, d'implantation, de signalisation, croquis et schémas de principe… - Documents internes à l'entreprise : fiche d'intervention, modes opératoires… - Documents externes à l'entreprise : fascicules, normes et textes réglementaires à appliquer, fiches techniques des matériaux et matériels, notices fabriquant, déclaration d'intention de commencement des travaux (DICT) - Matériel, outillage et apparaux de levage - Matériaux, fournitures et consommables - Moyens de communication et accès à l'environnement numérique de l'entreprise - Autorisation d'intervention à proximité des réseaux (AIPR), habilitation électrique B0 et BF-HF Autonomie - En autonomie totale pour un ouvrage courant - Sous l'autorité de son responsable et en équipe sur un ouvrage spécifique Résultats attendus - L'intervention garantit la santé et la sécurité de tous. - L'utilisation des EPC est conforme à l'environnement de travail et à la réglementation. - Le port des EPI est adapté à la tâche réalisée. - La démarche environnementale de l'entreprise est appliquée. - La gestion des matériaux et des déchets respecte les normes environnementales. - Les éléments remplacés sont valorisés. - L'étanchéité de la canalisation est assurée. - Les éléments remplacés sont posés conformément aux prescriptions techniques. - Les affleurants sont mis à niveau PÔLE 3 - RÉALISATION DE TRAVAUX SPÉCIFIQUES A3.3 - Communication avec les intervenants Tâches associées Échange d'informations avec la hiérarchie sur l'intervention en cours Communication orale avec le client ou l'usager sur l'intervention en cours Conditions d'exercice Moyens et ressources (papier et/ou numérique) - Consignes orales et écrites de sa hiérarchie - Moyens de communication et accès à l'environnement numérique de l'entreprise Autonomie - En autonomie totale pour un ouvrage courant - Sous l'autorité de son responsable et en équipe sur un ouvrage spécifique Résultats attendus - Les informations recueillies sont communiquées sous forme orale. - La communication orale est appropriée à l'interlocuteur. - Les informations sont exploitables et compréhensibles par l'interlocuteur. - Les informations sont communiquées à la hiérarchie au moment opportun. Article LEGIARTI000051042250 ANNEXE III RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES Certificat d'aptitude professionnelle spécialité « constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics » III.
13. Définition des blocs de compétences III.1.
14. Liste des compétences PÔLES D'ACTIVITÉS COMPÉTENCES Pôle 1 ÉTUDE ET PRÉPARATION DE L'INTERVENTION Bloc n° 1 : ÉTUDE ET PRÉPARATION DE L'INTERVENTION C
15. Exploiter un dossier d'exécution C
16. Choisir le petit matériel et l'outillage C
17. Compléter des documents Pôle 2 RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT Bloc n° 2 : RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT C
18. Organiser en sécurité son poste de travail et son intervention C
19. Réceptionner les approvisionnements C
20. Intervenir à proximité des réseaux C
21. Implanter et tracer un ouvrage courant C
22. Intervenir en tranchée C
23. Construire un réseau de canalisations C
24. Réaliser un branchement C
25. Réaliser un remblai de tranchée et une réfection de voirie C
26. Participer aux opérations de contrôle et de mise en service d'un réseau Pôle 3 RÉALISATION DE TRAVAUX SPÉCIFIQUES Bloc n° 3 : RÉALISATION DE TRAVAUX SPECIFIQUES C
27. Réaliser des ouvrages connexes aux réseaux C
28. Réaliser une opération de maintenance sur un réseau C
29. Échanger et rendre compte oralement III.1.
30. Blocs de compétences Le tableau ci-dessous définit les blocs de compétences par association aux activités professionnelles des trois pôles d'activités. C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 Pôle 1 A1.1 X X A1.2 X Pôle 2 A2.1 X X X A2.2 X X X X X X A2.3 X Pôle 3 A3.1 X A3.2 X A3.3 X Unités certificatives / UP1 X X X UP2 X X X X X X X X X UP3 X X X III.
31. Définition des compétences et connaissances associées Chaque compétence mobilise des connaissances. Pour chaque connaissance, un niveau taxonomique est indiqué permettant de préciser les limites de connaissances attendues. Les niveaux taxonomiques utilisent une échelle à quatre niveaux : - niveau 1 : niveau d'information ; - niveau 2 : niveau d'expression ; - niveau 3 : niveau de la maîtrise d'outil ; - niveau 4 : niveau de maîtrise méthodologique. Risques d'origine électrique : Le niveau de formation est le niveau B0 exécutant et BF-HF exécutant indiqué dans le référentiel de formation à la prévention des risques d'origine électrique du ministère de l'Éducation nationale. C1 Exploiter un dossier d'exécution Principales activités et tâches mettant en œuvre la compétence : A1.1 - Exploitation du dossier d'exécution Prise de connaissance des informations liées à l'intervention Connaissances associées (et niveaux taxonomiques) Niveau S1 : Le secteur du bâtiment et des travaux publics (acteurs, étapes d'un projet, réglementation, coactivité, qualifications et habilitations) 2 S2 : Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S3 : Les systèmes constructifs du bâtiment et des travaux publics (règlementation et normes, techniques, matériaux, confort du bâti et accessibilité PMR) 2 S4 : La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S5 : La description technique et la quantification d'ouvrages simples 3 S6 : La communication technique (orale et écrite, supports et outils, démarche BIM et échanges techniques en langue anglaise) 2 S7 : La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse, risques, mesures de prévention) 3 S10 : Les différents types de réseaux (caractéristiques et ouvrages associés) 3 S12 : Les matériaux et composants des ouvrages 2 Critères d'évaluation de la compétence Collecte et ordonnancement des informations techniques Les conditions d'intervention sur site (spécificités du chantier) sont identifiées. Les données techniques nécessaires à son intervention sont identifiées. La collecte et le classement des informations nécessaires à l'intervention est complète et exploitable. La terminologie anglaise est comprise et traduite. Élaboration du croquis d'une solution technique d'une partie d'un ouvrage, manuellement ou avec un outil numérique La représentation des détails (croquis, schémas, …) permet la réalisation. Les conventions de représentation et les normes de dessin technique sont respectées. C2 Choisir le petit matériel et l'outillage Principales activités et tâches mettant en œuvre la compétence : A1.2 - Préparation de l'intervention Préparation et vérification du petit matériel et de l'outillage Connaissances associées (et niveaux taxonomiques) Niveau S2 : Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S7 : La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse, risques, mesures de prévention) 3 S9 : Les sciences appliquées au métier (unités, calculs usuels et ordres de grandeur, caractéristiques géométriques, hydrauliques, mécaniques et chimiques) 3 S13 : L'outillage, le petit matériel, le matériel de terrassement et de manutention 3 Critères d'évaluation de la compétence Choix et préparation du matériel et de l'outillage Les matériels et l'outillage nécessaires sont conformes aux préconisations. Les règles et limites d'utilisation des matériels et de l'outillage sont respectées. Les accessoires et consommables nécessaires sont identifiés. L'impact environnemental est pris en compte lors du choix des consommables. L'inventaire des EPC et des EPI est complet et adapté à l'intervention. Les non-conformités sont repérées et signalées C3 Compléter des documents Principales activités et tâches mettant en œuvre la compétence : A1.1 - Exploitation du dossier d'exécution Renseignement et transmission des documents liés à l'intervention Connaissances associées (et niveaux taxonomiques) Niveau S1 : Le secteur du bâtiment et des travaux publics (acteurs, étapes d'un projet, réglementation, coactivité, qualifications et habilitations) 2 S2 : Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S4 : La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S5 : La description technique et la quantification d'ouvrages simples 3 S6 : La communication technique (orale et écrite, supports et outils, démarche BIM et échanges techniques en langue anglaise) 2 S7 : La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse, risques, mesures de prévention) 3 S8 : Le contrôle de la qualité des ouvrages (auto-contrôle, documents de contrôle) 2 S9 : Les sciences appliquées au métier (unités, calculs usuels et ordres de grandeur, caractéristiques géométriques, hydrauliques, mécaniques et chimiques) 3 S10 : Les différents types de réseaux (caractéristiques et ouvrages associés) 3 S12 : Les matériaux et composants des ouvrages 2 S13 : L'outillage, le petit matériel, le matériel de terrassement et de manutention 3 Critères d'évaluation de la compétence Prise de connaissance d'une consigne, d'un document technique La consigne, le document et leurs finalités sont compris et respectés (Document en français et en anglais). Transmission d'un document technique Le document proposé est complété d'une manière claire et exhaustive. La procédure de transmission est respectée. C4 Organiser en sécurité son poste de travail et son intervention Principales activités et tâches mettant en œuvre la compétence : A2.1 - Organisation de l'intervention Organisation de son intervention en appliquant la démarche environnementale de l'entreprise Installation d'une signalisation temporaire de chantier Connaissances associées (et niveaux taxonomiques) Niveau S1 : Le secteur du bâtiment et des travaux publics (acteurs, étapes d'un projet, réglementation, coactivité, qualifications et habilitations) 2 S2 : Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S4 : La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S5 : La description technique et la quantification d'ouvrages simples 3 S7 : La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse, risques, mesures de prévention) 3 S9 : Les sciences appliquées au métier (unités, calculs usuels et ordres de grandeur, caractéristiques géométriques, hydrauliques, mécaniques et chimiques) 3 S10 : Les différents types de réseaux (caractéristiques et ouvrages associés) 3 S12 : Les matériaux et composants des ouvrages 2 S13 : L'outillage, le petit matériel, le matériel de terrassement et de manutention 3 Critères d'évaluation de la compétence Organisation de son poste de travail Les particularités du chantier sont identifiées. La démarche environnementale de l'entreprise est appliquée. Les matériaux et fournitures approvisionnés correspondent en quantité à l'intervention. L'état des stocks de matériaux est communiqué à sa hiérarchie. Les unités sont adaptées aux quantités estimées. La co-activité est prise en compte pour l'organisation de son intervention. Le poste du travail est maintenu en état de propreté et de fonctionnalité. L'organisation du poste de travail est adaptée à l'avancement des travaux. Les anomalies techniques sont repérées et signalées. Sécurisation de son intervention L'organisation du poste de travail est adaptée à l'ouvrage à réaliser et garantit la santé et la sécurité de tous. Les EPI utilisés sont adaptés à la situation. Les dangers sont identifiés de manière exhaustive. La circulation dans l'emprise du chantier est maintenue en sécurité. La protection des intervenants et des riverains est assurée. La signalisation temporaire est conforme au plan de signalisation (pose et dépose). Les affleurants des réseaux sont repérés, identifiés et signalés. Les ouvrages aériens sont repérés, identifiés et signalés. Le marquage-piquetage est identifié et maintenu durant les différentes phases de chantier. Alerte en cas de situation dangereuse Une situation dangereuse persistante est signalée à sa hiérarchie. Le droit de retrait est appliqué en cas de danger grave et imminent. C5 Réceptionner les approvisionnements Principales activités et tâches mettant en œuvre la compétence : A2.1 - Organisation de l'intervention Organisation de son intervention en appliquant la démarche environnementale de l'entreprise Connaissances associées (et niveaux taxonomiques) Niveau S2 : Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S7 : La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse, risques, mesures de prévention) 3 S9 : Les sciences appliquées au métier (unités, calculs usuels et ordres de grandeur, caractéristiques géométriques, hydrauliques, mécaniques et chimiques) 3 S10 : Les différents types de réseaux (caractéristiques et ouvrages associés) 3 S12 : Les matériaux et composants des ouvrages 2 S13 : L'outillage, le petit matériel, le matériel de terrassement et de manutention 3 Critères d'évaluation de la compétence Vérification de la conformité des approvisionnements Les matériaux et fournitures approvisionnés correspondent en quantité, caractéristiques et état. Les matériels et outillages approvisionnés permettent la réalisation rationnelle de l'intervention. L'état des matériels et outillages est vérifié, leur fonctionnement est testé. Les écarts et anomalies sont relevés et transmis. Organisation du stockage en sécurité Les EPI utilisés sont adaptés à la situation. Les lieux et les conditions de stockage donnés sont respectés. Les accès et circulations du chantier sont préservés. Les produits chimiques et dangereux sont manipulés et stockés selon les fiches de données de sécurité. Les précautions pour éviter l'inhalation des poussières dangereuses sont mises en place. C6 Intervenir à proximité des réseaux Principales activités et tâches mettant en œuvre la compétence : A2.1 - Organisation de l'intervention Identification des ouvrages existants A2.2 - Réalisation des travaux courants Réalisation d'une tranchée : ouverture, lit de pose, enrobage, remblai, réfection Connaissances associées (et niveaux taxonomiques) Niveau S1 : Le secteur du bâtiment et des travaux publics (acteurs, étapes d'un projet, réglementation, co-activité, qualifications et habilitations) 2 S4 : La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S6 : La communication technique (orale et écrite, supports et outils, démarche BIM et échanges techniques en langue anglaise) 2 S7 : La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse, risques, mesures de prévention) 3 S9 : Les sciences appliquées au métier (unités, calculs usuels et ordres de grandeur, caractéristiques géométriques, hydrauliques, mécaniques et chimiques) 3 S10 : Les différents types de réseaux (caractéristiques et ouvrages associés) 3 Critères d'évaluation de la compétence Les critères d'évaluation sont rédigés en référence au « profil opérateur » du référentiel de compétences préparant à l'intervention à proximité des réseaux Identification de son rôle et explicitation de sa mission et responsabilités Les missions et les limites de responsabilité sont citées. Les différents types de réseaux et les risques associés sont identifiés. Les réseaux sensibles et non sensibles sont identifiés. Les risques associés aux types de réseaux sont cités. Les affleurants, le marquage- piquetage des réseaux, et les dispositifs avertisseurs sont identifiés. Alerte selon la procédure lors d'une situation à risque identifiée Une situation à risque est signalée à sa hiérarchie, la procédure d'alerte est respectée. Adaptation de la technique d'exécution à la situation rencontrée Les moyens techniques et les modes d'exécution sont adaptés à la situation rencontrée et à la zone d'incertitude de localisation des réseaux. Le marquage-piquetage des réseaux est maintenu en état. Application de la procédure en cas d'incident ou d'accident La règle des « 4A » (Arrêter, Alerter, Aménager, Accueillir) est appliquée. Application des règles relatives aux interventions à proximité des câbles électriques Les principes de l'habilitation électrique relatifs aux travaux à proximité des câbles sous tension (aériens, souterrains ou subaquatiques) sont énoncés. Les mesures de sécurité définies sont appliquées. Les techniques de nettoyage, dégagement, ripage ou soutènement d'un câble ou d'un fourreau sont respectées. Les procédures en cas d'accident électrique sont appliquées. C7 Implanter et tracer un ouvrage courant Principales activités et tâches mettant en œuvre la compétence : A2.2 - Réalisation des travaux courants Implantation d'un ouvrage simple Connaissances associées (et niveaux taxonomiques) Niveau S1 : Le secteur du bâtiment et des travaux publics (acteurs, étapes d'un projet, réglementation, co-activité, qualifications et habilitations) 2 S4 : La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S6 : La communication technique (orale et écrite, supports et outils, démarche BIM et échanges techniques en langue anglaise) 2 S7 : La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse, risques, mesures de prévention) 3 S8 : Le contrôle de la qualité des ouvrages (auto-contrôle, documents de contrôle) 2 S9 : Les sciences appliquées au métier (unités, calculs usuels et ordres de grandeur, caractéristiques géométriques, hydrauliques, mécaniques et chimiques) 3 S10 : Les différents types de réseaux (caractéristiques et ouvrages associés) 3 S12 : Les matériaux et composants des ouvrages 2 Critères d'évaluation de la compétence Situation du chantier dans son environnement L'environnement du chantier est clairement identifié : repérage des affleurants et des marquages piquetage, bâtiments, végétation … Identification et exploitation des points de références Les points de références altimétriques et planimétriques sont repérés. Les données sont décodées. Implantation de l'ouvrage à réaliser L'implantation des ouvrages est exploitable et conforme aux plans d'exécution. Les tolérances d'implantation sont respectées. C8 Intervenir en tranchée Principales activités et tâches mettant en œuvre la compétence : A2.2 - Réalisation des travaux courants Réalisation d'une tranchée : ouverture, lit de pose, enrobage, remblai, réfection Connaissances associées (et niveaux taxonomiques) Niveau S2 : Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S4 : La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S7 : La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse, risques, mesures de prévention) 3 S8 : Le contrôle de la qualité des ouvrages (auto-contrôle, documents de contrôle) 2 S10 : Les différents types de réseaux et les ouvrages associés 3 S12 : Les matériaux et composants des ouvrages 2 S13 : L'outillage, le petit matériel, le matériel de terrassement et de manutention 3 Critères d'évaluation de la compétence Réalisation des sondages avec les moyens appropriés Les réseaux découverts sont identifiés. Les réseaux et les points singuliers sont dégagés et protégés suivant les consignes. L'outillage utilisé est approprié à la situation rencontrée. Sécurisation et guidage des mouvements des engins de terrassement L'utilisation des EPC est conforme à l'environnement de travail et à la réglementation. Les EPI utilisés sont adaptés à la situation. Les gestes conventionnels de guidage sont utilisés. Les distances de sécurité sont respectées. Mise en place des moyens de protection de la fouille Les moyens de protection sont mis en place conformément aux consignes. Les zones de travail et les accès sont protégés. Réalisation du fond de fouille manuellement La largeur et la profondeur de fouille sont respectées. Le nettoyage du fond de fouille est conforme aux consignes. L'outillage utilisé est approprié à la situation rencontrée. C9 Construire un réseau de canalisations Principales activités et tâches mettant en œuvre la compétence : A2.2 - Réalisation des travaux courants Réalisation de réseaux de canalisations : réseaux humides et/ou secs Connaissances associées (et niveaux taxonomiques) Niveau S2 : Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) ) 3 S4 : La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents 3 S5 : La description technique et la quantification d'ouvrages simples 3 S7 : La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse, risques, mesures de prévention) 3 S8 : Le contrôle de la qualité des ouvrages (auto-contrôle, documents de contrôle) 2 S10 : Les différents types de réseaux (caractéristiques et ouvrages associés) 3 S12 : Les matériaux et composants des ouvrages 2 S13 : L'outillage, le petit matériel, le matériel de terrassement et de manutention 3 Critères d'évaluation de la compétence Manutention, mise en place, réglage et assemblage des éléments Les EPI utilisés sont adaptés à la situation. La manutention manuelle des éléments est conforme à la prévention des risques liées à l'activité physique (PRAP). Les traçage et coupes sont conformes. Les assemblages (emboitements, brides, électro-soudage) sont conformes. Les alignements, pentes, dimensions et altimétries sont conformes. Les éléments du réseau sont posés et raccordés conformément aux consignes et au dossier d'exécution. Réalisation des massifs de butée Les massifs de butée (provisoires ou définitifs) sont conformes aux consignes et au dossier d'exécution. C10 Réaliser un branchement Principales activités et tâches mettant en œuvre la compétence : A2.2 - Réalisation des travaux courants Réalisation d'un branchement : sur réseau neuf ou réseau existant Connaissances associées (et niveaux taxonomiques) Niveau S2 : Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S4 : La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S5 : La description technique et la quantification d'ouvrages simples 3 S7 : La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse, risques, mesures de prévention) 3 S8 : Le contrôle de la qualité des ouvrages (auto-contrôle, documents de contrôle) 2 S10 : Les caractéristiques des différents types de réseaux (caractéristiques et ouvrages associés) 3 S11 : Les différents types de branchements 3 S12 : Les matériaux et composants des ouvrages 2 S13 : L'outillage, le petit matériel, le matériel de terrassement et de manutention 3 Critères d'évaluation de la compétence Préparation d'un branchement L'utilisation des matériels de branchement est maîtrisée. L'outillage approprié est utilisé. Les consignes de préparation, de réalisation et d'exécution sont strictement respectées. Réalisation d'un branchement Les EPI utilisés sont adaptés à la situation. Les modes opératoires de mise en œuvre sont respectés (mesures, traçages, prises …). Les règles de sécurité sont respectées. C11 Réaliser un remblai de tranchée et une réfection de voirie Principales activités et tâches mettant en œuvre la compétence : A2.2 - Réalisation des travaux courants Réalisation d'une tranchée : ouverture, lit de pose, enrobage, remblai, réfection Connaissances associées (et niveaux taxonomiques) Niveau S2 : Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S5 : La description technique et la quantification d'ouvrages simples 3 S7 : La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse, risques, mesures de prévention) 3 S8 : Le contrôle de la qualité des ouvrages (auto-contrôle, documents de contrôle) 2 S12 : Les matériaux et composants des ouvrages 2 S13 : L'outillage, le petit matériel, le matériel de terrassement et de manutention 3 Critères d'évaluation de la compétence Remblaiement de la tranchée Les EPI utilisés sont adaptés à la situation. L'utilisation du matériel garantit la santé et la sécurité de tous. Le réglage du lit de pose est conforme aux consignes. Les grillages avertisseurs sont conformes aux consignes. Le calage et l'enrobage sont conformes aux consignes. Le compactage du fond de fouille et du remblai est conforme aux consignes. Réfection provisoire ou définitive de la voirie Les éléments de voiries (bordure, pavés, dalles) sont reposés conformément aux consignes. La couche de roulement est reconstituée en conformité avec les consignes données. La continuité de la voirie est rétablie. C12 Participer aux opérations de contrôle et de mise en service d'un réseau Principales activités et tâches mettant en œuvre la compétence : A2.3 - Contrôle des ouvrages Vérification de la conformité d'un ouvrage réalisé Réalisation des essais d'étanchéité Réalisation d'un essai de calibrage de réseau sec Réalisation d'un aiguillage de réseau sec Mise en service du réseau : désinfection et rinçage Connaissances associées (et niveaux taxonomiques) Niveau S2 : Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S3 : Les systèmes constructifs du bâtiment et des travaux publics (règlementation et normes, techniques, matériaux, confort du bâti et accessibilité PMR) 2 S6 : La communication technique (orale et écrite, supports et outils, démarche BIM et échanges techniques en langue anglaise) 2 S7 : La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse, risques, mesures de prévention) 3 S8 : Le contrôle de la qualité des ouvrages (auto-contrôle, documents de contrôle) 2 S9 : Les sciences appliquées au métier (unités, calculs usuels et ordres de grandeur, caractéristiques géométriques, hydrauliques, mécaniques et chimiques) 3 S10 : Les différents types de réseaux (caractéristiques et ouvrages associés) 3 S12 : Les matériaux et composants des ouvrages 2 S13 : L'outillage, le petit matériel, le matériel de terrassement et de manutention 3 Critères d'évaluation de la compétence Respect de la procédure de contrôle d'un réseau L'intervention garantit la santé et la sécurité de tous. Les étapes de la procédure de contrôle sont respectées. Contrôle de la fonctionnalité de l'ouvrage Les ouvrages sont contrôlés. La fonctionnalité du réseau et de ses équipements est vérifiée. Les défauts sont signalés. Respect de la procédure de mise en service du réseau Les étapes de la procédure sont respectées. Détection des dysfonctionnements et des défauts d'étanchéité du réseau Les dysfonctionnements sont repérés et les causes identifiées. Les différents tests sont réalisés (test de non-ovalisation, tests d'étanchéité, désinfection…). Les défauts d'étanchéité sont repérés et les causes sont identifiées. Les produits chimiques et dangereux sont utilisés selon les fiches de données de sécurité. C13 Réaliser des ouvrages connexes aux réseaux Principales activités et tâches mettant en œuvre la compétence : A3.1 - Réalisation d'ouvrages connexes aux réseaux Réalisation d'un regard : pose d'élément préfabriqué, coulé en place, cunette maçonnée Réalisation d'une chambre : pose d'élément préfabriqué, maçonné, masque maçonné Pose d'éléments : affleurants et organes de coupure du réseau Connaissances associées (et niveaux taxonomiques) Niveau S2 : Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S3 : Les systèmes constructifs du bâtiment et des travaux publics (règlementation et normes, techniques, matériaux, confort et accessibilité du bâti) 2 S4 : La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S5 : La description technique et la quantification d'ouvrages simples 3 S7 : La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse, risques, mesures de prévention) 3 S8 : Le contrôle de la qualité des ouvrages (auto-contrôle, documents de contrôle) 2 S9 : Les sciences appliquées au métier (unités, calculs usuels et ordres de grandeur, caractéristiques géométriques, hydrauliques, mécaniques et chimiques) 3 S10 : Les différents types de réseaux (caractéristiques et ouvrages associés) 3 S12 : Les matériaux et composants des ouvrages 2 S13 : L'outillage, le petit matériel, le matériel de terrassement et de manutention 3 Critères d'évaluation de la compétence Manutention mécanique d'éléments préfabriqués Les équipements et accessoires à utiliser sont vérifiés et conformes à la règlementation. Les caractéristiques nécessaires à la manutention sont identifiées : poids, homogénéité, points de levage, encombrement… L'élingage est conforme aux consignes et à la règlementation. L'équilibre de la charge est assuré au départ de la manœuvre et lors de la réception. La charge est réceptionnée et posée en sécurité à l'endroit prévu sans détérioration. Le guidage lors de la manœuvre est adapté aux gestes de commandement. Pose des éléments préfabriqués Le positionnement, l'altitude et la planimétrie sont respectés. La stabilité de l'élément est vérifiée. Réalisation d'un ouvrage coulé en place L'utilisation des éléments de coffrage est conforme aux normes de mise en œuvre et de sécurité. Les ouvrages sont conformes au dossier d'exécution. Réalisation d'un petit ouvrage maçonné Les ouvrages sont conformes au dossier d'exécution et à la règlementation. C14 Réaliser une opération de maintenance sur un réseau Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence : A3.2 - Maintenance d'un réseau existant Réparation d'une fuite sur une canalisation Remplacement d'un élément : robinet vanne, compteur, appareil de fontainerie Mise à niveau d'un affleurant Connaissances associées (et niveaux taxonomiques) Niveau S2 : Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S3 : Les systèmes constructifs du bâtiment et des travaux publics (règlementation et normes, techniques, matériaux, confort et accessibilité du bâti) 2 S4 : La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S5 : La description technique et la quantification d'ouvrages simples 3 S7 : La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse, risques, mesures de prévention) 3 S8 : Le contrôle de la qualité des ouvrages (auto-contrôle, documents de contrôle) 2 S9 : Les sciences appliquées au métier (unités, calculs usuels et ordres de grandeur, caractéristiques géométriques, hydrauliques, mécaniques et chimiques) 3 S10 : Les différents types de réseaux (caractéristiques et ouvrages associés) 3 S12 : Les matériaux et composants des ouvrages 2 S13 : L'outillage, le petit matériel, le matériel de terrassement et de manutention 3 S14 : La maintenance des ouvrages (différents types et intervention) 2 Critères d'évaluation de la compétence Réparation d'un réseau La réparation est conforme aux notices fabricants et aux instructions de mises en œuvre. Le réseau est remis en service. Entretien et mise à niveau des affleurants Les affleurants sont remis à niveau. Opération de maintenance préventive ou curative La maintenance des robinets vannes, compteurs et appareils de fontainerie est effectuée conformément aux consignes. Les fonctions sont rétablies. C15 Échanger et rendre compte oralement Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence : A3.3 - Communication avec les intervenants Échange d'informations avec la hiérarchie sur l'intervention en cours Communication orale avec le client ou l'usager sur l'intervention en cours Connaissances associées (et niveaux taxonomiques) Niveau S6 : La communication technique (orale et écrite, supports et outils, démarche BIM et échanges techniques en langue anglaise) 2 Critères d'évaluation de la compétence Échange et compte rendu oral d'une situation professionnelle (hiérarchie, partenaire professionnel, intervenant du chantier, client, usager…) L'information transmise est conforme aux règles de l'entreprise. Le contenu de l'échange (champ lexical, structure…) est adapté à l'interlocuteur. Le propos est clair, précis et concis. La description technique est précise. Article LEGIARTI000051042252 ANNEXE IV RÉFÉRENTIEL D'ÉVALUATION Certificat d'aptitude professionnelle spécialité « constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics » IV.
32. Unités constitutives du diplôme UNITÉS PROFESSIONNELLES UP1 - UP2 - UP3 La définition du contenu des unités constitutives professionnelles (UP1 - UP2 - UP3) a pour but de préciser pour chacune d'elles, les blocs de compétences visés dans un contexte professionnel donné, il s'agit à la fois : - de permettre la mise en correspondance des activités professionnelles et des unités dans le cadre du dispositif de « validation des acquis de l'expérience » (V.A.E.) ; - d'établir la liaison entre les unités, correspondant aux épreuves, et le référentiel d'activités professionnelles afin de préciser le cadre de l'évaluation. Compétences UP1 UP2 UP3 C
33. Exploiter un dossier d'exécution X C
34. Choisir le petit matériel et l'outillage X C
35. Compléter des documents X C
36. Organiser en sécurité son poste de travail et son intervention X C
37. Réceptionner les approvisionnements X C
38. Intervenir à proximité des réseaux X C
39. Implanter et tracer un ouvrage courant X C
40. Intervenir en tranchée X C
41. Construire un réseau de canalisations X C
42. Réaliser un branchement X C
43. Réaliser un remblai de tranchée et une réfection de voirie X C
44. Participer aux opérations de contrôle et de mise en service d'un réseau X C
45. Réaliser des ouvrages connexes aux réseaux X C
46. Réaliser une opération de maintenance sur un réseau X C
47. Échanger et rendre compte oralement X UNITÉ UG 1 Français et Histoire-géographie - enseignement moral et civique Les programmes sur lesquels reposent l'unité sont définis par : Arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de français des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019). Arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement d'histoire-géographie des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019). Arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement moral et civique des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019). UNITÉ UG 2 Mathématiques et physique-chimie Les programmes sur lesquels reposent l'unité sont définis par : Arrêté du 3 avril 2019 fixant Le programme d'enseignement de mathématiques des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019). Arrêté du 3 avril 2019 fixant Le programme d'enseignement de physique-chimie des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019). UNITÉ UG 3 Éducation physique et sportive Le programme sur lequel repose l'unité est défini par : Arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement d'éducation physique et sportive des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle et des classes préparant au baccalauréat professionnel (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019). UNITÉ UG 4 Prévention-santé-environnement Le programme sur lequel repose l'unité est défini par : Arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de prévention-santé-environnement des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019). UNITÉ UG 5 Langue vivante étrangère Le programme sur lequel repose l'unité est défini par : Arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de langues vivantes des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle professionnel et des classes préparant au baccalauréat professionnel (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019). UNITÉS FACULTATIVES UF1 - Langue vivante Le programme sur lequel repose l'unité facultative de langue vivante est défini par : Arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de langues vivantes des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle professionnel et des classes préparant au baccalauréat professionnel (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019). UF2 - Mobilité Les compétences constitutives de l'unité facultative de mobilité sont définies par : Arrêté du 30 août 2019 portant création d'une unité facultative de « mobilité » et de l'attestation MobilitéPro dans le diplôme du certificat d'aptitude professionnelle (BO n° 35 du 26 septembre 2019). IV.
48. Règlement d'examen Spécialité constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics de certificat d'aptitude professionnelle Origine des candidats - élèves dans un établissement public ou privé sous contrat ; - apprentis dans un CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation ; - apprentis dans un CFA habilité au CCF ; - stagiaires de la formation professionnelle continue dans un établissement public. - élèves dans un établissement privé hors contrat ; - apprentis dans un CFA non habilité au CCF ; - stagiaires de la formation professionnelle continue en établissement privé ; - candidats de l'enseignement à distance ; - candidats majeurs ne justifiant pas avoir suivi une formation. Épreuves Unités Coeff. Mode Mode Durée UNITÉS PROFESSIONNELLES EP1 - Étude et préparation de l'intervention UP1 3 CCF Ponctuel écrit 3 h EP2 - Réalisation et contrôle d'un ouvrage courant UP2 9