Περί εφαρμογής αποφάσεων 986/1995 και 1153/1998 του Συμβουλίου Ασφαλείας του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών (Ο.Η.Ε.)
Τι αφορά αυτή η πράξη;
Αυτός ο νόμος αφορά την τροποποίηση διατάξεων σχετικά με τις γραπτές εξετάσεις μαθητών, συγκεκριμένα τον τρόπο βαθμολόγησης και το περιεχόμενο των ερωτήσεων.
Για ποιους: Μαθητές που συμμετέχουν σε γραπτές εξετάσεις; Εκπαιδευτικούς που βαθμολογούν τις γραπτές εξετάσεις.
Με μια ματιά
- Χώρα
- Ελλάδα
- Τομέας δικαίου
- Λοιπές νομικές διατάξεις
- Πηγή
- greek_legal_code (Raptarchis/HuggingFace)
- Ανάκτηση κειμένου
- Ενημέρωση επεξήγησης
Τι ρυθμίζει αυτή η πράξη;
- Τον τρόπο βαθμολόγησης των ερωτήσεων κατανόησης περιεχομένου.
- Την απαίτηση μετάφρασης κειμένου στη νεοελληνική γλώσσα για την Γ΄ τάξη.
- Τον τρόπο βαθμολόγησης των λεξιλογικών - σημασιολογικών ερωτήσεων.
- Τον τρόπο βαθμολόγησης των γραμματικών και συντακτικών ερωτήσεων.
Ποιους αφορά αυτή η πράξη;
- Μαθητές που συμμετέχουν σε γραπτές εξετάσεις.
- Εκπαιδευτικούς που βαθμολογούν τις γραπτές εξετάσεις.
Ποια είναι τα βασικά σημεία;
- Στις γραπτές εξετάσεις δίνεται στους μαθητές κείμενο από διδαχθείσα ενότητα.
- Δύο (2) ερωτήσεις κατανόησης περιεχομένου βαθμολογούνται για την Α΄ και Β΄ τάξη με τέσσερις (4) μονάδες η καθεμία (σύνολο 8) και για την Γ΄ τάξη με δύο (2) μονάδες η καθεμία (σύνολο 4).
- Στη Γ΄ τάξη ζητείται μετάφραση κειμένου (8 - 10 στίχων) με βαθμολογία τέσσερις (4) μονάδες.
- Δύο (2) λεξιλογικές - σημασιολογικές ερωτήσεις βαθμολογούνται με δύο (2) μονάδες η καθεμία (σύνολο 4).
- Μία (1) γραμματική και μία (1) συντακτική ερώτηση, με δύο (2) υποερωτήματα η καθεμία, βαθμολογούνται με δύο (2) μονάδες το κάθε υποερώτημα (σύνολο 8).
Λοιπές νομικές διατάξεις
Κείμενο νόμου
Κείμενο νόμου
Περί εφαρμογής αποφάσεων 986/1995 και 1153/1998 του Συμβουλίου Ασφαλείας του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών (Ο.Η.Ε.). Η παρ. 2 του άρθρου 4 του Π.Δ. 451/93 αντικαθίσταται ως εξής: Συγκεκριμένα κατά τις γραπτές εξετάσεις δίνεται στους μαθητές κείμενο μιας (1) από τις ενότητες που διδάχθηκαν στην τάξη και ζητείται να απαντήσουν 1 Σε δύο (2) ερωτήσεις κατανόησης περιεχομένου, καθεμία από τις οποίες βαθμολογείται για την Α΄ και Β΄ τάξη με τέσσερις (4) μονάδες (σύνολο 8) και για την Γ΄ τάξη με δύο (2) μονάδες (σύνολο 4) Επιπλέον στη Γ΄ τάξη ζητείται από τους μαθητές να μεταφράσουν το κείμενο (8 - 10 στίχων) στη νεοελληνική γλώσσα και η μετάφραση βαθμολογείται με τέσσερις (4) μονάδες. 2 Σε δύο (2) ερωτήσεις λεξιλογικές - σημασιολογικές παρόμοιες ή ανάλογες με εκείνες που περιλαμβάνονται στο Β΄ Μέρος των ενοτήτων που διδάχθηκαν από το εγκεκριμένο διδακτικό εγχειρίδιο και η καθεμία βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες (σύνολο 4). 3 Σε μία (1) γραμματική και μία (1) συντακτική ερώτηση που αναλύονται σε δύο (2) υποερωτήματα η καθεμία και βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες το κάθε υποερώτημα (σύνολο 8) .
Η πρώτη πρόταση της παρ. 4 του άρθρου 4 του Π.Δ. 451/93 αντικαθίστανται ως εξής: Οι ερωτήσεις κατανόησης περιεχομένου μπορεί να έχουν τις ακόλουθες μορφές Η πρώτη πρόταση της παρ. 5 του άρθρου 4 του Π.Δ. 451/93 αντικαθίστανται ως εξής: Με τις λεξιλογικές - σημασιολογικές ερωτήσεις ζητείται από τους μαθητές Στην παρ. 6 του άρθρου 4 του Π.Δ. 451/93 η φράση «τα υποερωτήματα της τρίτης ερώτησης» αντικαθίστανται με τη φράση: «Οι γραμματικές και συντακτικές ερωτήσεις». Η ισχύς του παρόντος Προεδρικού Διατάγματος αρχίζει από τη δημοσίευση στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως. Στον Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων αναθέτουμε τη δημοσίευση και εκτέλεση του παρόντος διατάγματος.