135. ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ υπ’ αριθ. 376 της 3/15 Σεπτ. 1993 (ΦΕΚ Α΄ 159) Δομή και Λειτουργία Ενιαίων Πολυκλαδικών Λυκείων Έχοντας υπόψη: 1.Τις διατάξεις

135. ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ υπ’ αριθ. 376 της 3/15 Σεπτ. 1993 (ΦΕΚ Α΄ 159) Δομή και Λειτουργία Ενιαίων Πολυκλαδικών Λυκείων Έχοντας υπόψη: 1.Τις διατάξεις της παρ. 11 του άρθρ. 5, της παρ. 5 του άρθρ. 7 και της παρ. 9 του άρθρ. 8 του Νόμ. 1566/1985 «Δομή και λειτουργία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις» (ΦΕΚ 167 Α΄). 2.Την σχετική γνώμη του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, όπως αυτή διατυπώθηκε στην υπ’ αριθ. 19/1993 πράξη του, σύμφωνα με τις διατάξεις των περ. ια και ιβ της παρ. 2, του άρθρ. 24, του Νόμ. 1566/85. 3.Το γεγονός ότι από τις διατάξεις του παρόντος δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του προϋπολογισμού. 4.Την αριθ. 523/1993 γνωμοδότηση του Συμβουλίου της Επικρατείας, με πρόταση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, αποφασίζουμε: ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΕΝΙΑΙΟ ΠΟΛΥΚΛΑΔΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (Ε.Π.Λ.) Δομή του Ενιαίου Πολυκλαδικού Λυκείου Άρθρ.6.-1.Η διάρκεια φοίτησης στα Τ.Ε. είναι μονοετής. 2.Το Σχολικό έτος για τα Τμήματα Ειδίκευσης των Ε.Π.Λ. αρχίζει την 1η Σεπτεμβρίου και λήγει την 31η Αυγούστου του επόμενου έτους. 3.Το Διδακτικό έτος για τα Τ.Ε. των Ε.Π.Λ. αρχίζει την πρώτη εργάσιμη ημέρα του Σεπτεμβρίου και λήγει την τελευταία εργάσιμη ημέρα του Ιουνίου του επομένου έτους. 4.Κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους διεξάγεται η διδασκαλία των μαθημάτων, διενεργούνται οι κάθε είδους εξετάσεις και όλες οι λοιπές σχολικές εργασίες που προβλέπονται γι’ αυτή τη χρονική περίοδο. 5.Η διδασκαλία των μαθημάτων στα Τ.Ε. των Ε.Π.Λ. αρχίζει την 21η Σεπτεμβρίου και λήγει την τελευταία εργάσιμη ημέρα του Μαΐου του επόμενου έτους. 6.Στο χρονικό διάστημα από 1 Σεπτεμβρίου μέχρι και 20 Σεπτεμβρίου γίνονται οι απαραίτητες προπαρασκευαστικές εργασίες, όπως συνεδριάσεις του συλλόγου των διδασκόντων, συγκρότηση τμημάτων, κατανομή των μαθημάτων στους εκπαιδευτικούς, προγραμματισμός του εκπαιδευτικού έργου, σύνταξη του ωρολογίου προγράμματος των Τ.Ε., κάθε είδους εξετάσεις μαθητών, έκδοση αποτελεσμάτων και συσκέψεις των διδασκόντων με τους σχολικούς συμβούλους. 7.Το διδακτικό έτος διαιρείται σε 3 διδακτικές περιόδους που λέγονται τρίμηνα: Α΄ Τρίμηνο, από την έναρξη των μαθημάτων μέχρι 30 Νοεμβρίου. Β΄ Τρίμηνο, από 1 Δεκεμβρίου μέχρι και την τελευταία ημέρα του Φεβρουαρίου και Γ΄ Τρίμηνο, από 1 Μαρτίου μέχρι και το τέλος των μαθημάτων. Οι πτυχιακές εξετάσεις των μαθητών γίνονται στις εξεταστικές περιόδους: α)Του Ιουνίου, β)από 1 μέχρι 20 Σεπτεμβρίου και γ)από 1 μέχρι και 15 Φεβρουαρίου. 8.Την τελευταία εργάσιμη ημέρα του Γ΄ Τριμήνου δεν γίνεται διδασκαλία των μαθημάτων. Την ημέρα αυτή ο σύλλογος των διδασκόντων κρίνει τη φοίτηση των μαθητών και εκτελεί κάθε προπαρασκευαστική εργασία για την κανονική διεξαγωγή των προβλεπομένων εξετάσεων της περιόδου Ιουνίου. 9.Μέσα στον Ιούλιο εκτελούνται οι παρακάτω εργασίες: α)η έκδοση των αποτελεσμάτων και των τίτλων, β)η συμπλήρωση και αποστολή στατιστικών και άλλων απολογιστικών στοιχείων, γ)οι προπαρασκευαστικές εργασίες για τη λειτουργία των Τ.Ε. κατά το επόμενο διδακτικό έτος, δ)εγγραφές μαθητών, σύμφωνα με το άρθρ. 8 του παρόντος Π.Δ/γματος και ε)κάθε άλλη διοικητική εργασία που αφορά στη λειτουργία των Τ.Ε. Υπηρεσιακά βιβλία-έντυπα-τίτλοι-Πιστοποιητικά Άρθρ.7.-1.Τα τηρούμενα για τα Τμήματα Ειδίκευσης υπηρεσιακά βιβλία και έντυπα είναι: α)Ημερολόγιο Λειτουργίας Τ.Ε., στο οποίο καταγράφονται καθημερινά από τον υπεύθυνο του Τ.Ε. τα σημαντικότερα γεγονότα της λειτουργίας τους. β)Ατομικό Δελτίο παρακολούθησης επισκέψεων και πρακτικών ασκήσεων. γ)όσον αφορά στα λοιπά υπηρεσιακά βιβλία και έντυπα χρησιμοποιούνται εκείνα των Α΄, Β΄ και Γ΄ Τάξεως του Ε.Π.Λ., όπως αυτά καθορίζονται στα άρθρ. 3 και 4 του Π.Δ/γματος 104/1979. 2.Ο τίτλος σπουδών που χορηγείται από τα Τμήματα Ειδίκευσης των Ε.Π.Λ. είναι το πτυχίο επαγγελματικής εκπαίδευσης επιπέδου 3 (παρ. 1 άρθρ. 6 του Νόμ. 2009/1992). 3.Από τα ίδια Τμήματα εκδίδονται, όταν ζητηθούν: α)αποδεικτικά πτυχίου και β) πιστοποιητικά σπουδών. (Μετά τη σελ. 350,7140) Σελ. 350,7141 Τεύχος 1226-Σελ. 35 Εγγραφές, Εξετάσεις, Αναλυτικά Προγράμματα κλπ. Μέσης Εκπαίδευσης 32.Δ.γ.135 Εγγραφές μαθητών στα Τμήματα Ειδίκευσης των Ε.Π.Λ. Άρθρ.8.-1.Στα Τμήματα Ειδίκευσης των Ε.Π.Λ. δικαίωμα εγγραφής έχουν οι απόφοιτοι των αντίστοιχων προς τα Τ.Ε. κλάδων προεπαγγελματικής εκπαίδευσης των Ε.Π.Λ. (άρθρ. 1, παρ. 5, περ. α, β του παρόντος Π.Δ/γματος). 2.Οι εγγραφές μαθητών στα Τ.Ε. των Ε.Π.Λ. πραγματοποιούνται μετά από αίτηση των ενδιαφερομένων το τελευταίο 10ήμερο του Ιουνίου και από 1 μέχρι 15 Σεπτεμβρίου. 3.Μαθητές που η φοίτησή τους σε Τ.Ε. έχουν χαρακτηρισθεί ανεπαρκής αποκτούν δικαίωμα φοίτησης σε Τ.Ε. του Ε.Π.Λ., μόνον εφόσον προβούν σε ανανέωση της εγγραφής τους, η οποία πραγματοποιείται με σχετική υπογραφή των ίδιων στο ατομικό τους δελτίο, στη διάρκεια των χρονικών διαστημάτων που ορίζονται στην παρ. 2 αυτού του άρθρου. 4.Μετά τη λήξη του χρόνου των εγγραφών και μέχρι το τέλος Σεπτεμβρίου είναι δυνατόν να εγκριθεί αίτηση εκπρόθεσμης εγγραφής για αποδεδειγμένους σοβαρούς λόγους από τον αρμόδιο προϊστάμενο της Δ/νσης ή του Γραφείου Β΄/θμιας Εκπ/σης. Οι απουσίες των μαθητών αυτών από την έναρξη των μαθημάτων μέχρι και την ημερομηνία της εκπρόθεσμης εγγραφής τους δεν υπολογίζονται για το χαρακτηρισμό της φοίτησής τους. 5.Ο ελάχιστος απαιτούμενος αριθμός μαθητών για τη λειτουργία Τ.Ε. ορίζεται σε 8. Μπορεί όμως να λειτουργήσει Τ.Ε. και με λιγότερους από 8 μαθητές, μόνο μετά από έγκριση της Διεύθυνσης Σπουδών Β΄/θμιας Εκπ/σης του ΥΠ.Ε.Π.Θ., ύστερα από αιτιολογημένη εισήγηση του Δ/ντή του Ε.Π.Λ. Μετεγγραφές μαθητών στα Τμήματα Ειδίκευσης του Ε.Π.Λ. Άρθρ.9.-1.Λόγοι μετεγγραφής: Για να πραγματοποιηθεί μετεγγραφή μαθητή από Τ.Ε. ενός Ε.Π.Λ. σε ίδιο Τ.Ε. άλλου Ε.Π.Λ. πρέπει να συντρέχει ένας τουλάχιστον από τους παρακάτω λόγους: α)κατάργηση ή λειτουργία Τμήματος Ειδίκευσης, β)υπεραριθμία μαθητών στο Τ.Ε., γ)αδυναμία λειτουργίας Τ.Έ. εξαιτίας αριθμού μαθητών μικρότερου από εκείνο που καθορίζεται στην παρ. 5 του άρθρ. 8 αυτού του Π.Δ/γματος, δ)αλλαγή τόπου κατοικίας του μαθητή σε πόλη διαφορετική εκείνης που λειτουργεί το Τ.Ε. του Ε.Π.Λ., Σελ. 350,7142 Τεύχος 1226-Σελ. 36 ε)σοβαροί παιδαγωγικοί λόγοι, τους οποίους θα κρίνει ο σύλλογος των διδασκόντων του σχολείου που φοιτά ο μαθητής και θα εισηγηθεί στον οικείο Προϊστάμενο της Διεύθυνσης ή του Γραφείου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. 2.Για τους Νομούς όπου λειτουργούν περισσότερα από ένα Ε.Π.Λ. πραγματοποιείται μέχρι τις 20 Σεπτεμβρίου κάθε διδακτ. έτους σύσκεψη των Δ/ντών τους στη Δ/νση Σπουδών Β΄/θμιας Εκπ/σης του ΥΠ.Ε.Π.Θ., και με βάση τις σχετικές αιτήσεις των μαθητών, αποφασίζεται ποια Τ.Ε. θα λειτουργήσουν σε κάθε Ε.Π.Λ. Έγκριση μετεγγραφών Άρθρ.10.-1.Οι μετεγγραφές των περ. α, β, γ και ε της παρ. 1 του προηγουμένου άρθρου εγκρίνονται από τον Προϊστάμενο της οικείας Δ/νσης ή του Γραφείου, εκτός αν η μετεγγραφή αφορά σχολείο άλλης εκπαιδευτικής περιφέρειας, οπότε τη μετεγγραφή εγκρίνει ο Προϊστάμενος της Δ/νσης ή του Γραφείου που υπάγεται το Ε.Π.Λ., στο οποίο θα γίνει η μετεγγραφή. 2.Για τη δ΄ περ. της παρ. 1 του προηγούμενου άρθρου η έγκριση δίδεται από τον Διευθυντή του σχολείου για το οποίο ζητείται η μετεγγραφή, στον οποίο πρέπει να υποβάλλει σχετική αίτηση ο κηδεμόνας του μαθητή ή ο ίδιος ο μαθητής αν είναι ενήλικος. Φοίτηση μαθητών Άρθρ.11.-Η φοίτηση των μαθητών στα Τ.Ε. των Ε.Π.Λ. είναι υποχρεωτική και όλες οι απουσίες λαμβάνονται υπόψη για το χαρακτηρισμό της φοίτησής του, εκτός από εκείνες που οφείλονται: α)σε ειδική αποστολή μαθητών στο εσωτερικό ή εξωτερικό με έγγραφη εντολή του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ή του οικείου Νομάρχη, β)σε συμμετοχή μαθητών σε επίσημες αθλητικές εκδηλώσεις που πιστοποιείται από αρμόδια δημόσια αθλητική αρχή, γ)σε ολιγοήμερη ή ολιγόωρη απεργία των υπεραστικών λεωφορείων, που βεβαιώνεται από τον οικείο Νομάρχη, δ)στην προσέλευσή τους ενώπιον του συμβουλίου επιλογής οπλιτών ή λόγω της συμμετοχής του σε στρατιωτικές ασκήσεις που αποδεικνύονται με σχετικά έγγραφα της αρμόδιας στρατιωτικής αρχής. 32.Δ.γ.135 Εγγραφές, Εξετάσεις, Αναλυτικά Προγράμματα κλπ. Μέσης Εκπαίδευσης Χαρακτηρισμός της φοίτησης και συνέπειες Άρθρ.12.-1.Η φοίτηση των μαθητών στα Τ.Ε. των Ε.Π.Λ. χαρακτηρίζεται επαρκής, ελλιπής και ανεπαρκής, ανάλογα με το σύνολο των απουσιών που πραγματοποίησαν στη διάρκεια του διδακτικού έτους, ως εξής: α)ως επαρκής, όταν το σύνολο των απουσιών του μαθητή είναι μικρότερο ή ίσο με το διπλάσιο των ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας στο Τ.Ε., β)ως ελλιπής, όταν το σύνολο των απουσιών του μαθητή είναι μεγαλύτερο του διπλασίου των ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας και μικρότερο ή ίσο του τριπλασίου αυτών στο Τ.Ε., γ)ως ανεπαρκής σε κάθε άλλη περίπτωση. 2.Όταν η φοίτηση μαθητή Τμήματος Ειδίκευσης: α)χαρακτηρισθεί επαρκής, ο μαθητής έχει δικαίωμα συμμετοχής στις πτυχιακές εξετάσεις Ιουνίου, β)χαρακτηρισθεί ελλιπής, ο μαθητής έχει δικαίωμα συμμετοχής στις επαναληπτικές εξετάσεις Σεπτεμβρίου σε όλα τα μαθήματα και εφόσον συντρέχουν οι προϋποθέσεις του άρθρ. 21 του παρόντος Π.Δ/γματος. γ)χαρακτηρισθεί ανεπαρκής, ο μαθητής οφείλει να επαναλάβει τη φοίτηση στο Τ.Ε. Προφορική βαθμολογία τριμήνων Άρθρ.13.-1.Για την τριμηνιαία επίδοση του μαθητή σε οποιοδήποτε μάθημα συνεκτιμώνται: α)η πραγματοποίηση των σχετικών με το μάθημα υποχρεωτικών ομαδικών ή ατομικών εργασιών, β)η επίδοση σε κάθε μάθημα που ελέγχεται με προφορικές ή γραπτές ολιγόλεπτες ή μεγαλύτερης διάρκειας δοκιμασίες, οι οποίες διενεργούνται σε χώρο διδασκαλίας και σε χρόνο που κρίνει κατάλληλο ο εκπαιδευτικός που διδάσκει το μάθημα και γ)οι εκθέσεις που συντάσσουν οι μαθητές, σύμφωνα με την παρ. 2 του άρθρ. 32 του παρόντος Π.Δ/γματος. 2.Στα θεωρητικά μαθήματα διεξάγονται γραπτές δοκιμασίες. Σε κάθε μάθημα διενεργούνται τουλάχιστον 3 για κάθε τρίμηνο και κατανέμονται ανά μία (1) ή περισσότερες σε κάθε μήνα. Ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες γίνονται χωρίς προειδοποίηση και αναφέρονται στο μάθημα της ημέρας. Γραπτές δοκιμασίες διάρκειας μιας (1) ή περισσοτέρων συνεχόμενων διδακτικών ωρών, γίνονται μετά από προειδοποίηση και καλύπτουν ύλη μιας (1) ενότητας ή κεφαλαίου, που έχει ολοκληρωθεί η διδασκαλία του. 3.Κάθε μαθητής είναι υποχρεωμένος να απαντήσει τις ερωτήσεις των γραπτών δοκιμασιών της προηγούμενης παραγράφου, όπως κάθε φορά ορίζεται από τον εξεταστή εκπαιδευτικό και η επίδοσή του υπολογίζεται με μέτρο τον αριθμό και την πληρότητα των απαντήσεων που δίνει. 4.Μαθητής που αρνείται, χωρίς σοβαρό λόγο, να λάβει μέρος σε γραπτή δοκιμασία σε κάποιο μάθημα, βαθμολογείται στη δοκιμασία αυτή με μονάδα (1). 5.Τις κάθε είδους γραπτές δοκιμασίες τριμήνου είναι δυνατόν να αντικαταστήσει συγκεκριμένη εργασία ατομική ή ομαδική, η οποία ανατίθεται στους μαθητές κατά την κρίση του εκπαιδευτικού που διδάσκει το σχετικό με τη δοκιμασία μάθημα. 6.Στα εργαστηριακά μαθήματα ο διδάσκων εκπαιδευτικός εργαστηρίου βαθμολογεί γενικά την επίδοση κάθε μαθητή στην εκτέλεση εργαστηριακής άσκησης ή έργου. Ειδικότερα βαθμολογεί τις δεξιότητες εκτέλεσης, την τήρηση ή μη της ορθής σειράς των διαδοχικών σταδίων κατά την εκτέλεση της άσκησης, καθώς και την τήρηση με ακρίβεια των κανόνων ασφαλείας. Η εξέταση γίνεται με προφορικές ή γραπτές ερωτήσεις, με ασκήσεις, με εκτέλεση έργου ή με συνδυασμό των προηγουμένων τρόπων εξέτασης. 7.Στα μαθήματα που γίνεται χρήση Η/Υ οι μαθητές συλλέγουν και επεξεργάζονται ατομικά ή ομαδικά με τη βοήθεια των Η/Υ στοιχεία που ανταποκρίνονται σε πραγματικά δεδομένα. 8.Στο μάθημα «Πρακτική άσκηση» του Τμήματος Ειδίκευσης «Επιμελητών Πρόνοιας» ο διδάσκων εκπαιδευτικός λαμβάνει υπόψη του για τη διαμόρφωση βαθμού τριμήνου και τις παρατηρήσεις του ορισμένου από το φορέα εκπαιδευτή πρακτικής άσκησης, που έχουν καταχωριστεί στο σχετικό με την άσκηση ημερολόγιο, καθώς επίσης και το περιεχόμενο του φακέλου πρακτικής άσκησης. 9.Στα μαθήματα: α) Γραφιστική, β) Ελεύθερο Σχέδιο, γ) Φωτογραφία, δ) Ιστορία Τέχνης / Ιστορία Γραφικών Τεχνών, ε) Αποκατάσταση ατόμων με ειδικές ανάγκες, στ) Εικαστικά, ζ) Μουσική, η)Εφαρμοσμένη Φυσική Αγωγή για άτομα με ειδικές ανάγκες, θ) Πρακτική Άσκηση, ι) Φροντίδα ατόμων με ειδικές ανάγκες και ια) Φυσική Αγωγή για άτομα χωρίς ειδικές ανάγκες, κάθε μαθητής καταρτίζει μόνος ή κατά την κρίση του διδάσκοντος σε συνεργασία με άλλον ή άλλους μαθητές και φάκελο εργασιών με περιεχόμενο σύμφωνο με το αναλυτικό πρόγραμμα των τμημάτων ειδίκευσης. Στο υλικό αυτού του φακέλου κάθε μαθητής εξετάζεται προφορικά για τη διαμόρφωση τριμηνιαίου βαθμού. Στην περίπτωση του μαθήματος «Πρακτική Άσκηση» εξετάζεται στο Ημερολόγιο πρακτικής άσκησης. 10.Τα δοκίμια των γραπτών δοκιμασιών ή των εργασιών των μαθητών μετά τη διόρθωση από τον διδάσκοντα δίνονται στους μαθητές για τη διαπίστωση τυχόν σφαλμάτων και στη συνέχεια συγκεντρώνονται και παραδίδονται στη Διεύθυνση του Λυκείου, όπου και φυλάσσονται έως το τέλος του διδακτικού έτους. 11.Η βαθμολογική κλίμακα για τον τριμηνιαίο προφορικό βαθμό κάθε μαθήματος ορίζεται από 1 έως 20. (Μετά τη σελ. 350,7142) Σελ. 350,7143 Τεύχος 1226-Σελ. 37 Εγγραφές, Εξετάσεις, Αναλυτικά Προγράμματα κλπ. Μέσης Εκπαίδευσης 32.Δ.γ.135 Εξεταστέα ύλη, χρόνος, τόπος, τρόπος πτυχιακών εξετάσεων Άρθρ.14.-1.Οι μαθητές των Τ.Ε. εξετάζονται σε όλη την ύλη και σε όλα τα μαθήματα που διδάχτηκαν στη διάρκεια του διδακτικού έτους. 2.Οι πτυχιακές εξετάσεις διεξάγονται μετά τη λήξη του τρίτου τριμήνου, σύμφωνα με πρόγραμμα, που ανακοινώνεται στους μαθητές 2 τουλάχιστον ημέρες πριν από την έναρξη των εξετάσεων. 3.Οι πτυχιακές εξετάσεις διεξάγονται σε αίθουσα του Λυκείου ή σε εργαστήριό του ή σε εργαστήριο του Σχολικού Εργαστηριακού Κέντρου (Σ.Ε.Κ.), που χρησιμοποιείται από το Ε.Π.Λ. 4.Τα θέματα των γραπτών εξετάσεων υπαγορεύονται ή αναγράφονται στον πίνακα ή δίνονται φωτοτυπημένα. Αν ζητείται οι απαντήσεις να γραφούν σε φωτοτυπημένα φύλλα, αυτά, πριν διανεμηθούν στους μαθητές, σφραγίζονται και μονογραφούνται από τον Δ/ντή του Ε.Π.Λ. ή τον υπεύθυνο των Ε.Τ. 5.Σε περίπτωση δικαιολογημένης απουσίας μαθητή από τις πτυχιακές εξετάσεις και εφόσον μέσα σε 5 το πολύ ημέρες απ’ αυτές προσκομίσει έγγραφο δικαιολογητικό της απουσίας του, ο σύλλογος των διδασκόντων του Ε.Π.Λ., με πράξη του που συντάσσεται για το σκοπό αυτό και αφού εκτιμήσει τη σοβαρότητα της αιτίας, για την οποία απουσίασε ο μαθητής, μπορεί να επιτρέψει την εξέτασή του, ορίζοντας και την ημερομηνία της εξέτασης μέσα στο χρονικό διάστημα της ίδιας εξεταστικής περιόδου. Διαφορετικά ο μαθητής παραπέμπεται σε συμπληρωματική εξέταση στο μάθημα στο οποίο απουσίασε σε επόμενη εξεταστική περίοδο. 6.Για τη συμμετοχή μαθητή Τ.Ε. στις πτυχιακές εξετάσεις απαιτείται: α)επαρκής φοίτηση και β)η κατάθεση και παρουσίαση στο πρώτο 10ήμερο του Μαΐου πτυχιακής εργασίας σε θέμα που έχει δοθεί από το σύλλογο των διδασκόντων σε συνεργασία με διδάσκοντα συναφούς ειδικότητας με το θέμα της εργασίας. Η πτυχιακή αυτή εργασία συνεκτιμάται για τη διαμόρφωση του βαθμού του 3ου τριμήνου στο συγκεκριμένο μάθημα. 7.Η βαθμολογική κλίμακα στην πτυχιακή εξέταση ορίζεται για κάθε μάθημα από 1 έως 20. Ορισμός και επιλογή θεμάτων γραπτής πτυχιακής εξέτασης Άρθρ.15.-1.Τα θέματα για τη γραπτή πτυχιακή δοκιμασία των μαθητών επιλέγονται από την ύλη του μαθήματος που έχει διδαχθεί στη διάρκεια του διδακτικού έτους και καλύπτουν τα κύρια σημεία αυτής. Σελ. 350,7144 Τεύχος 1226-Σελ. 38 2.Κάθε θέμα μπορεί να περιλαμβάνει μέχρι 3 το πολύ ερωτήσεις. 3.Τα θέματα ορίζονται από τον εκπαιδευτικό που δίδαξε το μάθημα και από ένα άλλο εκπαιδευτικό του Τ.Ε. με την ίδια ή συναφή ειδικότητα, που ορίζεται από τον Δ/ντή του Ε.Π.Λ. Σε περίπτωση έλλειψης τέτοιου εκπαιδευτικού, ο διδάσκων για τον ορισμό των θεμάτων συνεργάζεται με τον υπεύθυνο των Τ.Ε. ή τον Δ/ντή του Ε.Π.Λ. Τρόπος προφορικής πτυχιακής εξέτασης Άρθρ.1.-1.Το Ενιαίο Πολυκλαδικό Λύκειο (Ε.Π.Λ.) είναι τριτάξιο, περιλαμβάνει τις διατάξεις Α΄, Β΄, Γ΄ (άρθρ. 6 παρ. 5 του Νόμ. 1566/85) και τα τμήματα Ειδίκευσης (Τ.Ε.). 2.Στην Α΄ τάξη γίνονται δεκτοί απόφοιτοι του Γυμνασίου με τη διαδικασία που προβλέπεται από τις διατάξεις του άρθρ. 2 αυτού του Π.Δ/γματος. 3.α)Η Β΄ τάξη χωρίζεται στους ακόλουθους έξι (6) κύκλους σπουδών: Κύκλος 1. Άνθρωπος και Κοινωνία Κύκλος 2. Υγεία, Φυσικές Επιστήμες και Κοινωνική Πρόνοια Κύκλος 3. Διοίκηση και Οικονομία Κύκλος 4. Μηχανική Τεχνολογία Κύκλος 5. Ηλεκτρολογία και Ηλεκτρονική Τεχνολογία Κύκλος 6. Χημική Τεχνολογία πρωτογενούς παραγωγής β)Στους άνω κύκλους εγγράφονται μαθητές σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρ. 3 αυτού του Π.Δ/γματος. Κάθε μαθητής μπορεί να φοιτά μόνο σε ένα (1) κύκλο. γ)Η Γ΄ Τάξη χωρίζεται στους ακόλουθους 17 κλάδους σπουδών: Κλάδος 1. Γ΄ Δέσμη » 2. Διοικητικών Υπηρεσιών-Γραμματέων » 3. Βιβλιοθηκονομίας » 4. Πληροφορικής » 5. Β΄ Δέσμη » 6. Ιατρικών εργαστηρίων » 7. Κοινωνικής πρόνοιας » 8. Δ΄ Δέσμη » 9. Οικονομίας » 10. Εφαρμοσμένων Τεχνών » 11. Α΄ Δέσμη » 12. Δομικών Έργων » 13. Μηχανολογίας » 14. Ηλεκτρολογίας » 15. Ηλεκτρονικής » 16. Χημείας » 17. Γεωπονίας δ)Στους άνω κλάδους εγγράφονται μαθητές σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρ. 4 αυτού του Π.Δ/γματος. Κάθε μαθητής μπορεί να φοιτά μόνο σε ένα (1) κλάδο. 4.α)Οι έξι (6) κύκλοι της παρ. 3α αυτού του άρθρου δίνουν στους μαθητές τις βάσεις που αποτελούν την αφετηρία για μια ομάδα παρεμφερών επαγγελμάτων και τους προπαρασκευάζουν για την τριτοβάθμια Εκπαίδευση, (άρθρ. 7, παρ. 4 του Νόμ. 1566/85), ενώ οδηγούν στους 17 κλάδους σπουδών της Γ΄ τάξης με την ακόλουθη αντιστοιχία: Κύκλοι Κλάδοι 1ος 1. Γ΄ δέσμη 2. Διοικητικών ΥπηρεσιώνΓραμματέων 3. Βιβλιοθηκονομίας 4. Πληροφορικής 7. Κοινωνικής πρόνοιας 10. Εφαρμοσμένων Τεχνών 2ος 4. Πληροφορικής 5. Β΄ Δέσμη 6. Ιατρικών εργαστηρίων 7. Κοινωνικής πρόνοιας 8. Δ΄ Δέσμη 10. Εφαρμοσμένων Τεχνών 11. Α΄ Δέσμη 16. Χημείας 3ος 2. Διοικητικών ΥπηρεσιώνΓραμματέων 3. Βιβλιοθηκονομίας 4. Πληροφορικής 7. Κοινωνικής πρόνοιας 8. Δ΄ Δέσμη 9. Οικονομίας 10. Εφαρμοσμένων Τεχνών 4ος 4. Πληροφορικής 5. Β΄ Δέσμη 8. Δ΄ Δέσμη 10. Εφαρμοσμένων Τεχνών 11. Α΄ Δέσμη Κύκλοι Κλάδοι 12. Δομικών Έργων 13. Μηχανολογίας 16. Χημείας 5ος 4. Πληροφορικής 5. Β΄ Δέσμη 8. Δ΄ Δέσμη 10. Εφαρμοσμένων Τεχνών 11. Α΄ Δέσμη 14. Ηλεκτρολογίας 15. Ηλεκτρονικής 16. Χημείας 6ος 4. Πληροφορικής 5. Β΄ Δέσμη 6. Ιατρικών εργαστηρίων 8. Δ΄ Δέσμη 10. Εφαρμοσμένων Τεχνών (Μετά τη σελ. 350,7136(α) Σελ. 350,7137 Τεύχος 1226-Σελ. 31 Εγγραφές, Εξετάσεις, Αναλυτικά Προγράμματα κλπ. Μέσης Εκπαίδευσης 32.Δ.γ.135 11. Α΄ Δέσμη 16. Χημείας 17. Γεωπονίας 10.5.β)Οι εγγραφές των μαθητών στους κλάδους της Γ΄ Τάξης γίνονται σύμφωνα με τις διατάξεις του Άρθρ.16.-1.Η προφορική πτυχιακή εξέταση γίνεται σε αίθουσα ή σε εργαστήριο του Τμήματος Ειδίκευσης του Ε.Π.Λ. ή σε εργαστήριο του Σ.Ε.Κ., το οποίο χρησιμοποιείται από το Ε.Π.Λ. από 2 εκπαιδευτικούς. Ο ένας (1) από αυτούς είναι ο εκπαιδευτικός που δίδαξε το μάθημα και ο άλλος εκπαιδευτικός του Τ.Ε. με την ίδια ή συναφή ειδικότητα. Σε περίπτωση έλλειψης τέτοιου εκπαιδευτικού, ο διδάσκων για τον ορισμό των θεμάτων συνεργάζεται με τον υπεύθυνο των Τ.Ε. ή τον Δ/ντή ή τον Δ/ντή του Ε.Π.Λ. 2.Η βαθμολογία σε κάθε μάθημα που εξετάζεται προφορικά είναι ο μέσος όρος (Μ.Ο.) της βαθμολογίας των 2 εξεταστών εκπαιδευτικών. Κυρώσεις σε περίπτωση αντιγραφής μαθητών Άρθρ.17.-Μαθητές οι οποίοι αποπειρώνται ή συλλαμβάνονται ν’ αντιγράφουν από βιβλίο ή σημειώσεις ή γραπτό άλλων μαθητών ή να μεταχειρίζονται δόλια μέσα κατά τη διεξαγωγή των πτυχιακών εξετάσεων, βαθμολογούνται με μονάδα (1) στην εξέταση του μαθήματος αυτού, αφού συνταχθεί αμέσως στο βιβλίο πράξεων του Δ/ντή σχετικό πρακτικό, που θα υπογράφεται από τους 2 επιτηρητές ή εξεταστές και το Δ/ντή του Ε.Π.Λ. ή τον υπεύθυνο των Τ.Ε. 32.Δ.γ.135 Εγγραφές, Εξετάσεις, Αναλυτικά Προγράμματα κλπ. Μέσης Εκπαίδευσης Πτυχιακές εξετάσεις στα μαθήματα των Τ.Ε. Άρθρ.18.-Οι πτυχιακές εξετάσεις στα Τ.Ε. γίνονται κατά Τ.Ε. και κατά μάθημα ως ακολούθως: 1.Τ.Ε.«Στελεχών Διοίκησης» του κλάδου «Διοικητικών υπηρεσιών-Γραμματέων». α)Στα μαθήματα: i.Ο ρόλος των γραμματέων στην οργανωτική δομή της διοίκησης και ii.Αυτοματισμός γραφείου-χρήση Η/Υ, δίδονται 3 θέματα θεωρίας και 2 ασκήσεις. Οι μαθητές επιλέγουν και είναι υποχρεωμένοι να απαντήσουν σε 2 θέματα θεωρίας και μία (1) άσκηση. Τα θεωρητικά θέματα βαθμολογούνται με άριστα 5 μονάδες καθένα και η άσκηση με άριστα 10 μονάδες. β)Στο μάθημα: Σύνταξη και διαχείριση εγγράφων, δίνονται 2 ασκήσεις εφαρμογής (σύνταξη εγκυκλίου, αίτηση, επιστολή κ.λπ.) και 4 θεωρητικές ερωτήσεις. Οι μαθητές επιλέγουν και απαντούν σε μία (1) άσκηση και σε 3 θεωρητικές ερωτήσεις. Οι θεωρητικές ερωτήσεις και η άσκηση είναι μεταξύ τους βαθμολογικά ισοδύναμες. γ)Στο μάθημα: Ξενόγλωσση δακτυλογραφία, η εξέταση γίνεται πρακτικά με χρήση γραφομηχανής. Χρονομετρείται η δακτυλογράφηση κειμένου 15 περίπου στίχων και βαθμολογείται η ταχύτητα, η ακρίβεια και η καθαρότητα της δακτυλογράφησης. δ)Στο μάθημα, Ελληνική στενογραφία, οι μαθητές εξετάζονται γραπτά. Εκτελούν στενογράφηση κειμένου 15 περίπου στίχων που τους υπαγορεύεται και αποστενογραφούν ίδιας έκτασης κείμενο που τους δίνεται στενογραφημένο. Η ικανότητα στενογράφησης και η ικανότητα αποστενογράφησης βαθμολογούνται με άριστα 10 μονάδες η καθεμία. 2.Τ.Ε.«Προγραμματιστών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης» του κλάδου «Πληροφορικής». α)Στα μαθήματα: i.Γλώσσα προγραμματισμού COBOL, ii.Γλώσσα προγραμματισμού PASCAL, iii.Εισαγωγική στα λειτουργικά συστήματα και iv.Στοιχεία ανάλυσης και σχεδίασης εφαρμογών, δίνονται έξι (6) θέματα και οι μαθητές επιλέγουν και απαντούν ή αναπτύσσουν τα 4. β)Στο μάθημα: Ανάπτυξη εφαρμογών-πακέτα λογισμικού, γίνεται εργαστηριακή εξέταση. Δίνεται στους μαθητές θέμα-πρόγραμμα για επεξεργασία από Η/Υ. Η εκτύπωση των αποτελεσμάτων σε χαρτί του εκτυπωτή, που σφραγίζεται με σφραγίδα του Ε.Π.Λ. και μονογραφείται από 2 επιτηρητές, φέρει το ονοματεπώνυμο του μαθητή και αποτελεί τη γραπτή δοκιμασία αυτού στο μάθημα. 3.Τ.Ε.«Τεχνικών Βοηθών Βιολογικών και Ιατρικών Εργαστηρίων» του κλάδου «Ιατρικών Εργαστηρίων». α)Στα μαθήματα: i.Βιοχημεία, ii.Μικροβιολογία, iii.Ανοσολογία, iv.Κλινική Χημεία v.Βιοτεχνολογία, vi.Οικολογία-στοιχεία προστασίας περιβάλλοντος και vii.Ιολογία, δίνονται 9 ερωτήσεις και οι μαθητές επιλέγουν και απαντούν σε έξι (6). β)Στο μάθημα: Ηλεκτρονική μικροσκοπία και στοιχεία κυτταρικής βιολογίας παρουσιάζονται γραπτώς από τους μαθητές οι καθ’ όλο το διδακτικό έτος πραγματοποιηθείσες εργαστηριακές ασκήσεις. γ)Στο μάθημα: Ο Η/Υ στο βιολογικό-ιατρικό εργαστήριο, η εξέταση γίνεται στο εργαστήριο και είναι εργαστηριακή και θεωρητική. Στην εργαστηριακή δίνονται 3 ασκήσεις και οι μαθητές επιλέγουν και επεξεργάζονται στον Η/Υ τις 2. Η εκτύπωση των αποτελεσμάτων των ασκήσεων γίνεται σε χαρτί του εκτυπωτή, που σφραγίζεται με σφραγίδα του Ε.Π.Λ., μονογραφείται από 2 επιτηρητές και φέρει το ονοματεπώνυμο του μαθητή. Στη θεωρητική δίνονται 3 ερωτήσεις και οι μαθητές επιλέγουν και απαντούν στις 2. Οι εργαστηριακές βαθμολογούνται με άριστα 7 μονάδες καθεμία και οι θεωρητικές με άριστα 3 μονάδες καθεμία. 4.Τ.Ε.«Επιμελητών Πρόνοιας» του κλάδου «Κοινωνικής Πρόνοιας». α)Στα μαθήματα: i.Ανθρώπινες σχέσεις-επικοινωνία και ii.Αποκατάσταση ατόμων με ειδικές ανάγκες, οι μαθητές εξετάζονται γραπτά, δίνονται σ’ αυτούς 8 θέματα, επιλέγουν και απαντούν ή αναπτύσσουν 5. β)Στα μαθήματα: i.Φροντίδα ατόμων με ειδικές ανάγκες ii.Εικαστικά, iii.Μουσική, iv.Εφαρμοσμένη Φυσική Αγωγή για άτομα με ειδικές ανάγκες και v.Φυσική αγωγή για άτομα χωρίς ειδικές ανάγκες, η εξέταση γίνεται γραπτά και προφορικά. Στη γραπτή εξέταση δίνονται 8 θέματα και οι μαθητές απαντούν στα 5. Η προφορική γίνεται σε θέματα που αναφέρονται: i Στο πρακτικό μέρος του μαθήματος, ii στο θεωρητικό μέρος του μαθήματος και iii στην εργασία του μαθητή. γ)Στο μάθημα: Πρακτική άσκηση, η εξέταση είναι προφορική και γίνεται στον ατομικό φάκελο έργου των μαθητών και σε θέματα ημερολογίου πρακτικής άσκησης, όπως αυτό καθορίζεται στο άρθρ. 25 του παρόντος Π.Δ/γματος. 5.Τ.Ε.«Στελεχών Οικονομικών Υπηρεσιών» του κλάδου «Οικονομίας». α)Στο μάθημα: Το Ελληνικό γενικό λογιστικό σχέδιο και (Μετά τη σελ. 350,7144) Σελ. 350,7145 Τεύχος 1226-Σελ. 39 Εγγραφές, Εξετάσεις, Αναλυτικά Προγράμματα κλπ. Μέσης Εκπαίδευσης 32.Δ.γ.135 οι λογιστικές εφαρμογές του, η εξέταση είναι γραπτή. Δίνονται 2 πλήρεις ασκήσεις και οι μαθητές επιλέγουν και επιλύουν τη μία (1). Στη διάρκεια επίλυσης της άσκησης γίνεται χρήση του Ε.Γ.Λ.Σ. β)Στο μάθημα: Φορολογική πρακτική (Φ.Π.Α.), η εξέταση είναι γραπτή. Δίνονται 2 θέματα. Κάθε θέμα περιλαμβάνει μία (1) θεωρητική ερώτηση και μία (1) πλήρη άσκηση. Οι μαθητές επιλέγουν και αναπτύσσουν το ένα (1) θέμα. Η θεωρητική ερώτηση βαθμολογείται με άριστα έξι (6) μονάδες και η άσκηση με (14) μονάδες. γ)Στο μάθημα: Μηχανογραφική λογιστική, γίνεται εργαστηριακή εξέταση. Δίνεται στους μαθητές θέμα-πρόγραμμα για επεξεργασία από Η/Υ. Η εκτύπωση των αποτελεσμάτων σε χαρτί του εκτυπωτή, που σφραγίζεται με σφραγίδα του Ε.Π.Λ. και μονογραφείται από 2 επιτηρητές, φέρει το ονοματεπώνυμο του μαθητή και αποτελεί τη γραπτή δοκιμασία αυτού στο μάθημα. δ)Στα μαθήματα: i.Οργάνωση Λογιστηρίου-λογιστικές μηχανές, ii.Αρχές χρηματοδότησης και τραπεζική τεχνική, iii.Διοίκηση μικρομεσαίων επιχειρήσεων και iv.Ανθρώπινες σχέσεις στον εργασιακό χώρο, δίνονται 8 θέματα και οι μαθητές επιλέγουν και απαντούν ή αναπτύσσουν 5. 6.Τ.Ε.«Γραφιστών» του κλάδου «Εφαρμοσμένων Τεχνών». Μαθήματα: α)Γραφιστική: Βαθμολογείται: i το μέρος της Γραφιστικής και ii το μέρος της Εικαστικής υποδομής της Γραφιστικής. Η βαθμολογία και των 2 μερών γίνεται με βάση τον ατομικό φάκελο των προσωπικών εργασιών του μαθητή, πάνω στο περιεχόμενο του οποίου υποβάλλονται ερωτήσεις. β)Ελεύθερο σχέδιο: Οι μαθητές αξιολογούνται με βάση: i Την εκτέλεση θέματος σύμφωνα με τα διδαχθέντα. Το θέμα σχεδιάζεται εκ του φυσικού και ελέγχεται η ικανότητα του μαθητή να αποδίδει τα χαρακτηριστικά μορφικά γνωρίσματα του θέματος. Διάρκεια εξέτασης 4 ώρες. Η βαθμολογία αυτού αντιπροσωπεύει το 75% της συνολικής βαθμολογίας της εξέτασης και ii το ατομικό έργο όλης της χρονιάς που παραδίδεται στον καθηγητή σε φάκελο. Η βαθμολογία του έργου αυτού αντιπροσωπεύει το 25% της συνολικής βαθμολογίας της εξέτασης. Σελ. 350,7146 Τεύχος 1226-Σελ. 40 γ)Φωτογραφία: Η εξέταση είναι προφορική. Γίνονται ερωτήσεις για εξακρίβωση της κατανόησης του τεχνικού μέρους του μαθήματος και παρουσιάζεται ο συνολικός ατομικός φάκελος του μαθητή στο μάθημα. δ)Ιστορία τέχνης/Ιστορία γραφικών τεχνών: Η εξέταση είναι προφορική. Κάθε μαθητής ή ομάδα μαθητών εκπονεί θεωρητική εργασία σε θέμα που ορίζεται σε συνεργασία με τον καθηγητή και την υποστηρίζει προφορικά. ε)Η/Υ (GRAFICS και μοντάζ κειμένου): Δίνονται έξι (6) θέματα και οι μαθητές επιλέγουν και απαντούν ή αναπτύσσουν τα 4. 7.Τ.Ε.«Μηχανικών Αυτοκινήτων» του κλάδου «Μηχανολογίας». Στα μαθήματα: α)Τεχνική αμαξωμάτων, β)Μηχανές και συστήματα οχημάτων, γ)Οργάνωση μικρομεσαίων επιχειρήσεων, δ)Ηλεκτρικό σύστημα οχημάτων και ε)Τεχνική επισκευής αυτοκινήτων, δίνονται 8 θέματα και οι μαθητές επιλέγουν και απαντούν ή αναπτύσσουν 5. 8.Τ.Ε.«Ηλεκτρολόγων Γενικών Εφαρμογών» του κλάδου «Ηλεκτρολογίας». α)Στο μάθημα: Ηλεκτρολογικά έργα, η εξέταση είναι γραπτή και εργαστηριακή. Στη γραπτή δίνονται 7 θέματα και οι μαθητές επιλέγουν και απαντούν στα 4. Η εργαστηριακή γίνεται με ερωτήσεις ή πράξεις σε συγκεκριμένο αντικείμενο που αναφέρεται στο περιεχόμενο εργαστηριακών έργων. Η γραπτή εξέταση βαθμολογείται με άριστα 6 (6) μονάδες και η εργαστηριακή με 14 μονάδες. β)Στα μαθήματα: i.Χρήση Η/Υ και ii.Στοιχεία νομοθεσίας, οργάνωσης και διοίκησης, δίνονται έξι (6) θέματα και οι μαθητές επιλέγουν και απαντούν ή αναπτύσσουν τα 4. 32.Δ.γ.135 Εγγραφές, Εξετάσεις, Αναλυτικά Προγράμματα κλπ. Μέσης Εκπαίδευσης 9.Τ.Ε.«Τεχνικών Ηλεκτρονικών Εφαρμογών» του κλάδου «Ηλεκτρονικής». Στα μαθήματα: α)Συστήματα μετάδοσης πληροφορίας, β)Τηλεόραση, γ)Δομή και λειτουργία Η/Υ, δ)Ηλεκτρονικά συστήματα μετρήσεων και ελέγχου και ε)Ραδιοφωνία, η εξέταση είναι γραπτή και προφορική στο εργαστήριο. Στη γραπτή εξέταση δίνονται 7 θέματα και οι μαθητές επιλέγουν και απαντούν στα 4. Η εξέταση στο εργαστήριο γίνεται προφορικά σε συγκεκριμένο αντικείμενο με πράξεις ή ερωτήσεις που αφορούν στο περιεχόμενο εργαστηριακών έργων. Η γραπτή εξέταση βαθμολογείται με άριστα 20 μονάδες και η προφορική επίσης με 20. 10.Τ.Ε.«Τεχνικών Μεταλλικών επιφανειών» του κλάδου «Χημείας». Στα μαθήματα: α)Διάρθρωση και προστασία μετάλλων, β)Προκατεργασία μεταλλικών επιφανειών, γ)Επιμεταλλώσεις και δ)Μη μεταλλικές επικαλύψεις (οργανικές επικαλύψεις), η πτυχιακή εξέταση είναι προφορική και γραπτή. Στη γραπτή εξέταση δίνονται έξι (6) βαθμολογικώς ισοδύναμα θέματα, από τα οποία οι μαθητές επιλέγουν και απαντούν ή αναπτύσσουν τα 4. Στην προφορική εξέταση, που γίνεται από 2 εκπαιδευτικούς της ειδικότητας, οι μαθητές εκτελούν μικρής διάρκειας συγκεκριμένη άσκηση ή μέρος αυτής, από τις διδαχθείσες. Ο βαθμός κάθε μαθήματος είναι ο μέσος όρος της γραπτής και προφορικής εξέτασης. 11.Τ.Ε.«Τεχνικών Ανθοκομίας και Κηποτεχνίας» του κλάδου «Γεωπονίας». α)Στα μαθήματα: i.Γεωπονία και νέες τεχνολογίες, ii.Οργάνωση και διαχείριση γεωργικών εκμεταλλεύσεων, iii.Φυτοπροστασία, iν.Μηχανήματα και εργαλεία κηποκομίας, ν.Ανθοκομία, νi.Κηποτεχνία, νii.Παραγωγή πολλαπλασιαστικού υλικού ανθοκομίας και νiii.Θερμοκήπια, δίνονται 8 θέματα και οι μαθητές επιλέγουν και απαντούν ή αναπτύσσουν 5. β)στα μαθήματα: i.Γεωργική τεχνική-εργαστήριο και ii.Εργαστήριο Ανθοκομίας και Κηποτεχνίας, η εξέταση γίνεται προφορικά και γραπτά. Η προφορική εξέταση περιλαμβάνει την εκτέλεση μιας άσκησης ή μέρος αυτής και προφορικές ερωτήσεις σχετικές με την εκτέλεση της άσκησης. Στη γραπτή εξέταση δίνονται στους μαθητές έξι (6) θεωρητικές ερωτήσεις και 3 ασκήσεις. Οι μαθητές επιλέγουν και απαντούν σε 4 ερωτήσεις και 2 ασκήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με άριστα 5 μονάδες και κάθε άσκηση με άριστα 10. Βαθμός της γραπτής εξέτασης είναι ο Μ.Ο. του βαθμού των θεωρητικών ερωτήσεων και των ασκήσεων. 12.Τ.Ε.«Τεχνικών Δενδροκομίας και Κηπευτικής» του κλάδου «Γεωπονίας». α)Στα μαθήματα: i.Γεωπονία και νέες τεχνολογίες, ii.Οργάνωση και διαχείριση γεωργικών εκμεταλλεύσεων, iii.Φυτοπροστασία, iν.Αρδεύσεις, στραγγέσεις και προστασία εδαφών, ν.Μηχανήματα και εργαλεία κηποκομίας, νi.Δενδρώδεις καλλιέργειες, νii.Κηπευτικές καλλιέργειες και νiii.Θερμοκήπια, δίνονται 8 θέματα και οι μαθητές επιλέγουν και απαντούν ή αναπτύσσουν 5. β)Στα μαθήματα: i.Γεωργική τεχνική-εργαστήριο και ii.Εργαστήριο Δενδροκομίας και Κηπευτικής, η εξέταση γίνεται προφορικά και γραπτά. Η προφορική εξέταση περιλαμβάνει την εκτέλεση μιας άσκησης ή μέρος αυτής και προφορικές ερωτήσεις σχετικές με την εκτέλεση της άσκησης. Στη γραπτή εξέταση δίνονται στους μαθητές έξι (6) θεωρητικές ερωτήσεις και 3 ασκήσεις. Οι μαθητές επιλέγουν και απαντούν σε 4 ερωτήσεις και 2 ασκήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με άριστα 5 μονάδες και κάθε άσκηση με άριστα 10. Βαθμός της γραπτής εξέτασης είναι ο Μ.Ο. του βαθμού των θεωρητικών ερωτήσεων και των ασκήσεων. 13.Τ.Ε.«Τεχνικών Αγροτικών Συνεταιρισμών και Εκμεταλλεύσεων» του κλάδου «Γεωπονίας». α)Στα μαθήματα: i.Γεωπονία και νέες τεχνολογίες, ii.Οργάνωση και διαχείριση γεωργικών εκμεταλλεύσεων, iii.Αγροτικοί συνεταιρισμοί, iν.Εμπορία αγροτικών προϊόντων, ν.Αγροτική πολιτική-αγροτική κοινωνιολογία, νi.Γεωργικοί λογαριασμοί, νii.Ειδική φυτική παραγωγή, νiii.Ειδική ζωική παραγωγή, ix.Γεωργικά εφόδια και εξοπλισμός, δίνονται 8 θέματα και οι μαθητές επιλέγουν και απαντούν ή αναπτύσσουν 5. β)Στα μαθήματα: Εργαστήριο αγροτικών συνεταιρισμών και εκμεταλλεύσεων, η εξέταση γίνεται προφορικά και γραπτά. Η προφορική εξέταση περιλαμβάνει την εκτέλεση μιας άσκησης ή μέρος αυτής και προφορικές ερωτήσεις σχετικές με την εκτέλεση της άσκησης. Στη γραπτή εξέταση δίνονται στους μαθητές έξι (6) θεωρητικές ερωτήσεις και 3 ασκήσεις. Οι μαθητές επιλέγουν και απαντούν σε 4 ερωτήσεις και 2 ασκήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με άριστα 5 μονάδες και κάθε άσκηση με άριστα 10. Βαθμός της γραπτής εξέτασης είναι ο Μ.Ο. του βαθμού των θεωρητικών ερωτήσεων και των ασκήσεων. (Μετά τη σελ. 350,7146) Σελ. 350,7147 Τεύχος 1226-Σελ. 41 Εγγραφές, Εξετάσεις, Αναλυτικά Προγράμματα κλπ. Μέσης Εκπαίδευσης 32.Δ.γ.135 Πτυχιακές εξετάσεις στην ξένη γλώσσα Άρθρ.19.-1.Σε κάθε Τ.Ε. οι μαθητές διδάσκονται εκείνη την ξένη γλώσσα που διδάχθηκαν οι περισσότεροι απ’ αυτούς στις τάξεις του Λυκείου. 2.Η επιλογή των θεμάτων στην ξένη γλώσσα γίνεται με συνεργασία του εκπαιδευτικού που δίδαξε το μάθημα και ενός άλλου εκπαιδευτικού του Ε.Π.Λ. της ίδιας ειδικότητας που ορίζεται από το Δ/ντή του Ε.Π.Λ. 3.Στην ξένη γλώσσα η εξέταση είναι γραπτή και γίνεται ως εξής: α)Οι μαθητές απαντούν σε 3 ερωτήσεις, που αναφέρονται στο νοηματικό περιεχόμενο αδίδακτου κειμένου έκτασης μέχρι 2 σελίδων της γλώσσας που εξετάζεται και απαιτούν κατανόηση του κειμένου και ικανότητα έκφρασης στην ξένη γλώσσα. β)Καλούνται οι μαθητές να συντάξουν στην γλώσσα που εξετάζονται 2 είδη εγγράφων με ορισμένο περιεχόμενο (π.χ. αίτηση, επιστολή, αγγελία, διαφημιστικό έντυπο κ.λπ.). 4.Ειδικά για τους μαθητές του Τ.Ε. «Στελεχών Διοίκησης» του κλάδου «Διοικητικών ΥπηρεσιώνΓραμματέων», που διδάσκονται υποχρεωτικά 2 ξένες γλώσσες, πρώτη ξένη γλώσσα θεωρείται αυτή που διδάχθηκαν οι περισσότεροι μαθητές του Τ.Ε. στις τάξεις του Λυκείου. Η εξέταση σ’ αυτήν γίνεται σύμφωνα με την προηγούμενη παράγραφο, ενώ για τη δεύτερη ξένη γλώσσα η εξέταση γίνεται ως εξής: α)Οι μαθητές είναι υποχρεωμένοι να απαντήσουν σε 3 ερωτήσεις που αναφέρονται στο νοηματικό περιεχόμενο διδαγμένου κειμένου έκτασης μιας (1) έως 2 σελίδων της ξένης γλώσσας, με τις οποίες ελέγχεται η κατανόηση αυτού. β)Καλούνται να συμπληρώσουν 4 απλές ελλειπτικές προτάσεις. Με τη συμπλήρωση των προτάσεων ελέγχεται η κατανόηση της συντακτικής και γραμματικής δομής της γλώσσας. 5.Σε κάθε περίπτωση εξέτασης ξένης γλώσσας, όπως αυτές αναφέρθηκαν πιο πάνω, οι ερωτήσεις βαθμολογούνται με άριστα 4 μονάδες καθεμία, τα είδη των εγγράφων με άριστα 4 μονάδες καθένα και κάθε ελλειπτική πρόταση με άριστα 2 μονάδες. Συμμετοχή στα εργαστηριακά μαθήματα - Ακροατές μαθητές Άρθρ.20.-1.Για συμμετοχή μαθητή σε πτυχιακή εξέταση στα εργαστηριακά μαθήματα, όπως αυτά καθορίζονται στο άρθρ. 34 αυτού του Π.Δ/γματος, απαιτείται συμπλήρωση με επιτυχία τουλάχιστον του 80% των εργαστηριακών ασκήσεων ή έργων, που περιλαμβάνονται στο φάκελο κάθε μαθητή. Στο τέλος κάθε ενότητας εργαστηριακών ασκήσεων και καθ’ όλη τη διάρκεια του διδακτικού έτους παρέχεται η δυνατότητα στους μαθητές να συμπληρώσουν τυχόν ελλείψεις τους. Σελ. 350,7148 Τεύχος 1226-Σελ. 42 Σε περίπτωση που το ποσοστό των εργαστηριακών ασκήσεων που έχει πραγματοποιηθεί με επιτυχία είναι μικρότερο του 80%, ο μαθητής παραπέμπεται σε συμπληρωματική εξέταση του μαθήματος σε επόμενες περιόδους. 2.Μαθητές που υστέρησαν σε ένα ή περισσότερα εργαστηριακά μαθήματα στο Τμήμα Ειδίκευσης και παραπέμπονται μπορούν, εφόσον το επιθυμούν, να παρακολουθήσουν τα μαθήματα αυτά κατά τη διάρκεια των επόμενων διδακτικών ετών με τις υποχρεώσεις των κανονικών μαθητών ως προς τη συμπεριφορά, χωρίς να δημιουργείται γι’ αυτούς νέα μαθητική κατάσταση. Διαμόρφωση τελικού βαθμού σε μάθημα και βαθμού πτυχίου Άρθρ.21.-1.Για τα μαθήματα που διδάσκονται για ένα (1) τρίμηνο ο τελικός βαθμός είναι το 1/3 του αθροίσματος που προκύπτει από τον προφορικό βαθμό και το διπλάσιο του βαθμού της πτυχιακής εξέτασης. 2.Τελικός βαθμός στα μαθήματα που διδάσκονται ολόκληρο το διδακτικό έτος είναι το 1/5 του αθροίσματος που προκύπτει από τους 3 τριμηνιαίους βαθμούς και το διπλάσιο της πτυχιακής εξέτασης. Αν η πτυχιακή εξέταση διεξάγεται γραπτά και προφορικά, ο βαθμός αυτής είναι ο μέσος όρος του γραπτού και του προφορικού βαθμού. 32.Δ.γ.135 Εγγραφές, Εξετάσεις, Αναλυτικά Προγράμματα κλπ. Μέσης Εκπαίδευσης 3.α)Μαθητής, που σε προηγούμενη πτυχιακή εξέταση είχε λάβει βαθμό μικρότερο του 10, παραπέμπεται σε επανεξέταση στις προβλεπόμενες εξεταστικές περιόδους στο μάθημα αυτό προφορικά και γραπτά. Η επανεξέταση γίνεται επί της διδαχθείσης ύλης του αμέσως προηγούμενου της επανεξέτασης διδακτικού έτους. Ο μέσος όρος των 2 τούτων βαθμών, προφορικού και γραπτού, αποτελεί το βαθμό της ετήσιας επίδοσης του μαθήματος ή των μαθημάτων, στα οποία παραπέμπεται ο μαθητής. β)Στα μαθήματα που δεν γίνεται γραπτή εξέταση, βαθμός της δοκιμασίας των επόμενων εξεταστικών περιόδων λογίζεται ο μέσος όρος των προφορικών βαθμών των μελών της επιτροπής, που συγκροτείται σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρ. 16 του παρόντος Π.Δ/γματος. 4.Βαθμός πτυχίου είναι ο μέσος όρος των βαθμών όλων των μαθημάτων που διδάσκονται στο Τμήμα Ειδίκευσης. Κατοχύρωση βαθμολογίας Άρθρ.22.-Οι μαθητές των Τμημάτων Ειδίκευσης, που προσέρχονται σε πτυχιακή εξέταση και παίρνουν σε μάθημα τελικό βαθμό μεγαλύτερο ή ίσο του 10, κατοχυρώνουν το βαθμό του μαθήματος και σε καμιά περίπτωση δεν παρακολουθούν στο Τ.Ε. τη διδασκαλία αυτού του μαθήματος και δεν επανεξετάζονται σ’ αυτό. Πότε ο μαθητής Τμήματος Ειδίκευσης απολύεται ή παραπέμπεται Άρθρ.23.-1.Μαθητής του Τ.Ε. απολύεται, όταν σε όλα τα μαθήματα λάβει βαθμό ίσο ή μεγαλύτερο του 10 και μικρότερο ή ίσο του 20. 2.Παραπέμπεται σε ένα ή περισσότερα μαθήματα, αν λάβει μέσο όρο βαθμολογίας σε μάθημα ή μαθήματα μικρότερο του 10 ή συντρέχει η περίπτωση του άρθρ. 20 παρ. 1 ή του άρθρ. 14 παρ. 5 ή του άρθρ. 12 παρ. 2β. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ΄ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ Σκοπός, διάρκεια και εποπτεία της πρακτικής άσκησης Άρθρ.24.-1.Οι μαθητές των Τ.Ε. υποχρεούνται να ασκούνται πρακτικά στο αντίστοιχο επάγγελμα σύμφωνα με τις διατάξεις αυτού του Κεφαλαίου. Η άσκηση στο επάγγελμα παρακολουθείται από το οικείο ΕΠΛ και αποσκοπεί: α)Στην ενημέρωση των ασκουμένων σχετικά με τη διάρθρωση και λειτουργία μονάδων παραγωγής ή υπηρεσιών και στη συμμετοχή τους στις διαδικασίες λειτουργίας τους β)στο συσχετισμό των θεωρητικών και εργαστηριακών γνώσεων. 2.Η διάρκεια της πρακτικής άσκησης ορίζεται στο τετραπλάσιο του αριθμού των ωρών του εβδομαδιαίου ωρολογίου προγράμματος, για όλους τους μαθητές των Τ.Ε. και ανεξάρτητα από το Αναλυτικό τους Πρόγραμμα και αποφασίζεται από το σύλλογο των διδασκόντων στο αντίστοιχο Τ.Ε. σε συνεδρίασή του με πρόεδρο τον Διευθυντή του Ε.Π.Λ. 3.Αρμόδιος για την εποπτεία της διεξαγωγής της πρακτικής άσκησης είναι ο υπεύθυνος και οι διδάσκοντες στο Τ.Ε. και ο Διευθυντής του Ε.Π.Λ., οι οποίοι με απόφασή τους ορίζουν υπεύθυνο που εποπτεύει, παρακολουθεί και έχει την ευθύνη των ασκουμένων στους χώρους της άσκησης. Εργασιακοί χώροι πρακτικής άσκησης και υποχρεώσεις ασκουμένων άρθρ. 4 αυτού του Π.Δ. γ)Στους μαθητές που αποφοιτούν από τους παραπάνω κλάδους χορηγείται απολυτήριος τίτλος, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρ. 6, παρ. 6 του Νόμ. 1566/85. 5.α)Οι μαθητές που τελειώνουν την Γ΄ Τάξη και επιθυμούν περισσότερη ειδίκευση μπορούν να παρακολουθήσουν τα Τμήματα Ειδίκευσης (Τ.Ε.), ανάλογα με τον κλάδο του Ε.Π.Δ. στον οποίο είχαν φοιτήσει. β)Τα Τμήματα Ειδίκευσης είναι τα ακόλουθα: Τ.Ε.2 Τμήμα Ειδίκευσης «Στελεχών Διοίκησης» του κλάδου «Διοικητικών Υπηρεσιών-Γραμματέων». Τ.Ε.4, Τμήμα Ειδίκευσης «Προγραμματιστών Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης» του Κλάδου «Πληροφορικής». Τ.Ε.6, Τμήμα Ειδίκευσης «Τεχνικών Βοηθών Βιολογικών και Ιατρικών Εργαστηρίων» του κλάδου «Ιατρικών Εργαστηρίων». Τ.Ε.7, Τμήμα Ειδίκευσης «Επιμελητών Πρόνοιας» του κλάδου «Κοινωνικής Πρόνοιας». Τ.Ε.9, Τμήμα Ειδίκευσης Στελεχών Οικονομικών Υπηρεσιών» του κλάδου «Οικονομίας». Τ.Ε.10, Τμήμα Ειδίκευσης «Γραφιστών» του κλάδου «Εφαρμοσμένων Τεχνών». Τ.Ε.13., Τμήμα Ειδίκευσης «Μηχανικών Αυτοκινήτων» του κλάδου «Μηχανολογίας». Τ.Ε.14, Τμήμα Ειδίκευσης «Ηλεκτρολόγων γενικών Εφαρμογών» του κλάδου «Ηλεκτρολογίας». Τ.Ε.15, Τμήμα Ειδίκευσης, «Τεχνικών Ηλεκτρονικών Εφαρμογών» του κλάδου «Ηλεκτρονικής». Τ.Ε.16, Τμήμα Ειδίκευσης «Τεχνικών Μεταλλικών Επιφανειών» του κλάδου «Χημείας». Τ.Ε.17, Τμήμα Ειδίκευσης «Τεχνικών Ανθοκομίας και Κηποτεχνίας» του κλάδου «Γεωπονίας». Τ.Ε.17, Τμήμα Ειδίκευσης «Τεχνικών Δενδροκομίας και Κηπευτικής» του κλάδου Γεωπονίας. Τ.Ε.17, Τμήμα Ειδίκευσης «Τεχνικών Αγροτικών συνεταιρισμών και εκμεταλλεύσεων» του κλάδου «Γεωπονίας». Εγγραφές στην Α΄ Τάξη των Ενιαίων Πολυκλαδικών Λυκείων Άρθρ.25.-1.Η πρακτική άσκηση των μαθητών Τ.Ε. πραγματοποιείται κατά κύριο λόγο στην ευρύτερη γεωγραφική περιοχή της έδρας του Ε.Π.Λ. και σε εργασιακούς χώρους Δημοσίων Υπηρεσιών, Ο.Τ.Α., Ν.Π.Δ.Δ., Βιομηχανικές Επιχειρήσεις, Νοσοκομεία και κάθε άλλο Δημόσιο ή Ιδιωτικό εργασιακό χώρο. 2.Ο ασκούμενος μαθητής είναι υποχρεωμένος να: α)προσέρχεται στο χώρο της άσκησης κατά το χρόνο της διάρκειάς της και η παρουσία του παρακολουθείται από τον εποπτεύοντα Εκπαιδευτικό. Δικαιολογούνται απουσίες μόνο για σοβαρούς λόγους και τόσες ώρες συνολικά, όσες αντιστοιχούν σε 2 εργάσιμες ημέρες β)τηρεί τους κανονισμούς εργασίας και ασφάλειας και κάθε άλλη ρύθμιση που ισχύει για το προσωπικό της επιχείρησης ή υπηρεσίας γ)τηρεί βιβλίο πρακτικής άσκησης, που διατίθεται από το σχολείο, στο οποίο καταχωρίζει κατά εβδομάδα τις εργασίες με τις οποίες ασχολήθηκε και ότι άλλο του ανατέθηκε στο χώρο της εργασίας. Η καταχώριση αυτή ελέγχεται και υπογράφεται από τον υπεύθυνο του εργασιακού χώρου και τον εποπτεύοντα εκπαιδευτικό δ)παραδίδει, μετά την ολοκλήρωση της πρακτικής άσκησης, το βιβλίο στον εποπτεύοντα εκπαιδευτικό και αυτός στη συνέχεια στον υπεύθυνο των Τ.Ε. ε)η μη τήρηση των ανωτέρω μπορεί να συνεπάγεται ακόμη και τη διακοπή της πρακτικής άσκησης. 3.Η μορφή του βιβλίου πρακτικής άσκησης καθορίζεται από τον Διευθυντή του Ε.Π.Λ., τον υπεύθυνο Τ.Ε. και το σύλλογο των διδασκόντων σε κοινή σύσκεψη-συνεδρία. (Μετά τη σελ. 350,7148) Σελ. 350,7149 Τεύχος 1226-Σελ. 43 Εγγραφές, Εξετάσεις, Αναλυτικά Προγράμματα κλπ. Μέσης Εκπαίδευσης 32.Δ.γ.135 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ΄ Ωρολόγιο και αναλυτικό πρόγραμμα του Τμήματος Ειδίκευσης: «Τεχνικός Βοηθός Βιολογικών και Ιατρικών Εργαστηρίων», του κλάδου «Ιατρικών Εργαστηρίων» των Ενιαίων Πολυκλαδικών Λυκείων Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα Ώρες Άρθρ.26.-1.Βιοχημεία 4 2. Μικροβιολογία 4 3. Ο Η/Υ στο Βιολογικό-Ιατρικό Εργαστήριο: Θεωρία Εργαστήριο 2 2 4. Ανοσολογία 2 5. Ηλεκτρονική Μικροσκοπία και Στοιχεία Κυτταρικής Βιολογίας 5 6. Κλινική Χημεία 2 7. Βιοτεχνολογία 2 8. Οικολογία - Στοιχεία Προστασίας Περιβάλλοντος 2 9. Ιολογία 2 10 . Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά ή Γαλλικά) 3 Σύνολο 30 Αναλυτικό Πρόγραμμα Μαθήματα Άρθρ.27.-1.ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ (Θεωρία και πρακτική άσκηση στο σχολείο και σε νοσοκομείο) - Διδακτέα ύλη: -Κύτταρο: Μορφολογία και βιοχημικές λειτουργίες (επιμέρους συστατικά και λειτουργίες). Κυτταρική μεμβράνη: Περιγραφή, λειτουργία. -Χημικά συστατικά του κυττάρου (απλά, σύνθετα, λιπίδια, υδατάνθρακες, πρωτεΐνες, νουκλεϊκά οξέα). -Δομή και βιολογικός ρόλος πρωτεϊνών. Σχέση δομής και βιολογικής δράσης. Δομικές, λειτουργικές πρωτεΐνες. -Μεταβολισμός - Βιολογικές αντιδράσεις. -Ένζυμα (κατάταξη και ονομασία ενζύμων, συνένζυμα, ενεργοποιητές, αναστολείς, εξειδίκευση ενζύμων). -Ορμόνες. -Βιοχημεία ιών (χημική σύσταση, κατάταξη, αναπαραγωγή). Σελ. 350,7150 Τεύχος 1226-Σελ. 44 2.ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑ (Θεωρία και πρακτική άσκηση στο σχολείο και νοσοκομείο) - Διδακτέα ύλη: -Μορφολογία, λειτουργία, ταξινόμηση και βιολογία των μικρο-οργανισμών. -Συσχέτιση με τη δημόσια υγεία. -Μελέτη δομής και λειτουργίας ιών και μυκήτων, κυρίως παθογόνων. -Μικροβιολογικές μέθοδοι (καλλιέργειες, αποστείρωση, απολύμανση κ.λπ.). -Μικροβιακή ανάπτυξη (μικρο-οργανισμοί και φυτά, μικρο-οργανισμοί και ζώα, άμεσοι και έμμεσοι φορείς). -Εργαστήρια: Χρώση, καλλιέργεια, ταυτοποίηση μικροβίων (γενικά). -Λήψη και κατεργασία φυσιολογικών και παθολογικών εκκριμάτων. Παρακολούθηση και της διαδικασίας και κατεργασίας σε νοσοκομείο. -Απομόνωση και τυποποίηση βακτηρίων, ανίχνευση (αντιβιόγραμμα). 3.Ο Η/Υ ΣΤΟ ΙΑΤΡΙΚΟ - ΒΙΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ - Διδακτέα ύλη: α.Οργάνωση ιατρικού εργαστηρίου -Ιστορική αναδρομή. Το παρόν. Το αύριο. β.Επεξεργασία κειμένου -Σύνταξη εγγράφου (κείμενο, επιστολή, αναφορά, πρόταση, διάγνωση, κάρτα ασθενούς κ.λπ.). -Εκτύπωση εγγράφου -Αρχειοθέτηση εγγράφου γ.Ηλεκτρονικός πίνακας -Χρήση - σύνταξη πίνακα -Επεξεργασία πίνακα -Εκτύπωση - αρχειοθέτηση πίνακα δ.Δεδομένα και πληροφορία. Βάση δεδομένων. Προγράμματα βάσεων δεδομένων. Στάδια επεξεργασίας δεδομένων: καταγραφή, κατάταξη, ταξινόμηση, αποθήκευση, αναζήτηση πληροφορίας κ.λπ. ε.Ο Η/Υ του αύριο -Διαχείριση κειμένου, δημιουργία γραφικών, εικόνας, ήχου. -Τεχνητή νοημοσύνη. Διάγνωση με τη βοήθεια Η/Υ. 32.Δ.γ.135 Εγγραφές, Εξετάσεις, Αναλυτικά Προγράμματα κλπ. Μέσης Εκπαίδευσης 4. ΑΝΟΣΟΛΟΓΙΑ (εργαστήριο) – Διδακτέα ύλη: - Εισαγωγή στο ανοσοποιητικό σύστημα (γενικοί όροι, δράση αντιγόνων αντισωμάτων). Εργαστήρια Ετοιμασία ανοσοπλακιδίων Συγκολητινοαντιδράσεις (σειρά αντιδράσεων στο εργαστήριο). Ιζηματοαντιδράσεις (σειρά αντιδράσεων στο εργαστήριο). Άρθρ.2.-1.Ο οικείος Προϊστάμενος της Δ/νσης ή του Γραφείου Β΄/μιας Εκπ/σης, μετά από γνώμη του Δ/ντή του Ε.Π.Λ., με απόφασή του που εκδίδεται μέχρι τις 30 Μαρτίου κάθε διδακτικού έτους, προσδιορίζει για τη λειτουργία της Α΄ Τάξης του επόμενου σχολικού έτους τα ακόλουθα: Σελ. 350,7138 Τεύχος 1226-Σελ. 32 α)αριθμό τμημάτων που θα λειτουργήσουν β)μέγιστο προβλεπόμενο αριθμό μαθητών που μπορούν να εγγραφούν και γ)τα Γυμνάσια του Δήμου, της έδρας του Ενιαίου Πολυκλαδικού Λυκείου, οι απόφοιτοι των οποίων εγγράφονται σ’ αυτό κατά προτεραιότητα. 2.Ο αριθμός των θέσεων των μαθητών στην Α΄ Τάξη των Ενιαίων Πολυκλαδικών Λυκείων, όπως αυτός ορίζεται στην περ. β της παρ. 1 του άρθρ. αυτού, κατανέμεται ως ακολούθως: α)σε ποσοστό 10% σε αποφοίτους Γυμνασίων αδελφούς μαθητών που ήδη φοιτούν στο Ε.Π.Λ., στα παιδιά των πολυτέκνων και στα παιδιά των εκπαιδευτικών και διοικητικών υπαλλήλων που υπηρετούν στο σχολείο αυτό. Σε περίπτωση που οι αιτήσεις αυτής της κατηγορίας δεν καλύπτουν το ποσοστό 10% που τους αναλογεί, το υπόλοιπο θα προστίθεται στο 50% των Γυμνασίων του Δήμου, όπως αυτό καθορίζεται στην επόμενη περίπτωση. β)σε ποσοστό 50% σε αποφοίτους των Γυμνασίων του Δήμου της περ. γ της παρ. 1 αυτού του άρθρου και γ)σε ποσοστό 40% σε αποφοίτους άλλων Γυμνασίων. 3.Αν ο αριθμός των αποφοίτων κάθε περίπτωσης από τις καθοριζόμενες στην προηγούμενη παράγραφο, που επιθυμούν να εγγραφούν στην Α΄ Τάξη, είναι μεγαλύτερος εκείνου που αναλογεί στην κατηγορία τους, διενεργείται κλήρωση μεταξύ αυτών, για την πλήρωση των θέσεων. 32.Δ.γ.135 Εγγραφές, Εξετάσεις, Αναλυτικά Προγράμματα κλπ. Μέσης Εκπαίδευσης 4.Για τη συμμετοχή στη διαδικασία των κληρώσεων της προηγούμενης παραγράφου, οι ενδιαφερόμενοι γονείς οφείλουν να καταθέσουν σε ένα μόνο Ενιαίο Πολυκλαδικό Λύκειο, μετά την έκδοση των αποτελεσμάτων των Γυμνασίων μέχρι και 24 Ιουνίου αίτηση και ειδική βεβαίωση του Διευθυντή του Γυμνασίου, στην οποία θα βεβαιώνεται η αποφοίτηση του μαθητή από το Γυμνάσιο. Η έκδοση άλλης όμοιας βεβαίωσης για τον ίδιο μαθητή δεν επιτρέπεται και ελέγχεται πειθαρχικά. 5.Μετά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων (παρ. 4) αυτού του άρθρου, αν ο συνολικός αριθμός των υποψηφίων κάθε κατηγορίας είναι ίσος ή μικρότερος από τον αριθμό των θέσεων που αναλογεί σ’ αυτές, ο Διευθυντής αποφασίζει την εγγραφή όλων των υποψηφίων κάθε κατηγορίας, ενώ σε αντίθετη περίπτωση αποφασίζεται η διενέργεια της κλήρωσης που προβλέπεται από την παρ. 3 αυτού του άρθρου. 6.Η κλήρωση γίνεται μέσα στο διδακτήριο του Σχολείου στο τελευταίο 5ήμερο του Ιουνίου, ενώπιον των ενδιαφερομένων, από 3μελή επιτροπή γονέων που εκλέγεται με ψηφοφορία από τους παρευρισκομένους γονείς. Η κλήρωση γίνεται παρουσία του Διευθυντή του Ε.Π.Λ., ο οποίος επιβλέπει και τη σύνταξη ειδικού σχετικού πρακτικού που περιλαμβάνει πίνακα με τα ονόματα των κληρωθέντων για την πλήρωση των καθορισμένων θέσεων στο Ε.Π.Λ. και πίνακες, ένα για κάθε κατηγορία υποψηφίων, στους οποίους αναγράφονται κατά σειρά μέχρι 30 μαθητές, ως επιλαχόντες, για την πλήρωση κενών θέσεων που ενδέχεται να δημιουργηθούν στη διάρκεια του διδακτικού έτους. Οι πίνακες με τα ονόματα των κληρωθέντων επικυρώνονται από το Διευθυντή του Ε.Π.Λ. και αντίγραφά τους τοποθετούνται στον πίνακα ανακοινώσεων του Ε.Π.Λ. για να ενημερωθούν οι ενδιαφερόμενοι. Τα ονόματα των κληρωθέντων που θα καταλάβουν τις καθορισμένες θέσεις και προέρχονται από τα Γυμνάσια του Δήμου, της έδρας του Ε.Π.Λ., γνωστοποιούνται στους Διευθυντές των οικείων Γυμνασίων, οι οποίοι θα στείλουν στο Ε.Π.Λ. τα απολυτήριά τους για να γίνει η εγγραφή, ενώ οι λοιποί κληρωθέντες που προέρχονται από άλλα Γυμνάσια μετεγγράφονται σ’ αυτό από το Λύκειο στο οποίο έχουν ήδη εγγραφεί. 7.Ο πίνακας με τα ονόματα των επιλαχόντων ισχύει μέχρι τη λήξη της προθεσμίας μετεγγραφών του επόμενου διδακτικού έτους. 8.Ο κηδεμόνας κάθε μαθητή, ή ο μαθητής, αν έχει ενηλικιωθεί, κατά την εγγραφή του στην Α΄ Τάξη του Ε.Π.Λ. είναι υποχρεωμένος να δηλώσει και τα μαθήματα επιλογής που θα παρακολουθήσει, έχοντας το δικαίωμα μέχρι 20 Σεπτεμβρίου με νέα δήλωση, ως άνω, να μεταβάλλει την αρχική επιλογή και να επιλέξει διαφορετικά μαθήματα. 9.Αν κατά τη διαδικασία των κληρώσεων της παρ. 6 του άρθρου αυτού, κληρωθεί για εγγραφή ο ένας από τους υποψήφιους δίδυμους αδελφούς, τότε θεωρείται ότι κληρώνεται και ο άλλος, ο οποίος εγγράφεται πέραν του αριθμού των θέσεων που έχει καθορισθεί. Εγγραφές στην Β΄ Τάξη Άρθρ.3.-1.Στη Β΄ Τάξη του Ενιαίου Πολυκλαδικού Λυκείου δικαίωμα εγγραφής σε κύκλο σπουδών που επιθυμούν να φοιτήσουν έχουν κατά προτεραιότητα οι προαχθέντες μαθητές από την Α΄ Τάξη του Ε.Π.Λ., καθώς και οι μη προαχθέντες μαθητές της Β΄ Τάξης και σύμφωνα με την ακόλουθη διαδικασία: Μέχρι τις 30 Μαΐου κάθε έτους και αν συντρέχουν ειδικοί λόγοι με απόφαση του Διευθυντή του Ε.Π.Λ. μέχρι 15 Ιουνίου το αργότερο, οι κηδεμόνες των μαθητών της Α΄ Τάξης του Ε.Π.Λ. ή οι ίδιοι οι μαθητές, εφόσον είναι ενήλικοι, υποβάλλουν αίτηση εγγραφής σε κύκλο σπουδών της επιθυμίας τους, που προβλέπεται να λειτουργήσει στο οικείο Ε.Π.Λ. το επόμενο σχολικό έτος. 2.Μετά τη λήξη της προθεσμίας που προβλέπεται από την παρ. 1 του παρόντος άρθρου η Διεύθυνση του Ε.Π.Λ.: α)Καταρτίζει καταστάσεις με τους αριθμούς των κενών θέσεων κατά κύκλο σπουδών και με δεδομένο ότι σε κάθε κύκλο φοιτούν τουλάχιστον 15 μαθητές. Αν ο αριθμός είναι μικρότερος του 15, μπορεί να λειτουργήσει ο κύκλος μόνο μετά από έγκριση της Δ/νσης Σπουδών Β/θμιας Εκπ/σης του ΥΠ.Ε.Π.Θ. ύστερα από αιτιολογημένη εισήγηση του Δ/ντή του Ε.Π.Λ. β)Δέχεται αιτήσεις μετά την έκδοση των αποτελεσμάτων των εξετάσεων του Ιουνίου και μέχρι τις 28 του ίδιου μήνα για εγγραφές μαθητών σε κύκλο σπουδών της Β΄ Τάξης του Ε.Π.Λ. από κηδεμόνες τους ή από τους ίδιους, εφόσον είναι ενήλικοι, που φοίτησαν στην Α΄ Τάξη σε άλλο τύπο Λυκείου και ζητούν μετεγγραφή σε κύκλο σπουδών της Β΄ Τάξης του Ε.Π.Λ. ή φοίτησαν σε Ε.Π.Λ., όπου δεν λειτουργεί ο κύκλος στον οποίο επιθυμούν να φοιτήσουν. Η παραπάνω αίτηση μπορεί να υποβληθεί και από μαθητές που έχουν παραπεμφθεί στις επαναληπτικές εξετάσεις του Σεπτεμβρίου. 3.Αν ο αριθμός των αιτήσεων της παρ. 2 του παρόντος άρθρου κατά κύκλο σπουδών είναι μικρότερος ή ίσος με τον αριθμό των κενών θέσεων, ο Δ/ντής του Ε.Π.Λ. αποφασίζει για τη μετεγγραφή όλων ανεξαιρέτως των υποψηφίων, διαφορετικά ακολουθεί κλήρωση μέχρι 30 Ιουνίου του ιδίου έτους το αργότερο, με τη διαδικασία που προβλέπεται από την παρ. 6 του προηγουμένου άρθρου. Η ημερομηνία κλήρωσης γνωστοποιείται με ανάρτηση σχετικής ανακοίνωσης στο Ε.Π.Λ. από τον Διευθυντή του τουλάχιστον 2 ημέρες πριν από τη διεξαγωγή της. 4.Οι μαθητές της Α΄ Τάξης του Ε.Π.Λ., που προάγονται στις επαναληπτικές εξετάσεις Σεπτεμβρίου εγγράφονται στον κύκλο σπουδών, στον οποίον έχουν δηλώσει ότι επιθυμούν να φοιτήσουν. Αν δεν έχει υποβληθεί δήλωση, σύμφωνα με την παρ. 1 του παρόντος άρθρου, εγγράφονται σε κύκλο σπουδών που υπάρχουν (Μετά τη σελ. 350,7138) Σελ. 350,7139 Τεύχος 1226-Σελ. 33 Εγγραφές, Εξετάσεις, Αναλυτικά Προγράμματα κλπ. Μέσης Εκπαίδευσης 32.Δ.γ.135 κενές θέσεις και σύμφωνα με υπόδειξη του Διευθυντή του Ε.Π.Λ. Ο κηδεμόνας του μαθητή ή ο ίδιος, εφόσον είναι ενήλικος ή αποδέχεται την εγγραφή του στον υποδεικνυόμενο κύκλο σπουδών υποβάλλοντας σχετική δήλωση ή σε αντίθετη περίπτωση, ζητεί τη μετεγγραφή του σε άλλου τύπου Λύκειο. 5.Ο μαθητής, κατά την εγγραφή του στη Β΄ Τάξη του Ε.Π.Λ., με δήλωση του κηδεμόνα του ή δική του, αν έχει ενηλικιωθεί, δηλώνει συγκεκριμένα ποιο μάθημα επιλογής θα παρακολουθήσει. Μετά την έναρξη υποβάλλει με την ίδια ως άνω διαδικασία, να μεταβάλλει την αρχική επιλογή του και να επιλέξει άλλο μάθημα. Εγγραφές στην Γ΄ Τάξη Άρθρ.4.-1.Στη Γ΄ Τάξη του Ενιαίου Πολυκλαδικού Λυκείου δικαίωμα εγγραφής σε κύκλο σπουδών έχουν κατά προτεραιότητα οι προαχθέντες μαθητές από τη Β΄ Τάξη του Ε.Π.Λ., καθώς μαθητές της Γ΄ Τάξης Ε.Π.Λ. που υποχρεούνται λόγω ανεπαρκούς φοιτήσεως να επαναλάβουν την φοίτησή τους. Η εγγραφή τους γίνεται σε κλάδο σπουδών, εφόσον ο κύκλος σπουδών της Β΄ Τάξης που φοίτησαν οδηγεί σ’ αυτόν, σύμφωνα με την αντιστοιχία του άρθρ. 1 του παρόντος Π.Δ/γματος. Δικαίωμα εγγραφής έχουν οι μαθητές μόνο σε ένα (1) κλάδο σπουδών. Η εγγραφή γίνεται με την ακόλουθη διαδικασία: Μέχρι τις 30 Μαΐου κάθε έτους και αν συντρέχουν ειδικοί λόγοι με απόφαση του Διευθυντή του Ε.Π.Λ. μέχρι 15 Ιουνίου το αργότερο, οι κηδεμόνες των μαθητών της Β΄ Τάξης του Ε.Π.Λ. ή οι ίδιοι οι μαθητές, εφόσον είναι ενήλικοι, υποβάλλουν αίτηση εγγραφής σε κύκλο σπουδών της επιθυμίας τους, που προβλέπεται να λειτουργήσει στο οικείο Ε.Π.Λ. το επόμενο σχολικό έτος. Ο ελάχιστος απαιτούμενος αριθμός μαθητών για τη λειτουργία κλάδου σπουδών ορίζεται σε 8. Αν ο αριθμός είναι μικρότερος του 8, μπορεί να λειτουργήσει ο κλάδος μόνο μετά από έγκριση της Δ/νσης Σπουδών Β΄/θμιας Εκπ/σης του ΥΠ.Ε.Π.Θ., ύστερα από αιτιολογημένη εισήγηση του Δ/ντή του Ε.Π.Λ. 2.Μετά τη λήξη της προθεσμίας, που προβλέπεται από την παρ. 1 αυτού του άρθρου, ο Δ/ντής του Ε.Π.Λ. δια της επιτροπής που ορίζεται από αυτόν: α)Καταρτίζει καταστάσεις με τον αριθμό των κενών θέσεων κατά κύκλο σπουδών. β)Δέχεται αιτήσεις μετά την έκδοση των αποτελεσμάτων των εξετάσεων του Ιουνίου και μέχρι τις 28 του ίδιου μήνα για εγγραφές μαθητών σε κλάδο σπουδών της Γ΄ Τάξης του Ε.Π.Λ. από τους κηδεμόνες του ή από τους ίδιους, εφόσον είναι ενήλικοι, που: Σελ. 350,7140 Τεύχος 1226-Σελ. 34 Ι)Φοίτησαν στην Β΄ Τάξη Γενικού Λυκείου και επιθυμούν να εγγραφούν με τη διαδικασία της μετεγγραφής σε έναν (1) από τους κλάδους: κλάδος 11 - Α΄ Δέσμη, κλάδο 5 - Β΄ Δέσμη, κλάδο 1 - Γ΄ Δέσμη και κλάδο 8 - Α΄ Δέσμη. ΙΙ)Ενεγράφησαν σε τμήμα Γ΄ Τάξης Τ.Ε.Λ. αλλά επιθυμούν να μετεγγραφούν σε κλάδο σπουδών στην Γ΄ Τάξη Ε.Π.Λ., υπό τον όρο ότι ο Τομέας Β΄ Τάξης Τ.Ε.Λ. που φοίτησαν οδηγεί στον κλάδο που θέλουν να φοιτήσουν, σύμφωνα με τις αντιστοιχίες της παρ. 5 του άρθρ. 29 του παρόντος Π.Δ/γματος. ΙΙΙ)Φοίτησαν στην Β΄ Τάξη Κλασσικού Λυκείου και επιθυμούν να μετεγγραφούν στον κλάδο 1 - Γ΄ Δέσμη ή στον κλάδο 8 - Δ΄ Δέσμη του Ε.Π.Λ. IV)Φοίτησαν τη Β΄ Τάξη άλλου Ε.Π.Λ. στο οποίο δε λειτουργεί ο κλάδος που επιθυμούν να φοιτήσουν. Η παραπάνω αίτηση μπορεί να υποβάλλεται και για μαθητές των περ. Ι, ΙΙ, ΙΙΙ και IV αυτού του εδαφίου που έχουν παραπεμφθεί στις επαναληπτικές εξετάσεις του Σεπτεμβρίου. 3.Αν ο αριθμός των αιτήσεων της παρ. 2 αυτού του άρθρου κατά κλάδο σπουδών είναι μικρότερος ή ίσος με τον αριθμό των κενών θέσεων, ο Δ/ντής του Ε.Π.Λ. αποφασίζει για την εγγραφή και τη μετεγγραφή όλων ανεξαιρέτως των υποψηφίων, διαφορετικά εγγράφονται όλοι όσοι ανήκουν στην κατηγορία IV και εφόσον υπάρξουν κενές θέσεις, ακολουθεί κλήρωση με τη διαδικασία της παρ. 6 του άρθρ. 2 του παρόντος Π.Δ/γματος για την Α΄ Τάξη και μέχρι τις 10 Σεπτεμβρίου του ίδιου έτους το αργότερο. Η ημερομηνία κλήρωσης γνωστοποιείται με ανάρτηση σχετικής ανακοίνωσης στο Ε.Π.Λ. από τον Δ/ντή του, τουλάχιστον 5 ημέρες πριν από τη διεξαγωγή της. 4.Οι μαθητές της Β΄ Τάξης του Ε.Π.Λ., που προάγονται στις επαναληπτικές εξετάσεις Σεπτεμβρίου εγγράφονται στον κύκλο σπουδών, στον οποίον έχουν δηλώσει ότι επιθυμούν να φοιτήσουν. Αν δεν έχει υποβληθεί τέτοια δήλωση, εγγράφονται σε έναν (1) από τους κλάδους σπουδών, όπου υπάρχουν κενές θέσεις και αντιστοιχεί στον κύκλο σπουδών που φοίτησαν, σύμφωνα με τις αντιστοιχίες του άρθρ. 1 του παρόντος Π.Δ/γματος. Ο κηδεμόνας του μαθητή ή ο ίδιος ο μαθητής, εφόσον είναι ενήλικος ή αποδέχεται την εγγραφή του σε κλάδο σπουδών, όπου υπάρχουν κενές θέσεις υποβάλλοντας σχετική δήλωση ή σε αντίθετη περίπτωση, ζητεί τη μετεγγραφή του σε άλλου τύπου Λύκειο. 32.Δ.γ.135 Εγγραφές, Εξετάσεις, Αναλυτικά Προγράμματα κλπ. Μέσης Εκπαίδευσης ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ (Τ.Ε.) ΤΩΝ ΕΝΙΑΙΩΝ ΠΟΛΥΚΛΑΔΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (Ε.Π.Λ.) Ορισμός και καθήκοντα υπευθύνου των Τμημάτων Ειδίκευσης των Ε.Π.Λ. Άρθρ.5.-1.Ως υπεύθυνος για τη λειτουργία των Τ.Ε. ορίζεται από τον Διευθυντή του σχολείου, μετά από πρόταση του συλλόγου των διδασκόντων, εκπαιδευτικός του Ε.Π.Λ. με βαθμό Α΄, ο οποίος υποχρεούται να διδάσκει μέχρι το μισό του προβλεπόμενου γι’ αυτόν υποχρεωτικού ωραρίου εβδομαδιαίας διδασκαλίας. 2.Αν στο σχολείο λειτουργούν περισσότερα από 12 Τμήματα Ειδίκευσης είναι δυνατόν να ορίζεται και δεύτερος υπεύθυνος τμημάτων, οπότε και με απόφαση του συλλόγου των διδασκόντων καθορίζονται και τα Τ.Ε. ευθύνης του καθενός. 3.Ο υπεύθυνος για τα Τ.Ε.: α)Εποπτεύει το προσωπικό που διδάσκει στα Τ.Ε. β)Καταρτίζει το εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα σε συνεργασία με το διδακτικό προσωπικό των τμημάτων αυτών, με το οποίο συνεργάζεται για την επίλυση τυχόν προβλημάτων. γ)Παρακολουθεί την εκτέλεση του προγράμματος διδασκαλίας. δ)Ελέγχει την κανονική φοίτηση των μαθητών. ε)Ενημερώνει τακτικά για την πορεία των Τ.Ε. τον Δ/ντή του σχολείου και το σύλλογο των διδασκόντων του Ε.Π.Λ. στ)Προτείνει τη λήψη μέτρων για την αντιμετώπιση των παρουσιαζόμενων αναγκών και ζ)Παραμένει στο σχολείο όλες τις ώρες λειτουργίας των Τ.Ε. Σχολικό και Διδακτικό έτος