Obsah (17)

§ 4§ 32§ 24§ 43§ 37§ 143§ 47§ 53§ 54§ 98§ 58§ 57§ 69§ 68§ 81§ 63§ 95

Dziennik Ustaw Nr 83 — 5043 — Poz. 562 562 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i s∏uchac

§ 4ust.

1 pkt 1, do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudnoÊci w uczeniu si´, uniemo˝liwiajàce sprostanie tym wymaganiom. 2. Dostosowanie wymagaƒ edukacyjnych,

§ 4ust. 1 pkt 1, do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono specyficzne trudno

Êci w uczeniu si´, uniemo˝liwiajàce sprostanie tym wymaganiom, nast´puje tak˝e na podstawie opinii niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, o której mowa w art. 71b ust. 3b ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty, zwanej dalej „ustawà”. 3. W przypadku ucznia posiadajàcego orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo indywidualnego nauczania dostosowanie wymagaƒ edukacyjnych,

§ 4ust.

1 pkt 1, do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia. §

1. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, techniki, plastyki i muzyki nale˝y w szczególnoÊci braç pod uwag´ wysi∏ek wk∏adany przez ucznia w wywiàzywanie si´ z obowiàzków wynikajàcych ze specyfiki tych zaj´ç. §
3. Dyrektor szko∏y zwalnia ucznia z zaj´ç z wychowania fizycznego, informatyki lub technologii informacyjnej na podstawie opinii o ograniczonych mo˝liwoÊciach uczestniczenia ucznia w tych zaj´ciach, wydanej przez lekarza, oraz na czas okreÊlony w tej opinii.
4. W przypadku zwolnienia ucznia z zaj´ç z wychowania fizycznego, informatyki lub technologii informacyjnej w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „zwolniony”. §
6. Dyrektor szko∏y prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe w zawodzie, dla którego podstawa programowa kszta∏cenia przewiduje nauk´ jazdy pojazdem silnikowym, zwalnia z realizacji tych zaj´ç ucznia, który przed∏o˝y prawo jazdy odpowiedniej kategorii.
7. W przypadku zwolnienia ucznia z nauki jazdy pojazdem silnikowym w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si´ „zwolniony”, a tak˝e numer i kategori´ posiadanego przez ucznia prawa jazdy oraz dat´ wydania uprawnienia. §
9. Dyrektor szko∏y, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) oraz na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki, o których Dziennik Ustaw Nr 83 — 5045 — mowa w art. 71b ust. 3b ustawy, zwalnia ucznia z wadà s∏uchu lub z g∏´bokà dysleksjà rozwojowà z nauki drugiego j´zyka obcego. Zwolnienie mo˝e dotyczyç cz´Êci lub ca∏ego okresu kszta∏cenia w danym typie szko∏y.
10. W przypadku ucznia posiadajàcego orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo indywidualnego nauczania zwolnienie z nauki drugiego j´zyka obcego mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.
11. W przypadku zwolnienia ucznia z nauki drugiego j´zyka obcego w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „zwolniony”. §
13. Klasyfikacja Êródroczna polega na okresowym podsumowaniu osiàgni´ç edukacyjnych ucznia z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, i zachowania ucznia oraz ustaleniu — wed∏ug skali okreÊlonej w statucie szko∏y — Êródrocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i Êródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.
14. Klasyfikacja Êródroczna ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym polega na okresowym podsumowaniu jego osiàgni´ç edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, z uwzgl´dnieniem indywidualnego programu edukacyjnego opracowanego dla niego na podstawie odr´bnych przepisów, i zachowania ucznia oraz ustaleniu Êródrocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i Êródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 13 ust. 4 i § 15 ust.
16. Klasyfikacj´ Êródrocznà uczniów przeprowadza si´ co najmniej raz w ciàgu roku szkolnego, w terminach okreÊlonych w statucie szko∏y.
17. Klasyfikacja roczna w klasach I—III szko∏y podstawowej polega na podsumowaniu osiàgni´ç edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i zachowania ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu jednej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 13 ust. 3 i § 15 ust.
19. Klasyfikacja roczna ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w klasach I—III szko∏y podstawowej polega na podsumowaniu jego osiàgni´ç edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, z uwzgl´dnieniem indywidualnego programu edukacyjnego opracowanego dla niego na podstawie odr´bnych przepisów, i zachowania ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu jednej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 13 ust. 4 i § 15 ust.
21. Klasyfikacja roczna, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, polega na podsumowaniu osiàgni´ç edukacyjnych ucznia z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlo- Poz. 562 nych w szkolnym planie nauczania, i zachowania ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu rocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, wed∏ug skali, o której mowa w § 13 ust. 2 i § 15 ust.
23. Klasyfikacja roczna ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, polega na podsumowaniu jego osiàgni´ç edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, z uwzgl´dnieniem indywidualnego programu edukacyjnego opracowanego dla niego na podstawie odr´bnych przepisów, i zachowania ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu rocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 13 ust. 4 i § 15 ust.
25. W szko∏ach policealnych zachowania nie ocenia si´. Oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych wed∏ug skali, o której mowa w § 13 ust. 2, ustala si´ po ka˝dym semestrze.
26. Przed rocznym (semestralnym) klasyfikacyjnym zebraniem plenarnym rady pedagogicznej nauczyciele prowadzàcy poszczególne zaj´cia edukacyjne oraz wychowawca klasy sà obowiàzani poinformowaç ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów) o przewidywanych dla niego rocznych (semestralnych) ocenach klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i przewidywanej rocznej ocenie klasyfikacyjnej zachowania, w terminie i formie okreÊlonych w statucie szko∏y. §
28. Âródroczne i roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych ustalajà nauczyciele prowadzàcy poszczególne obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne, a Êródrocznà i rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania — wychowawca klasy po zasi´gni´ciu opinii nauczycieli, uczniów danej klasy oraz ocenianego ucznia.
29. Âródroczne i roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z dodatkowych zaj´ç edukacyjnych ustalajà nauczyciele prowadzàcy poszczególne dodatkowe zaj´cia edukacyjne. Roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z dodatkowych zaj´ç edukacyjnych nie ma wp∏ywu na promocj´ do klasy programowo wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy) ani na ukoƒczenie szko∏y.
30. W szkole prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe, która organizuje praktycznà nauk´ zawodu, na warunkach i w trybie okreÊlonych w odr´bnych przepisach, Êródrocznà i rocznà (semestralnà) ocen´ klasyfikacyjnà z zaj´ç praktycznych i praktyk zawodowych ustala: 1) w przypadku organizowania praktycznej nauki zawodu u pracodawcy i w indywidualnych gospodarstwach rolnych — nauczyciel praktycznej nauki zawodu, instruktor praktycznej nauki zawodu, opiekun praktyk zawodowych lub kierownik praktycznej nauki zawodu; Dziennik Ustaw Nr 83 — 5046 — Poz. 562 2) w pozosta∏ych przypadkach — nauczyciel praktycznej nauki zawodu, instruktor praktycznej nauki zawodu lub kierownik praktycznej nauki zawodu.
31. Szczegó∏owe warunki i sposób ustalenia Êródrocznej i rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z danego modu∏u okreÊla statut szko∏y.
32. W szko∏ach (oddzia∏ach) integracyjnych Êródrocznà i rocznà (semestralnà) ocen´ klasyfikacyjnà z zaj´ç edukacyjnych dla uczniów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego ustala nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne, po zasi´gni´ciu opinii nauczyciela wspó∏organizujàcego kszta∏cenie integracyjne, o którym mowa w odr´bnych przepisach. §
34. Âródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzgl´dnia w szczególnoÊci:
35. W szko∏ach w zak∏adach poprawczych i schroniskach dla nieletnich Êródrocznà i rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania ustala wychowawca klasy po zasi´gni´ciu opinii nauczycieli i wychowawców odpowiednio zak∏adu poprawczego lub schroniska dla nieletnich. 4) dba∏oÊç o pi´kno mowy ojczystej; §
37. Oceny bie˝àce i Êródroczne oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych ustala si´ wed∏ug skali okreÊlonej w statucie szko∏y. 7) okazywanie szacunku innym osobom. 1) wywiàzywanie si´ z obowiàzków ucznia; 2) post´powanie zgodne z dobrem spo∏ecznoÊci szkolnej; 3) dba∏oÊç o honor i tradycje szko∏y; 5) dba∏oÊç o bezpieczeƒstwo i zdrowie w∏asne oraz innych osób; 6) godne, kulturalne zachowanie si´ w szkole i poza nià;
38. Âródrocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania ustala si´ wed∏ug skali okreÊlonej w statucie szko∏y.
39. Roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, ustala si´ w stopniach wed∏ug nast´pujàcej skali:
40. Rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, ustala si´ wed∏ug nast´pujàcej skali: 1) stopieƒ celujàcy — 6; 1) wzorowe; 2) stopieƒ bardzo dobry — 5; 2) bardzo dobre; 3) stopieƒ dobry — 4; 3) dobre; 4) stopieƒ dostateczny — 3; 4) poprawne; 5) stopieƒ dopuszczajàcy — 2; 5) nieodpowiednie; 6) stopieƒ niedostateczny —
41. 6) naganne.
42. W klasach I—III szko∏y podstawowej Êródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych sà ocenami opisowymi.
43. W klasach I—III szko∏y podstawowej Êródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania sà ocenami opisowymi.
44. Oceny bie˝àce oraz Êródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych dla uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym sà ocenami opisowymi.
45. Âródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania dla uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym sà ocenami opisowymi.
46. Oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych nie majà wp∏ywu na ocen´ klasyfikacyjnà zachowania.
47. Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub odchylenia rozwojowe, nale˝y uwzgl´dniç wp∏yw stwierdzonych zaburzeƒ lub odchyleƒ na jego zachowanie na podstawie orzeczenia o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo indywidualnego nauczania lub opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej. §
49. W szkole prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe na podstawie modu∏owego programu nauczania dla zawodu Êródrocznà i rocznà (semestralnà) ocen´ klasyfikacyjnà z danego modu∏u ustala si´ wed∏ug skali, o której mowa w § 13 ust.
51. Âródroczna i roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z danego modu∏u uwzgl´dnia oceny uzyskane przez ucznia ze wszystkich w pe∏ni zrealizowanych w danym semestrze jednostek modu∏owych przynale˝nych do tego modu∏u. Oceny z poszczególnych jednostek modu∏owych ustala si´ wed∏ug skali, o której mowa w § 13 ust.
53. Ocena klasyfikacyjna zachowania nie ma wp∏ywu na: 1) oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych; 2) promocj´ do klasy programowo wy˝szej lub ukoƒczenie szko∏y. Dziennik Ustaw Nr 83 — 5047 —
54. Rada pedagogiczna mo˝e podjàç uchwa∏´ o niepromowaniu do klasy programowo wy˝szej lub nieukoƒczeniu szko∏y przez ucznia, któremu w danej szkole po raz drugi z rz´du ustalono nagannà rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania.
55. Uczeƒ, któremu w danej szkole po raz trzeci z rz´du ustalono nagannà rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wy˝szej, a uczeƒ klasy programowo najwy˝szej w danym typie szko∏y nie koƒczy szko∏y. §
56. Je˝eli w wyniku klasyfikacji Êródrocznej (semestralnej) stwierdzono, ˝e poziom osiàgni´ç edukacyjnych ucznia uniemo˝liwi lub utrudni kontynuowanie nauki w klasie programowo wy˝szej (semestrze programowo wy˝szym), szko∏a, w miar´ mo˝liwoÊci, stwarza uczniowi szans´ uzupe∏nienia braków. §
58. Uczeƒ mo˝e nie byç klasyfikowany z jednego, kilku albo wszystkich zaj´ç edukacyjnych, je˝eli brak jest podstaw do ustalenia Êródrocznej lub rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecnoÊci ucznia na zaj´ciach edukacyjnych przekraczajàcej po∏ow´ czasu przeznaczonego na te zaj´cia w szkolnym planie nauczania.
59. Uczeƒ nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecnoÊci mo˝e zdawaç egzamin klasyfikacyjny.
60. Na wniosek ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieusprawiedliwionej nieobecnoÊci lub na wniosek jego rodziców (prawnych opiekunów) rada pedagogiczna mo˝e wyraziç zgod´ na egzamin klasyfikacyjny.
61. Egzamin klasyfikacyjny zdaje równie˝ uczeƒ: 1) realizujàcy, na podstawie odr´bnych przepisów, indywidualny tok nauki; 2) spe∏niajàcy obowiàzek szkolny lub obowiàzek nauki poza szko∏à.
62. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadzany dla ucznia, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, nie obejmuje obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych: technika, plastyka, muzyka i wychowanie fizyczne oraz dodatkowych zaj´ç edukacyjnych.
63. Uczniowi, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, zdajàcemu egzamin klasyfikacyjny nie ustala si´ oceny zachowania.
64. Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza si´ w formie pisemnej i ustnej.
65. Egzamin klasyfikacyjny z plastyki, muzyki, techniki, informatyki, technologii informacyjnej i wychowania fizycznego ma przede wszystkim form´ zadaƒ praktycznych. Poz. 562 danych zaj´ç edukacyjnych w obecnoÊci, wskazanego przez dyrektora szko∏y, nauczyciela takich samych lub pokrewnych zaj´ç edukacyjnych.
66. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, przeprowadza komisja powo∏ana przez dyrektora szko∏y, który zezwoli∏ na spe∏nianie przez ucznia odpowiednio obowiàzku szkolnego lub obowiàzku nauki poza szko∏à. W sk∏ad komisji wchodzà: 1) dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej szkole inne stanowisko kierownicze — jako przewodniczàcy komisji; 2) nauczyciele zaj´ç edukacyjnych okreÊlonych w szkolnym planie nauczania dla odpowiedniej klasy.
67. Przewodniczàcy komisji uzgadnia z uczniem, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, oraz jego rodzicami (prawnymi opiekunami) liczb´ zaj´ç edukacyjnych, z których uczeƒ mo˝e zdawaç egzaminy w ciàgu jednego dnia.
68. W czasie egzaminu klasyfikacyjnego mogà byç obecni — w charakterze obserwatorów — rodzice (prawni opiekunowie) ucznia.
69. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy w szczególnoÊci: 1) imiona i nazwiska nauczycieli,

ust. 10, a w przypadku egzaminu klasyfikacyjnego przeprowadzanego dla ucznia, o którym mowa w ust. 4 pkt 2 — sk∏ad komisji; 2) termin egzaminu klasyfikacyjnego; 3) zadania (çwiczenia) egzaminacyjne; 4) wyniki egzaminu klasyfikacyjnego oraz uzyskane oceny. Do protoko∏u do∏àcza si´ pisemne prace ucznia i zwi´z∏à informacj´ o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokó∏ stanowi za∏àcznik do arkusza ocen ucznia. 15. Dla ucznia szko∏y prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe nieklasyfikowanego z zaj´ç praktycznych z powodu usprawiedliwionej nieobecnoÊci szko∏a organizuje zaj´cia umo˝liwiajàce uzupe∏nienie programu nauczania i ustalenie Êródrocznej lub rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç praktycznych. 16. W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zaj´ç edukacyjnych w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „nieklasyfikowany”. 9. Termin egzaminu klasyfikacyjnego uzgadnia si´ z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami). § 18. 1. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych jest ostateczna, z zastrze˝eniem § 19. 10. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia, o którym mowa w ust. 2, 3 i 4 pkt 1, przeprowadza nauczyciel 2. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego niedostateczna rocz- Dziennik Ustaw Nr 83 — 5048 — na (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych mo˝e byç zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego, z zastrze˝eniem § 19 i § 21 ust. 1. 3. Ustalona przez wychowawc´ klasy roczna ocena klasyfikacyjna zachowania jest ostateczna, z zastrze˝eniem § 19. § 19. 1. Uczeƒ lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogà zg∏osiç zastrze˝enia do dyrektora szko∏y, je˝eli uznajà, ˝e roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania zosta∏a ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczàcymi trybu ustalania tej oceny. Zastrze˝enia mogà byç zg∏oszone w terminie 7 dni od dnia zakoƒczenia zaj´ç dydaktyczno-wychowawczych. 2. W przypadku stwierdzenia, ˝e roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania zosta∏a ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczàcymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szko∏y powo∏uje komisj´, która: Poz. 562

1. e)psycholog, je˝eli jest zatrudniony w szkole,
2. f)przedstawiciel samorzàdu uczniowskiego,
3. g)przedstawiciel rady rodziców. 5. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 4 pkt 1 lit. b, mo˝e byç zwolniony z udzia∏u w pracy komisji na w∏asnà proÊb´ lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szko∏y powo∏uje innego nauczyciela prowadzàcego takie same zaj´cia edukacyjne, z tym ˝e powo∏anie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole nast´puje w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y. 6. Ustalona przez komisj´ roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych oraz roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie mo˝e byç ni˝sza od ustalonej wczeÊniej oceny. Ocena ustalona przez komisj´ jest ostateczna, z wyjàtkiem niedostatecznej rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych, która mo˝e byç zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego, z zastrze˝eniem § 21 ust. 1. 1) w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych — przeprowadza sprawdzian wiadomoÊci i umiej´tnoÊci ucznia, w formie pisemnej i ustnej, oraz ustala rocznà (semestralnà) ocen´ klasyfikacyjnà z danych zaj´ç edukacyjnych; 7. Z prac komisji sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy w szczególnoÊci: 2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania — ustala rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania w drodze g∏osowania zwyk∏à wi´kszoÊcià g∏osów; w przypadku równej liczby g∏osów decyduje g∏os przewodniczàcego komisji.
4. b)termin sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2 pkt 1, 3. Termin sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2 pkt 1, uzgadnia si´ z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami). 2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania: 4. W sk∏ad komisji wchodzà: 1) w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych:
5. a)dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej szkole inne stanowisko kierownicze — jako przewodniczàcy komisji,
6. b)nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne,
7. c)dwóch nauczycieli z danej lub innej szko∏y tego samego typu prowadzàcych takie same zaj´cia edukacyjne; 2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania:
8. a)dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej szkole inne stanowisko kierownicze — jako przewodniczàcy komisji,
9. b)wychowawca klasy,
10. c)wskazany przez dyrektora szko∏y nauczyciel prowadzàcy zaj´cia edukacyjne w danej klasie,
11. d)pedagog, je˝eli jest zatrudniony w szkole, 1) w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych:
12. a)sk∏ad komisji,
13. c)zadania (pytania) sprawdzajàce,
14. d)wynik sprawdzianu oraz ustalonà ocen´;
15. a)sk∏ad komisji,
16. b)termin posiedzenia komisji,
17. c)wynik g∏osowania,
18. d)ustalonà ocen´ zachowania wraz z uzasadnieniem. Protokó∏ stanowi za∏àcznik do arkusza ocen ucznia. 8. Do protoko∏u, o którym mowa w ust. 7 pkt 1, do∏àcza si´ pisemne prace ucznia i zwi´z∏à informacj´ o ustnych odpowiedziach ucznia. 9. Uczeƒ, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystàpi∏ do sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2 pkt 1, w wyznaczonym terminie, mo˝e przystàpiç do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szko∏y. 10. Przepisy ust. 1—9 stosuje si´ odpowiednio w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego, z tym ˝e termin do zg∏oszenia zastrze˝eƒ wynosi 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym przypadku ocena ustalona przez komisj´ jest ostateczna. Dziennik Ustaw Nr 83 — 5049 — § 20. 1. Uczeƒ klasy I—III szko∏y podstawowej otrzymuje promocj´ do klasy programowo wy˝szej. 2. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) i po uzyskaniu zgody wychowawcy klasy lub na wniosek wychowawcy klasy i po uzyskaniu zgody rodziców (prawnych opiekunów) oraz po uzyskaniu opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, rada pedagogiczna mo˝e postanowiç o promowaniu ucznia klasy I i II szko∏y podstawowej do klasy programowo wy˝szej równie˝ w ciàgu roku szkolnego. 3. Poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, uczeƒ otrzymuje promocj´ do klasy programowo wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy), je˝eli ze wszystkich obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, uzyska∏ roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne wy˝sze od oceny niedostatecznej, z zastrze˝eniem § 15 ust. 8 i 9 oraz § 21 ust. 10. 4. Poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, uczeƒ, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyska∏ z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych Êrednià ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrà ocen´ zachowania, otrzymuje promocj´ do klasy programowo wy˝szej z wyró˝nieniem. 5. Ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym promuje si´ do klasy programowo wy˝szej, uwzgl´dniajàc specyfik´ kszta∏cenia tego ucznia, w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami). 6. W szkole policealnej promowanie uczniów odbywa si´ po ka˝dym semestrze. 7. Laureaci konkursów przedmiotowych o zasi´gu wojewódzkim w szkole podstawowej i gimnazjum oraz laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych w gimnazjach, szko∏ach ponadgimnazjalnych i dotychczasowych szko∏ach ponadpodstawowych otrzymujà z danych zaj´ç edukacyjnych celujàcà rocznà (semestralnà) ocen´ klasyfikacyjnà. Uczeƒ, który tytu∏ laureata konkursu przedmiotowego o zasi´gu wojewódzkim bàdê laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej uzyska∏ po ustaleniu albo uzyskaniu rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych, otrzymuje z tych zaj´ç edukacyjnych celujàcà koƒcowà ocen´ klasyfikacyjnà. 8. Uczeƒ, który nie spe∏ni∏ warunków okreÊlonych w ust. 3, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy) i powtarza klas´ (semestr), z zastrze˝eniem § 21 ust. 10. 9. W wyjàtkowych przypadkach rada pedagogiczna mo˝e postanowiç o powtarzaniu klasy przez ucznia klasy I—III szko∏y podstawowej na podstawie opinii wydanej przez lekarza lub publicznà poradni´ psychologiczno-pedagogicznà, w tym publicznà poradni´ specjalistycznà, oraz po zasi´gni´ciu opinii rodziców (prawnych opiekunów) ucznia. Poz. 562 10. Uczeƒ szko∏y podstawowej i gimnazjum, w tym szko∏y podstawowej i gimnazjum w zak∏adzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich, który posiada orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego i ma opóênienie w realizacji programu nauczania co najmniej jednej klasy, a który odpowiednio w szkole podstawowej specjalnej lub w gimnazjum specjalnym uzyskuje ze wszystkich obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych oceny uznane za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania oraz rokuje opanowanie w jednym roku szkolnym programów nauczania dwóch klas, mo˝e byç promowany do klasy programowo wy˝szej równie˝ w ciàgu roku szkolnego. § 21. 1. Poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, uczeƒ, który w wyniku klasyfikacji rocznej (semestralnej) uzyska∏ ocen´ niedostatecznà z jednych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, mo˝e zdawaç egzamin poprawkowy. W wyjàtkowych przypadkach rada pedagogiczna mo˝e wyraziç zgod´ na egzamin poprawkowy z dwóch obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych. 2. Egzamin poprawkowy sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej oraz cz´Êci ustnej, z wyjàtkiem egzaminu z plastyki, muzyki, informatyki, technologii informacyjnej, techniki oraz wychowania fizycznego, z których egzamin ma przede wszystkim form´ zadaƒ praktycznych. 3. W szkole prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe egzamin poprawkowy z zaj´ç praktycznych, zaj´ç laboratoryjnych i innych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, których programy nauczania przewidujà prowadzenie çwiczeƒ (doÊwiadczeƒ), ma form´ zadaƒ praktycznych. 4. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szko∏y w ostatnim tygodniu ferii letnich, a w szkole, w której zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze koƒczà si´ w styczniu — po zakoƒczeniu tych zaj´ç, nie póêniej jednak ni˝ do koƒca lutego. 5. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powo∏ana przez dyrektora szko∏y. W sk∏ad komisji wchodzà: 1) dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej szkole inne stanowisko kierownicze — jako przewodniczàcy komisji; 2) nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne — jako egzaminujàcy; 3) nauczyciel prowadzàcy takie same lub pokrewne zaj´cia edukacyjne — jako cz∏onek komisji. 6. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 5 pkt 2, mo˝e byç zwolniony z udzia∏u w pracy komisji na w∏asnà proÊb´ lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szko∏y powo∏uje jako osob´ egzaminujàcà innego nauczyciela prowadzàcego takie same zaj´cia edukacyjne, z tym ˝e powo∏anie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole nast´puje w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y. Dziennik Ustaw Nr 83 — 5050 — 7. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy w szczególnoÊci: 1) sk∏ad komisji; 2) termin egzaminu poprawkowego; 3) pytania egzaminacyjne; 4) wynik egzaminu poprawkowego oraz uzyskanà ocen´. Do protoko∏u do∏àcza si´ pisemne prace ucznia i zwi´z∏à informacj´ o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokó∏ stanowi za∏àcznik do arkusza ocen ucznia. 8. Uczeƒ, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystàpi∏ do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, mo˝e przystàpiç do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szko∏y, nie póêniej ni˝ do koƒca wrzeÊnia, a w szkole, w której zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze koƒczà si´ w styczniu — nie póêniej ni˝ do koƒca marca. 9. Uczeƒ, który nie zda∏ egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy) i powtarza klas´ (semestr). 10. Uwzgl´dniajàc mo˝liwoÊci edukacyjne ucznia szko∏y podstawowej i gimnazjum, rada pedagogiczna mo˝e jeden raz w ciàgu danego etapu edukacyjnego promowaç do klasy programowo wy˝szej ucznia, który nie zda∏ egzaminu poprawkowego z jednych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, pod warunkiem ˝e te obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne sà, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, realizowane w klasie programowo wy˝szej. § 22. 1. Uczeƒ koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà lub dotychczasowà szko∏´ ponadpodstawowà: 1) je˝eli w wyniku klasyfikacji koƒcowej, na którà sk∏adajà si´ roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych uzyskane w klasie programowo najwy˝szej (semestrze programowo najwy˝szym) i roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, których realizacja zakoƒczy∏a si´ w klasach programowo ni˝szych (semestrach programowo ni˝szych) w szkole danego typu, z uwzgl´dnieniem § 20 ust. 7, uzyska∏ oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych wy˝sze od oceny niedostatecznej, z zastrze˝eniem § 15 ust. 8 i 9; 2) w przypadku szko∏y podstawowej i gimnazjum — je˝eli ponadto przystàpi∏ odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu,

§ 32, z zastrze˝eniem § 38 i 49 ust.

2. Uczeƒ koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà lub dotychczasowà szko∏´ ponadpodstawowà z wyró˝nieniem, je˝eli w wyniku klasyfikacji koƒcowej, o której mowa w ust. 1 pkt 1, uzyska∏ z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych Êrednià ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrà ocen´ zachowania. Poz. 562
3. O ukoƒczeniu szko∏y przez ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym postanawia na zakoƒczenie klasy programowo najwy˝szej rada pedagogiczna, uwzgl´dniajàc specyfik´ kszta∏cenia tego ucznia, w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami). Rozdzia∏ 3 Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie s∏uchaczy w szko∏ach dla doros∏ych §
5. Do s∏uchaczy szkó∏ dla doros∏ych stosuje si´ odpowiednio przepisy § 2 ust. 1 pkt 1 i ust. 2, § 3, § 4 ust. 1, § 5, § 6 ust. 1 i 2, § 8, § 9, § 11 ust. 1 i 9, § 12 ust. 1—4, § 13 ust. 1 i 2, § 14, § 16, § 17 ust. 1—3, 7—10 i 14—16, § 18 ust. 1 i 2, § 19 ust. 1, 2 pkt 1, ust. 3, 4 pkt 1, ust. 5, 6, 7 pkt 1 i ust. 8—10, § 20 ust. 3 i 8 i § 21 ust. 3 i 7—
7. W szkole dla doros∏ych funkcjonujàcej w zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym opini´, o której mowa w § 6 ust. 1, wydaje psycholog zatrudniony w zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym.
8. W szkole dla doros∏ych zachowania nie ocenia si´.
9. W szkole dla doros∏ych oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych wed∏ug skali, o której mowa w § 13 ust. 2, ustala si´ po ka˝dym semestrze. Oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych stanowià podstaw´ do promowania s∏uchacza na semestr programowo wy˝szy lub ukoƒczenia przez niego szko∏y.
10. W szkole dla doros∏ych s∏uchacz jest promowany po ka˝dym semestrze. §
12. Podstawà oceniania i klasyfikowania s∏uchacza w szkole dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej sà egzaminy semestralne przeprowadzane z poszczególnych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, a w przypadku szko∏y dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej, która prowadzi kszta∏cenie zawodowe na podstawie modu∏owego programu nauczania dla zawodu — zaliczeniowe prace kontrolne przeprowadzane z zakresu wszystkich w pe∏ni zrealizowanych w danym semestrze jednostek modu∏owych.
13. Do egzaminu semestralnego w szkole dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej dopuszcza si´ s∏uchacza, który ucz´szcza∏ na obowiàzkowe konsultacje oraz uzyska∏ z wymaganych çwiczeƒ i prac kontrolnych oceny uznane za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania. W przypadku gdy s∏uchacz otrzyma∏ ocen´ negatywnà z pracy kontrolnej, jest obowiàzany wykonaç, w terminie okreÊlonym przez nauczyciela prowadzàcego dane zaj´cia edukacyjne, drugà prac´ kontrolnà.
14. Do egzaminu semestralnego w szkole dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej mo˝e byç równie˝ dopuszczony s∏uchacz, który nie ucz´szcza∏ z przyczyn usprawiedliwionych na obowiàzkowe konsultacje, Dziennik Ustaw Nr 83 — 5051 — je˝eli z wymaganych çwiczeƒ i prac kontrolnych uzyska∏ oceny uznane za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania.
15. S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystàpi∏ do egzaminu semestralnego w wyznaczonym terminie, zdaje ten egzamin w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora szko∏y.
16. Termin dodatkowy, o którym mowa w ust. 4, wyznacza si´ po zakoƒczeniu semestru jesiennego nie póêniej ni˝ do koƒca lutego lub po zakoƒczeniu semestru wiosennego nie póêniej ni˝ do dnia 15 wrzeÊnia.
17. W szkole dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej egzamin semestralny z j´zyka polskiego, j´zyka obcego i matematyki sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej. Z pozosta∏ych zaj´ç edukacyjnych egzaminy semestralne zdaje si´ w formie ustnej, z zastrze˝eniem § 25 ust. 1—
19. Oceny z cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej egzaminów semestralnych,

ust. 6, ustala si´ wed∏ug skali, o której mowa w § 13 ust.

2. W szkole dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej egzamin semestralny z zaj´ç praktycznych ma form´ zadania praktycznego. Poz. 562 ∏ach ponadgimnazjalnych dla doros∏ych prowadzàcych kszta∏cenie zawodowe w formie zaocznej s∏uchacz zdaje w semestrach I—IV egzamin semestralny, w formie pisemnej, z jednego przedmiotu zawodowego, a w semestrach programowo wy˝szych — z dwóch przedmiotów zawodowych.
3. W szkole policealnej kszta∏càcej w formie zaocznej s∏uchacz zdaje w ka˝dym semestrze egzaminy semestralne, w formie pisemnej, z dwóch przedmiotów zawodowych podstawowych dla zawodu, w którym si´ kszta∏ci.
4. Wyboru przedmiotów zawodowych,

ust. 1—3, dokonuje rada pedagogiczna. Decyzj´ w tej sprawie podaje si´ do wiadomoÊci s∏uchaczy na pierwszych zaj´ciach w ka˝dym semestrze. §

2. S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej mo˝e byç zwolniony z cz´Êci ustnej egzaminu semestralnego, o którym mowa w § 24 ust. 6, je˝eli z cz´Êci pisemnej tego egzaminu otrzyma∏ ocen´ co najmniej bardzo dobrà oraz w ciàgu semestru by∏ aktywny na zaj´ciach, a z wymaganych çwiczeƒ i prac kontrolnych uzyska∏ oceny uznane za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania.
3. W szkole dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej, która prowadzi kszta∏cenie zawodowe na podstawie modu∏owego programu nauczania dla zawodu, semestralnà ocen´ klasyfikacyjnà z danego modu∏u ustala si´ wed∏ug skali, o której mowa w § 13 ust.
5. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, jest równoznaczne ze zdaniem egzaminu semestralnego i uzyskaniem z danych zaj´ç edukacyjnych semestralnej oceny klasyfikacyjnej zgodnej z ocenà uzyskanà z cz´Êci pisemnej egzaminu semestralnego.
6. Semestralna ocena klasyfikacyjna z danego modu∏u, o której mowa w ust. 9, uwzgl´dnia oceny uzyskane przez s∏uchacza z zaliczeniowych prac kontrolnych przeprowadzonych z zakresu wszystkich w pe∏ni zrealizowanych w danym semestrze jednostek modu∏owych przynale˝nych do tego modu∏u. Oceny z zaliczeniowych prac kontrolnych ustala si´ wed∏ug skali, o której mowa w § 13 ust.
7. §
8. Egzaminy semestralne w szkole dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej przeprowadza si´ w trybie okreÊlonym w statucie szko∏y.
9. Szczegó∏owe warunki i sposób ustalenia semestralnej oceny klasyfikacyjnej z danego modu∏u, o której mowa w ust. 9, okreÊla statut szko∏y. §
11. W zasadniczej szkole zawodowej dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej oprócz egzaminów semestralnych,

§ 24ust.

6, s∏uchacz zdaje w I i II semestrze egzamin semestralny, w formie pisemnej, z jednego przedmiotu zawodowego, a w semestrach programowo wy˝szych — z dwóch przedmiotów zawodowych. 2. W Êrednich szko∏ach ponadpodstawowych,

art. 2b ustawy z dnia 8 stycznia 1999 r. — Przepisy wprowadzajàce reform´ ustroju szkolnego (Dz. U. Nr 12, poz. 96, z póên. zm.3)), i szko——————— 3) Zmiany wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U. z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 104, poz. 1104 i Nr 122, poz. 1312 oraz z 2001 r. Nr 111, poz. 1194, Nr 144, poz. 1615 i Nr 147, poz. 1644. § 28. 1. S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych mo˝e zdawaç egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania niedostatecznej semestralnej oceny klasyfikacyjnej z jednych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych. 2. Egzaminy poprawkowe sà przeprowadzane po ka˝dym semestrze. 3. Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne po zakoƒczeniu semestru jesiennego w terminie do koƒca lutego i po zakoƒczeniu semestru wiosennego w terminie do dnia 15 wrzeÊnia. 4. Egzamin poprawkowy z j´zyka polskiego, j´zyka obcego i matematyki sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej. Z pozosta∏ych zaj´ç edukacyjnych egzamin poprawkowy zdaje si´ w formie ustnej. 5. Egzamin poprawkowy nie dotyczy zaj´ç edukacyjnych, z których s∏uchaczowi wyznaczono, zgodnie z § 24 ust. 4, dodatkowy termin egzaminu semestralnego, oraz zaj´ç edukacyjnych, z których przyst´puje on do egzaminu klasyfikacyjnego. Dziennik Ustaw Nr 83 — 5052 — Poz. 562 § 29. 1. S∏uchaczowi szko∏y dla doros∏ych powtarzajàcemu semestr przed up∏ywem 3 lat od daty przerwania nauki zalicza si´ te obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne, z których uzyska∏ poprzednio semestralnà ocen´ klasyfikacyjnà wy˝szà od oceny niedostatecznej, i zwalnia si´ go z obowiàzku ucz´szczania na te zaj´cia. 3) zwalnia s∏uchacza szko∏y policealnej z obowiàzku realizacji zaj´ç edukacyjnych „Podstawy przedsi´biorczoÊci”, je˝eli przed∏o˝y on Êwiadectwo ukoƒczenia szko∏y dajàcej wykszta∏cenie Êrednie, z którego wynika, ˝e zrealizowa∏ on te zaj´cia. 2. S∏uchaczowi szko∏y dla doros∏ych, który w okresie 3 lat przed rozpocz´ciem nauki w szkole zda∏ egzaminy eksternistyczne z zakresu poszczególnych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, zalicza si´ te zaj´cia i zwalnia si´ go z obowiàzku ucz´szczania na nie. 2. W szkole dla doros∏ych kszta∏càcej w formie zaocznej, która prowadzi kszta∏cenie zawodowe na podstawie modu∏owego programu nauczania dla zawodu, dyrektor szko∏y zwalnia s∏uchacza z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu wy∏àcznie w zakresie praktyk zawodowych, je˝eli przed∏o˝y on zaÊwiadczenie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2 lit. b lub c. 3. W przypadku zwolnienia, o którym mowa w ust. 1, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si´ „zwolniony z obowiàzku ucz´szczania na zaj´cia” oraz podstaw´ prawnà zwolnienia. 4. W przypadku zwolnienia, o którym mowa w ust. 2, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si´ „zwolniony z obowiàzku ucz´szczania na zaj´cia” oraz podstaw´ prawnà zwolnienia. Zwolnienie jest równoznaczne z otrzymaniem semestralnej oceny klasyfikacyjnej z danych zaj´ç edukacyjnych zgodnej z ocenà uzyskanà w wyniku egzaminu eksternistycznego. § 30. 1. Dyrektor szko∏y dla doros∏ych: 1) zwalnia s∏uchacza z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu w ca∏oÊci, je˝eli przed∏o˝y on:

1. a)uzyskane przed rozpocz´ciem nauki w szkole Êwiadectwo uzyskania tytu∏u zawodowego (lub Êwiadectwo równorz´dne), wydane po zdaniu egzaminu kwalifikacyjnego, lub Êwiadectwo czeladnika albo dyplom potwierdzajàcy kwalifikacje w zawodzie lub dyplom mistrza — w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci,
2. b)zaÊwiadczenie wydane przez pracodawc´, potwierdzajàce przepracowanie w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci, okresu co najmniej równego okresowi trwania nauki zawodu, przewidzianemu dla danego zawodu; 2) mo˝e zwolniç s∏uchacza z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu w cz´Êci, je˝eli przed∏o˝y on:
3. a)uzyskane przed rozpocz´ciem nauki w szkole Êwiadectwo uzyskania tytu∏u zawodowego (lub Êwiadectwo równorz´dne), wydane po zdaniu egzaminu kwalifikacyjnego, lub Êwiadectwo czeladnika albo dyplom potwierdzajàcy kwalifikacje w zawodzie lub dyplom mistrza — w zawodzie wchodzàcym w zakres zawodu, w którym si´ kszta∏ci, 3. ZaÊwiadczenie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2 lit. c, przedk∏ada si´ dyrektorowi szko∏y w ka˝dym semestrze, w którym s∏uchacza obowiàzuje odbycie praktycznej nauki zawodu. 4. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, mo˝e nastàpiç po ustaleniu przez dyrektora szko∏y wspólnego zakresu umiej´tnoÊci zawodowych dla zawodu, w którym s∏uchacz si´ kszta∏ci, i dla zawodu wchodzàcego w zakres tego zawodu. 5. S∏uchacz, który zosta∏ zwolniony w cz´Êci z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu, jest obowiàzany uzupe∏niç pozosta∏à cz´Êç praktycznej nauki zawodu w sposób i w trybie okreÊlonych w statucie szko∏y. 6. W przypadku zwolnienia s∏uchacza w ca∏oÊci lub w cz´Êci z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si´, odpowiednio, „zwolniony w ca∏oÊci z praktycznej nauki zawodu” lub „zwolniony w cz´Êci z praktycznej nauki zawodu” oraz podstaw´ prawnà zwolnienia. 7. W przypadku zwolnienia s∏uchacza szko∏y policealnej z obowiàzku realizacji zaj´ç edukacyjnych „Podstawy przedsi´biorczoÊci” w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „zwolniony”, a tak˝e rodzaj Êwiadectwa b´dàcego podstawà zwolnienia i dat´ jego wydania. § 31. S∏uchacz koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà lub dotychczasowà szko∏´ ponadpodstawowà:
4. b)zaÊwiadczenie wydane przez pracodawc´, potwierdzajàce przepracowanie w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci, okresu co najmniej równego okresowi trwania nauki zawodu, przewidzianemu dla zawodu wchodzàcego w zakres zawodu, w którym si´ kszta∏ci, 1) je˝eli w wyniku klasyfikacji koƒcowej, na którà sk∏adajà si´ semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych uzyskane w semestrze programowo najwy˝szym oraz semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, których realizacja zakoƒczy∏a si´ w semestrach programowo ni˝szych w szkole danego typu, uzyska∏ oceny klasyfikacyjne wy˝sze od oceny niedostatecznej;
5. c)zaÊwiadczenie wydane przez pracodawc´, potwierdzajàce zatrudnienie w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci, lub w zawodzie wchodzàcym w zakres zawodu, w którym si´ kszta∏ci; 2) w przypadku szko∏y podstawowej i gimnazjum — je˝eli ponadto przystàpi∏ odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu,

§ 32, z zastrze˝eniem § 49 ust.

1. Dziennik Ustaw Nr 83 — 5053 — Rozdzia∏ 4 Sprawdzian przeprowadzany w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej i egzamin przeprowadzany w ostatnim roku nauki w gimnazjum §
3. W klasie VI szko∏y podstawowej jest przeprowadzany sprawdzian poziomu opanowania umiej´tnoÊci ustalonych w standardach wymagaƒ b´dàcych podstawà przeprowadzania sprawdzianu w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej, okreÊlonych w odr´bnych przepisach, zwany dalej „sprawdzianem”.
4. W klasie III gimnazjum jest przeprowadzany egzamin obejmujàcy: 1) w cz´Êci pierwszej — wiadomoÊci i umiej´tnoÊci z zakresu przedmiotów humanistycznych, 2) w cz´Êci drugiej — wiadomoÊci i umiej´tnoÊci z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, 3) w cz´Êci trzeciej — wiadomoÊci i umiej´tnoÊci z zakresu j´zyka obcego nowo˝ytnego, z uwzgl´dnieniem § 149 — ustalone w standardach wymagaƒ b´dàcych podstawà do przeprowadzania egzaminu w ostatnim roku nauki w gimnazjum, okreÊlonych w odr´bnych przepisach, zwany dalej „egzaminem gimnazjalnym”. §
6. Sprawdzian i egzamin gimnazjalny w szko∏ach dla dzieci i m∏odzie˝y przeprowadza si´ w kwietniu, w terminie ustalonym przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, zwanej dalej „Komisjà Centralnà”.
7. Sprawdzian i egzamin gimnazjalny w szko∏ach dla doros∏ych przeprowadza si´ w terminie ustalonym przez dyrektora Komisji Centralnej. §
9. Informator, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 1b ustawy, zawierajàcy w szczególnoÊci opis zakresu odpowiednio sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego oraz kryteriów oceniania i form przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego, a tak˝e przyk∏adowe zadania, jest og∏aszany nie póêniej ni˝ do dnia 31 sierpnia roku poprzedzajàcego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.
10. Informator, o którym mowa w ust. 1, jest og∏aszany równie˝ w j´zykach mniejszoÊci narodowych nauczanych w szko∏ach lub oddzia∏ach z j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowych. Poz. 562
11. W przypadku gdy uczeƒ uczy si´ w szkole wi´cej ni˝ jednego j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu obowiàzkowego, jego rodzice (prawni opiekunowie) sk∏adajà dyrektorowi szko∏y pisemnà deklaracj´ o przystàpieniu ucznia do egzaminu gimnazjalnego z zakresu jednego z tych j´zyków.
12. S∏uchacz, który uczy si´ w szkole wi´cej ni˝ jednego j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu obowiàzkowego, sk∏ada dyrektorowi szko∏y pisemnà deklaracj´ o przystàpieniu do egzaminu gimnazjalnego z zakresu jednego z tych j´zyków.
13. Deklaracj´, o której mowa w ust. 3 i 4, sk∏ada si´ nie póêniej ni˝ do dnia 20 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny.
14. Informacj´ o j´zyku obcym nowo˝ytnym, z którego zakresu uczeƒ (s∏uchacz) przystàpi do egzaminu gimnazjalnego, do∏àcza si´ do listy, o której mowa w § 41 ust. 1 pkt
15. §
17. Uczniowie szkó∏ lub oddzia∏ów z j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowej, w których zaj´cia sà prowadzone w tym j´zyku, przyst´pujà do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku polskim albo w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej.
18. W przypadku gdy uczeƒ zamierza przystàpiç do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej, rodzice (prawni opiekunowie) ucznia sk∏adajà dyrektorowi szko∏y pisemnà deklaracj´ o przystàpieniu ucznia do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej.
19. Deklaracj´, o której mowa w ust. 2, sk∏ada si´ nie póêniej ni˝ do dnia 20 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.
20. Wykaz uczniów, którzy zamierzajà przystàpiç do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej, dyrektor szko∏y przekazuje dyrektorowi okr´gowej komisji egzaminacyjnej, zwanej dalej „komisjà okr´gowà”, nie póêniej ni˝ do dnia 30 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny. §
22. Uczniowie (s∏uchacze) przyst´pujà do cz´Êci trzeciej egzaminu gimnazjalnego z jednego z nast´pujàcych j´zyków: angielskiego, francuskiego, hiszpaƒskiego, niemieckiego, rosyjskiego i w∏oskiego.
23. Uczeƒ mo˝e zrezygnowaç z przystàpienia do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej. O rezygnacji rodzice (prawni opiekunowie) ucznia, nie póêniej ni˝ na 3 miesiàce przed terminem sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, informujà pisemnie dyrektora szko∏y, który niezw∏ocznie powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.
24. Do cz´Êci trzeciej egzaminu gimnazjalnego uczeƒ (s∏uchacz) przyst´puje z zakresu tego j´zyka obcego nowo˝ytnego, którego uczy si´ w szkole jako przedmiotu obowiàzkowego. §
26. Uczniowie (s∏uchacze) ze specyficznymi trudnoÊciami w uczeniu si´ majà prawo przystàpiç do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych Dziennik Ustaw Nr 83 — 5054 — potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia (s∏uchacza), na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki,

art. 71b ust. 3b ustawy.

1. W przypadku uczniów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania dostosowanie warunków i formy przeprowadzania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.
2. Opinia, o której mowa w ust. 1, powinna byç wydana przez poradni´ psychologiczno-pedagogicznà, w tym poradni´ specjalistycznà, nie póêniej ni˝ do koƒca wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, z tym ˝e: 1) w przypadku uczniów (s∏uchaczy) przyst´pujàcych do sprawdzianu — nie wczeÊniej ni˝ po ukoƒczeniu klasy III szko∏y podstawowej; 2) w przypadku uczniów (s∏uchaczy) przyst´pujàcych do egzaminu gimnazjalnego — nie wczeÊniej ni˝ po ukoƒczeniu szko∏y podstawowej.
3. Opini´, o której mowa w ust. 1, rodzice (prawni opiekunowie) ucznia albo s∏uchacz przedk∏adajà dyrektorowi szko∏y, w terminie do dnia 15 paêdziernika roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.
4. Uczniowie (s∏uchacze) chorzy lub niesprawni czasowo, na podstawie zaÊwiadczenia o stanie zdrowia wydanego przez lekarza, mogà przystàpiç do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w warunkach i formie odpowiednich ze wzgl´du na ich stan zdrowia.
5. Dyrektor Komisji Centralnej opracowuje szczegó∏owà informacj´ o sposobie dostosowania warunków i formy przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów (s∏uchaczy),

ust. 1, 2 i 5, i podaje jà do publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej Komisji Centralnej nie póêniej ni˝ do dnia 1 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian i egzamin gimnazjalny. 7. Za dostosowanie warunków i formy przeprowadzania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów (s∏uchaczy),

ust. 1, 2 i 5, odpowiada przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 40 ust.

1. §
3. Uczniowie z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym nie przyst´pujà do sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego.
4. Uczniowie ze sprz´˝onymi niepe∏nosprawnoÊciami, posiadajàcy orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego, mogà byç zwolnieni przez dyrektora ko- Poz. 562 misji okr´gowej z obowiàzku przystàpienia do sprawdzianu na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) pozytywnie zaopiniowany przez dyrektora szko∏y.
5. Uczniowie ze sprz´˝onymi niepe∏nosprawnoÊciami, posiadajàcy orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego, którzy nie rokujà kontynuowania nauki w szkole ponadgimnazjalnej, mogà byç zwolnieni przez dyrektora komisji okr´gowej z obowiàzku przystàpienia do egzaminu gimnazjalnego na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) pozytywnie zaopiniowany przez dyrektora szko∏y. §
7. Laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkursów przedmiotowych o zasi´gu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim,

odr´bnych przepisach, organizowanych z zakresu jednego z grupy przedmiotów obj´tych sprawdzianem lub egzaminem gimnazjalnym sà zwolnieni odpowiednio ze sprawdzianu lub odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego na podstawie zaÊwiadczenia stwierdzajàcego uzyskanie tytu∏u odpowiednio laureata lub finalisty. ZaÊwiadczenie przedk∏ada si´ przewodniczàcemu szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 40 ust.

2. Zwolnienie ucznia ze sprawdzianu lub z cz´Êci egzaminu gimnazjalnego, o którym mowa w ust. 1, jest równoznaczne z uzyskaniem ze sprawdzianu lub odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego najwy˝szego wyniku. §
4. Za organizacj´ i przebieg sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w danej szkole odpowiada przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, którym jest dyrektor szko∏y.
5. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, nie póêniej ni˝ na 2 miesiàce przed terminem sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, mo˝e powo∏aç zast´pc´ przewodniczàcego szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego spoÊród nauczycieli zatrudnionych w danej szkole.
6. Je˝eli przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego i jego zast´pca z powodu choroby lub innych wa˝nych przyczyn nie mogà wziàç udzia∏u w sprawdzianie lub egzaminie gimnazjalnym, dyrektor komisji okr´gowej powo∏uje w zast´pstwie innego nauczyciela zatrudnionego w danej szkole.
7. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego i jego zast´pca powinni odbyç szkolenie w zakresie organizacji sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego organizowane przez komisj´ okr´gowà. §
9. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego w danej szkole w szczególnoÊci: 1) przygotowuje list´ uczniów (s∏uchaczy) przyst´pujàcych do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego; list´ uczniów (s∏uchaczy) przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego przesy∏a w formie elektronicznej dyrektorowi komisji okr´gowej, w terminie ustalonym przez dyrektora Dziennik Ustaw Nr 83 — 5055 — komisji okr´gowej, nie póêniej jednak ni˝ do dnia 30 listopada roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny; 2) nadzoruje przygotowanie sal, w których ma byç przeprowadzony sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, zgodnie z przepisami bezpieczeƒstwa i higieny pracy; 3) powo∏uje pozosta∏ych cz∏onków szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, nie póêniej ni˝ na miesiàc przed terminem sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego; 4) powo∏uje, spoÊród cz∏onków szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, zespo∏y nadzorujàce przebieg sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego,

§ 43ust.

1, oraz wyznacza przewodniczàcych tych zespo∏ów; Poz. 562 wadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego lub upowa˝niony przez niego cz∏onek szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego niezw∏ocznie powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej. §

2. Sprawdzian trwa 60 minut.
3. Ka˝da cz´Êç egzaminu gimnazjalnego jest przeprowadzana innego dnia. Cz´Êç pierwsza i cz´Êç druga egzaminu gimnazjalnego trwajà po 120 minut, a cz´Êç trzecia egzaminu gimnazjalnego trwa 90 minut.
4. Dla uczniów (s∏uchaczy),

§ 37ust.

1, 2 i 5, czas trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego mo˝e byç przed∏u˝ony, nie wi´cej jednak ni˝ o: 5) informuje uczniów (s∏uchaczy) o warunkach przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego — przed rozpocz´ciem sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego; 1) 30 minut — w przypadku sprawdzianu; 6) nadzoruje przebieg sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego; 3) 45 minut — w przypadku cz´Êci trzeciej egzaminu gimnazjalnego. 7) przed∏u˝a czas trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego dla uczniów (s∏uchaczy),

§ 37ust.

1, 2 i 5; §

2. W przypadku gdy sprawdzian lub cz´Êç egzaminu gimnazjalnego majà byç przeprowadzone w kilku salach, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego powo∏uje zespo∏y nadzorujàce przebieg sprawdzianu lub danej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego w poszczególnych salach. Zadaniem zespo∏u nadzorujàcego jest w szczególnoÊci zapewnienie samodzielnej pracy uczniów (s∏uchaczy). 8) sporzàdza wykaz uczniów (s∏uchaczy), którzy nie przystàpili do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego albo przerwali sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, oraz niezw∏ocznie po zakoƒczeniu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego przekazuje ten wykaz dyrektorowi komisji okr´gowej; 9) zabezpiecza, po zakoƒczeniu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi uczniów (s∏uchaczy) i niezw∏ocznie dostarcza je do miejsca wskazanego przez dyrektora komisji okr´gowej; 10) nadzoruje prawid∏owe zabezpieczenie pozosta∏ej dokumentacji dotyczàcej przygotowania i przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego.
3. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego lub upowa˝niony przez niego cz∏onek szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, w obecnoÊci innego cz∏onka tego zespo∏u, odbiera przesy∏ki zawierajàce pakiety z zestawami zadaƒ i kartami odpowiedzi oraz inne materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego i sprawdza, czy nie zosta∏y one naruszone, a nast´pnie sprawdza, czy zawierajà one wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego lub upowa˝niony przez niego cz∏onek szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego.
4. W przypadku stwierdzenia, ˝e przesy∏ki,

ust. 2, zosta∏y naruszone lub nie zawierajà wszystkich materia∏ów niezb´dnych do przepro- 2) 60 minut — w przypadku cz´Êci pierwszej i cz´Êci drugiej egzaminu gimnazjalnego;

1. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego wchodzà co najmniej 3 osoby, w tym: 1) przewodniczàcy; 2) co najmniej dwóch nauczycieli, z których co najmniej jeden jest zatrudniony w innej szkole lub w placówce.
2. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego kieruje pracà tego zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada za prawid∏owy przebieg sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w danej sali.
3. W przypadku gdy w sali jest wi´cej ni˝ 30 uczniów (s∏uchaczy), liczb´ cz∏onków zespo∏u nadzorujàcego zwi´ksza si´ o jednà osob´ na ka˝dych kolejnych 20 uczniów (s∏uchaczy).
4. Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce zostaje powo∏any w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y lub placówki.
5. W przypadku egzaminu gimnazjalnego cz∏onkami zespo∏u nadzorujàcego nie mogà byç nauczyciele przedmiotów wchodzàcych w zakres danej cz´Êci tego egzaminu, a w przypadku cz´Êci trzeciej egzaminu gimnazjalnego — nauczyciele tego j´zyka obcego nowo˝ytnego, z którego zakresu jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny. Dziennik Ustaw Nr 83 — 5056 — Poz. 562 §
7. Przed rozpocz´ciem sprawdzianu lub danej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego sprawdza, czy pakiety, zawierajàce zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi, oraz inne materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego nie zosta∏y naruszone. opuszczaç sali. W szczególnie uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego mo˝e zezwoliç uczniowi (s∏uchaczowi) na opuszczenie sali po zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç kontaktowania si´ ucznia (s∏uchacza) z innymi osobami, z wyjàtkiem osób udzielajàcych pomocy medycznej.
8. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 zosta∏y naruszone, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego zawiesza sprawdzian lub danà cz´Êç egzaminu gimnazjalnego i powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.
9. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w sali mogà przebywaç wy∏àcznie uczniowie (s∏uchacze), przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, osoby wchodzàce w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego oraz osoby,

§ 143. 3.

W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 nie zosta∏y naruszone, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego otwiera je w obecnoÊci przewodniczàcych zespo∏ów nadzorujàcych oraz przedstawicieli uczniów (s∏uchaczy), a nast´pnie przekazuje przewodniczàcym zespo∏ów nadzorujàcych zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi do przeprowadzenia sprawdzianu lub danej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego w liczbie odpowiadajàcej liczbie uczniów (s∏uchaczy) w poszczególnych salach.

1. Cz∏onkowie zespo∏u nadzorujàcego rozdajà zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi uczniom (s∏uchaczom), polecajàc sprawdzenie, czy zestaw zadaƒ i karta odpowiedzi sà kompletne.
2. Uczeƒ (s∏uchacz) zg∏asza przewodniczàcemu zespo∏u nadzorujàcego braki w zestawie zadaƒ lub karcie odpowiedzi i otrzymuje nowy zestaw zadaƒ z nowà kartà odpowiedzi.
3. Informacj´ o wymianie zestawu zadaƒ z kartà odpowiedzi przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego zamieszcza w protokole, o którym mowa w § 52 ust.
4. Protokó∏ czytelnie podpisuje uczeƒ (s∏uchacz), który zg∏osi∏ braki w zestawie zadaƒ lub karcie odpowiedzi.
5. Na zestawie zadaƒ i karcie odpowiedzi, przed rozpocz´ciem sprawdzianu lub danej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego, wpisuje si´ kod ucznia (s∏uchacza) nadany przez komisj´ okr´gowà. Uczniowie (s∏uchacze) nie podpisujà zestawów zadaƒ i kart odpowiedzi. §
7. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ka˝dy uczeƒ (s∏uchacz) pracuje przy osobnym stoliku. Stoliki sà ustawione w jednym kierunku, w odleg∏oÊci zapewniajàcej samodzielnoÊç pracy uczniów (s∏uchaczy).
8. Do sali, w której jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, nie mo˝na wnosiç ˝adnych urzàdzeƒ telekomunikacyjnych ani korzystaç z nich w tej sali. §
10. Sprawdzian i ka˝da cz´Êç egzaminu gimnazjalnego rozpoczyna si´ z chwilà zapisania w widocznym miejscu przez przewodniczàcego zespo∏u nadzorujàcego czasu rozpocz´cia i zakoƒczenia pracy.
11. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego uczniowie (s∏uchacze) nie powinni
12. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego uczniom (s∏uchaczom) nie udziela si´ ˝adnych wyjaÊnieƒ dotyczàcych zadaƒ ani ich nie komentuje. §
14. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiàzywania zadaƒ przez ucznia (s∏uchacza) lub zak∏ócania przez ucznia (s∏uchacza) prawid∏owego przebiegu sprawdzianu albo odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego w sposób utrudniajàcy prac´ pozosta∏ym uczniom (s∏uchaczom) przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego przerywa sprawdzian albo odpowiednià cz´Êç egzaminu gimnazjalnego tego ucznia (s∏uchacza) i uniewa˝nia jego sprawdzian albo odpowiednià cz´Êç egzaminu gimnazjalnego. Informacj´ o przerwaniu i uniewa˝nieniu sprawdzianu albo odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego ucznia (s∏uchacza) zamieszcza si´ w protokole, o którym mowa w § 52 ust.
16. W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania pracy niesamodzielnego rozwiàzywania zadaƒ przez ucznia (s∏uchacza) dyrektor komisji okr´gowej, w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej, uniewa˝nia sprawdzian albo odpowiednià cz´Êç egzaminu gimnazjalnego tego ucznia (s∏uchacza).
17. W przypadkach,

ust. 1 i 2, uczeƒ (s∏uchacz) przyst´puje ponownie do sprawdzianu albo odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego w terminie ustalonym przez dyrektora Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ do dnia 20 sierpnia danego roku, w miejscu wskazanym przez dyrektora komisji okr´gowej.

1. Je˝eli w trakcie ponownego sprawdzianu albo odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego: 1) stwierdzono niesamodzielne rozwiàzywanie zadaƒ przez ucznia (s∏uchacza) lub 2) uczeƒ (s∏uchacz) zak∏óca prawid∏owy przebieg sprawdzianu albo odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego w sposób utrudniajàcy prac´ pozosta∏ym uczniom (s∏uchaczom), przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego przerywa sprawdzian albo odpowiednià cz´Êç egzaminu gimnazjalnego tego ucznia (s∏uchacza) i uniewa˝nia jego sprawdzian albo odpowiednià cz´Êç egzaminu gimnazjalnego. Dziennik Ustaw Nr 83 — 5057 —
2. W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania pracy niesamodzielnego rozwiàzywania zadaƒ przez ucznia (s∏uchacza), który ponownie przystàpi∏ do sprawdzianu albo odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego, dyrektor komisji okr´gowej, w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej, uniewa˝nia sprawdzian albo odpowiednià cz´Êç egzaminu gimnazjalnego tego ucznia (s∏uchacza).
3. W przypadkach,

ust. 4 i 5, w zaÊwiadczeniu o szczegó∏owych wynikach odpowiednio sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego dla danego ucznia (s∏uchacza), w miejscach przeznaczonych na wpisanie wyników uzyskanych ze sprawdzianu albo odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego, wpisuje si´ „0”.

1. Uczeƒ (s∏uchacz), który nie przystàpi∏ do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w terminie do dnia 20 sierpnia danego roku, powtarza ostatnià klas´ odpowiednio szko∏y podstawowej lub gimnazjum oraz przyst´puje do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w nast´pnym roku. §
3. Uczeƒ (s∏uchacz) mo˝e uzyskaç na sprawdzianie maksymalnie 40 punktów, a za ka˝dà cz´Êç egzaminu gimnazjalnego — po 50 punktów.
4. Prace uczniów (s∏uchaczy) sprawdzajà i oceniajà egzaminatorzy wpisani do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy, powo∏ani przez dyrektora komisji okr´gowej.
5. Egzaminatorzy,

ust. 2, tworzà zespó∏ egzaminatorów w zakresie sprawdzianu lub odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego.

1. Dyrektor komisji okr´gowej spoÊród cz∏onków zespo∏u egzaminatorów, o którym mowa w ust. 3, wyznacza przewodniczàcego tego zespo∏u. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminatorów uczestniczy w szkoleniach organizowanych przez komisj´ okr´gowà przed sprawdzaniem prac uczniów (s∏uchaczy), kieruje pracà zespo∏u egzaminatorów, a w szczególnoÊci odpowiada za przygotowanie i przeprowadzenie szkolenia egzaminatorów oraz organizuje i nadzoruje prac´ egzaminatorów.
2. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ustala komisja okr´gowa na podstawie liczby punktów przyznanych przez egzaminatorów.
3. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ustalony przez komisj´ okr´gowà jest ostateczny. §
5. Uczeƒ (s∏uchacz), który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystàpi∏ do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w ustalonym terminie albo przerwa∏ sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, przyst´puje do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w dodatkowym terminie ustalonym przez dyrektora Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ do dnia 20 sierpnia danego roku, w miejscu wskazanym przez dyrektora komisji okr´gowej. Poz. 562
6. Do ucznia (s∏uchacza), o którym mowa w ust. 1, przyst´pujàcego do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w dodatkowym terminie stosuje si´ odpowiednio przepisy § 47 ust. 4—
8. Uczeƒ (s∏uchacz), który nie przystàpi∏ do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w terminie do dnia 20 sierpnia danego roku, powtarza ostatnià klas´ odpowiednio szko∏y podstawowej lub gimnazjum oraz przyst´puje do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w nast´pnym roku.
9. W szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych, uniemo˝liwiajàcych przystàpienie do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w terminie do dnia 20 sierpnia danego roku, dyrektor komisji okr´gowej, na udokumentowany wniosek dyrektora szko∏y, mo˝e zwolniç ucznia (s∏uchacza) z obowiàzku przystàpienia do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego. Dyrektor szko∏y sk∏ada wniosek w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami) ucznia albo s∏uchaczem. §
10. Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) albo s∏uchacza sprawdzona i oceniona praca ucznia (s∏uchacza) jest udost´pniana uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom) albo s∏uchaczowi do wglàdu w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora komisji okr´gowej. §
12. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego nie wp∏ywa na ukoƒczenie szko∏y. Wyniku sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego nie odnotowuje si´ na Êwiadectwie ukoƒczenia szko∏y.
13. Wyniki sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego oraz zaÊwiadczenia o szczegó∏owych wynikach sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego dla ka˝dego ucznia (s∏uchacza) komisja okr´gowa przekazuje do szko∏y nie póêniej ni˝ na 7 dni przed zakoƒczeniem zaj´ç dydaktyczno-wychowawczych, a w przypadkach,

§ 47i 49 ust. 1 — do dnia 31 sierpnia danego roku. 3. Za

Êwiadczenie, o którym mowa w ust. 2, dyrektor szko∏y przekazuje uczniowi (s∏uchaczowi) lub jego rodzicom (prawnym opiekunom). § 52. 1. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego sporzàdza protokó∏ przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego. Protokó∏ podpisujà przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego oraz przewodniczàcy zespo∏ów nadzorujàcych. 2. Protokó∏, o którym mowa w ust. 1, przekazuje si´ niezw∏ocznie do komisji okr´gowej. 3. Dokumentacj´ sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego przechowuje komisja okr´gowa przez okres 6 miesi´cy. 4. Dokumentacj´ sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego przechowuje si´ wed∏ug zasad okreÊlonych w odr´bnych przepisach. Dziennik Ustaw Nr 83 — 5058 — Rozdzia∏ 5 Egzamin maturalny Poz. 562 3. Absolwent ma prawo przystàpiç w danym roku do egzaminu maturalnego z jednego, dwóch lub trzech przedmiotów dodatkowych: § 53. 1. Egzamin maturalny, b´dàcy formà oceny poziomu wykszta∏cenia ogólnego, sprawdza wiadomoÊci i umiej´tnoÊci, ustalone w standardach wymagaƒ b´dàcych podstawà do przeprowadzania egzaminu maturalnego okreÊlonych w odr´bnych przepisach. 1) w cz´Êci ustnej z: 2. Egzamin maturalny jest przeprowadzany dla absolwentów szkó∏ ponadgimnazjalnych: liceów ogólnokszta∏càcych, liceów profilowanych, techników, uzupe∏niajàcych liceów ogólnokszta∏càcych i techników uzupe∏niajàcych. 2) w cz´Êci pisemnej z przedmiotów wymienionych w ust. 2 pkt 2 lit. d, je˝eli nie wybra∏ ich jako przedmiotów obowiàzkowych, a tak˝e z: § 54. 1. Egzamin maturalny sk∏ada si´ z cz´Êci ustnej, ocenianej w szkole, oraz z cz´Êci pisemnej, ocenianej przez egzaminatorów wpisanych do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy. 2. Egzamin maturalny obejmuje nast´pujàce przedmioty obowiàzkowe: 1) w cz´Êci ustnej:

1. a)j´zyk polski,
2. b)j´zyk obcy nowo˝ytny,
3. c)j´zyk mniejszoÊci narodowej — dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów z nauczaniem j´zyka danej mniejszoÊci narodowej; 2) w cz´Êci pisemnej:
4. a)j´zyk polski,
5. b)j´zyk obcy nowo˝ytny,
6. c)matematyka, z uwzgl´dnieniem § 150,
7. d)jeden przedmiot wybrany przez absolwenta spoÊród nast´pujàcych przedmiotów, z uwzgl´dnieniem § 150: — biologia, — chemia, — filozofia, z uwzgl´dnieniem § 151, — fizyka i astronomia, — geografia, — historia, — historia muzyki, — historia sztuki, — informatyka, z uwzgl´dnieniem § 151, — j´zyk ∏aciƒski i kultura antyczna, z uwzgl´dnieniem § 151, — wiedza o spo∏eczeƒstwie, — wiedza o taƒcu,
8. e)j´zyk mniejszoÊci narodowej — dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów z nauczaniem j´zyka danej mniejszoÊci narodowej.
9. a)j´zyka obcego nowo˝ytnego,
10. b)j´zyka mniejszoÊci etnicznej,
11. c)j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego;
12. a)informatyki, z uwzgl´dnieniem § 152,
13. b)j´zyka ∏aciƒskiego i kultury antycznej, z uwzgl´dnieniem § 152,
14. c)j´zyka mniejszoÊci etnicznej,
15. d)j´zyka obcego nowo˝ytnego,
16. e)j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego. 4. Wybór przedmiotu zdawanego na egzaminie maturalnym nie jest zale˝ny od typu szko∏y, do której ucz´szcza∏ absolwent, ani od przedmiotów nauczanych w tej szkole. § 55. 1. Egzamin maturalny z j´zyka obcego nowo˝ytnego mo˝na zdawaç z nast´pujàcych j´zyków: angielskiego, francuskiego, hiszpaƒskiego, niemieckiego, rosyjskiego i w∏oskiego. 2. Egzamin maturalny z j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu obowiàzkowego lub jako przedmiotu dodatkowego, zarówno w cz´Êci ustnej, jak i cz´Êci pisemnej, jest zdawany z tego samego j´zyka. 3. Egzamin maturalny z j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu obowiàzkowego i jako przedmiotu dodatkowego nie mo˝e byç zdawany z tego samego j´zyka. 4. Egzamin maturalny z j´zyka mniejszoÊci etnicznej lub j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego jako przedmiotu dodatkowego mo˝e byç zdawany w cz´Êci ustnej albo w cz´Êci pisemnej albo w obu tych cz´Êciach. § 56. Absolwent nies∏yszàcy jest zwolniony z cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka obcego nowo˝ytnego. § 57. 1. Egzamin maturalny z przedmiotów obowiàzkowych mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym, z wyjàtkiem przedmiotów,

ust. 2 i

1. Wyboru poziomu egzaminu maturalnego z danego przedmiotu, w cz´Êci ustnej i cz´Êci pisemnej, zdajàcy dokonuje w deklaracji, o której mowa w § 63 ust.
3. Dla egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej z j´zyka polskiego i j´zyka mniejszoÊci narodowej nie okreÊla si´ poziomu egzaminu. Dziennik Ustaw Nr 83 — 5059 —
4. Egzamin maturalny z przedmiotów dodatkowych jest zdawany na poziomie rozszerzonym, z wyjàtkiem przedmiotów,

ust.

2. Dla egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej z j´zyka mniejszoÊci etnicznej i j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego nie okreÊla si´ poziomu egzaminu.
3. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych, którzy wybrali jako przedmiot obowiàzkowy j´zyk obcy nowo˝ytny b´dàcy drugim j´zykiem nauczania zdajà go, zarówno w cz´Êci ustnej, jak i cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, na jednym poziomie, okreÊlonym w standardach wymagaƒ,

§ 53ust. 1. § 58. 1. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów z j´zykiem nauczania mniejszo

Êci narodowej, w których zaj´cia sà prowadzone w tym j´zyku, oraz szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych, w których j´zyk mniejszoÊci narodowej jest drugim j´zykiem nauczania, mogà zdawaç na egzaminie maturalnym przedmioty w j´zyku polskim lub — z wyjàtkiem j´zyka polskiego oraz treÊci dotyczàcych historii Polski i geografii Polski — w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej. Wyboru j´zyka, w którym b´dzie zdawany przedmiot, absolwent dokonuje w deklaracji, o której mowa w § 63 ust. 1. 2. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów z j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowej zdajàcy egzamin maturalny z przedmiotów,

§ 54ust. 2 pkt 2 lit. d, w j´zyku danej mniejszo

Êci narodowej rozwiàzujà w tym j´zyku zadania egzaminacyjne przygotowane dla zdajàcych egzamin maturalny w j´zyku polskim.

1. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych zdajàcy egzamin maturalny z przedmiotów: biologia, chemia, fizyka i astronomia, matematyka, z cz´Êci geografii odnoszàcej si´ do geografii ogólnej i z cz´Êci historii odnoszàcej si´ do historii powszechnej, nauczanych w j´zyku obcym, b´dàcym drugim j´zykiem nauczania, zdawanych jako przedmioty obowiàzkowe, rozwiàzujà w j´zyku polskim zadania egzaminacyjne przygotowane dla zdajàcych egzamin maturalny w j´zyku polskim, a w j´zyku obcym, b´dàcym drugim j´zykiem nauczania, dodatkowe zadania egzaminacyjne przygotowane w tym j´zyku.
2. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych zdajàcy egzamin maturalny z przedmiotów: biologia, chemia, fizyka i astronomia, matematyka, z cz´Êci geografii odnoszàcej si´ do geografii ogólnej i z cz´Êci historii odnoszàcej si´ do historii powszechnej, nauczanych w j´zyku obcym, b´dàcym drugim j´zykiem nauczania, wybranych jako przedmioty dodatkowe, rozwiàzujà w j´zyku polskim zadania egzaminacyjne przygotowane dla zdajàcych egzamin maturalny w j´zyku polskim oraz mogà rozwiàzaç w j´zyku obcym, b´dàcym drugim j´zykiem nauczania, dodatkowe zadania egzaminacyjne przygotowane w tym j´zyku. Zamiar przystàpienia do rozwiàzywania dodatkowych zadaƒ egzaminacyjnych absolwent zg∏asza w deklaracji, o której mowa w § 63 ust.
3. Poz. 562 §
5. Absolwenci ze specyficznymi trudnoÊciami w uczeniu si´ majà prawo przystàpiç do egzaminu maturalnego w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta, na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki,

art. 71b ust. 3b ustawy.

1. W przypadku absolwentów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu maturalnego do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.
2. Opinia, o której mowa w ust. 1, powinna byç wydana przez poradni´ psychologiczno-pedagogicznà, w tym poradni´ specjalistycznà, nie póêniej ni˝ do koƒca wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny, i nie wczeÊniej ni˝ na 4 lata przed terminem egzaminu maturalnego.
3. Opini´, o której mowa w ust. 1, przedk∏ada si´ dyrektorowi szko∏y wraz z deklaracjà, o której mowa w § 63 ust.
5. W przypadku absolwentów szkó∏ w zak∏adach karnych lub aresztach Êledczych opini´, o której mowa w ust. 1, mo˝e wydaç psycholog zatrudniony odpowiednio w zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym.
6. Absolwenci chorzy lub niesprawni czasowo, na podstawie zaÊwiadczenia o stanie zdrowia wydanego przez lekarza, mogà przystàpiç do egzaminu maturalnego w warunkach i formie odpowiednich ze wzgl´du na ich stan zdrowia.
7. Dla absolwentów,

ust. 1, 2 i 6, nie przygotowuje si´ odr´bnych zestawów zadaƒ egzaminacyjnych. 8. Absolwenci,

ust. 1, w przypadku gdy g∏´bokoÊç zaburzenia grafii uniemo˝liwia odczytanie i dokonanie prawid∏owej oceny arkusza egzaminacyjnego, majà prawo do korzystania w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z komputera lub maszyny do pisania. 9. Szczegó∏owe kryteria oceniania arkuszy egzaminacyjnych,

§ 98ust.

1, uwzgl´dniajà indywidualne potrzeby psychofizyczne i edukacyjne absolwentów,

ust.

2. Dyrektor Komisji Centralnej opracowuje szczegó∏owà informacj´ o sposobie dostosowania warunków i formy przeprowadzania egzaminu maturalnego do potrzeb absolwentów,

ust. 1, 2 i 6, i podaje jà do publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ do dnia 1 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny. Dziennik Ustaw Nr 83 — 5060 — Poz. 562 11. Za dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu maturalnego do potrzeb absolwentów,

ust. 1, 2 i 6, odpowiada przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 64 ust. 1. 6. Wykaz olimpiad przedmiotowych,

ust. 1, dyrektor Komisji Centralnej podaje do publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej Komisji Centralnej nie póêniej ni˝ na 2 lata przed terminem egzaminu maturalnego. §

2. Laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych sà zwolnieni z egzaminu maturalnego z danego przedmiotu na podstawie zaÊwiadczenia stwierdzajàcego uzyskanie tytu∏u odpowiednio laureata lub finalisty. ZaÊwiadczenie przedk∏ada si´ przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 64 ust.
3. §
5. Egzamin maturalny jest przeprowadzany jeden raz w ciàgu roku — w okresie od maja do wrzeÊnia.
6. W przypadku absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych, którzy uzyskali tytu∏ laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej z przedmiotu nauczanego dwuj´zycznie, zwolnienie z egzaminu maturalnego z danego przedmiotu nie obejmuje dodatkowych zadaƒ egzaminacyjnych zdawanych w drugim j´zyku nauczania,

§ 58ust.

2. Laureatom i finalistom olimpiad przedmiotowych uprawnienie wymienione w ust. 1 przys∏uguje tak˝e wtedy, gdy przedmiot nie by∏ obj´ty szkolnym planem nauczania danej szko∏y.
3. Zwolnienie laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej z egzaminu maturalnego z: 1) przedmiotów,

§ 57ust.

2, zdawanych w cz´Êci ustnej — jest równoznaczne z uzyskaniem z tych przedmiotów w cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego najwy˝szego wyniku; 2) j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego w cz´Êci ustnej — jest równoznaczne z uzyskaniem z tego j´zyka w cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego najwy˝szego wyniku odpowiednio na poziomie rozszerzonym albo poziomie szkó∏ dwuj´zycznych; 3) przedmiotów zdawanych w cz´Êci pisemnej — jest równoznaczne z uzyskaniem z tych przedmiotów w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego najwy˝szego wyniku odpowiednio na poziomie rozszerzonym albo poziomie szkó∏ dwuj´zycznych. 5. W przypadku, o którym mowa w ust. 1, na Êwiadectwie dojrza∏oÊci zamiast wyniku egzaminu maturalnego z danego przedmiotu wpisuje si´ odpowiednio „zwolniony” albo „zwolniona” oraz zamieszcza si´ adnotacj´ o posiadanym tytule laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej i uzyskaniu z egzaminu maturalnego z: 1) przedmiotów,

§ 57ust.

2, zdawanych w cz´Êci ustnej — 100 % punktów w tej cz´Êci; 2) j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego w cz´Êci ustnej — 100 % punktów w tej cz´Êci odpowiednio na poziomie rozszerzonym albo poziomie szkó∏ dwuj´zycznych; 3) przedmiotów zdawanych w cz´Êci pisemnej — 100 % punktów w tej cz´Êci odpowiednio na poziomie rozszerzonym albo poziomie szkó∏ dwuj´zycznych.

1. Harmonogram przeprowadzania egzaminu maturalnego, w tym termin zakoƒczenia cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego, ustala dyrektor Komisji Centralnej i og∏asza go na stronie internetowej Komisji Centralnej nie póêniej ni˝ do dnia 1 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny. §
2. Informator, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 1b ustawy, zawierajàcy w szczególnoÊci opis zakresu egzaminu maturalnego dla danego przedmiotu oraz kryteriów oceniania i form przeprowadzania egzaminu maturalnego, a tak˝e przyk∏adowe zadania egzaminacyjne, jest og∏aszany nie póêniej ni˝ do dnia 1 wrzeÊnia roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny. §
4. Zdajàcy, który zamierza przystàpiç do egzaminu maturalnego, sk∏ada pisemnà deklaracj´ dotyczàcà wyboru: 1) przedmiotów zdawanych na egzaminie maturalnym, w tym j´zyka lub j´zyków, z okreÊleniem przedmiotów zdawanych jako obowiàzkowe i dodatkowe; 2) poziomu egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego jako przedmiot obowiàzkowy oraz w cz´Êci pisemnej z przedmiotów zdawanych jako obowiàzkowe; 3) tematu z j´zyka polskiego, j´zyka mniejszoÊci narodowej, j´zyka mniejszoÊci etnicznej lub j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego w cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego, wybranego z list tematów,

§ 69ust.

1; 4) Êrodowiska komputerowego, programów u˝ytkowych oraz j´zyka programowania — w przypadku zdajàcych egzamin maturalny z informatyki; list´ Êrodowisk komputerowych, programów u˝ytkowych oraz j´zyków programowania, z której zdajàcy dokonuje wyboru, dyrektor Komisji Centralnej podaje do publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej Komisji Centralnej nie póêniej ni˝ na 10 miesi´cy przed terminem egzaminu maturalnego; 5) j´zyka, w którym ma byç zdawany egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z danego przedmiotu lub przedmiotów oraz przystàpienia do rozwiàzywania dodatkowych zadaƒ egzaminacyjnych — w przypadku absolwentów,

§ 58. 2. Uczeƒ (s∏uchacz), który zamierza przystàpiç do egzaminu maturalnego bezpo

Êrednio po ukoƒczeniu Dziennik Ustaw Nr 83 — 5061 — szko∏y, sk∏ada deklaracj´ przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 64 ust. 1, a absolwent, który ukoƒczy∏ szko∏´ we wczeÊniejszych latach — dyrektorowi szko∏y, którà ukoƒczy∏. Wst´pnà deklaracj´ uczeƒ (s∏uchacz) lub absolwent sk∏ada nie póêniej ni˝ do dnia 30 wrzeÊnia, a ostatecznà deklaracj´ nie póêniej ni˝ do dnia 7 lutego roku szkolnego, w którym zamierza przystàpiç do egzaminu maturalnego. Absolwent, który ukoƒczy∏ szko∏´ we wczeÊniejszych latach, mo˝e nie sk∏adaç wst´pnej deklaracji.

1. Je˝eli uczeƒ (s∏uchacz) lub absolwent z∏o˝y∏ wy∏àcznie wst´pnà deklaracj´, a nie z∏o˝y∏ ostatecznej deklaracji w terminie, o którym mowa w ust. 2, z dniem 8 lutego roku szkolnego, w którym zamierza przystàpiç do egzaminu maturalnego, wst´pna deklaracja staje si´ ostatecznà deklaracjà.
2. W przypadku likwidacji lub przekszta∏cenia szko∏y absolwent, który ukoƒczy∏ szko∏´ we wczeÊniejszych latach, sk∏ada deklaracj´ dyrektorowi komisji okr´gowej. Do deklaracji absolwent do∏àcza Êwiadectwo ukoƒczenia szko∏y.
3. Do deklaracji zdajàcy do∏àcza oÊwiadczenie o wyra˝eniu albo niewyra˝eniu zgody na przetwarzanie danych osobowych, o której mowa w art. 23 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2002 r. Nr 101, poz. 926, z póên. zm.4)), w celu przekazania przez komisj´ okr´gowà wyników egzaminu maturalnego uzyskanych przez zdajàcego szkole wy˝szej, o przyj´cie do której ubiega si´ zdajàcy.
4. Osoby posiadajàce Êwiadectwa szkolne uzyskane za granicà, uznane za równorz´dne ze Êwiadectwami ukoƒczenia odpowiednich polskich szkó∏ ponadgimnazjalnych lub szkó∏ ponadpodstawowych, deklaracj´ i oÊwiadczenie sk∏adajà dyrektorowi komisji okr´gowej.
5. Absolwenci liceów ogólnokszta∏càcych dla dzieci obywateli polskich czasowo przebywajàcych za granicà, funkcjonujàcych przy przedstawicielstwach dyplomatycznych, urz´dach konsularnych i przedstawicielstwach wojskowych Rzeczypospolitej Polskiej, w których jest realizowany ramowy plan nauczania, deklaracj´ i oÊwiadczenie sk∏adajà dyrektorowi Zespo∏u Szkó∏ dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywajàcych za Granicà, z siedzibà w Warszawie, albo dyrektorowi komisji okr´gowej.
6. Na podstawie z∏o˝onych deklaracji i oÊwiadczeƒ przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 64 ust. 1, sporzàdza informacj´ obejmujàcà dane zawarte w deklaracjach i oÊwiadczeniach i przesy∏a jà w formie elektronicznej dyrektorowi komisji okr´gowej, nie póêniej ni˝ do dnia 15 lutego roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny. ——————— 4) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U. z 2002 r. Nr 153, poz. 1271, z 2004 r. Nr 25, poz. 219 i Nr 33, poz. 285 oraz z 2006 r. Nr 104, poz. 708 i
7. Poz. 562
8. Przepis ust. 8 stosuje si´ odpowiednio do dyrektora szko∏y, o którym mowa w ust. 2, i dyrektora Zespo∏u Szkó∏ dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywajàcych za Granicà, z siedzibà w Warszawie. §
10. Za organizacj´ i przebieg egzaminu maturalnego w danej szkole odpowiada przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, którym jest dyrektor szko∏y, z zastrze˝eniem § 66 ust.
12. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, nie póêniej ni˝ na 2 miesiàce przed terminem egzaminu maturalnego, powo∏uje zast´pc´ przewodniczàcego zespo∏u egzaminacyjnego oraz pozosta∏ych cz∏onków zespo∏u egzaminacyjnego.
13. Je˝eli przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego i jego zast´pca z powodu choroby lub innych wa˝nych przyczyn nie mogà wziàç udzia∏u w egzaminie maturalnym, dyrektor komisji okr´gowej powo∏uje w zast´pstwie innego nauczyciela zatrudnionego w danej szkole.
14. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego i jego zast´pca powinni odbyç szkolenie w zakresie organizacji egzaminu maturalnego, organizowane przez komisj´ okr´gowà. §
16. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego w danej szkole w szczególnoÊci: 1) powo∏uje przedmiotowe zespo∏y egzaminacyjne,

§ 68ust.

1, nie póêniej ni˝ na 2 miesiàce przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego; 2) opracowuje i og∏asza szkolny harmonogram przeprowadzania cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego, nie póêniej ni˝ na 2 miesiàce przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, i przesy∏a go niezw∏ocznie dyrektorowi komisji okr´gowej; 3) zleca nauczycielom,

§ 69ust. 1, przygotowanie list tematów do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka polskiego, j´zyka mniejszo

Êci narodowej, j´zyka mniejszoÊci etnicznej lub j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego; 4) powo∏uje zespo∏y nadzorujàce przebieg cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego,

§ 81ust.

1, nie póêniej ni˝ na miesiàc przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego.

1. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego lub upowa˝niony przez niego cz∏onek zespo∏u egzaminacyjnego, w obecnoÊci innego cz∏onka tego zespo∏u, odbiera przesy∏ki zawierajàce zbiory zestawów zadaƒ egzaminacyjnych do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego lub przesy∏ki zawierajàce pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi, w tym kartami odpowiedzi, oraz innymi materia∏ami egzaminacyjnymi do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego i sprawdza, czy nie zosta∏y one naruszone, a nast´pnie sprawdza, czy zawierajà one wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia tego egzaminu. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyj- Dziennik Ustaw Nr 83 — 5062 — nego lub upowa˝niony przez niego cz∏onek zespo∏u egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia egzaminu maturalnego.
2. W przypadku stwierdzenia, ˝e przesy∏ki,

ust. 2, zosta∏y naruszone lub nie zawierajà wszystkich materia∏ów niezb´dnych do przeprowadzenia egzaminu maturalnego, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego lub upowa˝niony przez niego cz∏onek zespo∏u egzaminacyjnego niezw∏ocznie powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej. §

2. W uzasadnionych przypadkach dyrektor komisji okr´gowej mo˝e powierzyç zespo∏owi egzaminacyjnemu powo∏anemu w danej szkole przeprowadzenie cz´Êci ustnej lub nadzorowanie przebiegu cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego tak˝e dla absolwentów innej szko∏y lub szkó∏, informujàc o tym dyrektorów zainteresowanych szkó∏ na co najmniej 2 miesiàce przed terminem egzaminu maturalnego.
3. W uzasadnionych przypadkach dyrektor komisji okr´gowej mo˝e podjàç decyzj´ o przeprowadzeniu ca∏ego lub cz´Êci egzaminu maturalnego dla absolwentów danej szko∏y lub szkó∏ na terenie innej szko∏y lub w innym miejscu nieb´dàcym siedzibà szko∏y.
4. W przypadku, o którym mowa w ust. 2, przewodniczàcym zespo∏u egzaminacyjnego jest odpowiednio dyrektor szko∏y, na której terenie jest przeprowadzany egzamin maturalny, lub osoba wskazana przez dyrektora komisji okr´gowej. §
6. Do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego zdajàcy przyst´puje w szkole, którà ukoƒczy∏, z zastrze˝eniem § 66 ust. 1 i
8. W przypadku braku mo˝liwoÊci powo∏ania w szkole przedmiotowego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 68 ust. 1, dla przeprowadzenia cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu dyrektor komisji okr´gowej kieruje zdajàcego na cz´Êç ustnà egzaminu maturalnego z tego przedmiotu do innej szko∏y.
9. Osoby,

§ 63ust.

6, oraz absolwenci,

§ 63ust.

7, którzy z∏o˝yli deklaracj´ dyrektorowi komisji okr´gowej, do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego przyst´pujà w szkole wskazanej przez dyrektora komisji okr´gowej. §

2. Cz´Êç ustnà egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów przeprowadzajà i oceniajà przedmiotowe zespo∏y egzaminacyjne, zwane dalej „zespo∏ami przedmiotowymi”.
3. Zespo∏y przedmiotowe powo∏uje si´ spoÊród cz∏onków zespo∏u egzaminacyjnego.
4. W sk∏ad zespo∏u przedmiotowego wchodzà: 1) nauczyciel danego przedmiotu wpisany do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy — jako przewodniczàcy; Poz. 562 2) drugi nauczyciel danego przedmiotu — jako cz∏onek.
5. SpoÊród osób wchodzàcych w sk∏ad zespo∏u przedmiotowego co najmniej jedna osoba jest zatrudniona w innej szkole lub w placówce.
6. W sk∏ad zespo∏u przedmiotowego nie mo˝e wchodziç nauczyciel, który w ostatnim roku nauki prowadzi∏ zaj´cia z danego przedmiotu ze zdajàcymi.
7. Cz∏onkiem zespo∏u przedmiotowego mo˝e byç tak˝e nauczyciel akademicki posiadajàcy przygotowanie z zakresu danego przedmiotu.
8. Przewodniczàcy zespo∏u przedmiotowego kieruje pracà tego zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada za prawid∏owy przebieg cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu.
9. W przypadku cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka obcego nowo˝ytnego przewodniczàcy zespo∏u przedmiotowego wyznacza osob´ egzaminujàcà danego zdajàcego.
10. Je˝eli przewodniczàcy lub cz∏onek zespo∏u przedmiotowego z powodu choroby lub innych wa˝nych przyczyn nie mo˝e wziàç udzia∏u w egzaminie maturalnym, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego powo∏uje w zast´pstwie innego nauczyciela zatrudnionego w danej lub innej szkole lub w placówce, który spe∏nia odpowiednio wymagania okreÊlone w ust. 3 pkt 1 lub
12. Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce zostaje powo∏any w sk∏ad zespo∏u przedmiotowego w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y lub placówki. §
14. Nauczyciele danego przedmiotu w szkole przygotowujà do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego list´ tematów z j´zyka polskiego, a w przypadku szkó∏ lub oddzia∏ów z nauczaniem j´zyka mniejszoÊci narodowej, j´zyka mniejszoÊci etnicznej lub j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego — tak˝e list´ tematów z danego j´zyka, w terminie do dnia 10 kwietnia roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny.
15. Do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z ka˝dego przedmiotu, o którym mowa w ust. 1, przygotowuje si´ w danej szkole jednà list´ tematów. Lista tematów mo˝e uwzgl´dniaç tematy zaproponowane przez uczniów (s∏uchaczy). §
17. Dyrektor komisji okr´gowej mo˝e, w terminie 2 miesi´cy po up∏ywie terminu, o którym mowa w § 69 ust. 1, zwróciç si´ do przewodniczàcego zespo∏u egzaminacyjnego o przedstawienie przygotowanych przez nauczycieli list tematów.
18. Je˝eli dyrektor komisji okr´gowej nie zg∏osi zastrze˝eƒ do przedstawionych list tematów w terminie 10 tygodni od dnia ich z∏o˝enia, listy tematów uwa˝a si´ za zaakceptowane. Dziennik Ustaw Nr 83 — 5063 —
19. Dyrektor komisji okr´gowej mo˝e zaleciç poprawienie list tematów. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przedstawia dyrektorowi komisji okr´gowej, w terminie tygodnia od dnia otrzymania zaleceƒ, poprawione listy tematów.
20. Je˝eli dyrektor komisji okr´gowej nie zaakceptuje w terminie tygodnia poprawionych list tematów, przekazuje przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego listy tematów przygotowane przez komisj´ okr´gowà. §
22. Dyrektor komisji okr´gowej przekazuje przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego w szkole, w której jest przeprowadzana cz´Êç ustna egzaminu maturalnego z danego j´zyka obcego nowo˝ytnego, nie póêniej ni˝ na 2 dni przed terminem cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego, przygotowane przez komisj´ okr´gowà zestawy zadaƒ egzaminacyjnych oraz kryteria oceniania tych zadaƒ i ich punktacji. Poz. 562 2) rozmowy zdajàcego z zespo∏em przedmiotowym, która jest zwiàzana z prezentowanym tematem.
23. Projekcja filmu lub odtworzenie nagranej wypowiedzi lub muzyki mo˝e trwaç do 5 minut z czasu przeznaczonego na prezentacj´ tematu.
24. W cz´Êci przeznaczonej na prezentacj´ tematu nie przerywa si´ wypowiedzi zdajàcemu.
25. Rozmowa, o której mowa w ust. 1 pkt 2, dotyczy prezentowanego tematu i wykorzystanej do opracowania tematu bibliografii.
26. Zdajàcy dostarcza przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego wykaz bibliografii wykorzystanej do opracowania tematu nie póêniej ni˝ na 4 tygodnie przed terminem cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z danego j´zyka. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego niezw∏ocznie przekazuje wykaz bibliografii w∏aÊciwemu zespo∏owi przedmiotowemu.
27. Zestawy zadaƒ egzaminacyjnych do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka obcego nowo˝ytnego sà opracowywane oddzielnie dla egzaminu na poziomie podstawowym oraz na poziomie rozszerzonym, a tak˝e dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych. §
29. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu obowiàzkowego mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym, a jako przedmiotu dodatkowego — jest zdawany na poziomie rozszerzonym.
30. Je˝eli do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka obcego nowo˝ytnego na wybranym poziomie w danej szkole przyst´puje: 1) nie wi´cej ni˝ 45 osób — liczba zestawów zadaƒ egzaminacyjnych jest wi´ksza o 5 od liczby osób przyst´pujàcych do egzaminu;
31. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego na poziomie podstawowym trwa oko∏o 10 minut. Zdajàcy losuje zestaw zadaƒ egzaminacyjnych i na zapoznanie si´ z jego treÊcià ma oko∏o 5 minut, których nie wlicza si´ do czasu trwania egzaminu. 2) wi´cej ni˝ 45 osób — liczba zestawów zadaƒ egzaminacyjnych wynosi
33. Egzamin, o którym mowa w ust. 2, sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci: §
35. Do sali, w której jest przeprowadzana cz´Êç ustna egzaminu maturalnego, nie mo˝na wnosiç ˝adnych urzàdzeƒ telekomunikacyjnych ani korzystaç z nich w tej sali. 1) cz´Êç pierwsza polega na przeprowadzeniu trzech rozmów sterowanych, symulujàcych autentyczne sytuacje komunikacyjne; rozmow´ przeprowadza zdajàcy z egzaminujàcym, który przyjmuje jednà z ról;
36. W czasie trwania cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka polskiego, j´zyka mniejszoÊci narodowej, j´zyka mniejszoÊci etnicznej lub j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego, a tak˝e j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego na poziomie podstawowym w sali mo˝e przebywaç tylko jeden zdajàcy.
37. W czasie trwania cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego na poziomie rozszerzonym lub j´zyka obcego nowo˝ytnego, b´dàcego drugim j´zykiem nauczania w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych, w sali mo˝e przebywaç jeden zdajàcy i jeden przygotowujàcy si´ do egzaminu. §
39. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka polskiego, j´zyka mniejszoÊci narodowej, j´zyka mniejszoÊci etnicznej i j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego trwa oko∏o 25 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci: 1) prezentacji tematu wybranego z listy tematów, o której mowa w § 69 ust. 1, która trwa oko∏o 15 minut; 2) cz´Êç druga polega na opisaniu otrzymanej ilustracji i odpowiedzi na dwa pytania zadane przez egzaminujàcego zwiàzane z tà ilustracjà.
40. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego na poziomie rozszerzonym trwa oko∏o 15 minut. Zdajàcy losuje zestaw zadaƒ egzaminacyjnych i na zapoznanie si´ z jego treÊcià ma oko∏o 15 minut, których nie wlicza si´ do czasu trwania egzaminu.
41. Egzamin, o którym mowa w ust. 4, sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci: 1) cz´Êç pierwsza polega na przeprowadzeniu rozmowy egzaminujàcego ze zdajàcym na podstawie materia∏u stymulujàcego zawartego w zestawie zadaƒ egzaminacyjnych; 2) cz´Êç druga polega na prezentacji przez zdajàcego jednego z dwóch tematów zawartych w zestawie zadaƒ egzaminacyjnych i dyskusji z egzaminujàcym na zaprezentowany temat. Dziennik Ustaw Nr 83 — 5064 —
42. Zdajàcy podczas przygotowywania si´ do egzaminu i w czasie jego trwania nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników. §
44. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, b´dàcego drugim j´zykiem nauczania w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych, jako przedmiotu obowiàzkowego jest zdawany na jednym, odr´bnym poziomie okreÊlonym w standardach wymagaƒ,

§ 53ust.

2. Egzamin trwa oko∏o 15 minut i polega na prezentacji przeczytanego tekstu oraz rozmowie zdajàcego z egzaminujàcym na tematy zwiàzane z zaprezentowanym tekstem.
3. Zdajàcy losuje tekst i na zapoznanie si´ z jego treÊcià ma oko∏o 15 minut, których nie wlicza si´ do czasu trwania egzaminu.
4. Zdajàcy podczas przygotowywania si´ do egzaminu i w czasie jego trwania nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników. §
6. Wyniki cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego sà wyra˝ane w skali procentowej.
7. Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny w cz´Êci ustnej, je˝eli z ka˝dego przedmiotu obowiàzkowego otrzyma∏ co najmniej 30 % punktów mo˝liwych do uzyskania z egzaminu z danego przedmiotu.
8. Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, zdawanego jako przedmiot obowiàzkowy, je˝eli otrzyma∏ co najmniej 30 % punktów mo˝liwych do uzyskania z egzaminu z tego j´zyka na zdawanym poziomie.
9. Wyniki cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z przedmiotów dodatkowych nie majà wp∏ywu na zdanie cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego. Wyniki te odnotowuje si´ na Êwiadectwie dojrza∏oÊci. §
11. Wyniki cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów ustalajà zespo∏y przedmiotowe.
12. Wynik cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego ustalony przez zespó∏ przedmiotowy jest ostateczny. §
14. Przewodniczàcy zespo∏ów przedmiotowych, bezpoÊrednio po zakoƒczeniu egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej w danym dniu, og∏aszajà wyniki tej cz´Êci egzaminu z poszczególnych przedmiotów.
15. List´ zdajàcych, zawierajàcà wyniki cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przesy∏a komisji okr´gowej w terminie 2 dni po zakoƒczeniu tej cz´Êci egzaminu. Poz. 562 §
16. Niezdanie albo nieprzystàpienie do egzaminu maturalnego z przedmiotu lub przedmiotów w cz´Êci ustnej lub cz´Êci pisemnej nie stanowi przeszkody w zdawaniu egzaminu maturalnego z pozosta∏ych przedmiotów. §
18. Do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego zdajàcy przyst´puje w szkole, którà ukoƒczy∏, z zastrze˝eniem § 66 ust.
20. Osoby,

§ 63ust.

6, oraz absolwenci,

§ 63ust.

7, którzy z∏o˝yli deklaracj´ dyrektorowi komisji okr´gowej, do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego przyst´pujà w szkole wskazanej przez dyrektora komisji okr´gowej. §

2. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego powo∏uje, spoÊród cz∏onków zespo∏u egzaminacyjnego, zespo∏y nadzorujàce przebieg cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego w poszczególnych salach egzaminacyjnych oraz wyznacza przewodniczàcych tych zespo∏ów.
3. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego kieruje pracà tego zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada za prawid∏owy przebieg cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego w danej sali egzaminacyjnej.
4. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego wchodzi co najmniej trzech nauczycieli, z tym ˝e co najmniej jeden nauczyciel jest zatrudniony w innej szkole lub w placówce.
5. W przypadku gdy w sali egzaminacyjnej jest wi´cej ni˝ 30 zdajàcych, liczb´ cz∏onków zespo∏u nadzorujàcego zwi´ksza si´ o jednà osob´ na ka˝dych kolejnych 20 zdajàcych.
6. Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce zostaje powo∏any w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y lub placówki.
7. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego nie mogà wchodziç nauczyciele danego przedmiotu oraz wychowawcy zdajàcych.
8. W czasie egzaminu z informatyki przeprowadzanego w pracowni informatycznej jest obecny administrator lub opiekun tej pracowni, który nie wchodzi w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego. §
10. Przed rozpocz´ciem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego sprawdza, czy pakiety, zawierajàce arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, oraz inne materia∏y egzaminacyjne do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, nie zosta∏y naruszone.
11. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 zosta∏y naruszone, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego zawiesza cz´Êç pisemnà egzaminu maturalnego i powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.
12. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 nie zosta∏y naruszone, przewodniczàcy Dziennik Ustaw Nr 83 — 5065 — Poz. 562 zespo∏u egzaminacyjnego otwiera je w obecnoÊci przewodniczàcych zespo∏ów nadzorujàcych oraz przedstawicieli zdajàcych, a nast´pnie przekazuje przewodniczàcym zespo∏ów nadzorujàcych arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, do egzaminu na danym poziomie lub do danej cz´Êci egzaminu maturalnego w cz´Êci pisemnej w liczbie odpowiadajàcej liczbie zdajàcych w poszczególnych salach egzaminacyjnych.
13. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego zdajàcym nie udziela si´ ˝adnych wyjaÊnieƒ dotyczàcych zadaƒ egzaminacyjnych ani ich nie komentuje.
14. Cz∏onkowie zespo∏u nadzorujàcego rozdajà zdajàcym arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, polecajàc sprawdzenie, czy arkusz egzaminacyjny, w tym karta odpowiedzi, sà kompletne.
15. Egzamin na poziomie podstawowym trwa 170 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia czytanego tekstu nieliterackiego oraz napisaniu tekstu w∏asnego zwiàzanego z tekstem literackim zawartym w arkuszu egzaminacyjnym. Teksty literackie dla egzaminu wskazuje informator, o którym mowa w §
17. Zdajàcy zg∏asza przewodniczàcemu zespo∏u nadzorujàcego braki w arkuszu egzaminacyjnym lub karcie odpowiedzi i otrzymuje nowy arkusz egzaminacyjny z nowà kartà odpowiedzi.
18. Informacj´ o wymianie arkusza egzaminacyjnego z kartà odpowiedzi przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego zamieszcza w protokole, o którym mowa w § 108 ust.
19. Protokó∏ czytelnie podpisuje zdajàcy, który zg∏osi∏ braki w arkuszu egzaminacyjnym lub karcie odpowiedzi. §
21. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka polskiego i j´zyka mniejszoÊci narodowej mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym.
22. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 180 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia czytanego tekstu nieliterackiego oraz umiej´tnoÊci pisania tekstu w∏asnego zwiàzanego z tekstem literackim zawartym w arkuszu egzaminacyjnym.
23. W czasie trwania egzaminu zdajàcy mo˝e korzystaç:
24. Na ka˝dym arkuszu egzaminacyjnym, w tym karcie odpowiedzi, zamieszcza si´ kod zdajàcego nadany przez komisj´ okr´gowà. Zdajàcy nie podpisujà arkuszy egzaminacyjnych, w tym kart odpowiedzi. 1) na egzaminie z j´zyka polskiego — ze s∏ownika ortograficznego i s∏ownika poprawnej polszczyzny; §
26. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego ka˝dy zdajàcy pracuje przy osobnym stoliku. Stoliki sà ustawione w jednym kierunku, w odleg∏oÊci zapewniajàcej samodzielnoÊç pracy zdajàcych. §
28. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu obowiàzkowego mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym, a jako przedmiotu dodatkowego — jest zdawany na poziomie rozszerzonym.
29. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego na stolikach mogà znajdowaç si´ tylko arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, oraz materia∏y i przybory pomocnicze,

§ 95. 3.

Do sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzana cz´Êç pisemna egzaminu maturalnego, nie mo˝na wnosiç ˝adnych urzàdzeƒ telekomunikacyjnych ani korzystaç z nich w tej sali. §

2. Cz´Êç pisemna egzaminu maturalnego rozpoczyna si´ z chwilà zapisania w widocznym miejscu przez przewodniczàcego zespo∏u nadzorujàcego czasu rozpocz´cia i zakoƒczenia pracy.
3. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego zdajàcy nie powinni opuszczaç sali egzaminacyjnej. W szczególnie uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego mo˝e zezwoliç zdajàcemu na opuszczenie sali egzaminacyjnej po zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç kontaktowania si´ zdajàcego z innymi osobami, z wyjàtkiem osób udzielajàcych pomocy medycznej.
4. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego w sali egzaminacyjnej mogà przebywaç wy∏àcznie zdajàcy, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, osoby wchodzàce w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego oraz osoby,

§ 81ust. 7 i § 143. 2) na egzaminie z j´zyka mniejszo

Êci narodowej — ze s∏owników j´zykowych.

1. Egzamin na poziomie podstawowym trwa 120 minut, z czego 20 minut zajmuje praca z nagranym tekstem, i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu, rozumienia tekstu czytanego oraz pisania prostych tekstów u˝ytkowych.
2. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 190 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci: 1) cz´Êç pierwsza trwa 120 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci formu∏owania wypowiedzi pisemnej i stosowania struktur leksykalno-gramatycznych; 2) cz´Êç druga trwa 70 minut, z czego 25 minut zajmuje praca z nagranym tekstem, i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu, rozumienia tekstu czytanego oraz rozpoznawania struktur leksykalno-gramatycznych.
3. Do sprawdzenia umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu sà wykorzystywane teksty nagrane przez rodzimych u˝ytkowników danego j´zyka.
4. W czasie trwania egzaminu zdajàcy nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników. §
6. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, b´dàcego drugim j´zy- Dziennik Ustaw Nr 83 — 5066 — kiem nauczania w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych, jako przedmiotu obowiàzkowego jest zdawany na jednym, odr´bnym poziomie okreÊlonym w standardach wymagaƒ,

§ 53ust.

2. Egzamin trwa 240 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci: 1) cz´Êç pierwsza trwa 90 minut, z czego 30 minut zajmuje praca z nagranym tekstem, i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu oraz formu∏owania wypowiedzi pisemnej nawiàzujàcej tematycznie do jednego z wys∏uchanych tekstów; 2) cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia tekstu czytanego i formu∏owania wypowiedzi pisemnej na podstawie przeczytanego tekstu, nawiàzujàcej tematycznie do jednego z przeczytanych tekstów.
3. Do sprawdzenia umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu sà wykorzystywane teksty nagrane przez rodzimych u˝ytkowników danego j´zyka.
4. W czasie trwania egzaminu zdajàcy nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników. §
6. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z matematyki mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym.
7. Egzamin na poziomie podstawowym trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych rozumienie poj´ç i umiej´tnoÊç ich zastosowania w ˝yciu codziennym oraz zadaƒ o charakterze problemowym. Zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ,

§ 53ust.

1, dla poziomu podstawowego. 3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 180 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych wymagajàcych rozwiàzania problemów matematycznych. Zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ,

§ 53ust.

1, dla poziomu rozszerzonego. §

2. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z biologii, chemii oraz fizyki i astronomii, jako przedmiotów obowiàzkowych, mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym, a jako przedmiotów dodatkowych — jest zdawany na poziomie rozszerzonym.
3. Egzamin na poziomie podstawowym trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych wiedz´ i umiej´tnoÊç zastosowania tej wiedzy w praktyce. Zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ,

§ 53ust.

1, dla poziomu podstawowego. 3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 150 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych umiej´tnoÊç zastosowania poznanych metod do rozwiàzywania problemów dotyczàcych treÊci obejmujàcych zakres wymagaƒ,

§ 53ust.

1, dla poziomu rozszerzonego. Poz. 562 §

2. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z geografii jako przedmiotu obowiàzkowego mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym, a jako przedmiotu dodatkowego — jest zdawany na poziomie rozszerzonym.
3. Egzamin na poziomie podstawowym trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych z wykorzystaniem ró˝norodnych materia∏ów êród∏owych, z uwzgl´dnieniem ró˝nych skal przestrzennych. Zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ,

§ 53ust.

1, dla poziomu podstawowego. 3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 150 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych z wykorzystaniem ró˝norodnych materia∏ów êród∏owych, z uwzgl´dnieniem ró˝nych skal przestrzennych. Zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ,

§ 53ust.

1, dla poziomu rozszerzonego. §

2. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z historii, historii muzyki, historii sztuki, wiedzy o spo∏eczeƒstwie i wiedzy o taƒcu, jako przedmiotów obowiàzkowych, mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym, a jako przedmiotów dodatkowych — jest zdawany na poziomie rozszerzonym.
3. Egzamin na poziomie podstawowym trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu testu obejmujàcego zakres wymagaƒ,

§ 53ust.

1, dla poziomu podstawowego. 3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 180 minut i polega na rozwiàzaniu testu oraz sprawdzeniu umiej´tnoÊci pracy z materia∏em êród∏owym, interpretowania oraz syntetyzowania, a tak˝e umiej´tnoÊci formu∏owania wypowiedzi pisemnej. Zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ,

§ 53ust.

1, dla poziomu rozszerzonego. §

2. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych z przedmiotów: biologia, chemia, fizyka i astronomia, matematyka, z cz´Êci geografii odnoszàcej si´ do geografii ogólnej i z cz´Êci historii odnoszàcej si´ do historii powszechnej, nauczanych w j´zyku obcym, b´dàcym drugim j´zykiem nauczania, jako przedmiotów obowiàzkowych mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym, a jako przedmiotów dodatkowych — jest zdawany na poziomie rozszerzonym.
3. Egzamin na poziomie podstawowym i egzamin na poziomie rozszerzonym jest zdawany w j´zyku polskim, zgodnie z opisem egzaminu z danego przedmiotu zawartym w § 88—91, a dodatkowe zadania egzaminacyjne przygotowane w j´zyku obcym b´dàcym drugim j´zykiem nauczania rozwiàzuje si´ w tym j´zyku, zgodnie z § 58 ust.
5. Dodatkowe zadania egzaminacyjne,

ust. 2, dotyczà treÊci z zakresu danego przedmiotu realizowanych w drugim j´zyku nauczania, zgod- Dziennik Ustaw Nr 83 — 5067 — nie z odr´bnymi przepisami. Na rozwiàzanie dodatkowych zadaƒ egzaminacyjnych zdajàcy ma 80 minut. §

2. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka ∏aciƒskiego i kultury antycznej, j´zyka mniejszoÊci etnicznej oraz j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego jest zdawany na poziomie rozszerzonym.
3. Egzamin trwa 180 minut i polega na rozwiàzaniu testu leksykalno-gramatycznego, przet∏umaczeniu na j´zyk polski tekstu oryginalnego oraz napisaniu w j´zyku polskim tekstu w∏asnego z wykorzystaniem materia∏u tekstowego oraz ilustracyjnego zawartego w arkuszu egzaminacyjnym.
4. W czasie trwania egzaminu zdajàcy mo˝e korzystaç: 1) na egzaminie z j´zyka ∏aciƒskiego i kultury antycznej — ze s∏ownika ∏aciƒsko-polskiego oraz atlasu historycznego; Poz. 562 cz´Êci egzaminu osoby wchodzàce w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego zbierajà od zdajàcych wype∏nione arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego lub wskazany przez niego cz∏onek zespo∏u nadzorujàcego pakuje wype∏nione arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, do zwrotnych kopert i zakleja je w obecnoÊci osób wchodzàcych w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego oraz przedstawiciela zdajàcych, a nast´pnie przekazuje je niezw∏ocznie przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego.
5. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza koperty z wype∏nionymi arkuszami egzaminacyjnymi, w tym kartami odpowiedzi, a po zakoƒczeniu cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu przekazuje je dyrektorowi komisji okr´gowej. §
7. Wyniki cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego sà wyra˝ane w skali procentowej. 2) na egzaminie z j´zyka mniejszoÊci etnicznej oraz j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego — ze s∏ownika j´zykowego w∏aÊciwego dla zdawanego j´zyka mniejszoÊci etnicznej lub j´zyka regionalnego — j´zyka kaszubskiego.
8. Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej, je˝eli z ka˝dego przedmiotu obowiàzkowego uzyska∏ co najmniej 30 % punktów mo˝liwych do uzyskania na danym poziomie. §
10. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z informatyki jest zdawany na poziomie rozszerzonym.
11. Wyniki uzyskane w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu obowiàzkowego odnotowuje si´ na Êwiadectwie dojrza∏oÊci ze wskazaniem poziomu egzaminu.
12. Egzamin trwa 240 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci: 1) cz´Êç pierwsza trwa 90 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych bez korzystania z komputera; 2) cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych przy u˝yciu komputera.
13. W czasie trwania cz´Êci drugiej egzaminu zdajàcy pracuje przy wydzielonym stanowisku komputerowym i mo˝e korzystaç z programów oraz danych zapisanych na dysku twardym i na dyskach CD-ROM, stanowiàcych wyposa˝enie stanowiska. Niedozwolony jest dost´p do sieci oraz zasobów Internetu.
14. System informatyczny wykorzystywany na egzaminie jest przygotowany w sposób uniemo˝liwiajàcy po∏àczenie z informatycznà siecià lokalnà oraz sieciami teleinformatycznymi.
15. W sali egzaminacyjnej jest dost´pna podstawowa dokumentacja oprogramowania. §
16. Dyrektor Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ na 2 miesiàce przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, zamieszcza na stronie internetowej Komisji Centralnej informacj´ o materia∏ach i przyborach pomocniczych, z których zdajàcy mogà korzystaç w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów. §
18. Po zakoƒczeniu egzaminu maturalnego z danego przedmiotu na danym poziomie lub po danej
19. Wyniki uzyskane w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z przedmiotów dodatkowych nie majà wp∏ywu na zdanie cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego. Wyniki te odnotowuje si´ na Êwiadectwie dojrza∏oÊci.
20. W przypadku egzaminu maturalnego w cz´Êci pisemnej na poziomie rozszerzonym z informatyki, j´zyka obcego nowo˝ytnego, a tak˝e z j´zyka obcego nowo˝ytnego b´dàcego drugim j´zykiem nauczania w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych, wyniki uzyskane w cz´Êci pierwszej i cz´Êci drugiej odnotowuje si´ ∏àcznie.
21. Wyniki cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych z przedmiotów: biologia, chemia, fizyka i astronomia, matematyka, z