Obsah (16)

§ 4§ 30§ 22§ 40§ 34§ 131§ 51§ 50§ 65§ 54§ 64§ 59§ 77§ 92§ 102§ 95

Dziennik Ustaw Nr 199 — 13976 — 1 Poz. 2045 i 2046 2 do 30 wrzeÊnia 2004 r. — powo∏anie przez Komisarza Wyborczego gminnej komisji wyborczej do 4 paêdziernika 2004 r. (do godz. 2400) — zg∏aszanie gmin

§ 4ust.

1 pkt 1, do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudnoÊci w uczeniu si´, uniemo˝liwiajàce sprostanie tym wymaganiom, z zastrze˝eniem ust. 2 i 3. 2. Dostosowanie wymagaƒ edukacyjnych,

§ 4ust. 1 pkt 1, do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono specyficzne trudno

Êci w uczeniu si´, uniemo˝liwiajàce sprostanie tym wymaganiom, nast´puje tak˝e na podstawie opinii niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, o której mowa w art. 71b ust. 3b ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty, zwanej dalej „ustawà”, z zastrze˝eniem ust. 3. 3. W przypadku ucznia posiadajàcego orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo indywidualnego nauczania dostosowanie wymagaƒ edukacyjnych,

§ 4ust.

1 pkt 1, do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia. §

1. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, techniki, plastyki i muzyki nale˝y w szczególnoÊci braç pod uwag´ wysi∏ek wk∏adany przez ucznia w wywiàzywanie si´ z obowiàzków wynikajàcych ze specyfiki tych zaj´ç. §
3. Dyrektor szko∏y zwalnia ucznia z zaj´ç z wychowania fizycznego, informatyki lub technologii informacyjnej na podstawie opinii o ograniczonych mo˝liwoÊciach uczestniczenia ucznia w tych zaj´ciach, wydanej przez lekarza, oraz na czas okreÊlony w tej opinii.
4. W przypadku zwolnienia ucznia z zaj´ç z wychowania fizycznego, informatyki lub technologii informacyjnej w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „zwolniony”. Poz. 2046 §
6. Dyrektor szko∏y, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) oraz na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki,

art. 71b ust. 3b ustawy, zwalnia ucznia z wadà s∏uchu lub z g∏´bokà dysleksjà rozwojowà z nauki drugiego j´zyka obcego, z zastrze˝eniem ust.

1. Zwolnienie mo˝e dotyczyç cz´Êci lub ca∏ego okresu kszta∏cenia w danym typie szko∏y.
2. W przypadku ucznia posiadajàcego orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo indywidualnego nauczania zwolnienie z nauki drugiego j´zyka obcego mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.
3. W przypadku zwolnienia ucznia z nauki drugiego j´zyka obcego w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „zwolniony”. §
5. Klasyfikacja Êródroczna polega na okresowym podsumowaniu osiàgni´ç edukacyjnych ucznia z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, i zachowania ucznia oraz ustaleniu — wed∏ug skali okreÊlonej w statucie szko∏y — Êródrocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i Êródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, z zastrze˝eniem ust. 2 i
7. Klasyfikacja Êródroczna ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym polega na okresowym podsumowaniu jego osiàgni´ç edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, z uwzgl´dnieniem indywidualnego programu edukacyjnego opracowanego dla niego na podstawie odr´bnych przepisów, i zachowania ucznia oraz ustaleniu Êródrocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i Êródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 12 ust. 4 i § 13 ust.
9. Klasyfikacj´ Êródrocznà uczniów przeprowadza si´ co najmniej raz w ciàgu roku szkolnego, w terminach okreÊlonych w statucie szko∏y, z zastrze˝eniem ust.
11. Klasyfikacja roczna w klasach I—III szko∏y podstawowej polega na podsumowaniu osiàgni´ç edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i zachowania ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu jednej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 12 ust. 3 i § 13 ust. 4, z zastrze˝eniem ust.
13. Klasyfikacja roczna ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w klasach I—III szko∏y podstawowej polega na podsumowaniu jego osiàgni´ç edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i jego zachowania w danym roku szkolnym oraz ustaleniu jednej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 12 ust. 4 i § 13 ust.
15. Klasyfikacja roczna, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, polega na podsumowaniu osiàgni´ç Dziennik Ustaw Nr 199 — 13979 — edukacyjnych ucznia z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, i zachowania ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu rocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, wed∏ug skali, o której mowa w § 12 ust. 2 i § 13 ust. 3, z zastrze˝eniem ust. 7 i
17. Klasyfikacja roczna ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, polega na podsumowaniu jego osiàgni´ç edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, z uwzgl´dnieniem indywidualnego programu edukacyjnego opracowanego dla niego na podstawie odr´bnych przepisów, i zachowania ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu rocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 12 ust. 4 i § 13 ust.
19. W szko∏ach policealnych i szko∏ach pomaturalnych zachowania nie ocenia si´. Oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych wed∏ug skali, o której mowa w § 12 ust. 2, ustala si´ po ka˝dym semestrze.
20. Przed rocznym (semestralnym) klasyfikacyjnym zebraniem plenarnym rady pedagogicznej nauczyciele prowadzàcy poszczególne zaj´cia edukacyjne oraz wychowawca klasy sà obowiàzani poinformowaç ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów) o przewidywanych dla niego rocznych (semestralnych) ocenach klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i przewidywanej rocznej ocenie klasyfikacyjnej zachowania, w terminie i formie okreÊlonych w statucie szko∏y. §
22. Âródroczne i roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych ustalajà nauczyciele prowadzàcy poszczególne obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne, z zastrze˝eniem ust. 3 i 4, a Êródrocznà i rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania — wychowawca klasy po zasi´gni´ciu opinii nauczycieli, uczniów danej klasy oraz ocenianego ucznia, z zastrze˝eniem ust.
24. Âródroczne i roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z dodatkowych zaj´ç edukacyjnych ustalajà nauczyciele prowadzàcy poszczególne dodatkowe zaj´cia edukacyjne, z zastrze˝eniem ust.
25. Roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z dodatkowych zaj´ç edukacyjnych nie ma wp∏ywu na promocj´ do klasy programowo wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy) ani na ukoƒczenie szko∏y.
26. W szkole prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe, która organizuje praktycznà nauk´ zawodu, na warunkach i w trybie okreÊlonych w odr´bnych przepisach, Êródrocznà i rocznà (semestralnà) ocen´ klasyfikacyjnà z zaj´ç praktycznych i praktyk zawodowych ustala: 1) w przypadku organizowania praktycznej nauki zawodu u pracodawcy i w indywidualnych gospodarstwach rolnych — nauczyciel praktycznej nauki zawodu, instruktor praktycznej nauki zawodu, opiekun praktyk zawodowych lub kierownik praktycznej nauki zawodu; Poz. 2046 2) w pozosta∏ych przypadkach — nauczyciel praktycznej nauki zawodu, instruktor praktycznej nauki zawodu lub kierownik praktycznej nauki zawodu.
27. W szko∏ach (oddzia∏ach) integracyjnych Êródrocznà i rocznà (semestralnà) ocen´ klasyfikacyjnà z zaj´ç edukacyjnych dla uczniów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego ustala nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne, po zasi´gni´ciu opinii nauczyciela wspó∏organizujàcego kszta∏cenie integracyjne, o którym mowa w odr´bnych przepisach.
28. W szko∏ach w zak∏adach poprawczych i schroniskach dla nieletnich Êródrocznà i rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania ustala wychowawca klasy po zasi´gni´ciu opinii nauczycieli i wychowawców odpowiednio zak∏adu poprawczego lub schroniska dla nieletnich. §
30. Oceny bie˝àce i Êródroczne oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych ustala si´ wed∏ug skali okreÊlonej w statucie szko∏y, z zastrze˝eniem ust. 3 i
32. Roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, ustala si´ w stopniach wed∏ug nast´pujàcej skali: 1) stopieƒ celujàcy — 6, 2) stopieƒ bardzo dobry — 5, 3) stopieƒ dobry — 4, 4) stopieƒ dostateczny — 3, 5) stopieƒ dopuszczajàcy — 2, 6) stopieƒ niedostateczny — 1, z zastrze˝eniem ust.
34. W klasach I—III szko∏y podstawowej Êródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych sà ocenami opisowymi.
35. Oceny bie˝àce oraz Êródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych dla uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym sà ocenami opisowymi.
36. Oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych nie majà wp∏ywu na ocen´ klasyfikacyjnà zachowania. §
38. Âródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzgl´dnia w szczególnoÊci: 1) wywiàzywanie si´ z obowiàzków ucznia; 2) post´powanie zgodne z dobrem spo∏ecznoÊci szkolnej; 3) dba∏oÊç o honor i tradycje szko∏y; 4) dba∏oÊç o pi´kno mowy ojczystej; 5) dba∏oÊç o bezpieczeƒstwo i zdrowie w∏asne oraz innych osób; Dziennik Ustaw Nr 199 — 13980 — 6) godne, kulturalne zachowanie si´ w szkole i poza nià; 7) okazywanie szacunku innym osobom.
39. Âródrocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania ustala si´ wed∏ug skali okreÊlonej w statucie szko∏y, z zastrze˝eniem ust. 4 i
41. Rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, ustala si´ wed∏ug nast´pujàcej skali: 1) wzorowe, 2) bardzo dobre, Poz. 2046
42. Egzamin klasyfikacyjny zdaje równie˝ uczeƒ: 1) realizujàcy, na podstawie odr´bnych przepisów, indywidualny program lub tok nauki; 2) spe∏niajàcy obowiàzek szkolny lub obowiàzek nauki poza szko∏à.
43. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadzany dla ucznia, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, nie obejmuje obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych: technika, plastyka, muzyka i wychowanie fizyczne oraz dodatkowych zaj´ç edukacyjnych.
44. Uczniowi, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, zdajàcemu egzamin klasyfikacyjny nie ustala si´ oceny zachowania. 3) dobre, 4) poprawne, 5) nieodpowiednie, 6) naganne, z zastrze˝eniem ust.
46. W klasach I—III szko∏y podstawowej Êródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania sà ocenami opisowymi.
47. Âródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania dla uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym sà ocenami opisowymi.
48. Ocena klasyfikacyjna zachowania nie ma wp∏ywu na: 1) oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych; 2) promocj´ do klasy programowo wy˝szej lub ukoƒczenie szko∏y. §
49. Je˝eli w wyniku klasyfikacji Êródrocznej (semestralnej) stwierdzono, ˝e poziom osiàgni´ç edukacyjnych ucznia uniemo˝liwi lub utrudni kontynuowanie nauki w klasie programowo wy˝szej (semestrze programowo wy˝szym), szko∏a, w miar´ mo˝liwoÊci, stwarza uczniowi szans´ uzupe∏nienia braków. §
51. Uczeƒ mo˝e nie byç klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zaj´ç edukacyjnych, je˝eli brak jest podstaw do ustalenia Êródrocznej lub rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecnoÊci ucznia na zaj´ciach edukacyjnych przekraczajàcej po∏ow´ czasu przeznaczonego na te zaj´cia w szkolnym planie nauczania.
52. Uczeƒ nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecnoÊci mo˝e zdawaç egzamin klasyfikacyjny.
53. Na wniosek ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieusprawiedliwionej nieobecnoÊci lub na wniosek jego rodziców (prawnych opiekunów) rada pedagogiczna mo˝e wyraziç zgod´ na egzamin klasyfikacyjny.
54. Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza si´ w formie pisemnej i ustnej, z zastrze˝eniem ust.
56. Egzamin klasyfikacyjny z plastyki, muzyki, techniki, informatyki, technologii informacyjnej i wychowania fizycznego ma przede wszystkim form´ zadaƒ praktycznych.
57. Termin egzaminu klasyfikacyjnego uzgadnia si´ z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami).
58. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia, o którym mowa w ust. 2, 3 i 4 pkt 1, przeprowadza nauczyciel danych zaj´ç edukacyjnych w obecnoÊci, wskazanego przez dyrektora szko∏y, nauczyciela takich samych lub pokrewnych zaj´ç edukacyjnych.
59. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, przeprowadza komisja, powo∏ana przez dyrektora szko∏y, który zezwoli∏ na spe∏nianie przez ucznia odpowiednio obowiàzku szkolnego lub obowiàzku nauki poza szko∏à. W sk∏ad komisji wchodzà: 1) dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej szkole inne stanowisko kierownicze — jako przewodniczàcy komisji; 2) nauczyciele zaj´ç edukacyjnych okreÊlonych w szkolnym planie nauczania dla odpowiedniej klasy.
60. Przewodniczàcy komisji uzgadnia z uczniem, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, oraz jego rodzicami (prawnymi opiekunami) liczb´ zaj´ç edukacyjnych, z których uczeƒ mo˝e zdawaç egzaminy w ciàgu jednego dnia.
61. W czasie egzaminu klasyfikacyjnego mogà byç obecni — w charakterze obserwatorów — rodzice (prawni opiekunowie) ucznia.
62. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy w szczególnoÊci: 1) imiona i nazwiska nauczycieli,

ust. 10, a w przypadku egzaminu klasyfikacyjnego przeprowadzanego dla ucznia, o którym mowa w ust. 4 pkt 2 — sk∏ad komisji; Dziennik Ustaw Nr 199 — 13981 — 2) termin egzaminu klasyfikacyjnego; 3) zadania (çwiczenia) egzaminacyjne; 4) wyniki egzaminu klasyfikacyjnego oraz uzyskane oceny. Do protoko∏u do∏àcza si´ pisemne prace ucznia i zwi´z∏à informacj´ o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokó∏ stanowi za∏àcznik do arkusza ocen ucznia. 15. Dla ucznia szko∏y prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe, nieklasyfikowanego z zaj´ç praktycznych z powodu usprawiedliwionej nieobecnoÊci, szko∏a organizuje zaj´cia umo˝liwiajàce uzupe∏nienie programu nauczania i ustalenie Êródrocznej lub rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç praktycznych. 16. W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zaj´ç edukacyjnych, w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „nieklasyfikowany”. § 16. 1. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych jest ostateczna, z zastrze˝eniem ust. 2 i § 17. 2. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego niedostateczna roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych mo˝e byç zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego, z zastrze˝eniem § 19 ust. 1 i § 17. 3. Ustalona przez wychowawc´ klasy roczna ocena klasyfikacyjna zachowania jest ostateczna, z zastrze˝eniem § 17. § 17. 1. Uczeƒ lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogà zg∏osiç zastrze˝enia do dyrektora szko∏y, je˝eli uznajà, ˝e roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania zosta∏a ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczàcymi trybu ustalania tej oceny. Zastrze˝enia mogà byç zg∏oszone w terminie do 7 dni po zakoƒczeniu zaj´ç dydaktyczno-wychowawczych. 2. W przypadku stwierdzenia, ˝e roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania zosta∏a ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczàcymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szko∏y powo∏uje komisj´, która: Poz. 2046 3. Termin sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2 pkt 1, uzgadnia si´ z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami). 4. W sk∏ad komisji wchodzà: 1) w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych:

1. a)dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej szkole inne stanowisko kierownicze — jako przewodniczàcy komisji,
2. b)nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne,
3. c)dwóch nauczycieli z danej lub innej szko∏y tego samego typu prowadzàcych takie same zaj´cia edukacyjne; 2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania:
4. a)dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej szkole inne stanowisko kierownicze — jako przewodniczàcy komisji,
5. b)wychowawca klasy,
6. c)wskazany przez dyrektora szko∏y nauczyciel prowadzàcy zaj´cia edukacyjne w danej klasie,
7. d)pedagog,
8. e)psycholog,
9. f)przedstawiciel samorzàdu uczniowskiego,
10. g)przedstawiciel rady rodziców. 5. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 4 pkt 1 lit. b, mo˝e byç zwolniony z udzia∏u w pracy komisji na w∏asnà proÊb´ lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szko∏y powo∏uje innego nauczyciela prowadzàcego takie same zaj´cia edukacyjne, z tym ˝e powo∏anie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole nast´puje w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y. 6. Ustalona przez komisj´ roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych oraz roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie mo˝e byç ni˝sza od ustalonej wczeÊniej oceny. Ocena ustalona przez komisj´ jest ostateczna, z wyjàtkiem niedostatecznej rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych, która mo˝e byç zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego, z zastrze˝eniem § 19 ust. 1. 1) w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych — przeprowadza sprawdzian wiadomoÊci i umiej´tnoÊci ucznia, w formie pisemnej i ustnej, oraz ustala rocznà (semestralnà) ocen´ klasyfikacyjnà z danych zaj´ç edukacyjnych; 7. Z prac komisji sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy w szczególnoÊci: 2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania — ustala rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania w drodze g∏osowania zwyk∏à wi´kszoÊcià g∏osów; w przypadku równej liczby g∏osów decyduje g∏os przewodniczàcego komisji.
11. b)termin sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2 pkt 1, 1) w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych:
12. a)sk∏ad komisji,
13. c)zadania (pytania) sprawdzajàce,
14. d)wynik sprawdzianu oraz ustalonà ocen´; Dziennik Ustaw Nr 199 — 13982 — 2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania:
15. a)sk∏ad komisji,
16. b)termin posiedzenia komisji,
17. c)wynik g∏osowania,
18. d)ustalonà ocen´ zachowania wraz z uzasadnieniem. Protokó∏ stanowi za∏àcznik do arkusza ocen ucznia. 8. Do protoko∏u, o którym mowa w ust. 7 pkt 1, do∏àcza si´ pisemne prace ucznia i zwi´z∏à informacj´ o ustnych odpowiedziach ucznia. 9. Uczeƒ, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystàpi∏ do sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2 pkt 1, w wyznaczonym terminie, mo˝e przystàpiç do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szko∏y. 10. Przepisy ust. 1—9 stosuje si´ odpowiednio w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego, z tym ˝e termin do zg∏oszenia zastrze˝eƒ wynosi 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym przypadku ocena ustalona przez komisj´ jest ostateczna. § 18. 1. Uczeƒ klasy I—III szko∏y podstawowej otrzymuje promocj´ do klasy programowo wy˝szej, z zastrze˝eniem ust. 8. 2. Poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, uczeƒ otrzymuje promocj´ do klasy programowo wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy), je˝eli ze wszystkich obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, uzyska∏ roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne wy˝sze od oceny niedostatecznej, z zastrze˝eniem ust. 4, 5 i § 19 ust. 10. 3. Poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, uczeƒ, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyska∏ z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych Êrednià ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrà ocen´ zachowania, otrzymuje promocj´ do klasy programowo wy˝szej z wyró˝nieniem. 4. Ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym promuje si´ do klasy programowo wy˝szej, uwzgl´dniajàc specyfik´ kszta∏cenia tego ucznia, w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami). 5. W szkole policealnej i pomaturalnej promowanie uczniów odbywa si´ po ka˝dym semestrze. 6. Laureaci konkursów przedmiotowych o zasi´gu wojewódzkim w szkole podstawowej i gimnazjum oraz laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych w gimnazjach, szko∏ach ponadgimnazjalnych i dotychczasowych szko∏ach ponadpodstawowych otrzymujà z danych zaj´ç edukacyjnych celujàcà rocznà (seme- Poz. 2046 stralnà) ocen´ klasyfikacyjnà. Uczeƒ, który tytu∏ laureata konkursu przedmiotowego o zasi´gu wojewódzkim bàdê laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej uzyska∏ po ustaleniu albo uzyskaniu rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych, otrzymuje z tych zaj´ç edukacyjnych celujàcà koƒcowà ocen´ klasyfikacyjnà. 7. Uczeƒ, który nie spe∏ni∏ warunków okreÊlonych w ust. 2, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy) i powtarza klas´ (semestr), z zastrze˝eniem § 19 ust. 10. 8. W wyjàtkowych przypadkach rada pedagogiczna mo˝e postanowiç o powtarzaniu klasy przez ucznia klasy I—III szko∏y podstawowej, na podstawie opinii wydanej przez lekarza lub publicznà poradni´ psychologiczno-pedagogicznà, w tym publicznà poradni´ specjalistycznà, oraz w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami) ucznia. 9. Uczeƒ szko∏y podstawowej, w tym szko∏y podstawowej w zak∏adzie poprawczym i schronisku dla nieletnich, który posiada orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego i ma opóênienie w realizacji programu nauczania co najmniej jednej klasy, a który w szkole podstawowej specjalnej uzyskuje ze wszystkich obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych oceny uznane za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania oraz rokuje opanowanie w jednym roku szkolnym programów nauczania dwóch klas, mo˝e byç promowany do klasy programowo wy˝szej równie˝ w ciàgu roku szkolnego. 10. Przepis ust. 9 stosuje si´ odpowiednio do uczniów gimnazjów. § 19. 1. Poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, uczeƒ, który w wyniku klasyfikacji rocznej (semestralnej) uzyska∏ ocen´ niedostatecznà z jednych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, mo˝e zdawaç egzamin poprawkowy. W wyjàtkowych przypadkach rada pedagogiczna mo˝e wyraziç zgod´ na egzamin poprawkowy z dwóch obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych. 2. Egzamin poprawkowy sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej oraz cz´Êci ustnej, z wyjàtkiem egzaminu z plastyki, muzyki, informatyki, technologii informacyjnej, techniki oraz wychowania fizycznego, z których egzamin ma przede wszystkim form´ zadaƒ praktycznych. 3. W szkole prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe egzamin poprawkowy z zaj´ç praktycznych, zaj´ç laboratoryjnych i innych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, których programy nauczania przewidujà prowadzenie çwiczeƒ (doÊwiadczeƒ), ma form´ zadaƒ praktycznych. 4. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szko∏y w ostatnim tygodniu ferii letnich, a w szkole, w której zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze koƒczà si´ w styczniu — w ostatnim tygodniu ferii zimowych. Dziennik Ustaw Nr 199 — 13983 — 5. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powo∏ana przez dyrektora szko∏y. W sk∏ad komisji wchodzà: 1) dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej szkole inne stanowisko kierownicze — jako przewodniczàcy komisji; 2) nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne — jako egzaminujàcy; 3) nauczyciel prowadzàcy takie same lub pokrewne zaj´cia edukacyjne — jako cz∏onek komisji. 6. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 5 pkt 2, mo˝e byç zwolniony z udzia∏u w pracy komisji na w∏asnà proÊb´ lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szko∏y powo∏uje jako osob´ egzaminujàcà innego nauczyciela prowadzàcego takie same zaj´cia edukacyjne, z tym ˝e powo∏anie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole nast´puje w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y. 7. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy w szczególnoÊci: 1) sk∏ad komisji; 2) termin egzaminu poprawkowego; 3) pytania egzaminacyjne; 4) wynik egzaminu poprawkowego oraz uzyskanà ocen´. Poz. 2046 1) je˝eli w wyniku klasyfikacji koƒcowej, na którà sk∏adajà si´ roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych uzyskane w klasie programowo najwy˝szej (semestrze programowo najwy˝szym) oraz roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, których realizacja zakoƒczy∏a si´ w klasach programowo ni˝szych (semestrach programowo ni˝szych) w szkole danego typu, z uwzgl´dnieniem § 18 ust. 6, uzyska∏ oceny klasyfikacyjne wy˝sze od oceny niedostatecznej, z zastrze˝eniem ust. 3 i 4; 2) w przypadku szko∏y podstawowej i gimnazjum — je˝eli ponadto przystàpi∏ odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu,

§ 30, z zastrze˝eniem ust.

3 oraz § 35 i 46 ust.

2. Uczeƒ koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà lub dotychczasowà szko∏´ ponadpodstawowà z wyró˝nieniem, je˝eli w wyniku klasyfikacji koƒcowej, o której mowa w ust. 1 pkt 1, uzyska∏ z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych Êrednià ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrà ocen´ zachowania.
3. O ukoƒczeniu szko∏y przez ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym postanawia na zakoƒczenie klasy programowo najwy˝szej rada pedagogiczna, uwzgl´dniajàc specyfik´ kszta∏cenia tego ucznia, w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami). Do protoko∏u do∏àcza si´ pisemne prace ucznia i zwi´z∏à informacj´ o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokó∏ stanowi za∏àcznik do arkusza ocen ucznia.
4. Uczeƒ koƒczy szko∏´ pomaturalnà prowadzàcà kszta∏cenie w zawodzie piel´gniarki lub po∏o˝nej, je˝eli zda∏ egzamin z przygotowania zawodowego, o którym mowa w § 144 ust.
6. Uczeƒ, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystàpi∏ do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, mo˝e przystàpiç do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szko∏y, nie póêniej ni˝ do koƒca wrzeÊnia, a w szkole, w której zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze koƒczà si´ w styczniu — nie póêniej ni˝ do koƒca marca. Rozdzia∏ 3
7. Uczeƒ, który nie zda∏ egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy) i powtarza klas´ (semestr), z zastrze˝eniem ust.
9. Uwzgl´dniajàc mo˝liwoÊci edukacyjne ucznia szko∏y podstawowej i gimnazjum, rada pedagogiczna mo˝e jeden raz w ciàgu danego etapu edukacyjnego promowaç do klasy programowo wy˝szej ucznia, który nie zda∏ egzaminu poprawkowego z jednych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, pod warunkiem ˝e te obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne sà, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, realizowane w klasie programowo wy˝szej. §
11. Uczeƒ koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà lub dotychczasowà szko∏´ ponadpodstawowà: Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie s∏uchaczy w szko∏ach dla doros∏ych §
13. Do s∏uchaczy szkó∏ dla doros∏ych stosuje si´ odpowiednio przepisy § 2 ust. 1 pkt 1 i ust. 2, § 3, § 4 ust. 1, § 5, § 6 ust. 1 i 2, § 8, § 10 ust. 1 i 9, § 11 ust. 1—4, § 12 ust. 1 i 2, § 14, § 15 ust. 1—3, 7—10 i 14—16, § 16 ust. 1 i 2, § 17 ust. 1, 2 pkt 1, ust. 3, 4 pkt 1, ust. 5, 6, 7 pkt 1 i ust. 8—10, § 18 ust. 2 i 7 i § 19 ust. 3 i 7—
15. W szkole dla doros∏ych funkcjonujàcej przy zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym opini´, o której mowa w § 6 ust. 1, wydaje psycholog zatrudniony w zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym.
16. W szkole dla doros∏ych zachowania nie ocenia si´.
17. W szkole dla doros∏ych oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych wed∏ug skali, o której mowa w § 12 ust. 2, ustala si´ po ka˝dym semestrze. Oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych stanowià podstaw´ do promowania s∏uchacza na se- Dziennik Ustaw Nr 199 — 13984 — mestr programowo wy˝szy lub ukoƒczenia przez niego szko∏y.
18. W szkole dla doros∏ych s∏uchacz jest promowany po ka˝dym semestrze. §
20. Podstawà oceniania i klasyfikowania s∏uchacza w szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej sà egzaminy semestralne przeprowadzane z poszczególnych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania.
21. Do egzaminu semestralnego w szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej dopuszcza si´ s∏uchacza, który ucz´szcza∏ na obowiàzkowe konsultacje oraz uzyska∏ z wymaganych çwiczeƒ i prac kontrolnych oceny uznane za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania. W przypadku gdy s∏uchacz otrzyma∏ ocen´ negatywnà z pracy kontrolnej, jest obowiàzany wykonaç, w terminie okreÊlonym przez nauczyciela prowadzàcego dane zaj´cia edukacyjne, drugà prac´ kontrolnà.
22. Do egzaminu semestralnego w szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej mo˝e byç równie˝ dopuszczony s∏uchacz, który nie ucz´szcza∏ z przyczyn usprawiedliwionych na obowiàzkowe konsultacje, je˝eli z wymaganych çwiczeƒ i prac kontrolnych uzyska∏ oceny uznane za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania.
23. S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystàpi∏ do egzaminu semestralnego w wyznaczonym terminie, zdaje ten egzamin w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora szko∏y.
24. Termin dodatkowy, o którym mowa w ust. 4, wyznacza si´ po zakoƒczeniu semestru jesiennego nie póêniej ni˝ do koƒca lutego lub po zakoƒczeniu semestru wiosennego nie póêniej ni˝ do dnia 15 wrzeÊnia.
25. W szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej egzamin semestralny z j´zyka polskiego, j´zyka obcego i matematyki sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej. Z pozosta∏ych zaj´ç edukacyjnych egzaminy semestralne zdaje si´ w formie ustnej, z zastrze˝eniem § 23 ust. 1—
27. Oceny z cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej egzaminów semestralnych,

ust. 6, ustala si´ wed∏ug skali, o której mowa w § 12 ust.

2. W szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej egzamin semestralny z zaj´ç praktycznych ma form´ zadania praktycznego. §
4. W szkole zasadniczej i zasadniczej szkole zawodowej dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej oprócz egzaminów semestralnych,

§ 22ust.

6, s∏uchacz zdaje w I i II semestrze egzamin semestralny, w formie pisemnej, z jednego przedmiotu zawodowego, a w semestrach programowo wy˝szych — z dwóch przedmiotów zawodowych. Poz. 2046

1. W Êrednich szko∏ach ponadpodstawowych i szko∏ach ponadgimnazjalnych dla doros∏ych prowadzàcych kszta∏cenie zawodowe w formie zaocznej, z zastrze˝eniem ust. 3, s∏uchacz zdaje w semestrach I—IV egzamin semestralny, w formie pisemnej, z jednego przedmiotu zawodowego, a w semestrach programowo wy˝szych — z dwóch przedmiotów zawodowych.
2. W szkole policealnej i szkole pomaturalnej prowadzonej w formie zaocznej s∏uchacz zdaje w ka˝dym semestrze egzaminy semestralne, w formie pisemnej, z dwóch przedmiotów zawodowych podstawowych dla zawodu, w którym si´ kszta∏ci.
3. Wyboru przedmiotów zawodowych,

ust. 1—3, dokonuje rada pedagogiczna. Decyzj´ w tej sprawie podaje si´ do wiadomoÊci s∏uchaczy na pierwszych zaj´ciach w ka˝dym semestrze. § 24. 1. S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej mo˝e byç zwolniony z cz´Êci ustnej egzaminu semestralnego, o którym mowa w § 22 ust. 6, je˝eli z cz´Êci pisemnej tego egzaminu otrzyma∏ ocen´ co najmniej bardzo dobrà oraz w ciàgu semestru by∏ aktywny na zaj´ciach, a z wymaganych çwiczeƒ i prac kontrolnych uzyska∏ oceny uznane za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania. 2. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, jest równoznaczne ze zdaniem egzaminu semestralnego i uzyskaniem z danych zaj´ç edukacyjnych semestralnej oceny klasyfikacyjnej zgodnej z ocenà uzyskanà z cz´Êci pisemnej egzaminu semestralnego. § 25. Egzaminy semestralne w szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej przeprowadza si´ w trybie okreÊlonym w statucie szko∏y. § 26. 1. S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych mo˝e zdawaç egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania niedostatecznej semestralnej oceny klasyfikacyjnej z jednych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych. 2. Egzaminy poprawkowe sà przeprowadzane po ka˝dym semestrze. 3. Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne po zakoƒczeniu semestru jesiennego w terminie do koƒca lutego i po zakoƒczeniu semestru wiosennego w terminie do dnia 15 wrzeÊnia. 4. Egzamin poprawkowy z j´zyka polskiego, j´zyka obcego i matematyki sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej. Z pozosta∏ych zaj´ç edukacyjnych egzamin poprawkowy zdaje si´ w formie ustnej. 5. Egzamin poprawkowy nie dotyczy zaj´ç edukacyjnych, z których s∏uchaczowi wyznaczono, zgodnie z § 22 ust. 4, dodatkowy termin egzaminu semestralnego, oraz zaj´ç edukacyjnych, z których przyst´puje on do egzaminu klasyfikacyjnego. Dziennik Ustaw Nr 199 — 13985 — § 27. 1. S∏uchaczowi szko∏y dla doros∏ych powtarzajàcemu semestr przed up∏ywem 3 lat od daty przerwania nauki zalicza si´ te obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne, z których uzyska∏ poprzednio semestralnà ocen´ klasyfikacyjnà wy˝szà od oceny niedostatecznej, i zwalnia si´ go z obowiàzku ucz´szczania na te zaj´cia. 2. S∏uchaczowi, który w okresie 3 lat przed rozpocz´ciem nauki w szkole zda∏ egzaminy eksternistyczne z zakresu poszczególnych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, zalicza si´ te zaj´cia i zwalnia si´ go z obowiàzku ucz´szczania na nie. 3. W przypadku zwolnienia, o którym mowa w ust. 1, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si´ „zwolniony z obowiàzku ucz´szczania na zaj´cia” oraz podstaw´ prawnà zwolnienia. 4. W przypadku zwolnienia, o którym mowa w ust. 2, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si´ „zwolniony z obowiàzku ucz´szczania na zaj´cia” oraz podstaw´ prawnà zwolnienia. Zwolnienie jest równoznaczne z otrzymaniem semestralnej oceny klasyfikacyjnej z danych zaj´ç edukacyjnych zgodnej z ocenà uzyskanà w wyniku egzaminu eksternistycznego. § 28. 1. Dyrektor szko∏y dla doros∏ych: 1) zwalnia s∏uchacza z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu w ca∏oÊci, je˝eli przed∏o˝y on:

1. a)uzyskane przed rozpocz´ciem nauki w szkole Êwiadectwo zdanego egzaminu na tytu∏ robotnika wykwalifikowanego (czeladnika) lub dyplom mistrza w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci,
2. b)zaÊwiadczenie wydane przez pracodawc´, potwierdzajàce przepracowanie w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci, okresu co najmniej równego okresowi trwania nauki zawodu, przewidzianemu dla danego zawodu; 2) zwalnia s∏uchacza z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu w ca∏oÊci lub w cz´Êci, je˝eli przed∏o˝y on:
3. a)uzyskane przed rozpocz´ciem nauki w szkole Êwiadectwo zdanego egzaminu na tytu∏ robotnika wykwalifikowanego (czeladnika) lub dyplom mistrza w zawodzie wchodzàcym w zakres zawodu, w którym si´ kszta∏ci,
4. b)zaÊwiadczenie wydane przez pracodawc´, potwierdzajàce przepracowanie w zawodzie wchodzàcym w zakres zawodu, w którym si´ kszta∏ci, okresu co najmniej równego okresowi trwania nauki zawodu, przewidzianemu dla zawodu wchodzàcego w zakres zawodu, w którym si´ kszta∏ci,
5. c)zaÊwiadczenie wydane przez pracodawc´, potwierdzajàce zatrudnienie w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci, lub w zawodzie wchodzàcym w zakres zawodu, w którym si´ kszta∏ci. Poz. 2046 2. ZaÊwiadczenie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2 lit. c, przedk∏ada si´ dyrektorowi szko∏y w ka˝dym semestrze, w którym s∏uchacza obowiàzuje odbycie praktycznej nauki zawodu. 3. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, mo˝e nastàpiç po stwierdzeniu przez dyrektora szko∏y na podstawie przed∏o˝onych dokumentów, ˝e zawód, wchodzàcy w zakres zawodu, w którym s∏uchacz si´ kszta∏ci, odpowiada w zakresie kwalifikacji zawodowych zawodowi, w którym s∏uchacz si´ kszta∏ci. 4. S∏uchacz, który zosta∏ zwolniony w cz´Êci z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu, jest obowiàzany uzupe∏niç pozosta∏à cz´Êç praktycznej nauki zawodu w sposób i w trybie okreÊlonych w statucie szko∏y. 5. W przypadku zwolnienia s∏uchacza w ca∏oÊci lub w cz´Êci z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si´, odpowiednio, „zwolniony w ca∏oÊci z praktycznej nauki zawodu” lub „zwolniony w cz´Êci z praktycznej nauki zawodu” oraz podstaw´ prawnà zwolnienia. § 29. S∏uchacz koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà lub dotychczasowà szko∏´ ponadpodstawowà: 1) je˝eli w wyniku klasyfikacji koƒcowej, na którà sk∏adajà si´ semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych uzyskane w semestrze programowo najwy˝szym oraz semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, których realizacja zakoƒczy∏a si´ w semestrach programowo ni˝szych w szkole danego typu, uzyska∏ oceny klasyfikacyjne wy˝sze od oceny niedostatecznej; 2) w przypadku szko∏y podstawowej i gimnazjum — je˝eli ponadto przystàpi∏ odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu,

§ 30, z zastrze˝eniem § 46 ust.

1. Rozdzia∏ 4 Sprawdzian przeprowadzany w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej i egzamin przeprowadzany w ostatnim roku nauki w gimnazjum §
3. W klasie VI szko∏y podstawowej jest przeprowadzany sprawdzian poziomu opanowania umiej´tnoÊci, ustalonych w standardach wymagaƒ b´dàcych podstawà przeprowadzania sprawdzianu w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej, okreÊlonych w odr´bnych przepisach, zwany dalej „sprawdzianem”.
4. W klasie III gimnazjum jest przeprowadzany egzamin obejmujàcy: 1) w cz´Êci pierwszej — wiadomoÊci i umiej´tnoÊci z zakresu przedmiotów humanistycznych, Dziennik Ustaw Nr 199 — 13986 — 2) w cz´Êci drugiej — wiadomoÊci i umiej´tnoÊci z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, ustalone w standardach wymagaƒ b´dàcych podstawà przeprowadzania egzaminu w ostatnim roku nauki w gimnazjum, okreÊlonych w odr´bnych przepisach, zwany dalej „egzaminem gimnazjalnym”. §
6. Informator, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 1b ustawy, zawierajàcy w szczególnoÊci opis zakresu odpowiednio sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego oraz kryteriów oceniania i form przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego, a tak˝e przyk∏adowe zadania, jest og∏aszany nie póêniej ni˝ do dnia 31 sierpnia roku poprzedzajàcego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.
7. Informator, o którym mowa w ust. 1, jest og∏aszany równie˝ w j´zykach mniejszoÊci narodowych nauczanych w szko∏ach lub oddzia∏ach z j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowych. §
9. Sprawdzian i egzamin gimnazjalny w szko∏ach dla dzieci i m∏odzie˝y przeprowadza si´ w kwietniu, w terminie ustalonym przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, zwanej dalej „Komisjà Centralnà”.
10. Sprawdzian i egzamin gimnazjalny w szko∏ach dla doros∏ych przeprowadza si´ w terminie ustalonym przez dyrektora Komisji Centralnej. §
12. Uczniowie szkó∏ lub oddzia∏ów z j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowej, w których zaj´cia sà prowadzone w tym j´zyku, przyst´pujà do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku polskim albo w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej.
13. W przypadku gdy uczeƒ zamierza przystàpiç do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej, rodzice (prawni opiekunowie) ucznia sk∏adajà dyrektorowi szko∏y pisemnà deklaracj´ o przystàpieniu ucznia do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej.
14. Deklaracj´, o której mowa w ust. 2, sk∏ada si´ nie póêniej ni˝ do dnia 20 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.
15. Wykaz uczniów, którzy zamierzajà przystàpiç do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej, dyrektor szko∏y przekazuje dyrektorowi okr´gowej komisji egzaminacyjnej, zwanej dalej „komisjà okr´gowà”, nie póêniej ni˝ do dnia 30 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.
16. Uczeƒ mo˝e zrezygnowaç z przystàpienia do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowied- Poz. 2046 niej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej. O rezygnacji rodzice (prawni opiekunowie) ucznia, nie póêniej ni˝ na 3 miesiàce przed terminem sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, informujà pisemnie dyrektora szko∏y, który niezw∏ocznie powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej. §
18. Uczniowie (s∏uchacze) ze specyficznymi trudnoÊciami w uczeniu si´ majà prawo przystàpiç do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia (s∏uchacza), na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki,

art. 71b ust. 3b ustawy, z zastrze˝eniem ust.

2. W przypadku uczniów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania dostosowanie warunków i formy przeprowadzania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.
3. Opinia, o której mowa w ust. 1, powinna byç wydana przez poradni´ psychologiczno-pedagogicznà, w tym poradni´ specjalistycznà, nie póêniej ni˝ do koƒca wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, z tym ˝e: 1) w przypadku uczniów (s∏uchaczy) przyst´pujàcych do sprawdzianu — nie wczeÊniej ni˝ po ukoƒczeniu klasy III szko∏y podstawowej; 2) w przypadku uczniów (s∏uchaczy) przyst´pujàcych do egzaminu gimnazjalnego — nie wczeÊniej ni˝ po ukoƒczeniu szko∏y podstawowej.
4. Opini´, o której mowa w ust. 1, rodzice (prawni opiekunowie) ucznia albo s∏uchacz przedk∏adajà dyrektorowi szko∏y, w terminie do dnia 15 paêdziernika roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.
5. Uczniowie (s∏uchacze) chorzy lub niesprawni czasowo, na podstawie zaÊwiadczenia o stanie zdrowia, wydanego przez lekarza, mogà przystàpiç do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w warunkach i formie odpowiednich ze wzgl´du na ich stan zdrowia.
6. Za dostosowanie warunków i formy przeprowadzania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów (s∏uchaczy),

ust. 1 i 5, odpowiada przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 37 ust.

1. §
3. Uczniowie z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym nie przyst´pujà do sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego.
4. Uczeƒ z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu lekkim ze sprz´˝onà niepe∏nosprawnoÊcià, posiadajà- Dziennik Ustaw Nr 199 — 13987 — cy orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego, który nie rokuje kontynuowania nauki w szkole ponadgimnazjalnej, mo˝e byç zwolniony przez dyrektora komisji okr´gowej z obowiàzku przystàpienia do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), zaopiniowany przez dyrektora szko∏y. §
6. Laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkursów przedmiotowych o zasi´gu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim z zakresu jednego z grupy przedmiotów obj´tych sprawdzianem lub egzaminem gimnazjalnym sà zwolnieni odpowiednio ze sprawdzianu lub odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego, na podstawie zaÊwiadczenia stwierdzajàcego uzyskanie tytu∏u odpowiednio laureata lub finalisty. ZaÊwiadczenie przedk∏ada si´ przewodniczàcemu szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 37 ust.
8. Zwolnienie ze sprawdzianu lub z cz´Êci egzaminu gimnazjalnego jest równoznaczne z uzyskaniem ze sprawdzianu lub odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego najwy˝szego wyniku. §
10. Za organizacj´ i przebieg sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w danej szkole odpowiada przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, którym jest dyrektor szko∏y.
11. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, nie póêniej ni˝ na 2 miesiàce przed terminem sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, mo˝e powo∏aç zast´pc´ przewodniczàcego szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego spoÊród nauczycieli zatrudnionych w danej szkole.
12. Je˝eli przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego i jego zast´pca, z powodu choroby lub innych wa˝nych przyczyn, nie mogà wziàç udzia∏u w sprawdzianie lub egzaminie gimnazjalnym, dyrektor komisji okr´gowej powo∏uje w zast´pstwie innego nauczyciela zatrudnionego w danej szkole.
13. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, jego zast´pca oraz nauczyciel, o którym mowa w ust. 3, powinni odbyç szkolenie w zakresie organizacji sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, organizowane przez komisj´ okr´gowà. §
15. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego w danej szkole w szczególnoÊci: 1) przygotowuje list´ uczniów (s∏uchaczy) przyst´pujàcych do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego; list´ uczniów (s∏uchaczy) przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego przesy∏a pocztà elektronicznà lub na noÊniku zapisu elektronicznego dyrektorowi komisji okr´gowej, w terminie ustalonym przez dyrektora komisji okr´gowej, nie póêniej jednak ni˝ do dnia 30 listopada roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny; Poz. 2046 2) nadzoruje przygotowanie sal, w których ma byç przeprowadzony sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, zgodnie z przepisami bezpieczeƒstwa i higieny pracy; 3) powo∏uje pozosta∏ych cz∏onków szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, nie póêniej ni˝ na miesiàc przed terminem sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego; 4) powo∏uje, spoÊród cz∏onków szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, zespo∏y nadzorujàce przebieg sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego,

§ 40ust.

1, w tym wyznacza przewodniczàcych tych zespo∏ów; 5) informuje uczniów (s∏uchaczy) o warunkach przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego — przed rozpocz´ciem sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego; 6) nadzoruje przebieg sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego; 7) przed∏u˝a czas trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego dla uczniów (s∏uchaczy),

§ 34ust.

1; 8) sporzàdza wykaz uczniów (s∏uchaczy), którzy nie przystàpili do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego albo przerwali sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, oraz niezw∏ocznie po zakoƒczeniu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego przekazuje ten wykaz dyrektorowi komisji okr´gowej; 9) zabezpiecza, po zakoƒczeniu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi uczniów (s∏uchaczy) i niezw∏ocznie dostarcza je do miejsca wskazanego przez dyrektora komisji okr´gowej; 10) nadzoruje prawid∏owe zabezpieczenie pozosta∏ej dokumentacji dotyczàcej przygotowania i przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego.

1. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego odbiera przesy∏ki zawierajàce pakiety z zestawami zadaƒ i kartami odpowiedzi oraz inne materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego i sprawdza, czy nie zosta∏y one naruszone, a nast´pnie sprawdza, czy zawierajà one wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego.
2. W przypadku stwierdzenia, ˝e przesy∏ki,

ust. 2, zosta∏y naruszone lub nie zawierajà wszystkich materia∏ów niezb´dnych do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego niezw∏ocznie powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej. Dziennik Ustaw Nr 199 — 13988 — Poz. 2046 §

2. Sprawdzian trwa 60 minut, z zastrze˝eniem ust.
3. dzian lub danà cz´Êç egzaminu gimnazjalnego i powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.
4. Ka˝da cz´Êç egzaminu gimnazjalnego jest przeprowadzana innego dnia i trwa 120 minut, z zastrze˝eniem ust.
6. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 nie zosta∏y naruszone, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego otwiera je w obecnoÊci przewodniczàcych zespo∏ów nadzorujàcych oraz przedstawicieli uczniów (s∏uchaczy), a nast´pnie przekazuje przewodniczàcym zespo∏ów nadzorujàcych zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi do przeprowadzenia sprawdzianu lub danej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego w liczbie odpowiadajàcej liczbie uczniów (s∏uchaczy) w poszczególnych salach.
7. Dla uczniów (s∏uchaczy),

§ 34ust.

1, czas trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego mo˝e byç przed∏u˝ony, nie wi´cej jednak ni˝ o: 1) 30 minut — w przypadku sprawdzianu; 2) 60 minut — ka˝da cz´Êç egzaminu gimnazjalnego. §

2. W przypadku gdy sprawdzian lub cz´Êç egzaminu gimnazjalnego majà byç przeprowadzone w kilku salach, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego powo∏uje zespo∏y nadzorujàce przebieg sprawdzianu lub danej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego w poszczególnych salach. Zadaniem zespo∏u nadzorujàcego jest w szczególnoÊci zapewnienie samodzielnej pracy uczniów (s∏uchaczy).
3. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego wchodzà co najmniej 3 osoby, w tym: 1) przewodniczàcy; 2) co najmniej dwóch nauczycieli, z których co najmniej jeden jest zatrudniony w innej szkole lub w placówce.
4. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego kieruje pracà tego zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada za prawid∏owy przebieg sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w danej sali.
5. W przypadku gdy w sali jest wi´cej ni˝ 30 uczniów (s∏uchaczy), liczb´ cz∏onków zespo∏u nadzorujàcego zwi´ksza si´ o jednà osob´ na ka˝dych kolejnych 20 uczniów (s∏uchaczy).
6. Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce zostaje powo∏any w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y lub placówki.
7. W przypadku egzaminu gimnazjalnego cz∏onkami zespo∏u nadzorujàcego nie mogà byç nauczyciele przedmiotów wchodzàcych w zakres danej cz´Êci tego egzaminu. §
9. Przed rozpocz´ciem sprawdzianu lub danej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego sprawdza, czy pakiety, zawierajàce zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi, oraz inne materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego nie zosta∏y naruszone.
10. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1, zosta∏y naruszone, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego zawiesza spraw-
11. Cz∏onkowie zespo∏u nadzorujàcego rozdajà zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi uczniom (s∏uchaczom), polecajàc sprawdzenie, czy zestaw zadaƒ i karta odpowiedzi sà kompletne.
12. Uczeƒ (s∏uchacz) zg∏asza przewodniczàcemu zespo∏u nadzorujàcego braki w zestawie zadaƒ lub karcie odpowiedzi i otrzymuje nowy zestaw zadaƒ lub nowà kart´ odpowiedzi.
13. Informacj´ o wymianie zestawu zadaƒ lub karty odpowiedzi przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego zamieszcza w protokole, o którym mowa w § 49 ust.
14. Protokó∏ czytelnie podpisuje uczeƒ (s∏uchacz), który zg∏osi∏ braki w zestawie zadaƒ lub karcie odpowiedzi.
15. Na zestawie zadaƒ i karcie odpowiedzi, przed rozpocz´ciem sprawdzianu lub danej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego, wpisuje si´ kod ucznia (s∏uchacza), nadany przez komisj´ okr´gowà. Uczniowie (s∏uchacze) nie podpisujà zestawów zadaƒ i kart odpowiedzi. §
17. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ka˝dy uczeƒ (s∏uchacz) pracuje przy osobnym stoliku. Stoliki sà ustawione w jednym kierunku, w odleg∏oÊci zapewniajàcej samodzielnoÊç pracy uczniów (s∏uchaczy).
18. W sali, w której jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, nie mo˝na korzystaç z ˝adnych urzàdzeƒ telekomunikacyjnych. §
20. Sprawdzian i ka˝da cz´Êç egzaminu gimnazjalnego rozpoczyna si´ z chwilà zapisania w widocznym miejscu przez przewodniczàcego zespo∏u nadzorujàcego czasu rozpocz´cia i zakoƒczenia pracy.
21. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego uczniowie (s∏uchacze) nie powinni opuszczaç sali. W szczególnie uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego mo˝e zezwoliç uczniowi (s∏uchaczowi) na opuszczenie sali, po zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç kontaktowania si´ ucznia (s∏uchacza) z innymi osobami, z wyjàtkiem osób udzielajàcych pomocy medycznej.
22. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w sali mogà przebywaç wy∏àcznie uczniowie (s∏uchacze), przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, osoby wchodzàce w sk∏ad ze- Dziennik Ustaw Nr 199 — 13989 — spo∏u nadzorujàcego oraz osoby,

§ 131. 4. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego uczniom (s∏uchaczom) nie udziela si´ ˝adnych wyja

Ênieƒ dotyczàcych zadaƒ ani ich nie komentuje. §

1. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiàzywania zadaƒ przez ucznia (s∏uchacza) lub je˝eli uczeƒ (s∏uchacz) zak∏óca prawid∏owy przebieg sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w sposób utrudniajàcy prac´ pozosta∏ym uczniom (s∏uchaczom), przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego uniewa˝nia prac´ tego ucznia (s∏uchacza) i przerywa jego sprawdzian lub egzamin gimnazjalny. Informacj´ o uniewa˝nieniu pracy ucznia (s∏uchacza) i przerwaniu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego zamieszcza si´ w protokole, o którym mowa w § 49 ust.
2. Przepisy § 46 ust. 1 i 2 stosuje si´ odpowiednio. Poz. 2046 §
3. Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) albo s∏uchacza sprawdzona i oceniona praca ucznia (s∏uchacza) jest udost´pniana uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom) albo s∏uchaczowi do wglàdu w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora komisji okr´gowej. §
5. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego nie wp∏ywa na ukoƒczenie szko∏y. Wyniku sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego nie odnotowuje si´ na Êwiadectwie ukoƒczenia szko∏y.
6. Wyniki sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego oraz zaÊwiadczenia o szczegó∏owych wynikach sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego dla ka˝dego ucznia (s∏uchacza) komisja okr´gowa przekazuje do szko∏y nie póêniej ni˝ na 7 dni przed zakoƒczeniem zaj´ç dydaktyczno-wychowawczych, a w przypadku, o którym mowa w § 46 ust. 1 — do dnia 31 sierpnia danego roku. §
8. Uczeƒ (s∏uchacz) mo˝e uzyskaç na sprawdzianie maksymalnie 40 punktów, a za ka˝dà cz´Êç egzaminu gimnazjalnego — po 50 punktów.
9. ZaÊwiadczenie, o którym mowa w ust. 2, dyrektor szko∏y przekazuje uczniowi (s∏uchaczowi) lub jego rodzicom (prawnym opiekunom).
10. Prace uczniów (s∏uchaczy) sprawdzajà egzaminatorzy wpisani do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy, powo∏ani przez dyrektora komisji okr´gowej. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ustala komisja okr´gowa na podstawie liczby punktów przyznanych przez egzaminatorów. §
12. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego sporzàdza protokó∏ przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego. Protokó∏ podpisujà przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego oraz przewodniczàcy zespo∏ów nadzorujàcych.
13. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ustalony przez komisj´ okr´gowà jest ostateczny. §
15. Uczeƒ (s∏uchacz), który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystàpi∏ do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w ustalonym terminie albo przerwa∏ sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, przyst´puje do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w dodatkowym terminie ustalonym przez dyrektora Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ do dnia 20 sierpnia danego roku, w miejscu wskazanym przez dyrektora komisji okr´gowej.
16. Uczeƒ (s∏uchacz), który nie przystàpi∏ do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w terminie do dnia 20 sierpnia danego roku, powtarza ostatnià klas´ odpowiednio szko∏y podstawowej lub gimnazjum oraz przyst´puje do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w nast´pnym roku, z zastrze˝eniem ust.
18. W szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych, uniemo˝liwiajàcych przystàpienie do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w terminie do dnia 20 sierpnia danego roku, dyrektor komisji okr´gowej, na udokumentowany wniosek dyrektora szko∏y, mo˝e zwolniç ucznia (s∏uchacza) z obowiàzku przystàpienia do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego. Dyrektor szko∏y sk∏ada wniosek w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami) ucznia albo s∏uchaczem.
19. Protokó∏, o którym mowa w ust. 1, przekazuje si´ niezw∏ocznie do komisji okr´gowej.
20. Dokumentacj´ sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego przechowuje komisja okr´gowa przez okres 6 miesi´cy.
21. Dokumentacj´ sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego przechowuje si´ wed∏ug zasad okreÊlonych w odr´bnych przepisach. Rozdzia∏ 5 Egzamin maturalny §
23. Egzamin maturalny, b´dàcy formà oceny poziomu wykszta∏cenia ogólnego, sprawdza wiadomoÊci i umiej´tnoÊci, ustalone w standardach wymagaƒ b´dàcych podstawà przeprowadzania egzaminu maturalnego, okreÊlonych w odr´bnych przepisach.
24. Egzamin maturalny jest przeprowadzany dla absolwentów szkó∏ ponadgimnzjalnych: liceów ogólnokszta∏càcych, liceów profilowanych, techników, uzupe∏niajàcych liceów ogólnokszta∏càcych i techników uzupe∏niajàcych, z uwzgl´dnieniem §
25. §
27. Egzamin maturalny sk∏ada si´ z cz´Êci ustnej, ocenianej w szkole, oraz z cz´Êci pisemnej, ocenianej przez egzaminatorów wpisanych do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy. Dziennik Ustaw Nr 199 — 13990 — Poz. 2046
28. Egzamin maturalny obejmuje nast´pujàce przedmioty obowiàzkowe: ucz´szcza∏ absolwent, ani od przedmiotów nauczanych w tej szkole. 1) w cz´Êci ustnej: §
30. Egzamin maturalny z j´zyka obcego nowo˝ytnego mo˝na zdawaç z nast´pujàcych j´zyków: angielskiego, francuskiego, hiszpaƒskiego, niemieckiego, portugalskiego, rosyjskiego, s∏owackiego, szwedzkiego i w∏oskiego. a) j´zyk polski, b) j´zyk obcy nowo˝ytny, c) j´zyk mniejszoÊci narodowej — dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów z nauczaniem j´zyka danej mniejszoÊci narodowej; 2) w cz´Êci pisemnej:
31. Egzamin maturalny z j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu obowiàzkowego lub jako przedmiotu dodatkowego, zarówno w cz´Êci ustnej, jak i cz´Êci pisemnej, jest zdawany z tego samego j´zyka. a) j´zyk polski, b) j´zyk obcy nowo˝ytny, c) jeden przedmiot wybrany przez absolwenta spoÊród nast´pujàcych przedmiotów: — biologia,
32. Egzamin maturalny z j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu obowiàzkowego i jako przedmiotu dodatkowego nie mo˝e byç zdawany z tego samego j´zyka.
33. Egzamin maturalny z j´zyka grupy etnicznej jako przedmiotu dodatkowego mo˝e byç zdawany w cz´Êci ustnej albo w cz´Êci pisemnej albo w obu tych cz´Êciach. — chemia, — filozofia, z uwzgl´dnieniem § 141, — fizyka i astronomia, — geografia, — historia, — historia muzyki, — historia sztuki, — j´zyk ∏aciƒski i kultura antyczna, z uwzgl´dnieniem § 141,
34. Dla egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej z j´zyka polskiego, j´zyka mniejszoÊci narodowej lub j´zyka grupy etnicznej nie okreÊla si´ poziomu egzaminu. — matematyka, — wiedza o spo∏eczeƒstwie, — wiedza o taƒcu, d) j´zyk mniejszoÊci narodowej — dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów z nauczaniem j´zyka danej mniejszoÊci narodowej.
35. Absolwent ma prawo przystàpiç do egzaminu maturalnego z jednego, dwóch lub trzech przedmiotów dodatkowych: 1) w cz´Êci ustnej z: a) j´zyka obcego nowo˝ytnego, b) j´zyka grupy etnicznej; 2) w cz´Êci pisemnej z przedmiotów wymienionych w ust. 2 pkt 2 lit. c, je˝eli nie wybra∏ ich jako przedmiotów obowiàzkowych, a tak˝e z: a) informatyki, b) j´zyka greckiego i kultury antycznej, c) j´zyka grupy etnicznej, d) j´zyka ∏aciƒskiego i z uwzgl´dnieniem § 142, kultury §
37. Egzamin maturalny z przedmiotów obowiàzkowych mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub na poziomie rozszerzonym, z wyjàtkiem przedmiotów,

ust.

1. Wyboru poziomu egzaminu maturalnego z danego przedmiotu, w cz´Êci ustnej i cz´Êci pisemnej, zdajàcy dokonuje w deklaracji, o której mowa w § 59 ust.
2. antycznej, e) j´zyka obcego nowo˝ytnego.
3. Wybór przedmiotu zdawanego na egzaminie maturalnym nie jest zale˝ny od typu szko∏y, do której
4. Egzamin maturalny z przedmiotów dodatkowych jest zdawany na poziomie rozszerzonym, z wyjàtkiem j´zyka grupy etnicznej zdawanego w cz´Êci ustnej.
5. Zdawanie egzaminu maturalnego w cz´Êci pisemnej na poziomie rozszerzonym z przedmiotów,

§ 51ust.

2 pkt 2 oraz w ust. 3 pkt 2 lit. e, wymaga rozwiàzania zadaƒ egzaminacyjnych zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dla poziomu podstawowego oraz zadaƒ egzaminacyjnych zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dla poziomu rozszerzonego. 5. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych, którzy wybrali jako przedmiot obowiàzkowy j´zyk obcy nowo˝ytny, b´dàcy drugim j´zykiem nauczania, zdajà go, zarówno w cz´Êci ustnej, jak i cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, na jednym poziomie, okreÊlonym w standardach wymagaƒ,

§ 50ust. 1. § 54. 1. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów z j´zykiem nauczania mniejszo

Êci narodowej, w których zaj´cia sà prowadzone w tym j´zyku, oraz szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych, w których j´zyk mniejszoÊci narodowej jest drugim j´zykiem nauczania, mogà zdawaç na egzaminie maturalnym przedmioty w j´zyku polskim Dziennik Ustaw Nr 199 — 13991 — lub — z wyjàtkiem j´zyka polskiego oraz treÊci dotyczàcych historii Polski i geografii Polski — w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej. Wyboru j´zyka, w którym b´dzie zdawany przedmiot, absolwent dokonuje w deklaracji, o której mowa w § 59 ust. 1. 2. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów z j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowej zdajàcy egzamin maturalny z przedmiotów,

§ 51ust. 2 pkt 2 lit. c, w j´zyku danej mniejszo

Êci narodowej, rozwiàzujà zadania egzaminacyjne przygotowane dla zdajàcych egzamin maturalny w j´zyku polskim i przet∏umaczone na j´zyk danej mniejszoÊci narodowej. 3. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych zdajàcy egzamin maturalny z przedmiotów,

§ 51ust.

2 pkt 2 lit. c, nauczanych w j´zyku obcym, b´dàcym drugim j´zykiem nauczania, rozwiàzujà w j´zyku polskim zadania egzaminacyjne przygotowane dla zdajàcych egzamin maturalny w j´zyku polskim, a w j´zyku obcym, b´dàcym drugim j´zykiem nauczania, dodatkowe zadania egzaminacyjne przygotowane w tym j´zyku. §

2. Absolwenci ze specyficznymi trudnoÊciami w uczeniu si´ majà prawo przystàpiç do egzaminu maturalnego w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta, na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki,

art. 71b ust. 3b ustawy, z zastrze˝eniem ust.

2. W przypadku absolwentów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu maturalnego do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.
3. Opinia, o której mowa w ust. 1, powinna byç wydana przez poradni´ psychologiczno-pedagogicznà, w tym poradni´ specjalistycznà, nie póêniej ni˝ do koƒca wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny, i nie wczeÊniej ni˝ na 2 lata przed terminem egzaminu maturalnego.
4. Opini´, o której mowa w ust. 1, przedk∏ada si´ dyrektorowi szko∏y, w terminie do dnia 15 paêdziernika roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny.
5. W przypadku absolwentów szkó∏ funkcjonujàcych przy zak∏adach karnych lub aresztach Êledczych opini´, o której mowa w ust. 1, mo˝e wydaç psycholog zatrudniony w zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym.
6. Absolwenci chorzy lub niesprawni czasowo, na podstawie zaÊwiadczenia o stanie zdrowia, wydanego przez lekarza, mogà przystàpiç do egzaminu matural- Poz. 2046 nego w warunkach i formie odpowiednich ze wzgl´du na ich stan zdrowia.
7. Dla absolwentów,

ust. 1 i 6, nie przygotowuje si´ odr´bnych zestawów zadaƒ egzaminacyjnych. 8. Dyrektor Komisji Centralnej opracowuje szczegó∏owà informacj´ o sposobie dostosowania warunków i formy przeprowadzania egzaminu maturalnego do potrzeb absolwentów,

ust. 1 i 6, i podaje do publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ na 12 miesi´cy przed terminem egzaminu maturalnego. 9. Za dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu maturalnego do potrzeb absolwentów,

ust. 1 i 6, odpowiada przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 60 ust.

1. §
3. Laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych sà zwolnieni z egzaminu maturalnego z danego przedmiotu, na podstawie zaÊwiadczenia stwierdzajàcego uzyskanie tytu∏u odpowiednio laureata lub finalisty. ZaÊwiadczenie przedk∏ada si´ przewodniczàcemu szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 60 ust.
5. Laureatom i finalistom olimpiad przedmiotowych uprawnienie wymienione w ust. 1 przys∏uguje tak˝e wtedy, gdy przedmiot nie by∏ obj´ty szkolnym planem nauczania danej szko∏y.
6. W przypadku, o którym mowa w ust. 1, na Êwiadectwie dojrza∏oÊci zamieszcza si´ adnotacj´ o uzyskanym tytule laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej, a zamiast wyniku egzaminu maturalnego z danego przedmiotu wpisuje si´ „zwolniony”.
7. Wykaz olimpiad przedmiotowych,

ust. 1, dyrektor Komisji Centralnej podaje do publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ na 2 lata przed terminem ka˝dej sesji egzaminu maturalnego. §

2. Egzamin maturalny jest przeprowadzany dwa razy w ciàgu roku szkolnego — w sesji zimowej i sesji wiosennej.
3. Harmonogram przeprowadzania egzaminu maturalnego ustala dyrektor Komisji Centralnej i og∏asza go na stronie internetowej Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ na 4 miesiàce przed terminem egzaminu maturalnego. §
4. Informator, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 1b ustawy, zawierajàcy w szczególnoÊci opis zakresu egzaminu maturalnego dla danego przedmiotu oraz kryteriów oceniania i form przeprowadzania egzaminu maturalnego, a tak˝e przyk∏adowe zestawy zadaƒ egzaminacyjnych, jest og∏aszany nie póêniej ni˝ do dnia 1 wrzeÊnia roku szkolnego poprzedzajàcego Dziennik Ustaw Nr 199 — 13992 — rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny. §
6. Zdajàcy, który zamierza przystàpiç do egzaminu maturalnego bezpoÊrednio po ukoƒczeniu szko∏y, nie póêniej ni˝ do dnia 30 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym zamierza przystàpiç do egzaminu maturalnego w sesji wiosennej, z zastrze˝eniem § 99 ust. 3, i nie póêniej ni˝ do dnia 30 czerwca roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym zamierza przystàpiç do egzaminu maturalnego w sesji zimowej, sk∏ada przewodniczàcemu szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 60 ust. 1, a w przypadku absolwentów, którzy ukoƒczyli szko∏´ we wczeÊniejszych latach — dyrektorowi komisji okr´gowej, pisemnà deklaracj´ dotyczàcà wyboru: 1) przedmiotów zdawanych na egzaminie maturalnym, w tym j´zyka lub j´zyków, z okreÊleniem przedmiotów zdawanych jako obowiàzkowe i dodatkowe; 2) poziomu egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego jako przedmiot obowiàzkowy oraz w cz´Êci pisemnej z przedmiotów zdawanych jako obowiàzkowe; 3) tematu z j´zyka polskiego i j´zyka mniejszoÊci narodowej lub grupy etnicznej w cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego, wybranego z list tematów,

§ 65ust.

1; 4) Êrodowiska komputerowego, programów u˝ytkowych oraz j´zyka programowania — w przypadku zdajàcych egzamin maturalny z informatyki; list´ Êrodowisk komputerowych, programów u˝ytkowych oraz j´zyków programowania, z której zdajàcy dokonuje wyboru, dyrektor Komisji Centralnej podaje do publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ na 10 miesi´cy przed terminem egzaminu maturalnego; 5) j´zyka, w którym ma byç zdawany egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z danego przedmiotu lub przedmiotów — w przypadku absolwentów,

§ 54. 2.

Osoby posiadajàce Êwiadectwa szkolne uzyskane za granicà, uznane za równorz´dne Êwiadectwom ukoƒczenia odpowiednich polskich szkó∏ ponadgimnazjalnych lub szkó∏ ponadpodstawowych, deklaracj´, o której mowa w ust. 1, sk∏adajà dyrektorowi komisji okr´gowej.

1. Absolwenci liceów ogólnokszta∏càcych dla dzieci obywateli polskich czasowo przebywajàcych za granicà, funkcjonujàcych przy przedstawicielstwach dyplomatycznych, urz´dach konsularnych i przedstawicielstwach wojskowych Rzeczypospolitej Polskiej, w których jest realizowany ramowy plan nauczania, deklaracj´, o której mowa w ust. 1, sk∏adajà dyrektorowi Zespo∏u Szkó∏ dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywajàcych za Granicà, z siedzibà w Warszawie, albo dyrektorowi komisji okr´gowej. Poz. 2046
2. Na podstawie z∏o˝onych deklaracji przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 60 ust. 1, sporzàdza informacj´ obejmujàcà dane zawarte w deklaracjach i przesy∏a jà pocztà elektronicznà lub na noÊniku zapisu elektronicznego dyrektorowi komisji okr´gowej, nie póêniej ni˝ do dnia 30 paêdziernika roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny w sesji wiosennej, z zastrze˝eniem § 99 ust. 3, i nie póêniej ni˝ do dnia 30 lipca roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny w sesji zimowej.
3. Zdajàcy mo˝e dokonaç zmian w deklaracji, je˝eli nie narusza to harmonogramu przeprowadzania egzaminu maturalnego, o którym mowa w § 57 ust. 2, nie póêniej jednak ni˝ na 2 miesiàce przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego.
4. W przypadku gdy zmiany w deklaracji nie naruszajà harmonogramu przeprowadzania egzaminu maturalnego, o którym mowa w § 57 ust. 2, i nie powodujà zmiany liczby arkuszy egzaminacyjnych do przeprowadzenia egzaminu maturalnego w danej szkole z danego przedmiotu, zdajàcy mo˝e dokonaç zmian w deklaracji, nie póêniej ni˝ na 2 tygodnie przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego.
5. O dokonanych przez zdajàcego zmianach w deklaracji przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 60 ust. 1, niezw∏ocznie powiadamia dyrektora komisji okr´gowej.
6. Przepisy ust. 4 i 7 stosuje si´ odpowiednio do dyrektora Zespo∏u Szkó∏ dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywajàcych za Granicà, z siedzibà w Warszawie. §
8. Za organizacj´ i przebieg egzaminu maturalnego w danej szkole odpowiada przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, którym jest dyrektor szko∏y.
9. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, nie póêniej ni˝ na 4 miesiàce przed terminem egzaminu maturalnego, powo∏uje zast´pc´ przewodniczàcego szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego spoÊród nauczycieli zatrudnionych w danej szkole oraz pozosta∏ych cz∏onków szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, zwanego dalej „zespo∏em egzaminacyjnym”.
10. Je˝eli przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego i jego zast´pca, z powodu choroby lub innych wa˝nych przyczyn, nie mogà wziàç udzia∏u w egzaminie maturalnym, dyrektor komisji okr´gowej powo∏uje w zast´pstwie innego nauczyciela zatrudnionego w danej szkole.
11. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, jego zast´pca oraz nauczyciel, o którym mowa w ust. 3, powinni odbyç szkolenie w zakresie organizacji egzaminu maturalnego, organizowane przez komisj´ okr´gowà. Dziennik Ustaw Nr 199 — 13993 — §
13. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego w danej szkole w szczególnoÊci: 1) powo∏uje przedmiotowe zespo∏y egzaminacyjne,

§ 64ust.

1, nie póêniej ni˝ na 4 miesiàce przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego; Poz. 2046

1. W przypadku, o którym mowa w ust. 2, dyrektor komisji okr´gowej powo∏uje przewodniczàcego zespo∏u egzaminacyjnego spoÊród pracowników komisji okr´gowej. §
3. Do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego zdajàcy przyst´puje w szkole, którà ukoƒczy∏, z zastrze˝eniem ust. 2 i 3, § 62 ust. 1 i 2 oraz § 99 ust.
4. 2) opracowuje i og∏asza szkolny harmonogram przeprowadzania cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego, nie póêniej ni˝ na 2 miesiàce przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, i przesy∏a go niezw∏ocznie dyrektorowi komisji okr´gowej; w uzasadnionych przypadkach cz´Êç ustna egzaminu maturalnego mo˝e byç kontynuowana równolegle z cz´Êcià pisemnà egzaminu maturalnego;
5. W przypadku braku mo˝liwoÊci powo∏ania w szkole przedmiotowego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 64 ust. 1, dla przeprowadzenia cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu dyrektor komisji okr´gowej kieruje zdajàcego na cz´Êç ustnà egzaminu maturalnego z tego przedmiotu do innej szko∏y. 3) zleca nauczycielom,

§ 65ust. 1, przygotowanie list tematów do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka polskiego, j´zyka danej mniejszo

Êci narodowej lub grupy etnicznej; 3. Osoby,

§ 59ust.

2, oraz absolwenci,

§ 59ust.

3, którzy z∏o˝yli deklaracj´ dyrektorowi komisji okr´gowej, do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego przyst´pujà w szkole wskazanej przez dyrektora komisji okr´gowej. 4) powo∏uje zespo∏y nadzorujàce przebieg cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego,

§ 77ust.

1, nie póêniej ni˝ na miesiàc przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego. §

2. Cz´Êç ustnà egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów przeprowadzajà i oceniajà przedmiotowe zespo∏y egzaminacyjne, zwane dalej „zespo∏ami przedmiotowymi”.
3. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego w obecnoÊci innego cz∏onka tego zespo∏u odbiera przesy∏ki zawierajàce zbiory zestawów zadaƒ egzaminacyjnych do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego lub przesy∏ki zawierajàce pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi, w tym kartami odpowiedzi, oraz innymi materia∏ami egzaminacyjnymi do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego i sprawdza, czy nie zosta∏y one naruszone, a nast´pnie sprawdza, czy zawierajà one wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia tego egzaminu. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia egzaminu maturalnego.
4. Zespo∏y przedmiotowe powo∏uje si´ spoÊród cz∏onków zespo∏u egzaminacyjnego.
5. W przypadku stwierdzenia, ˝e przesy∏ki,

ust. 2, zosta∏y naruszone lub nie zawierajà wszystkich materia∏ów niezb´dnych do przeprowadzenia egzaminu maturalnego, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego niezw∏ocznie powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej. §

2. W uzasadnionych przypadkach dyrektor komisji okr´gowej mo˝e powierzyç zespo∏owi egzaminacyjnemu powo∏anemu w danej szkole przeprowadzenie cz´Êci ustnej lub nadzorowanie przebiegu cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego tak˝e dla absolwentów innej szko∏y lub szkó∏, informujàc o tym dyrektorów zainteresowanych szkó∏ na co najmniej 2 miesiàce przed terminem egzaminu maturalnego.
3. W uzasadnionych przypadkach dyrektor komisji okr´gowej mo˝e podjàç decyzj´ o przeprowadzeniu ca∏ego lub cz´Êci egzaminu maturalnego dla absolwentów danej szko∏y lub szkó∏ w miejscu nieb´dàcym siedzibà szko∏y.
4. W sk∏ad zespo∏u przedmiotowego wchodzà: 1) egzaminator danego przedmiotu wpisany do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy — jako przewodniczàcy; 2) co najmniej dwóch nauczycieli danego przedmiotu — jako cz∏onkowie.
5. SpoÊród osób wchodzàcych w sk∏ad zespo∏u przedmiotowego co najmniej jedna osoba jest zatrudniona w innej szkole lub w placówce.
6. Cz∏onkiem zespo∏u przedmiotowego mo˝e byç tak˝e nauczyciel akademicki posiadajàcy przygotowanie z zakresu danego przedmiotu.
7. Przewodniczàcy zespo∏u przedmiotowego kieruje pracà tego zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada za prawid∏owy przebieg cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu.
8. Przewodniczàcy zespo∏u przedmiotowego wyznacza nauczyciela egzaminujàcego danego zdajàcego.
9. Je˝eli przewodniczàcy lub cz∏onek zespo∏u przedmiotowego, z powodu choroby lub innych wa˝nych przyczyn, nie mo˝e wziàç udzia∏u w egzaminie maturalnym, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego powo∏uje w zast´pstwie innego nauczyciela zatrudnionego w danej lub innej szkole lub w placówce, z zastrze˝eniem ust. 3 pkt
10. Dziennik Ustaw Nr 199 — 13994 —
11. Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce zostaje powo∏any w sk∏ad zespo∏u przedmiotowego w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y lub placówki. §
13. Nauczyciele danego przedmiotu w szkole przygotowujà do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego list´ tematów z j´zyka polskiego, a w przypadku szkó∏ lub oddzia∏ów z nauczaniem j´zyka mniejszoÊci narodowej lub grupy etnicznej — tak˝e list´ tematów z j´zyka danej mniejszoÊci narodowej lub grupy etnicznej, w nast´pujàcych terminach: 1) do dnia 10 kwietnia roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny w sesji wiosennej; 2) do dnia 10 grudnia roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny w sesji zimowej.
14. Do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z ka˝dego przedmiotu, o którym mowa w ust. 1, przygotowuje si´ w danej szkole jednà list´ tematów. Lista tematów mo˝e uwzgl´dniaç tematy zaproponowane przez uczniów (s∏uchaczy). §
16. Dyrektor komisji okr´gowej mo˝e, w terminie 2 miesi´cy po up∏ywie terminów,

§ 65ust.

1, zwróciç si´ do przewodniczàcego zespo∏u egzaminacyjnego o przedstawienie przygotowanych przez nauczycieli list tematów.

1. Je˝eli dyrektor komisji okr´gowej nie zg∏osi zastrze˝eƒ do przedstawionych list tematów w terminie 10 tygodni od dnia ich z∏o˝enia, listy tematów uwa˝a si´ za zaakceptowane.
2. Dyrektor komisji okr´gowej mo˝e zaleciç poprawienie list tematów. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przedstawia dyrektorowi komisji okr´gowej, w terminie tygodnia od dnia otrzymania zaleceƒ, poprawione listy tematów.
3. Je˝eli dyrektor komisji okr´gowej nie zaakceptuje w terminie tygodnia poprawionych list tematów, przekazuje przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego listy tematów przygotowane przez komisj´ okr´gowà. §
5. Dyrektor komisji okr´gowej przekazuje przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego w szkole, w której jest przeprowadzana cz´Êç ustna egzaminu maturalnego z danego j´zyka obcego nowo˝ytnego, nie póêniej ni˝ na 2 dni przed terminem cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego, przygotowane przez komisj´ okr´gowà zestawy zadaƒ egzaminacyjnych oraz kryteria oceniania tych zadaƒ i ich punktacji.
6. Zestawy zadaƒ egzaminacyjnych do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka obcego nowo˝ytnego sà opracowywane oddzielnie dla egzaminu na poziomie podstawowym oraz na poziomie rozszerzonym, a tak˝e dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych. Poz. 2046
7. Je˝eli do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka obcego nowo˝ytnego na wybranym poziomie w danej szkole przyst´puje: 1) nie wi´cej ni˝ 45 osób — liczba zestawów zadaƒ egzaminacyjnych jest wi´ksza o 5 od liczby osób przyst´pujàcych do egzaminu; 2) wi´cej ni˝ 45 osób — liczba zestawów zadaƒ egzaminacyjnych wynosi
8. §
10. W sali, w której jest przeprowadzana cz´Êç ustna egzaminu maturalnego, nie mo˝na korzystaç z ˝adnych urzàdzeƒ telekomunikacyjnych.
11. W czasie trwania cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka polskiego, j´zyka mniejszoÊci narodowej lub grupy etnicznej, a tak˝e j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego na poziomie podstawowym w sali mo˝e przebywaç tylko jeden zdajàcy.
12. W czasie trwania cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego na poziomie rozszerzonym lub j´zyka obcego nowo˝ytnego, b´dàcego drugim j´zykiem nauczania w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych, w sali mo˝e przebywaç jeden zdajàcy i jeden przygotowujàcy si´ do egzaminu. §
14. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka polskiego i j´zyka mniejszoÊci narodowej lub grupy etnicznej trwa oko∏o 25 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci: 1) prezentacji tematu wybranego z listy tematów, o której mowa w § 65 ust. 1, która trwa oko∏o 15 minut; 2) rozmowy zdajàcego z egzaminujàcym, która jest zwiàzana z prezentowanym tematem.
15. Projekcja filmu lub odtworzenie nagranej wypowiedzi lub muzyki mo˝e trwaç do 5 minut z czasu przeznaczonego na prezentacj´ tematu.
16. W cz´Êci przeznaczonej na prezentacj´ tematu nie przerywa si´ wypowiedzi zdajàcemu.
17. Rozmowa, o której mowa w ust. 1 pkt 2, dotyczy prezentowanego tematu i wykorzystanej do opracowania tematu bibliografii.
18. Szko∏a zapewnia sprz´t niezb´dny do wykorzystania materia∏ów pomocniczych dostarczonych przez zdajàcego do prezentacji tematu. §
20. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.
21. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, zdawanego na poziomie podstawowym, trwa oko∏o 10 minut. Zdajàcy losuje zestaw zadaƒ egzaminacyjnych i na zapoznanie si´ z jego treÊcià ma oko∏o 5 minut, których nie wlicza si´ do czasu trwania egzaminu. Dziennik Ustaw Nr 199 — 13995 — Poz. 2046
22. Egzamin, o którym mowa w ust. 2, sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci:
23. Wynik cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego ustalony przez zespó∏ przedmiotowy jest ostateczny. 1) cz´Êç pierwsza polega na przeprowadzeniu trzech rozmów sterowanych, symulujàcych autentyczne sytuacje komunikacyjne; rozmow´ przeprowadza zdajàcy z egzaminujàcym, który przyjmuje jednà z ról; §
25. Przewodniczàcy zespo∏ów przedmiotowych, bezpoÊrednio po zakoƒczeniu egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej w danym dniu, og∏aszajà wyniki tej cz´Êci egzaminu z poszczególnych przedmiotów. 2) cz´Êç druga polega na opisaniu otrzymanej ilustracji i odpowiedzi na dwa pytania zadane przez egzaminujàcego, zwiàzane z tà ilustracjà.
26. List´ zdajàcych, zawierajàcà wyniki cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przesy∏a komisji okr´gowej w terminie 2 dni po zakoƒczeniu tej cz´Êci egzaminu.
27. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, zdawanego na poziomie rozszerzonym, trwa oko∏o 15 minut. Zdajàcy losuje zestaw zadaƒ egzaminacyjnych i na zapoznanie si´ z jego treÊcià ma oko∏o 15 minut, których nie wlicza si´ do czasu trwania egzaminu.
28. Egzamin, o którym mowa w ust. 4, sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci: 1) cz´Êç pierwsza polega na przeprowadzeniu rozmowy egzaminujàcego ze zdajàcym na podstawie materia∏u stymulujàcego zawartego w zestawie zadaƒ egzaminacyjnych; 2) cz´Êç druga polega na prezentacji przez zdajàcego jednego z dwóch tematów zawartych w zestawie zadaƒ egzaminacyjnych i dyskusji z egzaminujàcym na zaprezentowany temat.
29. Zdajàcy podczas przygotowywania si´ do egzaminu i w czasie jego trwania nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników. §
31. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, b´dàcego drugim j´zykiem nauczania w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych, jest zdawany na jednym poziomie.
32. Egzamin trwa oko∏o 15 minut i polega na prezentacji przeczytanego tekstu oraz rozmowie zdajàcego z egzaminujàcym na tematy zwiàzane z zaprezentowanym tekstem.
33. Zdajàcy losuje tekst i na zapoznanie si´ z jego treÊcià ma oko∏o 15 minut, których nie wlicza si´ do czasu trwania egzaminu.
34. Zdajàcy podczas przygotowywania si´ do egzaminu i w czasie jego trwania nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników. §
36. Wyniki cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego sà wyra˝ane w skali procentowej.
37. Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny w cz´Êci ustnej, je˝eli z ka˝dego przedmiotu obowiàzkowego otrzyma∏ co najmniej 30 % punktów mo˝liwych do uzyskania z egzaminu z danego przedmiotu. §
39. Wyniki cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów ustalajà zespo∏y przedmiotowe. §
40. Niezdanie egzaminu maturalnego z przedmiotu lub przedmiotów w cz´Êci ustnej nie stanowi przeszkody w zdawaniu egzaminu maturalnego w cz´Êci pisemnej. §
42. Do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego zdajàcy przyst´puje w szkole, którà ukoƒczy∏, z zastrze˝eniem ust. 2 i § 62 ust.
44. Osoby,

§ 59ust.

2, oraz absolwenci,

§ 59ust.

3, którzy z∏o˝yli deklaracj´ dyrektorowi komisji okr´gowej, do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego przyst´pujà w szkole wskazanej przez dyrektora komisji okr´gowej. §

2. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego powo∏uje, spoÊród cz∏onków zespo∏u egzaminacyjnego, zespo∏y nadzorujàce przebieg cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego w poszczególnych salach egzaminacyjnych oraz wyznacza przewodniczàcych tych zespo∏ów.
3. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego kieruje pracà tego zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada za prawid∏owy przebieg cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego w danej sali egzaminacyjnej.
4. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego wchodzi co najmniej 3 nauczycieli, z tym ˝e co najmniej jeden nauczyciel jest zatrudniony w innej szkole lub w placówce.
5. W przypadku gdy w sali egzaminacyjnej jest wi´cej ni˝ 30 zdajàcych, liczb´ cz∏onków zespo∏u nadzorujàcego zwi´ksza si´ o jednà osob´ na ka˝dych kolejnych 20 zdajàcych.
6. Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce zostaje powo∏any w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y lub placówki.
7. W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego nie mogà wchodziç nauczyciele danego przedmiotu oraz wychowawcy zdajàcych.
8. W czasie egzaminu z informatyki przeprowadzanego w pracowni informatycznej jest obecny administrator lub opiekun tej pracowni, który nie wchodzi w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego. Dziennik Ustaw Nr 199 — 13996 — §
10. Przed rozpocz´ciem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego sprawdza, czy pakiety, zawierajàce arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, oraz inne materia∏y egzaminacyjne do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego nie zosta∏y naruszone.
11. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 zosta∏y naruszone, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego zawiesza cz´Êç pisemnà egzaminu maturalnego i powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.
12. W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 nie zosta∏y naruszone, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego otwiera je w obecnoÊci przewodniczàcych zespo∏ów nadzorujàcych oraz przedstawicieli zdajàcych, a nast´pnie przekazuje przewodniczàcym zespo∏ów nadzorujàcych arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, do danej cz´Êci egzaminu w cz´Êci pisemnej w liczbie odpowiadajàcej liczbie zdajàcych w poszczególnych salach egzaminacyjnych. Poz. 2046 przez przewodniczàcego zespo∏u nadzorujàcego czasu rozpocz´cia i zakoƒczenia pracy.
13. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego zdajàcy nie powinni opuszczaç sali egzaminacyjnej. W szczególnie uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego mo˝e zezwoliç zdajàcemu na opuszczenie sali egzaminacyjnej, po zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç kontaktowania si´ zdajàcego z innymi osobami, z wyjàtkiem osób udzielajàcych pomocy medycznej.
14. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego w sali egzaminacyjnej mogà przebywaç wy∏àcznie zdajàcy, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, osoby wchodzàce w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego oraz osoby,

§ 77ust. 7 i § 131. 4. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego zdajàcym nie udziela si´ ˝adnych wyja

Ênieƒ dotyczàcych zadaƒ egzaminacyjnych ani ich nie komentuje.

1. Cz∏onkowie zespo∏u nadzorujàcego rozdajà zdajàcym arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, polecajàc sprawdzenie, czy arkusz egzaminacyjny, w tym karta odpowiedzi, sà kompletne. §
3. Cz´Êç pisemna egzaminu maturalnego z danego przedmiotu polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych zawartych w arkuszach egzaminacyjnych, odr´bnych dla ka˝dej cz´Êci egzaminu z tego przedmiotu.
4. Zdajàcy zg∏asza przewodniczàcemu zespo∏u nadzorujàcego braki w arkuszu egzaminacyjnym lub karcie odpowiedzi i otrzymuje nowy arkusz egzaminacyjny lub nowà kart´ odpowiedzi.
5. Czas rozpoczynania poszczególnych cz´Êci egzaminu z danego przedmiotu ustala dyrektor Komisji Centralnej w harmonogramie, o którym mowa w § 57 ust.
7. Informacj´ o wymianie arkusza egzaminacyjnego lub karty odpowiedzi przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego zamieszcza w protokole, o którym mowa w § 102 ust.
8. Protokó∏ czytelnie podpisuje zdajàcy, który zg∏osi∏ braki w arkuszu egzaminacyjnym lub karcie odpowiedzi. §
10. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka polskiego i j´zyka mniejszoÊci narodowej mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.
11. Na ka˝dym arkuszu egzaminacyjnym, w tym karcie odpowiedzi, zamieszcza si´ kod zdajàcego, nadany przez komisj´ okr´gowà. Zdajàcy nie podpisujà arkuszy egzaminacyjnych, w tym kart odpowiedzi. §
13. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego ka˝dy zdajàcy pracuje przy osobnym stoliku. Stoliki sà ustawione w jednym kierunku, w odleg∏oÊci zapewniajàcej samodzielnoÊç pracy zdajàcych.
14. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego na stolikach mogà znajdowaç si´ tylko arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, oraz materia∏y i przybory pomocnicze,

§ 92. 3.

W sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzana cz´Êç pisemna egzaminu maturalnego, nie mo˝na korzystaç z ˝adnych urzàdzeƒ telekomunikacyjnych. §

2. Cz´Êç pisemna egzaminu maturalnego rozpoczyna si´ z chwilà zapisania w widocznym miejscu
3. Egzamin na poziomie podstawowym trwa 170 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia czytanego tekstu nieliterackiego oraz napisaniu tekstu w∏asnego zwiàzanego z tekstem literackim, zawartym w arkuszu egzaminacyjnym. Teksty literackie dla egzaminu wskazuje informator, o którym mowa w §
5. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 300 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci: 1) cz´Êç pierwsza trwa 170 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia czytanego tekstu nieliterackiego oraz napisaniu tekstu w∏asnego zwiàzanego z tekstem literackim zawartym w arkuszu egzaminacyjnym; teksty literackie dla egzaminu wskazuje informator, o którym mowa w § 58; 2) cz´Êç druga trwa 130 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci pisania tekstu w∏asnego zwiàzanego z tekstem literackim zawartym w arkuszu egzaminacyjnym.
6. Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla egzaminu na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam. Dziennik Ustaw Nr 199 — 13997 —
7. W czasie trwania egzaminu zdajàcy mo˝e korzystaç: 1) na egzaminie z j´zyka polskiego — ze s∏ownika ortograficznego i s∏ownika poprawnej polszczyzny; 2) na egzaminie z j´zyka mniejszoÊci narodowej — ze s∏owników j´zykowych. §
9. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.
10. Egzamin na poziomie podstawowym trwa 120 minut, z czego 20 minut zajmuje praca z nagranym tekstem, i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu, rozumienia tekstu czytanego oraz pisania prostych tekstów u˝ytkowych.
11. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 300 minut i sk∏ada si´ z trzech cz´Êci: 1) cz´Êç pierwsza trwa 120 minut, z czego 20 minut zajmuje praca z nagranym tekstem, i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu, rozumienia tekstu czytanego oraz pisania prostych tekstów u˝ytkowych; 2) cz´Êç druga trwa 70 minut, z czego 25 minut zajmuje praca z nagranym tekstem, i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu, rozumienia tekstu czytanego oraz rozpoznawania struktur leksykalno-gramatycznych; 3) cz´Êç trzecia trwa 110 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci formu∏owania wypowiedzi pisemnej i stosowania struktur leksykalno-gramatycznych.
12. Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla egzaminu na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam.
13. Do sprawdzenia umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu sà wykorzystywane teksty nagrane przez rodzimych u˝ytkowników danego j´zyka.
14. W czasie trwania egzaminu zdajàcy nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników. §
16. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, b´dàcego drugim j´zykiem nauczania w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych, jest zdawany na jednym, odr´bnym poziomie.
17. Egzamin trwa 240 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci: 1) cz´Êç pierwsza trwa 90 minut, z czego 30 minut zajmuje praca z nagranym tekstem, i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu oraz formu∏owania wypowiedzi pisemnej nawiàzujàcej tematycznie do jednego z wys∏uchanych tekstów; 2) cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia tekstu czytanego Poz. 2046 i formu∏owania wypowiedzi pisemnej na podstawie przeczytanego tekstu, nawiàzujàcej tematycznie do jednego z przeczytanych tekstów.
18. Do sprawdzenia umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu sà wykorzystywane teksty nagrane przez rodzimych u˝ytkowników danego j´zyka.
19. W czasie trwania egzaminu zdajàcy nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników. §
21. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z historii, wiedzy o spo∏eczeƒstwie, historii muzyki, historii sztuki i wiedzy o taƒcu mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.
22. Egzamin na poziomie podstawowym trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu testu obejmujàcego zakres wymagaƒ,

§ 50ust.

1, dla poziomu podstawowego. 3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 270 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci: 1) cz´Êç pierwsza trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu testu obejmujàcego zakres wymagaƒ,

§ 50ust. 1, dla poziomu podstawowego; 2) cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tno

Êci pracy z materia∏em êród∏owym, interpretowania oraz syntetyzowania, a tak˝e umiej´tnoÊci formu∏owania wypowiedzi pisemnej; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ,

§ 50ust.

1, dla poziomu rozszerzonego.

1. Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla egzaminu na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam. §
3. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z biologii, chemii oraz fizyki i astronomii mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.
4. Egzamin na poziomie podstawowym trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych wiedz´ i umiej´tnoÊç zastosowania tej wiedzy w praktyce; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ,

§ 50ust.

1, dla poziomu podstawowego. 3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 240 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci: 1) cz´Êç pierwsza trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych wiedz´ i umiej´tnoÊç zastosowania tej wiedzy w praktyce; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ,

§ 50ust.

1, dla poziomu podstawowego; 2) cz´Êç druga trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych umiej´tnoÊç zastosowania poznanych metod do roz- Dziennik Ustaw Nr 199 — 13998 — wiàzywania problemów dotyczàcych treÊci obejmujàcych zakres wymagaƒ,

§ 50ust.

1, dla poziomu rozszerzonego.

1. Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla egzaminu na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam. §
3. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z geografii mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.
4. Egzamin na poziomie podstawowym trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych na podstawie barwnej, szczegó∏owej mapy i innych pomocniczych materia∏ów êród∏owych, zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, obejmujàcych zakres wymagaƒ,

§ 50ust.

1, dla poziomu podstawowego. 3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 240 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci: 1) cz´Êç pierwsza trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych na podstawie barwnej, szczegó∏owej mapy i innych pomocniczych materia∏ów êród∏owych, zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, obejmujàcych zakres wymagaƒ,

§ 50ust.

1, dla poziomu podstawowego; 2) cz´Êç druga trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych z wykorzystaniem ró˝norodnych materia∏ów êród∏owych, z uwzgl´dnieniem ró˝nych skal przestrzennych; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ,

§ 50ust.

1, dla poziomu rozszerzonego.

1. Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla egzaminu na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam. §
3. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z matematyki mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.
4. Egzamin na poziomie podstawowym trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych rozumienie poj´ç i umiej´tnoÊç ich zastosowania w ˝yciu codziennym oraz zadaƒ o charakterze problemowym; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ,

§ 50ust.

1, dla poziomu podstawowego. 3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 270 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci: 1) cz´Êç pierwsza trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych rozumienie poj´ç i umiej´tnoÊç ich zastosowania w ˝yciu codziennym oraz zadaƒ o charakterze problemowym; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ,

§ 50ust.

1, dla poziomu podstawowego; Poz. 2046 2) cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych wymagajàcych rozwiàzania problemów matematycznych; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ,

§ 50ust.

1, dla poziomu rozszerzonego.

1. Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla egzaminu na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam. §
3. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych z przedmiotów,

§ 51ust.

2 pkt 2 lit. c, nauczanych dwuj´zycznie mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.

1. Egzamin na poziomie podstawowym sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci: 1) cz´Êç pierwsza jest zdawana w j´zyku polskim, zgodnie z opisem egzaminu z danego przedmiotu na poziomie podstawowym, zawartym w § 85—88; 2) cz´Êç druga jest zdawana w drugim j´zyku nauczania, trwa 80 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych z zakresu treÊci realizowanych w danym przedmiocie w drugim j´zyku nauczania, zgodnie z odr´bnymi przepisami.
2. Egzamin na poziomie rozszerzonym sk∏ada si´ z trzech cz´Êci: 1) cz´Êç pierwsza i cz´Êç druga jest zdawana w j´zyku polskim zgodnie z opisem egzaminu z danego przedmiotu na poziomie rozszerzonym, zawartym w § 85—88; 2) cz´Êç trzecia jest zdawana w drugim j´zyku nauczania, trwa 80 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych z zakresu treÊci realizowanych w danym przedmiocie w drugim j´zyku nauczania, zgodnie z odr´bnymi przepisami.
3. Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam.
4. Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla cz´Êci drugiej egzaminu na poziomie podstawowym i dla cz´Êci trzeciej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam. §
6. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka greckiego i kultury antycznej, j´zyka ∏aciƒskiego i kultury antycznej oraz j´zyka grupy etnicznej jest zdawany na poziomie rozszerzonym.
7. Egzamin trwa 240 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci: 1) cz´Êç pierwsza trwa 90 minut i polega na napisaniu w j´zyku polskim krótkiej wypowiedzi na okreÊlony temat, z wykorzystaniem materia∏u teksto- Dziennik Ustaw Nr 199 — 13999 — Poz. 2046 wego oraz ilustracyjnego zawartego w arkuszu egzaminacyjnym; §
9. Wyniki cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego sà wyra˝ane w skali procentowej. 2) cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na rozwiàzaniu testu leksykalno-gramatycznego i testu na zrozumienie tekstu oraz na przet∏umaczeniu tekstu oryginalnego na j´zyk polski.
10. Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej, je˝eli z ka˝dego przedmiotu obowiàzkowego otrzyma∏ co najmniej 30 % punktów mo˝liwych do uzyskania z danego przedmiotu na poziomie podstawowym.
11. W czasie trwania egzaminu zdajàcy mo˝e korzystaç odpowiednio ze s∏ownika grecko-polskiego lub ∏aciƒsko-polskiego oraz atlasu historycznego albo s∏ownika j´zykowego w∏aÊciwego dla zdawanego j´zyka grupy etnicznej. §
13. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z informatyki jest zdawany na poziomie rozszerzonym.
14. Egzamin trwa 240 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci: 1) cz´Êç pierwsza trwa 90 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych bez korzystania z komputera; 2) cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych przy u˝yciu komputera.
15. W czasie trwania cz´Êci drugiej egzaminu zdajàcy pracuje przy wydzielonym stanowisku komputerowym i mo˝e korzystaç z programów oraz danych zapisanych na dysku twardym i na dyskach CD-ROM, stanowiàcych wyposa˝enie stanowiska. Niedozwolony jest dost´p do sieci oraz zasobów Internetu.
16. System informatyczny wykorzystywany na egzaminie jest przygotowany w sposób uniemo˝liwiajàcy po∏àczenie z informatycznà siecià lokalnà oraz sieciami teleinformatycznymi.
17. W sali egzaminacyjnej jest dost´pna podstawowa dokumentacja oprogramowania. §
18. Informacj´ o materia∏ach i przyborach pomocniczych, z których mogà korzystaç zdajàcy w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów, dyrektor Komisji Centralnej zamieszcza na stronie internetowej Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ na 2 miesiàce przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego. §
20. Po zakoƒczeniu ka˝dej cz´Êci egzaminu z danego przedmiotu osoby wchodzàce w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego zbierajà od zdajàcych wype∏nione arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi. Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego niezw∏ocznie przekazuje arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego.
21. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza wype∏nione arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, a po zakoƒczeniu egzaminu z danego przedmiotu przekazuje je dyrektorowi komisji okr´gowej.
22. Wyniki cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z przedmiotów obowiàzkowych na poziomie rozszerzonym oraz z przedmiotów dodatkowych nie majà wp∏ywu na zdanie cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego. Wyniki te odnotowuje si´ na Êwiadectwie dojrza∏oÊci.
23. Wyniki uzyskane w ka˝dej cz´Êci w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu odnotowuje si´ na Êwiadectwie dojrza∏oÊci oddzielnie, z zastrze˝eniem ust.
25. W przypadku j´zyków obcych nowo˝ytnych wyniki uzyskane w cz´Êci drugiej i cz´Êci trzeciej w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego odnotowuje si´ ∏àcznie.
26. Absolwent szko∏y lub oddzia∏u dwuj´zycznego zda∏ egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka obcego, b´dàcego drugim j´zykiem nauczania, je˝eli otrzyma∏ co najmniej 30 % punktów mo˝liwych do uzyskania z tego przedmiotu.
27. Wyniki cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych z przedmiotów,

§ 51ust.

2 pkt 2 lit. c, w cz´Êci zdawanej w drugim j´zyku nauczania, nie majà wp∏ywu na zdanie cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego. Wyniki te odnotowuje si´ na Êwiadectwie dojrza∏oÊci. §

2. Arkusze egzaminacyjne sprawdzajà i oceniajà egzaminatorzy wpisani do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy, powo∏ani przez dyrektora komisji okr´gowej. Egzaminatorzy stosujà szczegó∏owe kryteria oceniania arkuszy egzaminacyjnych, opracowane przez Komisj´ Centralnà, dla egzaminu z danego przedmiotu.
3. Egzaminatorzy,

ust. 1, sprawdzajàcy i oceniajàcy arkusze egzaminacyjne z danego przedmiotu tworzà zespó∏ egzaminatorów. W sk∏ad zespo∏u egzaminatorów wchodzi nie wi´cej ni˝ 20 egzaminatorów, spoÊród których dyrektor komisji okr´gowej wyznacza przewodniczàcego zespo∏u.

1. Wyniki cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów ustala komisja okr´gowa na podstawie ocenionych przez egzaminatorów arkuszy egzaminacyjnych.
2. Wynik cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego ustalony przez komisj´ okr´gowà jest ostateczny. Dziennik Ustaw Nr 199 — 14000 —
3. Komisja okr´gowa sporzàdza list´ osób, które zdawa∏y cz´Êç pisemnà egzaminu maturalnego w danej szkole, zawierajàcà uzyskane przez te osoby wyniki, i przekazuje jà przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego w celu og∏oszenia. §
4. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiàzywania zadaƒ egzaminacyjnych przez zdajàcego lub je˝eli zdajàcy zak∏óca prawid∏owy przebieg cz´Êci ustnej lub cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego w sposób utrudniajàcy prac´ pozosta∏ym zdajàcym, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego uniewa˝nia prac´ tego zdajàcego i przerywa jego egzamin z danego przedmiotu. Informacj´ o uniewa˝nieniu pracy zdajàcego i przerwaniu egzaminu zamieszcza si´ w protoko∏ach,

§ 102ust.

1. §
2. Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny, je˝eli w cz´Êci ustnej i cz´Êci pisemnej ze wszystkich przedmiotów obowiàzkowych na poziomie podstawowym uzyska∏ wynik okreÊlony w § 72 ust. 2 i § 94 ust. 2 i
3. §
5. Zdajàcy, który nie zda∏ egzaminu maturalnego z okreÊlonego przedmiotu lub przedmiotów, w cz´Êci ustnej lub cz´Êci pisemnej, albo przerwa∏ egzamin maturalny, mo˝e przystàpiç ponownie do cz´Êci ustnej lub cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z tego przedmiotu lub przedmiotów w kolejnych sesjach przeprowadzania egzaminu maturalnego, przez okres 5 lat. Przepisy § 59 ust. 1 i § 99 stosuje si´ odpowiednio.
6. Absolwent, o którym mowa w ust. 1, przyst´pujàcy ponownie do egzaminu maturalnego mo˝e wybraç inny przedmiot obowiàzkowy, o którym mowa w § 51 ust. 2 pkt 1 lit. b i pkt 2 lit. b i c.
7. Po up∏ywie 5 lat od daty pierwszego egzaminu maturalnego absolwent, o którym mowa w ust. 1, zdaje egzamin maturalny w pe∏nym zakresie.
8. Zdajàcy ma prawo, w ciàgu 5 lat od daty pierwszego egzaminu maturalnego, przystàpiç ponownie do egzaminu maturalnego w cz´Êci pisemnej z jednego lub wi´cej przedmiotów,

§ 51ust.

2 i 3, w kolejnych sesjach przeprowadzania egzaminu maturalnego, w celu podwy˝szenia wyniku egzaminu maturalnego z tych przedmiotów lub zdania egzaminu maturalnego z przedmiotów dodatkowych wybranych spoÊród przedmiotów,

§ 51ust.

3 pkt

1. Przepisy § 59 ust. 1 i § 99 stosuje si´ odpowiednio. §
3. Absolwenci, którzy nie przyst´pujà do egzaminu maturalnego bezpoÊrednio po ukoƒczeniu szko∏y, majà prawo przystàpiç do egzaminu maturalnego w kolejnych sesjach jego przeprowadzania w szkole, której sà absolwentami, z zastrze˝eniem § 62 ust. 1 i
5. Zdajàcy,

ust. 1, zg∏aszajà si´ do komisji okr´gowej nie póêniej ni˝ do dnia 15 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym chcà przystàpiç do egzaminu maturalnego w sesji wiosennej, i nie póêniej Poz. 2046 ni˝ do dnia 15 czerwca roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym chcà przystàpiç do egzaminu maturalnego w sesji zimowej.

1. Zdajàcy, o którym mowa w ust. 1, który przystàpi∏ do egzaminu maturalnego w sesji zimowej i ponownie przyst´puje do egzaminu maturalnego w sesji wiosennej w danym roku szkolnym, sk∏ada deklaracj´, o której mowa w § 59 ust. 1, dyrektorowi szko∏y, którà ukoƒczy∏, nie póêniej ni˝ do dnia 15 marca danego roku. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego sporzàdza informacj´ obejmujàcà dane zawarte w deklaracji i niezw∏ocznie przesy∏a jà pocztà elektronicznà lub na noÊniku zapisu elektronicznego dyrektorowi komisji okr´gowej. §
3. Zdajàcy, który zda∏ egzamin maturalny, otrzymuje Êwiadectwo dojrza∏oÊci wydane przez komisj´ okr´gowà, zgodnie z odr´bnymi przepisami.
4. Zdajàcy, który podwy˝szy∏ wynik egzaminu maturalnego lub zda∏ egzamin maturalny z przedmiotów dodatkowych, zgodnie z § 98 ust. 4, otrzymuje nowe Êwiadectwo dojrza∏oÊci, zwracajàc komisji okr´gowej uprzednio otrzymane Êwiadectwo dojrza∏oÊci.
5. Zdajàcy, który zda∏ egzamin maturalny albo podwy˝szy∏ wynik egzaminu maturalnego lub zda∏ egzamin maturalny z przedmiotów dodatkowych, zgodnie z § 98 ust. 4: 1) w sesji wiosennej — otrzymuje Êwiadectwo dojrza∏oÊci nie póêniej ni˝ do dnia 30 czerwca; 2) w sesji zimowej — otrzymuje Êwiadectwo dojrza∏oÊci nie póêniej ni˝ do dnia 28 lutego. §
6. Na wniosek absolwenta sprawdzony i oceniony arkusz egzaminacyjny, w tym karta odpowiedzi, sà udost´pniane absolwentowi do wglàdu w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora komisji okr´gowej. §
8. Protoko∏y cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów sporzàdzajà przewodniczàcy zespo∏ów przedmiotowych, oddzielnie dla ka˝dego zdajàcego. Protoko∏y podpisujà osoby wchodzàce w sk∏ad poszczególnych zespo∏ów przedmiotowych.
9. Protoko∏y przebiegu cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów w danej sali egzaminacyjnej sporzàdzajà przewodniczàcy zespo∏ów nadzorujàcych. Protoko∏y podpisujà osoby wchodzàce w sk∏ad poszczególnych zespo∏ów nadzorujàcych.
10. Protokó∏ zbiorczy cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego oraz protokó∏ zbiorczy przebiegu cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego sporzàdza przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego w dwóch egzemplarzach, z których jeden przesy∏a niezw∏ocznie komisji okr´gowej. Protoko∏y podpisuje przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego. Dziennik Ustaw Nr 199 — 14001 —
11. Protoko∏y sprawdzania arkuszy egzaminacyjnych z cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów sporzàdzajà przewodniczàcy zespo∏ów egzaminatorów,

§ 95ust.

2, w dwóch egzemplarzach. Protoko∏y podpisujà egzaminatorzy wchodzàcy w sk∏ad poszczególnych zespo∏ów.

1. Dokumentacj´ cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego przechowuje szko∏a przez okres 5 lat.
2. Arkusze egzaminacyjne przechowuje komisja okr´gowa przez okres 6 miesi´cy.
3. Karty odpowiedzi i protoko∏y sprawdzania arkuszy egzaminacyjnych z cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów przechowuje komisja okr´gowa przez okres 5 lat.
4. Dokumentacj´ egzaminu maturalnego przechowuje si´ wed∏ug zasad okreÊlonych w odr´bnych przepisach. Rozdzia∏ 6 Poz. 2046 poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki,

art. 71b ust. 3b ustawy, z zastrze˝eniem ust.

2. W przypadku absolwentów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu zawodowego do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.
3. Opinia, o której mowa w ust. 1, powinna byç wydana przez poradni´ psychologiczno-pedagogicznà, w tym poradni´ specjalistycznà, nie póêniej ni˝ do koƒca wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy, i nie wczeÊniej ni˝ na 2 lata przed terminem egzaminu zawodowego.
4. Opini´, o której mowa w ust. 1, przedk∏ada si´ dyrektorowi szko∏y, w terminie do dnia 15 paêdziernika roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy. Egzamin potwierdzajàcy kwalifikacje zawodowe §
6. Egzamin potwierdzajàcy kwalifikacje zawodowe, zwany dalej „egzaminem zawodowym”, jest formà oceny poziomu opanowania wiadomoÊci i umiej´tnoÊci z zakresu danego zawodu, ustalonych w standardach wymagaƒ b´dàcych podstawà przeprowadzania egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe, okreÊlonych w odr´bnych przepisach.
7. Egzamin zawodowy jest przeprowadzany dla absolwentów szkó∏ ponadgimnazjalnych: zasadniczych szkó∏ zawodowych, techników, techników uzupe∏niajàcych i szkó∏ policealnych, z uwzgl´dnieniem § 144 ust.
8. §
10. Egzamin zawodowy przeprowadza si´ w dwóch etapach: pisemnym i praktycznym.
11. Etap pisemny jest przeprowadzany w formie testu i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci, podczas których zdajàcy rozwiàzuje: 1) w cz´Êci pierwszej — zadania egzaminacyjne sprawdzajàce wiadomoÊci i umiej´tnoÊci w∏aÊciwe dla kwalifikacji w danym zawodzie; 2) w cz´Êci drugiej — zadania egzaminacyjne sprawdzajàce wiadomoÊci i umiej´tnoÊci zwiàzane z zatrudnieniem i dzia∏alnoÊcià gospodarczà.
12. Etap praktyczny polega na wykonaniu zadania egzaminacyjnego sprawdzajàcego praktyczne umiej´tnoÊci z zakresu kwalifikacji w danym zawodzie. §
14. Absolwenci ze specyficznymi trudnoÊciami w uczeniu si´ majà prawo przystàpiç do egzaminu zawodowego w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta, na podstawie opinii publicznej
15. W przypadku absolwentów szkó∏ funkcjonujàcych przy zak∏adach karnych lub aresztach Êledczych opini´, o której mowa w ust. 1, mo˝e wydaç psycholog zatrudniony w zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym.
16. Za dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu zawodowego do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwentów odpowiada przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 111 ust.
17. §
19. Egzamin zawodowy jest przeprowadzany dwa razy w ciàgu roku szkolnego — w sesji letniej i sesji zimowej, w nast´pujàcych terminach: 1) dla absolwentów zasadniczych szkó∏ zawodowych oraz szkó∏ policealnych — od nast´pnego tygodnia po zakoƒczeniu zaj´ç dydaktyczno-wychowawczych; 2) dla absolwentów techników oraz techników uzupe∏niajàcych — od nast´pnego tygodnia po zakoƒczeniu egzaminu maturalnego.
20. Harmonogram przeprowadzania egzaminu zawodowego ustala