Źródła urzędoweisap.sejm.gov.pl · EUR-Lex
Europaius
Polski
ČeštinaDeutschFrançaisEspañolItalianoNederlandsÖsterreichBelgiquePortuguêsSvenskaDanskSuomiSlovenčinaIrelandMagyarEestiLietuviųLatviešuSlovenščinaHrvatskiΚύπροςMaltiRomânăΕλληνικάLuxembourgБългарски
Polski

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 2004 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach…

Czego dotyczy ten akt?

To rozporządzenie określa zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz słuchaczy, a także przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w publicznych szkołach. Ma na celu ujednolicenie tych procesów w systemie edukacji.

Kogo dotyczy: Uczniów i słuchaczy publicznych szkół podstawowych, gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych, szkół dla dorosłych oraz szkół specjalnych; Nauczycieli, wychowawców i dyrektorów tych szkół.

Najważniejsze informacje

Państwo
Polska
Dziedzina prawa
Prawo procesowe
Paragrafy
147
Źródło
api.sejm.gov.pl
Tekst pobrano
Wyjaśnienie zaktualizowano

Co reguluje ten akt?

  • Warunki i sposób oceniania osiągnięć edukacyjnych i zachowania uczniów.
  • Zasady klasyfikowania uczniów (śródrocznego i rocznego).
  • Zasady promowania uczniów do kolejnej klasy.
  • Przeprowadzanie sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych.

Kogo dotyczy ten akt?

  • Uczniów i słuchaczy publicznych szkół podstawowych, gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych, szkół dla dorosłych oraz szkół specjalnych.
  • Nauczycieli, wychowawców i dyrektorów tych szkół.

Jakie są kluczowe punkty?

  • Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne i zachowanie ucznia.
  • Ocenianie wewnątrzszkolne ma informować ucznia i rodziców o postępach, motywować do nauki oraz pomagać nauczycielom w doskonaleniu pracy.
  • Nauczyciele informują uczniów i rodziców na początku roku szkolnego o wymaganiach edukacyjnych, sposobach sprawdzania osiągnięć i warunkach uzyskania wyższej oceny.
  • Oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców, a na ich wniosek nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę.
  • Wymagania edukacyjne mogą być dostosowane do indywidualnych potrzeb uczniów ze specjalnymi trudnościami lub zaburzeniami rozwojowymi, na podstawie opinii poradni lub orzeczenia.
  • Dyrektor szkoły może zwolnić ucznia z zajęć wychowania fizycznego, informatyki lub technologii informacyjnej na podstawie opinii lekarza, a także z nauki drugiego języka obcego w przypadku wady słuchu lub głębokiej dysleksji.
  • Klasyfikacja śródroczna i roczna polega na podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych i zachowania ucznia, z uwzględnieniem specyfiki klas I-III szkoły podstawowej oraz uczniów z upośledzeniem umysłowym.
  • W szkołach policealnych i pomaturalnych nie ocenia się zachowania, a oceny klasyfikacyjne ustala się po każdym semestrze.

Prawo procesowe

8
PL:legislativa:DU/2026/672
Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 22 maja 2026 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie…
Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie szczegółowych kryteriów i trybu przyznawania środków…
Rozporządzenie Ministra Finansów i Gospodarki z dnia 5 czerwca 2026 r. w sprawie postępowania w zakresie obejmowania…
Ustawa z dnia 14 listopada 2003 r. o zmianie ustawy o drogach publicznych oraz o zmianie niektórych innych ustaw
Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 29 kwietnia 2026 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie realizacji modułu 3…
Ustawa o wspieraniu rodziny i systemie pieczy… – tekst jednolity 2024
Ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii – tekst jednolity 2019

Prawo procesowe

Tekst ustawy

Tekst ustawy
Spis treści (147)
  1. § 1 1. Rozporzàdzenie okreÊla warunki i sposób
  2. § 2 1. Ocenianiu podlegajà
  3. § 3 1. Ocenianie osiàgni´ç edukacyjnych i zachowania ucznia odbywa si´ w r
  4. § 4 1. Nauczyciele na poczàtku ka˝dego roku
  5. § 5 1. Oceny sà jawne dla ucznia i jego rodziców
  6. § 6 1. Nauczyciel jest obowiàzany, na podstawie
  7. § 7 Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, techniki, plastyki i muz
  8. § 8
  9. § 9 1. Dyrektor szko∏y, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) oraz na p
  10. § 10 1. Klasyfikacja Êródroczna polega na okresowym podsumowaniu osiàgni´ç
  11. § 11 1. Âródroczne i roczne (semestralne) oceny
  12. § 12 1. Oceny bie˝àce i Êródroczne oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnyc
  13. § 13 1. Âródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna
  14. § 14
  15. § 15 1. Uczeƒ mo˝e nie byç klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich za
  16. § 16 1. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana
  17. § 17
  18. § 18 1. Uczeƒ klasy I—III szko∏y podstawowej
  19. § 19
  20. § 20 1. Uczeƒ koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà
  21. § 21 1. Do s∏uchaczy szkó∏ dla doros∏ych stosuje
  22. § 22 1. Podstawà oceniania i klasyfikowania s∏uchacza w szkole dla doros∏yc
  23. § 23 1. W szkole zasadniczej i zasadniczej szkole
  24. § 24 1. S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej mo˝e by
  25. § 25 Egzaminy semestralne w szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocz
  26. § 26 1. S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych mo˝e zdawaç egzamin poprawkowy w przy
  27. § 27
  28. § 28 1. Dyrektor szko∏y dla doros∏ych
  29. § 29 S∏uchacz koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà
  30. § 30
  31. § 31 1. Informator, o którym mowa w art. 9a ust. 2
  32. § 32
  33. § 33 1. Uczniowie szkó∏ lub oddzia∏ów z j´zykiem
  34. § 34 1. Uczniowie (s∏uchacze) ze specyficznymi
  35. § 35 1. Uczniowie z upoÊledzeniem umys∏owym
  36. § 36
  37. § 37 1. Za organizacj´ i przebieg sprawdzianu lub
  38. § 38 1. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego w danej szkole w s
  39. § 39 1. Sprawdzian trwa 60 minut, z zastrze˝eniem
  40. § 40 1. W przypadku gdy sprawdzian lub cz´Êç egzaminu gimnazjalnego majà by
  41. § 41 1. Przed rozpocz´ciem sprawdzianu lub danej
  42. § 42 1. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ka˝dy uczeƒ
  43. § 43
  44. § 44 W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego
  45. § 47
  46. § 48 1. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego nie wp∏ywa na ukoƒczen
  47. § 45
  48. § 49
  49. § 46 1. Uczeƒ (s∏uchacz), który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie prz
  50. § 50 1. Egzamin maturalny, b´dàcy formà oceny
  51. § 51
  52. § 52
  53. § 53
  54. § 54 1. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów z j´zykiem
  55. § 55 1. Absolwenci ze specyficznymi trudnoÊciami
  56. § 56 1. Laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych sà zwolnieni z egzamin
  57. § 57 1. Egzamin maturalny jest przeprowadzany
  58. § 58 Informator, o którym mowa w art. 9a ust. 2
  59. § 59
  60. § 60 1. Za organizacj´ i przebieg egzaminu maturalnego w danej szkole odpow
  61. § 61 1. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego
  62. § 63 1. Do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego
  63. § 64 1. Cz´Êç ustnà egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów przep
  64. § 62 1. W uzasadnionych przypadkach dyrektor
  65. § 65 1. Nauczyciele danego przedmiotu w szkole
  66. § 66 1. Dyrektor komisji okr´gowej mo˝e, w terminie 2 miesi´cy po up∏ywie t
  67. § 67 1. Dyrektor komisji okr´gowej przekazuje
  68. § 68 1. W sali, w której jest przeprowadzana cz´Êç
  69. § 69 1. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka polskiego i j´zyka mniej
  70. § 70
  71. § 74
  72. § 71 1. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, b´dà
  73. § 72 1. Wyniki cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego sà wyra˝ane w skali proce
  74. § 73 1. Wyniki cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmio
  75. § 75 Niezdanie egzaminu maturalnego z przedmiotu lub przedmiotów w cz´Êci u
  76. § 76 1. Do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego
  77. § 77 1. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego
  78. § 78
  79. § 81 1. Cz´Êç pisemna egzaminu maturalnego
  80. § 82 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka polskiego i j´zyka mni
  81. § 79 1. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego ka˝dy zdajàcy
  82. § 80 1. Cz´Êç pisemna egzaminu maturalnego rozpoczyna si´ z chwilà zapisani
  83. § 83
  84. § 84
  85. § 85
  86. § 86 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej
  87. § 87 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej
  88. § 88 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej
  89. § 89 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej
  90. § 90 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka greckiego i kultury an
  91. § 94 1. Wyniki cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego sà wyra˝ane w skali pro
  92. § 91 1. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z informatyki jest zdawany na p
  93. § 92
  94. § 93 1. Po zakoƒczeniu ka˝dej cz´Êci egzaminu
  95. § 95
  96. § 96 W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego
  97. § 97
  98. § 98 1. Zdajàcy, który nie zda∏ egzaminu maturalnego z okreÊlonego przedmio
  99. § 99 1. Absolwenci, którzy nie przyst´pujà do egzaminu maturalnego bezpoÊre
  100. § 100 1. Zdajàcy, który zda∏ egzamin maturalny,
  101. § 101 Na wniosek absolwenta sprawdzony i oceniony arkusz egzaminacyjny, w ty
  102. § 102 1. Protoko∏y cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przed
  103. § 103 1. Egzamin potwierdzajàcy kwalifikacje zawodowe, zwany dalej „egzamine
  104. § 104 1. Egzamin zawodowy przeprowadza si´
  105. § 105 1. Absolwenci ze specyficznymi trudnoÊciami w uczeniu si´ majà prawo p
  106. § 106 1. Egzamin zawodowy jest przeprowadzany
  107. § 107 Informatory, o których mowa w art. 9a ust. 2
  108. § 108 1. Zdajàcy, który zamierza przystàpiç do egzaminu zawodowego bezpoÊred
  109. § 109 1. Do etapu pisemnego egzaminu zawodowego zdajàcy przyst´puje w szkole
  110. § 110 1. W uzasadnionych przypadkach dyrektor
  111. § 111 1. Za organizacj´ i przebieg egzaminu zawodowego w danej szkole albo p
  112. § 112 1. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego w danej szkole lub
  113. § 113 1. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego powo∏uje, spoÊród
  114. § 115
  115. § 116 1. Etap pisemny egzaminu zawodowego
  116. § 114
  117. § 117 1. Po zakoƒczeniu etapu pisemnego egzaminu zawodowego osoby wchodzàce
  118. § 118
  119. § 119 Wynik etapu pisemnego egzaminu zawodowego ustala komisja okr´gowa, po
  120. § 120 1. Dyrektor komisji okr´gowej upowa˝nia do
  121. § 121 1. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego w upowa˝nionej szk
  122. § 126 1. Zdajàcy zda∏ egzamin zawodowy, je˝eli
  123. § 122 1. Przed rozpocz´ciem etapu praktycznego
  124. § 123 1. Etap praktyczny egzaminu zawodowego
  125. § 124
  126. § 125 Wynik etapu praktycznego egzaminu zawodowego ustala komisja okr´gowa p
  127. § 127 Zdajàcy, który zda∏ egzamin zawodowy,
  128. § 128 1. Osoba, która nie przystàpi∏a do egzaminu
  129. § 129 Na wniosek zdajàcego lub jego rodziców
  130. § 130 1. Protokó∏ przebiegu etapu pisemnego egzaminu zawodowego w ka˝dej sal
  131. § 131 1. Obserwatorami sprawdzianu, egzaminu
  132. § 132 Osoby, o których mowa w § 131, nie uczestniczà w przeprowadzaniu spraw
  133. § 133 Uczeƒ (s∏uchacz) lub absolwent, który jest
  134. § 134 1. Uczeƒ (s∏uchacz) lub absolwent mo˝e,
  135. § 135
  136. § 136 1. Publiczne szko∏y podstawowe, gimnazja,
  137. § 137 1. Sprawdzian, egzamin gimnazjalny lub odpowiednia cz´Êç tego egzaminu
  138. § 138
  139. § 139 W roku szkolnym 2004/2005 zwolnienie
  140. § 140 1. Egzamin maturalny przeprowadza si´
  141. § 141 Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej
  142. § 142
  143. § 143 W sesji wiosennej w roku szkolnym
  144. § 144
  145. § 145 1. Osoby, które w sesji wiosennej w roku
  146. § 146 CzynnoÊci zwiàzane z przeprowadzaniem
  147. § 147 Rozporzàdzenie wchodzi w ˝ycie z dniem

Dziennik Ustaw Nr 199 — 13976 — 1 Poz. 2045 i 2046 2 do 30 wrzeÊnia 2004 r. — powo∏anie przez Komisarza Wyborczego gminnej komisji wyborczej do 4 paêdziernika 2004 r. (do godz. 2400) — zg∏aszanie gminnej komisji wyborczej do zarejestrowania kandydatów na wójta do 7 paêdziernika 2004 r. — sk∏adanie przez pe∏nomocników komitetów wyborczych wniosków o przydzia∏ nieodp∏atnego czasu antenowego w programach telewizji publicznej i publicznego radia do 11 paêdziernika 2004 r. — powo∏anie obwodowych komisji wyborczych, — podanie do publicznej wiadomoÊci, w formie obwieszczenia, informacji o:

a)numerach i granicach obwodów g∏osowania,
b)wyznaczonych siedzibach obwodowych komisji wyborczych od 13 paêdziernika 2004 r. — rozpocz´cie nieodp∏atnego rozpowszechniania audycji wyborczych w programach telewizji publicznej i publicznego radia do 13 paêdziernika 2004 r. — podanie do publicznej wiadomoÊci, w drodze rozplakatowania, obwieszczenia gminnej komisji wyborczej o zarejestrowanych kandydatach na wójta, na którym umieszczone sà, w kolejnoÊci alfabetycznej nazwisk, nazwiska, imiona, wiek, wykszta∏cenie, miejsce zamieszkania, nazwa komitetu zg∏aszajàcego kandydata oraz nazwa partii politycznej, do której nale˝y kandydat do 20 paêdziernika 2004 r. — sporzàdzenie spisu wyborców 22 paêdziernika 2004 r. o godz. 2400 — zakoƒczenie kampanii wyborczej 23 paêdziernika 2004 r. — przekazanie przewodniczàcym obwodowych komisji wyborczych spisów wyborców 24 paêdziernika 2004 r. godz. 600—2000 — przeprowadzenie g∏osowania 2046 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU1) z dnia 7 wrzeÊnia 2004 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i s∏uchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szko∏ach publicznych Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 4 ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty (Dz. U. z 1996 r.

Nr 67, poz. 329, z póên. zm.2)) zarzàdza si´, co nast´puje: ———————

1)Minister Edukacji Narodowej i Sportu kieruje dzia∏em administracji rzàdowej — oÊwiata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 2 rozporzàdzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 11 czerwca 2004 r. w sprawie szczegó∏owego zakresu dzia∏ania Ministra Edukacji Narodowej i Sportu (Dz. U. Nr 134, poz. 1426).
2)Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zosta∏y og∏oszone w Dz. U. z 1996 r. Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194 i Nr 144, poz. 1615, z 2002 r.

Nr 41, poz. 362, Nr 113, poz. 984, Nr 141, poz. 1185 i Nr 200, poz. 1683, z 2003 r. Nr 6, poz. 65, Nr 128, poz. 1176, Nr 137, poz. 1304 i Nr 203, poz. 1966 oraz z 2004 r. Nr 69, poz. 624, Nr 96, poz. 959, Nr 99, poz. 1001, Nr 109, poz. 1161, Nr 145, poz. 1532, Nr 162, poz. 1690 i Nr 173, poz. 1808.

Dziennik Ustaw Nr 199 — 13977 — Rozdzia∏ 1 Przepisy ogólne

§ 11. Rozporzàdzenie okreÊla warunki i sposób

oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i s∏uchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w publicznych szko∏ach podstawowych, gimnazjach, szko∏ach ponadgimnazjalnych i dotychczasowych szko∏ach ponadpodstawowych dla dzieci i m∏odzie˝y, w tym szko∏ach specjalnych, z zastrze˝eniem ust. 2 i 3, oraz w szko∏ach dla doros∏ych.

2.Przepisów rozporzàdzenia nie stosuje si´ do dzieci i m∏odzie˝y z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu g∏´bokim.
3.Warunki przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów oraz ich formy dla dzieci i m∏odzie˝y niepe∏nosprawnych oraz niedostosowanych spo∏ecznie okreÊlajà odr´bne przepisy.
4.Warunki i sposób oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w publicznych szko∏ach i placówkach artystycznych okreÊlajà odr´bne przepisy.

Poz. 2046

3)motywowanie ucznia do dalszych post´pów w nauce i zachowaniu;
4)dostarczenie rodzicom (prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji o post´pach, trudnoÊciach w nauce, zachowaniu oraz specjalnych uzdolnieniach ucznia;
5)umo˝liwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.
3.Ocenianie wewnàtrzszkolne obejmuje:
1)formu∏owanie przez nauczycieli wymagaƒ edukacyjnych niezb´dnych do uzyskania poszczególnych Êródrocznych i rocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiàzkowych i dodatkowych zaj´ç edukacyjnych;
2)ustalanie kryteriów oceniania zachowania;
3)ocenianie bie˝àce i ustalanie Êródrocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiàzkowych i dodatkowych zaj´ç edukacyjnych oraz Êródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, wed∏ug skali i w formach przyj´tych w danej szkole;
4)przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych;
5.Zasady oceniania z religii i etyki okreÊlajà odr´bne przepisy.

Rozdzia∏ 2 Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów w szko∏ach dla dzieci i m∏odzie˝y

§ 21. Ocenianiu podlegajà

1)osiàgni´cia edukacyjne ucznia;
2)zachowanie ucznia.
2.Ocenianie osiàgni´ç edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i post´pów w opanowaniu przez ucznia wiadomoÊci i umiej´tnoÊci w stosunku do wymagaƒ edukacyjnych wynikajàcych z podstawy programowej, okreÊlonej w odr´bnych przepisach, i realizowanych w szkole programów nauczania uwzgl´dniajàcych t´ podstaw´.
3.Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawc´ klasy, nauczycieli oraz uczniów danej klasy stopnia respektowania przez ucznia zasad wspó∏˝ycia spo∏ecznego i norm etycznych.

§ 31. Ocenianie osiàgni´ç edukacyjnych i zachowania ucznia odbywa si´ w ramach oceniania wewnàtrzszkolnego

2.Ocenianie wewnàtrzszkolne ma na celu:
1)informowanie ucznia o poziomie jego osiàgni´ç edukacyjnych i jego zachowaniu oraz o post´pach w tym zakresie;
2)udzielanie uczniowi pomocy w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju;
5)ustalanie rocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiàzkowych i dodatkowych zaj´ç edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, wed∏ug skali, o której mowa w § 12 ust. 2 i § 13 ust. 3;
6)ustalanie warunków i trybu uzyskania wy˝szych ni˝ przewidywane rocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiàzkowych i dodatkowych zaj´ç edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;
7)ustalanie warunków i sposobu przekazywania rodzicom (prawnym opiekunom) informacji o post´pach i trudnoÊciach ucznia w nauce.
4.Szczegó∏owe warunki i sposób oceniania wewnàtrzszkolnego okreÊla statut szko∏y, z uwzgl´dnieniem przepisów rozporzàdzenia.

§ 41. Nauczyciele na poczàtku ka˝dego roku

szkolnego informujà uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o:

1)wymaganiach edukacyjnych niezb´dnych do uzyskania poszczególnych Êródrocznych i rocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiàzkowych i dodatkowych zaj´ç edukacyjnych, wynikajàcych z realizowanego przez siebie programu nauczania;
2)sposobach sprawdzania osiàgni´ç edukacyjnych uczniów;
3)warunkach i trybie uzyskania wy˝szej ni˝ przewidywana rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z obowiàzkowych i dodatkowych zaj´ç edukacyjnych.

Dziennik Ustaw Nr 199 — 13978 — 2. Wychowawca klasy na poczàtku ka˝dego roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania oraz o warunkach i trybie uzyskania wy˝szej ni˝ przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.

§ 51. Oceny sà jawne dla ucznia i jego rodziców

(prawnych opiekunów).

2.Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) nauczyciel uzasadnia ustalonà ocen´.
3.Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne oraz inna dokumentacja dotyczàca oceniania ucznia sà udost´pniane uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom).

§ 61. Nauczyciel jest obowiàzany, na podstawie

opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, dostosowaç wymagania edukacyjne, o których mowa w § 4 ust. 1 pkt 1, do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudnoÊci w uczeniu si´, uniemo˝liwiajàce sprostanie tym wymaganiom, z zastrze˝eniem ust. 2 i 3.

2.Dostosowanie wymagaƒ edukacyjnych, o których mowa w § 4 ust. 1 pkt 1, do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono specyficzne trudnoÊci w uczeniu si´, uniemo˝liwiajàce sprostanie tym wymaganiom, nast´puje tak˝e na podstawie opinii niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, o której mowa w art. 71b ust. 3b ustawy z dnia 7 wrzeÊnia 1991 r. o systemie oÊwiaty, zwanej dalej „ustawà”, z zastrze˝eniem ust. 3.
3.W przypadku ucznia posiadajàcego orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo indywidualnego nauczania dostosowanie wymagaƒ edukacyjnych, o których mowa w § 4 ust. 1 pkt 1, do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.

§ 7Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, techniki, plastyki i muzyki nale˝y w szczególnoÊci

braç pod uwag´ wysi∏ek wk∏adany przez ucznia w wywiàzywanie si´ z obowiàzków wynikajàcych ze specyfiki tych zaj´ç.

§ 81. Dyrektor szko∏y zwalnia ucznia z zaj´ç z wychowania fizycznego, informatyki lub technologii informacyjnej na podstawie opinii o ograniczonych

mo˝liwoÊciach uczestniczenia ucznia w tych zaj´ciach, wydanej przez lekarza, oraz na czas okreÊlony w tej opinii.

2.W przypadku zwolnienia ucznia z zaj´ç z wychowania fizycznego, informatyki lub technologii informacyjnej w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „zwolniony”.

Poz. 2046

§ 91. Dyrektor szko∏y, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) oraz na podstawie opinii publicznej

poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki, o których mowa w art. 71b ust. 3b ustawy, zwalnia ucznia z wadà s∏uchu lub z g∏´bokà dysleksjà rozwojowà z nauki drugiego j´zyka obcego, z zastrze˝eniem ust. 2. Zwolnienie mo˝e dotyczyç cz´Êci lub ca∏ego okresu kszta∏cenia w danym typie szko∏y.

2.W przypadku ucznia posiadajàcego orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego albo indywidualnego nauczania zwolnienie z nauki drugiego j´zyka obcego mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.
3.W przypadku zwolnienia ucznia z nauki drugiego j´zyka obcego w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „zwolniony”.

§ 101. Klasyfikacja Êródroczna polega na okresowym podsumowaniu osiàgni´ç edukacyjnych ucznia

z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, i zachowania ucznia oraz ustaleniu — wed∏ug skali okreÊlonej w statucie szko∏y — Êródrocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i Êródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, z zastrze˝eniem ust. 2 i 8.

2.Klasyfikacja Êródroczna ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym polega na okresowym podsumowaniu jego osiàgni´ç edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, z uwzgl´dnieniem indywidualnego programu edukacyjnego opracowanego dla niego na podstawie odr´bnych przepisów, i zachowania ucznia oraz ustaleniu Êródrocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i Êródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 12 ust. 4 i § 13 ust. 5.
3.Klasyfikacj´ Êródrocznà uczniów przeprowadza si´ co najmniej raz w ciàgu roku szkolnego, w terminach okreÊlonych w statucie szko∏y, z zastrze˝eniem ust. 8.
4.Klasyfikacja roczna w klasach I—III szko∏y podstawowej polega na podsumowaniu osiàgni´ç edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i zachowania ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu jednej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 12 ust. 3 i § 13 ust. 4, z zastrze˝eniem ust. 5.
5.Klasyfikacja roczna ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w klasach I—III szko∏y podstawowej polega na podsumowaniu jego osiàgni´ç edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i jego zachowania w danym roku szkolnym oraz ustaleniu jednej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 12 ust. 4 i § 13 ust. 5.
6.Klasyfikacja roczna, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, polega na podsumowaniu osiàgni´ç Dziennik Ustaw Nr 199 — 13979 — edukacyjnych ucznia z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, i zachowania ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu rocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, wed∏ug skali, o której mowa w § 12 ust. 2 i § 13 ust. 3, z zastrze˝eniem ust. 7 i 8.
7.Klasyfikacja roczna ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, polega na podsumowaniu jego osiàgni´ç edukacyjnych z zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, z uwzgl´dnieniem indywidualnego programu edukacyjnego opracowanego dla niego na podstawie odr´bnych przepisów, i zachowania ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu rocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, zgodnie z § 12 ust. 4 i § 13 ust. 5.
8.W szko∏ach policealnych i szko∏ach pomaturalnych zachowania nie ocenia si´. Oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych wed∏ug skali, o której mowa w § 12 ust. 2, ustala si´ po ka˝dym semestrze.
9.Przed rocznym (semestralnym) klasyfikacyjnym zebraniem plenarnym rady pedagogicznej nauczyciele prowadzàcy poszczególne zaj´cia edukacyjne oraz wychowawca klasy sà obowiàzani poinformowaç ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów) o przewidywanych dla niego rocznych (semestralnych) ocenach klasyfikacyjnych z zaj´ç edukacyjnych i przewidywanej rocznej ocenie klasyfikacyjnej zachowania, w terminie i formie okreÊlonych w statucie szko∏y.

§ 111. Âródroczne i roczne (semestralne) oceny

klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych ustalajà nauczyciele prowadzàcy poszczególne obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne, z zastrze˝eniem ust. 3 i 4, a Êródrocznà i rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania — wychowawca klasy po zasi´gni´ciu opinii nauczycieli, uczniów danej klasy oraz ocenianego ucznia, z zastrze˝eniem ust. 5.

2.Âródroczne i roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z dodatkowych zaj´ç edukacyjnych ustalajà nauczyciele prowadzàcy poszczególne dodatkowe zaj´cia edukacyjne, z zastrze˝eniem ust. 4. Roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z dodatkowych zaj´ç edukacyjnych nie ma wp∏ywu na promocj´ do klasy programowo wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy) ani na ukoƒczenie szko∏y.
3.W szkole prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe, która organizuje praktycznà nauk´ zawodu, na warunkach i w trybie okreÊlonych w odr´bnych przepisach, Êródrocznà i rocznà (semestralnà) ocen´ klasyfikacyjnà z zaj´ç praktycznych i praktyk zawodowych ustala:
1)w przypadku organizowania praktycznej nauki zawodu u pracodawcy i w indywidualnych gospodarstwach rolnych — nauczyciel praktycznej nauki zawodu, instruktor praktycznej nauki zawodu, opiekun praktyk zawodowych lub kierownik praktycznej nauki zawodu;

Poz. 2046

2)w pozosta∏ych przypadkach — nauczyciel praktycznej nauki zawodu, instruktor praktycznej nauki zawodu lub kierownik praktycznej nauki zawodu.
4.W szko∏ach (oddzia∏ach) integracyjnych Êródrocznà i rocznà (semestralnà) ocen´ klasyfikacyjnà z zaj´ç edukacyjnych dla uczniów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego ustala nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne, po zasi´gni´ciu opinii nauczyciela wspó∏organizujàcego kszta∏cenie integracyjne, o którym mowa w odr´bnych przepisach.
5.W szko∏ach w zak∏adach poprawczych i schroniskach dla nieletnich Êródrocznà i rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania ustala wychowawca klasy po zasi´gni´ciu opinii nauczycieli i wychowawców odpowiednio zak∏adu poprawczego lub schroniska dla nieletnich.

§ 121. Oceny bie˝àce i Êródroczne oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych ustala si´ wed∏ug skali

okreÊlonej w statucie szko∏y, z zastrze˝eniem ust. 3 i 4.

2.Roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, ustala si´ w stopniach wed∏ug nast´pujàcej skali:
1)stopieƒ celujàcy — 6,
2)stopieƒ bardzo dobry — 5,
3)stopieƒ dobry — 4,
4)stopieƒ dostateczny — 3,
5)stopieƒ dopuszczajàcy — 2,
6)stopieƒ niedostateczny — 1, z zastrze˝eniem ust. 4.
3.W klasach I—III szko∏y podstawowej Êródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych sà ocenami opisowymi.
4.Oceny bie˝àce oraz Êródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych dla uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym sà ocenami opisowymi.
5.Oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych nie majà wp∏ywu na ocen´ klasyfikacyjnà zachowania.

§ 131. Âródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna

zachowania uwzgl´dnia w szczególnoÊci:

1)wywiàzywanie si´ z obowiàzków ucznia;
2)post´powanie zgodne z dobrem spo∏ecznoÊci szkolnej;
3)dba∏oÊç o honor i tradycje szko∏y;
4)dba∏oÊç o pi´kno mowy ojczystej;
5)dba∏oÊç o bezpieczeƒstwo i zdrowie w∏asne oraz innych osób;

Dziennik Ustaw Nr 199 — 13980 —

6)godne, kulturalne zachowanie si´ w szkole i poza nià;
7)okazywanie szacunku innym osobom.
2.Âródrocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania ustala si´ wed∏ug skali okreÊlonej w statucie szko∏y, z zastrze˝eniem ust. 4 i 5.
3.Rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania, poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, ustala si´ wed∏ug nast´pujàcej skali:
1)wzorowe,
2)bardzo dobre, Poz. 2046 4. Egzamin klasyfikacyjny zdaje równie˝ uczeƒ:
1)realizujàcy, na podstawie odr´bnych przepisów, indywidualny program lub tok nauki;
2)spe∏niajàcy obowiàzek szkolny lub obowiàzek nauki poza szko∏à.
5.Egzamin klasyfikacyjny przeprowadzany dla ucznia, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, nie obejmuje obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych: technika, plastyka, muzyka i wychowanie fizyczne oraz dodatkowych zaj´ç edukacyjnych.
6.Uczniowi, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, zdajàcemu egzamin klasyfikacyjny nie ustala si´ oceny zachowania.
3)dobre,
4)poprawne,
5)nieodpowiednie,
6)naganne, z zastrze˝eniem ust. 5.
4.W klasach I—III szko∏y podstawowej Êródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania sà ocenami opisowymi.
5.Âródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania dla uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym sà ocenami opisowymi.
6.Ocena klasyfikacyjna zachowania nie ma wp∏ywu na:
1)oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych;
2)promocj´ do klasy programowo wy˝szej lub ukoƒczenie szko∏y.

§ 14

Je˝eli w wyniku klasyfikacji Êródrocznej (semestralnej) stwierdzono, ˝e poziom osiàgni´ç edukacyjnych ucznia uniemo˝liwi lub utrudni kontynuowanie nauki w klasie programowo wy˝szej (semestrze programowo wy˝szym), szko∏a, w miar´ mo˝liwoÊci, stwarza uczniowi szans´ uzupe∏nienia braków.

§ 151. Uczeƒ mo˝e nie byç klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zaj´ç edukacyjnych, je˝eli brak

jest podstaw do ustalenia Êródrocznej lub rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecnoÊci ucznia na zaj´ciach edukacyjnych przekraczajàcej po∏ow´ czasu przeznaczonego na te zaj´cia w szkolnym planie nauczania.

2.Uczeƒ nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecnoÊci mo˝e zdawaç egzamin klasyfikacyjny.
3.Na wniosek ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieusprawiedliwionej nieobecnoÊci lub na wniosek jego rodziców (prawnych opiekunów) rada pedagogiczna mo˝e wyraziç zgod´ na egzamin klasyfikacyjny.
7.Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza si´ w formie pisemnej i ustnej, z zastrze˝eniem ust. 8.
8.Egzamin klasyfikacyjny z plastyki, muzyki, techniki, informatyki, technologii informacyjnej i wychowania fizycznego ma przede wszystkim form´ zadaƒ praktycznych.
9.Termin egzaminu klasyfikacyjnego uzgadnia si´ z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami).
10.Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia, o którym mowa w ust. 2, 3 i 4 pkt 1, przeprowadza nauczyciel danych zaj´ç edukacyjnych w obecnoÊci, wskazanego przez dyrektora szko∏y, nauczyciela takich samych lub pokrewnych zaj´ç edukacyjnych.
11.Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, przeprowadza komisja, powo∏ana przez dyrektora szko∏y, który zezwoli∏ na spe∏nianie przez ucznia odpowiednio obowiàzku szkolnego lub obowiàzku nauki poza szko∏à. W sk∏ad komisji wchodzà:
1)dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej szkole inne stanowisko kierownicze — jako przewodniczàcy komisji;
2)nauczyciele zaj´ç edukacyjnych okreÊlonych w szkolnym planie nauczania dla odpowiedniej klasy.
12.Przewodniczàcy komisji uzgadnia z uczniem, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, oraz jego rodzicami (prawnymi opiekunami) liczb´ zaj´ç edukacyjnych, z których uczeƒ mo˝e zdawaç egzaminy w ciàgu jednego dnia.
13.W czasie egzaminu klasyfikacyjnego mogà byç obecni — w charakterze obserwatorów — rodzice (prawni opiekunowie) ucznia.
14.Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy w szczególnoÊci:
1)imiona i nazwiska nauczycieli, o których mowa w ust. 10, a w przypadku egzaminu klasyfikacyjnego przeprowadzanego dla ucznia, o którym mowa w ust. 4 pkt 2 — sk∏ad komisji;

Dziennik Ustaw Nr 199 — 13981 —

2)termin egzaminu klasyfikacyjnego;
3)zadania (çwiczenia) egzaminacyjne;
4)wyniki egzaminu klasyfikacyjnego oraz uzyskane oceny.

Do protoko∏u do∏àcza si´ pisemne prace ucznia i zwi´z∏à informacj´ o ustnych odpowiedziach ucznia.

Protokó∏ stanowi za∏àcznik do arkusza ocen ucznia.

15.Dla ucznia szko∏y prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe, nieklasyfikowanego z zaj´ç praktycznych z powodu usprawiedliwionej nieobecnoÊci, szko∏a organizuje zaj´cia umo˝liwiajàce uzupe∏nienie programu nauczania i ustalenie Êródrocznej lub rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç praktycznych.
16.W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zaj´ç edukacyjnych, w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si´ „nieklasyfikowany”.

§ 161. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana

w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych jest ostateczna, z zastrze˝eniem ust. 2 i § 17.

2.Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego niedostateczna roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych mo˝e byç zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego, z zastrze˝eniem § 19 ust. 1 i § 17.
3.Ustalona przez wychowawc´ klasy roczna ocena klasyfikacyjna zachowania jest ostateczna, z zastrze˝eniem § 17.

§ 17

1.Uczeƒ lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogà zg∏osiç zastrze˝enia do dyrektora szko∏y, je˝eli uznajà, ˝e roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania zosta∏a ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczàcymi trybu ustalania tej oceny Zastrze˝enia mogà byç zg∏oszone w terminie do 7 dni po zakoƒczeniu zaj´ç dydaktyczno-wychowawczych.
2.W przypadku stwierdzenia, ˝e roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania zosta∏a ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczàcymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szko∏y powo∏uje komisj´, która:

Poz. 2046 3. Termin sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2 pkt 1, uzgadnia si´ z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami).

4.W sk∏ad komisji wchodzà:
1)w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych:
a)dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej szkole inne stanowisko kierownicze — jako przewodniczàcy komisji,
b)nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne,
c)dwóch nauczycieli z danej lub innej szko∏y tego samego typu prowadzàcych takie same zaj´cia edukacyjne;
2)w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania:
a)dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej szkole inne stanowisko kierownicze — jako przewodniczàcy komisji,
b)wychowawca klasy,
c)wskazany przez dyrektora szko∏y nauczyciel prowadzàcy zaj´cia edukacyjne w danej klasie,
d)pedagog,
e)psycholog,
f)przedstawiciel samorzàdu uczniowskiego,
g)przedstawiciel rady rodziców.
5.Nauczyciel, o którym mowa w ust. 4 pkt 1 lit. b, mo˝e byç zwolniony z udzia∏u w pracy komisji na w∏asnà proÊb´ lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szko∏y powo∏uje innego nauczyciela prowadzàcego takie same zaj´cia edukacyjne, z tym ˝e powo∏anie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole nast´puje w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y.
6.Ustalona przez komisj´ roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj´ç edukacyjnych oraz roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie mo˝e byç ni˝sza od ustalonej wczeÊniej oceny. Ocena ustalona przez komisj´ jest ostateczna, z wyjàtkiem niedostatecznej rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych, która mo˝e byç zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego, z zastrze˝eniem § 19 ust. 1.
1)w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych — przeprowadza sprawdzian wiadomoÊci i umiej´tnoÊci ucznia, w formie pisemnej i ustnej, oraz ustala rocznà (semestralnà) ocen´ klasyfikacyjnà z danych zaj´ç edukacyjnych;
7.Z prac komisji sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy w szczególnoÊci:
2)w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania — ustala rocznà ocen´ klasyfikacyjnà zachowania w drodze g∏osowania zwyk∏à wi´kszoÊcià g∏osów; w przypadku równej liczby g∏osów decyduje g∏os przewodniczàcego komisji.
b)termin sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2 pkt 1,
1)w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych:
a)sk∏ad komisji,
c)zadania (pytania) sprawdzajàce,
d)wynik sprawdzianu oraz ustalonà ocen´;

Dziennik Ustaw Nr 199 — 13982 —

2)w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania:
a)sk∏ad komisji,
b)termin posiedzenia komisji,
c)wynik g∏osowania,
d)ustalonà ocen´ zachowania wraz z uzasadnieniem.

Protokó∏ stanowi za∏àcznik do arkusza ocen ucznia.

8.Do protoko∏u, o którym mowa w ust. 7 pkt 1, do∏àcza si´ pisemne prace ucznia i zwi´z∏à informacj´ o ustnych odpowiedziach ucznia.
9.Uczeƒ, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystàpi∏ do sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2 pkt 1, w wyznaczonym terminie, mo˝e przystàpiç do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szko∏y.
10.Przepisy ust. 1—9 stosuje si´ odpowiednio w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego, z tym ˝e termin do zg∏oszenia zastrze˝eƒ wynosi 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym przypadku ocena ustalona przez komisj´ jest ostateczna.

§ 181. Uczeƒ klasy I—III szko∏y podstawowej

otrzymuje promocj´ do klasy programowo wy˝szej, z zastrze˝eniem ust. 8.

2.Poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, uczeƒ otrzymuje promocj´ do klasy programowo wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy), je˝eli ze wszystkich obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, uzyska∏ roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne wy˝sze od oceny niedostatecznej, z zastrze˝eniem ust. 4, 5 i § 19 ust. 10.
3.Poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, uczeƒ, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyska∏ z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych Êrednià ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrà ocen´ zachowania, otrzymuje promocj´ do klasy programowo wy˝szej z wyró˝nieniem.
4.Ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym promuje si´ do klasy programowo wy˝szej, uwzgl´dniajàc specyfik´ kszta∏cenia tego ucznia, w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami).
5.W szkole policealnej i pomaturalnej promowanie uczniów odbywa si´ po ka˝dym semestrze.
6.Laureaci konkursów przedmiotowych o zasi´gu wojewódzkim w szkole podstawowej i gimnazjum oraz laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych w gimnazjach, szko∏ach ponadgimnazjalnych i dotychczasowych szko∏ach ponadpodstawowych otrzymujà z danych zaj´ç edukacyjnych celujàcà rocznà (seme- Poz. 2046 stralnà) ocen´ klasyfikacyjnà. Uczeƒ, który tytu∏ laureata konkursu przedmiotowego o zasi´gu wojewódzkim bàdê laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej uzyska∏ po ustaleniu albo uzyskaniu rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zaj´ç edukacyjnych, otrzymuje z tych zaj´ç edukacyjnych celujàcà koƒcowà ocen´ klasyfikacyjnà.
7.Uczeƒ, który nie spe∏ni∏ warunków okreÊlonych w ust. 2, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy) i powtarza klas´ (semestr), z zastrze˝eniem § 19 ust. 10.
8.W wyjàtkowych przypadkach rada pedagogiczna mo˝e postanowiç o powtarzaniu klasy przez ucznia klasy I—III szko∏y podstawowej, na podstawie opinii wydanej przez lekarza lub publicznà poradni´ psychologiczno-pedagogicznà, w tym publicznà poradni´ specjalistycznà, oraz w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami) ucznia.
9.Uczeƒ szko∏y podstawowej, w tym szko∏y podstawowej w zak∏adzie poprawczym i schronisku dla nieletnich, który posiada orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego i ma opóênienie w realizacji programu nauczania co najmniej jednej klasy, a który w szkole podstawowej specjalnej uzyskuje ze wszystkich obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych oceny uznane za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania oraz rokuje opanowanie w jednym roku szkolnym programów nauczania dwóch klas, mo˝e byç promowany do klasy programowo wy˝szej równie˝ w ciàgu roku szkolnego.
10.Przepis ust. 9 stosuje si´ odpowiednio do uczniów gimnazjów.

§ 19

1.Poczàwszy od klasy IV szko∏y podstawowej, uczeƒ, który w wyniku klasyfikacji rocznej (semestralnej) uzyska∏ ocen´ niedostatecznà z jednych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, mo˝e zdawaç egzamin poprawkowy. W wyjàtkowych przypadkach rada pedagogiczna mo˝e wyraziç zgod´ na egzamin poprawkowy z dwóch obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych.
2.Egzamin poprawkowy sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej oraz cz´Êci ustnej, z wyjàtkiem egzaminu z plastyki, muzyki, informatyki, technologii informacyjnej, techniki oraz wychowania fizycznego, z których egzamin ma przede wszystkim form´ zadaƒ praktycznych.
3.W szkole prowadzàcej kszta∏cenie zawodowe egzamin poprawkowy z zaj´ç praktycznych, zaj´ç laboratoryjnych i innych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, których programy nauczania przewidujà prowadzenie çwiczeƒ (doÊwiadczeƒ), ma form´ zadaƒ praktycznych.
4.Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szko∏y w ostatnim tygodniu ferii letnich, a w szkole, w której zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze koƒczà si´ w styczniu — w ostatnim tygodniu ferii zimowych.

Dziennik Ustaw Nr 199 — 13983 — 5. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powo∏ana przez dyrektora szko∏y. W sk∏ad komisji wchodzà:

1)dyrektor szko∏y albo nauczyciel zajmujàcy w tej szkole inne stanowisko kierownicze — jako przewodniczàcy komisji;
2)nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne — jako egzaminujàcy;
3)nauczyciel prowadzàcy takie same lub pokrewne zaj´cia edukacyjne — jako cz∏onek komisji.
6.Nauczyciel, o którym mowa w ust. 5 pkt 2, mo˝e byç zwolniony z udzia∏u w pracy komisji na w∏asnà proÊb´ lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szko∏y powo∏uje jako osob´ egzaminujàcà innego nauczyciela prowadzàcego takie same zaj´cia edukacyjne, z tym ˝e powo∏anie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole nast´puje w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y.
7.Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporzàdza si´ protokó∏ zawierajàcy w szczególnoÊci:
1)sk∏ad komisji;
2)termin egzaminu poprawkowego;
3)pytania egzaminacyjne;
4)wynik egzaminu poprawkowego oraz uzyskanà ocen´.

Poz. 2046

1)je˝eli w wyniku klasyfikacji koƒcowej, na którà sk∏adajà si´ roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych uzyskane w klasie programowo najwy˝szej (semestrze programowo najwy˝szym) oraz roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, których realizacja zakoƒczy∏a si´ w klasach programowo ni˝szych (semestrach programowo ni˝szych) w szkole danego typu, z uwzgl´dnieniem § 18 ust. 6, uzyska∏ oceny klasyfikacyjne wy˝sze od oceny niedostatecznej, z zastrze˝eniem ust. 3 i 4;
2)w przypadku szko∏y podstawowej i gimnazjum — je˝eli ponadto przystàpi∏ odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu, o których mowa w § 30, z zastrze˝eniem ust. 3 oraz § 35 i 46 ust. 3.
2.Uczeƒ koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà lub dotychczasowà szko∏´ ponadpodstawowà z wyró˝nieniem, je˝eli w wyniku klasyfikacji koƒcowej, o której mowa w ust. 1 pkt 1, uzyska∏ z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych Êrednià ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrà ocen´ zachowania.
3.O ukoƒczeniu szko∏y przez ucznia z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu umiarkowanym lub znacznym postanawia na zakoƒczenie klasy programowo najwy˝szej rada pedagogiczna, uwzgl´dniajàc specyfik´ kszta∏cenia tego ucznia, w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami).

Do protoko∏u do∏àcza si´ pisemne prace ucznia i zwi´z∏à informacj´ o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokó∏ stanowi za∏àcznik do arkusza ocen ucznia.

4.Uczeƒ koƒczy szko∏´ pomaturalnà prowadzàcà kszta∏cenie w zawodzie piel´gniarki lub po∏o˝nej, je˝eli zda∏ egzamin z przygotowania zawodowego, o którym mowa w § 144 ust. 1.
8.Uczeƒ, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystàpi∏ do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, mo˝e przystàpiç do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szko∏y, nie póêniej ni˝ do koƒca wrzeÊnia, a w szkole, w której zaj´cia dydaktyczno-wychowawcze koƒczà si´ w styczniu — nie póêniej ni˝ do koƒca marca.

Rozdzia∏ 3 9. Uczeƒ, który nie zda∏ egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wy˝szej (na semestr programowo wy˝szy) i powtarza klas´ (semestr), z zastrze˝eniem ust. 10.

10.Uwzgl´dniajàc mo˝liwoÊci edukacyjne ucznia szko∏y podstawowej i gimnazjum, rada pedagogiczna mo˝e jeden raz w ciàgu danego etapu edukacyjnego promowaç do klasy programowo wy˝szej ucznia, który nie zda∏ egzaminu poprawkowego z jednych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, pod warunkiem ˝e te obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne sà, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, realizowane w klasie programowo wy˝szej.

§ 201. Uczeƒ koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà lub dotychczasowà

szko∏´ ponadpodstawowà:

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie s∏uchaczy w szko∏ach dla doros∏ych

§ 211. Do s∏uchaczy szkó∏ dla doros∏ych stosuje

si´ odpowiednio przepisy § 2 ust. 1 pkt 1 i ust. 2, § 3, § 4 ust. 1, § 5, § 6 ust. 1 i 2, § 8, § 10 ust. 1 i 9, § 11 ust. 1—4, § 12 ust. 1 i 2, § 14, § 15 ust. 1—3, 7—10 i 14—16, § 16 ust. 1 i 2, § 17 ust. 1, 2 pkt 1, ust. 3, 4 pkt 1, ust. 5, 6, 7 pkt 1 i ust. 8—10, § 18 ust. 2 i 7 i § 19 ust. 3 i 7—9.

2.W szkole dla doros∏ych funkcjonujàcej przy zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym opini´, o której mowa w § 6 ust. 1, wydaje psycholog zatrudniony w zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym.
3.W szkole dla doros∏ych zachowania nie ocenia si´.
4.W szkole dla doros∏ych oceny klasyfikacyjne z zaj´ç edukacyjnych wed∏ug skali, o której mowa w § 12 ust. 2, ustala si´ po ka˝dym semestrze. Oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych stanowià podstaw´ do promowania s∏uchacza na se- Dziennik Ustaw Nr 199 — 13984 — mestr programowo wy˝szy lub ukoƒczenia przez niego szko∏y.
5.W szkole dla doros∏ych s∏uchacz jest promowany po ka˝dym semestrze.

§ 221. Podstawà oceniania i klasyfikowania s∏uchacza w szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie

zaocznej sà egzaminy semestralne przeprowadzane z poszczególnych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania.

2.Do egzaminu semestralnego w szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej dopuszcza si´ s∏uchacza, który ucz´szcza∏ na obowiàzkowe konsultacje oraz uzyska∏ z wymaganych çwiczeƒ i prac kontrolnych oceny uznane za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania. W przypadku gdy s∏uchacz otrzyma∏ ocen´ negatywnà z pracy kontrolnej, jest obowiàzany wykonaç, w terminie okreÊlonym przez nauczyciela prowadzàcego dane zaj´cia edukacyjne, drugà prac´ kontrolnà.
3.Do egzaminu semestralnego w szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej mo˝e byç równie˝ dopuszczony s∏uchacz, który nie ucz´szcza∏ z przyczyn usprawiedliwionych na obowiàzkowe konsultacje, je˝eli z wymaganych çwiczeƒ i prac kontrolnych uzyska∏ oceny uznane za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania.
4.S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystàpi∏ do egzaminu semestralnego w wyznaczonym terminie, zdaje ten egzamin w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora szko∏y.
5.Termin dodatkowy, o którym mowa w ust. 4, wyznacza si´ po zakoƒczeniu semestru jesiennego nie póêniej ni˝ do koƒca lutego lub po zakoƒczeniu semestru wiosennego nie póêniej ni˝ do dnia 15 wrzeÊnia.
6.W szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej egzamin semestralny z j´zyka polskiego, j´zyka obcego i matematyki sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej. Z pozosta∏ych zaj´ç edukacyjnych egzaminy semestralne zdaje si´ w formie ustnej, z zastrze˝eniem § 23 ust. 1—3.
7.Oceny z cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej egzaminów semestralnych, o których mowa w ust. 6, ustala si´ wed∏ug skali, o której mowa w § 12 ust. 2.
8.W szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej egzamin semestralny z zaj´ç praktycznych ma form´ zadania praktycznego.

§ 231. W szkole zasadniczej i zasadniczej szkole

zawodowej dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej oprócz egzaminów semestralnych, o których mowa w § 22 ust. 6, s∏uchacz zdaje w I i II semestrze egzamin semestralny, w formie pisemnej, z jednego przedmiotu zawodowego, a w semestrach programowo wy˝szych — z dwóch przedmiotów zawodowych.

Poz. 2046 2. W Êrednich szko∏ach ponadpodstawowych i szko∏ach ponadgimnazjalnych dla doros∏ych prowadzàcych kszta∏cenie zawodowe w formie zaocznej, z zastrze˝eniem ust. 3, s∏uchacz zdaje w semestrach I—IV egzamin semestralny, w formie pisemnej, z jednego przedmiotu zawodowego, a w semestrach programowo wy˝szych — z dwóch przedmiotów zawodowych.

3.W szkole policealnej i szkole pomaturalnej prowadzonej w formie zaocznej s∏uchacz zdaje w ka˝dym semestrze egzaminy semestralne, w formie pisemnej, z dwóch przedmiotów zawodowych podstawowych dla zawodu, w którym si´ kszta∏ci.
4.Wyboru przedmiotów zawodowych, o których mowa w ust. 1—3, dokonuje rada pedagogiczna. Decyzj´ w tej sprawie podaje si´ do wiadomoÊci s∏uchaczy na pierwszych zaj´ciach w ka˝dym semestrze.

§ 241. S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej mo˝e byç zwolniony z cz´Êci

ustnej egzaminu semestralnego, o którym mowa w § 22 ust. 6, je˝eli z cz´Êci pisemnej tego egzaminu otrzyma∏ ocen´ co najmniej bardzo dobrà oraz w ciàgu semestru by∏ aktywny na zaj´ciach, a z wymaganych çwiczeƒ i prac kontrolnych uzyska∏ oceny uznane za pozytywne w ramach wewnàtrzszkolnego oceniania.

2.Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1, jest równoznaczne ze zdaniem egzaminu semestralnego i uzyskaniem z danych zaj´ç edukacyjnych semestralnej oceny klasyfikacyjnej zgodnej z ocenà uzyskanà z cz´Êci pisemnej egzaminu semestralnego.

§ 25Egzaminy semestralne w szkole dla doros∏ych prowadzonej w formie zaocznej przeprowadza

si´ w trybie okreÊlonym w statucie szko∏y.

§ 261. S∏uchacz szko∏y dla doros∏ych mo˝e zdawaç egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania

niedostatecznej semestralnej oceny klasyfikacyjnej z jednych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych.

2.Egzaminy poprawkowe sà przeprowadzane po ka˝dym semestrze.
3.Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel prowadzàcy dane zaj´cia edukacyjne po zakoƒczeniu semestru jesiennego w terminie do koƒca lutego i po zakoƒczeniu semestru wiosennego w terminie do dnia 15 wrzeÊnia.
4.Egzamin poprawkowy z j´zyka polskiego, j´zyka obcego i matematyki sk∏ada si´ z cz´Êci pisemnej i cz´Êci ustnej. Z pozosta∏ych zaj´ç edukacyjnych egzamin poprawkowy zdaje si´ w formie ustnej.
5.Egzamin poprawkowy nie dotyczy zaj´ç edukacyjnych, z których s∏uchaczowi wyznaczono, zgodnie z § 22 ust. 4, dodatkowy termin egzaminu semestralnego, oraz zaj´ç edukacyjnych, z których przyst´puje on do egzaminu klasyfikacyjnego.

Dziennik Ustaw Nr 199 — 13985 —

§ 27

1.S∏uchaczowi szko∏y dla doros∏ych powtarzajàcemu semestr przed up∏ywem 3 lat od daty przerwania nauki zalicza si´ te obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne, z których uzyska∏ poprzednio semestralnà ocen´ klasyfikacyjnà wy˝szà od oceny niedostatecznej, i zwalnia si´ go z obowiàzku ucz´szczania na te zaj´cia.
2.S∏uchaczowi, który w okresie 3 lat przed rozpocz´ciem nauki w szkole zda∏ egzaminy eksternistyczne z zakresu poszczególnych obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, okreÊlonych w szkolnym planie nauczania, zalicza si´ te zaj´cia i zwalnia si´ go z obowiàzku ucz´szczania na nie.
3.W przypadku zwolnienia, o którym mowa w ust. 1, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si´ „zwolniony z obowiàzku ucz´szczania na zaj´cia” oraz podstaw´ prawnà zwolnienia.
4.W przypadku zwolnienia, o którym mowa w ust. 2, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si´ „zwolniony z obowiàzku ucz´szczania na zaj´cia” oraz podstaw´ prawnà zwolnienia. Zwolnienie jest równoznaczne z otrzymaniem semestralnej oceny klasyfikacyjnej z danych zaj´ç edukacyjnych zgodnej z ocenà uzyskanà w wyniku egzaminu eksternistycznego.

§ 281. Dyrektor szko∏y dla doros∏ych

1)zwalnia s∏uchacza z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu w ca∏oÊci, je˝eli przed∏o˝y on:
a)uzyskane przed rozpocz´ciem nauki w szkole Êwiadectwo zdanego egzaminu na tytu∏ robotnika wykwalifikowanego (czeladnika) lub dyplom mistrza w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci,
b)zaÊwiadczenie wydane przez pracodawc´, potwierdzajàce przepracowanie w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci, okresu co najmniej równego okresowi trwania nauki zawodu, przewidzianemu dla danego zawodu;
2)zwalnia s∏uchacza z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu w ca∏oÊci lub w cz´Êci, je˝eli przed∏o˝y on:
a)uzyskane przed rozpocz´ciem nauki w szkole Êwiadectwo zdanego egzaminu na tytu∏ robotnika wykwalifikowanego (czeladnika) lub dyplom mistrza w zawodzie wchodzàcym w zakres zawodu, w którym si´ kszta∏ci,
b)zaÊwiadczenie wydane przez pracodawc´, potwierdzajàce przepracowanie w zawodzie wchodzàcym w zakres zawodu, w którym si´ kszta∏ci, okresu co najmniej równego okresowi trwania nauki zawodu, przewidzianemu dla zawodu wchodzàcego w zakres zawodu, w którym si´ kszta∏ci,
c)zaÊwiadczenie wydane przez pracodawc´, potwierdzajàce zatrudnienie w zawodzie, w którym si´ kszta∏ci, lub w zawodzie wchodzàcym w zakres zawodu, w którym si´ kszta∏ci.

Poz. 2046 2. ZaÊwiadczenie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2 lit. c, przedk∏ada si´ dyrektorowi szko∏y w ka˝dym semestrze, w którym s∏uchacza obowiàzuje odbycie praktycznej nauki zawodu.

3.Zwolnienie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, mo˝e nastàpiç po stwierdzeniu przez dyrektora szko∏y na podstawie przed∏o˝onych dokumentów, ˝e zawód, wchodzàcy w zakres zawodu, w którym s∏uchacz si´ kszta∏ci, odpowiada w zakresie kwalifikacji zawodowych zawodowi, w którym s∏uchacz si´ kszta∏ci.
4.S∏uchacz, który zosta∏ zwolniony w cz´Êci z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu, jest obowiàzany uzupe∏niç pozosta∏à cz´Êç praktycznej nauki zawodu w sposób i w trybie okreÊlonych w statucie szko∏y.
5.W przypadku zwolnienia s∏uchacza w ca∏oÊci lub w cz´Êci z obowiàzku odbycia praktycznej nauki zawodu w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si´, odpowiednio, „zwolniony w ca∏oÊci z praktycznej nauki zawodu” lub „zwolniony w cz´Êci z praktycznej nauki zawodu” oraz podstaw´ prawnà zwolnienia.

§ 29S∏uchacz koƒczy szko∏´ podstawowà, gimnazjum, szko∏´ ponadgimnazjalnà lub dotychczasowà

szko∏´ ponadpodstawowà:

1)je˝eli w wyniku klasyfikacji koƒcowej, na którà sk∏adajà si´ semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych uzyskane w semestrze programowo najwy˝szym oraz semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiàzkowych zaj´ç edukacyjnych, których realizacja zakoƒczy∏a si´ w semestrach programowo ni˝szych w szkole danego typu, uzyska∏ oceny klasyfikacyjne wy˝sze od oceny niedostatecznej;
2)w przypadku szko∏y podstawowej i gimnazjum — je˝eli ponadto przystàpi∏ odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu, o których mowa w § 30, z zastrze˝eniem § 46 ust. 3.

Rozdzia∏ 4 Sprawdzian przeprowadzany w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej i egzamin przeprowadzany w ostatnim roku nauki w gimnazjum

§ 301. W klasie VI szko∏y podstawowej jest przeprowadzany sprawdzian poziomu opanowania umiej´tnoÊci, ustalonych w standardach wymagaƒ b´dàcych

podstawà przeprowadzania sprawdzianu w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej, okreÊlonych w odr´bnych przepisach, zwany dalej „sprawdzianem”.

2.W klasie III gimnazjum jest przeprowadzany egzamin obejmujàcy:
1)w cz´Êci pierwszej — wiadomoÊci i umiej´tnoÊci z zakresu przedmiotów humanistycznych, Dziennik Ustaw Nr 199 — 13986 —
2)w cz´Êci drugiej — wiadomoÊci i umiej´tnoÊci z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, ustalone w standardach wymagaƒ b´dàcych podstawà przeprowadzania egzaminu w ostatnim roku nauki w gimnazjum, okreÊlonych w odr´bnych przepisach, zwany dalej „egzaminem gimnazjalnym”.

§ 311. Informator, o którym mowa w art. 9a ust. 2

pkt 1b ustawy, zawierajàcy w szczególnoÊci opis zakresu odpowiednio sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego oraz kryteriów oceniania i form przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego, a tak˝e przyk∏adowe zadania, jest og∏aszany nie póêniej ni˝ do dnia 31 sierpnia roku poprzedzajàcego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.

2.Informator, o którym mowa w ust. 1, jest og∏aszany równie˝ w j´zykach mniejszoÊci narodowych nauczanych w szko∏ach lub oddzia∏ach z j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowych.

§ 321. Sprawdzian i egzamin gimnazjalny w szko∏ach dla dzieci i m∏odzie˝y przeprowadza si´ w kwietniu, w terminie ustalonym przez dyrektora Centralnej

Komisji Egzaminacyjnej, zwanej dalej „Komisjà Centralnà”.

2.Sprawdzian i egzamin gimnazjalny w szko∏ach dla doros∏ych przeprowadza si´ w terminie ustalonym przez dyrektora Komisji Centralnej.

§ 331. Uczniowie szkó∏ lub oddzia∏ów z j´zykiem

nauczania mniejszoÊci narodowej, w których zaj´cia sà prowadzone w tym j´zyku, przyst´pujà do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku polskim albo w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej.

2.W przypadku gdy uczeƒ zamierza przystàpiç do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej, rodzice (prawni opiekunowie) ucznia sk∏adajà dyrektorowi szko∏y pisemnà deklaracj´ o przystàpieniu ucznia do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej.
3.Deklaracj´, o której mowa w ust. 2, sk∏ada si´ nie póêniej ni˝ do dnia 20 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.
4.Wykaz uczniów, którzy zamierzajà przystàpiç do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej, dyrektor szko∏y przekazuje dyrektorowi okr´gowej komisji egzaminacyjnej, zwanej dalej „komisjà okr´gowà”, nie póêniej ni˝ do dnia 30 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.
5.Uczeƒ mo˝e zrezygnowaç z przystàpienia do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowied- Poz. 2046 niej cz´Êci tego egzaminu w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej. O rezygnacji rodzice (prawni opiekunowie) ucznia, nie póêniej ni˝ na 3 miesiàce przed terminem sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, informujà pisemnie dyrektora szko∏y, który niezw∏ocznie powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.

§ 341. Uczniowie (s∏uchacze) ze specyficznymi

trudnoÊciami w uczeniu si´ majà prawo przystàpiç do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia (s∏uchacza), na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki, o których mowa w art. 71b ust. 3b ustawy, z zastrze˝eniem ust. 2.

2.W przypadku uczniów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania dostosowanie warunków i formy przeprowadzania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.
3.Opinia, o której mowa w ust. 1, powinna byç wydana przez poradni´ psychologiczno-pedagogicznà, w tym poradni´ specjalistycznà, nie póêniej ni˝ do koƒca wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, z tym ˝e:
1)w przypadku uczniów (s∏uchaczy) przyst´pujàcych do sprawdzianu — nie wczeÊniej ni˝ po ukoƒczeniu klasy III szko∏y podstawowej;
2)w przypadku uczniów (s∏uchaczy) przyst´pujàcych do egzaminu gimnazjalnego — nie wczeÊniej ni˝ po ukoƒczeniu szko∏y podstawowej.
4.Opini´, o której mowa w ust. 1, rodzice (prawni opiekunowie) ucznia albo s∏uchacz przedk∏adajà dyrektorowi szko∏y, w terminie do dnia 15 paêdziernika roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.
5.Uczniowie (s∏uchacze) chorzy lub niesprawni czasowo, na podstawie zaÊwiadczenia o stanie zdrowia, wydanego przez lekarza, mogà przystàpiç do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w warunkach i formie odpowiednich ze wzgl´du na ich stan zdrowia.
6.Za dostosowanie warunków i formy przeprowadzania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów (s∏uchaczy), o których mowa w ust. 1 i 5, odpowiada przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 37 ust. 1.

§ 351. Uczniowie z upoÊledzeniem umys∏owym

w stopniu umiarkowanym lub znacznym nie przyst´pujà do sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego.

2.Uczeƒ z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu lekkim ze sprz´˝onà niepe∏nosprawnoÊcià, posiadajà- Dziennik Ustaw Nr 199 — 13987 — cy orzeczenie o potrzebie kszta∏cenia specjalnego, który nie rokuje kontynuowania nauki w szkole ponadgimnazjalnej, mo˝e byç zwolniony przez dyrektora komisji okr´gowej z obowiàzku przystàpienia do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), zaopiniowany przez dyrektora szko∏y.

§ 361. Laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkursów przedmiotowych o zasi´gu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim z zakresu

jednego z grupy przedmiotów obj´tych sprawdzianem lub egzaminem gimnazjalnym sà zwolnieni odpowiednio ze sprawdzianu lub odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego, na podstawie zaÊwiadczenia stwierdzajàcego uzyskanie tytu∏u odpowiednio laureata lub finalisty. ZaÊwiadczenie przedk∏ada si´ przewodniczàcemu szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 37 ust. 1.

2.Zwolnienie ze sprawdzianu lub z cz´Êci egzaminu gimnazjalnego jest równoznaczne z uzyskaniem ze sprawdzianu lub odpowiedniej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego najwy˝szego wyniku.

§ 371. Za organizacj´ i przebieg sprawdzianu lub

egzaminu gimnazjalnego w danej szkole odpowiada przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, którym jest dyrektor szko∏y.

2.Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, nie póêniej ni˝ na 2 miesiàce przed terminem sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, mo˝e powo∏aç zast´pc´ przewodniczàcego szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego spoÊród nauczycieli zatrudnionych w danej szkole.
3.Je˝eli przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego i jego zast´pca, z powodu choroby lub innych wa˝nych przyczyn, nie mogà wziàç udzia∏u w sprawdzianie lub egzaminie gimnazjalnym, dyrektor komisji okr´gowej powo∏uje w zast´pstwie innego nauczyciela zatrudnionego w danej szkole.
4.Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, jego zast´pca oraz nauczyciel, o którym mowa w ust. 3, powinni odbyç szkolenie w zakresie organizacji sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, organizowane przez komisj´ okr´gowà.

§ 381. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego w danej szkole w szczególnoÊci

1)przygotowuje list´ uczniów (s∏uchaczy) przyst´pujàcych do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego; list´ uczniów (s∏uchaczy) przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego przesy∏a pocztà elektronicznà lub na noÊniku zapisu elektronicznego dyrektorowi komisji okr´gowej, w terminie ustalonym przez dyrektora komisji okr´gowej, nie póêniej jednak ni˝ do dnia 30 listopada roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny;

Poz. 2046

2)nadzoruje przygotowanie sal, w których ma byç przeprowadzony sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, zgodnie z przepisami bezpieczeƒstwa i higieny pracy;
3)powo∏uje pozosta∏ych cz∏onków szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, nie póêniej ni˝ na miesiàc przed terminem sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego;
4)powo∏uje, spoÊród cz∏onków szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, zespo∏y nadzorujàce przebieg sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, o których mowa w § 40 ust. 1, w tym wyznacza przewodniczàcych tych zespo∏ów;
5)informuje uczniów (s∏uchaczy) o warunkach przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego — przed rozpocz´ciem sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego;
6)nadzoruje przebieg sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego;
7)przed∏u˝a czas trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego dla uczniów (s∏uchaczy), o których mowa w § 34 ust. 1;
8)sporzàdza wykaz uczniów (s∏uchaczy), którzy nie przystàpili do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego albo przerwali sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, oraz niezw∏ocznie po zakoƒczeniu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego przekazuje ten wykaz dyrektorowi komisji okr´gowej;
9)zabezpiecza, po zakoƒczeniu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi uczniów (s∏uchaczy) i niezw∏ocznie dostarcza je do miejsca wskazanego przez dyrektora komisji okr´gowej;
10)nadzoruje prawid∏owe zabezpieczenie pozosta∏ej dokumentacji dotyczàcej przygotowania i przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego.
2.Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego odbiera przesy∏ki zawierajàce pakiety z zestawami zadaƒ i kartami odpowiedzi oraz inne materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego i sprawdza, czy nie zosta∏y one naruszone, a nast´pnie sprawdza, czy zawierajà one wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego. Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego.
3.W przypadku stwierdzenia, ˝e przesy∏ki, o których mowa w ust. 2, zosta∏y naruszone lub nie zawierajà wszystkich materia∏ów niezb´dnych do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego niezw∏ocznie powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.

Dziennik Ustaw Nr 199 — 13988 — Poz. 2046

§ 391. Sprawdzian trwa 60 minut, z zastrze˝eniem

ust. 3. dzian lub danà cz´Êç egzaminu gimnazjalnego i powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.

2.Ka˝da cz´Êç egzaminu gimnazjalnego jest przeprowadzana innego dnia i trwa 120 minut, z zastrze˝eniem ust. 3.
3.W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 nie zosta∏y naruszone, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego otwiera je w obecnoÊci przewodniczàcych zespo∏ów nadzorujàcych oraz przedstawicieli uczniów (s∏uchaczy), a nast´pnie przekazuje przewodniczàcym zespo∏ów nadzorujàcych zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi do przeprowadzenia sprawdzianu lub danej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego w liczbie odpowiadajàcej liczbie uczniów (s∏uchaczy) w poszczególnych salach.
3.Dla uczniów (s∏uchaczy), o których mowa w § 34 ust. 1, czas trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego mo˝e byç przed∏u˝ony, nie wi´cej jednak ni˝ o:
1)30 minut — w przypadku sprawdzianu;
2)60 minut — ka˝da cz´Êç egzaminu gimnazjalnego.

§ 401. W przypadku gdy sprawdzian lub cz´Êç egzaminu gimnazjalnego majà byç przeprowadzone

w kilku salach, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego powo∏uje zespo∏y nadzorujàce przebieg sprawdzianu lub danej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego w poszczególnych salach. Zadaniem zespo∏u nadzorujàcego jest w szczególnoÊci zapewnienie samodzielnej pracy uczniów (s∏uchaczy).

2.W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego wchodzà co najmniej 3 osoby, w tym:
1)przewodniczàcy;
2)co najmniej dwóch nauczycieli, z których co najmniej jeden jest zatrudniony w innej szkole lub w placówce.
3.Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego kieruje pracà tego zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada za prawid∏owy przebieg sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w danej sali.
4.W przypadku gdy w sali jest wi´cej ni˝ 30 uczniów (s∏uchaczy), liczb´ cz∏onków zespo∏u nadzorujàcego zwi´ksza si´ o jednà osob´ na ka˝dych kolejnych 20 uczniów (s∏uchaczy).
5.Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce zostaje powo∏any w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y lub placówki.
6.W przypadku egzaminu gimnazjalnego cz∏onkami zespo∏u nadzorujàcego nie mogà byç nauczyciele przedmiotów wchodzàcych w zakres danej cz´Êci tego egzaminu.

§ 411. Przed rozpocz´ciem sprawdzianu lub danej

cz´Êci egzaminu gimnazjalnego przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego sprawdza, czy pakiety, zawierajàce zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi, oraz inne materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego nie zosta∏y naruszone.

2.W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1, zosta∏y naruszone, przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego zawiesza spraw- 4. Cz∏onkowie zespo∏u nadzorujàcego rozdajà zestawy zadaƒ i karty odpowiedzi uczniom (s∏uchaczom), polecajàc sprawdzenie, czy zestaw zadaƒ i karta odpowiedzi sà kompletne.
5.Uczeƒ (s∏uchacz) zg∏asza przewodniczàcemu zespo∏u nadzorujàcego braki w zestawie zadaƒ lub karcie odpowiedzi i otrzymuje nowy zestaw zadaƒ lub nowà kart´ odpowiedzi.
6.Informacj´ o wymianie zestawu zadaƒ lub karty odpowiedzi przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego zamieszcza w protokole, o którym mowa w § 49 ust. 1.

Protokó∏ czytelnie podpisuje uczeƒ (s∏uchacz), który zg∏osi∏ braki w zestawie zadaƒ lub karcie odpowiedzi.

7.Na zestawie zadaƒ i karcie odpowiedzi, przed rozpocz´ciem sprawdzianu lub danej cz´Êci egzaminu gimnazjalnego, wpisuje si´ kod ucznia (s∏uchacza), nadany przez komisj´ okr´gowà. Uczniowie (s∏uchacze) nie podpisujà zestawów zadaƒ i kart odpowiedzi.

§ 421. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ka˝dy uczeƒ (s∏uchacz) pracuje przy

osobnym stoliku. Stoliki sà ustawione w jednym kierunku, w odleg∏oÊci zapewniajàcej samodzielnoÊç pracy uczniów (s∏uchaczy).

2.W sali, w której jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, nie mo˝na korzystaç z ˝adnych urzàdzeƒ telekomunikacyjnych.

§ 43

1.Sprawdzian i ka˝da cz´Êç egzaminu gimnazjalnego rozpoczyna si´ z chwilà zapisania w widocznym miejscu przez przewodniczàcego zespo∏u nadzorujàcego czasu rozpocz´cia i zakoƒczenia pracy 2. W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego uczniowie (s∏uchacze) nie powinni opuszczaç sali. W szczególnie uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego mo˝e zezwoliç uczniowi (s∏uchaczowi) na opuszczenie sali, po zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç kontaktowania si´ ucznia (s∏uchacza) z innymi osobami, z wyjàtkiem osób udzielajàcych pomocy medycznej.
3.W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w sali mogà przebywaç wy∏àcznie uczniowie (s∏uchacze), przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, osoby wchodzàce w sk∏ad ze- Dziennik Ustaw Nr 199 — 13989 — spo∏u nadzorujàcego oraz osoby, o których mowa w § 131.
4.W czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego uczniom (s∏uchaczom) nie udziela si´ ˝adnych wyjaÊnieƒ dotyczàcych zadaƒ ani ich nie komentuje.

§ 44W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego

rozwiàzywania zadaƒ przez ucznia (s∏uchacza) lub je˝eli uczeƒ (s∏uchacz) zak∏óca prawid∏owy przebieg sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w sposób utrudniajàcy prac´ pozosta∏ym uczniom (s∏uchaczom), przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego uniewa˝nia prac´ tego ucznia (s∏uchacza) i przerywa jego sprawdzian lub egzamin gimnazjalny.

Informacj´ o uniewa˝nieniu pracy ucznia (s∏uchacza) i przerwaniu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego zamieszcza si´ w protokole, o którym mowa w § 49 ust. 1. Przepisy § 46 ust. 1 i 2 stosuje si´ odpowiednio.

Poz. 2046

§ 47

Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) albo s∏uchacza sprawdzona i oceniona praca ucznia (s∏uchacza) jest udost´pniana uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom) albo s∏uchaczowi do wglàdu w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora komisji okr´gowej.

§ 481. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego nie wp∏ywa na ukoƒczenie szko∏y. Wyniku

sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego nie odnotowuje si´ na Êwiadectwie ukoƒczenia szko∏y.

2.Wyniki sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego oraz zaÊwiadczenia o szczegó∏owych wynikach sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego dla ka˝dego ucznia (s∏uchacza) komisja okr´gowa przekazuje do szko∏y nie póêniej ni˝ na 7 dni przed zakoƒczeniem zaj´ç dydaktyczno-wychowawczych, a w przypadku, o którym mowa w § 46 ust. 1 — do dnia 31 sierpnia danego roku.

§ 451. Uczeƒ (s∏uchacz) mo˝e uzyskaç na sprawdzianie maksymalnie 40 punktów, a za ka˝dà cz´Êç egzaminu gimnazjalnego — po 50 punktów

3.ZaÊwiadczenie, o którym mowa w ust. 2, dyrektor szko∏y przekazuje uczniowi (s∏uchaczowi) lub jego rodzicom (prawnym opiekunom).
2.Prace uczniów (s∏uchaczy) sprawdzajà egzaminatorzy wpisani do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy, powo∏ani przez dyrektora komisji okr´gowej. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ustala komisja okr´gowa na podstawie liczby punktów przyznanych przez egzaminatorów.

§ 49

1.Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego sporzàdza protokó∏ przebiegu sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego. Protokó∏ podpisujà przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego oraz przewodniczàcy zespo∏ów nadzorujàcych 3. Wynik sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego ustalony przez komisj´ okr´gowà jest ostateczny.

§ 46

1.Uczeƒ (s∏uchacz), który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystàpi∏ do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w ustalonym terminie albo przerwa∏ sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, przyst´puje do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej cz´Êci tego egzaminu w dodatkowym terminie ustalonym przez dyrektora Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ do dnia 20 sierpnia danego roku, w miejscu wskazanym przez dyrektora komisji okr´gowej.
2.Uczeƒ (s∏uchacz), który nie przystàpi∏ do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w terminie do dnia 20 sierpnia danego roku, powtarza ostatnià klas´ odpowiednio szko∏y podstawowej lub gimnazjum oraz przyst´puje do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w nast´pnym roku, z zastrze˝eniem ust. 3.
3.W szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych, uniemo˝liwiajàcych przystàpienie do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w terminie do dnia 20 sierpnia danego roku, dyrektor komisji okr´gowej, na udokumentowany wniosek dyrektora szko∏y, mo˝e zwolniç ucznia (s∏uchacza) z obowiàzku przystàpienia do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego. Dyrektor szko∏y sk∏ada wniosek w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami) ucznia albo s∏uchaczem.
2.Protokó∏, o którym mowa w ust. 1, przekazuje si´ niezw∏ocznie do komisji okr´gowej.
3.Dokumentacj´ sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego przechowuje komisja okr´gowa przez okres 6 miesi´cy.
4.Dokumentacj´ sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego przechowuje si´ wed∏ug zasad okreÊlonych w odr´bnych przepisach.

Rozdzia∏ 5 Egzamin maturalny

§ 501. Egzamin maturalny, b´dàcy formà oceny

poziomu wykszta∏cenia ogólnego, sprawdza wiadomoÊci i umiej´tnoÊci, ustalone w standardach wymagaƒ b´dàcych podstawà przeprowadzania egzaminu maturalnego, okreÊlonych w odr´bnych przepisach.

2.Egzamin maturalny jest przeprowadzany dla absolwentów szkó∏ ponadgimnzjalnych: liceów ogólnokszta∏càcych, liceów profilowanych, techników, uzupe∏niajàcych liceów ogólnokszta∏càcych i techników uzupe∏niajàcych, z uwzgl´dnieniem § 140.

§ 511. Egzamin maturalny sk∏ada si´ z cz´Êci ustnej, ocenianej w szkole, oraz z cz´Êci pisemnej, ocenianej przez egzaminatorów wpisanych do ewidencji

egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy.

Dziennik Ustaw Nr 199 — 13990 — Poz. 2046 2. Egzamin maturalny obejmuje nast´pujàce przedmioty obowiàzkowe: ucz´szcza∏ absolwent, ani od przedmiotów nauczanych w tej szkole.

1)w cz´Êci ustnej:

§ 52

1.Egzamin maturalny z j´zyka obcego nowo˝ytnego mo˝na zdawaç z nast´pujàcych j´zyków: angielskiego, francuskiego, hiszpaƒskiego, niemieckiego, portugalskiego, rosyjskiego, s∏owackiego, szwedzkiego i w∏oskiego
a)j´zyk polski,
b)j´zyk obcy nowo˝ytny,
c)j´zyk mniejszoÊci narodowej — dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów z nauczaniem j´zyka danej mniejszoÊci narodowej;
2)w cz´Êci pisemnej:
2.Egzamin maturalny z j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu obowiàzkowego lub jako przedmiotu dodatkowego, zarówno w cz´Êci ustnej, jak i cz´Êci pisemnej, jest zdawany z tego samego j´zyka.
a)j´zyk polski,
b)j´zyk obcy nowo˝ytny,
c)jeden przedmiot wybrany przez absolwenta spoÊród nast´pujàcych przedmiotów: — biologia, 3. Egzamin maturalny z j´zyka obcego nowo˝ytnego jako przedmiotu obowiàzkowego i jako przedmiotu dodatkowego nie mo˝e byç zdawany z tego samego j´zyka.
4.Egzamin maturalny z j´zyka grupy etnicznej jako przedmiotu dodatkowego mo˝e byç zdawany w cz´Êci ustnej albo w cz´Êci pisemnej albo w obu tych cz´Êciach. — chemia, — filozofia, z uwzgl´dnieniem § 141, — fizyka i astronomia, — geografia, — historia, — historia muzyki, — historia sztuki, — j´zyk ∏aciƒski i kultura antyczna, z uwzgl´dnieniem § 141, 2. Dla egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej z j´zyka polskiego, j´zyka mniejszoÊci narodowej lub j´zyka grupy etnicznej nie okreÊla si´ poziomu egzaminu. — matematyka, — wiedza o spo∏eczeƒstwie, — wiedza o taƒcu,
d)j´zyk mniejszoÊci narodowej — dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów z nauczaniem j´zyka danej mniejszoÊci narodowej.
3.Absolwent ma prawo przystàpiç do egzaminu maturalnego z jednego, dwóch lub trzech przedmiotów dodatkowych:
1)w cz´Êci ustnej z:
a)j´zyka obcego nowo˝ytnego,
b)j´zyka grupy etnicznej;
2)w cz´Êci pisemnej z przedmiotów wymienionych w ust. 2 pkt 2 lit. c, je˝eli nie wybra∏ ich jako przedmiotów obowiàzkowych, a tak˝e z:
a)informatyki,
b)j´zyka greckiego i kultury antycznej,
c)j´zyka grupy etnicznej,
d)j´zyka ∏aciƒskiego i z uwzgl´dnieniem § 142, kultury

§ 531. Egzamin maturalny z przedmiotów obowiàzkowych mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub na poziomie rozszerzonym, z wyjàtkiem

przedmiotów, o których mowa w ust. 2. Wyboru poziomu egzaminu maturalnego z danego przedmiotu, w cz´Êci ustnej i cz´Êci pisemnej, zdajàcy dokonuje w deklaracji, o której mowa w § 59 ust. 1. antycznej,

e)j´zyka obcego nowo˝ytnego.
4.Wybór przedmiotu zdawanego na egzaminie maturalnym nie jest zale˝ny od typu szko∏y, do której 3. Egzamin maturalny z przedmiotów dodatkowych jest zdawany na poziomie rozszerzonym, z wyjàtkiem j´zyka grupy etnicznej zdawanego w cz´Êci ustnej.
4.Zdawanie egzaminu maturalnego w cz´Êci pisemnej na poziomie rozszerzonym z przedmiotów, o których mowa w § 51 ust. 2 pkt 2 oraz w ust. 3 pkt 2 lit. e, wymaga rozwiàzania zadaƒ egzaminacyjnych zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dla poziomu podstawowego oraz zadaƒ egzaminacyjnych zawartych w arkuszu egzaminacyjnym dla poziomu rozszerzonego.
5.Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych, którzy wybrali jako przedmiot obowiàzkowy j´zyk obcy nowo˝ytny, b´dàcy drugim j´zykiem nauczania, zdajà go, zarówno w cz´Êci ustnej, jak i cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, na jednym poziomie, okreÊlonym w standardach wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1.

§ 541. Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów z j´zykiem

nauczania mniejszoÊci narodowej, w których zaj´cia sà prowadzone w tym j´zyku, oraz szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych, w których j´zyk mniejszoÊci narodowej jest drugim j´zykiem nauczania, mogà zdawaç na egzaminie maturalnym przedmioty w j´zyku polskim Dziennik Ustaw Nr 199 — 13991 — lub — z wyjàtkiem j´zyka polskiego oraz treÊci dotyczàcych historii Polski i geografii Polski — w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej. Wyboru j´zyka, w którym b´dzie zdawany przedmiot, absolwent dokonuje w deklaracji, o której mowa w § 59 ust. 1.

2.Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów z j´zykiem nauczania mniejszoÊci narodowej zdajàcy egzamin maturalny z przedmiotów, o których mowa w § 51 ust. 2 pkt 2 lit. c, w j´zyku danej mniejszoÊci narodowej, rozwiàzujà zadania egzaminacyjne przygotowane dla zdajàcych egzamin maturalny w j´zyku polskim i przet∏umaczone na j´zyk danej mniejszoÊci narodowej.
3.Absolwenci szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych zdajàcy egzamin maturalny z przedmiotów, o których mowa w § 51 ust. 2 pkt 2 lit. c, nauczanych w j´zyku obcym, b´dàcym drugim j´zykiem nauczania, rozwiàzujà w j´zyku polskim zadania egzaminacyjne przygotowane dla zdajàcych egzamin maturalny w j´zyku polskim, a w j´zyku obcym, b´dàcym drugim j´zykiem nauczania, dodatkowe zadania egzaminacyjne przygotowane w tym j´zyku.

§ 551. Absolwenci ze specyficznymi trudnoÊciami

w uczeniu si´ majà prawo przystàpiç do egzaminu maturalnego w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta, na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki, o których mowa w art. 71b ust. 3b ustawy, z zastrze˝eniem ust. 2.

2.W przypadku absolwentów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu maturalnego do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.
3.Opinia, o której mowa w ust. 1, powinna byç wydana przez poradni´ psychologiczno-pedagogicznà, w tym poradni´ specjalistycznà, nie póêniej ni˝ do koƒca wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny, i nie wczeÊniej ni˝ na 2 lata przed terminem egzaminu maturalnego.
4.Opini´, o której mowa w ust. 1, przedk∏ada si´ dyrektorowi szko∏y, w terminie do dnia 15 paêdziernika roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny.
5.W przypadku absolwentów szkó∏ funkcjonujàcych przy zak∏adach karnych lub aresztach Êledczych opini´, o której mowa w ust. 1, mo˝e wydaç psycholog zatrudniony w zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym.
6.Absolwenci chorzy lub niesprawni czasowo, na podstawie zaÊwiadczenia o stanie zdrowia, wydanego przez lekarza, mogà przystàpiç do egzaminu matural- Poz. 2046 nego w warunkach i formie odpowiednich ze wzgl´du na ich stan zdrowia.
7.Dla absolwentów, o których mowa w ust. 1 i 6, nie przygotowuje si´ odr´bnych zestawów zadaƒ egzaminacyjnych.
8.Dyrektor Komisji Centralnej opracowuje szczegó∏owà informacj´ o sposobie dostosowania warunków i formy przeprowadzania egzaminu maturalnego do potrzeb absolwentów, o których mowa w ust. 1 i 6, i podaje do publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ na 12 miesi´cy przed terminem egzaminu maturalnego.
9.Za dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu maturalnego do potrzeb absolwentów, o których mowa w ust. 1 i 6, odpowiada przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 60 ust. 1.

§ 561. Laureaci i finaliÊci olimpiad przedmiotowych sà zwolnieni z egzaminu maturalnego z danego

przedmiotu, na podstawie zaÊwiadczenia stwierdzajàcego uzyskanie tytu∏u odpowiednio laureata lub finalisty. ZaÊwiadczenie przedk∏ada si´ przewodniczàcemu szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 60 ust.1.

2.Laureatom i finalistom olimpiad przedmiotowych uprawnienie wymienione w ust. 1 przys∏uguje tak˝e wtedy, gdy przedmiot nie by∏ obj´ty szkolnym planem nauczania danej szko∏y.
3.W przypadku, o którym mowa w ust. 1, na Êwiadectwie dojrza∏oÊci zamieszcza si´ adnotacj´ o uzyskanym tytule laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej, a zamiast wyniku egzaminu maturalnego z danego przedmiotu wpisuje si´ „zwolniony”.
4.Wykaz olimpiad przedmiotowych, o których mowa w ust. 1, dyrektor Komisji Centralnej podaje do publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ na 2 lata przed terminem ka˝dej sesji egzaminu maturalnego.

§ 571. Egzamin maturalny jest przeprowadzany

dwa razy w ciàgu roku szkolnego — w sesji zimowej i sesji wiosennej.

2.Harmonogram przeprowadzania egzaminu maturalnego ustala dyrektor Komisji Centralnej i og∏asza go na stronie internetowej Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ na 4 miesiàce przed terminem egzaminu maturalnego.

§ 58Informator, o którym mowa w art. 9a ust. 2

pkt 1b ustawy, zawierajàcy w szczególnoÊci opis zakresu egzaminu maturalnego dla danego przedmiotu oraz kryteriów oceniania i form przeprowadzania egzaminu maturalnego, a tak˝e przyk∏adowe zestawy zadaƒ egzaminacyjnych, jest og∏aszany nie póêniej ni˝ do dnia 1 wrzeÊnia roku szkolnego poprzedzajàcego Dziennik Ustaw Nr 199 — 13992 — rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny.

§ 59

1.Zdajàcy, który zamierza przystàpiç do egzaminu maturalnego bezpoÊrednio po ukoƒczeniu szko∏y, nie póêniej ni˝ do dnia 30 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym zamierza przystàpiç do egzaminu maturalnego w sesji wiosennej, z zastrze˝eniem § 99 ust. 3, i nie póêniej ni˝ do dnia 30 czerwca roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym zamierza przystàpiç do egzaminu maturalnego w sesji zimowej, sk∏ada przewodniczàcemu szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 60 ust. 1, a w przypadku absolwentów, którzy ukoƒczyli szko∏´ we wczeÊniejszych latach — dyrektorowi komisji okr´gowej, pisemnà deklaracj´ dotyczàcà wyboru:
1)przedmiotów zdawanych na egzaminie maturalnym, w tym j´zyka lub j´zyków, z okreÊleniem przedmiotów zdawanych jako obowiàzkowe i dodatkowe;
2)poziomu egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego jako przedmiot obowiàzkowy oraz w cz´Êci pisemnej z przedmiotów zdawanych jako obowiàzkowe;
3)tematu z j´zyka polskiego i j´zyka mniejszoÊci narodowej lub grupy etnicznej w cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego, wybranego z list tematów, o których mowa w § 65 ust. 1;
4)Êrodowiska komputerowego, programów u˝ytkowych oraz j´zyka programowania — w przypadku zdajàcych egzamin maturalny z informatyki; list´ Êrodowisk komputerowych, programów u˝ytkowych oraz j´zyków programowania, z której zdajàcy dokonuje wyboru, dyrektor Komisji Centralnej podaje do publicznej wiadomoÊci na stronie internetowej Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ na 10 miesi´cy przed terminem egzaminu maturalnego;
5)j´zyka, w którym ma byç zdawany egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z danego przedmiotu lub przedmiotów — w przypadku absolwentów, o których mowa w § 54.
2.Osoby posiadajàce Êwiadectwa szkolne uzyskane za granicà, uznane za równorz´dne Êwiadectwom ukoƒczenia odpowiednich polskich szkó∏ ponadgimnazjalnych lub szkó∏ ponadpodstawowych, deklaracj´, o której mowa w ust. 1, sk∏adajà dyrektorowi komisji okr´gowej.
3.Absolwenci liceów ogólnokszta∏càcych dla dzieci obywateli polskich czasowo przebywajàcych za granicà, funkcjonujàcych przy przedstawicielstwach dyplomatycznych, urz´dach konsularnych i przedstawicielstwach wojskowych Rzeczypospolitej Polskiej, w których jest realizowany ramowy plan nauczania, deklaracj´, o której mowa w ust. 1, sk∏adajà dyrektorowi Zespo∏u Szkó∏ dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywajàcych za Granicà, z siedzibà w Warszawie, albo dyrektorowi komisji okr´gowej.

Poz. 2046 4. Na podstawie z∏o˝onych deklaracji przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 60 ust. 1, sporzàdza informacj´ obejmujàcà dane zawarte w deklaracjach i przesy∏a jà pocztà elektronicznà lub na noÊniku zapisu elektronicznego dyrektorowi komisji okr´gowej, nie póêniej ni˝ do dnia 30 paêdziernika roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny w sesji wiosennej, z zastrze˝eniem § 99 ust. 3, i nie póêniej ni˝ do dnia 30 lipca roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny w sesji zimowej.

5.Zdajàcy mo˝e dokonaç zmian w deklaracji, je˝eli nie narusza to harmonogramu przeprowadzania egzaminu maturalnego, o którym mowa w § 57 ust. 2, nie póêniej jednak ni˝ na 2 miesiàce przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego.
6.W przypadku gdy zmiany w deklaracji nie naruszajà harmonogramu przeprowadzania egzaminu maturalnego, o którym mowa w § 57 ust. 2, i nie powodujà zmiany liczby arkuszy egzaminacyjnych do przeprowadzenia egzaminu maturalnego w danej szkole z danego przedmiotu, zdajàcy mo˝e dokonaç zmian w deklaracji, nie póêniej ni˝ na 2 tygodnie przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego.
7.O dokonanych przez zdajàcego zmianach w deklaracji przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 60 ust. 1, niezw∏ocznie powiadamia dyrektora komisji okr´gowej.
8.Przepisy ust. 4 i 7 stosuje si´ odpowiednio do dyrektora Zespo∏u Szkó∏ dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywajàcych za Granicà, z siedzibà w Warszawie.

§ 601. Za organizacj´ i przebieg egzaminu maturalnego w danej szkole odpowiada przewodniczàcy

szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, którym jest dyrektor szko∏y.

2.Przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, nie póêniej ni˝ na 4 miesiàce przed terminem egzaminu maturalnego, powo∏uje zast´pc´ przewodniczàcego szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego spoÊród nauczycieli zatrudnionych w danej szkole oraz pozosta∏ych cz∏onków szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, zwanego dalej „zespo∏em egzaminacyjnym”.
3.Je˝eli przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego i jego zast´pca, z powodu choroby lub innych wa˝nych przyczyn, nie mogà wziàç udzia∏u w egzaminie maturalnym, dyrektor komisji okr´gowej powo∏uje w zast´pstwie innego nauczyciela zatrudnionego w danej szkole.
4.Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, jego zast´pca oraz nauczyciel, o którym mowa w ust. 3, powinni odbyç szkolenie w zakresie organizacji egzaminu maturalnego, organizowane przez komisj´ okr´gowà.

Dziennik Ustaw Nr 199 — 13993 —

§ 611. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego

w danej szkole w szczególnoÊci:

1)powo∏uje przedmiotowe zespo∏y egzaminacyjne, o których mowa w § 64 ust. 1, nie póêniej ni˝ na 4 miesiàce przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego;

Poz. 2046 3. W przypadku, o którym mowa w ust. 2, dyrektor komisji okr´gowej powo∏uje przewodniczàcego zespo∏u egzaminacyjnego spoÊród pracowników komisji okr´gowej.

§ 631. Do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego

zdajàcy przyst´puje w szkole, którà ukoƒczy∏, z zastrze˝eniem ust. 2 i 3, § 62 ust. 1 i 2 oraz § 99 ust. 1.

2)opracowuje i og∏asza szkolny harmonogram przeprowadzania cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego, nie póêniej ni˝ na 2 miesiàce przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, i przesy∏a go niezw∏ocznie dyrektorowi komisji okr´gowej; w uzasadnionych przypadkach cz´Êç ustna egzaminu maturalnego mo˝e byç kontynuowana równolegle z cz´Êcià pisemnà egzaminu maturalnego;
2.W przypadku braku mo˝liwoÊci powo∏ania w szkole przedmiotowego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 64 ust. 1, dla przeprowadzenia cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu dyrektor komisji okr´gowej kieruje zdajàcego na cz´Êç ustnà egzaminu maturalnego z tego przedmiotu do innej szko∏y.
3)zleca nauczycielom, o których mowa w § 65 ust. 1, przygotowanie list tematów do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka polskiego, j´zyka danej mniejszoÊci narodowej lub grupy etnicznej;
3.Osoby, o których mowa w § 59 ust. 2, oraz absolwenci, o których mowa w § 59 ust. 3, którzy z∏o˝yli deklaracj´ dyrektorowi komisji okr´gowej, do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego przyst´pujà w szkole wskazanej przez dyrektora komisji okr´gowej.
4)powo∏uje zespo∏y nadzorujàce przebieg cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego, o których mowa w § 77 ust. 1, nie póêniej ni˝ na miesiàc przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego.

§ 641. Cz´Êç ustnà egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów przeprowadzajà i oceniajà

przedmiotowe zespo∏y egzaminacyjne, zwane dalej „zespo∏ami przedmiotowymi”.

2.Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego w obecnoÊci innego cz∏onka tego zespo∏u odbiera przesy∏ki zawierajàce zbiory zestawów zadaƒ egzaminacyjnych do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego lub przesy∏ki zawierajàce pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi, w tym kartami odpowiedzi, oraz innymi materia∏ami egzaminacyjnymi do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego i sprawdza, czy nie zosta∏y one naruszone, a nast´pnie sprawdza, czy zawierajà one wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia tego egzaminu. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza wszystkie materia∏y niezb´dne do przeprowadzenia egzaminu maturalnego.
2.Zespo∏y przedmiotowe powo∏uje si´ spoÊród cz∏onków zespo∏u egzaminacyjnego.
3.W przypadku stwierdzenia, ˝e przesy∏ki, o których mowa w ust. 2, zosta∏y naruszone lub nie zawierajà wszystkich materia∏ów niezb´dnych do przeprowadzenia egzaminu maturalnego, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego niezw∏ocznie powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.

§ 621. W uzasadnionych przypadkach dyrektor

komisji okr´gowej mo˝e powierzyç zespo∏owi egzaminacyjnemu powo∏anemu w danej szkole przeprowadzenie cz´Êci ustnej lub nadzorowanie przebiegu cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego tak˝e dla absolwentów innej szko∏y lub szkó∏, informujàc o tym dyrektorów zainteresowanych szkó∏ na co najmniej 2 miesiàce przed terminem egzaminu maturalnego.

2.W uzasadnionych przypadkach dyrektor komisji okr´gowej mo˝e podjàç decyzj´ o przeprowadzeniu ca∏ego lub cz´Êci egzaminu maturalnego dla absolwentów danej szko∏y lub szkó∏ w miejscu nieb´dàcym siedzibà szko∏y.
3.W sk∏ad zespo∏u przedmiotowego wchodzà:
1)egzaminator danego przedmiotu wpisany do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy — jako przewodniczàcy;
2)co najmniej dwóch nauczycieli danego przedmiotu — jako cz∏onkowie.
4.SpoÊród osób wchodzàcych w sk∏ad zespo∏u przedmiotowego co najmniej jedna osoba jest zatrudniona w innej szkole lub w placówce.
5.Cz∏onkiem zespo∏u przedmiotowego mo˝e byç tak˝e nauczyciel akademicki posiadajàcy przygotowanie z zakresu danego przedmiotu.
6.Przewodniczàcy zespo∏u przedmiotowego kieruje pracà tego zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada za prawid∏owy przebieg cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu.
7.Przewodniczàcy zespo∏u przedmiotowego wyznacza nauczyciela egzaminujàcego danego zdajàcego.
8.Je˝eli przewodniczàcy lub cz∏onek zespo∏u przedmiotowego, z powodu choroby lub innych wa˝nych przyczyn, nie mo˝e wziàç udzia∏u w egzaminie maturalnym, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego powo∏uje w zast´pstwie innego nauczyciela zatrudnionego w danej lub innej szkole lub w placówce, z zastrze˝eniem ust. 3 pkt 1.

Dziennik Ustaw Nr 199 — 13994 — 9. Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce zostaje powo∏any w sk∏ad zespo∏u przedmiotowego w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y lub placówki.

§ 651. Nauczyciele danego przedmiotu w szkole

przygotowujà do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego list´ tematów z j´zyka polskiego, a w przypadku szkó∏ lub oddzia∏ów z nauczaniem j´zyka mniejszoÊci narodowej lub grupy etnicznej — tak˝e list´ tematów z j´zyka danej mniejszoÊci narodowej lub grupy etnicznej, w nast´pujàcych terminach:

1)do dnia 10 kwietnia roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny w sesji wiosennej;
2)do dnia 10 grudnia roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny w sesji zimowej.
2.Do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z ka˝dego przedmiotu, o którym mowa w ust. 1, przygotowuje si´ w danej szkole jednà list´ tematów. Lista tematów mo˝e uwzgl´dniaç tematy zaproponowane przez uczniów (s∏uchaczy).

§ 661. Dyrektor komisji okr´gowej mo˝e, w terminie 2 miesi´cy po up∏ywie terminów, o których mowa

w § 65 ust. 1, zwróciç si´ do przewodniczàcego zespo∏u egzaminacyjnego o przedstawienie przygotowanych przez nauczycieli list tematów.

2.Je˝eli dyrektor komisji okr´gowej nie zg∏osi zastrze˝eƒ do przedstawionych list tematów w terminie 10 tygodni od dnia ich z∏o˝enia, listy tematów uwa˝a si´ za zaakceptowane.
3.Dyrektor komisji okr´gowej mo˝e zaleciç poprawienie list tematów. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przedstawia dyrektorowi komisji okr´gowej, w terminie tygodnia od dnia otrzymania zaleceƒ, poprawione listy tematów.
4.Je˝eli dyrektor komisji okr´gowej nie zaakceptuje w terminie tygodnia poprawionych list tematów, przekazuje przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego listy tematów przygotowane przez komisj´ okr´gowà.

§ 671. Dyrektor komisji okr´gowej przekazuje

przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego w szkole, w której jest przeprowadzana cz´Êç ustna egzaminu maturalnego z danego j´zyka obcego nowo˝ytnego, nie póêniej ni˝ na 2 dni przed terminem cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego, przygotowane przez komisj´ okr´gowà zestawy zadaƒ egzaminacyjnych oraz kryteria oceniania tych zadaƒ i ich punktacji.

2.Zestawy zadaƒ egzaminacyjnych do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka obcego nowo˝ytnego sà opracowywane oddzielnie dla egzaminu na poziomie podstawowym oraz na poziomie rozszerzonym, a tak˝e dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych.

Poz. 2046 3. Je˝eli do cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka obcego nowo˝ytnego na wybranym poziomie w danej szkole przyst´puje:

1)nie wi´cej ni˝ 45 osób — liczba zestawów zadaƒ egzaminacyjnych jest wi´ksza o 5 od liczby osób przyst´pujàcych do egzaminu;
2)wi´cej ni˝ 45 osób — liczba zestawów zadaƒ egzaminacyjnych wynosi 50.

§ 681. W sali, w której jest przeprowadzana cz´Êç

ustna egzaminu maturalnego, nie mo˝na korzystaç z ˝adnych urzàdzeƒ telekomunikacyjnych.

2.W czasie trwania cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka polskiego, j´zyka mniejszoÊci narodowej lub grupy etnicznej, a tak˝e j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego na poziomie podstawowym w sali mo˝e przebywaç tylko jeden zdajàcy.
3.W czasie trwania cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z j´zyka obcego nowo˝ytnego zdawanego na poziomie rozszerzonym lub j´zyka obcego nowo˝ytnego, b´dàcego drugim j´zykiem nauczania w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych, w sali mo˝e przebywaç jeden zdajàcy i jeden przygotowujàcy si´ do egzaminu.

§ 691. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka polskiego i j´zyka mniejszoÊci narodowej lub grupy

etnicznej trwa oko∏o 25 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci:

1)prezentacji tematu wybranego z listy tematów, o której mowa w § 65 ust. 1, która trwa oko∏o 15 minut;
2)rozmowy zdajàcego z egzaminujàcym, która jest zwiàzana z prezentowanym tematem.
2.Projekcja filmu lub odtworzenie nagranej wypowiedzi lub muzyki mo˝e trwaç do 5 minut z czasu przeznaczonego na prezentacj´ tematu.
3.W cz´Êci przeznaczonej na prezentacj´ tematu nie przerywa si´ wypowiedzi zdajàcemu.
4.Rozmowa, o której mowa w ust. 1 pkt 2, dotyczy prezentowanego tematu i wykorzystanej do opracowania tematu bibliografii.
5.Szko∏a zapewnia sprz´t niezb´dny do wykorzystania materia∏ów pomocniczych dostarczonych przez zdajàcego do prezentacji tematu.

§ 701. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym

2.Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, zdawanego na poziomie podstawowym, trwa oko∏o 10 minut. Zdajàcy losuje zestaw zadaƒ egzaminacyjnych i na zapoznanie si´ z jego treÊcià ma oko∏o 5 minut, których nie wlicza si´ do czasu trwania egzaminu.

Dziennik Ustaw Nr 199 — 13995 — Poz. 2046 3. Egzamin, o którym mowa w ust. 2, sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci:

2.Wynik cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego ustalony przez zespó∏ przedmiotowy jest ostateczny.
1)cz´Êç pierwsza polega na przeprowadzeniu trzech rozmów sterowanych, symulujàcych autentyczne sytuacje komunikacyjne; rozmow´ przeprowadza zdajàcy z egzaminujàcym, który przyjmuje jednà z ról;

§ 74

1.Przewodniczàcy zespo∏ów przedmiotowych, bezpoÊrednio po zakoƒczeniu egzaminu maturalnego w cz´Êci ustnej w danym dniu, og∏aszajà wyniki tej cz´Êci egzaminu z poszczególnych przedmiotów
2)cz´Êç druga polega na opisaniu otrzymanej ilustracji i odpowiedzi na dwa pytania zadane przez egzaminujàcego, zwiàzane z tà ilustracjà.
2.List´ zdajàcych, zawierajàcà wyniki cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przesy∏a komisji okr´gowej w terminie 2 dni po zakoƒczeniu tej cz´Êci egzaminu.
4.Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, zdawanego na poziomie rozszerzonym, trwa oko∏o 15 minut. Zdajàcy losuje zestaw zadaƒ egzaminacyjnych i na zapoznanie si´ z jego treÊcià ma oko∏o 15 minut, których nie wlicza si´ do czasu trwania egzaminu.
5.Egzamin, o którym mowa w ust. 4, sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci:
1)cz´Êç pierwsza polega na przeprowadzeniu rozmowy egzaminujàcego ze zdajàcym na podstawie materia∏u stymulujàcego zawartego w zestawie zadaƒ egzaminacyjnych;
2)cz´Êç druga polega na prezentacji przez zdajàcego jednego z dwóch tematów zawartych w zestawie zadaƒ egzaminacyjnych i dyskusji z egzaminujàcym na zaprezentowany temat.
6.Zdajàcy podczas przygotowywania si´ do egzaminu i w czasie jego trwania nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników.

§ 711. Egzamin maturalny w cz´Êci ustnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, b´dàcego drugim j´zykiem

nauczania w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych, jest zdawany na jednym poziomie.

2.Egzamin trwa oko∏o 15 minut i polega na prezentacji przeczytanego tekstu oraz rozmowie zdajàcego z egzaminujàcym na tematy zwiàzane z zaprezentowanym tekstem.
3.Zdajàcy losuje tekst i na zapoznanie si´ z jego treÊcià ma oko∏o 15 minut, których nie wlicza si´ do czasu trwania egzaminu.
4.Zdajàcy podczas przygotowywania si´ do egzaminu i w czasie jego trwania nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników.

§ 721. Wyniki cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego sà wyra˝ane w skali procentowej

2.Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny w cz´Êci ustnej, je˝eli z ka˝dego przedmiotu obowiàzkowego otrzyma∏ co najmniej 30 % punktów mo˝liwych do uzyskania z egzaminu z danego przedmiotu.

§ 731. Wyniki cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów ustalajà zespo∏y

przedmiotowe.

§ 75Niezdanie egzaminu maturalnego z przedmiotu lub przedmiotów w cz´Êci ustnej nie stanowi

przeszkody w zdawaniu egzaminu maturalnego w cz´Êci pisemnej.

§ 761. Do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego

zdajàcy przyst´puje w szkole, którà ukoƒczy∏, z zastrze˝eniem ust. 2 i § 62 ust. 2.

2.Osoby, o których mowa w § 59 ust. 2, oraz absolwenci, o których mowa w § 59 ust. 3, którzy z∏o˝yli deklaracj´ dyrektorowi komisji okr´gowej, do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego przyst´pujà w szkole wskazanej przez dyrektora komisji okr´gowej.

§ 771. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego

powo∏uje, spoÊród cz∏onków zespo∏u egzaminacyjnego, zespo∏y nadzorujàce przebieg cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego w poszczególnych salach egzaminacyjnych oraz wyznacza przewodniczàcych tych zespo∏ów.

2.Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego kieruje pracà tego zespo∏u, a w szczególnoÊci odpowiada za prawid∏owy przebieg cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego w danej sali egzaminacyjnej.
3.W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego wchodzi co najmniej 3 nauczycieli, z tym ˝e co najmniej jeden nauczyciel jest zatrudniony w innej szkole lub w placówce.
4.W przypadku gdy w sali egzaminacyjnej jest wi´cej ni˝ 30 zdajàcych, liczb´ cz∏onków zespo∏u nadzorujàcego zwi´ksza si´ o jednà osob´ na ka˝dych kolejnych 20 zdajàcych.
5.Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce zostaje powo∏any w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego w porozumieniu z dyrektorem tej szko∏y lub placówki.
6.W sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego nie mogà wchodziç nauczyciele danego przedmiotu oraz wychowawcy zdajàcych.
7.W czasie egzaminu z informatyki przeprowadzanego w pracowni informatycznej jest obecny administrator lub opiekun tej pracowni, który nie wchodzi w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego.

Dziennik Ustaw Nr 199 — 13996 —

§ 781. Przed rozpocz´ciem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego sprawdza, czy pakiety, zawierajàce arkusze

egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, oraz inne materia∏y egzaminacyjne do cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego nie zosta∏y naruszone.

2.W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 zosta∏y naruszone, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego zawiesza cz´Êç pisemnà egzaminu maturalnego i powiadamia o tym dyrektora komisji okr´gowej.
3.W przypadku stwierdzenia, ˝e pakiety wymienione w ust. 1 nie zosta∏y naruszone, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego otwiera je w obecnoÊci przewodniczàcych zespo∏ów nadzorujàcych oraz przedstawicieli zdajàcych, a nast´pnie przekazuje przewodniczàcym zespo∏ów nadzorujàcych arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, do danej cz´Êci egzaminu w cz´Êci pisemnej w liczbie odpowiadajàcej liczbie zdajàcych w poszczególnych salach egzaminacyjnych.

Poz. 2046 przez przewodniczàcego zespo∏u nadzorujàcego czasu rozpocz´cia i zakoƒczenia pracy.

2.W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego zdajàcy nie powinni opuszczaç sali egzaminacyjnej. W szczególnie uzasadnionych przypadkach przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego mo˝e zezwoliç zdajàcemu na opuszczenie sali egzaminacyjnej, po zapewnieniu warunków wykluczajàcych mo˝liwoÊç kontaktowania si´ zdajàcego z innymi osobami, z wyjàtkiem osób udzielajàcych pomocy medycznej.
3.W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego w sali egzaminacyjnej mogà przebywaç wy∏àcznie zdajàcy, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego, osoby wchodzàce w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego oraz osoby, o których mowa w § 77 ust. 7 i § 131.
4.W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego zdajàcym nie udziela si´ ˝adnych wyjaÊnieƒ dotyczàcych zadaƒ egzaminacyjnych ani ich nie komentuje.
4.Cz∏onkowie zespo∏u nadzorujàcego rozdajà zdajàcym arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, polecajàc sprawdzenie, czy arkusz egzaminacyjny, w tym karta odpowiedzi, sà kompletne.

§ 811. Cz´Êç pisemna egzaminu maturalnego

z danego przedmiotu polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych zawartych w arkuszach egzaminacyjnych, odr´bnych dla ka˝dej cz´Êci egzaminu z tego przedmiotu.

5.Zdajàcy zg∏asza przewodniczàcemu zespo∏u nadzorujàcego braki w arkuszu egzaminacyjnym lub karcie odpowiedzi i otrzymuje nowy arkusz egzaminacyjny lub nowà kart´ odpowiedzi.
2.Czas rozpoczynania poszczególnych cz´Êci egzaminu z danego przedmiotu ustala dyrektor Komisji Centralnej w harmonogramie, o którym mowa w § 57 ust. 2.
6.Informacj´ o wymianie arkusza egzaminacyjnego lub karty odpowiedzi przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego zamieszcza w protokole, o którym mowa w § 102 ust. 2. Protokó∏ czytelnie podpisuje zdajàcy, który zg∏osi∏ braki w arkuszu egzaminacyjnym lub karcie odpowiedzi.

§ 821. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka polskiego i j´zyka mniejszoÊci narodowej mo˝e

byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.

7.Na ka˝dym arkuszu egzaminacyjnym, w tym karcie odpowiedzi, zamieszcza si´ kod zdajàcego, nadany przez komisj´ okr´gowà. Zdajàcy nie podpisujà arkuszy egzaminacyjnych, w tym kart odpowiedzi.

§ 791. W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego ka˝dy zdajàcy pracuje przy osobnym

stoliku. Stoliki sà ustawione w jednym kierunku, w odleg∏oÊci zapewniajàcej samodzielnoÊç pracy zdajàcych.

2.W czasie trwania cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego na stolikach mogà znajdowaç si´ tylko arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, oraz materia∏y i przybory pomocnicze, o których mowa w § 92.
3.W sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzana cz´Êç pisemna egzaminu maturalnego, nie mo˝na korzystaç z ˝adnych urzàdzeƒ telekomunikacyjnych.

§ 801. Cz´Êç pisemna egzaminu maturalnego rozpoczyna si´ z chwilà zapisania w widocznym miejscu

2.Egzamin na poziomie podstawowym trwa 170 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia czytanego tekstu nieliterackiego oraz napisaniu tekstu w∏asnego zwiàzanego z tekstem literackim, zawartym w arkuszu egzaminacyjnym. Teksty literackie dla egzaminu wskazuje informator, o którym mowa w § 58.
3.Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 300 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci:
1)cz´Êç pierwsza trwa 170 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia czytanego tekstu nieliterackiego oraz napisaniu tekstu w∏asnego zwiàzanego z tekstem literackim zawartym w arkuszu egzaminacyjnym; teksty literackie dla egzaminu wskazuje informator, o którym mowa w § 58;
2)cz´Êç druga trwa 130 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci pisania tekstu w∏asnego zwiàzanego z tekstem literackim zawartym w arkuszu egzaminacyjnym.
4.Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla egzaminu na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam.

Dziennik Ustaw Nr 199 — 13997 — 5. W czasie trwania egzaminu zdajàcy mo˝e korzystaç:

1)na egzaminie z j´zyka polskiego — ze s∏ownika ortograficznego i s∏ownika poprawnej polszczyzny;
2)na egzaminie z j´zyka mniejszoÊci narodowej — ze s∏owników j´zykowych.

§ 831. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym

2.Egzamin na poziomie podstawowym trwa 120 minut, z czego 20 minut zajmuje praca z nagranym tekstem, i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu, rozumienia tekstu czytanego oraz pisania prostych tekstów u˝ytkowych.
3.Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 300 minut i sk∏ada si´ z trzech cz´Êci:
1)cz´Êç pierwsza trwa 120 minut, z czego 20 minut zajmuje praca z nagranym tekstem, i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu, rozumienia tekstu czytanego oraz pisania prostych tekstów u˝ytkowych;
2)cz´Êç druga trwa 70 minut, z czego 25 minut zajmuje praca z nagranym tekstem, i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu, rozumienia tekstu czytanego oraz rozpoznawania struktur leksykalno-gramatycznych;
3)cz´Êç trzecia trwa 110 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci formu∏owania wypowiedzi pisemnej i stosowania struktur leksykalno-gramatycznych.
4.Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla egzaminu na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam.
5.Do sprawdzenia umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu sà wykorzystywane teksty nagrane przez rodzimych u˝ytkowników danego j´zyka.
6.W czasie trwania egzaminu zdajàcy nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników.

§ 84

1.Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka obcego nowo˝ytnego, b´dàcego drugim j´zykiem nauczania w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych, jest zdawany na jednym, odr´bnym poziomie 2. Egzamin trwa 240 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci:
1)cz´Êç pierwsza trwa 90 minut, z czego 30 minut zajmuje praca z nagranym tekstem, i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu oraz formu∏owania wypowiedzi pisemnej nawiàzujàcej tematycznie do jednego z wys∏uchanych tekstów;
2)cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci rozumienia tekstu czytanego Poz. 2046 i formu∏owania wypowiedzi pisemnej na podstawie przeczytanego tekstu, nawiàzujàcej tematycznie do jednego z przeczytanych tekstów.
3.Do sprawdzenia umiej´tnoÊci rozumienia ze s∏uchu sà wykorzystywane teksty nagrane przez rodzimych u˝ytkowników danego j´zyka.
4.W czasie trwania egzaminu zdajàcy nie mo˝e korzystaç z ˝adnych s∏owników.

§ 85

1.Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z historii, wiedzy o spo∏eczeƒstwie, historii muzyki, historii sztuki i wiedzy o taƒcu mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym 2. Egzamin na poziomie podstawowym trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu testu obejmujàcego zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu podstawowego.
3.Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 270 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci:
1)cz´Êç pierwsza trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu testu obejmujàcego zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu podstawowego;
2)cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na sprawdzeniu umiej´tnoÊci pracy z materia∏em êród∏owym, interpretowania oraz syntetyzowania, a tak˝e umiej´tnoÊci formu∏owania wypowiedzi pisemnej; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu rozszerzonego.
4.Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla egzaminu na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam.

§ 861. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej

z biologii, chemii oraz fizyki i astronomii mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.

2.Egzamin na poziomie podstawowym trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych wiedz´ i umiej´tnoÊç zastosowania tej wiedzy w praktyce; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu podstawowego.
3.Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 240 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci:
1)cz´Êç pierwsza trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych wiedz´ i umiej´tnoÊç zastosowania tej wiedzy w praktyce; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu podstawowego;
2)cz´Êç druga trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych umiej´tnoÊç zastosowania poznanych metod do roz- Dziennik Ustaw Nr 199 — 13998 — wiàzywania problemów dotyczàcych treÊci obejmujàcych zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu rozszerzonego.
4.Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla egzaminu na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam.

§ 871. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej

z geografii mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.

2.Egzamin na poziomie podstawowym trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych na podstawie barwnej, szczegó∏owej mapy i innych pomocniczych materia∏ów êród∏owych, zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, obejmujàcych zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu podstawowego.
3.Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 240 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci:
1)cz´Êç pierwsza trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych na podstawie barwnej, szczegó∏owej mapy i innych pomocniczych materia∏ów êród∏owych, zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, obejmujàcych zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu podstawowego;
2)cz´Êç druga trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych z wykorzystaniem ró˝norodnych materia∏ów êród∏owych, z uwzgl´dnieniem ró˝nych skal przestrzennych; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu rozszerzonego.
4.Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla egzaminu na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam.

§ 881. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej

z matematyki mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.

2.Egzamin na poziomie podstawowym trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych rozumienie poj´ç i umiej´tnoÊç ich zastosowania w ˝yciu codziennym oraz zadaƒ o charakterze problemowym; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu podstawowego.
3.Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 270 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci:
1)cz´Êç pierwsza trwa 120 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych sprawdzajàcych rozumienie poj´ç i umiej´tnoÊç ich zastosowania w ˝yciu codziennym oraz zadaƒ o charakterze problemowym; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu podstawowego;

Poz. 2046

2)cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych wymagajàcych rozwiàzania problemów matematycznych; zadania egzaminacyjne obejmujà zakres wymagaƒ, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu rozszerzonego.
4.Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla egzaminu na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam.

§ 891. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej

w szko∏ach lub oddzia∏ach dwuj´zycznych z przedmiotów, o których mowa w § 51 ust. 2 pkt 2 lit. c, nauczanych dwuj´zycznie mo˝e byç zdawany na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.

2.Egzamin na poziomie podstawowym sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci:
1)cz´Êç pierwsza jest zdawana w j´zyku polskim, zgodnie z opisem egzaminu z danego przedmiotu na poziomie podstawowym, zawartym w § 85—88;
2)cz´Êç druga jest zdawana w drugim j´zyku nauczania, trwa 80 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych z zakresu treÊci realizowanych w danym przedmiocie w drugim j´zyku nauczania, zgodnie z odr´bnymi przepisami.
3.Egzamin na poziomie rozszerzonym sk∏ada si´ z trzech cz´Êci:
1)cz´Êç pierwsza i cz´Êç druga jest zdawana w j´zyku polskim zgodnie z opisem egzaminu z danego przedmiotu na poziomie rozszerzonym, zawartym w § 85—88;
2)cz´Êç trzecia jest zdawana w drugim j´zyku nauczania, trwa 80 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych z zakresu treÊci realizowanych w danym przedmiocie w drugim j´zyku nauczania, zgodnie z odr´bnymi przepisami.
4.Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie podstawowym i dla cz´Êci pierwszej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam.
5.Zestaw zadaƒ egzaminacyjnych dla cz´Êci drugiej egzaminu na poziomie podstawowym i dla cz´Êci trzeciej egzaminu na poziomie rozszerzonym jest ten sam.

§ 901. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka greckiego i kultury antycznej, j´zyka ∏aciƒskiego

i kultury antycznej oraz j´zyka grupy etnicznej jest zdawany na poziomie rozszerzonym.

2.Egzamin trwa 240 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci:
1)cz´Êç pierwsza trwa 90 minut i polega na napisaniu w j´zyku polskim krótkiej wypowiedzi na okreÊlony temat, z wykorzystaniem materia∏u teksto- Dziennik Ustaw Nr 199 — 13999 — Poz. 2046 wego oraz ilustracyjnego zawartego w arkuszu egzaminacyjnym;

§ 941. Wyniki cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego sà wyra˝ane w skali procentowej

2)cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na rozwiàzaniu testu leksykalno-gramatycznego i testu na zrozumienie tekstu oraz na przet∏umaczeniu tekstu oryginalnego na j´zyk polski.
2.Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej, je˝eli z ka˝dego przedmiotu obowiàzkowego otrzyma∏ co najmniej 30 % punktów mo˝liwych do uzyskania z danego przedmiotu na poziomie podstawowym.
3.W czasie trwania egzaminu zdajàcy mo˝e korzystaç odpowiednio ze s∏ownika grecko-polskiego lub ∏aciƒsko-polskiego oraz atlasu historycznego albo s∏ownika j´zykowego w∏aÊciwego dla zdawanego j´zyka grupy etnicznej.

§ 911. Egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z informatyki jest zdawany na poziomie rozszerzonym

2.Egzamin trwa 240 minut i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci:
1)cz´Êç pierwsza trwa 90 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych bez korzystania z komputera;
2)cz´Êç druga trwa 150 minut i polega na rozwiàzaniu zadaƒ egzaminacyjnych przy u˝yciu komputera.
3.W czasie trwania cz´Êci drugiej egzaminu zdajàcy pracuje przy wydzielonym stanowisku komputerowym i mo˝e korzystaç z programów oraz danych zapisanych na dysku twardym i na dyskach CD-ROM, stanowiàcych wyposa˝enie stanowiska. Niedozwolony jest dost´p do sieci oraz zasobów Internetu.
4.System informatyczny wykorzystywany na egzaminie jest przygotowany w sposób uniemo˝liwiajàcy po∏àczenie z informatycznà siecià lokalnà oraz sieciami teleinformatycznymi.
5.W sali egzaminacyjnej jest dost´pna podstawowa dokumentacja oprogramowania.

§ 92Informacj´ o materia∏ach i przyborach pomocniczych, z których mogà korzystaç zdajàcy w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z poszczególnych

przedmiotów, dyrektor Komisji Centralnej zamieszcza na stronie internetowej Komisji Centralnej, nie póêniej ni˝ na 2 miesiàce przed terminem cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego.

§ 931. Po zakoƒczeniu ka˝dej cz´Êci egzaminu

z danego przedmiotu osoby wchodzàce w sk∏ad zespo∏u nadzorujàcego zbierajà od zdajàcych wype∏nione arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi.

Przewodniczàcy zespo∏u nadzorujàcego niezw∏ocznie przekazuje arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego.

2.Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza wype∏nione arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi, a po zakoƒczeniu egzaminu z danego przedmiotu przekazuje je dyrektorowi komisji okr´gowej.
3.Wyniki cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z przedmiotów obowiàzkowych na poziomie rozszerzonym oraz z przedmiotów dodatkowych nie majà wp∏ywu na zdanie cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego. Wyniki te odnotowuje si´ na Êwiadectwie dojrza∏oÊci.
4.Wyniki uzyskane w ka˝dej cz´Êci w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu odnotowuje si´ na Êwiadectwie dojrza∏oÊci oddzielnie, z zastrze˝eniem ust. 5.
5.W przypadku j´zyków obcych nowo˝ytnych wyniki uzyskane w cz´Êci drugiej i cz´Êci trzeciej w cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego odnotowuje si´ ∏àcznie.
6.Absolwent szko∏y lub oddzia∏u dwuj´zycznego zda∏ egzamin maturalny w cz´Êci pisemnej z j´zyka obcego, b´dàcego drugim j´zykiem nauczania, je˝eli otrzyma∏ co najmniej 30 % punktów mo˝liwych do uzyskania z tego przedmiotu.
7.Wyniki cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego dla absolwentów szkó∏ lub oddzia∏ów dwuj´zycznych z przedmiotów, o których mowa w § 51 ust. 2 pkt 2 lit. c, w cz´Êci zdawanej w drugim j´zyku nauczania, nie majà wp∏ywu na zdanie cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego. Wyniki te odnotowuje si´ na Êwiadectwie dojrza∏oÊci.

§ 95

1.Arkusze egzaminacyjne sprawdzajà i oceniajà egzaminatorzy wpisani do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7 ustawy, powo∏ani przez dyrektora komisji okr´gowej. Egzaminatorzy stosujà szczegó∏owe kryteria oceniania arkuszy egzaminacyjnych, opracowane przez Komisj´ Centralnà, dla egzaminu z danego przedmiotu.
2.Egzaminatorzy, o których mowa w ust. 1, sprawdzajàcy i oceniajàcy arkusze egzaminacyjne z danego przedmiotu tworzà zespó∏ egzaminatorów. W sk∏ad zespo∏u egzaminatorów wchodzi nie wi´cej ni˝ 20 egzaminatorów, spoÊród których dyrektor komisji okr´gowej wyznacza przewodniczàcego zespo∏u.
3.Wyniki cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów ustala komisja okr´gowa na podstawie ocenionych przez egzaminatorów arkuszy egzaminacyjnych.
4.Wynik cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego ustalony przez komisj´ okr´gowà jest ostateczny.

Dziennik Ustaw Nr 199 — 14000 — 5. Komisja okr´gowa sporzàdza list´ osób, które zdawa∏y cz´Êç pisemnà egzaminu maturalnego w danej szkole, zawierajàcà uzyskane przez te osoby wyniki, i przekazuje jà przewodniczàcemu zespo∏u egzaminacyjnego w celu og∏oszenia.

§ 96W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego

rozwiàzywania zadaƒ egzaminacyjnych przez zdajàcego lub je˝eli zdajàcy zak∏óca prawid∏owy przebieg cz´Êci ustnej lub cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego w sposób utrudniajàcy prac´ pozosta∏ym zdajàcym, przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego uniewa˝nia prac´ tego zdajàcego i przerywa jego egzamin z danego przedmiotu. Informacj´ o uniewa˝nieniu pracy zdajàcego i przerwaniu egzaminu zamieszcza si´ w protoko∏ach, o których mowa w § 102 ust. 3.

§ 97

Zdajàcy zda∏ egzamin maturalny, je˝eli w cz´Êci ustnej i cz´Êci pisemnej ze wszystkich przedmiotów obowiàzkowych na poziomie podstawowym uzyska∏ wynik okreÊlony w § 72 ust. 2 i § 94 ust. 2 i 6

§ 98

1.Zdajàcy, który nie zda∏ egzaminu maturalnego z okreÊlonego przedmiotu lub przedmiotów, w cz´Êci ustnej lub cz´Êci pisemnej, albo przerwa∏ egzamin maturalny, mo˝e przystàpiç ponownie do cz´Êci ustnej lub cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z tego przedmiotu lub przedmiotów w kolejnych sesjach przeprowadzania egzaminu maturalnego, przez okres 5 lat. Przepisy § 59 ust. 1 i § 99 stosuje si´ odpowiednio.
2.Absolwent, o którym mowa w ust. 1, przyst´pujàcy ponownie do egzaminu maturalnego mo˝e wybraç inny przedmiot obowiàzkowy, o którym mowa w § 51 ust. 2 pkt 1 lit. b i pkt 2 lit. b i c.
3.Po up∏ywie 5 lat od daty pierwszego egzaminu maturalnego absolwent, o którym mowa w ust. 1, zdaje egzamin maturalny w pe∏nym zakresie.
4.Zdajàcy ma prawo, w ciàgu 5 lat od daty pierwszego egzaminu maturalnego, przystàpiç ponownie do egzaminu maturalnego w cz´Êci pisemnej z jednego lub wi´cej przedmiotów, o których mowa w § 51 ust. 2 i 3, w kolejnych sesjach przeprowadzania egzaminu maturalnego, w celu podwy˝szenia wyniku egzaminu maturalnego z tych przedmiotów lub zdania egzaminu maturalnego z przedmiotów dodatkowych wybranych spoÊród przedmiotów, o których mowa w § 51 ust. 3 pkt 2. Przepisy § 59 ust. 1 i § 99 stosuje si´ odpowiednio.

§ 991. Absolwenci, którzy nie przyst´pujà do egzaminu maturalnego bezpoÊrednio po ukoƒczeniu

szko∏y, majà prawo przystàpiç do egzaminu maturalnego w kolejnych sesjach jego przeprowadzania w szkole, której sà absolwentami, z zastrze˝eniem § 62 ust. 1 i 2.

2.Zdajàcy, o których mowa w ust. 1, zg∏aszajà si´ do komisji okr´gowej nie póêniej ni˝ do dnia 15 wrzeÊnia roku szkolnego, w którym chcà przystàpiç do egzaminu maturalnego w sesji wiosennej, i nie póêniej Poz. 2046 ni˝ do dnia 15 czerwca roku szkolnego poprzedzajàcego rok szkolny, w którym chcà przystàpiç do egzaminu maturalnego w sesji zimowej.
3.Zdajàcy, o którym mowa w ust. 1, który przystàpi∏ do egzaminu maturalnego w sesji zimowej i ponownie przyst´puje do egzaminu maturalnego w sesji wiosennej w danym roku szkolnym, sk∏ada deklaracj´, o której mowa w § 59 ust. 1, dyrektorowi szko∏y, którà ukoƒczy∏, nie póêniej ni˝ do dnia 15 marca danego roku. Przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego sporzàdza informacj´ obejmujàcà dane zawarte w deklaracji i niezw∏ocznie przesy∏a jà pocztà elektronicznà lub na noÊniku zapisu elektronicznego dyrektorowi komisji okr´gowej.

§ 100

1.Zdajàcy, który zda∏ egzamin maturalny, otrzymuje Êwiadectwo dojrza∏oÊci wydane przez komisj´ okr´gowà, zgodnie z odr´bnymi przepisami.
2.Zdajàcy, który podwy˝szy∏ wynik egzaminu maturalnego lub zda∏ egzamin maturalny z przedmiotów dodatkowych, zgodnie z § 98 ust. 4, otrzymuje nowe Êwiadectwo dojrza∏oÊci, zwracajàc komisji okr´gowej uprzednio otrzymane Êwiadectwo dojrza∏oÊci.
3.Zdajàcy, który zda∏ egzamin maturalny albo podwy˝szy∏ wynik egzaminu maturalnego lub zda∏ egzamin maturalny z przedmiotów dodatkowych, zgodnie z § 98 ust. 4:
1)w sesji wiosennej — otrzymuje Êwiadectwo dojrza∏oÊci nie póêniej ni˝ do dnia 30 czerwca;
2)w sesji zimowej — otrzymuje Êwiadectwo dojrza∏oÊci nie póêniej ni˝ do dnia 28 lutego.

§ 101

Na wniosek absolwenta sprawdzony i oceniony arkusz egzaminacyjny, w tym karta odpowiedzi, sà udost´pniane absolwentowi do wglàdu w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora komisji okr´gowej.

§ 1021. Protoko∏y cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów sporzàdzajà

przewodniczàcy zespo∏ów przedmiotowych, oddzielnie dla ka˝dego zdajàcego. Protoko∏y podpisujà osoby wchodzàce w sk∏ad poszczególnych zespo∏ów przedmiotowych.

2.Protoko∏y przebiegu cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów w danej sali egzaminacyjnej sporzàdzajà przewodniczàcy zespo∏ów nadzorujàcych. Protoko∏y podpisujà osoby wchodzàce w sk∏ad poszczególnych zespo∏ów nadzorujàcych.
3.Protokó∏ zbiorczy cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego oraz protokó∏ zbiorczy przebiegu cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego sporzàdza przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego w dwóch egzemplarzach, z których jeden przesy∏a niezw∏ocznie komisji okr´gowej. Protoko∏y podpisuje przewodniczàcy zespo∏u egzaminacyjnego.

Dziennik Ustaw Nr 199 — 14001 — 4. Protoko∏y sprawdzania arkuszy egzaminacyjnych z cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów sporzàdzajà przewodniczàcy zespo∏ów egzaminatorów, o których mowa w § 95 ust. 2, w dwóch egzemplarzach. Protoko∏y podpisujà egzaminatorzy wchodzàcy w sk∏ad poszczególnych zespo∏ów.

5.Dokumentacj´ cz´Êci ustnej egzaminu maturalnego przechowuje szko∏a przez okres 5 lat.
6.Arkusze egzaminacyjne przechowuje komisja okr´gowa przez okres 6 miesi´cy.
7.Karty odpowiedzi i protoko∏y sprawdzania arkuszy egzaminacyjnych z cz´Êci pisemnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów przechowuje komisja okr´gowa przez okres 5 lat.
8.Dokumentacj´ egzaminu maturalnego przechowuje si´ wed∏ug zasad okreÊlonych w odr´bnych przepisach.

Rozdzia∏ 6 Poz. 2046 poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, spe∏niajàcej warunki, o których mowa w art. 71b ust. 3b ustawy, z zastrze˝eniem ust. 2.

2.W przypadku absolwentów posiadajàcych orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu zawodowego do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta mo˝e nastàpiç na podstawie tego orzeczenia.
3.Opinia, o której mowa w ust. 1, powinna byç wydana przez poradni´ psychologiczno-pedagogicznà, w tym poradni´ specjalistycznà, nie póêniej ni˝ do koƒca wrzeÊnia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy, i nie wczeÊniej ni˝ na 2 lata przed terminem egzaminu zawodowego.
4.Opini´, o której mowa w ust. 1, przedk∏ada si´ dyrektorowi szko∏y, w terminie do dnia 15 paêdziernika roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy.

Egzamin potwierdzajàcy kwalifikacje zawodowe

§ 1031. Egzamin potwierdzajàcy kwalifikacje zawodowe, zwany dalej „egzaminem zawodowym”, jest

formà oceny poziomu opanowania wiadomoÊci i umiej´tnoÊci z zakresu danego zawodu, ustalonych w standardach wymagaƒ b´dàcych podstawà przeprowadzania egzaminu potwierdzajàcego kwalifikacje zawodowe, okreÊlonych w odr´bnych przepisach.

2.Egzamin zawodowy jest przeprowadzany dla absolwentów szkó∏ ponadgimnazjalnych: zasadniczych szkó∏ zawodowych, techników, techników uzupe∏niajàcych i szkó∏ policealnych, z uwzgl´dnieniem § 144 ust. 2.

§ 1041. Egzamin zawodowy przeprowadza si´

w dwóch etapach: pisemnym i praktycznym.

2.Etap pisemny jest przeprowadzany w formie testu i sk∏ada si´ z dwóch cz´Êci, podczas których zdajàcy rozwiàzuje:
1)w cz´Êci pierwszej — zadania egzaminacyjne sprawdzajàce wiadomoÊci i umiej´tnoÊci w∏aÊciwe dla kwalifikacji w danym zawodzie;
2)w cz´Êci drugiej — zadania egzaminacyjne sprawdzajàce wiadomoÊci i umiej´tnoÊci zwiàzane z zatrudnieniem i dzia∏alnoÊcià gospodarczà.
3.Etap praktyczny polega na wykonaniu zadania egzaminacyjnego sprawdzajàcego praktyczne umiej´tnoÊci z zakresu kwalifikacji w danym zawodzie.

§ 1051. Absolwenci ze specyficznymi trudnoÊciami w uczeniu si´ majà prawo przystàpiç do egzaminu

zawodowego w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta, na podstawie opinii publicznej 5. W przypadku absolwentów szkó∏ funkcjonujàcych przy zak∏adach karnych lub aresztach Êledczych opini´, o której mowa w ust. 1, mo˝e wydaç psycholog zatrudniony w zak∏adzie karnym lub areszcie Êledczym.

6.Za dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu zawodowego do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwentów odpowiada przewodniczàcy szkolnego zespo∏u egzaminacyjnego, o którym mowa w § 111 ust. 1.

§ 1061. Egzamin zawodowy jest przeprowadzany

dwa razy w ciàgu roku szkolnego — w sesji letniej i sesji zimowej, w nast´pujàcych terminach:

1)dla absolwentów zasadniczych szkó∏ zawodowych oraz szkó∏ policealnych — od nast´pnego tygodnia po zakoƒczeniu zaj´ç dydaktyczno-wychowawczych;
2)dla absolwentów techników oraz techników uzupe∏niajàcych — od nast´pnego tygodnia po zakoƒczeniu egzaminu maturalnego.
Czytaj dalej ↓

Wyjaśnienie AI na podstawie urzędowego tekstu ustawy. Orientacyjne, nie zastępuje porady prawnej.