W skrócie

To rozporządzenie określa podstawę programową dla kształcenia w zawodach, czyli zbiór wymagań dotyczących wiedzy i umiejętności, które uczniowie powinni zdobyć w szkołach zawodowych. Ma ono na celu przygotowanie uczniów do pracy i funkcjonowania na rynku pracy.

Co reguluje

Podstawę programową kształcenia w zawodach wpisanych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego.
Zasady stosowania tej podstawy programowej w różnych typach szkół ponadpodstawowych i policealnych.
Minimalną liczbę godzin kształcenia zawodowego dla poszczególnych zawodów.
Ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego, w tym przygotowanie do życia i pracy.

Kogo dotyczy

Uczniów pięcioletniego technikum, trzyletniej branżowej szkoły I stopnia, dwuletniej branżowej szkoły II stopnia oraz szkoły policealnej.
Szkół ponadpodstawowych i policealnych prowadzących kształcenie zawodowe.

Kluczowe punkty

Podstawa programowa jest załącznikiem do rozporządzenia i jest podzielona na trzy części.
Stosowanie podstawy programowej rozpoczyna się w różnych latach szkolnych, np. dla pięcioletniego technikum od roku szkolnego 2019/2020 w klasie I, a dla trzyletniej branżowej szkoły I stopnia od roku szkolnego 2017/2018 w klasie I.
Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego musi być dostosowana do wymiaru godzin określonego w innych przepisach, z wyjątkiem szkoły policealnej dla dorosłych.
Kształcenie zawodowe ma na celu przygotowanie do życia w warunkach współczesnego świata, wykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy.

Tekst ustawy

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowejz dnia 31 marca 2017 r.w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach 1)Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej - oświata i

wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 17 listopada 2015 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. poz. 1903). Spis treści Treść rozporządzenia Załącznik - Podstawa programowa kształcenia w zawodach Treść rozporządzenia Na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59) zarządza się, co następuje: § 1. 1. Określa się podstawę programową kształcenia w zawodach wpisanych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego, określonej w przepisach wydanych na podstawie art. 46 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe. 2. Podstawa programowa, o której mowa w ust. 1, stanowi załącznik do rozporządzenia. § 2. Podstawę programową, o której mowa w § 1 ust. 1, stosuje się do: 1) szkół ponadpodstawowych, o których mowa w art. 18 ust. 1 pkt 2 lit. b, c i e ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe:

a)pięcioletniego technikum - począwszy od roku szkolnego 2019/2020 w klasie I tej szkoły,
b)trzyletniej branżowej szkoły I stopnia - począwszy od roku szkolnego 2017/2018 w klasie I tej szkoły,
c)dwuletniej branżowej szkoły II stopnia - począwszy od roku szkolnego 2020/2021 w klasie I tej szkoły - a w latach następnych także w kolejnych klasach tych szkół; 2) szkoły policealnej, o której mowa w art. 18 ust. 1 pkt 2 lit. f ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, począwszy od roku szkolnego 2017/2018:
a)w semestrze I tej szkoły, który rozpoczyna się z dniem 1 września 2017 r.,
b)w semestrze II tej szkoły, który rozpoczyna się z dniem 1 lutego 2018 r., będącym kontynuacją semestru, o którym mowa w lit. a,
c)w semestrze I tej szkoły, który rozpoczyna się z dniem 1 lutego 2018 r. - a w latach następnych także w kolejnych semestrach tej szkoły; 3) czteroletniego technikum, o którym mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. c ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz. 1943, 1954, 1985 i 2169 oraz z 2017 r. poz. 60), w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2017 r., oraz do klas czteroletniego technikum w pięcioletnim technikum, o których mowa w art. 154 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60):
a)w klasie I czteroletniego technikum - w latach szkolnych 2017/2018-2019/2020,
b)w klasie II czteroletniego technikum - w latach szkolnych 2018/2019-2020/2021,
c)w klasie III czteroletniego technikum - w latach szkolnych 2019/2020-2021/2022,
d)w klasie IV czteroletniego technikum - w latach szkolnych 2020/2021-2022/2023. § 3. Minimalną liczbę godzin kształcenia zawodowego określoną, w odniesieniu do poszczególnych zawodów, w podstawie programowej, o której mowa w § 1 ust. 1, w przypadku: 1) szkół ponadpodstawowych, o których mowa w § 2 pkt 1 i 2 - należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach wydanych na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, 2) czteroletniego technikum oraz klas tego technikum, o których mowa w § 2 pkt 3 - należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach wydanych na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2017 r. - zachowując, z wyjątkiem szkoły policealnej dla dorosłych, tę minimalną liczbę godzin kształcenia zawodowego. § 4. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2017 r. 1) Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 17 listopada 2015 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. poz. 1903). Załącznik - Podstawa programowa kształcenia w zawodach Podstawa programowa kształcenia w zawodach została określona w trzech częściach: 1) część I określa ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego oraz obejmuje tabelę zawierającą wykaz kwalifikacji wraz z ich powiązaniami z zawodami i efektami kształcenia; 2) część II określa: efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów, efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach; 3) część III określa opis kształcenia w poszczególnych zawodach zawierający: nazwy i symbole cyfrowe zawodów, zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego, cele kształcenia w zawodach, nazwy kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach, warunki realizacji kształcenia w zawodach, minimalną liczbę godzin kształcenia zawodowego oraz możliwości uzyskania dodatkowych kwalifikacji w zawodach w ramach obszaru kształcenia określonego w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego. Część I OGÓLNE CELE I ZADANIA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Kształcenie zawodowe jest realizowane w szkołach ponadpodstawowych: branżowej szkole I stopnia, technikum, branżowej szkole II stopnia oraz szkole policealnej. Kształcenie zawodowe jest także realizowane na kwalifikacyjnych kursach zawodowych prowadzonych przez podmioty, o których mowa w art. 117 ust. 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59), oraz na kursach umiejętności zawodowych, o których mowa w przepisach w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych. Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego świata, wykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy. Zadania szkoły i innych podmiotów prowadzących kształcenie zawodowe oraz sposób ich realizacji są uwarunkowane zmianami zachodzącymi w otoczeniu gospodarczo-społecznym, na które wpływają w szczególności: idea gospodarki opartej na wiedzy, globalizacja procesów gospodarczych i społecznych, rosnący udział handlu międzynarodowego, mobilność geograficzna i zawodowa, nowe techniki i technologie, a także wzrost oczekiwań pracodawców w zakresie poziomu wiedzy i umiejętności pracowników. W procesie kształcenia zawodowego ważne jest integrowanie i korelowanie kształcenia ogólnego i zawodowego, w tym doskonalenie kompetencji kluczowych nabytych w procesie kształcenia ogólnego, z uwzględnieniem niższych etapów edukacyjnych. Odpowiedni poziom wiedzy ogólnej powiązanej z wiedzą zawodową przyczyni się do podniesienia poziomu umiejętności zawodowych absolwentów szkół kształcących w zawodach, a tym samym zapewni im możliwość sprostania wyzwaniom zmieniającego się rynku pracy. W procesie kształcenia zawodowego są podejmowane działania wspomagające rozwój każdego uczącego się, stosownie do jego potrzeb i możliwości, ze szczególnym uwzględnieniem indywidualnych ścieżek edukacji i kariery, możliwości podnoszenia poziomu wykształcenia i kwalifikacji zawodowych oraz zapobiegania przedwczesnemu kończeniu nauki. Elastycznemu reagowaniu systemu kształcenia zawodowego na potrzeby rynku pracy, jego otwartości na uczenie się przez całe życie oraz mobilności edukacyjnej i zawodowej absolwentów ma służyć wyodrębnienie kwalifikacji w poszczególnych zawodach wpisanych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego. Wiedza i umiejętności oraz kompetencje personalne i społeczne, które uczący się nabywa w procesie kształcenia zawodowego, są opisane, zgodnie z ideą europejskich ram kwalifikacji1), w języku efektów kształcenia, które obejmują: 1) efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów, w tym kompetencje personalne i społeczne; 2) efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów; 3) efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach. Zestaw oczekiwanych efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie został podzielony na części, z których każda może być nauczana na kursach umiejętności zawodowych, o których mowa w przepisach w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych. Szkoły i inne podmioty, prowadzące kształcenie zawodowe, dokonują bieżącej oceny stopnia osiągnięcia przez uczących się zakładanych efektów kształcenia oraz ich przygotowania do potwierdzania kwalifikacji zawodowych. System egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie umożliwia oddzielne potwierdzanie w toku kształcenia każdej kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie. Kształcenie w zawodach wpisanych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego jest prowadzone w oparciu o podstawę programową kształcenia w zawodach. Działalność edukacyjna szkoły w zakresie kształcenia w danym zawodzie jest określona w programie nauczania do zawodu. Program nauczania do zawodu realizowany w szkole uwzględnia wszystkie elementy podstawy programowej kształcenia w zawodach. Dla celów kształcenia, zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego, wskazano obszary kształcenia, do których są przypisane poszczególne zawody, pogrupowane pod względem wspólnych efektów kształcenia wymaganych do realizacji zadań zawodowych: 1) administracyjno-usługowy (AU); 2) budowlany (BD); 3) elektryczno-elektroniczny (EE); 4) mechaniczny i górniczo-hutniczy (MG); 5) rolniczo-leśny z ochroną środowiska (RL); 6) turystyczno-gastronomiczny (TG); 7) medyczno-społeczny (MS); 8) artystyczny (ST). W ramach każdego obszaru kształcenia zawody zostały uporządkowane według typu szkoły, w którym może odbywać się kształcenie w danym zawodzie: 1) branżowa szkoła I stopnia; 2) technikum2); 3) branżowa szkoła II stopnia; 4) szkoła policealna. Poszczególne elementy składowe podstawy programowej kształcenia w zawodach zostały oznaczone kodami ułatwiającymi ich identyfikację. Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów, w tym kompetencje personalne i społeczne, oznaczono kodem składającym się z trzech wielkich liter: 1) BHP - bezpieczeństwo i higiena pracy; 2) PDG - podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej; 3) JOZ - język obcy ukierunkowany zawodowo; 4) KPS - kompetencje personalne i społeczne; 5) OMZ - organizacja pracy małych zespołów (wyłącznie dla zawodów nauczanych na poziomie technika). Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów, oznaczono kodem składającym się z: 1) trzyliterowego skrótu PKZ; 2) ujętych w nawiasie:
a)wielkich liter alfabetu, wskazujących na przyporządkowanie do obszaru kształcenia,
b)małej litery alfabetu, o charakterze porządkowym, odróżniającym poszczególne PKZ w ramach obszaru kształcenia. Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach oznaczono wielkimi literami alfabetu, wskazującymi na przyporządkowanie do obszaru kształcenia, oraz kolejną liczbą o charakterze porządkowym. Program nauczania do zawodu, realizowany w szkole, uwzględnia określone w podstawie programowej kształcenia w zawodach: 1) ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego; 2) cele kształcenia w zawodzie, określone w części III; 3) efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów, określone w części II, w zakresie: bezpieczeństwa i higieny pracy (BHP), podejmowania i prowadzenia działalności gospodarczej (PDG), języka obcego ukierunkowanego zawodowo (JOZ), kompetencji personalnych i społecznych (KPS), a w przypadku zawodów nauczanych na poziomie technika - również organizacji pracy małych zespołów (OMZ), zgodnie z oznaczeniami właściwymi dla danej kwalifikacji w tabeli zamykającej część I; 4) efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów, określone w części II; 5) efekty kształcenia właściwe dla każdej kwalifikacji wyodrębnionej w danym zawodzie, określone w części II; 6) warunki realizacji kształcenia w danym zawodzie, określone w części III; 7) minimalną liczbę godzin kształcenia zawodowego, określoną w części III, przy czym w szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół3), przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując, z wyjątkiem szkoły policealnej dla dorosłych, minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie. Możliwości uzyskiwania dodatkowych kwalifikacji w ramach obszaru kształcenia zostały określone w części III w opisie kształcenia w poszczególnych zawodach. Program nauczania w zakresie jednej kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, realizowany na kwalifikacyjnym kursie zawodowym, uwzględnia następujące elementy podstawy programowej kształcenia w zawodach, właściwe dla danej kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie: 1) ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego; 2) efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów, określone w części II, w zakresie: bezpieczeństwa i higieny pracy (BHP), podejmowania i prowadzenia działalności gospodarczej (PDG), języka obcego ukierunkowanego zawodowo (JOZ), kompetencji personalnych i społecznych (KPS), a w przypadku kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach nauczanych na poziomie technika - również organizacji pracy małych zespołów (OMZ), zgodnie z oznaczeniami właściwymi dla danej kwalifikacji w tabeli zamykającej część I; 3) efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów, określone w części II, dobierając te efekty dla danej kwalifikacji, zgodnie z oznaczeniami właściwymi dla tej kwalifikacji wskazanymi w tabeli zamykającej część I; 4) efekty kształcenia właściwe dla danej kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, określone w części II; 5) warunki realizacji kształcenia w zawodzie, w którym została wyodrębniona dana kwalifikacja, właściwe dla tej kwalifikacji, określone w części III; 6) minimalną liczbę godzin kształcenia zawodowego, określoną w części III dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie. Kwalifikacje oraz ich powiązania z zawodami i efektami kształcenia wspólnymi dla wszystkich zawodów, a także z efektami kształcenia wspólnymi dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiącymi podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów, uporządkowane narastająco według oznaczeń kwalifikacji w obrębie danego obszaru kształcenia, zostały wskazane w tabeli zamykającej część I. Wykaz kwalifikacji oraz ich powiązania z zawodami i efektami kształcenia uporządkowane narastająco według oznaczeń kwalifikacji w ramach danego obszaru kształcenia Oznaczenie kwalifikacji Nazwa kwalifikacji Symbol cyfrowy zawodu Nazwa zawodu, w którym wyodrębniono daną kwalifikację Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów, z uwzględnieniem BHP, PDG, JOZ, KPS 1 2 3 4 5 OBSZAR ADMINISTRACYJNO-USŁUGOWY (AU) AU.01. Wykonywanie prostych zabiegów fryzjerskich 932919 Asystent fryzjera PKZ(AU.
h)AU.02. Wytwarzanie prostych wyrobów stolarskich 932918 Pracownik pomocniczy stolarza PKZ(AU.
w)AU.03. Projektowanie i wytwarzanie prostych wyrobów odzieżowych 932915 Pracownik pomocniczy krawca PKZ(AU.
af)AU.04. Eksploatacja środków transportu drogowego 832201 Kierowca mechanik PKZ(MG.
a)PKZ(MG.
g)311927 Technik transportu drogowego AU.05. Wytwarzanie wyrobów ze szkła 818116 Operator urządzeń przemysłu szklarskiego PKZ(AU.
a)311925 Technik technologii szkła AU.06. Obsługa maszyn i urządzeń przemysłu ceramicznego 818115 Operator urządzeń przemysłu ceramicznego PKZ(AU.
b)311944 Technik ceramik AU.07. Wytwarzanie i wykańczanie wyrobów włókienniczych 815204 Operator maszyn w przemyśle włókienniczym PKZ(AU.
c)311932 Technik włókiennik AU.08. Obsługa maszyn i urządzeń przemysłu chemicznego 813134 Operator urządzeń przemysłu chemicznego PKZ(AU.
d)311603 Technik technologii chemicznej AU.09. Wykonywanie, naprawa i renowacja wyrobów kaletniczych 753702 Kaletnik 311926 Technik technologii wyrobów skórzanych PKZ(AU.
e)AU.10. Wytwarzanie obuwia 753602 Obuwnik PKZ(AU.
e)311916 Technik obuwnik AU.11. Wyprawianie skór 753501 Garbarz skór PKZ(AU.
f)311912 Technik garbarz AU.12. Wykonywanie wyrobów tapicerowanych 753402 Tapicer PKZ(AU.
g)AU.13. Wykonywanie, naprawa i renowacja wyrobów kuśnierskich 753106 Kuśnierz PKZ(AU.
e)311926 Technik technologii wyrobów skórzanych AU.14. Projektowanie i wytwarzanie wyrobów odzieżowych 753105 Krawiec PKZ(AU.
ad)311941 Technik przemysłu mody AU.15. Wytwarzanie wyrobów stolarskich 752205 Stolarz PKZ(AU.
g)311922 Technik technologii drewna AU.16. Realizacja procesów introligatorskich 732301 Introligator PKZ(AU.
i)311936 Technik procesów introligatorskich AU.17. Realizacja procesów drukowania z form drukowych 732201 Drukarz PKZ(AU.
i)311935 Technik procesów drukowania AU.18. Wytwarzanie, konserwacja i renowacja rękodzielniczych wyrobów włókienniczych 731808 Rękodzielnik wyrobów włókienniczych PKZ(AU.
c)311931 Technik włókienniczych wyrobów dekoracyjnych AU.19. Wykonywanie wyrobów koszykarsko-plecionkarskich 731702 Koszykarz-plecionkarz PKZ(AU.
g)AU.20. Prowadzenie sprzedaży 522301 Sprzedawca PKZ(AU.
j)522306 Technik księgarstwa 522305 Technik handlowiec AU.21. Wykonywanie zabiegów fryzjerskich 514101 Fryzjer PKZ(AU.
k)514105 Technik usług fryzjerskich AU.22. Obsługa magazynów 432106 Magazynier-logistyk PKZ(AU.
ag)333107 Technik logistyk AU.23. Rejestracja, obróbka i publikacja obrazu 343101 Fotograf PKZ(AU.I) 343105 Technik fotografii i multimediów AU.24. Prowadzenie działalności informacyjno-bibliograficznej 522306 Technik księgarstwa OMZPKZ(AU.j)PKZ(AU.
m)AU.25. Prowadzenie działalności handlowej 522305 Technik handlowiec OMZPKZ(AU.j)PKZ(AU.
m)AU.26. Projektowanie fryzur 514105 Technik usług fryzjerskich OMZPKZ(AU.k)PKZ(AU.
n)AU.27. Wykonywanie prac biurowych 411004 Technik prac biurowych OMZPKZ(AU.
o)AU.28. Realizacja projektów multimedialnych 343105 Technik fotografii i multimediów OMZPKZ (AU.I)PKZ (AU.
ah)AU.29. Sprzedaż produktów i usług reklamowych 333906 Technik organizacji reklamy OMZPKZ(AU.
p)AU.30. Organizacja i prowadzenie kampanii reklamowej 333906 Technik organizacji reklamy OMZPKZ(AU.
p)AU.31. Organizacja transportu oraz obsługa klientów i kontrahentów 333108 Technik spedytor OMZPKZ(AU.
m)AU.32. Organizacja transportu 333107 Technik logistyk OMZPKZ(AU.
m)AU.33. Obsługa podróżnych w portach i terminalach 333106 Technik eksploatacji portów i terminali OMZPKZ(AU.
q)AU.34. Organizacja i prowadzenie prac związanych z przeładunkiem oraz magazynowaniem towarów i ładunków w portach i terminalach 333106 Technik eksploatacji portów i terminali OMZPKZ(AU.
q)AU.35. Planowanie i prowadzenie działalności w organizacji 331403 Technik ekonomista OMZPKZ(AU.
m)AU.36. Prowadzenie rachunkowości 331403 Technik ekonomista OMZPKZ(AU.
m)431103 Technik rachunkowości AU.37. Obsługa operacyjna portu lotniczego 315406 Technik lotniskowych służb operacyjnych OMZPKZ(AU.
q)AU.38. Prowadzenie działań we współpracy ze służbami żeglugi powietrznej 315406 Technik lotniskowych służb operacyjnych OMZPKZ(AU.
q)AU.39. Planowanie i prowadzenie żeglugi po śródlądowych drogach wodnych i morskich wodach wewnętrznych 315216 Technik żeglugi śródlądowej OMZPKZ(AU.
r)AU.40. Obsługa siłowni statkowych, urządzeń pomocniczych i mechanizmów pokładowych 315216 Technik żeglugi śródlądowej OMZPKZ(AU.
r)AU.41. Pełnienie wachty morskiej i portowej 315214 Technik nawigator morski OMZPKZ(AU.
r)AU.42. Organizacja procesów wytwarzania wyrobów odzieżowych 311941 Technik przemysłu mody OMZPKZ(AU.ad)PKZ(AU.
ae)AU.43. Planowanie i kontrola produkcji poligraficznej 311936 Technik procesów introligatorskich OMZPKZ(AU.
i)311935 Technik procesów drukowania OMZPKZ(AU.
i)AU.44. Nadzorowanie procesów wytwarzania i wykańczania wyrobów włókienniczych 311932 Technik włókiennik OMZPKZ(AU.c)PKZ(AU.
s)AU.45. Projektowanie i organizacja procesów wytwarzania włókienniczych wyrobów dekoracyjnych 311931 Technik włókienniczych wyrobów dekoracyjnych OMZPKZ(AU.c)PKZ(AU.
s)AU.46. Organizacja i prowadzenie ruchu pociągów 311928 Technik transportu kolejowego OMZPKZ(AU.
t)AU.47. Planowanie i realizacja przewozów kolejowych 311928 Technik transportu kolejowego OMZPKZ(AU.
t)AU.48. Organizacja i prowadzenie procesów wytwarzania wyrobów skórzanych 311926 Technik technologii wyrobów skórzanych OMZPKZ(AU.e)PKZ(AU.
u)AU.49. Organizacja procesów wytwarzania wyrobów ze szkła 311925 Technik technologii szkła OMZPKZ(AU.a)PKZ(AU.
v)AU.50. Organizacja i prowadzenie procesów przetwarzania drewna 311922 Technik technologii drewna OMZPKZ(AU.g)PKZ(AU.
x)AU.51. Organizacja i kontrolowanie procesów w przemyśle ceramicznym 311944 Technik ceramik OMZPKZ(AU.b)PKZ(AU.
v)AU.52. Organizacja i prowadzenie procesów wytwarzania obuwia 311916 Technik obuwnik OMZPKZ(AU.e)PKZ(AU.
u)AU.53. Organizacja i prowadzenie procesu wyprawy skór 311912 Technik garbarz OMZPKZ(AU.
f)AU.54. Przygotowywanie oraz wykonywanie prac graficznych i publikacji cyfrowych 311943 Technik grafiki i poligrafii cyfrowej OMZPKZ(AU.
ai)AU.55. Drukowanie cyfrowe i obróbka druków 311943 Technik grafiki i poligrafii cyfrowej OMZPKZ(AU.
ai)AU.56. Organizacja i kontrolowanie procesów technologicznych w przemyśle chemicznym 311603 Technik technologii chemicznej OMZPKZ(AU.d)PKZ(AU.
z)AU.57. Produkcja mas włóknistych i wytworów papierniczych 311601 Technik papiernictwa OMZPKZ(AU.
y)AU.58. Przetwórstwo wytworów papierniczych 311601 Technik papiernictwa OMZPKZ(AU.
y)AU.59. Przygotowywanie sprzętu, odczynników chemicznych i próbek do badań analitycznych 311103 Technik analityk OMZPKZ(AU.
z)AU.60. Wykonywanie badań analitycznych 311103 Technik analityk OMZPKZ(AU.
z)AU.61. Wykonywanie zabiegów kosmetycznych twarzy 514207 Technik usług kosmetycznych OMZPKZ(AU.
aa)AU.62. Wykonywanie zabiegów kosmetycznych ciała, dłoni i stóp 514207 Technik usług kosmetycznych OMZPKZ(AU.
aa)AU.63. Organizacja i prowadzenie archiwum 441403 Technik archiwista OMZPKZ(AU.
ab)AU.64. Opracowywanie materiałów archiwalnych 441403 Technik archiwista OMZPKZ(AU.
ab)AU.65. Rozliczanie wynagrodzeń i danin publicznych 431103 Technik rachunkowości OMZPKZ(AU.
m)AU.66. Świadczenie usług pocztowych, finansowych i kurierskich oraz w zakresie obrotu towarowego 421108 Technik usług pocztowych i finansowych OMZPKZ(AU.
j)AU.67. Wykonywanie zadań rozdzielczo-ekspedycyjnych w usługach pocztowych i kurierskich 421108 Technik usług pocztowych i finansowych OMZPKZ(AU.
j)AU.68. Obsługa klienta w jednostkach administracji 334306 Technik administracji OMZPKZ(AU.
m)AU.69. Organizacja przewozu środkami transportu drogowego 311927 Technik transportu drogowego OMZPKZ(AU.ac)PKZ(MG.a)PKZ(MG.
g)OBSZAR BUDOWLANY (BD) BD.01. Eksploatacja maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych 834209 Operator maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych PKZ(BD.
a)311216 Technik budowy dróg BD.02. Wykonywanie płaszczy ochronnych z blachy oraz konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych 721303 Blacharz izolacji przemysłowych PKZ(BD.
b)BD.03. Wykonywanie robót kominiarskich 713303 Kominiarz PKZ(BD.c)PKZ(BD.
d)BD.04. Wykonywanie robót montażowych, okładzinowych i wykończeniowych 712905 Monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie PKZ(BD.
c)311219 Technik robót wykończeniowych w budownictwie BD.05. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem i eksploatacją sieci oraz instalacji sanitarnych 712618 Monter sieci i instalacji sanitarnych PKZ(BD.
e)311218 Technik inżynierii sanitarnej BD.06. Wykonywanie izolacji przemysłowych 712403 Monter izolacji przemysłowych PKZ(BD.
b)BD.07. Wykonywanie izolacji budowlanych 712401 Monter izolacji budowlanych PKZ(BD.
c)BD.08. Wykonywanie robót dekarskich 712101 Dekarz PKZ(BD.
c)BD.09. Wykonywanie robót regulacyjnych i hydrotechnicznych 711701 Monter budownictwa wodnego PKZ(BD.
f)311205 Technik budownictwa wodnego BD.10. Wykonywanie i utrzymywanie nawierzchni kolejowej i podtorza 711603 Monter nawierzchni kolejowej PKZ(BD.
c)BD.11. Wykonywanie robót ciesielskich 711501 Cieśla PKZ(AU.
g)PKZ(BD.
c)BD.12. Wykonywanie robót zbrojarskich i betoniarskich 711402 Betoniarz-zbrojarz PKZ(BD.
c)BD.13. Wykonywanie robót kamieniarskich 711301 Kamieniarz PKZ(BD.
c)BD.14. Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich 711204 Murarz-tynkarz PKZ(BD.
c)BD.15. Wykonywanie robót zduńskich 711203 Zdun PKZ(BD.c)PKZ(BD.
d)BD.16. Montaż konstrukcji budowlanych 711102 Monter konstrukcji budowlanych PKZ(BD.
c)BD.17. Montaż urządzeń i systemów energetyki odnawialnej 311930 Technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej OMZPKZ(BD.
g)BD.18. Eksploatacja urządzeń i systemów energetyki odnawialnej 311930 Technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej OMZPKZ(BD.
g)BD.19. Organizacja robót związanych z budową i eksploatacją sieci gazowych 311913 Technik gazownictwa OMZPKZ(BD.
e)BD.20. Organizacja robót związanych z montażem i eksploatacją instalacji gazowych 311913 Technik gazownictwa OMZPKZ(BD.
e)BD.21. Organizacja, kontrola i sporządzanie kosztorysów robót budowlanych 311219 Technik robót wykończeniowych w budownictwie OMZPKZ(BD.
n)BD.22. Organizacja robót związanych z budową, montażem i eksploatacją sieci oraz instalacji sanitarnych 311218 Technik inżynierii sanitarnej OMZPKZ(BD.
e)BD.23. Organizacja robót związanych z budową i utrzymaniem dróg kolejowych 311217 Technik dróg kolejowych i obiektów inżynieryjnych OMZPKZ(BD.c)PKZ(BD.
i)BD.24. Organizacja robót związanych z budową i utrzymaniem kolejowych obiektów inżynieryjnych oraz podstawy kosztorysowania 311217 Technik dróg kolejowych i obiektów inżynieryjnych OMZPKZ(BD.c)PKZ(BD.
i)BD.25. Organizacja robót związanych z budową i utrzymaniem dróg i obiektów inżynierskich oraz sporządzanie kosztorysów 311216 Technik budowy dróg OMZPKZ(BD.a)PKZ(BD.c)PKZ(BD.
j)BD.26. Wykonywanie i renowacja detali architektonicznych 311210 Technik renowacji elementów architektury OMZPKZ(BD.c)PKZ(BD.
h)BD.27. Prowadzenie prac renowatorskich elementów architektury 311210 Technik renowacji elementów architektury OMZPKZ(BD.c)PKZ(BD.
h)BD.28. Organizacja robót związanych z regulacją cieków naturalnych oraz budową urządzeń wodnych 311205 Technik budownictwa wodnego OMZPKZ(BD.
f)BD.29. Wykonywanie i kontrolowanie robót konstrukcyjno-budowlanych 311204 Technik budownictwa OMZPKZ(BD.c)PKZ(BD.
k)BD.30. Organizacja i kontrola robót budowlanych oraz sporządzanie kosztorysów 311204 Technik budownictwa OMZPKZ(BD.c)PKZ(BD.
k)BD.31. Wykonywanie pomiarów sytuacyjnych, wysokościowych i realizacyjnych oraz opracowywanie wyników tych pomiarów 311104 Technik geodeta OMZPKZ(BD.I) BD.32. Wykonywanie prac geodezyjnych związanych z katastrem i gospodarką nieruchomościami 311104 Technik geodeta OMZPKZ(BD.I) OBSZAR ELEKTRYCZNO-ELEKTRONICZNY (EE) EE.01. Montaż torów i urządzeń telekomunikacyjnych 742202 Monter sieci i urządzeń telekomunikacyjnych PKZ(EE.
g)352203 Technik telekomunikacji EE.02. Montaż, uruchamianie i konserwacja urządzeń i systemów mechatronicznych 742118 Mechatronik PKZ(EE.h)PKZ(MG.
r)311410 Technik mechatronik EE.03. Montaż oraz instalowanie układów i urządzeń elektronicznych 742117 Elektronik PKZ(EE.
g)311408 Technik elektronik EE.04. Montaż i obsługa maszyn i urządzeń elektrycznych 741201 Elektromechanik PKZ(EE.
g)EE.05. Montaż, uruchamianie i konserwacja instalacji, maszyn i urządzeń elektrycznych 741103 Elektryk PKZ(EE.
g)311303 Technik elektryk EE.06. Uruchamianie i utrzymanie sieci telekomunikacyjnych 352203 Technik telekomunikacji OMZPKZ(EE.b)PKZ(EE.g)PKZ(EE.
i)EE.07. Obsługa oprogramowania i sprzętu informatycznego wspomagających użytkownika z niepełnosprawnością wzrokową 351204 Technik tyfloinformatyk OMZPKZ(EE.
b)EE.08. Montaż i eksploatacja systemów komputerowych, urządzeń peryferyjnych i sieci 351203 Technik informatyk OMZPKZ(EE.
b)EE.09. Programowanie, tworzenie i administrowanie stronami internetowymi i bazami danych 351203 Technik informatyk OMZPKZ(EE.
b)EE.10. Montaż, uruchamianie oraz utrzymanie urządzeń i sieci teleinformatycznych 351103 Technik teleinformatyk OMZPKZ(EE.b)PKZ(EE.g)PKZ(EE.
i)EE.11. Administrowanie sieciowymi systemami operacyjnymi i sieciami komputerowymi 351103 Technik teleinformatyk OMZPKZ(EE.b)PKZ(EE.g)PKZ(EE.
i)EE.12. Wykonywanie obsługi liniowej statków powietrznych i obsługi hangarowej wyposażenia awionicznego 315316 Technik awionik OMZPKZ(EE.a)PKZ(MG.
j)EE.13. Montaż i konserwacja urządzeń dźwigowych 311940 Technik urządzeń dźwigowych OMZPKZ(EE.a)PKZ(EE.c)PKZ(MG.
a)EE.14. Organizacja prac związanych z budową, montażem i konserwacją urządzeń dźwigowych 311940 Technik urządzeń dźwigowych OMZPKZ(EE.a)PKZ(EE.c)PKZ(MG.
a)EE.15. Montaż, eksploatacja i konserwacja urządzeń i instalacji chłodniczych 311929 Technik chłodnictwa i klimatyzacji OMZPKZ(EE.a)PKZ(BD.m)PKZ(MG.
a)EE.16. Montaż, eksploatacja i konserwacja urządzeń i instalacji klimatyzacyjnych 311929 Technik chłodnictwa i klimatyzacji OMZPKZ(EE.a)PKZ(BD.m)PKZ(MG.
a)EE.17. Montaż i uruchamianie urządzeń automatyki przemysłowej 311909 Technik automatyk OMZPKZ(EE.
a)EE.18. Przeglądy, konserwacja, diagnostyka i naprawa instalacji automatyki przemysłowej 311909 Technik automatyk OMZPKZ(EE.a)PKZ(EE.
c)EE.19. Montaż i eksploatacja instalacji wewnątrzbudynkowych telewizji satelitarnej, kablowej i naziemnej 311412 Technik szerokopasmowej komunikacji elektronicznej OMZPKZ(EE.g)PKZ(EE.
i)EE.20. Montaż i eksploatacja szerokopasmowych sieci kablowych pozabudynkowych 311412 Technik szerokopasmowej komunikacji elektronicznej OMZPKZ(EE.g)PKZ(EE.
i)EE.21. Eksploatacja i programowanie urządzeń i systemów mechatronicznych 311410 Technik mechatronik OMZPKZ(EE.h)PKZ(EE.j)PKZ(MG.q)PKZ(MG.
r)EE.22. Eksploatacja urządzeń elektronicznych 311408 Technik elektronik OMZPKZ(EE.g)PKZ(EE.
i)EE.23. Montaż i eksploatacja urządzeń i systemów sterowania ruchem kolejowym 311407 Technik automatyk sterowania ruchem kolejowym OMZPKZ(EE.a)PKZ(EE.
d)EE.24. Eksploatacja instalacji i urządzeń do wytwarzania i przesyłania energii cieplnej 311307 Technik energetyk OMZPKZ(EE.e)PKZ(BD.g)PKZ(MG.
a)EE.25. Eksploatacja instalacji i urządzeń do wytwarzania i przesyłania energii elektrycznej 311307 Technik energetyk OMZPKZ(EE.e)PKZ(BD.g)PKZ(MG.
a)EE.26. Eksploatacja maszyn, urządzeń i instalacji elektrycznych 311303 Technik elektryk OMZPKZ(EE.g)PKZ(EE.
i)EE.27. Montaż i eksploatacja sieci zasilających oraz trakcji elektrycznej 311302 Technik elektroenergetyk transportu szynowego OMZPKZ(EE.a)PKZ(EE.
d)EE.28. Montaż i eksploatacja środków transportu szynowego 311302 Technik elektroenergetyk transportu szynowego OMZPKZ(EE.a)PKZ(EE.
d)EE.29. Montaż i eksploatacja urządzeń elektronicznych i systemów informatyki medycznej 311411 Technik elektroniki i informatyki medycznej OMZPKZ(EE.g)PKZ(MS.
a)OBSZAR MECHANICZNY I GÓRNICZO-HUTNICZY (MG) MG.01. Wykonywanie i naprawa elementów prostych maszyn, urządzeń i narzędzi 932917 Pracownik pomocniczy ślusarza PKZ(MG.
v)MG.02. Montaż i obsługa prostych maszyn i urządzeń 932916 Pracownik pomocniczy mechanika PKZ(MG.
v)MG.03. Eksploatacja pojazdów, maszyn, urządzeń i narzędzi stosowanych w rolnictwie 834103 Mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych PKZ(MG.a)PKZ(MG.b)PKZ(MG.g)PKZ(RL.c)PKZ(RL.
d)311515 Technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki MG.04. Montaż i obsługa maszyn i urządzeń przemysłu drzewnego 817212 Mechanik-operator maszyn do produkcji drzewnej PKZ(AU.g)PKZ(MG.a)PKZ(MG.
b)MG.05. Obsługa maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych 814209 Operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych PKZ(MG.a)PKZ(MG.c)PKZ(MG.
d)MG.06. Użytkowanie maszyn i urządzeń odlewniczych 812107 Operator maszyn i urządzeń odlewniczych PKZ(MG.a)PKZ(MG.d)PKZ(MG.
s)311705 Technik odlewnik MG.07. Użytkowanie maszyn i urządzeń hutniczych 812121 Operator maszyn i urządzeń hutniczych PKZ(MG.a)PKZ(MG.d)PKZ(MG.
s)311704 Technik hutnik MG.08. Wykonywanie prac wiertniczych 811305 Wiertacz PKZ(MG.a)PKZ(MG.
e)311707 Technik wiertnik MG.09. Eksploatacja otworowa złóż 811301 Górnik eksploatacji otworowej PKZ(MG.a)PKZ(MG.
e)311702 Technik górnictwa otworowego MG.10. Eksploatacja złóż metodą odkrywkową 811102 Górnik odkrywkowej eksploatacji złóż PKZ(MG.a)PKZ(MG.
e)311701 Technik górnictwa odkrywkowego MG.11. Eksploatacja złóż podziemnych 811101 Górnik eksploatacji podziemnej PKZ(MG.a)PKZ(MG.
e)311703 Technik górnictwa podziemnego MG.12. Obsługa, diagnozowanie oraz naprawa elektrycznych i elektronicznych układów pojazdów samochodowych 741203 Elektromechanik pojazdów samochodowych PKZ(EE.a)PKZ(MG.a)PKZ(MG.g)PKZ(MG.
u)311513 Technik pojazdów samochodowych MG.13. Naprawa zegarów i zegarków 731106 Zegarmistrz PKZ(EE.f)PKZ(MG.
a)MG.14. Montaż i naprawa elementów i układów optycznych 731104 Optyk-mechanik PKZ(MG.a)PKZ(MG.
f)325302 Technik optyk MG.15. Montaż i naprawa maszyn i urządzeń precyzyjnych 731103 Mechanik precyzyjny PKZ(MG.
a)MG.16. Montaż i obsługa układów automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych 731102 Mechanik automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych PKZ(MG.
a)MG.17. Montaż i obsługa maszyn i urządzeń 723310 Mechanik-monter maszyn i urządzeń PKZ(MG.a)PKZ(MG.
b)311504 Technik mechanik MG.18. Diagnozowanie i naprawa podzespołów i zespołów pojazdów samochodowych 723103 Mechanik pojazdów samochodowych PKZ(EE.a)PKZ(MG.a)PKZ(MG.g)PKZ(MG.
u)311513 Technik pojazdów samochodowych MG.19. Użytkowanie obrabiarek skrawających 722307 Operator obrabiarek skrawających PKZ(MG.a)PKZ(MG.b)PKZ(MG.
h)311504 Technik mechanik MG.20. Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi 722204 Ślusarz PKZ(MG.
a)311504 Technik mechanik MG.21. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich 722101 Kowal PKZ(MG.
a)MG.22. Wykonywanie i montaż elementów kadłuba jednostek pływających 721406 Monter kadłubów jednostek pływających PKZ(MG.a)PKZ(MG.
i)311942 Technik budowy jednostek pływających MG.23. Diagnozowanie i naprawa podzespołów i zespołów pojazdów motocyklowych 723107 Mechanik motocyklowy PKZ(EE.a)PKZ(MG.a)PKZ(MG.
o)MG.24. Naprawa uszkodzonych nadwozi pojazdów samochodowych 721306 Blacharz samochodowy PKZ(MG.
a)MG.25. Wykonywanie i naprawa elementów, wyrobów oraz pokryć z blachy 721301 Blacharz PKZ(MG.
a)MG.26. Wykonywanie i naprawa oprzyrządowania odlewniczego 721104 Modelarz odlewniczy PKZ(MG.
a)MG.27. Wykonywanie prac lakierniczych 713201 Lakiernik PKZ(MG.
a)MG.28. Montaż systemów rurociągowych 712613 Monter systemów rurociągowych PKZ(BD.c)PKZ(MG.
n)MG.29. Wykonywanie robót szkutniczych 711504 Szkutnik PKZ(MG.a)PKZ(MG.
p)MG.30. Wykonywanie i naprawa pomocy wzrokowych 325302 Technik optyk OMZPKZ(MG.a)PKZ(MG.
f)MG.31. Wykonywanie obsługi liniowej i hangarowej statków powietrznych 315317 Technik mechanik lotniczy OMZPKZ(MG.a)PKZ(MG.
j)MG.32. Organizacja i wykonywanie prac związanych z eksploatacją maszyn, urządzeń i instalacji okrętowych 315105 Technik mechanik okrętowy OMZPKZ(MG.a)PKZ(MG.
k)MG.33. Organizacja budowy i remontu jednostek pływających 311942 Technik budowy jednostek pływających OMZPKZ(MG.a)PKZ(MG.i)PKZ(MG.
t)MG.34. Organizacja i prowadzenie prac wiertniczych 311707 Technik wiertnik OMZPKZ(MG.a)PKZ(MG.
e)MG.35. Prowadzenie procesu przeróbki kopalin stałych 311706 Technik przeróbki kopalin stałych OMZPKZ(MG.a)PKZ(MG.I) MG.36. Organizacja procesu przeróbki kopalin stałych 311706 Technik przeróbki kopalin stałych OMZPKZ(MG.a)PKZ(MG.I) MG.37. Organizacja i nadzorowanie procesu odlewniczego 311705 Technik odlewnik OMZPKZ(MG.a)PKZ(MG.d)PKZ(MG.m)PKZ(MG.
s)MG.38. Organizacja i prowadzenie procesów hutniczych 311704 Technik hutnik OMZPKZ(MG.a)PKZ(MG.d)PKZ(MG.
m)MG.39. Organizacja i prowadzenie eksploatacji złóż podziemnych 311703 Technik górnictwa podziemnego OMZPKZ(MG.a)PKZ(MG.
e)MG.40. Organizacja i prowadzenie eksploatacji otworowej złóż 311702 Technik górnictwa otworowego OMZPKZ(MG.a)PKZ(MG.
e)MG.41. Organizacja i prowadzenie eksploatacji złóż metodą odkrywkową 311701 Technik górnictwa odkrywkowego OMZPKZ(MG.a)PKZ(MG.
e)MG.42. Eksploatacja systemów mechatronicznych w rolnictwie 311515 Technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki OMZPKZ(EE.a)PKZ(MG.a)PKZ(MG.b)PKZ(MG.g)PKZ(RL.c)PKZ(RL.
d)MG.43. Organizacja i prowadzenie procesu obsługi pojazdów samochodowych 311513 Technik pojazdów samochodowych OMZPKZ(EE.a)PKZ(MG.a)PKZ(MG.b)PKZ(MG.g)PKZ(MG.
u)MG.44. Organizacja i nadzorowanie procesów produkcji maszyn i urządzeń 311504 Technik mechanik OMZPKZ(MG.a)PKZ(MG.b)PKZ(MG.
h)OBSZAR ROLNICZO-LEŚNY Z OCHRONĄ ŚRODOWISKA (RL) RL.01. Obsługa maszyn stosowanych do prac leśnych 834105 Operator maszyn leśnych PKZ(RL.a)PKZ(RL.
c)RL.02. Wykonywanie prac rybackich w akwakulturze 622201 Rybak śródlądowy PKZ(RL.b)PKZ(RL.
c)314208 Technik rybactwa śródlądowego RL.03. Prowadzenie produkcji rolniczej 613003 Rolnik PKZ(RL.c)PKZ(RL.
d)331402 Technik agrobiznesu 314207 Technik rolnik RL.04. Prowadzenie produkcji pszczelarskiej 612302 Pszczelarz PKZ(RL.c)PKZ(RL.
d)314206 Technik pszczelarz RL.05. Zakładanie i prowadzenie upraw ogrodniczych 611303 Ogrodnik PKZ(RL.c)PKZ(RL.
e)314205 Technik ogrodnik RL.06. Jeździectwo i trening koni 516408 Jeździec PKZ(RL.c)PKZ(RL.
p)314203 Technik hodowca koni RL.07. Organizacja i prowadzenie przedsiębiorstwa w agrobiznesie 331402 Technik agrobiznesu OMZPKZ(RL.d)PKZ(RL.
f)RL.08. Ocena stanu środowiska 325511 Technik ochrony środowiska OMZPKZ(RL.
g)RL.09. Planowanie i realizacja zadań związanych z ochroną środowiska 325511 Technik ochrony środowiska OMZPKZ(RL.
g)RL.10. Prowadzenie chowu i inseminacji zwierząt 324002 Technik weterynarii OMZPKZ(RL.c)PKZ(RL.
h)RL.11. Wykonywanie czynności pomocniczych w zakresie usług weterynaryjnych oraz kontroli i nadzoru weterynaryjnego 324002 Technik weterynarii OMZPKZ(RL.c)PKZ(RL.
h)RL.12. Pełnienie wachty morskiej i portowej na statku rybackim 315215 Technik rybołówstwa morskiego OMZPKZ(AU.
r)RL.13. Ochrona i zagospodarowanie zasobów leśnych 314301 Technik leśnik OMZPKZ(RL.a)PKZ(RL.
c)PKZ(RL.
i)RL.14. Użytkowanie zasobów leśnych 314301 Technik leśnik OMZPKZ(RL.a)PKZ(RL.c)PKZ(RL.
i)RL.15. Organizacja prac rybackich w akwakulturze 314208 Technik rybactwa śródlądowego OMZPKZ(RL.b)PKZ(RL.
c)RL.16. Organizacja i nadzorowanie produkcji rolniczej 314207 Technik rolnik OMZPKZ(RL.c)PKZ(RL.d)PKZ(RL.
f)RL.17. Organizacja i nadzorowanie produkcji rolniczej i pszczelarskiej 314206 Technik pszczelarz OMZPKZ(RL.c)PKZ(RL.d)PKZ(RL.
f)RL.18. Planowanie i organizacja prac ogrodniczych 314205 Technik ogrodnik OMZPKZ(RL.c)PKZ(RL.e)PKZ(RL.
j)RL.19. Organizacja chowu i hodowli koni 314203 Technik hodowca koni OMZPKZ(RL.c)PKZ(RL.
k)RL.20. Szkolenie i użytkowanie koni 314203 Technik hodowca koni OMZPKZ(RL.c)PKZ(RL.
k)RL.21. Projektowanie, urządzanie i pielęgnacja roślinnych obiektów architektury krajobrazu 314202 Technik architektury krajobrazu OMZPKZ(RL.c)PKZ(RL.I) RL.22. Organizacja prac związanych z budową oraz konserwacją obiektów małej architektury krajobrazu 314202 Technik architektury krajobrazu OMZPKZ(RL.c)PKZ(RL.I) RL.23. Organizacja i prowadzenie robót związanych z budową obiektów inżynierii środowiska 311208 Technik inżynierii środowiska i melioracji OMZPKZ(RL.g)PKZ(RL.
m)RL.24. Organizacja i prowadzenie robót melioracyjnych 311208 Technik inżynierii środowiska i melioracji OMZPKZ(RL.g)PKZ(RL.
m)RL.25. Wykonywanie prac geologicznych 311106 Technik geolog OMZPKZ(RL.
n)RL.26. Wykonywanie kompozycji florystycznych 343203 Florysta OMZPKZ(RL.
o)OBSZAR TURYSTYCZNO-GASTRONOMICZNY (TG) TG.01. Wykonywanie prac pomocniczych w obiektach świadczących usługi hotelarskie 911205 Pracownik pomocniczy obsługi hotelowej PKZ(TG.
a)TG.02. Produkcja wyrobów spożywczych z wykorzystaniem maszyn i urządzeń 816003 Operator maszyn i urządzeń przemysłu spożywczego PKZ(TG.
b)314403 Technik technologii żywności 314402 Technik przetwórstwa mleczarskiego TG.03. Produkcja wyrobów piekarskich 751204 Piekarz PKZ(TG.
b)314403 Technik technologii żywności TG.04. Produkcja wyrobów cukierniczych 751201 Cukiernik PKZ(TG.
b)314403 Technik technologii żywności TG.05. Produkcja przetworów mięsnych i tłuszczowych 751107 Wędliniarz PKZ(TG.
b)314403 Technik technologii żywności TG.06. Obróbka ryb i produkcja przetworów rybnych 751103 Przetwórca ryb PKZ(TG.
b)314403 Technik technologii żywności TG.07. Sporządzanie potraw i napojów 512001 Kucharz PKZ(TG.
c)343404 Technik żywienia i usług gastronomicznych TG.08. Prowadzenie działalności turystycznej na obszarach wiejskich 515203 Technik turystyki wiejskiej OMZPKZ(TG.
d)TG.09. Prowadzenie gospodarstwa agroturystycznego 515203 Technik turystyki wiejskiej OMZPKZ(TG.
d)TG.10. Wykonywanie usług kelnerskich 513101 Kelner OMZPKZ(TG.
e)TG.11. Organizacja usług gastronomicznych 513101 Kelner OMZPKZ(TG.
e)TG.12. Planowanie i realizacja usług w recepcji 422402 Technik hotelarstwa OMZPKZ(TG.
f)TG.13. Obsługa gości w obiekcie świadczącym usługi hotelarskie 422402 Technik hotelarstwa OMZPKZ(TG.
f)TG.14. Planowanie i realizacja imprez i usług turystycznych 422103 Technik obsługi turystycznej OMZPKZ(TG.
g)TG.15. Prowadzenie informacji turystycznej oraz sprzedaż usług turystycznych 422103 Technik obsługi turystycznej OMZPKZ(TG.
g)TG.16. Organizacja żywienia i usług gastronomicznych 343404 Technik żywienia i usług gastronomicznych OMZPKZ(TG.c)PKZ(TG.
h)TG.17. Organizacja i nadzorowanie produkcji wyrobów spożywczych 314403 Technik technologii żywności OMZPKZ(TG.b)PKZ(TG.
i)TG.18. Organizacja i nadzorowanie produkcji wyrobów mleczarskich 314402 Technik przetwórstwa mleczarskiego OMZPKZ(TG.b)PKZ(TG.
i)OBSZAR MEDYCZNO-SPOŁECZNY (MS) MS.01. Świadczenie usług w zakresie masażu 325402 Technik masażysta OMZPKZ(MS.
a)MS.02. Wykonywanie i dobieranie przedmiotów ortopedycznych oraz środków pomocniczych 321403 Technik ortopeda OMZPKZ(MS.
a)MS.03. Ochrona osób i mienia 541315 Technik ochrony fizycznej osób i mienia OMZPKZ(MS.
b)MS.04. Świadczenie usług opiekuńczych osobie chorej i niesamodzielnej 532102 Opiekun medyczny OMZPKZ(MS.
a)MS.05. Świadczenie usług opiekuńczych 341204 Opiekunka środowiskowa OMZPKZ(MS.
c)MS.06. Świadczenie usług opiekuńczo-wspierających osobie podopiecznej 341203 Opiekun w domu pomocy społecznej OMZPKZ(MS.
c)MS.07. Świadczenie usług opiekuńczo-wspierających osobie starszej 341202 Opiekun osoby starszej OMZPKZ(MS.
c)MS.08. Udzielanie pomocy i organizacja wsparcia osobie niepełnosprawnej 341201 Asystent osoby niepełnosprawnej OMZPKZ(MS.
c)MS.09. Świadczenie usług w zakresie terapii zajęciowej 325907 Terapeuta zajęciowy OMZPKZ(MS.
a)MS.10. Świadczenie usług medycznych w zakresie ortoptyki 325906 Ortoptystka OMZPKZ(MS.
a)MS.11. Świadczenie usług opiekuńczych i wspomagających rozwój dziecka 325905 Opiekunka dziecięca OMZPKZ(MS.
a)MS.12. Zarządzanie bezpieczeństwem w środowisku pracy 325509 Technik bezpieczeństwa i higieny pracy OMZPKZ(MS.
d)MS.13. Prowadzenie działalności profilaktyczno-leczniczej pod nadzorem i na zlecenie lekarza dentysty oraz utrzymanie gabinetu w gotowości do pracy i prowadzenie promocji zdrowia 325102 Higienistka stomatologiczna OMZPKZ(MS.
a)MS.14. Asystowanie lekarzowi dentyście i utrzymanie gabinetu w gotowości do pracy 325101 Asystentka stomatologiczna OMZPKZ(MS.
a)MS.15. Wykonywanie i naprawa wyrobów medycznych z zakresu protetyki dentystycznej, ortodoncji oraz epitez twarzy 321402 Technik dentystyczny OMZPKZ(MS.
a)MS.16. Świadczenie usług medycznych w zakresie protetyki słuchu 321401 Protetyk słuchu OMZPKZ(MS.
a)MS.17. Sporządzanie i wytwarzanie produktów leczniczych oraz prowadzenie obrotu środkami farmaceutycznymi i materiałami medycznymi 321301 Technik farmaceutyczny OMZPKZ(MS.
a)MS.18. Wykonywanie dezynfekcji i sterylizacji medycznej 321104 Technik sterylizacji medycznej OMZPKZ(MS.
a)MS.19. Świadczenie usług medycznych w zakresie diagnostyki obrazowej, elektromedycznej i radioterapii 321103 Technik elektroradiolog OMZPKZ(MS.
a)MS.20. Wykonywanie działań ratowniczych 311919 Technik pożarnictwa PKZ(MS.
e)MS.21. Zarządzanie działaniami ratowniczymi 311919 Technik pożarnictwa OMZPKZ(MS.
f)OBSZAR ARTYSTYCZNY (ST) ST.01. Wykonywanie i naprawa wyrobów złotniczych i jubilerskich 731305 Złotnik-jubiler PKZ(MG.
a)ST.02. Realizacja nagrań 352122 Technik realizacji nagrań i nagłośnień OMZPKZ(ST.
a)ST.03. Realizacja nagłośnień 352122 Technik realizacji nagrań i nagłośnień OMZPKZ(ST.
a)ST.04. Montaż nagrań dźwiękowych 352120 Technik realizacji dźwięku OMZPKZ(ST.
a)ST.05. Realizacja nagrań studyjnych 352120 Technik realizacji dźwięku OMZPKZ(ST.
a)ST.06. Budowa fortepianów i pianin 311934 Technik budowy fortepianów i pianin OMZPKZ(ST.
b)ST.07. Naprawa fortepianów i pianin 311934 Technik budowy fortepianów i pianin OMZPKZ(ST.
b)ST.08. Strojenie fortepianów i pianin 311933 Stroiciel fortepianów i pianin OMZPKZ(ST.
b)ST.09. Przygotowanie i organizacja produkcji filmowej/telewizyjnej 343902 Asystent kierownika produkcji filmowej/telewizyjnej OMZPKZ(ST.
c)Część II EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. EFEKTY KSZTAŁCENIA WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH ZAWODÓW (BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy Uczeń: 1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią; 2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce; 3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy; 4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych; 5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy; 6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka; 7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; 8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych; 9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; 10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia. (PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej Uczeń: 1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej; 2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego; 3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej; 4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi; 5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży; 6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży; 7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej; 8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej; 9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej; 10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej; 11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań; 12) stosuje zasady normalizacji; 13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej. (JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo Uczeń: 1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych) umożliwiających realizację zadań zawodowych; 2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka; 3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych; 4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy; 5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji. (KPS). Kompetencje personalne i społeczne Uczeń: 1) przestrzega zasad kultury i etyki; 2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; 3) potrafi planować działania i zarządzać czasem; 4) przewiduje skutki podejmowanych działań; 5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania; 6) jest otwarty na zmiany; 7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem; 8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; 9) przestrzega tajemnicy zawodowej; 10) negocjuje warunki porozumień; 11) jest komunikatywny; 12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów; 13) współpracuje w zespole. (OMZ). Organizacja pracy małych zespołów (wyłącznie dla zawodów nauczanych na poziomie technika) Uczeń: 1) planuje i organizuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań; 2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań; 3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań; 4) monitoruje i ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań; 5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakość pracy; 6) stosuje metody motywacji do pracy; 7) komunikuje się ze współpracownikami. 2. EFEKTY KSZTAŁCENIA WSPÓLNE DLA ZAWODÓW W RAMACH OBSZARU KSZTAŁCENIA, STANOWIĄCE PODBUDOWĘ DO KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE LUB GRUPIE ZAWODÓW OBSZAR ADMINISTRACYJNO-USŁUGOWY (AU) PKZ(AU.
a)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: operator urządzeń przemysłu szklarskiego, technik technologii szkła Uczeń: 1) sporządza szkice i rysunki techniczne części maszyn i urządzeń; 2) rozróżnia części maszyn i urządzeń oraz określa ich zastosowanie; 3) określa właściwości materiałów konstrukcyjnych; 4) rozróżnia schematy technologiczne; 5) posługuje się dokumentacją techniczną; 6) posługuje się przyrządami pomiarowymi; 7) wykonuje prace z zakresu obróbki ręcznej i maszynowej materiałów; 8) rozróżnia elementy układów automatyki; 9) charakteryzuje układy sterowania pracą maszyn i urządzeń; 10) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
b)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: operator urządzeń przemysłu ceramicznego, technik ceramik Uczeń: 1) posługuje się terminologią technologiczną; 2) rozpoznaje surowce i materiały stosowane w procesach produkcyjnych; 3) charakteryzuje procesy wytwarzania wyrobów ceramicznych; 4) rozróżnia maszyny i urządzenia stosowane w przemyśle ceramicznym; 5) określa zastosowanie zespołów, podzespołów i mechanizmów maszyn i urządzeń w przemyśle ceramicznym; 6) przestrzega zasad eksploatacji maszyn i urządzeń automatyki przemysłowej; 7) rozróżnia silniki i instalacje elektryczne; 8) rozpoznaje elementy i układy elektryczne i elektroniczne; 9) rozróżnia elementy sterowania maszyn i urządzeń; 10) wyjaśnia zasady działania i zastosowania sterowników programowalnych; 11) rozpoznaje i opisuje elementy oraz układy automatyki przemysłowej; 12) wyjaśnia zasady działania elementów oraz układów hydraulicznych i pneumatycznych stosowanych w systemach mechatronicznych; 13) określa rodzaje oraz wyjaśnia zasady działania i zastosowania czujników; 14) rozróżnia rodzaje aparatury kontrolno-pomiarowej; 15) posługuje się dokumentacją produkcyjną; 16) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
c)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: operator maszyn w przemyśle włókienniczym, rękodzielnik wyrobów włókienniczych, technik włókienniczych wyrobów dekoracyjnych, technik włókiennik Uczeń: 1) wykonuje kompozycje kolorystyczne oraz kompozycje płaskie i przestrzenne z zastosowaniem technik rysunkowych; 2) rozróżnia surowce, półprodukty i wyroby włókiennicze; 3) charakteryzuje sposoby otrzymywania surowców, półproduktów i wyrobów włókienniczych; 4) rozróżnia parametry budowy wyrobów włókienniczych; 5) charakteryzuje procesy wytwarzania wyrobów włókienniczych; 6) klasyfikuje odpady powstałe podczas wytwarzania wyrobów włókienniczych; 7) sporządza szkice i rysunki techniczne części maszyn i urządzeń; 8) odczytuje oznaczenia i symbole stosowane w rysunkach technicznych; 9) rozpoznaje maszyny i urządzenia włókiennicze; 10) rozpoznaje części maszyn i urządzeń włókienniczych; 11) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
d)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: operator urządzeń przemysłu chemicznego, technik technologii chemicznej Uczeń: 1) sporządza szkice i rysunki techniczne części maszyn i urządzeń; 2) wyjaśnia zjawiska fizyczne, chemiczne i fizykochemiczne zachodzące w procesach technologicznych przemysłu chemicznego; 3) prowadzi i kontroluje procesy jednostkowe w skali laboratoryjnej; 4) posługuje się wiedzą z zakresu mechaniki technicznej i elektrotechniki; 5) rozpoznaje części maszyn i urządzeń oraz określa ich zastosowanie; 6) przestrzega zasad eksploatacji i konserwacji maszyn i urządzeń; 7) rozróżnia silniki elektryczne i elementy instalacji elektrycznych; 8) rozróżnia elementy sterowania oraz układy automatyki w maszynach i urządzeniach; 9) przestrzega zasad eksploatacji urządzeń automatyki przemysłowej; 10) posługuje się dokumentacją techniczną; 11) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
e)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: kaletnik, kuśnierz, obuwnik, technik technologii wyrobów skórzanych, technik obuwnik Uczeń: 1) wykonuje rysunki wyrobów skórzanych; 2) rozróżnia rodzaje skór, tworzyw sztucznych i skóropodobnych, wyrobów włókienniczych i papierniczych; 3) określa topograficzny układ skór; 4) rozpoznaje wady i uszkodzenia skór surowych i wyprawionych; 5) określa właściwości materiałów stosowanych w produkcji wyrobów skórzanych; 6) klasyfikuje odpady powstające podczas rozkroju skór; 7) posługuje się dokumentacją techniczną i technologiczną; 8) odczytuje oznaczenia i symbole stosowane w rysunkach technicznych; 9) charakteryzuje narzędzia, maszyny i urządzenia stosowane w procesie produkcji wyrobów skórzanych; 10) lokalizuje nieprawidłowości w pracy maszyn i urządzeń; 11) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
f)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: garbarz skór, technik garbarz Uczeń: 1) sporządza szkice i rysunki techniczne, w tym schematy techniczne i technologiczne; 2) posługuje się dokumentacją techniczną oraz instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń; 3) rozróżnia części maszyn i urządzeń; 4) rozróżnia elementy automatyki przemysłowej; 5) wyjaśnia zasady działania pomp, wentylatorów i sprężarek; 6) charakteryzuje budowę oraz wyjaśnia zasady działania napędów mechanicznych, hydraulicznych, pneumatycznych i elektrycznych; 7) przestrzega zasad konserwacji maszyn i urządzeń; 8) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
g)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: tapicer, stolarz, cieśla, koszykarz-plecionkarz, mechanik-operator maszyn do produkcji drzewnej, technik technologii drewna Uczeń: 1) rozpoznaje gatunki drewna, materiały drzewne i tworzywa drzewne; 2) określa właściwości drewna i tworzyw drzewnych; 3) rozpoznaje wady drewna oraz określa przyczyny ich powstawania; 4) rozróżnia rodzaje uszkodzeń materiałów; 5) określa materiały pomocnicze stosowane w produkcji; 6) sporządza szkice i rysunki techniczne; 7) posługuje się instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń; 8) posługuje się terminologią stosowaną w przemyśle drzewnym; 9) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
h)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie asystent fryzjera Uczeń: 1) posługuje się terminologią stosowaną we fryzjerstwie; 2) zna czynności wykonywane na stanowisku pracy przez fryzjera; 3) sporządza szkice i rysunki fryzur; 4) sporządza rysunki odręczne fryzur z zachowaniem proporcji i światłocienia; 5) rozróżnia typy budowy głowy i twarzy dzieci oraz osób dorosłych; 6) rozpoznaje rodzaje włosów ludzkich oraz określa ich właściwości; 7) rozpoznaje uszkodzenia włosów; 8) wymienia czynności zaliczane do higieny włosów, higieny skóry włosów; 9) rozróżnia zmiany chorobowe na skórze głowy; 10) rozpoznaje sprzęt stosowany do wykonywania prostych zabiegów fryzjerskich; 11) rozpoznaje preparaty do wykonywania prostych zabiegów fryzjerskich; 12) określa wyposażenie stanowiska fryzjerskiego i salonu fryzjerskiego; 13) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
i)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: drukarz, introligator, technik procesów drukowania, technik procesów introligatorskich Uczeń: 1) posługuje się terminologią poligraficzną; 2) odczytuje schematy i rysunki techniczne stosowane w poligrafii; 3) rozróżnia produkty poligraficzne; 4) charakteryzuje materiały poligraficzne; 5) posługuje się miarami poligraficznymi; 6) charakteryzuje procesy przygotowalni poligraficznej; 7) charakteryzuje techniki drukowania; 8) charakteryzuje procesy introligatorskie i wykończeniowe; 9) rozpoznaje maszyny i urządzenia poligraficzne oraz ich główne zespoły; 10) posługuje się poligraficzną dokumentacją techniczną i technologiczną; 11) identyfikuje elementy cyfrowych systemów produkcyjnych w poligrafii; 12) stosuje techniki komputerowego wspomagania procesów technologicznych; 13) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
j)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: sprzedawca, technik handlowiec, technik księgarstwa, technik usług pocztowych i finansowych Uczeń: 1) posługuje się terminologią z zakresu towaroznawstwa; 2) klasyfikuje towary według określonych kryteriów; 3) przestrzega zasad magazynowania, przechowywania i transportu towarów; 4) przestrzega norm towarowych oraz norm jakości dotyczących przechowywania i konserwacji towarów; 5) przestrzega zasad odbioru towarów; 6) rozróżnia rodzaje opakowań towarów; 7) przestrzega zasad pakowania i oznakowania towarów; 8) przestrzega zasad gospodarki opakowaniami; 9) stosuje przepisy prawa dotyczące praw konsumenta; 10) przestrzega procedur postępowania reklamacyjnego; 11) określa znaczenie marketingu w działalności reklamowej oraz rozróżnia jego elementy; 12) sporządza dokumenty związane z wykonywaną pracą; 13) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
k)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: fryzjer, technik usług fryzjerskich Uczeń: 1) sporządza szkice i rysunki fryzur; 2) sporządza rysunki fryzur z zachowaniem proporcji i światłocienia; 3) rozróżnia typy budowy głowy i twarzy dzieci oraz osób dorosłych; 4) rozpoznaje rodzaje włosów ludzkich oraz określa ich właściwości; 5) charakteryzuje budowę i fizjologię włosów; 6) rozpoznaje uszkodzenia włosów; 7) charakteryzuje budowę i funkcje skóry; 8) rozróżnia zmiany chorobowe na skórze głowy; 9) charakteryzuje preparaty stosowane do zabiegów fryzjerskich; 10) rozpoznaje sprzęt stosowany do wykonywania zabiegów fryzjerskich; 11) rozpoznaje preparaty do wykonywania zabiegów fryzjerskich; 12) określa wyposażenie salonu fryzjerskiego; 13) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
l)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: fotograf, technik fotografii i multimediów Uczeń: 1) posługuje się terminologią w zakresie fotografii i grafiki komputerowej; 2) stosuje modele barw w wykonywaniu zadań zawodowych; 3) charakteryzuje techniki zapisu obrazu; 4) dobiera metody i materiały do specyfiki rejestrowanego obrazu; 5) rozpoznaje urządzenia do rejestracji, obróbki i publikacji obrazu; 6) charakteryzuje procesy obróbki materiałów światłoczułych; 7) stosuje sprzęt i oprogramowanie wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
m)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik spedytor, technik logistyk, technik ekonomista, technik rachunkowości, technik administracji, technik handlowiec, technik księgarstwa Uczeń: 1) posługuje się pojęciami z zakresu mikroekonomii i makroekonomii; 2) korzysta z programów komputerowych w pracy biurowej; 3) przygotowuje standardowe formy korespondencji służbowej; 4) wykonuje prace związane z przygotowaniem spotkań służbowych; 5) stosuje przepisy prawa dotyczące tajemnicy służbowej oraz ochrony danych osobowych; 6) obsługuje sprzęt i urządzenia techniki biurowej; 7) przechowuje dokumenty; 8) dokonuje selekcji danych statystycznych pod kątem ich przydatności analitycznej i decyzyjnej; 9) rozróżnia rodzaje badań statystycznych oraz określa ich przydatność; 10) gromadzi informacje o badanej zbiorowości; 11) rozróżnia, oblicza i interpretuje podstawowe miary statystyczne; 12) przeprowadza analizę statystyczną badanego zjawiska; 13) opracowuje i prezentuje dane statystyczne i wyniki badań; 14) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
n)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik usług fryzjerskich Uczeń: 1) charakteryzuje style fryzur minionych epok; 2) charakteryzuje współczesne style i rodzaje fryzur; 3) przestrzega zasad projektowania fryzur; 4) charakteryzuje palety kolorystyczne stosowane we fryzjerstwie; 5) posługuje się dokumentacją techniczną; 6) sporządza kalkulacje kosztów świadczonych usług; 7) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
o)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik prac biurowych Uczeń: 1) posługuje się pojęciami z zakresu mikroekonomii i makroekonomii; 2) określa znaczenie marketingu w działalności reklamowej oraz rozróżnia jego elementy; 3) stosuje przepisy prawa dotyczące tajemnicy służbowej oraz ochrony danych osobowych; 4) rozróżnia rodzaje badań statystycznych oraz określa ich przydatność; 5) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
p)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik organizacji reklamy Uczeń: 1) posługuje się pojęciami z zakresu mikroekonomii i makroekonomii; 2) przestrzega zasad funkcjonowania rynku finansowego; 3) rozróżnia formy organizacyjno-prawne przedsiębiorstw; 4) posługuje się terminologią z zakresu prawa i etyki; 5) charakteryzuje rodzaje badań statystycznych oraz określa ich przydatność do celów decyzyjnych; 6) rozróżnia elementy marketingu oraz określa jego znaczenie w działalności reklamowej; 7) posługuje się pojęciami z zakresu towaroznawstwa; 8) określa psychologiczne i socjologiczne uwarunkowania działalności reklamowej; 9) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
q)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik eksploatacji portów i terminali, technik lotniskowych służb operacyjnych Uczeń: 1) rozróżnia rodzaje portów i terminali; 2) rozróżnia elementy infrastruktury portów i terminali; 3) charakteryzuje systemy zarządzania portami i terminalami; 4) charakteryzuje rodzaje usług w portach i terminalach; 5) określa właściwości towarów i ładunków; 6) posługuje się środkami łączności przewodowej i bezprzewodowej; 7) korzysta z planów, map i danych statystycznych; 8) posługuje się dwoma językami obcymi, w tym językiem angielskim, w zakresie niezbędnym do wykonywania zawodu; 9) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
r)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik żeglugi śródlądowej, technik nawigator morski, technik rybołówstwa morskiego Uczeń: 1) posługuje się mapami i wydawnictwami nawigacyjnymi; 2) charakteryzuje rodzaje statków oraz systemy transportowe dla ładunków jednostkowych i masowych; 3) określa rodzaje oraz właściwości towarów i ładunków; 4) posługuje się środkami łączności przewodowej i bezprzewodowej; 5) rozróżnia rodzaje portów i terminali; 6) charakteryzuje rodzaje usług w portach i terminalach; 7) posługuje się dwoma językami obcymi, w tym językiem angielskim, w zakresie niezbędnym do wykonywania zawodu; 8) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
s)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik włókiennik, technik włókienniczych wyrobów dekoracyjnych Uczeń: 1) projektuje wyroby włókiennicze z zastosowaniem technik komputerowych; 2) przestrzega zasad prezentacji i ekspozycji prac plastycznych oraz projektów; 3) przestrzega zasad montażu i demontażu zespołów maszyn i urządzeń mechanicznych; 4) rozpoznaje rodzaje maszyn i urządzeń elektrycznych; 5) określa funkcje zespołów, podzespołów i mechanizmów maszyn i urządzeń; 6) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
t)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik transportu kolejowego Uczeń: 1) rozpoznaje elementy sieci kolejowej; 2) rozróżnia elementy dróg kolejowych oraz kolejowych obiektów mostowych i określa ich funkcje; 3) przestrzega zasad eksploatacji kolei; 4) rozróżnia tabor kolejowy i określa jego przeznaczenie; 5) charakteryzuje wyposażenie wagonów pasażerskich i towarowych; 6) posługuje się systemem znakowania taboru kolejowego; 7) wykonuje rysunki konstrukcyjne infrastruktury kolejowej; 8) odczytuje plany i rysunki schematyczne posterunków ruchu kolejowego; 9) klasyfikuje kolejowe usługi transportowe; 10) rozróżnia rodzaje dokumentów przewozowych; 11) rozpoznaje urządzenia sygnalizacji kolejowej; 12) posługuje się dokumentacją techniczną i instrukcjami dotyczącymi prowadzenia ruchu kolejowego i sygnalizacji kolejowej oraz przestrzega norm w tym zakresie; 13) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
u)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik technologii wyrobów skórzanych, technik obuwnik Uczeń: 1) projektuje wyroby skórzane, wykorzystując wiedzę z zakresu kolorystyki i kompozycji plastycznej; 2) określa fizykochemiczne i użytkowe właściwości materiałów; 3) określa warunki klimatyczne w pomieszczeniach produkcyjnych; 4) rozpoznaje połączenia części maszyn i urządzeń mechanicznych; 5) przestrzega zasad montażu i demontażu zespołów maszyn i urządzeń mechanicznych; 6) określa funkcje zespołów, podzespołów i mechanizmów maszyn i urządzeń mechanicznych; 7) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
v)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik technologii szkła, technik ceramik Uczeń: 1) klasyfikuje i oblicza błędy pomiarowe; 2) wykonuje obliczenia wytrzymałościowe; 3) wyjaśnia zjawiska fizyczne i fizykochemiczne zachodzące w procesach technologicznych; 4) stosuje metody i przyrządy do badania lepkości i gęstości; 5) przedstawia wyniki pomiarów i obliczeń w postaci tabel i wykresów; 6) korzysta z norm i instrukcji stanowiskowych; 7) charakteryzuje systemy zarządzania jakością, bezpieczeństwem i środowiskiem; 8) sporządza schematy technologiczne; 9) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
w)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie pracownik pomocniczy stolarza Uczeń: 1) posługuje się terminologią stosowaną w przemyśle drzewnym; 2) określa właściwości drewna i tworzyw drzewnych; 3) rozpoznaje wady drewna oraz określa przyczyny ich powstawania; 4) rozpoznaje gatunki drewna, materiały drzewne i tworzywa drzewne stosowane w stolarstwie; 5) rozróżnia rodzaje uszkodzeń drewna, materiałów drzewnych i tworzyw drzewnych; 6) określa materiały pomocnicze stosowane w produkcji mebli, wyrobów z drewna, materiałów drzewnych i tworzyw drzewnych; 7) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej drewna; 8) sporządza proste szkice i rysunki techniczne; 9) rozróżnia metody kontroli jakości wykonanych prac w stolarstwie; 10) dobiera przyrządy pomiarowe do pomiarów; 11) sporządza proste rysunki techniczne z wykorzystaniem programów komputerowych; 12) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie prostych zadań. PKZ(AU.
x)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik technologii drewna Uczeń: 1) określa właściwości materiałów konstrukcyjnych i eksploatacyjnych; 2) rozróżnia technologie produkcji wyrobów stolarskich; 3) sporządza normy materiałowe i normy pracy dla wytwarzanych wyrobów; 4) opracowuje wyniki pomiarów; 5) przestrzega zasad eksploatacji oraz konserwacji maszyn, urządzeń i narzędzi; 6) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
y)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik papiernictwa Uczeń: 1) sporządza szkice i rysunki techniczne części maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle papierniczym; 2) charakteryzuje rodzaje i właściwości surowców oraz półproduktów papierniczych; 3) rozróżnia dodatki i środki chemiczne stosowane w produkcji wytworów papierniczych; 4) charakteryzuje procesy chemiczne i fizyczne zachodzące podczas produkcji wytworów papierniczych; 5) wykonuje badania laboratoryjne dotyczące produkcji wytworów papierniczych; 6) rozróżnia maszyny i urządzenia stosowane w przemyśle papierniczym; 7) rozróżnia rodzaje aparatury pomiarowej; 8) charakteryzuje parametry procesów technologicznych; 9) określa zastosowanie czynników energetycznych w procesach technologicznych; 10) przestrzega zasad racjonalnej gospodarki energią oraz materiałami stosowanymi w przemyśle papierniczym; 11) określa metody zabezpieczania materiałów i produktów papierniczych przed wpływem czynników szkodliwych; 12) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
z)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik analityk, technik technologii chemicznej Uczeń: 1) klasyfikuje metody pomiarowe stosowane w badaniach laboratoryjnych i pomiarach przemysłowych; 2) klasyfikuje i oblicza błędy pomiarowe; 3) określa cele i zadania normalizacji; 4) przestrzega zasad wdrażania i funkcjonowania systemów akredytacji, certyfikacji i dobrej praktyki laboratoryjnej; 5) charakteryzuje systemy zarządzania jakością, bezpieczeństwem i środowiskiem; 6) wykonuje czynności związane z wzorcowaniem, konserwacją, przygotowaniem do legalizacji wyposażenia pomiarowego; 7) wykonuje obliczenia związane ze sporządzaniem roztworów; 8) sporządza roztwory o różnych stężeniach; 9) rozpoznaje znormalizowane symbole urządzeń i położenie węzłów analitycznych i punktów pomiarowych na schematach technologicznych; 10) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
aa)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik usług kosmetycznych Uczeń: 1) określa budowę anatomiczną oraz fizjologię skóry i jej przydatków; 2) rozpoznaje rodzaj skóry; 3) określa wpływ odżywiania człowieka na skórę i przydatki skórne; 4) określa wpływ czynników środowiskowych na stan zdrowia człowieka; 5) diagnozuje stan skóry i przydatków skórnych; 6) rozpoznaje zmiany patologiczne na skórze oraz przydatkach skórnych; 7) przestrzega zasad profilaktyki chorób skóry; 8) rozpoznaje surowce kosmetyczne oraz określa ich zastosowanie; 9) rozpoznaje rodzaje preparatów kosmetycznych oraz określa ich zastosowanie; 10) określa zastosowanie związków chemicznych w preparatach kosmetycznych; 11) sporządza preparaty kosmetyczne zgodnie z recepturą; 12) charakteryzuje metody badań surowców i wyrobów kosmetycznych; 13) rozróżnia aparaty i urządzenia stosowane podczas wykonywania zabiegów kosmetycznych; 14) stosuje przepisy sanitarno-epidemiologiczne podczas wykonywania zabiegów kosmetycznych; 15) korzysta z różnych źródeł informacji dotyczących wykonywania zabiegów kosmetycznych; 16) przeprowadza wywiad z klientem; 17) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
ab)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik archiwista Uczeń: 1) charakteryzuje organizację państwowej służby archiwalnej; 2) stosuje przepisy prawa dotyczące wykonywania usług archiwalnych; 3) charakteryzuje zasoby krajowych archiwów centralnych; 4) posługuje się terminologią z zakresu archiwistyki, archiwoznawstwa oraz archiwalnej informacji naukowej; 5) posługuje się systemami obiegu i zarządzania dokumentacją; 6) charakteryzuje systemy kancelaryjne; 7) stosuje specjalistyczne programy komputerowe wspomagające prowadzenie archiwum; 8) stosuje różne formy udostępniania informacji; 9) posługuje się archiwalnym systemem ewidencyjno-informacyjnym; 10) stosuje przepisy prawa dotyczące dostępu do informacji chronionych prawem; 11) popularyzuje zasoby archiwalne; 12) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
ac)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik transportu drogowego Uczeń: 1) stosuje obliczenia do rozwiązywania problemów praktycznych, w tym przelicza jednostki miar fizycznych; 2) odczytuje schematy elektryczne i elektroniczne; 3) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe pojazdów; 4) stosuje przepisy prawa dotyczące ruchu drogowego i kierujących pojazdami; 5) przestrzega zasad kierowania pojazdami; 6) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań; 7) prowadzi i obsługuje pojazdy samochodowe w zakresie niezbędnym do uzyskania prawa jazdy kategorii C+E. PKZ(AU.
ad)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: krawiec i technik przemysłu mody Uczeń: 1) rozróżnia rodzaje wyrobów odzieżowych i określa ich przeznaczenie; 2) wykonuje rysunki żurnalowe i modelowe wyrobów odzieżowych; 3) posługuje się projektami wyrobów odzieżowych; 4) wykonuje rysunki techniczne elementów wyrobów odzieżowych; 5) rozróżnia surowce włókiennicze oraz określa ich właściwości; 6) rozróżnia materiały odzieżowe i dodatki krawieckie oraz określa ich właściwości i zastosowanie; 7) charakteryzuje metody badania surowców i wyrobów włókienniczych; 8) wykonuje badania organoleptyczne surowców i wyrobów włókienniczych; 9) charakteryzuje metody konserwacji materiałów i wyrobów odzieżowych; 10) wykonuje pomiary krawieckie; 11) rozróżnia rodzaje ściegów ręcznych i maszynowych oraz określa ich zastosowanie; 12) rozróżnia szwy maszynowe i określa ich zastosowanie; 13) rozpoznaje rodzaje maszyn i urządzeń stosowanych w procesie wytwarzania odzieży; 14) rozróżnia mechanizmy w maszynach i urządzeniach odzieżowych oraz określa ich funkcje; 15) określa zasady obsługi maszyn i urządzeń stosowanych w procesie wytwarzania wyrobów odzieżowych; 16) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
ae)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik przemysłu mody Uczeń: 1) analizuje trendy w modzie; 2) rozpoznaje grupy docelowe klientów; 3) tworzy kompozycje kolorystyczne; 4) określa zasady stylizacji ubioru; 5) stosuje zasady projektowania kolekcji odzieży; 6) wykonuje rysunki wyrobów odzieżowych z zastosowaniem technik komputerowych; 7) określa zasady opracowywania dokumentacji techniczno-technologicznej wyrobów odzieżowych; 8) określa zasady pracy w krojowni i szwalni; 9) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
af)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie pracownik pomocniczy krawca Uczeń: 1) posługuje się terminologią stosowaną w krawiectwie; 2) wykonuje prace związane z przygotowaniem i uporządkowaniem stanowiska pracy w zakładzie krawieckim; 3) rozróżnia rodzaje wyrobów odzieżowych i określa ich przeznaczenie; 4) wykonuje proste rysunki żurnalowe i modelowe wyrobów odzieżowych; 5) posługuje się prostymi projektami wyrobów odzieżowych; 6) wykonuje proste szkice i rysunki techniczne elementów wyrobów odzieżowych; 7) rozpoznaje surowce włókiennicze oraz określa ich właściwości; 8) rozpoznaje materiały odzieżowe i dodatki krawieckie oraz określa ich właściwości i zastosowanie; 9) rozpoznaje narzędzia krawieckie do cięcia, szycia, prasowania, ozdabiania tkanin; 10) rozpoznaje metody konserwacji materiałów i wyrobów odzieżowych; 11) wykonuje proste pomiary krawieckie; 12) rozpoznaje rodzaje ściegów ręcznych i maszynowych oraz określa ich zastosowanie; 13) wykonuje rodzaje ściegów ręcznych; 14) rozróżnia szwy maszynowe i określa ich zastosowanie; 15) rozpoznaje rodzaje maszyn i urządzeń stosowanych w procesie wytwarzania odzieży; 16) rozpoznaje maszyny i urządzenia odzieżowe oraz określa ich funkcje; 17) określa zasady obsługi maszyn i urządzeń stosowanych w procesie wytwarzania wyrobów odzieżowych. PKZ(AU.
ag)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: magazynier-logistyk, technik logistyk Uczeń: 1) posługuje się terminologią z zakresu magazynowania; 2) stosuje zasady normalizacji w zawodzie; 3) opracowuje dokumenty w prowadzeniu działalności logistycznej; 4) przechowuje i zabezpiecza dokumenty; 5) stosuje procedury dotyczące rozliczania się z powierzonego majątku na podstawie inwentaryzacji; 6) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
ah)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik fotografii i multimediów Uczeń: 1) posługuje się terminologią z zakresu grafiki i fotografii cyfrowej; 2) posługuje się terminologią z zakresu edycji filmu i dźwięku; 3) rozpoznaje formaty oraz typy materiałów tradycyjnych i cyfrowych; 4) dokonuje konwersji między formatami graficznymi; 5) stosuje system zarządzania barwą; 6) określa źródła pozyskiwania materiałów cyfrowych; 7) posługuje się technikami tworzenia i obróbki obiektów graficznych; 8) dobiera narzędzia do tworzenia i edycji obiektów graficznych; 9) określa zasady składania i łamania tekstu; 10) określa zasady kompozycji obrazu oraz symbolikę barw; 11) dobiera parametry zapisu pliku graficznego do sposobu publikacji; 12) określa sposoby i zasady archiwizacji prac cyfrowych; 13) rozróżnia systemy wystawiennicze; 14) stosuje sprzęt i oprogramowanie wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(AU.
ai)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik grafiki i poligrafii cyfrowej Uczeń: 1) posługuje się terminologią poligraficzną; 2) rozróżnia produkty poligraficzne; 3) rozróżnia materiały poligraficzne; 4) rozpoznaje parametry technologiczne produktów poligraficznych; 5) charakteryzuje procesy przygotowalni poligraficznej; 6) charakteryzuje procesy i techniki drukowania; 7) charakteryzuje procesy introligatorskie i wykończeniowe; 8) posługuje się poligraficzną dokumentacją techniczną i technologiczną; 9) posługuje się miarami poligraficznymi; 10) odczytuje schematy i rysunki techniczne stosowane w poligrafii; 11) stosuje sprzęt i oprogramowanie komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. OBSZAR BUDOWLANY (BD) PKZ(BD.
a)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: operator maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych, technik budowy dróg Uczeń: 1) sporządza szkice i rysunki techniczne; 2) odczytuje rysunki techniczne; 3) rozpoznaje maszyny i urządzenia oraz określa ich zastosowanie; 4) rozpoznaje materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne maszyn, określa ich właściwości i zastosowanie; 5) klasyfikuje drogi według określonych kryteriów; 6) rozpoznaje elementy dróg i określa ich funkcje; 7) rozróżnia rodzaje drogowych obiektów inżynierskich i określa ich przeznaczenie; 8) rozpoznaje rodzaje konstrukcji mostów; 9) rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji projektowej; 10) rozpoznaje rodzaje gruntów i określa ich właściwości; 11) określa właściwości materiałów stosowanych do budowy dróg i drogowych obiektów inżynierskich; 12) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane w robotach drogowych; 13) wykonuje pomiary związane z określonymi robotami ziemnymi i drogowymi; 14) rozróżnia środki transportu stosowane w drogownictwie; 15) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(BD.
b)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: blacharz izolacji przemysłowych, monter izolacji przemysłowych Uczeń: 1) rozpoznaje rodzaje i elementy instalacji przemysłowych; 2) rozróżnia konstrukcje instalacji przemysłowych i techniki ich wykonania; 3) rozpoznaje materiały izolacyjne i określa ich zastosowanie; 4) rozróżnia rodzaje i elementy składowe dokumentacji technicznej stosowanej w instalacjach przemysłowych; 5) wykonuje pomiary związane z robotami izolacyjnymi; 6) rozpoznaje elementy zagospodarowania terenu budowy; 7) transportuje i składuje materiały i wyroby budowlane; 8) rozróżnia rodzaje rusztowań i pomostów roboczych; 9) sporządza kalkulację kosztów robót izolacyjnych; 10) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(BD.
c)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: kominiarz, monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie, monter izolacji budowlanych, dekarz, cieśla, betoniarz-zbrojarz, kamieniarz, zdun, murarz-tynkarz, monter konstrukcji budowlanych, technik renowacji elementów architektury, technik budownictwa, technik dróg kolejowych i obiektów inżynieryjnych, monter systemów rurociągowych, monter nawierzchni kolejowej, technik budowy dróg, technik robót wykończeniowych w budownictwie Uczeń: 1) rozpoznaje rodzaje i elementy obiektów budowlanych; 2) rozróżnia konstrukcje obiektów budowlanych i technologie ich wykonania; 3) rozróżnia rodzaje i elementy instalacji budowlanych; 4) rozpoznaje materiały budowlane i określa ich zastosowanie; 5) przestrzega zasad sporządzania rysunków budowlanych; 6) wykonuje szkice robocze; 7) rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji stosowanej w budownictwie; 8) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane w robotach budowlanych; 9) przestrzega zasad wykonywania pomiarów związanych z robotami budowlanymi; 10) rozpoznaje elementy zagospodarowania terenu budowy; 11) rozróżnia środki transportu stosowane w budownictwie; 12) przestrzega zasad transportu i składowania materiałów budowlanych; 13) rozróżnia rodzaje rusztowań oraz przestrzega zasad ich użytkowania; 14) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(BD.
d)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: kominiarz, zdun Uczeń: 1) rozróżnia rodzaje paliw i określa ich właściwości; 2) wyjaśnia procesy zachodzące podczas spalania paliw; 3) przestrzega zasad sporządzania bilansu powietrza w pomieszczeniach; 4) rozróżnia rodzaje przewodów kominowych w obiektach budowlanych; 5) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(BD.
e)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: monter sieci i instalacji sanitarnych, technik inżynierii sanitarnej, technik gazownictwa, Uczeń: 1) rozpoznaje rodzaje i elementy obiektów budowlanych; 2) rozróżnia konstrukcje obiektów budowlanych i technologie ich wykonania; 3) rozpoznaje materiały budowlane i określa ich właściwości; 4) rozpoznaje rodzaje instalacji budowlanych oraz ich elementy; 5) rozpoznaje rodzaje i elementy podziemnej infrastruktury terenu; 6) rozpoznaje materiały stosowane do budowy sieci i instalacji sanitarnych oraz określa ich właściwości; 7) sporządza rysunki techniczne oraz szkice robocze; 8) rozpoznaje paliwa gazowe oraz określa ich właściwości; 9) rozróżnia urządzenia energetyczne stosowane w sieciach i instalacjach sanitarnych; 10) rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji projektowej sieci oraz instalacji sanitarnych; 11) rozróżnia rodzaje gruntów oraz określa ich właściwości; 12) określa sposoby wykonywania robót ziemnych oraz zabezpieczania i odwadniania wykopów; 13) wykonuje pomiary związane z budową sieci oraz montażem instalacji sanitarnych; 14) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(BD.
f)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: monter budownictwa wodnego, technik budownictwa wodnego Uczeń: 1) rozróżnia rodzaje cieków wodnych; 2) określa cele regulacji rzek i potoków górskich; 3) rozróżnia rodzaje urządzeń wodnych i określa ich przeznaczenie; 4) określa wpływ robót hydrotechnicznych na stan środowiska; 5) określa właściwości materiałów stosowanych w robotach hydrotechnicznych; 6) wykonuje pomiary stanów wód w ciekach wodnych; 7) posługuje się mapami hydrograficznymi; 8) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(BD.
g)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej, technik energetyk Uczeń: 1) określa źródła energii konwencjonalnej i niekonwencjonalnej; 2) charakteryzuje zasoby energii w Polsce oraz możliwości ich wykorzystania; 3) charakteryzuje procesy wytwarzania energii: elektrycznej, mechanicznej i cieplnej; 4) rozróżnia obiekty energetyczne oraz określa ich wpływ na środowisko; 5) charakteryzuje systemy energetyki odnawialnej; 6) określa możliwości zastosowania urządzeń i systemów energetyki odnawialnej w budownictwie; 7) stosuje prawa z zakresu mechaniki płynów, elektrotechniki oraz spalania paliw; 8) wykonuje obliczenia parametrów charakteryzujących przepływ cieczy i gazów; 9) wykonuje pomiary wielkości fizycznych; 10) przestrzega zasad wykonywania instalacji sanitarnych i elektrycznych; 11) stosuje przepisy prawa budowlanego i prawa energetycznego; 12) wykonuje rysunki z wykorzystaniem specjalistycznych programów komputerowych; 13) określa korzyści wynikające ze stosowania energii pochodzącej ze źródeł odnawialnych; 14) prowadzi racjonalną gospodarkę energią; 15) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(BD.
h)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik renowacji elementów architektury Uczeń: 1) rozpoznaje dawne i współczesne materiały i wyroby budowlane; 2) rozpoznaje formy, typy ikonograficzne oraz style architektoniczne; 3) posługuje się dokumentacją techniczną i technologiczną; 4) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(BD.
i)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik dróg kolejowych i obiektów inżynieryjnych Uczeń: 1) rozpoznaje rodzaje i elementy dróg kolejowych oraz kolejowych obiektów inżynieryjnych; 2) rozpoznaje materiały stosowane do budowy dróg kolejowych i obiektów inżynieryjnych; 3) rozpoznaje rodzaje gruntów i określa ich właściwości; 4) sporządza rysunki dróg kolejowych i kolejowych obiektów inżynieryjnych; 5) sporządza schematy położenia rozjazdów i torów w obrębie posterunków ruchu kolejowego; 6) wykonuje typowe obliczenia statyczne podstawowych elementów konstrukcyjnych; 7) posługuje się wiedzą z zakresu: geodezji, miernictwa i kartografii; 8) rozpoznaje elementy sieci kolejowej; 9) rozpoznaje rodzaje taboru kolejowego i określa jego przeznaczenie; 10) rozpoznaje urządzenia sygnalizacji kolejowej; 11) przestrzega zasad funkcjonowania kolei w Polsce; 12) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(BD.
j)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik budowy dróg Uczeń: 1) wykonuje rysunki techniczne; 2) rozróżnia rodzaje i elementy konstrukcyjne dróg; 3) przestrzega zasad planowania oraz przestrzennego zagospodarowania terenu budowy; 4) rozróżnia konstrukcje drogowych obiektów inżynierskich; 5) określa wpływ oddziaływania obciążeń na elementy konstrukcyjne dróg i drogowych obiektów inżynierskich; 6) wykonuje obliczenia statyczne i konstrukcyjne; 7) klasyfikuje grunty budowlane; 8) wykonuje badania gruntów oraz materiałów stosowanych do budowy dróg oraz drogowych obiektów inżynierskich; 9) rozpoznaje maszyny i urządzenia drogowe oraz określa ich zastosowanie; 10) rozróżnia rodzaje dokumentacji technicznej dróg oraz drogowych obiektów inżynierskich; 11) dobiera sprzęt i przyrządy pomiarowe; 12) wykonuje pomiary geodezyjne; 13) posługuje się mapami i planami sytuacyjno-wysokościowymi; 14) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(BD.
k)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik budownictwa Uczeń: 1) rozróżnia rodzaje obciążeń oraz określa ich oddziaływanie na elementy konstrukcyjne obiektów budowlanych; 2) wykonuje obliczenia statyczne elementów statycznie wyznaczalnych; 3) przestrzega zasad wymiarowania elementów konstrukcji drewnianych, murowych, stalowych i żelbetowych; 4) klasyfikuje grunty budowlane i określa ich przydatność do celów budowlanych; 5) określa właściwości techniczne materiałów budowlanych; 6) rozróżnia rodzaje elementów budowlanych; 7) określa konstrukcję elementów nośnych obiektów budowlanych; 8) rozróżnia rodzaje izolacji budowlanych; 9) sporządza szkice i rysunki techniczne; 10) przestrzega zasad wykonywania robót budowlanych; 11) przestrzega zasad sporządzania przedmiaru robót budowlanych; 12) przestrzega zasad sporządzania harmonogramów budowlanych oraz sieci zależności; 13) dobiera sprzęt pomiarowy do wykonywania pomiarów związanych z realizacją robót budowlanych; 14) wykonuje pomiary związane z realizacją robót budowlanych; 15) sporządza rozliczenia robót budowlanych; 16) przestrzega zasad dokumentowania robót budowlanych; 17) stosuje przepisy prawa budowlanego; 18) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(BD.
l)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik geodeta Uczeń: 1) posługuje się jednostkami miar stosowanymi w pracach geodezyjnych; 2) korzysta z układów współrzędnych stosowanych w geodezji i kartografii; 3) rozpoznaje znaki kartograficzne; 4) posługuje się różnymi rodzajami map; 5) sporządza szkice polowe; 6) obsługuje instrumenty i sprzęt geodezyjny; 7) posługuje się przyrządami pomiarowymi oraz przyborami kreślarskimi; 8) wykonuje analitycznie obliczenia geodezyjne; 9) stosuje przepisy prawa geodezyjnego i kartograficznego; 10) stosuje przepisy prawa administracyjnego i cywilnego; 11) korzysta z danych państwowego zasobu geodezyjnego i kartograficznego; 12) posługuje się dokumentacją geodezyjną i kartograficzną; 13) korzysta z geodezyjnych programów komputerowych; 14) obsługuje urządzenia peryferyjne; 15) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(BD.
m)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik chłodnictwa i klimatyzacji Uczeń: 1) rozpoznaje rodzaje, elementy oraz konstrukcje obiektów budowlanych; 2) rozpoznaje materiały budowlane i określa ich właściwości; 3) wykonuje podstawowe obliczenia statyczne i wytrzymałościowe; 4) rozpoznaje rodzaje instalacji budowlanych oraz określa ich funkcje; 5) sporządza rysunki techniczne oraz szkice robocze; 6) rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji projektowej obiektów budowlanych; 7) określa wymagania dotyczące parametrów powietrza w różnych rodzajach pomieszczeń; 8) określa procesy termodynamiczne płynów i powietrza wilgotnego; 9) rozpoznaje rodzaje czynników chłodniczych, olejów i nośników ciepła stosowanych w instalacjach chłodniczych i klimatyzacyjnych oraz określa ich właściwości; 10) określa wpływ procesu chłodzenia i zmrażania na jakość przechowywanych materiałów; 11) przestrzega zasad transportu, przechowywania oraz gospodarki czynnikami chłodniczymi; 12) określa wpływ czynników chłodniczych na środowisko; 13) przestrzega przepisów prawa dotyczących stosowania, odzysku, regeneracji i obrotu czynnikami chłodniczymi; 14) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(BD.
n)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik robót wykończeniowych w budownictwie Uczeń: 1) rozróżnia rodzaje obciążeń oraz określa ich oddziaływanie na elementy konstrukcyjne i niekonstrukcyjne obiektów budowlanych; 2) wykonuje obliczenia statyczne elementów statycznie wyznaczalnych; 3) określa właściwości materiałów stosowanych do robót wykończeniowych w budownictwie; 4) rozróżnia rodzaje izolacji budowlanych i określa ich zastosowanie; 5) przestrzega zasad sporządzania przedmiaru robót wykończeniowych w obiektach budowlanych; 6) przestrzega zasad sporządzania harmonogramów budowlanych robót wykończeniowych; 7) wykonuje pomiary związane z prowadzeniem budowlanych robót wykończeniowych; 8) przestrzega zasad rozliczania i dokumentowania budowlanych robót wykończeniowych; 9) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. OBSZAR ELEKTRYCZNO-ELEKTRONICZNY (EE) PKZ(EE.
a)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: elektromechanik pojazdów samochodowych, technik awionik, mechanik pojazdów samochodowych, technik pojazdów samochodowych, technik automatyk sterowania ruchem kolejowym, technik elektroenergetyk transportu szynowego, mechanik motocyklowy, technik chłodnictwa i klimatyzacji, technik urządzeń dźwigowych, technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki, technik automatyk Uczeń: 1) posługuje się pojęciami z dziedziny elektrotechniki i elektroniki; 2) opisuje zjawiska związane z prądem stałym i zmiennym; 3) interpretuje wielkości fizyczne związane z prądem zmiennym; 4) wyznacza wielkości charakteryzujące przebiegi sinusoidalne typu y = A sin(ωt+φ); 5) stosuje prawa elektrotechniki do obliczania i szacowania wartości wielkości elektrycznych w obwodach elektrycznych i układach elektronicznych; 6) rozpoznaje elementy oraz układy elektryczne i elektroniczne; 7) sporządza schematy ideowe i montażowe układów elektrycznych i elektronicznych; 8) rozróżnia parametry elementów oraz układów elektrycznych i elektronicznych; 9) posługuje się rysunkiem technicznym podczas prac montażowych i instalacyjnych; 10) dobiera narzędzia i przyrządy pomiarowe oraz wykonuje prace z zakresu montażu mechanicznego elementów i urządzeń elektrycznych i elektronicznych; 11) wykonuje prace z zakresu obróbki ręcznej; 12) określa funkcje elementów i układów elektrycznych i elektronicznych na podstawie dokumentacji technicznej; 13) wykonuje połączenia elementów i układów elektrycznych i elektronicznych na podstawie schematów ideowych i montażowych; 14) dobiera metody i przyrządy do pomiaru parametrów układów elektrycznych i elektronicznych; 15) wykonuje pomiary wielkości elektrycznych elementów, układów elektrycznych i elektronicznych; 16) przedstawia wyniki pomiarów i obliczeń w postaci tabel i wykresów; 17) posługuje się dokumentacją techniczną, katalogami i instrukcjami obsługi oraz przestrzega norm w tym zakresie; 18) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(EE.
b)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik informatyk, technik tyfloinformatyk, technik teleinformatyk, technik telekomunikacji Uczeń: 1) rozpoznaje symbole graficzne i oznaczenia podzespołów systemu komputerowego; 2) dobiera elementy i konfiguracje systemu komputerowego; 3) dobiera oprogramowanie użytkowe do realizacji określonych zadań; 4) stosuje zabezpieczenia sprzętu komputerowego i systemu operacyjnego; 5) rozróżnia i interpretuje parametry sprzętu komputerowego; 6) charakteryzuje informatyczne systemy komputerowe; 7) określa funkcje systemu operacyjnego; 8) posługuje się terminologią dotyczącą sieci komputerowych; 9) charakteryzuje urządzenia sieciowe; 10) charakteryzuje rodzaje oprogramowania; 11) korzysta z publikacji elektronicznych; 12) przestrzega zasad zarządzania projektem w trakcie organizacji i planowania pracy; 13) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(EE.
c)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik urządzeń dźwigowych, technik automatyk Uczeń: 1) wykonuje operacje matematyczne na liczbach zespolonych; 2) sporządza wykresy w skali logarytmicznej; 3) charakteryzuje parametry elementów oraz układów elektrycznych i elektronicznych; 4) dobiera elementy oraz układy elektryczne i elektroniczne do określonych warunków eksploatacyjnych; 5) określa wpływ parametrów poszczególnych elementów i podzespołów na pracę układów elektrycznych i elektronicznych; 6) dobiera metody i przyrządy do pomiaru parametrów układów elektrycznych i elektronicznych; 7) dokonuje analizy pracy układów elektrycznych i elektronicznych na podstawie schematów ideowych oraz wyników pomiarów; 8) sporządza dokumentację z wykonywanych prac; 9) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(EE.
d)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik automatyk sterowania ruchem kolejowym, technik elektroenergetyk transportu szynowego Uczeń: 1) rozróżnia i określa elementy drogi kolejowej; 2) obsługuje urządzenia łączności przewodowej i bezprzewodowej; 3) stosuje przepisy prawa dotyczące funkcjonowania transportu kolejowego; 4) stosuje sygnalizację obowiązującą w transporcie kolejowym; 5) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(EE.
e)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik energetyk Uczeń: 1) posługuje się pojęciami z dziedziny mechaniki, elektrotechniki, termodynamiki; 2) rozpoznaje elementy elektryczne i elektroniczne oraz instalacje i urządzenia energetyczne; 3) stosuje prawa elektrotechniki do obliczania obwodów elektrycznych; 4) wykorzystuje rachunek wektorowy do działań na przebiegach sinusoidalnych; 5) wykonuje pomiary wielkości elektrycznych i nieelektrycznych; 6) sporządza dokumentację wykonywanych pomiarów; 7) określa rolę poszczególnych elementów i podzespołów stosowanych w instalacjach i urządzeniach energetycznych; 8) rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne oraz określa ich zastosowanie; 9) określa przyczyny i skutki zużycia instalacji i urządzeń energetycznych; 10) dobiera elementy i układy automatyki zabezpieczeniowej instalacji i urządzeń energetycznych; 11) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(EE.
f)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie zegarmistrz Uczeń: 1) posługuje się pojęciami z dziedziny elektrotechniki, elektroniki, optyki, elektroakustyki i psychoakustyki; 2) opisuje zjawiska, interpretuje wielkości fizyczne związane z polami: elektrycznym, magnetycznym, elektromagnetycznym, z powstawaniem i rozchodzeniem się fal dźwiękowych, fal radiowych i światła w środowiskach otwartych i zamkniętych oraz torach transmisyjnych; 3) oblicza i szacuje wartości wielkości elektrycznych w obwodach elektrycznych i elektronicznych; 4) charakteryzuje i rozróżnia parametry elementów, układów elektrycznych i elektronicznych oraz określa ich wpływ na pracę tych układów; 5) rozróżnia i dobiera elementy oraz układy elektryczne i elektroniczne na podstawie symboli graficznych, oznaczeń, charakterystyk, parametrów i cech użytkowych do określonych warunków eksploatacyjnych; 6) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(EE.
g)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: monter sieci i urządzeń telekomunikacyjnych, elektronik, elektromechanik, elektryk, technik telekomunikacji, technik teleinformatyk, technik elektronik, technik elektryk, technik elektroniki i informatyki medycznej, technik szerokopasmowej komunikacji elektronicznej Uczeń: 1) posługuje się pojęciami z dziedziny elektrotechniki i elektroniki; 2) opisuje zjawiska związane z prądem stałym i zmiennym; 3) interpretuje wielkości fizyczne związane z prądem stałym i zmiennym; 4) stosuje prawa elektrotechniki do obliczania i szacowania wartości wielkości elektrycznych w obwodach elektrycznych i układach elektronicznych; 5) rozpoznaje elementy oraz układy elektryczne i elektroniczne; 6) sporządza schematy układów elektrycznych i elektronicznych; 7) rozróżnia parametry elementów oraz układów elektrycznych i elektronicznych; 8) posługuje się rysunkiem technicznym podczas prac montażowych i instalacyjnych; 9) dobiera narzędzia i przyrządy pomiarowe oraz wykonuje prace z zakresu montażu mechanicznego elementów i urządzeń elektrycznych i elektronicznych; 10) wykonuje prace z zakresu obróbki ręcznej; 11) określa funkcje elementów i układów elektrycznych i elektronicznych na podstawie dokumentacji technicznej; 12) wykonuje połączenia elementów i układów elektrycznych oraz elektronicznych na podstawie schematów ideowych i montażowych; 13) dobiera metody i przyrządy do pomiaru parametrów układów elektrycznych i elektronicznych; 14) wykonuje pomiary wielkości elementów i układów elektrycznych i elektronicznych; 15) przedstawia wyniki pomiarów i obliczeń w postaci tabel; 16) posługuje się dokumentacją techniczną, katalogami i instrukcjami obsługi oraz przestrzega norm w tym zakresie; 17) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(EE.
h)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: mechatronik, technik mechatronik Uczeń: 1) posługuje się pojęciami z dziedziny elektrotechniki i elektroniki; 2) rozróżnia prawa elektrotechniki w celu obliczania i szacowania wartości wielkości elektrycznych w obwodach elektrycznych i układach elektronicznych; 3) rozpoznaje elementy oraz układy elektryczne i elektroniczne; 4) rozróżnia parametry elementów oraz układów elektrycznych i elektronicznych; 5) posługuje się rysunkiem technicznym podczas prac montażowych i instalacyjnych; 6) określa funkcje elementów i układów elektrycznych i elektronicznych na podstawie dokumentacji technicznej; 7) wykonuje pomiary wielkości elementów i układów elektrycznych i elektronicznych; 8) przedstawia wyniki pomiarów i obliczeń w postaci tabel i wykresów; 9) posługuje się dokumentacją techniczną, katalogami i instrukcjami obsługi oraz przestrzega norm w tym zakresie; 10) dobiera narzędzia i przyrządy pomiarowe oraz wykonuje prace z zakresu montażu mechanicznego elementów i urządzeń elektrycznych i elektronicznych; 11) wykonuje połączenia elementów i układów elektrycznych oraz elektronicznych na podstawie schematów ideowych i montażowych; 12) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(EE.
i)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik elektronik, technik elektryk, technik telekomunikacji, technik teleinformatyk, technik szerokopasmowej komunikacji elektronicznej Uczeń: 1) wykonuje operacje matematyczne na liczbach zespolonych; 2) charakteryzuje parametry elementów oraz układów elektrycznych i elektronicznych; 3) dobiera elementy oraz układy elektryczne i elektroniczne do określonych warunków eksploatacyjnych; 4) określa wpływ parametrów poszczególnych elementów i podzespołów na pracę układów elektrycznych i elektronicznych; 5) dobiera metody i przyrządy do pomiaru parametrów układów elektrycznych i elektronicznych; 6) przedstawia wyniki pomiarów i obliczeń w postaci tabel i wykresów; 7) wyznacza wielkości charakteryzujące przebiegi sinusoidalne typu y = A sin(ωt+φ); 8) sporządza wykresy w skali logarytmicznej; 9) dokonuje analizy pracy układów elektrycznych i elektronicznych na podstawie schematów oraz wyników pomiarów; 10) sporządza dokumentację z wykonywanych prac; 11) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(EE.
j)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik mechatronik Uczeń: 1) opisuje zjawiska związane z prądem stałym i zmiennym; 2) interpretuje wielkości fizyczne związane z prądem zmiennym; 3) wyznacza wielkości charakteryzujące przebiegi zmienne; 4) stosuje prawa elektrotechniki do obliczania i szacowania wartości wielkości elektrycznych w obwodach elektrycznych i układach elektronicznych; 5) interpretuje schematy ideowe, montażowe układów elektrycznych i elektronicznych; 6) dobiera metody i przyrządy do pomiaru parametrów układów elektrycznych i elektronicznych; 7) dobiera elementy oraz układy elektryczne i elektroniczne do określonych warunków eksploatacyjnych; 8) określa wpływ parametrów poszczególnych elementów i podzespołów na pracę układów elektrycznych i elektronicznych; 9) dokonuje analizy pracy układów elektrycznych i elektronicznych na podstawie schematów ideowych oraz wyników pomiarów; 10) sporządza dokumentację z wykonywanych prac; 11) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. OBSZAR MECHANICZNY I GÓRNICZO-HUTNICZY (MG) PKZ(MG.
a)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych, zegarmistrz, optyk-mechanik, mechanik precyzyjny, mechanik automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych, mechanik-monter maszyn i urządzeń, mechanik pojazdów samochodowych, operator obrabiarek skrawających, ślusarz, kowal, monter kadłubów jednostek pływających, blacharz samochodowy, blacharz, lakiernik, technik optyk, technik mechanik lotniczy, technik mechanik okrętowy, technik budowy jednostek pływających, technik pojazdów samochodowych, technik mechanik, elektromechanik pojazdów samochodowych, technik transportu drogowego, technik energetyk, modelarz odlewniczy, technik wiertnik, wiertacz, technik górnictwa podziemnego, górnik eksploatacji podziemnej, technik górnictwa otworowego, górnik eksploatacji otworowej, technik górnictwa odkrywkowego, górnik odkrywkowej eksploatacji złóż, technik przeróbki kopalin stałych, technik odlewnik, technik hutnik, operator maszyn i urządzeń odlewniczych, operator maszyn i urządzeń hutniczych, operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych, złotnik-jubiler, mechanik motocyklowy, technik chłodnictwa i klimatyzacji, technik urządzeń dźwigowych, technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki, kierowca mechanik, mechanik-operator maszyn do produkcji drzewnej, szkutnik Uczeń: 1) przestrzega zasad sporządzania rysunku technicznego maszynowego; 2) sporządza szkice części maszyn; 3) sporządza rysunki techniczne z wykorzystaniem technik komputerowych; 4) rozróżnia części maszyn i urządzeń; 5) rozróżnia rodzaje połączeń; 6) przestrzega zasad tolerancji i pasowań; 7) rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne; 8) rozróżnia środki transportu wewnętrznego; 9) dobiera sposoby transportu i składowania materiałów; 10) rozpoznaje rodzaje korozji oraz określa sposoby ochrony przed korozją; 11) rozróżnia techniki i metody wytwarzania części maszyn i urządzeń; 12) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej; 13) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane podczas obróbki ręcznej i maszynowej; 14) wykonuje pomiary warsztatowe; 15) rozróżnia metody kontroli jakości wykonanych prac; 16) określa budowę oraz przestrzega zasad działania maszyn i urządzeń; 17) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń oraz przestrzega norm dotyczących rysunku technicznego, części maszyn, materiałów konstrukcyjnych i eksploatacyjnych; 18) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(MG.
b)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych, mechanik-monter maszyn i urządzeń, operator obrabiarek skrawających, technik pojazdów samochodowych, technik mechanik, technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki, mechanik-operator maszyn do produkcji drzewnej Uczeń: 1) stosuje prawa i przestrzega zasad mechaniki technicznej, elektrotechniki, elektroniki i automatyki; 2) dobiera narzędzia i przyrządy pomiarowe do montażu i demontażu maszyn i urządzeń; 3) wykonuje prace z zakresu obróbki ręcznej i maszynowej metali; 4) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(MG.
c)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych Uczeń: 1) stosuje prawa i przestrzega zasad mechaniki technicznej, elektrotechniki, elektroniki i automatyki przemysłowej; 2) wykonuje obliczenia na liczbach wymiernych w celu rozwiązywania problemów technicznych; 3) sporządza szkice części maszyn; 4) sporządza rysunki techniczne z wykorzystaniem technik komputerowych; 5) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń oraz przestrzega norm dotyczących rysunku technicznego, części maszyn, materiałów konstrukcyjnych i eksploatacyjnych; 6) rozróżnia części maszyn i urządzeń; 7) rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne; 8) przeprowadza ocenę stanu technicznego maszyn, urządzeń oraz narzędzi; 9) przestrzega zasad tolerancji i pasowań; 10) rozróżnia przyrządy i urządzenia kontrolno-pomiarowe; 11) wykonuje pomiary warsztatowe; 12) rozróżnia techniki i metody wytwarzania wyrobów; 13) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(MG.
d)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: operator maszyn i urządzeń odlewniczych, operator maszyn i urządzeń hutniczych, operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych, technik odlewnik, technik hutnik Uczeń: 1) rozpoznaje materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne; 2) rozróżnia rodzaje obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej; 3) rozróżnia technologie kształtowania wyrobów poprzez obróbkę ręczną, mechaniczną, spajanie, plastyczne kształtowanie oraz odlewanie stopów Fe-C, metali nieżelaznych i ich stopów oraz materiałów niemetalowych; 4) dobiera przyrządy pomiarowe oraz wykonuje pomiary części maszyn; 5) dobiera narzędzia do obróbki ręcznej, mechanicznej, spajania i plastycznego kształtowania metali; 6) wykonuje operacje obróbki ręcznej, mechanicznej, spajania i plastycznego kształtowania metali; 7) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(MG.
e)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: wiertacz, górnik eksploatacji podziemnej, górnik eksploatacji otworowej, górnik odkrywkowej eksploatacji złóż, technik wiertnik, technik górnictwa podziemnego, technik górnictwa otworowego, technik górnictwa odkrywkowego Uczeń: 1) rozpoznaje minerały i skały oraz charakteryzuje budowę geologiczną Ziemi; 2) rozróżnia rodzaje skał, określa ich budowę i właściwości; 3) rozróżnia procesy technologiczne wydobycia kopalin; 4) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(MG.
f)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: optyk-mechanik, technik optyk Uczeń: 1) stosuje prawa i przestrzega zasad optyki fizycznej i geometrycznej, elektrotechniki i elektroniki; 2) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(MG.
g)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: mechanik pojazdów samochodowych, technik pojazdów samochodowych, elektromechanik pojazdów samochodowych, technik transportu drogowego, mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych, technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki, kierowca mechanik Uczeń: 1) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe pojazdów; 2) stosuje przepisy prawa dotyczące ruchu drogowego i kierujących pojazdami; 3) przestrzega zasad kierowania pojazdami; 4) wykonuje czynności związane z prowadzeniem i obsługą pojazdu samochodowego w zakresie niezbędnym do uzyskania prawa jazdy kategorii B; 5) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(MG.
h)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: operator obrabiarek skrawających, technik mechanik Uczeń: 1) wykonuje obliczenia dotyczące obróbki maszynowej skrawaniem; 2) rozróżnia układy sterowania obrabiarek; 3) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(MG.
i)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: monter kadłubów jednostek pływających, technik budowy jednostek pływających Uczeń: 1) posługuje się nazewnictwem elementów konstrukcyjnych jednostek pływających i ich wyposażenia, typów jednostek pływających, zgodnie z nomenklaturą towarzystw klasyfikacyjnych, w języku polskim i angielskim; 2) stosuje prawa i przestrzega zasad mechaniki technicznej; 3) wykonuje działania na siłach, wyznacza obciążenia i naprężenia w prostych elementach, oblicza wartości sił; 4) rozróżnia elementy kadłuba jednostek pływających; 5) rozróżnia urządzenia i maszyny jednostek pływających; 6) rozróżnia systemy instalacji jednostek pływających; 7) posługuje się rysunkiem linii teoretycznych kadłuba jednostek pływających; 8) rozróżnia skróty rysunkowe stosowane w dokumentacji technicznej; 9) odczytuje dokumentację konstrukcyjną, dokumentację traserską, dokumentację technologiczną, dokumentację materiałową oraz unifikację i standardy budowy kadłuba; 10) rozróżnia narzędzia, przyrządy i urządzenia oraz oprzyrządowanie stosowane do budowy kadłuba jednostek pływających; 11) rozróżnia maszyny i urządzenia do cięcia i spawania; 12) rozróżnia prace w zakresie uprawnień I stopnia, związane z cięciem i spawaniem elementów kadłuba jednostek pływających; 13) rozpoznaje metody spawania, sposoby przygotowania złączy i warunki zapewniające wymaganą jakość połączeń; 14) rozróżnia maszyny, sprzęt oraz metody stosowane podczas obróbki plastycznej materiałów i elementów konstrukcyjnych i kadłuba jednostek pływających; 15) rozróżnia sprzęt pomiarowy oraz wykonuje pomiary związane z budową kadłuba jednostek pływających; 16) rozróżnia urządzenia i osprzęt przeznaczone do transportu pionowego i poziomego elementów kadłuba jednostek pływających; 17) rozróżnia obiekty, urządzenia i konstrukcje przeznaczone do wodowania jednostek pływających; 18) rozróżnia sprzęt do prostowania bezudarowego blach i odprężania sekcji po spawaniu; 19) rozróżnia zamknięcia otworów komunikacyjnych i zamknięcia otworów ładunkowych; 20) posługuje się rysunkiem poręczy, uchwytów, drabin, schodów, trapów, kładek, podłóg i podbudowy przejść komunikacyjnych, w siłowniach, pompowniach oraz na pokładach; 21) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(MG.
j)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik mechanik lotniczy, technik awionik Uczeń: 1) wyjaśnia zjawiska i prawa z zakresu aerodynamiki i mechaniki lotu; 2) rozróżnia rodzaje statków powietrznych; 3) rozróżnia elementy konstrukcyjne statków powietrznych; 4) wyjaśnia budowę zespołów, instalacji i wyposażenia statków powietrznych i przestrzega zasad ich działania; 5) charakteryzuje napędy statków powietrznych; 6) rozróżnia urządzenia awioniczne i elektryczne statków powietrznych; 7) rozpoznaje oznakowania i napisy na statku powietrznym; 8) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(MG.
k)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik mechanik okrętowy Uczeń: 1) rozróżnia prace związane z cięciem i spawaniem elementów okrętu; 2) rozróżnia elementy wyposażenia okrętu; 3) rozróżnia wskaźniki niezawodności oraz trwałości maszyn i urządzeń; 4) rozróżnia metody badania metali i stopów oraz sposoby wykrywania ich wad; 5) wykorzystuje zagadnienia z zakresu termodynamiki technicznej, elektrotechniki, elektroniki i automatyki przy eksploatacji maszyn, urządzeń i instalacji okrętowych; 6) posługuje się dokumentacją klasyfikacji paliw i smarów oraz określa właściwości mediów roboczych i sposoby przygotowania ich do pracy; 7) rozróżnia rodzaje obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej; 8) określa budowę i zasadę działania napędów hydraulicznych i pneumatycznych oraz analizuje schematy tych napędów; 9) stosuje prawa dotyczące statyki i dynamiki okrętu; 10) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(MG.
l)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik przeróbki kopalin stałych Uczeń: 1) rozpoznaje strukturę geologiczną Ziemi; 2) rozróżnia rodzaje skał, określa ich budowę i właściwości; 3) rozróżnia procesy technologiczne wydobycia kopalin stałych; 4) rozróżnia techniki przeróbki kopalin stałych; 5) pobiera i przygotowuje próbki do badań technicznych i laboratoryjnych; 6) interpretuje wyniki badań technicznych i laboratoryjnych; 7) przestrzega procedur logistycznych w przeróbce kopalin stałych; 8) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(MG.
m)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik odlewnik, technik hutnik Uczeń: 1) stosuje prawa i przestrzega zasad mechaniki; 2) rozróżnia metody badania właściwości mechanicznych i technologicznych metali i stopów oraz ich struktury wewnętrzne; 3) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(MG.
n)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie monter systemów rurociągowych Uczeń: 1) sporządza szkice oraz rysunki schematyczne; 2) odczytuje rysunki wykonawcze i montażowe; 3) określa właściwości i parametry czynników przesyłanych w różnego rodzaju rurociągach; 4) rozpoznaje materiały stosowane do montażu systemów rurociągowych oraz określa ich właściwości; 5) wykonuje pomiary podstawowych wielkości fizycznych i geometrycznych; 6) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki oraz montażu systemów rurociągowych; 7) rozróżnia środki transportu wewnętrznego; 8) przestrzega zasad magazynowania, składowania oraz transportu materiałów, maszyn, urządzeń oraz narzędzi; 9) rozpoznaje rodzaje korozji oraz określa sposoby ochrony antykorozyjnej; 10) rozróżnia rodzaje połączeń rur wykonanych z różnych materiałów; 11) rozpoznaje rodzaje układów automatyki, regulacji i zabezpieczeń stosowanych w systemach rurociągowych; 12) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(MG.
o)Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie mechanik motocyklowy Uczeń: 1) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe motocykli; 2) stosuje przepisy prawa dotyczące ruchu drogowego i kierujących motocyklami; 3) przestrzega zasad kierowania motocyklami; 4) wykonuje czynności związane z przygotowaniem do jazdy i kierowaniem motocyk

🔗 Do źródła urzędowego

Wyjaśnienie AI na podstawie urzędowego tekstu ustawy. Orientacyjne, nie zastępuje porady prawnej.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 marca 2017 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach

W skrócie

Co reguluje

Kogo dotyczy

Kluczowe punkty

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowejz dnia 31 marca 2017 r.w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach 1)Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej - oświata i