Instrucţiuni din 22 noiembrie 2004
Despre ce este acest act?
Aceste instrucțiuni reglementează autorizarea, inventarierea și înregistrarea grădinilor zoologice și acvariilor publice, având ca scop sprijinirea autorităților și persoanelor în respectarea Legii nr. 191/2002.
Pentru cine: Deținătorii grădinilor zoologice și acvariilor publice; Autoritățile publice locale de protecție a mediului.
Termene:
- Autorizațiile de funcționare sunt eliberate de autoritățile publice locale de protecție a mediului și au o valabilitate de 5 ani.
- Trebuie ținute înregistrări detaliate pentru toate animalele, păstrate într-o arhivă accesibilă timp de minim 10 ani.
Date esențiale
- Țara
- România
- Domeniul de drept
- Drept procesual
- Sursa
- MultiLegalPile/
- Text preluat la
- Explicație actualizată la
Ce reglementează acest act?
- Procedura de autorizare a grădinilor zoologice și acvariilor publice.
- Modul de înregistrare a stocurilor de animale din aceste instituții.
- Rolurile obligatorii ale grădinilor zoologice și acvariilor în conservare, educație și cercetare.
- Cerințele privind personalul și instruirea acestuia.
Pe cine privește acest act?
- Deținătorii grădinilor zoologice și acvariilor publice.
- Autoritățile publice locale de protecție a mediului.
Care sunt punctele cheie?
- Autorizațiile de funcționare sunt eliberate de autoritățile publice locale de protecție a mediului și au o valabilitate de 5 ani.
- Deținătorii trebuie să depună o cerere de autorizare și un formular tip în termen de 45 de zile de la intrarea în vigoare a ordinului.
- Trebuie ținute înregistrări detaliate pentru toate animalele, păstrate într-o arhivă accesibilă timp de minim 10 ani.
- Grădinile zoologice și acvariile publice trebuie să participe la cercetări de conservare, să promoveze educația publicului și să achiziționeze, pe cât posibil, animale născute și crescute în captivitate.
- Personalul trebuie să fie calificat, să urmeze cursuri de instruire și să aibă un comportament deontologic corespunzător, iar în schema de personal trebuie să existe cel puțin un biolog.
Drept procesual
Textul legii
Textul legii
INSTRUCŢIUNI din 22 noiembrie 2004 privind autorizarea, inventarierea şi înregistrarea grădinilor zoologice şi acvariilor publice*) Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 115 bis din 4 februarie 2005 ----------- Notă ... *) Aprobate de Ordinul nr. 742 din 22 noiembrie 2004, publicat în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 115 din 4 februarie 2005 Anexa 1 INSTRUCTIUNI PRIVIND AUTORIZAREA, INVENTARIEREA ŞI INREGISTRAREA GRADINILOR ZOOLOGICE ŞI ACVARIILOR PUBLICE I. DISPOZITII GENERALE 1. Prezentele instrucţiuni privind autorizarea, inventarierea şi inregistrarea gradinilor zoologice şi acvariilor publice, bazate pe prevederile Directivelor Uniunii Europene, pe informaţii stiintifice şi din practica de profil, au scopul de a sprijini autorităţile, instituţiile, persoanele juridice şi fizice pentru indeplinirea şi respectarea Legii gradinilor zoologice şi acvariilor publice nr. 191/2002.
II. PROCEDURA DE AUTORIZARE A GRADINILOR ZOOLOGICE ŞI ACVARIILOR 3. Detinatorii gradinilor zoologice şi acvariilor publice sunt obligati să deţină autorizaţii de functionare care se elibereaza, la cerere, de către autorităţile publice judetene de protecţie a mediului de pe raza administrativ teritoriala a judeţului şi, respectiv, a Municipiului Bucureşti, în care se infiinteaza sau îşi desfăşoară activitatea gradinile zoologice şi acvariile publice, cu respectarea condiţiilor prevăzute în Legea nr. 191/2002 şi a celor prevăzute în prezentul ordin.
II.1. Modul de înregistrare a stocurilor de animale 11. Trebuie tinute înregistrări/inscrisuri pentru toate animalele care pot fi individualizate ca şi pentru grupurile de animale din colectia de animale salbatice vii a gradinii zoologice/acvariului public. Acolo unde este posibil animalele trebuie individualizate.
III.2. Conservarea în cadrul (ex-situ) şi în afara (în-situ) gradinii zoologice/acvariului public 19. Acolo unde sunt mentinute specii reprezentative, gradina zoologica/acvariul public trebuie să fie un participant activ la programe de management/conservare ale speciilor. Programele trebuie să contribuie la conservarea speciilor în libertate.
III.3. Educatia 23. O gradina zoologica/acvariu public trebuie să aibă o strategie (scrisa) în privinta educatiei şi un program educational activ.
III.4. Cercetarea 26. Gradinile zoologice/acvariile publice trebuie să demonstreze ca incurajeaza cercetarea prin implicarea în activităţi de cercetare proprii şi în comun cu alte institutii de profil. Cercetarea poate fi dezvoltata în colaborare cu institutii de invatamant superior, institute de cercetare, muzee, alte gradini zoologice/acvarii publice din tara şi strainatate etc. Detalii amanuntite ale unor astfel de proiecte trebuie puse la dispoziţie, la cerere.
IV. PERSONALUL ŞI INSTRUIREA 28. Numărul membrilor personalului, experienta şi instruirea lor trebuie să fie corespunzătoare pentru a fi permanent în acord cu standardele, luandu-se în calcul timpul de lucru, conform legislaţiei muncii.
V. SIGURANTA PUBLICULUI IN GRADINILE ZOOLOGICE/ACVARIILE PUBLICE V.1. Principii 37. Aspectele legate de posesia animalelor cu risc sau potenţial periculoase sunt deosebit de importante pentru bunastarea animalelor, deoarece actiunile care urmeaza consecutiv evadarii acestora pot avea ca rezultat ranirea sau chiar moartea animalelor pentru a proteja siguranţa persoanelor.
V.2. Amplasamente/imprejmuiri 39. Animalele din gradina zoologica trebuie mentinute tot timpul în amplasamente sau, în cazul în care sunt lasate libere, sa nu părăsească incinta gradinii zoologice.
V.3. Întreţinerea cladirilor şi altor zone 46. Cladirile, structurile şi zonele în care publicul are acces trebuie mentinute în condiţii sigure.
V.4. Protectia publicului 51. Fiecare persoana autorizata pentru a folosi o arma de foc, din cadrul personalului gradinii zoologice, trebuie să se antreneze periodic în acest scop. Acest antrenament trebuie înregistrat printr-un document şi trebuie pus la dispoziţie pentru verificare.
V.5. Evadari 55. Imprejmuirea/gardul care delimiteaza perimetrul gradinii zoologice/acvariului public, inclusiv punctele de acces în aceasta trebuie să fie proiectate, construite şi mentinute astfel încât sa descurajeze orice patrundere neautorizata a persoanelor, ca şi menţinerea tuturor animalelor în acest perimetru, în limite rezonabile.
V.6. Iesiri 69. Iesirile trebuie să fie adecvat localizate şi vizibil indicate/inscriptionate.
V.7. Semne 71. Acolo unde vizitatorii pot veni în contact cu animalele, semne şi informaţii de avertizare, unde este cazul în mai multe limbi straine de circulatie, trebuie expuse vizibil.
V.8. Facilităţi pentru public V.8. a. Primul ajutor 77. Echipamentul de prim-ajutor trebuie să fie usor accesibil, situat intr-o cladire/camera anexa.
V.8. b. Toalete 81. Trebuie puse la dispoziţie toalete corespunzător echipate şi mentinute, inclusiv pentru persoane cu disabilităţi/handicap.
V.8. c. Parcarea 83. Gradina zoologica/acvariul public trebuie să se asigure, împreună cu autoritatea locala şi politia, acolo unde este necesar, ca facilitatile de parcare sunt suficiente pentru a asigura necesitatile vizitatorilor.
V.8. d. Asigurarea unor nevoi particulare 84. Trebuie puse la dispoziţie locuri amenajate de sedere şi odihnă, în mod particular, pentru persoanele în vârsta şi pentru parintii cu copii mici.
VI. CONDIŢII PRIVIND BUNASTAREA ANIMALELOR VI.1. Asigurarea unui ambient corespunzător 86. Temperatura, ventilatia, iluminarea şi nivele de zgomot ale amplasamentelor, trebuie să fie, în permanenta, corespunzătoare pentru realizarea confortului şi a bunastarii unei specii particulare de animal. În particular: a. trebuie avute în vedere nevoile speciale ale animalelor gestante şi nou-nascute/eclozate; b. animalelor importate, nou sosite, trebuie să li se permita sa devina complet aclimatizate în noul lor mediu ambiant. În unele cazuri, acesta poate fi un proces gradual; c. amplasamentele pentru animale acvatice trebuie să fie areale adecvat, în conformitate cu numărul de indivizi aflati în fiecare amplasament/acvariu şi trebuie mentinute la o temperatura adecvata cerințelor speciei/speciilor, iar parametrii ambientului (ex. salinitatea, calitatea apei) trebuie să fie corespunzatori speciei; d. adaposturile interioare trebuie să asigure o umiditate corespunzătoare şi protecţie împotriva condiţiilor extreme, ale radiatiilor solare, caldurii, uscaciunii, frigului.
VI.2. Asigurarea hranei şi apei 96. Hrana oferita trebuie să fie prezentată în mod corespunzător şi trebuie să aibă valoare nutritiva, cantitate, calitate şi varietate corespunzătoare speciei respective ca şi condiţiei în care este animalul - dimensiune, vârsta, stare fiziologica, reproductiva şi de sănătate.
VI.3. Asigurarea ingrijirii generale şi asistentei veterinare a animalelor VI.3. a. Observatii de rutina 109. Condiţia/starea, sănătatea şi comportamentul tuturor animalelor trebuie verificate de cel puţin două ori pe zi de către persoana sau persoanele care raspund de ingrijirea lor;
VI.3. b. Amplasamente 112. Amplasamentele trebuie să fie de astfel proiectate, construite, de dimensiuni, iar animalele trebuie să fie cazate în ele, astfel încât: a. să se evite dominarea nejustificata a animalelor din cadrul grupurilor de către un membru dominant; b. să se evite riscul crearii conflictelor permanente şi persistente între membrii unui grup, sau între membrii diferitelor specii sau grupuri de vârsta în expozitiile mixte; c. să se asigure ca amplasamentul sa nu fie suprapopulat; d. să se previna aparitia şi raspandirea parazitilor sau altor agenti patogeni; e. să se permita indepartarea tuturor dejectiilor, resturilor solide şi lichide.
VI.3. c. Asistenţa veterinara 115. Un program cuprinzator/complet de asistenţa veterinara trebuie să fie stabilit şi desfăşurat sub supravegherea unui medic veterinar care este familiarizat cu practica curenta a ingrijirii animalelor din gradini zoologice, în particular, a speciilor mentinute în colectie.
VI.3. d. Izolarea animalelor 123. Spatii/amplasamente speciale, în afara cadrului expozitional, neaccesibil publicului, trebuie puse la dispoziţie pentru izolarea şi examinarea animalelor nou sosite în colectie, ca şi pentru carantinarea şi ingrijirea cazurilor neasteptate de imbolnavire, ranire, dispoziţie schimbata a animalelor.
VI.3. e. Menţinerea igienei şi controlul bolilor 128. Materialele sanitare folosite, ca şi materiile biologice, trebuie indepartate conform legii, intr-o modalitate aprobata de autoritatea sanitara.
VI.4. Asigurarea posibilităţii de exprimare a celor mai normale comportamente 131. Trebuie incurajata reproducerea în captivitate, acolo unde este potrivita, şi trebuie formulata o politica coerenta referitoare la speciile de animale mentinute, care să fie actualizata continuu. Măsuri de control corespunzătoare trebuie avute în vedere pentru prevenirea suprapopularii.
VI.5. Asigurarea protectiei faţă de teama şi stres 138. Animalele trebuie să fie manevrate, ingrijite şi antrenate numai de către sau sub coordonarea unui membru din personal calificat corespunzător în domeniu. Manevrarea animalelor trebuie realizata cu grija, ţinându-se cont de bunastarea lor, evitand disconfortul inutil, stresul sau producerea unui rau fizic.
VI.6. Transportul şi mutarea animalelor vii 147. Surplusul stocului colectiei de animale a gradinii zoologice/acvariului public trebuie transferat (vandut, donat, schimbat etc.) doar către institutii de profil responsabile care au facilităţi corespunzătoare, posibilitati şi experienta pentru a asigura bunastarea animalelor.
Anexa 2 Inregistrata cu nr. ......................
AGENTIA DE PROTECTIE A MEDIULUI .............
CERERE PENTRU OBTINEREA AUTORIZARII GRADINILOR ZOOLOGICE ŞI ACVARIILOR Persoana fizica/juridica ................... cu sediul în ................... înregistrat la ................... cu nr. ......................... din ............... cod fiscal nr. ........ având ca activitate în statutul de functionare ................ reprezentat prin ................ în calitate de ..............
Solicita prin prezenta eliberarea AUTORIZATIEI DE MEDIU pentru functionarea gradinii zoologice.
La prezenta cerere anexam:
Semnatura solicitantului ........................
Data ..........
Anexa 3 FORMULAR TIP DE INREGISTRARE A INSTITUTIEI *Font 8* ┌──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Detalii despre institutie │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┤ │Numele şi adresa institutiei │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Numere de telefon │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Fax │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │E-mail │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Website │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Data infiintarii │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Suprafaţa totala a institutiei, din care amplasamentele pentru │-- │ │animale reprezinta ...... │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Scurt istoric │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Proprietate publică şi/sau privată │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Proprietarul institutiei sau al terenului │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Autorizatie de mediu, numărul │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Este institutia dv. membra a Federatiei Gradinilor Zoologice şi │-- │ │Acvariilor din România şi/sau a Asociaţiei Europene a Gradinilor │ │ │Zoologice şi Acvariilor? │ │ │Dacă da, dati detalii. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Numele directorului (administrator/manager). Date profesionale: │-- │ │nivel de pregatire, experienta, titluri stiintifice, alte date │ │ │relevante. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Lista membrilor personalului, calificarile, titluri stiintifice, │● Sunt cerute documente│ │etc. (pentru personalul de specialitate). │ anexate │ │ (Menţiunea normei: întreaga, 1/2) │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Planul parcului/gradinii zoologice/acvariului. │● Copie după plan │
│ │ anexata │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Orele de functionare │-- │ │ ● Vara │ │ │ ● Iarna │ │ │Tariful de intrare pe categorii. │ │ │Numărul de vizitatori în ultimii trei ani │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Lista de inventar a animalelor din colectie │● Anexati lista conform│ │ │ modelului Anexa I, │ │ │ pct. 15 │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────┤ │Dosare/înregistrări │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┤ │Dosare/Înregistrări │-- │ │ ● Care este modul de tinere a evidentei colectiei? │ │ │ ● Sunt pastrate copii ale dosarelor? │La cerere, trebuie puse│ │ ● Dacă da, unde sunt ele depozitate? │la dispoziţia inspec- │ │ ● Cum sunt vechile dosare arhivate? │torilor. │ │ ● Sunt ele usor accesibile la cerere, dacă este cazul? │ │ │ ● Ce metode de identificare a animalelor folositi? │ │ │- Chip-uri │ │ │- Inele │ │ │- Tatuaje │ │ │- Crotalii │ │ │- Altele │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Exista jurnale zilnice/registre pentru inregistrarea condiţiei şi │-- │ │sănătăţii animalelor? │ │ │ ● Va rugam exemplificati structura raportului. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Care este planul de austeritate pentru animale în cazul în care │-- │ │s-ar putea inchide gradina zoologica sau ar fi intrerupte │ │ │subventiile? │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────┤ │Operaţiuni de rutina în cadrul gradinii zoologice │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┤ │În ce circumstanţe hraniti animalele cu prada vertebrata vie? │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Este permisa hranirea animalelor de către vizitatori? │-- │ │Cum este controlata aceasta actiune? │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Care este programul de nutriţie aplicat? │-- │ │ │La cerere trebuie pus │ │ │la dispoziţia inspec- │ │ │torilor │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────┤ │Ingrijirea animalelor şi asistenţa veterinara │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┤
│ ● Are institutia medic veterinar angajat permanent? │-- │ │ Dacă nu, ce forma de colaborare are cu un medic veterinar? │ │ │ Dacă da, specificati numărul. │Dati detalii. │ │ ● Mai sunt şi alti specialisti implicati în activităţi sau │ │ │ consultanţă privind sănătatea animalelor din colectie? │ │ │ ● Descrieti pe scurt programul veterinar, inclusiv frecventa │ │ │ controalelor de rutina, tipul de activităţi de rutina │ │ │ desfăşurate. │ │ │ ● Descrieti pe scurt facilitatile veterinare de care dispuneti. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Este implicat vreunul dintre specialisti în programe de │-- │ │perfectionare profesionala? Dacă da, dati detalii. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Efectueaza institutia dumneavoastra examinari de rutina ale │● Sunt cerute documente│ │animalelor, incluzând, între altele, examene parazitologice, │ anexate. │ │vaccinari, vitaminizari periodice, etc.? (Va rugam atasati │ │ │documente relevante în acest sens.) │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Dati detalii despre echipamentul şi medicamentele pe care le │-- │ │folositi pentru contentia chimica a animalelor. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Ce facilităţi exista pentru examinarea post-mortem a animalelor? │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Ce sisteme operationale aveti pentru inregistrarea şi tinerea la │-- │ │zi a dosarelor/fiselor/altor tipuri de înregistrări medicale │ │ │pentru animale? │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Mentineti la zi fise de dieta/nutriţie pentru animale? │-- │ │Aveti un sistem informatizat de operare pentru nutriţie? │ │ │Dacă da, dati informaţii. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Cum colaborati cu alte gradini zoologice şi/sau cu alte │-- │ │organizaţii pentru schimbarea informaţiilor privind ingrijirea în │ │ │captivitate a speciilor pe care le aveti în colectie. Dacă, da, │ │ │dati detalii. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────┤ │Securitatea şi siguranţa │ │Direcţii în care ati facut evaluari ale riscurilor: │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┤
│Proceduri de hranire? │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Interactiuni personal-animale? │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Situaţii ale contactului cu animalele? │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Evadari/eliberari ale animalelor? │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Arii destinate accesului vizitatorilor (trepte, pante, etc.) │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Altele │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Are institutia un dosar al înregistrării accidentelor? │● Sunt cerute documente│ │ ● Va rugam puneti o copie după planul scris al procedurilor de │ anexate │ │ urgenta la dispoziţie. (Anexati) │ │ │ ● Cum se realizează instruirea personalului privind procedurile │ │ │ de urgenta? │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Este personalul instruit pentru interventii în alte situaţii care │-- │ │constituie urgente? │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Cum este informat personalul despre riscurile expunerii la │-- │ │zoonoze? │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Exista o procedură scrisa privind evadarile animalelor pusa la │-- │ │dispoziţia tuturor membrilor personalului? │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Dati detalii despre programul de tinere sub control a daunatorilor│-- │ │şi parazitilor. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Cat de des sunt amplasamentele, imprejmuirile, gardurile │-- │ │verificate şi reparate/intretinute? │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────┤ │Menţinerea sigurantei şi securitatii │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┤ │Cum este protejata colectia pe parcursul celor 24 de ore? │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Dati detalii despre armele de foc, cu tranchilizante, sau alte │-- │ │echipamente de contentie şi despre accesul la ele. │ │
├──────────────────────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────┤ │Conservarea │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┤ │Sunteti membru al IUCN (World Conservation Union - Uniunii │-- │ │Mondiale de Conservare a Speciilor). │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Aveti o copie a World Zoo Conservation Strategy (Strategiei │-- │ │Mondiale privind Conservarea în Gradinile Zoologice)? │ │ │Dacă da, cum va influenţează aceasta planurile proprii în privinta│ │ │conservarii. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Folositi o "lista rosie" a animalelor pe cale de disparitie? │-- │ │Care versiune? │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Conservarea ex-situ │ │ │Grupurile de Management al Speciilor │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Sunteti reprezentat în sau aveti legaturi cu vreunul dintre │-- │ │grupurile de management al speciilor? │ │ │Dati detalii şi perioada de timp despre implicarea dv. intr-unul │ │ │dintre aceste grupuri. │ │ │De exemplu: European Endangered Species Programmes │ │ │(EEPs) - Programele Europene pentru Specii Amenintate │ │ │- Dati lista şi detalii despre programele la care participa │ │ │institutia dv. │ │ │ ● Programe comune de management ale Speciilor │ │ │- Dati lista şi detalii despre programele la care participa │ │ │institutia dv. │ │ │ ● Contribuiti la alte programe de management ale speciilor? Dacă│ │ │ da, dati detalii. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Cărţi de înregistrare a pedigree-ului animalelor │-- │ │Mentineti astfel de cărţi? Dacă da, dati detalii despre speciile │ │ │implicate │ │ │ ● La nivel international │ │ │ ● La nivel regional │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Aveti în colectie specii înregistrate în aceste cărţi? Dacă da: │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │ ● Cat de des raportati datele coordonatorului cartii? │ │ │ ● Lista speciilor implicate. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Aveti un Plan al Colectiei de Animale? - Dacă da, va rugam sa-l │● Este ceruta anexa. │ │anexati. │ │ │ ● Dacă nu, sunteti în proces de a pregati unul, când estimati ca│ │
│ va fi disponibil? │ │ │ ● Dacă nu aveti un plan în privinta colectiei, cum decideti ce │ │ │ specii mentineti în colectie? │ │ │ ● Dati detalii │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────┤ │Conservarea în-situ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┤ │Ce resurse aloca institutia dv. în conservarea în-situ? │-- │ │ a. de personal │ │ │ b. financiare │ │ │ c. altele │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Ati colectat fonduri sau ati sustinut financiar vreun proiect de │-- │ │conservare în-situ în ultimii trei ani? Dacă da, dati detalii, │ │ │lista proiectelor şi natura suportului. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Sunteti sau ati fost direct implicat în vreun proiect în-situ, fie│-- │ │prin finanţări sau prin moduri de participare mai directa în │ │ │ultimii trei ani? Dacă da, dati detalii. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Alte activităţi de conservare │-- │ │ ● Contribuiti la conservare în alte moduri? Dacă da, dati │ │ │ detalii. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────┤ │Educatie │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┤ │Faceti lista şi subliniati pe scurt elementele importante ale │-- │ │programului educational al gradinii zoologice. Dacă exista unul, │ │ │atasati o copie a acestuia. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Cati membrii ai personalului sunt implicati în educatie? │-- │ │ ● Platiti │ │ │ ● Colaboratori, sau cu program parţial de lucru (sezonieri, 1/2 │ │ │ norma, etc.) │ │ │ ● Voluntari │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Facilităţi │-- │ │ ● Clase de curs (numărul) │ │ │ ● Sali de conferinta, amfiteatre, etc. (numărul) │ │ │ ● Biblioteca │ │ │ ● Altele │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Nivele de educatie pentru care este conceput programul - bifati │● Nivel prescolar │ │ceea ce se potriveste │● Primar │ │ │● Liceal │ │ │● Universitar │ │ │● Destinat adulţilor │ │ │● Altele │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Este institutia dv. membra a unei retele educationale pentru │-- │
│gradini zoologice? │ │ │Dacă da, dati detalii. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Cum evaluaţi eficienta programului dv. educational (prin │-- │ │chestionare, intrebarea directa a publicului, altele)? │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Metode ajutatoare în predare (inclusiv publicatii) - dati detalii │-- │ │şi furnizati exemple │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Dati detalii despre apartenenta sau legaturile cu grupuri │-- │ │preocupate de educatie în privinta mediului. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Dati detalii despre metodele de educatie neformala folosite │-- │ │- ex. panouri informative, echipamente audio şi video de │ │ │informare, demonstratii publice, conferinte, spectacole │ │ │interactive, etc. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────┤ │Instruirea personalului │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┤ │Care sunt cerinţele de studii pentru personalul implicat în │-- │ │activitatea de întreţinere a animalelor? │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Organizaţi propriile dv. cursuri de instruire a personalului? │-- │ │Dacă da, menţionaţi pe scurt cum sunt acestea realizate. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Asigurati instruirea personalului şi pentru alte │-- │ │institutii/organizaţii? Dacă da, dati detalii. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Ce calificari are personalul implicat în educatie? │-- │ │ ● Dati lista personalului │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────┤ │Cercetarea │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┤ │Dati lista şi subliniati pe scurt elementele importante din │-- │ │programul de cercetare al gradinii zoologice. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Cu ce resurse se implica institutia dv. în cercetare? │-- │ │ a. de personal │ │ │ b. financiare │ │ │ c. altele │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Sunt programele de cercetare care au ca subiect animalele aprobate│-- │
│şi monitorizate din punct de vedere etic? │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Menţionaţi pe scurt care este procesul dv. de evaluare etica. │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Anexati detalii despre cercetarile intreprinse de institutia dv. │-- │ │sau în parteneriat, în ultimii trei ani │ │ │ a. de personalul gradinii zoologice │ │ │ b. cu alte organizaţii │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │A primit institutia dv. vreun premiu/subvenţie ca urmare a unui │-- │ │proiect de cercetare în domeniu, sau pentru derularea unui astfel │ │ │de proiect? Dacă da, dati detalii. │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Listati lucrarile comunicate sau publicate în ultimii trei ani de │-- │ │către: │ │ │ a. membrii personalului │ │ │ b. alte persoane care au folosit colectia │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Aveti legaturi cu institutii de invatamant superior, muzee, alte │-- │ │asemenea institutii? Dacă da, dati detalii │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────┤ │Alte aspecte │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┤ │Numărul anual al vizitatorilor, platitori, gratuitati, copii, │-- │ │adulti, alte categorii. │Dati detalii după │ │ │criteriile enumerate. │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Costul biletelor de intrare, pe categorii. │-- │ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────┤ │Sursa(ele) de finanţare (ex. vizitatori, autoritatea locala, │ │ │sponsorizari, etc.) │ │ └──────────────────────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────┘ Se completeaza de către conducerea gradinii zoologice/acvariului şi se depune la autoritatea teritoriala de protectia mediului, împreună cu cererea pentru obtinerea autorizarii gradinii zoologice/acvariului.
Anexa 4 FORMULAR-TIP DE VERIFICARE A CRITERIILOR NECESARE AUTORIZARII ┌─────────────────────────────────────────────────────┬─────┬─────┬────────────┐ │ Rezultatele verificării │ Da │ Nu │ Observatii │ ├─────────────────────────────────────────────────────┼─────┼─────┼────────────┤ │1. Asigurarea hranei şi apei │ │ │ │ │ 1. Este hrana corespunzătoare din punct de vedere │ │ │ │ │ calitativ şi cantitativ pentru specia │ │ │ │ │ respectiva? │ │ │ │ │ 2. Este asigurata libertatea unui comportament de │ │ │ │ │ hranire corespunzător speciei? │ │ │ │ │ 3. Sunt modalitatile de hranire sigure pentru │ │ │ │ │ animal şi personal? │ │ │ │ │ 4. Hrana şi apa sunt: │ │ │ │ │ Tinute în mod igienic? │ │ │ │ │ Preparate în mod igienic? │ │ │ │ │ Administrate animalelor în mod igienic? │ │ │ │ │ 5. Este permisa hranirea de către vizitatori şi │ │ │ │ │ corespunzător controlata? │ │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────────┼─────┼─────┼────────────┤ │2. Asigurarea unui mediu ambiant corespunzător │ │ │ │ │ 1. Sunt temperatura, ventilatia, iluminarea şi │ │ │ │ │ nivelul zgomotului corespunzătoare? │ │ │ │ │ 2. Au amplasamentele pentru animale adaposturi │ │ │ │ │ corespunzătoare, suficiente? │ │ │ │ │ 3. Au amplasamentele animalelor spatii minime │ │ │ │ │ suficiente? │ │ │ │ │ 4. Sunt adecvate facilitatile şi sistemele pentru │ │ │ │ │ pastrarea microclimatului şi întreţinerea │ │ │ │ │ vietii animalelor? │ │ │ │ │ 5. Este satisfăcătoare curatenia în amplasamente? │ │ │ │ │ 6. Este indeplinit standardul de întreţinere a │ │ │ │ │ cladirilor şi imprejmuirilor, gardurilor, etc.?│ │ │ │ │ 7. Este sistemul de drenare, canalizare eficient │ │ │ │ │ şi sigur? │ │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────────┼─────┼─────┼────────────┤ │3. Asigurarea ingrijirii sănătăţii animalelor │ │ │ │ │ 1. Sunt facute şi înregistrate în scris │ │ │ │ │ observatiile referitoare la starea şi sănătatea│ │ │ │ │ animalelor? │ │ │ │ │ 2. Primesc prompt animalele atenţia necesară │ │ │ │ │ atunci când se remarca faptul ca acestea au │ │ │ │ │ probleme? │ │ │ │ │ 3. Sunt amplasamentele astfel concepute încât │ │ │ │ │ problemele interactiunilor sociale să poată fi │ │ │ │ │ evitate? │ │ │ │ │Facilităţi în cadrul institutiei │ │ │ │ │ 4. Exista facilităţi pentru prindere şi contentie │ │ │ │ │ adecvate? │ │ │ │ │ 5. Exista facilităţi veterinare adecvate în │ │ │ │ │ institutie? │ │ │ │ │ 6. Este echipamentul de tranchilizare │ │ │ │ │ corespunzător? │ │ │ │ │ 7. Folosirea medicamentelor de tranchilizare este │ │ │ │ │ sub control şi este înregistrată corespunzător?│ │ │ │
│Ingrijirea veterinara │ │ │ │ │ 8. Este satisfacator stabilit şi mentinut │ │ │ │ │ programul de medicina veterinara? │ │ │ │ │ 9. Sunt corespunzător tinute fisele │ │ │ │ │ dosarele/inregistrarile medicale? │ │ │ │ │ 10. Sunt medicamentele corect depozitate? │ │ │ │ │ 11. Sunt disponibile antidoturi corespunzătoare în │ │ │ │ │ caz de accidente medicamentoase, otraviri, │ │ │ │ │ intoxicatii, etc.? │ │ │ │ │ 12. Sunt realizate facilităţi post-mortem │ │ │ │ │ satisfăcătoare? │ │ │ │ │Carantina │ │ │ │ │ 13. Exista spatii special amenajate, │ │ │ │ │ corespunzătoare pentru izolarea, tratamentele, │ │ │ │ │ carantinarea, refacerea animalelor? │ │ │ │ │Igiena │ │ │ │ │ 14. Este curatenia, igiena şi controlul │ │ │ │ │ daunatorilor şi parazitilor eficienta? │ │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────────┼─────┼─────┼────────────┤ │4. Asigurarea oportunitatii manifestarii │ │ │ │ │ comportamentului normal │ │ │ │ │ 1. Indeplinesc amplasamentele în mod adecvat │ │ │ │ │ necesitatile biologice şi comportamentale ale │ │ │ │ │ animalelor? │ │ │ │ │ 2. Sunt facute eforturi eficiente pentru │ │ │ │ │ imbogatirea şi diversificarea mediului ambiant │ │ │ │ │ din amplasamentele animalelor? │ │ │ │ │ 3. Sunt eficiente barierele fizice pentru │ │ │ │ │ menţinerea animalelor în interiorul │ │ │ │ │ amplasamentului? │ │ │ │ │ 4. Împiedica imprejmuirea/gardurile patrunderea │ │ │ │ │ neautorizata şi asigura siguranţa colectiei de │ │ │ │ │ animale? │ │ │ │ │ 5. Este reproducerea în captivitate în mod │ │ │ │ │ corespunzător realizata? │ │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────────┼─────┼─────┼────────────┤ │5. Asigurarea protectiei faţă de teama şi stres │ │ │ │ │ 1. Sunt animalele manevrate doar sub supravegherea│ │ │ │ │ personalului corespunzător calificat? │ │ │ │ │ 2. Este realizat contactul fizic între animale şi │ │ │ │ │ public astfel încât să se tina cont de │ │ │ │ │ bunastarea animalelor? │ │ │ │ │ 3. Se respecta condiţia ca interactiunile dintre │ │ │ │ │ animale sa nu fie excesiv de stresante pentru │ │ │ │ │ acestea? │ │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────────┼─────┼─────┼────────────┤ │6. Conservarea, Educatia şi Cercetarea │ │ │ │ │ 1. Sunt facilitatile pentru educatie │ │ │ │ │ corespunzătoare cu scopurile propuse şi cu │ │ │ │ │ structura colectiei? │ │ │ │ │ 2. Sunt adecvate eforturile în privinta │ │ │ │ │ conservarii? │ │ │ │ │ 3. Sunt adecvate eforturile în privinta │ │ │ │ │ cercetării? │ │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────────┼─────┼─────┼────────────┤
│7. Siguranţa publicului │ │ │ │ │ 1. Sunt corespunzătoare masurile de siguranţă │ │ │ │ │ luate pentru menţinerea animalelor periculoase │ │ │ │ │ în amplasamente? │ │ │ │ │ 2. Barierele pentru public sunt corespunzătoare │ │ │ │ │ pentru a împiedica contactul cu animalele? │ │ │ │ │ 3. Sunt corespunzătoare semnele de avertizare? │ │ │ │ │ 4. Este corespunzătoare starea de mentinere a │ │ │ │ │ cladirilor? │ │ │ │ │ 5. Sunt iesirile clar marcate şi usor accesibile? │ │ │ │ │ 6. Sunt sigure aleile şi zonele destinate │ │ │ │ │ publicului? │ │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────────┼─────┼─────┼────────────┤ │8. Înregistrări/dosare │ │ │ │ │ 1. Sunt tinute jurnale/registre zilnice? │ │ │ │ │ 2. Sunt inregistrarile/dosarele animalelor clare │ │ │ │ │ şi tinute la zi? │ │ │ │ │ 3. Sunt listele de inventariere anuale ale │ │ │ │ │ animalelor corect mentinute şi comunicate │ │ │ │ │ autorităţii locale competente? │ │ │ │ │ 4. Sunt pastrate dosarele animalelor care să │ │ │ │ │ ateste sursa de provenienţă sau destinaţia, în │ │ │ │ │ cazul tranzactiilor de animale? │ │ │ │ │ 5. Arhiva dosarelor privind animalele este ţinuta │ │ │ │ │ într-un loc sigur? │ │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────────┼─────┼─────┼────────────┤ │9. Alte aspecte │ │ │ │ │ 1. Pare corespunzător numărul personalului de │ │ │ │ │ ingrijire a animalelor? │ │ │ │ │ 2. Este corespunzătoare structura organigramei şi │ │ │ │ │ nivelul de pregatire al angajatilor? │ │ │ │ │ 3. Este realizata o evaluare a riscurilor │ │ │ │ │ corespunzătoare, acolo unde este cazul? │ │ │ │ │ 4. Sunt corespunzătoare facilitatile pentru │ │ │ │ │ toalete şi menţinerea acestora? │ │ │ │ │ 5. Sunt în mod rezonabil intampinate nevoile │ │ │ │ │ persoanelor cu disabilităţi? │ │ │ │ │ 6. Sunt zonele unde este interzis accesul │ │ │ │ │ vizitatorilor corespunzător semnalizate? │ │ │ │ │ 7. Exista un sistem de raportare şi înregistrare a│ │ │ │ │ accidentelor? │ │ │ │ │ 8. Exista un protocol şi facilităţi pentru │ │ │ │ │ acordarea primului ajutor? │ │ │ │ │ 9. Este autorizatia anterioara expusa la intrarea │ │ │ │ │ institutiei? │ │ │ │ │ 10. Au fost înregistrate evadari în ultimul an sau │ │ │ │ │ de la obtinerea ultimei autorizaţii? │ │ │ │ │ 11. Au avut loc accidente semnificative în ultimul │ │ │ │ │ an sau de la obtinerea ultimei autorizaţii? │ │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────────┼─────┼─────┼────────────┤ │10. Legislatie asociata │ │ │ │ │ 1. Este echipamentul electric în mod curent │ │ │ │ │ verificat? │ │ │ │
│ 2. Sunt indeplinite normele de functionare şi │ │ │ │ │ mentinere a echipamentelor electrice? │ │ │ │ │ 3. Sunt indeplinite cerinţele legislative pentru │ │ │ │ │ prevenirea incendiilor? │ │ │ │ │ 4. Sunt indeplinite cerinţele privind apele uzate?│ │ │ │ │ 5. Sunt indeplinite cerinţele în vederea │ │ │ │ │ depozitarii şi eliminarii deseurilor? │ │ │ │ │ 6. Sunt indeplinite cerinţele privind depozitarea │ │ │ │ │ şi eliminarea materialelor sanitare folosite, │ │ │ │ │ materiilor biologice, cadavre, alte resturi │ │ │ │ │ organice? │ │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┴─────┴─────┴────────────┘ ALTE OBSERVATII GENERALE PE CARE AUTORITATEA COMPETENTA DORESTE SA LE MENTIONEZE/RECOMANDE .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ..........................................................................
RAPORTUL AUTORITĂŢII COMPETENTE ┌───────────────────────────────────────┬──────────────────┬───────────────────┐ │ Secţiunea │ Evaluare │ Alte observatii │ ├───────────────────────────────────────┼──────────────────┼───────────────────┤ │Detalii despre institutie │ │ │ ├───────────────────────────────────────┼──────────────────┼───────────────────┤ │Dosare/înregistrări │ │ │ ├───────────────────────────────────────┼──────────────────┼───────────────────┤ │Operaţiuni de rutina în cadrul gradinii│ │ │ │zoologice │ │ │ ├───────────────────────────────────────┼──────────────────┼───────────────────┤ │Ingrijirea veterinara │ │ │ ├───────────────────────────────────────┼──────────────────┼───────────────────┤ │Sănătatea şi siguranţa │ │ │ ├───────────────────────────────────────┼──────────────────┼───────────────────┤ │Evaluarea riscurilor │ │ │ ├───────────────────────────────────────┼──────────────────┼───────────────────┤ │Conservarea │ │ │ ├───────────────────────────────────────┼──────────────────┼───────────────────┤ │Educatia │ │ │ ├───────────────────────────────────────┼──────────────────┼───────────────────┤ │Cercetarea │ │ │ ├───────────────────────────────────────┼──────────────────┼───────────────────┤ │Instruirea personalului │ │ │ └───────────────────────────────────────┴──────────────────┴───────────────────┘ RECOMANDARILE AUTORITĂŢII COMPETENTE În urma verificării efectuate la ....................(Denumirea institutiei), Adresa ......................., autoritatea competentă face urmatoarele recomandari:
Pentru amplasamentul/amplasamentele necorespunzatoare se acordă un termen de maxim 2 ani pentru conformare la standardele prezentului ordin sau pentru înstrăinarea animalelor continute în respectivele amplasamente, de la data emiterii recomandarilor de către echipa de verificare. În această perioadă, pe amplasamentele necorespunzatoare, conducerea gradinii zoologice trebuie să inscriptioneze: "Amplasamente neautorizate, în curs de desfiinţare" sau "Amplasamente neautorizate, în curs de amenajare", după caz. Dacă, după expirarea celor 2 ani, gradina zoologica nu s-a conformat, (nu a înstrăinat animalele sau nu a luat măsuri de remediere a situaţiei) se aplică masurile menţionate în Legea nr. 191/2002.
Se bifeaza ceea ce se recomanda.
Termenul de conformare este de maxim 2 ani de la data emiterii recomandarilor de către echipa de verificare.
Din partea conducerii Agentiei de Protecţie a Mediului ....................
Din partea institutiei (gradina zoologica, acvariu) .......................
Data completarii formularului .............................................
Anexa 5 Conţinutul-cadru al autorizatiei de mediu Antet AUTORIZATIE DE MEDIU Nr........ din .........
Ca urmare a cererii adresate de .................., cu sediul în judeţul ............., municipiul, orasul, comuna, satul .............., sectorul ......., str. ................. nr. .... etc. ............., înregistrată la numărul ....... din ........., în urma analizarii documentelor transmise şi a verificării, în baza Hotărârii Guvernului nr. 408/2004 privind organizarea şi functionarea Ministerului Mediului şi Gospodăririi Apelor, a Legii protectiei mediului nr. 137/1995, republicată, cu modificările şi completările şi a Legii gradinilor zoologice şi acvariilor publice nr. 191/2002, se emite:
AUTORIZATIA DE MEDIU pentru ................... din municipiul, orasul, comuna, satul ............., sectorul ........, str. ............ nr...... etc..............., care prevede: ............................................................... în scopul: desfăşurării urmatoarelor activităţi (conform cod CAEN) .........................
Documentaţia contine: (formular tip de înregistrare a institutiei, cererea de autorizare, formular tip de verificare a criteriilor necesare autorizarii, raportul autorităţii competente, recomandarile autorităţii competente, fisa de prezentare şi declaratie, bilant de mediu etc.) ......................................... elaborata de: ......................................................................... ......................................................................... şi urmatoarele acte de reglementare emise de alte autorităţi: .........................................................................
Prezenta autorizatie se emite cu urmatoarele condiţii impuse: .........................................................................
Prezenta autorizatie este valabila ............. de la ................, data eliberarii, până la .............................................., cu condiţia vizarii anuale.
Nerespectarea prevederilor autorizatiei atrage după sine suspendarea şi/sau anularea acesteia, după caz.
I. Activitatea autorizata:
II. Instalatiile, masurile şi condiţiile de protecţie a mediului 1. Statiile şi instalatiile pentru retinerea, evacuarea şi dispersia poluantilor în mediu, din dotare (pe factori de mediu):*) ..........................................................................
III. Monitorizarea mediului 1. Indicatorii fizico-chimici, bacteriologici şi biologici emisi, emisiile poluantilor, frecventa, modul de valorificare a rezultatelor: ..........................................................................
IV. Modul de gospodarire a deseurilor şi a ambalajelor 1. Deseurile produse (tipuri, compozitie, cantitati): ..........................................................................
V. Modul de gospodarire a substanţelor şi preparatelor periculoase 1. Substantele şi preparatele periculoase produse sau folosite ori comercializate/transportate (categorii, cantitati): .........................
MENŢIUNI:
Director, ......................
Întocmit: ......................
Seful compartimentului protectia naturii şi arii protejate .........................................
Aviz compartimentul avize, acorduri, autorizaţii .............................................. ------- Rubricile marcate cu asterisc (*) se completeaza după caz.
Anexa 6 PROCESUL DE ANALIZA ETICA 1. Toate gradinile zoologice/acvariile publice trebuie să aibă o formă de analiza etica a acţiunilor şi activităţilor pe care le intreprind şi care implica vizitatorii, personalul, animalele; în mod particular în situaţii în care folosirea animalelor poate fi în conflict cu condiţiile de bunastare ale animalelor implicate (de ex. achizitia, managementul sau înstrăinarea în scopuri de conservare, educatia, cercetarea).
Alte puncte de dezbatere pot fi reprezentate de: a. în ce circumstanţe un animal poate fi eutanasiat; b. dacă pasarilor de apa din amplasamente trebuie sau nu să le fie facute interventii chirurgicale la aripi; c. dacă anumite proceduri veterinare sunt adecvate; d. politica gradinilor zoologice/acvariilor publice în privinta transferurilor animalelor; e. proiectele de cercetare; f. conformarea în privinta politicilor de conservare şi de educatie.
II. Educatia 1. O gradina zoologica/acvariu public trebuie să contribuie în cat mai multe moduri posibile la educarea vizitatorilor. Instituţiile trebuie să foloseasca materiale grafice sau de alta natura pentru a furniza informaţii în vederea sensibilizarii publicului asupra problemelor naturii şi mediului.
III. Cercetare 1. Gradinile zoologice/acvariile publice trebuie să participe la programe de cercetare. Participarea la cercetari din care să reiasă beneficii în privinta conservarii este unul din modurile prin care gradinile zoologice/acvariile publice demonstreaza implementarea masurilor de conservare cerute de Directiva Gradinilor Zoologice a Uniunii Europene.
Anexa 8 OPERAŢIUNI IN CARE SUNT IMPLICATE ANIMALELE DIN GRADINILE ZOOLOGICE ŞI ACVARIILE PUBLICE I. Transportul animalelor vii 1. Transportul animalelor vii trebuie efectuat conform legislaţiei în vigoare (naţionale şi internationale) şi a prezentului ordin.
II. Achizitia animalelor 1. În general, achizitia şi capturarea animalelor salbatice din natura trebuie descurajata. Aceasta se va face numai în cazul în care exista motive justificate pentru a proceda astfel. Dacă aceasta optiune este necesară, trebuie avuta în vedere o politica în privinta conservarii şi masurilor etice: a. legalitatea achizitiei; b. metodele de colectare, inclusiv asigurarea ca ele sunt acceptabile din punct de vedere al protectiei mediului şi au loc ţinându-se cont de legislatia în vigoare şi bunastarea animalelor implicate.
III. Înstrăinarea animalelor vii 1. Surplusul stocului reprezinta orice exemplar care nu se mai doreste să se menţină în colectie, din oricare motiv. Când un astfel de exemplar se instraineaza, administratorul trebuie să se asigure ca gradina zoologica/acvariul public primitoare/primitor, sau alta institutie similara (centru de reabilitare, sanctuar, etc.) dispune de facilităţi, resurse, personal şi experienta corespunzătoare, care să se conformeze celor cinci principii ale bunastarii animalelor. Trebuie ca institutia primitoare să respecte aceleasi principii la eventualele tranzactii care vor implica animalul în cauza.
IV. Animalele la care se are în vedere eliberarea în natura 1. Animalele care vor fi eliberate în natura vor avea de intampinat cu totul alt mod de viaţa decat în captivitate. De aceea este necesar ca aceste animale să fie supuse unui program de reabilitare/readaptare la condiţiile din natura, derulat de către gradina zoologica/acvariul public implicata/implicat în astfel de activităţi.
Anexa 9 CONDIŢIILE DE MENTINERE IN CAPTIVITATE PENTRU SPECIILE DE REPTILE ŞI AMFIBIENI Datorita condiţiilor climatice din România, cele mai multe specii de reptile şi amfibieni nenative necesita menţinerea într-un mediu controlat, pentru a supravietui în captivitate. Animalele trebuie mentinute în vivarii închise, total controlate. Unele specii necesita amplasamente exterioare unde vor fi mentinute în perioadele în care condiţiile climatice sunt favorabile. Mediul ambiant controlat trebuie să asigure toate cerinţele de căldură, umiditate, calitate a luminii şi fotoperioada, calitate a aerului şi apei specifice speciei. Datorita temperaturilor ridicate din mediu, trebuie acordată o atenţie deosebită igienei şi controlului bolilor.
I. Temperatura 1. Vivariul trebuie să asigure un gradient termic în limitele cerințelor species specifice. Trebuie asigurate variatiile de temperatura pe parcursul celor 24 de ore, ca şi variatiile sezoniere. Sursele de căldură trebuie concepute şi astfel plasate încât sa previna ranirea, accidentarea, arderea animalelor. Este indicat ca aceste surse să fie plasate pe plafon, sau astfel încât animalele sa nu poata ajunge la ele. Sursele trebuie controlate termostatic sau în mod permanent ajustate în raport cu un sistem de monitorizare vizibil (termometre, termocupluri, etc.). În medie, în privinta temperaturii mediului cerinţele celor mai multe reptile nenative se situeaza între 20-35°C.
II. Umiditatea 1. Umiditatea relativa rezultă din combinatia temperaturii, cantităţii de umiditate atmosferica şi ventilatiei. Din moment ce temperatura şi umiditatea din amplasament sunt, de obicei, parametrii stabili, controlul umiditatii prin modificarea ventilatiei este preferabila şi trebuie să poată fi practicabila.
III. Asigurarea luminii 1. Asigurarea luminii trebuie să fie corespunzătoare ca intensitate, fotoperioada şi tip, în functie de cerinţele speciei.
IV. Calitatea aerului 1. Ventilatia trebuie să fie suficienta pentru a menţine calitatea aerului şi umiditatea relativa în parametrii calitativi corespunzatori, fără a compromite controlul temperaturii. Acest lucru este facilitat de menţinerea vivariului în camere incalzite şi ventilate corespunzător.
V. Calitatea apei 1. Trebuie realizate bazine suficient de spatioase pentru imersia integrală a reptilelor şi amfibienilor ca şi pentru reproducerea multor specii de amfibieni, în functie de cerinţele speciilor.
VI. Amenajari interioare şi substrat 1. În scopul expunerii normale a animalelor, trebuie realizate expozitii cu aspect cat mai natural, folosind substrate corespunzătoare habitatului natural al speciei.
VII. Cerinţe de spatiu 1. Comentariile generale despre cerinţele de spatiu ale animalelor se aplică şi reptilelor şi amfibienilor. Deoarece cresterea reptilelor are o rata relativ crescuta, în primele stadii ale vietii, şi adesea, se desfăşoară pe întreaga viaţa, aceste aspecte trebuie avute în vedere în momentul proiectarii unui terariu. Trebuie avut un plan clar pentru viitor, în vederea gazduirii reptilelor, care tind să depăşească capacitatea de mentinere în terariile proprii. Trebuie asigurat suficient spatiu, atât în plan orizontal cat şi vertical, pentru a permite reptilelor să-şi manifeste comportamentul normal propriu speciei şi pentru a se putea evita conflictele generate de dominantă unor indivizi asupra altora.
VIII. Zonele de serviciu 1. Spatiile, pasajele, coridoarele de servici, destinate folosirii de către ingrijitori trebuie să fie suficient de spatioase pentru a lucra sau manevra animalele. Accesul în amplasamente trebuie astfel realizat încât să permită vizibilitatea integrală a amplasamentului, să permită intrarea cu usurinta în amplasament şi sa impiedice evadarea animalelor.
IX. Hranirea 1. Trebuie descurajata hranirea reptilelor cu animale vertebrate vii. Acolo unde este necesar ca acest lucru să se realizeze, trebuie ca hranirea să fie supravegheata pe tot parcursul ei până la consumarea prazii, iar prada vie, neconsumata, nu trebuie lasata în amplasament, pentru a evita ca aceasta sa raneasca reptila.
X. Dosare/înregistrări 1. Trebuie tinute dosare/înregistrări pentru toate animalele individuale. În plus faţă de informaţiile generale pentru toate celelalte animale, trebuie menţionaţi şi parametrii mediului, hranirea, naparlirea/indepartarea exuviilor şi depunerea oualor sau nasterea puilor.
Anexa 10 ALTE CONDIŢII PENTRU ACVARIILE PUBLICE I. Calitatea apei 1. Cu toate ca cerinţele privind calitatea apei pentru diferite specii de pesti variaza, este important ca anumiti parametrii de baza să fie monitorizati şi inregistrati trebuind să se acorde atenţie pentru asigurarea cerințelor speciilor individuale.
Anexa 11 SPATIUL MINIM NECESAR PENTRU UNELE SPECII DE ANIMALE MENTINUTE IN CAPTIVITATE 1. Spatiile menţionate reprezinta minimum necesar pentru expunerea animalelor. Gradinile zoologice/acvariile publice trebuie să tinda spre standarde ridicate în privinta spatiului de expunere pentru animale.
TABEL CU SPATIUL MINIM NECESAR PENTRU UNELE SPECII DE MAMIFERE MENTINUTE IN CAPTIVITATE *Font 7* ┌────────────────────────────────────┬─────────┬───────────┬─────────────┬───────────┬──────────────────┬────────────────────────┐ │ │ │ │ Suprafaţa │ Suprafaţa │ Suprafaţa │ │ │ │ Nr. │ Suprafaţa │ adăugată │interioara │ adăugată pentru │ │ │ │exemplare│exterioara │ pentru │individuala│ fiecare exemplar │ Organizarea │ │ Denumirea │ pentru │ minima │ fiecare │ minima/ │ în plus în │ sociala │ │ │suprafaţa│ (mp) │ exemplar în │ vizuina │ interior/vizuina │ │ │ │indicată │ │ plus în │ (mp) │ (mp) │ │ │ │ │ │exterior (mp)│ │ │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Hiene (Hyaenidae) │ 2 - 5 │1000 mp │50 mp │30 mp │2 mp Vizuini/boxe │Grup │ │ │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Dingo (Canis familiaris dingo) │ 2 - 4 │400 mp │30 mp │4 mp │2 mp Vizuini/boxe │Pereche/grup │ │ │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Lup (Canis lupus) │ 3 │1000 mp │50 mp │10 mp │2 mp Vizuini/boxe │Pereche/haita │ │ │ │bazin │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Sacal auriu (Canis aureus) │ 2 - 3 │400 mp │20 mp │8 mp │1 mp Vizuini/boxe │Pereche/familie │ │ │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Caine salbatic din Noua Guinee │ 2 - 4 │300 mp │20 mp │2 mp │2 mp Vizuini/boxe │Pereche/grup │ │(Canis familiaris hallstromi) │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Vulpea rosie (Vulpes vulpes) │ 1 - 2 │200 mp │10 mp │2 mp │1 mp Vizuini/boxe │Solitar/pereche │ │ │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Vulpe polara (Alopex lagopus) │ 1 - 2 │200 mp │10 mp │2 mp │2 mp Vizuini/boxe │Solitar/pereche │ │ │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤
│Fenec (Vulpes zedra) │ 1 - 2 │100 mp │5 mp │10 mp │2 mp Vizuini/boxe │Solitar/pereche │ │ │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Raton (Procyon lotor) │ 1 - 2 │100 mp │3 mp │- │1 mp Vizuini/boxe │Solitar/grup │ │ │ │bazin │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Enot (Nyctereutes procynoides) │ 1 - 2 │100 mp │2 mp │- │1 mp Vizuini/boxe │Solitar/pereche │ │ │ │bazin │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Ghepard (Acinonyx jubatus) │ 1 - 2 │1000 mp │100 mp │20 mp │6 mp Vizuini/boxe │Solitar/grup │ │ │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Caracal (Felis caracal) │ 1 - 2 │500 mp │80 mp │20 mp │4 mp Viziuni/boxe │Solitar/pereche │ │ │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Pisica de jungla (Felis chaus) │ 1 - 2 │100 mp │10 mp │10 mp │3 mp Vizuini/boxe │Solitare/pereche │ │ │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Pisica sălbatică (Felis silvestris) │ 1 - 2 │60 mp │10 mp │- │1,5 mp │Solitar/pereche │ │ │ │ │ │ │Vizuini/boxe │ │ │ │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Ocelot (Felis pardalis) │ 1 - 2 │300 mp │50 mp │20 mp │4 mp Vizuini/boxe │Solitar/pereche │ │ │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Serval (Felis serval) │ 1 - 2 │500 mp │50 mp │20 mp │5 mp Vizuini/boxe │Solitar/pereche │ │ │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Ras (Felis lynx), │ 1 - 2 │500 mp │50 mp │- │2 mp Vizuini/boxe │Solitar/pereche │ │Bobcat (Felis rufus) │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤
│Puma (Felis concolor) │ 1 - 2 │500 mp │80 mp │20 mp │4 mp Vizuini/boxe │Solitar/pereche │ │ │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Leopardul norilor │ 1 - 2 │700 mp │100 mp │20 mp │6 mp Vizuini/boxe │Solitar/pereche │ │(Neofelis nebulosa) │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Tigru (Panthera tigris) │ 1 - 2 │2000 mp │300 mp │50 mp │10 mp Vizuini/boxe│Solitar/pereche/grup │ │ │ │bazin │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Leu (Panthera leo) │ 2 - 4 │3000 mp │200 mp │100 mp │10 mp Vizuini/boxe│Pereche/grup │ │ │ │bazin │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Jaguar (Panthera onca) │ 1 - 2 │800 mp │100 mp │30 mp │8 mp Vizuini/boxe │Solitar/pereche │ │ │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Leopard (Panthera pardus) │ 1 - 2 │800 mp │100 mp │30 mp │8 mp Vizuini/boxe │Solitar/pereche │ │ │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Leopardul zapezilor (Panthera uncia)│ 1 - 2 │800 mp │100 mp │30 mp │Vizuini/boxe │Solitar/pereche │ │ │ │ │ │ │individuale │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Mangusta (Mungos mungo) │ 2 - 6 │100 mp │5 mp │20 mp │1 mp │Pereche/grup │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Suricata (Suricata suricatta) │ 2 - 6 │100 mp │5 mp │20 mp │1 mp │Pereche/grup │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤ │Vidra (Lutra lutra) │ 1 - 2 │100 mp din │8 mp │- │1 mp Vizuini/boxe │Solitar/pereche │ │ │ │care 1/2 │ │ │individuale │ │ │ │ │bazin cu │ │ │ │ │ │ │ │adancimea │ │ │ │ │ │ │ │50-150 cm │ │ │ │ │ ├────────────────────────────────────┼─────────┼───────────┼─────────────┼───────────┼──────────────────┼────────────────────────┤
│Vidra de mare (Enhydra lutris) │ 1 - 2 │100 mp din │10 mp │20 mp din │1 mp Boxe │Solitar/pereche │