1705/2016. (XII. 5.) Korm. határozata az egész életen át tartó tanulásra vonatkozó szakpolitika keretstratégiájának 2014–2020 évekre vonatkozó cselekv

1705/2016. (XII. 5.) Korm. határozata az egész életen át tartó tanulásra vonatkozó szakpolitika keretstratégiájának 2014–2020 évekre vonatkozó cselekvési tervéről. A Kormány a  Magyar nemzeti társadalmi felzárkózási stratégia II., Az  egész életen át tartó tanulás szakpolitikájának keretstratégiája, a  Köznevelés-fejlesztési stratégia, továbbá a  Végzettség nélküli iskolaelhagyás elleni középtávú stratégia elfogadásáról szóló 1603/2014. (XI. 4.) Korm. határozatával elfogadta az  egész életen át tartó tanulás szakpolitikai keretstratégiáját (a továbbiakban: stratégia). A stratégiában foglaltak abból a célból kerültek meghatározásra, hogy a mindenki számára elérhető egész életen át tartó tanulás lehetősége az egyén szintjén annak legnagyobb fejlődését bontakoztathassa ki, társadalmi szinten pedig segítse elő a  gazdasági versenyképesség és foglalkoztathatóság növelését, valamint kulcsfontosságú eszköz legyen a társadalmi integrációt és az esélyegyenlőség biztosítását célzó törekvésekben. A fenti célok megvalósulásához a  Kormány elfogadja a  Magyar nemzeti társadalmi felzárkózási stratégia II., Az  egész életen át tartó tanulás szakpolitikájának keretstratégiája, a  Köznevelés-fejlesztési stratégia, továbbá a  Végzettség nélküli iskolaelhagyás elleni középtávú stratégia elfogadásáról szóló 1603/2014. (XI. 4.) Korm. határozat 2.  pontjában foglalt feladat végrehajtása érdekében készített cselekvési tervet az e határozatban meghatározottak szerint: 1. A  Kormány a  hátrányos helyzetű személyek életesélyeinek javítása érdekében úgy határoz, hogy támogatni szükséges a  tanulás eszközrendszere által komplex programokba ágyazott intézkedéseket, a  szegregált élethelyzetek felszámolására irányuló komplex programokat, valamint a lemorzsolódást csökkentő programokat. Felelős: emberi erőforrások minisztere nemzetgazdasági miniszter Határidő: 2020. december 31. 2. A  Kormány elrendeli a  munkaerőpiaci szempontból hátrányos helyzetű – beleértve a  roma származású és megváltozott munkaképességű – személyek foglalkoztathatóságának az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges kulcskompetenciák fejlesztését támogató képzésekkel, munkaerőpiaci szolgáltatásokhoz való hozzáférésük biztosításával történő javítását. Felelős: emberi erőforrások minisztere nemzetgazdasági miniszter belügyminiszter Határidő: folyamatos 3. A Kormány a végzettség nélküli iskolaelhagyók, lemorzsolódók számának csökkentése, és a sem az oktatásban, sem a  munkaerőpiacon jelen nem lévő fiatalok esélyeinek javítása érdekében elrendeli az  ezt szolgáló – a  szakképzési intézményrendszer átfogó fejlesztésére irányuló, valamint az érettségi bizonyítvány, a szakképesítés megszerzését, a gyakornoki foglalkoztatást, a fiatalok vállalkozóvá válását segítő – programok támogatását. Felelős: emberi erőforrások minisztere nemzetgazdasági miniszter Határidő: folyamatos 4. A Kormány a nem formális és informális, valamint a rugalmas tanulási, főként a munkahelyi tanulás lehetőségeinek bővítése érdekében – összhangban Magyarország Digitális Oktatási Stratégiájával – úgy határoz, hogy bővíteni szükséges az  egész életen át tartó tanulást megalapozó tevékenységek, programok, az  e-tanulás, a  távoktatás és a munkahelyi tanulás lehetőségeit. Felelős: emberi erőforrások minisztere nemzetgazdasági miniszter Határidő: 2020. december 31. 5. A Kormány az egész életen át tartó tanulás megalapozásának megerősítése érdekében úgy határoz, hogy folytatni kell a  korai intervenció rendszerének megerősítését és a  kapcsolódó köznevelési intézkedések megvalósítását, valamint az esélyteremtő nevelést elősegítő programokat. Felelős: emberi erőforrások minisztere nemzetgazdasági miniszter Határidő: folyamatos 6. Elő kell segíteni a  kulcskompetenciák fejlesztését szem előtt tartó új tanítási, tanulási kultúra meghonosodását, a végzettség nélküli iskolaelhagyás megelőzését segítő elemek megerősítését és a gyakorlatba történő beépítését a  tanárképzésben, a  pedagógus-továbbképzésben, és a  gyermeknevelésben, a  szakképzésben, felnőttképzésben érintettek képzésének a  segítségével, az  újabb tanári szakképzettség megszerzésének, a  szakmai fejlődés lehetőségeinek támogatásával, a szakképzés és felnőttképzés minőségének és tartalmának fejlesztésével. Felelős: emberi erőforrások minisztere nemzetgazdasági miniszter Határidő: 2020. december 31. 7. A Kormány elrendeli a szakképzés és a gazdaság, a munka világa közötti kapcsolatok célzott intézkedésekkel történő megerősítését, a szakképzést végzettség nélkül elhagyók számának csökkentését célzó programok támogatását. Felelős: emberi erőforrások minisztere nemzetgazdasági miniszter Határidő: 2020. december 31. 8. Támogatni kell a felsőoktatás diverzifikációját és differenciálódását a képzésekben való részvétel ösztönzésével, nem formalizált ismeretterjesztés és e-learning programokkal, vállalati továbbképzéssel, közösségi felsőoktatási képzési központok létrehozásával, tartalomfejlesztéssel, duális és kooperatív felsőoktatási képzésekkel, a  nemzetköziesítés és a hallgatói mobilitás folyamatának ösztönzésével. Felelős: emberi erőforrások minisztere nemzetgazdasági miniszter Határidő: folyamatos 9. Javítani kell célzott intézkedésekkel, támogatási rendszer kiépítésével, minőségi és tartalmi fejlesztésekkel a felnőttképzés hatékonyságát és munkaerőpiaci relevanciáját. Felelős: emberi erőforrások minisztere nemzetgazdasági miniszter Határidő: 2020. december 31. 10. A  Kormány elrendeli a  tanulási ösztönzők rendszereinek fenntartását, illetve bővítését, különös tekintettel a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű, kiemelten a roma származású és a gyermekvédelmi szakellátásban részesülő tanulókra, hallgatókra. Felelős: emberi erőforrások minisztere nemzetgazdasági miniszter Határidő: folyamatos 11. A  Kormány a  tanulás minőségének és minőségbiztosításának, minőségirányításának fejlesztése érdekében úgy határoz, hogy támogatni szükséges az  ezt célzottan szolgáló intézkedéseket, az  iskolarendszerű szakképzés minőségének fejlesztését, valamint biztosítani szükséges a minőségbiztosítási rendszer működtetését, a képzési és kimeneti követelmények illeszkedésének javítását. Felelős: emberi erőforrások minisztere nemzetgazdasági miniszter Határidő: 2020. december 31. 12. A  Kormány elrendeli a  tanulási életutak átláthatóságának, egymásra épülésének rendszerbe szervezését és az előzetesen megszerzett tudás és képességek elismerésére szolgáló (validációs) rendszer kiépítését. Felelős: emberi erőforrások minisztere nemzetgazdasági miniszter Határidő: folyamatos 13. A  Kormány az  életpálya-építés és pályakövetés eszközrendszereinek fejlesztése érdekében úgy határoz, hogy támogatni kell a  köznevelési intézmények külső kapcsolatainak kialakítását, az  egységes pedagógiai szakmai szolgáltatási rendszer kialakítását és fejlesztését, a  szakképzés és felnőttképzés, a  karrierszolgáltatások területi és országos szintű fejlesztését, valamint biztosítani kell a  végzettség nélküli iskolaelhagyás megelőzését segítő mentorprogramok, a Diplomás Pályakövető Rendszer (DPR) működtetését és továbbfejlesztését. Felelős: emberi erőforrások minisztere nemzetgazdasági miniszter Határidő: folyamatos 14. A Kormány a) felhívja az érintett minisztereket a cselekvési terv szerinti intézkedések megvalósítására, továbbá arra, hogy a cselekvési tervben foglalt feladatok végrehajtásáról évente, tárgyév október 31-éig készítsenek beszámolót, és azt küldjék meg az emberi erőforrások miniszterének; Felelős: érintett miniszterek Határidő: folyamatos b) felhívja az emberi erőforrások miniszterét, hogy az a) alpont szerinti beszámolók alapján készítsen jelentést a Kormány számára a cselekvési tervben foglalt feladatok végrehajtásáról. Felelős: emberi erőforrások minisztere Határidő: 2020. december 31. Orbán Viktor s. k., miniszterelnök