Stručně: Paragraf 16 vyhlášky 10/2005 stanovuje, jak se postupuje v přechodném období po nabytí účinnosti této vyhlášky, zejména ohledně školného a některých ustanovení týkajících se vzdělávání, přičemž odkazuje na dosavadní právní předpisy pro školní rok 2004/2005 a pro období do školního roku 2005/2006.
§ 16 PŘECHODNÁ A ZÁVĚREČNÁ USTANOVENÍ
(1) Ve školním roce 2004/2005 se školné stanoví podle dosavadních právních předpisů.
(2) Podle ustanovení § 3 odst. 5 se postupuje od školního roku 2005/2006. Do té doby se postupuje podle dosavadních právních předpisů.
(3) Podle ustanovení § 4 odst. 1 se postupuje od školního roku 2005/2006 počínaje prvním ročníkem.
(4) Ustanovení § 8 odst. 4 a § 8 odst. 5 se nepoužije, pokud učební dokumenty vydané podle dosavadních právních předpisů, které se podle § 185 odst. 2 zákona považují za akreditované vzdělávací programy, stanovují podmínky zkoušky z odborných předmětů odlišně.
Paragraf 16 vyhlášky 10/2005 stanovuje, jak se postupuje v přechodném období po nabytí účinnosti této vyhlášky, zejména ohledně školného a některých ustanovení týkajících se vzdělávání, přičemž odkazuje na dosavadní právní předpisy pro školní rok 2004/2005 a pro období do školního roku 2005/2006.
Co to znamená v praxi
Školné pro školní rok 2004/2005 se řídilo starými pravidly, nikoli novými, které přinesla tato vyhláška.
Některá nová pravidla vyhlášky (konkrétně § 3 odst. 5 a § 4 odst. 1) se začala používat až od školního roku 2005/2006, přičemž § 4 odst. 1 se týkal pouze prvních ročníků.
Ustanovení § 8 odst. 4 a § 8 odst. 5 se nepoužijí, pokud staré učební dokumenty, které jsou považovány za akreditované, stanovují jiné podmínky pro zkoušky z odborných předmětů.
Na co si dát pozor
Pro školní rok 2004/2005 je nutné hledat pravidla pro školné v dřívějších právních předpisech.
Při posuzování podmínek zkoušek z odborných předmětů je třeba ověřit, zda se na daný případ nevztahuje výjimka podle odstavce 4, která upřednostňuje staré učební dokumenty.