§ 29 Vyhláška ministerstva školství České socialistické republiky o studiu na vysokých školách (studijní předpisy) – VÝCHOVA STUDENTŮ K VĚDECKÉ A UMĚLECKÉ ČINNOSTI A VÝCHOVA NADANÝCH A TALENTOVANÝCH STUDENTŮ
Vyhláška ministerstva školství České socialistické republiky o studiu na vysokých školách (studijní předpisy) · 110/1980 Sb. · § 29 · Školství a vzdělávání
Stručně: Paragraf 29 vyhlášky 110/1980 stanovuje, že vysoké školy mají studenty vést k vědecké a umělecké činnosti, přičemž tato příprava je součástí studijních plánů a studenti se do ní zapojují již od nižších ročníků.
§ 29 VÝCHOVA STUDENTŮ K VĚDECKÉ A UMĚLECKÉ ČINNOSTI A VÝCHOVA NADANÝCH A TALENTOVANÝCH STUDENTŮ
(1) Jednota výchovně vzdělávací a vědeckovýzkumné činnosti je jednou ze základních podmínek zvyšování úrovně výchovy a vzdělávání studentů; vysoké školy organizují tyto činnosti tak, aby studenti získali základní vědomosti a poznatky pro tvořivou vědeckou a uměleckou činnost a připravovali se pro ni.
(2) Příprava studentů k vědecké a umělecké činnosti je součástí učebních plánů a učebních osnov jednotlivých studijních oborů.
(3) Součástí obsahu předmětů nižších ročníků je též osvojování si základních metod práce ve vědecké a umělecké činnosti a získávání základních informací o metodologii vědecké a umělecké činnosti. Ve vyšších ročnících vysoké školy umožňují studentům podílet se zejména na seminářích a cvičeních, a ročníkovými pracemi podílet se na vědecké a umělecké činnosti vysokých škol a fakult.
Paragraf 29 vyhlášky 110/1980 stanovuje, že vysoké školy mají studenty vést k vědecké a umělecké činnosti, přičemž tato příprava je součástí studijních plánů a studenti se do ní zapojují již od nižších ročníků.
Co to znamená v praxi
Vysoké školy musí organizovat výuku tak, aby studenti získali základní vědomosti a dovednosti pro tvůrčí vědeckou a uměleckou práci.
Příprava na vědeckou a uměleckou činnost je přímo začleněna do učebních plánů a osnov jednotlivých studijních oborů.
Studenti se v nižších ročnících učí základní metody vědecké a umělecké práce a získávají informace o metodologii.
Ve vyšších ročnících se studenti aktivně podílejí na vědecké a umělecké činnosti školy prostřednictvím seminářů, cvičení a ročníkových prací.