§ 3 Vyhláška ministerstva školství Slovenské socialistické republiky o základní škole – Školní družina a školní klub

Vyhláška ministerstva školství Slovenské socialistické republiky o základní škole · 126/1978 Sb. · § 3 · Ostatní právní předpisy
Stručně: Paragraf 3 vyhlášky 126/1978 stanovuje podmínky pro zřízení a zrušení školní družiny nebo školního klubu a určuje, kteří žáci do nich mohou být přijati a kolik jich může být v jednom oddělení.
§ 3 Školní družina a školní klub (1) Školní družinu nebo školní klub (dále jen „družina“ nebo „klub“) jako součást základní školy lze zřídit, přihlásí-li se k pravidelné docházce nejméně patnáct žáků. (2) Družina nebo klub se zruší, klesne-li počet pravidelně docházejících žáků pod patnáct. (3) Na žádost zákonných zástupců se přijímají1) do družiny žáci prvního až čtvrtého ročníku, do klubu žáci pátého až osmého ročníku základní školy. Nelze-li z důvodů uvedených v odstavci 2 zřídit při základní škole klub, mohou být do družiny přijati i žáci pátého až osmého ročníku. (4) Družina i klub se dělí na oddělení. V jednom oddělení družiny nebo klubu je nejvýše třicet zapsaných žáků.
← § 2celý předpis§ 4 →

Výklad

Stručně

Paragraf 3 vyhlášky 126/1978 stanovuje podmínky pro zřízení a zrušení školní družiny nebo školního klubu a určuje, kteří žáci do nich mohou být přijati a kolik jich může být v jednom oddělení.

Co to znamená v praxi

Příklad

Pokud se na základní škole přihlásí 12 žáků prvního stupně do školní družiny, družina nebude zřízena, protože nesplňuje podmínku minimálně 15 žáků.

Na co si dát pozor

Související témata

§ 6 Školní družina a školní klub Vyhláška ministerstva školství Slovenské
§ 6 Školní družina a školní klub Vyhláška ministerstva školství České soc
§ 20 Školní družina a školní klub Zákon Slovenské národní rady o školských
§ 20 Školní družina a školní klub Zákon České národní rady o školských zař
§ 3 Školní družina a školní klub Vyhláška ministerstva školství České soc
Hlídat změny § 3 – pošleme e-mail, když se paragraf novelizuje.
← § 2celý předpis§ 4 →