§ 12 vyhláška Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy o speciálních školách a speciálních mateřských školách – Postup do vyššího ročníku a opakování ročníku zvláštní školy
Vyhláška Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy o speciálních školách a speciálních mateřských školách · 127/1997 Sb. · Školství a vzdělávání
Stručně: Paragraf 12 vyhlášky 127/1997 Sb. upravuje pravidla pro postup žáků zvláštní školy do vyššího ročníku, možnost přeskočení ročníku, opakování ročníku a přeřazení do pomocné školy. Žák zvláštní školy automaticky postupuje do vyššího ročníku, pokud je na konci školního roku hodnocen alespoň stupněm „prospěl“. (§ 12 zákona č. 127/1997 Sb., vyhláška Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy o speciálních školách a speciálních mateřských školách, stav k 7. 10. 2026)
Klíčová fakta
- Předmět úpravy: Postup do vyššího ročníku a opakování ročníku zvláštní školy
- Znění: aktuální úplné znění podle Sbírky zákonů (e-Sbírka), stav databáze k
- Zdroj: e-Sbírka, 127/1997 Sb.
(1) Žák zvláštní školy postupuje do vyššího ročníku, jestliže je na konci druhého pololetí jeho celkový prospěch hodnocen alespoň stupněm prospěl.
(2) Ředitel zvláštní školy může žáka se souhlasem jeho zástupce a po schválení pedagogickou radou přeřadit na základě prokázaných znalostí do vyššího ročníku bez absolvování předchozího ročníku.
(3) Ředitel zvláštní školy může po projednání v pedagogické radě na základě žádosti zástupce žáka povolit žáku, který nemohl být z vážných důvodů, například dlouhotrvající nemoci, ke konci druhého pololetí klasifikován, opakování ročníku bez konání komisionální zkoušky.
(4) Ředitel zvláštní školy navrhne žáka, který opakoval ročník a opět neprospěl nebo neprospěl poté, co předchozí ročník opakoval, k přeřazení do pomocné školy. Návrh předá pomocné škole nebo zvláštní škole s třídou pomocné školy, která je nejbližší místu trvalého pobytu žáka nebo kterou dohodne se zástupcem žáka.
Srozumitelný výklad
Co to znamená v praxi
- Žák zvláštní školy automaticky postupuje do vyššího ročníku, pokud je na konci školního roku hodnocen alespoň stupněm „prospěl“.
- Ředitel školy může žáka přesunout do vyššího ročníku bez absolvování předchozího, pokud s tím souhlasí zástupce žáka, schválí to pedagogická rada a žák prokáže potřebné znalosti.
- Pokud žák nemohl být z vážných důvodů (např. dlouhá nemoc) klasifikován na konci roku, může ředitel na žádost zástupce žáka a po projednání s pedagogickou radou povolit opakování ročníku bez nutnosti komisionální zkoušky.
- Žák, který opakoval ročník a opět neprospěl, nebo neprospěl poté, co již předchozí ročník opakoval, bude ředitelem školy navržen k přeřazení do pomocné školy.
Na co si dát pozor
- Pro postup do vyššího ročníku je klíčové hodnocení „prospěl“ na konci druhého pololetí.
- Přeskočení ročníku je možné jen se souhlasem zástupce žáka a schválením pedagogickou radou.
- Opakování ročníku bez komisionální zkoušky je možné jen z vážných důvodů a na žádost zástupce žáka.
- Opakované neprospěch po opakování ročníku vede k návrhu na přeřazení do pomocné školy.
Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.
Související
§ 16 Postup žáků do vyššího ročníku a opakování ro (Vyhláška federálního ministerstva vnitra)§ 6 Postup do vyššího ročníku a opakování ročníku (Vyhláška ministerstva školství, mládeže )§ 26b Postup do vyššího ročníku a opakování ročníku (Zákon České národní rady o státní správě)§ 37 Postup do vyššího ročníku a opakování ročníku (Vyhláška Ministerstva vnitra o organizac)§ 8 Postup do vyššího ročníku a opakování ročníku (Vyhláška ministerstva školství České soc)