§ 4 vyhláška o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých a dětských skupin – Konkrétní požadavky na prostorové uspořádání
Vyhláška o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých a dětských skupin · 160/2024 Sb. · Školství a vzdělávání · neoficiální nadpis
Stručně: Paragraf 4 vyhlášky 160/2024 stanovuje konkrétní požadavky na prostorové uspořádání, vybavení a materiály v zařízeních pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých, zejména s ohledem na předškolní děti a žáky se zdravotním postižením. Prostory pro předškolní děti: Musí být dostatečně flexibilní, aby umožňovaly výuku, hry, odpočinek, hygienu, cvičení a stravování. (§ 4 zákona č. 160/2024 Sb., vyhláška o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých a dětských skupin, stav k 7. 10. 2026)
Klíčová fakta
- Týká se: dítě
- Znění: aktuální úplné znění podle Sbírky zákonů (e-Sbírka), stav databáze k
- Zdroj: e-Sbírka, 160/2024 Sb.
(1) Prostorové podmínky a vnitřní uspořádání v zařízení pro výchovu a vzdělávání pro děti předškolního věku, provozovně pro výchovu a vzdělávání pro děti předškolního věku a dětské skupině musí umožňovat výuku, volné hry dětí, jejich odpočinek, osobní hygienu, tělesná cvičení a zajištění stravování, pokud toto není zajištěno v jiném stravovacím zařízení. Lehátka nebo lůžka používaná dětmi musí poskytovat pevnou oporu zad, izolaci proti chladu a musí být umožněn volný pohyb mezi lehátky a lůžky. Prostor pro ukládání lehátek, lůžek a lůžkovin musí umožňovat jejich provětrávání a oddělené uložení lůžkovin pro každé dítě. Každé dítě musí mít individuálně přidělené a označené lůžkoviny.
(2) V zařízeních pro výchovu a vzdělávání a provozovně pro výchovu a vzdělávání se musí zřídit pro žáky učebny a pracovny, které musí být vybaveny a uzpůsobeny tak, aby byly zajištěny podmínky pro vzdělávání žáků se zdravotním postižením podle druhu jejich zdravotního postižení. Ve školách uskutečňujících vzdělávací program pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami se v učebnách vytvářejí relaxační kouty umístěné mimo prostor lavic.
(3) Podlaha v zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozovně pro výchovu a vzdělávání a dětské skupině musí být snadno čistitelná. Ve výukových místnostech musí být podlahové krytiny matné, které splňují minimální hodnotu činitele odrazu 0,2.
Srozumitelný výklad
Co to znamená v praxi
- Prostory pro předškolní děti: Musí být dostatečně flexibilní, aby umožňovaly výuku, hry, odpočinek, hygienu, cvičení a stravování. Lehátka a lůžka musí být pevná, izolovaná proti chladu a musí mezi nimi být dostatek místa pro volný pohyb. Lůžkoviny musí být provětratelné, odděleně uložené a individuálně přidělené a označené pro každé dítě.
- Učebny pro žáky: Musí být vybaveny a uzpůsobeny tak, aby vyhovovaly potřebám žáků se zdravotním postižením. Ve školách pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami je nutné zřídit relaxační kouty mimo lavice.
- Podlahy: Musí být snadno čistitelné. Ve výukových místnostech musí být podlahové krytiny matné a splňovat minimální hodnotu činitele odrazu 0,2.
Na co si dát pozor
- Flexibilita prostor: Je klíčové, aby prostory pro předškolní děti byly multifunkční a umožňovaly různé aktivity.
- Individuální potřeby: Při zařizování učeben je nutné myslet na specifické potřeby žáků se zdravotním postižením.
- Materiály podlah: Výběr podlahových krytin ve výukových místnostech musí zohledňovat nejen čistitelnost, ale i optické vlastnosti (matný povrch, činitel odrazu).
Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.
Související
§ 39 Účinnost (Vyhláška federálního ministerstva pro te)§ 37 Počet vyhotovení územně plánovací dokumentace (Vyhláška Federálního výboru pro životní )§ 4 Účinnost (Vyhláška o rozsahu a obsahu projektové d)§ 4 Účinnost (Vyhláška o rozsahu a obsahu projektové d)§ 2a Rozsah a obsah projektové dokumentace letecký (Vyhláška, kterou se mění vyhláška č. 146)