§ 18e Vyhláška o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou – Zvláštní pravidla pro hodnocení zkušebních předmětů Český jazyk a literatura a cizí jazyk
Vyhláška o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou · 177/2009 Sb. · § 18e · Školství a vzdělávání
Stručně: Tento paragraf stanovuje, jakým způsobem se hodnotí zkušební předměty Český jazyk a literatura a cizí jazyk v rámci komplexní profilové práce.
§ 18e Zvláštní pravidla pro hodnocení zkušebních předmětů Český jazyk a literatura a cizí jazyk
(1) Hodnocení zkušebního předmětu Český jazyk a literatura u komplexní profilové práce se provede na základě
a) ústního přezkoušení podle § 18d odst. 4 písm. b) a
b) posouzení jazykového zpracování textu komplexní profilové práce.
(2) Hodnocení zkušebního předmětu cizí jazyk u komplexní profilové práce se provede na základě
a) ústního přezkoušení podle § 18d odst. 4 písm. b) vedeného v daném cizím jazyce,
b) rozhovoru na obecná témata vedeného v daném cizím jazyce a
c) posouzení jazykového zpracování části textu komplexní profilové práce v daném cizím jazyce.
Tento paragraf stanovuje, jakým způsobem se hodnotí zkušební předměty Český jazyk a literatura a cizí jazyk v rámci komplexní profilové práce.
Co to znamená v praxi
Hodnocení českého jazyka a literatury se skládá z ústního přezkoušení a z posouzení, jak je text komplexní profilové práce jazykově zpracován.
Hodnocení cizího jazyka zahrnuje ústní přezkoušení vedené v daném cizím jazyce, rozhovor na obecná témata rovněž v cizím jazyce a posouzení jazykového zpracování části textu komplexní profilové práce v tomto cizím jazyce.
Ústní přezkoušení v obou případech probíhá podle pravidel stanovených v § 18d odst. 4 písm. b).
Na co si dát pozor
U cizího jazyka je důležité, že jak ústní přezkoušení, tak rozhovor na obecná témata musí probíhat v daném cizím jazyce.
Při hodnocení se posuzuje nejen obsah, ale i jazyková úroveň zpracování textu komplexní profilové práce.