§ 3 Vyhláška o organizaci výchovy nových vědeckých pracovníků – Výchova nových vědeckých pracovníků se organizuje v těchto…
Vyhláška o organizaci výchovy nových vědeckých pracovníků · 183/1960 Sb. · § 3 · Školství a vzdělávání
Stručně: Paragraf 3 vyhlášky 183/1960 stanovuje, že výchova nových vědeckých pracovníků probíhá ve formě vědecké aspirantury (řádné, externí, jednoroční) nebo vědecké přípravy vybraných pracovníků a aspirantů. Tato výchova je vždy zakončena vypracováním disertační práce a organizuje se v oborech, kde lze získat vědeckou hodnost.
§ 3
(1) Výchova nových vědeckých pracovníků se organizuje v těchto základních formách:
a) vědecká aspirantura řádná, externí nebo jednoroční,
b) vědecká příprava vybraných pracovníků vědeckovýzkumných pracovišť na školících pracovištích a vybraných aspirantů na vysokých školách přímo při práci na plánovaných výzkumných úkolech.
(2) Výchova v obou uvedených formách se zakončuje vypracováním disertační práce.*)
(3) Výchova se organizuje v oborech, v nichž lze získat vědeckou hodnost.**)
Paragraf 3 vyhlášky 183/1960 stanovuje, že výchova nových vědeckých pracovníků probíhá ve formě vědecké aspirantury (řádné, externí, jednoroční) nebo vědecké přípravy vybraných pracovníků a aspirantů. Tato výchova je vždy zakončena vypracováním disertační práce a organizuje se v oborech, kde lze získat vědeckou hodnost.
Co to znamená v praxi
Výchova k vědecké práci se dělí na dvě hlavní cesty: aspiranturu (různé typy) a specializovanou přípravu přímo při práci na výzkumných úkolech.
Bez ohledu na zvolenou formu je pro úspěšné zakončení výchovy vždy nutné vypracovat disertační práci.
Vědecká výchova je zaměřena pouze na obory, ve kterých je možné dosáhnout vědecké hodnosti.
Vyhláška jasně definuje, jaké formy vzdělávání vedou k získání vědecké kvalifikace.
Na co si dát pozor
Výchova je striktně omezena na obory, kde je možné získat vědeckou hodnost, což znamená, že ne každý obor je pro tuto formu výchovy vhodný.
Disertační práce je povinným výstupem pro obě formy výchovy, což zdůrazňuje její klíčovou roli v celém procesu.
Hlídat změny § 3 – pošleme e-mail, když se paragraf novelizuje.