§ 1a Vyhláška, kterou se mění vyhláška č. 364/2005 Sb., o vedení dokumentace škol a školských zařízení a školní matriky a o předávání údajů z dokumentace škol a školských zařízení a ze školní matriky (vyhláška o dokumentaci škol a školských zařízení), ve znění pozdějších předpisů – Údaje o podpůrných opatřeních doporučených školským…
Vyhláška, kterou se mění vyhláška č. 364/2005 Sb., o vedení dokumentace škol a školských zařízení a školní matriky a o předávání údajů z dokumentace škol a školských zařízení a ze školní matriky (vyhláška o dokumentaci škol a školských zařízení), ve znění pozdějších předpisů · 202/2016 Sb. · § 1a
Stručně: Paragraf 1a vyhlášky 202/2016 stanovuje, jaké konkrétní údaje o podpůrných opatřeních pro děti, žáky nebo studenty se speciálními vzdělávacími potřebami musí být evidovány ve školní matrice.
§ 1a
Údaje o podpůrných opatřeních doporučených školským poradenským zařízením a přiznaných a poskytovaných školou nebo školským zařízením dítěti, žákovi nebo studentovi se speciálními vzdělávacími potřebami, která jsou evidována ve školní matrice5), obsahují
a) převažující stupeň přiznaných podpůrných opatření a identifikátor znevýhodnění podle doporučení školského poradenského zařízení, pokud bylo vydáno6),
b) podpůrná opatření poskytovaná školou nebo školským zařízením6),
c) úpravy obsahu a očekávaných výstupů vzdělávání,
d) organizační formu vzdělávání, pokud vyplývá z doporučení školského poradenského zařízení,
e) informace o vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu, a
f) platnost doporučení školského poradenského zařízení.
5) § 16 a 28 školského zákona.
6) Vyhláška č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných.“.
2. V § 3 odst. 1 písm. a) se za slova „(dále jen „individuální údaje“)“ vkládají slova „v termínech, způsobem a“.
3. V § 3 odst. 1 písm. b) se za slova „(dále jen „agregované údaje“)“ vkládají slova „v termínech, způsobem a“.
4. V § 3 se na konci odstavce 1 tečka nahrazuje čárkou a doplňuje se písmeno c), které zní:
„c) údaje o podpůrných opatřeních druhého až pátého stupně poskytovaných dítěti, žákovi nebo studentovi (dále jen „údaje o podpůrných opatřeních druhého až pátého stupně“) v termínech, způsobem a v rozsahu uvedeném v příloze č. 3 k této vyhlášce.“.
5. V § 3 odst. 2 se text „1 a 2“ nahrazuje textem „1 až 3“.
6. V § 3 odst. 2 větě druhé se za slovo „údaje“ vkládají slova „podle odstavce 1 písm. a) a b)“.
7. V § 3 odst. 5 se slovo „ministerstvem“ nahrazuje slovy „Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen „ministerstvo“)“ a slova „v případech stanovených touto vyhláškou“ se zrušují.
8. V § 3 se doplňuje odstavec 6, který zní:
„(6) Připadne-li poslední den pro předání údajů na sobotu, neděli nebo svátek, je posledním dnem pro předání údajů nejbližší příští pracovní den.“.
9. V § 4 se za odstavec 2 vkládá nový odstavec 3, který zní:
„(3) Údaje uvedené v příloze č. 3 k této vyhlášce se v případě základních škol, středních škol, konzervatoří a vyšších odborných škol předávají v souladu s popisy struktur individuálních údajů a číselníky pro předávání individuálních údajů zveřejněnými ve Věstníku a způsobem umožňujícím dálkový přístup, v případě ostatních škol a školských zařízení na formuláři, který obsahuje údaje uvedené v příloze č. 3 k této vyhlášce, a jehož vzor se zveřejňuje ve Věstníku a způsobem umožňujícím dálkový přístup.“.
Dosavadní odstavec 3 se označuje jako odstavec 4.
10. V § 4 odst. 4 se ve větě první slovo „prvním“ zrušuje.
11. V § 4 se doplňuje odstavec 5, který zní:
„(5) Popisy struktur a vzor formuláře podle odstavce 3 se zveřejní nejpozději 3 měsíce před rozhodným datem, číselníky podle odstavce 3 se zveřejní nejpozději 6 měsíců před termínem předávání individuálních údajů.“.
12. Za § 4 se vkládá nový § 4a, který zní:
Paragraf 1a vyhlášky 202/2016 stanovuje, jaké konkrétní údaje o podpůrných opatřeních pro děti, žáky nebo studenty se speciálními vzdělávacími potřebami musí být evidovány ve školní matrice.
Co to znamená v praxi
Škola nebo školské zařízení musí evidovat převažující stupeň podpůrných opatření a identifikátor znevýhodnění, pokud je doporučilo školské poradenské zařízení.
Musí být zaznamenána podpůrná opatření, která škola skutečně poskytuje.
Škola eviduje úpravy obsahu a očekávaných výstupů vzdělávání.
Pokud školské poradenské zařízení doporučilo konkrétní organizační formu vzdělávání, musí být tato informace zaznamenána.
Škola musí evidovat, zda se vzdělávání řídí individuálním vzdělávacím plánem.
Dále se zaznamenává platnost doporučení školského poradenského zařízení.
Na co si dát pozor
Údaje o podpůrných opatřeních druhého až pátého stupně se předávají v termínech, způsobem a v rozsahu uvedeném v příloze č. 3 k této vyhlášce.
Pokud poslední den pro předání údajů připadne na sobotu, neděli nebo svátek, posouvá se termín na nejbližší příští pracovní den.
Základní, střední, konzervatoře a vyšší odborné školy předávají údaje z přílohy č. 3 elektronicky, ostatní školy a školská zařízení na formuláři.
Hlídat změny § 1a – pošleme e-mail, když se paragraf novelizuje.