§ 1 vyhláška o hodnocení výsledků vzdělávání žáků ve druhém pololetí školního roku 2019/2020 – Hodnocení žáků
Vyhláška o hodnocení výsledků vzdělávání žáků ve druhém pololetí školního roku 2019/2020 · 211/2020 Sb. · Školství a vzdělávání
Stručně: Hodnocení žáků za druhé pololetí školního roku 2019/2020 se opírá primárně o známky získané ve škole před jejím uzavřením, podpůrně o výsledky z distanční výuky nebo aktivit ve škole a také o hodnocení z prvního pololetí. Vaše známky z druhého pololetí školního roku 2019/2020 se tvořily hlavně z podkladů, které jste získali, když jste chodili do školy. (§ 1 zákona č. 211/2020 Sb., vyhláška o hodnocení výsledků vzdělávání žáků ve druhém pololetí školního roku 2019/2020, stav k 7. 10. 2026)
Klíčová fakta
- Předmět úpravy: Hodnocení žáků
- Znění: aktuální úplné znění podle Sbírky zákonů (e-Sbírka), stav databáze k
- Zdroj: e-Sbírka, 211/2020 Sb.
(1) V základním vzdělávání, středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři vychází hodnocení výsledků vzdělávání žáka za druhé pololetí školního roku 2019/2020
a) z podkladů pro hodnocení získaných v druhém pololetí v době, kdy žák má povinnost řádně docházet do školy,
b) podpůrně z podkladů pro hodnocení získaných při vzdělávání na dálku, pokud má pro takové vzdělávání žák podmínky, nebo podpůrně z podkladů pro hodnocení získaných při vzdělávacích aktivitách konaných ve škole v době, kdy žák nemá povinnost řádně docházet do školy, a
c) podpůrně z hodnocení výsledků žáka za první pololetí školního roku 2019/2020.
(2) Pravidla ve školním řádu nebo pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků schválená školskou radou, která jsou v rozporu s odstavcem 1 nebo která neumožňují hodnocení žáků za druhé pololetí školního roku 2019/2020 podle odstavce 1, se nepoužijí.
(3) Ve středním vzdělávání a ve vzdělávání v konzervatoři může hodnocení výsledků vzdělávání žáka za druhé pololetí školního roku 2019/2020 vycházet také z podkladů o vykonané pracovní povinnosti podle krizového zákona nebo dobrovolné pomoci, pokud se vztahují k oboru vzdělání.
(4) Odstavec 1 se použije obdobně také pro vzdělávání v základní umělecké škole.
Srozumitelný výklad
Co to znamená v praxi
- Vaše známky z druhého pololetí školního roku 2019/2020 se tvořily hlavně z podkladů, které jste získali, když jste chodili do školy.
- Pokud jste se učili na dálku nebo chodili na konzultace do školy, i tyto výsledky se mohly podpůrně započítat do hodnocení.
- Hodnocení z prvního pololetí školního roku 2019/2020 také podpůrně ovlivnilo vaši výslednou známku za druhé pololetí.
- Školní řád nebo pravidla schválená školskou radou, která by byla v rozporu s těmito pravidly hodnocení, se pro toto období nepoužijí.
- Pokud jste studovali střední školu nebo konzervatoř, mohly se do hodnocení započítat i podklady z pracovní povinnosti podle krizového zákona nebo dobrovolné pomoci, pokud souvisely s vaším oborem.
Příklad
Studentka gymnázia měla v březnu 2020 z matematiky trojku. Během distanční výuky odevzdávala úkoly a psala online testy, kde měla převážně jedničky a dvojky. Její výsledná známka z matematiky za druhé pololetí bude ovlivněna jak trojkou z března, tak i jejími dobrými výsledky z distanční výuky a známkou z prvního pololetí.
Na co si dát pozor
- Tato pravidla platí výhradně pro hodnocení za druhé pololetí školního roku 2019/2020.
- Pravidla se vztahují na základní vzdělávání, střední vzdělávání, vzdělávání v konzervatoři a obdobně i na základní umělecké školy.
Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.
Související
§ 1 SPOLEČNÁ USTANOVENÍ (Vyhláška o správné klinické praxi a bliž)§ 7 ZKOUŠEJÍCÍ (Vyhláška o správné klinické praxi a bliž)§ 119 Postup při hodnocení nabídek (Zákon o zadávání veřejných zakázek)§ 2 Druhy služebního hodnocení (Vyhláška Ministerstva obrany o postupu p)§ 1 Společná ustanovení (Vyhláška Ministerstva zdravotnictví a Mi)