§ 28 vyhláška, kterou se stanoví minimální požadavky na studijní programy k získání odborné způsobilosti k výkonu nelékařského zdravotnického povolání – Asistent behaviorálního analytika
Vyhláška, kterou se stanoví minimální požadavky na studijní programy k získání odborné způsobilosti k výkonu nelékařského zdravotnického povolání · 39/2005 Sb. · Zdravotnické a farmaceutické právo
Stručně: Paragraf 28 vyhlášky 39/2005 stanovuje, že pro získání odborné způsobilosti asistenta behaviorálního analytika je nutné absolvovat akreditovaný studijní program a vzdělávací program kurzu, přičemž specifikuje minimální délku studia a obsah teoretické i praktické výuky. Pro výkon povolání asistenta behaviorálního analytika je vyžadována kombinace vysokoškolského vzdělání a specializovaného kurzu. (§ 28 zákona č. 39/2005 Sb., vyhláška, kterou se stanoví minimální požadavky na studijní programy k získání odborné způsobilosti k výkonu nelékařského zdravotnického povolání, stav k 7. 10. 2026)
Klíčová fakta
- Předmět úpravy: Asistent behaviorálního analytika
- Lhůta nebo doba (odst. 2): „Akreditovaný studijní program má standardní dobu studia nejméně 3 roky.“
- Lhůta nebo doba (odst. 3): „Vzdělávací program kurzu zahrnuje nejméně 300 hodin teoretické výuky a nejméně 1 200 hodin praktického vyučování.“
- Odkazuje na: § 3
- Znění: aktuální úplné znění podle Sbírky zákonů (e-Sbírka), stav databáze k
- Zdroj: e-Sbírka, 39/2005 Sb.
(1) Odborná způsobilost k výkonu povolání asistenta behaviorálního analytika se získává absolvováním akreditovaného studijního programu a vzdělávacího programu kurzu.
(2) Akreditovaný studijní program má standardní dobu studia nejméně 3 roky.
(3) Vzdělávací program kurzu zahrnuje nejméně 300 hodin teoretické výuky a nejméně 1 200 hodin praktického vyučování.
(4) Studium ve vzdělávacím programu kurzu poskytuje znalosti a dovednosti stanovené v § 3 a dále obsahuje
a) teoretickou výuku poskytující znalosti v
1. oblastech nebo metodách, které tvoří základ potřebný pro poskytování behaviorálně analytické péče, a to v konceptech a principech behaviorální analýzy, historii a vývoji behaviorálních teorií, základech experimentální analýzy chování a aplikované behaviorální analýze,
2. dalších, s behaviorální analýzou souvisejících metodách a technikách behaviorálně analytické diagnostiky pomocí funkčního hodnocení a funkční analýzy chování, měření chování, základech analýzy dat se zaměřením na topografii, frekvenci, trvání, latenci, intervaly výskytu a intenzitu chování, depistáži a sledování problémového chování, implementaci programů behaviorální změny včetně vytváření individuálních plánů učení, podmiňování a aplikace různých plánů posilování způsobů chování, behaviorálních intervencích u deficitů a excesů v chování, v základech etiky a profesního chování v behaviorální analýze,
3. souvisejících oblastech, a to v organizaci poskytování behaviorálně analytické péče v rámci zdravotní a sociální péče, v základech metodologie vědeckého výzkumu a praxe založené na důkazech, základech právní problematiky poskytované behaviorálně analytické péče a v oblasti zdravotních a sociálních služeb a školství,
b) praktické vyučování poskytující dovednosti navazující na teoretické vědomosti, a to zejména v oblasti přímého pozorování behaviorálního analytika a asistenta behaviorálního analytika při implementaci behaviorálního programu, provádění základů behaviorálně analytického hodnocení a diagnostiky chování, přípravy, implementace behaviorálních programů zaměřených na učení nových dovedností a redukci problémového chování ve spolupráci s behaviorálním analytikem, provádění behaviorálně analytické terapie, rehabilitace a reedukace chování, dodržování etických a profesních standardů v behaviorální analýze, vedení organizované reflexe a zdravotnické dokumentace, spolupráce v multidisciplinárním týmu i s rodinou; praktické vyučování probíhá pod přímým vedením kvalifikovaných behaviorálních analytiků nebo v odůvodněných případech jiných zdravotnických pracovníků oprávněných k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu zejména u poskytovatele zdravotních služeb, v zařízeních sociálních služeb a ve vlastním sociálním prostředí pacienta.
Srozumitelný výklad
Co to znamená v praxi
- Pro výkon povolání asistenta behaviorálního analytika je vyžadována kombinace vysokoškolského vzdělání a specializovaného kurzu.
- Akreditovaný studijní program musí trvat minimálně 3 roky, což obvykle odpovídá bakalářskému studiu.
- Kromě vysokoškolského studia je nutné absolvovat kurz s minimálně 300 hodinami teorie a 1200 hodinami praxe.
- Obsah kurzu je detailně specifikován a zahrnuje jak teoretické základy behaviorální analýzy, tak praktické dovednosti pro diagnostiku, implementaci programů a etické chování.
Na co si dát pozor
- Je třeba zajistit, aby studijní program i kurz byly akreditované, jinak získaná kvalifikace nemusí být uznána.
- Délka studia a rozsah praktické výuky jsou minimální požadavky, je tedy možné, že některé programy nabídnou delší nebo obsáhlejší vzdělání.
- Důraz je kladen na propojení teoretických znalostí s praktickými dovednostmi, zejména v oblasti přímé práce s klienty a spolupráce s behaviorálním analytikem.
Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.
Související
§ 4 Katalog prací ve veřejných službách a správě (Nařízení vlády o katalogu prací ve veřej)§ 30 Asistent behaviorálního analytika (Vyhláška o činnostech zdravotnických pra)§ 29 Zdravotnický pracovník způsobilý k výkonu zdr (Zákon o podmínkách získávání a uznávání )§ 24a Přechodná ustanovení (Vyhláška, kterou se mění vyhláška č. 189)