§ 24a vyhláška o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři – Úprava zkušební dokumentace a zadání přijímací zkoušky
Vyhláška o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři · 422/2023 Sb. · Školství a vzdělávání
Stručně: Paragraf 24a vyhlášky 422/2023 stanovuje, jak se upravuje zkušební dokumentace a zadání přijímací zkoušky pro uchazeče se speciálními vzdělávacími potřebami, zejména se zrakovým a sluchovým postižením. Spolupráce ředitele školy s Centrem: Ředitel školy musí při úpravě zkušební dokumentace jednotné zkoušky spolupracovat s Centrem (pravděpodobně Centrem pro zjišťování výsledků vzdělávání, Cermat), aby zajistil správné uzpůsobení podmínek. (§ 24a zákona č. 422/2023 Sb., vyhláška o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, stav k 7. 10. 2026)
Klíčová fakta
- Předmět úpravy: Úprava zkušební dokumentace a zadání přijímací zkoušky
- Odkazuje na: § 24
- Znění: aktuální úplné znění podle Sbírky zákonů (e-Sbírka), stav databáze k
- Zdroj: e-Sbírka, 422/2023 Sb.
(1) Při úpravě zkušební dokumentace jednotné zkoušky uchazeči podle § 24 odst. 1 postupuje ředitel školy ve spolupráci s Centrem.
(2) Pro uchazeče se zrakovým postižením, u nichž z doporučení školského poradenského zařízení vyplývá požadavek na zvětšení písma zadání, poskytne Centrum řediteli školy testový sešit jednotné zkoušky v otevřeném formátu bezprostředně před konáním zkoušky. Úpravu testového sešitu zajistí ředitel školy.
(3) Pro uchazeče se zrakovým postižením, u nichž z doporučení školského poradenského zařízení vyplývá požadavek na zadání v Braillově písmu, připraví Centrum testový sešit jednotné zkoušky v Braillově písmu.
(4) Pro uchazeče se sluchovým postižením, jejichž prvním jazykem je český znakový jazyk, připraví Centrum obsahově upravený písemný test z českého jazyka a literatury, který ověřuje znalost českého jazyka na úrovni A2 podle Společného evropského referenčního rámce.
Srozumitelný výklad
Co to znamená v praxi
- Spolupráce ředitele školy s Centrem: Ředitel školy musí při úpravě zkušební dokumentace jednotné zkoušky spolupracovat s Centrem (pravděpodobně Centrem pro zjišťování výsledků vzdělávání, Cermat), aby zajistil správné uzpůsobení podmínek.
- Zvětšené písmo pro zrakově postižené: Pokud doporučení školského poradenského zařízení vyžaduje zvětšené písmo, Centrum poskytne škole testový sešit v otevřeném formátu a ředitel školy zajistí jeho úpravu.
- Braillovo písmo pro zrakově postižené: Pro uchazeče, kteří potřebují zadání v Braillově písmu, připraví testový sešit přímo Centrum.
- Upravený test pro sluchově postižené: Uchazeči se sluchovým postižením, jejichž prvním jazykem je český znakový jazyk, obdrží od Centra obsahově upravený písemný test z českého jazyka a literatury, který ověřuje znalost jazyka na úrovni A2.
Na co si dát pozor
- Doporučení školského poradenského zařízení: Klíčové pro úpravu zkoušky je doporučení školského poradenského zařízení, které specifikuje potřeby uchazeče.
- Role ředitele školy a Centra: Je důležité rozlišovat, za co odpovídá ředitel školy (např. úprava zvětšeného písma) a za co Centrum (např. příprava Braillova písma nebo upraveného testu pro sluchově postižené).
- Úroveň znalosti českého jazyka: Pro sluchově postižené uchazeče se posuzuje znalost českého jazyka na úrovni A2 podle Společného evropského referenčního rámce.
Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.
Související
§ 4 Katalog prací ve veřejných službách a správě (Nařízení vlády o katalogu prací ve veřej)§ 24a Úprava zkušební dokumentace a zadání přijímac (Vyhláška, kterou se mění některé vyhlášk)§ 53 Zrušovací ustanovení (Vyhláška o bližších podmínkách ukončován)§ 13 PŘIHLÁŠKA K MATURITNÍ ZKOUŠCE pro školní rok (Vyhláška, kterou se mění vyhláška č. 177)§ 8 Rozsah a obsah dokumentace pro vydání rozhodn (Vyhláška o dokumentaci staveb)