§ 3 Vyhláška o provedení některých ustanovení zákona o sociálně-právní ochraně dětí – Obsah a forma odborné přípravy fyzických osob vhodných stát se osvojitelem nebo pěstounem k přijetí dítěte do rodiny

§ 3 Obsah a forma odborné přípravy fyzických osob vhodných stát se osvojitelem nebo pěstounem k přijetí dítěte do rodiny (1) Příprava fyzických osob vhodných stát se osvojitelem nebo pěstounem k přijetí dítěte do rodiny obsahuje tyto tematické okruhy: a) sebepoznání fyzických osob vhodných stát se osvojitelem nebo pěstounem, jejich rodinného systému a sociálních kontaktů, b) poznání a naplňování práv a potřeb dítěte v náhradní rodinné péči, včetně potřeb specifických skupin dětí, zejména dětí jiného etnika, dětí se zdravotním postižením, sourozeneckých skupin, dětí, které zažily týrání, zneužívání nebo zanedbávání, a dalších zvláště zranitelných skupin dětí, c) osvojení si spolupráce s dalšími odborníky, d) komunikace s dítětem a přístup k dítěti s vědomím jeho důstojnosti a lidských hodnot, e) rozvoj schopností a zájmů dítěte, f) uspokojení citových, vývojových, sociálních a vzdělávacích potřeb dítěte a péče o zdraví dítěte, g) styk dítěte v náhradní rodinné péči s rodiči a dalšími osobami blízkými, h) dovednosti potřebné pro spolupráci s rodiči dítěte a jeho osobami blízkými, i) práce s dětmi žijícími v rodině žadatele zahrnující vysvětlení smyslu náhradní rodinné péče a jejích forem, důležitosti rodiny, procesu a principů zprostředkování náhradní rodinné péče, j) identita dítěte v náhradní péči. (2) Příprava fyzických osob vhodných stát se pěstounem poskytujícím pěstounskou péči na přechodnou dobu dále obsahuje a) dovednosti žadatelů potřebné pro spolupráci s rodinou dítěte, b) proces předání dítěte, c) obsah a formu pravidelného vyhodnocování situace dítěte. (3) Příprava fyzických osob vhodných stát se osvojitelem nebo pěstounem probíhá a) individuální formou, která spočívá zejména v sebepoznání fyzických osob vhodných stát se osvojitelem nebo pěstounem v oblasti 1. motivace k náhradní rodinné péči, 2. fungování rodinného systému, 3. mapování sociálních kontaktů, 4. očekávání od dítěte svěřeného do péče, a b) skupinovou formou, která spočívá zejména v osvojení znalostí a dovedností v oblasti 1. náhradní rodinné péče a související právní úpravy, 2. vývoje a potřeb dítěte včetně specifických potřeb dítěte v náhradní rodinné péči, 3. práv dítěte včetně práv dítěte v náhradní rodinné péči a práva dítěte na udržování a rozvoj rodinných vazeb, 4. podpory dítěte při uplatňování jeho práva vyjádřit svůj názor a účastnit se rozhodování, která se ho týkají, 5. práv a povinností rodičů dítěte, 6. práv a povinností pěstounů. (4) Individuální forma přípravy podle odstavce 3 písm. a) probíhá zejména v domácnosti zájemce o osvojení nebo pěstounskou péči. (5) Skupinovou formu přípravy podle odstavce 3 písm. b) je možné uskutečnit maximálně pro 16 osob současně. (6) Příprava dítěte žadatele může probíhat formou individuální i skupinovou. Obsah a forma přípravy se odvíjí od věku dítěte a jeho individuálních potřeb.